giới thiệu dự án.pp
DESCRIPTION
giới thiệu dự án: mắt và các bệnh về mắt cùng bộ câu hỏi định hướngTRANSCRIPT
Nhóm 4G• Phạm Thúy Diễm• Trần Thị Mỹ Duyên• Võ Thị Kiều Lâm• Nguyễn Thị Trang
CÁC BỆNH VỀ MẮT
MÔ TẢ DỰ ÁNMắt là bộ phận quan trọng của cơ thể con người,
là cửa sổ tâm hồn. Liệu đôi mắt có khỏe đẹp không khi chúng ta không biết cách bảo vệ chúng? Muốn bảo vệ đôi mắt trước tiên ta cần phải biết các bệnh về mắt để phòng tránh.
Để tìm hiểu rõ hơn về các bệnh về mắt học sinh sẽ phải tự tìm hiểu các kiến thức trong SGK, internet.... Từ đó học sinh sẽ tiếp thu kiến thức 1 cách chủ động hơn. Trong vai trò là một chuyên gia tư vấn chăm sóc mắt các em sẽ truyền đạt lại những kiến thức mà mình tìm hiểu được cho cả lớp.
Câu hỏi khái quát
Câu hỏi bài học
Câu hỏi nội dung
BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG
CÂU HỎI KHÁI QUÁT
MẮT BẠN VẪN KHỎE ?
Cấu tạo và hoạt động của mắt?
Các bệnh về mắt?
Bạn biết những cách khắc phục các bệnh về mắt?
CÂU HỎI BÀI HỌC
CÂU HỎI NỘI DUNG
- Đặc điểm của mắt cận thị, viễn thị, lão thị?
Các biểu hiện của các bệnh về mắt?
Lứa tuổi nào dễ gặp các bệnh về mắt?
Những ảnh hưởng khi gặp các bệnh về mắt?
Bạn biết những cách khắc phục nào?
Cách để bạn chọn được một mắt kính phù hợp với mắt?
MỤC ĐÍCH BÀI HỌC CỦA GIÁO VIÊN
GIÁO VIÊN
ĐÁNH GIÁ HỌC SINH
HIỂU RÕ NHU CẦU HỌC SINH
THU THẬP THÔNG TIN
HỌC SINH LÀM TRUNG
TÂM
CẤU TẠO MẮT
CÁC BỆNH
VỀ MẮT
CÁCH CHỌN KÍNH PHÙ HỢP
MỤC TIÊU BÀI HỌC CHO HỌC SINHKiến thức
MỤC TIÊU BÀI HỌC CHO HỌC SINH
LỊCH TRÌNH ĐÁNH GIÁ CHO HỌC SINHLỊCH TRÌNH ĐÁNH GIÁ
Trước khi hoàn thành dự án:
Học sinh làm việc theo dự án và hoàn thành bài tập:
Sau khi hoàn thành dự án:
Nhận bộ câu hỏi định hướng
Thảo luận nhóm Lập sơ đồ tư duy Lập kế hoạch
thực hiện dự án
Phiếu tự đánh giá định hướng
Phiếu tự đánh giá ấn phẩm
Phiếu tự đánh giá blog
Phiếu đánh giá định hướng
Phiếu đánh giá ấn phẩm
Phiếu đánh giá blog
Trước khi hoàn thành dự án:
Học sinh làm việc theo dự án và hoàn thành bài tập:
Sau khi hoànthành dự án:
Biểu đồ K-W-L
Phiếu tự đánh giá bài thuyết trình
Lập bộ câu hỏi thảo luận
Trao đổi giữa các nhóm
Phiếu đánh giá bài thuyết trình
Đặt câu hỏi về dự án để học sinh giải quyết
Bài thu hoạch Lập biểu đồ
K-W-L
LỊCH TRÌNH ĐÁNH GIÁ CHO HỌC SINH
ĐÁNH GIÁ ĐỂ TÌM HỂU NHU CẦU CỦA HỌC SINH
Các thông tin đánh giá cần có
Thông tin về kiến
thức có sẵn
Đặt câu hỏi
Khảo sát
Phương pháp K-W-H-L
Các nhận thức sai
lệch hoặc lĩnh vực
học sinh còn yếu
Động não
Suy nghĩ-Bắt cặp-Chia sẻ
Bài tập
ĐÁNH GIÁ ĐỂ TÌM HỂU NHU CẦU CỦA HỌC SINH
Các phương pháp để lấy thông tin
Cách sử dụng Câu
hỏi Khái quát và
Câu hỏi Bài học
Đặt câu hỏi
Thảo luận
Động não
Suy nghĩ-Bắt cặp-Chia sẻ
Cách khảo sát những kĩ
năng của thế kỉ 21 cần
thiết
Khảo sát
Đặt câu hỏi
Biểu đồ
Đông não
Viết nhật kí học tập
Bài tập
ĐÁNH GIÁ ĐỂ TÌM HỂU NHU CẦU CỦA HỌC SINH
Các phương pháp để lấy thông tin
Những phương pháp
đánh giá có hiệu quả
nhất là
Đặt câu hỏi
Khảo sát
Phương pháp K-W-H-L
Viết nhật ký học tập
Bài tập
ĐÁNH GIÁ ĐỂ TÌM HỂU NHU CẦU CỦA HỌC SINH
Các phương pháp để lấy thông tin