godiŠnji plan i programos-hrvatskisokol-podgajcipodravski.skole.hr/upload/os-hrvatskisokol... ·...

OSNOVNA ŠKOLA HRVATSKI SOKOL PODGAJCI PODRAVSKI

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM

OSNOVNE ŠKOLE HRVATSKI SOKOL PODGAJCI PODRAVSKI ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.

U Podgajcima Podravskim, 28. rujna 2018. godine

Godišnji plan i program za školsku godinu 2018./2019.

2

KLASA:602-02/18-01/3 URBROJ:2115-10/04-18-1

OSJEČKO-BARANJSKA ŽUPANIJA

OSNOVNA ŠKOLA HRVATSKI SOKOL PODGAJCI PODRAVSKI

VLADIMIRA NAZORA 185

Telefon: 031/ 621-250 Fax: 031 / 621 -251

E-mail: [email protected] Web stranica: http://os-hrvatskisokol-podgajcipodravski.skole.hr

Šifra škole: 14-016-002 OIB: 21384082201

BROJ UČENIKA: BROJ RAZREDNIH ODJELA: I - IV RAZRED = 103 I - IV RAZRED = 8

V - VIII RAZRED = 90 V - VIII RAZRED = 4 ________________________ Posebni odjel = 1

UKUPNO: 193 ------------------------------- UKUPNO: 13

PODRUČNA ŠKOLA ČRNKOVCI Broj područnih razrednih odjela:četiri (4)

Broj zaposlenika:

a) učitelja razredne nastave……. 8 b) učitelja predmetne nastave…..15

c) ostali zaposlenici…………………….11

RAVNATELJ ŠKOLE: Krešimir Lagetar

1. OSOBNA KARTA ŠKOLE

mailto:[email protected]


3

Na temelju članka 28. stavak 8. Zakona o odgoju i obrazovanju

u osnovnoj i srednjoj školi ( Narodne novine broj 87/08., 86/09., 92/10., 105/10., 90/11., 16/12., 86/12., 94/13., 152/14 i 7/17 ) i članka 11. Statuta

Osnovne škole Hrvatski sokol, Podgajci Podravski, Školski odbor, na prijedlog Vijeća roditelja i Učiteljskog vijeća , na sjednici održanoj 28.rujna 2018. godine

donosi

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM za školsku godinu 2018./2019.

2. U V J E T I R A D A

2.1. PODACI O ŠKOLSKOM PODRUČJU

Osnovna škola Hrvatski sokol Podgajci Podravski obuhvaća područje Podgajaca Podravskih, Svetog Đurđa, Črnkovaca i Bočkinaca.

Osmorazrednu osnovnu školu Hrvatski sokol, Podgajci Podravski polaze učenici razredne i predmetne nastave iz Podgajaca Podravskih i Svetog Đurđa te učenici predmetne nastave iz Črnkovaca i Bočkinaca, koji se u školu dovoze

školskim autobusom APP d o.o. iz Osijeka.

U sklopu Osnovne škole postoji područna škola u Črnkovcima, sa četiri čista razredna odjela (I - IV), koju polaze učenici Črnkovaca i Bočkinaca.

2.2. PROSTORNI UVJETI

2.2.1. Unutrašnji školski prostori

Novoizgrađena Osnovna škola Hrvatski sokol Podgajci Podravski ima

ukupno 8 specijaliziranih učionica s pratećim prostorom i opremom ukupne površine 1176 m2.

Sve učionice su opremljene standardnim namještajem i opremom. Područna škola Črnkovci ima dvije učionice po 60 m2, zbornica , hodnik i sanitarni čvor, površine 150 m2, što ukupno iznosi 295 m2.

28. travnja 2016. otvorena je nastavno-sportska dvorana 750,32 m2. Škola i dvorana imaju plinsko grijanje.

Opremljenost škole nastavnim sredstvima uklapa se u normative pedagoškog standarda. Privremeno školska knjižnica je smještena u garderobi,a prostor knjižnice preuređen je za školsku učionicu, kao i dio blagovaonice. Tako

su se dobile dvije učionice i stvorili potrebni uvjeti za rad predmetne nastave u jednoj smjeni.


4

Školski odbor je 15. 9. 2011. donio odluku o radu predmetne nastave u jednoj

smjeni. Krajem školske godine 2014./2015. jedan dio blagovaonice adaptiran je i prilagođen kao učionica za učenike s posebnim potrebama.

Opremljenost AV sredstvima:

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA

KOLIČINA

Audiooprema

Klavijatura 1

Glazbena linija 1

Ksilofon 1

Sintisajzer 2

Ozvučenje 1

Klavinova(Elek.pianino) 1

Kazetofon 3

Harmonika 1

Tamburaški instrumenti 7

Video i foto oprema

Digitalna video kamera 1

Fotoaparat 1

Informatička oprema

Računalo učeničko 36

Računalo 12

Projektor 10

Printer 6

Laptop 5

Skener 0

Fotokopirni stroj 3

Ostala oprema

TV 4

TV LCD 3

Grafoskop 6

Video player 3

Dvd player 5


5

2.2.2. Plan obnove, adaptacije, izgradnje novog prostora

Tijekom školske godine 2017./2018. velik dio gledališta u nastavno-

sportskoj dvorani prenamijenjen je u knjižnicu i učionicu informatike. Školska knjižnica preseljena je iz prostora učeničke garderobe. Obje su prostorije

opremljene računalima. Jedna od pomoćnih prostorija u sklopu dvorane planira se prilagoditi kao spremište i radionica za školskog domara.

2.2.3. Stanje školskog okoliša

Matična škola posjeduje ukupno 13 500 m2 površine koja je ograđena. Na dijelu te površine u planu je izgradnja tri športska terena (igrališta) i parkiralište.

Do sada je izgrađeno samo igralište i dio parkirališta. Ostale površine okoliša su tijekom prošlih godina zasađene grmljem i drvećem. Svake godine sadi se cvijeće ispred školske zgrade.

Unutar travnatih površina nalaze se stabla listopadnog i zimzelenog drveća. Prostor oko škole je velik i planiramo ga obogatiti još više biljkama sadnjom

ukrasnih grmova, drveća i trajnim cvijećem. PŠ Črnkovci ima ukupno 10000 m² površine koja je također ograđena i

redovito se održava. Na tom području ima jedno veće travnato igralište.

Okoliš škole i dalje će se uređivati cvijećem i ukrasnim biljkama.

3. ZAPOSLENI RADNICI U ŠKOLI U 2018./2019. ŠKOLSKOJ GODINI 3.1. PODACI O UČITELJIMA

U Školi radi:

8 učitelja razredne nastave

17 učitelja predmetne nastave 1 pedagog

1 knjižničar

1 defektolog


6

VSS

Godin

a

rođenja

Godin

a

sta

ža

Stru

ka

Stu

panj

škols

ke

spre

me

Pre

dm

et

koji p

redaje

Napom

ena

Birović Sanja 1977. 17 HJ. VSS HJ

Baričević Dina 1988. 1 POV. VSS POV.I GEO

Kovač Mirta 1983. 10 MAT.-INF. VSS MAT, INF

Ćosić Mirjam 1976. 18 VJ. VSS VJ

Hranueli Ivana 1976. 17 UČ RN VSS RN

Fogec Marko 1988. 0 UČ.TEH. VSS TEHN.

Jantoš Gordana 1972. 20 ENG.-NJ. VSS ENG.NJEM..

Kolar Milica 1965. 30 UČ .RN. VŠS RN

Kopić Sandra 1970. 25 UČ. RN. VŠS RN

Kopić-Korov Sanja 1971. 23 MAT VSS MAT

Kovačević Željka 1963. 28 UČ. RN. VSS RN

Kudric Katarina 1973. 21 UČ. RN. VSS RN

Grmoja Ivana 1986. 1 TZK. VSS TZK

Majdenić Ana 1979. 14 UČ. RN. VSS RN

Majdenić Vesna 1966. 28 UČ. RN. VŠS RN

Mikić Senka 1969. 22 KEM. VSS KEM

Bernić Sanja 1986. 3 BIOL. VSS BIOL.PRIR. Porodiljni

Đakovac Barbara 1991. 2 LK. VSS LK

Bučanac Danko 1985. 3 biologija VSS BILOGIJA PRIORDA

Zamjena za Bernić

Sertić Lovorka 1981. 9 FIZ.-TEH. VSS FIZ+TEH

Svoren Senka 1972. 24 UČ .RN. VŠS RN

Alšić Maja 1990. 1 UČ RN VSS GLAZ Zamjena za Nikolić

Veber Liana 1971. 26 VJERON. VSS VJERON

Tolnaj Martina 1980. 9 ENGL.-NJEM.

VSS ENG I NJEM.

Prepelac-Vrbanić Ana 1989. 3 POV.-GEOG.

VSS GEOG. PORODILJNI

Nikolić Janja 1989. 6 GL.KULT. VSS GL.KULT. PORODILJNI

Stanić Matko 1985. 2 vjeronauk. VSS VJERONAUK Dio satnice


7

3.2. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA

3.3. PODACI O ADMINISTRATIVNOM I TEHNIČKOM OSOBLJU

Pre

zim

e i im

e

Godin

a

rođenja

Godin

a

sta

ža

Stru

ka

Stu

panj š

kols

ke

spre

me

Radno m

jesto

Napom

ena

Kresoja Nataša 1975. 17 pravna VŠS Tajnik

Lučić Domagoj 1985. 6 ekonomska VSS Računovođa

Lovrenčić Željka 1967. 30 samostalni

kuhar

SSS Kuharica

Mrkela Mira 1961. 38 PK NŠS Spremačica

Gregorović Kata 1969. 21 PK NKV Spremačica

Vuksanić

Danijela

1985. 7 fotograf SSS Spremačica

Veselovac

Zlatko

1963. 25 strojobravar SSS Domar

Pre

zim

e i im

e

Godin

a

rođenja

Godin

a

sta

ža

Stru

ka

Stu

panj š

kols

ke

spre

me

Radno m

jesto

Napom

ena

Krešimir Lagetar 1983.

8 NJEM-POV VSS ravnatelj

Ljiljana Cecelja 1970. 11 HJ-knjižničar VSS knjižničar

Perasić Ana 1985. 11 PED-POV VSS stručni

suradnik

pedagog

Porodiljni

Ćosić Katarina 1992. 1 ped – pov VSS pedagog Zamjena za

Perasić

Tatjana Karajina 1966. 24 defektolog vss defektolog


8

3.4. RADNO VRIJEME

4. ORGANIZACIJA RADA

4.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA

Razre

d

Bro

j

učenik

a

Bro

j odje

la

Od to

ga

žensko

Čl. 6

5

Putn

ika d

o 5

km

Razre

dnik

1. Podgajci 18 1 9 1 4 Željka Kovačević

1. Črnkovci 14 1 6 0 7 Ana Majdenić

2. Podgajci 13 1 10 0 0 Katarina Kudric

2. Črnkovci 8 1 2 0 2 Ivana Hranueli

3. Podgajci 14 1 9 0 0 Sandra Kopić

3. Črnkovci 12 1 9 2 2 Vesna Majdenić

4. Podgajci 16 1 7 1 0 Milica Kolar

4. Črnkovci 8 1 3 0 3 Senka Svoren

Ime i

pre

zim

e

Radno

mje

sto

Radno

vrije

me

Napom

ena

Krešimir Lagetar Ravnatelj 7:00-15:00

Ana Perasić Pedagog 8:00–14:00

Ljiljana Cecelja Knjižničar 8:00-14:00 ½ radnog vremena – neparni

datumi

Domagoj Lučić Voditelj

računovodstva 7:00 – 14:00

(1/2 radnog vremena

(pon.,srijeda.,četvrtak.)

Nataša Kresoja Tajnik 7:00 -15:00

Mira Mrkela Spremačica 7:00-12:00 i

16:00-19:00

Prijepodne u matičnoj školi,

popodne u PŠ Črnkovci

Kata Gregorović Spremačica 10:00 – 18:00

Zlatko Veselovac Domar 6:00 – 14:00

Željka Lovrenčić Kuharica 7:00 – 15:00

Danijela Vukasnić Spremačica 7:00-12:00

15:00-18:00


9

I - IV. 103

8

55 4 18

5. 22 1 12 3 11 Ivana Grmoja

6. 23 1 11 2 9 Barbara Đakovac

7. 25 1 10 2 7 Maja Alšić

8. 20 1 8 0 9 Sanja Kopić-Korov

V - VIII. 90

4

41

7

36

I - VIII. 193

12

96 11

54

4.2. ORGANIZACIJA SMJENA

Učenici predmetne nastave idu samo u dopodnevnu smjenu: 7,50-13,50 Nastava za razrednu nastavu u matičnoj i područnoj školi-Črnkovci organizirana

je u dvije smjene: A i B. U prijepodnevnoj smjeni (matična škola) nastava traje od 7,50 do 13,50 sati. U poslijepodnevnoj smjeni nastava traje od 13,00 do 18,05 sati.

Svaki tjedan se izmjenjuju smjene u razrednoj nastavi. U A-smjenu idu drugi (2.) i treći (3.) razred te u B-smjenu idu prvi (1.) i četvrti (4.)

U Črnkovcima u A-smjenu idu prvi (1.) i drugi (2.) razred, a u B-smjenu drugi (2.) i treći (3.) razred. Nastava u područnoj školi u Črnkovcima u prijepodnevnoj smjeni počinje u 8,00

sati, a poslijepodnevnoj u 13,00 sati. Prehrana je organizirana za učenike u matičnoj i područnoj školi.

U matičnoj školi dežuraju spremačice te glavni dežurni učitelj i pomoćni dežurni učitelj na katu.

4. 3. GODIŠNJI KALENDAR RADA

U skladu s Pravilnikom o kalendaru rada osnovnih škola za školsku godinu

2018./2019. nastavna godina započinje 3. rujna 2018. godine i završava 14. lipnja 2019. godine. Osnovna škola Hrvatski sokol nastavu organizira u

petodnevnom radnom tjednu i obvezna je ostvariti najmanje 175 nastavnih radnih dana.

Prvo obrazovno razdoblje traje od 3. rujna 2018. do 21.

prosinca 2018. godine. Drugo obrazovno razdoblje traje od 14. siječnja 2019. do 14.

lipnja 2019. godine.


10

OBRAZOVNO

RAZDOBLJE

MJE

SEC

BROJ DANA

OBILJEŽAVANJE

BLAGDANA

RADNI

NASTAVNI

I. razdoblje

3.9.2018. –

21.12.2018.

IX 20 20 29.9. Dan grada Donjeg Miholjca

X 22 21 5.10.Svjetski dan učitelja

8.10. Dan neovisnosti

XI 21 20 1.11.Dan Svih svetih

11. 11. Sv.Martin – crkveni god u

Podgajcima Podravskim

XII 15 15 25.12. Božić

26. 12. Sveti Stjepan

II. razdoblje

14.1.2019. –

14.6.2019.

I 14 14 1.1. Nova godina 2019.

6.1. Sveta tri kralja

II 20 20

III 21 21

IV 15 15 21.4. Uskrs

22.4. Uskršnji ponedjeljak

23.4. Dan svetog Jurja – crkveni

god u Sv. Đurđu

V 21 20 1.5. Međunarodni praznik rada

8.5. Dan škole

VI 10 10 14.6. 2019. završna svečanost na

kraju školske godine

UKUPNO 179 176

Radni nenastavni dani:

Dan Škole (8. svibnja 2019.) Stručno usavršavanje – sudjelovanje u kulturnim, sportskim

događanjima: kazalište, koncert, izlet (5. listopada 2018., 2. studenog 2018.)

Neradni nenastavni dani:

Tijekom 2018./2019. školske godine učenici imaju zimski, proljetni i ljetni odmor.

Zimski odmor učenika počinje 24. prosinca 2018., a završava 11.

siječnja 2019. godine. Proljetni odmor učenika počinje 18. travnja 2019., a završava 26.

travnja 2019. godine.

Ljetni odmor učenika traje od 17. lipnja 2019. godine do početka nastavne godine 2019./2020., osim za učenike koji polažu

razredni ili popravni ispit.


11

4.4. POSLOVI VEZANI ZA ŠK. GOD. 2018./2019. KOJI SE PREDVIĐAJU

KALENDAROM ŠKOLE

Mjesec kolovoz 2018.

- utvrđivanje broja učenika razrednih odjela i razrednika, - raspored razrednih odjela po smjenama,

- održavanje popravnih ispita, -upis učenika u srednju školu

- utvrđivanje zaduženja učitelja u okviru 40 satnog vremena, - godišnje planiranje nastavnog gradiva u svim oblicima nastave, - sjednice Učiteljskog vijeća,

- izrada rasporeda sati, -izrada kurikuluma.

Mjesec rujan 2018.

- ažuriranje e-matice

- izrada Godišnjeg plana rada škole za 2018./2019. i usvajanje istog, - raspored učenika u sekcije izvannastavnih aktivnosti, izbornu, dodatnu i dopunsku nastavu

- dovršavanje razredne administracije, - planiranje gradiva

- roditeljski sastanci - izbor roditelja u Vijeće roditelja

Mjesec listopad 2018.

- stručne posjete učiteljima na nastavi, - razgovor s učiteljima o stanju i problemima u razrednim odjelima i - tekući poslovi

- mjesečno tematsko planiranje . - međuškolsko natjecanje.

Mjesec studeni 2018. -isto kao u listopadu.

Mjesec prosinac 2018. - roditeljski sastanci

- sjednice RV, realizacija nastavnog plana i programa po predmetima - sjednica UV

- završetak 1. obrazovnog razdoblja - školska natjecanja


12

Mjesec siječanj 2019. - UV – stručna tema

- RV – tematska planiranja - međuškolska natjecanja

Mjesec veljača 2019.

- roditeljski sastanci razrednih odjela, - organizacija susreta „Lidrano“

- stručne posjete nastavi - ostali poslovi -kontrola sudjelovanja u školskom projektu“Projekt šafran“

- međuškolska natjecanja.

Mjesec ožujak 2019. - organizacija susreta i natjecanja,

- ostali poslovi prema planu i godišnjem programu rada - pregled djece za upis u prvi razred

- međuškolsko natjecanje. -županijsko natjecanje

Mjesec travanj 2019.

- sjednice RV, - sjednice Učiteljskog vijeća, - stručne posjete nastavi i

- ostali tekući poslovi - mjesečno tematsko planiranje

- međuškolsko natjecanje. - županijsko natjecanje

Mjesec svibanj, lipanj, srpanj 2019.

- zaključivanje ocjena, - sređivanje školske i pedagoške dokumentacije (zapisnici, izvješća, analize),

-e-matica - ispisivanje ocjena i svjedodžbi - održavanje sjednica RV i UV,

- sređivanje Spomenice škole, - tekstualno i tabelarno izvješće o radu u protekloj školskoj godini (sa svim

podacima iz Godišnjeg plana i programa rada škole), - upis djece u prvi razred (formiranje povjerenstva za upis) i formiranje odjela –

prijedlog, - formiranje povjerenstva za opservaciju djece upisane u 1. razred


13

Mjesec kolovoz 2019.

- sjednice Učiteljskog vijeća, - popravni ispit,

- formiranje razrednih odjela po smjenama i učionicama i imenovanje razrednika, - utvrđivanje radnog tjedna,

- raspored sati i dežurstvo učitelja u okviru 40 satnog vremena, - godišnje planiranje i programiranje, - formiranje komisija za izradu Godišnjeg plana i programa rada škole.

4.5. RASPORED SATI

Tabelarni prilog rasporeda sati, na službenoj tiskanici, za sve odjele i

učitelje, sa svim sadržajima koji se ostvaruju u školi – redovnom, izbornom i dopunskom nastavom, te dodatnim radom i izvannastavnim aktivnostima, stoji kao zaseban prilog uz Godišnji plan i program rada.

5. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

5.1. GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDNIM ODJELIMA

NASTAVNI

PREDMET

GODIŠNJI BROJ SATI REDOVNE NASTAVE

RAZREDI

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. UKUPNO

Hrvatski

jezik

350 350 350 350 175 175 140 140 2070

Likovna

kultura

70 70 70 70 35 35 35 35 455

Glazbena

kultura

70 70 70 70 35 35 35 35 455

Engleski

jezik

140 140 140 140 105 105 105 105 1085

Matematika 280 280 280 280 140 140 140 140 1960

Priroda i

društvo

140 140 140 210 630

Priroda 52,5 70 122,5

Biologija 70 70 210

Kemija 70 70 210

Fizika 70 70 210

Povijest 70 70 70 70 350

Geografija 52,5 70 70 70 262,5

Tehnička

kultura

35 35 35 35 175

TZK 210 210 210 140 70 70 70 70 1120

UKUPNO 1260 1260

1260

1260

770

805

910

910 8435


14

5.2. PLAN IZVANUČIONIČKE I TERENSKE NASTAVE

Učitelji

Razred

Planirani sadržaji

Mjesec

RAZREDNA

NASTAVA

Željka Kovačević

i

Ana Majdenić

1.

Promet Rujan / Listopad

Šetnja kroz godišnja doba tijekom godine

Posjet ZOO-vrtu svibanj

Dan životinja (posjet

seoskoj farmi, azilu za

životinje)

listopad

travanj

Moje mjesto siječanj

Posjet pekari u

Črnkovcima (učenici PŠ) listopad

Posjet kazalištu tijekom godine

Dan planeta Zemlje travanj

Katarina Kudric

i

Ivana Hranueli

2.



Dan životinja (posjet

seoskoj farmi, azilu za

životinje)

listopad

travanj

Moje mjesto siječanj

Terenska nastava u

Donjem Miholjcu studeni

Posjet pekari u

Črnkovcima (učenici

PŠ)

listopad



Sandra Kopić

i

Vesna Majdenić

3.


Snalaženje u prostoru rujan / listopad

Festival znanosti 2019. travanj


Posjet glavnom gradu

Zagrebu svibanj

Terenska nastava u

Donjem Miholjcu studeni

Posjet pekari u





15

Milica Kolar

i

Senka Svoren

4. Životna zajednica

travnjaka svibanj

Festival znanosti 2019. travanj


Posjet glavnom gradu

Zagrebu svibanj

Posjet pekari u




PREDMETNA

NASTAVA

Danko Bučanac

Biologija

8. Ekološke akcije listopad, travanj

6 Listopadna šuma –

Travnjaci- Upoznavanje

životne zajednice bare -

Rujan-listopad

Listopad –studeni

Travanj-svibanj

Ana Prepelac

Vrbanić

Geografija

8.

Topografska karta

Orijentacija

Određivanje azimuta

orijentacija

Rujan

Listopad

Sanja Kopić-Korov

6.

Površina paralelograma i

trapeza Svibanj

7.

Opseg i površina

mnogokuta

Prosinac

Površina kruga i kružnog

isječka Ožujak

8.

Pitagorin poučak Prosinac

Oplošje i obujam prizme i

valjka Travanj i svibanj

Posjet Vukovaru i Pakracu travanj

svibanj

Barbara Đakovac

Likovna kultura 5.

Školski okoliš Studeni

Školski okoliš Ožujak

Sanja Birović i

Maja Alšić 7. i 8.

Gledanje kino i kazališne

predstave

Liana Veber 1. – 8. Izborna nastava RKT

vjeronauka tijekom godine

Barbara Đakovac i

Ivana Grmoja 5. i 6. Jednodnevni izlet ožujak – svibanj


16

5.3. PLAN IZLETA I EKSKURZIJA

Zagreb – glavni grad 3. i 4. razred

Jednodnevni izlet – 5. i 6. razred

Posjet osmih razreda Vukovaru i Pakracu – 8. razred

Osijek – Dječje kazalište Branka Mihaljevića, HNK, Festival znanosti 2019. – 1. – 8. razred

5.4. PLAN IZBORNE NASTAVE U ŠKOLI

Naziv

programa Razred

Broj

učenik

a

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Sati

tjedno

Sati godišnje

Vjeronauk

8. 20 1 Mirjam Ćosić 2 70

1. PP, 1. Č 33 2 Vjeroučitelj:

Liana Veber

----------------

Matko Stanić

4 140

2. PP, 2. Č 21 2 4 140

3. PP, 3. Č 26 2 4 140

4. PP, 4. Č 24 2 4 140

5. 22 1 2 70

6. 23 1 2 70

7. 25 1 2 70

ukupno 24 840

Informatika VII. 25 2 Mirta Kovač

4 280

VIII. 20 2 4 280

ukupno 8 560

Njemački

jezik

IV. a 7 1

Gordana

Jantoš

2

70

V. 12 1 2 70

VI. 9 1 2 70

VII. 6 1 2 70

VIII. 4 1 2 70

IV. b 4 1 Martina Tolnaj 2 70

Ukupno 420


17

5.5. RAD PO PRILAGOĐENIM PROGRAMIMA

Temeljem Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (članak 32., 62., 65.), Pravilnika o upisu djece u osnovnu školu i Pravilnika o

osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju, u Osnovnoj školi Hrvatski sokol Podgajci Podravski, provodit će se opservacija i

školovanje učenika s teškoćama u razvoju.

5.5.1. Učenici koji se školuju po prilagođenom i posebnom programu šk. god. 2018./2019.

1.Pamela Petrović 5.

razred

Podgajci Podravski (Čl.7 Pravilnika o školovanju

učenika s teškoćama u razvoju )

2. Ilija Kovač 5.

razred

Črnkovci (Čl.4 Pravilnika o školovanju učenika s

teškoćama u razvoju)

3. Leon Majdenić 6.

razred

Črnkovci(Čl. 7 Pravilnika o školovanju učenika s

teškoćama u razvoju

Učenici se školuju po modelu djelomične odgojno-obrazovne integracije. Prema

vrstama i stupnjevima teškoća učenici će napredovati po redovnom nastavnom planu i programu za osnovnu školu s određenim prilagođavanjima nastavnih sadržaja te po posebnom programu prilagođenom učenikovim mogućnostima.

Za učenike koji trebaju pohađati poseban program ustrojen je tijekom pretprošle školske godine poseban odjel.

Planove i programe rada s učenicima s teškoćama u razvoju ostvaruju učitelji OŠ Hrvatski sokol, pedagog i defektolog u OŠ Hrvatski sokol. Pomoćnika u nastavi (Dunja Čošić – projekt OBŽ „Učimo zajedno 4“) ima učenik

Leon Majdenić. Pomoćnika u nastavi (Anica Šimenić – projekt OBŽ „Pomoćnici u nastavi 2“) ima i učenik Aleksandar Zener, koji se školuje po redovnom

programu uz individualizaciju u redovitom razrednom odjelu. U organizaciji rada s učenicima vodi se računa o vrsti i stupnju teškoća u razvoju i s tim u svezi potrebama rehabilitacije i produžene stručne pomoći.

5.6. DOPUNSKA NASTAVA

Dopunsku nastavu izvodit će svi učitelji razredne nastave, jedan sat tjedno, za učenike koji zaostaju u nastavi matematike, hrvatskog jezika i

engleskog jezika. U predmetnoj nastavi se izvodi iz hrvatskog jezika (5. i 7. razred, 1 sat tjedno), matematike (5., 6. i 7. razred, 1 sat tjedno) i engleskog

jezika (5. razred, 1 sat tjedno) ovisno o problemu učenika i mogućnostima u okviru rasporeda sati.

Evidencija dopunske nastave unosi se u e-dnevnik – dnevnik rada i imenik učenika.


18

5.7. DODATNI RAD Dodatni rad izvodi se s učenicima koji pokazuju interes za pojedina

područja i pripremaju se za natjecanje. Izvodit će ga svi učitelji razredne nastave jedan sat tjedno, za napredne učenike, iz područja hrvatskog jezika, matematike

i prirode i društva. U predmetnoj nastavi dodatni rad organiziran je iz matematike i kemije. Evidencije o dodatnom radu vode se u e-dnevniku – dnevniku rada i imeniku

učenika.

Naziv

pro

gra

ma

Razre

d

Bro

j učenik

a

Ime i p

rezim

e

izvrš

itelja

Bro

j sati

godiš

nje

DOP hrvatski jezik 1. Ana Majdenić 35

DOP matematika 1. Ana Majdenić 35

DOD priroda i društvo 1. Željka Kovačević 35

DOP 1. Željka Kovačević 35

DOP hrvatski jezik,

matematika 2. 5 Katarina Kudric 35

DOD hrvatski jezik,

matematika 2. 8 Katarina Kudric 35

DOP hrvatski jezik,

matematika 2. 3 Ivana Hranueli 35

DOD matematika 2. 3 Ivana Hranueli 35

DOP hrvatski jezik,

matematika 3. 4 Sandra Kopić 35

DOD hrvatski jezik 3. 6 Sandra Kopić 35

DOP hrvatski jezik,

matematika 3. 5 Vesna Majdenić 35

DOD matematika 3. 3 Vesna Majdenić 35

DOP hrvatski jezik,

matematika 4. 12 Milica Kolar 35

DOD matematika 4. 4 Milica Kolar 35

DOP matematika 4. 2 Senka Svoren 35

DOD matematika 4. 4 Senka Svoren 35

DOP engleski jezik 5. 2 Gordana Jantoš 35

DOP matematika 5., 6.,

7. 13 Sanja Kopić-Korov, Mirta Kovač 105

DOD matematika 7., 8. 5 Sanja Kopić-Korov 70

DOP hrvatski jezik 5., 7. 14 Sanja Birović 70

DOD kemija 8. 3 Senka Mikić 35


19

5.8. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

Naziv

Aktiv

nosti

Bro

j

učenik

a

Izvrš

itelji

Bro

j sati

godiš

nje

Napom

ena

Kreativna skupina 6 Željka Kovačević 35

Likovna skupina 12 Katarina Kudric 35

Čuvari tradicije 18 Sandra Kopić 35

Mali enigmatičari 5 Milica Kolar 35

Mali informatičari 20 Mirta Kovač 70

Kreativna skupina 14 Ana Majdenić 35

Rukotvorine 8 Ivana Hranueli 35

Cvjećari 12 Vesna Majdenić 35

Sportska skupina 8 Senka Svoren 35

Mali nogomet (5. i 6.) 19 Ivana Grmoja 35

Mali nogomet (7. i 8.) 17 Ivana Grmoja 35

Odbojka / Rukomet 24 Ivana Grmoja 35

Stolni tenis 11 Ivana Grmoja 35

Robotika 6 Marko Fogec 35

Mali knjižničari 7 Ljiljana Cecelja 35

Ekolozi 5 Danko Bučanac 70

Prva pomoć 5 Danko Bučanac 35

Likovnjaci 4 Barbara Đakovac 70

Pjevački zbor 31 Maja Alšić 70

Mali zbor 16 Maja Alšić 35

Literarna skupina 10 Sanja Birović 70

Napredni informatičari 3 Mirta Kovač 35

Vjeronauk 20 Liana Veber 70

Povjesničari 7 Dina Baričević 70

Školska zadruga 55 Barbara Đakovac 70


20

5.9. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Naziv aktivnosti

Broj

učenika

1.-8.

Mjesto Voditelj

Glazbena škola 8 Donji Miholjac, Valpovo Učitelji u glazbenoj

školi

DVD 1 Sveti Đurađ, Bočkinci

Podgajci, Črnkovci Predstavnici društava

Kulturno-umjetnička

društva i udruge 39

Sveti Đurađ, Podgajci

Podravski

Predstavnici društava i

udruga

Organizacije tjelesne

kulture (nogomet,

rukomet, odbojka,

košarka, gimnastika)

54

Športski tereni u Svetom

Đurđu, Podgajcima

Podravskim, Donjem

Miholjcu, Belišću i

Črnkovcima

Treneri športskih

klubova

Športska ribolovna

društva 14

Sveti Đurađ i Podgajci

Podravski, Črnkovci Predstavnici udruga

5.10.PLAN I ORGANIZACIJA KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI 2018./2019.

ŠKOSKE GODINE

SADRŽAJI

VRIJEME

NOSITELJI

VRSTA

OBILJEŽAVANJA

WEB (tekst i

fotografije, poslati

na e-mail škole)

Doček prvaka

3. rujna 2018.

učiteljice i učenici razredne

nastave, ravnatelj, pedagoginja,

roditelji, učiteljice Ana

Majdenić, Barbara Đakovac,

Katarina Kudric

likovno uređenje, glazbeni

program, recitacije,

razredni panoi

Ana Majdenić

Ivana Hranueli

Sveta misa za početak

školske godine

rujan 2018.

učenici, župnik, vjeroučiteljica,

učitelji, ravnatelj,

roditelji,učiteljica Liana Veber

nazočnost i sudjelovanje

Liana Veber

Olimpijski dan

10. rujna 2018.

učenici i učiteljice razredne

nastave u područnoj školi u

Črnkovcima, učiteljice Vesna

Majdenić i Senka Svoren

sportske igre

Senka Svoren

Moja prva knjiga

rujan 2018. i tijekom

godine

učenici predmetne nastave,

učiteljice Sanja Birović i

Ljiljana Cecelja

predstavljanje rezultata

prethodnog natječaja,

sudjelovanje u natječaju,

izrada slikovnica, literarne

radionice

Sanja Birović


21

Posjet Vukovaru/

Pakracu

tijekom školske

godine

učenici osmog razreda i

razrednica Sanja Kopić Korov,

učiteljica Dina Baričević

posjet Vukovaru/

Pakracu

Sanja Kopić Korov

Dan neovisnosti RH

1. – 5. listopada

2018.


učiteljica Dina Baričević

pano u holu škole, likovno

uređenje

Dina Baričević

Svjetski dan učitelja

5. listopada 2018.

ravnatelj, učitelji, stručni

suradnici, pedagoginja Katarina

Ćosić, Barbara Đakovac

pano u holu škole, likovni i

literarni radovi učenika,

stručno usavršavanje

nastavnika

Katarina Ćosić

Dani kruha

15. – 19. listopada

2018.

učenici predmetne i razredne

nastave, učenici i učiteljice iz

područne škole Črnkovci,

razrednici, učiteljice razredne

nastave,

učiteljice Liana Veber, Barbara

Đakovac, Maja Alšić, Mirjam

Ćosić i Katarina Kudric

prikupljanje prehrambenih

proizvoda za socijalnu

samoposlugu u Donjem

Miholjcu; likovno uređenje,

pano u holu škole,

izložbeni stol, recitacije i

glazbeni program;

posjet pekarnici

Ivana Hranueli

Mirjam Ćosić

Katarina Kudric

Dan kravate

18. listopada 2018.


nastave, svi učitelji i stručni

suradnici

učiteljica Milica Kolar

pano u holu škole, nošenje

kravate

Milica Kolar

razrednici

Međunarodni dan

školskih knjižnica

29. listopada 2018.


nastave, razrednici, knjižničarka

Ljiljana Cecelja

zajedničko čitanje

Ljiljana Cecelja

Mjesec hrvatske knjige

15. listopada do 15.

studenog 2018.


nastave,

knjižničarka

Ljiljana Cecelja

sudjelovanje u

Nacionalnom kvizu za

poticanje čitanja; školski

projekt poticanja čitanja,

posjet knjižnici

Ljiljana Cecelja

Svjetski dan izumitelja

9. studeni 2018.

učenici predmetne nastave i

učitelj Marko Fogec

pano u holu škole

Marko Fogec

Međunarodni dan

prevencije nasilja nad

djecom

19. studenog 2018.

pedagoginja Katarina Ćosić

pano u holu škole

Katarina Ćosić

Dan sjećanja na

Vukovar

13. – 17. studenoga

2018.


učiteljice Barbara Đakovac i

Dina Baričević

likovno uređenje,

pano u holu škole

Dina Baričević


22

Dan borbe protiv AIDS-

a

1. prosinca

2018.

učenici 7.i 8. razreda, učitelj

Danko Bučanac

pano u holu škole

Danko Bučanac

Sveti Nikola

6. prosinca 2018.

učenici 1.i 2. razreda, učiteljice

Ana Majdenić i Željka

Kovačević

pano u razrednoj nastavi

Ana Majdenić

Božićne radionice

tijekom prosinca

2018.


nastave, članovi učeničke

zadruge Sokolići, učiteljice Ana

Majdenić, Ivana Hranueli,

Barbara Đakovac i Katarina

Kudric

radionice i prodajna izložba

Barbara Đakovac

Božićna priredba

prosinac 2018.

učitelji i učenici razredne i

predmetne nastave, razrednici,

učiteljice Maja Alšić, Željka

Kovačević, Sandra Kopić,

Barbara Đakovac, Vesna

Majdenić, Katarina Kudric i

Ljiljana Cecelja

svečana priredba

( zbor, igrokaz, recitacije,

ples), likovno uređenje i

pano u holu škole

Maja Alšić i Vesna

Majdenić

Svjetski dan kokica

19. siječnja 2019.


nastave

učiteljica Barbara Đakovac

pano u holu škole,

radionice

Barbara Đakovac

Međunarodni dan

sjećanja na žrtve

holokausta

27. siječnja 2019.


razrednici, pedagoginja

Katarina Ćosić i knjižničarka

Ljiljana Cecelja

pano u holu škole,

sudjelovanje u projektu

„Šafran“

Ljiljana Cecelja

Međunarodni

dan sigurnijeg interneta

7. veljače 2019.


nastave, razrednici, učiteljice

Ana Majdenić i Mirta Kovač,

vanjski suradnici, pedagoginja

Katarina Ćosić

integrirani dan

radionice na SRO

Ana Majdenić,

Ivana Grmoja

100-ti dan škole

veljača 2019.


nastave u matičnoj i područnoj

školi, učiteljice Željka

Kovačević i Katarina Kudric

pano u holu škole,

sudjelovanje u eTwinning

projektu

Željka Kovačević

Poklade/Valentinovo,

integrirani dan za

učenike od 1. do 4.

razreda u Podgajcima i

Črnkovcima

veljača 2019.

učenici i učitelji razredne

nastave, učiteljice Sandra Kopić

i Vesna Majdenić

integrirani dan, posjet DV

„Pinokio“, pokladna

povorka

Sandra Kopić i

Vesna Majdenić


23

Valentinovo

veljača 2019.

učenici i učitelji predmetne

nastave, razrednice Maja Alšić,

Ivana Grmoja, Barbara Đakovac,

Sanja Kopić Korov

likovno uređenje,

zabava

Barbara Đakovac

Dan ružičastih majica

28. veljače 2019.

svi učenici predmetne i razredne

nastave, razrednice Maja Alšić,

Barbara Đakovac,

Sanja Kopić Korov

svi učitelji i stručni suradnici

Ivana Grmoja

pano u holu škole,

radionice izrade ružičastih

bedževa na satima SRO,

nošenje ružičastih

majica/bedževa

Maja Alšić

Dani hrvatskoga jezika

11. – 17. ožujka

2019.


nastave, učiteljica Sanja Birović

i knjižničarka Ljiljana Cecelja

radionice i kviz u učionici i

knjižnici

Sanja Birović

Svjetski dan broja pi

14. ožujka 2019.


razrednici, učiteljica Mirta

Kovač

radionice, pano u holu

škole

Mirta Kovač

Svjetski dan poezije

21. ožujka 2019.

učenici 1. razreda i učiteljica

Željka Kovačević

pano u holu škole

Željka Kovačević

Dan osoba sa

sindromom Down

21. ožujka 2019.

svi učenici, učitelji, stručni

suradnici, učiteljica Tatjana

Krajina

radionice na SRO,

pano u holu škole,

odijevanje šarenih čarapa

Tatjana Krajina

20. ožujka, Međunarodni

dan kazališta za djecu i

mlade

tijekom školske

godine


nastave, učiteljice Sanja

Birović, Milica Kolar, Ljiljana

Cecelja

posjet HNK Osijek

Sanja Birović,

Milica Kolar

Svjetski dan voda

22. ožujka 2019.

učenici i učiteljce predmetne i

razredne nastave, učiteljice

Sanja Bernić

pano u holu škole, eko

akcije, terenska nastava,

integrirani dan

Sanja Bernić

Uskrs

26. - 30. ožujka

2019.

učenici razredne nastave i

učiteljice Katarina Kudric i

Barbara Đakovac

integrirani dan

likovno uređenje

Sandra Kopić

Festival znanosti

tijekom travnja 2019.


nastave, učiteljica Vesna

Majdenić

Nazočnost Festivalu

znanosti

Vesna Majdenić

Dan planeta Zemlje

16. – 20. travnja

2019.


učiteljica Senka Mikić

pano u holu škole, eko

akcije

Senka Mikić


24

Svjetski dan knjige

24. travnja 2018.

učiteljice i učenici razredne

nastave i knjižničarka Ljiljana

Cecelja

završna svečanost projekta

poticanja čitanja Čitam, ne

skitam, podjela nagrada i

izbor najčitača

Ljiljana Cecelja

Dan društvenih igara

28. travnja 2019.

učenici i učiteljice predmetne i

razredne nastave, razrednici,

učiteljica Martina Tolnaj

pano u holu škole, igranje

društvenih igara na satu RO

i u knjižnici

Martina Tolnaj

Dan škole

svibanj 2019.

ravnatelj, pedagoginja, svi

učitelji i učenici, gosti škole,

učiteljice Sandra Kopić, Željka

Kovačević, Maja Alšić, Barbara

Đakovac, Katarina Kudric i

Ljiljana Cecelja

likovno uređenje, panoi u

holu škole,

svečana priredba (veliki

zbor, igrokaz, recitacije,

ples)

ravnatelj Krešimir

Lagetar

Dan Europe

9. svibnja 2019.

učenici predmetne nastave i

učiteljica Gordana Jantoš

učenički radovi,

pano u holu škole

Gordana Jantoš

Cvjetni korzo

travanj ili svibanj

2019.

učenici 1. razreda, učiteljica

Katarina Kudric

Cvjetni korzo u Donjem

Miholjcu, sudjelovanje

Katarina Kudric

Svjetski dan nepušenja

31. svibnja 2019.


učiteljica Sanja Bernić

pano u holu škole

Sanja Bernić

Dan sporta

31. svibnja 2019.

učenici razredne nastave,

učiteljice Ana Majdenić, Ivana

Hranueli, Milica Kolar, Željka

Kovačević, Sandra Kopić i

Katarina Kudric

Sportske igre

Ivana Hranueli i Ana

Majdenić

Dan zaštite okoliša

5. lipnja 2019.


učiteljica Ana Prepelac

Vrbanić

pano u holu škole

Ana Prepelac

Vrbanić

Završna svečanost

14. lipnja 2019.

ravnatelj, učenici osmog i

četvrtog razreda, veliki zbor,

recitatori,

učiteljice Milica Kolar i Sanja

Kopić Korov

kratki program u školi,

veselica

Milica Kolar i Sanja

Kopić Korov


25

6. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU ČOVJEKA

Tijekom cijele godine kontinuirano će se provoditi zdravstveno-higijenska

zaštita učenika, održavanjem higijenskih uvjeta u školi i suradnjom s

Domom zdravlja u Donjem Miholjcu. S ciljem socijalne zaštite učenika odvijat će se suradnja s Centrom za socijalnu skrb, HCK i "Caritasom".

U školi je organizirana prehrana učenika (mliječna kuhinja).

- Tri puta tjedno kuha se i dijeli topli obrok. - 97% učenika se hrani u školskoj kuhinji.

Projekt Republike Hrvatske „Shema školsko voće“

(Svaki učenik od 1.-8. razreda dobivat će jednom tjedno obrok-voće )

Projekt „Čaša mlijeka za svakog učenika“ (učenici od 1-4. razreda) Projekt Osječko-baranjske županije „Školski obrok za sve“

Projekt zaštite djece od siromaštva „Osiguravanje prehrane za djecu u riziku od siromaštva“

Projeke Zajedno više možemo

Projekt „Zdrav za pet“

Škola ima okoliš, površine 12 500 m2 koji je uređen i ozelenjen. Za vrijeme odmora (10 minuta) učenici izlaze iz zgrade na svježi zrak. Okoliš se redovno održava kako bi bilo ugodno boraviti u njemu.

S radom nastavlja Učenička zadruga „Sokolići“

7. PROFESIONALNO INFORMIRANJE

Profesionalna orijentacija učenika u 2018./2019. školskoj godini će obuhvatiti sljedeća područja: 1. Sistematsko upoznavanje razvoja učenika

2. Profesionalno orijentiranje učenika 3. Profesionalno savjetovanje učenika

4. Rad s roditeljima

7.1.UPOZNAVANJE I PRAĆENJE RAZVOJA UČENIKA

Sustav vođenja pedagoške dokumentacije od 1. do 8. razreda u velikoj mjeri omogućava praćenje i evidentiranje bitnih karakteristika razvoja učenika, njihovih sposobnosti, a samim tim i razvijanja interesa profesionalnih interesa.

Stoga učitelji i razrednici (posebno razrednici završnih razreda osnovne škole) tijekom školske godine pratit će ove komponente u razvoju učenika:


26

1. Izrazite sklonosti i sposobnosti učenika

2. Postignuti rezultati u nastavnim, izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima

3. Želje i namjere učenika nakon završene osnovne škole

4. Izrazita ograničenja u izboru zanimanja zbog zdravstvenog stanja, materijalnih mogućnosti i uspjeha učenika

7.2. PROFESIONALNO INFORMIRANJE UČENIKA Profesionalno informiranje učenika tijekom školske godine vršit će se:

U redovnoj nastavi Za ovu vrstu informiranja potrebno je u nastavnom procesu otkrivati i

koristiti one sadržaje koji će profesionalno informirati učenike. U izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima

Sudjelujući u radu ovih aktivnosti učenici će pokazati interes za pojedina

područja. Stoga je potrebno evidentirati zapažanja o sudjelovanju učenika u ovim aktivnostima kao i postignute rezultate.

Posebni oblici profesionalnog informiranja Ove oblike informiranja razrednici će primjenjivati u radu sa učenicima za vrijeme satova razrednog odjela u obliku predavanja i radionica i individualnog

razgovora s učenicima. Uz razrednike kao nositelje aktivnosti veliku važnost u procesima vezanim uz profesionalnu orijentaciju imaju stručni suradnici u školi.

Škola će surađivati s sa Zavodom za zapošljavanje Osijek - Služba za profesionalnu orijentaciju, sa srednjim školama u D. Miholjcu, Valpovu i Osijeku, Poduzetničkim centrom kako bi se što bolje informiralo učenike o mogućnostima

daljnjeg školovanja, uvjetima koje moraju zadovoljiti da bi se upisali u određene programe u srednjim školama, mogućnostima zapošljavanja nakon završetka

srednje škole… Učenicima će se podijeliti tiskovni materijali vezani za profesionalno informiranje te će se u drugom polugodištu u holu škole napraviti pano na temu

“Kamo nakon osnovne škole”.

7.3.PROFESIONALNO SAVJETOVANJE

Na profesionalno savjetovanje u Službu za profesionalnu orijentaciju pri Hrvatskom zavodu za zapošljavanje upućuju se učenici učenike koji imaju tjelesna i kronična oboljenja, koji rade po prilagođenim programima, koji su

neodlučni kod izbora, koji su identificirani kao nadareni i koji žive u teškim obiteljskim materijalnim prilikama.

U suradnji s Domom zdravlja u Donjem Miholjcu organiziraju se liječnički pregledi u svrhu izdavanja liječničkih svjedodžbi koje su potrebne za upis u

određene programe.

7. 4. RAD S RODITELJIMA

Roditelji imaju vrlo značajnu ulogu u profesionalnom razvoju djece te je za to potrebno uspostaviti sustav stalne suradnje između roditelja i škole


27

putem individualnih razgovora i roditeljskih sastanaka kako bi se pomoglo

roditeljima da svoju djecu pravilno usmjere, a učenicima da učine pravi izbor zanimanja. Roditeljima je potrebno od strane škole pružiti sve informacije o

sposobnostima i interesima učenika te znanju učenika uz istovremeno upoznavanje sa mogućnostima stipendiranja, smještaja učenika u učeničke

domove, zapošljavanja…

8. PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKE MEDICINE za šk.god. 2018./2019.

Godišnji plan i program zdravstvene zaštite školske djece za šk. godinu

2018./2019.

I.polugodište: 5.RZ:sistematski pregled 6.RZ:cijepljenje protiv hepatitisa B-prva i druga doza u razmaku od mjesec dana,

pregled kralježnice 7.RZ: testiranje sluha audiometrom

8.RZ: cijepljenje protiv difterije, tetanusa i dječje paralize

II.polugodište:

1.RZ: provjera prilagodba na školu i nastavu 3.RZ:kontrola vida,vida na boje,mjerenje tjelesne visine i težine

6.RZ:cijepljenje 3.doze protiv hepatitisa B 8.RZ:sistematski pregled i profesionalna orijentacija Pregledi za upis u prve razrede osnovnih škola šk.god.2018./19.

Provođenje zdravstvenog odgoja tokom cijele školske godine po dogovoru,sukladnu Kurikulumu 1.rz OŠ Pravilno pranje zubi i usne šupljine

3.rz OŠ Skrivene kalorije i pravilna prehrana 5.rz OŠ Promjene vezane uz pubertet i higijena

Vlastito tijelo u promjenama

9. PROGRAM PREVENCIJE ZLOUPORABE DROGA U ŠKOLSKOJ GODINI 2018./2019.

OBLIK DJELOVANJA

NOSITELJI REALIZACIJE

1. Preventivne organizirane aktivnosti učenika i

u slobodno vrijeme

a) Sportske aktivnosti

nogomet, odbojka, tenis, šah

b) Humanitarni rad:

pomoć slabima i bolesnim

c) Suradnja s medijima:


28

Radio Donji Miholjac, Rad s dopisništvima:

Mak, Đakovački vjesnik, Radost, Modra lasta,

2. Edukacija

a) Kontinuirana edukacija učitelja

stručni seminari, stručne teme za UV,

Predavanja na temu ovisnosti

b) Edukacija roditelja:

stručna predavanja za roditelje prema

uzrastu učenika, stručna predavanja na

roditeljskim sastancima RZ

c) Edukativni rad s učenicima:

sati razredne zajednice kroz realizaciju

programa (biologija, priroda, povijest,

hrvatski, vjeronauk)

d) Dodatni edukacijski rad:

predavanja stručnih suradnika

predavanja stručnjaka koji rade u

prevenciji,

e) Projekt- Zajedno više možemo i Zdrav za

pet

Navedeni oblici se realiziraju na redovitoj nastavi, izvannastavnim aktivnostima,

UV, roditeljskim sastancima, SRZ i građanskom odgoju.

10. PROGRAM AKTIVNOSTI VEZANIH UZ ZAŠTITU OD MINSKO –

EKSPLOZIVNIH SREDSTAVA

Na osnovi Strategije edukacije djece za zaštitu od razornih naprava i oružja u Republici Hrvatskoj, a ovisno o okruženju u kojem se škola nalazi

Osnovna škola Hrvatski sokol Podgajci Podravski planira sljedeće sadržaje:

10.1.RAD S UČENICIMA

Sustavna i neprekidna edukacija učenika najučinkovitiji je oblik prevencije. Programski sadržaji su sljedeći: 1) izloženost djece opasnostima od razornih naprava i oružja

2) postupci za zaštitu od razornih naprava 3) pružanje prve pomoći kod povreda od razornih naprava i oružja

4) opasnosti od pucanja iz oružja i razornih naprava Rad s učenicima će se ostvariti:

a) kroz satove razrednog odjela b) kroz nastavu pojedinih nastavnih predmeta


29

c) organiziranjem predavanja vanjskih suradnika o načinima djelovanja

pojedinih minsko-eksplozivnih sredstava u svrhu prevencije (djelarnici MUP-a). Poseban naglasak stavit će se na informiranje učenika o opasnostima od pirotehničkih sredstava koje se najčešće koriste prigodom božićnih i

novogodišnjih blagdana.

10.2.RAD S RODITELJIMA

Suradnjom obitelji i škole uključiti roditelje i ostale članove obitelji u stvaranje sigurnih uvjeta u vlastitom domu radi zaštite djece i ukućana. Krajem

prvog polugodišta roditelje posebno upozoriti na opasnosti koje prijete od korištenja petardi i sličnih naprava

11. PROGRAM MJERA ZA POVEĆANJE SIGURNOSTI ¨AFIRMACIJOM

POZITIVNIH VRIJEDNOSTI PROTIV NASILNOG PONAŠANJA¨

Program mjera za povećanje sigurnosti u školi podrazumijeva otklanjanje i ublažavanje djelovanja rizičnih čimbenika aktivnim, kreativnim i konstruktivnim radom na kontinuiranom unapređivanju kvalitete života i rada u školi.

Zajednički roditeljski sastanak

Prometna jedinica učenika Projekt:“Zajedno možemo više“ Dan ružičastih majica

Projekt “Dan žutih šafrana“ Provođenje građanskog odgoja

Posjet Memorijalnom centru u Vukovaru i Pakracu

12. PROGRAM RADA 12.1. CJELOKUPAN ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD UČENIKA

Uključenost učenika u sadržaje koji promiču realizaciju afiniteta i afirmaciju učenika:

dodatna nastava: matematika, hrvatski jezik, engleski jezik, kemija

izborna nastava: informatika, vjeronauk, njemački jezik izvannastavne aktivnosti: pjevački zbor, literarna, likovna sekcija, cvjećari,

prva pomoć, ekolozi, stolni tenis, čuvari tradicije, mali nogomet, … izvanškolske aktivnosti:, nogomet, rukomet, košarka, odbojka, ŠRU, KUU,

DVD, glazbena škola

sat razrednog odjela: pedagoške radionice školska zadruga


30

12.2. RAD UČITELJA

Sudjelovanje u zajedničkim projektima predavanja tematski vezana uz agresivnost i prepoznavanje

rizičnih oblika ponašanja kod učenika, informiranje i edukacija učitelja o načinima preventivnog

djelovanja.

12.3. RAD S RODITELJIMA

- isticati važnost međusobne suradnje škola–učitelj-učenik-roditelj, - na roditeljskim sastancima održavati predavanje s temama seksualno

nasilje nad djecom i preventiva. - sudjelovanje roditelja u projektima škole

12.4. SURADNJA S MJESNIM OKRUŽENJEM

- suradnja Škole s liječnikom, Crvenim križem, KUU, župnikom

Centrom za rad i socijalnu skrb, Policijskom upravom, Hrvatskim auto-moto klubom

Svi oblici rada na povećanju sigurnosti u školi temelje se na međusobnoj suradnji i koordiniranom djelovanju svih čimbenika u odgojno-obrazovnom radu.

Knjižnica otvorenih vrata Prometna jedinica učenika Projekt PU Osječko-baranjske “Zajedno više možemo“

Projekt PU Osječako-baranjske “Zdrav za pet“ Projekt „Osiguravanje prehrane za djecu u riziku od siromaštva“ i „Školski obrok

za sve“


31

13. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA RADNIKA

13.1. TJEDNO ZADUŽENJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH RADNIKA

Prezime i ime

učitelja

U redovnoj

nastavi

IZBO

RN

A

DO

P

DO

D

INA

RAZRED

NIK

OSTALO

TJE

DN

O

STR

.

NESTR.

Birović Sanja 18 2 2 22/40

Baričević Dina 8 2 10/20

Ćosić Mirjam 2 2 2/6

Hranueli Ivana 16 1 1 1 2 21/40

Jantoš Gordana 12 10 1 23/40

Kolar Milica 15 1 1 1 2 20/40

Kopić Sandra 16 1 1 1 2 21/40

Kopić-Korov Sanja 18 2 2 2 22/40

Kovačević Željka 16 1 1 1 2 21/40

Kovač Mirta 8 8 1 3 4 24/40

Kudric Katarina 16 1 1 1 2 21/40

Grmoja Ivana 8 3 2 2 15/28

Majdenić Ana 16 2 0 1 2 21/40

Majdenić Vesna 16 1 1 1 2 21/40

Prepelac Vrbanić 8 8/14

Mikić Senka 4 1 5/8

Bučanac Danko 8 3 2 13/ 23

Đakovac Barbara 5 2 2 3 12/22

Fogec Marko 4 2 14/24

Svoren Senka 15 1 1 1 2 20/40

Alšić Maja 6 3 2 11/20

Veber Liana 16 2 18/32

Tolnaj Martina 16 2 18/34

Stanić Matko 6 6/8


32

13.2. PODACI O OSTALIM RADNICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM ZADUŽENJIMA (administrativno, pomoćno i tehničko osoblje)

IME I PREZIME

NAZIV POSLA

KOJI

OBAVLJA

BROJ SATI

TJEDNO

SATI

GOD.

Nataša Kresoja Tajnik 40 1752

Željka Lovrenčić Kuharica 40 1752

Zlatko Veselovac Domar 40 1752

Danijela Vuksanić Spremačica 40 1752

Mira Mrkela Spremačica 40 1752

Kata Gregorović Spremačica 40 1784

Domagoj Lučić Računovođa 20 876

14. PLAN PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA

Plan permanentnog stručnog usavršavanja svakog učitelja sadrži:

- individualno usavršavanje - 50 sati, - kolektivno usavršavanje - u školi - 10 sati i - usavršavanje izvan škole - stručni skupovi - 10 sati.

Navedeni poslovi vode se na posebnim obrascima i nalaze se kod učitelja

škole i sastavni su dio Godišnjeg plana i programa škole, a ravnatelj nadzire njihovu realizaciju.

15.PLAN RADA ORGANA I STRUČNIH SURADNIKA I ORGANA UPRAVLJANJA

15. 1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA

MJESEC

SADRŽAJ RADA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

VIII.

Rješavanje prispjelih zamolbi roditelja

Formiranje razrednih odjela, imenovanje razrednika

Razmatranje Pravilnika: Pravilnik o normi neposrednog

odgojno-obrazovnog rada po nastavnim predmetima

Pravilnik o kalendaru rada osnovnih škola za školsku

godinu 2018./2019.

Pravilnik o učeničkim izletima i ekskurzijama

- ravnatelj

- učitelji


33

IX.

XII.

IV.

Zakon o zaštiti na radu-zaštita nepušača,

uzimanje alkohola i drugih sredstava ovisnosti

Organizacija rada u šk.2018./2019. god.

Planiranje, programiranje i pripreme

Usvajanje Godišnjeg plana i programa rada škole

Uspjeh učenika na I. polugodištu, realizacija nastavnog

plana i programa

Analiza planiranih sadržaja

Imenovanje voditelja izleta i terenske nastave

Analiza uspjeha učenika

Analiza realizacije nastavnog plana i programa

Utvrđivanje rokova za popravne ispite

Donošenje odluke o povjerenstvu za upis u 1. r. i

određivanje rokova za upis.

- ravnatelj

- učitelji

- pedagog

- ravnatelj

- ravnatelj

- pedagog

- ravnatelj

- učitelj

- pedagog

Planirane teme stručnog usavršavanja nastavnika za Učiteljska vijeća (rasporedit će se ravnomjerno u tijeku školske godine 2018./2019.)

Stručno osposobljavanje unutar organizacije za sve djelatnike škole bit će

edukacija za uvođenje i korištenje e-dnevnika za 2018./2019. školsku godinu

Stručno predavanje: Ishodi učenja – pedagoginja; Dijete i likovno-umjetničko djelo – Barbara Đakovac

15.2. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA

- organizacija rada škole, -usvajanje Kurikuluma škole - donošenje Godišnjeg plana i programa rada škole,

- imenovanje stalnih i povremenih povjerenstava, - utvrđivanje završnog računa i periodičnog obračuna,

- donošenje odluke o sklapanju ugovora i sporazuma, rashodovanju sredstava, korištenju sredstava, - odlučivanje o zahtjevima za zaštitu prava,

- rješavanje prigovore radnika iz radnog odnosa, - briga o provođenju mjera i programa sigurnosti i zaštite na radu

- suradnja s ravnateljem škole, - razmatranje izvješća o radu, davanju smjernica, kontrola i odgovornost u radu, - razmatranje izvješća o ostvarenim rezultatima odgojno-obrazovnog rada,

- suradnja s mjesnim odborima, Vijećem roditelja, roditeljima, - redovito obavješćivanje radnika o radu Školskog odbora pismenim izvješćem na

oglasnoj ploči, - razmatranje tekućih problema iz organizacije rada u školi, - program rada Školski odbor realizira sazivanjem sjednica Školskog odbora

najmanje jedanput mjesečno, a po potrebi i češće.


34

15.3. PLAN I PROGRAM RADA VIJEĆA RODITELJA

Na Vijeću roditelja razmatraju se pitanja značajna za rad i život škole, a osobito:

- poboljšavanju uvjeta života i rada u školi, - pomoć u rješavanju socijalnih problema pojedinih učenika,

- rasprave, analize, sugestije o proizvodnom i drugom društveno-korisnom radu učenika, - razmatranje sudjelovanja i rada učenika u izvannastavnim i izvanškolskim

aktivnostima, sugestije i konkretna pomoć na unapređivanju ove djelatnosti, - informiranje članova Vijeća doma i škole o uspjehu učenika,

- sugestije i pomoć u donošenju plana mjera za poboljšanje uspjeha učenika, - odgojno stanje među učenicima i odgojna problematika pitanja društveno neprihvatljivog ponašanja učenika,

- odnos učenika prema učiteljima i učitelja prema učenicima, - zdravstveno-higijenska zaštita,

- prehrana učenika u školskoj kuhinji, - zaštita i očuvanje čovjekove okoline, okoline škole, - rješavanje materijalnih, društvenih i drugih problema škole,

- unapređivanje i sadržajno obogaćivanje suradnje s organima, organizacijama i društvima koja vode brigu o odgoju djece i učenika,

- kulturna i druga javna djelatnost škole, - otvaranje škole prema mjesnoj sredini, - rad na poboljšanju interesa mjesne sredine za školu i odgoj učenika

15.4. PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA

Sjednice Razrednih vijeća kreira razrednik u tijeku nastavne godine kad se ukaže potreba. Na kraju prvog polugodišta i na kraju nastavne godine održat će se sjednice svih razreda na kojima će se realizirati i prihvatiti:

- uspjeh učenika,

- ponašanje učenika, - predlaganje Učiteljskom vijeću za nagrade i kazne učenika i - analiza socijalnog stanja učenika.

15.5. PLAN RADA AKTIVA RAZREDNE NASTAVE IX. mjesec

- dogovor o planiranim aktivnostima i odabir tema - Pedagoški standard

- Kriteriji vrednovanja u nastavi pojedinog predmeta

XI. mjesec - Ishodi učenja - predavanje - Izviješće sa skupa voditelja ŽSV

- Primjeri dobre prakse i nova literatura

III. mjesec

- Stručna tema, predavanje


35

- Primjeri dobre prakse

IV. mjesec

- Projekt u nastavi PID-a

- Radionica: Integrirani dan

VI. mjesec - Analiza rada u protekloj školskoj godini –suradnička rasprava

15.6. PLAN RADA AKTIVA PREDMETNE NASTAVE

IX. mjesec - dogovor o radu i aktivnostima, mogućnostima nabavke stručne

literature, dogovor o mogućnostima nabave nastavnih sredstava i

pomagala, sastavljanje popisa

XII. mjesec - edukacija za e-dnevnike- radionica

VI. mjesec Vrednovanje i samovrednovanje

Analiza rada u protekloj školskoj godini –suradnička rasprava na svim sastancima tema je i tematsko planiranje i određivanje korelacija

među predmetima

15.7. PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA I STRUČNIH SURADNIKA ŠKOLE

15.7.1. Plan i program rada ravnatelja

SADRŽAJ RADA

Predviđeno

vrijeme

ostvarivanja

Predviđe

no

vrijeme u

satima

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA 300

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 30

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 30

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 20

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 30

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX 20

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih

vijeća IX – VI 20

1.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII 20

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim

planiranjima IX – VI 20

1.9. Planiranje i organizacija š0kolskih projekata IX – VI 20

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 10

1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI 20


36

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 20

1.13.Ostali poslovi IX – VIII 10

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA 340

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih

odjela, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija

rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije

rada Škole).

IX – VIII 40

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 40

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 40

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema

planu NCVVO-a IX – VI 20

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 10

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII 20

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite

učenika IX – VI 10

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i

ekskurzija IX – VI 20

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 20

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 20

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih

blagdana i praznika IX – VI 10

2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI 20

2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII 20

2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika V-IX 10

2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI 10

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII 10


3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE 140

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 10

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih

razdoblja XII i VI 30

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima,

stručnim suradnicima i pripravnicima IX – VI 20

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 20

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 20

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 10

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 20

3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 10

3.9. Ostali poslovi IX – VIII 10

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE 104

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i

stručnih tijela IX – VIII 30

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII 20


5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I

RODITELJIMA 248

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i

suradnicima IX – VIII 25

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 30


37

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 25

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika

škole IX – VIII 30

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 30

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 30

5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad 30

5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika 20


6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI 180

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 20

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka

MZOS-a IX – VIII 10

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 10

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 10

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 10

6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 10

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 20

6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX 20

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 20

6.10 Organizacija i provedba inventure XII 10

6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI 10

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i učeničkih knjižica VI 10

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I 10


7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA 180

7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 10

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII 10

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 10

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje

obrazovanja IX – VIII 10

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII 5

7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj

razini IX – VIII 5

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII 20

7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII 10

7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 5

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 5

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 10

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII 5

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 10

7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 10

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 10

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 10

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i

institucijama IX – VIII 10

7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII 10



38

STRUČNO USAVRŠAVANJE 160

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 100

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a,

AZZO-a, HUROŠ-a IX – VI 50

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI 50

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 30

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI 20

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA 100

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 50

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 26

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1784

15.7.2. Plan rada pedagoga

1.

PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO-OBRAZOVNIH

PROGRAMA I NJIHOVA REALIZACIJA

1.1 Utvrđivanje

obrazovnih potreba

učenika škole i

okruženja

1.1.1.KREDA analiza

1.1.2.SWOT analiza

1.1.3.Upitnik za učenike

1.1.5.Upitnik za učitelje

1.1.6.Statistička obrada podataka o uspjehu učenika

30

1.2 Organizacijski

poslovi, planiranje

i programiranje

rada škole i

nastave

1.2.1.Sudjelovati u izradi školskog kurikuluma i GPP-a

škole

1.2.2.Izrada godišnjeg i mjesečnog plana rada pedagoga

1.2.3.Pomoć u godišnjem i mjesečnom planiranju učitelja

1.2.4.Priprema individualnih programa za uvođenje

pripravnika u samostalni rad

116

1.3 Ostvarivanje

uvjeta za

realizaciju PIP-a

škole

1.3.1.Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj

opremi, sredstvima i pomagalima 34

UKUPNO

180

2.

NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO-

OBRAZOVNOM PROCESU

2.1. Upis djece u

1. razred OŠ i

formiranje

razrednih odjela

2.1.1. Radni dogovor Povjerenstva za upis

2.1.2. Predupisi - predprijave (davanje termina za

utvrđivanje zrelosti budućih prvašića), pozivi za roditelje

koji nisu bili na predupisu

2.1.3. Suradnja s vrtićem (mala škola) - organizacija

posjeta budućih prvašića našoj školi

2.1.4. Pripremanje upisnih materijala (upitnici za buduće

učenike, upitnici za roditelje/staratelje)

2.1.5. Utvrđivanje zrelosti djece prije upisa u 1. Razred

2.1.6. Sastanak Povjerenstva radi utvrđivanja

psihofizičkog stanja djece za upis u 1. razred nakon

obavljenih pregleda i testiranja

2.1.7. Upisi u 1. razred OŠ

2.1.8. Formiranje razrednih odjela učenika 1. razreda

70


39

2.1.9. Sastanak s roditeljma budućih prvašića

2.2. Uvođenje

novih programa i

inovacija

2.2.1. Sudjelovanje u planiranju nabavke nove opreme i

didaktičkog materijala

2.2.2. Praćenje inovacija u opremanju škole

10

2.3. Praćenje i

izvođenje odgojno-

obrazovnog rada

2.3.1. Praćenje ostvarivanja Nastavnog plana i programa

2.3.2. Praćenje opterećenja učenika i suradnja sa

satničarem i razrednicima zbog organizacije i artikulacije

nastavnog radnog dana

2.3.3. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa

(posjet nastavi)

2.3.3.1. Novi učitelji, pripravnici, asistenti i pomoćnici u

nastavi

2.3.3.2. Praćenje ocjenjivanja i ponašanja učenika,

rješavanje problema u razrednom odjelu

2.3.4. Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog rada

2.3.4.1. Pedagoške radionice

2.3.5. Sudjelovanje u radu stručnih tijela

2.3.5.1. Rad u RV (RN i PN)

2.3.5.2. Rad u UV

2.3.6. Rad na projektima i u stručnim timovima - Tim za

samovrednovanje

2.3.7. Praćenje i analiza izostanaka učenika

2.3.8. Praćenje uspjeha i napredovanja učenika

2.3.9. Suradnja s razrednicima u realizaciji programa

sata RO

(ZOO, GOO)

2.3.10. Sudjelovanje u radu povjerenstva za predmetne,

razredne i popravne ispite

265

2.4. Rad s

učenicima s

posebnim

potrebama

2.4.1. Identifikacija učenika s posebnim potrebama

2.4.2. Organizacija rada s:

2.4.2.1. Učenicima koji doživljavaju neuspjeh

2.4.2.2. Darovitim učenicima

2.4.2.3. Novim učenicima i s drugog govornog područja

2.4.3. Izrada programa opservacije; Izvješća

75

2.5. Savjetodavni

rad i suradnja

2.5.1. Savjetodavni rad s učenicima

2.5.1.1. Grupni i individualni

2.5.1.2. Vijeće učenika

2.5.2. Savjetodavni rad s roditeljima

2.5.2.1. Pedagoške radionice (prema uzrastu uč.)

2.5.2.2. Individualni rad s roditeljima

2.5.2.3. Vijeće roditelja

2.5.3. Savjetodavni rad s učiteljima

2.5.4. Savjetodavni rad sa sustručnjacima: psiholozi,

socijalni radnici, liječnici

2.5.5. Suradnja s ravnateljem

2.5.6. Suradnja s lokalnom zajednicom

415

2.6. Zdravstvena i

socijalna zaštita

učenika

2.6.1. Suradnja na realizaciji plana i programa

zdravstvene zaštite

2.6.2. Sudjelovanje u provođenju ZOO učenika

2.6.3. Suradnja u organizaciji izvanučioničke nastave

2.6.4. Zaštita od mina

(radionice za uč. od 1. do 8. r.)

55

2.7. Profesionalno

informiranje i

usmjeravanje

učenika

2.7.1. Suradnja s razrednikom učenika 8. razreda

2.7.2. Predstavljanje srednjih škola učenicima

2.7.3. Suradnja sa stručnom službom Zavoda za

zapošljavanje

2.7.4. Individualna savjetodavna pomoć

60


40

2.7.5. Utvrđivanje profesionalnih interesa, obrada

podataka

2.7.6. Vođenje dokumentacije, informativni kutak

2.8. Sudjelovanje

u realizaciji

Programa

kulturnog i javnog

djelovanja škole

20

UKUPNO 970

3.

VREDNOVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH REZULTATA,

PROVOĐENJE ISTRAŽIVANJA I PRJEKATA

3.1. Vrednovanje u

odnosu na

utvrđene ciljeve

3.1.1. Periodične analize ostvarenih rezultata

3.1.2. Analiza odgojno- obrazovnih rezultata na kraju i.

Polugodišta

3.1.3. . Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju

školske godine

68

3.2. Istraživanja u

funkciji

unapređivanja

odgojno-

obrazovnog

procesa

3.2.1. Izrada projekta i provođenje istraživanja

3.2.2. Obrada i interpretacija rezultata istraživanja

3.2.3. Primjena spoznaja u funkciji unapređivanja rada

3.2.4. Vrednovanje i samovrednovanje rada sudionika

odgojno-obrazovne djelatnosti

3.2.5. Sudjelovanje u samovrednovanju rada škole

3.2.6. Sudjelovanje u vanjskim istraživanjima

70

UKUPNO

138

4.

4. STALNI STRUČNI RAZVOJ NOSITELJA ODGOJNO-

OBRAZOVNE DJELATNOSTI U ŠKOLI

4.1. Stručno

usavršavanje

stručnih suradnika

4.1.1. Izrada godišnjeg plana i programa stručnog

usavršavanja

4.1.2. Praćenje i prorada stručne literature i periodike

4.1.3. Stručno usavršavanje u školi

4.1.4. ŽSV stručnih suradnika

4.1.5. Suradnja sa stručnim suradnicima

4.1.6. Usavršavanje u organizaciji MZOS, AOO i ostalih

institucija

4.1.7. Objavljivanje članaka u stručnoj periodici i

zbornicima radova

144

4.2. Stručno

usavršavanje

učitelja

4.2.1. Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju

planova usavršavanja

4.2.2 Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan

nje (aktivi)

4.2.3. Održavanje predavanja ili pedagoških radionica za

učitelje

4.2.4. Izrada prijedloga literature za stručno

usavršavanje

4.2.5 Rad s učiteljima pripravnicima

4.2.6. Mentorstvo stručnim suradnicima pripravnicima

4.2.7. Sudjelovanje u radu povjerenstva za stažiranje

4.2.8. Mentorstvo studentima pedagogije

126

UKUPNO 270


41

5.

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA

DJELATNOST

5.1. Vođenje

dokumentacije o

osobnom radu

5.1.1. plan i program rada školskog pedagoga

5.1.2. izvješća o radu

5.1.3. dnevnik rada

5.1.4. akcijska istraživanja

28

5.2. Vođenje

dokumentacije o

nastavi

5.2.1. hospitacije

5.2.2. projekti

5.2.3. samovrednovanje škole

5.2.4. izvješća na polugodištu i kraju šk.god

50

5.3. Vođenje

dokumentacije o

učenicima

5.3.1. upisi

5.3.2. savjetodavni rad s učenicima i roditeljima

5.3.3. učenici s teškoćama

5.3.4. profesionalna orijentacija

5.3.5. vanjsko vrednovanje

60

5.4. Vođenje

dokumentacije o

učiteljima

5.4.1. stručno osposobljavanje

5.4.2. stručno usavršavanja na UV i aktivima

5.4.3 rad s pripravnicima

60

UKUPNO 198

6.

OSTALI POSLOVI

Nepredviđeni poslovi 44

UKUPNO 44

UKUPNO 1800

15.7.3. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA U ŠKOLSKOJ GODINI 2018./2019.

RUJAN - Učiteljsko vijeće

- mjesečno planiranje

- izrada godišnjeg plana i programa

- informiranje o stanju u knjižnici ( broj knjiga, naslovi)

- nabava novih knjiga u dogovoru s ravnateljicom i učiteljima

- popularizacija dječjih časopisa

- planiranje kulturne i javne djelatnosti

LISTOPAD - obilježavanja Mjeseca knjige od 15.10. do 15. 11.

- nastavni sat u knjižnici po dogovoru s učiteljima predmetne

nastave


STUDENI - nastavni sat u knjižnici s učenicima 1.-4. r (1.r –upoznavanje

s knjižnicom; 2. dječji časopisi;)


PROSINAC - nastavni sat u knjižnici s učenicima 1.-4. r

3. i 4. r – upotreba rječnika i enciklopedija

- Učiteljsko vijeće

2. polugodište

SIJEČANJ

- sat lektire u knjižnici ( po izboru učitelja 1.-4.r)



42

VELJAČA - radionica za 7. i 8. r :

- upotreba različitih izvora znanja i on- line katalozi knjižnica

- sažimanje znanstvenih tekstova

- Valentinovo

- Film, projekt škole

OŽUJAK - Dani materinskog jezika 11.3

- 120 godina od prve kino predstave, radionice

TRAVANJ - Svjetski dan dječje knjige 2.4.

- Svjetski dan knjige i autorskih prava 23.4.

- sati integracije s predmetnim nastavnicima po izboru i

prijedlozima nastavnika ( 5.-8. r) ( povijest, geografija, priroda-

primjena raznih vrsta enciklopedija i stručnih časopisa)

SVIBANJ - Dan škole

- sat lektire u knjižnici

LIPANJ - prikupljanje knjiga

- Učiteljsko vijeće

- planiranje nabave novih naslova u suradnji s učiteljima i

ravnateljicom

15.7.4. Plan rada tajništva

rujan Poslovi vezani za zasnivanje radnog odnosa radnika

Vođenje Registra javnih ustanova

Izrada ugovora o radu, rješenja, odluka

Izrada normativnih akata, usklađivanje sa zakonskim propisima

Matična evidencija radnika, sređivanje matične knjige radnika i osobnika

Vođenje evidencije o radnicima

Vođenje sanitarnih knjižica

Pripremanje i sudjelovanje u radu Školskog odbora, vijeća roditelja

Vođenje i izrada statističkih podataka

Evidencija o radnom vremenu administrativno-tehničkih i pomoćnih radnika

radniksa

Pripremanje, zavođenje, razvrstavanje i otprema pošte

Ostali poslovi

listopad Suradnja s MZOS-a,, Županijskim uredom za društvene djelatnosti

Izrada normativnih akata

Stručno usavršavanje – seminar.



Evidencija radnog vremena

Pripremanje i sudjelovanje u radu Školskog odbora, vijeća roditelja

studeni

Savjetodavni rad o primjeni zakonskih i drugih propisa.



43

Organizacija pomoćno-tehničkih poslova.

Sudjelovanje u radu stručnih aktiva tajnika.


prosinac Pripremanje i sudjelovanje u radu Školskog odbora.

Suradnja s MZOS-a, Županijskim uredom za društvene djelatnosti



Priprema za arhiviranje


Ostali poslovi

siječanj Ažuriranje urudžbenog zapisnika.

Izdavanje potvrda i uvjerenja učenicima i radnicima škole.


Rad sa strankama.


Organizacija pomoćno tehničkih poslova

veljača Pripremanje, zavođenje, razvrstavanje i otprema pošte.



Pripremanje i sudjelovanje u radu Školskog odbora.

Suradnja s učiteljima vezano za natjecanja učenika

Organizacija pomoćno tehničkih poslova

ožujak Suradnja sa Županijskim uredom državne uprave



Ostali poslovi

E – matica radnika

Pripremanje, zavođenje, razvrstavanje i otprema pošte.

travanj Suradnja s drugim školama.

Sudjelovanje u radu stručnih aktiva tajnika.


Kadrovski poslovi

Sudjelovanje u pripremama za Dan škole.


svibanj Pripremanje i sudjelovanje u radu Školskog odbora.



Narudžba i nabava pedagoške dokumentacije.

Suradnja i izvješćivanje skupa radnika o bitnim pitanjima i promjenama

vezanim za radni odnos radnika i za rad škole.


44


Ostali poslovi

lipanj Izrada prijedloga godišnjeg odmora radnika škole.

Poslovi vezani za protokoliranje svjedodžbi i zapisnika o popravnim ispitima.



Vođenje e-matice radnika.

Poslovi vezani za kraj drugog polugodišta

Ostali poslovi

Srpanj

Godišnji odmor.

kolovoz Poslovi vezani uz početak školske godine.

Izdavanje potvrda i uvjerenja učenicima i radnicima škole.



Rad sa strankama.

Pripremanje i sudjelovanje u radu Školskog odbora.

Suradnja s MZOs-a, Županijskim uredom za društvene djelatnosti

Suradnja s ravnateljem prilikom izrade Godišnjeg plan i programa


15.7.5. Plan i program rada voditelja računovodstva

Poslovi koji se odvijaju samo u određenom periodu tijekom poslovne godine:

- izrada plana proračuna za trogodišnje razdoblje - izrada periodičnih, polugodišnjih i godišnjih financijskih izvještaja o

prihodima i rashodima za razdoblje - pripremanje za inventuru; priprema popisnih listi za popisne komisije

- pripremanje podataka za završni račun - izrada PK 1 kartica i dostava poreznoj upravi i zaposlenicima

- sudjelovanje u inventuri

- godišnji izvještaj Središnjoj harmonizacijskoj jedinici pri Ministarstvu financija o uspostavi sustava financijskog upravljanja i kontrola

- izrada završnog računa, podnošenje izvješća Školskom odboru - zaključivanje poslovnih knjiga

- otvaranje poslovnih knjiga - izrada planskih tablica

- prikupljanje financijske dokumentacije, numeriranje i priprema za knjiženje

- knjiženje poslovnih promjena na temelju pripremljene dokumentacije - plaćanje dospjelih računa


45

- izrada mjesečnih tablica županijskom uredu za društvene djelatnosti za realizirane troškove tijekom mjeseca

- blagajnički poslovi: isplate i uplate u blagajnu - dnevno pregledavanje poslovanja sa FINA-om, bankom

- obračun plaća i doprinosa osobama na stručnom osposobljavanju - obračun ugovora o djelu

- obračun plaća i doprinosa Asistenata u nastavi - obračun troškova školske kuhinje - EU projekt Vrijeme je za školski

obrok - obračun troškova školske kuhinje - Školski obrok za sve

- godišnji statistički izvještaj RAD1G

15. 8 POSLOVI KOJI SE ODVIJAJU SVAKODNEVNO, KROZ CIJELU POSLOVNU GODINU:

- prikupljanje financijske dokumentacije, numeriranje i priprema za knjiženje - knjiženje poslovnih promjena na temelju pripremljene dokumentacije

- plaćanje dospjelih računa - izrada mjesečnih tablica županijskom uredu za društvene djelatnosti za

realizirane troškove tijekom mjeseca - blagajnički poslovi: isplate i uplate u blagajnu - dnevno pregledavanje poslovanja sa FINA-om, bankom

- kompjutorski obračun osobnog dohotka


46

16. IZVEDBENI ŠKOLSKI PROGRAM MEĐUPREDMETNIH I

INTERDISCIPLINARNIH SADRŽAJA GRAĐANSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA Školska godina 2018./2019.

CILJEVI:

1. poticati razvoj građanskih znanja, vještina i stavova kod učenika/ca kao

građanina razreda, škole i lokalne zajednice sukladno spiralno-razvojno

koncipiranom kurikulumu:

2. kod učenika/ca učvrstiti svijest o sebi kao demokratskim građanima temeljem

poznavanja svojih prava i odgovornosti u razredu, školi i lokalnoj zajednici u

skladu s utvrđenim pravilima, propisima i zakonima koji jednako važe za sve;

3. osigurati razumijevanje vrijednosti i načela na kojima se uspostavlja i razvija

razred, škola i lokalna zajednica kao demokratske zajednice;

4. osposobiti učenike za vođenje, timski rad i suradnju prema demokratskim

načelima; razviti društvene komunikacijske vještine te vještine opažanja i

suzbijanja ponašanja koje šteti dobrobiti pojedinca i zajednice;

5. razvijati samosvijest i samopouzdanje uz poštovanje drugih i drugačijih kao

polazište aktivnog i odgovornog građanstva;

6. poticati razvoj etičkih stavova i ponašanja, osobito usvajanje vrijednosti

neovisnosti, pravednosti, solidarnosti, mirotvorstva, nepotkupljivosti,

poštovanja svojega i tuđeg rada te osobne angažiranosti za dobrobit drugih


47

Razred: 1. a i 1. b Razrednice: Željka Kovačević i Ana Majednić

Međupredmetno 15

Predmet Sat Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa

GOO-a

Vrijeme

realizacije

Hrvatski jezik

1. Priča, N. Iveljić, Miš u školskoj knjižnici

KP:komunikacija, pravila,odgovornost listopad

2. Igrokaz, J.Čunčić-Bandov, Uzbuna na radnom stolu KP:prava,

odgovornosti

studeni

3. Pjesma,M.Kovačević, Voda

KP: zaštita i očuvanje okoliša ožujak

Likovna kultura 1. Površina - vizualna komunikacija

KP: zaštita i očuvanje okoliša travanj

Glazbena kultura 1. Slušanje, Lijepa naša domovino

KP: osobni identitet, kulturni identitet listopad

Engleski jezik

1. Kulturološka dimenzija: Blagdani – MerryChristmas! prosinac,

2018.

2. Kulturološka dimenzija: Blagdani: Easter is here! travanj, 2019.

Matematika

1. Zadatci riječima

KP: komunikacija, pravila timskog rada veljača

2. Zadatci riječima

KP: komunikacija, pravila timskog rada

svibanj

Priroda i društvo

1. Odgovorno ponašanje u domu

KP: prava, odgovornosti,komunikacija, prosinac

2. Čistoća okoliša

KP: zaštita i očuvanje okoliša svibanj

3. Tema 3. Život i rad u školi. KNJIŽNICA

Tjelesna i zdrav-stvena

kultura

1. Slobodna igra sa smanjenim brojem igrača

KP: komunikacija,pravila, emocije travanj

2. Elementarna igra bez pomagala

,KP:Komunikacija, pravila, emocije lipanj

Vjeronauk

1.

Tema: Imam svoje ime i svoje mjesto

1.Ljudsko-pravna dimenzija povezana s ostalim dimenzijama

Ključni pojmovi GOO: prava, slobode, dužnosti i odgovornosti

rujan

2.

Tema: Zahvalni smo Bogu za kruh i plodove zemlje

4.Međukulturna dimenzija povezana s ostalim dimenzijama

Ključni pojmovi GOO: osobni identitet, kulturni identiteti i

međukulturni dijalog

listopad


48

Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i

Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08,

86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za

predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila,

komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice

učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake

osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

10

Predmet Sat Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz

Programa GOO-a Realizacija

Sat razrednog odjela

1. Pravila i norme,Kućni red škole

KP: prava,odgovornosti,učenik građanin raz. rujan

2. Izbori,Izbor razrednog vodstva/razredni izbori

KP: pravila, odlučivanje, demokr. zajednica listopad

3. Identitet,Kruh-čovjekova svakodnevna hrana

KP: osobni identitet, kulturni identitet listopad

4. Upravljanje emocijama,Naše vrijednosti

KP: komunikacija,emocija,pravila tim. rada prosinac

5. Blagdani, Maskenbal-povorka

KP: osobni identitet, kulturni identitet veljača

6. Pravila i norme, Bontončić za djecu

KP:prava, odgovornosti,ljudska prava veljača

7. Održivi razvoj i lokalna zajednica, Priroda i ja

KP: čistoća, zdrav okoliš,zaštita i očuvanje ožujak

8. Blagdani, Moja mama i moja obitelj

KP: komunikacija, emocije,osobni identitet svibanj

9. Komunikacijske vještine,Ovo smo mi

KP: komunikacija, emocije,pravila tim. rada lipanj

10. Odgovorno ponašanje, Moj uspjeh

KP: komunikacija, emocije, pravila tim. rada lipanj

Izvanučioničke

aktivnosti

ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti

uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole.

Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog

razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt

građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim

mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu),

organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana),

proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi

i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti.

10

1. Posjet Dječjem kazalištu B. Mihanovića u Osijeku KP:pravila

ponašanja, komunikacija studeni

2. Promet

KP: prava,pravila,odgovornosti studeni

2. Održivi razvoj i lokalna zajednica, Čišćenje okoliša škole KP:

čistoća, zdrav okoliš travanj

3. Međurazredna sportska natjecanja

KP: komunikacija, pravila, emocije svibanj

4.

Tema: II,IV i VI.

-obilježavanje dana zahvalnosti,karitativno djelovanje - pomoć

osobama s posebnim potrebama i djeci koja žive u siromaštvu

listopad

prosinac

travanj

5. VII. Tema Marija – uzor našim majkama

-obilježavanje Majčinog dana svibanj


49

Razred: 2. a i 2. b Razrednik: Katarina Kudric i Ivana Hranueli

Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u

postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu osnovne škole

Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

15

Predmet Sat Područje* Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a

Realizacija

Hrvatski jezik

1. LJ - P

Bajka, Lektira: H. C. Andersen, Djevojčica sa šibicama KP: nepravda, emocije KP: nepravda, emocije

prosinac

2. E Redoslijed događaja u priči, Dan planete Zemlje Neda Mihoković-Kumrić KP: zaštita okoliša

Travanj

3. D Telefonski razgovor, Slušanje sugovornika i govorenje KP: komunikacija, pravila

svibanj

Likovna kultura 1. K Površina i boja – Oblikovanje na plohi ;Ritam likova;toplih i hladnih boja-Božićna čestitka KP: kultura, interkulturna komunikacija

prosinac

Glazbena kultura 1. K Svim na zemlji,hrvatska tradicijska pj. Djetešce nam se rodilo- slušanje KP:kultura,osobni identitet

prosinac

Engleski jezik

1. K Blagdani: Merry Christmas! prosinac, 2018.

2. K Blagdani: Happy Easter! ožujak, 2019.

Matematika

1. G Jedinice za novac KP: upravljanje novcem, zaštita potrošača, poduzetništvo

siječanj

2. D Zadaci riječima – Zbarajanje i oduzimanje brojeva do 100; Množenje i dijeljenje do 10;KP:komunikacija

svibanj

Priroda i društvo

1. LJ-P Ponašanje u školi i odnosi među učenicima KP: prava, slobode, dužnosti i odgovornosti građanina/građanke

rujan

2. LJ-P Dijete KP: odgovornost, ravnopravnost

veljača

Tjelesna i zdrav-stvena kultura

1. D Elementarna igra s pomagalima Štafetna igra s pomagalima KP: komunikacija, pravila

prosinac

2. D Elementarna igra bez pomagala; Štafetna igra bez pomagala KP: komunikacija, pravila

ožujak

Vjeronauk

1. LJ-P Tema: Gradimo zajedništvo i prijateljstvo Ključni pojmovi GOO: prava, slobode, dužnosti i odgovornosti

rujan

2. E Tema: Svijet je čudesan i tajnovit Ključni pojmovi GOO: zaštita okoliša i održivi razvoj

listopad


50

Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

10

Predmet Sat Područje* Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a

Realizacija


1. LJ-P

Pravila ponašanja u razrednom odjelu KP: odlučivanje, razred i škola kao demokratska zajednica, pravila razreda, školska pravila

rujan

2. P Biranje predsjednika/predsjednice razreda KP: izbori, odlučivanje, kriteriji za izbor predsjednika

rujan

3. K Dan zahvalnosti za plodove zemlje KP: osobni identitet, zavičajni identitet

listopad

4. LJ-P Sličnosti i razlike KP:jednakost ,različitost

prosinac

5. LJ-p i D Rješavanje problema KP: komunikacija, nesporazum, ljutnja, emocije

siječanj

6. D Strategija i metode učenja – Učenje ponavljanjem i vježbanjem KP: prava, odgovornosti, komunikacija

siječanj

7. K Ples pod maskama KP: osobni identitet, zavičajni identitet

veljača

8. E Zaštita okoliša,Održivi razvoj,Dan planeta Zemlje KP:okoliš, ekologija

travanj

9. G Poduzetnost,upravljanje financijama i zaštita potrošača, Dan planeta Zemlje KP: zaštita potrošača,upravljanje novcem

travanj

10. K Blagdani, Majčina dan KP: blagdan

svibanj

Izvanučioničke aktivnosti

ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti.

12

1. K Dan zahvalnosti za plodove zemlje KP: osobni identitet, zavičajni identitet

listopad

2. D Posjet dječjem kazalištu U Osijeku KP: pravila ponašanja, komunikacija

studeni

3. LJ-P,D,K Naše grad Donji Miholjac KP: pravila, odgovornost, komunikacija, zavičajni identitet

studeni

4. K Božićna svečanost KP: hrvatski domovinski identitet, emocija

prosinac

5. K Ples pod maskama KP: osobni identitet, zavičajni identitet

veljača

6. E Dan voda - Zaštita i čuvanje voda KP: zaštita okoliša, odvajanje otpada

ožujak

7. D,E Svjetski dan životinja,Posjet ZOO u Osijeku KP: komunikacija, emocije, zaštita okoliša

travanj

8. E Dan planeta Zemlje ,Čišćenje školskog okoliša KP: zaštita okoliša, odgovornosti, volontiranje

travanj

9. LJ-P,D Međurazredna sportska natjecanja KP: komunikacija,pravila,emocije

svibanj

10. D Promet KP: odgovorno ponašanje, pravila,

svibanj


51

Vjeronauk 11. D

Tema III. i V. -obilježavanje dana zahvalnosti, karitativno djelovanje - pomoć osobama s posebnim potrebama i djeci koja žive u siromaštvu

listopad prosinac travanj

Vjeronauk 12. D Tema VI. Majčin dan -obilježavanje Majčinog dana

svibanj


52

Razred: 3. a i 3. b Razrednice: Sandra Kopić i Vesna Majdenić

Međupredmetno 15

Predmeti

Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a

Vrijeme

realizacije

Hrvatski jezik

(43 sata)

4

K:Tema u poeziji i prozi;

kp: tema; suradnja, solidarnost, komunikacija; zavičajni, hrvatski, domovinski

identitet, interkulturalna komunikacija; ravnopravnost; rad, radnik;

individualne sposobnosti, poduzetnik i poduzetništvo; zdrav okoliš;

rujan,

listopad

studeni

ožujak

2

JI: Sporazumijevanje hrvatskim književnim jezikom;

kp: sporazumijevanje, razgovor, samostalni govor, poruka; komunikacija,

ravnopravnost,

ljudska prava;

rujan

ožujak

1 K: Izgled i ponašanje lika;

kp: obilježja lika; sukob, suradnja, komunikacija;

rujan

2 K: Šaljiva pjesma;

kp: šaljiva pjesma;komunikacija,sukob;

rujan

travanj

2

K: Povezanost događaja s vremenom, mjestom i likom;

kp: događaj, lik, vrijeme radnje, mjesto radnje; odgovornost, žrtva, društvena

solidarnost ;

rujan

5

K: Ponavljanje u stihu, kitici i pjesmi;

kp: ritam,srok/rima; osobni, zavičajni ,hrvatski, domovinski identitet,

interkulturalna komunikacija; odgovornost, pravila, komunikacija; većinski i

manjinski identitet;

listopad

prosinac

veljača

travanj

svibanj

1 K: Basna;

kp: basna, pouka; komunikacija; listopad

2

K: Dječji roman;

kp: dječji roman; rad, radnik, predrasuda, suradnja,

sukob, žrtva,

nasilje, društvena nejednakost, komunikacija; društvena solidarnost,

volontiranje ,

listopad

prosinac

1

K:Strip;

kp: strip; individualne sposobnosti, upravljanje novcem,odgovornost građana

za održivi razvoj

listopad

2

MK: Dječji film;

kp: dječji film, glumac; roman; rad, radnik, predrasuda,

suradnja, sukob, žrtva, nasilje, društvena nejednakost,

komunikacija;

listopad

2

JI: Slušanje i govorenje ;

kp: samostalni govorni nastup i razgovor; odgovornost građana za održivi

razvoj, zdrav okoliš, komunikacija;osobni i zavičajni identitet;

listopad

veljača

1

JI: Izvješćivanje o obavljenom zadatku ;

kp: izvješćivanje;odgovornost građana za održivi

razvoj;suradnja,komunikacija, zdrav okoliš ;

listopad

6

K:Pripovijetka;

kp: pripovijetka; komunikacija, zdrav okoliš; održivi razvoj;odgovornost

građana za održivi razvoj;društvena nejednakost,volontiranje, humanitarna

akcija, društvena solidarnost; prava, građanin, presuda, individualne

sposobnosti, suradnja, demokratska kultura; interkulturna komunikacija;

studeni

prosinac

veljača

1 JI: Rasprava;

kp: rasprava, raspravljanje; individualne sposobnosti, rad, radnik, suradnja; studeni

3 JI: Stvaralačko pisanje - oblikovanje kraćega sastavka;

kp: uvod, glavni dio, zaključak u sastavku; komunikacija, zdrav okoliš; održivi

studeni

veljača


53

razvoj;odgovornost građana za održivi

razvoj;suradnja;prava,odgovornosti,ravnopravnost;

svibanj

1 MK: Crtani film;

kp: društvena nejednakost, društvena solidarnost, pravila timskog rada; prosinac

1 MK: Knjižnica - korištenje enciklopedije;

komunikacija, suradnja, timski rad; prosinac

1 MK: Radijska emisija;

kp: radijska emisija, komunikacija, kultura; siječanj

I J: Glagoli;

kp: glagoli; zdrav okoliš; ožujak

1 K: Bajka;

kp: bajka,; hrvatski domovinski identitet; ožujak

2

JI:Pripovijedanje;

kp:stvarni događaj i nestvarni događaj;zdrav

okoliš;komunikacija,ravnopravnost;

travanj

svibanj

1

K:Usporedba;

kp:usporedba;prava,odgovornosti,ravnopravnost,

komunikacija;

svibanj

Likovna kultura

(5 sati)

1

TOČKA I CRTA-Oblikovanje na plohi-crtanje,

Ornament,ritam,simetrija

kp:niz,smjer,ritam,preplet,ornament(narodni ukras);zavičajni identitet,hrvatski

domovinski identitet;

rujan

2

PLOHA-Primijenjeno oblikovanje-dizajn,

Ritam i niz likova;

kp:ritam likova,lik u pokretu; komunikacija, utjecaj i zaštita potrošača,

reklame;

listopad

studeni

1

TOČKA I CRTA-Primijenjeno oblikovanje-dizajn,

Kadar,odnos slike i teksta;

kp:slika,kadar,strip,tekst;komunikacija,suradnja,

pravila timskog rada;

veljača

1

TOČKA I CRTA-Oblikovanje na plohi-crtanje,slikanje,

Modelacija i modulacija;Crtačka tekstura;

kp:ploha,tonsko i kolorističko slikanje;crtačka tekstura,skupljeno-

rašireno;komunikacija,osobni zavičajni identitet;

travanj

Glazbena

kultura

(7 sati)

1 PJ:Ima jedna razred;Pozdravna pjesma;

kp:pravila,odgovornost,suradnja; rujan

2 PJ:Himna: Lijepa naša domovino;Domovino;

kp:domoljubna pjesma;hrvatski domovinski identitet; listopad

1 PJ;Himna zadrugara

kp:suradnja,pravila timskog rada,društvena solidarnost,komunikacija; studeni

2 PJ:Danas je fašnik;Morenada(karnevalska pjesma);

kp:komunikacija,suradnja; veljača

1 PJ:Juri,juri vlak;

kp:komunikacija,osobni , zavičajni,hrvatski identitet; svibanj

Engleski jezik

1. Slobodno vrijeme i sport: My Magazine 3; Društvena dimenzija veljača, 2019.

2. Odjeća i obuća: I'm wearing; Društvena dimenzija ožujak, 2019.

Matematika

(3sata)

1 Pisano zbrajanje I oduzimanje dvoznamenkastih brojeva;

kp:komunikacija,suradnja, demokratska kultura; studeni

1

Pisano množenje dvoznamenkastog broja jednoznamenkastim brojem;

kp: komunikacija,suradnja;

ožujak

1 Pisano dijeljenje;

kp: komunikacija, suradnja; ožujak


54

Priroda i

društvo

( 21 sat)

1 Stajalište i obzor;

kp:suradnja,komunikacija; rujan

1 Snalaženje u prostoru s pomoću Sunca i znakova u prirodi;

kp: suradnja,pravila timskog rada,komunikacija rujan

1 Snalaženje u prostoru pomoću kompasa;

kp:suradnja,komunikacija, individualne sposobnosti; rujan

1 Plan mjesta;

suradnja,pravila timskog rada,komunikacija rujan

1 Geografska karta ili zemljovid;

kp:suradnja,komunikacija, individualne sposobnosti; listopad

1 Izgled zavičaja;

kp:zavičajni identitet,suradnja,pravila timskog rada,komunikacija; listopad

1 Podneblje i vremenska obilježja zavičaja;

kp:zavičajni identitet,suradnja,pravila timskog rada,komunikacija; studeni

1 Gospodarske djelatnosti u županiji;

kp: zavičajni identitet,rad,radnik,poduzetnik,poduzetništvo; studeni

1 Moja županija,

kp: zavičajni identitet,suradnja,pravila timskog rada,komunikacija; studeni

1 Voda i promjena stanja vode;

kp: pravila odgovornosti,demokratska kultura,komunikacija; veljača

1 Pokus;


1 Mjerenje temperature vode;


1 Sadašnjost,prošlost I budućnost;

suradnja,pravila timskog rada,komunikacija; studeni

1 Predci i potomci;

kp:osobni identitet,odgovornost,demokratska kultura,komunikacija; prosinac

1 Moj zavičaj u prošlosti;

kp:osobni,zavičajni identitet, prosinac

1 Značenje vode za život ljudi;

kp:zdrav okoliš,održivi razvoj,odgovornost građana za održivi razvoj ožujak

1 Zaštita i čuvanje voda;

kp: zdrav okoliš,održivi razvoj,odgovornost građana za održivi razvoj ožujak

1 Prometna sredstva i vrste prometa;

kp: prava,odgovornost,pravila,demokratska kultura; travanj

1 Prometna povezanost naselja u zavičaju ;

kp:prava,odgovornost,pravila,demokratska kultura; travanj

1 Briga za zdravlje(tjelovježba);

kp: odgovornost,suradnja, komunikacija,individualne sposobnosti svibanj

Tjelesna i

zdravstvena

kultura

(6 sati)

1

Sportska natjecanja

kp:suradnja,komunikacija,društvena solidarnost,pravila timskog

rada,individualne sposobnosti;

svibanj

4 Dječji ples po izboru;

kp:pravila,odlučivanje,demokratska kultura,suradnja,komunikacija,

siječanj

veljača

svibanj lipanj

1 Vođenje lopte desnom I lijevom rukom u mjestu i kretanju (R) ožujak

Vjeronauk

Tema: Ne možemo sve kupiti

3. Društvena dimenzija povezana s ostalim dimenzijama

Ključni pojmovi GOO: socijalne vještine i društvena solidarnost

rujan

Tema: Isus reče :“Ja sam kruh života“

1. Ljudsko-pravna dimenzija povezana s ostalim dimenzijama


listopad


55


Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br.

87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) –

izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih

pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao

zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja

dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

1

0

Predmet Broj sati Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz

Programa GOO-a Realizacija


(17sati) 1

Izbor razrednog vodstva-Biranje

predsjednika/predsjednice razreda;

kp:pravila,odlučivanje,građanin,razred,školskademokratsk

a zajednica , demokratska kultura;

rujan

1

Donošenje razrednih pravila-Ponašanje u školi;

kp: pravila,odlučivanje,građanin,razred,školska

demokratska zajednica , demokratska kultura;

rujan

1

Uvažavanje različitosti;

kp:prava,ravnopravnost,komunikacija,učenik kao

građanin razreda i škole

rujan

1

Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje;

kp:osobni i zavičajni identitet,hrvatski

identitet,interkulturakna komubnikacija;

listopad

1

Izgled zavičaja: Krajevi RH;

kp: osobni i zavičajni identitet,hrvatski identitet,

listopad

1

Odgovornost za učenje;

kp: prava,odgovornost,odlučivanje;

listopad

1

Dan neovisnosti;

kp:osobni i zavičajni identitet,hrvatski

identitet,interkulturalna komunikacija;

listopad

1

Čuvamo i volimo svoj okoliš;

zdrav okoliš, održivi razvoj; odgovornost građana za

održivi razvoj,akcije zaštite i očuvanjaokoliša,poduzetnost

i poduzetništvo;

studeni

1

Poštivanje pravila i autoriteta,

kp: prava,odgovornost,demokratska kultura,komunikacija;

studeni

1

Navike;

kp:komunikacija,suradnja

studeni

1

Posjet kazalištu-kazališna predstava;

komunikacija,društvena solidarnost;

studeni

1

Božićni projekt(Stari Božićni običaji moga kraja);

kp:emocije,interkulturalna komunikacija

prosinac

1

Mirno rješavanje sukoba;

kp: komunikacija,suradnja siječanj

1

Moje vrline;

kp:komunikacija,suradnja siječanj


56

1

Talent i postignuća;

kp:prava,odgovornost,komunikacija

ožujak

1

Stereotipi i predrasude ;

kp:komunikacija,emocija,ravnopravnost;

ožujak

1

Humano ponašanje;

kp: komunikacija,suradnja, demokratska kultura;

travanj

1

Prijateljstvo;

kp:komunikacija,suradnja; svibanj

1

Dobrota oko nas i u nama ;

kp:komunikacija,suradnja, demokratska kultura;društvena

solidarnost;

svibanj

Međupredmetno

15

Predmet Sat Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a Vrijeme

realizacije

Hrvatski jezik

1. I.B.Mažunarnić – Čudnovate zgode šegrta Hlapića-rad, sukob, društvena

nejednakost, predrasude

sukob

studeni

2. Medijska kultura: animirani film – Čudnovate zgode šegrta Hlapića-rad,

radnik, predrasude, društvena nejednakost studeni

3. M. Lovrak – Vlak u snijegu-suradnja, komunikacija,volontiranje prosinac

4. Medijska kultura: dječji film – Vlak u snijegu-komunikacija, surednja prosinac

Izvanučioničke

aktivnosti

ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni

svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici

uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili

skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin,

zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima,

osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu),

organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana),

proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi

i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti.

10

1 D Kazlišna predstava – Dječje kazalište u Osijeku;

kp:demokratska kultura,komunikacija, studeni

8 D, LJ-P

Terenska nastava: Zagreb

kp:pravila,odgovornosr,komunikacija,

demokratska kultura, zavičajni identitet

svibanj

1

Društvena

dimenzija

povezana s

ostalim

dimenzijama

Tema III. i V.

- obilježavanje dana zahvalnosti,karitativno djelovanje -

pomoć osobama s posebnim potrebama i djeci koja žive u

siromaštvu

listopad

prosinac

travanj


57

5. Ezop – Basne-komunikacija, ljudska prava ožujak

Likovna kultura 1. Izrada božićnih ukrasa i čestitki-osobni zavičajni identitet prosinac

Glazbena kultura

1. Ima jedan razred-pravila, odgovornost, suradnja rujan

2. Himna: Lijepa naša-hrvatski domovinski identitet listopad

3. Oda radosti- europski identitet svibanj

Engleski jezik

1. Slobodno vrijeme i sport: My Magazine 3; društvena dimenzija veljača, 2019.

2. Odjeća i obuća: I'm wearing; Društvena dimenzija ožujak, 2019.

Matematika

1. Pisano zbrajanje i oduzimanje- komunikacija, suradnja

2.

Priroda i društvo

1. Prošlost, sadašnjost i budućnost- suradnja, timski rad veljača

2. Preci i potomci- osobni identitet, demokratska suradnja ožujak

Tjelesna i

zdravstvena kultura 1. Sportska natjecanja- pravila, demokratska kultura rujan, lipanj

Vjeronauk

1.

Tema: Ne možemo sve kupiti

3. Društvena dimenzija povezana s ostalim dimenzijama

Ključni pojmovi GOO: socijalne vještine i društvena solidarnost

rujan

2.

Tema: Isus reče :“Ja sam kruh života“

1. Ljudsko-pravna dimenzija povezana s ostalim dimenzijama


listopad

Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o

odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10,

105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i

Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i

razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na

načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

10

Predmet Sat Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa

GOO-a Realizacija


1. Izbor razrednog vodstva- glasovanje, izbor povjerenstva rujan

2. Donošenje razrednih pravila- pravila rujan

3. Pravila i norme- pravila, neprihvatljiva ponašanja rujan

4. Dani kruha- blagdan, jednakosti, različitosti listopad

5. Mirno rješavanje sukoba- sukob, suradnja, komunikacija veljača


58

Izvanučioničke

aktivnosti




razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr.

projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć

starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u

siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih

tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad

u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i

aktivnosti.

10

1. Dani meda - komunikacija, suradnja rujan

2. Kazališna predstava – Dječje kazalište u Osijeku-

učenik građanin, studeni

3. Terenska nastava – Zagreb svibanj

4.

Društvena

dimenzija

povezana s

ostalim

dimenzijama

Tema III. i V.

- obilježavanje dana zahvalnosti,karitativno

djelovanje - pomoć osobama s posebnim potrebama

i djeci koja žive u siromaštvu

listopad

prosinac

travanj


59

Razred: 4.a Razrednica: Milica Kolar

Međupredmetno

15

Predmet Sat Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni

pojam iz Programa GOO-a

Vrijeme

realizacije

Hrvatski jezik

1. LEKTIRA: Družba Pere Kvržive , KP:verbalna i

neverbalna komunikacija, pregovaranje i posredovanje listopad

2. Književni jezik i zavičajni govor KP:zavičajni identitet

studeni

3. Pozdrav šumi, Dragutin Tadijanović-interpretacija pjesme KP: zdrav okoliš

ožujak

Likovna kultura 1. Plakat povodom dana pismenosti, kolaž iz časopisa KP: hrvatski domovinski identitet

rujan

Glazbena kultura 1.

Blagdani: identitet; pjevanje, slušanje

ljudsko-pravna, kulturološka dimenzija prosinac - 2

Tradicijska glazba:identitet; pjevanje, slušanje

ljudsko-pravna, kulturološka dimenzija siječanj - 1

Engleski jezik 1.

Blagdani i proslave: Bonfire Night; kulturološka

dimenzija

studeni,

2018.

2. Blagdani i proslave: Happy Halloween!; kulturološka

dimenzija

listopad,

2018.

Matematika 1.

Uspoređivanje brojeva do milijun KP: individualne sposobnosti

listopad

2. Mjerenje obujma kocke

KP: individualne sposobnosti svibanj

Priroda i društvo

1. Kulturno-povijesne znamenitosti Hrvatske

KP: interkulturalni dijalog ožujak

2. Prirodne posebnosti Republike Hrvatske

KP: zdrav okoliš prosinac

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura

1. Mini rukomet, Dječji nogomet KP: pravila timskog rada, kontrola emocija

listopad

2. Narodni ples po izboru iz zavičajnog područja KP:zavičajni identitet

listopad

Vjeronauk

1. Tema: Zajedno stvarati i čuvati svijet

6. Ekološka dimenzija povezana s ostalim dimenzijama

Ključni pojmovi GOO: zaštita okoliša i održivi razvoj rujan

2.

Tema: Poštu roditelje i čuvaj dar života

1. Ljudsko-pravna dimenzija povezana s ostalim

dimenzijama

Ključni pojmovi GOO: prava, slobode, dužnosti i

odgovornosti

studeni

Njemački jezik

1. Blagdani i proslave: Frohe Weihnachten; kulturološka

dimenzija

prosinac,

2018.

2. Blagdani: Frohe Ostern; kulturološka dimenzija travanj,

2019.


60

Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju

u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12,

94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske

vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima

poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

10

Predmet Sat Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni

pojam iz Programa GOO-a Realizacija

Sat razrednog

odjela 1.

Biranje predsjednika/predsjednice

KP: učenički izbori, Vijeće učenika, škola rujan

2.

Sjećanje na Vukovar KP:prošlost,dječja prava

studeni

3.

Naša razredna pravila KP :prava, odgovornosti, učenik građanin razreda,

ponižavajuće i nepošteno ponašanje rujan

4.

Dani zahvalnosti za plodove zemlje

KP: osobni identitet, zavičajni identitet listopad

5.

Ususret blagdanima

KP: interkulturalna otvorenost i komunikacija prosinac

6.

Pokladni običaji u našoj domovini KP:blagdan,običaj

veljača

7.

Državni blagdani u RH KP: blagdani,istraživanje

listopad

8.

Priroda i ja

KP:ekologija, zdrav okoliš, odgovorno ponašanje svibanj

9.

Majčin dan i dan obitelji KP: blagdan, odgovornost

svibanj

10.

To smo mi

KP: predstavljanje, razred, zajedništvo lipanj

Izvanučioničke

aktivnosti

ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim

interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda

ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske

aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu),

organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr.

zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. 10

1. Zagreb:glavni grad Republike Hrvatske

KP:država kao demokratska zajednica

3sata,

listopad

2. Eko dan

KP:akcija zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada,

zbrinjavanje otpada

2 sata,

lipanj

3. Životne zajednice

KP:zdrav okoliš, odgovornost

2 sata ,

svibanj

4.

Plešemo plesove našega kraja – suradnja s članovima

KUD-a naših mjesta KP: osobni identitet,zavičajni identitet , hrvatski

domovinski identitet

1 sat,

listopad

5. Posjet kulturnoj ustanovi-kazalište

KP:kulturna ustanova,prihvatljivo ponašanje

2 sata ,

studeni

6. D

Tema III. Glas viče u pustinji: Poravnite put

Gospodinu!

Tema IV. Isus je Sin Božji – njega slušajte!

- obilježavanje dana zahvalnosti,karitativno djelovanje -

pomoć osobama s posebnim potrebama i djeci koja žive u

siromaštvu

listopad

prosinac

travanj

7. međukult

urna

Tema VI. Moja župna zajednica i župna crkva

-obilježavanje zavjetnog dana župe (Presveto Srce Isusovo) lipanj


61

Razred: 4. b Razrednik: Senka Svoren

Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura,

Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo,

Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih

suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati,

nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog

razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

15

Predmet Sat Područje* Tema predmeta + tema ili ishod ili

ključni pojam iz Programa GOO-a Realizacija

Hrvatski jezik

1.

Politička i

društvena

dimenzija

Povezivanje uzročno – posljedičnih

događaja, poruka ;KP: građanske

vrijednosti i stavovi

rujan,listopad,lipanj

3 sata

2. Ljudsko –pravna

dimenzija

Književnost – umjetnost riječi: KP:

sigurnost, osobno dostojanstvo

studeni, veljača- 2 sata

Likovna kultura 1. D Plakat povodom dana pismenosti,

kolaž iz časopisa rujan

Glazbena kultura 1. LJ-P; K Blagdani: identitet; pjevanje,

slušanje prosinac-2

2. LJ-P; K Tradicijska glazba:identitet;

pjevanje, slušanje Siječanj-1

Engleski jezik

1. K Blagdani i proslave: Bonfire Night;

kulturološka dimenzija studeni, 2018.

2. K Blagdani i proslave: Happy

Halloween!; kulturološka

dimenzija

listopad, 2018.

Matematika 1. Gospodarska

dimenzija

Brojevi do milijun, Štedopis; KP:

Svjetski dan štednje Listopad, 2 sata

Priroda i društvo

1. Kulturološka Kulturno – povijesne znamenitosti

KP: interkulturalni dijalog Ožujak, 2 sata

2. Ekološka

dimenzija

Prirodne posebnosti RH; KP: zdrav

okoliš Svibanj, 2 sata

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura

1. Ritmičke i plesne strukture KP:

zavičajni identitet, narodni plesJ Listopad, 1 sat

2. Politička i

društvena

dimenzija

Sportske igre; KP: pravila timskog

rada, kontrola emocija, svjetski dan

sporta

Svibanj, 1 sat

Vjeronauk

1. Ekološka

dimenzija

Tema: Zajedno stvarati i čuvati

svijet

Ključni pojmovi GOO: zaštita

okoliša i održivi razvoj

rujan

2. Ljudsko-pravna

dimenzija

Tema: Poštu roditelje i čuvaj dar

života

Ključni pojmovi GOO: prava,

slobode, dužnosti i odgovornosti

studeni

Njemački jezik 1.

K – 2 sata

Blagdani: božićni i uskrsni običaji

u zemljama njemačkog govornog

područja

12./2018.

04./2019.

2. K – 1 sat

Susreti i upoznavanje: pozdravi pri

susretu i opraštanju na neformalnoj

i formalnoj razini

09./2018.


62



87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) –


pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao



10

Predmet Sat Područje* Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam

iz Programa GOO-a Realizacija

Sat razrednog

odjela

1. Politička

dimenzija

Učenički izbori KP: institucije državne i lokalne

vlasti Rujan, 2 sata

2. Ljudsko pravna

i društvena

dimenzija

Dani kruha, dani zahvalnosti, KP: Dan

zahvalnosti, UNICEF Listopad, 1 sat

3. Ljudsko –

pravna

dimenzija

Ja i drugi zajedno, pravila dobrih odnosa,

poštovanja i zajedništva, KP: Dječja prava Listopad, 1 sat

4. Gospodarska

dimenzija

Pravila štedopisa: KP: upravljanje osobnim

financijama Listopad, 1 sat

5. Ljudsko-

pravna

dimenzija

Dan sjećanja na Vukovar, KP: ljudska prava,

dostojanstvo Studeni, 1 sat

6. Društvena

dimenzija Ususret blagdanima Prosinac, 1 sat

7.

Ljudsko-

pravna,

društvena

Sigurnost na internetu KP: suvremeni mediji,

opasnosti, cyber bullying Veljača, 1 sat

8. ekološka Zaštita okoliša KP: zdrav okoliš, održivi razvoj Travanj, 1 sat

9. kulturološka Kulturni identitet KP: arhitektura, kulturne

znamenitosti Svibanj, 1 sat

10. društvena To smo mi – na kraju 4. Razreda KP: kolektiv,

tolerancija, suradnja Lipanj, 1 sat

Izvanučioničke

aktivnosti










aktivnosti.

10

1. Gospodarska ,

društvena

Dani meda; KP; OPG, proizvodnja,

poduzetništvo Listopad,3 sata

2. Kulturološka,

društvena

Posjet kazalištu; KP: kulturne ustanove,

umjetnost Studeni,3 sata

3. ekološka Životne zajednice, KP: šuma, travnjak 2 sata

4. Društvena,

ekološka

Putujemo Slavonijom, KP: zavičaj, domovina,

prirodne posebnosti, kulturne znamenitosti 3 sata

5. Društvena

dimenzija

Tema III. Glas viče u pustinji: Poravnite

put Gospodinu!

Tema IV. Isus je Sin Božji – njega slušajte!

- obilježavanje dana zahvalnosti,karitativno

djelovanje - pomoć osobama s posebnim

potrebama i djeci koja žive u siromaštvu

listopad

prosinac

travanj

6.

Međukulturna

dimenzija

povezana s ostalim

dimenzijama

Tema VI. Moja župna zajednica i župna crkva

-obilježavanje zavjetnog dana župe (Presveto

Srce Isusovo)

lipanj


63

Razred: 5.

Razrednica: Ivana Grmoja

Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, strani jezik, Matematika,

Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika,

Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura,

Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika.

Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i

koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i

građanske kompetencije.

20

Predmet Sat Područje* Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni


Hrvatski jezik

1.

Ljudsko-

pravna

dimenzija

i Međukulturna

dimenzija

Hrvatski jezik i dvojezičnost. Postignuća:

razumjeti ulogu hrvatskoga jezika kao

službenog jezika; razumjeti ulogu manjinskog

jezika

Manjinske kulture, osobni identitet, kulturni

identiteti; učenik imenuje nacionalne manjine u

Hrvatskoj

rujan

2.

3.

Društvena

dimenzija

Tema: Mediji i tisak. Uloga i vrste medija;

razumijevanje medija listopad

4.

5.

Društvena

dimenzija

Tema: Mediji i tisak. Uloga i vrste medija;

razumijevanje medija stvaranjem razrednih

novina

travanj

Likovna kultura 1. K Masa/volumen i prostor: Osnovni

trodimenzionalni oblici 1

Glazbena kultura

1. Međukulturna

Ekološka

Glazbene sastavnice: tonska građa; kultune

različitsti Rujan-1

2. Međukuturna Oblikovanje glazbenog djela

Hrvatska tradicijska glazba; zavičajni identitet Listopad-1

Engleski jezik 1. K – 1 sat Mediji: e-mail o sebi upučen prijatelju s kojim

se dopisujemo

10./2018.

Matematika

1. G

Množenje decimalnih brojeva- primijeniti

stečeno znanje o decimalnim brojevima na

primjerima iz svakodnevnog života


svibanj

G Dijeljenje decimalnih brojeva- primijeniti

stečeno znanje o decimalnim brojevima na


svibanj

Njemački jezik 1. K – 2 sata Blagdani: božićni i uskrsni običaji u zemljama

njemačkog govornog područja

12./2018.

4./2018.

Priroda 1. LJ-P; D Čovjekove životne potrebe 5.razred 1 sat

siječanj

Povijest

1. Političko

Atena- razvoj demokracije; usvajanje pojma

demokracije u kontekstu sudjelovanja građana

u kreiranju političke vlasti

Studeni

2. Kulturno

Helenistička kultura i umjetnost; prepoznati

značaj helenističke kulture kao temelj

zapadnoeuropskog i mediteranskog kulturnog

identiteta

Prosinac

Geografija

1. Ljudsko pravna Voda u prirodi, zdrav okoliš veljača

2. Ekološka Očuvanje okoliša lipanj


64

Tehnička kultura 1. D

Prometni znakovi i propisi – vožnjom po

biciklističkom poligonu vježbati pravilnu

komunikaciju u prometu

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura 1. K

Narodni ples po izboru iz zavičajnog

područja/Društveni ples prosinac

Vjeronauk 1.

Ljudsko-

pravna

dimenzija

povezana s

ostalim

dimenzijama

Tema1: Ja i drugi – zajedno

Tema2: Pravila dobrih odnosa, poštovanja i

zajedništva

Obrazovni ishodi GOO:

– učenik opisuje osnovne potrebe ljudskih bića

koje se moraju zadovoljiti kako bi mogli

dostojanstveno živjeti

– objašnjava zašto prava koja ima kao učenik

jednako pripadaju svakome drugom učeniku

bez obzira na spol, nacionalnu ili vjersku

pripadnost, sposobnosti i imovinsko stanje

rujan

Informatika

1. E Elekronički otpad Rujan-listopad



87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) –


pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao



5

Predmet Sat Područje* Tema GOO-a Realizacija


1. P,D Položaj i dužnosti učenika u školi

Rujan (1)

2. LJ-P, D Dječja prava Listopad (1)

3. K, LJ-P Temeljni pojmovi komunikacije Studeni (1)

4. LJ-P, D Predrasude i stereotipi Siječanj (1)

5. LJ-P, D Nenasilno ponašanje/problematične situacije Veljača (1)

Izvanučioničke

aktivnosti








tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša,

rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i

aktivnosti.

10

1. E Dani kruha 13. 10. –

17.10.2018.

2017. 2. D Mjesec hrvatske knjige

15.10.–

15.11.2018.

3. LJ-P, K Božićna priredba Prosinac 2018.


65

4. LJ-P, D Dan ružičastih majica 28. 2. 2018.

5. D Dani hrvatskog jezika 11. – 17. 3.

2018.

6. D Posjet HNK Osijek Ožujak (?)

7. E Svjetski dan voda 22.3.2018.

8. D Dan hrvatske knjige i Svjetski dan knjige travanj

9. LJ-P, D,

K Dan škole 27. 4. 2018.

10. LJ-P, K Jednodnevni izlet travanj ili

svibanj

11.

12. D

Tema: Mediji. Uloga i vrste medija (razumijevanje

audiovizualnih medija)

tijekom školske

godine

13.

Društvena

dimenzija

povezana

s ostalim

dimenzija

ma

Tema I. Ja i drugi – zajedno

Tema VI. Isus Krist – ostvaritelj novoga svijeta

-obilježavanje dana zahvalnosti, karitativno

djelovanje - pomoć osobama s posebnim potrebama

i djeci koja žive u siromaštvu

listopad

prosinac

travanj


66

Razred: 6. r.

Razrednica: Barbara Đakovac








20

Predmet Sat Područje* Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni


Hrvatski jezik

1.

2.

Ljudsko-pravna

dimenzija

Odnos teme i motiva u književnom djelu (i

neknjiževnome tekstu). Obrazovna

postignuća: Primijetiti i izdvojiti motive u

tematskom kontekstu Konvencija o pravima

djeteta, temeljna načela, pravo na

sudjelovanje, pravo na razvoj naših

potencijala, pravo na sigurnost i dobar život,

pravo na zaštitu, osobno dostojanstvo, pravila,

zakoni, zaštita temeljnih prava učenika i

učitelja, suzbijanje trgovanja ljudima.

rujan

3.

4.

Društvena

dimenzija

Tema: Mreža (Internet). Obrazovna

postignuća: Pronaći i usporediti mrežne

stranice o temama iz hrvatskoga jezika i

književnosti te nacionalnih manjina i drugih

kultura svoga zavičaja

prosinac

5.

6.

Društvena

dimenzija

Tema: Povezivanje nastavnih tema 6., 7. i 9.

Obrazovno postignuće: Izricanje prošlosti,

sadašnjosti i budućnosti s ciljem funkcionalne

uporabe glagolskih vremena u različitim

komunikacijskim situacijama tijekom

govorenja i pisanja

svibanj

Likovna kultura 1. Lj, P Površina: Plastička tekstura 1

Glazbena kultura

1. K Tradicijska glazba: Lika :zavičajni identitet Rujan-1

K

Tradicijska glazba: blagdanski napjevi;

kulturni identitet

UNESCO

Prosinac-1

Engleski jezik

1. LJ-P – 1 sat Uloga Abrahama Linkolna u borbi za

ravnopravnost i slobodu svih ljudi 11./2018

2. K – 1 sat Blagdani u RH i VB 2./2019.

Matematika 1. D, G Kut i trokut; površine u svakodnevnom životu listopad – 1sat

Njemački jezik 1. K – 2 sata Blagdani: Božićni i uskrsni običaji u

zemljama njemačkog govornog područja

12./2018.

4./2018.

Priroda 1. E;G Korist od mora i kopnenih voda, onečišćenje i

zaštita

2 sata

ožujak

Povijest 1. Društveno Život u feudalnoj državi; stjecanje kritičkog

stava spram društvene nejednakosti Listopad


67

2. Gospodarsko

Posljedice velikih geografskih otkrića;

stjecanje znanja o važnosti gospodarskih i

trgovačkih promjena u Novom vijeku

Veljača

Geografija

1. Međukulturna Narodi svijeta, osobni identitet rujan

2. Ljudsko pravna,

ekolška

Međunarodne organizacije, ljudska prava,

zaštita okoliša listopad


Simboli i kotiranja u graditeljstvu – naučiti

komunicirati preko simbola u graditeljstvu i

kotiranja rješavajući radne listiće

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura 1. K

Narodni ples iz zavičajnog područja/Društveni

plesovi prosinac

Vjeronauk 1.

Ljudsko-pravna

dimenzija

povezana s

ostalim

dimenzijama

Tema1: Suvremene situacije neslobode

Tema2: Sloboda izvire iz prave ljubavi

Ključni pojmovi GOO: prava, slobode,

dužnosti i odgovornosti

rujan

Informatika 1. D Ponašanje na mreži – Pravila lijepog

ponašanja travanj



87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) –





5



1. P, D Izbor razrednog rukovodstva rujan, 1 sat

2. LJ-P,D Demokratsko donošenje razrednih pravila i njihovo

pridržavanje rujan, 1 sat

3. LJ-P, P

Upoznavanje Kućnog reda škole, Pravilnika o

načinima, postupcima i elementima vrednovanja

učenika u OŠ i SŠ, Pravilnika o kriterijima za

izricanje pedagoških mjera

rujan, 1 sat

4. D Zajedničko rješavanje sukoba studeni, 1

sat

5. E Čuvajmo vode – Svjetski dan voda ožujak, 1


68

Izvanučionička

nastava

ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju

biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i

mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na

razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika.

Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita

potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim

mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u

siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje

posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr.

zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke

kulture) i druge projekte i aktivnosti.

10

1. E Dani kruha 15. – 19. listopada,

1 sat 2018., 1 sat

2. D Dan kravate 18. listopada 2018.,

1 sat

3. D Međunarodni dan školskih knjižnica 29. listopada 2018.,

1 sat

4. LJ-P,D Dan sjećanja na Vukovar

13. – 17.

studenoga 2018., 1

sat

5. G Božićne radionice tijekom prosinca

2018., 1 sat

6. D Božićna priredba Prosinac, 2018, 1

sat

7. D Valentinovo Veljača, 2019., 1

sat

8. LJ-P Dan ružičastih majica 28.2.2019.,1 sat

9. D,K,E Jednodnevni izlet ožujak-svibanj

10. K,D Dan škole Svibanj,1sat


69

Razred: 7. Razrednica: Maja Alšić








20



Hrvatski jezik

1.

2.

Ljudsko-

pravna

dimenzija

Tema: Socijalna tematika u pjesništvu i prozi.

Obrazovna postignuća: uočiti socijalne motive i

teme u pjesničkim i pripovjednim tekstovima

studeni

3.

4.

Društvena

dimenzija

Tema: Televizijske emisije (TV-serija, sapunica,

reklamni spot). Obrazovna postignuća:

razlikovati vrste televizijskih emisija

(prepoznavanje i imenovanje TV-serije kao priče

s puno nastavaka; razumijevanje kratkoće

reklamnoga spota i njihove različite naracije)

Prosinac

5.

6.

Društvena

dimenzija

Knjižnica : samostalno se služiti referentnom

zbirkom - rječnikom, enciklopedijom i

pravopisom

Veljača

Likovna kultura 1. D Ploha: Ritmovi: dominacija, alternacija,

varijacija, gradacija, radijacija

(1 sat)

Glazbena kultura 1. K Hrvatska tradicijska glazba; važnost očuvanja

kulturnog identiteta studeni

Engleski jezik

1. K- 2 sata Blagdani: novogodišnji običaji diljem svijeta;

The Night Before Christmas by C.C.Moore 12./2018.

2. E- 2 sata

Ekološke kuće, obnovljivi izvori energije 4./2018.

Matematika 1.

D, G Postotci, analiza podataka i vjerojatnost (kružni i

stupčasti dijagrami) studeni – 3 sata

2.

Njemački jezik 1. K – 2 sata Blagdani: Božićni i uskrsni običaji u zemljama

njemačkog govornog područja

12./2018.

4./2018.

Biologija D; E Virusi listopad

Kemija

1. E Zagađenost zraka 20.12.2018.

2. E Zaštita voda 24.1.2018.

Fizika 1. D

Energija i energetika – spoznati oblike energije i

način iskorištavanja energije istražujući,

predstaviti radove preko prezentacije

svibanj

Povijest 1. Političko

Francuska revolucija, vrednovati ulogu

revolucionarnih događaja u Francuskoj kroz

zaštitu prava i sloboda građana te razvoju

demokracije

Studeni


70

2. Društveno

Društvo, kultura i promjene u svakodnevnom

životu u prvoj pol. 19.st.; vrednovati važnost

razvoja demokratskih sloboda (izborno pravo,

građanska politička prava)

Veljača

Geografija

1. Ekološka,

društvena

Klima i vegetacija Europe, zaštita okoliša i

održivi razvoj listopad

2. Međukulturn

a Narodi i države Europe, osobni identitet listopad

Tehnička kultura 1.

Izrada radioničkih crteža predmeta - naučiti

komunicirati preko radioničkih crteža, izraditi

radionički crtež

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura 1. D


ples

Vjeronauk 1.

Ljudsko-

pravna

dimenzija

povezana s

ostalim

dimenzijama

Tema: Izazovi puberteta

Ključni pojmovi GOO: prava, slobode, dužnosti i

odgovornosti građana

rujan

Informatika 1. G Računanje u Excelu-primjeri iz svakodnevnog

života studeni



87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) –





5



1. Politička

dimenzija Izbor predsjednika razreda i učenika vijeće učenika Rujan

2. Politička

dimenzija Donošenje razrednih pravila Rujan

3. Ljudsko-

pravna,

društvena

Dani kruha Listopad

4. Ljudsko-

pravna,

društvena

Svi Sveti Listopad

5. Ljudsko-

pravna Komunikacija (neverbalna i verbalna) - radionica Studeni


71

Izvanučioničke

aktivnosti










aktivnosti.

10

1.

2. Društvena

dimenzija

Kazališna predstava Tijekom

školske

godine

3.

Društvena

dimenzija

povezana s

ostalim

dimenzija

ma

Tema II. Božje zapovijedi – put u slobodu


djelovanje - pomoć osobama s posebnim potrebama i

djeci koja žive u siromaštvu

listopad

prosinac

travanj


72

Razred: 8.a

Razrednica: Sanja Kopić-Korov








20



Hrvatski jezik

1.

2. Društvena

dimenzija

Tema: Knjižnica. Obrazovna postignuća:

samostalno se služiti referentnom zbirkom:

rječnikom, enciklopedijom i pravopisom knjigom

rujan

3.

4.

Društvena

dimenzija

Tema: Problemski članak. Obrazovna

postignuća: razlikovati problemski članak i

kritiku od drugih tekstova

svibanj

Likovna kultura 1. D,K Prostorno oblikovanje/3D: Oblikovanje

prostornih površina

1

Glazbena kultura

1. LJP

Romska glazba/ ljudska prava – Građanski odgoj

i obrazovanje;diskriminacija

manjinski identitet

listopad

1. K Opera;kulturni identitet listopad

Engleski jezik

1. LJ-P-2 sata Prava potrošača 2./2019.

2. D – 2 sata Suradnja u istraživanju i rješavanju zajedničkih

tema (Mobiteli u školi: da ili ne?) 2./2019.

Matematika 1. D, G Geometrijska tijela travanj – 1 sat

Njemački jezik 1. K – 2 sata Kultura zemalja njemačkog govornog područja:

Beč, glavni grad Austrije 11./2018.

K – 2 sata Blagdani: božićni običaji diljem svijeta 12./2018.

Biologija LJ-P;D Prevencija rizičnih ponašanja i uporabe sredstava

ovisnosti

1 sat

siječanj

Kemija

1. E Kisele kiše; komunikacijske vještine rujan

2. E Plastične mase lipanj

Fizika 1.

Učinci električne struje – istražiti učinke

električne struje preko pokusa u grupnom radu,

predstavljanje svojih otkrića razredu

Povijest 1.

Ljudskoprav

no

Nacizam u Njemačkoj, osuditi svaki oblik

totalitarnog režima, nasilja te negaciju ljudskih

vrijednosti i slobode

Studeni


73

2. Političko Dekolonizacija; razvijanje stava prema pravu na

samoodređenje Ožujak

Geografija

1. Ekološka Prirodna i kulturna baština Hrvatske, očuvanje

okoliša travanj

2. Ekološka Naselja Nizinske Hrvatske, očuvanje okoliša svibanj


Robot – izrada, upravljanje i pokretanje – otkriti

način komunikacije s robotskim sustavom,

istražujući i rješavajući radne zadatke

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura 1. D; K


ples prosinac

Vjeronauk 1.

Društvena

dimenzija

povezana s

ostalim

dimenzijama

Tema1: Radost odrastanja

Tema2: Prijateljstvo i ljubav

Ključni pojmovi GOO: Socijalne vještine i

društvena solidarnost

rujan

Informatika 1. D Sprečavanje elektroničkog nasilja prosinac



87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) –





5



1. LJ-P

Upoznavanje s Pravilnikom o načinima, postupcima

i elementima vrednovanja u osnovnoj i srednjoj

školi i s Kućnim redom škole GOO

rujan

2. Politička

dimenzija

Izbor za predsjednika razreda i Vijeće učenika

(učenik je građanin razreda i škole po tome što ima

pravo sudjelovati u donošenju pravila razreda, dijeli

odgovornost za njihovo provođenje, ima pravo

birati i biti biran za predsjednika razreda, zamjenika

ili člana vijeća učenika)

rujan

3.

Ljudsko-

pravna

dimenzija

Najstariji smo u školi – budimo primjer mlađima

GOO

(Koje vrste odgovornosti imamo)

listopad

4. Politička

dimenzija

Što očekujem od društva i što društvo očekuje od

mene GOO ožujak

5.

Ljudsko-

pravna

dimenzija

Poštujmo različitosti i prilagođavajmo se jedan

drugome GOO

(objašnjavamo zašto prava koja ima kao učenik

jednako pripadaju svakome drugom učeniku bez

obzira na spol, nacionalnu ili vjersku pripadnost,

sposobnosti i imovinsko stanje)

travanj


74

Izvanučioničke

aktivnosti

ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni

svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici

uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili

skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin,

zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima,

osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske

aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne

aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke

kulture) i druge projekte i aktivnosti.

10

1.

2.

Društvena

dimenzija Kazališna predstava Tijekom

školske

godine

2. Volonterska

aktivnost

Dani kruha:

Prikupljanje hrane za socijalnu trgovinu listopad

3. Organizacijska

aktivnost

Posjet Vukovaru i Pakracu:

Organiziran posjet škola sa svrhom upoznavanja

Domovinskog rata ( izrada i postavljanje panoa)

travanj,

svibanj

4. Organizacijska

aktivnost

Višednevna izvanučionička nastava za 7. i 8. razreda

( izrada panoa ili prezentacije)

Kraj svibnja i

početak lipnja

5. Volonterska

aktivnostI

Ljudko-pravna

dimenzija

Prikupljanje novca za Crveni križ Tijekom

školske

godine

Društvena

dimenzija

povezana s

ostalim

dimenzijama

Tema VII. Suodgovornost za pravedan život u

društvu


djelovanje - pomoć osobama s posebnim potrebama i

djeci koja žive u siromaštvu

listopad

prosinac

travanj

Ravnatelj:

Krešimir Lagetar

___________

Predsjednica Školskog odbora: Željka Kovačević

_____________


75

Sadržaj HRVATSKI SOKOL PODGAJCI PODRAVSKI .................................................. 2

1. OSOBNA KARTA ŠKOLE ........................................................................... 2

2. U V J E T I R A D A .............................................................................. 3

2.1. PODACI O ŠKOLSKOM PODRUČJU ................................................... 3

2.2. PROSTORNI UVJETI .................................................................... 3

3. ZAPOSLENI RADNICI U ŠKOLI U 2018./2019. ŠKOLSKOJ GODINI ................. 5

3.1. PODACI O UČITELJIMA ................................................................... 5

3.2. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA .......................... 7

3.3. PODACI O ADMINISTRATIVNOM I TEHNIČKOM OSOBLJU ................... 7

3.4. RADNO VRIJEME ............................................................................ 8

4. ORGANIZACIJA RADA.............................................................................. 8

4.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA ................................ 8

4.2. ORGANIZACIJA SMJENA ................................................................. 9

4. 3. GODIŠNJI KALENDAR RADA ........................................................... 9

4.4. POSLOVI VEZANI ZA ŠK. GOD. 2018./2019. KOJI SE PREDVIĐAJU KALENDAROM ŠKOLE .......................................................................... 11

4.5. RASPORED SATI .......................................................................... 13

5. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ................................ 13

5.1. GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDNIM ODJELIMA ............................. 13

5.2. PLAN IZVANUČIONIČKE I TERENSKE NASTAVE ................................ 14

5.3. PLAN IZLETA I EKSKURZIJA .......................................................... 16

5.4. PLAN IZBORNE NASTAVE U ŠKOLI ................................................. 16

5.5. RAD PO PRILAGOĐENIM PROGRAMIMA .......................................... 17

5.6. DOPUNSKA NASTAVA ................................................................... 17

5.7. DODATNI RAD ............................................................................. 18

5.8. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI ............................................. 19

5.9. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI .................. 20

5.10.PLAN I ORGANIZACIJA KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI 2018./2019. ŠKOSKE GODINE ............................................................................... 20

6. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU

ČOVJEKA ................................................................................................. 25

7. PROFESIONALNO INFORMIRANJE ....................................................... 25

7.1.UPOZNAVANJE I PRAĆENJE RAZVOJA UČENIKA ................................ 25

7.2. PROFESIONALNO INFORMIRANJE UČENIKA ..................................... 26

7.3.PROFESIONALNO SAVJETOVANJE ................................................... 26

7. 4. RAD S RODITELJIMA ................................................................... 26


76

8. PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKE MEDICINE za šk.god. 2018./2019. ......... 27

9. PROGRAM PREVENCIJE ZLOUPORABE DROGA U ŠKOLSKOJ GODINI

2018./2019. ............................................................................................ 27

10. PROGRAM AKTIVNOSTI VEZANIH UZ ZAŠTITU OD MINSKO –EKSPLOZIVNIH SREDSTAVA ............................................................................................. 28

10.1.RAD S UČENICIMA ...................................................................... 28

10.2.RAD S RODITELJIMA ................................................................... 29

11. PROGRAM MJERA ZA POVEĆANJE SIGURNOSTI ¨AFIRMACIJOM POZITIVNIH

VRIJEDNOSTI PROTIV NASILNOG PONAŠANJA¨ ........................................... 29

12. PROGRAM RADA ................................................................................. 29

12.1. CJELOKUPAN ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD UČENIKA ....................... 29

12.2. RAD UČITELJA ........................................................................... 30

12.3. RAD S RODITELJIMA .................................................................. 30

12.4. SURADNJA S MJESNIM OKRUŽENJEM ........................................... 30

13. PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA RADNIKA .......................................... 31

13.1. TJEDNO ZADUŽENJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH RADNIKA ................. 31

13.2. PODACI O OSTALIM RADNICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM ZADUŽENJIMA

(administrativno, pomoćno i tehničko osoblje) ....................................... 32

14. PLAN PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA ............................... 32

15.PLAN RADA ORGANA I STRUČNIH SURADNIKA I ORGANA UPRAVLJANJA ... 32

15. 1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA .............................................. 32

15.2. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA ............................................... 33

15.3. PLAN I PROGRAM RADA VIJEĆA RODITELJA .................................. 34

15.4. PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA .................................................. 34

15.5. PLAN RADA AKTIVA RAZREDNE NASTAVE ..................................... 34

15.6. PLAN RADA AKTIVA PREDMETNE NASTAVE ................................... 35

15.7. PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA I STRUČNIH SURADNIKA

ŠKOLE .............................................................................................. 35

15. 8 POSLOVI KOJI SE ODVIJAJU SVAKODNEVNO, KROZ CIJELU POSLOVNU GODINU:........................................................................................... 45

16. IZVEDBENI ŠKOLSKI PROGRAM MEĐUPREDMETNIH I INTERDISCIPLINARNIH

SADRŽAJA GRAĐANSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA Školska godina 2018./2019. .............................................................................................................. 46

godiŠnji plan i programos-hrvatskisokol-podgajcipodravski.skole.hr/upload/os-hrvatskisokol... ·...

Documents