godisna programa 5a

Godi{na programa za nastavata po predmetot

angliski jazik za petto oddelenie

U~ebnik: Welcome 2

2009/2010 Nastavnik Tawa Pavlova

Struktura na dolgoro~noto (globalno) planirawe na nastavata:

Red

en

bro

j

Nasta

vn

i celin

i

Gramatika Vokabular Komunikativni modeli

Ob

rab

otk

a n

a

novi sod

rìn

i

Uve`b

uvaw

e

na s

od

rìn

i

Utv

rdu

vaw

e

na s

od

rìn

i

Ori

en

t vre

me

na r

ealizacija

na

n

ast

celin

i

1 TEMA 1

Sega{no vreme od glagolot SUMPra{alni formi od glagolot sumOpisni formiLi~ni zamenki

Dràvi i nacionalnosti

Zboruvawe za geografska lokacija i poteklo

Opis na nadvore{en izgled

5 1 1 Sept.

2 TEMA 2

Formi so IMA/NEMA

Posvojni zamenki

Prilozi za mesto

Mest vo gradot: supermarket, banka, prodavnica, stanica, restoran, ulica, hotelPrilozi: pokraj, do, pome|u, dolu, gore, sproti

Davawe nasoki

Identifikuvawe pozicija na predmeti

Locirawe sobi

5 1 1 Sept/Okt

3 TEMA 3

Sega{no vreme

Modalen glagol: MO@E i NE MO@E(formirawe i pravopis)

Veter, drì, upla{en, ~etka, igra, film, volk, buka, pukanki, potkrovje, star, kov~eg, temno, mvisoko, te{ko, kostum

Opis na aktivnosti

Barawe, davawe i odbivawe dozvola

5 1 3 Okt.

4 TEMA 4

Pokazni zamenki vo ednina i mnoìna

Posvojnost

Para{alni formi so para{alen zbor

Datumi

Broevi 10 - 100

Redni broevi

Islaùvawe iznenadenost

Podreduvawe

Zboruvawe za Batumi i nastani

5 1 1 Okt./Noem.

5 TEMA 5

Formi so IMA i NEMA

Mnoìnski imenski formi (pravilni i

Vidovi hrana i ambalaì: {i{e, limonada, tegla, Xem, limenka, kartonsko pakuvawe,

Zboruvawe za vidovi hrana

Kupuvawe hrana i pra{uvawe za ceni

5 1 1 Noem.

nepravilni0 paket, lubenica, diwa, kokosov orev, amngo, ananas

Nara~uvawe hrana

6 TEMA 6

Formi so pomo{niot glagol DO vo treto lice ednina

Prilozi za frekvencija

Sega{no trajno vreme

U~ili{ni predmeti: nauta, umetnost, istorija, muzi~ko, angliski, fizi~ko, 15 minuti, polovina ~as, torba, klupa, tetratkaGeometriski formi: Krug, trkalezno, kvadrat, triagolnik

Opis na u~ilnica i u~ili{ni predmeti

Zboruvawe za vreme i sekojdnevni rutini

5 1 3 Noem./Dekem.

7 TEMA 7

Usovr{uvawe na jazi~ni funkcii: islaùvawe mislewe, skawe i nesakawe

Sega{no vreme

Profesii: voza~ na avtobus, pilot, di xej, pekar, farmer, poàrnikar, po{tar Sportski aktivnosti: badminton, bezbol, lizga, skoka, odi, sobira

Islaùvawe mislewe

Zazemawe stav i para{uvawe za tu|o mislewe

[pekulieawe

5 1 1 Dekem.

8 TEMA 8

Komparativni i superlativni formi kaj pridavkite

@ivotni: ptica, krava, polàv, koko{ka, patka, koza, panda, gepard, piton, kit, èlkaPriroda; treva, pole, more, zemja, bambus, {uma

Zboruvawe za ìvotni, kolku se korisni i kolku dolgo ìveat

5 1 1 Jan.

9 TEMA 9

Modalni glagoli: TREBA i NE TREBA, MORA i SMEE

Bolka vo grlo, ka{lica, glavobolka, zabobolka, nastinka, bolen, {al, ~orapi, aspirin, oblekuva, soblekuva, piàmi, papu~i, temperatura, lekarstva, gradi, xemper

Davawe soveti i upatstva

Davawe naredbi

5 1 2 Fev.

10

TEMA 10

Minato opredeleno vreme so glagolot SUM

Pridavki: remiren, sladok, bu~en, miren, valkan

Opi{uvawe na mojot grad (sega i porano0

5 1 3 Fev./Mart

Mesta: po{ta, biblioteca, bolnica, piqara, mesara, muzej, policiska stanica

11

TEMA 11

Minato opredeleno svr{eno vreme so pravilni glagoli

TV programi: komedja, sport, crtani filmovi, kviz, vesti, boks, kompjuterski igri

Zboruvawe i para{uvawe za aktivnosti vo minatoto

5 1 1 Mart

12

TEMA 12

Minato opredeleno svr{eno vreme so nepravilni glagoli

Pe{tera, silen, drveno, kamen, koska, dinosaurus, lovi, krzno, alat, statua, klun, krilo, sonce, oblak, para{ina, kometa, udara, ostri kanxi, vrat, zemja

Zboruvawe za kulturi i civilizacii

5 1 1 April

13

TEMA 13

Formi koi odat so brojlivi i nebrojlivi imenski formi

SOME i ANY

Hrana i gotvewe: maslinovo maslo, cre{I, zelen biber, pe~e, reran, kalori~no, grozje, kru{a, jagoda, med, jogurt, sol, biber, pr`i, tav~e, tacna

Zboruvawe za hrana, sostojki i gotvewe

5 1 2 April/Maj

14

TEMA 14

Formi so koi se isla`uva idno vreme

Obleka: farmerki, maica, kostim za kapewe, o~ila za sonce, patiki, ~anta

Kampuvawe: kabina, {ator, du{ek, kufer, kamp, umoren

Zboruvawe i pra{uvawe za idni planovi

Zboruvawe za otkritija

5 1 3 Maj/Juni

Struktura na srednoro~noto planirawe na nastavata:

PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINASTRUKTURA NA NASTAVNATA CELINA

1.NASTAVNA CELINA:(TEMA 1): WELCOME BACK!

2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: septemvri

3.CELI NA NASTAVNATA CELINA:a)JAZI^NI- li~ni zamenski

- sega{no vreme so glagolot SUM - usvojuvawe vokabular povrzan so dr`avi i

nacionalnostib)KOMUNIKATIVNI: - pozdravuvawe/ odpozdravuvawe - pra{uvawe za ime i zapoznavawe

- zboruvawe za geografska lokacija i poteklo - opis na nadvore{en izgled

v)CIVILIZACISKI: - osoznavawe na stranski kulturi i vrednosti 4.METODI I FORMI: - komunikativna ,audio-lingvalna ,dijalo{ka, grupna, vo

parovi, individualna rabota,

5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: u~ebnik,rabotna..tetratka,CD,

,izrabotki od u~enici.,fle{ karti

NASTAVNA CELINA: Unit 1: Welcome back! ~a

Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici) s br.

1. Obrabotka na komunikativen dijalog (posle patuvawe vo stranstvo)

1

2. Obrabotka na jazi~ni strukturi so pomo{niot glagol SUM 23 Obrabotka na zada~i za ~itawe i slu{awe so razbirawe 34. Obrabotka na vokabular (dr`avi i nacionalnosti) 45. Obrabotka na jazi~ni strukturi za posvojnost 56. Uve`buvawe slu{awe so razbirawe i proektna aktivnost 67. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 7

6.SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA:


1.NASTAVNA CELINA:(TEMA 2): NUMBER SIX, HILL STREET !

2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: sept/okt

3.CELI NA NASTAVNATA CELINA:a)JAZI^NI- prisvojni zamenki

- formi so IMA/NEMA - prilozi za mesto i usvojuvawe vokabular za mesta vo

gradotb)KOMUNIKATIVNI: - davawe nasoki - identifikuvawe pozicija na predmeti

- locirawe i zboruvawe za sobi v)CIVILIZACISKI: - razvivawe na svesnosta za odnesuvawe i snao|awe vo

gradot 4.METODI I FORMI: - komunikativna ,audio-lingvalna ,dijalo{ka, grupna, vo

parovi, individualna rabota



NASTAVNA CELINA: Unit 2: Number six, Hill Street! Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

1. Obrabotka na komunikativen dijalog (na ulica) 82. Obrabotka na formite so IMA i NEMA 93 Obrabotka na vokabular (mesta i sobi vo ku}ata) 104. Obrabotka na vokabular (mesta vo gradovite) 115. Obrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) i proektna

aktivnost12

6. Uve`buvawe na zamenki za direkten predmet i posvojni pridavki

13

7. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 14



1.NASTAVNA CELINA:(TEMA 3): TRICK OR TREAT !

2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: oktomvri

3.CELI NA NASTAVNATA CELINA:a)JAZI^NI- usvojuvawe sega{no vreme

- modalitet: MO@E i NE MO@E - usvojuvawe vokabular povrzan denot na ve{terkiteb)KOMUNIKATIVNI: - opis na aktivnosti koi se odvivaat vo momentot - barawe i davawe dozvola

- zboruvawe za sposobnosti - odbivawe pokana

v)CIVILIZACISKI: - kulturolo{ko osoznavawe na obi~aite pri proslava na

denot na ve{terkite vo anglo-saksonskata kultura

4.METODI I FORMI: - komunikativna ,audio-lingvalna ,dijalo{ka, grupna, vo




NASTAVNA CELINA: Unit 3: Trick or treat! Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

1. Obrabotka na komunikativen dijalog (denot na ve{terkite) 152. Obrabotka na jazi~ni strukturi za sega{no vreme 163 Obrabotka na vokabular (prazni~ni simboli) 174. Obrabotka na strukturi so koi se iska`uva sposobnost 185. Obrabotka na komunijativni aktivnosti (~itawe so

razbirawe)19

6. Uve`buvawe komunikativni ve{tini (pesna) 207. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 218. Utvrduvawe na strukturite od prethodnite nastavni edinici 229. Test 23



1.NASTAVNA CELINA:(TEMA 4): A VERY SPECIAL DAY !

2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: okt/noem

3.CELI NA NASTAVNATA CELINA:a)JAZI^NI- pokazni zamenki vo ednina i mno`ina

- pra{alni formi so pra{alen zbor - redni borevib)KOMUNIKATIVNI: - izrazuvawe iznenaduvawe - zboruvawe za datumi i nastani

- podreduvawe nastani - zboruvawe za kalendarski aktivnosti

v)CIVILIZACISKI: - dobivawe pretstava za kalendarskata podredenost na

va`ni me|unarodni praznici 4.METODI I FORMI: - komunikativna ,audio-lingvalna ,dijalo{ka, grupna, vo




NASTAVNA CELINA: Unit 4: Happy Birthday Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

1. Obrabotka na komunikativen dijalog (razgovor so dobriot duh)

24

2. Obrabotka na pokazni zamenski formi vo ednina i mnoìna 253 Obrabotka na vokabular (redni broevi) 264. Obrabotka na vokabular (meseci i datumi) 275. Obrabotka na komunikativni i proektni aktivnosti 286. Uve`buvawe odreduvawe vozrasi i datumi (pesna) 297. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 30



1.NASTAVNA CELINA:(TEMA 5): AT THE MARKET !

2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: noemvri

3.CELI NA NASTAVNATA CELINA:a)JAZI^NI- formi so IMA i NEMA

- mnoìnski imenski formi (pravilni i nepravilni) - usvojuvawe vokabular za hrana i ambalaìb)KOMUNIKATIVNI: - zboruvawe za vidovi hranaa

- kupuvawe hrana i pra{uvawe za ceni - nara~uvawe hrana - zablagodaruvawe

v)CIVILIZACISKI: - snao|awe i u~tivo odnesuvawe koga ne{to se kupuva 4.METODI I FORMI: - komunikativna ,audio-lingvalna ,dijalo{ka, grupna, vo




NASTAVNA CELINA: Unit 5: At the market!Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

1. Obrabotka na komunikativen dijalog (vo prodavnica) 312. Obrabotka na pravilni i nepravilni imenski formi vo mnoìna 323 Obrabotka na strukturi so IMA/NEMA 334. Obrabotka na vokabular (hrana i ambalaì) 345. Obrabotka na tekst (~itawe so razbirawe i slu{awe so

razbirawe)35

6. Uve`buvawe pesna (konsolidirawe na sodrìnite od celinata)

36




1.NASTAVNA CELINA:(TEMA 6): I DON‘T LIKE SCIENCE, IT’S BORING!

2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: Noem/dek

3.CELI NA NASTAVNATA CELINA:a)JAZI^NI- Formi so pomo{niot glagol DO

- prilozi za frekvencija i sega{no trajno vreme - usvojuvawe vokabular za profesii i sportski aktivnostib)KOMUNIKATIVNI: - opis na u~ilnica i u~ili{ni predmeti - zboruvawe za sekojdnevni rutini

- pra{uvawe za aktivnosti

v)CIVILIZACISKI: - podigawe na svesta za va`nosta na navremenoto i

redovni ispolnuvawe na obvrskite 4.METODI I FORMI: - komunikativna ,audio-lingvalna ,dijalo{ka, grupna, vo




NASTAVNA CELINA: Unit 6: I don’t like science, it’s boring! Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

1. Obrabotka na komunikativen dijalog (na ~as) 382. Obrabotka na jazi~ni strukturi vo sega{no trajno vreme 393 Obrabotka na vokabular (predlo{ki frazi) 404. Obrabotka na vokabular (u~ilnica i predmeti) 415. Obrabotka na jazi~ni strukturi prilozi za frekvencija 426. Uve`buvawe aktivnosti za slu{awe i ~itawe so razbirawe 437. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 448. Utvrduvawe na jazi~nite strukturi od prethodnite edinici 459. Test 46



1.NASTAVNA CELINA:(TEMA 7): I WANT TO BE A FIREFIGHTER!

2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: dekemvri

3.CELI NA NASTAVNATA CELINA:

a)JAZI^NI- kontrastirawe sega{ni vremiwa - usvojuvawe jazi~ni funkcii

- utvrduvawe vokabular za profesii i sportski aktivnostb)KOMUNIKATIVNI: - iskaùvawe mislewe - zazaemawe stav i pra{uvawe za tu|o mislewe

- {pekulirawe

v)CIVILIZACISKI: - osoznavawe na va`nost i celishodnosta na profesijata 4.METODI I FORMI: - komunikativna ,audio-lingvalna ,dijalo{ka, grupna, vo




NASTAVNA CELINA: Unit 7: I want to be a firefighter! Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

1. Obrabotka na komunikativen dijalog (poseta na poàrnikar)

47

2. Obrabotka na jazi~ni strukturi (sega{ni vremiwa) 483 Obrabotka na zada~i za ~itawe i slu{awe so razbirawe 494. Obrabotka na vokabular (profesii i sportski aktivnosti) 505. Obrabotka na jazi~ni strukturi so koi se islaùva mislewe 516. Uve`buvawe ~itawe i slu{awe so razbirawe 527. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 53



1.NASTAVNA CELINA:(TEMA 8): COWS ARE FATTER THAN GOATS!

2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: januari

3.CELI NA NASTAVNATA CELINA:a)JAZI^NI- komparativi i superlativi

- pravopis kaj pridavkite na koi se dodava nastavka - utvrduvawe vokabular povrzan so ìvotnite i prirodatab)KOMUNIKATIVNI: - zboruvawe za ìvotni - zboruvawe za prirodata

- sporeduvawe

v)CIVILIZACISKI: - gradewe pozitivisti~ki odnos kon doma{nite ìvotni i

prirodata 4.METODI I FORMI: - komunikativna ,audio-lingvalna ,dijalo{ka, grupna, vo

parovi, individualna rabota,



NASTAVNA CELINA: Unit 8: Is there any food? Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

1. Obrabotka na komunikativen dijalog (na farma) 542. Obrabotka na kompparativni pridavski formi 553 Obrabotka na zada~i za ~itawe i slu{awe so razbirawe 564. Obrabotka na vokabular (doma{ni ìvotni i priroda) 575. Obrabotka na superlativni pridavski formi 586. Uve`buvawe ~itawe i slu{awe so razbirawe (pesna) 597. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 60


PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA

STRUKTURA NA NASTAVNATA CELINA

1.NASTAVNA CELINA:(TEMA 9): I’VE GOT A SORE THROAT!

2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: fevruari

3.CELI NA NASTAVNATA CELINA:a)JAZI^NI- modalni glagoli: TREBA i NE TREBA

- modalni glagoli: MORA i NE SMEE - usvojuvawe vokabular povrzan so opi{uvawe bolka i

bolestib)KOMUNIKATIVNI: - davawe soveti i upatstva - davawe naredbi

- pra{uvawe za i utvrduvawe bolka i/ili bolest

v)CIVILIZACISKI: - davawe i prifa}awe dobronamerni soveti 4.METODI I FORMI: - komunikativna ,audio-lingvalna ,dijalo{ka, grupna, vo




NASTAVNA CELINA: Unit 9: I’ve got a sore throat! Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

1. Obrabotka na komunikativen dijalog 612. Obrabotka na jazi~ni strukturi TREBA i NE TREBA 623 Obrabotka na jazi~ni strukturi so MORA i NE SMEE 634. Obrabotka na vokabular (boli i bolesti) 645. Obrabotka na jazi~ni strukturi so koi se davaat soveti 656. Uve`buvawe ~itawe i slu{awe so razbirawe 667. Utvrduvawe na strukturite od edinicata preku u~ewe pesna 678. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 68



1.NASTAVNA CELINA:(TEMA 10): I WAS A HAPPY BABY!

2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: fev/mart

3.CELI NA NASTAVNATA CELINA:a)JAZI^NI- minato opredeleno vreme so glagolot SUM

- usvojuvawe opisni pridavki - usvojuvawe vokabular povrzan so mesta (institucii)b)KOMUNIKATIVNI: - opi{uvawe gradovi - zboruvawe za minati aktivnosti

- opis na odnesuvawe

v)CIVILIZACISKI: - podigawe na svesta za zna~ajni mesta i/ili institucii vo

gradovite 4.METODI I FORMI: - komunikativna ,audio-lingvalna ,dijalo{ka, grupna, vo




NASTAVNA CELINA: Unit 10: I was a happy baby! Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

1. Obrabotka na komunikativen dijalog (razgovor so prijateli) 692. Obrabotka na jazi~ni strukturi za minato opredeleno vreme

so glagolot SUM 70

3 Obrabotka na zada~i za ~itawe i slu{awe so razbirawe 714. Obrabotka na vokabular (mesta vo gradovite) 725. Obrabotka na strukturi za sporedba na sostojbi vo

minatoto i sega73

6. Uve`buvawe ~itawe i slu{awe so razbirawe 747. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 758. Utvrduvawe na strukturite od prethodnite nastavni edinici 769. Test 77



1.NASTAVNA CELINA:(TEMA 11): WHAT HAPPENED TO YOU?

2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: mart

3.CELI NA NASTAVNATA CELINA:a)JAZI^NI- minato opredeleno svr{eno vreme so pravilni glagoli

- pra{alni i negativni formi vo minato vreme - utvrduvawe vokabular za TV programib)KOMUNIKATIVNI: - zboruvawe za aktivnosti vo minatoto - zboruvawe za aktivnosti vo slobodno vreme

- pra{uvawe za minati aktivnosti

v)CIVILIZACISKI: - pozitivna diskrimanacija za programi koi bi bile korisni

da se sledat na televizija 4.METODI I FORMI: - komunikativna, audio-lingvalna ,dijalo{ka, grupna, vo




NASTAVNA CELINA: Unit 11: What happened to you? Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

1. Obrabotka na komunikativen dijalog (razgovor vo u~ili{te) 782. Obrabotka na jazi~ni strukturi za minato vreme so pravilni

glagoli 79

3 Obrabotka na jazi~ni strukturi za minato vreme so pravilni glagoli vo pra{alna i odre~na forma

80

4. Obrabotka na vokabular (TV programi i aktivnosti) 815. Obrabotka na jazi~ni strukturi konsekutivni minati dejstva 826. Uve`buvawe ~itawe i slu{awe so razbirawe 837. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 84



1.NASTAVNA CELINA:(TEMA 12): CAVEMEN AND DINOSAURS!

2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: april

3.CELI NA NASTAVNATA CELINA:a)JAZI^NI- minato opredeleno svr{eno vreme so nepravilni glagoli

- pra{alni i odre~ni formi vo minato vreme so nepravilni glagoli

- utvrduvawe vokabular za kulturi i civilizaciib)KOMUNIKATIVNI: - zboruvawe za kulturi i civilizacii - pra{uvawe za istoriski li~nosti i nastani

- zboruvawe za istoriski li~nosti

v)CIVILIZACISKI: - osoznavawe na pova`ni istoriski kulturi, li~nosti i

nastani 4.METODI I FORMI: - komunikativna ,audio-lingvalna ,dijalo{ka, grupna, vo




NASTAVNA CELINA: Unit 12: cavemen and dinosaurs! Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

1. Obrabotka na komunikativen dijalog (vo muzej) 852. Obrabotka na jazi~ni strukturi vo minato opredeleno

svr{eno vreme so nepravilni glagoli 86

3 Obrabotka na jazi~ni strukturi za pra{alna i odre~na forma vo minato vreme so nepravilni glagoli

87

4. Obrabotka na vokabular (kulturi i civilizacii) 88

5. Obrabotka na jazi~ni strukturi i vokabular (proektna aktivnost)

89

6. Uve`buvawe ~itawe i slu{awe so razbirawe 907. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 91



1.NASTAVNA CELINA:(TEMA 13): FUN FOOD!

2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: april/maj

3.CELI NA NASTAVNATA CELINA:a)JAZI^NI- brojlivi i nebrojlivi imenski formi

- strukturi so SOME i ANY - utvrduvawe vokabular za hrana i gotveweb)KOMUNIKATIVNI: - opis na hrana - zboruvawe gotvewe i recepti

- pra{uvawe za hrana i obroci

v)CIVILIZACISKI: - uka`uvawe na va`nosta za zdarvata i redovna ishrana 4.METODI I FORMI: - komunikativna ,audio-lingvalna ,dijalo{ka, grupna, vo




NASTAVNA CELINA: Unit 13: Fun food! Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

1. Obrabotka na komunikativen dijalog (vo kujna) 922. Obrabotka na jazi~ni strukturi so brojlivi i nebrojlivi imenki 933 Obrabotka na strukturi so SOME i ANY 94

4. Obrabotka na vokabular (hrana i gotvewe) 955. Obrabotka na jazi~ni strukturi so koi se para{uva kvantitet 966. Uve`buvawe ~itawe i slu{awe so razbirawe 977. Utvrduvawe na ve{tinite za govorna interakcija 988. Utvrduvawe na vokabularot i gramatikata 99



1.NASTAVNA CELINA:(TEMA 14): WE’RE GOING TO GO CAMPING!

2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: maj/juni

3.CELI NA NASTAVNATA CELINA:a)JAZI^NI- formi za idno vreme

- idni planovi i nameri - utvrduvawe vokabular za obleka i kampuvawe

b)KOMUNIKATIVNI: - opis na sliki - zboruvawe za sportski aktivnosti

- zboruva za planovi

v)CIVILIZACISKI: - va`nosta na odmorot kako vreme koe treba kvalitetno

da se sikoristi za interakcija so semejstvoto i prijatelite 4.METODI I FORMI: - komunikativna ,audio-lingvalna ,dijalo{ka, grupna, vo




NASTAVNA CELINA: Unit 14: We’re going to go camping! Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

1. Obrabotka na komunikativen dijalog (podgotovka za 10

odmor) 02. Obrabotka na strukturi za idni planovi i nameri 10

13 Obrabotka na vokabular (obleka) 10

24. Obrabotka na vokabular (kampuvawe) 10

35. Obrabotka na jazi~ni strukturi so koi se zboruva za idni

planovi i dejstva104

6. Uve`buvawe ~itawe i slu{awe so razbirawe 105

7. Utvrduvawe na strukturite od prethodnite nastavni edinici 106


9. Test 108


godisna programa 5a

Documents

uve buvawe itawe

pomo niot glagol

utvrduvawe na vokabularot

fle karti pomagala

usvojuvawe vokabular povrzan

obrabotka na vokabular

zboruvawe za ivotni

minato opredeleno vreme