godiŠn јi plan rada · 2019. 10. 18. · osnovna škola “stefan mitrov ljubiša”. Škola kao...

JU OSNOVNA ŠKOLA "STEFAN MITROV LjUBIŠA"

BUDVA

GODIŠNјI PLAN RADA

Školska 2019/2020. godina

Direktorica, Jasminka Šćepanović

Budva, Oktobar 2019.

o Kra ća retrospektiva rada škole o Polazne osnove programiranja o Postavlјeni cilјevi o Pravci razvoja

Kra ća retrospektiva rada škole

Škola, kao organizovana obrazovno-vaspitna ustanova na ovom području ima dugu tradiciju. Prema određenim izvorima pojava organizovanog školovanja djece na ovom području datira sa kraja 18. Vijeka. Osnovna škola “Stjepan Mitrov Ljubiša” u Budvi formirana je rješenjem Narodnog odbora Opštine Budva broj: 01-5047/2-3 od 28. Novembra 1961. Godine. Odlukom Skuštine Opštine Budva broj: 0101-181/1-91 od 28.februara 1991. Godine škola se organizuje kao Javna ustanova za osnovno vaspitanje i obrazovanje pod nazivom JU Osnovna škola “Stefan Mitrov Ljubiša”. Škola kao osnovna organizacija udruženog rada, registrovana je kod Okružnog privrednog suda u Podgorici pod brojem 2324/92 od 25. Juna 1992. Godine.

Polazne osnove programiranja

Program rada, posebno sadržaj programiranja polazi od sledećih pretpostavki, polaznih osnova:

• Nastavnog plana i programa osnovne škole • Ostvarenih rezultata u obrazovno-vaspitnom radu • Prostornih, materijalnih i kadrovskih mogućnosti škole • Karakteristika učenika • Specificnih karakteristika i potreba lokalne zajednice

Godišnjim planom utvrđuje se:

• Organizacija obrazovno-vaspitnog rada škole; • Interna evaluacija obezbjeđivanja kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada; • Stručno usavršavanje nastavnika; • Oblici i sadržaj vaspitno-obrazovnog rada; • Raspored izvršavanja planiranih zadataka; • Redovna nastava; • Dodatna i dopunska nastava; • Izborna nastava; • Vannastavne i slobodne aktivnosti; • Eksterni i interni ispiti; • Saradnja škole sa lokalnom zajednicom; • Objektivne, materijalne, prostorne i kadrovske mogućnosti škole; • Druge okolnosti koje mogu bitno uticati na podizanje kvaliteta rada u školi, bilo da je

riječ o pojedincu ili organu.

4

Postavlјeni cilјevi

Pod cilјevima škole podrazumijevamo konkretno definisanje svih aktivnosti u školi: aktivnosti učenika, aktivnosti nastavnika, aktivnosti uprave škole, aktivnosti stručne službe škole, aktivnosti pomoćno-tehničkog osoblјa u školi, aktivnosti na planu saradnje škole sa društvenom sredinom, roditelјima i organizacijama van škole. Svaka od ovih aktivnosti precizno se definiše i konkretizuje ovim programom. Pored opštih cilјeva kao posebno značajni nameću se sledeći cil јevi škole:

Individualni razvoj u čenika Polazeći od činjenice da nije moguće pronaći dva ista djeteta, da je svako dijete biološki i psihološki jedinstveno, te da je prema tome svako nastojanje ka njihovoj homogenizaciji štetno, ovaj program maksimalno uvažava ove činjenice i personalizuje svakog učenika u školi. Ovako definisan cilј zahtijeva: Od stručne službe škole da vrši stalna ispitivanja personalnih karakteristika ucenika, odjelјenja, razreda da vodi preciznu evidenciju o svakom učeniku, da upoznaje nastavnike sa osobinama učenika, da predlaže načine pristupa učeniku; Od nastavnika škole da uvažavaju personalni sklop osobina učenika, da svoj rad prilagode njegovim osobinama i da uvode nove i savremene metode učenja.

Razvijanje sposobnosti

Odavno je postalo jasno da su znanja prolazna, a sposobnosti trajnije. Polazaći od ove cinjenice zajednicki cilјevi svakog nastavnika i svakog ucenika u oblasti nastave moraju da idu u pravcu razvijanja sposobnosti što podrazumjeva:

� Razvijanje sposobnosti učenja (učenje učenja) ; � Razvijanje sposobnosti rješavanja problema ; � Razvijanje stvaralačkog i kritičkog mišlјenja; � Razvijanje radoznalosti, inicijativnosti, fleksibilnosti ; � Usvajanje prvenstveno funkcionalnih znanja, znanja koja su pokretlјiva,

primjenlјiva; � Razvijanje tolerantnosti, komunikativnosti, humanosti.

Ostvarivanje ovako definisanih cilјeva od nastavnika i učenika traži:

• Primjenu aktivnih metoda učenja; • Eliminaciju verbalizma, formalizma i učenja napamet; • Saradnički ( kooperativni ) odnos u nastavi.

5

Pravci razvoja

Kretanje broja u čenika u školi

Godina Ukupno M Ž

1995/96. 1678 825 852

1896/97. 1675 821 854

1997/98. 1674 811 832

1998/99. 1680 829 851

1999/00. 1815 924 891

2000/01. 1765 893 872

2001/02. 1712 886 826

2002/03. 1744 905 839

2003/04. 1724 924 820

2004/05. 1710 909 801

2005/06. 1683 884 799

2006/07. 1727 887 840 2007/08. 1923 1024 899 2008/09. 985 539 446

2009/10. 1006 475 531 2010/2011. 1003 472 531 2011/2012. 975 504 471 2012/2013. 985 506 476 2013/2014. 1003 515 488 2014/2015. 1059 539 520 2015/2016. 1123 575 548

2016/2017 1184 605 579

2017/2018 1220 615 605

2018/2019 1250 632 618

2019/2020 1347 655 692

6

Kretanje broja odjel јenja u školi

Kretanje broja odjelјenja u školi

Godina Odjelјenja 30 < 31 – 34 35 >

1995/96. 52 19 16 17

1996/97. 53 25 16 12

1997/98. 54 28 13 3

1998/99. 54 22 27 5

1999/20. 57 14 36 7

2000/01. 58 27 29 2

2001/02. 59 33 26 0

2002/03. 60 37 20 3

2003/04. 60 42 18 0

2004/05. 60 38 22 0

2005/06. 60 45 15 0

2006/07. 61 42 16 3 2007/08. 67 42 25 0

2008/2009. 35 - - -

2010/2011. 35 25 9 1 2011/2012. 36 25 10 1 2012/2013. 35 27 8 - 2013/2014. 35 28 7 - 2014/2015. 38 34 4 - 2015/2016. 40 39 1 - 2016/2017. 42 38 4 - 2017/2018. 44 37 7 -

2018/2019. 46 37 9 - 2019/2020. 49 37 12 -

7

Broj i struktura odjel јenja u školskoj 2019/2020. godini

Razred Broj odjelјenja

1 7

2 6

3 6

4 6

5 6

6 5

7 5

8 4

9 4 ukupno 49

8

USLOVI RADA

• Objekti nastavnog rada • Izvještaj o radu za školsku 2018/2019. god. • Učenici, broj i struktura • Kadrovi, broj i struktura

9

OBJEKTI NASTAVNOG RADA

Nastava u JU OŠ ''Stefan Mitrov Ljubiš'' izvodi se u osnovnoj zgradi, fiskulturnoj dvorani i otvorenim sportskim terenima. U zakuplјenim djelovima školske zgrade rade knjižara i bokserski klub, a dio školske zgrade u suterenu koristi JU Osnovna muzička škola - Budva. Škola ima ukupnu površinu 8 485,24 m2. Površina školskog dvorišta iznosi 21 685 m2. U okviru školskog dvorišta postoje i tri sportska terena ukupne površine 2 623,5 m2. Površine sportskih terena 1-1050 m2,2 -735 m2 i 3-838,5 m2. SUTEREN Površina suterena je 2 622.62 m2. Prostorije u suterenu:

1. Učionice 8

2. Istorijski muzej 1

3. Prostorija za rad sa djecom sa posebnim potrebama 1

4. Knjižara 1

5. Kancelarija pomoćnika direktora 1

6. Magacinski prostor knjižare 1 7. Kabinet aktiva crnogorskog-srpskog,bosanskog,hrvatskog jezika i književnosti

1

8. Hodnici 1

9. Radionica 1

10. Kotlarnica 1

11. Muzička škola 1

12. Stepenište 2

10

PRIZEMLjE

Površina prizemlјa iznosi 3 240.00 m2. Prostorije u prizemlјu:

1. Učionice 14

2. Zbornica 1

3. Kancelarija direktora 1

4. Pomoćno osoblјe 2

5. Kancelarija sekretara 1

6. Kancelarija računovodstva 1

7. Biblioteka 1

8. Toaleti nastavnika (m,ž) 1

9. Toaleti učenika (m,ž) 2

10. Ostava 1

11.Kancelarija pedagoško-psihološke službe 1

12. Prostorija za kopiranje 1

13. Kabinet tehnike 1

14. Fiskulturna sala 1

15. Nastavnički kabinet za fizičko vaspitanje 1

16. Svlačionica (m) 1

17. Svlačionica (ž) 1

18. WC nastavnički 1

19. WC učenički 2

20. Kupatila (nijesu u funkciji, neispravna) 2

21. Spravarnica 1

22. Ostava 1

23. Arhiva 1

24. Hodnik u sali

25. Svečana sala 1

26. Stepenište 2

27. Hodnici

11

1. SPRAT

Površina 1. sprata iznosi 2 622.62 m2. Prostorije na 1. spratu:

1. Učionice 24

2. Nastavnički kabineti 10

3. Kancelarija sindikata 1

4. Toaleti nastavnički (m,ž) 2

5. Stepenište

6. Hodnici

12

Nastavna sredstva i školska oprema Škola raspolaže značajnom opremom, kao i savremenim audio-vizelnim sredstvima što predstavlјa dobru materijalno-tehničku osnovu za savremen vaspitno-obrazovni rad u školi. Međutim, broj navedenih sredstava nije dovolјan da u potpunosti zadovolјi potrebe nastave u svim odjelјenjima škole.

Školska biblioteka

FOND KNјIGA BROJ

LEKTIRA (đačka) 14902 NASTAVNIČKA (stručna) 2610

ukupno: 17512

Tokom prethodnih godina izvršeni su slјedeći radovi na školskom objektu: 1.Izgradnja muzejskog prostora škole: adaptacijom suterena škole koji do sada nije imao posebnu namjenu izgrađene su tri prostorije sa namjenom izložbenog prostora škole. U ovom prostoru smješten je etnografski muzej, izložbeni prostor tehničkog stvaralaštva i galerija škole. Adaptacija ovog prostora podrazumijevala je postavlјanje novih elektroinstalacija, malterisanje i krečenje zidova, izolaciju poda, kao i postavlјanje keramike i itisona na podne površine. Pored građavinskih radova adaptacija ovog prostora obuhvata stolarske i staklarske radove na opremanju enterijera muzeja; 2.Izgradnja fontane i botaničke bašte u školi: u suterenu škole oformlјena je botanička bašta u čijem sklopu je izgrađena fontana. Izgradnja fontane podrazumjevala je iskop zemlјe, prikuplјanje, transport i ugradnju kamena, nabavku i ugradnju plastične folije i dvije pumpe za vodu. Sve radove obavili su nastavnici i ucenici škole; 3.Zastaklјavanje prozorskih krila na učionicama: izvršena je zamjena većeg broja polomlјenih stakala na učionicama, kao i kopilitnih stakala u hodnicima i na fiskulturnoj sali. Ukupna površina zamijenjenog stakla na učinicama iznosi 50 m/2; 4.Nova prozorska krila: veliki broj prozorskih krila na učionicama škole nisu u funkciji, tj. ne mogu se otvarati što posebno u lјetnjim mjesecima značajno otežava rad u takvim učionicama. Kako se radi o metalnim krilima koja nije moguće popraviti, naručeno je i ugrađeno 30 novih prozorskih krila; 5. Adaptacija sanitarnih čvorova u školi: izvršena je adaptacija sanitarnih čvorova škole što je uklјučivalo demontiranje metalno-staklenih pregrada, zidanje 24 kabine, oblaganje kabina keramičkim pločicama, kao i ugradnju 24 novih vrata na WC-kabinama;

13

6. Adaptacija zbornice i kancelarija u školi: izvršena je adaptacija zbornice i kancelarijskog prostora u školi što je podrazumijevalo izgradnju pregradnog zida u zbornici, postavlјanje podne keramike u zbornici, kao i zamjenu itisona i zavjesa. U ove svrhe nabavlјeno je 100 m/2 itisona, kao i 50 m/2 zavjesa. Pored toga tapacirano je 30 stolica i fotelјa namijenjenih zbornici i kancelarijama; 7. Adaptacija sale za priredbe: u sali za priredbe izvršeno je presvlačenje bine itisonom, kao i tapaciranje 400 stolica. Osposoblјen je razglas što je podrazumijevalo opravku zvučnika i pojačala za zvučnike; 8. Razglas škole: osposoblјen je razglas škole što je podrazumijevalo popravku stuba za razglas,

osposoblјavanje postojećih instalacija u školi, dogradnju nepostojećih instalacija, kao i ugradnju zvučnih kutija u svim učionicama škole kao i na hodnicima;

9. Opremanje kompjuterske učionice: formiranje kompjuterske učionice u školi podrazumijeva

adaptaciju jedne učionice, tj. postavku 30 m/2 podne keramike, 30m/2 itisona, adaptaciju elektroinstalacija, krecenje. Izvršena je adaptacija postojeća četiri računara, kao i kupovina jednog racunara i štampaca. Kompjuterska učionica sada raspolaže sa pet računara 586, kao i jednim štampačem u boji;

10. Adaptacija svlačionica i fiskulturne dvorane: adaptacija krova fiskulturne dvorane izvršena je

tokom prethodne školske godine, a uz finansijsku pomoć IRD vrši se adaptacija poda u Sali; 11. Krečenje učionica;. 12. Zamjena polomlјenih prozorskih stakala;. 13. Rekonstrukcija đačkih toaleta;. 14.Rekonstrukcija krova: adaptacija krova škole izvršena je krajem avgusta početkom septembra

2004. godine uz finansijsku pomoć Ministarstva prosvjete i nauke, Skupštine opštine Budva i IRD;

15. Saniranje vodovodne mreže (jul 2006); 16. Opremanje kabineta za prevenciju narkomanije (jun 2006); 17. Opremanje kabineta računarskom opremom i uvođenje ADSL-a (mart 2006); 18. Ugradnja siguronosnog alarmnog sistema (januar 2006); 19. Ograđeno školsko dvorište (mart 2007);

20. Opremanje učionica za prvi razred reformisanog školstva, obezbjeđivanje audio-vizuelnih sredstava, nastavnog materijala i sredstava (septembar 2007); 21. Rekonstrukcija većeg broja kabineta, kao i učionica; 22. Rekonstrukcija male sale; 23. Dostava računara (Ministarstvo prosvjete i nauke); 24. Zamjena stolarije eloksiranom, finansirala SO Budva; 25. Kupovina većeg broja laptopova i kompjuter;. 26. Kupovina klima uređaja i učila za pojedine kabinete;

14

27. Kupovina ozvučenja (2012;) 28. Rekonstrukcija fiskulturne sale (2012)- adaptacija krova, rekonstrukcija poda, gletovanje i krečenje kompletne sale uz finansijsku pomoć Ministarstva prosvjete isporta; 29. Kompletno krečenje školskih prostorija (2012); 30. Zamjena većine školskog inventara - klupe i stolice (2012); 31. Renoviranje jedne školske učionice (2012); 32. Rekonstrukcija dva nastavnička toaleta 2013.god; 33. Rekonstrukcija vodovodne mreže 2013. god; 34. Renoviranje prostorija Uprave 2013. god; 35. Renoviranje biblioteke škole 2013. god; 36. Krečenje prostorija škole i promjena fasade 2013. god; 37. Rekonstrukcija sitnih popravki na krovu 2014. god; 38. Zamjena polomlјenih pločica 2014. god; 39. Zamjena školskog inventara (klupe i stolice) 2014. god.; 40. Zamjena protivpožarnih aparata 2014. god.; 41. Zamjena školskog inventara (klupe i stolice) 2015.god.; 42. Rekonstrukcija četiri nastavnička toaleta 2015.god.; 43. Renovirane dvije učionice za učenike 1. razreda 2015.god.; 44. Renovirane dvije učionice u suterenu (2016); 45. Nabavka klima uređaja (2016); 46. Zamjena itisona podijuma u sali za priredbe; 47. Rekonstrukcija termotehničkih instalacija (2016); 48. Zamjena starih novim računarima u kabinetu informatike (kuplјeno 13 novih računara); 49. Adaptacija prostorije u suterenu za rad sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama; 50. Opremanje prostorije za rad sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama potrebnim inventarom i nastavnim sredstvima; 51. Adaptacija i rekonstrukcija četiri toaleta (lјeto 2018.) 52. Adaptacija i rekonstrukcija dvije učenice u suterenu (lјeto 2018.) 53. Instaliran novi i savremeni video nadzor (januar – februar 2019.) 54. Adaptacija pločica u četiri đačka toaleta (mart 2019.) 55. Ugradnja venecijanera na cijeloj južnoj strani (maj 2019.)

15

JU OŠ ''STEFAN MITROV LjUBIŠA'' – BUDVA

I z v j e š t a j o r a d u z a š k o l s k u 2 0 1 8 / 2 0 1 9 . g o d i n u

Početak školske godine: 03.09.2018. godine Kraj prvog polugodišta: 30.12.2018. godine Kraj nastavne godine: 12.06.2019. godine Eventualni prekidi nastave: Nije bilo prekida nastave Teškoće u realizaciji: Otklanjane su tokom realizacije nastave Broj učenika s posebnim obrazovnim potrebama uklјučenih u razrede: 5 (u školskoj 2017/2018. godini, nastavu su pohađala pet učenika sa rješenjem o usmjeravanju). 1.Škola u prirodi :

Planirana Realizovana Razred i destinacija Termin

Ne

Da

Da

Da

Da

Ne

Da

Da

Da

Da

1 razred – nije išao 2 razred – Cetinje 3 razred – Žablјak 4 razred – Andrijevica 5 razred – Cetinje

--- 03.06.-05.06. 26.05.-30.05. 03.06.-07.06. 27.05.-31.05.

Mjesto i vrijeme realizacije izleta:

� Izlet za 8. razred – 21.03.2019. godine, (Podgorica) � Izlet za 7. razred – 03.04.2019. godine, (Herceg Novi)

Ekskurzija devetih razreda je realizovana u Crnoj Gori i Srbiji (dva dana Zlatibor, dva dana Žabljak), od 21.04. do 25.04.2019. godine. Projekat ''Cetinje – jedna priča'', 7 razred (trodnevni edukativni izlet Ivanova Korita i Cetinje) uspješno realizovan od 25.03.2019. do 27.03.2019. godine. Demokratske radionice – Podgorica (za 7. razred) su realizovane u novembru i decembru mjesecu.

16

Radnici Škole u školskoj godini 2018/2019.

Rukovođenje i organizacija rada: 1. Jasminka Šćepanović, direktorica škole – profesorica fizike; 2. Saša Krivaćević, pomoćnik direktora škole – nastavnik matematike; 3. Jasminka Miletić, sekretarka – diplomirana pravnica; 4. Ruža Adžić, računovođa.

Stručne službe:

1. Suzana Vučićević-Đurišić, psihološkinja; 2. Snežana Božović, pedagoškinja.

Biblioteka:

1. Lidija Vasić, bibliotekarka (diplomirana geografičarka).

Nastava:

Predmetna nastava

1. Sanja Vojinović, profesorica crnogorskog- srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti;

2. Mišo Gaćinović, profesor crnogorskog- srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti;

3. Jelena Perić, profesorica crnogorskog- srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti;

4. Lazar Ivetić, profesor crnogorskog- srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti;

5. Marija Vučković, apsolvent matematike; 6. Biljana Vujošević, računarske nauke; 7. Jadranka Šćekić, profesorica matematike; 8. Olivera Kapor Kosić, profesorica matematike; 9. Maja Mirjačić, profesorica matematike i informatike; 10. Mirjana Mitrović Vukotić, profesorica fizike;

11. Marina Đelović, diplomirani inžinjer hemije;

12. Nataša Drčelić, profesorica engleskog jezika;

13. Katarina Karanović, profesorica engleskog jezika;

14. Ljil јana Janjušević, profesorica engleskog jezika;

15. Marija Vukićević, profesorica engleskog jezika;

16. Kanda Jocović, profesorica engleskog jezika;

17. Ivana Vuković, profesorica engleskog jezika;

18. Rada Mrdak, profesorica engleskog jezika;

19. Nikolaj Knežević, profesor francuskog jezika;

20. Marica Ilić, profesorica njemačkog jezika;

21. Gordana Mušura, profesorica italijanskog jezika;

22. Nebojša Vuksanović, profesor biologije;

23. Olivera Mićović, profesorica informatike i tehnike;

24. Dijana Mirković, profesorica informatike i tehnike;

25. Milan Mišović, nastavnik tehnike i biologije;

17

26. Jelena Zečević, profesorica geografije;

27. Desanka Zeković, nastavnica istorije i geografije;

28. Tanja Fuštić, profesorica istorije;

29. Bil јana Bjelica, nastavnica muzičke kulture;

30. Luka Zenović, nastavnik fizičkog vaspitanja;

31. Blažo Jabučanin, profesor fizičkog vaspitanja;

32. Tomislav Jovović, profesor fizičkog vaspitanja;

33. Novica Kovač, profesor likovne kulture;

Razredna nastava

34. Jovana Ralević, profesorica razredne nastave; 35. Milena Mijović, profesorica razredne nastave; 36. Mara Madžgalj, profesorica razredne nastave; 37. Vukosava Latković, profesorica razredne nastave; 38. Tatijana Klarić, profesorica razredne nastave; 39. Milica Petričević, profesorica razredne nastave; 40. Đurđija Mišović, profesorica razredne nastave; 41. Julka Knežević, profesorica razredne nastave; 42. Radmila Kokotović, profesorica razredne nastave; 43. Amina Hasanbegović, profesorica razredne nastave; 44. Ljilјana Martinović, profesorica razredne nastave; 45. Vlajko Marsenić, profesor razredne nastave; 46. Nikola Jevtović, profesor razredne nastave; 47. Nadežda Manojlović, profesorica razredne nastave; 48. Mirjana Minić, profesorica razredne nastave; 49. Marina Bajković, profesorica razredne nastave; 50. Snežana Nikolić, profesorica razredne nastave; 51. Milena Jabučanin, profesorica razredne nastave; 52. Lidija Knežević, nastavnica razredne nastave; 53. Zorica Radović, nastavnica razredne nastave; 54. Momirka Vukmirović, nastavnica razredne nastave; 55. Nevenka Ćetković, nastavnica razredne nastave; 56. Milena Ivanišević, nastavnica razredne nastave; 57. Milena Aleksić, vaspitačica; 58. Sanja Mitrović, vaspitačica; 59. Ivona Ćuzović, vaspitačica; 60. Stanka Nikčević, profesorica razredne nastave; 61. Marijana Mirković, profesorica razredne nastave; 62. Dragana Ćetković, profesorica razredne nastave; 63. Vesna Đorojević, profesorica razredne nastave; 64. Svetlana Vlahović, profesorica razredne nastave.

18

Zamjene u školskoj godini:

1. Vuk Raspopović – prof. likovne kulture, zamjena za Novicu Kovač; 2. Biljana Delić – ing. tehnologije, zamjena za Maju Mirjačić 3. Kristina Šćekić – apsolvent matematike,zamjena za Maju Mirjačić 4. Jelena Radović – prof. srpskog jezika, zamjena za Jelenu Perić 5. Marijana Drobnjak – prof. razredne nastave, zamjena za Milenu Ivanišević

Tehničko osoblјe

1. Miro Karadžić, radnik na održavanju objekta i centralnog grijanja;

2. Verica Kovačević, radnica na održavanju higijene;

3. Nada Lončar (Sandra Jovanović), radnica na održavanju higijene;

4. Lelica Banović, radnica na održavanju higijene;

5. Ljubinka Vračar, radnica na održavanju higijene;

6. Vesna Knežević, radnica na održavanju higijene; 7. Ljilјana Miladinović, radnica na održavanju higijene;

8. Fahira Mujezinović, radnica na održavanju higijene;

9. Šeća Šarić, radnica na održavanju higijene;

10. Ranka Vlaović, radnica na održavanju higijene;

11. Mira Tešanović, radnica na održavanju higijene;

Korisnici stručnog osposoblјavanja 2018/19. godine

1. Ivana Krivokapić, pravnik 2. Tatjana Kasalica, profesor razredne nastave

Zaposleni koji su angažovani kao mentori korisnika stručnog osposoblјavanja:

1. Jasminka Miletić, pravnica (sekretarka škole) 2. Radmila Kokotović, prof. razredne nastave

19

Uslovi rada

Rad u školi je realizovan u jednoj smjeni sa početkom u 08:00 časova, a za učenike koji imaju izbornu nastavu u 7:10 časova. Nastava se završava u 14:50 časova. U školi je usvojen kućni red (Pravilnik o Kućnom redu – istaknut u holu škole), kodeks oblačenja i ponašanja, kao i etički kodeks, čijih se odredbi o radu i načinu života pridržavaju zaposleni, učenici i roditelјi.

Za učenike prvog razreda je bio organizovan prijem u jutarnjim časovima, odnosno jutarnji boravak (7:15 do 8:00), kao i produženi boravak za učenike I razreda (11:35 do 13:10).

Škola je kao i u prethodnom periodu, nabavila nastavna sredstva, pribor za izvođenje nastave, a kontinuirano je nabavlјan potrošni materijal za održavanje kompjutera, štampača, fotokopir aparata, kao i sve ostalo za potrebe rada i stalnog održavanja škole. Učionice i ostale prostorije su redovno održavane i krečene. Izvršena je zamjena dijela školskog inventara (klupe, stolice).

Dva puta u toku godine izvršena je dezinfekcija, dezinsekcija i deratizacija, a kontrola kvaliteta vode od strane higijensko-epidemiološke službe vršena je tromjesečno. Uredno su održavane instalacije, servisirani protivpožarni aparati i dobijeni stručni nalazi za ispravnost vode, električnih i gromobranskih instalacija i hidrantske mreže kako bi se osigurala bezbijednost učenika, nastavnika i ostalih zasposlenih u ustanovi.

Škola je u protekloj školskoj godini u potpunosti ostvarila planirane cilјeve i stvorila uslove za nesmetan rad i unapređenje nastavnog procesa.

Škola se finansirala iz javnih prihoda, prihoda od sopstvene imovine (zakupa knjižare, prostora u suterenu škole, velike i male sale za fizičko vaspitanje) shodno odluci Školskog odbora o davanju u zakup dijela prostora i raznih donacija).

Obuhvatnost djece osnovnim obrazovanjem i vaspitanjem

Osnovnim obrazovanjem i vaspitanjem obuhvaćena su sva djeca - učenici koji stanuju, tj. gravitiraju prema području ove škole.

U školskoj 2018/2019. godini, nastavu je pohađalo 1250 učenika, bez učenika RE populacije (u više navrata smo se obraćali Centru za socijalni rad, kako bi ova djeca redovno pohađala nastavu). Nastava je organizovana u 46 odjelјenja koja su u prosjeku imala 28 učenika.

U prvi razred prošle godine upisano je 162 učenika, koji su prethodno testirani i raspoređeni u šest odjelјenja.

Zdravstvena zaštita učenika

Kao i u prethodnom periodu, prisutna je stalna briga i preduzete mjere i aktivnosti za zaštitu zdravlјa učenika od strane Doma zdravlјa Budva, lokalne zajednice i škole. Permanentnom međusobnom komunikacijom ostvareni su najbolјi rezultati u cilјu prevencije širenja bolesti djece. Redovne su vakcinacije, revakcinacije i kontrole u cilјu pobolјšanja zdravlјa učenika.

Redovni su i sistematski pregledi, koji su školske 2018/19. godine (kao i 2017/18. školske godine) organizovani u prostorijama naše škole, čime je unaprijeđena saradnja sa Domom zdravlјa Budva.

20

Analiza vaspitno - obrazovnog rada

Analiza uspjeha na kraju školske 2018/2019. godine U devetogodišnjoj osnovnoj školi, nastava je podijelјena u tri ciklusa (I-III razred, IV-VI razred, VII-IX razred). Na kraju školske 2018/2019. godine učenici su postigli slјedeći uspjeh: I i II razred završilo je 304 učenika. Napominjemo da se u prvom ciklusu učenici ocjenjuju tek na kraju trećeg razreda, pa stoga uspjeh učenika prvog i drugog razreda ne ulazi u konačan uspjeh. Od 173 učenikа III razreda bilo je 91 odličnih, 65 vrlo dobrih, 13 dobrih i 4 učenika sa negativnim uspjehom. Srednja ocjena je iznosila 4,38. Od 439 učenika II ciklusa (4. 5. 6. razred) bilo je 227 odličnih, 142 vrlo dobrih, 69 dobrih i 1 učenik sa dovolјnim uspjehom. Od 350 učenika III ciklusa (7. 8. 9. razred) bilo je 165 odličnih, 115 vrlo dobrih, 68 dobrih i 2 učenika sa dovolјnim uspjehom. Srednja ocjena na nivou škole iznosi 4,33. Na kraju školske godine je, na osnovu opšteg uspjeha učenika, izračunata i srednja ocjena po razredima i odjelјenjima: III-1- 4,44 IV-1- 4,04 III-2- 4,52 IV-2- 4,54 III-3- 4,60 IV-3- 4,46 III-4- 4,19 IV-4- 4,55 III-5- 4,28 IV-5- 4,48 III-6 -4,26 IV-6- 4,04 Srednja ocjena razreda: 4,38 Srednja ocjena razreda: 4,35 V-1- 4,33 VI-1- 4,44 V-2- 4,56 VI-2- 4,44 V-3- 4,48 VI-3- 4.41 V-4- 4,00 VI-4- 4,41 V-5- 4,21 VI-5- 4,31 Srednja ocjena razreda: 4,54 Srednja ocjena razreda: 4,46 VII-1- 4,45 VIII-1- 4,14 VII-2- 4,15 VIII-2 - 4,00 VII-3- 4,28 VIII-3 - 4,24 VII-4- 4,16 VIII-4 - 4,28 Srednja ocjena razreda: 4,00 Srednja ocjena razreda: 4,28

21

IX-1- 4,44 IX-2- 4,46 IX-3- 4,09 IX-4- 4,32 IX-5- 4,32 Srednja ocjena devetog razreda: 4,13 Srednja ocjena od trećeg do devetog razreda je 4,33 , a od ukupno 962 učenika (čiji se uspjeh računa u konačnoj statistici), bilo je odličnih 483 , vrlodobrih 322 , dobrih 150, dovolјnih 3 i 4 učenika je imalo negativan uspjeh. Srednja ocjena na nivou škole iznosi: 4,33 . Škola je i ove, kao i prethodnih godina, na svečan način u prisustvu roditelјa, nastavnika i učenika svečano ispratila nosioce diplome ¨Luča¨ uručivši im prigodne poklone.

Nosioci diplome ̈Luča¨ za školsku 2018/2019. godinu

1. LUKA (Željko) KUNJI Ć, rođen 17.06.2004. godine, učenik 9/1 2. PAVLE (Miroljub) MARKOVI Ć, rođen 15.09.2004. godine, učenik 9/1 3. LAZAR (Darko) PEROVI Ć, rođen 16.10.2004. godine, učenik 9/1 4. ANDREJ (Boris) RADOVIĆ, rođen 13.12. 2004. godine, učenik 9/1 5. ALEKSA (Aleksandar ) TRŠIĆ, rođen 04.11.2003. godine, učenik 9/1 6. MAKSIM (Jovan) VUKSANOVI Ć, rođen 24.02.2005. godine, učenik 9/1 7. FILIP (Slavko) ĆULIBRK, ro đen 20.06.2004. godine, učenik 9/1 8. VUK (Željko) RADUNOVI Ć rođen 19.04.2004. godine, učenik 9/2 9. DIMITRIJE ( Đorđe) MITROVI Ć, rođen 04.10.2004. godine, učenik 9/2 10. PETAR (Veselin) KORAĆ, rođen 22.04.2004. godine, učenik 9/2 11. MAGDALENA (Milan) MIJOVI Ć, rođena 03.04.2004.godine, učenica9/3 12. MILICA (Zoran) VULANOVI Ć, rođena 27.11.2003.godine, učenica9/3 13. ANASTASIJA (Željko) KALU ĐEROVIĆ, rođena 15.10.2004. godine, učenica9/4 14. MARIJA (Joko) MILOŠEVI Ć, rođena 12.05.2004. godine, učenica9/4 15. ANĐELA (Veselin) BELADA, rođena 23.05.2004. godine, učenica9/4 Navedeni učenici su svojim ponašanjem, načinom rada i odnosom prema školi, učenicima i nastavnicima, zaslužili sve pohvale Nastavničkog vijeća i direktora škole koje su i javno saopštene.

22

Provjera znanja na kraju drugog i trećeg ciklusa I ove godine je obavlјeno testiranje učenika u šestom razredu. Od školske 2017/18.

godine rezultati ovog testiranja se ne dostavljaju školama.

Eksterna provjera znanja učenika na kraju IX razreda (mala matura) je realizovana 11., 12. i 13.04.2019. godine. U okviru ove provjere učenici su bili testirani iz crnogorskog – srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti, matematike i jednog predmeta koji su sami izabrali (hemija, biologija, istorija, geografija).

Na Nastavničkom vijeću održanom u maju 2018. godine saopšten je uspjeh sa ovog testiranja na osnovu prosječnog broja ostvarenih bodova po odjelјenjima i po predmetima.

Nastavničko vijeće se saglasilo da je uspjeh učenika na ovom testiranju zadovolјavajući, ali svakako treba uložiti dodatne napore kako bi slјedećih godina rezultati bili još bolјi.

Usavršavanje nastavnog kadra

Nastavnici su i ove školske godine imali mogućnost usavršavanja pohađanjem seminara koje Ministarstvo prosvjete i Zavod za školstvo, kontinuirano organizuju.

Organizovani su seminari za profesore razredne nastave, matematke, fizike, engleskog jezika, istorije, fizičkog vaspitanja, njemačkog jezika, crnogorskog-srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti, likovnog vaspitanja, italijanskog jezika i stručnu službu škole.

27.09.2018.g. seminar „Korišćenje udžbenika u DAISY formatu“. Seminaru je prisustvovala nastavnica istorije Tanja Fuštić, nastavnik crnogorskog - srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti Mišo Gaćinović i ICT koordinator Dijana Mirković. 16.10.2018.g. radionica za nastavnike italijanskog jezika „ Upotreba kompijutera i interneta u nastavi italijanskog jezika kao stranog jezika“. Radionici je prisustvovala nastavnica italijanskog jezika Gordana Mušura. 19.10.2018.g. seminar „ Učenje njemačkog na zabavan i savremen način - Planiranje nastave“. Seminaru je prisustvovala nastavnica njemačkog jezika Marica Ilić. 30.10.2018.g. Javna rasprava na temu: „ Nacrt Strategije inkluzivnog obrazovanja 2019-2025 i prateći Akcioni plan“ . Raspravi je prisustvovala pedagoškinja Snežana Božović. 15.11.2018.g. savjetovanje na temu: „ Nedeskriminacije“, u organizaciji Ministarstva prosvjete. Seminaru prisustvovale direktorica Jasminka Šćepanović, psihološkinja Suzana Vučićević i nastavnica razredne nastave Radmila Kokotović. 17.11.2018.g. seminar: „ Čovjek i klimatske promjene“ . Seminaru prisustvovali nastavnici biologije Milan Mišović i Nebojša Vuksanović i nastavnica razredne nastave Radmila Kokotović. Nastavnici koji su pohađali program stručnog usavršavanja na navedenoj temi održali su prezentaciju sadržaja sa seminara aktivu biologije, hemije i biologije i aktivu razredne nastave. Dogovoreno je da nastavnici u okviru redovne nastave imlementiraju sadržaje sa seminara. 13.11.2018.g. seminar: „ Dnevnik čitanja - vizuelizacija teksta kao podsticaj čitalačke aktivnosti učenika“. Seminaru prisustvovala nastavnica crnogorskog - srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti Sanja Vojinović. Nakon pohađanja seminara nastavnica je prezentovala sadržaje sa seminara aktivu crnogorskog - srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i

23

književnosti i dogovoreno je da nastavnici okviru redovne nastave implementiraju sadržaje sa seminara. 01.12.2019.g. seminar „ Matematička pismenost“. Na inicijativu nastavnika razredne nastave u školi je organizovan seminar, na temu: „ Matematička pismenost“. Seminar je održao profesor Veselin Mićanović, i prisustvovali su nastavnici razredne nastave. 28.11. 2018.g. seminar „ Probudimo kreativnost u nastavi stranih jezika“. Seminaru prisustvovala nastavnica engleskog jezika Ivana Vuković. Nakon pohađanja seminara nastavnica je prezentovala sadržaje sa seminara aktivu engleskog jezika i dogovoreno je da nastavnici okviru redovne nastave implementiraju sadržaje sa seminara. 03.12.2018.g. seminar: „ Posmatranje, formiranje pojmova i specifičnost primjene nastavnih metoda u nastavi Priroda i društvo“. Seminaru prisustvovala vaspitačica Sanja Mitrović. 06.12. 2018.g. seminar: „ Karte i nove kartografske tehnologije“. Seminaru prisustvovala bibliotekarka, profesorica geografije Lidija Vasić. 17.12.2018.g. seminar: „ Metodički modeli za poboljšanje vještine čitanja i pisanja u I ciklusu osnovnoškolskog obrazovanja“. Seminaru prisustvovala pedagoškinja Snežana Božović. Nakon pohađanog programa stručnog osposobljavanja, pedagog škole održala prezentaciju sadržaja sa seminara aktivu razredne nastave. 20.12.2018.g. seminar: „ Metode i postupci u radu sa đecom s autizmom“. Seminaru prisustvovala nastavnica razredne nastave Marijana Mirković. 20.12.2018.g. Zavod za školstvo realizovao savjetovanje na temu popunjavanja pedagoške dokumentacije u dijelu - Zapažanja o vladanju. Savjetovanju prisustvovale direktorica Jasminka Šćepanović, pedagog Snežana Božović, psiholog Suzana Vučićević Đurišić i predsjednici aktiva razredne i predmetne nastave. 09.03.2019.g. seminar : „ Igra kreativni način učenja engleskog jezika“. Seminaru prisustvovala nastavnica engleskog jezika Ivana Vuković. Nakon pohađanja programa stručnog usavršavanja , nastavnica je prezentovala sadržaje sa seminara aktivu engleskog jezika i dogovoreno je da nastavnici okviru redovne nastave implementiraju sadržaje sa seminara. Aktivnosti u vezi realizacije prezentacije su evidentirane u svesci aktiva engleskog jezika. 09.03.2019.g. seminar: „ Značaj SPCG u obrazovnom sistemu Crne Gore“. Seminar održan u organizaciji Sindikata Prosvjete Crne Gore, Opštinski odbor Budva. Seminar pohađali sljedeći nastavnici: 1. Snežana Nikolić, nastavnica razredne nastave 2. Dragana Ćetković, nastavnica razredne nastave 3. Marijana Mirković, nastavnica razredne nastave 4. Sanja Mitrović, vaspitačica 5. Nikola Jevtović, nastavnik razredne nastave 6. Taila Šukurica, diplomirani psiholog, asistent u nastavi 7. Biljana Vujošević, nastavnica matematike 8. Jovana Ralević, nastavnica razredne nastave 9. Sanja Banićević, nastavnica razredne nastave 10. Snežana Božović, pedagog 11. Ivona Ćuzović, vaspitačica

24

12. Amina Hasanbegović, nastavnica razredne nastave 13. Milica Petričević, nastavnica razredne nastave 14. Dijana Braić, nastavnica muzičke kulture 15. Mara Madžgalj, nastavnica razredne nastave 16. Ljljana Janjušević, nastavnik engleskog jezika 17. Olivera Mićović, nastavnik informatike 18. Olivera Kapor, nastavnik matematike 19. Radmila Kokotović, nastavnik razredne nastave 20. Saša Krivaćević, pomoćnik direktora (nastavnik matematike) 12.03.2019.g. - svečano otvaranje projekta „ Škola za 21. vijek“ - obuka za direktore. Sastanku prisustvovala direktorica Jasminka Šćepanović. Naime, British Councul, u saradnji sa Ministarstvom prosvjete Crne Gore i Zavodom za školstvo, pokreće novi trogodišnji program podrške za razvoj kapaciteta škola - Škole za 21. vijek na Zapadnom Balkanu. Program se realizuje kako bi škole svojim učenicima/ama omogućile da steknu vještine koje su od suštinskog značaja za ostvarivanje pozitivnog doprinosa kulturi i ekonomiji 21.vijeka - digitalne vještine , vještine rješavanja problema i kritičkog mišljenja. Shodno tome, naša škola od početka školske 2019/2020.g. ulazi u projekat i planirane su obuke za nastavnike. Direktorica škole je nakon održanog sastanka prezentovala nastavnicima detaljne informacije o Programu, uključujući i informaciju o programu obuke koja je planirana za nastavnike predmetne i razredne nastave. 16.03. 2019.g. seminar: „ Produktivne vještine u nastavi stranih jezika“. Seminar pohađala nastavnica engleskog jezika Ivana Vuković. Nakon pohađanja programa stručnog usavršavanja , nastavnica je prezentovala sadržaje sa seminara aktivu engleskog jezika i dogovoreno je da nastavnici okviru redovne nastave implementiraju sadržaje sa seminara. Aktivnosti u vezi realizacije prezentacije su evidentirane u svesci aktiva engleskog jezika. 21.03.2019.g. seminar: „ Vedska matematika kao pedagoško - metodički alat za razvoj kognitivnih sposobnosti djece“. Seminar pohađala nastavnica matemmatike Biljana Vujošević. Nakon pohađanja programa stručnog usavršavanja , nastavnica je prezentovala sadržaje sa seminara aktivu matematike i dogovoreno je da nastavnici okviru redovne nastave implementiraju sadržaje sa seminara. Aktivnosti u vezi realizacije prezentacije su evidentirane u svesci aktiva matematike. 09. i 10. aprila 2019. god. kurs Oracle Akademije „ Java Programming“. Kurs je pohađao pomoćnik direktora Saša Krivaćević. Kurs je realizovan on line od 09. januara 2019. g. i trajao je do 9. aprila. a 09. i 10. aprila je održano završno predavanje u Sali za satanke Centra za stručno usavršavanje, u Podgorici. 15-16.04.2019.g. seminar: „ Izazovi i mogućnosti proučavanja bezbjednosti saobraćaja u nastavnom planu i programu osnovnih škola“. Seminar pohađala direktorica Jasminka Šćepanović. 18.04.2019.g. seminar: „Inkvajeri matoda u nastavi hemije“. Seminar pohađala nastavnica hemije Marina Đelović. Nakon pohađanja programa stručnog usavršavanja , nastavnica je prezentovala sadržaje sa seminara aktivu fizike, hemije i biologije i dogovoreno je da nastavnici okviru redovne nastave implementiraju sadržaje sa seminara. Aktivnosti u vezi realizacije prezentacije su evidentirane u svesci aktiva fizike, hemije i biologije.

25

18-19. april 2019.g. seminar: „Mediji i dekonstrukcija medijskog teksta“. Seminaru prisustvovala nastavnica crnogorskog - srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i knjževnosti Sanja Vojinović. 18.04. - 20.04.2019.g. 4. Konferencija Unije direktora škola Crne Gore. Konferenciji prisustvovala direktorica Jasmnka Šćepanović. 30.05.2019.g. seminar: „ Obuka nastavnika za implementaciju programa Energija oko nas i klimatske promjene“. Seminar pohađale direktorica, profesorica fizike Jasminka Šćepanović i nastavnica fizike Mirjana Mitrović. 08.06. 2019.g. Jednodnevna radionica: „ Unaprjeđenje kvaliteta inkluzivnog obrazovanja“. Cilj ove radionice je upoznavanje vaspitača u vrtićima i nastavnika/profesora razredne/predmetne nastave osnovnih i srednjih škola sa modelom angažovanja asistenata u nastavi i sopstvenom ulogom u tom procesu koja treba da je u najboljem interesu djece.

Kulturna i javna djelatnost Škole

Kao i u ranijem periodu školske aktivnosti su bile kontinuirane i u skladu sa Godišnjim planom i programom rada škole.

Škola je organizovala svečani prijem prvaka, u ponedjelјak 3.09.2018. godine u 10

časova. Prisustvovali su roditelјi, nastavnici i Predsjednik Opštine sa saradnicima. Učenicima su uz dobrodošlicu uručeni kompleti knjiga za I razred, donacija Opštine Budva.

Napominjemo da je Opština Budva ustupila na korišćenje komplete udžbenika svim učenicima škole, u svim razredima (novi kompleti od I do V, od VI do IX korišćeni).

U oktobru mjesecu je brojnim aktivnostima obilјežena Dječija nedjelјa (likovni konkursi i literarni konkursi na temu ''Djeca su ukras svijeta'' i ''Dječija prava'').

Održan je i prvi sastanak Učeničkog parlamenta. Dana 28.12.2018. god. održana je Novogodišnja priredba za učenike od I do V razreda, i

za učenike od VI – IX razreda.

Škola je sarađivala sa Sekretarijatom za društvene djelatnosti Opštine Budva. Realizovali smo uspješno i saradnju sa Domom zdravlјa (predavanja na temu: rad sa djecom sa posebnim obrazovnim potrebama, prevencija narkomanije, bolesti zavisnosti, …).

Radio Budva i Televizija Budva su tokom cijele godine medijski pratili kulturna dešavanja u školi, kao što su prijem prvaka, priredbe i slično.

Na školskom, opštinskom i državnom takmičenju recitatora učenici škole su postigli zapažene rezultate.

Priredbe

20.11.2018.g. povodom Dana Opštine Budva realizovana je priredba za učenike od I do V razreda. Takodje, talentovani učenici su imali priliku da kroz likovni konkurs na temu „ Budva, moj grad“, pokažu svoj talenat. Organizovana je izložba likovnih radova u Svečanoj Sali škole.

22.11.2018.g. povodom Dana Opštine Budva realizovana je priredba za učenike od VI do IX razreda.

28.12.2018.g. održana Novogodišnja priredba za učenike od I do V i od VI do IX razreda.

26

14.02.2019.g. Muzičko - poetska priredba za obilježavanje Dana zaljubljenih. Plesom, pjesmom, stihovima, talentovani učenici su govorili o ljubavi sa jasnom porukom da nas ljubav donosi na ovaj svijet, održava i duhovno uzdiže. Organizatatori priredbe su nastavnice crnogorskog - srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti Jelen Perić i Sanja Vojinović i nastavnica muzičke kulture Dijana Braić.

27.03. 2019.g. povodom Svjetskog dana pozorišta , član Tima za za podršku i praćenje rada sa darovitim učenicima, nastavnica Ljiljana Janjušević je pripremila predstavu na engleskom jeziku, na temu školskog života i atmosfere u školi na jedan duhovit način. U predstavi su učestvovali talentovani učenici za glumu.

Izdavačka djelatnost – školski časopis

U martu mjesecu izdat je list učenika i nastavnika „Jedro“ uz podršku NVO Književni

klub „Stefan Mitrov Ljubiša“ – Budva“ i nastavnika crnogorskog- srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti Miša Gaćinovića.

21.03.2019.g. povodom obilježavanja Svjetskog dana poezije održana je promocija lista „Jedro“, u Svečanoj Sali škole.

*PROJEKAT „INTERVJU“ U okviru plana rada izbornog predmeta ‘Literarna i novinarska radionica’ realizovan je projekat “Intervju“ na kome su učestvovali talentovani učenici koji su izabrali ovu radionicu za izborni predmet u 2018/2019. godini. Najprije je uslijedio čas na kome su učenici upoznati sa oblikom novinskog teksta intervju, o kome je govorila profesorica, a učenici donijeli iz novina primjere istih. Pošto su svi učenici Radionice talentovani za pisanu riječ , sa zadovoljstvom su prihvatili da rade projekat. Dogovoreno je da se učenici podijele u parove i odluče koga će od profesora intervjuisati. Rukovodili su se u izboru napomenom, od strane profesorice Jelene Perić, da to bude neko od omiljenih profesora/ica. Kada su parovi odlučili koga će intervjuisati, vođen je razgovor o mogućim pitanjima za intervju. Nakon usmenog dogovora učenici su u pisanoj formi pripremili pitanja i donijeli na razmatranje od strane profesorice. Nakon izbora pitanja učenici su intervjuisali profesore, a zatim donijeli na čitanje intervjue. Izvršena je korekcija i lektura tekstova od strane profesorice-mentora i samih učenika. Određeni intervjui su dati na doradu. Dvije učenice su uradile fotografije intervjuisanih profesora. Kada je sve provjereno i odrađeno, učenici su na panoima zalijepili intervjue, fotografije, upisali imena učenika Literarne i novinarske radionice i spremili se za prezentaciju. Projekat je realizovan na časovima Radionice u vremenu od sredine februara do kraja marta 2019. godine. Uspjesi i nagrade učenika školske 2018/2019. godine * U okviru Dječije nedelje, postavljena izložba likovnih radova na temu: „ Dječija pava“ , na kojo su učestvovali talentovani učenici iz predmeta likovna kultura. * Prema Uputstvu o Državnom takmičenju u znanju za školsku 2018/2019.g. održana su školska takmičenja iz predmeta: matematika, fizika, biologija, hemija, italijanski jezik i engleski jezik. Na osnovu dobijenih rezultata za Državno takmičenje u znanju, iz predmeta engleski jezik prijavljen je učenik IX/1 odjeljenja Maksim Vuksanović. Na Državnom takmičenju u znanju za školsku 2018/2019. g. u organizaciji Ispitnog centra iz Podgorice, učnik IX /1 odjeljenja Maksim Vuksanović je bio predstavnik škole iz predmeta engleski jezik. * Sportska takmičenja

27

U organizaciji Ministarstva sporta i mladih, naša škola se prijavila da učestvuje u sistemu školskih sportskih takmičenja (košarka i odbojka). Učenici⁄ce naše škole su ostvarili značajne rezultati u košarci (dječaci) i odbojci (djevojčice). Rezultati takmičenja: 16.11.2018. Budva Košarka

1. OŠ ″Druga osnovna škola″ OŠ ″Stefan Mitrov Ljubiša″ 27 - 44

Odbojka 2. OŠ ″Druga osnovna škola″ OŠ ″Stefan Mitrov Ljubiša″ 0 - 2

28.12.2018. Budva Košarka 1. OŠ ″Stefan Mitrov Ljubiša″ OŠ ″Druga osnovna škola″ 41 - 33 Odbojka 2. OŠ ″Stefan Mitrov Ljubiša″ OŠ ″Druga osnovna škola″ 2 - 0 19.02.2019. Ulcinj Košarka

1. OŠ ″Boško Strugar″ Ulcinj OŠ ″Stefan Mitrov Ljubiša″ 20 - 35

Odbojka 2. OŠ ″Boško Strugar″ Ulcinj OŠ ″Stefan Mitrov Ljubiša″ 0 - 2

20.02.2019. Budva Košarka 1. OŠ ″Stefan Mitrov Ljubiša″ OŠ ″Boško Strugar″ Ulcinj 38 - 19 Odbojka

2. OŠ ″Stefan Mitrov Ljubiša″ OŠ ″Boško Strugar″ Ulcinj 2 - 0 06.03.2019. Budva Košarka 1. OŠ ″Stefan Mitrov Ljubiša OŠ ″Jugoslavija″ Bar 40 - 72 Odbojka 2. OŠ ″Stefan Mitrov Ljubiša″ OŠ ″Mrkojevići″ Bar 0 - 2

11.03.2019. Bar Košarka

1. OŠ ″Jugoslavija″ Bar OŠ ″Stefan Mitrov Ljubiša″ 63 - 34

Odbojka 2. OŠ ″Mrkojevići″ Bar OŠ ″Stefan Mitrov Ljubiša″ 1 - 2

Ostvarili smo značajne rezultate, i to iz košarke četiri pobjede i dva poraza i iz odbojke pet pobjeda i jedan poraz. U generalnom skoru, naša škola je osvojila drugo mjesto u južnoj regiji. Ogranizacija takmičenja je protekla u najboljem redu. Mentor učenicima je bio nastavnik fizičkog vaspitanja Blažo Jabučanin, koji je predvodio obije ekipe.

28

* Na likovnom konkursu PRIXJENEUSSE INTERNATIONAL „Dan kada sam postao/la jak/a“, učenica IX/1 odjeljenja Jovana Vuksanović je osvojila nagradnu publikaciju. Konkurs je organizovalo Ministrastvo prosvjete, a mentor učenici je bio nastavnik likovne kulture Novica Kovač. * Na literarnom konkursu: „Takmičenje za najljepše pismo“ koje je organizovala Pošta Crne Gore u saradnji sa Ministarstvom prosvjete, učestvovali su učenici od IV do IX razreda. Na osnovu prikupjenih radova aktiv crnogorskog - srpskog, bosanskog , hratskog jezika i književnosti je izabrao rad učenice V/3 odjeljenja Sofije Koprivice, koji je poslat na konkurs. Mentor navedenoj učenici je je nastavnica razrene nastave, Tatjana Klarić. * Online takmičenje „ Koliko znaš o EU“ , održalo se 13.12.2018.g. Cilj online takmičenja je da zainteresuje mlade za proces evropske integracije Crne Gore i unaprijedi njihove znanje iz ove oblasti. Učenici koji su učestvovali na takmičenju su: 1. Mario Domđoni VIII/4 2. Mario Šurina VIII/4 * Sedmo međunarodno Willkommenovo takmičenje iz stranih jezika održano je 18. maja 2019.g. Nakon realizovanog takmičenja testovi su poslati na adresu Njemačko - austrijskog kulturno edukativnog Centra Willkommen. Na takmičenju su učestvovali učenici iz predmeta njemački jezik i osvojili sljedeće rezultate: 1. Luka Zec VI/4 - I mjesto rječnik 2. Vasilije Simonović VIII/3 - II mjesto rječnik 3. Mila Marković VIII/3 - I mjesto rječnik 4. Kalina Žižić VIII/3 - VI mjesto rječnik 5. Nađa Delibašić VIII/3 - II mjesto rječnik 6. Andrej Pejović VIII/3 - III mjesto gramatika Koordinator i mentor učenicima je bila Marica Ilić, nastavnica njemačkog jezika. *Na Festivalu „Male morske pjesme i priče“ u organizaciji Narodne biblioteke Budva i Dramskog studija Budva , učenici naše škole su učestvovali na konkursu , na temu: „Moje zamišljeno putovanje“, i učenicea VII/3 odjeljenja Natalija Mićić je nagrađena pohvalom za rad koji je poslala. Koordinator i mentor učenici je nastavnica crnogorskog - srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti, Jelena Perić. * U okviru 6. festivala „Male morske pjesme i priče“ na književnom kvizu, koji se održao 27.03.2019.g.između škola: „S.M. Ljubiša“, Druga osnovna škola i „Mirko Srzentić“ učenici IX/1 odjeljenja Maksim Vuksanović, Aleksa Tršić, Lazar Perović, Luka Kunjić i Andrej Radović osvojili I mjesto . Mentor učenicima je nastavnica crnogorskog - srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti Sanja Vojinović. * Na Četrvrtom internacionalnom bijanalu dječijeg crteža“, Ljubljana, Slovenija učestvovali su učenici od I do IV razreda. * Na konkurs 10. Mali likovni susreti, na temu „Da imam čarobni štapić...“ učenica IX razreda Lidija Boženkova je osvojila II nagradu u kategoriji od VI do IX razreda. Mentor učeniici je bio nastavnik likovne kulture Vuk Raspopović. * U organizaciji Crvenog krsta Budva u maju mjesecu školske 2018/2019.g. je organizovano opštinsko takmičenje u pružanju prve pomoći. Škola je dobila zahvalnicu za učešće u Opštinskom takmičenju u pružanju prve pomoći. Učenici naše škole koji su takođe, dobili zahvalnicu za učešće su Valentina Radović, Anja Kustudić, Julija Boženkova, Nađa Perović, Milena Spalević. * Opštinska organizacija Crvenog krsta Budva, u cilju afirmacije važnosti uloge bake u djetinjstvu svakog djeteta, a u susret Međunaronom danu žena, je realizovala likovni konkurs za učenike nižih razreda osnovnih škola na temu: „ Baka, dragulj mog djetinjstva“. Učenici naše škole su osvojili prvo mjesto u sljedećim kategorijama:

29

U kategoriji prvog razreda: Tara Grubor, I/5 - mentor učiteljica Svetlana Vlahović U kategoriji drugog razreda: Staša Vojvodić, II/6 - mentor učiteljica Jovana Ralević U kategoriji trećeg razreda: Nikolina Nikolić, III/3, - mentor učiteljica Snežana Nikolić U kategoriji četvrtog razreda: Vuk Midorović, IV-4 , - mentor učiteljica Radmila Kokotović U kategoriji specijalnih nagrada: Sara Grejs, III/5 - „ Najljepša baka“, - mentor učiteljica Dragana Ćetković Anita Borisenko, I/6 - „ Najslađa baka“ - mentor učiteljica Milena Mijović Anastasija Rucović, II/6 - „ Najmaštovitiji rad“, - mentor učiteljica Jovana Ralević Jana Mrdak, III/5 - „ Najbolja tehnika“, - mentor učiteljica Dragana Ćetković * Na takmičenju u spelovanju iz engleskog jezika „ Spelling Bee“, u organizaciji JU Gimnazija Cetinje učestvovala je učenica 6. razreda Anja Šćepanović. Takmičenje se održalo 28.05.2019.g. Mentor učenici je bila nastavnica engleskog jezika Katarina Karanović. * Povodom obilježavanja Dana Evrope, učenik IX razreda Kunjić Luka i učenice VI razreda: Stojanova Liza, Gripkova Evgenija, Tučević Jelena, Vukčević Jovana, Rađenović Elena i Kuljača Iva, su učestvovali na konkursu na temu. „ Evropo, čujemo li se“? Rad učenika je bio u obliku video zapisa. Mentor učenicima je bila nastavnica informatike Olivera Mićović. * U toku mjeseca novembra na inicijativu Učeničkog parlamenta škole organizovana je izložba učenika od IV do VIII razreda, na temu: „ Izaberi muziku, izaberi sport“. Sva odjeljenja su dostavila radove iz oblasti sporta i muzike. Izložba je istaknuta u holu škole i privukla interesovanje učenika svih uzrasta. Komisija u sastavu talentovanih učenika iz oblasti likovne kulture: Aleksandra Sosunova IX/4, Eva Hudobčenko IX/4, Vasilije Andrej Mijač IX/2, Slađan Radić IX/1 i Jovana Vuksanović IX/1 je izabrala tri najbolja rada. * U toku mjeseca marta na inicijativu Učeničkog parlamenta škole organizovana je izložba učenika od VII do IX razreda, na temu: „ Put oko svijeta“, takmičarskog karaktera. Oko pripreme i postavke izložbe bila je zadužena nastavnica geografije Jelena Zečević. Komisija u sastavu talentovanih učenika iz oblasti geografije Jovana Kojičić IX/2, Vasilije Andrej Mijač IX/2 i Đorđe Bogićević IX/2 izabrala je tri najbolja rada. * Na školskom takmičenju recitatora, održanom 10.05.2019.godine, učestvovalo je 62 učenika u kategoriji od I do IV razreda, i 12 učenika u kategoriji od VI do IX razreda. Učenici koji su pobijedili su: I kategorija ( od I do V razreda)

1. Elena Tomanović II/3 2. Doroteja Vukadinović II/6 3. Danica Vujačić IV/3 II kategorija ( od VI do IX razreda )

1. Marko Kostić VIII/2 2. Miloš Ćirković VII/1 3. Lara Pejović VIII/3

Opštinsko takmičenje je održano 17.05.2018.g. u Budvi, u organizaciji JU Narodne Biblioteke, a učenica Lara Pejović je osvojila treće mjesto.

Uspjesi i nagrade naših učenika su znatno brojniji nego što su prikazani u ovom izvještaju, a odnose se na naše učenike koji su istovremeno učenici Muzičke škole ili članovi lokalnih sportskih klubova, koji će, nadamo se, u svojim izvještajima propratiti njihove uspjehe i dobre rezultate.

30

I na kraju, nameće se mišlјenje i zaklјučak da sa ovakvim đacima i djecom Budva ne treba da brine za svoju budućnost, a u tom smislu i da ne treba da žali da ulaže u sve što će našim đacima omogućiti kvalitetniju nastavu, boravak u školi i sadržajnije vannastavne aktivnosti, kako u našoj Školi tako i u našem gradu. Takva ulaganja djeca će nam sa osmjehom i zadovolјstvom vratiti.

Rad Školskog odbora

Školski odbor je tokom 2018/19. godine održao devet sjednica. Bavio se pitanjima

školske imovine, tj. pokretanjem inicijativa za dobijanje saglasnosti na osnovu kojih škola ima pravo iznajmlјivati prostor, pitanjima od egzistencijalnog značaja za zaposlene, kao što je pomoć u slučaju bolesti i nagrađivanje za izuzetne rezultate i doprinos u radu.

Prethodnom sazivu je istekao mandat, a u februaru 2019. godine je konstituisan novi Školski odbor, sa mandatom od četiri godine. Saziv novog Školskog odnora je sljedeći:

Rad stručnih organa

Stručni aktivi su organizovani po stepenu srodnosti izučavanja predmeta. Održali su sve sjednice, dogovorili načine pobolјšanja uspjeha po predmetima i saradnju među aktivima. Nastavničko vijeće je održalo sve sjednice predviđene Godišnjim programom rada škole, kao i vanredne, kada je za to bilo potrebe.

Odjelјenska vijeća i Nastavničko vijeće, te Odjelјenske starješine, su se bavili stručnim pitanjima, analizirali su i verifikovali rezultate rada. Nastavničko vijeće je uglavnom jednoglasno odlučivalo o načinu organizovanja nastave, primjeni nastavnih metoda, izboru oblika rada sa učenicima i sl., u okviru utvrđenog obrazovnog programa.

U skladu sa Zakonom o vaspitanju i obrazovanju djece sa posebnim razvojnim potrebama, škola je formirala tim za izradu i praćenje planiranih cilјeva u okviru IROP-a. Takođe je ostvarena dobra saradnja sa Komisijom za usmjeravanje i Resursnim centrom iz Podgorice.

Saradnja sa roditelјima

Saradnja je ostvarena kroz Savjet roditelјa, i kroz individualne i grupne sastanke sa roditelјima. Sjednice Savjeta roditelјa su održavane redovno, kroz aktivnosti u okviru komisija (koje su formirane na prvoj konstitutivnoj sjednici), a u skladu sa potrebama rada škole i Godišnjeg programa rada.

Škola je organizovala produženi boravak za učenike prvog razreda, u vremenu od 11:35 do 13:10 časova svakog radnog dana, osim petkom kada je produženi boravak radio od 10:45 do 13:10 časova.

Konsultacije sa roditelјima (''Dan otvorenih vrata'') organizovane su svakog četvrtka, za niže razrede (I, II, III i IV) od 11.35 do 12.20, V od 12.25 do 13.10, a za učenike viših razreda od 13.10 - 14.00 časova. U tom terminu roditelјi su mogli da dobiju informacije od odjelјenskih starješina i svakog predmetnog nastavnika. U svim odjelјenjima održana su četiri roditelјska sastanka, a kad je bilo potrebe i više.

Održani su i opšti roditelјski sastanaci (prijem prvaka i u vezi izvođenja petodnevne ekskurzije za učenike devetih razreda). Ekskurzija je realizovana uspješno, a obuhvatila je Zlatibor i značajna kulturno-istorijska mjesta centralne i sjeverne Crne Gore.

31

Saradnja sa lokalnom zajednicom

Nastavlјena je kvalitetna i dobra saradnja sa Opštinom Budva, Turističkom organizacijom opštine Budva, Morskim dobrom Crne Gore, ostalim ustanovama i preduzećima iz našeg grada, kao i sa javnim ustanovama i javnim preduzećima. Tokom godine je u organizaciji Opštine Budva i kancelarije za prevenciju narkomanije održano predavanje učenicima 7., 8. i 9. razreda na ovu temu.

Škola je ostvarila dobru saradnju i sa Domom zdravlјa Budva, kada je u pitanju vakcinacija, revakcinacija i redovni i sistematski pregledi učenika. Predavanjima na temu bolesti zavisnosti, u Domu zdravlјa Budva, prisustvovali su redovno i naši učenici, osmog i devetog razreda.

U saradnji sa MUP CG - Centrom bezbjednosti Budva, u oktobru je održan prvi saobraćajni čas za prvake pod nazivom ''Šta znam o saobraćaju ?'', a policijska jedinica iz Podgorice (koja ima u svom sastavu konje i pse) je održala pokazni učenicima četvrtog i petog razreda, što se djeci posebno dopalo, jer su policajci odlično demonstrirali upotrebu pasa i konja u policijskim akcijama. Takođe, tokom školske godine, inspektori MUP CG - odjelјenja bezbjednosti Budva, održali su više predavanja našim učenicima na razne aktuelne teme, kao: upotreba pirotehničkih sredstava, vršnjačko nasilјe, ...

32

Broj i struktura odjeljenja i u čenika

prvi

Odjeljenje Br. učenika M Ž

1 26 12 14

2 26 13 13

3 26 13 13

4 26 12 14

5 25 13 12

6 25 13 12

7 22 12 10

176 88 88

drugi


1 27 14 13

2 26 13 13

3 26 15 11

4 24 14 10

5 26 15 11

6 26 16 10

155 87 68

treći


1 26 14 12

2 25 12 13

3 26 12 14

4 21 12 9

5 25 15 10

6 24 11 13

147 76 71

četvrti


1 26 14 12

2 28 14 14

3 30 13 17

4 31 16 15

5 28 14 14

6 27 13 14

170 84 86

peti


1 28 15 13

2 27 14 13

3 29 15 14

4 28 11 17

5 28 12 16

6 28 14 14

168 81 87

33

šesti


1 30 19 11

2 28 13 15

3 30 16 14

4 30 12 18

5 31 15 16

149 75 74

sedmi


1 27 14 13

2 27 15 12

3 27 13 14

4 27 13 14

5 28 12 16

136 67 69

osmi


1 31 17 14

2 33 18 15

3 32 18 14

4 31 16 15

127 69 58

deveti


1 28 18 10

2 29 14 15

3 28 14 14

4 29 15 14

114 61 53

Odjeljenja Učenika Dječaci Djevojčice

Ukupno 49 1347 692 655

34

SPISAK ZAPOSLENIH U JU OSNOVNOJ ŠKOLI ,,STEFAN MITROV LjUBIŠA¨ U BUDVI

ZA ŠKOLSKU 2019/20. GODINU

Rb. Prezime i ime STRUKA Školska sprema

Rad. odnos

Radno mjesto Broj časova

Stručni ispit

1 Šćepanović Jasminka Profesor VSS Miruje, 1. mandat Direktor DA

2 Krivaćević Saša Nastavnik VŠS Miruje, 1. mandat

Pom. direktora i ICT koordinator

DA

3 Vučićević-Đurišić Suzana

Psiholog VSS N Psiholog DA

4 Božović Snežana Pedagog VSS N Pedagog DA

5 Miletić Jasminka Dip.pravnik VSS N Sekretarka ---

6 Vasić Lidija Profesor VSS N Bibliotekar DA 7 Adžić Ruža Računovođa SSS N Računovođa ---

8 Braić Dijana Profesor VSS N Nast. muz. kulture

22 DA

9 Vuksanović Nebojša Profesor VSS N Nast. biologije 18 DA

10 Vukotić Mitrović Mirjana

Profesor VSS N Nast. fizike 21 DA

11 Vojinović Sanja Profesor VSS N Nast. cg-sr/ bh/ hr. jezika i književnosti

20 DA

12 Gaćinović Mišo Profesor VSS N Nast. cg-sr/ bh/ hr. jezika i književnosti

20 DA

13 Drčelić Nataša Profesor VSS N Nast. eng. jezika 18 DA

14 Zenović Luka Nastavnik VŠS N Nast. fizičkog vaspitanja

16 DA

15 Ilić Marica Profesor VSS N Nast. njemačkog jezika

18 DA

16 Ivetić Lazar Profesor VSS N Nast. cg-sr,bos, hr jezika i književnosti

19 DA

17 Mirjačić Maja (zamjena Goran Bigović)

Profesor Nastavnik

VSS VSS

N O

Nast. matematike Bečelor matematike

20 DA

18 Kovač Novica (zamjena Ivana Mijanović)

Profesor VSS N Nast. likovne kulture

21 DA

19 Janjušević Ljil јana Profesor VSS N Nast. eng. jezika 18 DA

20 Jabučanin Blažo Profesor VSS N Nast. fizičkog vaspitanja

18 DA

21 Knežević Nikolaj Profesor VSS N Nast. franc. jezika 10+9 DA 22 Mirković Dijana Profesor VSS N Nast. informatike 20 DA

35

23 Mišović Milan Nastavnik VŠS N Nast. tehnike i biologije

16 DA

24 Mušura Gordana Profesor VSS N Nast. italij. jezika 18 DA

25 Mićović Olivera Profesor VSS N Nast. informatike

19 DA

26 Zečević Jelena Profesor VSS N Nast. geografije 22 DA

28 Perić Jelena Profesor VSS N Nast. cg-sr/ bh/ hr. jezika i književnosti

19 DA

29 Fuštić Tanja Profesor VSS N Nast. istorije 19 DA

30 Šćekić Jadranka Profesor VSS N Nast. matematike 20 DA

31 Jovović Tomislav Profesor VSS N Nast. fizičkog vaspitanja

18 DA

32 Kapor Kosić Olivera Profesor VSS N Nastavnik matematike

20 DA

33 Karanović Katarina Profesor VSS N Nast. eng. jezika 18 DA 34 Vukićević Marija Profesor VSS N Nast. eng. jezika 18 DA 35 Jocović Kanda Profesor VSS N Nast. eng. jezika 18 DA 36 Vuković Ivana Profesor VSS N Nast. eng. jezika 18 DA 36 Mrdak Rada Profesor VSS O Nast. eng. jezika 14 DA

37 Nikčević Stanka Profesor VSS O Nast. razredne nastave

16 DA

38 Đorojević Vesna Profesor VSS O Nast. razredne nastave

16 DA

39 Bajković Marina Profesor VSS N Nast. razredne nastave

16 DA

40 Knežević Lidija Nastavnik VŠS N Nast. razredne nastave

16 DA

41 Minić Mirjana Profesor VSS N Nast. razredne nastave

16 DA

42 Marsenić Vlajko Profesor VSS N Nast.razredne nastave

16 DA

43 Radović Zorica Nastavnik VŠS N Nast. razredne nastave

15 DA

44 Nikolić Snežana Profesor VSS N Nast. razredne nastave

16 DA

45 Vukmirović Momirka Nastavnik VŠS N Nastavnik razredne nastave

15 DA

46 Jevtović Nikola Profesor VSS N Nast. razredne nastave

16 DA

47 Ćetković Nevenka Nastavnik VŠS N Nast. razredne nastave

16 DA

48 Ljil јa Martinović Profesor VSS N Nast. razredne nastave

16 DA

36

49 Manojlović Nadežda Profesor VSS N Nast. razredne nastave

16 DA

50 Jabučanin Milena Profesor VSS N Nast. razredne nastave

16 DA

51 Kokotović Radmila Profesor VSS N Nast. razredne nastave

16 DA

52 Knežević Julka Profesor VSS N Nast. razredne nastave

17 DA

53 Petričević Milica Profesor VSS N Nast. razredne nastave 17 DA

54 Klarić Tatijana Profesor VSS N Nast. razredne nastave

17 DA

55 Ivanišević Milena Profesor VSS N Nast. razredne nastave

17 DA

56 Vlahović Svetlana Profesor VSS N Nast. razredne nastave

17 DA

57 Latković Vukosava Profesor VSS N Nast. razredne nastave

16 DA

58 Hasanbegović Amina Profesor VSS N Nast. razredne nastave

17 DA

59 Mišović Đurđija Profesor VSS N Nast. razredne nastave

16 DA

60 Mirković Marijana Profesor VSS O Nast. razredne nastave

16 DA

61 Ćetković Dragana Profesor VSS O Nast. razredne nastave

16 DA

62 Sanja Bakalbašić Profesor VSS O Nast. razredne nastave

16 DA

63 Mijović Milena Profesor VSS O Nast. razredne nastave

16 DA

64 Aleksić Milena Vaspitač VSS N Vaspitač 26 DA

65 Mitrović Sanja Vaspitač VSS N Vaspitač 26 DA 66 Ćuzović Ivona Vaspitač VSS O Vaspitač 26 DA

67 Karadžić Miro Metalo strugar KV N Domar – Ložač

68 Banović Lelica higijeničar VK N Održavanje higijene

69 Vračar Ljubinka higijeničar VK N Održavanje higijene

70 Vlaović Ranka higijeničar NK N Održavanje higijene

71 Kovačević Verica higijeničar NK N Održavanje higijene

37

72 Knežević Vesna higijeničar VK N Održavanje higijene

73 Jovanović Sandra higijeničar SSS N Održavanje higijene

74 Miladinović Ljil јana higijeničar NK N Održavanje higijene

75 Mujezinović Fahira higijeničar NK N Održavanje higijene

76 Tešanović Mira higijeničar NK N Održavanje higijene

77 Šarić Šeća higijeničar NK O Održavanje higijene

78 Taila Šukurica psiholog VSS O Asistent u nastavi

79 Marijana Drobnjak Profesor VSS O Nast. razredne nastave

17 DA

80 Anđela Davidović Profesor VSS O Nast. razredne nastave

17 DA

81 Jelena Zarev Profesor VSS O Nast. razredne nastave

17 DA

82 Milivoje Barjaktarović Profesor VSS O Nast. razredne nastave

16 DA

83 Jovana Ralević Profesor VSS O Nast. razredne nastave

16 DA

84 Alma Borančić Profesor VSS O Nast. razredne nastave

16 DA

85 Marija Vučković Nastavnik VŠS O Nast. matematike 20 NE 86 Marina Đelović Profesor VSS O Nast. matematike 20 DA

Socijalni položaj zaposlenih

Jedan od osnovnih problema škole je nizak materijalno-socijalni položaj zaposlenih radnika škole. Veliki broj nastavnika je bez rješenog stambenog pitanja, a pored toga, veliki je broj nastavnika putnika. Radi se i na planu izgradnje stambene zgrade za prosvjetne radnike kako bi se riješio i ovaj problem koji je godinama otežavao život prosvetara u Budvi. Navedeni problem vjerovatno je prisutan i u drugim školama, ali se čini da je posebno istaknut, vidlјiv u našoj školi zbog socijalno materijalnih karakteristika okruženja. U školi radi veći broj nastavnika za koje bi se moglo reći da su sezonski. To su nastavnici koji u lјetnjem periodu nisu u mogućnosti da plate stan, pa su prinuđeni da vrijeme turisticke sezone provode van Budve. Značajan broj radnika su putnici, stanuju u okolnim mjestima, zbog činjenice nemogućnosti plaćanja stana u Budvi.

38

Srednja ocjena u periodu praćenja od 1994/95. godine

Tabelarni pregled prikazuje srednje ocjene u prethodnih dvadesetak godina..

Srednja ocjena

Godina Ukupno 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1994/95. 3,73 4,12 4,08 4 3,86 3,42 3,49 3,37 3,53 1995/96. 3,84 4,28 3,94 4,14 4,1 3,48 3,69 3,53 3,6 1896/97. 3,85 4,26 4,18 4,03 4,09 3,59 3,47 3,64 3,6 1997/98. 3,84 4,3 4,02 4,05 3,84 3,56 3,71 3,69 3,57 1998/99. 3,93 4,25 4,21 4,16 4,14 3,65 3,61 3,96 3,8 1999/20. 3,93 4,42 4,03 4,07 4,16 3,94 2,75 3,58 3,7 2000/01. 3,95 4,56 4,33 3,91 3,99 3,74 3,84 3,48 3,66 2001/02. 4,00 4,63 4,41 4,15 4,00 3,63 4,31 3,81 3,49 2002/03. 3,97 4,51 4,44 4,23 4,08 3,55 3,67 3,59 3,72 2003/04. 3,96 4,62 4,21 4,21 4,26 3,83 3,50 3,56 3,54 2004/05. 4,06 4,76 4,50 4,16 4,29 4.02 3.77 3.45 3,62 2005/06. 4,06 4,79 4,41 4,42 4,21 4,03 3,76 3,41 3,47 2006/07. 4,16 4,71 4,75 4,37 4,47 3,85 3,93 3,60 3,67 2007/08. 4,21 4,82 4,59 4,60 4,39 4,13 3,73 3,86 3,73 2008/09. 4,11 4,73 4,35 4,45 4,24 3,87 3,57 3,92 2009/10. 4,25 / / 4,66 4,21 / 4,54 3,77 3,84 2010/11. 4,28 / / 4,56 4,43 / 4,04 4,08 3,87 2011/12. / / 4,76 4,38 4,46 4,29 4,12 4,19 3,89 2012/13. / / 4,59 4,53 4,29 4,24 4,04 4,02 3,85 2013/14. 4,24 / / 4,59 4,53 4,29 4,24 4,04 4,02 4,00 2014/15. 4,25 / / 4,52 4,24 4,22 4,36 4,06 3,97 4,05 2015/16. 4,36 / / 4,73 4,58 4,44 4,47 4,12 3,95 3,98 2016/17. 4,35 / / 4,65 4,55 4,45 4,41 4,35 4,05 4,08 2017/18. 4,32 / / 4,57 4,26 4,54 4,46 4,00 4,28 4,13 2018/19. 4,33 / / 4,38 4,35 4,54 4,46 4,00 4,28 4,13

39

ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE

• Podjela predmeta nastavnicima • Školski kalendar sa radnim, nenastavnim i neradnim danima

za ovu školsku godinu po razredima • Radno vrijeme škole i raspored zvonjenja • Podjela odjelјenskih starješinstava

40

Podjela fonda časova po predmetima

Predmet-Crnogorski –srpski, bosanski, hrvatski jezik i književnost –norma 18 časova (predsjednik aktiva Lazar Ivetić)

Ime i prezime

nastavnika

Broj časova

Odjelјensko starješinstvo

Dopuna norme u drugoj školi

Sanja Vojinović

20 7-2 /

Lazar Ivetić 19 6-2 /

Mišo Gaćinović

20 / /

Jelena Perić 19 8-3 /

Predmet-Engleski jezik-norma 18 časova (predsjednik aktiva Ivana Vuković)

Ime i prezime

nastavnika

Broj časova



Ljil јana Janjušević

18 9-3 /

Nataša Drčelić

18 6-4 /

Marija Vukićević

18 7-4 /

Kanda Jocović

18 9-2 /

Katarina Karanović

18 7-3 /

Ivana Vuković

18 / /

Rada Mrdak 14 6-3

41

Predmet Matematika – norma 18 časova (predsjednik aktiva Olivera Kapor Kosić )

Ime i prezime Nastavnika

Broj časova



Maja Mirjačić (Goran Bigović)

20 / /

Olivera Kapor Kostić

20 / /

Jadranka Šćekić

20 / /

Marija Vučković

12 / Dopuna 8 časova ''Druga osnovna škola'' – Budva

Predmet-Istorija i geografija-norma 18 časova (predsjednik aktiva Jelena Začević)

Ime i prezime nastavnika

Broj časova



Tanja Fuštić (istorija)

19 8-1 /

Desanka Zeković

8 / Matična škola OŠ „Mirko Srzentić“ 11 časova

Jelena Zečević

22 / /

42

Predmet-Fizičko vaspitanje-norma 18 časova (predsjednik aktiva Luka Zenović)

Ime i prezime

nastavnika

Broj časova



Luka Zenović

16 / /

Blažo Jabučanin

18 8-2 /

Tomislav Jovović

18 /

___________ 4 Matična škola ''Druga osnovna škola'' – Budva, 6 časova

Predmet-Drugi strani jezik –norma 18 časova (predsjednik aktiva Gordana Mušura)


Broj časova



Nikolaj Knežević

10 / + pola norme = potpredsjednik Sindikata Crne Gore

Gordana Mušura

18 6-1 /

Marica Ilić 18 7-1 /

Predmet- Biologija, hemija i fizika -norma 18 časova (predsjednik aktiva Mirjana Mitrović)

Ime i prezime

nastavnika

Broj časova



Nebojša Vuksanović

18 8-4

Milan Mišović

10 7-5

Mirjana Mitrović

21 9-1 /

Marina Đelović

19 /

43

Predmet-Likovna i muzička kultura –norma 18 časova (predsjednik Dijana Braić)


Broj časova



Novica Kovač

(Ivana Mijanović)

21 / /

Dijana Braić 22 9-4 /

Predmet-Informatika sa tehnikom - norma 18 časova (predsjednik aktiva Milan Mišović)


Broj časova



Olivera Mićović

19 6-5 /

Dijana Mirković

20 / /

Milan Mišović

6 / /

44

ŠKOLSKI KALENDAR

za 2019/2020. godinu

PO UT SR ČE PE SU NE PO UT SR ČE PE SU NE

SEPTEMBAR 2019. OKTOBAR 2019. 1 1 2 3 4 5 6

2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 23 24 25 26 27 28 29

28 29 30 31

30

NOVEMBAR 2019. DECEMBAR 2019. 1 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 30 31

JANUAR 2020. FEBRUAR 2020.

1 2 3 4 5 1 2 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29

MART 2020. APRIL 2020.

1 1 2 3 4 5 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 30 31

MAJ 2020. JUN 2020. 1 2 3 1 3 3 4 5 6 7 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 25 26 27 28 29 30 31 29 30

Testiranje postignuća učenika na kraju drugog ciklusa osnovne škole obaviće se 19. maja 2020. godine (matematika). Eksterna provjera znanja učenika na kraju trećeg ciklusa osnovne škole obaviće se prema rasporedu: - 22. aprila 2020. godine - Crnogorski-srpski, bosanski, hrvatski jezik i književnost - 23. aprila 2020. godine - Matematika - 24. aprila 2020. godine - jedan predmet po izboru učenika.

45

Radni nenastavni i neradni dani za školsku 2019/20. godinu

18.09.2019. godine srijeda Jesenji izlet* 01.10.2019. godine utorak Dan posvećen ''Dječijoj nedjelji''* - aktivnosti na nivou aktiva 31.10.2019. godine četvrtak Završetak I klasifikacionog perioda

01.11.2019. godine petak Neradni dan prema kalendaru Ministarstva prosvjete**

04.11.2019. godine ponedjeljak Neradni dan prema kalendaru Ministarstva prosvjete**

21.11.2019. godine četvrtak Nenastavni radni dan, aktivnosti na nivou aktiva*

19.12.2019. godine utorak Nenastavni radni dan, aktivnosti na nivou aktiva*

21.12.2019. godine subota Radni nastavni dan (odrađuje se ponedjeljak, 30.12.2019.)

27.12.2019. godine petak Novogodišnje radosti*

27.12.2019. godine petak Završetak II klasifikacionog perioda

28.12.2019. - 26.01.2020. godine Zimski raspust**

28.02.2020. godine petak Dan škole* 18.03.2019. godine srijeda Proljećni izlet* 31.03.2020. godine petak Završetak III klasifikacionog perioda

06.04.2020. godine ponedjeljak Sportski dan*

11.04.2020. godine subota Radni nastavni dan (časovi prema rasporedu od petka)

17.04.2020. godine petak Veliki petak**

20.04.2020. godine ponedjeljak Vaskršnji ponedjeljak**

22.04.2020. godine srijeda Provjera znanja na kraju III ciklusa*** (IX razred)

23.04.2020. godine četvrtak Provjera znanja na kraju III ciklusa*** (IX razred)

24.04.2020. godine petak Provjera znanja na kraju III ciklusa*** (IX razred)

26.04.2020. - 30.04.2020. godine Ekskurzija za učenike IX razreda*

01.05.2020. godine petak Praznik rada**

06.05.2020. godine srijeda Nenastavni radni dan, aktivnosti na nivou aktiva*

19.05.2020. godine utorak Provjera znanja na kraju II ciklusa*** (VI razred)

20.05.2020. godine srijeda Završetak IV klasifikacionog perioda za IX razred

21.05.2020. godine četvrtak Dan nezavisnosti**

22.05.2020. godine petak Dan nezavisnosti**

25.05.2020. godine ponedjeljak Uređenje škole i dvorišta*

25.05.2020. - 29.05.2020. godine Škola u prirodi*

12.06.2020. godine petak Završetak IV klasifikacionog perioda

* nenastavni radni dani

** neradni dani (Ove dane je potrebno evidentirati u rubrici EVIDENCIJA SADRŽAJA

RADA NA ČASOVIMA, ali se ne računaju ni kao nastavni ni kao nenastavni dani)

*** nastavni radni dani

Napomena: Škola u prirodi za I i II razred tri dana, a za III, IV i V pet dana

46

RADNI NENASTAVNI DANI PO RAZREDIMA I razred

1. Jesenji izlet – Šetnja do Slovenske plaže 18. IX 2019. godine

2. Dječija nedjelja – Crtanje kredama u boji u učionici ili školskom dvorištu 1. X 2019. godine

3. Uređenje učionice, rad na plakatu 21. XI 2019. godine

4. Uređenje učionice, rad na plakatu 19. XII 2019. godine

5. Novogodišnje radosti – Priredba na odjeljenjskom nivou 27. XII 2019. godine

6. Likovni radovi na temu “Moja škola” 28. II 2020. godine

7. Proljećni izlet – Šetnja do Starog grada 18. III 2020. godine

8. Sportski dan – Sportske aktivnosti u školskom dvorištu 6. IV 2020. godine

9. Jednodnevni izlet – Ivanova Korita 6. V 2020. godine

10. Uređenje škole i dvorišta 25. V 2020. godine

II razred

1. Jesenji izlet – Šetnja do Slovenske plaže 18. IX 2019.

godine

2. Dječija nedjelja – Igre u školskom dvorištu 1. X 2019.

godine

3. Posjeta bioskopu 21. XI 2019.

godine

4. Novogodišnje radosti 27. XII 2019.

godine

5. Dan škole 28. II 2020.

godine

6. Proljećni izlet – Posjeta Gradskog muzeja 18. III 2020.

godine

7. Sportski dan 6. IV 2020.

godine

8,9,1

0. Škola u prirodi - Nikšić

3. VI – 5. VI

2020.

47

III razred

1. Jesenji izlet – Posjeta Službi za spašavanje i zaštitu 18. IX 2019.

godine

2. Posjeta Gradskog muzeja 19. XII 2019.

godine

3. Novogodišnja žurka u učionici 27. XII 2019.

godine

4. Priredba povodom obilježavanja Dana škole 28. II 2020.

godine

5. Proljećni izlet – Posjeta aerodromu Tivat 18. III 2020.

godine

6,7,8

,9,10

.

Škola u prirodi - Nikšić 1.VI – 5. VI

2020.

IV razred

1. Sportski dan – Organizovanje takmičarskih sportskih igara na školskom

poligonu

21. XI 2019.

godine

2. Humanitarna akcija – Prikupljanje pomoći djeci Doma “Mladost” iz Bijele 19. XII 2019.

godine

3. Novogodišnje radosti – Organizovanje školske priredbe 27. XII 2019.

godine

4. Dan škole – organizovanje školske priredbe 28. II 2020.

godine

5. Proljećni izlet – Perast 18. III 2020.

godine

6,7,8

,9,10

.

Škola u prirodi - Nikšić 25. V – 29. V

2020.

V razred

1. Dan posvećen “Dječijoj nedjelji” 01. X

2019.godine

2. Dogovor na nivou aktiva 21. XI

48

2019.godine

3. Novogodišnje radosti 27. XII

2019.godine

4. Dan škole 28. II

2019.godine

5. Proljećni izlet 18. III

2019.godine

6,7,8

,9,10

.

Škola u prirodi - Andrijevica 25.V – 29.V

2020.

VI razred

1. Jesenji izlet – Šetnja do Slovenske plaže 18. IX 2019. godine

2. Dan posvećen “Dječijoj nedjelji” – izrada tematskih panoa 1. X 2019. godine

3. Uređenje učionica 21. XI 2019. godine

4. Odlazak u bioskop 19. XII 2019. godine

5. Novogodišnje radosti – Veseli čas 27. XII 2019. godine

6. Dan škole 28. II 2020. godine

7. Proljećni izlet – Odlazak u Bar 18. III 2020. godine

8. Sportski dan 6. IV 2020. godine

9. Uređenje hodnika škole 6. V 2020. godine

10. Uređenje škole i dvorišta 25. V 2020. godine

VII razred

1. Bioskop u Budvi, edukativni film “Čudo” ili “Bijeli o čnjak” – Zov divljine 18. IX 2019.

godine

2. Izlet Budva – Risan, Perast sa posjetom crkve Gospa od Škrpjela 1. X 2019.

godine

3. Izrada suvenira i razglednica za Dan opštine Budva sa izložbom u holu ili

sali škole

21. XI 2019.

godine

4. Pravljenje poklona za djecu dječijeg doma Mladost u Bijeloj 19. XII 2019.

49

godine

5. Novogodišnja žurka u učionici 27. XII 2019.

godine

6. Dan škole, priredba za učenike 28. II 2020.

godine

7. Proljećni izlet – Budva-Dajbabe-Duklja-Delta-Budva 18. III 2020.

godine

8. Sportski dan – fudbal, košarka, rukomet, odbojka 6. IV 2020.

godine

9. Posjeta zavičajnog muzeja u Starom gradu i šetnja do Rafailovića -

Kamenova

6. V 2020.

godine

10. Uređenje škole, skidanje i slaganje panoa pred ljetnji raspust u učionicama i

hodniku škole

25. V 2020.

godine

VIII razred

1. Jesenji izlet – Obilazak Njeguša i etno sela “Sveti Georgije” 18. IX 2019. godine

2. “Djeca su u pravu” (izložba likovnih i literalnih radova) 1. X 2019. godine

3. Akcija prikupljanja sekundarnih sirovina 21. XI 2019. godine

4. Uređivanje učionica, kabineta I holova škole 19. XII 2019. godine

5. “Novogodišnje radosti” – ukrašavanje učionice 27. XII 2019. godine

6. Učešće u priredbi povodom Dana škole 28. II 2020. godine

7. Proljećni izlet – obilazak arheološkog lokaliteta Duklja 18. III 2020. godine

8. Sportski dan – učešće u opštinskom sportskom takmičenju škola 6. IV 2020. godine

9. Obilazak manastira Maine 6. V 2020. godine

10. Uređenje školskog dvorišta 25. V 2020. godine

IX razred

1. Jesenji izlet – Herceg Novi (obilazak Kanli kule, manastira Savine, Forta

Marea i stare željezničke stanice)

18. IX 2019.

godine

2. Bioskop 1. X 2019.

godine

50

3. Dan škole – učestvovanje u priredbi 28. II 2020.

godine

4. Proljećni izlet – Cetinje (obilazak Vlaške crkve, Lovćenske vile i poslanstava

Italije, Austrougarske, Francuske, Engleske i Rusije)

18. III 2020.

godine

5. Sportski dan 6. IV 2020.

godine

6,7,8

,9,10 Ekskurzija

26.-30. 04.

2020.

51

RADNO VRIJEME ŠKOLE: PRVA SMJENA i ME ĐUSMJENA

I smjena Početak časa Završetak časa Međusmjena

07:00 Početak radnog vremena

Predčas 07:10 07:55

Mali odmor – Ulazak u školu

1. čas 08:00 08:45

Mali odmor

2. čas 08:50 09:35

Veliki odmor

09:50 Završetak velikog odmora

3. čas 09:55 10:40

Mali odmor

4.čas 10:45 11:30 Predčas

Mali odmor

5.čas 11:35 12:20 1.čas

Mali odmor

6.čas 12:25 13:10 2.čas

Veliki odmor

13:25 Završetak velikog odmora

7.čas 13:30 14:15 3.čas

Mali odmor

14:20 15:05 4.čas

Mali odmor

15:10 15:55 5. čas

Kraj nastave

16:30 Kraj radnog vremena

52

Podjela odjelјenskih

starješinstava 2019/2020. godine

Ime i prezime Odjelјenje

Ili ć Marica 7-1 Vojinović Sanja 7-2 Karanović Katarina 7-3 Vukićević Marija 7-4 Mišović Milan 7-5 Fuštić Tanja 8-1 Jabučanin Blažo 8-2 Radović Jelena 8-3 Vuksanović Nebojša 8-4 Mitrović Mira 9-1 Jocović Kanda 9-2 Janjušević Ljil јana 9-3 Braić Dijana 9-4 Mušura Gordana 6-1 Lazar Ivetić 6-2 Rada Mrdak 6-3 Drčelić Nataša 6-4 Mićović Olivera 6-5

53

Razredna nastava

Odjeljenje Nastavnik I – 1 Julka Knežević I – 2 Milica Petričević I – 3 Tatijana Klarić I – 4 Jelena Zarev I – 5 Amina Hasanbegović I – 6 Marijana Drobnjak I – 7 Davidović Anđela II – 1 Vukica Latković II – 2 Đurđija Mišović II – 3 Milena Jabučanin II – 4 Sanja Banićević II – 5 Svetlana Vlahović II – 6 Milena Mijović III – 1 Marina Bajković III – 2 Lidija Knežević III – 3 Mira Minić III – 4 Alma Borančić III – 5 Milivoje Barjaktarović III – 6 Jovana Ralević IV – 1 Zorica Radović IV – 2 Momirka Vukmirović IV – 3 Snežana Nikolić IV – 4 Nikola Jevtović IV – 5 Dragana Ćetković IV – 6 Marijana Mirković V – 1 Nevenka Ćetković V – 2 Ljilјana Martinović V – 3 Nadežda Manojlović V – 4 Radmila Kokotović V – 5 Vesna Đorojević V – 6 Stanka Nikčević

54

o Rukovodioci aktiva o Plan rada aktiva o Organizacija nastave o Raspored dodatne i dopunske nastave o Sekcije škole o Stalne komisije

55

PLAN RADA STRUČNIH AKTIVA NASTAVNIKA

Rad stručnih aktiva se realizuje na sjednicama kojima rukovodi nastavnik (predsjednik aktiva), koga je odredilo Nastavničko vijeće, a na predlog direktora Škole.

Rad aktiva se odvija kontinuirano u toku školske godine, a sjednice se održavaju, po pravilu, jednom mjesečno.

Neposredni zadaci stručnog aktiva nastavnika su slјedeći:

• Razmatra obrazovno-vaspitni rad po predmetima; • Daje predloge za pobolјšanje obrazovno-vaspitnog rada; • Razmatra primjedbe roditelјa; • Radi na ujednačavanju kriterijuma ocjenjivanja; • Predlaže nove oblike i sredstva nastavnog rada i • Obavlјa druge poslove u skladu sa Statutom i Godišnjim planom rada.

Planovi i program rada stručnih aktiva nalaze se u sveskama aktiva.

Rukovodioci aktiva

PREDSJEDNICI AKTIVA za školsku 2019/2020. Godinu 1. razred Amina Hasanbegović 2. razred Milena Mijović 3. razred Jovana Ralević 4. razred Snežana Nikolić 5. razred Radmila Kokotović Crnogorski-srpski,bosanski, hrvatski jezik i književnost

Lazar Ivetić

Engleski jezik Ivana Vuković Drugi strani jezik Gordana Mušura Likovna kultura i muzička kultura Braić Dijana Fizičko vaspitanje Luka Zenović Geografija, Istorija Jelena Zečević Biologija, Fizika, Hemija Mirjana Mitrović Matematika Olivera Kapor Kosić Informatika sa tehnikom Milan Mišović

56

Plan rada Stučnih aktiva po mjesecima za školsku 2019/20. godinu

Mjesec Aktivnosti Odgovorne osobe

VIII

*Konstituisanje aktiva *Prijedlozi za podjelu zaduženja *Izrada godišnjeg plana rada Stručnog aktiva *Izrada godišnjih i mjesečnih planova rada nastavnika *Organizaciono-tehničke pripreme za početak školske godine (potrebe aktiva: nastavna sredstva,stručna literatura...)

Članovi aktiva

IX

*Donošenje i usvajanje godišnjeg plana rada Stručnog aktiva *Usvajanje godišnjih i mjesečnih planova rada nastavnika *Planiranje i programiranje vaspitno-obrazovnog rada (pismeni i kontrolni zadaci)

Članovi aktiva

X/XI

*Osvrt na realizaciju nastavnih planova i programa *Mjere za poboljšanje uspjeha *Organizacija dopunske i dodatne nastave (usvajanje planova za dopunsku i dodatnu nastavu,identifikacija učenika koji će pratiti dopunsku i dodatnu nastavu, određivanje termina izvođenja) *Kriterijumi ocjenjivanja *Izrada plana hospitacije u okviru aktiva kao i organizacija uglednih i oglednih časova *Analiza uspjeha i vladanja učenika na kraju I klasifikacionog perioda po predmetima i predmetnim nastavnicima

Članovi aktiva

Tokom

godine

• Stručno usavršavanje nastavnika • Upotreba nastavnih metoda i nastavnih sredstava • Utvrđivanje korelacije nastavnih sadržaja u okviru predmeta i

korelacije različitih predmeta • Izrada didaktičkih materijala • Korišćenje udžbenika u nastavi • Standardi znanja i kriterijumi ocjenjivanja • Ogledna i ugledna predavanja • Priprema kontrolnih i pismenih zadataka kao i testova znanja • Posjete (sajam knjiga, kulturne i naučne manifestacije, susreti

prosvjetnih radnika) • Učešće na seminarima, razmjena iskustava sa seminara i obuka

nastavnika • Praćenje napretka darovitih učenika • Organizovanje školskih takmičenja • Učešće na školskim, međuškolskim, opštinskim, regionalnim i

državnim takmičenjima, učešće na literarnim konkursima

Članovi aktiva

XII *Osvrt na realizaciju godišnjih planova i programa *Hospitacije u okviru aktiva

Članovi aktiva

I

*Analiza uspjeha i vladanja učenika na kraju II klasifikacionog perioda po predmetima i predmetnim nastavnicima *Kriterijumi ocjenjivanja *Predlozi za poboljšanje usjeha učenika u drugom polugodištu

Članovi aktiva

II/III *Osvrt na realizaciju godišnjih planova i programa *Kriterijumi ocjenjivanja *Realizacija uglednih i oglednih časova unutar aktiva

Članovi aktiva

IV *Osvrt na realizaciju godišnjih planova i programa Članovi aktiva

57

*Analiza uspjeha i vladanja učenika na kraju III klasifikacionog perioda po predmetima i predmetnim nastavnicima *Kriterijumi ocjenjivanja *Priprema izleta i škole u prirodi

V

*Osvrt na realizaciju godišnjih planova i programa *Analiza uspjeha i vladanja učenika IX razreda na kraju IV klasifikacionog perioda po predmetima i predmetnim nastavnicima *Osvrt na hospitaciju u okviru aktiva

Članovi aktiva

VI

*Osvrt na realizaciju godišnjih planova i programa *Analiza uspjeha i vladanja učenika na kraju nastavne godine po predmetima i predmetnim nastavnicima *Analiza eksterno-interne provjere rada *Predlog podijele časova *Evaluacija rada stručnog aktiva, i izrada izvještaja orealizaciji plana rada aktiva

Članovi aktiva

Napomena: Aktivi mogu dopuniti ovaj plan, koji će se usvojiti na sjednici Aktiva

ORGANIZACIJA NASTAVE

Obrazovni rad je organizovan po utvrđenom planu i programu i odvija se u okviru devetogodišnje osnovne škole (I,II,III,IV,V,VI,VII,VIII i IX). Prosječan broj učenika u odjelјenjima je 28 učenika.

Redovna nastava Sadržaji, cilјevi i zadaci redovne nastave utvrđeni su planom i programom vaspitno-obrazovnog rada u osnovnoj školi. U toku realizacije sadržaja svakog predmeta nastavnici/ce su dužni da u procesu nastave ostvaruju cilј po kome učenici/ce istovremeno usvajaju znanje, ali razvijaju intelektualne, emocionalne, fizičke i druge sposobnosti, te da utiču na formiranje stavova, uvjerenja i kriterijuma vrijednosti. Svaki nastavnik/ca je obavezan/na da planira sadržaje, metode i oblike rada, sredstva i vrijeme za izvođenje nastave. Nastavnici i nastavnice su obavezni da se pripremaju za svaki čas i svaki oblik nastavnog rada. Pisani koncept pripreme obavezan je za sve nastavnike/ce. Dopunska nastava Organizuje se za rad sa učenicima koji zaostaju u savlađivanju određenih nastavnih oblasti u toku redovne nastave.Ovaj oblik rada prisutan je od prvog do devetog razreda i izvodiće se iz predmeta: stranih jezika, matematike, crnogorskog-srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i kniževnosti, fizike,informatike, geografije, biologije. Analize uspjeha učenika pokazale su da su ovo predmeti u kojima učenici najviše imaju problema u učenju. Dopunska nastava može da se organizuje i iz drugih predmeta ukoliko se za to u toku godine ukaže potreba. U skladu sa Nastavnim planom, učenik u toku sedmice može da ima najviše do dva časa dopunske nastave. Sedmični fond planiranih sati u skladu sa ovim kriterijumom.

58

Dodatna nastava Dodatna nastava će se u školi organizovati iz predmeta: stranih jezika, istorije, geografije, biologije, fizike, drugog stranog jezika, crnogorskog-srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti i matemetike. Cilј ove nastave je proširivanje znanja iz određenih naučnih oblasti i organizuje se sa učenicima koji pokazuju interesovanje i sklonost za tu naučnu oblast. U skladu sa Nastavnim planom i programom učenik može u toku jedne sedmice imati najviše dva časa dodatne nastave. Prema ovom kriterijumu dat je sedmični fond časova dodatne nastave. Drugi strani jezik i izborna nastava Drugi strani jezik

NAZIV RAZRE

D

BROJ UČENIK

A

BROJ GRUP

A

BROJ ČASOV

A

BROJ NASTAVNIKA

STATUS ANGAŽOVA

NOG NASTAVNIK

A Italijanski jezik 8 130 4 4X2=8 1 Neodređeno Italijanski jezik 6 140 5 5X2=10 1 Neodređeno Nјemački jezik 7 103 5 5X2=10 1 Neodređeno Nјemački jezik 9 75 4 4X2=8 1 Neodređeno Francuski jezik 7 32 1 1X2=2 1 Neodređeno Francuski jezik 9 40 2 2X2=4 1 Neodređeno

Izborna nastava

NAZIV RAZRE

D

BROJ UČENIK

A

BROJ GRUP

A

BROJ ČASOV

A

BROJ NASTAVNIKA

STATUS ANGAŽOVA

NOG NASTAVNIK

A Izrada grafike 8 110 4 4X1=4 2 Neodređeno

Literarna i novinarska radionica

7 105 5 5X1=5 2 Neodređeno

Jezička radionica 8 22 1 1x1=1 1 Neodređeno

Građansko vaspitanje


Građansko vaspitanje


Hemija kroz eksperimente

9 45 2 2x1=2 1 Neodređeno

Zdravi stilovi života


Uvod u programiranje


59

RASPORED DODATNE i DOPUNSKE NASTAVE

PREDMET NASTAVNIK DODATNA DOPUNSKA Sekcija

ENGLESKI JEZIK

Ljil јana Janjušević Pet 0 Pon 6 Čet 6 Literarna s Rada Mrdak Uto 6 Čet 7 Pet 6 Literarna s

Katarina Karanovi ć Čet 6 Čet 0 Pet 6 Marija Vuki ćević Sri 6 Čet 7 Čet 7 Dramska s

Nataša Drčelić Sri 6 Čet 3 Kanda Jocović Čet 7 Čet 6 Ivana Vuković Pon 3 Pon 4

ITALIJANSKI Gordana Mušura Uto 0 Pet 0 NјEMAČKI Marica Ili ć Pet 6 Pet 7

FRANCUSKI Nikolaj Knežević Čet 7 Uto 7

BIOLOGIJA Nebojša Vuksanović Uto 6 Sri 6 Sri 7 Biološka s

Milan Mišovi ć Čet 7 HEMIJA Marina Đelović Pon 6 Uto 6

Crnogorski-srpski,

bosanski, hrvatski jezik i

književnost

Sanja Vojinović Pon 6 Sri 0 Jelena Radović Pet 5 Čet 6

Lazar Iveti ć Uto,0 Čet 6 Mišo Gaćinović Sri 0 Uto 0

MATEMATIKA

Jadranka Šćekić Čet 0 Uto 0 Goran Bigović Čet 6 Uto 6

Olivera Kapor Kosić Čet 6 Čet 7 Marija Vu čković Sri 0 Pet 0

GEOGRAFIJA Jelena Zečević Pon 7 Uto 7 Sri 7 Mladi FIZIKA Mirjana Mitrovi ć Čet 7 Pet 0

ISTORIJA Tanja Fuštić Uto 6 Sri 6 Sri 5 Istorijska s

Desanka Zeković

Informatika sa tehnikom

Milan Mišovi ć Sri 15:10 Dijana Mirkovi ć Uto 4 Sri 4 Olivera Mi ćović Uto 0 Uto 8 Foto s

MUZIČKA Dijana Pejović Uto 6 7 Hor LIKOVNA Ivana Mijanovi ć Pon 0 Likovna s

FIZIČKO VASPITANјE

Blažo Jabučanin Pon Sri Pet – Košarka, Odbojka, Fudbal – od 19:30 Luka Zenović

Tomislav Jovović

60

ODJELJENJE (I, II, III) DODATNA Napomena

11 Pet 4

12 Čet 5

13 Čet 5

14 Pet 4

15 Čet 5

16 Pet 4

17 Pet 4

21 Pet 4

22 Pet 4

23 Pet 4

24 Pet 4

25 Pet 4

26 Čet 5

31 Uto 5

32 Pet 4

33 Uto 5

34 Pet 4

35 Pet 4

36 Pet 4

ODJELJENJE (IV, V) DOPUNSKA DODATNA 41 Sri 0 Sri 0 42 Sri 0 Sri 0 43 Uto 0 Sri 0 44 Uto 0 Sri 0 45 Uto 0 Sri 0 46 Sri 0 Sri 0

51 Pet 5 Pet 0 52 Pon 4 Uto 0 53 Uto 5 Pet 5 54 Čet 0 Pet 0 55 Sri 5 Pet 5 56 Pon 5 Sri 5

61

SEKCIJE ŠKOLE

NAZIV SEKCIJE CILj i SADRŽAJ RADA NASTAVNIK

DRAMSKA SEKCIJA

1. Upućivanje u dramsko stvaralaštvo 2. Dramatizacija teksta 3. Pripremanje predstava 4. Javno izvođenje predstava 5. Dramatizacija kraćih odlomaka,skečeva,igrokaza. 6. Priprema i javno izvođenje

Sanja Vojinović (rukovodilac sekcije) Saradnik: Jelena Perić

LITERARNA I NOVINARSKA SEKCIJA

1. Upoznavanje sa literarnim stvaralaštvom 2. Razvijanje interesa za literarno izražavanje 3. Samostalna literarna aktivnost učenika

Lazar Ivetić (rukovodilac sekcije) Saradnici: Mišo Gaćinović

RECITATORSKA SEKCIJA

1. Podsticanje i razvijanje sposobnosti recitovanja 2. Priprema i samostalna interpretacija (recitovanje)

Jelena Perić (rukovodilac sekcije) Saradnici: Sanja Vojinović Nadežda Manojlović (mlađi uzrast)

HOR UČENIKA

1. Horsko pjevanje 2. Priprema i javno izvođenje horskih pjesama

Dijana Braić (ruk.sekcije)

LIKOVNA SEKCIJA Likovni radovi na zadate teme Novica Kovač

SAOBRAĆAJNA TEHNIKA

1. Razvijanje saobraćajne kulture učenika 2. Upoznavanje sa saobraćajnim propisima 3. Aktivno učešće u saobraćaju (pješak,biciklista...)

Milan Mišović (ruk. sekcije)

FOTO SEKCIJA

1. Upoznavanje mogućnosti kompjutera u izradi i obradi fotografija 2. Ovladavanje programima korisnim za obradu fotografija

Olivera Mićović (ruk.sekcije)

RUKOMETNA SEKCIJA

1. Razvijanje sposobnosti igranja rukometa 2. Organizovanje takmičenja u rukometu

Tomislav Jovović

KOŠARKAŠKA SEKCIJA

1. Razvijanje vještine igranja košarke 2. Organizovanje i uigravanje košarkaškog tima

Blažo Jabučanin

62

FUDBALSKA SEKCIJA

1. Razvijanje vještine igranja fudbala 2. Organizovanje i uigravanje fudbalskog tima

Luka Zenović

Biološka sekcija

1. Proširivanje znanja i razvijanje interesovanja za biološke probleme 2. Aktivnosti u cilјu prikuplјanja i stvaranja kolekcija potrebnih za rad u nastavi

Nebojša Vuksanović

MLADI ISTORI ČARI

1.Proširivanje znanja i razvijanje interesovanja za istoriju 2. Prikuplјanje, analiziranje i sistematizacija istorijske, etnološke i druge građe koja prezentuje prošlost užeg i šireg zavičaja

Tanja Fuštić - ruk.sekcije Saradnik: Desanka Zeković

MLADI GEOGRAFI 1. Proširivanje znanja i razvijanje interesovanja za geografiju

Jelena Zečević

Planovi rada sekcija se nalaze u sveskama sekcija

63

Stalne komisije

NAZIV KOMISIJE ČLANOVI 1 SARADNјA SA RODITELjIMA Jasminka Šćepanović Saša Krivaćević

Suzana Vučićević-Đurišić Snežana Božović

2 UNAPREĐENјE RADA I STRUČNO Jasminka Šćepanović USAVRŠAVANјE Snežana Božović 3 POPIS IMOVINE Miroslav Karadžić 4 PRIJEM PRVAKA Suzana Vučićević-Đurišić Snežana Božović 5 ZA RAZREDNI ISPIT Odjelјenski starješina Ispitivač Stručni nastavnik 6 DISCIPLINSKA KOMISIJA Jasminka Miletić 7 ZA ORGANIZACIJU IZLETA I EKSKURZIJA Jasminka Šćepanović ZIMOVAN јA I LjETOVAN јA Snežana Božović Odjelјenske starješine 8 KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE Jasminka Šćepanović Dramska sekcija Novinarska sekcija 9 TENDERSKA KOMISIJA (ŠKOLA U PRIRODI) SEKRETAR RAČUNOVOĐA

SLUŽBENIK ZA JAVNE NABAVKE NASTAVNICI

10 Komisija za prijem zaposlenih

Pedagog Psiholog Nastavnica Gordana Mušura Nastavnik raz.nast. Radmkila Kokotović (zamjena člana) Zapisničar Vesna Đorojević

SEKRETAR

11 TENDERSKA KOMISIJA (EKSKURZIJA 9. RAZREDA)

RAČUNOVOĐA

SLUŽBENIK ZA JAVNE NABAVKE NASTAVNICI

64

PROGRAM RADA STRUČNIH ORGANA ŠKOLE

� PROGRAM RADA NASTAVNI ČKOG VIJE ĆA � PROGRAMI RADA ODJELjEN јSKIH VIJE ĆA � PROGRAM RADA STRUČNIH AKTIVA � PROGRAM RADA ODJELjENSKOG STARJEŠINE

65

PLAN RADA NASTAVNI ČKOG VIJE ĆA

Nastavničko vijeće: • bira predstavnike zaposlenih u školski, odnosno upravni odbor; • utvrđuje zaklјučnu konačnu ocjenu na kraju nastavne godine, u skladu sa zakonom; • razmatra i donosi odluke o stručnim pitanjima obrazovno-vaspitnog rada; • predlaže uvođenje nestandardnih programa i aktivnosti; • daje mišlјenje o godišnjem planu rada ustanove; • donosi program organizacije ekskurzije učenika; • daje mišlјenje o osavremenjivanju obrazovno-vaspitnog rada; • daje mišlјenje o oblicima stručnog usavršavanja nastavnika i njihovom napredovanju; • odlučuje o vaspitnim mjerama iz svoje nadležnosti; • obavlјa i druge poslove, u skladu sa zakonom i statutom ustanove.

Nastavničko vijeće Škole čine: svi nastavnici škole, vaspitačice, psiholog, pedagog, bibliotekar, pomoćnik direktora i direktor Škole. Zadaci nastavničkog vijeća određeni su članom 28 i članom 29 Statuta Škole sa posebnim akcentom:

• početkom školske godine posebno proučiti i stvoriti sve uslove za kvalitetan početak rada, • preko odjelјenskih starješina i predmetnih nastavnika razvijati kod učenika radne navike,

disciplinu, kao i sve obaveze u okviru nastave, • praćenje realizacije nastavnih planova i programa, • praćenje uspjeha učenika i njihovog vladanja, • organizacija dopunske i dodatne nastave, • analiza rada odjelјenjskih zajednica, • organizovati hospitovanje nastavnika u okviru grupe srodnih predmeta (u okviru stručnih

aktiva), • neprestano pratiti proces ocjenjivanja učenika i primjene savremenih metoda u nastavi, • saradnja nastavnika u okviru obrazovnog i vaspitnog dijela rada, u cilјu jednobraznosti i

ujednačenosti po pitanju ocjenjivanja, discipline učenika i saradnje sa roditelјima.

Program rada Nastavničkog vijeća

Nastavničko vijeće kontinuirano i sistematski prati kvalitet realizacije nastave, a radi na sjednicama koje se održavaju po potrebi, a najmanje dva puta u klasifikacionom periodu.

66

Plan i program rada Nastavničkog vijeća

Vrijeme Aktivnosti Priprema Koordinator

I sjednica Septembar

• analiza upisa učenika, formiranje odjelјenja, podjela predmeta i odjelјenjskih starješinstava, formiranje stručnih aktiva,

• usvajanje utvrđenog rasporeda časova,

• usvajanje utvrđenog rasporeda dežurstva nastavnika,

• usvajanje utvrđenog rasporeda dežurstva u jutarnjem i produženom boravku,

• usvajanje utvrđenog rasporeda radnih nenastavnih i neradnih dana, prema predlogu komisije i školskog kalendara,

• organizacija nastave, • formiranje odjelјenjskih

zajednica, • usvajanje plana rada

odjelјenskih starješina i odjelјenskih zajednica.

• Pomoćnik • Pedagog • Psiholog • Predsjednici aktiva • Odjeljenjske starješine

•Direktor

Napomena

II sjednica Oktobar

• analiza snabdjevenosti udžbenicima i drugim priborom,

• analiza toka realizacije nastave

• formiranje Ispitnog odbora (za provjeru znanja na kraju drugog i trećeg ciklusa)

• mišlјenje o Godišnjem planu rada škole

• analiza uspjeha na kraju prvog tromjesečja, i

• analiza planova rada nastavnika za prvo tromjesečje.


•Direktor

Napomena

67

III sjednica Novembar

• analiza saradnje sa roditelјima, i

• analiza rada odjelјenjskih zajednica i odjelјenskih starješina.


•Direktor

Napomena

IV sjednica Decembar

• analiza vođenja školske dokumentacije (odjelјenskih knjiga, matičnih knjiga, MEIS, ...),

• analiza odnosa učenik – nastavnik (u nastavi i van nastave), posebno odnos učenika i dežurnog nastavnika,

• analiza realizacije nastavnih planova i programa predviđenih za prvo polugodište,

• analiza uspjeha i vladanjeučenika i

• analiza realizacije polugodišnjeg programa rada Škole.


•Direktor

Napomena

V sjednica Januar

• dogovor i utvrđivanje poslova koje treba uraditi na početku drugog polugodišta.

• analiza slabog uspjeha učenika u toku prvog polugodišza, kao i utvrđivanje mjera za njegovo pobolјšanje u drugom polugodištu i

• analiza rada stručnih aktiva.


•Direktor

Napomena

VI sjednica Mart

• pripreme za eksterno interno testiranje (formiranje komisija, ...)

• analiza uspjeha učenika na kraju trećeg tromjesečja

• Pomoćnik • Pedagog • Psiholog • Predsjednici aktiva • Odjeljenjske

•Direktor

68

starješine

Napomena

VII sjednica April

• organizacija i izvođenje polumaturske ekskurzije,

• utvrđivanje predloga liste izbornih predmeta,

• analiza ocjenjivanja učenika za prethodni period.


•Direktor

Napomena

VIII sjednica Maj

• zaklјučivanje ocjena uspjeha i vladanja učenika devetog razreda na kraju nastavne godine.,

• analiza uspjeha i vladanja učenika devetog razreda na kraju nastavne godine,

• analiza ocjenjivanja učenika


•Direktor

Napomena

IX sjednica Jun

• zaklјučivanje ocjena uspjeha i vladanja učenika na kraju nastavne godine,

• analiza uspjeha i vladanja učenika na kraju nastavne godine,

• organizacija rada komisija za polaganje popravnih ispita

• izvještaj direktora o pregledu školske dokumentacije (odjelјenskih knjiga, matičnih knjiga, MEIS, ...),

• zaklјučivanje nastavne godine i upoznavanje nastavnika sa vremenom početka i kraja godišnjeg odmora i

• izvještaj direktora o rezultatima raspisanog konkursa za prijem učenika u prvi razred.


•Direktor

Napomena

69

Neposredni zadaci u radu Odjelјenjskih vijeća su slјedeći:

1. Razmatra obrazovno-vaspitni rad u odjelјenju; 2. Utvrđuje program rada sa nadarenim učenicima; 3. Odlučuje o vaspitnim mjerama iz svoje nadležnosti; 4. Utvrđuje zaklјučnu ocjenu iz nastavnog predmeta na predlog predmetnog

nastavnika, na kraju klasifikacionih perioda; 5. Usklađuje rad nastavnika i odjelјenja; 6. Organizuje saradnju sa roditelјima učenika; 7. Razmatra uspjeh učenika i preuzima odgovarajuće mjere za pobolјšanje

uspjeha učenika; 8. Utvrđuje raspored pismenih zadataka; 9. Predlaže i izriče pohvale i nagrade učenicima, iz svoje nadležnosti;

10. Predlaže planove ekskurzija i izleta; 11. Utvrđuje ocjenu iz nastavnog predmeta stručne škole koju izvode dva ili

više nastavnika kada se nastavnici ne mogu usaglasiti; 12. Vrši i druge poslove u skladu sa zakonom i Statutom.

Odjelјenjsko vijeće sačinjavaju nastavnici, vaspitači i stručni saradnici koji učestvuju u izvođenju obrazovno-vaspitnog rada u odjelјenju.

Odjelјenjsko vijeće radi u sjednicama, koje saziva i kojima rukovodi odjelјenjski starješina. Sjednice odjelјenjskih vijeća se održavaju po potrebi, a najmanje jedanput u toku dva mjeseca. Nosioci aktivnosti su psiholog, pedagog, odjelјenjske starješine i nastavnici i vaspitačice koji izvode nastavu u odjelјenjima.

70

Plan i program rada Odjeljenjskih vijeća I ciklusa

Period Sadržaj Priprema Koordinator

IX,

X

- Usvajanje Plana rada Odjelјenjskog vijeća - Upoznavanje članova vijeća sa strukturom odjelјanja prema uspjehu i polu - Utvrđivanje rasporeda pismenih zadataka - Obilјežavanje Dana kulture - Dodatna nastava - Rad sekcija - Organizacija jesenjeg izleta i jesenjeg krosa - Verifikacija uspjeha i vladanja na kraju 1. klasifikacionog perioda - Realizacija dodatne, dopunske nastave i slobodnih aktivnosti - Identifikacija učenika koji teže savladavaju nastavno gradivo

•Rukovodioci

Odjeljenjskih

vijeća I,II i III

razreda

•PP služba

•Direktor

XI,

XII

- Realizacija plana proslave Dana Opštine Budva - Verifikacija uspjeha i vladanja na kraju 2. Klasifikacionog perioda - Realizacija dodatne, dopunske nastave i slobodnih aktivnosti

I, I

I, I

II

- Organizacija proslave Dana škole - Priprema učenika za takmičenje - Analiza uspjeha i vladanja na kraju 3. klasifikacionog perioda - Analiza dopunske i dodatne nastave - Analiza rada sekcija

IV,

V,

VI

- Dogovor oko organizacije eksterne provjere znanja - Organizacija Škole u prirodi - Analiza uspjeha i vladanja na kraju 4. klasifikacionog perioda - Zaklјučivanje ocjena iz uspjeha i vladanja na kraju 4. klasifikacionog perioda za 3. razred - Analiza rada dodatne nastave - Analiza rada sekcija - Pohvale, nagrade i vladanje

Napomena

Zapažanja

71

Plan i program rada Odjeljenjskih vijeća II ciklusa


IX,

X

- - Usvajanje Plana rada Odjelјenjskog vijeća - Upoznavanje članova vijeća sa strukturom

odjelјanja prema uspjehu i polu - Utvrđivanje rasporeda pismenih zadataka - Organizacija jesenjeg krosa i jesenjeg

izleta - Organizacija manifestacije Dan učitelјa - Analiza uspjeha i vladanja na kraju 1.

klasifikacionog perioda - Realizacija dodatne i dopunske nastave,

slobodnih aktivnosti i sekcija

•Rukovodioci

Odjeljenjskih

vijeća od IV , V i

VI razreda

•PP služba

•Direktor

XI,

XII

- Proslava Dana Opštine Budva - Obilјežavanje dana informatike i tehnike - Analiza uspjeha i vladanja na kraju 2.

klasifikacionog perioda - Analiza dodatne, dopunske i sekcija

I, I

I, I

II

- Organizacija proslave Dana škole - Priprema učenika za takmičenje - Organizacija i realizacija Nacionalnog

testiranja - Realizacija nastavnog plana i programa - Zaklјučivanje ocjena iz uspjehai vladanja

na kraju 3. klasifikacionog perioda - Realizacija izvođenja dopunske i dodatne

nastave

IV,

V,

VI

- Zaklјučivanje ocjena uspjeha i vladanja za učenike od 4-6 razreda na kraju 4. klasifikacionog perioda

- Analiza rezultata Nacionalnog testiranja - Pohvale, nagrade i vaspitne mjere - Realizacija planova nastavnog i

vannastavnog rada - Razredni ispit-komisija - Učenici upućeni na popravni ispit - Određivanje ispitnih komisija za junski i

avgustovski rok - Pohvale i nagrade

Napomena

Zapažanja

72

Plan i program rada Odjeljenjskih vijeća III ciklusa


IX,

X

- - Usvajanje Plana rada Odjelјenjskog vijeća - Upoznavanje članova vijeća sa strukturom

odjelјanja prema uspjehu i polu - Utvrđivanje rasporeda pismenih zadataka - Organizovanje đačkih izleta i ekskurzija - Izrada rasporeda „Dan otvorenih vrata“ i

održavanje roditelјskih sastanaka - Organizacija dodatne i dopunske nastave - Organizacija rada sekcija - Analiza uspjeha i vladanja u 1.

klasifikacionom periodu - Realizacija dodatne i dopunske nastave,

slobodnih aktivnosti i sekcija

•Rukovodioci

Odjeljenjskih

vijeća od VII - IX

razreda

•PP služba

•Direktor

XI,

XII

- Priprema učenika za takmičenje - Izostanci i vladanje učenika - Analiza uspjeha i vladanja na kraju 2.

klasifikacionog perioda - Realizacija nastavnog plana i programa - Praćenje realizacije planiranih nastavnih i

vannastavnih aktivnosti u odjelјenju - Analiza uspjeha i vladanja na kraju 3.

klasifikacionog perioda - Realizacija izvođenja dopunske i dodatne

nastave

I, I

I, I

II

- Organizacija proslave Dana škole - Ekskurzija - dogovor - Organizacija i realizacija Nacionalnog

testiranja - Zaklјučivanje ocjena iz uspjeha i vladanja

za učenike 9. razreda na kraju 4. klasifikacionog perioda i evidencija imena učenika nosilaca diplome „LUČA“

- Analiza rezultata Nacionalnog testiranja

IV,

V,

VI

- Zaklјučivanje ocjena iz uspjeha i vladanja na kraju 4. klasifikacionog perioda

- Pohvale, nagrade i vaspitne mjere - Analiza uspjeha nakon junskog ispitnog

roka - Realizacija planova nastavnog i

vannastavnog rada - Analiza rezultata sa eksternog testiranja

Napomena

Zapažanja

73

PLAN RADA ODJEL ЈENJSKOG STARJEŠINE Kao pedagoški, organizacioni i administrativni rukovodilac odjelјenja, odjelјenjski starješina obavlјa slјedeće poslove:

• analizira vaspitno-nastavne rezultate odjelјenja, • brine o rješavanju vaspitnih i nastavnih problema pojedinih učenika, • saziva roditelјske sastanke i organizuje druge vidove saradnje sa roditelјima

učenika, • odlučuje o vaspitnim mjerama iz svoje nadležnosti, • vodi odjelјenjske knjige, ispunjava svjedočanstva, upisnice, ispisnice, đačke

knjižice i druge javne isprave učenika (vođenje pedagoške evidencije i dokumentacije), • posjećuje časove nastave u svom odjelјenju, savjetuje se sa predmetnim

nastavnicima u cilјu pobolјšanja uspjeha i discipline učenika, • saziva sjednice Odjelјenjskog vijeća i rukovodi njegovim radom, • pruža pomoć učenicima prilikom uklјučivanja u pojedine sekcije i grupe u

okviru vannastavnih aktivnosti, • obavlјa i ostale poslove koji proističu iz života i rada odjelјenja, u skladu sa

zakonom i Statutom.

U radu odjelјenjskog starješine posebno treba naglasiti slјedeće:

Uspjeh učenika Osnovni cilј škole i nastave u njoj je formiranje i razvijanje znanja i pozitivnih navika učenika, zbog čega to treba da bude osnovna tema svim razgovorima odjelјenjskog starješine i odjelјenja. Od prvog dana treba učenika upućivati na obavezu rada, metode pravilnog rada, kao i na formiranje pozitivnih radnih navika. U ovome treba naglašavati racionalno korišćenje vremena i sistematičnost u radu, kao i sistematsko ponavlјanje stečenog znanja kako bi se ono trajno zadržalo. U analizi uspjeha učenika rad odjelјenjskog starješine se odvija pojedinačno sa svakim učenikom, ili sa odjelјenjem kao cjelinom. Vladanje učenika Disciplina je uslov za svaki rad zbog čega odjelјenjski starješina treba da posveti punu pažnju i na njenom stvaranju treba raditi u konkretnim situacijama vezanim za pojedinca-učenika, ili odjelјenje kao cjelinu. Posebnu pažnju treba posvetiti redovnom pohađanju nastave, kao prvoj obavezi redovnog učenika. Izgrađivanje pravilnog odnosa prema društvenoj i ličnoj svojini, prema školskoj imovini treba da bude tema čestih razgovora sa učenicima, kako bi se kod učenika formirao osjećaj kulturnog ponašanja. Ophođenje prema kolegama, nastavnicima i građanima treba stalno dorađivati kroz konkretne momente i ponašanje učenika, tako da se formiraju ispravne navike. Uslov kvalitetnog rada odjelјenjskog starješine je ispitivanje i utvrđivanje uzroka svih negativnih ponašanja učenika, a onda korišćenje svih efikasnih pedagoških metoda u njihovom otklanjanju.

Rad sa odjelјenjskom zajednicom

74

Odjelјenjski starješina treba da prati rad odjelјenjske zajednice i pruži joj svestranu pomoć. U ovome treba težiti da učenici shvate obavezu rješavanja problema koje oni stvaraju, a isto tako da se slobodno ponašaju u traženju svojih prava. U upućivanju učenika na samostalno rukovođenje odjelјenjem treba kod njih razvijati smisao poštovanja čovjeka, to jest pravilan odnos prema ostalim učenicima i prema nastavnicima.

Obrazovno-vaspitni rad

Osnovna aktivnost odjelјenjskog starješine je obrazovno-vaspitni rad u svom odjelјenju, zbog čega mora pratiti i registrovati probleme u nastavi svih predmetnih nastavnika. Ovo se odnosi prije svega na metode prenošenja znanja na učenike i ocjenjivanje učenika. U neposrednim razgovorima i razmjeni mišlјenja sa predmetnim nastavnicima, odjelјenjski starješina treba da uvijek insistira na usaglašavanju načina prenošenja znanja na učenike, a posebno na usaglašavanje kontinuiteta i kriterijuma ocjenjivanja. Odjelјenjski starješina treba obavezno hospitovati na časovima svojih kolega, jer to je prava prilika kako bi se nakon toga najneposrednije raspravlјalo o času, učenicima i nastavi koju realizuje predmetni nastavnik. Saradnja sa roditelјima je jedan od osnovnih uslova za kvalitetni obrazovni rad razrednog starješine. Osim redovnih roditelјskih sastanaka svaki razredni starješina je dužan, po utvrđenom rasporedu, da vrši prijem roditelјa u trajanju od dva časa sedmično. U ovom dijelu posla veoma je važno poznavati materijalnu, socijalnu i zdravstvenu situaciju svakog učenika, jer sve ovo neposredno utiče na vladanje, ličnu higijenu, način odijevanja, urednost i način ophođenja.

Administrativni poslovi

Odjelјenjski starješina vodi administraciju svog odjelјenja, koja uvijek mora biti pravovremena, tačna i uredna. Ovo se prije svega odnosi na ispravno vođenje odjelјenske knjige, posebno sedmično praćenje i zaklјučivanje broja održanih časova i broja izostanaka učenika. Detalјno razrađen plan rada odjelјenjskog starješine nalazi se u odjelјenskoj knjizi. Odjelјenjski starješina vodi redovno i pedagošku dokumentaciju u MEIS aplikaciji (Elektronski dnevnik).

Plan rada sa roditelјima

Saradnja odjelјenjskog starješine sa roditelјima je jedan od osnovnih uslova za ispravno ponašanje i rad učenika. Ova saradnja se realizuje kroz sadržaje roditelјskih sastanaka, ako i kroz pojedinačne kontakte sa roditelјima. Svaki odjelјenjski starješina vodi knjigu evidencije za svakog učenika u koju unosi: socijalno-zdravstveno stanje učenika i porodice, ponašanje učenika u Školi i van nje, zapažanja predmetnih nastavnika kao i sve druge podatke važne za komunikaciju sa roditelјima i članovima odjelјenjskog vijeća. Učenici su upoznati sa rasporedom vremena za pojedinačne razgovore sa roditelјima. Vrijeme je istaknuto na oglasnoj tabli Škole.

75

OKVIRNI PROGRAM RADA ODJELjENSKOG STARJEŠINE

REALIZUJE : ODJELjENSKI STARJEŠINA

SADRŽAJ PROGRAMA IX X XI XII I II III IV V VI

U ODNOSU NA UČENIKA

1Upoznavanje učenika odjelјenja: a) socijalnog statusa porodice b) sklonosti učenika c) mogućnosti učenika 2Sistematsko praćenje i bilјeženje podataka

o razvoju i školskom napredovanju učenika. 3Rješavanje konkretnih problema učenika:

a) ishrana b) prevoz 4Savjetodavni rad sa učenicima, pojedincem

grupom, kolektivom u rješavanju školskih

problema. 4Upoznavanje učenika odjelјenje sa PRAVILNIKOM PONAŠANјA 5Zajedničke aktivnosti odjelјenskog starješine

i odjelјenja na: a) akcije uređenja škole b) akcije uređenja učionice 6Osnivanje grupa učenika za pomoć: a) učenicima koji teže savladavaju nastavne

sadržaje, b) učenicima težeg materijalnog stanja 7Određivanje dežurnih učenika: a) određivanje dežurnih učenika b) upoznavanje učenika sa pravilnikom Dežurstva c) praćenje dežurstva učenika 8Razvijanje kod učenika: a) navika ulјudnog ponašanja b) drugarstava c) kolektivizma 9Izrada analize uspjeha učenika odjelјenja

10. Organizacija izleta i ekskurzije sa učenicima.

76

U ODNOSU NA RODITELjE UČENIKA

11Upoznavanje roditelјa: a) sa PRAVILNIKOM PONAŠANјA učenika, roditelјa i drugih, dok su u školi.

b) sa rasporedom prijema roditelјa u školi,

DAN OTVORENIH VRATA c) sa rasporedom PISMENIH ZADATAKA

d) o važnim aktivnostima škole. 12Organizovanje roditelјskih sastanaka

a) redovnih b) tematskih c) vanrednih

13Obavještavanje roditelјa: a) o ponašanju učenika u školi b) o redovnosti prisustvovanja nastavi c) o uspješnosti savladavanja nastavnih sadržaja.

14Posjećivanje porodice učenika po potrebi.

U ODNOSU NA STRUČNE ORGANE

15Učešće u izradi GODIŠNјEG PLANA

škole. 16Izrada programa rada odjelјenskog

starješine

17Saradnja sa nastavnicima u vezi sa izborom

učenika za takmičenja. 18Učešće u izboru učenika za dopunsku

nastavu. 19Praćenje prisustvovanja i redovnosti

prisustvovanja dopunskoj, ili dodatnoj nastavi.

20Učešće u radu odjelјenskog vijeća Poslovi oko organizovanja ekskurzija i izleta

77

PEDAGOŠKA DOKUMENTACIJA

21Permanentno i ažurno vođenje odjelјenjske knjige

22Permanentno i ažurno vođenje registra matične knjige

23Vođenje zapisnika o radu: a) odjelјenskog vijeća b) roditelјskih sastanaka.

24 Popunjavanje prevodnica učenika koji su došli

ili izvještaja o upisu 25 Popunjavanje đačkih knjižica i

svjedočanstava

26 Popunjavanje spiskova osiguranja učenika

27 Popunjavanje kartona odjelјenja

78

PROGRAM RADA STRUČNE SLUŽBE ŠKOLE

• PROGRAM RADA PEDAGOGA • PROGRAM RADA PSIHOLOGA • PROGRAM RADA BIBLIOTEKE

79

GODIŠNјI PLAN RADA PEDAGOGA PLANIRAN јE, PROGRAMIRAN јE I ORGANIZACIJA OBRAZOVNOG I VASPITNOG RADA Cil ј: Stvaranje dobre pretpostavke u vidu planiranja i programiranja u obezbjeđivanju ostvarenja opšte funkcije i vaspitno obrazovnog razvoja ustanove. AKTIVNOST Vrijeme Saradnici Izrada svog godišnjeg plana Septembar Aktivi Učešće u radu planiranja rada stručnih aktiva

Septembar Aktivi

Učešće u izradi Godišnjeg plana rada škole

Avgust Septembar

Uprava

Učešće u planiranju realizacije cilјeva iz PRNŠ

Septembar Tim

Učešćeu planiranju rada vannastavnih aktivnosti

Septembar Rukovodioci sekcija

Učešće u realizaciji planiranja dopunske I dodatne nastave

Septembar Nastavnici

Planiranje preventivnih programa

Septembar Odjelјenske starješine

Učešće u izradi planiranja rada saradnje porodice i škole

Septembar Nastavnici, uprava, predsjednik Savjeta roditelјa

Planiranje podrške učenicima koji teže savlađuju nastavno gradivo

Septembar Odjelјenske starješine

Planiranje izbornih sadrzaja April Uprava, učenici Planiranje profesionalne orjentacije učenika

Septembar Psiholog Odjelјenske starješine 9. Raz.

Planiranje prevencije nasilјa Septembar/oktobar Tim Planiranje cilјeva za LPPR Oktobar Nastavnici Izrada plana prelaska iz vrtića u osnovnu školu

Oktobar Direktor, Psiholog, aktiv 5. Razreda

Izrada plana rada sa darovitim I talentovanim učenicima

Oktobar Tim

Izrada Akcionog plana Septembar Tim

80

PODRŠKA UČENICIMA Cil ј: Postizanje optimalnih razvojnih mogućnosti svakog učenika Aktivnosti Vrijeme Saradnici

Individualni savjetodavni i instruktivni rad :

• Pomoć u učenju • Planiranje radnog i

slobodnog vremena • Vaspitno savjetovanje

Izrada individualnih planova podrške

Tokom godine Nastavnici

Grupni savjetodavni i instruktivni rad: - pomoć u učenju - planiranje radnog i slobodnog vremena - vaspitno savjetovanje - profesionalna orijentacija: * radionice * informisanje o uslovima upisa , školama u okruženju

Tokom godine Nastavnici, psiholog

Održavanje preventivnih programa: * radionice 1 razred - emocije - radne navike - higijenske navike - rast I razvoj

Novembar

Odjelјenske starješine

* radionice 2 razred - emocije - radne navike - higijenske navike - rast I razvoj

Decembar Razredne starješine

* radionice 4 razred - emocije - radne navike - higijenske navike - rast I razvoj

Februar Razredne starješine

* radionice V razred - različitosti - tolerancija

Novembar Razredne starješine

* radionice 3 razred - pažnja

Mart Razredne starješine

* radionice 7 razred - savremeni načini komunikacije


81

* radionice 8 razred - prevencija korupcije


* radionice 9 razred Profesionalna orijentacija

Tokom godine Psiholog Tim

Informisanje učenika o radu škole

Tokom godine Učenici, nastavnici

Stvaranje uslova za učešće učenika u akcijama lokalne zajednice

Nastavnici, predstavnici lokalne zajednice, NVO

Nastavnici, predstavnici lokalne zajednice, NVO

Učešće u izradi IROPA-a Septembar Tim Evidentiranje, praćenje novoupisanih učenika, pomoć u adaptaciji

Tokom godine Odjelјenske starješine

Praćenje aktivnosti učenika na času

Oktobar, april Nastavnici

Informisanje učenika o pravima i obavezama *radionice *izrada panoa sa karticama *učešće u organizovanju programa dječije nedelјe

Oktobar Nastavnici

Informisanje učenika o uslovima, načinu, postupku, značaju eksterno – interne provjere znanja

April Odbor Ispitni centar Nastavnici

Procjenjivanje vještine čitanja i pisanja

Oktobar Razredne starješine

Izvođenje radionica po potrebi


Podrška darovitim učenicima *identifikaija *upitnik za nastavnike * upitnik za roditelјe * ček liste

Tokom godine Psiholog, nastavnici

Izrada plana praćenja vaspitnih postignuća i izostajanja učenika


SARADNјA SA RODITELjIMA CILj : konstruktivna komunikacija i aktivnije uklјučivanje roditelјa u život i rad škole i djece AKTIVNOST VRIJEME SARADNICI Informisanje roditelјa novoupisanih učenika o radu škole, upoznavanjem sa ulogom pedagoga u radu sa djecom, vidovima saradmje I podrške


Savjetodavni razgovori sa Tokom godine

82

roditelјima djece teze savladavaju nastavno gradivo uz preporuke Uklјučivanje roditelјa djece sa POP u izradu IROP-a , podrška, evaluacija

Tokom godine Tim

Izlaganje o analizama, izvještajima na sjednicama Savjeta roditelјa

Tokom godine Uprava

Davanje preporuka roditelјima djece sa poteškoćama u čitanju i pisanju

Oktobar Roditelјi

Učešće na roditelјskim sastancima

Po potrebi Odjelјenske starješine

Obrada ankete o izostancima učenika

Novembar Roditelјi, Odjelјenske starješine Odjelјenske starješine

Osnaživanje roditelјa za uklјučivanje u aktivnosti za unapređenje rada škole

Tokom godine Savjet roditelјa

SARADNјA SA NASTAVNICIMA CILj: Podrška nastavnicima u procesu realizacije vaspitno-obrazovnog rada , profesionalno usavršavanje, informisanje, pomoć u postizanju optimalnih razvojnih mogućnosti učenika, praćenje realizacije časa Aktivnosti Vrijeme Saradnici Analiziranje uspjeha učenika Kraj klasifikacionih period Nastavničko vijeće, aktivi Analiziranje rezultata eksterno – interne provjere znanja

Jun Nastavničko vijeće, aktivi

Hospitacija *opservacija *evaluacija *preporuke *Evaluacija na sjednicama akiva Praćenje redovnog pisanja priprema

Novembar/decembar mart

Nastavnici Aktivi

Prisustvovanje i aktivno učestvovanje na sjednicama aktiva

Tokom godine Aktivi

Prisustvo na sjednicama odjelјenskih vijeća

Tokom godine Odjelјenska vijeća

Prenošenje iskustava i znanja sa seminara *interaktivni oblici rada

Tokom godine Nastavnici, stručni aktivi

Pružanje pomoći Tokom godine Nastavnici

83

nastavnicima u kreiranju nastavnog procesa ( didaktičko – metodičke preporuke) Informisanje nastavnika o izmjenama stručnog usavršavanja *poster prezentacija *sastanci


Pružanje pomoći u izradi LPPR

Septembar/oktobar Nastavnici

Pružanje pomoći nastavnicima pripravnicima *informisanje *upućivanje u literaturu *organizovanje savjetovanja sa mentorom *praćenje rada pripravnika


Pružanje podrške i pomoći nastavnicima u aktivnostima povodom literarnih, likovnih konkursa


ANALITI ČKO – ISTRAŽIVA ČKI RAD CILj : Stalno praćenje kvalitata vaspitno – obrazovnog rada zasnovanog na realnim dokazima AKTIVNOSTI VRIJEME SARADNICI Analiza uspjeha i vladanja *prezentovanje na sjednici nastavničkog vijeća *prezentovanje na sjednici Savjeta roditelјa

Na kraju svakog klasifikacionog perioda, posle poravnih ispita, na kraju školske godine

Nastavnici

Analiza eksterno - interne provjere znanja *prezentovanje na sjednici Nastavničkog vijeća i sjednicama aktiva

jun Nastavnici

Ispitivanje socijalnih odnosa među djecom *sociometrija *obrada podataka *preporuke razrednom starješini


Ispitivanje stavova učenika o profesionalnoj orijentaciji *upitnik *obrada podataka * prezentovanje rezultata

april Odjelјenske starješine

Učešće u timu za samoevaluaciju

septembar Tim

Ispitivanje interesovanja april Uprava

84

učenika za izborne i fakultativne predmete *anketa *obrada Analiza postojećih časova Tokom godine Nastavnici Izrada diaktičkog materijala Tokom godine Prikuplјanje didaktičkog maaterijala u elektronskoj formi

Tokom godine

SARADNјA SA INSTITUCIJAMA OD ZNAČAJA ZA VASPITNO- OBRAZOVNI RAD I LOKALNOM ZAJEDNICOM

CILj: Povezivanje ustanove sa institucijama koje su od značaja za vaspitno- obrazovni rad

AKTIVNOSTI VRIJEME SARADNICI

Komisija za usmjeravanje djece sa posebnim obrazovnim potrebama

Tokom godine

Zavod za školstvo

*savjetovamnje

*pohađanje seminara

Tokom godine

Ispitni centar

*savjetovanje

*sastanci

Tokom godine

Centar za socijalni rad I stranje

*po potrebi

Tokom godine

NVO organizacije

*učešće u projektima ili podrška kolegama i djeci za učestvovanje

Mart psiholog

85

AKTIVNOST VRIJEME SARADNICI

Vođenje dokumentacije o svom radu

Vođenje dokumentacije:

Planovi rada predmetnih nastavnika

Dnevnik rada eksterno- interne provjere znanja

Dnevnik rada PRNŠ-a

Izvještaji uspjeha I vladanja

Aktivnosti u školi u elektronskoj formi

Planovi dodatne, dopunske i sekcija, planovi rada stručnih aktiva.

86

GODIŠNјI PLAN RADA PSIHOLOGA

PODRUČJE RADA CILj 1.Planiranje, programiranje i organizovanje vaspitno-obrazovnog rada

-Kontinuirano unapređenje sredine za učenje i nastavu

2.Realizacija i praćenje vaspitno-obrazovnog procesa -Stvaranje uslova za nesmetanu i kvalitetnu realizaciju vaspitno-obrazovnog procesa u školi

3.Podrška djeci i mladima -Kroz individualni pristup da se svakom djetetu omogući da dostigne optimalne individualne razvojne mogućnosti

4.Rad sa roditelјima -Efektivna komunikacija s roditelјima i aktivnije uklјučivanje roditelјa u život i rad škole njihove djece

5.Rad sa nastavnicima i drugim osoblјem škole -Podrška nastavnicima u procesu realizacije i dostizanja vaspitno-obrazovnih cilјeva i standarda i stalna podrška jačanju autonomije nastavnika

6.Analitičko istraživački rad -Doprinos u unapređenju vaspitno-obrazovnogprocesa i njegovih aspekata kroz praćenje kvaliteta

7.Ostali poslovi -Da obezbijedi lični razvoj i razvoj škole u cjelini

AKTIVNOSTI ŠKOLSKOG PSIHOLOGA Dinamika rada saradnici Osvrt na realizaciju

1.1.Učešće u izradi godišnjeg plana rada škole u cjelini i pojedinim segmentima: –Kao član tima učestvovati u dogovoru oko koncepcije rada,dinamike rada,podjele zaduženja i određivanje rokova –Prikuplјanje potrebne dokumentacije za izradu Godišnjeg plana: Razvojni plan škole Predmetni programi Publikacije Zavoda za školstvo Zakon o osnovnom obrazovanju i sl. -Realizacija zaduženja

Avgust Septembar

Direktor Pomoćnik direktora Pedagog i nastavnici

1.2.Učešće u izradi plana rada stručnih organa škole: -Sugerisanje da se u plan rada stručnih organa škole uvrste aktivnosti kao što su :ogledni i ugledni časovi,instruktivan rad psihologa vezan za aktivne metode u nastavi,saradnja sa roditelјima i ostalo iz domena poslova psihologa što će unaprijediti

Avgust Septembar

Pedagog nastavnici

87

učenje. 1.3.Izrada Godišnjeg plana svog rada: -Uvid u Razvojni plan škole -Dogovor sa pedagogom oko zajedničkih aktivnosti

Avgust Septembar

Pedagog nastavnici

1.4.Učestvovanje u izradi i realizaciji programa za profesionalni razvoj nastavnika: -Kao član tima za profesionalni razvoj nastavnika utvrditi način rada u skladu sa preporukama Zavoda zua školstvo -Podjela zaduženja u Timu -Utvrđivanje rokova i dinamike rada

Oktobar Tim formiran na sjednici Nastavničkog vijeća

1.5.Zajedno sa ostalim školskim osoblјem raditi na razvoju odgovarajućih razvojnih cilјeva i intervencija za djecu sa posebnim potrebama: Informativni razgovori -Radionice na temu ”Djeca sa posebnim potrebama” -Uklјučivanje roditelјa u rad odjelјenjske zajednice

Tokom godine Pedagog Nastavnici Roditelјi

1.6.Unapređenje obrazovnih programa u cilјu efikasnijeg rada u učioniici,način i stilovi učenja: -konsultacije i podučavanje na sastancima stručnih organa škole -razni vidovi obuke -savjetovanje i instruktivni rad i sl.

Tokom godine Pedagog Nastavnici

2.1.Učestvovanje u Komisiji za formiranje odjelјenja prvog razreda: -nakon prikuplјanja podataka pri upisu u prvi razred klasifikovanje po rezultatima postignutim na testiranju,na osnovu materijalno-socijalne situacije i drugim kriterijumima,formiranje i ujednačavanje odjelјenja

Jun Komisija za upis učenika u prvi razred

2.2.Opservacija školskih časova: -izrada rasporeda obilaska časova -uvid u pripremu nastavnika za neposrednu realizaciju časa -uvid u dinamiku odjelјenja,aktivnosti i vještina nastavanika,aktivnosti učenika u procesu nastave i učenja i klime u odjelјenju -nakon opservacije izrada izvještaja,te razgovor sa nastavniko,pri

Tokom godine nastavnici

88

čemu se ističe sve što je uočeno kao dobro i daju se predlozi za unapređenje nastavnog procesa -izvještaj na aktivu 2.3.Učestvovanje u kreiranju i primjeni programa za nadarene učenike: -na inicijativunastavnika i u dogovoru sa roditelјima identifikovati nadarenost;a u saradnji sa Zavodom za školstvo uraditi program i pratiti njegovu realizaciju

Tokom godine Nastavnici Roditelјi Zavod za Školstvo

3.1.Procjena psihofizičkih mogućnosti djece prilikom upisa u prvi razred: -test Progresivne matrice -crtež razgovor -uintervju sa roditelјem

April Maj

Roditelјi

3.2.Dijagnostikovanje ponašanja i drugih uslova koji predhode problemima u učenju,ponašanju i razvoju ličnosti učenika kako bi im pomogli da postižu bolјi školski uspjeh i razvoj: -uvid u pedagošku dokumentaciju -prisustvo času -savjetodavni rad sa nastavnikom i preporuke za planiranje aktivnosti

Po potrebi nastavnici

3.3.Učestvovanje u Timu za podršku učenicima sa posebnim potrebama: -pratiti postignuća učenika uvidom u pedagošku dokumentaciju -prisustvo časiovima -razgovor sa nastavnicima,savjetodavni i instruktivni rad -uvid u porodičnu situaciju u saradnji s roditelјima -učestvovanje u radu Tima -savjetovanje učenika za dalјe školovanje (profesionalna orijentacija)

Po potrebi Tim IROP Roditelјi

3.4.Doprinosi kvalitetnijem organizovanju učenika u Đačkom parlamentu i drugim segmentima školskog života: -učestvovanje u planiranju aktivnosti -učestvovanje u realizaciji aktivnosti

Tokom godine Đački parlament

3.5.Profesionalna orjentacija učenika: Tokom godine Nastavnici

89

-Izrada plana aktivnosti: *u III ciklusu,naročito u 9 .razredu: -radionice na temu profesionalne orijentacije -brošure Zavoda za zapošlјavanje -posjeta srednjoj mješovitoj školi

Roditelјi ZZZ Srednja mješovita škola

3.6.Saradnja sa nastavnicima pri izradi programa adaptacije učenika prvaka na školsku sredinu: -prvi dan u školi radionica ”Upoznavanje” -svakodnevna saradnja i obilazak odjelјenja --prisustvo prvom roditelјskom sastanku sa roditelјima prvaka

Septembar Učitelјi 1 razreda Vaspitači

4.1.Upoznati roditelјe sa ulogom i zadacima u školi,ističući načelo povjerlјivosti dobijenih podataka: -prisustvo roditelјskim sastancima 1. i 6. razreda i u ostalim po potrebi -pomoći roditelјima da prepoznaju i razumiju razvojne i individualne potrebe učenika i savjetovati im kako da pomognu djeci -podsticati roditelјe da postanu aktivni učesnici u školskim aktivnostima: Gost na času(aktivno prisustvo) gdje u dogovoru sa predmetnim nastavnikom učestvuje u realizaciji časa -Pomaćže u prikuplјanju i izradi nastavnih sredstava (plakati,makete,crteži isl.) -Pomoć kod izvođenja priredbi,maskenbala i raznih svečanosti

Septembar,po potrebi tokom godine

Roditelјi nastavnici

4.2.Saradnja sa roditelјima učenika sa posebnim potrebama: -prikuplјanje podataka pri izradi IROP -savjetodavni i instruktivni rad

Po potrebi

4.3.Aktivno učestvovanje u radu Savjeta roditelјa Po potrebi 5.1.Učestvovanje u planiranju,izradi i realizaciji planova za profesionalni razvoj nastavnika: -aktivnosti propisane planom projekta ”Profesionalni razvoj nastavnika”

Tokom godine Tim za profesionalni razvoj

5.2.Savjetodavni i instruktivni rad sa nastavnicima za izbor optimalnih metoda u nastavi i učenju


90

-razgovor nakon obilaska časova na sastancima stručnih organa škole 5.3.Učestvovanje u Timu za izradu IROP za učenike sa posebnim potrebama i povremeno modifikovanje cilјeva u skladu sa sposobnostima učenika

Po potrebi Tim za IROP

5.4.Realizovanje aktivnosti iz Akcionog plana u cilјu pobolјšanja klime u školi i bolјih međulјudskih odnosa

Tokom godine Timovi

5.5.Instruktivni rad sa nastavnicima i odjelјenjskim starješinama za praćenje i usmjeravanje razvoja učenika sza praćenje i usmjeravanje razvoja učenika sa problemima u ponašanju: -identifikovanje problemna putem prisustva na času,razgovorom s nastavnikom i roditelјem,uvidom u pedagošku dokumentaciju,a zatim uraditi plan kako problem da se riješi

Tokom godine Nastavnici Roditelјi Učenici

6.1.Istraživanje planirano Akcionim planom,a odnosi se na pobolјšanje etosa škole

Decembar Uprava Pedagog nastavnici

7.1.Doprinos kvalitetnijem radu stručnih organa škole kroz instruktivni rad,davanje informacija za unapređenje rad aktiva,odjelјenjskih vijeća,Nastavničkog vijeća,i sl.

Tokom godine Pedagog nastavnici

7.2.Kontinuirani usavršavanje Tokom godine Zavod za školstvo, Kolege iz drugih škola

7.3.Redovno vođenje dokumentacije -Godišnji plan rada -dnevnik rada -neposredne pripreme za pojedine aktivnosti kao što su radionice,sastanci i sl.

Tokom godine

91

Školska biblioteka Plan rada biblioteke

(radno vrijeme školske biblioteke 7:30 – 15:00) Cilјevi rada biblioteke: Najvažniji cilј rada školske biblioteke i bibliotekara je podsticanje čitanja i razumijevanje pročitanog za uspješan proces učenja u školi.Zato je važno razvijati čitalačke vještine učenika,podsticati učenike na čitanje iz zabave i zadovolјstva i razvijati estetske vrijednosti.Kroz rad se utiče na pozitivna mišlјenja i stavove o knjizi. Takođe se podstiče i razvija kreativnost kod djece što doprinosi jačanju samopouzdanja. Biblioteka će biti mjesto za učenje i istraživanje. Učenici i nastavnici će moći da pronađu materijal za lični,profesionalni i obrazovni razvoj. Prostor biblioteke je privlačno mjesto u kome se korisnici dobro osjećaju,učenici pronalaze knjige za čitanje u biblioteci i kod kuće.Učenici izrađuju literarne i likovne radove,pišu o događajima u školi,pripremaju materijal. Obrazovno - vaspitnu djelatnost obuhvata neposredan rad sa učenicima,kao i saradnju sa nastavnicima,stručnim aktivima,pedagogom,psihologom i direktoricom škole,te slјedeće:

• sastavlјanje godišnjeg programa rada;

• izdavanje ,vraćanje i smještaj knjiga; • prijem učenika prvog razreda u biblioteku,njihovo učlanjivanje i tumačenje pravilnika

oko uzimanja,čuvanja i vraćanja knjiga; • upoznavanje učenika sa fondom knjiga za pojedine uzraste; • saradnja sa učitelјima,nastavnicima,pedagogom,psihologom i direktoricom u nabavi

knjižne građe i u razvoju dječije biblioteke.

Cil јevi rada: • izrada panoa povodom obilјežavanja važnih dana u vezi sa knjigom,bibliotekom i

čitanjem,godišnjica i praznika; • po potrebi i u dogovoru sa odjelјenskim starješinama za učenike pojedinih razreda

organizovati po potrebi dopunsku,dodatnu nastavu i sekcije.

PLAN I PROGRAM RADA BIBLIOTEKE

PO MJESECIMA

SEPTEMBAR • Tehničke i organizacione pripreme za početak nove školske godine; • Uvid u izradu rasporeda časova; • U saradnji sa nastavnicima,podjela udzbenika; • Organizovanje i priprema godišnjeg plana rada; • Izrađivanje godišnjeg plana rada za tekuću školsku godinu;

• Razduživanje knjiga koje nisu vraćene u junu i sređivanje kartoteke; • Dogovaranje posjete učenika biblioteci sa učitelјima;

• Upis učenika u biblioteku; • Zavođenje novih knjiga, kao i otpis neupotreblјivih;

• Vođenje evidencije o korišćenju knjižnog fonda. • Svakodnevno izdavanje knjiga korisnicima biblioteke

92

OKTOBAR

• Dogovaranje posjete učenika biblioteci sa učitelјima;

• Usmjeravanje učenika u pravcu interesovanja za knjige; • Saradnja sa nastavnicima o osposoblјavanjau učenika za samostalno korišćenje knjižne

građe u školskoj biblioteci; • Upis novih učenika; • Vođenje dnevne evidencije o korištenju knjižnog fonda;

• Pomoć pri izboru literature za učenike i nastavnike; • Upoznavanje korisnika biblioteke sa novim publikacijama;

• Posjeta Sajmu knjiga. • Svakodnevno izdavanje knjiga korisnicima biblioteke; • Prisustvovanje sjednicama.

NOVEMBAR

• Saradnja sa gradskom bibliotekom ;

• Uklјučivanje u rad sekcija i pružanje pomoći u ostvarivanju programa; • Pripremanje knjižne i drugih materijala za potrebe redovne,dodatne i dopunske

nastave,slobodnih aktivnosti; • Edukacija prvaka; • Pripremanje recitala,tekstova ili odlomaka teksta za radionicu ,,Moj Grad“

• Upis novih članova; • Rad sa zainteresovanim učenicima na unapređivanju čitalačke kulture;

• Registrovanje novih knjiga;

DECEMBAR

• Praćenje protoka knjiga i nabavka potrebnih naslova u nastavnom i van nastavnom procesu rada škole;

• Upis novih učenika; • Pomoć učenicima u odabiru literature za čitanje;

• Informisanje učenika i nastavnika o novim knjigama; • Prisustvovanje sjednicama.

JANUAR - FEBRUAR

• Sređivanje biblioteke posle prvog polugodišta; • Rad sa članovima sekcije na pripremi njihovog učešća u proslavi Dana škole;

• Obilјežavanje imena i djela Stefana M. Ljubiše;

93

MART

• Evidentiranje učestalosti korišćenja učeničkog i nastavničko – saradničkog fonda knjiga; • Obrada novonabavlјenih knjiga; • Uvođenje u knjigu inventara; • Sistematski rad na informisanju učenika i nastavnika o novonabavlјenim knjigama; • Rad sa zainteresovanim učenicima na unapređivanju čitalačke kulture; • Prisustvovanje sjednicama. • Selekcija tekstova za školske predstave u ,,Nedjelјi glume“,humanitarne akcije u školi;

APRIL

• Inventarisanje i tehnička obrada knjiga; • Upis novih članova; • Razgovor sa učenicima o pročitanim knjigama; • Praćenje stručne literature sa područja bibliotekarstva; • Saradnja sa drugim školskim bibliotekama.

MAJ

• Praćenje potreba korisnika biblioteke i nabavka knjiga;

• Informisanje stručnih aktiva ,stručnih saradnika i direktorice Škole o nabavci nove stručne literature za pojedine obrazovne predmete;

• Nabavka knjiga za naosioce diploma ,,Luča“

• Inventarisanje novih knjiga,kao i otpis neupotreblјivih;

JUN

• Vođenje evidencije,raspodjela besplatnih udžbenika za korisnike MOP –a, djecu bez roditelјskog staranja;

• U saradnji sa nastavnicima pripremanje godišnjeg plana za obradu lektire; • Učestvovanje i planiranje akcije ,,Knjiga za druga“ ; • Praćenje i evidentiranje razduživanja učenika na kraju nastavne godine ; • Saradnja sa odjelјenskim starješinama radi blagovremenog vraćanja zadužene literature

od strane učenika; • Prisustvovanje sjednicama; • Sumiranje rezultata rada; • Izrada godišnjeg izvještaja.

Napomena: Plan rada školske biblioteke obuhvata slјedeće oblasti: obrazovno-vaspitni rad,saradnju sa nastavnicima i drugim stručnim saradnicima, bibliotečko-informativnu djelatnost, kulturnu i javnu djelatnost, stručno usavršavanje.

94

PROGRAM RADA ORGANA RUKOVO ĐENјA

• PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ODBORA

• PROGRAM RADA DIREKTORA ŠKOLE

• PROGRAM RADA POMO ĆNIKA DIREKTORA

95

Školski odbor JU Osnovne škole „Stefan Mitrov Ljubiša“ u Budvi,

na sjednici održanoj ___.10.2019. godine

usvojio je

GODIŠNјI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ODBORA

JU OSNOVNE ŠKOLE „STEFAN MITROV LjUBIŠA“ – BUDVA

Septembar-Oktobar

-Analiza i usvajanje Godišnjeg plana i programa rada Školskog odbora za 2019/2020 godinu

-Analiza i usvajanje Izvještaja o radu škole za 2018/2019 godinu -Analiza i usvajanje Izvještaja o realizaciji GPP rada škole za 2018/2019 godinu

-Analiza i usvajanje Godišnjeg plan i programa rada škole za 2019/2020 godinu

-Analiza i usvajanje izvještaja sa izleta učenika

-Razmatranje dopisa u vezi iznajmlјivanja školskog prostora

Novembar

-Analiza i usvajanje Izvještaja o uspjehu učenika na kraju 1. klasifikacionog perioda

-Analiza bezbjednosti učenika i školskog objekta

-Razmatranje plana i programa uklјučivanja škole u proslavu Dana Opštine Budva

Januar-Februar

-Analiza i usvajanje Izvještaja o uspjehu učenika na kraju 2.klasifikacionog perioda

-Analiza i usvajanje završnog računa za 2018/2019 godinu

-Analiza i usvajanje finansijskog plana za 2019/2020 godinu -Analiza i usvajanje plana javnih nabavki za 2019/20 godinu -Stanje investicionih radova

April

-Analiza i usvajanje Izvještaja o uspjehu učenika na kraju 3. klasifikacionog perioda

-Analiza stručnog rukovođenja školom

-Aktuelna pitanja i eventualni problemi

Jun-Jul

-Analiza i Izvještaja o uspjehu učenika na kraju nastavne godine

-Usvajanje šestomjesečnog obračuna

-Analiza i predlaganje mjera za dalјu modernizaciju rada,praćenje i vrednovanje rada

Avgust

-Analiza i usvajanje Izvještaja o uspjehu učenika na kraju školske godine

-Analiza o opremlјenosti škole za početak školske godine

-Rješavanje po žalbama u drugom stepenu

96

DIREKTOR ŠKOLE

Školom rukovodi direktor. Direktor Škole je odgovoran za zakonitost rada i uspješno obavljanje djelatnosti

ustanove. Nadležnost direktora Direktor Škole:

1. planira, organizuje i rukovodi radom Škole; 2. organizuje racionalno i efikasno izvođenje obrazovnog programa; 3. obezbjeđuje jednakost učenika u ostvarivanju prava na obrazovanje i vaspitanje, u skladu

sa njihovim sposobnostima; 4. priprema predlog godišnjeg plana rada i odgovoran je za njegovo sprovođenje; 5. rukovodi radom Nastavničkog vijeća; 6. vrši izbor nastavnika, stručnih saradnika i drugih zaposlenih u Školi; 7. predlaže akt o unutrašnjoj organizaciji i sistematizaciji radnih mjesta; 8. vrši stručno-padagoški nadzor; 9. odlučuje o pravima i obavezama zaposlenih, u skladu sa zakonom, kolektivnim

ugovorom i drugim opštim aktima Škole; 10. podstiče stručno obrazovanje i usavršavanje nastavnika i predlaže njihovo napredovanje; 11. zastupa i predstavlja Školu ; 12. stara se o zakonitosti rada Škole i odgovara za zakonitost rada iste; 13. donosi plan unapredjenja kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada; 14. izvršava odluke Školskog odbora; 15. predlaže godišnji finansijski plan Škole; 16. predlaže raspuštanje Školskog odbora ako se ne sastaje, ili ne vrši svoju funkciju, u

skladu sa zakonom; 17. podnosi Školskom odboru izvještaj o radu, u skladu sa zakonom. 18. sarađuje sa roditeljima i sredinom; 19. imenuje komisiju za upis djece u prvi razred; 20. odlučuje o podjeli razreda na odjeljenja, vrši raspored nastavnika po predmetima i

odjeljenjima, raspoređuje obrazovno-vaspitne zadatke na pojedine nastavnike,i odlučuje o organizovanju kombinovanih odjeljenja, na predlog Nastavničkog vijeća;

21. bira i razrješava pomoćnika direktora; 22. određuje mentora, na predlog stručnog aktiva; 23. donosi odluku o prekidu obrazovno-vaspitnog rada do pet dana; 24. stara se da Škola obavijesti roditelje o učeniku koji redovno ne pohađa nastavu, ili je

prestao da ide u školu i preduzima mjere za ostvarivanje osnovnoškolske obaveze; 25. brine o saradnji Škole sa roditeljima (roditeljski sastanci, časovi za razgovor i drugi oblici

sradnje); 26. raspisuje javni konkurs za izbor nastavnika, stručnih saradnika i saradnika u nastavi; 27. odgovoran je za ostvarivanje prava i dužnosti učenika; 28. prisustvuje obrazovno-vaspitnom radu nastavnika, prati njihov rad i daje im savjete za

unapređenje i poboljšanje rada; 29. stvara uslove za rad Savjeta roditelja; 30. potpisuje sporazum o preuzimanju nastavnika, u skladu sa Zakonom; 31. prati rad savjetodavne službe i predlaže mjere za unapređenje toga rada; 32. obezbjeđuje čuvanje i zaštitu školske evidencije, dokumentacije i imovine Škole; 33. obrazuje komisiju za provjeru znanja učenika u toku trajanja nastave, na zahtjev učenika,

roditelja ili staratelja;

97

34. stara se da škola obavijesti učenika, roditelja odnosno staratelja o izricanju vaspitne mjere prema učeniku u roku od tri dana od dana izricanja vaspitne mjere;

35. pokreće postupak usmjeravanja učenika sa posebnim obrazovnim potrebama, u skladu sa zakonom; i

36. obavlja i druge poslove, u skladu sa zakonom i Statutom.

Plan i program rada direktora za školsku 2019/2020. godinu U sljedećoj tabeli je prikazan plan rada direktora za školsku 2019/20., razrađen po mjesecima i sadržaju:

Sep

tem

bar

- Priprema organizacije rada škole za novu školsku godinu - Rad na realizaciji konkursa za upražnjena radna mjesta i višak časova - Kontrola programa i plana rada za sve oblike rada - Utvrđivanje rasporeda časova za sve oblike rada - Roditelјski sastanci - Prijem prvaka - Upoznavanje sa učenicima prvog razreda - Priprema dokumentacije za školsku 2019/2020. godinu - Organizacija izrade i ažuriranje normativnih akata škole - Rad na sjednicama Školskog odbora - Saradnja sa Savjetom roditelja - Pripreme i rukovođenje sjednicama Nastavničkog vijeća - Pedagoško instruktivni poslovi u vezi sa radom stručnih aktiva - Organizacija stručnog usavršavanja - Praćenje realizacije godišnjeg programa rada škole - Utvrđivanje rasporeda časova i dežurstva nastavnika - Utvrđivanje broja časova redovne nastave, izborne nastave, dopunske nastave i dodatnog rada i drugih vannastanih aktivnosti - Uvid u planove rada zaposlenih - Organizovanje ekskurzije za učenike devetog razreda - Nabavka energenata za grejanje - Planiranje finansijskog i materijalnog poslovanja škole - Utvrđivanje finansijskog plana škole za sledeću godinu - Ažuriranje MEIS - Učešće u javnim promocijama škole - Tekuća pitanja

Okt

obar

- Izrada plana nabavke opreme i nastavnih sredstava - Praćenje realizacije nastave i posjeta časovima redovne nastave - Analiza tekućih vaspitno obrazovnih problema i pomoć zaposlenima u uspješnijem vaspitno - obrazovnom radu - Kontrola planova i realizacija dopunskog i dodatnog rada - Održavanje sjednica stručnih organa - Izbor određenih akreditovanih programa za stručno usavršavanje nastavnika - Obezbjeđivanje energenata za grijanje - Organizacija Dječije nedjelјe - Sprovođenje postupka javne nabavke za ekskurziju učenika - Posjeta časovima redovne nastave i pregled operativnih planova rada - Priprema za organizaciju i proslavu Dana škole - Tekuća pitanja

98

Nov

emba

r

- Priprema i organizacija obilježavanja Dana Opštine - Posjeta časovima s cilјem uvida u organizaciju nastavnog rada i kvalitet priprema za nastavu - Individualni razgovori sa nastavnicima posle posjećenih časova u cilјu pružanja pomoći u planiranju i programiranju - Saradnja u identifikaciji darovitih učenika - Sjednice Odjelјenskih vijeća - Sjednica Nastavničkog vijeća – analiza uspjeha i vladanja na kraju trećeg klasifikacionog perioda - Analiza uspjeha na kraju prvog klasifikacionog perioda - Analiza uspjeha iz pojedinih predmeta - Predlog mjera za pobolјšanje uspjeha - Praćenje MEIS - Saradnja sa roditelјima i lokalnom zajednicom - Učešće u radu tima za samovrednovanje škole - Rješavanje aktuelnih problema učenika - Posjeta časovima redovne nastave, pregled operativnih planova rada - Tekuća pitanja

Dec

emb

ar

- Organizovanje seminara u prostorijama škole u cilju stručnog usavršavanja zaposlenih - Savjetodavni rad sa nastavnicima i stručnim službama - Podsticanje učenika sa teškoćama u radu i ponašanju - Kontrola planova i realizacija dopunskog i dodatnog rada, sprovođenje mjera za pobolјšanje uspjeha - Analiza obavlјanja administrativno-finansijskih poslova - Priprema za izradu završnog računa - Priprema novog finansijskog plana - Popis osnovnih sredstava i sitnog inventara - Poseta časovima redovne nastave, pregled operativnih planova rada - Praćenje MEIS - Sjednica školskog odbora - Priprema za organizaciju i proslavu Dana škole - Tekuća pitanja

Janu

ar

- Praćenje utroška finansijskih sredstava i praćenje zakonskih propisa - Praćenje utroška energenata - Praćenje i uvid u realizaciju planiranog fonda časova - Sjednice Odjelјenskih vijeća - Sjednica Nastavničkog vijeća – analiza uspjeha i vladanja na kraju prvog polugodišta - Poseta časovima redovne nastave, pregled operativnih planova rada - Praćenje MEIS - Organizacija sastanaka sa odjeljenskim starješinama radi poboljšanja procesa saradnje sa roditeljima i vaspitnog rada sa učenicima - Tekuća pitanja

Feb

ruar

- Pregled školske dokumentacije - Analiza problema u vezi sa ocjenjivanjem, pedagoško instruktivni rad i saradnja sa nastavnicima u cilјu otklanjanja istih - Analiza materijalno finansijskog stanja - Organizacija i priprema školskih takmičenja - Posjeta časovima redovne nastave, pregled operativnih planova rada - Praćenje MEIS - Tekuća pitanja

99

Mar

t

Praćenje i realizacija plana i programa obrazovno vaspitnog rada - Organizacija opštinskog i okružnog takmičenja iz biologije - Praćenje efekata vaspitno-obrazovnog rada, uspjeha i ponašanja učenika - Analiza rada stručnih aktiva i timova - Održavanje planiranih sastanaka - Saradnja sa društvenom sredinom - Posjeta časovima redovne nastave, pregled operativnih planova rada - Praćenje MEIS - Obavještavanje zaposlenih, članova školskog odbora i savjeta roditelјa o svim pitanjima od interesa za rad škole - Organizacija i plan rada oko upisa učenika u prvi razred - Rješavanje aktuelnih problema učenika - Sjednice Odelјenskih vijeća - Tekuća pitanja

Apr

il

- Sjednica Nastavničkog vijeća – analiza uspjeha i vladanja na kraju trećeg klasifikacionog perioda - Posjeta časovima redovne nastave, pregled operativnih planova rada - Praćenje MEIS - Praćenje realizacije razvojnog planiranja i samovrednovanja - Organizacija eksternog testiranja učenike devetog razreda - Organizacija realizacije ekskurzije - Tekuća pitanja

Maj

- Pedagoško instruktivni rad u vezi sa profesionalnom orijentacijom učenika - Analiza postignutih rezultata učenika na raznim takmičenjima - Posjeta časovima redovne nastave, pregled operativnih planova rada - Praćenje MEIS - Sjednice Odelјenskih vijeća za deveti razred - kraj IV klasifikacionog perioda - Sjednica Nastavničkog vijeća – analiza uspjeha i vladanja na kraju nastavne godine za deveti razred - Organizacija razrednih i popravnih ispita - Tekuća pitanja

Jun

- Sjednice stručnih organa - Organizacija razrednih i popravnih ispita - Organizavcija pripremne nastave - Posjeta časovima redovne nastave, pregled operativnih planova rada - Praćenje MEIS - Pripremanje nagrada za odlične učenike i nosioce LUČA - Sjednice Odelјenskih vijeća za kraj četvrtog klasifikacionog perioda - Sjednica Nastavničkog vijeća – analiza i usvajanje uspjeha učenika na kraju nastavne godine - Plan radova u školi za vreme školskog raspusta - Priprema Pravilnika o sistematizaciji radnih mjesta za školsku 2020/21. godinu - Priprema saglasnosti za formiranje odjeljenja za školsku 2020/21. godinu

100

Jul i

Avg

ust

- Utvrđivanje normi nastavnika za školsku 2020/21. godinu - Upoznavanje sa aktima prispjelim u toku školskog raspusta - Saradnja sa Ministarstvom prosvjete - Izrada izvještaja o radu za školsku 2019/2020. godine - Rad na formiranju odjelјenja prvog i šestog razreda - Sjednica odjelјenskih i razrednih vijeća – analiza izveštaja o uspjehu - Sjednica Nastavničkog vijeća - Analiza vrednovane oblasti iz samovrednovanja - Izrada rasporeda rada, plana zaduženja i rešenja o radnim obavezama nastavnika - Izrada plana rada direktora, izvještaja o radu direktora, izvještaja o radu škole, školskog programa, školskog razvojnog plana, plana rada škole ... - Organizacioni poslovi oko pripreme za početak školske godine - Učešće u javnim promocijama škole - Praćenje realizacije razvojnog planiranja i samovrednovanja - Tekuća pitanja

Pored navedenih, direktor će se baviti i drugim poslovima i rješavati probleme iz njegove nadležnosti , a koja nisu obuhvaćena navedenim programskim sadržajima, a to su sljedeće aktivnosti: - obezbjeđivanje odgovarajućeg kadra, stručno usavršavanje kadra, - pronalaženje zamjene za odsutne nastavnike i stimulisanje rada - opremanje učionica i kabineta, - planiranje neophodnih radova, adaptacija i renoviranje, - programiranje rada škole, raspored nastavnih i vannastavnih aktivnosti prema školskom kalendaru, praćenje rada nastavnika, - rukovođenje radom Nastavničkog vijeća i Odelјenskih vijeća, - saradnja sa stručnim aktivima - određivanje mentora za pripravnike, pedagoško – instruktivni rad, - usklađivanje kriterijuma ocjenjivanja, obilazak uglednih, oglednih i časova pripravnika, - unapređivanje odnosa nastavnik – učenik, - unapređenjem međulјuskih odnosa u kolektivu, - unapređenjem timskog rada, - saradnjom sa lokalnom zajednicom, - organizacija izleta za kolektiv, pohvale, nagrade, - praćenje projekta samoevaluacije i Školskog razvojnog plana, - plan finansijskog poslovanja za cijelu godinu, - kontrola doznaka za bolovanje, - plaćanje tekućih računa za potrošni materijal, nabavka sredstava, inventar na kraju kalendarske godine, stalna saradnja sa Školskim odborom, - pravna dokumentacija i personalni dosijei, - ugovori o saradnji, - kontrola unosa podataka u MEIS, - priprema škole za početak nastave, - kontrola održavanja zgrade, sastanci sa pomoćnim osoblјem, - kontrola rada pomoćnog osoblјa, - praćenje rada stručnih saradnika, - uvid u godišnje planove rada, - kontrola fonda knjiga i nabavka novih knjiga, - organizacija dana otvorenih vrata, - organizacija izleta, ekskurzija, škole u prirodi, - informisanje o rezultatima sistematskih pregleda,

101

- praćenje stručnog usavršavanja nastavnika i stručnih saradnika, vannastavnih aktivnosti, oglednih i uglednih časova, realizacija ličnog plana profesionalnog razvoja LPPR, - objavlјivanje vijesti od značaja putem školskog sajta i medija

POMOĆNIK DIREKTORA Pomoćnik direktora pomaže direktoru u organizovanju obrazovno- vaspitnog rada i

obezbjeđivanju kvalieta obrazovno-vaspitnog rada, a naročito:

1. u organizaciji sjednica Nastavničkog vijeća i stručnih aktiva; 2. u koordinaciji rada stručnih organa; 3. u pripremi predloga godišnjeg plana rada škole i finansijskog plana Škole; 4. u organizaciji rada Škole; 5. u organizaciji racionalnog i efikasnog izvođenja obrazovnog programa; 6. u pripremi akta o unutrašnjoj organizaciji i sistematizaciji radnih mjesta; 7. u obezbjeđivanju kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada Škole; 8. u stvaranju uslova za rad Savjeta roditelјa; 9. u ostvarivanju prava i dužnosti učenika; 10. u praćenju savjetodavne službe; 11. stara se da pedagoška dokumentacija o neposrednom izvođenju nastave (godišnji, mjesečni,

tematski planovi rada, zapisnik sa sjednice stručnih aktiva i sl.) budu valјano i blagovremeno urađeni;

12. u usklađivanju saradnje nastavnika, učenika i roditelјa.

Plan rada pomoćnika direktora

1. Planiranje, programiranje i organizovanje vaspitno-obrazovnog rada škole kroz:

• Izradu Godišnjeg plana škole • Učestvovanje u izradi godišnjih planova nastavnika a posebno saradnja sa

nastavnicima u izradi planova rada po novim obrazovnim programima • Učestvovanje u radu stručnih organa škole • Pomoć u organizovanju i realizaciji vannastavnih aktivnosti učenika • Izradu izvještaja o radu škole • Učestvovanje u izradi periodičnih analiza i informacija o uspjehu učenika u nastavi i

vannastavnim aktivnostima (periodično i po potrebi) 2. Rad na unapređivanju obrazovno-vaspitnog rada i pedagoško-instruktivnog rada sa

nastavnicima kroz: • Saradnju sa nastavnicima u pripremanju i planiranju neposrednog vaspitno-

obrazovnog rada (izbor oblika, metoda, sredstava i organizacije rada) • Upućivanje nastavnika na osavremenjavanje nastavnog procesa • Savjetodavni rad (tumačenje Zakona i pravilnika i uputstava, razne procedure,

trendovi ...) • Hospitacija časova

3. Rad sa učenicima kroz • Organizovanje savjetodavnog rada sa učenicima • Pomoć u organizovanju i struktuiranju odjelјenja • Pomoć u organizaciji proslava, manifestacija, kulturnih i sportskih aktivnosti

102

4. Saradnja sa roditelјima kroz:

• Prisustvovanje sjednicama Savjeta roditelјa • Pomoć roditelјima kroz davanje neophodnih informacija i podataka • Pružanje pomoći roditelјima čija djeca imaju problema u nastavi i razvoju

5. Analitičko istraživački rad kroz: • Izradu izvještaja o radu škole • Projekte • Prikuplјanje, organizovanje i objavlјivanje informacija u vezi rada škole.

103

o Plan saradnje sa roditelјima o Plan ICT koordinatora o Raspored korišćenja računarske učionice o Plan rada savjeta roditelјa o Plan samoevaluacije rada Škole o Raspored dežurstva nastavnika o Raspored za jutarnji boravak i produženi boravak o Plan PRNŠ o Plan učeničkog parlamenta o Plan rada produženog boravka o Plan prelaska iz vrtića u školu o Plan profesionalne orijentacije za IX razred o Plan prevencije i edukativni planovi o Plan komisije za upis u prvi razred o Plan saradnje sa lokalnom zajednicom o Dani kulture, sportski dani, izleti i ekskurzija o IZRADA I EVALUACIJA GODIŠNJEG PLANA RADA ŠKOLE

104

Plan saradnje sa roditelјima

Saradnja sa roditelјima odvijaće se:

-Individualnim razgovorima sa roditelјima (nastavnika, odjelјenskog starješine, pedagoga, direktora) i razmjenom mišlјenja o napredovanju i ponašanju učenika u porodici i školi kao i o problemima i teškoćama u njihovom psihofizičkom i socijalnom razvoju, radi usklađivanja vaspitnih uticaja. Pored razgovora Uprava škole obavezna je da pruži potrebne informacije roditelјima učenika. Pismeni kontakti se koriste za opravdanje izostanaka, molbe, poruke. Grupnim razgovorima sa roditelјima koji se organizuju sa roditelјima učenika kod kojih se javlјaju teškoće u napredovanju, radi razmjene iskustava u nalaženju najbolјih rješenja. Razgovor organizuje odjelјenski starješina u saradnji sa pedagogom Škole.

- Formiranje Savjeta roditelјa - Odjelјenski roditelјski sastanci, 5 puta godišnje - Izvještaji o pripremlјenosti rada Škole - Priprema za sastanak sa roditelјima - Upoznavanje roditelјa sa planovima Škole - Izvještaji o uspjehu i vladanju - Planovi učeničkih organizacija - Povezanost škole i društvene sredine - Rad učeničkih organizacija - Briga o đačkoj ishrani - Analiza rada Savjeta roditelјa - Izvještaj o radu Škole - Škola u prirodi - Pojedinačne posjete roditelјa - Značaj dobre saradnje roditelјa, odjelјenskog starješine i nastavnika

105

PLAN RADA ICT KOORDINATORA

1. Prikupl јanje podataka o kompjuterskoj opremi

•••• U cilјu kvalitetnog praćenja stanja kompjuterske opreme, kao i sprovođenje ICT u školama, evidentiranje kompjuterske opreme u skladu sa upustvom MP CG.

•••• Evidencija o korišćenju računarske učionice.

2. Održavanje sistema •••• Potrebno je da svi računari u školi budu umreženi. Ukoliko se u školi nađe neki

računar koji nije umrežen ili podešen da radi u mreži, potrebno ga je povezati i podesiti u postojećem LAN –u. Ako to nije moguće uraditi, zbog nedostupnosti bežičmog interneta, obavijestiti upravu škole i odjelјenje za ICT u Ministarstvu prosvete i nauke Crne Gore.

3. Prijava kvarova •••• U slučaju da se dogodi kvar na kompjuterskoj opremi, a garantni period za tu

opremu i dalјe važi potrebno je kontaktirati firmu kod koje je nabavlјena oprema. U slučaju da je garancija istekla, kontaktirati lokalne servise.

4. Instalacija softvera •••• Ukoliko se desi da na nekom računaru operativni sistem ne radi kako treba,

potrebno je reinstalirati taj sistem, instalirati Office, antivirus i ostali softver koji je potreban u nastavi.

•••• Instalirati sve softvere potrebne za realizaciju nastave.

5. Instalacija i monitoring antivirusne zaštite •••• Potrebno je jednom sedmično update-ovati Microsoft Security Essentials i

Malwarebytes' Anti-Malware i skenirati sve računare u školi. 6. Monitoring mreže

•••• U slučaju da neki od mrežnih uređaja ne radi, prvo provjeriti da li uređaj ima elektro napajanje, ispravnost osigurača, ako je uređaj povezan sa izvorom električne energije a ipak ne radi potrebno ga je restartovati. Ako i nakon toga mrežni uređaj ne profunkcioniše, potrebno je kontaktirati servis.

7. Animiranje i pomoć kolegama da koriste ICT u nastavi. •••• Pomoć kolegama u korišćenju kompjuterske opreme (računara i projektora) u

učionicama.

8. Administriranje servisa Live@edu •••• Live@edu je servis kojim je škola dobila svoj poddomen koji administrira ICT

koordinator. ICT koordinatior otvara e-mail naloge, profesorima koji radi u školi, mail adrese pedagoga i psihologa škole, može kreirati mail-ovi za neke sekcije i slično, kao i učenicima škole. Na ovaj način će svi zaposleni imati mogućnost da koriste sve servise Live@edu –a.

9. Informisanje kolega o novinama u ICT, putem školske oglasne table koja se nalazi u zbornici

•••• O korišćenju Live@edu servisa. •••• O pristupu servisima, kao što su:

Hosting elektronske pošte sa online i offline (desktop) klijentom – Hotmail, Chat – Windows Live Messenger,

106

Portal za dijelјenje Office-a i ostalih dokumenata – Office Live Workspace, Live Spaces, Writer, SkyDrive, SharedView, Softver za obradu slika – PhotoGallery. Digitalna učionica, udruženje inovativnih nastavnika osnovnih i srednjih škola Crne Gore – zbornicaCG, Besplatna društvena mreža namijenjena nastavnicima i učenicima, koja daje mogućnosti otvaranja nastavničkih, učeničkih i roditelјskih naloga, kreiranja grupa, dijelјenje dokumenata, praćenje rada učenika ili određene grupe, komuniciranja sa drugim nastavnicima – Edmodo.

10. Obuka kolega za korišćenje ICT •••• Sprovođenje ICT kurseva na nivou škole u saradnji sa regionalnim

koordinatorima. Obuka se vrši po planu koji donosi Odjelјenje za informaciono-komunikacione tehnologije ICT Ministarstva prosvjete i nauke.

•••• Pomoć i obuka kolega po potrebi ili na zahtjev Uprave škole.

11. Pomoć kolegama u primjeni elektronskog didaktičkog materijala •••• Sa nabavkom novih didaktičkih materijala za pojedinačne predmete, to je uloga

ICT koordinatora da pomogne kolegama u korišćenju tog materijala.

12. Učešće na školskom portalu. •••• ICT koordinator koristi user name i password koji je dobio od Odjelјenje za

informaciono-komunikacione tehnologije, i postavlјa na portal materijale koje mu dostave nastavnici.

•••• Koordinator učestvuje u forumu, koji se nalazi na portalu, koristi materijal iz te oblasti u dokument centru (didaktički softver i opšta dokumenta).

•••• Organizuje, trajne i sistematizovane razmjene ideja, znanja i iskustva nastavnika, animira nastavni kadar na rad s Internetom.

•••• Svi nastavnici imaju mogućnost da pregledaju portal i da download-uju ono što im je potrebno, u čemu im pomaže ICT koordinator.

13. Održavanje Interneta u školi. •••• U slučaju problema sa ADSL-om, ICT koordinator kontaktira servis centar firme

TELEKOM (na telefon tehničke podrške, 1500). •••• Ukoliko dođe do promjene passworda na školskoj e-mail adresi, na kojoj je

prijavlјen ADSL, neophodno je prekonfigurisati ruter. 14. Rad sa MEIS portalom:

•••• Kreiranje korisničkih naloga za zaposlene u školi i održavanje naloga. •••• Kreiranje odjelјenja i grupa za elektronski dnevnik •••• Pomoć i podrška sekretaru škole, upravi i nastavnicima u radu sa MEIS portalom.

107

PLAN I PROGRAM RADA SAVJETA RODITELjA

PRVA SJEDNICA - OKTOBAR 2019. R. br. Aktivnosti Odgovorne osobe

1 Usvajanje plana rada Savjeta roditelјa za tekuću školsku godinu

Koordinatori za rad sa Savjetom roditelјa, predsjednik/ca Savjeta roditelјa, članovi Savjeta

2 Mišlјenje Savjeta roditelјa o Godišnjem planu i programu rada škole za tekuću školsku godinu


3 Organizacija i učešće u akcijama solidarnosti, uređenje okoline, uređenje školske sredine, estetsko i higijensko uređenje škole

Koordinatori za rad sa Savjetom roditelјa, predsjednik/ca Savjeta roditelјa, odjelјenske starješine, učenici

DRUGA SJEDNICA – MAJ 2020.

R. br. Aktivnosti Odgovorne osobe

1 Organizacija i učešće u akcijama solidarnosti, uređenje okoline, uređenje školske sredine, estetsko i higijensko uređenje škole

Koordinatori za rad sa Savjetom roditelјa, predsjednik/ca Savjeta roditelјa, odjelјenske starješine, učenici

2 Učešće u organizovanju školkih svečanosti, priredbi, likovnih i drugih izložbi


3 Razmatranje uslova za realizaciju škole u prirodi Koordinatori za rad sa Savjetom roditelјa, predsjednik/ca Savjeta roditelјa, članovi Savjeta

4 Učešće u proceduri formiranja liste izbornih predmeta Koordinatori za rad sa Savjetom roditelјa, predsjednik/ca Savjeta roditelјa, članovi Savjeta

5 Razmatranje mjera za pobolјšanje uslova rada škole Koordinatori za rad sa Savjetom roditelјa, predsjednik/ca Savjeta roditelјa, članovi Savjeta

Savjet roditelјa može zasijedati i više od dva puta u toku školske godine,

i može razmatrati i druga pitanja predviđena Statutom škole

108

Plan prelaska iz predškolske ustanove u osnovnu školu

Mjera Aktivnost Vremenski period Odgovorni-zaduženi Umrežavanje i formiranje zajedničkog TP tima

- Izbor članova, formiranje tima i definisanje zaduženja;

Decembar Direktor JU "Druga osnovna škola" Direktor JPU "Ljubica Jovanović Maše"

- Uspostavlјanje kontakta vrtića i osnovne škole i formiranje zajedničkog TP tima;

Decembar Direktor JU "Druga osnovna škola" Direktor JPU "Ljubica Jovanović Maše

- Izrada vremenskog plana rada tima.

Decembar Direktor JU "Druga osnovna škola" Direktor JPU "Ljubica Jovanović Maše

Promotivno-informativne aktivnosti

-Predstavlјanje procedura upisa djeteta u školu, potrebne dokumentacije; škola na raspolaganju;

Mart Direktor JU "Druga osnovna škola"

-Saradnja sa zdravstvenim ustanovama - sastanak s pedijatrom; distribuiranje informativnog materijala

Februar Stručni saradnici JU "Druga osnovna škola"

-Informisanje o konceptu škole, nastavnim planovima i programima, očekivanim ishodima, posebno u 1. razredu i metodama rada i sl.

Mart Vaspitači, nastavnici razredne nastave, stručni saradnici obje ustanove

Aktivnosti vrtić – škola

Stručni saradnici obilaze grupe s predškolcima radi procjene njihovog statusa i potreba;

Mart Stručni saradnici škole

-Zajednički sastanci osnovne škole i predškolske ustanove - razmjena podataka o djeci i njihovim

Septembar Vaspitači, nastavnici predmetne nastave

109

navikama i osobenostima (portfolio, IROP), metode rada;

-Stručno usavršavanje i podrška za učitelјe u školi (savremeni pristupi u radu, potrebe djece, rad s konkretnim smetnjama u razvoju i sl.);

Tokom godine Uprava škole

-Plan prilagođavanja i vidova podrške; korišćenja postojećih resursa u osnovnoj školi za potrebe nove generacije (didaktička sredstva, oprema, stručni saradnici, prethodno edukovan kadar i sl.);

Tokom godine Uprava škole

Upoznavanje đeteta sa osnovnom školom

-Posjeta odjelјenjima prvog razreda;

Maj Vaspitači Stručni saradnici predškolske ustanove i škole, nastavnici razredne nastave

Aktivnosti s roditelјima, porodicom

-Primjena i analiza upitnika za roditelјe sve djece;

Februar Pedagog predškolske ustanove

-Savjetodavni rad stručnih službi predškolske ustanove i osnovne škole u koju dijete polazi sa porodicom;

April Psiholog škole i predškolske ustanove

Saradnja oko procedure samog upisa u prvi razred.

Maj Psiholog škole

Dodatne potrebe đece, npr. pomagala2 koja dijete sa POP treba da koristi, prilagođavanje prostora/uslova i dr.

-Saradnja sa zdravstvenim ustanovama; - Saradnja sa resursnim centrom; - Saradnja s komisijom za usmjeravanje

Jun Septembar

Stručni saradnici škole i predškolske ustanove

110

Članovi tima za prelazak iz predškolske ustanove u osnovnu školu:

• Direktorica vrtića • Direktorica osnovne škole • Stručni saradnik/ca vrtića • Vaspitač/ica • Stručni saradnik/ca osnovne škole • Nastavnik/ca razredne nastave • Roditelј/staratelј

111

P L A N

PROFESIONALNOG RAZVOJA NASTAVNIKA NA NIVOU ŠKOLE

Za period 2018 - 2020. Godina

Tim za profesionalni razvoj na nivou škole:

1. Jasminka Šćepanović - direktorica 2. Snežana Božović - pedagog ( koordinator tima) 3. Saša Krivaćević - pomoćnik direktora 4. Suzana Vučićević- psiholog 5. Dragana Ćetković - nastavnica razredne nastave 6. Marija Vukićević - nastavnica engleskog jezika 7. Ljiljana Janjušević - nastavnica engleskog jezika 8. Milena Ivanišević - nastavnica razredne nastave 9. Marina Bajković - nastavnica razredne nastave

* Cilj 1: Stručno usavršavanje i unapređivanje znanja, vještina i sposobnosti nastavnika i stručnih saradnika

* Cilj 2: Unapređivanje metodologije rada sa djecom koja imaju poteškoća u učenju

* Cilj 3: Upoznavanje sa djelatnostima mobilne službe resursnog centra i pružanje pomoći u radu sa djecom koja imaju teškoće sa vidom

* Cilj 4: Unapređivanje znanja i priprema za eksterno testiranje učenika na kraju III ciklusa

* Cilj 5 : Informatičko usavršavanje nastavnika i unaspređenje primjene informatičkih znanja u nastavi

* Cilj 6: Prepoznavanje nasilnog ponašanja u učionici

112

CILJ 1: Stručno usavršavanje i unapređivanje znanja, vještina i sposobnosti nastavnika i stručnih saradnika

Aktivnosti Ciljna grupa Vrijeme Odgovorna osoba

Indikatori

Učestvovanje na seminarima

Nastavnici i stručni saradnici

2018/2020.g. Direktor

Koordinator

Pedagog

Održani seminari,

Izvještaj o realizovanim aktivnostima profesionalnog razvoja nakon održanog seminara

Predavanje na temu: „ Prevencija u borbi protiv trgovine ljudima“

Nastavnici

Stručni saradnici

Decembar 2018.g.

Prof. francuskog jezika, trener

Održane radionice

CILJ 2: Unapređivanje metodologije rada sa djecom koja imaju poteškoća u učenju


Indikatori

Savjetovanje resursnog centra i prezentacija

Nastavnici predmetne i razredne nastave

Septembar 2018.g.

Direktor

Pom. direktora

Stručna služba

Napredovanje djece sa teškoćama u učenju

Prezentacija na temu: Individualno razvojno- obrazovni


Novembar 2018.g.

Direktor

Stručna služba

Izrađen IROP za učenike sa posebnim obrazovnim potrebama

113

program (IROP)

Izvještaj o postignućima učenika na kraju šk.god.

* Cilj 3: Upoznavanje sa djelatnostima mobilne službe resursnog centra i pružanje pomoći u radu sa djecom koja imaju teškoće sa vidom


Indikatori

Predavanje i savjetovanje mobilne službe resursnog centra i pružanje pomoći školi u radu sa djecom koja imaju poteškoća sa vidom

Nastavnici predmetne nastave, ICT koordinator

Tokom školske godine

Direktor

Koordinator

Stručna služba

Napredovanje djece sa teškoćama vida

Izvještaj o realizovanim sastancima timova

Pohađanje seminara: „ Korišćenje uđžbenika u DAISY formatu

Nastavnici predmetne nastave, ICT koordinator


Direktor

Koordinator

Stručna služba

Izvještaj o realizovanim aktivnostima nakon održanog seminara

* Cilj 4: Unapređivanje znanja i priprema za eksterno testiranje učenika na kraju III ciklusa


Indikatori

Okrugli sto Nastavnici crnogorskog- srpskog, bosanskog, hrvatskog jezika i književnosti, matematike, biologije, hemije, fizike, istorije,


Direktor

Koordinator

Rezultati učenika na eksternoj provjeri znanja

Rezultati ankete

Održani roditeljski sastanci (upoznati roditelji sa

114

geografije i stranih jezika

procedurom eksternog testiranja)

* Cilj 5 : Informatičko usavršavanje nastavnika i unapređenje primjene informatičkih znanja u nastavi


Indikatori

Savjetovanje i prezentacija



ICT koordinator

Nastavnici koriste online testove za učenike

Nastavnici koriste u nastavi on-line video edukativni materijal ( u skladu sa planom i programom).

* Cilj 6: Prepoznavanje vršnjačkog nasilja u školi


Indikatori

Prezentacija Nastavnici predmetne i razredne nastave


Direktor

Koordinator

Stručna služba

Evidentiranje slučajeva vršnjačkog nasilja u toku školske godine

Anketa Nastavnici Tokom školske godine

Direktor

Koordinator

Stručna služba

Izvještaj ankete

115

Plan rada Učeničkog parlamenta

Vrijeme Sadržaj Realizatori

IX

1.Konstituisnje Učeničkog parlamenta 2.Izbor rukovodstva parlamenta 3.Upoznavanje članova Parlamenta sa poslovnikom 3.Usvajanje plana rada učeničkog parlamenta za školsku 2019/2020. godine

članovi parlamenta i koordinator

X

1.Upoznavanje članova sa Konvencijom o dječijim pravima (obilježavanje Dječije nedelje) 4.Plan aktivnosti povodom dječije nedelje 5.Poruke iz Kutije povjerenja


XI

1.Razgovor povodom prvog klasifikacionog perioda (uspjeh, disciplina i pohađanje nastave) 2. Izrada panoa (tema po izboru učenika-zdravlje, sport, kultura, zabava)


XII 1.Tribina(prezentacija) na temu Dan HIV-a 2.Organizovanje zabavnog života u školi Nova Godina


II

1. Razgovor povodom drugog klasifikacionog perioda (uspjeh, disciplina i pohađanje nastave) 2.Preventiva i bolesti zavisnosti(prezentacija ili predavanje) 3. Saradnja sa Učeničkim parlamentom drugih škola 4. Organizovanje dječijeg maskenbala


III 1.Organizovanje humanitarne akcije 2. Diskusija o aktuelnim problemima u školi


IV 1. Razgovor povodom trećeg klasifikacionog perioda (uspjeh, disciplina i pohađanje 2.Učešće naših učenika na takmičenjima


V

1.Učešće učeničkog parlamenta u uređenju školskog prostora u toku školske godine (holova, učionica, dvorišta škole) 2.Učešće u radu školskih sekcija u toku školske godine) 3.Prijedlozi za poboljšanje rada za narednu školsku godinu 4.Predlog za druženje za kraj školske godine


116

Plan rada produženog boravka

SEPTEMBAR

Tema: To smo mi

Ishodi učenja Učenici treba da: -Upoznaju i usvajaju pravila zajedničkog živlјenja u grupi - Upoznaju pravila lijepog ponašanja i upotrebe izraza: molim, hvala, izvoli i izvini - Upotreblјavaju zamjenicu Vi, kao izraz poštovanja - Upoznaju različite kategorije pomoću kojih mogu sebe da definišu i predstavlјaju (ime, nadimak, ono što umije da radi, njegova interesovanja...) - Formiraju osjećaj grupne pripadnosti - Otkrivaju i upoznaju svojstva živih bića i predmeta - Upoznaju veličine po suprotnostima: malo-veliko, dugačko-kratko, visoko-nisko - Imenuju i razlikuju boje - Upoznaju igre sa poštovanjem pravila

Aktivnosti - Nјegujući slobodnu dječiju igru u grupi, pružamo djeci mogućnost da spontano stiču nova socijalna saznanja - Spontano nastale probleme u interakciji djece koristiti, kako bi se zajedno sa djecom analizirao problem i tragalo za njegovim rješenjem, a samim tim i zajedničko postavlјanje pravila - Likovni radovi posvećeni predstavlјanju sebe, svojih misli i osjećanja - Čitanje i analiza djela sa kojima djeca mogu da se identifikuju, pravlјenje grupne priče, pričanje priča iz sopstvenog života - Motoričko-socijalne aktivnosti, nošenje lopte u paru, takmičarske igre i sl.

Sredstva - Knjiga "Korak po korak 2" - Papir, voštane boje, flomasteri - Igračke -Knjiga " 365 priča" - CD, DVD

OKTOBAR

Tema: Jesenja razglednica

Ishodi učenja Učenici treba da: -Otkriju i upoznaju svoju okolinu i upoređuju promjene koje se dešavaju oko njih (svojstva jeseni) - Otkrivaju i spoznaju međusobne zavisnosti živih bića - Saznaju kako sami i kako drugi lјudi utiču na prirodu, kako je mogu očuvati i zaštititi - Razvijaju sposobnosti slušanja i razumijevanja umjetničkog teksta (glavni likovi, razumijevanje događaja) - Upoznaju i shvataju položaja predmeta u odnosu na sebe (ispod, iza, gore, dolјe, iznad, ispred, pored, lijevo, desno) - Klasifikuju elemente na osnovu različitih kriterijuma (veći-manji, viši-niži, tanji-deblјi, boje) - Uočavaju i doživlјavaju različite zvukove, šumove ili tonove - Razvijaju i usavršavaju stečene motoričke aktivnosti (hodanje, trčanje, hvatanje, bacanje)

Aktivnosti - Šetnja u školskom dvorištu (razgovor o promjenama u prirodi, skuplјanje lišća, grančica, šišarki i drugog materijala koji će služiti za klasifikovanje, ali i za izradu likovnih radova) - Slušaju i prepoznaju zvukove iz prirode (šuštanje lišća, kapi kiše, zvuk vjetra) - Takmičarska igra "Lijevo-desno" - Igra " Lavirint" - Praktično rješavanje problema (nalaženje skrivenog predmeta u učionici po instrukcijama vaspitača) - Igre u školskom dvorištu - Igra " Voćkica"

Sredstva - Knjiga "Priče za laku noć" - Slikovnice - Knjiga "Praktikum"- R. Matić, - Knjiga "Korak po korak 2 " - Knjiga "365 priča" - Papir, voštane boje, flomasteri, vodene boje - Plodovi iz prirode - Igračke - CD, DVD

117

NOVEMBAR

Tema: Saobraćaj

Ishodi učenja Učenici treba da: -Upoznaju osnovna pravila saobraćaja za aktivno učestvovanje u njemu (ponašanje na ulici i vođenje računa o sigurnosti i bezbjednosti) - Razvijaju sposobnosti slušanja umjetničkih tekstova - Upoznaju se sa kvantitativnim odnosima (mnogo-malo, više-manje, jednako, brojanje od 1 do 5 ) - Formiraju skupove, klasifikuju predmete po jednoj osobini - Doprinose razvoju fine motorike, formiranje pravilnog držanja tijela

Aktivnosti - Upoznavanje djece sa saobraćajnim znacima - Izrada saobraćajnih znakova, izrada semafora - Slušanje priča i učenje pjesama o saobraćaju - Formiranje skupova kroz igru (skup životinja koje plivaju, skup predmeta, itd.) i pronalaženje ulјeza - Crtanje različitih linija na različitim podlogama i sa različitim materijalom (grafitna olovka, olovka u boji, kreda u boji, flomasteri) - Prezentovanje vještine " Kako mogu da sviraju moje ruke, noge, prsti"

Sredstva - Knjiga "Korak po korak 2" - Knjiga " 365 priča" - Knjiga " Automobili" - Zbirka pjesama za djecu - Igračke, društvene igre - Papir, karton, krede u boje, flomasteri, lјepilo, makaze - Fotografije, posteri - CD, DVD

DECEMBAR

Tema: Zima, zima...

Ishodi učenja Učenici treba da: -Otkrivaju i upoznaju svoju okolinu i upoređuju promjene koje se dešavaju oko njih - Upoznaju se sa činjenicom da su neki dani u godini važni - Ovladavaju sposobnošću da govore pred većim brojem lјudi, odjelјenjem - Razvijaju sposobnosti slušanja umjetničkih tekstova - Prepoznaju dobre i loše likove u bajci, razumiju kada se i kako nekome upućuje čestitka, upotreblјavaju odgovarajuće izraze, razlikuju usmene od pisane čestitke - Razlikuju brojeva do 5 i oživlјavaju iste

Aktivnosti - Uočavaju karakteristike zime, kao i aktivnosti lјudi i životinja tokom ovog godišnjeg doba - Razgovaraju o Djeda Mrazu - "Pišem pismo Djeda Mrazu" - Prepričavaju umjetničke tektove - Prave novogodišnje čestitke i ukrase - Uređuju učionicu ( kite jelku, prave poklone i ukrase za jelku) - Likovno-muzička radionica, crtanje uz muziku - Igraju uz muziku, sami ili u paru

Sredstva - Knjiga "Enciklopedija prirode" - Zbirke pjesama - Knjiga "Korak po korak 2 " - Papir, flomasteri, voštane boje, vodene boje, kolaž, lјepilo, makaze - Igračke - Nastavni listići

FEBRUAR

Tema: Ko je kome šta

Ishodi učenja - Učenici treba da: * Formiraju pojma uže i šire porodice * Razlikuju ko je brat, sestra, roditelјi, sin, kći, baba, djed * Shvataju redoslјed događaja ( prije, poslije, juče, danas, sjutra) * Uočavaju glasovno podudaranja pojedinih riječi ( rima) * Uočavaju glasovni sastav riječi i uočavaju mjesta glasa u riječi * Uočavaju glas kojim riječ počinje i završava se * Broje, čitaju, zapisuju i oživlјavaju brojeva od 5 do 10 * Sabiraju i oduzimaju u skupu prirodnih brojeva do 10, uklјučujući i 0 * Upoznaju i imenuju osnovne geometrijski figure

118

Aktivnosti - Slušaju tekstove o porodici - Izrađuju porodično drvo ( Nastavni listići) - Priča u slikama ( Postavi pravilno redoslјed događaja) - Razgovaraju sa vaspitačem o rodbinskim vezama - "Čarobni šešir" ( Dijete iz šešira izvuče sličicu i izgovara riječ koja se rimuje) - " Na slovo, na slovo" ( Jezička igra) - "Veseli brojevi", izrada brojeva od 1 do 10 od različitih materijala ( zrnevlјe, kamenčići, pijesak, šećer, ambalažni materijal- papir, tkanina, kanap) - Igra - upoređivanje brojeva po veličini bez upotrebe znaka ( brojanje i upoređivanje žetona i sl.) - Čestitka za mamu * Recituju pjesme za praznik žena ( Osmi mart) * Pronalaze i prepoznaju predmete iz neposredne okoline, oblika ( pravougaonik, krug, kvadrat, trougao)

Sredstva - Knjiga "Nekad i sad" - Knjiga " Korak po korak 2" - Kjinga " 365 priča" - Igračke, društvene igre - Papir, flomasteri, voštane boje, ambalažni materijal, tkanina, kanap, zrnevlјe, kamenčići, pijesak, šećer - Nastavni listići - Slikovnice, časopisi - Društvene igre, žetoni - CD, DVD

MART

Tema: Hoću da rastem

Ishodi učenja Učenici treba da: * Spoznaju sebe, svoje tijelo, njegove dijelove i njihove funkciju * Saznaju šta im je potrebno za život i jačanje zdravlјa * Otkrivaju da na njihovo zdravlјe utiče okolina i oni sami * Upoznaju sa vremenskim pojavama i opisuju iste ( kišovito, vjetrovito, sniježno, sunčano) * Upotreblјavaju riječi juče, danas, sjutra * Uče da dijele riječi na glasove * Prepoznaju i imenuju krive i prave linije * Stvaraju i razvijaju navike lične higijene * Upoznaju i imenuju osnovna geometrijskih tijela

Aktivnosti - Prave čestitke za Osmi mart - Imenuju i crtaju dijelove lјudskog tijela - Razgovaraju o događajima koji su se desili juče, koji su planirani za danas i koji će se desiti sjutra - Izrađuju linije različitim tehnikama ( flomasteri, grafitna olovka, konac, tkanina, kanap) - Otiskuju dlanove - Izrađuju model čovjeka od plastelina - Razgovaraju o zdravoj hrani - Gledaju emisije Branka Kockice o zdravoj hrani - Obrada pjesme " Čistoća je pola zdravlјa" - Aktivnosti vezane za brigu o sopstvenom zdravlјu ( Uče o pravilnom pranju ruku) - "Vremenska razglednica" ( Djeca posmatraju vremenske prilike i bilјeže promjene o vremenu tokom jedne nedjelјe - Rad na nastavnom listiću ( Dovrši započete šare) * Pokretna igra " Hoki Poki" * U učionici pronalaze i prepoznaju predmete oblika geometrijskih tijela: valјak, kocka, lopta

Sredstva - Knjiga "Korak po korak 2" - Knjiga " 365 priča" - Zbirka pjesama - Nastavni listići - Papir, flomasteri, tempere, grafitna olovka, ambalažni materijal (konac, tkanina, kanap), plastelin, kolaž papir - Igračke, društvene igre - CD, DVD

APRIL

Tema: Bilјni i životinjski svijet u igri djece

Ishodi učenja Učenici treba da: * Prate mijenjanja žive i nežive prirode, saznaju da život bića zavisi od drugih bića i nežive prirode * Upoznaju karakteristike žive prirode, upoznaju aktivnosti lјudi i životinja u prolјeće * Upoznaju sa činjenicom da se životinje razmnožavaju i da imaju mladunce * Broje, čitaju, zapisuju i oživlјavaju brojeve do 20 * Razvijaju sposobnosti uočavanja razlike između geometrijskih figuta i geometrijskih tijela

Aktivnosti - Prate razvoj bilјke od sjemenke do cvijeta i od pupolјka do ploda ( eksperiment sa cvijetom) - Razgovori sa djecom o radovima koje lјudi obavlјaju u prolјeće ( potkrijepiti slikama) - Nastavni listići ( Poveži mladunče sa roditelјima) - Kviz, "Imenuj životinje" (

119

Mladunče i roditelјi) - Slušanje muzike ( " Zakleo se bumbar", "Miš je dobio grip", " Vuče, vuče"...) - Igra " Voćkice" * Gledanje crtanih filmova "Bambi", "Lisica i pas", "Tri medvjeda", "101 dalmatinac"... * Imenuju, prepoznaju, crtaju i modeluju geometrijska tijela i figure

Sredstva - Knjiga " Plava šuma" - Knjiga "Igre i aktivnosti djece" - Knjiga "Djeca mogu sve što hoće" - Zbirke pjesama - Slikovnice i časopisi - Nastavni listići - Igračke - Papir, flomasteri, voštane boje - Saksija, čaše, sjeme, sadnice, zemlјa * Knjiga "Enciklopedija prirode" * Plastelin - CD, DVD

MAJ

Tema: Pričala mi moja baka

Ishodi učenja Učenici treba da: - Razvijaju svijest o očuvanju životne sredine * Upoznaju se sa društvenim objektima iz okoline škole * Spoznaju da je život lјudi u prošlosti bio drugačiji * Razvijaju sposobnosti pravilnog držanja tijela pri pisanju, sposobnost orijentacije na papiru, kao i razvijaju motoriku ruke * Razvijaju takmičarski duh

Aktivnosti * Razgovaraju o zaštiti životne sredine kroz primjere pravilnog i nepravilnog odnosa prema prirodi i njihovom okruženju * Crtanje objekata različite namjene * Upoznaju se sa igrama koje su ih učili bake i djedovi iz njihovog djetinjstva. Upoznaju se sa načinom života u prošlosti * Crtaju po slobodnom izboru * Takmičarske igre u školskom dvorištu “Igre bez granica”

Sredstva * Knjiga "Korak po korak 2" * Knjiga “Nekad i sad” * Igračke * Društvene igre * Lopta * Papir, flomasteri, voštane boje, krede u boji

JUN

Tema: Dolazi lјeto

Ishodi učenja - Učenici treba da: -Upoznaju i prate mijenjanje žive prirode, upoznaju se sa aktivnostima lјudi i životinja tokom lјeta - Upoznaju se sa važnim telefonskim brojevima, kao i ponašanje u slučaju nezgode - Obnavlјaju stečene znanja u vezi sa bojevima od 1 do 20

Aktivnosti - Razgovori sa djecom o lјetu - Podsjećanje i upoređivanje godišnjih doba - "Izrada suncobrana" od različitih materijala, "Zlatna ribica" od kolaž papira - Pravlјenje rama za lјetnju fotografiju - Djeca imaju zadatak da na razdijelјenom hameru lijepe sličice ( hrane, odjeće, aktivnosti lјudi, vremenskih oznaka...) koje karakterišu određeno godišnje doba - Imitativne igre ( "Mali saobraćajci i policajci") - Kviz znanja- "Da-ne"

Sredstva - Papir, flomasteri, voštane boje, kolaž, školјke, pijesak lјepilo - Slikovnice, fotografije iz časopisa, posteri

120

PP ll aa nn ss aa mm oo ee vv oo ll uu aa cc ii jj ee šš kk oo ll ee zz aa šš kk oo ll ss kk uu 22 00 11 99 // 22 00 .. gg oo dd ii nn uu

Osim evaluiranja vaspitno – obrazovnog rada koji je predviđen planovima rada stručnih organa škole (Odjelјenske starješine, Odjelјenska vijeća, Stručni aktivi, Nastavničko vijeće) i stručnih službi (pedagoška i psihološka), interno će se evaluirati (samoevaluacija) još dvije oblasti.

Aktivnosti Nosioci posla

Način realizacije Rok Osvrt na realizaciju

Prezentacija Plana samoevaluacije Nastavničkom vijeću

Direktor Pedagog

Upoznaju članove Nastavničkog vijeća sa cilјem samoevaluacije Direktor predlaže Nastavničkom vijeću tim za samoevaluaciju: Direktor, Pedagog, Psiholog, Bibliotekar, Nastavnici predmetne (2), Nastavnici razredne (2)

Prva sedmica novemb

ra

Tim za samoevaluaciju: Jasminka Šćepanović Saša Krivaćević Snežana Božović Suzana Vučićević-Đurišić Lidija Vasić Sanja Vojinović Mirjana Mitrović Vesna Đorojević Rada Kokotović

Podjela zaduženja članovima tima za samoevaluaciju Izbor metoda i instrumenata Izbor uzorka

Direktor Pedagog Članovi tima

Direktor organizuje prvi sastanak tima i predlaže zaduženja za svakog člana tima pojedinačno Pedagog predlaže instrumente (najčešće anketa) i uzorak za realizaciju plana

Treća sedmica novemb

ra

Zaduženja: Insturment: Anketa putem upitnika za 50 nastavnika, roditelјa i učenika Psiholog (pomaže pedagogu pri formulaciji pitanja za upitnike) Nastavnici: obrada podataka Bibliotekar (umnožavanje materijala)

Prikuplјanje i obrada podataka

Pedagog Članovi tima

Pedagog dijeli i prikuplјa upitnike Nastavnici obrađuju podatke Pomoćnik dir. izrađuje elektronsku verziju obrađenih podataka, tabelarnu i grafičku

Prva sedmica decemb

ra

Podijelјeni i prikuplјeni upitnici Obrađeni podaci Izrađena elektronska verzija

Izrada akcionog plana

Direktor Pedagog Članovi tima

Direktor organizuje sastanak Razmatranje i analiza obrađenih podataka Predlozi za akcioni plan

Treća sedmica decemb

ra

Urađen akcioni plan

121

Izvještaj o toku samoevaluacije Nastavničkom vijeću

Pedagog Upoznaje članove Nastavničkog vijeća sa tokom realizacije plana samoevaluacije

Do kraja juna 2020.

Realizovan dio akcionog plana

DEŽURSTVO NASTAVNIKA

IV – V – VI – VII – VIII – IX

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

ULAZ DIJANA

MIRKOVI Ć TANJA FUŠTIĆ

JELENA ZEČEVIĆ

MARINA ĐELOVIĆ

KANDA JOCOVIĆ

ULAZ MARIJA

VUČKOVIĆ OLIVERA MIĆOVIĆ

DIJANA BRAIĆ

GORAN BIGOVIĆ MIRA

MITROVIĆ

I SNEŽANA NIKOLI Ć

MARIJANA MIRKOVI Ć

GORDANA MUŠURA

DRAGANA ĆETKOVIĆ

NIKOLA JEVTOVIĆ

II VUKSANOVIĆ

NEBOJŠA KATARINA

KARANOVI Ć OLIVERA KAPOR

JADRANKA ŠĆEKIĆ

LAZAR IVETIĆ

Suteren JELENA PERIĆ

JOVANA RALEVIĆ

MIŠO GAĆINOVIĆ

BARJAKTAROVIĆ MILIVOJE

SANJA VOJINOVIĆ

I – II – III


ULAZ MILENA

JABUČANIN SVETLANA VLAHOVI Ć

RADA MRDAK

MILENA MIJOVI Ć IVANA

VUKOVI Ć

I SANJA

BANIĆEVIĆ IVANA

MIJANOVIĆ BLAŽO

JABUČANIN TOMISLAV JOVOVIĆ

NATAŠA DRČELIĆ

II MIRA MINI Ć NIKOLAJ

KNEŽEVIĆ LJILJANA

JANJUŠEVIĆ VLAJKO

MARSENIĆ MARIJA

VUKI ĆEVIĆ

V


ULAZ Nadežda

Manojlović Radmila

Kokotović Vesna

Đorojević Tatjana Kasalica

Stanka Nikčević

122

Raspored jutarnjeg čuvanja i produženog boravka

Sedmica Od Do Jutarnje čuvanje Produženi boravak

1 01.10.2019.

05.10.2019. Milena Aleksić

Ivona Ćuzović

2 08.10.2019.

13.10.2019. Sanja Mitrović

Anđa Trninić

3 15.10.2019.

19.10.2019. Ivona Ćuzović

Sanja Mitrović

4 22.10.2019.


Milena Aleksić

5 29.10.2019.


Ivona Ćuzović

6 04.11.2019.


Anđa Trninić

7 11.11.2019.


Sanja Mitrović

8 18.11.2019.


Milena Aleksić

9 25.11.2019.


Ivona Ćuzović

10 02.12.2019.


Anđa Trninić

11 09.12.2019.


Sanja Mitrović

12 16.12.2019.


Milena Aleksić

13 23.12.2019.


Ivona Ćuzović

123

Raspored korišćenja računarske učionice

Dan/čas 0 1 2 3 4 5 6 7

Ponedjelјak

8g1

Izborni grafika D. Mirkovi ć

82 Informatika sa

tehnikom O. Mićović D.Mirkovi ć

65 Informatika sa

tehnikom D.Mirkovi ć O. Mićović

Aktiv Informatika sa

tehnikom (sekcija, dopunska)

D. Mirkovi ć

73a Informatika sa

tehnikom D. Mirkovi ć

74a Informatika sa


Utorak

72a Informatika sa


8g4 Izborni grafika D. Mirkovi ć

81 Informatika sa


84 Informatika sa




D. Mirkovi ć

72b Informatika sa

tehnikom O. Mićović

73b Informatika sa


75b Informatika sa


Srijeda 8g1234

Izborni grafika O. Mićović

74b Informatika sa


Aktiv matematike

Aktiv engleskog jezika

Aktiv crnogorskog-

srpskog, hrvatskog, bosanskog jezika i

književnosti

71a Informatika sa


53 Informatika sa


51,2 Informatika sa


Četvrtak

71b Informatika sa


62 Informatika sa


63 Informatika sa


61 Informatika sa


64 Informatika sa


55 Informatika sa


56 Informatika sa


54 Informatika sa

tehnikom D. Mirkovi ć O. Mićović

Petak

9p Izborni

Programiranje O. Mićović

8g2 Izborni grafika D. Mirkovi ć

83 Informatika sa

tehnikom O. Mićović D. Mirkovi ć



O. Mićović

44 Digitalna i infor.

pismenost (slobodne akt.) N. Jevtović

44 Digitalna i infor.

pismenost (slobodne akt.) N. Jevtović

125

Plan profesionalne orijentacije za IX razred

Oblast Tema Mjesec Broj časova

Ishodi učenja Nosioci aktivnosti

Samospoznaja

- Moja interesovanja, sposobnosti, sklonosti,životni planovi -Moje vrijednosne orijentacije -Moje ambicije , strahovi, želje, ograničenja -Značaj postavljanja životno važnih ciljeva -Moje socijalne kompetencije -Moje ključne kvalifikacije

Septembar oktobar

6

-Sagledavaju svoja interesovanja, skonosti, vrednosne orijentacije i stiče uvid u mogućnosti uticaja drugih na donošenje odluka o izboru zanimanja i razmatra načine prevazilaženja tih uticaja. -Upoznaju sa modelom i značajem planiranja uticaja izbora zanimanja na ostale životne važne ciljeve -Analiziraju svoje socijalne kompetencije i razmišljaju o njihovom racionalnom sagledavanju pri izboru željenog zanimanja

Psiholog

Informisanje o zanimanjima

-Značaj primarnog izvora informisanja -Značaj pravilnog prikupljanja i obrade i sortiranja podataka -Informacije iz drugog ugla -Mapa uma

Oktobar 4

- Upoznavanje sa značajem primarnog izvora informisanja , znati moguće izvore, važnost i značaj ličnog prikupljanja podataka -Upoznavanje sa jednostavnim modelom sistematizacije značajnih za željeno zanimanje izradom “mape uma”

Pedagog Psiholog Odjeljenske starješine

Oblast učenja Mogućnosti školovanja i karijere

-Ključne kvalifikacije i zahtjevi školovanja --Ja u željenom zanimanju - Ja nekad , ja sad, ja u budućnosti

novembar 4

Učenici analizira ključne kvalifikacije za željeno zanimanje ( ja u zanimanju , porede svoj profil sa zahtjevima željenog zanimanja

Odjeljenske starješine Pedagog

Realni susreti

-11 Tipično zanimanje za žene i muškarce - 13 Ja u željenom

decembar februar mart

10

Detaljnije se raspituju učenici za mogućnost školovanja i karijere koji su im zanimljivi . Priprema i naknadna obrada realnih susreta .

Odjeljenske starješine Pedagog psiholog

126

zanimanju - 16 Sličnosti i razlike, - 19 Moja alternativa - 20 Ja sam a vi pogađate- - 22-23 Priprema konkretnog realnog susreta i priprema za postavljanje konkretnih pitanja - 24 Pravila ponašanja - 25 Ljudi iz struke - 29 Moji utisci o posjeti - 30 Poruke mojih drugova

Raspitivanje u školi

Odluka o izboru zanimanja

-Moj profil ličnosti i zahtjevi zanimanja? -Moj profil ličnosti –mišljenje roditelja -Koraci u odlučivanju Moja odluka

april maj

4

Učenici još jednom analiziraju svoj profil ličnosti i porede sa zahtjevima željenog zanimanja Obrazlaže povezanost profila ličnosti sa zahtjevima željenog zanimanja, analizira činioce koji su uticali na izbor zanimanja , provjerava informacije o željenom zanimanju i konačno donose odluku o izboru željenog zanimanja.

Odjeljenske starješina Pedagog psiholog

127

Plan prevencije i edukativni planovi

Cilj Aktivnosti Vrijeme realizacije

realizatori razredi

Informisanje o vrstanama droga i uticajima na zdravlje Izgradjivanje pravilnih stavova o upotrebi narkotika Učenje tehnika otpora Razvijanje vještine primanja i pružanja pomoći Prevladavanje stresa Kontrola osjećanja

Predavanje o vrstama droga i njihovo negativno dejstvo na psihu i tijelo Saradnja sa Kancelarijom za prevenciju narkomanije Saradnja NVO Tema mjeseca Borba protiv narkomanije Predavanje/prezentacija/ gosti/izložba radova

novembar decembar

Pedagog Psiholog Kancelarija za bolesti zavisnosti –Sekretarijat za društvene djelatnosti Opštine Budva

VIII i IX razred

Informisanje o HIVU/AIDSU i uticajima na zdravlje Upoznavanje sa rizičnim ponašanjem Pružanje podrške oboljelima od HIVA/AIDS i razbijanje predrasuda

Obilježavanje Dana Borbe protiv Hiv /AIDS Predavanje o HIV/AIDS ( u okviru ROZ-a) Saradnja sa Domom zdravlja Saradnja sa NVO Debata Izložba radova na temu prevencija HIV/AIDS Tema mjeseca Borba protiv HIV/AIDS Predavanje/prezentacija/ gosti

Decembar

Pedagog Psiholog Odjeljenske starješine Profesori Zdravih stilova života Pedijatri Doma zdravlja

IX razred

Informisanje o bolesti zavisnosti (prevencija pušenja) i uticajima na zdravlje Izgrađivanje pravilnih stavova o korišćenju duvana Učenje tehnika otpora

Obilježavanje dana Borbe protiv Pušenja 31.05. Saradnja sa Domom zdravlja Saradnja sa NVO Tema mjeseca Borba protiv pušenja Predavanje/prezentacija/ gosti Izložba radova na temu prevencija pušenja Predavanje o štetnom uticaju konzumiranja duvanskih proizvoda u okviru ROZ-a

februar mart Maj

Pedagog Psiholog Odjeljenske starješine nastavnici Zdravih stilova života Pedijatri doma zdravlja

IX i VIII razred

Informisanje o bolesti zavisnosti (prevencija alkoholizma) i uticajima na zdravlje Izgrađivanje pravilnih stavova o korišćenju alkohola.

Saradnja sa Domom zdravlja Saradnja sa NVO Predavanje/prezentacija/ gosti Izložba radova na temu prevencija alkoholizma

April maj

Pedagog Psiholog Odjeljenske starješine nastavnici Zdravih stilova života Pedijatri doma zdravlja

VIII i IX razred

128

Informisanje o zdravim navikama u ishrani i štetnom uticaju nezdrave hrane na organizam.

Predavanje Radionica

April maj

Pedagog Psiholog Odjeljenske starješine Nastavnici Zdravih stilova života Pedijatri doma zdravlja

VII, VIII i IX razred

Informisanje o funkcionisanju reproduktivnih organa i razvojne promjene u pubertetu kod djevojčica(PMS)


Mart april

Pedagog Psiholog Pedijatri Nastavnici zdravih stilova života

VII razred

Informisanje o higijeni kože lica i sredstvima za njegovanje kože u pubertetu


Mart april

Pedagog Psiholog Pedijatri Nastavnici zdravih stilova života

IX razred

Povodom obilježavanja Evropskog dana borbe protiv trgovine ljudima, sa ciljem podizanja svijesti o postojanju ovog problema , edukacija učenika o oblicima trgovine ljudima, potencijalnim žrtvama i o mjerama opreza

Predavanje i radionica oktobar Opštinska organizacija Crvenog krsta

IX razred

Informisanje o oblicima nasilja, faktorima rizika, Institucijama koje se bave probematikom nasilja u porodici i u školi.


Tokom godine

Pedagog Psiholog Profesori zdravih stilova života Odjeljenske starješine

Od I do IX razreda

129

Plan rada Komisije za upis u prvi razred

Cilj Aktivnosti Period Odgovorni Dokaz o realizaciji

Procjena psihofizičkih sposobnosti djece za upis u prvi razred

Formiranje Komisije za upis u prvi razred i Komisije za odlaganje upisa u prvi razred

IV Direktor

Rješenje o formiranju Timova za školsku 2019/2020. god. - Sjednica Nastavničkog Vijeća

Zakazivanje termina za testiranje i prikupljanje potrebne dokumentacije

IV Psiholog

Vremenski raspored testiranja Dokumentacija –izvod iz matične knjige rođenih, ljekarsko uvjerenje, prijava boravka za strane državljane, potvrda o prebivalištu sa tačnom adresom stanovanja za neke roditelje…

Testiranje (Rawenove matrice i verbalni test, crtež) Anketa za roditelje

IV Psiholog Rezultati testiranja

Procjena zahtjeva za odlaganje upisa u prvi razred i prijevremenih upisa

IV, V

• Komisija za odlaganje upisa

• Komisija za upis u prvi razred

• Sastanak Komisije • Odluke Komisija • priložena dokumentacija

(Rješenja Komisije za usmjeravanje, izvještaji ljekara specijalista,pedijatra, logopeda, defektologa, rezultati testiranja)

Saradnja sa relevantnim institucijama

Obavještenje o početku testiranja upućeno predškolskim ustanovamma, Domu zdravlja, medijima

IV Psiholog

Obavještenja istaknuta na vidnim mjestima i sajtu škole Flajeri o uslovima upisa Teritorijalna podjela

Dopis MUP-a u vezi spiskova djece za upis u prvi razred

III MUP Spisak djece za upis u prvi razred

Razmjena informacija sa stručnim saradnicima predskolske ustanove

IV, V Psiholog Pedagog

Posjeta predškolaca

Dostavljanje podataka Ministarstvu prosvjete u vezi odloženih upisa

VI Psiholog Pedagog

Tabela odloženih upisa

Formiranje odjeljenja prvog razreda

Unos osnovnih podataka o učenicima prvog razreda na osnovu upitnika za roditelje

V, VI Psiholog Socijalna karta učenika prvog razreda

Evidencija djece sa posebnim obrazovnim potrebama

VI Psiholog Rješenje Komisije za usmjeravanje

Određivanje kriterijuma za formiranje odjeljenja (po polu djece, uspjehu na testu,socijalnoj karti, zdravstvenom stanju….)

VIII Komisija za upis u prvi razred

Formirana odjeljenja prvog razreda i određivanje indeksa odjeljenja

130

Upoznavanje nastavnika razredne nastave sa strukturom odjeljenja i dostavljanje osnovnih podataka o djeci koje su potrebne za meis aplikaciju

IX Psiholog Spisak učenika po odjeljenjima

Upoznavanje Nastavničkog vijeća sa brojnim stanjem po odjeljenjima i broju odjeljenja

VIII Komisija za upis u prvi razred

Izvješta Komisije za upis u prvi razred

Plan saradnje sa lokalnom zajednicom

Biće nastavlјena kvalitetna i dobra saradnja sa svim privrednim subjektima iz grada, javnim ustanovama, preduzećima i Opštinom Budva.

U saradnji sa Centrom bezbjednosti Budva, u oktobru će biti održan prvi saobraćajni čas za prvake pod nazivom ''Šta znam o saobraćaju ?'', a tokom godine niz predavanja na temu bezbjednosti, borbe protiv nasilјa i prevenciju delikventnih oblika ponašanja.

Tokom godine će u organizaciji Opštine Budva i kancelarije za prevenciju narkomanije biti održano predavanje učenicima 7., 8. i 9. razreda.

Škola planira saradnju i sa Domom zdravlјa Budva, kada je u pitanju vakcinacija, revakcinacija i redovni sistematski pregledi učenika, kao i kad su u pitanju edukativna predavanja na temu prevencije raznih oblika zavisnosti i razvoja mladih.

Učenici trećeg razreda će u toku nastavne godine posjetiti Službu zaštite i spašavanja - Budva, gdje prisustvovati predavanju o gašenju požara i spašavanju lјudi u opasnim situacijama.

Dani kulture, sportski dani, izleti i ekskurzije

U toku školske godine organizovaće se (mogu se organizovati):

� Priredbe o Novembar – povodom Dana Opštine Budva o Decembar – novogodišnje radosti – kraj mjeseca

� Izleti za učenike svih razreda (prema planovima aktiva razreda) – posjeta znamenitostima u Crnoj Gori, uz

saglasnost roditelјa;

� Literarni radovi učenika o Konkursi o Dječija nedjelјa o Dan Opštine o Nova Godina o Dan škole o Osmi mart o Dan nezavisnosti

� Izložbe učenika o Dječija nedjelјa o Dan Opštine o Konkursi

131

� Tematski jednodnevni ili poludnevni izleti, za sve učenike škole, vaspitno – obrazovnog karaktera, u toku godine, u organizaciji stručnih aktiva, nastavnika pojedinačno u okviru

predmeta koji predaje, ili kao saradnja sa lokalnom zajednicom, a uz dogovor sa direktorom i roditelјima;

� Kratki prijepodnevni izleti u okviru saradnje sa lokalnom zajednicom (Slovenska plaža, Stari grad, Bečići, Rafailovići, Maini, Lazi, Tvrđava Mogren, Brdo Spas, Javna preduzeća, Institucije u našem gradu, ... ;

� Ekskurzija za učenike devetog razreda krajem aprila mjeseca;

� Sportski dan – april; � Uređivanje dvorišta škole, kabineta škole, holova škole � Jednodnevni izlet zaposlenih – maj;

� Jednodnevni izleti učenika svih odjelјenja pojedinačno, sa odjelјenskim

starješinom/učitelјicom, tokom godine, uz saglasnost roditelјa;

� Škola u prirodi za učenike od prvog do petog razreda, prema planu aktiva tih razreda, krajem maja i početkom juna;

IZRADA I EVALUACIJA GODIŠNЈEG PLANA ŠKOLE

Ostvarivanje ovog plana rada pratiće tim kojim će koordinirati direktorica. Tim čine:

1. Jasminka Šćepanović, direktorica 2. Nebojša Vuksanović, nastavnik biologije 3. Saša Krivaćević, pomoćnik direktora 4. Nikola Jevtović, nastavnik razredne nastave 5. Marina Đelović, nastavnica hemije 6. Radmila Kokotović, nastavnica razredne nastave 7. Mira Mitrović, nastavnica fizike 8. Jovana Ralević, nastavnica razredne nastave 9. Milena Mijović, nastavnica razredne nastave 10. Vesna Đorojević, nastavnica razredne nastave

Tim će sačiniti izvještaj koji će predati Nastavničkom vijeću i Školskom odboru.

Koordinator tima će održati najmanje tri sjednice tima u toku školske godine i to:

- Na kraju Prvog polugodišta, - Na kraju Nastavne godine, - Na kraju Školske godine.

Po potrebi Tim će održati više sjednica.

132

Izvori evaluacije:

- Nastavni planovi, - Zapisnici odjelјenjskih vijeća, - Zapisnici nastavničkih vijeća, - Dnevnici rada, - Zapisnici stručnih aktiva nastavnika, i - Ankete.

Godišnji plan rada škole je usvojen na sjednici Školskog odbora održanoj ___.10.2019. godine. Broj 07 – _______ m.p. Predsjednik Školskog odbora, Budva, ___.10.2019. godine Nikola Vučković

___________________________

godiŠn јi plan rada · 2019. 10. 18. · osnovna škola “stefan mitrov ljubiša”. Škola kao...

Documents