U~ili{te: OOU "Dim~e Angelov Gaberot Demir Kapija

Nastavnik: Milica Gligorova

GODI[EN GLOBALEN PLAN

Globalno planirawe za nastavata po angliski jazik za vtoro oddelenie za u~ebnata 2012/2013 godina

U~ebnik: “Set Sail 1” Avtori: Virginia Evans, Elizabeth Gray

Izdava~: Express Publishing

Reden broj

Nastavni celini

Gramatika Vokabular Komunikativni modeli

Obrabotka na novi sodr`ini

Uve`buvawe na sodr`ini

Utvrduvawe na sodr`ini

Se

Orient vreme na realizacijana nast celini

1 THEME 1My family!Moeto semejstvo!

Pra{alni formi (pra{uvawe za ime; pra{uvawe za predmeti; pra{uvawe za lica)

Zdravo/ Zbogum/ PozdravKako se vika{?Poveli/BlagodaramSemejstvo: mama, tato, dadilka, mom~e, devoj~e, {impanzo

Boi: crveno, sino, zeleno, `olto, rozovo

Stani, sedni, pleskaj so racete

Pozdravuvawe/OdpozdravuvawePretstavuvawe pred drugi lu|ePra{uvawe za predmetiPra{uvawe za imeIdentifikuvawe predmetiDavawe i reagirawe na komandi

4+1

5 4 14

IX, X

2 THEME 2My school!Moeto u~ili{te!

Postavuvawe pra{awa (pra{uvawe za u~ili{ni predmeti)Utvrduvawe lokacija (pra{alni formi so pra{alen zbor KADE)

U~ili{te, moliv, penkalo, guma, kniga, u~ili{en pribor, u~ili{na ~anta, klupa, avtobusPredlozi: na, voBroevi: 1-10

Zboruvawe za broevi i u~ili{ni predmeti

Utvrduvawe lokacija; pra{uvawe za mesto

Identifikuvawe i imenuvawe u~ili{ni predmeti

3 4 4 11

X, XI, XII

3 THEME 3My room!Mojata

Postavuvawe pra{awa za posvojnost

Mebel vo sobata: krevet, soba, televizor, masa,

Zboruvawe za lokacija i igra~ki

3 5 4 12

XII, I, II

soba!Direktni pra{alni formi

Pra{alni formi so pra{alen zbor

pod

Igra~ki: voz, kola, letalo, topka, kukla, brod, voz, avion

Pridavki: golemo, malo

Identifikuvawe i imenuvawe igra~ki

Pra{uvawe za posvojnost

Iska`uvawe i utvrduvawe posvojnost

4 THEME 4My pets!Moite mileni~iwa!

Postavuvawe direktni pra{awa za dejstva

Iska`uvawe modalnost: modalen glagol MO@E

Postavuvawe pra{awa so pra{alnite zborovi KOJ i [TO

Mileni~iwa: ma~e, ku~e, zajak, gluv~e, `elka, patka

Delovi od liceto: o~i, u{i, usta, nos

Glagoli: tr~a, se ka~uva, skoka

Identifikuvawe i imenuvawe doma{ni mileni~iwa

Zboruvawe za mileni~iwa i opis na karakterni crti na liceto

Iska`uvawe i pra{uvawe za ne~ija sposobnost

3 4 4 11

II, III

5 THEME 5My food!Mojata hrana!

Postavuvawe pra{awa so pra{alnite zborovi KOJ i [TO

Postavuvawe direkti pra{alni formi i davawe odgovori

Iska`uvawe sakawe i nesakawe

Hrana: portokal, sok, jabolko, banana, mleko, biskvit, leb, jajca, sirewe, ~okolada, sendvi~, sladoled

Glagoli: jade, pie, donesuva, stava, saka, ne saka

Pesok, more, igra

Pra{uvawe za i imenuvawe na prehrambeni produkti

Zboruvawe za hrana

Iska`uvawe sakawe i ne sakawe

Davawe i reagirawe na naredbi

3 5 4 12

III, IV

6 THEME 6Playtime!Vreme za igra!

Postavuvawe i davawe odgovori na direktni pra{alni formi za dejstva

Voveduvawe na sega{no trajno vreme

Postavuvawe pra{awa i davawe odgovori vo sega{no trajno vreme

Zabava, pijano, gitara, truba, tapan, drugar, leto, odmor, sonce, iznenaduvawe

Glagoli: igra, pee, sviri, se zabavuva

Zboruvawe za zabavi i muzika

Zboruvawe za aktivnosti dodeka se igra

Zboruvawe za zabavi i hrana i pijaloci

3 4 5 12

V, VI

VKUPNO 20 27 25 72

Celi na nastavata po Angliski jazik vo vtoro oddelenie:

U~enikot/u~eni~kata: Da se osposobi sluhovno i vizuelno da prepoznava novi zborovi; Da mo`e da reproducira novi zborovi i ednostavni jazi~ni iskazi; Da mo`e da void ednostavna komunikacija na nivo na usvoeniot

vokabular i so primena na jazi~ni funkcii bliski na vozrasta na u~enicite na u~enicite;

Da stekne informacii za drugi kulturi.

МЕТОДИ НА РАБОТА

Метод на директна настава; Метод на индиректна настава; Метод на игра; Метод на решавање проблеми; Истражувачки (откривачки) метод; Текст метода; Метод на усно изразување; Аналитичко – синтетичка метода; Метод на објаснување; Дијалошка метода; Монолошка метода. Демонстративна метода Audio-vizuelen metod

ФОРМИ НА РАБОТА

Фронтална, Групна, Индивидуална, Тандем – работа во парови.

СРЕДСТВА И МАТЕРИЈАЛИ ЗА РАБОТА

Визуелни; Аудитивни; Аудио – визуелни средства