godisnji plan-2013-14

Trgovacka škola Zagreb Trg J. F. Kennedyja br. 4

2013./14.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

I. MATERIJALNI UVJETI a) Radni prostor Trgovačka škola svojim djelovanjem obuhvaća cijeli Zagreb i njegovu bližu okolicu, osiguravajući potrebite trgovinske kadrove. Prostor za neposredno izvođenje nastave koristi se u zgradi broj 4 na Trgu J. F. Kennedyja. Tu je na raspolaganju 18 učionica, koje u oba turnusa (smjene) koriste učenici 30 razrednih odjela ( I. turnus 15 razrednih odjela, II. turnus 15 razrednih odjela ). U ovim je prostorima, u večernjim satima, također i obrazovanje odraslih, još 6 obrazovnih grupa. b) Vanjska površina Športski tereni sadrže kombinirano košarkaško - rukometno igralište, igralište za odbojku, atletsku stazu, skakalište i bacalište. Oni, uglavnom, zadovoljavaju potrebe izvođenja nastave tjelesne i zdravstvene kulture i programa slobodnih aktivnosti. Zelene površine se redovito održavaju. Uređen je prilaz školi i športskim terenima s obje strane zgrade i popravljena ograda oko športskih terena. c) Oprema radnog prostora Sve učionice opremljene su stolovima, stolicama i školskim pločama: Učionice na drugom katu, učionica 39 na prvom katu i učionica broj 8 u prizemlju opremljene su potrebnom informatičkom opremom za izvođenje suvremenih oblika nastavnih procesa (LCD monitori, računala,…). Učionica broj 1 je uređena kao praktikum za izvođenje stručno-teorijskih predmeta. Tijekom ljetnih praznika temeljito su očišćene i svježe obojene učionice i ostali prostori škole. Veći dio potrganog namještaja popravljen je tijekom ljetnih praznika, a manji dio zamijenjen novim. Školska knjižnica je opremljena odgovarajućim namještajem, osobnim računalima, a stare police za knjige su popravljene. Prostori za voditelja i učeničkog referenta u obrazovanju odraslih, te voditelje praktične nastave i smjena, pedagoga, satničara i koordinatora državne mature opremljeni su odgovarajućim namještajem i umreženim osobnim računalima. Postojeća informatička učionica (broj 5) ima 15 umreženih računala putem ADSL priključka. Prije šest godina je uređen kabinet sa računalima (broj 6), LCD projektorom i digitalnom kamerom za potrebe drugih strukovnih predmeta kao što su poslovne komunikacije, računovodstvo i strukovne vježbe. Oprema polako zastarijeva, pa ćemo je kontinuirano zamjenjivati novom. Ministarstvo se obvezalo sudjelovati u nabavi odgovarajuće programske podrške. Od ove školske godine treba pristupiti opremanju praktikuma za potrebe izvođenja nastave strukovnih predmeta u učionici broj 2. Također se planira osuvremeniti učionica broj 38. Škola raspolaže sa zadovoljavajućim brojem tehničkih nastavnih sredstava, koje treba stalno održavati i nadopunjavati.

1

II. PODACI O UČENICIMA U redovnom obrazovanju Trgovačka škola izvodi obrazovanje u programu - prodavač u trogodišnjem trajanju i u programu - komercijalist u četverogodišnjem trajanju. Prema Odluci o planu upisa učenika u šk. god. 2013./14. u Trgovačku školu je upisano: u program – prodavač: u I. razred 93 učenika u 6 razredna odjela, u II. razred: 93 učenika u 3

razrednih odjela, te u III. razred 142 učenika u 6 razrednih odjela. u program – komercijalist: u I. razred 111 učenika u 4 razredna odjela, u II. razred 94 učenika u 4

razredna odjela, u III. razred 75 učenika u 3 razredna odjela, a u IV. razred 94 učenika u 3 razredna odjela.

Dakle, u program prodavač je upisano 402 učenika u 16 razrednih odjela, a u program komercijalist 359 učenika u 14 razrednih odjela, što čini 761 učenika u 30 razrednih odjela.

PODACI O BROJU RAZREDNIH ODJELA U 2012./13. ŠKOLSKOJ GODINI I NA POČETKU 2013./14. ŠKOLSKE GODINE

RAZRED BROJ RAZREDNIH ODJELA ŠKOLSKE GODINE

2012/2013. 2013/2014. I 7 10 II 10 7 III 10 10 IV 3 3

Ukupno: 30 30

RAZREDNI ODJELI Program PRODAVAČ

BROJ UČENIKA

RAZREDNI ODJELI Program KOMERCIJALIST

BROJ UČENIKA

I A 26 I Ak 30 I B 28 I Bk 28 I C 25 I Ck 27 I D 26 II Ak 28 I E 28 II Bk 30 I F 28 II Ck 23 I G 29 II Dk 24 II A 25 III Ak 22 II B 28 III Bk 25 II C 27 III Ck 23 III A 25 III Dk 24 III B 21 IV Ak 26 III C 20 IV Bk 24 III D 23 IV Ck 25 III E 21 III F 22

2

III. PLANIRANI GODIŠNJI FOND SATI I NASTAVNICI POPIS NASTAVNIH PREDMETA, FOND SATI I PLANIRANI BROJ DJELATNIKA NASTAVNI PREDMET TJEDNI BROJ SATI REDOVNE I IZBORNE NASTAVE UKUPNO

PLANIRANO SATI TJEDNO

UKUPNO PLANIRANO SATI GODIŠNJE

PLANIRANI BROJ DJELATNIKA 1. razredi 2. razredi 3. razredi 4. razredi

Hrvatski jezik 10X3=30 7X3=21 10X3=30 3X3=9 90 3069 5,35 1. strani jezik- engleski jezik (3X3)+(7X2)=

23 (4X3)+(3X2)=18 (4X3)+ ( 6X2) =24 3X3=9

84 2865 4,25 2. strani jezik- engleski jezik 1X2=2 1X2=2 1X2=2 2X2=4 1. strani jezik- njemački jezik (1X3)+ (1X2)

=5 (1X3)+ (1X2) =5

(1X3)+ (1X2) =5 2X3=6

49 1673 2,525 2. strani jezik- njemački 3X2=6 4X2=8 4X2=8 3X2=6 Povijest 10X2=20 4X2=8

28 980 1,375

Zemljopis 3X2=6 7X2=14 20 700 1,5

TZK 10X2=20 7X2=14 10X2=20 3X2=6 60 2046 4

Matematika (3X3)+( 7X2) =23

(4X3)+( 3X2) =18

(4X3)+ (6X2) =24 3X2=6 71 2431 4,5

Informatika 3X2=6 4X2=8 4X2=8 28 980 1,5 Osnove informatike 3X2=6 Etika 3X1=3 3X1=3 3X1=3 1X1=1 10 341 0,775

Vjeronauk 9X1=9 7X1=7 10X1=10 3X1=3 29 988 1,575

Politika i gospodarstvo 3X2=6 6X2=12 20 594 0,9

Psihologija prodaje 3X2=6 6 192 0,55

Ponašanje potrošača 6X1=6 6 192 0,275

Odnosi s kupcima 6X2=12 12 384 0,8

Poznavanje robe 10X3=30 7X3=21 (4X3)+( 6X2) =24 3X2=6 81 2781 3,75

Ekologija i održivi razvoj 2X2=4 4 140 0,175 Osnove trgovačkog prava 4X2=8 8 280 0,5 Trgovinsko poslovanje 3X2=6 4X3=12 4X3=12

30 1050 1,675

Nabavno poslovnje 7X4=28 28 980 1,675

Prodajno poslovanje 3X3=9 9 315 0,45

Osnove marketinga 3X2=6 6 210 0,275

Poslovanje prodavaonice 7X1=7 7 245 0,375

Prodajna komunikacija 7X2=14 14 490 0,625 Kreativnost u poslovanju 6X2=12

12 420 0.6

Aranžiranje i estetsko oblikovanje 3X2=6 6 210 0,275

Poslovna dokumentacija 6X1=6 6 192 0,3 Marketing 3X3=9 9 288 0,4 Poslovne komunikacije 6X2=12 8X2=16 8X2=16 6X2=12 56 1924 2,575 Računovodstvo 3X2=6 4X2=8 4X2=8 - 22 770 1,225

Poduzetništvo 4X2=8 3X3=9 17 568 0,9

Transport, špedicija i osiguranje 3X2=6 6 192 0,275

Tehnika vanjskotrgovinskog poslovanja 3X3=9 9 288 0,4

Strukovne vježbe 3X2=6 4X2=8 8X2=16 6X2=12 42 1434 1,55

Praktična nastava 7X1=7 3X1,75=5,25 6X3,5=21 33 1101 1,3

SVEUKUPNO NEPOSREDNE NASTAVE PREMA NASTAVNOM PLANU 918 31313 48,575

3

U ovoj školskoj godini Trgovačka škola planira izvršiti 31313 sati nastave , 2040 sati neposrednog rada s učenicima u sklopu razredništva, 875 sata dopunske nastave, 416 sati dodatne nastave, 420 sati rada voditelja stručnih aktiva, kabineta i praktikuma, 105 sati djelovanja sindikalnog povjerenika, 840 sata rada voditelja smjena, satničara, koordinatora za državnu maturu, te 140 sati zaštite na radu. Tome treba pribrojiti i posebne sate nastavnika koji predaju 3 i više predmeta – 175 sati i korištenje bonusa od 70 sati godišnje prema Kolektivnom ugovoru. Dakle, sveukupno to čini godišnji fond od 36 400 sati rada nastavnika. Prema planiranom ukupnom fondu sati i prosječnoj tjednoj normi od 20 do 28 sati, potrebno je 48,575 neposrednih izvršilaca nastavnog plana i programa. Osim ovih sati u organizaciji izvođenja nastave sudjeluju i ostali stručno – pedagoški djelatnici : ravnatelj, pedagozi i knjižničari.

OSTALI NEPOSREDNI RAD IZ PRAVILNIKA I

KOLEKTIVNOG UGOVORA

SATI TJEDNO

SATI GODIŠNJE

RAZREDNIŠTVA 60 2046

DOPUNSKA NASTAVA 25 875 DODATNA NASTAVA 13 416

NASTAVA 3 I VIŠE PREDMETA 5 175

SINDIKALNI POVJERENIK 3 105 POVJERENIK ZAŠTITE NA

RADU 4 140

KOORDINATOR DRŽAVNE MATURE 6 210

SATNIČAR 6 210 VODITELJ SMJENE 12 420

VODITELJ PRAKTIKUMA 6 210 VODITELJ AKTIVA NA ŽUPANIJSKOJ RAZINI 1 35

KABINETI I SPECIJALIZIRANE

UČIONICE 5 175

BONUSI 2 70 SVEUKUPNO 148 5087

4

Plan sati za djelatnike na određenom radnom vremenu prema nastavnim predmetima :

RED. BROJ PREDMET SATI GOD. DJELATNIK

1. Hrvatski jezik 96 0,15

2. Poslovne komunikacije 218 0,35

3. Povijest 280 0,375 4. Matematika 350 0,5 5. Informatika 385 0,5 6. Engleski jezik 490 0,675 7. Poznavanje robe 105 0,125 8. Računovodstvo 280 0,375

UKUPNO 2204 3,05 STRUKTURA POSLOVA I RADNIH ZADATAKA ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA U okviru godišnjeg zaduženja svaki odgojno -obrazovni djelatnik dužan je ispuniti utvrđene tjedne / godišnje obveze neposrednog odgojno-obrazovnog rada u nastavi i neposrednog rada u svezi razredništva, a preostali sati do 40 sati tjedno odnosno do pune godišnje obveze odnose se na poslove pripreme i praćenja neposrednog odgojno-obrazovnog rada, ostale poslove u svezi razredništva, dodatni i dopunski odgojno-obrazovni rad te ostale poslove. Ovi poslovi se planiraju na bazi 40-satnog radnog tjedna u skladu s odredbama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (N.N. br. 87/2008.), Zakona o izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi ( N.N. 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 16/12, 86/12) i Kolektivnog ugovora za državne službenike i namještenike (od 21.12.2010.) sukladno Pravilniku o normi rada nastavnika u srednjoškolskoj ustanovi (N.N. 94/2010). Pojedinačna zaduženja nastavnika izražena su, na osnovi navedenog Zakona , Pravilnika, i Kolektivnog ugovora u Rješenju o tjednom i godišnjem rasporedu radnih obveza nastavnika za školsku godinu 2013./2014. , te čine sastavni dio Godišnjeg plana i programa rada škole. Rješenja je odobrio ravnatelj 13. rujna 2013.

5

http://www.zakon.hr/cms.htm?id=67�





OPTEREĆENJE PROFESORA REDOVNOM (R), DODATNOM I DOPUNSKOM (D) NASTAVOM RED. BR.

IME I PREZIME PROFESORA, STUDIJSKA GRUPA I STUPANJ STRUČNE SPREME

NASTAVNI PREDMET

GODIŠNJI FOND SATI

R

GODIŠNJI FOND SATI

D

1 VLASTA BRAJČIĆ, Filoz.fak. Zagreb,Jugoslavenski jezici i književnost i talijanski jezik - VII Hrvatski jezik 630

2 MARIJA MATIJEVIĆ,Filoz.fak. Zagreb, Jugoslavenski jezici i književnost i fonetika - VII Hrvatski jezik 498 102

3 ZORA MAREŠIĆ,Filoz.fak. Sarajevo,Historija jugosl. knjiž. i srps.-hrvat.,hrvat.- srpsk. jezika - VII Hrvatski jezik 393

4 TOMISLAVA MARINKOVIĆ,Filoz.fak. Zagreb Hrvatski ili srpski jezik i jugosl. književ. – VII Hrvatski jezik 192 64

5 LUJA MIKIĆ,Filoz.fak. Novi Sad, Jugoslavenska književnost – VII Hrvatski jezik 630

6 KRISTIAN SANTO, Filozofski f., Zagreb, prof. hrv. jezika i književnosti, dipl. hungarolog , VII

Poslovne komunikacije Hrvatski jezik

280 96

7 GORDANA ZELIĆ.Filoz.fak. Zagreb, Jug.i jezici i književnost i komp. književnost – VII Hrvatski jezik 630

8 GABRIJELA ČORKOVIĆ,Filoz.fak. Zagreb,Engleski jezik i književnost i česki jezik i književnosti – VII Engleski jezik 420

9 DANIJELA SEKIĆ, Filoz.fak. Zadar, Engleski jezik i književnost i talijanski jezik i književnost- VII Engleski jezik 717

10 VESNA KUČERA - TERZIĆ,Filoz.fak. Zagreb, Engleski jezik i književnost - VII Engleski jezik 623 64

11 SANDRA MANESTAR, Filoz. fak. Zagreb, Engleski jezik i književnost - VII Engleski jezik 691 32

12 VESNA ŠIŠIĆ,Filoz.fak. Zagreb,Njemački jezik i književnost i španjolski jezik - VII Njemački jezik 694 99

13 JASMINA POSAVEC - TUŠEK , Filoz.fak. Zagreb, Njemački jezik i književnost i engl. jez. i njiževnost - VII engleski jezik

Njemački jezik 694 35

14 MARIJA SOVEC, Filozofski fakultet, Zadar, Njemački i sociologija - VII Njemački jezik 70

15 IVANA PAŽANIN, Filozofski fakultet, Zadar, Njemački i engleski jezik - VII

Njemački jezik Engleski jezik

315 414

16 SANJA KESEDŽIĆ ,PMF Zagreb,Matematika, praktična informatika - VII Matematika 589 102

17 MIRJANA LAZIĆ,PMF Zagreb, Matematika s topologijom – VII

Matematika 542 70

18 GAŠPAR IVANA, PMF, Zagreb, Matematika - VII Matematika 542 70

19 STJEPAN POLJAK, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, mag. edukacije matematike i informatike - VII

Matematika 210 70

20 HELENA STOPIĆ, PMF Zagreb, Matematika Informatika VII

Matematika 548 64

21 MARTIN LJUDEVIT ČIČAK, Filozofski fakultet, profesor filozofije i informatologije - VII

Informatika

350

22 SLAVKO ZEC, Saobraćajni fakultet Zagreb, Saobraćaj - VII

Informatika Osnove informatike

420 210

23 DUBRAVKA KOVAČIĆ,PMF Zagreb, Geografija – VII Zemljopis 630 70

24 IVICA TONKOVIĆ, PMF Zagreb, Geologija i geografija - VII

Zemljopis 70 35

25 IVO ŠKRMETA, Filozofski fakultet Zadar, povijest

Povijest Politika i gospodarstvo Etika

280

338 32

35 26 GORANA VIDOVIĆ, Filoz.fak. Zagreb, Povijest - VII Povijest 700

27 VANDA MACEKOVIĆ,Filoz. fak. Zagreb, Psihologija - VII

Psihologija prodaje Ponašanje potrošača Etika

192

192 70

28 LEON ARSOVSKI,Katolički bogoslovni fakultet Zagreb – VII

Vjeronauk 647

29 JOSIP RUKELJ,Katolički bogoslovni fakultet Zagreb – VII Vjeronauk Etika

341 239

70

30 ĐURĐICA DVORAČEK,Fakultet za fizičku kulturu Zagreb,Fizički odgoj u školi i kineziterapija - VII

TZK 472

31 RUŽICA MARŠIĆ,Fakultet za fizičku kulturu Zagreb,Fizička kultura - VII

TZK 466

32 VINKA MARTINEC,Fakultet za fizičku kulturu Zagreb, Tjelesni odgoj - VII

TZK 554 105

33 VIDA MARTINKO, Fakultet za fizičku kulturu Zagreb, Tjelesni odgoj – VII

TZK 554

34 ADŽAMIĆ MARIO, Ekonom.fak. Rijeka Međunarodna razmjena – VII

Računovostvo Poznavanje robe

280

105

35 STJEPAN BRZAK,Fakultet prometnih znanosti, VII Poznavanje robe 740

36 MARIJA FOLNOVIĆ, PMF Zagreb ,Biologija - VII Ekologija i održivi razvoj Poznavanje robe

140 630

37 KATICA DENONA,Vanjska trgovina Zagreb, Vanjska trgovina - VII

Trgovinsko poslov. Politika i gospodarstvo Računovodstvo Strukovne vježbe

140 256 140

140

64

38 GORDANA DRMIĆ, Vanjska trgovina, Zagreb, vanjska trgovina - VII

Trgovinsko poslovanje Poznavanje robe Marketing Strukovne vježbe

175

210 192 140

7

6

39 BISERKA GULIN,Vanjska trgovina Zagreb, Unutarnja trgovina – VII

Tehnika vanjskotg. poslovanja.

288

Trgovinsko poslov. 105 Nabavno poslov. 140

Strukovne vježbe 140 Praktična nastava 35

40 VERICA JAKIĆ,Ekonomski fakultet Zagreb,VII

Prodajno poslovanje Osnove marketinga Poznavanje robe Praktična nastava

210

140 315 88

41 MARIJA JANDRIJEVIĆ - PUNTAR, Vanjska trgovina, Zagreb,Unutarnja trgovina – VII

Aranžiranje i estet. oblikovanje Nabavno poslovanje Praktična nastava

210

140

127

35

42 DUBRAVKA LIEBL,Vanjska trgovina Zagreb, Vanjska trgovina – VII

Marketing Osnove marketinga Osnosi s kupcima Trgovinsko poslov. Strukovne vježbe Praktična nastava

96 70 64

210 204 96

43 KATICA NAKIĆ,Vanjska trgovina Zagreb,VII

Poznavanje robe Prodajno poslov. Transport, špedicija i osiguranje Strukovne vježbe Praktična nastava

315 105

192 128 52

44 MIRJANA PAVIČIĆ, Ekonomski fak. Zagreb, VII Poduzetništvo Odnosi s kupcima Praktična nastava

192 192 208

45 MIRJANA PAPUGA,Ekonomski fak. Zagreb, Vanjska trgovina - VII

Osnove trgovačkog prava

280 35

46 DIJANA PERIŠA-ŠENETA,Ekonom.fak. Zagreb, Informacijski sistemi u udr. radu. – VII

Nabavno poslov. Praktična nastava Kreativnost u poslovanju

280 35

420

35

47 DANICA POLJIČAK,Ekonomski fak. Zagreb, Vanjska trgovina – VII

Trgovinsko poslov. Strukovne vježbe Poslovne komunikacije

105 140

560

48 IVAN PRITIŠANAC,Ekonom.fak. Zagreb, Organizacijski smjer – VII

Nabavno poslov. Poslovanje prodavaonice Poznavanje robe Praktična nastava

140

140 256 131

8

49 MIRJANA RUBČIĆ FABRIS,Ekonomski fak. Zagreb,Ekonomika društvenih djelatnosti - VII

Poslovne komunikacije Poslovna dokumentacija

682

64

50 IVANKA SPAJIĆ-JUG, Ekonomski fak. Zagreb, Razmjena i tržište – VII

Poznavanje robe Poslovanje prodavaonice Odnosi s kupcima Praktična nastava

210

105 128 224

51 TANJA ŠILOVIĆ , Ekonom. fak. Zagreb, Unutrašnja trgovina - VII

Poduzetništvo Nabavno poslovanje Praktična nastava

128

96 64

52 BRANKA UGLEŠIĆ,Ekonomski fak. Zagreb, Ekon. razmjena i organizacija tržišta – VII

Pposlovne komunikacije Strukovne vježbe Poslovna dokumentacija

402

192

128

53 BOŽICA UROIĆ, Ekonomski fak. Zagreb, Transport i špedicija- VII

Prodajna komunikacija Trgovinsko poslov. Strukovne vježbe

490

105 140

54 NELA VUJEVIĆ, Ekonomski fak. Zagreb, Razmjena i tržište - VII

Računovodstvo Trgovinsko poslovanje Strukovne vježbe

350

210 210

35

9

PROGRAM RADA PEDAGOŠKO - RAZVOJNE SLUŽBE

IVICA TONKOVIĆ, prof. 210 sati godišnje

1. Program rada S A T N I Č A R A - P R O G R A M E R A 1. Poslovi na upisu učenika u prvu godinu

- upoznavanje sa upisom :

- utvrđivanje broja razrednih odjela - organizacija programa izborne i fakultativne nastave - sudjelovanje u organizaciji i provođenju upisa - formiranje razrednih odjela s obzirom na jezik, spol, izbornu i fakultativnu nastavu

- planiranje i organizacija nastavnog prostora 2. Poslovi na tehničkom osiguranju nastave:

- utvrđivanje potrebnog broja zaposlenih djelatnika za realizaciju ukupnog fonda nastave 3. Poslovi na kadrovskom osiguranju nastave:

4- priprema svih potrebnih elemenata za izradu satnice prije početka školske godine

. Operativni poslovi vezani za realizaciju nastave:

- usuglašavanje eventualnih izmjena u zaduženju nastavnika po razredima na početku i tijekom školske godine

- praćenje realizacije fonda sati - rješavanje problema zaostatka u realizaciji fonda sati u dogovoru sa voditeljima - praćenje i usuglašavanje svih radnji i rokova vezanih za završne i popravne ispite

- praćenje i realizacija Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Zakona o izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Kolektivnog ugovora za državne službenike i namještenike i Pravilnika o normi rada nastavnika u srednjoškolskoj ustanovi

5. Normativna djelatnost:

- suradnja pri izradi rješenja o zaduženju djelatnika i izradi godišnjeg plana rada

10

2. Program rada P E D A G O G A

BELINDA BOČINA, dipl. pedagog – VII 1760 sati godišnje

11

Područje rada Svrha Zadaće Sadržaj Oblici

metode Subjekt

suradnici Mjesto Vrijeme Razina postignuća

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. PLANIRANJE I PROGRAMIRA-NJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

-kvalitetna organizacija rada -unapređivanje odgojno-obrazovnog procesa - sudjelovanje u izradi i realizaciji školskog Kurikuluma

-sveobuhvatno planiranje i programiranje rada kao sastavni dio Godišnjeg plana i programa

-opremanje nastavnim sredstvima i didaktičkim materijalom -planovi stručnih organa u školi -oblici nastave -izvannastavne i izvanškolske aktivnosti -organizacija rada -ekološki odgoj, zdravstveno prosvjećivanje -kulturna i javna djelatnost -plan rada pedagoga

-timski rad -razgovor -dogovor -individualno -grupno -tandem

- ravnatelj -voditelji -satničar -predsjednici aktiva -Dom zdravlja -Područni ured -Centar za socijalnu skrb

škola rujan

2. RAD S NASTAVNICIMA

- pomoć nastavnicima -unapređivanje odgojno-obrazovnog procesa - pomoć pri izradi nastavničkih kurikuluma za pojedini predmet -kvalitetnije praćenje -vrednovanje -stvaranje pozitivnog ozračja u razredu,među nastavnicima

-analiza stanja -primjena novih metoda i oblika rada --praćenje nastavnika početnika -organizacijski stručni poslovi -pomoć razrednicima -praćenje stručnog usavršavanja

-priprema,posjete, praćenje, analiza, vrednovanje i iskorak naprijed u nastavi -izrada programa stručnog osposobljavanja pripravnika -pomoć u pripremanju nastavnog sata -vođenje dokumentacije -izostanci,negativne ocjene,neprimjereno ponašanje, emocionalni, socijalni, obiteljski problemi

-razgovor -pisanje -simulacija -metoda otvorenog učenja -timski rad -individualni -razgovor -demonstracija -igranje uloga -pedagoška radionica -grupni -frontalni

-pedagog -ravnatelj -nastavnici -mentori -tajnica -savjetnici -učenici -razrednici -voditelji

škola učionica ured pedagoga

-tijekom godine -listopad -studeni -veljača

12

Područje rada

Svrha Zadaće Sadržaj Oblici metode

Subjekt suradnici

Mjesto Vrijeme Razina postignuća

1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.RAD S UČENICIMA

-pomoć učenicima u rješavanju problema - pomoć razrednicima -osposobiti grupe učenika za pomoć kolegama u razredu -prevencija u cilju poboljšavanja zdravlja učenika - osvijestiti humane vrednote -osvijestiti pojam spolnosti -povećati utjecaj učenika na život u školi

-suradnja s učenicima na zahtjev razrednika, predmetnog nastavnika, roditelja, osobnu inicijativu -pronaći učenike, odabrati teme, folije,tekstove -osposobiti učenike za samostalan nastup -uključiti učenike u preventivne mjere zdravstvene zaštite -satovi razrednog odjela -formirati vijeće učenika

-organizacijski, administrativni i pedagoški poslovi nastavnika - izostanci -negativne ocjene -nedolično ponašanje -uništavanje imovine -osobni problemi (socijalni, zdravstveni, emocionalni,obiteljski itd.) -pušenje,alkohol,AIDS -reproduktivno zdravlja -sistematski pregledi - cijepljenje učenika - kako je mojem „JA“ u novom tijelu -Godišnji plan i program rada -izvješće o uspjehu na I. polugodištu

-pedagoške radionice -razgovor -rješavanje problema -rasprava -iskustveno učenje -grupni -frontalni -individualni -savjetodavni rad -proučavanje pedagoške dokumentacije -igranje uloga -predavanje -diskusija -dogovor

- pedagog -učenici -razrednici -nastavnici -roditelji -liječnica -socijalni radnici -razredna vijeća -komisija za izricanje pedagoških mjera -klinike za mladež -ravnatelj -voditelji

-učionica -ured pedagoga -mjesto stanovanja učenika -knjižnica -druge škole -ambulante -bolnice -centar za socijalnu skrb -druge ustanove

-tijekom godine -rujan -veljača -svibanj

4. RAD S RODITE- LJIMA

- informirati roditelje o životu i radu u školi -poboljšati suradnju roditelja i škole -edukacija roditelja

-prisustvo roditeljskim sastancima -pružiti pomoć na osobni zahtjev roditelja, razrednika -formirati vijeće roditelja

- osobna karta škole - vaše dijete je srednjoškolac - suradnja roditelja i škole - prevencijom protiv ovisnosti

-predavanje -pedagoška radionica -iskustveno učenje -razgovor

-roditelji - pedagog -ravnatelj -liječnik -socijalni radnik -policija

-knjižnica -učionica -ured pedagoga

-tijekom godine

13

Područje rada


Subjekt suradnici


1 2 3 4 5 6 7 8 9 5. RAD U STRUČNIM TIJELIMA ŠKOLE

-aktivno sudjelovanje u radu Razrednog vijeća, Nastavničkog vijeća i stručnih aktiva -suradnja sa Povjerenstvom za kvalitetu

-pratiti, analizirati, predlagati, vrednovati i unapređivati odgojno-obrazovni rad

analiza uspjeha, izostanaka i pedagoških mjera (I. i II. polugodište) -prezentacija rezultata istraživanja - odgojne mjere -informacija o upisu

-predavanje -analiziranje -rješavanje problema -proučavanje pedagoške dokumentacije

-pedagog -nastavnici -ravnatelj -voditelji

škola tijekom godine

6. UPIS UČENIKA

- kvalitetno planiranje i provedba upisa učenika u prvi razred

-dogovor o planu upisa -formiranje komisija -provedba upisa -izvješće o upisu

-informacije za učenike I roditelje -priprema lista za upise -rad s upisnim komisijama

-pisani materijala -dogovor -individualni -grupni -komisijski rad

-ravnatelj -članovi komisija -satničar -pedagog

škola -po potrebi i OŠ

-lipanj -srpanj -kolovoz -rujan

7. RAD NA PEDAGOŠKOJ DOKUMENTACIJI

-praćenje i ažuriranje pedagoške dokumentacije

-ostvarivanje uvida u pedagošku dokumentaciju

- dnevnici rada -matične knjige -upisnice -prijavnice -sva ostala dokumentacija

-praćenje -predlaganje mjera za poboljšanje

-razrednici -pedagog -ravnatelj -voditelji

škola (zbornica, ured)

tijekom godine

8. STATISTIKA

-praćenje svih pokazatelja o životu i radu škole

-korištenje statistike -ispunjavanje obrazaca

-izvješća -obrasci

-individualni -pisanje -interpretacija

-Ministarstvo -Gradski ured -Područni ured -Zavod za statistiku -pedagog

ured -rujan -listopad -lipanj -srpanj -kolovoz

14

Područje rada


Subjekt suradnici


1 2 3 4 5 6 7 8 9 9. AKCIJSKO ISTRAŽIVANJE

-osvijetliti određeno aktualno pitanje (prema dogovoru u stručnom aktivu i stručnim suradnicima

-definirati problem -izraditi anketu -provesti anketu -obraditi -interpretirati rezultate NV i šire

-anketa -rad na tekstu -individualni -rad u skupini -frontalni

-pedagog -stručni suradnici -učenici

učionica -veljača -svibanj

10. RAD NA PROFESIONALNOM INFORMIRANJU I USMJERAVANJU

-upotpuniti saznanja učenika o mogućnostima nakon završene škole

-pružiti učenicima potrebne informacije -kako postići ono što žele

-provođenje ankete o profesionalnim namjerama -obrada i interpretacija ankete -pomoć pojedincima

-anketa -rad na tekstu -individualni -frontalni

- učenici završnih razreda -pedagog -Zavod za zapošljavanje -učilišta i fakulteti

škola -od ožujka do svibnja

11. STRUČNO USAVRŠAVANJE

- stručna edukacija

-pomoć nastavnicima na individualnom stručnom usavršavanju -prisutstvo seminarima i savjetovanjima -rad u stručnim tijelima škole

-individualni plan i program stručnog usavršavanja -sudjelovanje na seminarima koje organizira Zavod

-literatura -radionice -rad u skupinama -individualno

-organizatori stručnog usavršavanja -pedagog

škola i mjesta održavanja stručnih skupova

tijekom godine

15

Područje rada


Subjekt suradnici


1 2 3 4 5 6 7 8 9 12. SURADNJA S DRUGIM INSTITUCIJAMA

-poboljšati sveukupan rad

-izvršavati dogovoreno i planirano

- rješavanje aktualnih problema

-po potrebi -Ministarstvo -Gradski ured -Centar za vanjsko vrednovanje -Zavod za statistiku -MUP -Centri za socijalnu skrb -udruge i strukovne organizacije - Agencija za odgoj i obrazovanje

po potrebi tijekom godine

13. OSTALI POSLOVI

-unapređivanje rada

-sudjelovanje u organizaciji i provedbi

-natjecanja učenika -Dan maturanata -sudjelovanje u radu ispitnog povjerenstava za provođenje državne mature -ekskurzije učenika -rad u timu za prevenciju -rad u timu za povećanje sigurnosti -obilježavanje prigodnih i značajnih datuma i događaja

-timski rad -iskustveno učenje -frontalni rad i u skupinama -individualni rad

-ravnatelj -voditelji nastavnici -razrednici -satničar roditelji -agencije -državni organi -ustanove

škola i druge institucije

tijekom godine

16

3. Program rada P S I H O L O G A

MARIJA JURIĆ, Filoz. fak. Sarajevo, Pedagogija i psihologija – VII 1760 sati godišnje

VRSTA POSLA

Suradnici Vrijeme

1. ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE 1.1. Suradnja u organizaciji i planiranju rada škole za šk.god. 2013./14.

1.2. Prijem novih učenika i raspoređivanje u razredne odjele Sudjelovanje u prihvatu učenika prvog razreda

1.3. Sudjelovanje u organizaciji i provođenju upisa u prvi razred 1.4. Sudjelovanje u formiranju obrazovnih grupa 1.5. Sudjelovanje u organizaciji državne mature

2. PLANIRANJE, PROGRAMIRANJE I REALIZACIJA RADA ŠKOLE 2.1. Sudjelovanje u izradi i izvještaju godišnjeg plana i programa rada škole te školskog kurikuluma za školsku godinu 2013./ 14. 2.2. Izrada i izvještaj plana i programa rada stručnog suradnika psihologa za školsku godinu 2013./ 14. 2.3. Izrada/sudjelovanje i izvještaj školskog preventivnog programa 2.4. Planiranje rada za učenike s posebnim potrebama u šk.god.

2013./14. 2.5. Sudjelovanje u planiranju provođenja državne mature 2.6. Sudjelovanje u izradi plana i programa stažiranja nastavnika

početnika 2.7. Sudjelovanje u izradi prijedloga plana i programa rada

razrednika 3. STATISTIČKI PODACI NA POČETKU I NA KRAJU ŠKOLSKE GODINE 3.1. Sudjelovanje u prikazu statističkih podataka na kraju i početku školske godine. 4. RAD S UČENICIMA na individualnoj i / ili skupnoj razini od pripreme, realizacije do evaluacije rada 4.1. Utvrđivanje stanja učenika na području

intelektualne razvijenosti sklonosti za učenje: slabih i jakih strana emocionalnog razvoja i osobina ličnosti socijalnih vještina i značajki ponašanja obrazovne okoline školske/razredne klime posebnih potreba

ravnatelj, nastavnici ravnatelj povjerenstvo Članovi Povjerenstva Knjižničar, nastavnici razrednici nastavnici

09.mj. 06.mj, 08.mj. 09.mj. 09., 06. 09.mj. 09., 06. 09., 06. 09., 06. Tijekom

17

4.2. Savjetodavni rad s učenicima 4.2.1. Individualni i / ili grupni savjetodavni rad u kojem se učenici upućuju na unapređenje u učenju i postignuću te primjeni znanja u poboljšanju učenikovog mentalnog zdravlja 4.2.2. Primjena i provođenje različitih kognitivnih i bihevioralnih intervencija usmjerene na poboljšanje učenja i ponašanja: Strategije učenja za učenike prvih razreda 4.3. Intervencije u radu s učenicima 4.3.1. Rad s učenicima na promjenama u području prepoznatih teškoća 4.3.2. Intervencije na razini škole/razreda u svrhu poboljšanja uvjeta učenja i prilagodbe na školsku okolinu 4.3.3. Provođenje individualnog i grupnog treninga vještina učenja, socijalnih vještina i komunikacijskih vještina 4.3.4. Primjena intervencijskih mjera u kriznim situacijama 4.4. Prevencija 4.4.1. Rad na programima kojima se gradi pozitivan odnos učenika s vršnjacima i odraslim osobama 4.4.2. Rano otkrivanje potencijalnih akademskih deficita i/ili teškoća u učenju 4.4.3. Potiče kreiranje sigurne i podržavajuće okoline za učenje 4.4.4. Podupiranje uvažavanja različitosti 5. RAD S RODITELJIMA 5.1. Utvrđivanje stanja učenika provođenjem anamnestičkog intervjua 5.2. Individualni i / ili grupni rad savjetodavni rad sa svrhom pomoći roditelju u razumijevanju razvojnih potreba 5.3. Intervencija odnosno rad s roditeljima na promjenama u području prepoznatih teškoća 5.4. Obrazovanje roditelja o vještinama roditeljstva i tehnikama discipliniranja; strategijama suočavanja s rizičnim ponašanjima 6. RAD S NASTAVNICIMA 6.1. Utvrđivanje stanja učenika prikupljanjem anamnestičkih podataka 6.2. Individualni i / ili grupni rad savjetodavni rad s nastavnicima u razumijevanju razvojnih potreba učenika te dogovori o najboljim načinima pružanja podrške učeniku u svladavanju specifičnih teškoća 6.3. Intervencija 6.3.1. Rad s nastavnicima na promjenama u području prepoznatih teškoća

nastavnici Stručnjaci određene spec., nastavnici, roditelji Stručnjaci određene spec., nastavnici, roditelji Stručnjaci određene spec., nastavnici

godine tijekom.g. Po potrebi Tijekom godine 18

6.3.2. Razvijanje strategije individualizacije u poučavanju u svrhu optimalnog učenikovog napredovanja 6.4. Obrazovanje nastavnika o primjeni strategija učenja i poučavanja; tehnikama vođenja razreda i upravljanja ponašanjem; radionice nenasilne komunikacije 7. ISTRAŽIVANJE I RAZVOJNI PROGRAMI 7.1 Preporučuje i provodi znanstveno potvrđene programe i strategije –Anketa o ovisnostima 7.2. Evaluira učinkovitost programa i mjera : Prevencija ovisnosti, Prevencija nasilja u maloljetničkim vezama 7.3. Humanitarne aktivnosti 8. SKRB ZA MENTALNO ZDRAVLJE 8.1. Koordinira suradnju s ostalim stručnjacima u području mentalne, zdravstvene i socijalne skrbi u lokalnoj zajednici 8.2. Ostvaruje partnerstvo s roditeljima i nastavnicima kako bi se postigla zdrava školska i obiteljska klima 8.3. Promovira pitanja važna za psihofizičko zdravlje u školskoj okolini. 8.4. SURADNJA sa školskom liječnicom, socijalnim radnicima, defektolozima… 9. SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA ODGOJNO-OBRAZOVNOG PROCESA 9.1. Prisustvovanje nastavi prema potrebi s ciljem praćenja rada pojedinih učenika i/ili nastavnika 9.2. Pregled pedagoške dokumentacije prema potrebi 9.3. Praćenje popravnih ispita 9.4. Prisustvovanje sjednicama Razrednih i Nastavničkih vijeća 10. OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE 10.1. Sudjelovanje i prisustvovanje na stručnim vijećima, seminarima, konferencijama, verificiranim edukacijama ( u organizaciji i/ili s preporukopm AZOO, MZOŠ, HPK...) 11.2. Praćenje inovacija putem literature i interneta 11.4. Sudjelovanje u radu različitih sekcija i udruga 11.5. Izvanškolski stručni rad ( predavanja i sl.) 12. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU

Županijsko povjerenstvo za prevenciju ovisnosti, nastavnici CZSS,Zavod za javno zdravstvo Sv. Rok, nastavnici

Tijekom godine

19

4. Program rada K N J I Ž N I Č A R A ANĐELKA RAVLIĆ, Komparativna književnost i fonetika,VII --------1760 sati godišnje ZORA MAREŠIĆ, prof. -------------------------------------------------------------------------528 sati godišnje

AKTIVNOSTI NOSITELJ AKTIVNOSTI

VRIJEME REALIZACIJE

BROJ SATI

1.

ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD S UČENICIMA:

Školska knjižnica je suvremeni knjižnično – informacijski prostor škole koji učenicima omogućuje pristup izvorima informacija, kroz knjižnični fond, kao i korištenje digitalnih i mrežnih izvora i bolju komunikaciju u usvajanju suvremenih metoda učenja i istraživačkog rada.

Knjižnica vrši organizirano UPOZNAVANJE učenika s knjižničnom građom i razvija NAVIKE

stručne literature, časopisa, referentne zbirke i AV građe.

korištenja knjižničnih izvora te sustavno upućuje učenike u služenje svim izvorima znanja i informacija, od

Knjižnica pruža POMOĆ

učenicima u korištenju raznih izvora znanja i razvija naviku kod učenika za čitanje predgovora, pogovora, bibliografija, kazala i sažetaka u stručnoj i referentnoj literaturi. Neposredna pedagoška pomoć

prava; pomoć učenicima u izradi edukativnih plakata i

učenicima pri izboru građe u knjižnici; u obradi zadanih tema, referata, istraživačkih radova iz pojedinih nastavnih područja, pretraživanje mrežnih izvora, uz potrebu navođenja korištenih izvora, citiranja bibliografskih podataka i poštivanje autorskih

tematskih prezentacija za nastavu. IZRADA UPUTA

Razvijanje

za samostalne radove i referate učenika, osobito za maturante, kako bi usvojili tehniku i kompoziciju izrade seminarskih i stručnih radova u svom budućem školovanju i obrazovanju na fakultetu.

INFORMACIJSKE

Rad s učenicima u čitaonici:

pismenosti učenika, kroz obradu pojedinih tema, korištenjem knjižničnih i mrežnih izvora: knjižničnih kataloga, tematskih bibliografija i on-line kataloga drugih knjižnica.

KORIŠTENJE RAČUNALA za učenje i istraživanje, uz poštivanje Pravilnika o korištenju računala

Suradnja s učenicima i nastavnicima u grupama slobodnih aktivnosti (novinarska, jezična, dramska, povijesna,

u čitaonici, te korištenje periodike za samostalno učenje i istraživanje uz uporabu predmetnih kataloga za pojedine naslove periodike..

Knjižničar,

a uključeni su svi

učenici škole

svi 1. razredi

svi 2. i 3. razredi

svi 4. razredi

tijekom školske godine

rujan i

listopad

knjižničar svakodnevn

o, tijekom školske godine

siječanj, veljača

957 sati

20

geografska, ekološka grupa ), te pomoć izbornoj i fakultativnoj nastavi u pripremi učenika za

DRŽAVNU MATURU

, preporukom relevantnih priručnika. POSUDBA

Promicanje čitanja i poboljšanje

lektire, beletristike, stručnih i popularno-znanstvenih knjiga i periodike; pedagoška pomoć učenicima u izboru knjižnične građe za učenje i razvijanje intelektualnih sposobnosti .

ČITALAČKE PISMENOSTI

Sustavno

učenika, izradom preporučenih popisa znanstveno-popularne literature i beletristike za učenike, prema nastavnim predmetima i područjima znanosti ili prema posebnim interesima učenika.

POUČAVANJE, samostalnom radu, učenju i služenju izvorima znanja, kao

savjetovanje i pomoć učenicima u

putokaz za cjeloživotno učenje. Rad s učenicima na razvijanju građanskog odgoja i društvenih

kompetencija, promicanje zdravih navika svakodnevnog življenja, ekološke osviještenosti i brige za zdravi okoliš.

2. STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST

PLANIRANJE Pripremanje, planiranje i programiranje odgojno-

-Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici:

obrazovnog rada, izrada godišnjeg plana rada knjižnice i plana kulturnih aktivnosti knjižnice u suradnji s prof. hrvatskog jezika i drugim aktivima škole. NABAVA

Praćenje novije stručne literature, bibliografija i kataloga izdavačkih kuća; čitanje recenzija kritika i prikaza novih knjiga i stručnih časopisa

- Vođenje pravilne i sustavne nabavne politike knjižne i neknjižne građe, te periodike u školskoj knjižnici; izrada plana nabave za lektirne naslove, referentnu zbirku te novu stručnu, psihološku i metodičko-pedagošku literaturu.

IZRADA POPISA LITERATURE, popisa za potrebe učenika i nastavnika škole.

tematskih i bibliografskih

OBLIKOVANJE ZBIRKE

- Informiranje učenika i nastavnika o novitetima knjižne i neknjižne građe u knjižnici, te suradnja s nastavnicima u svezi nabave lektire, stručne literature, periodike i ostale knjižnične građe za potrebe suvremene nastave. OBRADA

GRAĐE – tehnička i stručna obrada knjiga i AV građe: inventarizacija, signiranje, klasifikacija, katalogizacija i kompjutorska obrada; narudžba, predmetna obrada i vođenje kartoteke stručnih i popularno-znanstvenih časopisa IZRADA POMAGALA

- Katalogizacija knjižnične građe: izrada stručnog, mjesnog, abecednog i predmetnog kataloga te popisi AV građe po predmetima, radi boljeg planiranja i korištenja u

knjižničar


21

nastavi. BILTENI PRINOVA

- Izrada popisa nove literature za potrebe stručnih vijeća, nastavnika i učenika škole. STATISTIKA I BROJČANI POKAZATELJI -

Izrada statističkih pregleda o korištenju knjižnične građe u knjižnici: razredna posudba i godišnji pregledi posudbe te „najčitači“ kroz školsku godinu. IZVJEŠĆA

o provedbi revizije, otpisa i inventure knjižnične građe te Godišnje izvješće o stanju i vrijednosti fonda školske knjižnice, u suradnji s računovodstvom škole; izvješće o ostvarenom kurikulumu knjižnice i provedenim kulturnim aktivnostima za učenike. ZAŠTITA GRAĐE

Rad na otpisu fonda; zastarjela i izgubljena građa tijekom informatizacije građe.

- pravilan smještaj, zaštita i čuvanje knjižnične građe na policama i vitrinama u prostoru knjižnice i čitaonice.

375 sati

3.

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST KNJIŽNICE

Planiranje i programiranje kulturnih aktivnosti i sadržaja, te izrada godišnjeg plana kulturnih akcija knjižnice kroz školsku godinu i izrada Kurikuluma knjižnice kao dio Kurikuluma škole.

Pripremanje i postavljanje tematskih izložaba u skladu s odgojnim i obrazovnim programima škole.

Organiziranje promocije knjiga, književnih susreta, tribina, predavanja, projekcija, organiziranje kvizova i natjecanja u znanju za učenike i sl.

Obilježavanje obljetnica i značajnih datuma iz naše povijesti i kulture, kao i značajnih osoba iz svijeta znanosti, kulture, sporta; obilježavanje važnih svjetskih spomen dana.

Uređenje i obogaćivanje prostora knjižnice i čitaonice, panoa i hodnika u prostoru škole: edukativnim plakatima, priznanjima i zahvalama za rad i postignute uspjehe naših učenika te stvaranja

ugodnog vizualnog i estetskog ozračja u prostoru škole. Koordinacija i suradnja s čimbenicima kulturnog i javnog života

u lokalnoj zajednici: Narodna knjižnica August Cesarec Ravnice i Kvaternikov trg, Gradska knjižnica, Radnička knjižnica kao i kulturne ustanove grada Zagreba, od knjižnica, muzeja, galerija i sl.

Informiranje učenika o značajnim kulturnim manifestacijama u gradu Zagrebu i Hrvatskoj.

Suradnja s nakladnicima, antikvarijatima, muzejima, galerijama, Knjižnicama grada Zagreba, NSK i drugim kulturnim ustanovama u gradu Zagrebu i šire.

Knjižničar u suradnji s

predmetnim nastavnicima

Knjižničar i vanjski

suradnici

Tijekom školske godine, ali i za

vrijeme praznika za

učenike

183 sata

22

4.

STRUČNO USAVRŠAVANJE

Praćenje i čitanje knjižnične građe (stručnih knjiga, pedagoško- psihološke literature, beletristike i časopisa, recenzija nove literature).

Praćenje literature s područja knjižničarstva i dokumentaristike. Suradnja s nakladničkim kućama u svezi novih izdanja

udžbenika, priručnika i stručne literature za potrebe učenika i nastavnika škole.

Sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske knjižničare.

Sudjelovanje na Županijskog stručnom vijeću i Međužupanijskim stručnim vijećima za srednjoškolske knjižničare I., II. i XXI. županije (3 – 4 puta godišnje).

Suradnja s MZOS-om i Agencijom za odgoj i obrazovanje RH, Matičnom službom KGZ-a za školske knjižnice.

Sudjelovanje na Proljetnoj školi školskih knjižničara RH 2014. Posjet drugim školskim knjižnicama i upoznavanje s posebnim

oblicima rada u knjižnicama. Usavršavanje za računalnu obradu građe u knjižnici i primjena

programa METEL WIN za obradu građe i knjižnično poslovanje. Suradnja s NSK i Katedrom za bibliotekarstvo Filozofskog

fakulteta u Zagrebu - usavršavanja u struci i primjena novih znanja u knjižnici

Knjižničar Anđelka

Ravlić

Tijekom školske godine

120 sati

5.

SURADNJA S RAVNATELJEM, NASTAVNICIMA I STRUČNIM SURADNICIMA ŠKOLE

Suradnja s ravnateljem škole u svezi poboljšanja uvjeta rada u školskoj knjižnici i čitaonici, nabava opreme i pomagala.

Suradnja s nastavnicima svih nastavnih područja u svezi nabave stručne literature, priručnika za pripremu učenika na državnoj maturi, narudžba periodike za učenike i nastavnike .

Izrada popisa preporučene popularno-znanstvene literature za sve nastavne predmete u suradnji s voditeljima stručnih aktiva u školi, radi popularizacije čitanja i razvijanja čitalačke pismenosti učenika.

Suradnja u svezi nabave AV građe za potrebe nastave Suradnja s nastavnicima u svezi provedbe kulturnih aktivnosti i

događanja u našoj školi:predavanja, susreti, gostovanja, predstave, izložbe, projekcije, predstavljanja i sl.).

Pomoć nastavnicima pri realizaciji nastavnih sadržaja, kao i rada slobodnih i izvannastavnih aktivnosti učenika.

Ravnatelj, knjižničar i

voditelji stručnih

vijeća


23

Priprema i odabir literature za izvođenje nastavnih sadržaja i

nabava lektirnih naslova za hrvatski jezik, kao i za strane jezike . Suradnja s razrednicima svih razrednih odjela tijekom školske

godine u svezi dugovanja učenika, izvješća o posudbi i korištenju knjižnične građe, te izboru „najčitača“ u školskoj knjižnici.

Suradnja s ravnateljem i razrednicima u svezi odabira i nabave knjiga za nagrade najboljim učenicima na kraju školske godine.

Suradnja s ravnateljem, pedagogom, psihologom, tajnikom škole i učeničkom referadom ( novi djelatnici i učenici, dugovanja i sl.).

Suradnja s računovođom škole u svezi nabave knjižničnog fonda i opreme; godišnja izvješća o stanju i vrijednosti fonda.

Sjednice Nastavničkog vijeća na kraju obrazovnog razdoblja i tijekom školske godine, kao i sudjelovanje u ispitnom povjerenstvu za državnu maturu, dežurstva na ispitima državne mature.

Sastanci stručnih vijeća pojedinih nastavnih predmeta uz sudjelovanje knjižničara, s posebnim osvrtom na nabavi stručne literature, AV građe, stručnih i popularno-znanstvenih časopisa za učenike i nastavnike škole.

Sastanci stručnog vijeća profesora hrvatskog jezika i književnosti u svezi provedbe kulturnih aktivnosti škole, te nabave određenih naslova lektire i beletristike za učenike.

knjižničar

Ravnatelj, stručni

suradnici i voditelji stručnih aktiva na

školi

Tijekom godine

125 sati

UKUPNO 1 – 5 : 1760 sati

24

IV. FINANCIJSKA SREDSTVA Škola se financira iz državnog proračuna Republike Hrvatske za plaće zaposlenika, naknade zaposlenika utvrđene kolektivnim ugovorom, stručno usavršavanje nastavnika, informatizaciju škole, a iz proračuna grada Zagreba financiraju se materijalni troškovi škole, prijevoz zaposlenika, investicijsko održavanje i nabava školske opreme, sredstava i pomagala. Ukupni prihod čini oko 80% proračunskih sredstava, a 20% su vlastita sredstva ostvarena vlastitom djelatnošću - obrazovanjem uz rad. 25

V. ODGOJNO - OBRAZOVNI RAD

1. Kalendar Trgovačke škole Početak školske godine 2013./2014. - 1. rujna 2013. Početak nastave :

o učenička odjeljenja - 2. rujna 2013. o obrazovanje odraslih dokvalifikacija – program komercijalist - 2. rujna 2013.

ostali razredi – program prodavač - 30. rujna 2013.

I. polugodište od 2. rujna 2013. do 20. prosinca 2013.

Zimski odmor učenika : od 23. prosinca 2013. do 10. siječnja 2014. godine Proljetni odmor učenika: od 14. travnja 2014. do 21. travnja 2014.

godine. II. polugodište od 13. siječnja 2014. do :

16. svibnja 2014. - za završne razrede 13. lipnja 2014. - za ostale razrede

obrazovanje odraslih :

a) dokvalifikacija - program komercijalist – do 17. svibnja 2014. c) ostali razredi - program prodavač : - 1. razred- do 24. svibnja 2014. - 2. razred- do 24. svibnja 2014. - 3. razred- do 24. svibnja 2014. Ljetni odmor učenika od 16. lipnja 2014. do 29. kolovoza 2014. godine Završetak školske godine 2013./2014. - 31. kolovoza 2014. godine.

Razredni ispiti :

a) ljetni rok : za završne razrede : 5.,6.,7.,8.,9.,12.,13.,14. I 15. svibnja 2014. (Sjednica 19.

svibnja 2014.) za ostale razrede : 4.,5.,6.,9.,10.,11. i 12. lipnja 2014. (Sjednica 17. lipnja 2014.) b) jesenski rok : za sve razrede : 19.,20. i 21. kolovoza 2014. ( Sjednica 22. kolovoza 2014.)

Popravni ispiti :

a) I. rok : za završne razrede : 9., 10 i 11. lipnja 2014. ( Sjednica 12. lipnja 2014.) za ostale razrede : 30. lipnja i 1. i 2. srpnja 2014. (Sjednica 3. srpnja 2014.) b) II. rok : za sve razrede : 22., 25. i 26. kolovoza 2014. ( Sjednica 27. kolovoza 2014.)

26

KALENDAR IZRADBE I OBRANE ZAVRŠNOG RADA U ŠK. GOD. 2012./2013.

A)Ljetni rok

5. listopada 2013.- Objavljivanje vremenika izradbe i obrane završnog rada do 15. listopada 2013. - Rok za upoznavanje učenika sa sadržajem, uvjetima,

načinom i postupkom izradbe i obrane završnoga rada do 20. listopada 2013. - Objavljivanje tema za završni rad (komercijalisti i prodavači) do 31. listopada 2013. - Izbor tema za završni rad do 1. travnja 2014. - Prijavljivanje obrane završnog rada / tajništvo škole/ od 9 do 13

sati - soba 44/I do 6. lipnja 2014. - Predaja završnog rada u urudžbeni zapisnik /tajništvo škole/ od

11 do 13 sati - soba 44/I, uz potpisani konzultacijski list od mentora i prihvaćen i pozitivno ocijenjen završni rad

od 16. do 20. lipnja 2014. - Obrana završnog rada 23. lipnja 2014. – Sjednica Povjerenstava za obranu završnih radova i Prosudbenog

odbora : utvrđivanje uspjeha na obrani završnih radova i dokumentacija 4. srpnja 2014. - Uručivanje svjedodžbi o obranjenom završnom radu

B)Jesenski rok

do 31. listopada 2013. - Izbor tema za završni rad do 10. srpnja 2014. - Prijavljivanje obrane završnog rada / tajništvo škole/ do 19. kolovoza 2014. - Predaja završnog rada u urudžbeni zapisnik /tajništvo škole/ 28. kolovoza 2014. - Obrana završnog rada 29. kolovoza 2014. – Sjednica Povjerenstava za obranu završnih radova i

Prosudbenog odbora 3. rujna 2014. - Uručivanje svjedodžbi o obranjenom završnom radu

C)Zimski rok

do 31. listopada 2013. - Izbor tema za završni rad do 30. studenog 2014. - Prijavljivanje obrane završnog rada do 22. siječnja 2015. - Predaja završnog rada u urudžbeni zapisnik /tajništvo škole/ 2. veljače 2015. - Obrana završnog rada 3. veljače 2015. – Sjednica Povjerenstava za obranu završnih radova i Prosudbenog

odbora 5. veljače 2015. - Uručivanje svjedodžbi o obranjenom završnom radu

Raspored obrane završnog rada bit će objavljen naknadno na mrežnim stranicama škole http://www.trgovacka-skola.hr/. Učenici koji žele pristupiti polaganju Državne mature istu će savladati prema pravilniku i vremeniku NCVO. Povjerenstvo za provođenje Državne mature: predsjednik povjerenstva Darko Grgurić, ispitni koordinator Vanda Maceković, prof. Članovi: 1. Sanja Kesedžić,prof., 2. Vesna Kučera terzić,prof., 3. Zora Marešić, prof., 4. Ivana Pažanin, prof. 27

Tumačenje školskog kalendara

Rujan 2013.

Listopad 2013. pon uto sri čet pet sub ned tj

pon uto sri čet pet sub ned tj

početak-ujutro- I. turnus 1

1 2 3 4 5 6 5. 2 3 4 5 6 7 8 1.

7 8 9 10 11 12 13 6.

9 10 11 12 13 14 15 2.

14 15 16 17 18 19 20 7. 16 17 18 19 20 21 22 3.

21 22 23 24 25 26 27 8.

23 24 25 26 27 28 29 4.

28 29 30 31 9. 21 nastavni dan=4,2 tjedna

22 nastavna dana=4,4 tjedna

Studeni 2013.

Prosinac 2013.


pon uto sri čet pet sub ned tj 1 2 3 9.

1 13.

4 5 6 7 8 9 10 10.

2 3 4 5 6 7 8 14. 11 12 13 14 15 16 17 11.

9 10 11 12 13 14 15 15.

18 19 20 21 22 23 24 12.

16 17 18 19 20 21 22 16. 25 26 27 28 29 30 13.

23 24 25 26 27 28 29

20 nastavnih dana=4 tjedna

30 31


Siječanj 2014.

Veljača 2014.


pon uto sri čet pet sub ned tj 1 2 3 4 5

1 2 19.

6 7 8 9 10 11 12 I.t.

3 4 5 6 7 8 9 20. 13 14 15 16 17 18 19 17.u

10 11 12 13 14 15 16 21.

20 21 22 23 24 25 26 18.

17 18 19 20 21 22 23 22. 27 28 29 30 31 19.

24 25 26 27 28 23.



Ožujak 2014.

Travanj 2014.


pon uto sri čet pet sub ned tj 1 2 23.

1 2 3 4 5 6 28.

3 4 5 6 7 8 9 24.

7 8 9 10 11 12 13 29. 10 11 12 13 14 15 16 25.

14 15 16 17 18 19 20 I.t.

17 18 19 20 21 22 23 26.

21 22 23 24 25 26 27 30.u 24 25 26 27 28 29 30 27.

28 29 30 31.

31 28.

17 nastavnih dana=3,4 tjedna 21 nastavni dan=4,2 tjedna

28

Svibanj 2014.

Lipanj 2014. pon uto sri čet pet sub ned tj


1 2 3 4 31.

1 35. 5 6 7 8 9 10 11 32

2 3 4 5 6 7 8 36.

12 13 14 15 16 17 18 33.

9 10 11 12 13 14 15 37. 19 20 21 22 23 24 25 34.

16 17 18 19 20 21 22

26 27 28 29 30 31 35.

23 24 25 26 27 28 29

20 nast. dana=4 tjedna 10 nast. d.=2 tj.-završni

30


Srpanj 2014.

Kolovoz 2014.



1 2 3 4 5 6

1 2 3 7 8 9 10 11 12 13

4 5 6 7 8 9 10

14 15 16 17 18 19 20

11 12 13 14 15 16 17 21 22 23 24 25 26 27

18 19 20 21 22 23 24

28 29 30 31

25 26 27 28 29 30 31 U/II. Tumač:

Blagdani i državni praznici u RH

Dani koji se odrađuju 8.10.2012. Dan neovisnosti

7.10. 2013. odrađuje se 12.10.2013.

1.11.2012. Svi sveti

2.5. 2014. odrađuje se 26.4.2014. 25.12.2012. Božić

26.12.2012. Sveti Stjepan

Nenastavni dani i dani godišnjeg odmora 1.1.2013. Nova godina

6.1.2013. Sveta tri kralja

Državna matura 31.3.2013. Uskrs

ljetni rok: 20.5.2014.-9.6.2014.

30.5.2013. Tijelovo

jesenski rok: 21.8.2014.-8.9.2014. 1.5.2013. Praznik rada

22.6.2013. Dan antifašističke borbe

Kraj nastave za završne i ostale razrede 25.6.2013. Dan državnosti

5.8.2013. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti 15.8.2013. Velika Gospa

Subote, nedjelje

29

2. Redovna nastava Trgovačka škola će u ovoj školskoj godini obrazovati učenike i polaznike za slijedeće profile: Komercijalist IV. - stupanj stručne spreme 4 godine

Prodavač III. - stupanj stručne spreme 3 godine

Operativni planovi imaju i sadržaje namijenjene učenicima sa teškoćama u razvoju. Takvi planovi se rade u suradnji sa pedagogom škole, a prilagođeni su dokumentiranoj teškoći djeteta. Operativne planove predmetni nastavnici predaju pedagogu škole do 16. rujna 2013. godine i sastavni su dio pedagoške dokumentacije škole. Fakultativna nastava nije ponuđena zbog nedostatka prostora. 3. Ostali oblici odgojno - obrazovnog rada Osim redovne nastave planiraju se sljedeći oblici odgojno-obrazovnog rada:

a) Dopunski i dodatni odgojno - obrazovni rad - 875 sata dopunske nastave i 416 sati dodatne nastave . Opširnije u Kurikulumu Trgovačke škole.

b) Produžni odgojno obrazovni rad Po završetku pojedinog obrazovnog razdoblja, a nakon analize uspjeha na Razrednim vijećima, organizirat će se produžna nastava. Grupe do najviše 15 učenika odradit će fond od 3 nastavna sata (što je prosječno 10% sati redovne) u predmetima koji su negativno ocjenjeni. Evidencija produžne nastave vodit će se u dnevnicima rada. Razrađeni planovi i programi produžne nastave sastavni su dio pedagoške dokumentacije.

c) Ekskurzije i stručne posjete Kroz operativne programe nastavnika može se vidjeti da su planirane razne stručne posjete učenika. Opširnije u Kurikulumu Trgovačke škole.

d) Izvannastavne aktivnosti Učenici mogu svoje interese zadovoljiti u nekoj od ponuđenih izvannastavnih aktivnosti : literarna grupa, govornička grupa, povijesna grupa, ekološka grupa,web grupa, školski sportski klub „Maksimir“, knjižničarska grupa, školski list, humanitarna grupa. Za učenike koji se žele natjecati u stranim jezicima, matematici ili strukovnim predmetima u programu prodavač i komercijalist, također je predviđeno dodatno pripremanje za natjecanje u okviru natjecateljskih grupa. Opširnije u Kurikulumu Trgovačke škole. 4. Učeničko upravljanje Svoja prava učenici neposredno ostvaruju u razrednom odjelu.Tu zajednički razmatraju program odgojno - obrazovnog rada,raspravljaju i odlučuju o uspjehu na kraju polugodišta i na kraju školske godine. Analiziraju uvjete u kojima se postižu odgovarajući rezultati rada,a posebno uzroke,ako rezultati nisu zadovoljavajući, te predlažu mjere koje treba poduzeti da bi se stanje popravilo i unaprijedilo.

30

Učenici sudjeluju u radu razrednog i Nastavničkog vijeća putem Vijeća učenika, koje razmatra odgojno- obrazovni program, organizaciju praktične nastave, uspjeh učenika, standard učenika, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, kulturnu i javnu djelatnost i primjenu odgojnih mjera. Posebna pozornost poklanja se informiranosti učenika kako bi mogli što aktivnije sudjelovati u odgojno-obrazovnom procesu. Svaka zajednica razrednog odjela konstituira se na početku školske godine.Rasporedom sati utvrđen ja dan i sat sastanka zajednice ( svaki tjedan 1 sat), a ostalih 1 sat tjedno razrednik organizira individualno izvan satnice. Program rada svake razredne zajednice ulazi u pedagošku dokumentaciju. RAZREDNICI

Program PRODAVAČ RAZREDNIK ZAMJENIK

RAZREDNIKA Program

KOMERCIJALIST RAZREDNIK ZAMJENIK RAZREDNIKA

I A Josip Rukelj Gordana Zelić I Ak Sanja Barbarić Vida Martinko

I B Marija Jandrijević-Puntar

Vida Martinko I Bk Dubravka Kovačić Josip Rukelj

I C Helena Stopić Tanja Šilović I Ck Gabrijela Čorković Nela Vujević

I D Gordana Zelić Josip Rukelj II Ak Marija Matijević Dubravka Liebl

I E Mirjana Lazić Dijana Periša-Šeneta II Bk Gorana Vidović Vida Martinko

I F Ružica Maršić Ivo Škrmeta II Ck Vlasta Brajčić Vinka Martinec

I G Vanda Maceković Ivan Pritišanac II Dk Vinka Martinec Zora Marešić

II A Luja Mikić Sandra Manestar III Ak Biserka Gulin Đurđica

Dvoraček

II B Ivica Tonković Verica Jakić III Bk Božica Uroić Đurđica Dvoraček

II C Leon Arsovski Slavko Zec III Ck Gordana Drmić Sanja Kesedžić III A Ivana Gašpar Stjepan Brzak III Dk Mirjana Papuga Ivana Pažanin

III B Ivanka Spajić-Jug Leon Arsovski IV Ak Vida Martinko Jasmina Posavec

Tušek

III C Đurđica Dvoraček Kristian Santo IV Bk Ivo Škrmeta Vesna Šišić

III D Ivan Pritišanac Vesna Kučera Terzić IV Ck Tomislava

Marinković Katica Nakić

III E Zora Marešić Mirjana Pavičić

III F Mirjana Pavičić Branka Uglešić

31

Plan djelovanja razrednika je detaljno prikazan u Kurikulumu Škole. Odgojni rad u nastavi Kao i u svim školama, tako je i kod nas uočena pojava da se nastava više orijentira na obrazovni nego na odgojni proces. Kako zbog toga dolazi do malih odgojih efekata,nužno je da svaki razrednik i nastavnik razradi detaljne planove odgojnog rada svog odjela. Odgojni rad mora sadržavati konkretnu problematiku. Prema potrebi, pedagozi će surađivati sa socijalnom službom prema mjestu stanovanja učenika društveno neprihvatljivog ponašanja. Treba uspostaviti čvrstu suradnju između obitelji i škole s ciljem sprečavanja devijantnog ponašanja učenika. Također će zaživjeti i intenzivirati se rad u okviru projekta „Prevencija ovisnosti“.

Plan odgojnog djelovanja Najčešći oblici društveno neprihvatljivog ponašanja koji su nazočni i u našoj školi su sljedeći :

- neopravdano izostajanje i bježanje iz škole i kuće, - namjerno oštećivanje školskog prostora i inventara, - krađa školske imovine i stvari učenika, - fizička i verbalna agresija prema učenicima i nastavnicima, - konzumiranje alkohola i uzimanje raznih opijata, - pisanje grafita neprimjerenog sadržaja, onečišćavanje okoliša, - vandalističko ponašanje, - ucjenjivanje i oduzimanje novca i stvari učenika.

Kao prvo, najznačajniju sustavnu ulogu u odgojnom radu treba vršiti razrednik. Identificiranje učenika, društveno neprihvatljivog ponašanja imat će u svom tretmanu pedagog škole,kao i roditelje istih učenika. Svi nastavnici, a posebno razrednici, moraju obratiti pozornost da se učenicima objasni ustrojstvo škole, kako bi se oni lakše snalazili. Osim toga treba razvijati suradničke odnose između nastavnika i učenika, povezivati se s poduzećima u trgovini i drugim djelatnostima te činiti napore da se u cjelokupni odgojni rad ugrađuju moderniji i fleksibilniji oblici. Da bi se djelotvorno i pravovremeno moglo djelovati u svim odgojnim situacijama, svaki razrednik treba izučavati objektivnim tehnikama (upitnici, skalari itd.), socio-ekonomsko i kulturno stanje u učeničkim obiteljima te inventar stavova o bitnim pitanjima demokratskog društva.

32

PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA

SUDIONICI

PL. B

R.

SATI

CILJ

AKTIVNOSTI

OBLICI I

METODE RADA

VRIJEME

REALIZACIJE

NAČIN

VREDNOVANJA

TROŠKOV

NIK

Predsjednici razreda, pedagoginja, psihologinja, ravnatelj

40

Sudjelovati u unapređenju kvalitete rada škole

Provedba upitnika o prevenciji ovisnosti i analiza; aktivnosti prevencije nasilja u školi; sudjelovanje u školskim projektima; analiza uspjeha odgojno-obrazovnog rada na kraju kvartala, polugodišta i prijedlozi mjera za poboljšanje; učešću učenika u planiranju i realizaciji slobodnih aktivnosti u školi; humanitarne akcije; sudjelovanje u organizacija izleta i ekskurzija ; sudjelovanje u radu Školskog odbora škole i drugih organa upravljanja kad se radi o učeničkim pravima i obvezama; evaluacija plana i programa Vijeća učenika

Individualni rad, grupni rad, timski rad frontalni rad Razgovor, metoda čitanja i pisanja, diskusija


Izvješće, anketni upitnik

U sklopu materijalnih troškova škole

33

PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA

SUDIONICI CILJ BR.SATI SADRŽAJI OBLICI I

METODE RADA

VRIJEME REALIZACIJE

NAČIN VREDNOVA

NJA Roditelji predstavnici razrednih odjela, ravnatelj, tajnica

Sudjelovati u unapređenju rada škole

10 sati

Donošenje programa rada Timski rad, Frontalni rad Rasprave

studeni Izvješće na kraju školske godine

Mišljenje roditelja o prijedlozima pravilnika koji definiraju prava učenika

studeni

Mišljenje i prijedlozi o uvjetima rada i predlaganje mjera za unapređenje odgojno-obrazovnog rada

Tijekom godine

Upoznavanje s projektima škole

studeni

Mišljenje o uspjehu u obrazovnom radu, izvannastavnim aktivnostima i izvan školskim aktivnostima

Na kraju 1. polugodišta i na kraju šk. god.

Suradnja Vijeća roditelja i stručnih tijela škole

Tijekom šk. god.

Razmatranje pritužbi roditelja u svezi odgojno-obrazovnog rada

Tijekom šk. god.

Mišljenje roditelja o stručnim izletima i maturalnim putovanjima

studeni

Predlaganje kandidata za člana Školskog odbora

po potrebi

Pokretanje inicijative za akcije vezane uz opremanje i uređenje škole

Tijekom godine

Drugi poslovi u skladu sa Statutom škole

Tijekom godine

Evaluacija plana rada Vijeća roditelja na kraju školske godine

lipanj

34

OPERATIVNI PLAN PERMANENTNOG USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA I PEDAGOGA Permanentno usavršavanje je kontinuiran i domišljen sustav rada utemeljen na verificiranim programima, koji imaju najfleksibilnija obilježja. Fleksibilnost programa permanentnog usavršavanja uvjetovan je znanstvenim, društvenim i sustavnim promjenama. Razvoj znanosti je u stalnom porastu.Stručnjak koji se usavršava prati dostignuća svoje struke. Društvene promjene,također traže svoju znanstvenu interpretaciju,koja se očekuje od djelatnika u obrazovnoj djelatnosti.Permanentno usavršavanje pretpostavlja praćenje promjena u odgojno - obrazovnom sustavu u svim pojavnim oblicima. Plan treba obuhvatiti ova područja :

- aktualna teorijska i praktična pitanja sadašnjeg trenutka - pedagoško - psihološko područje - matična struka i metodika.

Sheme iz tih područja obradit će se tijekom školske godine u okviru dogovorenih oblika rada. 1. Organizacija odgojno - obrazovnog rada U okviru toga ove godine proradit će se tri odgojne teme u okviru stručnog usavršavanja nastavnika:

- odgojno obrazovni tretman produženog stručnog postupka - uključivanje učenika s posebnim potrebama - partnerstvo roditelja i škole

2. Didaktičko - metodičke teme organizacije odgojno - obrazovnog procesa: - didaktičko – metodičke inovacije kod nas i u svijetu - stvaralački rad nastavnika i učenika i tehnike samostalnog intelektualnog rada - okvirni nacionalni kurikulum – razlikovni kurikulumi

Odgojno - obrazovna komunikacija i suvremena nastavna sredstva i pomagala Kibernetika i nastavni proces

- Suvremeni nastavni sustavi - Filmski rad nastavnika - filmska nastava - Trajanje i organizacija nastavnog sata - Fleksibilni raspored odgojno obrazovnog procesa - Ostala suvremena stremljenja u didaktici - Psihološko usavršavanje nastavnika - Psihološke osnove procesa učenja najavom, refleksi - asocijacije. Zakonitosti napametnog

učenja (učenje po dijelovima,cjelinama,odnos vježbe ili ponavljanja-zapamćivanja). - Učenje s razumijevanjem - inteligentno učenje. Osmišljavanje gradiva. Umjetno osmišljavanje -

matetika. Odnos razumijevanja i pamćenja. - Osnovni uvjeti uspješnog učenja : pažnja,interes,motivacija. - Psihologija ispitivanja i ocjenjivanja učenika.Osnovne karakteristike ispitnih postupaka :

valjanost,pouzdanost,objektivnost i osjetljivost Psihološke osnove profesionalnog informiranja i usmjeravanja učenika.

- Psihologija međuljudskih odnosa u školi. Program permanentnog usavršavanja pedagoga, odvijat će se putem županijskih stručnih vijeća i u ponuđenim sadržajima Agencije za odgoj i obrazovanje. Svaki djelatnik izrađuje i svoj individualni plan i program permanentnog usavršavanja, koji se pohranjuje u pedagoškoj dokumentaciji škole.

35

STRUČNI AKTIVI

Svi su nastavnici uključeni u rad pripadajućih stručnih aktiva. Aktivi se sastaju, u pravilu, svakog mjeseca, a po potrebi i češće. Program rada Stručnog aktiva hrvatskog jezika

Predsjednik Stručnog aktiva je prof. Zora Marešić, a članovi su profesori : Vlasta Brajčić, Gordana Zelić, Marija Matijević, Luja Mikić, Tomislava Marinković i Kristian Santo koji zamjenjuje prof. Marinković koja je na skraćenom radnom vremenu. Nastava hrvatskog jezika je sastavni dio cjelokupnog programskog sustava za jezični i književni odgoj i izobrazbu. Sadržaji nastavnog predmeta - hrvatski jezik : književnost (kazalište, medijska kultura), hrvatski jezik i jezično izražavanje. Ciljevi i zadaci nastavnog predmeta – hrvatski jezik :

- Razvijati ljubav za hrvatski jezik i književnost jer je jezična i književna kultura dio opće kulture - Steći spoznaje o hrvatskom jeziku kao sredstvu komunikacije, ali i glavnoj oznaci individualnog

i nacionalnog identiteta - Upoznati reprezentativna djela hrvatske i svjetske književnosti - Usvajanje novih spoznaja te obogaćivanje rječnika i načina izražavanja - Steći jezično i književno znanje, tj. jezičnu i književnu kulturu - Osposobljavanje za samostalno čitanje, razumijevanje i tumačenje književnih djela i stručnih

tekstova.

Nastavni oblici : frontalni, individualni,rad u parovima, rad u grupama. Nastavne metode : usmeno izlaganje, razgovor (dijalog), rad na tekstu, uvježbavanje, ponavljanje, provjeravanje, interpretativno čitanje, metoda spoznaje, pisanje , rješavanje problema, uočavanje,zaključivanje,povezivanje,predavanje,objašnjavanje, itd. Nastavna sredstva : udžbenik, ploča i kreda,audio i video kasete,TV emisije,živa riječ, zbirke poezije, bilježnica, čitanka, film. Aktiv će sustavno pratiti metodičku literaturu (programe, udžbenike, časopise, obrazovne radio i TV emisije), jezikoslovnu, književno – znanstvenu, filmološku i medijsku literaturu; tražiti mogućnosti ostvarivanja integracija i korelacija nastave hrvatskog jezika s drugim nastavnim predmetima i umjetničkim i znanstvenim područjima te redovito sudjelovati u radu stručnih skupova (savjetovanja i seminara ). Krajem prošle školske godine odabrali smo udžbenike za ovu školsku godinu :

Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 1, čitanka, Alfa skript , Zagreb Udžbenici za program komercijalist

Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 1, udžbenik i rb, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan, Hrvatski jezik 2, čitanka, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 2, udžbenik i rb, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 3, čitanka i rb, Alfa skript , Zagreb

36

Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 3, udžbenik i rb, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan, Hrvatski jezik 4, čitanka i rb, Alfa skript , Zagreb Snježana Zrinjan:Hrvatski jezik 4, udžbenik i rb, Alfa skript , Zagreb

D. Dujmović-Markusi, T. Španjić. Čitanka 1, čitanka i radna bilježnica, Profil Edukacija, Zagreb Udžbenici za program prodavač

T. Španjić, B. Brkašić: Čitanka 2, čitanka i radna bilježnica , Profil Edukacija, Zagreb V. Prepelić-Đuričković: Čitanka 3, čitanka i radna bilježnica, Profil Edukacija, Zagreb V. Kajganić, V. Močnik: Hrvatski jezik 1, udžbenik i radna bilježnica, Profil Edukacija, Zagreb M. Bogdanović, V. Močnik, R. Žukina: Hrvatski jezik 2, udžbenik i radna bilježnica, Profil Edukacija, Zagreb Vedrana Močnik: Hrvatski jezik 3, udžbenik i radna bilježnica,Edukacija, Zagreb Plan rada Aktiva po mjesecima RUJAN : - dogovor o realizaciji propisanog plana i programa u našim izvedbenim programima - dogovor o obveznoj lektiri - analiza novih udžbenika - dogovor o elementima ocjenjivanja : književnost, lektira, jezik, izražavanje, odnos prema radu - dogovor i raspored oglednih predavanja LISTOPAD : - dogovor o obimu gradiva iz pojedinih dijelova programa za dobivanje pozitivne ocjene - informacije o nabavci novih izdanja u školskoj knjižnici i o ponudi novih časopisa vezanih uz

predmet - ponude zagrebačkih kazališta i odabir predstava koje mogu pomoći u izvođenju nastave

STUDENI : - dogovor o usvajanju minimalno potrebnog znanja i tempo ocjenjivanja - mogući problemi u realizaciji nekih nastavnih cjelina - osvrt na ogledno predavanje PROSINAC : - analiza realizacije nastavnih planova i programa na kraju prvog polugodišta i dogovor za drugo polugodište - problemi u ocjenjivanju učenika sa smanjenim sposobnostima VELJAČA : - analiza uspjeha na kraju prvog polugodišta - zapažanja u kojim je razredima bilo problema usvajanja nastavnog gradiva i navođenje problema - broj negativnih ocjena i način smanjivanja istih te dogovor o pomoći tim učenicima

37

OŽUJAK : - lektira - kako potaknuti učenike da više čitaju - ponuda atraktivnih naslova i svjetskih hitova - dogovor o temama za pisani dio popravnih i razrednih ispita za oba programa - izrada pitanja za usmeni dio popravnih i razrednih ispita za oba programa TRAVANJ : - kontinuirano usavršavanje nastavnika – raspored posjeta stručnim predavanjima i seminarima - posjet kazalištu kao motivacija za čitanje literarnog djela - osvrt na ogledno predavanje SVIBANJ : - realizacija nastavnih programa u završnim razredima - ocjenjivanje učenika LIPANJ : - analiza realizacije nastavnih programa - uspjeh učenika u školskoj godini 2012./2013. - razredni ispiti – rad u komisijskim povjerenstvima - stručna predavanja i seminari SRPANJ : - popravni i predmetni ispiti - rad u komisijskim povjerenstvima - analiza rada i problema u protekloj školskoj godini i načini prevladavanja istih u sljedećim

godinama

Ovaj plan proširivat će se temama koje se nametnu u izvođenju nastave tijekom godine, kao i osvrtima na seminare koji će se organizirati ove godine u cilju boljeg izvođenja nastave i usavršavanja nastavnika. Nastava hrvatskog jezika je sastavni dio cjelokupnog programskog sustava za jezični i književni odgoj i izobrazbu.

- Aktiv broji 8 profesora: Program rada stručnog aktiva stranih jezika

- njemački jezik: prof. Vesna Šišić, prof. Jasmina Posavec-Tušek, prof. Ivana Pažanin, prof. Marija Sovec

- engleski jezik: prof. Gabrijela Čorković, prof. Danijela Sekić, prof. Sandra Manestar, prof. Ivana Pažanin, prof. Vesna Kučera-Terzić .

- Predsjednica aktiva je prof. Vesna Šišić.

- usuglasiti načine praćenja i vrednovanja znanja i zalaganja učenika Temeljne odrednice aktiva:

- prilagoditi izvedbene programe kako bi se učenicima učenje olakšalo i učinilo zanimljivijim - radi jedinstvenosti pristupa i izvođenja usuglasiti metode izvođenja nastave

38

- usuglasiti se oko izbora udžbenika i nastavnih sredstava i pomagala - tijekom školske godine brinuti za osobno stručno usavršavanje - odlaziti na seminare i stručne skupove na razini grada i države - biti u redovitom kontaktu i zajedno rješavati probleme tijekom školske godine

Plan rada stručnog aktiva po mjesecima

- program rada aktiva za tekuću godinu RUJAN:

- provođenje i analiza rezultata inicijalnih testova u 1. razredima - organiziranje dodatne nastave za učenike koji polažu državnu maturu - definiranje i usklađivanje komponenti praćenja i ocjenjivanja učenika - dogovor o realizaciji propisanog plana i programa u izvedbenim programima profesora - dogovor o elementima ocjenjivanja - dogovor o obimu gradiva iz pojedinih dijelova programa za dobivanje pozitivne ocjene - dogovor i raspored oglednih predavanja - dogovor o sadržaju razlikovnih i dopunskih ispita za naknadno upisane učenike - dogovor o usvajanju minimalno potrebnog znanja i tempu ocjenjivanja

- nabava stručne literature i ostalih didaktičko-metodičkih sredstava za potrebe nastave LISTOPAD:

- informacije o nabavci novih izdanja u školskoj knjižnici i o ponudi novih časopisa vezanih uz predmet

- dogovor o individualnom radu s pojedinim učenicima koji imaju teškoće u svladavanju gradiva

- ponude zagrebačkih kazališta i odabir predstava koje mogu pomoći u izvođenju nastave STUDENI:

- posjet „Interliber-u“ na Zagrebačkom velesajmu

- analiza realizacije nastavnih planova i programa na kraju prvog polugodišta i dogovor za drugo polugodište

PROSINAC:

- problemi u ocjenjivanju učenika sa smanjenim sposobnostima

- stručno usavršavanje na nivou aktiva SIJEČANJ:

- priprema i organiziranje školskih natjecanja kroz školsku godinu - dogovor s članovima aktiva o realizaciji programa i povremeno predstavljanje rezultata rada

(panoi i sl.)

- dogovor o timskom rješavanju problema u tijeku nastavne godine VELJAČA:

- pripremanje učenika za državnu maturu

39

- odlazak na seminare i podnošenje izvješća OŽUJAK:

- stručno usavršavanje na nivou aktiva - lektira-poticanje učenike da više čitaju-ponuda atraktivnih naslova i svjetskih hitova

- usavršavanje nastavnika: raspored posjeta stručnim predavanjima i seminarima TRAVANJ:

- posjet kazalištu kao motivacija za čitanje literarnog djela - praćenje stručne literature, časopisa i korištenje novih saznanja u nastavi

- realizacija nastavnih programa u završnim razredima SVIBANJ:

- ocjenjivanje učenika

- analiza realizacije nastavnih programa LIPANJ:

- uspjeh učenika u šk. god. 2013./2014.

- analiza rada i problema u protekloj školskoj godini i način prevladavanja istih u slijedećim godinama

SRPANJ:

Ovaj plan proširivat će se temama koje se nametnu u izvođenju nastave tijekom godine, kao i osvrtima na seminare koji će se organizirati u cilju boljeg izvođenja nastave i usavršavanja nastavnika.

Za kvalitetnu i uspješnu nastavu veoma su važni zajednički elementi i mjerila ocjenjivanja.

ELEMENTI I KRITERIJI OCJENJIVANJA ZA NJEMAČKI I ENGLESKI KAO I. I II. STRANI JEZIK

Elementi ocjenjivanja: Osnovni elementi ocjenjivanja učenika u postupcima provjeravanja jesu: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja, usmeno i pismeno izražavanje, praktična i kreativna primjena naučenoga gradiva, razvijenost vještina, načini sudjelovanja u usvajanju nastavnih sadržaja te napredak u razvoju učenikovih ostalih psihofizičkih sposobnosti i mogućnosti. Kriteriji ocjenjivanja: - Učenicima je potrebno dati objašnjenja ocjena i odgovoriti na sljedeća pitanja: - Što znači nedovoljan, dovoljan, dobar, vrlo dobar, odličan? Opisna i brojčana vrijednost ocjene: - Ocjenu odličan (5) može dobiti onaj učenik koji je u potpunosti i s razumijevanjem usvojio

programske sadržaje više od 90% te vlada znanjem na razini samostalnoga donošenja kritičkih sudova;

- Ocjenu vrlo dobar (4) može dobiti onaj učenik koji je usvojio programske sadržaje od 75-89%, pokazao reproduktivno znanje te stečeno znanje ne primjenjuje samostalno nego samo uz pomoć nastavnika;

40

- Ocjenu dobar (3) može dobiti onaj učenik koji je usvojio programske sadržaje od 60-74% i pokazao

puko reproduktivno znanje; - Ocjenu dovoljan (2) može dobiti onaj učenik koji je usvojio programske sadržaje od 50-59%

(uglavnom samo temeljne činjenice), a u gradivu se snalazi na razini pukoga prepoznavanja; - Ocjenu nedovoljan (1) može dobiti onaj učenik koji nije udovoljio zahtjevima za ocjenu dovoljan

(2). Postoci pri pisanim provjerama usvojenosti programskih sadržaja: 0-49 =1 50-59 =2 60-74 =3 75-89 =4 90-100=5

- Aktiv stranih jezika uključit će se u proces samovrednovanja u svrhu unapređivanja kvalitete škole kao organizacije, unapređivanja kvalitete nastave i nastavnika i unapređivanja postignuća učenika te razvoja kompetencija, prema programu Agencije za odgoj i obrazovanje.

PROCES SAMOVREDNOVANJA

- Plan međusobnih posjeta nastavnih sati vezano uz proces samovrednovanja odredit će se na slijedećem sastanku aktiva.

- Ishodi učenja prema kriteriju ovladavanja vještinama (slušanje, govor, čitanje, pisanje) i razinama znanja prema Bloomu (znanje, razumijevanje, primjena, analiza, evaluacija, sinteza).

ISHODI UČENJA

- prepoznati Znanje-slušanje, govor, čitanje, pisanje

- ponoviti - opisati - reći tko, kada, gdje, zašto

- razumijeti informacije i upute Razumijevanje-slušanje, govor, čitanje, pisanje

- razumijeti govorni jezik u neposrednom kontaktu ili putem medija - vladati širokim rasponom vokabulara - razumjeti dulje pisane i usmene prezentacije - pismeno i usmeno se izraziti - započeti, prekinuti i nastaviti razgovor - prevesti - aktivno sudjelovati - ispričati - napisati svojim riječima - opisati - preoblikovati

41

- razvijati govornu tečnost i točnost u stranom jeziku pri razmjeni informacija, interakciji, izražavanju mišljenja i osjećaja i drugim govornim aktivnostima

Primjena-govor, pisanje

- čitati različite tekstove u svrhu prikupljanja informacija - pisati tekstove za različite svrhe (prenošenje informacija, utvrđivanje razumijevanja, upostavljanje

kontakata, kreiranje maštovitih tekstova) - aktivno koristiti usvojena govorna sredstva u situacijama koje su relevantne za učenike. - upotrijebiti - primijeniti - prikazati u kratkim crtama - napisati

- analizirati i raspraviti film i izbor iz književnosti Analiza-slušanje, govor, pisanje, čitanje

- usporediti - zaključiti - dovesti u vezu

- raspraviti o sličnostima i razlikama između engleskoga/njemačkoga i drugih stranih jezika Evaluacija-slušanje, govor, pisanje, čitanje

- raspraviti o društvenim odnosima i vrijednostima u različitim kulturama zemalja engleskoga/njemačkoga govornog područja

- prezentirati i raspraviti međunarodne vijesti i aktualne događaje - procijeniti - usporediti - razlikovati - raspraviti - obraniti stav - zastupati mišljenje - -zaključiti

- smisliti Sinteza-govor, pisanje

- povezati - napisati - iznijeti Udžbenici šk. god. 2013./2014.

- Ljiljana Troskot: Deutch in der Wirthschaftsschule 1, 2, 3, 4 Njemački jezik:

- Irena Horvatić Čajko, Irena Lasić: [email protected] 1, 2, 3

- John & Liz Soars: New Headway, Elementary, 3rd Edition-student's book, workbook Engleski jezik:

42

mailto:[email protected]�

- John & Liz Soars: New Headway, Pre-Intermediate, 3rd Edition-student's book, workbook - John & Liz Soars: New Headway, Intermediate, 4th Edition-student's book, workbook - John & Liz Soars: New Headway, Upper-Intermediate, 3rd Edition-student's book, workbook

Program rada stručnog aktiva matematike, informatike i zemljopisa

Predsjednik Stručnog aktiva je Ivica Tonković prof. zemljopisa, a članovi su: profesori matematike: Sanja Kesedžić, Ivana Gašpar, Mirjana Lazić, Helena Stopić i Sanja Barbarić profesori informatike : Slavko Zec, Martin Ljudevit Čičak profesori zemljopisa: Dubravka Kovačić , Ivica Tonković. Krajem prošle školske godine odabrani su udžbenici iz matematike za ovu školsku godinu: Udžbenici za program komercijalist

Sanja Varošanec : Matematika 1, udžbenik i zbirka zadataka za 1. razred tehničkih škola, Element Matematika

Sanja Varošanec : Matematika 2, udžbenik i zbirka zadataka za 2. razred tehničkih škola, Element Sanja Varošanec : Matematika 3, udžbenik i zbirka zadataka za 3. razred tehničkih škola, Element Ivo Đurović,Jasenko Đurović i Sanja Rukavina: Matematika 4, udžbenik sa zbirkom zadataka za ekonomske škole, Neodidacta Udžbenici za program prodavač

Salamon-Šego : Matematika za 1. razred trogodišnjih strukovnih škola, Alka script Matematika

Salamon-Šego : Matematika za 2. razred trogodišnjih strukovnih škola, Alka script Salamon-Šego : Matematika za 3. razred trogodišnjih strukovnih škola, Alka script Udžbenici za program komercijalist

Geografija 1: udžbenik iz geografije za 1. razred srednjih strukovnih škola, Ružica Vuk, Emil Čokonaj, Vjekoslav Robotić, Meridijani

Zemljopis

Geografija 2: udžbenik iz geografije za 2. razred srednjih strukovnih škola, Dragutin Feletar, Emil Čokonaj, Meridijani Geografija 3: udžbenik za 3. razred ekonomske škole, Dragutin Feletar, Zoran Stiperski, Meridijani

Gvozdanović, Ikica, Kos, Lipljin, Milijaš,Zvonarek : Računalstvo 1 i 2 Informatika

Srića : Informatika III, Školska knjiga, Zagreb Trupčević : ACCESS, Školska knjiga, Zagreb Udžbenici za program prodavač

Geografija 1: udžbenik iz geografije za 1. razred srednjih strukovnih škola, Ružica Vuk, Emil Čokonaj, Vjekoslav Robotić, Meridijani

Zemljopis

Geografija 2: udžbenik iz geografije za 2. razred srednjih strukovnih škola, Dragutin Feletar, Emil Čokonaj, Meridijani

43

K. Raić: Računalstvo 1, Pentium , Vinkovci Informatika

Plan : Održati tijekom školske godine barem 4 sastanka stručnog vijeća Program za profesore matematike i informatike- izrada prijedloga okvirnog plana i programa u funkciji rasterećenja učenika za zanimanje prodavač

i komercijalist

:

- izrada i usklađivanje operativnih godišnjih planova i programa - dogovor o elementima i kriterijima ocjenjivanja, te zadatcima za učenike za minimum znanja - analiza pravilnika o normi rada nastavnika i pravilnika o ocjenjivanju - prisustvovanje predavanjima i seminarima koja organizira Županijsko stručno vijeće za

matematiku ekonomskih škola, te predavanjima i radionicama koje organizira Hrvatsko matematičko društvo i izvještavanje o tome na sastancima aktiva

- prisustvovanje oglednim predavanjima sustručnjaka radi koordinacije i usklađivanja programa i kriterija ocjenjivanja

- uspostava suradnje s ostalim Trgovačkim školama u županiji - informiranje o novoj stručnoj literature, dogovor o udžbenicima koje će koristiti učenici, te o

nabavi literature za knjižnicu - na kraju I. polugodišta i na kraju školske godine analizirati postignuti uspjeh pojedinih razreda i

ostvareni plan i program pojedinih članova stručnog aktiva. Seminari u organizaciji Zavoda za odgoj i obrazovanje za područje informatike i matematike.

Program za profesore informatike

- izrada prijedloga okvirnog plana i programa u funkciji rasterećenja učenika za zanimanje prodavač i komercijalist

:

- izrada i usklađivanje operativnih godišnjih planova i programa - dogovor o elementima i kriterijima ocjenjivanja, te zadatcima za učenike za minimum znanja - analiza pravilnika o normi rada nastavnika i pravilnika o ocjenjivanju - prisustvovanje predavanjima i seminarima koja organizira Agencija za odgoj i obrazovanje i

Županijsko stručno vijeće za informatiku, te predavanjima i radionicama koje organizira CARNET - prisustvovanje oglednim predavanjima sustručnjaka radi koordinacije i usklađivanja programa i

kriterija ocjenjivanja - uspostava suradnje s ostalim Trgovačkim školama u županiji - informiranje o novoj stručnoj literature, dogovor o udžbenicima koje će koristiti učenici, te o

nabavi literature za knjižnicu - na kraju I. polugodišta i na kraju školske godine analizirati postignuti uspjeh pojedinih razreda i

ostvareni plan i program pojedinih članova stručnog aktiva. Ogledna predavanja – informatika :

1. Slavko Zec : EXCEL – baza podataka 2. Martin Ljudevit Čičak : kreiranje Web stranice

44

RUJAN :

Program za profesore zemljopisa :

- analiza uspjeha na kraju šk. god. 2012./2013., razgovor o postignutom uspjehu, u cijelosti je realiziran nastavni plan i program

- dogovor o ciljevima i zadacima nastave - konzultacije o izradbi nastavnih planova i programa za drugi razred u programu prodavač, te prvi i

drugi razred u programu komercijalist - dogovor o određenoj promjeni u nastavnom planu i programu za drugi razred programa

komercijalist - dogovor o izmjeni određenih nastavnih sadržaja i načinu njihove obrade - pregled nastavnih pomagala i sredstava, prvenstveno geografskih karata - dogovor o elementima ocjenjivanja (usmeno novo, usmeno staro, karta, pismeno, odnos prema

radu) LISTOPAD : - dogovoriti stalne termine za sastanke stručnog aktiva radi koordinacije rada nastavnika i

međusobnog usavršavanja - dogovor o određivanju osnovne građe za pozitivnu ocjenu učenika STUDENI : - konzultacije o provođenju oglednih predavanja - uskladiti elemente za praćenje rada učenika - raspravljati o eventualnim problemima usvajanja znanja učenika PROSINAC : - dogovor programa za permanentno usavršavanje nastavnika u šk.god. 2013./2014., u skladu s

ovogodišnjim mogućnostima - analizirati izvođenje nastavnih planova i programa, analiza realizacije, eventualne izmjene i

dopune - analiza I. polugodišta - konzultacije o održavanju zimskog seminara SIJEČANJ : - analiza sudjelovanja na zimskom seminaru u organizaciji Geografskog društva Hrvatske, te izvještaj iz područja uže struke i didaktičko - metodičke realizacije nastavnih sadržaja VELJAČA : - analizirati broj negativno ocijenjenih učenika i utvrditi metode za njihovo smanjivanje ( ili povećanje prosjeka ) - pojedinačno analizirati razredna odjeljenja i dogovoriti dodatni plan za pojedina odjeljenja OŽUJAK : - analiza dosadašnjeg uspjeha učenika - osvrt na realizaciju nastavnog plana i programa TRAVANJ : - sudjelovanje na sastanku stručnog aktiva kojeg organiziraju prosvjetne službe na nivou grada ( ako bude organiziran)

45

SVIBANJ : - koordinacija rada nastavnika stručnog aktiva i ostalih srodnih disciplina - dogovor o eventualnim mogućnostima odlaska na ljetni seminar LIPANJ : - analiza realizacije nastavnih planova i programa tijekom šk. god. 2013./2014. - analiza rezultata vrednovanja znanja učenika na kraju školske godine - dogovor o sudjelovanju na ljetnom seminaru kojeg organizira Geografsko društvo Hrvatske SRPANJ : - analiza vrednovanja znanja učenika nakon prvog popravnog roka - pregled zbirke nastavnih pomagala,prvenstveno zemljopisnih karata - pregled stručne literature u školskoj knjižnici - analiza uspjeha učenika nakon drugog popravnog roka KOLOVOZ : - analiza rada stručnog aktiva na kraju školske godine,te osvrt na ljetni seminar PREGLED OGLEDNIH PREDAVANJA : 1.D. Kovačić, prof. : Njemačka (program - komercijalist) 2. I. Tonković, prof. : Geološka prošlost Zemlje ; Klasifikacija klima (program - prodavač)

Predsjednik aktiva je prof. Ivo Škrmeta. Aktiv broji 6 profesora : Ivo Škrmeta (povijest, etika, politika i gospodarstvo), Gorana Vidović (povijest), Vanda Maceković (etika), Leon Arsovski (vjeronauk), Josip Rukelj (vjeronauk, etika) i Katica Denona(politika i gospodarstvo).

Program rada stručnog aktiva vjeronauka, etike, politike i gospodarstva i povijesti

Temeljne odrednice rada aktiva: - Stručni aktiv će usuglasiti načine praćenja i vrednovanja znanja i zalaganja učenika (npr. elementi

ocjenjivanja). - Članovi stručnog aktiva pokušat će prilagoditi svoje izvedbene programe tako da se dodirne teme

iz ovih predmeta vremenski i sadržajno usuglase,što bi trebalo učenicima olakšati učenje i učiniti ga zanimljivijim

- Profesori iz istih predmeta će nastojati tražiti i usuglasiti oblike (metode) izvođenja nastave kako bi predmet bio jedinstven u pristupu i izvođenju

- Profesori iz istih predmeta će se usuglasiti oko izbora udžbenika i nastavnih sredstava i pomagala,a u skladu s tim po potrebi poduzeti korake za nabavu istih

- Članovi aktiva će se tijekom školske godine brinuti za osobno stručno usavršavanje,za što će plan i program predati pedagogu škole

- Članovi stručnog aktiva će odlaziti na seminare i stručne skupove na razini grada i države - Članovi aktiva bit će u redovitom kontaktu i zajedno pokušavati rješavati tekuće probleme


46

Plan rada stručnog aktiva po mjesecima : RUJAN : - Organizacija rada aktiva u novoj školskoj godini . - Rasprava o nastavnim planovima i programima (prijedlozi i načini realizacije). - Utvrđivanje elemenata vrednovanja (ocjenjivanja) i načina praćenja rada učenika. LISTOPAD : - Razgovor o nastavnim sredstvima i pomagalima (i njihovom korištenju u nastavnom procesu), a

pogotovo o literaturi za nastavnike i učenike. - Prijedlozi za nabavku potrebnih (nedostatnih ili novih) nastavnih sredstava ili pomagala. STUDENI : - Posjet “Interliber-u” na Zagrebačkom velesajmu PROSINAC : - Razgovor o dodirnim točkama (sadržajnim,pedagoškim i metodičkim) psihologije, etike, vjeronauka i povijesti. SIJEČANJ : - Analiza uspjeha učenika na I. polugodištu - Mjere za postizanje boljih rezultata VELJAČA : - Razgovori i demonstracije : način izrade pripreme za školski sat OŽUJAK : - Ogledno predavanje prof. politike i gospodarstva: „ Gospodarstvo RH u sklopu EU“ TRAVANJ : - Ogledno predavanje prof. povijesti : „Problematika NDH u učenju povijesti“ SVIBANJ : - Ogledno predavanje prof. vjeronauka : „Međureligijski susreti” LIPANJ : - Ogledno predavanje prof. vjeronauka : „Sokratovo načelo – učenje k vrlini” SRPANJ : - Analiza realizacije nastavnih planova i programa tijekom šk. god. 2013/14. - Analiza vrednovanja učenika

KOLOVOZ: - Analiza nastavnih rezultata na kraju školske godine i prijedlozi za rješavanje problema u nastavnom radu

47

- Analiza rada stručnog aktiva i prijedlozi za njegovo poboljšanje

Predsjednik Stručnog aktiva je prof. Vinka Martinec, a članovi su profesori : Đurđica Dvoraček, Ružica Maršić, Vida Martinko i Nikša Marinković.

Program rada stručnog aktiva tjelesne i zdravstvene kulture

RUJAN - sjednica stručnog aktiva - zaduženje sati po profesorima - zaduženja profesora po slobodnim aktivnostima - nastava: testovi inicijalnog stanja, atletika LISTOPAD - nastava prema planu i programu - oslobađanje od nastave TZK-e u dogovoru sa spec.šk.medicine - slobodne aktivnosti prema planu - nabava potrebnih rekvizita STUDENI - nastava prema planu i programu - praćenje vrednovanje i ocjenjivanje - slobodne aktivnosti prema planu - skupština ŠSK Maksimir PROSINAC - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - ogledno predavanje prof. Martinec - odbojka, drugi razred ( vršno, podlaktice ) - praćenje, provjeravanje, ocjenjivanje

SIJEČANJ - analiza odgojno obrazovnih postignuća - dogovor o radu u drugom obrazovnom razdoblju - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu VELJAČA - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - pripreme za školska međurazredna natjecanja OŽUJAK - nastava prema planu i programu - ogledno predavanje prof. Maršić - rukomet 4.razred (skok šut ) - slobodne aktivnosti prema planu i programu - praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje učenika

48

TRAVANJ - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - ogledno predavanje prof. Martinko - atletika ( ciklička kretanja različitim tempom ) 2.raz. - sastanak ŠSK Maksimir SVIBANJ - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje učenika - zaključivanje ocjena ( završni razredi ) LIPANJ - nastava prema planu i programu - slobodne aktivnosti prema planu - testovi finalnog stanja - ogledno predavanje prof. Dvoraček - korektivna gimnastika ( skolioza ) 2.raz. - praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje učenika - analiza

Slobodne aktivnosti će se odvijati po slijedećem rasporedu.

prof. Vida Martinko -Prvi turnus poslije podne: utorak 19.10h - 20.30h odbojka, stolni tenis, nogomet prof. Vinka Martinec - Drugi turnus poslije podne: četvrtak 19.10h - 20.30h odbojka, stolni tenis

Atletika i pješačke ture na sljeme organizirati će se u dogovoru sa učenicima.

Program rada aktiva strukovnih predmeta

Predsjednik Stručnog aktiva je prof. Dijana Periša – Šeneta, , a članovi su profesori : Mario Adžamić, Stjepan Brzak, Martin Ljudevit Čičak, Katica Denona, Gordana Drmić, Marija Folnović, Biserka Gulin, Verica Jakić, Marija Jandrijević-Puntar, Dubravka Liebl, Vanda Maceković, Katica Nakić, Mirjana Papuga, Mirjana Pavičić, Danica Poljičak, Ivan Pritišanac, Mirjana Rubčić-Fabris, Kristian Santo, Ivanka Spajić-Jug, Tanja Šilović, Ivo Škrmeta, Marina Šeneta, Ana Špoljarić, Branka Uglešić, Božica Uroić i Nela Vujević. Strukovnu grupu predmeta čine predmeti : - program prodavač: nabavno poslovanje, poslovanje prodavaonice, poznavanje robe, prodajno

poslovanje, prodajna komunikacija, poslovna dokumentacija, osnove marketinga, ponašanje potrošača, politika i gospodarstvo, ekologija i održivi razvoj, kreativnost u poslovanju, aranžiranje i estetsko oblikovanje, odnosi s kupcima, praktična nastava;

- program komercijalist : poznavanje robe, trgovinsko poslovanje , poslovne komunikacije, transport,špedicija i osiguranje,politika i gospodarstvo, informatika, računovodstvo, strukovne vježbe, marketing, tehnika vanjskotrgovinskog poslovanja, poduzetništvo, osnove trgovačkog prava, psihologija prodaje, stručna praksa.

49

Aktiv tijekom šk. godine 2013./2014. planira slijedeće aktivnosti: RUJAN

- Izbor predsjednika i zapisničara aktiva - Usvajanje programa rada za novu školsku godinu - Rasprava o zaduženjima nastavnika za tekuću godinu - Utvrđivanje novih nastavnih predmeta u novom planu i programu za zanimanje prodavač i

izradba izvedbenih i operativnih nastavnih planova i programa - Školski kalendar i kalendar izradbe i obrane završnog rada- utvrđivanje nastavnih predmeta,

mentora i broja kandidata po mentoru, utvrđivanje vremenika izradbe i obrane završnog rada tekuće školske godine

- Analiza dosadašnjeg korištenja nastavnih sredstava i pomagala, planiranje nabavke novih, te dokumentacija u radu (izvješće o obilasku učenika na praktičnoj nastavi, konzultacijski list)

- Suradnja s knjižnicom – nabava novih izvora znanja, suradnja u nastavi, potpora školskim projektima i obilježavanje značajnijih datuma

- Usklađivanje i dogovor oko elemenata ocjenjivanja, ishoda učenja i razine znanja - Dogovor o provođenju Zaštite na radu - Dogovor o polaganju razlikovnih ispita u odnosu između starog i novog programa prodavač i

između programa prodavač-komercijalist - Dogovor o kriterijima formiranja grupa po razrednim odjelima u nastavnim predmetima

poslovne komunikacije i strukovne vježbe - Dogovor o unaprjeđenju kvalitete rada prema smjernicama Povjerenstva za kvalitetu rada Škole

– školski projekti, školski kurikulum - Dogovor o stručnom usavršavanju nastavnika prema katalogu Agencije za strukovno

obrazovanje i obrazovanje odraslih - Biranje mentora za stručne ispite - Definiranje stručnih ekskurzija - Snimanje stanja u prvim razredima - Obilježavanje značajnijih datuma

LISTOPAD - Organizacija predavanja iz područja struke- novi proizvodi na tržištu, nove tehnike prodaje,

marketinške aktivnosti, elektronička trgovina - Organizacija tribina i uređenje školskih panoa - Sudjelovanje na stručnim skupovima - Izvješća sa seminara – prenošenje informacija članovima aktiva - Prijedlozi tema za završni rad - Dogovor o školskim natjecanjima u zanimanju prodavač i komercijalist - Prijedlozi mjera za poboljšanje odgojno-obrazovnog procesa - Suradnja sa stručno-pedagoškom službom - problematika praćenja, vrednovanja i ocjenjivanja

učenika s teškoćama - Obilježavanje značajnijih datuma

STUDENI - Ogledno predavanje u organizaciji pedagoške službe škole - Organizacija posjeta izložbama ili stručnim skupovima vezanim uz nastavu - Analiza realizacije nastavnih planova i programa s osvrtom na eventualne poteškoće u

realizaciji istih - Posjet nastavi-kritički prijatelj - Izvješća sa seminara – prenošenje informacija članovima aktiva

50

- Podjela tema za završni rad, objava na web stranici - Obilježavanje značajnijih datuma

PROSINAC - Izvješća sa seminara – prenošenje informacija članovima aktiva - Realizacija plana i programa rada (potrebne korekcije sadržaja, sati) - Problematika praktične nastave i stručne prakse - Aktivnosti u doba zimskog odmora za učenike - Planiranje rada u drugom polugodištu - Određivanje mentora i priprema učenika za natjecanja - Provođenje razlikovnih ispita za redovnu prekvalifikaciju u programu komercijalist - Realizacija školskog projekta glede božićne priredbe i humanitarnih akcija - Aktivnosti pokretanja školskog lista

SIJEČANJ - Analiza rezultata rada u prvom polugodištu i prijedlozi mjera za poboljšanje uspjeha u 2.

polugodištu - Realizacija praktične nastave i stručne prakse - Razmatranje kvalitete nastave (inovacije, metodika rada) - Informiranje o propisima, stručnim časopisima novim katalozima proizvođača - Organizacija povjerenstva za zimski rok obrane završnog rada - završetak zimskog roka završnih ispita - Stručno usavršavanje djelatnika - Program stručnih ekskurzija - Provedba školskih natjecanja za zanimanje prodavač i komercijalist

VELJAČA - Izvješća sa seminara – prenošenje informacija članovima aktiva - Priprema učenika za županijsko natjecanje - Analiza uspjeha na zimskom roku obrane završnog rada - Mogućnosti razvoja novih programa za usavršavanje u djelatnosti trgovine u obrazovanju

odraslih - Pregled provođenja školskih projekata - Rad na školskom listu

OŽUJAK - Izvješća sa seminara – prenošenje informacija članovima aktiva - Organizacija posjeta priredbama Zagrebačkog velesajma - Obilježavanje Dana škole i Dana potrošača - Mogućnosti suradnje sa stručnim aktivima unutar Udruge trgovačkih škola RH - Suradnja s Udrugom za zaštitu potrošača - Sudjelovanje na županijskom natjecanju - Analiza rada i uspjeha pred proljetne praznike - Diskusija o novom planu i programu za zanimanje komercijalist

TRAVANJ - Izvješća sa seminara – prenošenje informacija članovima aktiva - Državno natjecanje-prodavač, komercijalist - Analiza stanja u svezi izradbe završnog rada - Provođenje stručnih ekskurzija za prodavače i komercijaliste - Sudjelovanje na sajmu vježbeničkih tvrtki - Obilježavanje značajnijih datuma

51

SVIBANJ

- Izvješća sa seminara – prenošenje informacija članovima aktiva - Analiza stručnih ekskurzija i rezultata natjecanja učenika - Aktivnosti oko izrade i obrane završnog rada - Organizacija povjerenstava za obranu završnih radova - Informacije o izvedbi stručnih ekskurzija i posjeta sajamskim priredbama - Prigodno obilježavanje 8. svibnja Međunarodnog dana crvenog križa- humanitarna akcija - Utvrđivanje obvezne literature za učenike i preporučene literature za profesore- odabir

udžbenika za šk. god. 2014./2015. - Sudjelovanje u projektu „Dojdi osmaš“ - Suradnja sa pedagoškom službom škole oko uspješnog završetka nastavne godine

LIPANJ - Izvješća sa seminara – prenošenje informacija članovima aktiva - Primjedbe na realizaciju programa i prijedlozi za poboljšanje kvalitete rada - Realizacija praktične nastave i stručne prakse - Provođenje popravnih i razlikovnih ispita - Sudjelovanje u organiziranju prigodnih manifestacija povodom blagdana i jubileja - Inventura uzoraka robe i drugih materijala potrebnih za nastavu

SRPANJ/ KOLOVOZ - Analiza uspjeha na kraju šk. god. 2013./2014. - Analiza kvalitete završnih radova učenika - Utvrđivanje sadržaja koji bi potaknuli kreativan rad učenika - Integrirana nastava - mogućnosti - Planiranje aktivnosti za slijedeću školsku godinu - Smjernice pri zaduženju nastavnika za sljedeću školsku godinu - Utvrđivanje razlikovnih ispita u prekvalifikaciji za zanimanje komercijalist u obrazovanju

odraslih - Diskusija o proširenju ponude programa u području trgovine u obrazovanju odraslih - Izrada godišnjeg izvješća o radu aktiva

52

PLAN RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA Red. broj TEME NOSITELJ TEME I

VRIJEME REALIZACIJE SUDIONICI

1 Utvrđivanje konačne raspodjele poslova svih nastavnika tijekom školske godine

Ravnatelj i satničar - kolovoz

nastavnici, ravnatelj, pedagozi

2 Diskusija o sadržaju godišnjeg plana i programa rujan 3 Utvrđivanje manjkova i viškova nastavnika satničar

4 Utvrđivanje brojnog stanja i strukture učenika po razredima i programima

5 Tumačenje novih zakona, uputa, pravilnika i sl. u odgojno - obrazovnom radu - Organizacija predavanja s aktualnom tematikom

ravnatelj nastavnici - LISTOPAD

nastavnici

6 Problematika izrade izvedbenih programa u funkciji rasterećenja učenika pedagog

7 Školski kalendar 8 Analiza uspjeha učenika u protekloj školskoj godini pedagog - LISTOPAD nastavnici

9 Analiza uspjeha učenika u I. polugodištu i tijekom II. polugodišta

pedagog SIJEČANJ - TRAVANJ nastavnici

10 Prijedlog za utvrđivanje rasporeda i zaduženja svih nastavnika u slijedećoj školskoj godini

ravnatelj i satničar -LIPANJ nastavnici

11 Objašnjenje eventualnih korekcija u nastavnim planovima i programima te ostalim aktima važnim za rad škole

12 Utvrđivanje obveza dolaska nastavnika na rad ravnatelj - SRPANJ nastavnici

13 Ostala tekuća problematika ( žalbe, molbe, udaljenja učenika iz škole )

Voditelj, ravnatelj - tijekom školske godine pedagog

53

PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA ŠKOLE DARKO GRGURIĆ, Filozofski fakultet i PMF, profesor povijesti i geografije - VII. 1760 sati godišnje

Radno vrijeme: svaki radni dan od 0700 do 1500 sati Ravnatelj škole kao pedagoško - poslovodni rukovoditelj obavlja slijedeće poslove i zadaće: - stručno - pedagoške poslove - poslovodne zadaće - suradnju s društveno - političkim zajednicama.

- Maksimalno sudjeluje u stručno - pedagoškom radu Trgovačke škole i ujedno koordinira rad njenih stručno - pedagoških službi.

Stručno - pedagoški poslovi

- Prati rad nastavnika odlaskom na njihove sate, kao i na druge načine, te vodi evidenciju o tome. - U neprestanom je kontaktu sa nastavnicima i učenicima, čime je kontrola discipline učenika i, uopće, discipline zastupljena na odgovarajući način. - Sudjeluje u radu stručnih i programskih vijeća i to, kako na njihovoj pripremi, tako isto u realizaciji njihovih dnevnih radova i, napokon, u realizaciji donesenih zaključaka. - Vrši analizu nastavnog procesa, izrađuje prijedloge za unapređenje nastave, vodeći računa, kako o njenoj obrazovnoj funkciji, tako i o odgojnoj.

- Izrada prijedloga za donošenje odluka Školskog odbora i ostalih tijela Škole. Poslovne zadaće

- Koordinacija stručnih organa Škole pri izradi izvješća rada. - Kontrola rada financijske i kadrovske službe te administrativnog i tehničkog osoblja. - Predsjedavanje sjednicama Kolegija, praćenje novih zakona i propisa koji su u svezi sa školstvom, te izrađivanje prijedloga za usklađivanje akata Škole sa izmjenama i dopunama novih propisa i zakona. - Izvršavanje odluka organa upravljanja ( Školski odbor) i suradnja sa sindikatom .

- Suradnja sa Ministarstvom znanosti,obrazovanja i športa Suradnja sa društveno - političkim zajednicama

- Suradnja sa Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu i šport grada Zagreba. - Agencija za srednje strukovno obrazovanje - Agencija za odgoj i obrazovanje - Prosvjetna inspekcija - Drugi oblici suradnje prema ukazanoj potrebi

Posjeti nastavi sastavni su dio pedagoškog djelovanja ravnatelja, te dio godišnjeg plana i programa rada. Na taj način potpomaže se i osuvremenjuje nastavni proces uočavanjem nedostataka, te savjetovano djeluje (osobito kod pripravnika).

Plan posjeta nastavi u svrhu praćenja i ocjenjivanja nastavnika i praćenja odg.-obraz. procesa

Posjet nastavnim satima podrazumijeva i pregled pedagoške dokumentacije dotičnog nastavnika i razrednog odijela. Time se ujedno ažurira praćenje urednosti i točnosti vođenja te dokumentacije. Nastavniku je često potrebna pomoć kod realizacije odgojnih ciljeva ( nedisciplina, nepoštivanje autoriteta), gdje ravnatelju pomoć pružaju članovi stručno razvojne službe. Realizacija posjeta planirana je od 1. studenog do 31. svibnja. 25 nastavnih sati provest će u razredu, a ostatak od 25 sati koristi za pripremu i razgovor s nastavnicima nakon posjeta. U dogovoru s pedagozima Škole,organizirat će se sastanci stručnih aktiva, gdje će iznijeti svoja zapažanja u cilju unapređenja nastave i ujednačavanja kriterija ocjenjivanja učenika u skladu s Pravilnikom.

54

PLAN I PROGRAM RADA TAJNIKA ŠKOLE

GORDANA KOVAČ, Pravni fakultet, dipl. pravnik - VII . 1760 sati godišnje

Radno vrijeme: svaki radni dan od 0700 do 1500 sati 1.

- brine se da rad i djelatnost škole bude organizirana kao javna služba, Administrativno stručni poslovi

- uspostavlja arhivu pedagoške dokumentacije i evidencije u svrhu izdavanja javnih isprava, - sudjeluje u ostvarivanju prava učenika i roditelja, - sudjeluje u ostvarivanju prava i obveza zaposlenika škole.

2. - vođenje i organiziranje kadrovske službe u školi, Kadrovski poslovi

- suradnja sa Zavodom za zapošljavanje - pravovremeno izdavanje odluka, ugovora o radu, rješenja i drugih akata zaposlenicima u svezi

s radom i radnim obvezama, - prijava i odjava zaposlenika i njihovih obitelji u Zavodu za zdravstveno osiguranje, te

zaposlenika Zavodu za mirovinsko osiguranje, - objava natječaja, oglasa i promidžbenih poruka, - izrada statističkih izvještaja, - organiziranje i stručno usavršavanje zaposlenika u skladu s pozitivnim propisima (protupožarna

zaštita i zaštita na radu) 3.

- praćenje pozitivnih propisa, te izrada normativnih akata u skladu s njima, Normativni poslovi

- prisustvovanje stručnim seminarima koji se organiziraju u svrhu usavršavanja iz područja radnih odnosa i propisa,

- prisustvovanje seminaru pravnika Hrvatske u Primoštenu - registriranje statusnih promjena kod sudova i drugih državnih organa i ustanova, - izrada ugovora u kojima se kao stranka pojavljuje Trgovačka škola

4. - prisustvovanje sjednicama Školskog odbora po službenoj dužnosti, Poslovi upravljanja i predstavljanje škole

- prisustvovanje sjednicama Kolegija, - prisustvovanje i zastupanje Trgovačke škole pred sudom i organima uprave po ovlaštenju

ravnatelja, - davanje prijedloga normativnih rješenja pojedinih problema

5. - organiziranje i provođenje postupaka izricanja odgojnih mjera, Poslovi vezani uz učenike

- osiguranje učenika, - sudjelovanje u radu stručnih i razrednih vijeća u svezi pravnih problema i pitanja vezanih za

prava i obveze učenika (razredni, dopunski i predmetni ispiti, žalbe učenika i roditelja) 6.

- dvotjedno organiziranje sastanaka sa administrativnim i pomoćno-tehničkim osobljem u Ostali poslovi

svrhu efikasnog izvršavanja poslova i zadataka - briga o osiguranju materijalnih i kadrovskih uvjeta u radu pomoćno-tehničkog osoblja.

55

PLAN I PROGRAM RADA KOLEGIJA ŠKOLE Kolegij Trgovačke škole je stručno tijelo kojeg sačinjavaju : - Darko Grgurić, prof. ravnatelj - Marija Jurić, prof. psihologije - Belinda Bočina, dipl. pedagoginja - Đurđa, Dvoraček, prof. voditelj 1. smjene - Ružica Maršić, prof. voditelj 2. smjene - Marija Jandrijević-Puntar, prof. organizatorica praktične nastave i voditeljica praktikuma - Nikša Marinković, prof. voditelj obrazovanja odraslih - Ivica Tonković, prof. satničar-programer - Vanda Maceković, prof. koordinator državne mature - Gordana Kovač, dipl. pravnik, tajnica - Tatjana Karlović, dipl.ekonomist šefica računovodstva Sastanci ovog tijela održavat će se redovito svakog mjeseca u vremenu između dva turnusa -obično u 13 sati. Ako se za to ukaže potreba sastanci će se održavati češće. Na istima će se posebna pažnja posvećivati sljedećim pitanjima :

o radna disciplina djelatnika škole s posebnim naglaskom na urednost dolaska na radno mjesto. o planiranje i programiranje rada škole tijekom tekuće školske godine. o priprema sjednica programskih i Nastavničkog vijeća - način rada tih vijeća i analiza materijala

nakon njihovog održavanja o disciplina učenika i disciplinske mjere o dežurstvo nastavnika za vrijeme odmora i općenito tijekom svakog turnusa o mjere u funkciji što boljeg rada i efikasnosti stručno - pedagoške službe o usklađivanje rada turnusa, dogovori i racionalizacija korištenja zajedničkih prostora i ostalog iz

postojećeg pedagoškog standarda o mjere za unapređivanje rada, zaštite na radu i protupožarne zaštite, kao i uopće

protuelementarne mjere ( skloništa ...) o rješavanje nepredviđenih poteškoća i problema kojih će uvijek biti.

56

TRGOVAČKA ŠKOLA ZAGREB Trg J. F. Kennedya br. 4

IZVEDBENI PROGRAM ODGOJNO - OBRAZOVNOG RADA

u šk. god. 2013/2014.

Zagreb, rujan 2013.

Trgovačka škola u ovoj školskoj godini obrazuje učenike u redovnim odjeljenjima u obrazovnom programu za zanimanje prodavač i za zanimanje komercijalist. Nastava se izvodi u 30 razredna odjela i to u : - tri razredna odjela I. razreda za zanimanje komercijalist - sedam razrednih odjela I. razreda za zanimanje prodavač - četiri razrednih odjela II. razreda za zanimanje komercijalist - tri razredna odjela II. razreda za zanimanje prodavač - četiri razredna odjela III. razreda za zanimanje komercijalist - šest razrednih odjela III. razreda za zanimanje prodavač - tri razredna odjela IV. razreda za zanimanje komercijalist Izvedbeni program Trgovačke škole u ovoj školskoj godini realizirat će se u dva osnovna oblika: a) redovno obrazovanje učenika b) obrazovanje odraslih, te na slijedeće načine :

a. predavanjima b. vježbanjem c. seminarima

Izvedbeni program realizirat će se većinom u prostorijama Trgovačke škole, a manjim dijelom izvan i to posjetima sajmovima, stručnim posjetima gospodarstvenim organizacijama, galerijama, kazalištima, stručnim predavanjima, muzejima. Trgovačka škola je i ove školske godine sklopila Ugovor o uvjetima izvođenja obrazovnog programa za navedena zanimanja sa trgovačkim tvrtkama kako je iskazano u Godišnjem programu rada. Program za zanimanje prodavač u trogodišnjem trajanju odobrilo je Ministarstvo prosvjete i športa na prijedlog Zavoda za školstvo i Programskog i Prosudbenog savjeta od 20. lipnja 1991.godine, a dopunjeno je 26. lipnja 1992. godine od Zavoda za školstvo ( Vidjeti izvedbene programe za šk. god. 1991/92. i 1992/93. ). Prošle školske godine Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ponovno je donijelo Odluku o Izmjenama i dopunama posebnog stručnog dijela Nastavnog plana i programa za zanimanje prodavač –rješenje klasa:602-03/11-05/00060; urbroj: 533-09-11-0011 od 14. lipnja 2011. Program za zanimanje komercijalist u četverogodišnjem trajanju odobrilo je na isti način Ministarstvo prosvjete i športa 29. rujna 1995. godine, Rješenjem ur.broj: 532-02-02/2-95-01. Inovirani nastavni plan i program za zanimanje komercijalist odobrilo je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa 26. travnja 2005., Rješenjem ur.broj: 533-09-05-02. Sva su rješenja potvrđena i ponovnom verifikacijom od 16. svibnja 2001. god. Pravo upisa u I. godinu programa trgovinske struke za zanimanja prodavač i komercijalist imaju kandidati koji su završili osmogodišnju školu.Unutar ukupnih obvezatnih sadržaja učenici se u I. godini opredjeljuju za izborni sadržaj iz ekologije i održivog razvoja ili kreativnosti u poslovanju,a u programu komercijalist i za II. strani jezik. Nastavni plan i program se realizira tijekom najmanje 32 tjedna za završne razrede i 35 tjedana za ostale razrede kroz 5 radnih dana ( bez subote ).

58

U realizaciji Izvedbenog programa sudjelovat će sljedeći nastavnici : Naziv nastavnog predmeta

PREZIME I IME NASTAVNIKA

Stručna sprema

Godina programa

HRVATSKI JEZIK Vlasta Brajčić VSS II CK ; I E,FG ; III C,DK Zora Marešić VSS III D,E,F; II DK Tomislava Marinković VSS IV B,CK Marija Matijević VSS III A,B ; II A,BK ; IV AK Luja Mikić VSS I A,B,CK ; II A,B,C ; Gordana Zelić VSS III A,BK ; I A,B,C,D Kristian Santo VSS III C

STRANI JEZICI : a) ENGLESKI JEZIK Gabrijela Čorković VSS I CK 1.j.; II C,DK 1.j.; III DK 1.j.

Danijela Sekić VSS II A,BK 1.j. ; III A,B,C ; III A,BK 1.j. ; I AK 1. j. Vesna Kučera - Terzić VSS II CK 2.j. ; III D,E; III CK 1.j.; IV B,CK 1. i 2. j.

Sandra Manestar VSS II A ; I A,B,C,D; IV AK 1. j. ; III BK 2. j. ; I BK1.j.; I AK 2.j.

Ivana Pažanin VSS I E,F,G; II B,C; III F b) NJEMAČKI JEZIK Jasmina Posavec-Tušek VSS II A,BK 2. j.; III A,BK 2. j. ; III BK 1. j.;

IV AK 2. j.; I A,BK 2. j. ; I AK 1. j. Ivana Pažanin VSS I B; II CK 1. j. ; III C,DK 2.j. Marija Sovec VSS I CK 2. j. Vesna Šišić VSS II C; III E; II C,D K 2. j. ; IV B,CK 1. j. i 2. j.

MATEMATIKA Ivana Gašpar VSS II A,BK ; III A,B,C ; I A,B Sanja Kesedžić VSS I CK ; II C,DK ; III C,D K ; IV BK Lazić Mirjana VSS I E,F,G; II B,C; III D,E,F Helena Stopić VSS II A; I C,D; III A,BK ; IV A,CK Sanja Barbarić VSS I A,BK

INFORMATIKA Martin Ljudevit Čičak VSS I AK ; III A,B,C,DK Slavko Zec VSS II A,B,C; I B,CK ; II A,B,C,DK

ZEMLJOPIS Dubravka Kovačić VSS I A,B,CK; II A,C; II A,B,C,DK Ivica Tonković VSS II B

POVIJEST Ivo Škrmeta VSS I E,F,G; I CK Gorana Vidović VSS I A,B,C,D; I A,BK ; II A,B,C,DK

ETIKA Ivo Škrmeta VSS IV BK Josip Rukelj VSS I AK ; II A,B; III C,E; II CK; III BK Vanda Maceković VSS I B,G

VJERONAUK Leon Arsovski VSS I B,C; II A,B,C; III C,D,E,F; II C,DK ; III B,C,DK ; I A,B,CK ; IV B,CK

Josip Rukelj VSS I A,D,E,F; III A,B; II A,B K ; III AK ; IV AK

59

Naziv nastavnog predmeta PREZIME I IME

NASTAVNIKA Stručna sprema

Godina programa

TZK Đurđica Dvoraček VSS I A; II A; III A,B,C; III A,BK Ružica Maršić VSS I I F; III D,E; III C,DK ; IV B,CK Vinka Martinec VSS I E,G; II B,C; III F; I CK ; II C,DK Vida Martinko VSS I B,C,D; I A,BK; II A,BK; IV AK

PSIHOLOGIJA PRODAJE Vanda Maceković VSS IV A,B,CK POLITIKA I GOSPODARSTVO

Ivo Škrmeta VSS I A,B,CK ; III E,F Katica Denona VSS III A,B,C,D

EKOLOGIJA I ODRŽIVI RAZVOJ Marija Folnović VSS I B,C

POZNAVANJE ROBE Stjepan Brzak VSS III A,C ; III A,B,C,D K ; IV A,B,CK Marija Folnović VSS I B,C,D,E,F,G Ivan Pritišanac VSS III B,D,E,F Gordana Drmić VSS II C,DK Katica Nakić VSS II A,B,C Ivanka Spajić-Jug VSS II A,BK Mario Adžamić VSS I A Verica Jakić VSS I A,B,CK

POSLOVNA DOKUMENTACIJA

Branka Uglešić VSS III A,B,E,F Mirjana Rubčić-Fabris VSS III C,D

PRODAJNA KOMUNIKACIJA Božica Uroić VSS I A,B,C,D,E,F,G

NABAVNO POSLOVANJE Biserka Gulin VSS I A

Marija Jandrijević-Puntar VSS I B

Dijana Periša-Šeneta VSS I E,F

Ivan Pritišanac VSS I G Tanja Šilović I C,D

PRODAJNO POSLOVANJE Katica Nakić VSS II A

Verica Jakić VSS II B,C ARANŽIRANJE I ESTETSKO OBLIKOVANJE

Marija Jandrijević-Puntar VSS II A,B,C

PONAŠANJE POTROŠAČA Vanda Maceković VSS III A,B,C,D,E,F

60

Naziv nastavnog predmeta PREZIME I IME

NASTAVNIKA Stručna sprema

Godina programa

TEHNIKA VANJSKOTRG. POSLOVANJA Biserka Gulin VSS IV A,B,CK

POSLOVNE KOMUNIKACIJE

Danica Poljičak VSS II A,B,C,DK ; III A,B,C,DK

Mirjana Rubčić-Fabris VSS I A,B,CK ; III A,B,C,DK ; IV A,B,CK

Branka Uglešić VSS I A,B,CK ; IV A,B,CK Kristian Santo VSS II A,B,C,DK

PODUZETNIŠTVO Tanja Šilović VSS III A,B,C,DK ; IV AK Mirjana Pavičić VSS IV B,CK

OSNOVE TRGOVAČKOG PRAVA

Mirjana Papuga VSS III A,B,C,DK

RAČUNOVODSTVO Katica Denona VSS III A,BK Mario Adžamić VSS I A,BK ; II A,BK

Nela Vujević VSS I CK ; II C,DK ; III C,DK MARKETING Dubravka Liebl VSS IV AK

Gordana Drmić VSS IV B,CK OSNOVE MARKETINGA Dubravka Liebl VSS II A

Verica Jakić VSS II B,C TRANSPORT, ŠPEDICIJA I OSIGURANJE

Katica Nakić VSS IV A,B,CK

POSLOVANJE PRODAVAONICE

Ivan Pritišanac VSS I D,E,F,G Ivanka Spajić-Jug VSS I A,B,C

STRUKOVNE VJEŽBE I STRUČNA PRAKSA

Gordana Drmić VSS III C,DK Biserka Gulin VSS III A,BK Dubravka Liebl VSS IV AK; II A,BK

Božica Uroić VSS III A,BK Katica Nakić VSS IV B,CK Nela Vujević VSS II C,DK ; I CK Branka Uglešić VSS IV A,B,CK Danica Poljičak VSS III C,DK Katica Denona VSS I A,BK

Marija Jandrijević-Puntar VSS organizacija stručne prakse za 14 razred. odjela

ODNOSI S KUPCIMA Ivanka Spajić-Jug VSS III A,B Dubravka Liebl VSS III C Mirjana Pavičić VSS III D,E,F

KREATIVNOST U POSLOVANJU

Dijana Periša-Šeneta VSS I A,B,D,E,F,G

61

Naziv nastavnog predmeta


Stručna sprema

Godina programa

TRGOVINSKO POSLOVANJE

Katica Denona VSS I A,BK Gordana Drmić VSS I CK; III CK Dubravka Liebl VSS II A,BK Nela Vujević VSS II C,DK Biserka Gulin VSS III AK Božica Uroić VSS III BK Danica Poljičak VSS III DK

PRAKTIČNA NASTAVA

Marija Jandrijević-Puntar VSS I B ; organizacija praktične nastave za 16 razred. odjela

Biserka Gulin VSS I A Tanja Šilović VSS I C,D Dijana Periša-Šeneta VSS I E,F Ivan Pritišanac VSS I G; III D Katica Nakić VSS II A Verica Jakić VSS II B,C Ivanka Spajić-Jug VSS III A,B Dubravka Liebl VSS III C Mirjana Pavičić VSS III E,F

62

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE KOMERCIJALIST I. RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI

Okvirni prog.

Planirano izvođenje nastave

Vrsta rada u nastavi Mjesto izvođenja nastave

P V/S SP OB UK U SU V UK 1. Hrvatski jezik 105 56

42

-

7

105

98

-

7 105

2. Strani jezik I. 105 55 45 - 5 105 105 - - 105 3. Povijest 70 46 20 - 4 70 66 - 4 70 4. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70 5. Zemljopis 70 42 28 - - 70 70 - - 70 6. Matematika 105 40 65 - - 105 105 - - 105 7. Politika i

gospodarstvo 70 38 24 - 8 70 42 24 4 70

8. Informatika 70 30 36 - 4 70 - 66 4 70 9. Trgovinsko

poslovanje 70 42 28 - - 70 70 - - 70

10. Poznavanje robe 105 74 27 - 4 105 101 - 4 105 11. Poslovne

komunikacije 70 35 35 - - 70 45 25 - 70

12. Računovodstvo 70 35 35 - - 70 45 25 - 70 13. Vjeronauk ili

etika 35 20 15 - - 35 35 - - 35

14. Strukovne vježbe 70 20 42 - 8 70 - 62 8 70 15. Stručna praksa 80 - - 80 - 80 - - 80 80 16. IZBORNA

NASTAVA : Strani jezik II.

70 40 30 - - 70 70 - - 70

U K U P N O : SRZ

1235 70

573 538 80 44 1235 852 268 115 1235

Napomena : P = predavanja OB = ostali oblici rada V/S = vježbe, seminari UK = ukupno

SP = stručna praksa U = učionica V = izvan učionice SU = spec. učionica (kabinet/ praktikum)

Stručna praksa se u I. razredima izvodi u vrijeme zimskih, proljetnih ili ljetnih praznika ali ne poslije 9. srpnja 2014. Učenik sluša i polaže zaštitu na radu 28 sati , a dužan je odraditi 52 sata ,ali ne mora u kontinuitetu, već može koristiti više ferijalnih termina tijekom godine. Izvodi se u prodavaonicama različitih tipova u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole.

63

Realizacija se prati putem dnevnika prakse i kontaktom s mentorom u poduzeću. Izborni predmet je II. strani jezik (početni) i to engleski ili njemački sa 2 sata tjedno ili ukupno 70 sati godišnje.

Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :

Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava strukovne vježbe vježbe 35 29 - - 29 35 - 2 - 2 35 - - 2 2 ukupno : 29 2 2 33

64

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE KOMERCIJALIST II. RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI

Okviri prog.

Planirano izvođenje nastave Vrsta rada u nastavi Mjesto izvođenja nastave


42

-

7

105

98

-

7 105

2. Strani jezik I. 105 55 45 - 5 105 105 - - 105 3. Povijest 70 46 20 - 4 70 66 - 4 70 4. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70 5. Zemljopis 70 42 28 - - 70 70 - - 70 6. Matematika 105 50 55 - - 105 105 - - 105 7. Informatika 70 30 40 - - 70 - 70 - 70 8. Trgovinsko

poslovanje 105 58 40 - 7 105 98 - 7 105

9. Poznavanje robe 105 71 27 - 7 105 98 - 7 105 10. Poslovne

komunikacije 70 35 35 - - 70 45 25 - 70

11. Računovodstvo 70 35 35 - - 70 45 25 - 70 12. Vjeronauk ili etika 35 20 15 - - 35 35 - - 35 13. Strukovne vježbe 70 20 42 - 8 70 - 62 8 70 14. Stručna praksa 80 - - 80 - 80 - - 80 80 15. IZBORNA


70 40 30 - - 70 70 - - 70

U K U P N O : SRZ

1200 70

558 520 80 42 1200 835 248 117 1210



Stručna praksa se u II. razredima izvodi u vrijeme zimskih, proljetnih ili ljetnih praznika ali ne poslije 9. srpnja 2014. Učenik je dužan odraditi 80 sati, ali ne mora u kontinuitetu, već može koristiti više ferijalnih termina tijekom godine.Izvodi se u prodavaonicama različitih tipova u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Realizacija se prati putem dnevnika prakse i kontaktom s mentorom u poduzeću .

65

Izborni predmet je II. strani jezik (početni) i to engleski ili njemački sa 2 sata tjedno ili ukupno 70 sati godišnje. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika : Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava strukovne vježbe vježbe 35 28 - - 28 35 - 2 - 2 35 - - 2 2 ukupno : 28 2 2 32

66

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE KOMERCIJALIST III. RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI

Okvirni prog.



42

-

7

105

98

-

7 105

2. Strani jezik I. 105 55 45 - 5 105 105 - - 105 3. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70 4. Matematika 105 50 55 - - 105 105 - - 105 5. Informatika 70 30 40 - - 70 - 70 - 70 6. Trgovinsko

poslovanje 105 58 40 - 7 105 98 - 7 105

7. Poznavanje robe 105 71 27 - 7 105 98 - 7 105

8. Poslovne komunikacije 70 35 35 - - 70 45 25 - 70

9. Računovodstvo 70 35 35 - - 70 45 25 - 70

10. Osnove trgovačkog prava

70

35

35

-

-

70

60

10

-

70

11. Poduzetništvo 70 35 25 - 10 70 60 - 10 70 12. Vjeronauk ili

etika 35 20 15 - - 35 35 - - 35

13. Strukovne vježbe 70 20 42 - 8 70 - 62 8 70

14. Stručna praksa 80 - - 80 - 80 - - 80 80 15. IZBORNA


70 40 30 - - 70 70 - - 70

U K U P N O : SRZ

1200 70

540 532 80 48 1200 819 258 123 1200



67

Stručna praksa se u III. razredima izvodi u vrijeme zimskih, proljetnih ili ljetnih praznika ali ne poslije 9. srpnja 2014. Učenik je dužan odraditi 80 sati ,ali ne mora u kontinuitetu, već može koristiti više ferijalnih termina tijekom godine.Izvodi se na komercijalnim odijelima trgovačkih društava sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Realizacija se prati putem zadataka koje zadaje profesor u školi i kontaktom s mentorom gdje se obavlja praksa. Izborni predmet je II. strani jezik (početni) i to engleski ili njemački sa 2 sata tjedno ili ukupno 70 sati godišnje. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika : Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava strukovne vježbe vježbe 35 28 - - 28 35 - 2 - 2

ukupno : 28 2 2 32 35 - - 2 2_________

68

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE KOMERCIJALIST IV. RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI

Okvirni prog.


P V/S SP OB UK U SU V UK 1. Hrvatski jezik 96 52 38 - 6 96 90 - 6 96 2. Strani jezik I. 96 51 40 - 5 96 96 - - 96 3. TZK 64 - 60 - 4 64 - 60 4 64 4. Matematika 64 34 30 - - 64 64 - - 64 5. Marketing 96 54 38 - 4 96 92 - 4 96 6. Psihologija prodaje 64 34 28 - 2 64 62 - 2 64 7. Tehnika

vanjskotrgovinskog poslovanja

96 55 39 - 2 96 94 - 2 96

8. Poduzetništvo 96 60 36 - - 96 96 - - 96 9. Transport, špedicija i

osiguranje 64 45 19 - - 64 64 - - 64

10. Poslovne komunikacije 64 30 34 - - 64 30 34 - 64

11. Poznavanje robe 64 44 17 - 3 64 61 - 3 64

12. Vjeronauk ili etika

32

20

12

-

-

32

32

-

-

32

13. Stručna praksa 40 - - 40 - 40 - - 40 40 14. Strukovne vježbe 64 20 40 - 4 64 - 60 4 64

15.

IZBORNA NASTAVA : Strani jezik II.

64

36

28

-

-

64

64

-

-

64

U K U P N O : SRZ

1064 64

535 459 40 30 1064 845 154 65 1064



Stručna praksa se u IV. razredima izvodi u vrijeme zimskih i proljetnih praznika a izuzetno i ljeti ako učenik brani svoj završni rad u drugom roku. Učenik je dužan odraditi 40 sati ,ali ne mora u kontinuitetu, već može koristiti dva ferijalna termina tijekom godine. Izvodi se u komercijalnim službama, u odjelima za propagandu, odjelima istraživanja tržišta i sl., u trgovačkim društvima koja obavljaju poslove unutarnje i vanjske trgovine s kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Za vrijeme tih učenik piše svoj završni rad.

69

Realizacija se prati putem konzultacija s mentorom u školi , uz menntorstvo odgovorne osobe na mjestu obavljanja prakse. Izborni predmet je II. strani jezik (početni) i to engleski ili njemački sa 2 sata tjedno ili ukupno 70 sati godišnje. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika : Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava strukovne vježbe vježbe 32 28 - - 28 32 - 2 - 2 32 - - 2 2________ukupno : 28 2 2 32

70

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE P R O D A V A Č I RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI

Okvirni prog.


P V/S SP OB UK U SU V UK 1. Hrvatski jezik 105 56 42 - 7 105 98 - 7 105 2. Strani jezik 70 40 30 - - 70 70 - - 70 3. Povijest 70 46 20 - 4 70 66 - 4 70 4. Vjeronauk ili

etika 35 20 15 - - 35 35 - - 35

5. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70 6. Matematika 70 32 38 - - 70 70 - - 70 7. Nabavno

poslovanje 140 99 35 - 6 140 122 12 6 140

8. Poslovanje prodavaonice 35 24 9 - 2 35 33 - 2 35

9. Poznavanje robe 105 69 32 - 4 105 89 12 4 105

10. Prodajna komunikacija 70 33 35 - 2 70 66 2 2 70

11. Praktična nastava 140 28 - 112 - 140 28 - 112 140

IZBORNA NASTAVA :

12. Ekologija i održivi razvoj ili

70 33 35 - 2 70 66 2 2 70

13. Kreativnost u poslovanju 70 8 62 - - 70 60 10 - 70

U K U P N O : SRZ

980 70

480 357 112 31 980 743 94 143 980



Praktična se nastava u I. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se jedan dan u tjednu 4 sata. U I. polugodištu praktična se nastava realizira počevši od 21. listopada 2013. tijekom 9 dana/tjedana po 4 sata ili 36 sati, nakon

71

što su učenici odslušali i položili tijekom 7 tjedana 28 sati zaštite na radu. U II. polugodištu praktična se nastava realizira tijekom 19 dana/tjedana po 4 sata ili 76 sati, što godišnje iznosi 140 sati. Izborna nastava se izvodi iz stručnih predmeta po izboru : ekologija i održivi razvoj ili kreativnost u poslovanju ,a učenici su je izabrali prigodom upisa. Nastava se izvodi s dva sata tjedno. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika: Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava stručna praksa vježbe 35 22 - - 22 35 - 4 - 4 35 - - 2 2 ukupno : 22 4 2 28

72

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE P R O D A V A Č II RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI

Okvirni prog.


P V/S SP OB UK U SU V UK 1. Hrvatski jezik 105 56 42 - 7 105 98 - 7 105 2. Strani jezik 70 40 30 - - 70 70 - - 70 3. Geografija 70 46 20 - 4 70 66 - 4 70 4. Vjeronauk ili

etika 35 20 15 - - 35 35 - - 35

5. TZK 70 - 66 - 4 70 - 66 4 70 6. Matematika 70 32 38 - - 70 70 - - 70 7. Osnove

informatike 70 24 36 - 10 70 2 64 4 70

8. Prodajno poslovanje 105 66 32 - 7 105 73 25 7 105

9. Poznavanje robe 105 61 37 - 7 105 73 25 7 105

10. Osnove marketinga 70 30 35 - 5 70 45 20 5 70

11. Praktična nastava 245 - - 245 - 245 - - 245 245

IZBORNA NASTAVA :

12. Aranžiranje i estetsko oblikovanje ili

70 16 49 - 5 70 16 49 5 70

13. Prezentacijske vještine 70 28 42 - - 70 10 60 - 70

U K U P N O : SRZ

1085 70

391 400 245 49 1085 548 249 288 1085



Praktična se nastava u II. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se jedan dan u tjednu 7 sati. U I. polugodištu praktična

73

se nastava realizira tijekom 15 dana/tjedana po 7 sata ili 105. U II. polugodištu praktična se nastava realizira tijekom 20 dana/tjedana po 7 sata ili 140 sati, što godišnje iznosi 245 sati. Izborna nastava se izvodi iz stručnih predmeta po izboru : aranžiranje i estetsko oblikovanje ili prezentacijske vještine. Ove školske godine izvodi se nastava iz aranžiranja i estetskog oblikovanja. Nastava se izvodi s dva sata tjedno. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika: Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava praktična nastava vježbe 35 22 - - 22 35 - 7 - 7 35 - - 2 2 ukupno : 22 7 2 31

74

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROGRAMA ZA ZANIMANJE P R O D A V A Č III. RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI

Okvirni

program


P V/S SP OB UK U SU V UK 1. Hrvatski jezik 96 50 39 - 7 96 89 - 7 96 2. Strani jezik 64 38 26 - - 64 64 - - 64 3. Vjeronauk ili

etika 32 20 12 - - 32 32 - - 32

4. TZK 64 - 64 - - 64 - 64 - 64 5. Matematika 64 30 34 - - 64 64 - - 64 6. Politika i

gospodarstvo 64 42 18 - 4 64 60 - 4 64

7. Poslovna dokumentacija 32 4 28 - - 32 28 4 - 32

8. Ponašanje potrošača 32 16 16 - - 32 30 - 2 32

9. Poznavanje robe 64 44 16 - 4 64 60 - 4 64

10. Praktična nastava 448 - - 448 - 448 - - 448 448

11.

IZBORNA NASTAVA :

Odnosi s kupcima

64 26 34 - 4 64 60 - 4 64

U K U P N O : SRZ

1120 64

378 271 448 23 1120 583 66 471 1120



Praktična nastava se u III. godini izvodi u trgovačkim poduzećima s kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole.Izvodi se 2 puta u tjednu po 7 sati. U I. polugodištu izvodi se tijekom 31 dan po 7 sati ili 217 sati, a u II. polugodištu tijekom 33 dana po 7 sati ili 231 sat što ukupno godišnje iznosi 448 sati. Izborna nastava se izvodi iz stručnih predmeta po izboru : poslovanje prodavaonice ili odnosi s kupcima . Ove godine učenici su izabrali izborni stručni predmet odnosi s kupcima. Nastava se izvodi s dva sata tjedno.

75

Završni ispit se odvija prema Pravilniku o izradbi i obrani završnog rada i vremeniku Izradbe i obrane završnog rada koji je sastavni dio Godišnjeg plana i programa škole. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika : Broj tjedana Broj nastavnih sati Ukupno ___________________________________________ teorijska nastava praktična nastava vježbe 32 16 - - 16 32 - 14 - 14 32 - - 2 2 ukupno : 16 14 2 32

RAVNATELJ ŠKOLE ______________________________

Darko Grgurić, prof.

76

TRGOVAČKA ŠKOLA ZAGREB Trg J. F. Kennedyja br. 4

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA OBRAZOVANJA ODRASLIH

za šk. god. 2013/14.

Zagreb, rujan 2013.

Godišnji program rada obrazovanja odraslih je posebni i sastavni dio Godišnjeg programa rada Trgovačke škole. Trgovačka Škola obrazuje polaznike u programima srednjoškolskog obrazovanja odraslih prema Zakonu o srednjem školstvu ( NN br. 19/92. , 27/93.,67/2000. ), Pravilniku o srednjoškolskom obrazovanju odraslih ( NN br. 112/2000.), te općem aktu Škole - Pravilniku o srednjoškolskom obrazovanju odraslih i Pravilniku o završnom ispitu. Trgovačka škola izvodi programe srednjoškolskog obrazovanja odraslih uz odobrenje Ministarstva prosvjete i športa za zanimanje (prekvalifikacija s doškolovanjem) komercijalist od dana 28. listopada 2009. godine KLASA: 602-07/09-02/146, UR.BROJ:357-06-09-02, za zanimanje prodavač od dana 12. studenog 2009. godine, KLASA: 602-07/09-02/146, UR.BROJ: 357-06-09-04. Od školske godine 2011./12. vrijedi novi nastavni plan i program za zanimanje prodavač, koji je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa odobrilo 14. lipnja 2011. - rješenje klasa:602-03/11-05/00060; urbroj: 533-09-11-0011. Svi programi srednjeg školstva ostvaruju se na osnovi nastavnog plana i programa. Trgovačka škola realizira ove šk. god. sljedeće programe srednjoškolskog obrazovanja odraslih : 1. program za stjecanje srednje stručne spreme - za zanimanje prodavač 2. program prekvalifikacije s dokvalifikacijom - za zanimanje komercijalist Podaci o polaznicima Prema odluci ravnatelja i provedenom javnom natječaju, Trgovačka škola u ovoj školskoj godini obrazuje ukupno 6 obrazovnih grupa polaznika sljedećih obrazovnih programa : 1. program za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje prodavač u trogodišnjem trajanju : - jedan razredni odjel I. razreda 10 polaznika - jedan " II. razreda 10 polaznika ukupno : 30 polaznika

- jedan " III. razreda 10 polaznika

2. program prekvalifikacije s dokvalifikacijom za zanimanje komercijalist : - dva razredna odjela : 70 polaznika Dakle, predviđa se upis oko 100 polaznika programa ponuđenih u izobrazbi odraslih. Način izvođenja nastave Polaznici 5 dana u tjednu ( osim subote ) prisustvuju neposrednom odgojno obrazovnom radu. Obrazovni program će se izvoditi na sljedeći način: profesor u razredu izvodi 4 sata skupnih konzultacija i instrukcija, a 2 ili 3 sata je individualna instruktivno – konzultativna nastava. Individualne konzultacije se obavljaju u dogovoru sa predmetnim profesorom, a neposredno odgojno obrazovni rad od 19,10 do 22,00 sati je po stalnom rasporedu sati.

78

Kandidat pristupa ispitu nakon odslušanog potrebnog fonda sati, odnosno izvršenih seminarskih radnji potrebnih za polaganje ispita. Nakon završetka programa polaznici polažu završni ispit prema Pravilniku o polaganju završnih ispita. Nastava započinje za program prekvalifikacije s dokvalifikacijom za zanimanje komercijalist 2. rujna 2013. godine, a za ostale razrede programa prodavač 30. rujna 2013. godine i traje prema školskom kalendaru koji je sastavni dio Godišnjeg plana i programa Trgovačke škole za školsku godinu 2013./2014. Kadrovi

Prema planiranom ukupnom fondu sati i prosječnoj tjednoj normi od 20 do 28 sati, potrebno je 30 neposrednih izvršitelja nastavnog plana i programa. Svi djelatnici su na ugovoru o djelu.

Uz neposredne djelatnike u odgojno-obrazovnom procesu radi i voditelj obrazovanja odraslih prof. Nikša Marinković i učenička referentica Petra Bukovac.

PLANIRANI GODIŠNJI FOND SATI U ovoj školskoj godini Trgovačka škola planira izvršiti 3769 sati neposredne nastave, te još 455 sati rada voditelja, satničara, koordinatora državne mature i razrednika. Broj planiranih sati će se povećati za broj održanih ispita.

NASTAVNI PREDMET

Godišnji fond sati

1. Hrvatski jezik 248 2. Strani jezici 759 3. Matematika 166 4. Informatika 175 5. Zemljopis 105 6. Povijest 105 7. Tjelesna i zdravstvena kultura 166 8. Ekologija i održivi razvoj 35 9. Poznavanje robe 248 10. Psihologija prodaje 32 11. Politika i gospodarstvo 32 12. Ekonomska grupa predmeta 1483 13. Etika 66 14. Vjeronauk 82 U k u p n o : 3702 15. Praktična nastava i stručna praksa 913

79

OPTEREĆENJE PROFESORA NASTAVOM RED. BR.

IME I PREZIME PROFESORA, STUDIJSKA GRUPA I STUPANJ STRUČNE SPREME NASTAVNI PREDMET GODIŠNJI FOND

SATI

1 MARIJA MATIJEVIĆ, - VII Hrvatski jezik 48

2 VLASTA BRAJČIĆ Filozofski f., Zagreb, prof. hrv. jezika i književnosti, VII Hrvatski jezik 48

3 KRISTIAN SANTO, Filozofski f., Zagreb, prof. hrv. jezika i književnosti, dipl. hungarolog , VII

Hrvatski jezik Poslovne komunikacije

152 105

4 IVANA PAŽANIN, - VII Engleski jezik 335

5 ANTONIJA KOVAČEVIĆ, Filoz. fak. Zagreb Njemački jezik - VII Njemački jezik 185

6 JASMINA POSAVEC - TUŠEK , Filoz.fak. Zagreb, Njemački jezik i književnost i engl. jez. i njiževnost - VII engleski jezik

Njemački jezik 172

7 STJEPAN POLJAK, -VII Matematika 166


Informatika Marketing

105 48

9 ANA ŠPOLJARIĆ - VII

Trgovačko pravo Računovodstvo Strukovne vježbe Vanjskotrg. poslovanje Prodajno poslovanje Praktična nastava Politika i gospodarstvo

35 105 64 48

105

32


Informatika Marketing

70 48

11 DIJANA PERIŠA-ŠENETA,Ekonom.fak. Zagreb, Informacijski sistemi u udr. radu. – VII

Kreativnost u poslovanju

35

12 IVICA TONKOVIĆ, PMF Zagreb, Geologija i geografija - VII Zemljopis 105

13 IVO ŠKRMETA, Filozofski fakultet Zadar, povijest

Povijest

105

14 VERICA JAKIĆ, - VII Marketing Osnove marketinga

48 35

15 VANDA MACEKOVIĆ,Filoz. fak. Zagreb, Psihologija - VII

Etika Odnos s kupcima

66 16

16 JOSIP RUKELJ,Katolički bogoslovni fakultet Zagreb – VII Vjeronauk 82

80

17 STJEPAN BRZAK,Fakultet prometnih znanosti, VII Poznavanje robe 96

18 NIKŠA MARINKOVIĆ,Filoz.fak. Zadar,Fizička kultura-VII TZK 166

19 BOŽICA UROIĆ, - VII transport, špedicija i osiguranje prodajna komunikacija

32

35


strukovne vježbe prezentacijske vještine

64 35

21 ADŽAMIĆ MARIO, Ekonom.fak. Rijeka Međunarodna razmjena – VII

računovodstvo vanjskotrg. poslovanje

105 48

22 BRANKA UGLEŠIĆ,Ekonomski fak. Zagreb, Ekon. razmjena i organizacija tržišta – VII poslovne komunikacije 64

23 MIRJANA PAVIČIĆ, -VII

Nabavno poslovanje Praktična nastava Odnos s kupcima Trgovačko pravo

140

32 35


Strukovne vježbe Prezentacijske vještine Poslovna dokumentac.

64 35 16

25 BRANKA UGLEŠIĆ,Ekonomski fak. Zagreb, Ekon. razmjena i organizacija tržišta – VII poslovne komunikacije 102

26 MARINA ŠENETA, Ekonom.fak. – VII Informatika

Poslovne komunikacije 105 35

27 ANA VUJEVIĆ Poznavanje robe 104

28 IVANKA SPAJIĆ-JUG, Ekonomski fak. Zagreb, Razmjena i tržište – VII

poslovanje prodavaonice poduzetništvo

17

83 29 TANJA ŠILOVIĆ - VII Poduzetništvo 83

30 KATICA NAKIĆ, -VII transport, špedicija i osiguranje 32

31 MARIJA JANDRIJEVIĆ-PUNTAR Praktična nastava Stručna praksa

Škola posjeduje potrebne materijalne i kadrovske uvjete za izvođenje svih programa kako je navedeno u Godišnjem planu i programu rada za školsku godinu 2012./2013. Obrazovni programi savladavaju se u obliku koji je utvrđen izvedbenim programom koji je odobrio ravnatelj Škole 1. rujna 2013. godine.

81


IZVEDBENI PROGRAM SREDNJOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA ODRASLIH

- program prekvalifikacije s dokvalifikacijom za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje k o m e r c i j a l i s t

U Zagrebu, rujan 2013.

Nastavni plan i program za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje komercijalist, na prijedlog Trgovačke škole u Zagrebu i uz stručno mišljenje Zavoda za školstvo, odobrilo je Ministarstvo prosvjete i športa Rješenjem od 31. listopada 1994. godine, ur.broj : 532-02-2/2-01. U skladu s čl. 60 Zakona o srednjem školstvu, Trgovačka škola je polaznicima obrazovanja odraslih ponudila izobrazbu za zanimanje komercijalist i time omogućila prekvalifikaciju svojih redovitih učenika, koji su završili program u trogodišnjem trajanju za zanimanje prodavač. Dakle, u ovaj se program mogu upisati polaznici sa postignutom srednjom stručnom spremom - program prodavač . Kako je program za zanimanje komercijalist -četverogodišnji program, to se upis u četvrtu godinu razmatra kao prijelaz u novi program, te su polaznici dužni položiti razlikovne ispite iz prethodne tri godine uz istovremeni nastavak obrazovanja u IV. razredu / godini. Program se realizira u prostorima Trgovačke škole tijekom 35 tjedna u konzultativno – instruktivnom obliku nastave. Nakon izvršenih konzultacija/instrukcija za svaki predmet polaznik polaže razlikovne ispite (za prve tri godine) i ispite IV. godine. Nakon svih položenih ispita i realizirane stručne prakse , polaznik pristupa obrani završnog rada prema Pravilniku o polaganju završnih ispita. Nastava započinje 2. rujna 2013. godine i podliježe školskom kalendaru koji je sastavni dio Godišnjeg programa rada Trgovačke škole za školsku godinu 2013./2014. Obrazovni program se savladava u obliku koji je utvrđen izvedbenim programom koji je odobrio ravnatelj Škole 1. rujna 2013. godine.

83

U REALIZACIJI IZVEDBENOG PROGRAMA SUDJELOVAT ĆE SLJEDEĆI NASTAVNICI :

Naziv stručnog aktiva


Stručna sprema

Godina programa

HRVATSKI JEZIK Marija Matijević VSS IV AK Vlasta Brajčić VSS IV BK

a) ENGLESKI JEZIK Ivana Pažanin VSS IV A,BK

b) NJEMAČKI JEZIK Jasmina Posavec-Tušek Antonija Kovačević

VSS VSS

IV BK

IV AK MATEMATIKA Stjepan Poljak VSS IV A,BK INFORMATIKA Ivan Pritišanac -1. i 3.r VSS IV BK

Marina Šeneta -1. i 3.r VSS IV AK ZEMLJOPIS Ivica Tonković VSS IV A,BK POVIJEST Ivo Škrmeta VSS IV A,BK TZK Nikša Marinković VSS IV A,BK ETIKA Vanda Maceković VSS IV A,BK VJERONAUK Josip Rukelj VSS IV A,BK POZNAVANJE ROBE Stjepan Brzak VSS IV A,BK TRANSPORT, ŠPEDICIJA I OSIGURANJE

Božica Uroić VSS IV AK Katica Nakić VSS IV BK

RAČUNOVODSTVO Ana Špoljarić VSS IV AK

Mario Adžamić VSS IV BK POSLOVNE KOMUNIKACIJE Branka Uglešić – 3.r VSS IV A,BK

Kristijan Santo – 1. i 2.r VSS IV A,BK Marina Šeneta – 1.r VSS IV AK TEHNIKA VANJSKOTRGOVINSKOG POSLOVANJA

Ana Špoljarić Mario Adžamić

VSS VSS

IV AK

IV BK

MARKETING Verica Jakić Ivan Ptitišanac

VSS VSS

IV AK

IV BK PODUZETNIŠTVO Ivanka Spajić-Jug

Tanja Šilović VSS VSS

IV AK

IV BK OSNOVE TRGOVAČKOG PRAVA

Ana Špoljarić Mirjana Pavičić

VSS VSS

IV AK

IV BK STRUKOVNE VJEŽBE Ana Špoljarić

Mirjana Rubčić-Fabris VSS VSS

IV AK

IV BK STRUČNA PRAKSA Marija Jandrijević-Puntar VSS IV A,BK

84

NASTAVNI PLAN A . OPĆEOBRAZOVNI DIO PROGRAMA

PREDMETI 1. razred 2.razred 3.razred 4. razred UKUPNO Tjed God. Tjed God. Tjed God. Tjed God.

Hrvatski j. 3 105 3 105 3 105 3 96 411 Strani j. I. 3 105 3 105 3 105 3 96 411 Povijest 2 70 2 70 - - - - 140 Zemljopis 2 70 2 70 - - - - 140 TZK 2 70 2 70 2 70 2 64 274 Politika i gosp. 2 70 - - - - - - 70 Vjeronauk/etika 1 35 1 35 1 35 1 32 137 Matematika 3 105 3 105 3 105 2 64 379 Izborni sadržaji Strani jezik II.

2 70 2 70 2 70 2 64 274

Ukupno A 20 700 18 630 14 490 13 16 2236 B. STRUČNO – TEORIJSKI DIO PROGRAMA


Poznava. robe 3 105 3 105 3 105 2 64 379 Poslovne kom. 2 70 2 70 2 70 2 64 274 Informatika 2 70 2 70 2 70 - - 210 Trgov. poslov. 2 70 3 105 3 105 - - 280 Računovodstvo 2 70 2 70 2 70 - - 210 Poduzetništvo - - - - 2 70 3 96 166 Osnove trgov. prava

- - - - 2 70 - - 70

Psiho.prodaje - - - - - - 2 64 64 Marketing - - - - - - 3 96 96 Transport, šped. i osigura.

- - - - - 2 64 64

Teh.vanjsko trg. posl.

- - - - - - 3 96 96

Ukupno B 11 385 12 420 15 560 17 544 1909 C. PRAKTIČNA NASTAVA


Struk. vježbe (Praktikumi)

2 70 2 70 2 70 2 64 274

Struč. praksa u radnom procesu

- 80 - 80 - 80 - 40 280

Ukupno C 2 150 2 150 2 150 2 104 554

85

IZVEDBENI NASTAVNI PLAN

A. OPĆEOBRAZOVNI DIO PROGRAMA

1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO

PREDMETI

Godišnje

Skupne

konzultac

ije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualne konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacij

e

Godišnje

Skupne konzult

acije

Individualn

e konzultacije

Hrvatski jezik 52 35 17 52 35 17 52 35 17 48 32 16 204 137 67 Strani jezik I. 52 35 17 52 35 17 52 35 17 48 32 16 204 137 67 Povijest 35 22 13 35 22 13 - - - - - - 70 44 26 Zemljopis 35 22 13 35 22 13 - - - - - - 70 44 26 Tjelesna i zdravstvena kultura

35 22 13 35 22 13 35 22 13 32 22 10 137 88 49

Politika i gospodarstvo

35 22 13 - - - - - - - - - 35 22 13

Vjeronauk/etika 17 10 7 17 10 7 17 10 7 16 10 6 67 40 27 Matematika 52 35 17 52 35 17 52 35 17 32 22 10 188 127 61 Izborni sadržaji Strani jezik II

35 22 13 35 22 13 35 22 13 32 22 10 137 88 49

UKUPNO A 348 225 123 313 203 110 24

3 159 84 208 140 68 1112 727 385

B. STRUČNO – TEORIJSKI DIO PROGRAMA

PREDMETI

1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED U K U P N O Godiš

nje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godiš

nje

Skupne konzult

acije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultaci

je

Individualn

e konzultaci

je

Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualne

konzultacije

Poznavanje robe

52 35 17 52 35 17 52 35 17 32 22 10 188 127 61

Poslovne komunikacije

35 22 13 35 22 13 35 22 13 32 22 10 137 88 49

Informatika 35 22 13 35 22 13 35 22 13 - - - 105 66 39 Trgovinsko poslovanje

35 22 13 52 35 17 52 35 17 - - - 139 92 47

Računovodstvo 35 22 13 35 22 13 35 22 13 - - - 105 66 39 Poduzetništvo - - - - - - 35 22 13 48 32 16 83 54 29 Osnove trgovačkog prava

- - - - - - 35 22 13 - - - 35 22 13

Psihologija prodaje

- - - - - - - - - 32 22 10 32 22 10

Marketing - - - - - - - - - 48 32 16 48 32 16 Transport, - - - - - - - - - 32 22 10 32 22 10

86

špedicija i osiguranje Tehnika vanjskotrgovinskog poslovanja

- - - - - - - - - 48 32 16 48 32 16

UKUPNO B 192 123 69 209 136 73 279 180 99 27

2 184 88 952 623 329

C. PRAKTIČNA NASTAVA

PREDMETI 1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO Godišnje

Skupne

konzultacije


Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultac

ije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacij

e

Godišnje

Skupne konzult

acije

Individualne

konzultacije

Strukovne vježbe (praktikumi)

70 - - 70 - - 70 - - 64 - - 274 - -

Stručna praksa u radnom procesu

80 - - 80 - - 80 - - 40* - - 280 - -

UKUPNO C 150 - - 150 - - 150 - - 104 - - 554 - -

*Stručna praksa u funkciji završnog ispita Kako ovaj program prekvalifikacije i doškolovanja upisuju samo polaznici koji su završili obrazovanje u programu prodavač po klasičnom modelu, Stručno povjerenstvo za određivanje razlikovnih ispita izvršilo je procjenu i donijelo zajednički nastavni plan koji uključuje razlikovne predmete po godinama/razredima i vrijedi za sve upisane polaznike u ovaj program. Konzultativno –instruktivna nastava se odvija slijedom po godinama programa/razredu, a tako se i odvijaju ispiti u petodnevnom radnom tjednu (bez subote). Stručna praksa se izvodi kao ferijalna praksa u vrijeme zimskih i proljetnih praznika u trajanju od po 1 tjedan po 40 sati za III. i IV. godinu programa. Tjedno opterećenje polaznika

ukupno godina/razred

programa

Broj programa

Skupne konzultacije tjedana

Induvidualne konzultacije

Strukovne vježbe tjedno

I 5 18 10 - 28

II 5,6 16 9 - 25

III 7,6 18 10 - 28

IV 18,6 16,5 8 3,5 28 36,8

87

A. OPĆEOBRAZOVNI DIO PROGRAMA

1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO

PREDMETI

Godišnje

Skupne

konzultac

ije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacije


Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacij

e

Godišnje

Skupne konzult

acije

Individualn

e konzultacije

Hrvatski jezik 48 32 16 48 32 16 Strani jezik I. 48 32 16 48 32 16 Povijest 35 22 13 35 22 13 Zemljopis 35 22 13 35 22 13 Tjelesna i zdravstvena kultura

32 22 10 32 22 10

Politika i gospodarstvo

Vjeronauk/etika 16 10 6 16 10 6 Matematika 32 22 10 32 22 10 Izborni sadržaji Strani jezik II

35 22 13 35 22 13 35 22 13 32 22 10 137 88 49

UKUPNO A 70 44 26 70 44 26 35 22 13 208 140 68 383 250 133

B. STRUČNO – TEORIJSKI DIO PROGRAMA

PREDMETI

1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO Godiš

nje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultac

ije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultaci

je

Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualne

konzultacije

Poznavanje robe

32 22 10 32 22 10

Poslovne komunikacije

35 22 13 35 22 13 32 22 10 102 66 36

Informatika 35 22 13 35 22 13 70 44 26 Trgovinsko poslovanje

Računovodstvo 35 22 13 35 22 13 35 22 13 105 66 39 Poduzetništvo 35 22 13 48 32 16 83 54 29 Osnove trgovačkog prava

35 22 13 35 22 13

Psihologija prodaje

Marketing 48 32 16 48 32 16 Transport, špedicija i osiguranje

32 22 10 32 22 10

Tehnika 48 32 16 48 32 16

88

vanjskotrgovinskog poslovanja

UKUPNO B 70 44 26 70 44 26 175 110 65 240 162 78 555 360 195

C. PRAKTIČNA NASTAVA

PREDMETI 1. RAZRED 2. RAZRED 3. RAZRED 4. RAZRED UKUPNO Godišnje

Skupne

konzultacije


Godišnje

Skupne

konzultacije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultac

ije

Individualn

e konzultacije

Godišnje

Skupne

konzultacij

e

Individualn

e konzultacij

e

Godišnje

Skupne konzult

acije

Individualne

konzultacije

Strukovne vježbe (praktikumi)

64 64

Stručna praksa u radnom procesu

40 40* 80

UKUPNO C 40 104 144

*Stručna praksa u funkciji završnog ispita

89


IZVEDBENI PROGRAM SREDNJOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA

ODRASLIH - za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje p r o d a v a č ( I., II., III. razred / godina obrazovanja )

Zagreb, rujan 2013.

Nastavni plan i program za stjecanje srednje stručne spreme za zanimanje prodavač donijelo je Ministarstvo kulture i prosvjete i sastavni je dio programske dokumentacije škole. Trgovačka škola ga izvodi u trajanju od 3 školske godine i u 50%-tom smanjenom fondu sati u odnosu na redovnu nastavu u omladinskim odjeljenjima. Nastava se izvodi u konzultacijsko - instrukcijskom obliku. Skupne konzultacije se izvode s cijelom obrazovnom skupinom i obvezne su za sve polaznike. Broj sati skupnih konzultacija ne može biti manji od dvije trećine ukupnog broja sati za nastavu pojedinog predmeta utvrđenog u programu obrazovanja odraslih koji je donijela škola. Individualne konzultacije organizirati će se prema potrebi polaznika uz obvezu osiguranja didaktičkih izvora znanja za samostalan rad polaznika.

U realizaciji Izvedbenog programa sudjelovat će sljedeći nastavnici : Naziv stručnog aktiva PREZIME I IME NASTAVNIKA Stručna

sprema Godina programa

HRVATSKI JEZIK Kristian Santo VSS I, II ,III STRANI JEZICI : a) ENGLESKI JEZIK Ivana Pažanin VSS I, II ,III b) NJEMAČKI JEZIK Jasmina Posavec-Tušek VSS I, II, III MATEMATIKA Stjepan Poljak VSS I, II,III OSNOVE INFORMATIKE Marina Šeneta VSS II KREATIVNOST U POSLOVANJU Dijana Periša-Šeneta VSS I ZEMLJOPIS Ivica Tonković VSS II POVIJEST Ivo Škrmeta VSS I TZK Nikša Marinković VSS I, II, III

ETIKA Vanda Maceković VSS I, II, III VJERONAUK Josip Rukelj VSS I, II, III PONAŠANJE POTROŠAČA Vanda Maceković VSS III POLITIKA I GOSPODARSTVO Ana Špoljarić VSS III POZNAVANJE ROBE Ana Vujević VSS I, II

Stjepan Brzak VSS III PREZENTACIJSKE VJEŠTINE Mirjana Rubčić-Fabris VSS II POSLOVNA DOKUMENTACIJA Mirjana Rubčić-Fabris VSS III ODNOS S KUPCIMA Mirjana Pavičić VSS III NABAVNO POSLOVANJE Mirjana Pavičić VSS I POSLOVANJE PRODAVAONICE Ivanka Spajić - Jug VSS I PRODAJNO POSLOVANJE Mirjana Pavičić VSS II OSNOVE MARKETINGA Verica Jakić VSS II PRODAJNA KOMUNIKACIJA Božica Uroić VSS I PRAKTIČNA NASTAVA Mirjana Pavičić VSS I, III Ana Špoljarić VSS II Marija Jandrijević-Puntar VSS

91

NASTAVNI PLAN OBRAZOVNOG PROFILA P R O D A V A Č

I. RAZRED

Red. broj

NASTAVNI PREDMETI Broj sati

Skupne

konzultacije Individualne konzultacije

1. Hrvatski jezik 52 35 17 2. Strani jezik 35 22 13 3. Povijest 35 22 13 4. Vjeronauk ili etika 17 10 7 5. TZK 35 22 13 6. Matematika 35 22 13 7. Nabavno poslovanje 70 44 26 8. Poslovanje prodavaonice 17 10 7 9. Poznavanje robe 52 35 17

10. Prodajna komunikacija 35 22 13 9. IZBORNA NASTAVA :

Ekologija i održivi razvoj ili Kreativnost u poslovanju

35 22 13

Ukupno teorijski sadržaji : 418 10. Praktična nastava : 140 U K U P N O : 558 Praktična se nastava u I. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se jedan dan u tjednu 4 sata. U I. polugodištu praktična se nastava realizira počevši od 27. studenog 2013. tijekom 7 dana/tjedana po 4 sata ili 28 sati, nakon što su učenici odslušali i položili tijekom 5 tjedana 28 sati zaštite na radu. U II. polugodištu praktična se nastava realizira tijekom 21 dana/tjedana po 4 sata ili 84 sata, što godišnje iznosi 140 sati. Izborna nastava se izvodi iz stručnih predmeta po izboru : ekologija i održivi razvoj ili kreativnost u poslovanju ,a učenici su je izabrali prigodom upisa na upisnici. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :

BROJ TJEDANA BROJ SATI / KONZULTACIJA UKUPNO SKUPNE INDIVIDUALNE PRAKTIČNA NASTAVA 35 8 8 35 4 4 35 4 4

UKUPNO 8 4 4 16

92


II. RAZRED

Red. broj


Skupne

konzultacije Individualne konzultacije

1. Hrvatski jezik 52 35 17 2. Strani jezik 35 22 13 3. Geografija 35 22 13 4. Vjeronauk ili etika 17 10 7 5. TZK 35 22 13 6. Matematika 35 22 13 7. Osnove informatike 35 22 13 8. Prodajno poslovanje 52 35 17 9. Poznavanje robe 52 35 17

10. Osnove marketinga 35 22 13 9. IZBORNA NASTAVA :

Aranžiranje i estetsko oblikovanje ili Prezentacijske vještine

35 22 13

Ukupno teorijski sadržaji : 418 10. Praktična nastava : 245 U K U P N O : 663 Praktična se nastava u II. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se jednom tjedno po 7 sati, a nakon odslušanih predmeta po potrebi. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :

BROJ TJEDANA BROJ SATI / KONZULTACIJA UKUPNO SKUPNE INDIVIDUALNE PRAKTIČNA NASTAVA 35 6 6 35 3,5 3,5 35 14 14

UKUPNO 6 3,5 14 23,5

93


III. RAZRED

Red. broj


Skupne konzultacije Individualne

konzultacije 1. Hrvatski jezik 48 32 16 2. Strani jezik 32 22 10 3. Vjeronauk ili etika 16 10 6 4. Politika i gospodarstvo 32 22 10 5. TZK 32 22 10 6. Matematika 32 22 10 7. Poslovna dokumentacija 16 10 6 8. Poznavanje robe 32 22 10 9. Ponašanje potrošača 16 10 6

10. IZBORNA NASTAVA : Odnosi s kupcima ili Upravljanje prodavaonicom

32 22 10

Ukupno teorijski sadržaji : 288 11. Praktična nastava : 448 U K U P N O : 736 Praktična se nastava u III. godini izvodi u trgovačkim poduzećima sa kojima je sklopljen Ugovor o obrazovanju polaznika Trgovačke škole. Izvodi se dva dana u tjednu po 7 sati, a nakon odslušanih predmeta po potrebi. Raspored izvođenja programa i prosječno tjedno opterećenje učenika :

BROJ TJEDANA BROJ SATI / KONZULTACIJA UKUPNO SKUPNE INDIVIDUALNE PRAKTIČNA NASTAVA 33 5,5 5,5 33 2,5 2,5 33 14 14

UKUPNO 5,5 2,5 14 22 VODITELJ OBRAZOVANJA ODRASLIH RAVNATELJ ŠKOLE _____________________________ _______________________ Nikša Marinković, prof. Darko Grgurić, prof.

94

ADMINISTRATIVNO – TEHNIČKO OSOBLJE TAJNIK ŠKOLE

• Gordana Kovač, dip. iur. ADMINISTRATIVNI REFERENT:

• Petra Bukovac, SSS UČENIČKI REFERENT:

• Gordana Mikulčić, SSS VODITELJ SLUŽBE RAČUNOVODSTVA:

• Tatjana Karlović, dipl. oecc. RAČUNOVODSTVENI DJELATNICI:

• Ankica Kiš, SSS DOMARI:

• Ivan Karamarko, VKV PORTA:

• Ljiljana Poturica, VKV • Mirjana Rašić, NKV

SPREMAČICE:

• Josipa Juranović, NKV • Ankica Čakarić, NKV • Ruža Ravlić. NKV • Štefica Taradi, NKV • Mira Milenković, NKV • Anđa Zubak, NKV

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Temeljem čl. 28 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, Školski odbor Trgovačke škole na svojoj sjednici dana 30. rujna 2013. godine donio je Godišnji plan i program rada za šk. god. 2013./2014. na prijedlog ravnatelja, a nakon provedene rasprave na Nastavničkom vijeću dana 25. rujna 2013. godine. Zagreb, 30. rujna 2013. god. KLASA : 602-03/13-17/006 UR.BROJ : 251-107-01-13-0019 PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA _________________________________ Vida Martinko, prof.

95

godisnji plan-2013-14

Documents