godiŠnje izvjeŠĆe o ostvarivanju plana...

GODIŠNJE IZVJEŠĆE O OSTVARIVANJU PLANA I

PROGRAMA RADA DJEČJEG VRTIĆA CIPELICA

U PEDAGOŠKOJ GODINI 2017./2018.

Čakovec, kolovoz 2018.

1

SADRŽAJ:

UVOD .................................................................................................................................................2

I. USTROJSTVO RADA................................................................................................................2

II. MATERIJALNI UVJETI RADA .............................................................................................. 9

III. RAD NA NJEZI, SKRBI ZA TJELESNI RAST DJECE I BRIZI ZA NJIHOVO

ZDRAVLJE ............................................................................................................................... 12

IV. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD ............................................................................................. 17

Program rada s potencijalno darovitom djecom ..................................................................... 19

Program za djecu s teškoćama u razvoju.................................................................................21

Program obogaćen biblijskim sadržajima djece rane i predškolske dobi............................... 22

Waldorfski program ............................................................................................................... 23

Program za djecu pripadnike nacionalnih manjina ................................................................ 24

Izleti ........................................................................................................................................ 27

Predstave ................................................................................................................................ 28

Sportski susreti ....................................................................................................................... 29

Natječaji ................................................................................................................................. 29

V. NAOBRAZBA I STRUČNO USAVRŠAVANJE DJELATNIKA ...................................... .30

VI. SURADNJA S RODITELJIMA .............................................................................................. 39

VII. DRUŠTVENI ČIMBENICI KOJI SU UTJECALI NA OSTVARIVANJE ZADAĆA

GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA USTANOVE ........................................................... 42

ZAKLJUČAK................................................................................................................................... 45

2

UVOD

I. USTROJSTVO RADA

Ukupno 88 radnika rasporedili smo tijekom cijele pedagoške godine u službu odgojno-

zdravstvenih radnika, razvojno-pedagošku službu, administrativno-računovodstvenu službu, službu

kuhinjskog osoblja, tehničku službu i održavanje.

Na stručnom osposobljavanju za rad bez zasnivanja radnog odnosa kroz projekt Vlade

Republike Hrvatske nalazi se osam radnica, od čega sedam na radnom mjestu odgojitelja, a jedna

osoba na radnom mjestu stručnog suradnika-psihologa.

Naziv ustanove:

DJEČJI VRTIĆ CIPELICA

Adresa: Vukovarska 15

Broj i naziv pošte: 40 000 Čakovec

Županija: Međimurska

Broj objekata: 5

Broj djece:

Broj skupina:

1.09.2017. 31.12.2017. 30.06.2018.

484 489 392

23 24 23

Ravnateljica 1

Odgojitelji sa VŠS 47

Odgojitelji sa VSS 1

Odgojitelji sa SSS 0

Medicinske sestre 3

Stručni suradnika 4

Zdravstveni voditelj 1

Uprava vrtića 5

Kuhari 5

Pomoćni kuhari 2

Spremačice 11

Pralje 2

Pomoćne djelatnice za njegu,

skrb i pratnju

3

Djelatnici na održavanju -

domari

3

UKUPNO: 88

3

Šest pomagača za djecu s teškoćama u razvoju osigurali smo preko Saveza udruga za

uključivanje djece rane i predškolske dobi s teškoćama u razvoju u odgojno-obrazovni sustav

Međimurske županije „Prvi korak“.

ORGANIZACIJA RADA

U organizaciji rada za pedagošku godinu 2017./2018. rukovodili smo se Izmjenama i

dopunama Zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju ("NN", broj 94/13). Skupine su formirane

na način da su u većim objektima ("Cipelica" i "Vjeverica") radi većeg broja djece i zahtjeva

roditelja organizirane homogene dobne skupine i dvije heterogene skupine. U manjim objektima s

manjim brojem upisane djece formirane su heterogene dobne skupine.

U pedagoškoj godini 2017./2018. u objektima Dječjeg vrtića Cipelica formirane su sljedeće

skupine:

JASLICE I VRTIĆ"CIPELICA"

RB. ODGOJNO-OBRAZOVNA SKUPINA

1. II. JASLIČKA SKUPINA- djeca u 2. godini života

2. MJEŠOVITA JASLIČKA SKUPINA- djeca od 1. do 3. godine

života

3. III. JASLIČKA SKUPINA - djeca u 3. godini života

4. IV. SKUPINA - djeca u 4. godini života

5. V. SKUPINA - djeca u 5. godini života

6. VI. A SKUPINA - djeca u 5. i 6. godini života

7. VI. B SKUPINA - djeca u 7. godini života

8. MJEŠOVITA SKUPINA „OGLEDALCE“ - djeca od 3. do 7.

godine života (Program obogaćen biblijskim sadržajima djece

rane i predškolske dobi)

9. WALDORFSKA SKUPINA - djeca od 3. do 7. godine života

(waldorfski program - cjelodnevni program alternativne

orijentacije do 31.12.2017.), nakon toga MJEŠOVITA

SKUPINA - djeca od 3. do 7. godine života

JASLICE I VRTIĆ "VJEVERICA"


1. MJEŠOVITA JASLIČKA SKUPINA - djeca u 2. i 3. godini

života

2. III. SKUPINA - djeca u 3. godini života

3. IV. SKUPINA - djeca u 4. godini života

4. V. SKUPINA - djeca u 4. i 5. godini života

5. VI. A SKUPINA - djeca u 5. i 6. godini života

6. VI. B SKUPINA - djeca u 7. godini života

7. MJEŠOVITA SKUPINA I - djeca od 3. do 7. godine

8. MJEŠOVITA SKUPINA II - djeca od 4. do 7. godine

(Program rada s darovitom i potencijalno darovitom djecom

predškolske dobi )

4

VRTIĆ "ZVJEZDICE"


1. MJ. MLAĐA SKUPINA - djeca od 3. do 5. godine

2. MJ. STARIJA SKUPINA - djeca od 5. do 7. godine

VRTIĆ "MRAV"


1. MJEŠOVITA SKUPINA I - djeca od 3. do 7. godine života

2. MJEŠOVITA SKUPINA II - djeca od 3. do 7. godine života

VRTIĆ "PIRGO"


1. STARIJA SKUPINA I - djeca u godini pred polazak u školu

2. STARIJA SKUPINA II - djeca u godini pred polazak u školu

Podaci o područnim odjelima Dječjeg vrtića Cipelica s datumom 30.06.2018. godine:

RB. NAZIV ADRESA BROJ

DJECE

BROJ

SKUPINA

BROJ ODGOJITELJA

I MED. SESTARA

1. "CIPELICA"

Vukovarska 15,

Čakovec

153 9 18

2. "VJEVERICA" ZAVNOH-a

24/a, Čakovec

134 8 16

3. "MRAV" B. J. Jelačića

56, Mačkovec

28 2 4

4. "ZVJEZDICE"

Prvomajska 21,

Šandorovec

27

2 4

5. "PIRGO" Varaždinska 2,

Kuršanec 41 2 2

UKUPNO: 379 23 44*

* Nisu ubrojeni odgojitelji na porodiljnom dopustu i dužem bolovanju.

31. 12.2017. u Dječji vrtić Cipelica bilo je uključeno ukupno 489 djece.

Svake pedagoške godine u razdoblju od 15. do 30. lipnja ispisuju se djeca školski obveznici,

pa je vidljiva razlika u broju djece na početku pedagoške godine i prije početka ljetne organizacije

rada (30. lipnja).

RADNO VRIJEME

Radna vremena naših objekata u pedagoškoj godini 2017./2018. prilagodili smo potrebama

roditelja/skrbnika djece.

Radno vrijeme matičnog objekta "Cipelica" bilo je od 5.30 do 16.30 sati, dok se u područnom

odjelu „Vjeverica“ radilo od 6.00 do 16.30 sati. U područnim odjelima s dvije odgojno-obrazovne

5

skupine, "Zvjezdice" i "Mrav", radilo se od 6.00 do 16.00 sati. Područni odjel "Pirgo" u Romskom

obiteljskom centru u Kuršancu radio je od 7.00 do 13.00 sati.

Pojedina radna vremena odgojno-obrazovnih skupina mijenjali smo i u toku pedagoške

godine prilagođavajući se time još više potrebama roditelja i njihovom radnom vremenu.

RADNO VRIJEME STRUČNIH SURADNIKA

RB. RADNO MJESTO IME I PREZIME

DJELATNIKA RADNO VRIJEME

1.

Ravnateljica

Gordana Šoltić Siladi

(099/6203491)

[email protected]

7.00 - 15.00

2. Pedagoginja

Mirela Posavec Herman

(091/391 5001)

[email protected]

pon., uto., čet., pet. 7.00 – 14.00

srijeda 10.00 – 17.00

3. Psihologinja

Eleonora Glavina

(091 391 5013)

[email protected]

pon., uto., čet., pet. 7.00 – 14.00

srijeda 10.00 – 17.00

4. Logopedinja

Petra Županić

(091 391 5012)

[email protected]

pon., uto., čet., pet. 7.30 – 14.30

srijeda 10.00 – 17.00

5.

Zdravstvena

voditeljica

Branka Ivaci

(091 391 5002)

[email protected]

pon., sri., čet., pet. 7.00 – 14.00

utorak 10.00 – 17.00

RADNO VRIJEME TAJNIŠTVA I RAČUNOVODSTVA

RB. RADNO MJESTO PREZIME I IME

DJELATNIKA RADNO VRIJEME

1.

Tajnik Aleksandra Tot

040/500 797

(099/620 3490)

[email protected]

7.00 – 15.00

2.

Voditelj

računovodstva

Juričić Blaženka

040/500 799

[email protected]

7.00 – 15.00

3.

Administrativno-

računovodstveni

djelatnik I

Petran Darinka

040/500 798

[email protected]

7.00 – 15.00

4. Administrativno-

računovodstveni

djelatnik II

Tanja Petek

040/323 423

[email protected]

7.00 – 15.00

5.

Viši stručni referent

za javnu nabavu i

zaštitu na radu

Zadravec Radovan

(091/391 5018)

[email protected]

7.00 - 15.00

mailto:[email protected]








6

RADNO VRIJEME – DOMARI

RB. PREZIME I IME RADNO

VRIJEME NAPOMENA

1.

Toplek Alen 7.00 – 15.00 Zimsko radno vrijeme - preraspodjela

4.00-12.00 – ponedjeljak

5.00 – 13.00 - utorak

5.00-12.00 srijeda-petak

7.00 – 10.00 - nedjelja

2.

Đukes Marijan

6.00 - 14.00

Zimsko radno vrijeme - preraspodjela


5.00 – 13.00 - utorak


7.00 – 10.00 - nedjelja

3.

Toplek Tomislav 7.00-15.00 Zimsko radno vrijeme - preraspodjela


5.00 – 13.00 - utorak


7.00 – 10.00 - nedjelja

MATIČNI OBJEKT „CIPELICA“

Vukovarska 15, Čakovec

VODITELJ JASLICA I VRTIĆA: BRANKA IVACI

ZAMJENIK VODITELJA: RADOJKA MAGIĆ ORGANIZACIJA RADA - ODGOJITELJI

RB. Dobna skupina i vrsta programa Ime i prezime Radno vrijeme

1. II. JASLIČKA SKUPINA

Djeca u 2. godini života

Suzana Nemet

Mateja Dubroja

(zamjena za rodiljni Martina Kozar )

5.30 -11.30

9.30 – 15.30

2.

MJ. JASLIČKA SKUPINA

Djeca od 1. do 3. god. života

Blaženka Lozić

Željka Lesjak

6.30 – 12.30

10.00 – 16.00

3.

III. JASLIČKA SKUPINA

Djeca u 3. godini života Vesna Horvatić

Tamara Vlahek

7.00 – 13.00

10.00 – 16.00

4.

IV. SKUPINA

Djeca u 4.god. života Novak Marjana

Roberta Taradi

6.30-12.30

10.00 – 16.00

5.

V. SKUPINA

Djeca u 5. god. života

Paula Zuzel

Vesna Novak

6.30-12.30

10.00 – 16.00

6.

MJEŠOVITA SKUPINA

„OGLEDALCE“

Djeca od 3.do 7.god. života

Đurđa Hižman

Helge Hertelendi Kraljić

7.00-13.00

10.00-16.00

7. VI. A SKUPINA

Djeca u 5.i 6.god. života Radojka Magić

Grozdana Goričanec

7.00-13.00

10.00-16.00

8.

VI. B SKUPINA

Djeca u 6. i 7. godini života

Ana Cimerman

(zamjena za bolovanje Elizabeta Martan)

Zvjezdana Pongrac

7.30-13.30

10.30-16.30

9.

MJEŠOVITA SKUPINA

Djeca od 3.do 7.god. života

Milana Stanivuković

Hana Zrna

(zamjena za porodiljni Andrea Horvat,

zamjena za porodiljni Andree Horvat

Dubravka Košir)

7.00-13.00

9.30-15.30

7

ORGANIZACIJA RADA – SPREMAČICE I PRALJA

RB. Ime i prezime Radno vrijeme Napomena

1. Ana Pucko

9.00-17.00

10.30-18.30

Spremačica

2. Nataša Lehkec 8.00-12.00 Pralja

3. Vesna Sanjković

9.00-17.00

10.30-18.30

Spremačica

4. Spomenka Šarić 9.00-17.00

10.30-18.30 Spremačica

5. Vesna Novak

9.00-17.00

10.30-18.30

Spremačica

ORGANIZACIJA RADA - KUHINJSKO OSOBLJE

RB. Ime i prezime Djelatnost Radno vrijeme

1. Sonja Radiković Kuharica(voditelj kuhinje) 6.00-14.00

2. Dragojana Kelkedi Kuharica 6.30-14.30

3. Gordana Bogoevski Budiša Kuharica 6.00-14.00

4. Marija Šajnović Kuharica 6.00-14.00

5. Slavica Mesarić Kuharica 6.30-14.30

PODRUČNI ODJEL „VJEVERICA“

ZAVNOH-a 24/a, Čakovec

VODITELJ JASLICA I VRTIĆA: NIVES LISJAK

ZAMJENIK VODITELJA: LIDIJA BAJSIĆ, PETRA KOROTAJ

ORGANIZACIJA RADA – ODGOJITELJI

RB. Dobna skupina i vrsta

programa Ime i prezime Radno vrijeme

1.

MJEŠOVITA JASLIČKA

SKUPINA

Djeca u 2. i 3. god. života

Katarina Vuglač

Ena Varga

(zamjena za porodiljni Ane

Vinko)

6.00 – 12.00

9.30 – 15.30

2. III. JASLIČKA SKUPINA

Djeca u 3. god. života

Petra Korotaj

Snježana Horvat Mrazović

7.00 – 13.00

10.00 – 16.00

3.

IV. SKUPINA


Stanislava Petrinović

Mirjana Tot

6.30 – 12.30

9.30 – 15.30

4. V. SKUPINA


Suzana Kovač

Đurđica Golik

7.00 – 13.00

10.15 – 16.15

5. VI. A SKUPINA


Nives Lisjak

Branka Marciuš

7.00 – 13.00

10.00 – 16.00

6. VI. B SKUPINA

Djeca u 7. godini života

Ivana Novak Domjanić

Sanja Solak

7.30 – 13.30

10.30 – 16.30

7.

Mješovita skupina I

Djeca od 3. do 7. god.

Lidija Bajsić

(zamjena za bolovanje Melanija

Kolmanić)

Janja Fodor

8.00 – 14.00

10.00 – 16.00

8. Mješovita skupina II

Djeca od 4. do 7. god.

Nevenka Holetić

Dijana Majerski

7.00 – 13.00

10.00 – 16.00

8

ORGANIZACIJA RADA – SPREMAČICE

RB. Ime i prezime Radno vrijeme

1. Sanja Marčec 9.00-17.00

10.30-18.30

2. Smiljana Mihalović 9.00-17.00

10.30-18.30

3. Valerija Trstenjak 9.00-17.00

10.30-18.30

4. Marijana Murković

9.00-17.00

10.30-18.30

ORGANIZACIJA RADA – SERVIRKE I PRALJA


1. Božica Kraljić 7.00-15.00

2. Štefica Kovač

6.00-14.00

7.00-15.00

3. Jasminka Tomašić

7.00-15.00

6.00-14.00

PODRUČNI ODJEL "MRAV"

J. B. Jelačića 56, Mačkovec

VODITELJ VRTIĆA: LJUBICA BEDIĆ

ZAMJENIK VODITELJA: DAMIRA TISAJ

ORGANIZACIJA RADA - ODGOJITELJI



1. MJEŠOVITA I

Djeca od 3. do 7. godine

Damira Tisaj

Ljubica Bedić

6.00 - 12.00

9.30 – 15.30

2. MJEŠOVITA II

Djeca od 3. do 7. godine

Marija Kovačić

Valentina Mesarić

7.00 – 13.00

10.00 – 16.00

ORGANIZACIJA RADA - SPREMAČICA


1. Sanja Turk

7. 30-15.30

9.00- 17.00

2. Marina Kodba 7.30 - 11.30

13.00- 17.00

PODRUČNI ODJEL "ZVJEZDICE"

Prvomajska 21, Šandorovec

VODITELJ VRTIĆA: JANJA BOŽIĆ

ZAMJENIK VODITELJA: SNJEŽANA BAŠEK

9


RB Dobna skupina i vrsta


1. MJ. MLAĐA

Djeca 3.-5. god.

Ljiljana Golubar

Danica Forštnarić

6.00 – 12.00

9.30-15.30

2. MJ. STARIJA

Djeca 5.- 7. god.

Snježana Bašek

Janja Božić

7.00 – 13.00

10.00 – 16.00

ORGANIZACIJA RADA - SPREMAČICA


1.

Darinka Hlapčić

7.30 – 9.15

11.15 – 17.30

PODRUČNI ODJEL "PIRGO"

Varaždinska 2, Kuršanec

VODITELJ VRTIĆA: IVANA KEŽMAN

ZAMJENIK VODITELJA: MARIJANA SABO




1.

STARIJA SKUPINA I

Djeca u godini pred polazak u

školu

Marijana Sabo 7.00-13.00

2.

STARIJA SKUPINA II

Djeca u godini pred polazak u

školu

Ivana Kežman 7.00-13.00

ORGANIZACIJA RADA – POMOĆNI DJELATNICI ZA NJEGU, SKRB I PRATNJU -

ROMSKI POMAGAČI

RB Ime i prezime Radno vrijeme

1. Ribana Horvat

(zamjena za Horvat Snježanu) 7.00 – 15.00

2. Zdenka Đurđević 7.00 – 15.00

II. MATERIJALNI UVJETI RADA

FINANCIRANJE

Prema Zakonu o predškolskom odgoju i obrazovanju troškove smještaja djece snosio je

Grad Čakovec koji je i osnivač Ustanove i roditelji djece koji koriste usluge jaslica i vrtića.

Ministarstvo znanosti i obrazovanja je financiralo udio roditelja za svu romsku djecu integriranu u

10

Dječji vrtić Cipelica, kao i program predškole koji se ove pedagoške godine provodio u područnom

odjelu „Vjeverica“ Dječjeg vrtića Cipelica, te sufinanciralo verificirane programe javnih potreba –

program za djecu s teškoćama, romsku nacionalnu manjinu i potencijalno darovitu djecu.

Za djecu iz drugih općina Međimurske županije koja pohađaju našu Ustanovu participacija

općine u ekonomskoj cijeni vrtića kretala se od 20 % do 50 %.

Ekonomska cijena vrtića za 10 – satni program iznosila je 1.120,00 kuna.

Ekonomska cijena za jaslice iznosila je 1.500,00 kuna. Cijena koju plaćaju roditelji s

područja Grada Čakovca je 560,00 kuna za vrtić, odnosno 750,00 kuna za jaslice.

Cijena za djecu polaznike alternativnog programa Waldorf veća je za 150,00 kuna, što znači

da su roditelji plaćali 710,00 kuna (do 31.12.2017.).

Ekonomska cijena vrtića za djecu s teškoćama u razvoju iznosila je 2.052,71 kn za 10 – satni

program, odnosno 1.796,71 kn za 4 i 5,5 – satni program. Roditelji iz drugih općina Međimurske

županije plaćaju razliku između ukupne cijene i dijela koji sufinancira općina.

UNUTARNJI I VANJSKI PROSTORI

Pedagoške godine 2017./2018. sanacije i veći građevinski zahvati financirani su iz gradskog

proračuna, dok su manje investicije i svi tekući popravci i potrebni radovi financirani iz tekućeg

poslovanja Dječjeg vrtića Cipelica.

RB. NAZIV VRTIĆA OPIS RADOVA

1. MATIČNI OBJEKT "CIPELICA" Postavljanje podnih obloga u hodniku

jaslica i vrtića

Popravci igrala

Vodoinstalaterski radovi zbog puknuća

cijevi

Soboslikarski i ličilački radovi u hodniku

jaslica i kuhinji

Postavljanje antistresnih podloga ispod

igrala

Popravak igrala

Postavljanje umivaonika u sanitarnim

čvorovima jaslica i vrtića

Djelomična sanacija krovišta vrtićkog

dijela objekta

Popravci perilica rublja, sušilice i valjka za

peglanje

Postavljanje vanjskih vrata u vrtićkom

dijelu objekta

Hortikulturno uređenje dvorišta

Postavljanje pumpe na dvorištu

2. PODRUČNI ODJEL "VJEVERICA" Soboslikarski i ličilački radovi na

stepeništu

11

Uređenje terase jaslica i jasličkog i

vrtićkog dijela dvorišta ( hortikulturni

radovi u suradnji sa ČAKOM –om )

Popravci perilica rublja, sušilice i valjka za

peglanje

Sanacija terasa

Uređenje prostora za igraonicu

„Zvjezdice“

3. PODRUČNI ODJEL "MRAV" Kompletna energetska obnova prema

projektu – krovište, stolarija, fasada,

sanitarni čvor za djecu s invaliditetom

( Osnivač – Grad Čakovec)

Uređenje opločnika

4. PODRUČNI ODJEL "ZVJEZDICE" Popravak protočnog bojlera

Sitniji popravci

5. PODRUČNI ODJEL "PIRGO" Objekt održava ČAKOM

NABAVA DIDAKTIKE, POTROŠNOG MATERIJALA I OSTALOG

SITNOG INVENTARA I OSNOVNIH SREDSTAVA

Prema financijskom planu i financijskim mogućnostima ove pedagoške godine nabavljena je

nova didaktika za odgojne skupine u iznosu od 66.610,42 kuna.

Potrošni materijal za odgojne skupine nabavljen je u dva navrata, u mjesecu rujnu u iznosu od

20.981,19 kn i veljači u iznosu od 27.913,10 kn. Za svu djecu školske obveznike kupljeni su radni

listovi, a u okviru projekta ”Dajmo djeci korijene i krila” dobili smo od Grada Čakovca,

Etnografskog muzeja, Radija Kaj i Narodnih novina etno igračke u vrijednosti od 5. 000 kuna za

Područni odjel ”Mrav”.

RB. NAZIV VRTIĆA NABAVA

1. MATIČNI OBJEKT "CIPELICA" Ormarići i trokader u centralnoj kuhinji

Klime za sobe dnevnog boravka, kuhinju i

urede

Antistresne podloge

Radna odjeća i obuća

Ulazna vrata u vrtićkom dijelu objekta

Platno i projektor

1 kompjuter, monitor, printer

Radne stolice

Radni ormari

2. PODRUČNI ODJEL "VJEVERICA" 2 kompjutera, 1 laptop i projektor

Didaktika za igraonicu „Zvjezdice“ i

ostale skupine

Igračke za igru i boravak na zraku

Radna odjeća i obuća

Vrata za igraonicu za potencijalo darovitu

djecu

3. PODRUČNI ODJEL "MRAV" Didaktika, potrošni materijali, radni listovi

Garderobni ormarići

12

Igračke za boravak na zraku

Etno igračke

4. PODRUČNI ODJEL "ZVJEZDICE" Didaktika, potrošni materijali, radni listovi


Centar glazbe

5. PODRUČNI ODJEL "PIRGO" Didaktika, potrošni materijali, radni listovi


2 televizora

Komplet stolova i stolaca za otvorenje

nove skupine

III. RAD NA NJEZI, SKRBI ZA TJELESNI RAST

DJECE I BRIZI ZA NJIHOVO ZDRAVLJE

Razvoj djeteta ima svoje zakonitosti i specifičnosti u kojima prehrana ima jednu od

presudnih i vrlo važnih uloga. Budući da predškolsko razdoblje u životu predstavlja vrijeme

intenzivnog rasta i razvoja djeteta, veoma je bitno znati što, kada, koliko i kako treba djetetu

ponuditi pravilnu prehranu. Prehrana djece značajno nadilazi jednostavne okvire životne potrebe za

izvorom energije i gradivnih elemenata. Prehrana sadrži složene psihološke i socijalne elemente

koji su od važnosti za zdrav rast i razvoj, te zdravlje u odrasloj dobi. Iz toga proizlazi potreba

praćenja stanja uhranjenosti djece, praćenja bolesti dišnog sustava, liječenje poremećaja ponašanja,

preventiva koštano mišićnih promjena i prevencija karijesa. Rast i razvoj djece u odnosu na

kvalitetu prehrane praćen je antropološkim mjerenjima dva puta godišnje. Svakodnevno je praćena

kvaliteta i kvantiteta hrane te utrošak namirnica vezano uz prehrambene standarde. Zdravstvena

zaštita ostvarena je i praćena timskim radom zdravstvene voditeljice, pedijatara, epidemiologa,

odgojitelja i roditelja.

Prve informacije o zdravstvenom stanju djeteta dobivamo na upisima uzimanjem anamneze

djece od roditelja, a kasnije na temelju liječničkih potvrda nadležnog pedijatra ili liječnika

obiteljske medicine. Tijekom godine vrši se pregled cijepnih knjižica radi kontrole procijepljenosti

djece u ustanovi. Vezano uz cijepljenje neizostavna je suradnja s epidemiolozima ZZJZ

Međimurske Županije. Prema praćenju pobola djece tijekom pedagoške godine najčešća oboljenja

su bolesti respiratornog trakta. Od ostalih zdravstvenih odstupanja imali smo nekoliko pothranjene

djece kao i adipozne, no ukupni indeks antropološkog mjerenja ukazuje na normalni razvoj djece.

Tijekom godine imali smo petero djece s alergijama na hranu, jedno dijete s vegetarijanskom

prehranom, te jedno dijete s celijakijom. Za tu djecu kuha se posebna hrana. Djeca su obolijevala od

streptokokne bolesti, imali smo djecu oboljelu od varicella gotovo svih dobnih skupina, jedno dijete

je oboljelo od mononukleoze, jedno od salmonele, te bolesti usta, šake i stopala. Bilo je sedam

13

povreda koje su zahtijevale liječničku intervenciju i to dvije posjekotine na čelu, jednu posjekotinu

ušne školjke, jednu posjekotinu na korijenu nosa te jednu na bradi, jednu frakturu lakta te frakturu

prstića na desnoj nozi. Kroz pedagošku godinu imali smo i ušljivost u pojedinim skupinama. Veliku

važnost pridajemo oralnoj higijeni, pa svakodnevno putem zdravstvenog odgoja edukativno

djelujemo na djecu, roditelje i sve zaposlene. Od strane ZZJZ Čakovec redovito su se uzimali uzorci

hrane, brisevi radnih površina i suđa. Svi radnici koji rade na pripremi hrane i čišćenju, redoviti su

polaznici osnovnih i proširenih tečajeva higijenskog minimuma. Poslove dezinfekcije, dezinsekcije

i deratizacije obavlja Bioinstitut Čakovec. HACCAP sustav u kontroli i pripremi hrane redovito se

provodi.

PRAĆENJE PSIHOMOTORNOG RAZVOJA DJECE

Prilikom ostvarivanja zadataka praćenja razvoja djece slijeđene su smjernice navedene u

Godišnjem planu ustanove, a konkretni sadržaji prilagođeni su aktualnim potrebama i

mogućnostima organizacije rada.

Praćenje psihomotornog razvoja započeto je prilikom upisa djeteta u predškolsku ustanovu

kada su stručni suradnici (psiholog, pedagog i logoped) i zdravstveni voditelj proveli detaljni

intervju s roditeljem sa svrhom prikupljanja podataka o razvoju djeteta. Tijekom intervjua praćen je

i status djeteta, njegovo snalaženje u novim situacijama, vezanost za roditelja, kao i komunikacija s

roditeljem(a) i stručnim suradnikom. Tom prilikom psiholog je proveo trijažno ispitivanje

psihomotornog razvoja djeteta (pomoću standardiziranih razvojnih ljestvica) sa svrhom grube

procjene razvojnog statusa djeteta te otkrivanja mogućih odstupanja. Tijekom intervjua mnogi

roditelji su tražili informacije vezane uz period adaptacije i različite razvojne poteškoće. Roditelji su

savjetovani o navedenim temama.

Na temelju inicijalnog intervjua i dobivenih podataka, za svako novoupisano dijete stručni

suradnici i zdravstveni voditelj saželi su najvažnije podatke na posebnom obrascu koji je

namijenjen odgojiteljima kako bi lakše prepoznali i zadovoljili različite specifične potrebe djeteta.

Nakon upisa djeteta u vrtić, ukoliko se ukazala potreba, pomoću protokola odgojatelji su

zajedno sa psihologom pratili adaptaciju novoupisane djece. Većina poteškoća koje su se javile

vezano uz adaptaciju nestalo je nakon mjesec dana polaženja vrtića/jaslica. Manji broj djece,

uglavnom jasličke dobi, imao je poteškoće s prilagodbom i nakon tog perioda. Uglavnom se radilo

o emocionalno osjetljivijoj djeci koja su intenzivnije reagirala na promjenu.

Različite razvojne teškoće i posebne potrebe djece koje se povremeno ili trajno pojavljuju

kod djece evidentirane su od strane odgojitelja, psihologa i logopeda nakon čega su dogovoreni

načini intervencije sa odgojiteljima, roditeljima, vanjskim suradnicima i ustanovama. Intervencije

od strane psihologa uglavnom su se provodile u obliku ispitivanja i praćenja razvojnog statusa

14

djeteta, konzultacija s odgojiteljima, rad s djecom u skupini, individualnih razgovora i savjetovanja

roditelja, roditeljskih sastanaka, radionica za roditelje i dr. Problematika pojedine djece, prema

potrebi, raspravljana je na sastancima stručnog tima.

Djeca s teškoćama u razvoju integrirana u redovne odgojno-obrazovne programe timski su

praćena od odgajatelja, psihologa, logopeda, pedagoga i zdravstvenog voditelja.

Jedan od redovnih načina praćenja i kontrole psihomotornog razvoja je ispitivanje

spremnosti za polazak u školu djece koja su školski obveznici. Ove godine od strane psihologa

testirano je 62 djece za koju su zamijećena odstupanja u područjima relevantnim za upis u osnovnu

školu. Uzimajući u obzir sve komponente koje su relevantne za uspješan početak školovanja

(spoznajna, tjelesna, intelektualna, grafomotorna, emocionalna i socijalna zrelost), a u dogovoru s

roditeljima i odgojiteljima, za 20 djece predložena je odgoda upisa u školu. Ostvarena je i suradnja

sa stručnim suradnicima u školama u koje će djeca biti upisana. U skladu s rezultatima testiranja, a

na zahtjev roditelja, psiholog je napisao nalaz i mišljenje spremnosti za polazak u školu za 12 djece.

U većini područnih odjela Dječjeg vrtića Cipelica održani su roditeljski sastanci s temom

„Spremnost djeteta za polazak u školu“. Za sastanke je pripremljen poseban upitnik namijenjen

roditeljima u svrhu praćenja svih relevantnih komponenti vezanih za uspješan početak školovanja.

Svim roditeljima testirane djece školskih obveznika omogućen je uvid u rezultate testiranja kao i

individualne konzultacije i savjetovanje vezano za navedenu problematiku. U ovom obliku

neposredne suradnje sudjelovalo je 49 roditelja.

Tijekom godine vođena je dokumentacija o praćenju razvoja djece u vidu dosjea za djecu s

posebnim potrebama (za djecu s teškoćama u razvoju i za djecu iz programa za rad s darovitom i

potencijalno darovitom djecom), kao i za djecu s razvojnim prolaznim teškoćama, bilo da su one

uvjetovane promjenama u obiteljskom okruženju (razvod roditelja, preseljenje, život u

višegeneracijskoj obitelji, promjene u obiteljskoj dinamici zbog rođenja drugog djeteta s

teškoćama…), ili odstupanjem od pravilne linije razvoja (odgođeno navikavanje na vršenje nužde,

strahovi, agresivnost…).

DJECA S JEZIČNO-GOVORNIM POREMEĆAJIMA

Jezično – govorni razvoj određen je prepoznatljivim razvojnim obrascima koji se pojavljuju

u očekivanim razdobljima. To je proces koji je značajno određen i individualnim obilježjima

djeteta. To znači da ne teče kod sve djece jednakom brzinom i na isti način. Nažalost, kod manjeg,

ali ne i zanemarivog broja djece, taj razvoj ne teče u skladu s očekivanjima. Smatra se da barem

10% djece predškolske dobi odstupa od uredne razvojne linije u području razvoja komunikacije,

jezika i govora.

15

Najučestaliji govorni poremećaji u predškolskoj dobi su poremećaji izgovora glasova,

odnosno artikulacijski poremećaji. Smatra se da oko 30% djece predškolske dobi ima artikulacijske

poremećaje. Artikulacijski poremećaji razlikuju se s obzirom na stupanj i vrstu, a mogu biti

posljedica različitih čimbenika. Neki od uzroka su organska odstupanja u građi organa koji

sudjeluju u artikulaciji, motorička nespretnost i nedovoljna izdiferenciranost pokreta artikulacijskih

organa (posebice jezika), loš fonematski sluh, socijalna deprivacija, roditeljski perfekcionizam, loš

govorni model. Treba napomenuti da su artikulacijski poremećaji (osobito kada se radi o

nesustavnim greškama) često samo simptom složenijih teškoća koje dijete ima na području jezičnog

razvoja. Stoga je važno na vrijeme uočiti poremećaj i djelovati na njegovo ublažavanje i

otklanjanje.

Za vrijeme inicijalnih razgovora s roditeljima prilikom upisa djeteta u vrtić (u lipnju 2017.)

započela je prva identifikacija i evidencija djece s jezično-govornim i komunikacijskim teškoćama,

prilikom kojih se od strane roditelja uzimaju anamnestički podaci o djetetu, uvid u medicinsku

dokumentaciju, ukoliko ju posjeduje, te po potrebi upućuje na dodatne preglede u specijalizirane

ustanove.

Tijekom rujna 2017. godine provedeno je trijažno ispitivanje jezično – govornog statusa

djece Dječjeg vrtića Cipelica. Ispitano je ukupno 265 djece, uglavnom starije vrtićke dobi (od 5 do

7 godina) te djeca mlađe vrtićke dobi (na zahtjev roditelja i odgojitelja). Trijažnim ispitivanjem

utvrđena su odstupanja u jezično – govornom razvoju kod 124 djece. Podaci o provedenom

trijažnom ispitivanju prikazani su u Tabeli 1. Krajem rujna 2017. godine, u suradnji s

psihologinjom, provedeno je ispitivanje djece polaznika vrtića „Pirgo“ testom PPVT-III-HR

(Peabody slikovni test rječnika) s ciljem procjene poznavanja hrvatskog jezika djece romske

nacionalnosti. Kod sve djece evidentirano je nedovoljno poznavanje (razumijevanje i proizvodnja)

hrvatskog jezika. Ispitivanje PPVT-III-HR testom ponovljeno je u lipnju 2018. godine kako bi se

mjerila razlika u poznavanju hrvatskog jezika kod djece romske nacionalnosti u odnosu na početak

pedagoške godine. Trijažnim ispitivanjem jezično-govornih sposobnosti u rujnu 2017. godine, osim

nedovoljnog poznavanja hrvatskog jezika, kod neke djece uočeni su artikulacijski poremećaji,

jezične teškoće te netečnosti u govoru.

16

Tabela 1. Izvješće o provedenom trijažnom ispitivanju jezično – govornog statusa u Dječjem vrtiću

Cipelica

U individualnu logopedsku terapiju u listopadu 2017. godine uključeno je 70 djece. Na listi čekanja

bilo je 45 djece, dok je 9 djece bilo uključeno u logopedsku terapiju izvan ustanove. Tijekom

pedagoške godine još je nekoliko djece iz različitih područnih objekata, a koji su bili na listi

čekanja, uključeno u logopedsku terapiju. Ukupan broj djece uključene u logopedsku terapiju u

pedagoškoj godini 2017./2018. prikazan je u Tabeli 2.

Tabela 2. Broj djece uključene u logopedsku terapiju u pedagoškoj godini 2017./2018.

Tabela 3. Broj djece uključene u logopedsku terapiju s obzirom na spol

Područni objekt Broj djece

uključene u log.

terapiju

Dječaci

Djevojčice

MO „CIPELICA“ 18 11 7

PO „VJEVERICA“ 32 17 15

PO „MRAV“ 14 6 8

PO „ZVJEZDICE“ 10 8 2

PO „PIRGO“ 4 3 1

UKUPNO 78 45 33

Iz Tabele 3. može se vidjeti kako su poremećaji u jezično – govornom razvoju kod djece

predškolske dobi nešto češći kod dječaka. Ovaj je podatak u skladu s istraživanjima koja su

pokazala da je jezično – govorni razvoj, a time i razvoj artikulacije nešto brži kod djevojčica nego

CIPELICA

VJEVERICA MRAV ZVJEZDICE PIRGO UKUPNO

Broj ispitane

djece

83 83 35 24 40 265

Broj

evidentirane

djece

35 50 25 14 / 124

Uključenje u

logopedsku

terapiju

18 29 14 9 - 70

Lista čekanja 17 15 *(6 LT izvan

vrtića)

10 *(1 LT izvan

vrtića)

3 *(dvoje LT

izvan vrtića)

/ 45

Područni objekt Broj djece uključene

u log. terapiju

MO „CIPELICA“ 18

PO „VJEVERICA“ 32

PO „MRAV“ 14

PO „ZVJEZDICE“ 10

PO „PIRGO“ 4

UKUPNO 78

17

kod dječaka. Međutim, ta je razlika uglavnom značajna između 3 i 5 i pol godina (Vuletić i

Ljubešić, 1984, Kenny i sur. 1984., 1986.). Najčešće otkriveni, odnosno tretirani poremećaji kod

djece predškolske dobi su artikulacijski poremećaji. Valja napomenuti da je samo kod manjeg broja

djece poremećaj samo na razini artikulacije, dok je u većini slučajeva poremećaj i na jezičnoj razini

(nesustavne greške u izgovoru, problem slušnog razlikovanja i uočavanja glasova) pa se u tom

slučaju govori o artikulacijsko-fonološkom poremećaju. Osim artikulacijsko-fonološkog

poremećaja kod manjeg broja djece prisutne su druge teškoće (jezične teškoće, nedovoljno razvijen

govor, poremećaji rezonancije, poremećaji tečnosti govora, nedovoljna spoznajna zrelost,

nedovoljno razvijene predvještine čitanja i pisanja). Podaci o svakom djetetu kao i o tijeku

logopedskih vježbi nalaze se u osobnim kartonima svakog djeteta.

Zbog velikog broja djece, kao i dislociranosti samih područnih objekata, logopedska terapija

provodila se jednom tjedno u trajanju od 25 minuta. Osim direktnog individualnog rada s djecom,

provodila se i suradnja s roditeljima, odgojiteljima te članovima stručnog tima. Roditelje se

educiralo putem roditeljskih sastanaka, kutića za roditelje te rubrike na web stranici. Slanjem

pisanih materijala kao oblika poticanja unutar obitelji te savjetovanjem roditelja nastojala se

poboljšati učinkovitost logopedske terapije svakog djeteta.

Kod manjeg broja djece artikulacijski poremećaji sanirani su u potpunosti, dok je kod većine

djece pravilan izgovor glasova u fazi automatizacije ili je potreban nastavak logopedske terapije.

Trajanje same terapije artikulacijskih poremećaja ovisi o više čimbenika: uzroku i težini

poremećaja, dobi djeteta, motivaciji i radnim navikama djeteta kao i o suradnji s roditeljima. Bez

suradnje s roditeljima rad logopeda je nezamisliv, stoga zauzima jako bitno mjesto u realizaciji rada

logopeda. Angažman roditelja za rad s djetetom kod kuće u velikoj mjeri utječe na uspješnost

logopedske terapije. Uspješnost terapije ovisi i o vrsti poremećaja. Terapija nekih poremećaja

dugotrajnija je i zahtjevnija (jezične teškoće, mucanje, kašnjenje u jezično – govornom razvoju), a

pomaci su ponekad jedva vidljivi.

IV. ODGOJNO - OBRAZOVNI RAD

PROGRAMI RADA

Razrada programa s obzirom na trajanje i namjenu prema Državnom pedagoškom standardu

predškolskog odgoja i naobrazbe (N.N. br. 63/08) koji su se provodili u Dječjem vrtiću Cipelica u

ped. godini 2017./2018.:

Programi s obzirom na trajanje:

18

cjelodnevni u trajanju od 10 sati dnevno

poludnevni u trajanju od 4 i 5,5 sati (djeca s teškoćama u razvoju)

Programi javnih potreba:

predškolski odgoj i obrazovanje potencijalno darovite i darovite djece u

područnom odjelu "Vjeverica" (suglasnost Ministarstva znanosti i obrazovanja

od 20.12.2016.)

djeca s teškoćama u razvoju integrirana u četiri područna objekta prema mjestu

stanovanja i mogućnosti uključivanja

predškolski odgoj i naobrazba na jeziku i pismu nacionalne manjine (nacionalna

manjina Romi ) – područni odjel "Pirgo" i integracija u tri područna odjela - PO

„Vjeverica“, „Mrav“ i „Zvjezdice“

program predškole za djecu koja nisu obuhvaćena niti jednim oblikom

predškolskog odgoja – PO „Vjeverica“

Posebni/kraći programi:

program obogaćen biblijskim sadržajima djece rane i predškolske dobi - matični

objekt „Cipelica“

kraći programi učenja stranih jezika (engleski i njemački jezik) - programi su

realizirani nakon 16 sati u područnom odjelu „Vjeverica“ i „Mrav“ u suradnji sa

Školama stranih jezika koje imaju verificirane programe od strane Ministarstva

znanosti i obrazovanja ( „Sever“, „Didasko“ i „Žerjav“).

Alternativni odgojno-obrazovni programi:

program prema koncepciji Rudolfa Steinera - waldorfski program (cjelodnevni

program alternativne orijentacije) – matični objekt "Cipelica" (provodio se do

31.12.2017. godine )

Dječji vrtić Cipelica vježbaonica je Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu – odsjeka

Čakovec. U pedagoškoj godini 2017./2018. održane su metodičke vježbe u matičnom objektu

"Cipelica" i "Vjeverica".

Mentori metodičkih vježbi za pedagošku godinu 2017./2018.:

METODIKA KINEZIOLOGIJE - vrtić "Cipelica"

MENTORI: Roberta Taradi

Marijana Novak

METODIKA UPOZNAVANJA OKOLINE 1, 2– vrtić "Vjeverica"

MENTORI: Dijana Majerski

19

Lidija Bajsić (zamjena Janja Fodor zbog bolovanja L. Bajsić)

Nives Lisjak

Stanislava Petrinović

METODIKA HRVATSKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI – vrtić "Vjeverica"

MENTORI: Nevenka Holetić

Ivana Novak Domjanić

Mirjana Tot

Snježana Horvat Mrazović

METODIKA LIKOVNE KULTURE – vrtić "Cipelica“

MENTORI: Radojka Magić

Paula Zuzel

MENTORI ZA IZVANREDNE STUDENTE: Milana Stanivuković, Lidija Bajsić (zamjena Janja

Fodor zbog bolovanja L. Bajsić)

Ukupno je šest studentica izvanrednog studija realiziralo praktični dio nastave u našoj ustanovi.

PROGRAM RADA S DAROVITOM I POTENCIJALNO DAROVITOM

DJECOM PREDŠKOLSKE DOBI „DELFINIĆI“

Program je verificiran od strane Ministarstva znanosti i obrazovanja u prosincu 2016.

godine. U skladu s mogućnostima provodio se u jednoj skupini u koju je upisano 24 djece u dobi od

4 do 7 godina. U skupini su radile dvije odgojiteljice sa završenom dodatnom edukacijom iz

područja poticanja darovitosti i kreativnosti djece predškolske dobi, Nevenka Holetić, odgojitelj-

savjetnik i Dijana Majerski, odgojitelj. Odgojiteljice su se pokazale kompetentnima za provođenje

kvalitetnog odgojno-obrazovnog rada u skupini navedenog programa (spremnost za promatranje,

promišljanje i razvijanje vlastite odgojne prakse, stvaranje poticajnog materijalnog okruženja i

kvalitetnu komunikaciju s djecom i odraslima).

Osim rada na zadovoljavanju osnovnih i posebnih potreba upisane djece, u radu s djecom vodilo se

računa da se:

potiče širenje temeljnih znanja i razvoja sposobnosti,

uvažavaju specifični dječji interesi i njihovo zadovoljavanje i produbljivanje,

omogući djetetu da uči ono što ga zanima i na način koji mu najviše odgovara,

organiziraju složenije aktivnosti, zahtjevnije u pogledu korištenja apstraktnog mišljenja i

viših razina misaonih procesa,

ohrabruje kreativno i produktivno mišljenje,

20

postavljaju pitanja djeci na načine koji im dopuštaju da slobodno izražavaju mišljenja i

ideje,

osigura korištenje što raznolikijeg materijala u radu (aktivnostima),

osigura dovoljno vremena za rad,

potiče razumijevanje osobnog i tuđeg ponašanja i osjećaja,

potiče djecu da međusobno dijele iskustva,

stvaraju prigode za izražavanje sposobnosti suradnje i vođenja.

Ove pedagoške godine, uz manje projekte za koje se javljao interes, rad je bio usmjeren na

dva velika projekta koja su se provodila i to: „Mudro s vodom“ i „Sigurnost djece u prometu“. U

skladu s interesima djeca su izrađivala individualne knjižice ( „Voda“, „Pješaci u prometu“,

„Ponašanje“, „Moja obitelj“, „Životinje“, „Pravila skupine“, „Poslovice“, „Zašto“, „Prijateljstvo“,

„Ja“, „Moji roditelji“, „Ja volim…“, „Ja sam…“) i zajedničke knjižice („Sigurnost djece u

prometu“, „Mudro s vodom“, „Pas“, „Dječji iskazi“, „Predsjednik“, „Gradonačelnik“, „Eko

patrola“). Djeca su nastavila rad u „Dječjim novinama Delfinići“ u kojima dolazi do izražaja

maštovitost, kreativnost i originalnost djece.

Nastavljena je izrada Dječjih razvojnih mapa kao oblika individualnog praćenja djetetovog

razvoja i napretka.

U skladu s verificiranim programom, deset djece za koje je upotrebom psihodijagnostičkih

instrumenata utvrđeno da pripadaju skupini darovite djece, jednom tjedno (srijedom od 10.00 –

11.30) boravilo je u igraonici pod vodstvom stručnog suradnika psihologa-mentora, Eleonore

Glavina i navedenih odgojiteljica, koji su se izmjenjivale u tjednom ritmu. Poštujući načelo

integracije u skupinu darovite djece „Zvjezdice“, kako su se djeca sama nazvala, uključeno je još

jedno dijete iz VI.b skupine PO „Vjeverica“ koje je također udovoljavalo kriterijima sudjelovanja.

Prema interesu djece rad u igraonici bio je usmjeren na dva velika projekta - „Ljudsko

tijelo“ i „Zamisli dron ili robot za mir “, natječaj UNESCO – a povodom međunarodnog Dana mira.

Voditeljice „Zvjezdica“ prijavile su na natječaj UNIQUA „Radost života“ potrebu za

prijenosnim računalom za rad u igraonici i korištenje od strane djece i voditeljica i time prikupile

potrebnu donaciju u navedene svrhe. Donaciji se pridružilo i poduzeće „Directa“ d.o.o. te su za

potrebe rada igraonice pribavljeni prijenosno računalo, printer, zvučnici i dodatna oprema.

21

PROGRAM ZA DJECU S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

U Dječjem vrtiću Cipelica u rad redovnih skupina integrirano je 9 djece u dobi od 3 do 7

godina s teškoćama u razvoju s Nalazom i mišljenjem Prvostupanjskog tijela vještačenja. Djeca su

integrirana u matični objekt Dječjeg vrtića Cipelica i u područnim odjelima (PO „Vjeverica“, PO

„Mrav“ i PO „Pirgo“). Individualizirani program provodio se za šestero djece, dok je troje djece

uključeno u redovni program uz male modifikacije ovisno o vrsti teškoća i ukoliko se za to pokazala

potreba. Navedena djeca imaju dijagnosticirane teškoće iz sljedećih područja: zaostajanje u

komunikacijskom razvoju, zaostajanje u motoričkom razvoju, zaostajanje u intelektualnom razvoju,

zdravstvene teškoće te višestruke teškoće (poremećaji jezično–govorne komunikacije, zaostajanje u

intelektualnom razvoju i zdravstvene teškoće). Djeca su uključena u rad u dnevnom trajanju od 4,

5,5 i 10 sati što je također vezano uz teškoće koje dijete pokazuje, ali i uz način adaptivnog

funkcioniranja, vještine i mogućnosti samostalne brige o sebi i organizacijskim uvjetima i

mogućnostima ustanove. Uz odgojitelje koji su direktno i dnevno bili uključeni u rad s djecom s

teškoćama, u rad s djecom i praćenje napretka bili su uključeni i svi članovi stručnog tima i

zdravstveni voditelj. Zbog specifičnih potreba neke djece angažirani su i osobni pomagači, njih

šestero, koji su se za rad s djecom s teškoćama educirali van ustanove preko različitih udruga i

unutar ustanove od strane članova stručnog tima i odgojitelja, kako bi što bolje i kvalitetnije mogli

obavljati svoju ulogu. Djeca su uključena i u različite programe udruga ili stručnjaka van ustanove

ovisno o vrsti teškoće. U matičnom objektu i svim područnim odjelima uključeno je i 12 djece s

dodatnom medicinskom ili nekom drugom (npr. logopedski nalaz i logopedski tretman, tretman

edukcijskog rehabilitatora) dokumentacijom koja su uključena u različite rehabilitacijske programe

izvan ustanove. Njihovoj integraciji i razvojnom praćenju doprinose odgojitelji i stručni suradnici

ustanove. Sva navedena djeca upisana su u redovni 10 – satni program.

Roditelji djece s teškoćama u razvoju uključeni su u sve oblike posredne i neposredne

suradnje sa svim stručnim djelatnicima, a osigurane su mogućnosti za dodatne individualne

konzultacije sa ciljem usklađivanja postupaka i zajedničkog rada na dobrobiti djece.

Dodatna suradnja ostvarena je s različitim udrugama i ustanovama prema kojima su djeca

terapijski usmjerena te prema Savezu udruga „Prvi korak“ koji je osigurao edukaciju i financiranje

pomagača za djecu s teškoćama.

22

PROGRAM OBOGAĆEN BIBLIJSKIM SADRŽAJIMA

DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOB

Odgojna skupina “Ogledalce” u matičnom objektu Dječjeg vrtića Cipelica u redoviti

program njege, odgoja i obrazovanja integrira biblijski sadržaj s kojim su upoznati roditelji prilikom

upisa u vrtić s pravom na slobodu izbora programa.

Pedagoške godine 2017./2018. u skupinu je bilo uključeno 25 djece u dobi od 3 do 7 godina. S

obzirom na mješovitu skupinu te različitosti djece u psihofizičkom razvoju, aktivnosti su se

planirale i ostvarivale na način da svako dijete ima mogućnost razvoja ovisno o potrebi i

individualnoj sposobnosti. Na taj način ostvarena je kvalitetna suradnja s roditeljima koji su bili

upoznati sa sadržajima i zadaćama Programa obogaćenog biblijskim sadržajima početkom rada te

putem konkretnih situacija bili izvještavani i uključeni prema planu i programu u odgojno-

obrazovni rad djeteta. Osvješćivanjem uloge partnera u odgoju i obrazovanju svog djeteta roditelj

prepoznaje mogućnosti uključivanja u aktivnosti i akcije koje planiraju odgojitelji u svrhu

poboljšanja materijalnih uvjeta rada.

Tijekom godine razvijalo se i u radu s djecom dokumentiralo nekoliko projekata:

“Predsjednik” i „Kruno uči biti kornjača“ koji se već duže vrijeme provode u skupini kako bi djeca

razvila odgovornost za vlastiti izbor aktivnosti i ponašanja, upoznavanje procesa donošenja odluka,

učenje suradničkim odnosima i rješavanju sukoba, kako biti koristan član zajednice, razvila

pozitivne oblike ponašanja, pojam o sebi, pozitivnu sliku o sebi. “Veliki i mali istraživači” koji

omogućuju djetetu da „ razumije“, istražuje vlastito iskustvo i oblikuje osobno znanje u skladu sa

svojim interesom, mogućnostima i sposobnostima, dijeljenje ideja s drugima i suradničko učenje.

Cilj „Eko projekta-voda“ bio je zadovoljiti djetetovu znatiželju i prirodnu potrebu za istraživanjem,

poticati korištenje izvorima informacija služeći se enciklopedijama, slikovnicama i medijima,

poticati i razvijati kreativno izražavanje djeteta u likovnom, glazbenom i scenskom području,

razvijati ekološku svijest o važnosti vode. Svaki se razvijao na osnovi promatranja i praćenja dječjih

aktivnosti, interesa i potreba, a daljnje planirane aktivnosti razrađene su na osnovi povratnih

informacija o zadovoljavanju djetetovih vještina i sposobnosti, zadovoljavanjem svoje znatiželje te

razvojem svojih socio-emocionalnih i društveno - moralnih oblika pozitivnog ponašanja prema užoj

i široj društvenoj zajednici. Projekti su roditeljima prezentirani u obliku PowerPoint prezentacije na

roditeljskim sastancima i druženjima. Jednako tako dokumentirano je uključivanje roditelja, ostalih

članova obitelji i lokalne zajednice u aktivnosti djece i odgojitelja u projektu „Eko projekt-voda“,

božićne proslave i završne svečanosti te ostalim aktivnostima u skupini.

Planirali smo i realizirali posjet Pročišćivaču otpadnih voda Čakovec, ispiranju zlata na

rijeci Dravi i HE Čakovec vezano uz „Eko projekt-voda“. Posjet smo realizirali kako bi djeca

23

revidirala svoja stečena znanja te usvojila nove spoznaje i znanja dokumentirana u gore navedenom

projektu. Tekstualni dio dokumentacije posjeta sažeto je izlaganje djece i njihovih komentara

fotografijama koje se mogu vidjeti u dodatnoj dokumentaciji skupine.

Sve zadaće proizašle iz sadržaja biblijske tematike, s obzirom na spomenutu integraciju, razrađene

su u skladu s razvojnim zadaćama prema dobi djeteta u mješovitoj skupini koje su upisane u

odgojno-obrazovnom radu vrtića i Programu obogaćenom biblijskim sadržajima djece rane i

predškolske dobi te se tako utjecalo na djetetov tjelesni i psihomotorni razvoj, socio-emocionalni

razvoj kao i razvoj ličnosti, spoznajni razvoj te razvoj govora i vještine komunikacije. Poticanjem

djeteta na stvaralaštvo i različite oblike izražavanja te njegovim aktivnim uključivanjem pri

uređenju prostora u kojem boravi razvijao se smisao za organizaciju prostora i estetsko uređenje

interijera i eksterijera.

WALDORFSKI PROGRAM

U pedagoškoj godini 2017./2018. u skupinu je upisano 24 djece u dobi od tri do sedam

godina. Program su provodile dvije odgojiteljice: Milana Stanivuković sa završenim waldorfskim

pedagoškim osposobljavanjem te Hana Zrna koja je 2016. godine započela edukaciju. Program sa

elementima waldorfske pedagogije se odvijao do 31.12.2017. godine zbog odlaska na rodiljni

dopust odgojiteljice Hane Zrna.

Cilj waldorfskog programa je cjelovit razvoj djeteta i njegove osobnosti u skladu sa

prirodnim okruženjem, održavanje tjelesnog zdravlja i vježbanje novih duševnih snaga povezanih sa

voljom.

Prema učenju Rudolfa Steinera dijete u prvom sedmogodišnjem razdoblju (što se odnosi na

kompletno predškolsko doba) uči oponašanjem i promatranjem te je na odgojitelju, kao osobi koja

je u vrtića u najbližem odnosu sa djetetom, da predstavlja pozitivan model preko kojeg dijete

oponašanjem stvara vlastito iskustvo. Aktivnim sudjelovanjem u aktivnostima koje se odvijaju u

vrtiću i njegovoj okolici, a koja su primjerena izmjeni godišnjih doba, vremenskih utjecaja i tradiciji

i običajima našeg kraja, djetetu se omogućuje uživljavanje u svijet koji ga okružuje, uz istraživanje

vlastitih mogućnosti i potencijala.

U skupini se odgojitelji u planiranju orijentiraju prema ritmu dana, tjedna i godine. Ritam

dana ostvaruje se po principu 'udah'-'izdah'. 'Udah' predstavlja aktivnost iniciranu od strane

odgojitelja koja je zajednička za svu djecu skupine, poput slušanja bajki i priča, gestovnih i

prstovnih igara, ritmičkih kola, lutkarskih predstava i sl. 'Izdah' se izražava kroz slobodnu igru

djeteta, gdje dijete može slobodno proživjeti i preraditi svoje doživljaje i iskustva. Izmjena

24

aktivnosti od vođene do slobodne omogućuje fluidnost i kontinuitet uz istovremeno zadovoljenje

djetetove potrebe za sigurnošću uz lako prepoznatljiv ritam dana. Tjedni ritam također djeci pruža

dobro utvrđen okvir prepoznatljivosti te se po određenim smjernicama izmjenjuju umjetničke,

istraživačke, tjelesne i radne aktivnosti. Godišnji ritam se bazira na obilježavanju svetkovina (uz

podlogu u vjerovanjima podjednako kršćanskih i tradicijskih elemenata) i aktivnosti koje se vezuju

uz pojedina godišnja doba.

Posebna se pažnja pridaje razvoju osjetila. Prvenstveno se potiče stvaranje harmoničnog i

mirnog okruženja u kojem dijete boravi tijekom dana, počevši od uređenja prostora, razmještaja,

glazbe, pa sve do načina komunikacije odgojitelja. Okružujući dijete isključivo prirodnim

materijalima omogućuje se razvoj taktilne percepcije i poticanje mašte. Preko aktivnosti ručnih

radova dijete, uz učenje novih životno korisnih vještina, radi na spretnosti ruke i šake, ali i stvara

preduvjete za kasnije kompleksno i samostalno učenje.

Tijekom pedagoške godine djeca su sudjelovala u projektu Eko škola (na razini cijelog

vrtića „Cipelica“) i projekta „Sunčeka za bolje društvo/Sustainable Development Objectives“, koji

se odvijao u suradnji sa roditeljima djece naše skupine, udrugama iz međimurske županije koje se

bave volontiranjem, predstavnicima lokalne samouprave, predstavnicima javnih službi i slično.

U skupini je realiziran izlet u Krašograd te su organizirani mnogobrojni posjeti (Muzej Međimurja,

Gradsko društvo Crvenog križa Čakovec, Radio Čakovec, Gimnazija J. Slavenski, Srednja škola

Čakovec).

PROGRAM ZA DJECU PRIPADNIKE NACIONALNIH MANJINA

Ove pedagoške godine u područni odjel “Pirgo” upisano je 42 djece u godini pred polazak u

osnovnu školu. Program se provodio u dvije starije odgojne skupine u trajanju od 5,5 sati. S djecom

su radile dvije odgojiteljice hrvatske nacionalnosti i dvije radnice romske nacionalnosti na

poslovima pomoćnih djelatnika za njegu, skrb i pratnju te pomagač za dijete s teškoćama u razvoju.

Kroz različite spontane i vođene aktivnosti te igru djeca su razvijala osobne potencijale i

sposobnosti. Kod djece smo podupirali i poticali usvajanje govorne komunikacije na hrvatskom

jeziku, predčitalačke i predmatematičke vještine, motoričke sposobnosti, socijalne vještine,

zdravstveno-higijenske navike i radne navike. Vodeći se pozitivnom slikom svakog djeteta

odgojitelji su svoju ulogu posvetili tome da naglase važnost uvažavanja, isticanja i razvijanja

djetetovog pozitivnog identiteta. Svaka je kulturna baština vezana uz određeni identitet, a mi smo

težili multikulturalnosti, odnosno uvažavanju i poštivanju većinske kulture, kao i manjinske romske

kulture te poštivanju i prihvaćanju različitosti. Kroz roditeljske sastanke, radionice i individualne

25

konzultacije pružale smo roditeljima podršku u njihovoj roditeljskoj ulozi, upoznavali smo ih s

pozitivnim odgojnim metodama te poticale primjenu u obiteljskom domu.

U ovoj pedagoškoj godini djeca su pogledala animirani film “Janko Strižić”, ”Ježevu

kućicu” i “Nevjerojatne pustolovine velike kruške”; predstave “U zvijezde”, “Lav i ptičica”, “O

ribaru i ribici”, ”Puž na carinskom pregledu. Bili smo gosti Školske knjige Zagreb, posjetili tržnicu

Dolac, Advent u Zagrebu, Advent u Varaždinu, poglavarstvo Grada Varaždina i Muzej kukaca. U

mjesecu travnju posjetili smo Zoološki vrt zahvaljujući poglavarstvu Grada Zagreba, a vidjeli smo i

nogometni stadion Maksimir. Na kraju pedagoške godine posjetili smo grad Čakovec i naš matični

objekt “Cipelicu”. Završno druženje s roditeljima održali smo 15. lipnja 2018. godine.

PROGRAM PREDŠKOLE

Ove pedagoške godine program predškole organiziran je u područnom odjelu „Vjeverica“

matičnog objekta „Cipelica“. Program predškole započeo je 2. listopada 2017. i trajao je do 31.

svibnja 2018. godine te se provodio ravnomjerno i kontinuirano, pet dana u tjednu u vremenu od

15.30 do 18.30 sati. Zimski odmor bio je od 22.12.2017. do 12.01.2018. godine, a proljetni praznici

od 29.03. do 6.03. 2018. godine. U program predškole, kroz pedagošku godinu 2017./2018., bilo je

upisano 12-ero djece, a program je provodila Dubravka Košir, odgojitelj.

Programom predškole obuhvaćena su djeca u godini prije polaska u osnovnu školu, a koja

nisu obuhvaćena nijednim oblikom redovnog programa vrtića. Cilj programa predškole bio je djeci

u godini prije polaska u osnovnu školu osigurati okruženje u kojem će ona razvijati svoje

potencijale (sposobnosti i mogućnosti) do najviše razine, zadovoljiti interese i potrebe te time steći

spoznaje, vještine, navike i kompetencije koje će im omogućiti uspješnu prilagodbu novim uvjetima

života, rasta i razvoja koji ih očekuju u osnovnoj školi. Program predškole provodio se u sobi starije

odgojne skupine koji je opremom i organizacijom bio primjeren dječjim potrebama te je jamčio

kvalitetnu provedbu programa. Planiranje odgojno-obrazovnog rada temeljilo se na promatranju i

slušanju djece i njihovih interesa s naglaskom na individualnost i razvojne sposobnosti svakog

djeteta. Orijentacijski plan i razvojne zadaće ostvarivali su se kroz brojne aktivnosti, a u suradnji sa

stručnim timom vrtića i roditeljima djece.

Važniji datumi koji su obilježeni u programu predškole od listopada 2017. do svibnja 2018.:

18. listopada 2017. - odlazak u Centar za kulturu Čakovec na kazališnu predstavu „U

zvijezde“

19. listopada 2017. – „Jesenska svečanost“ (druženje djece i roditelja)

16. studenoga 2017. – posjet Javnoj ustanovi za zaštitu prirode „Međimurska priroda“ u

Križovcu

6. prosinca 2017. – dolazak Sv. Nikole

26

15. prosinca 2017. – dolazak Djeda Mraza, predstava „Bajka o ribaru i ribici“ (Trinaestići)

20. prosinca 2017. – Božićna radionica

8. veljače 2018. – izrada kostima za povorku maškara (radionica djece i roditelja)

10. veljače 2018. – povorka maškara ulicama grada Čakovca

13. veljače 2018. – ples pod maskama

9. ožujka 2018. – predstave „Ježeva kućica“, „Nevjerojatna priča velike kruške“

19. travnja 2018. – „Radna akcija“ (uređenje dvorišta)

24. travnja 2018. – posjet Knjižnici „Nikola Zrinski“

2. svibnja 2018. – posjet gradu Varaždinu (Muzej kukaca, Gradski muzej Varaždin)

29. svibnja 2018. – Završna priredba

PROJEKT

eTwinning projekt „Sustainable development objectives/Sunčeka za bolje

društvo“

Projekt se od inicijalne ideje volontiranja prema mogućnostima djece i roditelja uobličio u

projektnu ideju preko partnerskog foruma portala eTwinning sa Laurentom Lannierom, učiteljem

osnovne škole S. Le Prestre iz grada Neuf-Brisacha, Francuska. Dogovoreno je da će se kao temelj

projekta postaviti „17 globalnih ciljeva za održivi razvoj UN-a“ uz etape koje će trajati 6-8 tjedana,

a naizmjence će ih birati sudionici iz Francuske i Hrvatske.

Kao tema prve etape postavljeno je: “Smanjenje siromaštva“, te je ta etapa prezentirana na

Regionalnoj smotri projekata iz područja građanskog odgoja u dječjim vrtićima u Bjelovaru. Projekt

je ocijenjen kao jedan od dva najbolja te time zaslužio predstavljanje na Državnoj smotri projekata

iz područja građanskog odgoja u dječjim vrtićima koja se održala u Zagrebu.

Ideje su se razvile iz razgovora sa djecom. Posjetili su nas volonteri Gradskog društva

Crvenog križa Čakovec kako bi se djeca upoznala sa različitim načinima kako volonteri doprinose

poboljšanju kvalitete života ljudi oko nas. Djeca su posjetila prostore u kojima djeluje GDCK i

socijalni dućan. Uključujemo djecu i roditelje naše, ali i svih ostalih skupina vrtića u sakupljanje

hrane prilikom Tjedna solidarnosti na djelu. U pripremi za Dan štednje dobivamo donaciju štednih

kasica za svako dijete u skupini te u dogovoru s djecom i roditeljima ostavljamo kasice u

ormarićima djece tijekom dva tjedna kako bi djeca u njih sakupljala sitan novac koji i inače znaju

dobiti od roditelja nakon odlaska u dućan i sl. Prikupljeni novac nakon dva tjedna djeca zajedno

razvrstavaju te ga odnosimo u banku, a ukupan iznos uplaćujemo na račun GDCK Čakovec. Nakon

uplate ravnatelj GDCK Čakovec upoznaje djecu što će se od primljene donacije moći kupiti i kako

će to pomoći ljudi slabijeg socio-ekonomskog statusa. Nakon završetka prve etape projekta izašli su

27

članci o djelovanju „Sunčeka“ u nekoliko lokalnih novina i internet portala. Također je ostvareno i

gostovanje u radijskoj emisiji „Mladi govore“ gdje su tri djevojčie u dobi od 6 godina gostovale

zajedno sa odgojiteljicom i ravnateljicom vrtića. Djeca su tijekom sljedeće etape prezentirala svoj

rad županu Matiji Posavcu i zamjenici župana Sandri Herman. Osim prve etape koja se bavila

smanjenjem siromaštva, odabrani ciljevi etapa bili su: ravnopravnost spolova, mir, pravda i jake

institucije, razumna potrošnja i proizvodnja, smanjenje gladi i partnerstvo za ciljeve. Odgojiteljica

je projekt prezentirala na roditeljskom sastanku, radnom dogovoru za odgojitelje iz matičnog

objekta vrtića i odgojiteljskom vijeću za sve odgojitelje vrtića. Projekt je također prezentiran kao

primjer dobre prakse na edukaciji za odgojitelje u organizaciji Udruge odgajatelja Krijesnice, kao i

tijekom Erasmus+ mobilnosti odgojiteljice na međunarodnom seminaru u Patrasu, Grčka. U travnju

2018. projekt je u cjelini prezentiran kao primjer dobre prakse na stručno-znanstvenom skupu Dani

predškolskog odgoja 2018. Čakovec – Zajedno rastemo.

KAZALIŠNA SKUPINA "TRINAESTIĆI"

U pedagoškoj godini 2017./2018. kazališna skupina "Trinaestići" pripremila je i izvela dvije

predstave za djecu. U prosincu 2017. uz Djeda Mraza djeci je prikazana predstava "Bajka o ribaru i

ribici", koju je napisala Ljubica Bedić, a glumile su: Nives Lisjak, Suzana Kovač i Ljubica Bedić.

Za glazbu je bila odgovorna Roberta Taradi. Djeda Mraza glumila je pripravnica Martina Šolc.

U svibnju 2018. u sklopu akcije "I ja bih na more" prikazana je predstava "Puž na carinskom

pregledu", koju je napisala Ljubica Bedić, a također i izradila kostime. Glumile su: Suzana Kovač i

Ljubica Bedić, za glazbu je bila zadužena Roberta Taradi. Ovu predstavu "Trinaestići" su igrali u

svim vrtićima Dječjeg vrtića Cipelica i Cvrčak te u Katoličkom domu za privatne vrtiće.

Priču za završnu svečanost u Centru za kulturu "Pčelica Maja i Pavo" napisala je Gordana Šoltić-

Siladi, a glumile su: Nives Lisjak, Suzana Kovač, Ljubica Bedić i Gordana Šoltić-Siladi. Roberta

Taradi organizirala je glazbu. Radojka Magić i pripravnica Monika Fabić osmislile su i uredile

scenu te izradile kostime.

IZLETI

Izleti se organiziraju u cilju druženja djece i odraslih, a mogu biti jednodnevni i višednevni.

Organiziraju se preko turističkih agencija.

Matični objekt “Cipelica”

DESTINACIJA DATUM SVRHA PUTOVANJA BROJ DJECE +

ODRASLI

Krašograd 25.4.2018. Igra i druženje i stjecnje novih iskustava 43+4

Medeni vrt Črečan 17.5.2018. Provedba eko projekta

28

20+3

Trakošćan 22.5.2018. Upoznavanje kulturne destinacije 49+4

Donji Vidovec-

ispiranje zlata,

pročistač Čakovec i

HE Čakovec

24.5.2018. Provedba eko projekta 22+2

Područni odjel “Vjeverica”

Područni odjel “Mrav”

DESTINACIJA DATUM SVRHA PUTOVANJA BROJ DJECE+

ODRASLI

Zagreb 22.5.2018. Posjet zračnoj luci, djeca kao putnici,

nove spoznaje o zračnom prometu 36+6

Područni odjel “Zvjezdice” DESTINACIJA DATUM SVRHA PUTOVANJA BROJ

DJECE+ODRASLI

Medeni vrt Črečan 8.05.2018.

Upoznavanje sa putom nastajanja

meda i medarskih proizvoda; sa

životom pčela.

39+4

Područni odjel “Pirgo” DESTINACIJA DATUM SVRHA PUTOVANJA BROJ

DJECE+ODRASLI

Zagreb 5.12.2017. Posjeta „Školskoj knjizi“ 41+4

Varaždin 22.12.2017. Posjeta „Muzeju kukaca“, advent u

Varaždinu

41+4

Zagreb 23.4.2018. Ulaz u Zoološki vrt, posjet stadion

Maksimir

41+4

PREDSTAVE

Tijekom pedagoške godine 2017./2018. u područnim odjelima Dječjeg vrtića Cipelica gostovala su

ova kazališta i družine:

NAZIV PREDSTAVE IZVOĐAČ/KAZALIŠTE

„U zvijezde“ Gradsko kazalište Split

„Muka malog vuka“ Kazalište Mala scena

„Gospođica Neću“ GK Scena Gorica

„Wanda lavanda“ Gradsko kazalište lutaka Rijeka

DESTINACIJA DATUM SVRHA PUTOVANJA BROJ DJECE+

ODRASLI

Krašograd 11.4.2018.

Upoznavanje i razgledavanje imanja

„Eko park Kraš“, vožnja vlakićem,

sportske aktivnosti

46+5

Varaždin 7.6.2018.

Upoznavanje s željezničkim i

cestovnim prometom, znamenitosti

grada

21+3

29

„Bajka o ribaru i ribici“ Kazališna skupina „Trinaestići“

„Zub“ Igor Baksa u samostalnoj predstavi

„Do viđenja“ Kazališna družina „Pinkleci“

„Bradonja“ Laboratorij zabave

„Puž na carinskom pregledu“ Kazališna skupina „Trinaestići“

Završna svečanost Kazališna skupina „Trinaestići“

NAZIV CRTANOG FILMA

„Janko Strizić“

„Nevjerojatna priča o divovskoj kruški“

„Ježeva kućica“

SPORTSKI SUSRETI

dana 15. svibnja 2018. godine sudjelovali smo na 16. Olimpijskom festivalu dječjih

vrtića na SRC Mladost te ukupno osvojili 2. mjesto.

nogomet - 1. mjesto, dječaci

nogomet – 1. mjesto, djevojčice

U tjednu od od 28. svibnja - 3. lipnja 2018. godine obilježili smo MoveWeek-tjedan

promicanja tjelesne aktivnosti u suradnji sa Zavodom za javno zdravstvo međimurske

županije i Društvom “Naša djeca” Čakovec

Djeca polaznici naše ustanove bili su uključeni u jesenski i proljetni kros koji su se održali

u Perivoju Zrinskih u Čakovcu u organizaciji Atletskog kluba Međimurje te ostvarili

značajne rezultate:

21.10.2017. – Jesenski kros 14.4.2017. – Proljetni kros

Limači: 1. i 5. mjesto

Limačice: 3. i 4. mjesto Limačice: 2., 4. i 5. mjesto

Predškolke: 2.,4. i 5. mjesto Predškolke: 1., 4. i 6. mjesto

Predškolci: 3., 4. i 5. mjesto Predškolci: 1. i 5. mjesto

NATJEČAJI

Tijekom godine javili smo se na natječaje koje su organizirale vanjske ustanove:

Eko Međimurje - natječaj za donacije za 2017. godinu, dobiveno 2.500,00 kn za projekt

„Vesele note“ PO „Zvjezdice“

Natječaj za likovne, literarne i foto radove djece i mladih predškolskog, osnovnoškolskog i

srednjoškolskog uzrasta te djece i mladih s posebnim potrebama iz RH na temu katastrofa i

snaga zaštite i spašavanja – 3. mjesto PO „Zvjezdice“, Lajtman, L.

30

23. edukativno-muzejska akcija „Lađa“ Hrvatskog školskog muzeja „Lađa“- pohvalnica

Pleh, F., zahvalnice mentorici Pauli Zuzel i Vesni Novak

Umjetničko-edukativni program"Ruksak (pun) kulture"- Ministarstvo kulture - umjetnost i

kultura u vrtiću i školi u drugom polugodištu 2017./ 2018. godinu „Nacrtaj mi priču“– PO

„Mrav“

Natječaj „Radost života“ UNIQA 2018. godine – 3.000,00 kn za nabavu prijenosnog

računala za odgojnu skupinu „Zvjezdice“ iz PO „Vjeverica“ u sklopu projekta „Zvjezdice

žele pitati Google“

Prijava na otvoreni trajni poziv „Unaprjeđenje usluga za djecu u sustavu ranog i

predškolskog odgoja i obrazovanja“ u okviru Europskog socijalnog fonda u Ministarstvu za

demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku. Prijavljene su 4 skupine (jaslička i vrtićka u

MO Cipelica i u PO „Vjeverica“) za produženi boravak djece do 19.15 sati u sklopu 10 –

satnog boravka djece u ustanovi, zapošljavanje 4 odgojitelja na pola radnog vremena, 1

edukacijskog rehabilitatora na puno radno vrijeme, edukacija za provođenje programa

Rastimo zajedno za 2 osobe, edukacija Procjena kao uvod u individualizirano planiranje

Pučkog otvorenog učilišta Korak po korak za sve stručne djelatnike, didaktički materijal i

namještaj.

V. NAOBRAZBA I STRUČNO USAVRŠAVANJE DJELATNIKA

Ove pedagoške godine prema Godišnjem planu i programu Dječjeg vrtića Čakovec stručno

usavršavanje unutar ustanove realizirano je kroz ODGOJITELJSKA VIJEĆA i AKTIV. U tijeku

pedagoške godine održano je 8 Odgojiteljskih vijeća sa slijedećim temama:

TEME VRIJEME

1.Utvrđivanje Godišnjeg plana i programa rada za pedagošku godinu

2017./2018.

2.Utvrđivanje Kurikuluma Dječjeg vrtića Cipelica za pedagošku godinu

2017./2018.

26.9.2017.

1.Ishodi projekta „Ja hoću, znam i mogu“ u pedagoškoj godini 2016./2017. –

Ivana Kežman i Marijana Sabo, odgojiteljice

2. Izvješće sa Državnog stručnog skupa za psihologe u sustavu odgoja i

obrazovanja „Jačanje kompetencija psihologa-rad s djecom s posebnim

potrebama“ održanog dana 14.-16.9.2017. godine u Šibeniku- Eleonora

Glavina, stručni suradnik psiholog-mentor

3. Stručno- metodička priprema za polaganje stručnog ispita – „Kvalitetno

uvođenje pripravnika odgojno-obrazovni rad“ (2.dio) održanog dana

12.10.2017. godine u Zagrebu- Judita Vrbanec, odgojiteljica-pripravnica

4. Izvješća sa 25. godišnje konferencije hrvatskih psihologa s međunarodnim

sudjelovanjem s temom: „Psihologija u promociji i zaštiti ljudskih prava“

održanog dana 8.-11.11.2017.godine u Zadru – Eleonora Glavina, stručni

suradnik psiholog- mentor

5. Izvješće sa skupa „Tečaj trajne edukacije“ u organizaciji Društva

30.11.2017.

https://radostzivota.uniqa.hr/prijavljeni-projekti/10?pid=590

https://radostzivota.uniqa.hr/prijavljeni-projekti/10?pid=590

31

medicinskih sestara dječjih vrtića održanog dana 10.11.2017. u Zagrebu-

Branka Ivaci, bacc. med. tech

6. Izvješće sa stručnog skupa za ravnatelje „Rastimo zajedno“ održanog

dana 20.11.2017. godine u Zagrebu- Gordana Šoltić Siladi, ravnateljica

7. Izvješće sa eTwinninga „Creativity & Digital Competences in eTwinning

Projects for Kindergarten Teachers“, održanog 23.-25.11.2017. u Grčkoj,

Milana Stanivuković, odgojiteljica

8.Izvješće sa stručnog skupa održanog dana 24.11.2017. godine u Zagrebu –

„Pedagoška uloga ravnatelja/pedagoga i odnosi u vrtiću“- Mirela Posavec,

stručni suradnik-pedagog

1.Jačanje kompetencije odgojitelja za rad s djecom s teškoćama u razvoju-

Eleonora Glavina, stručni suradnik - psiholog - mentor

2. Promocija publikacije "Prvi koraci na putu prema kvaliteti -

samovrednovanje ustanova ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja" -

Mirela Posavec, stručni suradnik - pedagog

3. Izvješće sa stručnog skupa "Prometna preventiva u predškolskim

ustanovama - iskustva i izazovi" - Branka Marciuš, odgojitelj

30.1.2018.

1. Predstavljanje istraživanja o socio-emocionalnoj dobrobiti djece u dobi od

pet godina – Pučko otvoreno učilište “Korak po korak”

2. Ispunjavanje ankete u okviru istraživanja – odgojitelji iz skupina gdje su

polaznici djeca u dobi od pet godina

6.3.2018.

1. Usvajanje programa stručnog osposobljavanja za rad bez zasnivanja

radnog odnosa za odgojiteljicu Moniku Fabić

2. Usvajanje programa stručnog osposobljavanja za rad bez zasnivanja

radnog odnosa za odgojiteljicu Zlatku Kolarić

3. Izvješće sa stručnog skupa: 8. godišnja konferencija voditeljica i voditelja

programa

„Rastimo zajedno” i „Rastimo zajedno plus”, Rab, 23.-24. ožujka 2018.

4. Izvješće sa stručnog skupa: Asistivna tehnologija u radu s

djecom/učenicima s teškoćama u razvoju -

5. Izvješće sa stručnog skupa: Projekti iz područja Nacionalnog programa

odgoja i obrazovanja za ljudska prava i demokratsko građanstvo Vlade

Republike Hrvatske

6. Izvješće sa stručnog skupa: Dani predškolskog odgoja- Čakovec 2018.

23.4.2018.

1. Partnerstvo roditelja i odgojitelja u učenju djece rane dobi– prof. A.

Višnjić Jevtić

2. „Sunčeka za bolje društvo“ – prezentacija projekta, Milana

Stanivuković3. Izvješće sa Državnog stručnog skupa za psihologe, 8.-

10.svibnja 2018., Eleonora Glavina – mentor stručni suradnik psiholog

4. Upisi za pedagošku 2018./2019.godinu – izvješće

22.5.2018.

1.Izvješće sa 4. državnog skupa „Prometna preventiva u predškolskim

ustanovama“

2. Izvješće sa stručnog skupa „Stručno – metodička priprema za polaganje

stručnog ispita – polaganje stručnog ispita odgojitelja“

3.Izvješće sa Nacionalne konferencije uz međunarodno sudjelovanje “Vrtić

za svako dijete“

28.6.2018.

1. Prihvaćanje Godišnjeg izvješća za ped. god. 2017./2018.

2. Organizacija rada za ped. god. 2018./2019. 29.8.2018.

32

Izvan ustanove naši stručni radnici redovito su sudjelovali na stručnim skupovima koje je

organizirala Agencija za odgoj i obrazovanje i Ministarstvo znanosti i obrazovanja kao i na

stručnim skupovima u organizaciji drugih ustanova, udruga, organizacija.

REALIZIRANE EDUKACIJE U DJEČJEM VRTIĆU CIPELICA 2017./ 2018.

IMENA DJELATNIKA TEMA MJESTO I DATUM ORGANIZATOR

P. Zuzel

Socijalni nauk crkve:

vjeroučitelji, crkveno

učiteljstvo i teologija

Novi Marof,

9.9.2017.

AZOO i Katehetski

ured Varaždinske

biskupije

E. Glavina Državni stručni skup za

stručne suradnike psihologe

iz odgojno – obrazovnog

sustava i nastavnike

psihologije „Jačanje

kompetencija psihologa -

rad s djecom s posebnim

potrebama“

Šibenik,

14. – 16.9.2017.

AZOO

M. Stanivuković eTwinning in Kindergarten Online tečaj,

25.9.-6.10.2018.

eTwinning

N. Lisjak, Lj. Bedić, S.

Bašek, L. Bajsić, J. Fodor,

D. Majerski, N. Holetić, Lj.

Golubar, S. Solak, E.

Glavina

Radionice u okviru provedbe

projekta „Developing

TEACHER Competences for

the Future“

Čakovec,

2.10.-4.12.2017.

godine

OMEP Hrvatska

M. Tot, S. Petrinović, M.

Sabo, B. Marciuš, N. Lisjak,

M. Kovačić, V. Mesarić, D.

Majerski, N. Holetić, R.

Magić

Projekt „Čitajmo svi, veliki i

mali“ Čakovec,

3.10.2017.

DND Čakovec

M. Sabo, I. Kežman

Math Counts Strahoninec,

11.10.2017.

Sanela radionice,

Zagreb

N. Lisjak, E. Varga Socijalne kompetencije u

alternativnim pedagoškim

standardima

Čakovec,

13.10.2017.

Udruga odgajatelja

„Krijesnice“

R. Taradi, N. Lisjak, R.

Magić

21. smotra dječjeg stvaralaštva

Društava Naša djeca Hrvatske

„Radost, igra i stvaralaštvo

djece

Poreč,

20.-22.10.2017.

Savez DND-a

Hrvatske

Branka Ivaci

„Tečaj trajne edukacije“ Zagreb,

10.11.2017.

Društva medicinskih

sestara dječjih vrtića

B. Marciuš, V. Novak,

D. Majerski, I. Novak

Domjanić

Projekti kao poticaj za učenje

u ranom djetinjstvu – primjeri

dobre prakse

Čakovec,

23.11.2017.

Udruga odgajatelja

„Krijesnice“

E. Glavina 25.godišnja konferencija

hrvatskih psihologa

„Psihologija u promociji i

zaštitui ljudskih prava i

društvene pravednosti“

Zadar,

8. – 11.11.2017.

Hrvatsko psihološko

društvo, Hrvatska

psihološka komora

M. Posavec Pedagoška uloga

ravnatelja/pedagogoga i odnosi

u vrtiću

Zagreb,

24.11.2017.

AZOO

M. Stanivuković Creativity and digital

competences in eTwinning

projects for kindergarten

Patras (Grčka),

23.-25.11.2017.

AMPEU, Erasmus +

33

teachers

B. Marciuš, M. Posavec, G.

Šoltić Siladi, B. Ivaci, P.

Županić, E. Glavina, M.

Kovačić, Đ. Hižman, B.

Ivaci, D. Košir, V. Novak,

P. Županić, Lj. Bedić, D.

Tisaj, V. Mesarić, L. Bajsić,

D. Majerski, N. Holetić, I.

Novak Domjanić,

I. Kežman, E. Glavina, R.

Magić

Prometna preventiva u

predškolskim ustanovama-

iskustva i izazovi

Čakovec,

7.12.2017.

AZOO , Udruga

Sigurna cesta i Dječji

vrtić Cipelica

M. Stanivuković Vođenje radionice:Izrada vila

od filca

Šenkovec,

7.12.2017.

Udruga odgajatelja

„Krijesnice“

E. Glavina „Poremećaji iz spektra

autizma: Uloga psihologa u

ranoj identifikaciji i

psihološkoj podršci“

Zagreb,

14.12.2017.

AZOO

E. Glavina Edukacija edukatora za

program podrške

roditeljstvu „Rastimo

zajedno“

Zagreb,

15.12.2017.

Centar za podršku

roditeljstvu

„Rastimo zajedno“

M. Posavec Promocija publikacije “Prvi

koraci na putu prema kvaliteti

samovrednovanja ustanova

ranog i predškolskog odgoja i

obrazovanja“

Zagreb,

19.12.2017.

NCVVO

M. Posavec, G. Šoltić Siladi,

B.Ivaci, N.Lisjak

Svečana akademija uz

obilježavanje 20 godina

Udruge oboljelih od leukemije

i limfoma

Čakovec,

16.2.2018. UOLL

V. Horvatić, T. Vlahek, S.

Petrinović, B. Marciuš, M.

Kovačić, K. Vuglač, E.

Varga, B. Ivaci, Ž. Lesjak,

Z. Pongrac, V. Novak, V.

Novak, P. Županić,

Lj. Bedić, D. Tisaj, V.

Mesarić, S. Horvat-

Mrazović, J. Božić, S.

Kovač, Đ. Golik, S. Bašek,

J. Fodor, D. Majerski, Lj.

Golubar, I. Novak Domjanić

D. Forštnarić, G. Goričanec

Psihošpancir

Čakovec,

19. 2. 2018.

Varaždin,

16.2.2018.

Društvo psihologa

Varaždin

M. Posavec, G. Šoltić Siladi Informativna radionica

„Unapređenje usluga za djecu

u sustavu ranog i predškolskog

odgoja i obrazovanja“

Zagreb, 19.3.2018.,

Čakovec, 4.5.2018.

Ministarstvo za

demografiju, obitelj,

mlade i socijalnu

politiku

M. Sabo, M. Stanivuković,

I. Kežman

Dimenzije građanskog odgoja i

mogućnost definiranja ciljeva,

ishoda i izvora učenja i

poučavanja u građanskom

odgoju

Nedelišće,

21.3.2017.

Udruga odgajatelja

„Krijesnice“

P. Korotaj, S. Solak, E.

Glavina, Gordana Šoltić

Siladi

8. državna konferencija

voditelja i voditeljica „Rastimo

zajedno“ i „Rastimo zajedno

Rab,

23.-24.3.2018.

Centar za podršku

roditeljstvu „Rastimo

zajedno“ i AZOO

34

+“

P. Županić

Poremećaj iz spektra autizma-

činjenice i mitovi Varaždin,

26.3.2018.

Udruga za ranu

intervenciju

Varaždinske županije

T. Vlahek, M. Novak, M.

Sabo, N. Lisjak, E. Varga, B.

Lozić, Z. Pongrac, S. Nemet,

P. Zuzel, P. Županić,

D. Tisaj, V. Mesarić, S.

Horvat-Mrazović, S. Bašek,

I. Novak Domjanić,

D. Forštnarić, M. Posavec,

G. Goričanec

Asistivna tehnologija u radu s

djecom/učenicima s teškoćama

u razvoju

Čakovec,

27.3.2018.

AZOO

Đ. Hižman, M.

Stanivuković, I. Kežman,

Regionalna smotra projekata iz

područja Nacionalnog

programa odgoja i obrazovanja

za ljudska prava i demokratsko

građanstvo vlade Republike

Hrvatske

Bjelovar,

10.04.2018.

AZOO

M.Posavec, P.Županić,

G.Šoltić Siladi, E. Glavina,

B. Ivaci, M. Kovačić, D.

Tisaj, D. Majerski, N.

Holetić, S. Solak, Đ.

Hižman, M. Stanivuković,

M. Sabo, I. Kežman

Dani predškolskog odgoja

„Zajedno rastemo –

redefiniranje teorije i prakse

ranog i predškolskog

odgoja“

Čakovec,

12. – 13.4.2018.

Dječji vrtić Cvrčak

Čakovec, Učiteljski

fakultet Čakovec

Z. Pongrac, E. Martan

Prijelaz djece iz vrtića u

osnovnu školu

Čakovec,

11.4.2018.

Udruga odgajatelja

„Krijesnice“

E. Glavina Državni stručni skup

psihologa „Učinkovite

intervencije“

Varaždin,

8. – 10.5.2018.

AZOO

P. Zuzel

Međužupanijski stručni skup

Isusove prispodobe za

odgojiteljice i odgojitelje u

vjeri Zagrebačke nadbiskupije

Zagreb,

28.4.2018.

AZOO i Katehetski

ured Varaždinske

biskupije

M. Stanivuković, M.

Posavec, G. Šoltić Siladi

Državna smotra projekata iz

područja Nacionalnog

programa odgoja i obrazovanja

za ljudska prava i demokratsko

građanstvo vlade Republike

Hrvatske

Zagreb,

18.5.2018.

AZOO

M. Tot, B. Marciuš, D.

Košir, J. Fodor, Lj. Golubar,

S. Solak, D. Forštnarić,

NTC sustav učenja Prelog,

20.5.2018.

DND Prelog

N. Holetić, G. Šoltić Siladi

„Prometna preventiva u

predškolskim ustanovama-

obrazovna vertikala prometne

prevencije“, 4. državni skup

Donja Stubica,

28.-30.5.2018.

AZOO,

Udruga „Sigurna

cesta“

D. Košir Cijepljenje u dječjoj dobi-I.

Šegović

Pribislavec,

7.6.2018.

Klub nezavisnih

vijećnika

M. Tot, S. Petrinović

Škola roditeljstva- radionica:

Proraditi traume, Kontrolirati

agresivnost, Uspostaviti

granice i disciplinu

Čakovec,

7.6.2018.

Grad Čakovec-

Knjižnica N. Zrinski

Čakovec, J.Klinčević

D. Košir Prezentacija programa Zagreb, Waldorfska škola u

35

waldorfske pedagogije,

euritmija

10.6.2018. Zagrebu

M. Fabić, Z. Kolarić Stručni skup za odgojitelje

pripravnike: Stručno-

metodička priprema za

polaganje stručnog ispita- tijek

stručnog ispita odgojitelja

pripravnika u dječjem vrtiću

Zagreb,

11.6.2018.

AZOO

N. Lisjak, S. Kovač,

Đ. Golik,

Ciklus edukativnih radionica

za odgajatelje i pomagače

Saveza udruga „Prvi korak“

Čakovec,

20.6.2018.

MURID, Saveza

udruga „Prvi korak“

Medicinske sestre i odgojitelji redovito su se educirali i u okviru Hrvatske komore medicinskih

sestara i Hrvatske udruge medicinskih sestara te drugih zdravstvenih ustanova i organizacija:

Naziv skupa/teme Organizator Mjesto

održavanja

Datum

održavanja

„ Što znamo o glaukomu“

Hrvatska komora za medicinske

sestre Međimurske županije Čakovec 21.9.2017.

„Psihološka prva pomoć“



„ Epiduralni i periferni kateteri u

liječenju boli“



„Što nakon moždanog udara“



„Nove droge i djetinjstvo“



STRUČNO USAVRŠAVANJE U SKLOPU PROJEKTA “SAMOVREDNOVANJE

USTANOVA RANOG I PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA”

U pedagoškoj godini 2017./2018. u suradnji s Nacionalnim centrom za vanjsko

vrednovanje obrazovanja nastavili smo provoditi projekt “Samovrednovanje ustanova ranog i

predškolskog odgoja i obrazovanja” u svih pet područnih objekata, čime navedeni projekt navršava

šestu godinu provođenja u našoj ustanovi. U skladu sa prijedlogom OV Dječjeg vrtića Cipelica

održanog 20. lipnja 2017. godine, u pedagoškoj godini 2017./18. nastavlja se rad na unapređenju

kulture ustanove. Prioritetno područje koje smo unapređivali ove pedagoške godine je kultura

ustanove za rani odgoj koja se odnosi na ozračje u kojem radimo, komunikaciju, međusobnu

suradnju, razvoj suradničkih odnosa, profesionalnost jednih prema drugima, poštivanje

individualnosti jedni drugih, razvoj afirmativnih i kooperativnih odnosa nasuprot konfliktnih i

natjecateljskih odnosa.

36

Podjela mentora i raspored odrđavanja radnih dogovora po područnim odjelima:

Mentori: Područni odjeli Radni dogovori

P. Zuzel, R. Magić Matični objekt Cipelica, PO

„Pirgo“

24.10.2017,18.12.2017,

31.1.2018, 27.2.2018, 8.3.2018,

17.4.2018, 16.5.2018, 14.6.2018.

N. Holetić, S. Solak,

J. Fodor

PO „Vjeverica“, PO „Zvjezdice“,

PO „Mrav“

26.10.2017,28.11.2017,

29.01.2018., 26.2.2018, 8.3.2018,

24.4.2018, 16.5.2018, 11.6.2018.

Dana 20.09.2017. godine, 18.10.2017. godine i 14.2.2018. godine održani su radni sastanci

koordinatorice projekta i mentora u projektu radi donošenja razvojnog plana ustanove, dogovora

oko aktivnosti na projektu te praćenja provedbe projekta. Što se tiče daljnjeg tijeka provedbe

projekta, dogovoreno je da će se i iduće pedagoške godine nastaviti s unapređivanjem prioritetnog

područja kultura ustanove.

Tijek provedbe projekta u ped. godini 2017./2018. u matičnom objektu i PO „Pirgo“:

Dana 20. 09. 2017. godine na radnom sastanku sa stručnom suradnicom pedagoginjom

Mirelom Posavec, koja je stručna koordinatorica projekta, dogovorena je podjela mentora po

područnim odjelima: matični objekt , PO „Pirgo“, PO „Zvjezdice“- Đ. Hižman, P. Zuzel, R. Magić.

Izrađen je Razvojni plan ustanove u ped. godini 2017./2018. za prioritetno područje kultura

ustanove za rani i predškolski odgoj. U pedagoškoj godini 2017./2018. provodit će se radionice,

radni dogovori, svaki mjesec, radi kontinuiteta rada na projektu. Projekt smo provodili sustavno,

planski i organizirano. U tome su timski sudjelovali ravnateljica ustanove Gordana Šoltić Siladi,

stručna suradnica pedagoginja Mirela Posavec, psihologinja Eleonora Glavina, odgojiteljice

mentorice Paula Zuzel i Radojka Magić.

Kada smo imenovali područje unapređenja koje ćemo razvijati, imali smo u vidu da tijekom

pedagoške godine 2017./2018. želimo razvijati socijalnu klimu u ustanovi ranog i predškolskog

odgoja. Kvaliteta ustanove je dinamična razvojna kategorija na kojoj smo odlučili sustavno raditi

kako bi ju unaprijedili. Za cilj naših mjesečnih susreta postavili smo kontinuirani rad na izgradnji

kvalitetnog suradničkog tima. Zato nam je potrebno osnažiti naše socioemocionalne potencijale te

socioemocionalne potrebe. Radionice su bile namijenjene stručnim djelatnicima kako bi

kontinuirano radili na razvijanju pozitivne slike o sebi i drugima, razvijanju samopouzdanja i

samopoštovanja, prepoznavanje svojih jakih snaga i sposobnosti, razvijanju grupne kohezije i

povjerenja među članovima grupe. Tijekom provedbe koristili smo se metodama: ankete, razgovora,

igre, prezentacije, demonstracije, primjenu metafore, slušanje glazbe. U pripremi interaktivnih

37

radionica koristili smo literaturu namijenjenu razvoju komunikologije i ljudskih potencijala:

„Integralna metoda“, „Komuniciranje s djecom“, „Put do dječjeg srca“, „Korak po korak do

oporavka“, „Kako razumjeti realitetnu terapiju“, „Motivacija i ličnost“, „Ja sam ok ti si ok“...

Evaluacija ishoda i procesa radionica pokazuje da se poštivalo načelo razvoja međusobne podrške

među članovima tima. Voditeljice su percipirale podršku i suradničko ponašanje od strane tima te

visok stupanj motiviranosti kod svih sudionika.

Realizacija Razvojnog plana ustanove u PO „Vjeverica“, PO „Mrav“ i PO „Zvjezdice“:

Tim mentora S. Solak, N. Holetić, i J. Fodor bile su voditelji projekta „Samovrednovanje

ustanova“ za PO „Mrav“, „Zvjezdica“ i „Vjeverica“.

Raspored održanih radnih dogovora:

26.10.2017. – četvrtak 16.30 – 18.00 h Radionica „Timska suradnja“ - stručni suradnik psiholog

Eleonora Glavina

28.11.2017. – utorak 16.30 – 18.00 h Radionica „Moj tim“

Aktivnosti - „Naše potrebe“ – S. Solak

- „Poštovanje“ – N. Holetić

- „Ja imam“ – J.Fodor

29.01.2018. – 16.30 – 18.00 h Radionica „Najbolja ja“

Aktivnosti - „Baka, zmaj i samuraj“ – J. Fodor

- „Ja sam za 5“ – S. Solak

- „Post it“ – N. Holetić

26.02.2018. – 16.30 – 18.00 hRadionica „Slušanje – važna vještina za kvalitetan odnos u timu

Aktivnosti - „Konfuzija“ – J.Fodor

- „Loši slušači“ – N. Holetić

- „Dobro slušanje“ – S. Solak

08.03.2018. – 17.00 – 19.00 h Team building – „Međimurska hiža“

24.04.2018. – utorak – 16.30 – 18.00 h Tema: „Kultura odgojno-obrazovne ustanove i kvalitetna

promjena odgojno-obrazovne prakse“ – N.Holetić i S. Solak

Anketa: „Radni materijal za razvoj tima“ – J. Fodor

16.05.2018. – srijeda – 17.00 – 19.00 h Projekcija filma „Početak života“ u organizaciji MURID-a i

UNICEF-a

11.6.2018. – ponedjeljak- 16.30 – 18.00 h Analiza ankete „Radni materijal za razvoj tima – J. Fodor

Aktivnost: „Dijeljenje gumenih bombona“ – J. Fodor

Podjela slikovnica vezanih za temu promet: „Pažljivo i snalažljivo pješice“

38

„EKO ŠKOLA“

S obzirom da matični objekt „Cipelica“ i područni odjel „Vjeverica“ Dječjeg vrtića Cipelica

imaju status Međunarodne eko škole (vrtića) od 2017. godine, briga za okoliš, tj. osvještavanje

djece i odraslih o pravilnom odlaganju otpada, štednji energije, papira i vode, sadnji i održavanju

bilja neki su od svakodnevnih zadataka i aktivnosti u vrtiću. Tijekom godine realizirano je mnogo

zadataka, istraživačkih aktivnosti i radionica za djecu o čemu postoji bogata foto dokumentacija. U

odgojnoj skupini „Ogledalce“ matičnog objekta „Cipelica“ vezano uz projekt “Voda“ planirane su i

realizirane brojne istraživačke aktivnosti. Uz pomoć raznih slikovnica, enciklopedija, zemljopisnih

karata, plakata, internetskih izvora i materijala djeca su, zajedno sa svojim odgojiteljicama, istražila

čemu služi voda, kakva sve može biti voda, što je uopće sve voda, samostalno su pročišćavali vodu

filtriranjem i pročišćivačem kojeg su sami izradili.

Djeca iz VI.a skupine “Loptice” zajedno sa svojim odgojiteljicama aktivno su upoznavala i

prepoznavala različito bilje te sudjelovala u vođenju brige o bilju. Neke od realiziranih aktivnosti

bile su prikupljanje raznog sjemenja i lukovica, upoznavanje s vrstama, sadnja, promatranje

cvjetanja, rasta i sazrijevanja ploda, proučavanje povećalom, izrada herbarija, posjet GKP-u

„Čakom“, cvjećarnici, tržnici, Javnoj ustanovi za zaštitu prirode „Međimurska priroda“… Djeca te

skupine također su posjetila Knjižnicu “Nikola Zrinski” u Čakovcu gdje su sudjelovali na radionici

“Voda”. I u područnom odjelu „Vjeverica“ ove je godine glavna tema bila „Voda“. Cilj projekta bio

je smanjiti potrošnju vode te potaknuti razvoj ekološki osviještenih stavova i ponašanja kod djeteta.

Neke od realiziranih aktivnosti bile su mjerenje i praćenje potrošnje vode (tjedno, mjesečno,

godišnje), zamjena slavina, sanitarija i kotlića (nabavna politika vrtića), štednja i

racionalna/ekonomična upotreba vode (wc, kuhinja, praona), korištenje iskorištene vode za

39

zalijevanje biljaka, vrta, čuvanje vode za zalijevanje u posebnim spremnicima, prikupljanje kišnice

u spremnik i korištenje za zalijevanje biljaka, upoznavanje s rijekama Murom i Dravom,

obilježavanje Dana vode (22. ožujka), izrada vodenice, upoznavanje s različitim pričama i

slikovnicama o vodi… Vezano uz projekt, djeca iz V. skupine „Gljivice“ prošetala su do kanala

„Lateralac“. Također, djeca iz mješovite skupine „Listići“, zajedno s svojim odgojiteljicama,

izradila su eko - kalendar za 2018. na temu „Voda“.

VI. SURADNJA S RODITELJIMA

Jedna od važnih sastavnica odgojno-obrazovnog rada u predškolskoj ustanovi jest suradnja s

roditeljima. Educiranost, profesionalnost i susretljivost glavne su odlike stručnih djelatnika koje

čine temelj partnerskih odnosa s roditeljima.

U svom radu stručni djelatnici su tijekom ove pedagoške godine realizirali slijedeće oblike

suradnje s roditeljima:

boravak roditelja u vrtiću

individualne razgovore s roditeljima

roditeljske sastanke

stručna predavanja

kutiće za roditelje (oglasne ploče za roditelje)

40

klub za roditelje (web stranica)

druženja, svečanosti i izlete

BORAVAK RODITELJA U VRTIĆU

Omogućavanje boravka roditelja u vrtiću tijekom perioda adaptacije djeteta jedan je od

vidova otvorenosti naše ustanove prema roditeljima. Koristeći tu mogućnost roditelji su često bili

prisutni u vrtiću tijekom prvih nekoliko dana boravka djeteta u vrtiću. Boravak s djetetom u vrtiću

omogućava stvaranje međusobnog povjerenja između odgojitelja i roditelja te ima za posljedicu

stvaranje partnerskog odnosa te osjećaja sigurnosti kod roditelja i djeteta.

INDIVIDUALNI RAZGOVORI S RODITELJIMA

Svakodnevna komunikacija roditelja i odgojitelja prilikom dolaska i odlaska djeteta nije

dovoljna za kvalitetnu razmjenu informacija o napredovanju djeteta ili o eventualnim poteškoćama

koje dijete iskazuje. Zbog toga, odgojitelji dogovaraju s roditeljima individualne razgovore izvan

radnog vremena predviđenog za rad u skupini, kako bi neometano mogli voditi razgovor. Najčešće

se individualni razgovori dogovaraju kada dijete ima određene poteškoće koje zabrinjavaju roditelja

i/ili odgojitelja, iako bi ovakav oblik razgovora trebao biti redovit način suradnje s roditeljima.

RODITELJSKI SASTANCI

Tijekom protekle pedagoške godine sve skupine održale su prosječno 4 roditeljska sastanka.

Roditeljski sastanci bili su informativnog tipa (aktualna zbivanja u skupini, predstave, svečanosti,

izleti, ritam dana u vrtiću i sl.), ili komunikacijskog tipa (obrada neke stručne teme od strane

odgojitelja uz aktivno uključivanje roditelja kroz aktivno uključivanje i diskusiju).

Na početku pedagoške godine ravnateljica je održala informativne roditeljske sastanke u svim

područnim objektima.

STRUČNA PREDAVANJA

Vezano uz aktualna događanja u pojedinoj skupini ili vrtiću, održano je nekoliko stručnih

predavanja i radionica:

Tema Predavač Jaslice/vrtić

Kako pozitivne misli oblikuju dijete E.Glavina PO ”Pirgo”

Spremnost za polazak u školu E.Glavina PO ”Pirgo”

Prihvatljiva ponašanja E. Glavina PO ”Vjeverica”

Važnost uloge očeva u ranom djetinjstvu E. Glavina PO „Vjeverica“

Rani razvoj mozga E. Glavina MO „Cipelica“

Važnost čitanja djeci u ranoj dobi E. Glavina PO „Pirgo“

Suvremeno roditeljstvo- struktura i granice E. Glavina MO”Cipelica”,

PO”Vjeverica”

Polazak u vrtić M.Posavec PO „Pirgo“

Priprema djeteta za polazak u školu P.Županić,

E. Glavina

MO ”Cipelica”,

PO ”Vjeverica”

41

Razvoj komunikacije, jezika i govora

(od rođenja do 3. godine) P. Županić MO ”Cipelica”

Govorni poremećaji u predškolskoj dobi P. Županić PO ”Vjeverica”

Virusi, antibiotici B. Ivaci PO ”Pirgo”

Bolesti dišnih puteva kod djece predškolske dobi

B. Ivaci

MO ”Cipelica”,

PO „Vjeverica“

Respiratorne infekcije B. Ivaci PO ”Vjeverica”

Procjepljenost djece B. Ivaci PO ”Vjeverica”

Upale dišnih puteva kod djece predškolske dobi B. Ivaci PO ”Zvjezdice”

Priprema za polazak u jaslice i faza adaptacije B. Ivaci MO „Cipelica“,

PO „Vjeverica“

Respiratorni infekti u predškolsko doba B. Ivaci MO„Cipelica“

Osobna higijena djeteta, bolesna stanja u djece B. Ivaci PO „Pirgo“,

PO „Zvjezdice“

KUTIĆI ZA RODITELJE I KLUB ZA RODITELJE

Posredan oblik suradnje s roditeljima ostvaren je putem "Kutića za roditelje". U njima

roditelji mogu pročitati koje se aktivnosti provode u skupini, izjave djece o nekoj temi, kao i obradu

neke stručne teme o odgoju, njezi, rastu i razvoju djeteta.

Stručni djelatnici koji rade neposredno u skupini su u "kutiće" unosili i aktualnosti vezane za

događanja u njihovoj skupini kao i pojedine stručne članke prema svojem odabiru ili prema odabiru

stručnog suradnika.

U pojedinim skupinama "kutiće" su osmišljavala i djeca plakatima i posterima koje su sami

izradili sa svrhom informiranja roditelja o trenutnim interesima i aktivnostima.

Na web stranici "Dječjeg vrtića Cipelica" postoji rubrika "Klub za roditelje" u okviru koje

stručni suradnici "Dječjeg vrtića Cipelica" mjesečno pripremaju stručne teme za roditelje. Iste teme,

stručni suradnici pripremili su i za "Kutiće za roditelje":

Stručni suradnik/

zdravstveni voditelj Tema

psiholog

Radionice za roditelje Rastimo zajedno

Darovitost u ranoj dobi

Bajke koje pomažu djeci

Poticanje razvoja fine motorike

Razvoj dječjeg mozga

Kako postaviti granice u odgoju

logoped

Kako dugo korištenje dude varalice utječe na

razvoj govora

Artikulacijski poremećaji

Poticanje grafomotoričkih vještina

Uloga pjesmica, brojalica, stihova

Proširivanje rječnika

Priprema djeteta za školu

pedagog Prilagodba djeteta novoj sredini jalica/vrtića i

postupci odgojitelja

42

Program predškole

Oblici uključivanja roditelja u rad vrtića

Važna uloga baka i djedova u životu djece

Mediji i dječji razvoj

Igre na otvorenom

zdravstveni voditelj

Zdravstveni odgoj u predškolskoj ustanovi

Prehrana u predškolskoj ustanovi

Streptokokne bolesti

Prehlada

Imunitet kod djece

Moje dijete ima kroničnu bolest

Bolest usta, šaka i stopala

Peta bolest

Ne zaboravite na opasnost od sunca

RADIONICE ZA RODITELJE „RASTIMO ZAJEDNO“

U sklopu programa „Rastimo zajedno“ održan je ciklus od 11 radionica za roditelje u

vremenu od 17.1.2018. do 28.4.2018. godine. Dječji vrtić Cipelica verificiran je za provođenje ovog

programa. Radionice su osmišljene tako da pomognu roditeljima pronaći odgovore na njihova

pitanja i dileme o odgoju djece do četvrte godine života uz informiranje roditelja o najnovijim

saznanjima iz područja razvoja djece i roditeljstva. Održavane su srijedom od 16.30 do 18.30 sati u

PO „Vjeverica“, a vodile su ih educirane voditeljice Sanja Solak, odgojitelj-mentor, Petra Korotaj,

odgojitelj i Eleonora Glavina, stručni suradnik-psiholog, mentor.

DRUŽENJA I SVEČANOSTI

U Dječjem vrtiću Cipelica organizirali smo različita druženja s roditeljima i djecom

povodom različitih blagdana, svečanosti i sportskih događanja i sve te događaje zabilježili na našoj

web stranici (www.dv-cipelica.hr), u lokalnim tjednicima i portalima.

VII. DRUŠTVENI ČIMBENICI KOJI SU UTJECALI NA

OSTVARIVANJE ZADAĆA GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA

USTANOVE

Upravljanje radom i poslovima u Dječjem vrtiću obavljao je ravnatelj, odnosno Upravno

vijeće, koje čine tri predstavnika osnivača Grada Čakovca, jedan predstavnik roditelja i jedan

predstavnik djelatnika. Normativni akti usklađivani su tijekom godine s novodonesenim zakonima i

propisima koji uređuju odnose djelatnosti u okviru koje radi i djeluje “Dječji vrtić Cipelica”.

Ukupno je održano 16 sjednica Upravnog vijeća.

http://www.dv-cipelica.hr/

43

”Dječji vrtić Cipelica” aktivno se uključio i u realizaciju projekata u organizaciji udruge

”Društvo naša djeca” Čakovec ”Čitajmo svi, veliki i mali”, ”Eko Čakovec”, obilježavanje Dječjeg

tjedna i ”Dana Konvencije o pravima djeteta”

Surađujemo sa Centrom za kulturu od posjeta kazalištu, kino predstavama, ASSITEJ-a.

Organizirali smo kvalitetnu suradnju sa Savezom udruga „Prvi korak“ koji su nam osigurali

šestero pomagača za djecu s teškoćama u razvoju.

Intenzivno se surađivalo s Centrom za socijalnu skrb, osnovnim školama, Županijskom

bolnicom Čakovec, Poliklinikom za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG u Zagrebu, Centrom za

odgoj i obrazovanje Čakovec, Ministarstvom znanosti i obrazovanja, Agencijom za odgoj i

obrazovanje.

“Dječji vrtić Cipelica” u stalnom je kontaktu sa Zavodom za javno zdravstvo Međimurske

županije radi redovnog provođenja higijensko-epidemiološke kontrole.

Suradnja s Turističkom zajednicom Grada Čakovca ostvarivana je tijekom godine vezano uz

obilježavanje pojedinih događaja: ”Jesenska čarolija”, “Čakoland”, “Dječjeg fašnika”, povodom

Dana grada i Porcijunkulova u Čakovcu.

RAD NA POPULARIZACIJI DJELATNOSTI

U pedagoškoj godini 2017./2018. i dalje smo posvećivali pažnju popularizaciji djelatnosti.

Aktivnosti u vrtiću bile su medijski popraćene u tjednim časopisima "Međimurje" i "Međimurske

novine" te na portalima E-medjimurje, Mnovine i Medjimurje press. Gostovali smo na Hrvatskom

radiju Čakovec, Radiju 1, Radiju Kaj, TV srce, HRT -u i na VTV-u u emisiji ”Kutionica”.

Dani otvorenih vrata

U razdoblju od 23. do 27.04.2018. godine Dječji vrtić Cipelica otvorio je vrata svojih jaslica

i vrtića roditeljima i djeci koja još nisu polaznici naše ustanove. Cilj dana otvorenih vrata je

upoznavanje potencijalnih korisnika Dječjeg vrtića Cipelica s programima, sadržajima i prostorom

koji dječji vrtić nudi. Na taj način roditelji mogu upoznati odgojitelje i stručne suradnike, pogledati

unutarnje i vanjske prostore i upoznati se s programima te dobiti informacije o upisima, koje smo

ove godine proveli od 2. do 8. svibnja i 21.-23. svibnja (drugi upisni krug do popunjenja slobodnih

mjesta).

Brošure za roditelje

Kako bi roditeljima prezentirali programe rada koje nudimo i upoznali ih s koncepcijom

vrtića, izradili smo brošure za roditelje koje smo dijelili prilikom upisa. Izrađene su brošure s općim

informacijama i podacima o vrtiću, vodič kroz upise i brošura za waldorfski program i program

obogaćen biblijskim sadržajima te program za potencijalno darovitu i darovitu djecu.

44

Informiranje roditelja

Sukladno Izmjenama i dopunama Zakona o predškolskom odgoju (NN, 94/13.) i ove godine

upise smo provodili kao javnu ovlast prema donesenom Pravilniku o upisima i mjerilima upisa u

Dječji vrtić Cipelica. Upravno vijeće donijelo je odluku o raspisivanju natječaja o upisima, koji je

objavljen na našim mrežnim stranicama i lokalnim novinama, dok su rezultati o upisima objavljeni

na oglasnim pločama svih područnih odjela Dječjeg vrtića Cipelica i web stranici.

Mrežnu stranicu ažurirali smo svaki mjesec. Materijali po područnim odjelima mijenjali su

se ili nadopunjavali. Stranica namijenjena savjetovanju roditelja sadrži savjete članova stručnog

tima. Roditeljima su na našim stranicama dostupni svi obrasci vezani za upis djeteta u vrtić, ali i svi

dokumenti i pravilnici. Redovito informiranje roditelja realizirano je na roditeljskim sastancima,

kroz pisane obavijesti u kutićima za roditelje te ih je informirao o svim novostima i član Upravnog

vijeća izabran od strane roditelja. S obzirom na otvorenost medija s kojima smo surađivali, važne

obavijesti za roditelje objavljivane su i u tiskovinama i na internetskim portalima.

45

ZAKLJUČAK

Kroz provedbu Plana i programa u pedagoškoj 2017./2018. godini prvenstveno se isticala

usmjerenost na djecu i njihove potrebe uz poticajni pristup svakom djetetu uvažavajući različitosti

na osobnoj razini, na razini obiteljskog funkcioniranja kao i različitosti koje su proizašle iz

kulturuloškog okruženja u kojem dijete živi.

Velika vrijednost ostvarivanja Plana i programa je promicanje dječjih prava i humanosti kroz

aktivan angažman u društvenoj zajednici. Na taj su način stvoreni uvjeti da djeca razviju

kompetencije za razvoj samopouzdanja, odgovornosti za sebe i svoje potrebe, ali i poštivanje drugih

i njihovih potreba.

Suradnja s vanjskim ustanovama uvelike je obogaćena te su se razvili novi kvalitetni odnosi

koji su dobar temelj za daljnji razvoj ustanove, ali i za odgojno – obrazovni rad u cijeloj ustanovi.

Partnerstvo s roditeljima dobilo je jednu novu dimenziju kroz njihovo uključivanje u sve

aktivnosti. Aktivno roditeljsko sudjelovanje način je da se razvija ne samo pozitivan odnos prema

odgojiteljima, svim djelatnicima i ustanovi, već i odnos punopravne suradnje u odgoju i

obrazovanju njihove djece.

Stvaranjem boljih uvjeta za realizaciju odgojno-obrazovnog rada usmjerenih na bogato

materijalno okruženje, stručna usvršavanja djelatnika, dobar timski rad i projektno planiranje

ustanova se razvija i raste te postaje prepoznatljiva ne samo na regionalnoj i državnoj razini, već i

na međunarodnoj.

KLASA: 003-05/18-01/37

URBROJ: 2109-100-01-18-04

Čakovec, 29. kolovoza 2018.

godiŠnje izvjeŠĆe o ostvarivanju plana...

Documents