GOD SKRIVEKULTUR PÅ MELLOMTRINNET Av Isabell og Anette

SKRIVEOPPLÆRING PÅ MELLOMTRINNET

Hva skal vi snakke om?

Kort om hvorfor elever skal skrive.

Hensiktsmessig skriveopplæring på mellomtrinnet (vurdering for læring)

Skrivetrekanten

FORMÅL MED NORSKFAGET

«Norsk er et sentralt fag for kulturforståelse, kommunikasjon, dannelse og identitetsutvikling. Gjennom aktivt bruk av det norske språket, innlemmes barn og unge i kultur og samfunnsliv, og rustes

til deltakelse i arbeidsliv og demokratiske prosesser. Norskfaget åpner en arena der de får anledning til å finne sine egne stemmer,

ytre seg, bli hørt og få svar (…) Faget skal motivere til lese- og skrivelyst og bidra til utvikle gode læringsstrategier.» - LK06,

Læreplanen i norsk.

FORMÅL MED SKRIVEOPPLÆRING

Viktigheten av skriving før og nå

Skriving som grunnleggende ferdighet

Sosiale arenaer

Kognitiv og åndelig utvikling

SKRIVEKULTUR I KLASSEROMMET

Ha vekt på skriveprosessen

SKRIVEKULTUR I KLASSEROMMET

Elever kan samtale om tekstene sine i klasserommet

Sosiokulturell læringsteori

Språk som redskap for læring

Ulike skriverroller

Elevrespons og underveisvurdering – vurdering for læring

SKRIVETREKANTEN

OPPSUMMERING

Hvorfor skal elevene skrive?

God skrivekultur og vurdering for læring

Skrivetrekanten