1

OSNOVNA ŠKOLA ANTE KOVAČIĆA 10 090 ZAGREB, Kotarnica 17

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA OSNOVNE ŠKOLE ANTE KOVAČIĆA ZA ŠKOLSKU

2015./2016. GODINU

Zagreb, rujan 2015. godine

2

Osnovni podaci o školi

4

Godišnji plan i program za 2015./2016. školsku godinu 1. Podaci o uvjetima rada 5 1.1. Podaci o upisnom području 5

1.2. Unutarnji školski prostor 5 1.3. Plan obnove, adaptacije, dogradnje i izgradnje novog 6 1.4. Stanje školskog okoliša i plan uređivanja 6

2. Podaci o izvršiteljima poslova i njihovim radnim zaduđenjima u 2014./2015. školskoj godini 6 2.1. Podaci o odgojno obrazovnim radnicima 6 2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave 6 2.1.2. Podaci o učiteljima u produženom boravku

2.1.3. Podaci o učiteljima predmetne nastave 7 2.1.4. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima 8 2.2. Podaci o administrativno-tehničkom osoblju 8 2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika 10 2.4. Tjedna i godišnja zaduženja stručne službe 2.5.. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika 15 3. Podaci o organizaciji rada 16 3.1. Organizacija smjena 16 3.2. Godišnji kalendar rada 17 3.3. Raspored sati 19 3.4. Raspored učionica 3.5. Podaci o učenicima i razrednim odjelima

20 21

4. Godišnji nastavni plan i program škole 23 4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima 23 4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave vjeronauka 24 4.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika 25 4.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike 26

4.5. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave 26 4.6. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave 27

4.7. Rad s učenicima s rješenjima o prilagođenom programu 28 4.8. Plan rada s darovitim učenicima 28 5. Plan izvannastavnih aktivnosti 28 5.1. Plan izvanučioničke nastave 28 5.1.1. Obuka plivanja 28 5.1.2. Škola u prirodi 29 5.1.3. Terenska nastava, projektna nastava, izložbe, muzeji, kazališta, kina 29 5.1.4. Uključenost učenika u izvanškolske aktivnosti 30 5.1.5. Plan rada izvannastavnih aktivnosti „Vikendom u športske dvorane“ 30 5.1.6. Projektna nastava 31 6. Plan rada Školskog odbora i stručnih tijela 32 6.1. Plan rada Školskog odbora 32 6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća 35 6.3. Plan rada razrednih vijeća 35 6.4. Plan rada Vijeća roditelja 35 6.5. Plan rada Vijeća učenika 35 7. Planstručnogosposobljavanjaiusavršavanjaza školskugodinu 2014/2015. 36 7.1. Stručna usavršavanja za sveodgojno-obrazovneradnikeu školi 36 7.2. Stručna usavršavanja izvan škole 42 7.3. Profesionalno informiranje i usavršavanje 42 8. Podaci o ostalim aktivnostima u funkciji odgojno-obrazovnog radai poslovanja školske

ustanove 44

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti 44 8.2. Pla nzdravstveno socijalne zaštite učenika 47 8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole 68 8.4. Školski preventivni programi 68 9. Plan rada ravnatelja, odgojno-obrazovnih i ostalih radnika 69 9.1. Plan rada ravnatelja 69

3

9.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga 74 9.3. Godišnjiplaniprogramstručne suradnice knjižničarke 86 9.4. Plan rada stručnog suradnika defektologa iliedukacijsko grehabilitatora 90 9.5. Operativni plan i programa rada socijalnog radnika u produženom stručnom postupku 94

9.6. Plan rada tajništva 95 10. Plan rada administrativno-računovodstvene službe 99 10.1. Plan rada voditelja računovodstva 99 10.2. Plan rada računovodstvenog referenta 101 10.3. Poslovi i plan rada domara 103 10.4. Poslovi i plan rada glavne kuharice i pomoćnih kuharica 10.5. Poslovi i plan rada spremačica

104 105

11. Plan nabave, opremanja i investicija 106 12. Prilozi 106 12.1. Prilozi Godišnjem planu i programu rada u školskoj godini 2014./2015. 106 12.2. Popis dijelova Godišnjeg plana programa koji dolaze u prilogu 107

4

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: Osnovna škola Ante Kovačića

Adresa škole: 10090 Zagreb, Kotarnica 17

Županija: Grad Zagreb

Telefonski broj: 01/3896-995, 3897-567, 3864-593

Broj telefaksa: 01/3287-297

Internetska pošta: os.a.kovacica@zg.t-com-hr

Internetska adresa: www.osantekovacica.hr

Šifra škole: 21-114-049

Matični broj škole: 3287297

OIB: 04318334164

Upis u sudski registar (broj i datum): 1-2858 od 28.08 1984.

Škola vježbaonica za: Njemački jezik, Vjeronauk

Ravnatelj škole: Božidar Nevžala

Voditelj smjene: Jadranka Salopek, Irena Završki

Broj učenika: 803

Broj učenika u razrednoj nastavi: 447

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 356

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 49

Broj učenika u produženom boravku: 187

Ukupan broj razrednih odjela: 35

Broj razrednih odjela RN-a: 18

Broj razrednih odjela PN-a: 17

Broj smjena: dvije

Početak i završetak svake smjene: Od 8,00 do 14,00 i od 14,00 do 19,00

Broj radnika: 82

Broj učitelja predmetne nastave: 36

Broj učitelja razredne nastave: 20

Broj učitelja u produženom boravku: 7

Broj stručnih suradnika: 4

Broj ostalih radnika: 12

Broj nestručnih učitelja: -

Broj pripravnika: 3

Broj mentora i savjetnika: 2

Broj voditelja ŽSV-a: -

Broj računala u školi: 46

Broj specijaliziranih učionica: 14

Broj općih učionica: 11

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: 2

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 1

5

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom području

Upisno područje škole definirano je Odlukam o mreži osnovnih škola za područje Grada Zagreba na Skupštini grada Zagreba 28. lipnja 2007. godine. Obuhvaća Gradsku četvrt Špansko i Stenjevec. Granično područje je na istoku – Matka Vlačiča, na zapadu – Stenjevec – Hrvatskih branitelja, na sjeveru - Ulica Ivane Brlić-Mažuranić i na jugu Antuna Šoljana. Učenici koji polaze ovu školu uglavnom stanuju u stanovima, tek jedan manji broj stanuje u obiteljskim kućama. OŠ Ante Kovačića radi u dvije smjene, bez odgovarajuće športske dvorane i igrališta što je trebalo biti sagrađeno još 1984. godine kada je škola otvorena. Planirana dogradnja još četiri učionice, izgradnja športske dvorane i športskih igrališta još nije započela iako su pripreme za početak gradnje, projektna dokumentacija i lokacijska dozvola gotove.

1.2. Unutrašnji školski prostori

Školi nedostaje prikladna sportska dvorana. Projektna i građevinska dokumentacija za izgradnju nove dvorane i četiri učionice postoji, a početak njene izgradnje, po riječima odgovornih u Gradskom uredu za obrazovanje, kulturu i sport može se očekivati tijekom ove školske godine. Uslijed dotrajale kanalizacijske i vodovodne mreže te njihove poroznosti dolazi do slijeganja tla, koje opet uzrokuje dodatna oštećenja na samom objektu i potrebu za čestim intervencijama. Problem bi se riješio kompletnom izmjenom vodovodnog i kanalizacijskog sustava, te sanitarnih čvorova u prizemlju škole. Probleme sa dotrajalim i oštećenim limenim krovom i limarijom za oborinske vode koje smo imali prethodnih godina uspjeli smo gotovo u potpunosti sanirati izmjenom krovišta na starom dijelu škole. Tijekom svake školske godine trudimo se što više poboljšati opremu kabineta i ostalih prostora u školi nabavkom modernih nastavnih sredstava i pomagala te popravljanjem postojećih. Od ove školske godine naša se škola uključila u projekt e-Dnevnika, čime klasični papirnati dnevnik postaje stvar prošlosti. Većina učionica razredne i predmetne nastave opremljena je računalima, fiksnim projektorom i projekcijskim platom. Neophodno je opremiti četiri učionice novim školskim namještajem (u razrednoj i predmetnoj nastavi), a kabinete kemije, fizike i biologije treba dopuniti novom opremom.

Red broj

Namjena Broj

prostora Površina

m2

1. Učionice za razrednu nastavu 11 660

2. Specijalizirane učionice za predmetnu nastavu 9 540

3. Kabineti (biolo; kemi- fizika) 2 120

4. Dvorana za TZK 1 288

5. Radionica za tehničku kulturu 1 77

6. Školska kuhinja (kuhinja,ostava i blagavaonica) 1 273

7. Informatička učionica 1 77

8. Učionica za vjeronauk 1 60

9. Knjižnica 1 57

10. Upravni dio (rav., taj., rač. i ped-def) 1 210

POVRŠINA VANJSKIH PROSTORA ŠKOLE 20000

Ukupna površina škole je 4.472 m2. Škola ima 25 učionice (praktikuma), a od toga je 11 učionica namijenjeno za razrednu nastavu. Škola ima dvoranu za tjelesnu i zdravstvenu kulturu (12 x 24 m = 268 m2 s pratećim prostorijama koja ne zadovoljava potrebe škole). Od ukupne površine za sklonište otpada 460 m2. Predmetna nastava ima kabinete koji su klasično opremljeni iako ne zadovoljavaju u odnosu na normative, i ne može im se pripisati dobra funkcionalnost.

6

Školski prostor, učionice i okoliš škole ove godine su uredno održavani. Škola je dijelom oličena, uveden je portafon u razrede produženog boravka i obnovljena rasvjeta. Okoliš škole svake godine postaje sve ljepši. Krase ga cvjetnjaci, novi nasadi i kamenjar te ograda oko škole. Posebni problem je loša stolarija koja je jednim dijelom zamijenjena novom, a u preostalom dijelu za većih kiša voda prodire u te prostorije od čega se diže parket i stradaju zidovi.

1.3. Plan obnove, adaptacije, dogradnje i izgradnje

Što se preuređuje - obnavlja -

Veličina u m2 Za koju namjenu

Obnova krovišta na spoju starog i novo izgrađenog dijela škole

15 Prema projektnoj dokumentaciji

Dogradnja četiri učionice 600 učionice

Prateći sadržaji uz dvoranu 648 TZK

Promjena stolarije (prozori) na dvorani i u najmanje četiri učionice

160 TZK učionice

Izgradnja športske dvorane 768 TZK/

1.4. Stanje školskog okoliša i plan uređivanja

Naziv površine

Veličina u m2 Ocjena stanja

1. Igrališta

3000 U sklopu izgradnje športske dvorane – prema projektu

Ostao je problem s krovištem na spoju starog i novo izgrađenog dijela škole koji i dalje prokišnjava i uzrokuje štetu na samom objektu, te je potrebna hitna intervencija i sanacija tog dijela škole kako bi se spriječilo daljnje uništavanje zidove, parkete i unutarnjih dijelove zgrade. I dalje je ostao neriješen problem školske sportske dvorane koja svojom veličinom ne zadovoljava potrebe postojećeg broja učenika naše škole.

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2014./15. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

1. Ime i prezime Godina rođenja

Godine staža

Struka školske spreme

Predmet koji predaje

2. Ljiljana Kahlina 1960 32 učitelj RN FF-VŠS RN

3. Jovanka Lovrić 1961 31 učitelj RN FF-VŠS RN

4. Janja Kunić 1959 33 učitelj RN FF-VŠS RN

5. Nada Tomić 1962 31 učitelj RN FF-VŠS RN

6. Spomenka Kletečki

1960 30 učitelj RN FF-VŠS RN

7. Branka Popović 1963 30 učitelj RN FF-VŠS RN

8. Ankica Pezer 1961 32 učitelj RN FF-VŠS RN

9. Ruža Radišić 1951 43 učitelj RN PA-VŠS RN

10. Đurđica Cencelj 1961 32 učitelj RN PA-VŠS RN

11. Marina Milković 1967 24 učitelj RN PA-VŠS RN

12. Gordana Dimić 1960 32 učitelj RN FF-VŠS RN

7

13. Vladimir Jandrašek

1966 24 učitelj RN PA-VŠS RN

14. Dubravka Gudek 1961 31 učitelj RN FF-VŠS RN

15. Vesna Kujundžić 1961 30 učitelj RN FF-VŠS RN

16. Marijana Rubilović

1973 20 učitelj RN FF-VŠS RN

17. Ines Radišić 1978 13 učitelj RN UA-VSS RN

18. Martina Mikulaš 1978 13 učitelj RN FF-VSS RN

2.1.2. Podaci o učiteljima u produženom boravku

Ime i prezime Godina rođenja

Godine staža

Struka školske spreme

Predmet koji predaje

1. Snježana Ivanović

1974 12 učitelj RN FF-VSS RN

2. Ana Marija Tonković

1977 12 učitelj RN FF-VSS RN

3. Sanja Petek 1983 5 učitelj RN VSS RN

4. Vlatka Cigić 1986 5 učitelj RN VSS RN

5. Sanja Tkalec Zubak

1971. 20 učitelj RN VŠS RN

6. Dajana Lončarević

1984. 3 učitelj RN VŠS RN

7. Andrijana Valjak 8. Silvije Truban

1982 1978

6 1

Učitelj rn Učitelj rn

VSS VSS

Rn u pb Rn u pb

2.1.3. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Ime i prezime Godina rođenja

Godine staža

Struka školske spreme

Predmet koji predaje

1. Marina Šarušić 1962 26 učitelj hrvatskog jezika

FF-VSS hrvatski jezik

2. Zdenko Lovrić 1955 32 učitelj hrvatskog jezika

FF-VSS hrvatski jezik

3. Marcela Kučeković

1962 25 učitelj hrvatskog jezika

FF-VSS hrvatski jezik

4. Vesna Čondić 1960 26 učitelj hrvatskog jezika

FF-VSS hrvatski jezik

5. Mara Jakovljević 1961 25 profesor matematike

PMF-VSS matematika

6. Milan Bogojević 1952 35 učitelj matematike PA-VŠS matematika

7. Natalija Momčilović Križanac

1971 9 Učitelj matematike

PMF matematika

8. Ivana Derniković 1977 13 Profesor matematike

PMF-VSS matematika

9. Mladen Ćurić 1980 8 Profesor infor. i matematike

PMF-VSS informatika

10. Orest Graljuk 1975 12 Prof. talijanskog jezika i informatologije

VSS informatika

11. Marko Sačić 1991 0 Apsolvent PMF informatika

12. Dijana Milazzi-Aumulner

1952 32 učitelj engleskog jezika

PA-VŠS engleski jezik

8

13. Biserka Ramušćak

1956 37 učitelj engleskog jezika

PA-VŠS engleski jezik

14. Maja Dolenec 1981 10 Učiteljica engleskog jezika

UA-VSS engleski jezik

15. Jelena Cvrlje 1982 8 Učiteljica engleskog jezika

UA-VSS engleski jezik

16. Dajana Mužić-Žnidaršić

1973 15 Profesor njemačkog jezika

FF-VSS njemački jezik

17. Snježana Pavleković

1969 22 profesor njemačkog jezika

FF-VSS njemački jezik

18. Đurđica Lukić-Strukan

1961 27 učitelj kemije PMF-VSS kemija

19. Saša Koren 1955 32 nastavnik matematike i fizike

Pedagoška akademija

fizika

20. Vesnica Bošnjak

1959 29 profesor prirode i biologije

PMF-VSS biologija

21. Vedran Balta 1988. 1 Magistra edukacije biologije i kemije

PMF-VSS biologija

22. Irena Završki 1962 27 profesor povijesti i geografije

FF-VSS povijest i zemljopis

23. Marija Kovačić 1956 36 učitelj povijesti i geografije

PA-VŠS povijest

24. Ivana Varga 1984. 0 profesor geografije

PMF-VSS zemljopis

25. Jadranka Salopek

1961 22 profesor geografije

PMF-VS zemljopis

26. Zdravko Mihaljević

1961 31 profesor tehničke kulture

PMF-VSS tehnička kultura

27. Goran Vilić 1955 31 profesor likovne kulture

ALU-VSS likovna kultura

28. Mato Matošević 1983 7 Profesor glazbene kulture

MA-VSS glazbena kultura

29. Zdravko Zukolo 1965 24 Profesor TZK FFK-VSS tjelesna izdr. kultura

30. Stojanka Licul 1957 25 profesor TZK FFK-VSS tjelesna i zdr. kultura

31. Branko Šoša 1962 22 profesor TZK FFK-VSS tjelesna i zdr. kultura

32. Ljiljana Mikelić 1973 17 vjeroučitelj Teološki inst.-VSS

vjeronauk

33. Suzana Čižmek-Barlović

1972 18 vjeroučitelj Teološki inst.-VSS

vjeronauk

34. Marko Sladoljev

1973 18 vjeroučitelj Teološki inst.-VSS

vjeronauk

35. Marko Brkljačić 1985 0 Vjeroučitelj Teološki inst.-VSS

vjeronauk

2.1.4. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Ime i preziime Godina rođenja

Godine Staža

Struka Stupanj školske spreme

Predmet koji predaje

1. Božidar Nevžala

1953 31 Dipl. ing geografije PMF-VSS ravnatelj

9

2. Tihana Jedvaj

1986 2 Magistra pedagogije

VSS pedagog

3. Matilda Poljak Šušak

1974 12 PROF. DEFEKTOLOG LOGOPED

VSS logoped

4. Ivanka Brađašević

1955 32 učitelj hrvatskog jezika

FF-VSS knjižničar

5. Sanja Čulina 1964 24 defektolog-učitelj RN

ERF-VSS defektolog-voditelj

2.2. Podaci o administrativno-tehničkom osoblju

Ime i prezime

Godina rođenja

Godine Staža

Struka Stupanj školske spreme

Poslovi koje

obavlja

1. Marija Ivok Bakšić

1976. 13 upravni pravnik VŠS tajnik škole

2. Mihajlo Timko 1957 33 službenik Gimnazija-SSS

računovođa

3. Mirjana Dankić

1958. 36 Ekonomski tehničar SSS Administrativni radnik

4. Tin Rogina 1974. 10 Monter SSS domar

5. Pavao Mesić 1957 37 Strojarski tehničar SSS domar

6. Zorica Hrgetić

1971 11 prodavačica SSS spremačica

7. Zdenka Eršek 1957 28 NKV djelatnik OŠ-NKV spremačica

8. Kristina Hrga 1976 16 Tkalac SSS spremačica

9. Darinka Sekovanić

1960 32 NKV radnik OŠ-NKV spremačica

10. Ivana Vlainić 1960 35 NKV radnik OŠ-NKV spremačica

11. Ana Perišić 1969 22 NKV radnik OŠ-NKV spremačica

12. Sanja Sršen 1967 30 pomoćni kuhar UHOC-PKV pomoćna kuharica

13. Anđa Čabraja 1964 26 pomoćni kuhar OŠ-NKV pomoćna kuharica

14. Štefanija Gorupić

1961 31 pomoćni kuhar OŠ-NKV pomoćna kuharica

15. Manda Čančar

1959 14 Nkv djelatnik Oš-NKV spremačica

10

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika

Podaci o učitelju/učiteljici predmetne nastave

NEPOSREDNI ODGOJNO OBRAZOVNI RAD

UK

UP

NO

NO

-OR

OSTALI POSLOVI

Uku

pn

o T

JED

NO

RA

DN

O V

RIJ

EM

E RAD

NO VRIJEME izračunat

o sukladno čl. 13. st. 3.

(22/23/2

4)

A (Redovita, izborna nastava, razredništvo, posebna prava iz KU )

B C D E F

HJ, M, LK, GK, TK (min. 16 sati - stupac K - automatski se zbraja)

HJ, M, LK, GK, TK - 22 sata NO-OR (stupac Z - automatski se zbraja) Za svakog učitelja ovise o

zaduženju A i B

Strani jezik min. 17 sati (stupac K) Strani jezik 23 sata (stupac Z) Čl. 5. st. 1. toč.

1.1.a)

KU Čl. 1. C

+ D

+E

Ostali prtedmeti min. 18 sati (stupac K) Ostali predmeti 24 (stupac Z)

Čl. 13. st. 2. Čl. 13. st. 7. KU Čl. 14. Čl. 7. i 8. KU

Ime i prezime učitelja/učiteljic

e

Nastavni predmet/i

koje poučava (primjeri mogućih

zaduženja sukladno

članicma iz stupca AF)

Razredi za koje je zadužen

(upisati RO)

Raz

red

niš

tvo

(u

pis

ati R

O)

Red

ovna

nas

tava

Izbo

rna

nast

ava

Raz

redn

ištv

o

Zbo

r i/i

li or

kest

ar

Viz

ualn

i ide

ntite

t ško

le

Spo

rtsk

i klu

b/dr

uštv

o

Klu

b m

ladi

h te

hnič

ara

Uče

ničk

a za

drug

a

Rad

ničk

i vije

ćnik

ili s

indi

kaln

i pov

jere

nik

Pov

jere

nik

zašt

ite n

a ra

du

Bon

us v

iše

od 3

5 g.

Red

ovi

ta n

asta

va

DO

P

DO

D

INA

Međ

unar

odni

pro

jekt

ŽS

V

Čla

n st

ručn

og p

ovje

rens

tva

Pliv

anje

/Kin

ezio

ter.

rad

PS

P

Adm

inis

trat

or e

-Mat

ice

i/li d

nevn

ika

Sat

niča

r

Vod

itelj

smje

ne

Vod

itelj

PŠ

Rad

ničk

i vije

ćnik

ili s

indi

kaln

i pov

jere

nik

Pov

jere

nik

zašt

ite n

a ra

du

Bon

us

UN

UP

NO

DR

UG

I NO

-OR

Prip

rem

a

osta

li po

slov

i raz

redn

ika

Rad

ničk

i vije

čnik

ili s

indi

kaln

i pov

jere

nik

Pov

jere

nik

zašt

ite n

a ra

du

Ost

alo

Uku

pn

o o

stal

i i p

ose

bn

i po

slo

vi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

, 21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

Ines Radušić

RAZREDNA NASTAVA

1.a

1.a

16 2

18 1 1 1 3

21

8,0 2 0 0

9,0

19

40

puno

Jadranka Šiumunov

RAZREDNA NASTAVA

1.b

1.b

16 2

18 1 1 0 1 2

21

8,0 2 0 0

9,0

19

40

puno

Martina Mikulaš

RAZREDNA NASTAVA

1.c

1.c

16 2

18 1 1 1 3

21

8,0 2 0 0

9,0

19

40

puno

Ruža Radišić

RAZREDNA NASTAVA

1.d

1.d

14 2 2

18 1 1 1 3

21

7,0 2 0 0

10,0

19

40

puno

11

Vesna Kujundžić

RAZREDNA NASTAVA

1.e

1.d

16 2

18 1 1 0 1 2

21

8,0 2 0 0

9,0

19

40

puno

Gordana Dimić

RAZREDNA NASTAVA

2.a

2.a

16 2

18 1 1 0 1 2

21

8,0 2 0 0

9,0

19

40

puno

Marijana Rubilović

RAZREDNA NASTAVA

2.b

2.b

16 2

18 1 1 1 3

21

8,0 2 0 0

9,0

19

40

puno

Janja Kunić

RAZREDNA NASTAVA

2.c

2.c

16 2

18 1 1 0 1 2

21

8,0 2 0 0

9,0

19

40

puno

Branka Popović

RAZREDNA NASTAVA

2.d

2.d

16 2

18 1 1 0 1 2

21

8,0 2 0 0

9,0

19

40

puno

Đurđica Cencelj

RAZREDNA NASTAVA

2.e

2.e

16 2

18 1 0 1 1 2

21

8,0 2 0 0

9,0

19

40

puno

Vladimur Jandrašek

RAZREDNA NASTAVA

3.a

3.a

16 2

18 1 1 1 3

21

8,0 2 0 0

9,0

19

40

puno

Spomenka Kletečki

RAZREDNA NASTAVA

3.b

3.b

16 2

18 1 1 0 1 2

21

8,0 2 0 0

9,0

19

40

puno

Nada Tomić

RAZREDNA NASTAVA

3.c

3.c

16 2

18 1 1 0 1 2

21

8,0 2 0 0

9,0

19

40

puno

Ljiljana Kahlina

RAZREDNA NASTAVA

3.d

3.d

16 2

18 1 1 0 1 2

21

8,0 2 0 0

9,0

19

40

puno

Ankica Pezer

RAZREDNA NASTAVA

4.a

4.a

15 2

17 1 1 0 1 2

20

7,5 2 0 0

10,5

20

40

puno

Jovanka Lovrić

RAZREDNA NASTAVA

4.b

4.b

15 2

17 1 1 0 1 2

20

7,5 2 0 0

10,5

20

40

puno

Marina Milković

RAZREDNA NASTAVA

4.c

4.c

15 2

17 1 1 1 3

20

7,5 2 0 0

10,5

20

40

puno

Dubravka Gudek

RAZREDNA NASTAVA

4.d

4.d

15 2

17 1 1 0 1 2

20

7,5 2 0 0

10,5

20

40

puno

12

Zdenko Lovrić

HRVATSKI JEZIK

5ab, 7ab,8c

22

22 0 0 0 0

22

7,5 0 0 0

10,5

18

40

puno

Marina Šarušić

HRVATSKI JEZIK

5cd, 7cd

7.c

18 2

20 1 1 0 2

22

6,0 2 0 0

10,0

18

40

puno

Vesna Čondić

HRVATSKI JEZIK

6ac, 8ae

8.a

18 2

20 1 1 0 2

22

6,0 2 0 0

10,0

18

40

puno

Marcela Kučeković

HRVATSKI JEZIK

6bd, 8bd

6.b

18 2

20 0 1 1 2

22

6,0 2 0 0

10,0

18

40

puno

Goran Vilić Likovna kultura

5. A B C D 6. A B C D 7. A B C D 8. A B C D E

17 2

19 0 0 2 1 2

22

6,0 0 0 0

12,0

18

40

puno

13

Mato Matošević

Glazbena kultura

4. A B C D 5. A B C D 6. A B C D 7. A B C D

16 4

20 0 0 2 2

22

5,5 0 0 0

12,5

18

40

puno

Zdravko Mihaljević

Tehnička kultura

5. A B C D 6. A B C D 7. A B C D 8. A B C D E

17 2

19 0 0 2 1 2

22

6,0 0 0 0

12,0

18

40

puno

14

Milan Bogojević

MATEMATIKA

6. B C 8. C D E

20 2

22 0 0 0 0

22

7,0 0 0 0

11,0

18

40

puno

Natalija Križanac

MATEMATIKA

5. A B 7. A B

7.b

16 2

18 2 2 0 4

22

5,5 2 0 0

10,5

18

40

puno

Mara Jakovljević

MATEMATIKA

6. A D 8. A B

6.D

16 2

18 2 2 0 4

22

5,5 2 0 0

10,5

18

40

puno

Ivana Derniković

MATEMATIKA

5. C D 7. C D

5.c

16 2

18 2 2 0 4

22

5,5 2 0 0

10,5

18

40

puno

Mladen Ćurić

INFORMATIKA

6. A B C D 8. A B C D E

8.d

18 2

20 0 0 2 2 2

24

6,0 2 0 0

8,0

16

40

puno

Marko Sačić

INFORMATIKA

5. A B C D 8 8 0 0 1 1 0 2

10

3,0 0 0 0 4

16

nepu

no

15

Dijana Milazzi A

ENGLESKI JEZIK

3. A B 5. A B 7. C D IZ 7. A B

16 4

20 1 1 0 1 2

23

7,0 0 0 0 10

17

40

puno

Biserka Ramuščak

ENGLESKI JEZIK

8. A B C D E IZ 6. A B

15 4 2

21 1 1 0 2

23

6,5 0 0 0 11

17

40

puno

Maja Dolenec

ENGLESKI JEZIK

1. A C D E 2. D E 4. A B 6. C D

22

22 1 0 0 1

23

7,5 0 0 0 10

17

40

puno

16

Jelena Cvrlje ENGLESKI

JEZIK

2. A B C 3.C D 4.C D 5. C D

.5.d

20 2

22 0 1 0 1

23

7,0 2 0 0 8

17

40

puno

Snježana Pavleković

NJEMAČKI JEZIK

1. B, 6. AB IZ 4. ABC,D 6.CD 7.CD 8

12 1

21 1 0 0 1 1

23

7,0 0 2 0 8

17

40

puno

Dajana Mužić Ž. NJEMAČKI

JEZIK

IZ 5. ABCD 7. A B 8. AB C DE

7.a 6

14 2

22 0 1 0 1

23

7,0 2 0 0 8

17

40

puno

Đurđica Lukić S.

Kemija

7. A B C D 8. A B C D E

18

18 2 2 2 6

24

6,0 0 0 0

10

16

40

puno

Vesnica Bošnjak

Priroda i Biologija

5.ABCD ,6.C 7.ABCD 8.DE

20

20 1 1 2 4

24

7,0 0 0 0 9

16

40

puno

Saša Koren Fizika

7. A B C D 8. A B C D E

18

18 2 2 1 1 6

24

6,0 0 0 0

10

16

40

puno

Marija Kovačić Povijest

6. A B C D 8. A B D E

6.a

16 2 2

20 1 0 0 3 4

24

5,5 2 0 0 9

16

40

puno

Irena Završki Povijest

5. A B C D 7. A B C D 8. C

7.d

18 2

20 1 1 0 2 4

24

6,0 2 0 0 8

16

40

puno

Jadranka Salopek

Geografija

6. A B C D 8. A B C D E

8.c

18 2

20 0 0 0 2 2 4

24

6,0 2 0 0 8

16

40

puno

17

Ivana Varga Geografija

5.A B C D 7. A B C D

5.a

14 2

16 0 0 2 2

18

5,0 2 0 0

5,5

12

30

nepu

no

Stojanka Licul TZK

6. A B C D 8. A B C D E

6.c

18 2 2

22 0 0 2 2

24

6,0 2 0 0 8

16

40

puno

Branko Šoša TZK

1. D 5. A B C D 7. A B C D

18

18 0 0 4 2 6

24

6,0 0 0 0

10

16

40

puno

Marko Sladoljev Vjeronauk

6. A B C D 8. A B C D E 8.

e 18 2

20 0 0 2 2 4

24

6,0 2 0 0

8,0

16

40

puno

Ljiljana Mikelić Vjeronauk

3. C D 5. A B C D 7. A B C D

5.b

20 2

22 0 0 2 2

24

7,0 2 0 0

7,0

16

40

puno

Suzana Čižmek B.

Vjeronauk

2. A B C D 3. A B 1. A B C D E

22

22 0 0 2 2

24

7,5 0 0 0

8,5

16

40

puno

18

RAD NA VIŠE ŠKOLA

MARKO BRKLJAČIĆ

Vjeronauk

4.ABCD, 2.E

10

10 0 0 2 2

12

3,5 0

4,5 8

20

nepu

no

GIMNAZIJA LUCIJAN VRANJANIN

ZAGREB 3 1 6

OŠ TITUŠ BREZOVAČKI

SANJA HRELEC

Glazbena kultura

8. A B C D E 5 2 7 0 0 1 0 1 8

2,0 0 0 0

12

16

nepu

no

OŠ MALEŠNICA

ZAGREB 4 1

11

OŠ TITUŠ BREZOVAČKI

ZAGREB 5 1

13

OREST GRALJUK

IINFORMATIKA

7. A B C D

8 8 0 0 1 0 1 9

3,0 0 0 0 4

16

nepu

no

OŠ DRAGUTINA TADIJANOVIĆA

ZAGREB

12 1

24

VEDRAN BALTA

Priroda i Biologija

6. A B D 8. A B C

12

12 0 0 1 1 0 2

14

4,0 0 0 0 6

10

22

nepu

no

KLASIČNA GIMNAZIJA

ZAGREB

10 1

18

19

2.4. Tjedna i godišnja zaduženja stručnih suradnika

Predmet

IME I PREZIME UČITELJA

TJ:

REDOVNA, IZBORNA,RAZREDNIŠTVO

OSTALO UKUPNO R+I

Posl. raz.

OSTALO

POSEBNI POSLOVI

UKUPNO

TJED

NO

GODIŠNJE

1760

KNIŽNIČ.

Ivanka Brađašević 25 Od 9,00 do 15,00 knjižničarstvo (15) rad sa učenicima (5) Literarna (2)

RAD SA UČITELJIMA (3) 25 15 LIDRANO KUD

15 40

PEDAG.

Tihana Jedvaj

25 Od 8,00 do 14,00 ili od 13,00 do 19,00 Neposredni rad sa učenicima (20)

RAD SA UČITELJIMA I RODIT.(5)

25 15 15 40

DEFEKT.

Sanja Čulina 25 Od 8,00 do 14,00 ili od 13,00 do 19, 00 Neposredni rad sa učenicima (20)

RAD SA UČITELJ. I RODIT.(5)

25 15 15 40

DEFEKT.

Matilda Poljak Šušak 25 Od 8,00 do 14,00 ili od 13,00 do 19, 00 Neposredni rad sa učenicima (20)

RAD SA UČIT. I RODIT. (5)

25 15 15 40

20

2. 5. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Ime i prezime Struka Naziv poslova koje obavlja

Broj sati

tjedno

Radno vrijeme (od - do sati)

Broj sati godišnjeg zaduženja

Marija Ivok Bakšić upravni pravnik tajnik 40 7,30 - 15,30 1760

Mirjana Dankić Ekonomska škola Računovodstveni referent 40 7,30 – 15,30 1760

Mihajlo Timko gimnazija Voditelj računoovodstva 40 7,30 – 15,30 1760

Tin Rogina VKV domar 40 6 - 14 - 14 – 22 1760

Pavao Mesić VKV domar 40 6 - 14 - 14 – 22 1760

ZdenkaEršek NKV spremačica 40 6 - 14 - 14 – 22 1760

Ana Perišić NKV spremačica 40 6 - 14 - 14 - 22 1760

Darinka Sekovanić NKV spremačica 40 6 – 14 - 14 – 22 1760

Kristina Hrga SSS tkalac 40 6-14 – 14 - 22 1760

Manda Čančar NKV spremačica 40 6 – 14 - 14 – 22 1760

Ivana Vlainić NKV spremačica 40 6 – 14 - 14 – 22 1760

Sanja Sršen PKV kuhar pomoćna kuharica 40 6 – 14 - 9 – 17 1760

Štefanija Gorupić NKV pomoćna kuharica 40 6 - 14 - 9 - 17 1760

Anđa Čabraja NKV pomoćna kuharica 40 6 – 14 - 9 - 17 1760

21

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1. Organizacija smjena Škola radi u dvije smjene, prvi turnus – parni razredi počinju s nastavom u 8,00 sati, a drugi turnus neparni razredi u 14,00 sati. Produženi boravak (1.a; 1.b; 1.c; 1.d, 2.a; 2.b; 2.c, 2.d) izvodi nastavu od 8,oo do 12,00 sati, a učenici mogu boraviti u školi od 7,00 do 17,00 sati. Nastavni sat traje 45 minuta, mali odmori 5 minuta, a veliki odmori nakon drugog sata za niže razrede 15 minuta i nakon trećeg sata za više razrede 15 minuta. Izborni program vjeronauka organiziran u svim razredima po dva sata tjedno s nastojanjem da odjeli koji imaju učenike koji ne polaze vjeronauk imaju predsat ili zadnji sat. Nastava je organizirana u petodnevnom tjednu. U svakoj smjeni dežuraju po tri učitelja dnevno iz predmetne nastave i jedan učitelj razredne nastave. Raspored dežurstva je evidentiran u rasporedu sati (Privitak). Svaki učitelj dežura jedan dan u tjednu, a učitelji koji rade u prvom i drugom razredu, u produženom boravku, dužni su biti sa učenicima neprestano. Dežurni učitelji vode bilješke o svom dežurstvu, daju sugestije i ističu probleme u knjizi za dežurstvo. Kućnim redom Škole utvrđene su posebne upute za dežurstava učitelja, spremačica I domara. Posebnu odgovornost, obzirom na pojačane mjere sigurnosti I uvođenje portafona u školi imaju domari i dežurne spremačice, koji tijekom cijelog dana moraju biti na ulazu, kontrolirati i evidentirati svaki ulazak i izlazak. Naročitu pozornost treba obratiti Kućnom redu škole. Osnovna škola Ante Kovačića ima dobro organiziranu vlastitu kuhinju u kojoj se priprema više od 200 ručkova i preko 700 mliječnih obroka i užina.

22

3.2. Godišnji kalendar rada

Rujan Listopad Studeni Prosinac Dana Tjedana

po ut sr če pe su ne po ut sr če pe su ne po ut sr če pe su ne po ut sr če pe su ne 31 1 2 3 4 5 6 28 29 30 1 2 3 4 26 27 28 29 30 31 1 30 1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 1 2 3 4 26 27 28 29 30 31 1 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 1 2 3

5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 30 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 10 18 21 21 17 77 4 4 4 3 15

8.listopada-Danneovisnosti 1.studenoga-Svisveti 25.prosinca- Božić

26.prosinca-SvetiStjepan

Siječanj Veljača Ožujak Travanj

po ut sr če pe su ne po ut sr če pe su ne po ut sr če pe su ne po ut sr če pe su ne 28 29 30 31 1 2 3 25 26 27 28 29 30 31 29 1 2 3 4 5 6 28 29 30 31 1 2 3

4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 8 9 10 11 12 13 14 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24 15 16 17 18 19 20 21 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31 22 23 24 25 26 27 28 28 29 30 31 1 2 3 25 26 27 28 29 30 1

1 2 3 4 5 6 7 29 1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 15 21 17 21 74 3 4 4 4 15

1.siječnja-Novagodina

6.siječnja-Svetatri kralja 27.ožujka-Uskrs

28.ožujka-Uskrsniponedjeljak

Kalendarzaškolskugodinu2015./2016.

Nastavapočinje7.rujna2015.g.,azavršava10.lipnja2016.g.iustrojavaseudva

polugodišta.

Prvopolugodištetraje od7. rujna2015.g. do23.prosinca2015.g.

Drugopolugodištetrajeod11.siječnja2016.g.do10.lipnja2016.g.,azaučenike

završnihrazredasrednješkoledo 17. svibnja2016.g.

Zimskiodmoručenikapočinje24.prosinca2015.g.,a završava8.siječnja2016.g.

Proljetniodmoručenikapočinje21. ožujka2016.g.,a završava25.ožujka2016.g.

Ljetniodmoručenikapočinje13.lipnja2016.godine.

Svibanj Lipanj

po ut sr če pe su ne po ut sr če pe su ne 25 26 27 28 29 30 1 30 31 1 2 3 4 5

2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12

9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19

16 171 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26

23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 1 2 3

30 31 1 2 3 4 5 4 5 6 7 8 9 10 21 8 29 4 2 6

1.svibnja-Praznikrada 26.svibnja- Tijelovo 180 36

23

Od nastavnih aktivnosti ponuđen je produženi boravak i “Vikendom u športske dvorane.

27.5.2016. Dan škole - nenastavni dan.

3.3. Raspored sati

U privitku ovom Planu i programu je raspored sati na službenoj tiskanici za sve odjele i učitelje sa svim sadržajima koji se ostvaruju u školi: redovne, izborne, dopunske, dodatne, izvannastavne aktivnosti, učenička društva, raspored učionica, dežurstva učitelja, informacije za roditelje i sat razrednika. Prikazan je raspored sati u predmetnoj nastavi, u kojem su uočljivi termini dežurstva učitelja. Raspored radi prof. Jadranka Salopek za prvu i za drugu smjenu. Tijekom 2015./2016. godine voditeljstvo svaki u svojoj smjeni obavljat će prof. Jadranka Salopek i prof. Irena Završki. Nastava tjelesne i zdravstvene kulture ove godine obavlja se u smjeni, djevojčice i dječaci zajedno. Ukoliko u odjelu ima više od tri učenika koji ne polaze nastavu izbornih predmeta u redovnom turnusu izbornu nastavu je potrebno organizirati u suprotnoj smjeni. 3.4. Raspored učionica u školskoj godini 2015./2016.

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7

2.b/PB

Rubilović

Lončarević

2.d/PB

Popović

Petek

2.c/PB

Kunić

Truban

1.a/PB

Radušić

Valjak

1.b/PB

Šimunov

Tkalac Zubak

1.c/PB

Mikulaš

Muža

1.d/PB

Radišić

Tonković

K2 K3 K4 K5 K6 K7

1.e

Kujundžić

2.e

Cecelj

4.a

Pezer

4.b

Lovrić

4.c

Milković

2.a

Dimić

4.d

Gudek

3.d

Kahlina

3.c

Tomić

3.a

Jandrašek

3.b

Kletečki

24

3.5. Podaci o učenicima i razrednim odjelima

RAZREDNI ODJEL

UKUPNO UČENICA UČENICI S TEŠKOĆAMA

DRUGA GOVORNA PODRUČJA

POVRATNIKA PRODUŽENI BORAVAK

RAZREDNIK

1.A 25 14 2 / / 23 I. RADUŠIĆ

1.B 24 10 / / / 21 J. ŠIMUNOV

1.C 26 17 / / / 26 M. MKULAŠ

1.D 26 15 / / / 24 R. RADIŠIĆ

1.E 25 7 / / / / V. KUJUNDŽIĆ

UKUPNO 131 63 2 / / 94

2.A 23 12 2 / 1 22 G. DIMIĆ

2.B 24 9 0 / / 22 M. RUBILOVIĆ

2.C 26 12 1 / / 26 J. KUNIĆ

2.D 22 11 1 / / 23 B. POPOVIĆ

2.E 26 16 / / Đ. CENCELJ

UKUPNO 121 60 4 / 1 93

3.A 24 11 2 / / / V. JANDRAŠEK

3.B 24 12 1 / / / S. KLETEČKI

3.C 27 17 1 / / / N. TOMIĆ

3.D 26 14 2 / / / LJ. KAHLINA

UKUPNO 101 54 6 / / /

4.A 24 13 2 / / / A. PEZER

4.B 26 13 2 / / / J. LOVRIĆ

4.C 23 11 1 / / / M. MILKOVIĆ

4.D 21 14 2 / / / D. GUDEK

UKUPNO 94 51 7 / 1 /

UKUPNO 1-4 447 231 19 / 1 187

5.A 24 13 3 / / / I. VARGA

5.B 26 15 / / / / LJ. MIKELIĆ

5.C 23 13 1 / / / I. DERNIKOVIĆ

5.D 25 14 / / / / J. CVRLJE

UKUPNO 98 55 4 / / /

6.A 24 10 1 / / / M. KOVAČIĆ

6.B 24 10 / / / / M. KUČEKOVIĆ

6.C 19 8 4 / / / S. LICUL

25

6.D 21 7 5 / / / M. JAKOVLJEVIĆ

UKUPNO 88 35 10 / / /

7.A 21 10 2 / / / D. MUŽIĆ

7.B 21 10 1 / / / N. MOMČILOVIĆ

7.C 17 8 4 / / / M. ŠARUŠIĆ

7.D 14 5 1 / / / I ZAVRŠKI

UKUPNO 73 33 8 / / /

8.A 20 13 1 / / / V. ČONDIĆ

8.B 18 10 2 / / / S. HRELEC

8.C 22 13 3 / / / J. SALOPEK

8.D 18 7 3 / / / M. ĆURIĆ

8.E 19 10 2 M. SLADOLJEV

UKUPNO 97 53 11 / / /

UKUPNO 5-8 356 176 33 / / /

SVEUKUPNO 803 407 52 / 1 187

26

4. Godišnji nastavni plan i program škole

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

NAZIV PREDMETA

GODIŠNJIBROJ SATI REDOVNENASTAVE

I / 5 II / 5 III / 4 IV/4 V / 4 VI / 4 VII/4 VIII/5

Ukupno planirano

Hrvatskijezik 875 875 700 700 700 700 560 700 5810

Likovna kultura 175 175 140 140 140 140 140 175 1225

Glazbena kultura 175 175 140 140 140 140 140 175 1225

Engleski jezik 280 280 280 210 420 210 210 525 2415

Njemački jezik 70 70 - 70 - 210 210 - 630

Matematika 700 700 560 560 560 560 560 700 4900

Priroda i društvo 350 350 280 280 - - - - 1260

Priroda - - - - 210 280 - - 490

Biologija - - - - - - 280 350 630

Kemija - - - - - - 280 350 630

Fizika - - - - - - 280 350 630

Povijest - - - - 280 280 280 350 1190

Geografija - - - - 210 280 280 350 1120

Tehnička kultura - - - - 140 140 140 175 595

Tjelesna i zdravstvena kultura 525 525 420 280 280 280 280 350 2940

UKUPNO 3150 3150 2520 2520 3080 3220 3640 4550 25690

27

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave vjeronauka

Vje

ron

a

uk Razred

Broj učenika

Broj grupa

Izvršitelj programa Planirano sati

T G

8.a,b,c,d,e 98 5 Marko Sladoljev 10 350

28

6.a,b,c,d 89 4 Marko Sladoljev 8 280

3.c,d 43 2 Ljiljana Mikelić 4 140

5.a,b,c,d 46 4 Ljiljana Mikelić 8 280

7.a,b,c,d 68 4 Ljiljana Mikelić 8 280

Vje

ron

au

k

1.a,b,c,d,e 113 5 Suzana Čižmek B. 10 350

2.a,b,c,d 89 4 Suzana Čižmek B. 8 280

3.a,b 43 2 Suzana Čižmek B. 4 140

4.a,b,c,d 88 4 Marko Brkljačić 8 280

2.e 25 1 Marko Brkljačić 2 70

UKUPNO I. – VIII. 712 35 70 2450

29

4.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika

Nje

mač

ki je

zik

Razred Broj

učenika Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

5.a,b,c,d 84 4 Dajana Mužić Ž. 8 280

8a,8b,8c,8d,8e 63 3 Dajana Mužić Ž. 6 210

6.c,d 26 1 Snježana Pavleković 2 70

7.c,d 21 1 Snježana Pavleković 2 70

4a,4b,4c 66 3 Snježaa Pavleković 6 210

UKUPNO IV. – VIII.

258 14 28 980

En

gle

ski

jezik

Razred Broj

učenika Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

7.a,b, 37 2 Dijana Milazzi A. 4 140

6.a,b 48

2 Biserka Ramuščak- 4 140

4.d 20 1 Jelena Cvrlje 2 70

UKUPNO IV. – VIII.

105 4 8 280

30

4.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike

4.5. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Red. broj

Nastavni predmet Razred grupa

Broj učenika

Planirani broj sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. Matematika i hrvatski jezik 18 85 18 630 Učitelji RN

1. Hrvatski jezik 2 25 2 70 Učitelji hrvatskog

2. Matematika 6 30 12 210 Učitelji matematike

3. Njemački jezik 1 15 1 35 Učitelji njemačkog j.

4. Engleski jezik 3 30 3 105 Učitelji engleskog jezik

5. Fizika 2 15 2 70 Saša Koren

5. Kemija 2 15 2 70 Đ. Lukić-Strukan

6. Povijest 2 20 2 70 Završki- Kovačić

8. Biologija 1 20 1 35 Bošnjak

UKUPNO I. - VIII. 34 285 50 1295

Info

rmati

ka

Razred Broj

učenika Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

7.a,b,c,d 56 4 Orest Graljuk 8 280

8.a,b,c,d,e 84 5 Maladen Ćurić 10 350

6.a,b,c,d 75 4 Mladen Ćurić 8 280

5.a,b,c,d 91 4 Marko Sačić 8 280

UKUPNO V. – VIII.

306 17 34 1190

31

4.6. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Red. broj

Nastavni predmet Razred grupa

Broj učenika

Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja

T G

1. Hrvatski jezik i Matematika 17 65 17 595 Učitelji RN

1. Hrvatski jezik 3 25 3 105 Učitelji hrvatskog

2. Matematika 6 30 6 210 Učitelji matematike

3. Njemački jezik 1 15 1 35 Učitelji njemačkog j.

4. Engleski jezik 3 15 3 105 Učitelji engleskog jezik

5. Fizika 2 10 2 70 Saša Koren

5. Kemija 2 20 2 70 Đ. Lukić-Strukan

6. Povijest 1 20 1 35 M. Kovačić,I.Završki

8. Biologija 1 20 1 35 Bošnjask-Balta

UKUPNO I. - VIII. 34 230 34 1260

32

4.7. Rad s učenicima s rješenjem o primjerenom obliku školovanja Na početku školske godine 2015./2016. školuju se 52 učenika s rješenjem o primjerenom obliku školovanja koje izdaje Gradski ured za obrazovanje, kulturu i šport. 30 učenika od prvog do osmog razreda školuje se po redovitom programu uz individualizirane postupke i 22 učenika od prvog do osmog razreda školuje se po redovitom programu uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke.

4.8. Plan rada s darovitim učenicima Na svim sjednicama Razrednog vijeća razgovaramo o učenicima koje su učitelji u neposredno odgojno-obrazovnom radu identificirali kao nadarene. Te učenike potom nastojimo uključiti u dodatnu nastavu ili odgovarajuću slobodnu aktivnost u kojoj se djeci pruža mogućnost razvijanja talenta. U razgovoru s roditeljima ovih učenika sugeriramo upis učenika u slobodne i izvanškolske aktivnosti. Za ovu djecu nastojimo osigurati potpunu obradu u Sektoru za profesionalnu orijentaciju ukoliko se radi o učenicima 8. razreda. Posebnu pozornost planiramo posvetiti darovitim učenicima uključujući ih u dodatnu nastavu i u sve sadržaje projektne nastave, izvanučioničke nastave, terenske nastave i svih oblika slobodnih aktivnosti i izvanučioničke nastave. 5. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

5.1. Plan izvanučioničke nastave

5.1.1. Obuka plivanja Ove godine ponovno je organizirana nastava plivanja za neplivače u drugom razredu. Razrednici i učitelji drugih razreda pratit će učenike na plivanje i voditi brigu o sigurnom putovanju do bazena, provođenju vremena na bazenu i na putu natrag. Obuka plivanja za neplivače sastavni je dio godišnjeg plana i programa prema prijedlogu Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i šport i Plivališta Mladost. Provjera plivanja realizirat će se početkom listopada 2015., a obuka plivanja tijekom godine po naknadno dostavljenom rasporedu.

5.1.2.Škola u prirodi I ove godine planirana je škola u prirodi za četvrte razrede u 5. mjesecu 2016. (Crikvenica, od 25.5. do 29.5.) Susret učenika četvrtih razreda Hrvatske osnovne škole iz Budimpešte i naše škole. Učitelji su dužni dva tjedna prije odlaska u Školu u prirodi pripremiti Plan i program rada.

33

5.1.3. Terenska nastava, projektna nastava, izložbe muzeji, kazališta i kino Realizacija izvanučioničke nastave evidentira se u dnevniku rada, a prema programu pojedinog predmeta, što je također upisano u dnevniku rada. Uz sadržaje treba stajati mjesto izvođenja, vrijeme i eventualni suradnici u realizaciji programa te izvješće o realizaciji. Terensku, projektnu nastavu, izvanučioničke sadržaje i nastavu u prirodi moguće je realizirati poludnevno, jedan ili više dana: 1. Grad mladih 2. Seosko domaćinstvo 3. Aleja glagiljaša 4. Plitvička jezera 5. Dvorci Hrvatskog zagorja 6. Razgledavanje Grada 7. Posjet tvornicama, kulturnim i javnim ustanovama ili prisustvovanje značajnijim događajima u naselju i gradu. 8. Jurandvor - Baška 9. Vukovar 10.Dubrovnik-Orebić-Korčula

I - II razredi 1.Grad mladih 2.Ključić Brdo 3.Maksimir 4.Grad mladih 5.Željeznička stanica Vrapče 6.Zelenjak – Etno selo Kumrovec

III - IV razredi 1.Snalaženje u prostoru 2.Izgled zavičaja 3.Proljeće u zavičaju 4.Ogulinski festival bajke 5.Jesen u zavičaju 6. Zima u zavičaju 7. Proljeće u zavičaju 8.Plitvička jezera 9. Škola u prirodi-Crikvenica

V razredi 1.Ekopark Krašograd 2.Muzej krapinskih neandertalaca, Krapina 3.Požega, Park šuma Jankovac - Papuk

VI razredi 1. Muzej suvremene umjetnosti Filmski program Sedmi kontinent - Udruga Djeca susreću umjetnost 2. Kazališna predstava

34

Učitelji su dužni planirati izvanučioničku nastavu uz suglasnost roditelja, te odabrabrati mjesto, agenciju i način putovanja prema naputku Ministarstva znanosti i obrazovanja. Program Međunarodne suradnje utvrđen u dogovoru sa hrvatskom OŠ u Budimpešti i sastavni je dio ovog programa. Nakon izrade zajedničkog programa s Hrvatskom OŠ u Budimpešti bit će organizirane razmjene učenika (5. mjesec 2016.).

5.1.4. Uključenost učenika u izvanškolske aktivnosti Broj učenika i grupa izvanškolskih aktivnosti ovisi od izbora učenika i želje roditelja. U prostorijama naše škole odvijat će se nastava škole stranih jezika, koju polaze naši učenici, glazbena škola, športski klubovi, kreativne radionice s Lego kockama i plesne aktivnosti. Unašoj školidjeluje: Škola za stranejezike - Sova te plesna i kreativna radionica “Osmijeh”. Izvanškolske aktivnosti odvijaju se po posebnom programu, a program izvode stručne osobe i ovlaštene udruge. Gradski ured za obrazovanje i ovegodine financiraprogram “Vikendom u športske dvorane”.

5.1.5. Plan rada izvannastavnih aktivnosti „Vikendom u sportske dvorane“ Osnovni cilj programa “Vikendom u sportske dvorane” jest poticati višestrani psihosomatski razvoj djece, razvijati zdravstvenu kulturu u svrhu čuvanja i unapređenja vlastitog zdravlja i zdravlja okoline, zadovoljiti dječje potrebe za kretanjem, odnosno vježbanjem i putem toga stvoriti navike svakodnevnog tjelesnog vježbanja. Nadalje, stvoriti kod djece čvrste navike zdravog načina življenja koristeći se sredstvima tjelesne i zdravstvene kulture, prirodnim i drugim čimbenicima, te pružiti djeci mogućnosti za stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika potrebnih za prilagodbu novim motoričkim aktivnostima. Uz edukaciju o higijenskim navikama, djecu će učiti i o tome koliko je važna zdrava prehrana za pravilan rast i razvoj. Ostvarenje zadaća osigurava se pravilnim izborom kinezioloških operatora kojima će se djelovati na povećanje mišićne mase te utjecati na unapređenje sposobnosti krvožilnog i dišnog sustava (aerobnih kapaciteta). Program omogućava: zadovoljenje dječje potrebe za igrom, usvajanje i usavršavanje motoričkih znanja, poboljšanje motoričkih dostignuća; program također utječe na poboljšanje i razvitak moralnih svojstava djeteta i njegovih radnih navika, na razvoj samodiscipline, samostalnosti u radu kao i u pomaganju drugima te na poštovanje pravila igre.

3. Veliki Tabor 4. Jurandvor - Baška

VII razredi 1. Kino 2. Muzej MSU 3. Kazalište:Oliver Twist 4. Smiljan – muzej Nikole Tesle 5. Aleja glagoljaša , Brijuni 6. Posjet Goethe institutu

VIII razredi 1.Dubrovnik-Orebić-Korčula_ 2.Muzej 3.Vukovar

35

U sklopu programa “Vikendom u sportske dvorane” učenicima će biti omogućeno bavljenje slijedećim aktivnostima:

Atletika (1-4 razred)

Badminton (1-4 razred)

Badminton (5-8 razred)

Gimnastika (1-4 razred)

Gimnastika (5-8 razred)

Nogomet (1-4 razred)

Nogomet (5-8 razred)

Odbojka (5-6 razred))

Odbojka (7-8 razred)

Košarka (1-4 razred))

Košarka (5-8 razred)

Stolni tenis (1-4 razred)

Stolni tenis (5-8 razred)

Rukomet (1-4 razred)

Rukomet (5-8 razred)

Elementarna sportska škola (1-4 razred)

5.1.6. Projektna nastava Godišnji plan i program rada i Školski kurikulum usklađeni su sa sadržajima iz nastavnog plana i programa. Timsko planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada koje potpuno slobodno vode učitelji te vode brigu o maksimalnom rasterećenju učenika. Timskim planiranjem razredna vijeća će izabrati teme za projektnu nastavu, odrediti nositelje aktivnosti, razrede, vrijeme i mjesto održavanja.

1. Dani kruha – Dani zahvalnosti za plodove zemlje od 12. do 16. listopada 2015. godine. U Projekt su uključeni svi učenici roditelji i učitelji.

2. Međunarodni susret učitelja naše škole sa učiteljima Hrvatske osnovne škole i gimnazije iz Budimpešte u listopadu 2015. u vrijeme tjedna Hrvatske kulture.

3. Dani Ante Kovačića od 25..do 27.5.2016. godine. Projekt je posvećen hrvatskom književniku Anti Kovačića čije ime nosi naša škola. Dan škole – Dan otvorenih vrata - 25.. i 27.5.2016.

36

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora Školski odbor tijekom svog mandata rješavat će poslove iz svoje domene (članak 43. Statuta škole i Poslovnika o radu Školskog odbora). Do kraja rujna tekuće godine Školski odbor će donijeti Školski Kurikulum i Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2014./2015. Ravnatelj škole će osigurati pravovremene pripreme sjednica Školskog odbora i s tajnikom osigurati redovito vođenje zapisnika o radu Školskog odbora.

MJESEC POSLOVI NOSITELJ

Rujan - Izvješće o radu za šk. god. 2014./2015. - Školski kurikulum za 2015./16. Školsku godinu - Godišnji plan i program za 2015./2016. - Davanje u zakup školskog prostora - Izgradnja športske dvorane i učioničkog prostora - Izgradnja športskih igrališta - kadrovska problematika

stručne službe ravnatelj povjerenstvo

Listopad i studeni - Dogradnja dvorane za TZK , igrališta iučioničkog prostora - Tekući poslovi - Međunarodna suradnja, posjeta učenika i učitelja HOŠIG-a

ravnatelj

Prosinac - Izvješće na kraju I. obrazovnog razdoblja - Plan i program rada

ravnatelj stručne službe

Siječanj - Tekući poslovi

Veljača -Zaključni račun

Lipanj - Prijedlog plana i programa za sljedeću školsku godinu 2016./2017. - Izvješće na kraju šk. godine 2015./2016.

ravnatelj

Srpanj -Periodični obračun ravnatelj

37

6.2. Plan rada učiteljskog vijeća

POSLOVI I ZADACI NOSITELJI ZADATAKA VRIJEME REALIZACIJE

Analiza uspjeha nakon popravnih ispita Početak školske godine

Priprema za školski kurikulum i godišnji plan i program

Zaduženja učitelja

Kućni red škole

Stručni aktivi u školi

RAVNATELJ SVI ČLANOVI

STRUČNI SURADNICI

KOLOVOZ

RUJAN

Školski kurikulum Godišnji plan i program rada škole Učenici s rješenjem o primjerenom obliku školovanja Individualno stručno usavršavanje učitelja Školski program prevencije ovisnosti i ostali preventivni programi

RAVNATELJ SVI ČLANOVI

STRUČNI SURADNICI

RUJAN

LISTOPAD

Praćenje školskog Kurikuluma

RAVNATELJ SVI ČLANOVI

STRUČNI SURADNICI

LISTOPAD

Predavanje za učitelje na temu: Kako poboljšati suradnju s roditeljima SVI ČLANOVI VANJSKI SURADNIK

STUDENI

Zaduženja i pripreme za proslavu Božića i Humanitarnog sajma Poslovi vezani uz kraj prvog obrazovnog razdoblja

SVI ČLANOVI STRUČNA SURADNICA

PROSINAC

Obrazovna postignuća i odgojna situacija u školi STRUČNI SURADNICI

RAVNATELJ UČITELJI

SIJEČANJ

Predavanje za učitelje: Komunikacijske vještine VANJSKI SURADNIK OŽUJAK

Pripreme za obilježavanje Dana škole Pripreme za realizaciju terenske nastave

SVI ČLANOVI

TRAVANJ

Analiza uspjeha na kraju školske godine Pedagoške mjere (sprečavanja i poticanja) Realizacija plana i programa Osnove plana za sljedeću školsku godinu

STRUČNI SURADNICI, SVI ČLANOVI RAVNATELJ

LIPANJ

38

6.3. Plan rada razrednih vijeća

POSLOVI I ZADACI NOSITELJI ZADATAKA VRIJEME REALIZACIJE

Sjednica razrednih vijeća 5. razreda s učiteljima razredne nastave bivšeg četvrtog razreda

RAVNATELJ STRUČNA SLUŽBA SVI ČLANOVI RV

UČITELJI

RUJAN

Sjednica Razrednog vijeća prvog razreda - prilagodba na školsku sredinu - suradnja s roditeljima

STRUČNA SLUŽBA UČITELJI

STUDENI

Sjednice razrednih vijeća od 1.-8. razreda Uspjeh učenika u učenju Uključenost u dopunsku nastavu Uspjeh u učenju učenika s teškoćama Odgojna situacija u razrednom odjelu Prijedlozi za unapređivanje odgojno obrazovnog rada i pedagoške

mjere Suradnja s roditeljima Nadareni učenici

RAVNATELJ STRUČNA SLUŽBA SVI ČLANOVI RV

STUDENI PROSINAC

Sjednice razrednih vijeća od 1.-8. razreda Uspjeh učenika u učenju Uspjeh u učenju učenika s teškoćama Odgojna situacija u razrednom odjelu Izricanje pedagoških mjera i ostali prijedlozi za unapređivanje

odgojno obrazovnog rada Suradnja s roditeljima

RAVNATELJ STRUČNA SLUŽBA SVI ČLANOVI RV

OŽUJAK

Sjednice razrednih vijeća od 1.-8. razreda Uspjeh učenika u učenju Uspjeh u učenju učenika s teškoćama Odgojna situacija u razrednom odjelu Suradnja s roditeljima Nadareni učenici

RAVNATELJ STRUČNA SLUŽBA SVI ČLANOVI RV

SVIBANJ

Sjednice razrednih vijeća od 1.-8. razreda uspjeh učenika na kraju školske godine izostanci učenika nagrade, pohvale i kazne realizacija plana i programa

RAVNATELJ, STRUČNA SLUŽBA,

SVI ČLANOVI LIPANJ

39

6.4. Plan rada Vijeća roditelja

Vijeće roditelja sastajat će se prema potrebi i bavit će se pitanjima uređenim Statutom škole. Na prvoj sjednici Vijeća roditelja u novoj školskoj godini članove Vijeća roditelja će se upoznati s Izvješćem o realizaciji godišnjeg plana i programa rada osnovne škole Ante Kovačića za školsku godinu 2014./2015, Kurikulumom za 2015./2016. i Godišnjim planom i programom rada škole za ovu školsku godinu, te će se potaknuti pitanje izgradnje dvorane za Tjelesno zdravstvenu kulturu i pripadajućeg igrališta. Na drugoj sjednici razmatrat će se uspjeh i problemi škole u prvom obrazovnom razdoblju. Na kraju školske godine će se od roditelja tražiti prijedlozi za poboljšanje Plana i programa rada za slijedeću školsku godinu.

Vijeće roditelja posebnu će brigu voditi u rješavanju socijalnih problema pojedinih učenika te će sudjelovati u realizaciji kulturne i javne djelatnosti škole, ekološkim i humanitarnim akcijama.

Rujan Izvješće Godišnjeg plana i programa rada za šk. god. 2014./2015. Školski kurikulum za šk. god. 2015./2016. Godišnji plan i program rada škole za 2015./16. Školsku godinu Problemi održavanja zgrade i uređenja okoliša Pitanje dogradnje dvorane za TZK

Siječanj Uspjeh učenika na kraju prvog obrazovnog razdoblja Odgojno-obrazovni problemi u školi

Lipanj Prijedlozi za poboljšanje Plana i programa za slijedeću školsku godinu Pitanja i prijedlozi za daljnji rad

40

6.5. Plan rada Vijeća učenika

SADRŽAJ RADA

IZVRŠITELJI

MJESEC

Izbor predstavnika vijeća učenika i njegovog zamjenika Rasprava i rješavanje aktualnih tema

J. Cvrlje Ravnatelj

Članovi vijeća

Listopad

Delegiranje predstavnika vijeća učenika na Nacionalno vijeće učenika i Vijeća Grada Zagreba Rasprava i rješavanje aktualnih tema

J. Cvrlje Ravnatelj

Članovi vijeća

Prosinac

Izvješće predstavnika vijeća učenika sa sjednice Nacionalnog vijeća učenika i Vijeća Grada Zagreba Rasprava i rješavanje aktualnih tema

J. Cvrlje Ravnatelj

Članovi vijeća

Ožujak

Rasprava i rješavanje aktualnih tema J. Cvrlje Ravnatelj

Članovi vijeća

Svibanj

7. PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA ZA ŠKOLSKU GODINU 2015./2016. Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2015./16.

7.1. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike u školi

STRUČNI KOLEGIJ U ŠKOLI I SADRŽAJ RADA

VRIJEME

1. razred

Konstituiranje novog aktiva i biranje voditelja Plan i program rada aktiva tijekom šk. god. 2015./2016. Izrada kurikuluma

RUJAN

Predavanje na temu Početno pisanje i slovopisna čitkost LISTOPAD

41

Individualni pristup u radu s učenicima 1. razreda PROSINAC

Učenici s teškoćama – suradnja sa stručnom službom Organizacija izleta

VELJAČA

Predavanje na temu Zašto djeca postaju nasilna? TRAVANJ

Zaključivanje ocjena Dogovor o pohvalama učenika

SVIBANJ/LIPANJ

2. razred

Izbor voditelja aktiva Godišnji plan i program Razredni kurikulum

RUJAN

Organizacija terenske nastave Predavanje na temu Dodatna nastava iz matematike u 2. razredu LISTOPAD

Predavanje na temu Kreativno izražavanje u slobodnom vremenu STUDENI

Sudjelovanje na Božićnom sajmu PROSINAC

Predavanje na temu Oplemenjivanje jezičnog izražavanja kroz slušanje i samostalno čitanje SIJEČANJ

Predavanje na temu Socijalizacija, odnos prema sebi, zdravlju, okolini i radnim obvezama VELJAČA

Predavanje na temu Istraživačka nastava u 2. razredu OŽUJAK

Predavanje na temu Medijska kultura u produženom boravku TRAVANJ

Predavanje na temu Sportske aktivnosti unutar radnog dana u školi SVIBANJ

3. razred

Donošenje godišnjeg plana i programa rada stručnog aktiva Školski kurikulum – planiranje terenske nastave, izvanučioničke nastave, projekata i škole u prirodi Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2015./2016. Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi Prvi roditeljski sastanci Ispiti znanja

RUJAN

42

Dani zahvalnosti za plodove zemlje - projekt Zdravstveni odgoj – priručnik

LISTOPAD

Predavanje na temu Učiti i kako učiti Planiranje terenske nastave: Obilazak grada Zagreba

STUDENI

Priprema za Božićni sajam i priredbu Organizacija posjeta kazalištu Organizacija škole u prirodi

PROSINAC

Realizacija nastavnog plana i programa Predavanje na temu Nenasilno rješavanje sukoba

SIJEČANJ

Predavanje na temu Ekološke teme kroz praktičan rad VELJAČA

Predavanje na temu Zaštita prirode Organizacija posjete kazalištu

OŽUJAK

Organizacija godišnjeg izleta u Trakošćan-Krapinu Likovna radionica u knjižnici Vladimira Nazora

TRAVANJ

Ocjenjivanje na kraju školske godine Aktualna problematika

SVIBANJ

4. razred

Izbor voditelja aktiva i dogovor o radu Donošenje plana rada aktiva Školski kurikulum

KOLOVOZ

Izrada i usuglašavanje godišnjeg i izvedbenog plana i programa rada po nastavnim predmetima Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi Priprema i dogovor za posjet muzeju

RUJAN

Vođenje pedagoške dokumentacije i evidencije Dogovor o kazališnoj predstavi Dani kruha – dogovor

LISTOPAD

Informacije vezane uz modularno usavršavanje Predavanje na temu Učiti kako učiti

STUDENI

Božićni sajam – dogovor o pripremi i o organizaciji Analiza uspjeha učenika na kraju 1. polugodišta

PROSINAC

Dogovor o posjetu kazališne predstave Predavanje na temu Kako razviti emocionalnu inteligenciju kod djeteta

SIJEČANJ

Organizacija maskenbala Dogovor za posjet muzeju

VELJAČA

Priprema i dogovor za odlazak u kino Organizacija i dogovor o terenskoj nastavi (vode) Predavanje na temu Ekologija u razrednoj nastavi

OŽUJAK

Analiza obrađenog gradiva TRAVANJ

43

Priprema i dogovor za terensku nastavu – Plitvička jezera Dani sporta – obilježavanje i organizacija

Škola u prirodi – Crikvenica SVIBANJ

Završetak nastavne godine i utvrđivanje obrazovnog uspjeha i vladanja učenika LIPANJ

Odgojna grupa predmeta

Izbor voditelja stručnog aktiva za šk. god. 2015./2016. Predstavljanje plana rada stručnog aktiva za šk. god. 2015./2016. Potrebe u opremi Obilježavanje tjedna kretanja Korelacija glazbene kulture i TZK (narodni plesovi, disco fox…) Obilježavanje Dana kruha Posjet sajmu knjiga Inteliber

RUJAN/LISTOPAD

Božićna priredba Prisustvovanje seminarima, stručnim skupovima i županijskim aktivima te izvješća s istoga Aktualna problematika

STUDENI/PROSINAC

Prisustvovanje seminarima, stručnim skupovima i županijskim aktivima te izvješća s istoga Korelacija likovne i glazbene kulture (trzalačka i gudačka glazbala) Obilježavanje Valentinova Korelacija glazbene kulture i TZK (valcer) Aktualna problematika

SIJEČANJ/VELJAČA

Prisustvovanje seminarima, stručnim skupovima i županijskim aktivima te izvješća s istoga Obilježavanje Dana planeta Zemlje Korelacija likovne i glazbene kulture (instrumenti s tipkama)

OŽUJAK/TRAVANJ

Prisustvovanje seminarima, stručnim skupovima i županijskim aktivima te izvješća s istoga Obilježavanje Dana Osnovne škole Ante Kovačića Obilježavanje Dana sporta Prijedlog zaduženja za sljedeću školsku godinu Osvrt na rad kroz nastavnu godinu Uspješnost realizacije plana i programa

SVIBANJ/LIPANJ

Stručni aktiv – STRANI JEZICI

Biranje voditelja stručnog aktiva Usklađivanje kriterija vrednovanja i ocjenjivanja (europski referentni okvir) Obilježavanje Dana Europskih jezika 26. rujna

RUJAN

Obilježavanje Dana kruha – projektna nastava LISTOPAD

Dan sv. Martina-Laternenumzug/Halloween (11.11.) Izvješće sa stručnog skupa učitelja njemačkog jezika (Poticanje pojedinca i grupe u nastavi, prilagođeni rad s djecom s poremećajima u ponašanju)

STUDENI

44

Božićni sajam (projektna nastava) PROSINAC

Priprema za školsko/županijsko natjecanje Obilježavanje Valentinova

SIJEČANJ/VELJAČA

Obilježavanje Uskrsa Minimundus-Klagenfurt i/ili Graz Workshop

TRAVANJ

Suradnja s Goethe Institutom SVIBANJ

Prirodna skupina predmeta (biologija, fizika, kemija)

Donošenje plana i programa rada-biranje voditelja Nabava sredstava i pomagala za nastavu

RUJAN

Usklađivanje kriterija ocjenjivanja- kriteriji ocjenjivanja Korelacija –biologija-fizika-kemija Kako djeci približiti i povezati gradivo biologije, kemije i fizike

STUDENI

Priprema za natjecanje iz kemije, fizike, biologije i prve pomoći VELJAČA

Rezultati natjecanja Ekologija – u nastavi biologije, kemije i fizike

TRAVANJ

Hrvatski kvalifikacijski okvir SVIBANJ

Aktiv matematike

Izbor voditelja aktiva Izrada operativnih planova i programa rada u skladu sa školskim kurikulumom Izrada programa rada aktiva Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi Izrada i provođenje inicijalnih pismenih provjera znanja Formiranje grupa dopunske i dodatne nastave Izrada polugodišnjeg plana pisanih provjera znanja Izrada plana nabave nastavnih sredstava i pomagala Stručno vijeće učitelja matematike: osvrt na šk. god. 2014./2015.

RUJAN

Dogovor za provedbu školskih i općinskih natjecanja iz matematike Dogovor za provedbu natjecanja „Klokan bez granica“ Analiza realizacije nastavnih planova i programa s osvrtom na eventualne poteškoće u realizaciji Analiza uspjeha iz matematike na kraju prvog polugodišta Stručno-metodička tema – predavanje Planiranje pisanih provjera znanja u drugom polugodištu Aktialnosti

PROSINAC

Analiza rezultata s općinskih natjecanja Analiza zadataka s natjecanja “Klokan bez granica”

OŽUJAK

45

Stručno-metodička tema na stručnom vijeću učitelja matematike Aktualnosti

Analiza rezultata sa županijskih natjecanja Osvrt na realizaciju godišnjeg plana i programa iz matematike Izrada i održavanje popravnih ispita

LIPANJ

Aktiv hrvatskog jezika

Izbor voditelja stručnog aktiva Izrada godišnjih planova i školskog kurikuluma Praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje u nastavi Hrvatskog jezika Zaduženja za šk. god. 2015./2016. Planiranje zajedničkih ispita znanja tijekom školske godine Usklađivanje godišnjeg plana rada lektire i načina vođenja dnevnika čitanja

KOLOVOZ

Organizacija školskog natjecanja u poznavanju hrvatskog jezika Priprema i izbor radova za Lidrano Izvješće s VI. Simpozija učitelja hrvatskog jezika

PROSINAC

Analiza uspjeha učenika na kraju prvog polugodišta SIJEČANJ

Daroviti učenici – susreti i natjecanja Lidrano 2015. – Izvješća s natjecanja OŽUJAK

Planiranje Dana škole Realizacija planiranih sadržaja Stručnog vijeća

LIPANJ

Aktiv vjeroučitelja

Plan rada aktiva u šk. god. 2015./2016. Izrada godišnjih i mjesečnih planova za šk. god. 2015./2016. Planiranje individualnog stručnog usavršavanja

RUJAN

Pripreme za proslavu Božićnih blagdana PROSINAC

Sudjelovanje u Katehetskim školama i stručnim aktivima SIJEČANJ

Izrada nastavnih jedinica u Power Pointu, istraživanje i korištenje sadržaja s interneta Praćenje stručne literature: Kateheza, Katehetski glasnik, Lađa Suradnja sa župom (pomoć kod pripreme djece za primanje sakramenata)

TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

Proučavanje sadržaja, organiziranje skupina i pripremanje djece za Vjeronaučnu olimpijadu STUDENI - VELJAČA

Aktiv povijest - geografija

Izbor voditelja aktiva Izrada plana i programa aktiva za šk. god. 2015./2016. Usaglašavanje godišnjih planova i programa Planiranje terenske nastave 5.razred: posjet muzeju u Krapini, Varaždinske toplice

RUJAN

46

6.razred: posjet parku šume Maksimir ili ZOO vrtu, Srednjovjekovni viteški turnir 7.razred: Klagenfurt 8.razred: Vukovar-Baranja (dva dana – posjet muzeju Vučedolske kulture)

Individualno usavršavanje Dogovor o natjecanjima Kriterij i način ocjenjivanja

LISTOPAD

Organizacija i provedba školskog natjecanja Predavanje na temu Svjetska geopolitička situacija

SIJEČANJ

Kriterij i način ocjenjivanja te zaključivanje ocjena Analiza rada tekuće školske godine

SVIBANJ

7.2.Stručna usavršavanja izvan škole Učitelji su dužni pratiti Katalog stručnog usavršavanja objavljen na Web stranicama Agencije za odgoj i obrazovanje, tražiti odobrenje ravnatelja i prijaviti se za stručna usavršavanja putem aplikacije www.ettaedu.eu.

7.3. Profesionalno informiranje i usmjeravanje

OBLICI I SADRŽAJI RAZRED VRIJEME REALIZACIJE NOSITELJI ZADATAKA 1. Nastava

Sadržaji prema redovnom nastavnom planu I programu

Sadržaji dopunske, dodatne, izborne nastave i izvannastavnih aktivnosti

Sadržaji prema Planu rada sata razrednika

1 – 8

Tijekom školske godine

svi učitelji razrednici

2. Predavanja za učenike

Činitelji uspješnog izbora škole I budućeg zanimanja

Kriteriji upisa u srednje škole

8.

10. 11. 5. 6.

pedagog

3. Savjetodavni rad s roditeljima-individualno

Uvjeti I mogućnosti upisa u srednje škole

8.

4

pedagog defektolog logoped

47

4. Ostali oblici rada

Anketiranje učenika anketom Zavoda za zapošljavanje

Obrada anketa i izdvajanje učenika prema sljedećim kriterijima:

Učenici sa zdravstvenim teškoćama Učenici s rješenjem o primjerenom obliku školovanja Učenici iz socijalno rizične sredine Pripadnici Romske etničke zajednice

Upućivanje učenika sa zdravstvenim teškoćama i učenika s

rješenjem o primjerenom obliku školovanja na kompletnu

obradu ili savjetovanje pri Zavodu za zapošljavanje

Upućivanje učenika na praćenje javnih medija na temu

profesionalnog informiranja i upisa u srednju školu

Uređivanje oglasne ploče za profesionalno informiranje

Individualni savjetodavni rad s učenicima

Individualni savjetodavni rad s roditeljima učenika u pružanju

pomoći pri izboru buduće škole

Upućivanje učenika na manifestaciju „Dojdi osmaš, Zagreb

te zove“ u organizaciji Grada Zagreba

Upućivanje učenika s rješenjem o primjerenom obliku

školovanja na Gradski ured za kulturu, obrazovanje i sport

Suradnja s odgovarajućim ustanovama (Dom zdravlja, Zavod

za zapošljavanje,Centar za socijalnu skrb..)

Distribucija propagandnih materijala I plakata srednjih škola

Roditeljski sastanak za roditelje s uputama o e-upisima

8. 8

8. 4. 8.

10

10.

Tijekom školske godine

svibanj 4, 5, 6 mjesec

tijekom školske godine

prema dogovoru

pedagog

pedagog razrednici

školski liječnik

defektolog logoped

pedagog

pedagog i razrednici

ravnatelj,razrednici i pedagog

pedagog

pedagog, defektolog, logoped

razrednici 8.razreda

48

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

MJESEC SADRŽAJ BROJ

UČENIKA BROJ SATI

NOSITELJI AKTIVNOSTI

ZADUŽENI UČITELJ

RUJAN Priredba za učenike 1. razreda 7.9.2015.

131 KAHLINA UČITELJI RAZREDNE NASTAVE

LISTOPAD

Dani kruha -16.10.2015.

803

VJEROUČITELJI KOVAČIĆ ČULINA

SVI UČITELJI

Odlasci na kino-predstave i Izložbe

785 RAZREDNICI BRAĐAŠEVIĆ, VODITELJI AKTIVA

Svjetski dan štednje 31.10. RAZREDNICI

Učeničke likovne izložbe 35 KLETEČKI VILIĆ

Dan neovisnosti 8.10. Razglas

svi BRAĐAŠEVIĆ BRAĐAŠEVIĆ

STUDENI Mjesec borbe protiv ovisnosti 20 70

MČP “VIDRA” EKOLOGIJE, PEDAGOG

BOŠNJAK ĆUPIĆ

Dan spomena na mrtve 1.11. RAZREDNICI VJEROUČITELJI

Međunarodna suradnja-Dani hrvatskog jezika u Budimpešti

RAVNATELJ

PROSINAC

Božićni Sajam-Božićni koncert

70 35 15 15 12

VELIKI ZBOR MALI ZBOR

RECITATORI DRAMSKA GRUPA PLESNA GRUPA

BRAĐAŠEVIĆ KUČEKOVIĆ

MATOŠEVIĆ HRELEC

1.12. Dan borbe protiv AIDS-a 3.12. Dan invalida

Svi RAZREDNICI PREDMETNI UČITELJI

Estetsko uređenje škole - Učeničke izložbe

15 70 LIKOVNE GRUPE

VILIĆ, KLETEČKI,

TOMIĆ CENCELJ

Proslava dana Sv. Nikole 6.12.

425 RAZREDNICI KNJIŽNIČAR MIHALJEVIĆ

Dan čovjekovih prava 10.12. RAZREDNICI

49

SIJEČANJ 15. 01. – Dan međunarodnog priznanja Republike Hrvatske

20 70 POVIJESNA GRUPA

ZAVRŠKI, KOVAČIĆ

VELJAČA

Estetsko uređenje škole - Učeničke izložbe

KOREN

LIKOVNE GRUPE

VILIĆ, KLETEČKI,

TOMIĆ CENCELJ

10.02. Bl. Alojzije Stepinac VJEROUČITELJI

Maskenbal – biranje najljepše maske

500 MČP “VIDRA” RAZREDNICI

09..02. – Fašnik-Valentinovo Ljubavi kroz stoljeća Uređenje panoa

30 35 GRUPA MEDIJSKE KULTURE RAZREDNICI,

TOMIĆ, VILIĆ CENCELJ

Učeničke izložbe LIKOVNE GRUPE VILIĆ, TOMIĆ, CENCELJ

OŽUJAK Svjetski dan vode 20 70

MČP “VIDRA” EKOLOGIJA

BOŠNJAK ČUPIĆ

Stiglo je proljeće - učeničke izložbe

15 70 LIKOVNE GRUPE VILIĆ

TOMIĆ

TRAVANJ

Uskrs – najveći katolički blagdan

SVI IZLOŽBA PISANICA SVI

22. 04. - Dan planeta Zemlje 20 70 MČP “VIDRA” BOŠNJAK

Estetsko uređenje škole Učeničke izložbe

15 CVJEĆARI

LIKOVNE GRUPE

BOŠNJAK VILIĆ, TOMIĆ

CENCELJ

SVIBANJ

15. 05. - Dan spomena na Bleiburške žrtve

20

70 POVIJESNA GRUPA

ZAVRŠKI, KOVAČIĆ

Međunarodni dan obitelji 15.05.

RAZREDNICI

Razmjena učenika s HOŠIG-om

40 SLADOLJEV

Proslava Dana škole 27.5.2016.

SVI 70 POVIJESNA GRUPA

KUD SVI UČITELJI I STRUČNI SURADNICI

Svjetski dan nepušenja 31.5. Dan športa

SVI RAZREDNICI SVI RAZREDNICI

PEDAGOG

50

LIPANJ

Završna školska svečanost - oproštaj s učenicima 8. razreda

SVU UČITELJI RV 8.RAZREDA UČITELJI

STRUČNI SURADNICI RAZREDNICI 8. RAZREDA

5.06. - Svjetski dan zaštite čovjekove okoline - emisija i izložbeni pano

20 70 MČP “VIDRA” EKOLOGIJA

BOŠNJAK

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

MJESEC SADRŽAJ BR. UČENIKA GODIŠNJI BR. SATI

NOSITELJI AKTIVNOSTI

RUJAN Predavanje roditeljima prvih razreda, upoznavanje sa svrhom postojanja i planova tijekom 8 godina školovanja njihove djece Cijepljenje Hepatitis B (učenici 6-tih razreda) Započeti sistematski pregled 8-ih razreda i cijepljenje Di-Te, Polyo i orjentaciono profesionalno savjetovanje Cijepljenje MPR, DI-te i Polyo (učenici 1-ih razreda) Tjedan borbe protiv TBC Razvijanje zdravih životnih stilova (sat razrednika)

ŠKOLSKA MEDICINA STRUČNA SLUŽBA

RAZREDNICI

LISTOPAD Druga doza Hepatitisa B (učenici 6-ih razreda) Nastavak sistematskih pregleda 8-ih razreda i cijepljenje Di-Te, Polyo i orjentaciono profesionalno savjetovanje Dani kruha – Državna smotra Tjedan Crvenog križa Razvijanje zdravih životnih stilova(sat razrednika) Radionica pričaonica za 1.razred

ŠKOLSKA MEDICINA STRUČNA SLUŽBA MARIJA KOVAČIĆ

SANJA ČULINA GORDANA DIMIĆ VJEROUČITELJI

VANJSKA SURADNICA RAZREDNICI

STUDENI Proba na tuberkulozu (PPD) učenika 7-ih razreda, BCG nereaktora (vjerojatno ne) Predavanje doktorice u 5-im razredima: Pubertet i odrastanje Predavanje med. Tehničara u 1-im razredima: Higijena zubi Razvijanje zdravih životnih stilova (sat razrednika) Radionica pričaonica za 2.razred

ŠKOLSKA MEDICINA STRUČNA SLUŽBA

RAZREDNICI PEDAGOGINJA

51

PROSINAC Sistematski pregled 5-ih razreda Rast i razvoj i pregled vida za učenike 3-ih razreda Predavanje za učenike 8-ih razreda: Izbor zanimanja Dan borbe protiv pušenja I AIDS-a Božićni sajam - humanitarni dan Razvijanje zdravih životnih stilova (sat razrednika)

ŠKOLSKA MEDICINA STRUČNA SLUŽBA

RAZREDNICI MARKO SLADOLJEV

VJEROUČITELJI

SIJEČANJ Zaostaci sistemetskih i cijepljenja Razvijanje zdravih životnih stilova (sat razrednika)

ŠKOLSKA MEDICINA STRUČNA SLUŽBA

RAZREDNICI

VELJAČA Screening kralježnica (učenici 6-ih razreda) Predavanje doktorice učenicima 8-ih razreda: Spolno prenosive bolesti i AIDS Predavanje medicinskog tehničara za učenike 3-ih razreda: Skrivene kalorije Razvijanje zdravih životnih stilova (sat razrednika)

ŠKOLSKA MEDICINA STRUČNA SLUŽBA

RAZREDNICI

OŽUJAK Treća doza Hepatitisa B (učenici 6-ih razreda) Pregledinovihučenikaprvihrazreda 2015./2016. godine Sadnja novih sadnica (kontinentalna šuma) Razvijanje zdravih životnih stilova (sat razrednika)

ŠKOLSKA MEDICINA STRUČNA SLUŽBA

MČP RAZREDNICI

TRAVANJ Sistematski pregledi prije upisa u školu djece godištem stasale za školu Cijepljenje Priorix i Di-Te Polyo Tjedan Crvenog Križa Dan planeta Zemlje Predavanje za roditelje 4-ih razreda prijelaz iz razredne u predmetnu nastavu Razvijanje zdravih životnih stilova ( sat razrednika)

ŠKOLSKA MEDICINA STRUČNA SLUŽBA

MARKO SLADOLJEV GORDANA DIMIĆ

MČP“VIDRA” RAZREDNICI

SVIBANJ Sistematski pregledi prije upisa u školu djece godištem stasale za školu Razvijanje zdravih životnih stilova (sat razrednika) Sudjelovanje u cros utrci Grada Zagreba – Svjetski dan sporta

ŠKOLSKA MEDICINA PEDAGOG RAZREDNICI UČITELJI TJELESNE KULTURE

TIJEKOM

GODINE Rad grupe PSP-a za učenike 4. i 6. razreda CENTAR ZA ODGOJ DJECE I MLADIH

ZAGREB

LIPANJ Razvijanje zdravih životnih stilova (sat razrednika) RAZREDNICI

SRPANJ Izdavanje potvrda za upis u srednju školu ŠKOLSKA MEDICINA

52

TIJEKOM

GODINE Sportske aktivnosti u školskoj dvorani (Vikendom u šk.dvorane) POSEBAN DJELATNIK, UČITELJ

TJELESNE KULTURE

TIJEKOM

GODINE Evidencija socijalno ugroženih učenika

RAZREDNICI VJEROUČITELJI PEDAGOG

TIJEKOM

GODINE Raspodjela novih učenika u razredne odjele

STRUČNI SURADNICI RAZREDNICI RAVNATELJ

TIJEKOM

GODINE Uređenje okoliša škole

SVI DJELATNICI

TIJEKOM

GODINE Učenici nepolaznici, socijalni status obitelji, suradnje s CZSS

PEDAGOG RAZREDNICI

TIJEKOM

GODINE Prehrana u školi

RAZREDNICI

TIJEKOM

GODINE Rad stručnog povjerenstva škole za utvrđivanje psihofizičkog razvoja djece

ŠKOLSKA MEDICINA STRUČNA SLUŽBA

TIJEKOM

GODINE Suradnja sa CZSS – neadekvatna suradnja s roditeljima

STRUČNA SLUŽBA

TIJEKOM

GODINE Predavanja: U skladu s planom i programom Sata razrednog odjela, zdravstvenog odgoja i građanskog odgoja

ŠKOLSKA MEDICINA RAZREDNICI

TIJEKOM

GODINE Savjetovališni rad za učenike, roditelje i učitelje ŠKOLSKA MEDICINA

PEDAGOG

I ove školske godine posebna briga u školi bit će posvećena zdravstvenoj, socijalnoj i ekološkoj zaštiti.

Potrebno je naglasiti važnost zadovoljavanja osnovnih životnih potreba: prehrane, odjeće, obuće, namještaja te knjiga i zadovoljavanja specifičnih potreba. Sve potrebe za zdravstvenom zaštitom pratit će svojim programom školski dispanzer, naravno pojačano i s više pažnje u odnosu na učenike koji dolaze iz obitelji s lošim socijalnim statusom. Prehranom u školi bit će obuhvaćeno 569 učenik, a od toga je 187 učenika koji su uključeni u boravak i primaju tri obroka u školi.

68

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole Sistematske preglede djelatnika škole obavit ćemo ponovo za sve djelatnike od 2016. do 2018. godine, svake godine jedna trećina djelatnika. 2016. godine prva trećina djelatnika za sistematske preglede bili su djelatnici pred mirovinom i djelatnici slabijeg zdravstvenog stanja te se od tada nastavlja nadalje kako bi svi ostali djelatnici u skladu s mogućnostima obavili sistematski pregled. 8.4. Školski preventivni programi Škola će provoditi školske preventivne programe i to:

1. Program rada s učenicima koji imaju teškoće u svladavanju obrazovnih sadržaja 2. Program međugradske i međunarodne suradnje 3. Promet - Prometna patrola, Ovladavanjem vještine vožnje biciklom i karting vozilom 4. Male socijalizacijske skupine 5. Program prevencije međuvršnjačkog nasilja 6. Program prevencije seksulanog nasilja 7. Zdravim životom i športom protiv ovisnosti 8. MAH-2 (Problemi nasilja i ovisnosti s aspekta policijskog postupanja) 9. MAH-4 10. Ekologija 11. Male kreativne socijalizacijske skupine (Udruga Poticaj, za učenike i njihove roditelje) 12. Radionica Crvenog križa na temu Trgovina ljudima

69

9. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

9.1. Plan rada ravnatelja

P O S L O V I I Z AD AC I POTREBAN

BROJ SATI VRIJEME

REALIZACIJE

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

1.1. Izrada godišnjeg plana i programa rada škole: 40 VIII i IX

1.2 Izrada tjednih i godišnjih zaduženja za učitelje 10 IX

1.3. Izrada školskog kurikuluma 30

1.4. Koordinacija i izrada kolektivnih oblika stručnog usavršavanja u školi

5 IX

1.5. Koordinacija i izrada plana i programa stručnih organa: Učiteljskog vijeća, razrednih vijeća, stručnih skupova

20 IX

1.6. Koordinacija i izrada izborne, dodatne i dopunske nastave te slobodnih aktivnosti

5 IX

1.7. Koordinacija i izrada kulturne ijavnedjelatnosti 15 IX

1.8. Koordinacija pri izradi plana profesionalnog informiranja 5 IX

1.9. Koordinacija priizradi plana rada pedagoga, defektologa, knjižničara, tajnika iadministrativno-tehničke službe

10 IX

1.10. Izrada plana i programa ravnatelja 10 IX

1.11. Izrada ostalih dijelova godišnjeg plana i programa 15 IX-X

1.12. Koordinacija u izradi rasporeda sati 5 IX-X

Ukupno 170

2. PRAĆENJA I IZVRŠENJA PROGRAMA

2.1. Praćenje i analiza ostvarivanja godišnjeg plana 10

2.1.1. Pregled e - Dnevnika: imenika, dnevnika, dnevnika rada izvannastavnih aktivnosti, matičnih knjiga ,pregleda rada

50 IX. i VI.

2.1.2. Pregled izvješća razrednika nakraju svakog obrazovnog razdoblja - analiza uspjeha i realizacije sati

20 I. i VI.

2.1.3. Stalno praćenje izvršavanja obveza, prisustvovanje sjednicama i stručnim skupovima

50 Tijekom godine

2.1.4. Sumiranje svih rezultata na kraju godine, pisanje izvješća i spomenice

20 VII

Ukupno 150

70

3. ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE

3.1. Koordinacija pri upisu u 1.raz. i pri uključivanju novopridošlih učenika

5 VI

3.2. Rad s učenicima i roditeljima, posebno u konfliktnim situacijama. Pomoć i suradnja pri rješavanju socijalnih i osobnih problema.

20 Tijekom godine

3.3. Tekuće održavanje, koordinacija i pomoć u radu tehničke službe. Organizacija rada izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti (dvorana, škola stranih jezika)

20 IX

3.4. Organizacija raznih akcija u školi: natjecanja, seminari (grupni procesi, komunikacija, tečaj informatike)

10 Tijekomgodi

ne

3.5. Organizacija zamjena, popravnih i komisijskih ispita 10 Tijekomgodi

ne

3.6.

Nabava opreme i didaktičkih materijala, potrošnih materijala za pojedine predmete, zamjene klupa ili stolica. Težište ove godine staviti na dodatne programe u informatičkoj učionici.

10

Tijekomgodine

3.7. Organizacija kulturne i javne djelatnosti: prijem prvaka, Dan kruha, Sv. Nikola, Božićni koncer, Božićni sajamt, Pozdrav proljeću, Međunarodna suradnja i projekti

10 IX, X, XII

3.8. Posebno ove godine naglasiti aktivnosti oko Dana škole. 20 IV

3.9. Završna školska svečanost za 8.razrede, podjela nagrada, priznanja i svjedodžbi

10 VI

Ukupno 115

4. RAD S UČITELJIMA I STRUČNIM SURADNICIMA

4.1. Prisustvovanje satovima nastave pripravnicima i novim djelatnicima. U razgovorima nakon sata izraziti zapažanja i dati sugestije

20 Tijekom godine

4.2. Suradnja i dogovori s učiteljima, pedagognjom, defektologinjama i knjižničarkom

240 Tijekom godine

4.3. Organizacija projektne, terenske i izvanučioničke nastave od 1. do 8. razreda organiziranje izvanučioničke nastave, škola u prirodi i sl.

140

V,

IV, IX, X

Ukupno 400

71

5. RAD S UČENICIMA I RODITELJIMA

5.1. Individualni razgovori s učenicima na zahtjev samih učenika, razrednika ili učitelja

90 Tijekom godine

5.2. Individualni razgovori s roditeljima na njihov zahtjev,po osobnom pozivu ili na zahtjev učitelja ili suradnika

50 Tijekom godine

5.3. Sastanci Vijeća roditelja 10 Tijekom godine

5.4. Športski klub " Španček" 10 Tijekom godine

Ukupno 160

6.. RAD U STRUČNIM ORGANIMA

6.1. Priprema i provođenje sjednica Učiteljskog vijeća, razrednih vijeća te stručnih skupova

180 Tijekom godine

Ukupno 180

7. ADMINISTRATIVNO – FINANCIJSKI POSLOVI

7.1. Praćenje pedagoške dokumentacije, akata, dopisa 100 Tijekom godine

7.2. Praćenje administrativnog i financijskog poslovanja 80 Tijekom godine

7.3. Praćenje i usklađivanje normativnih akata 80 Tijekom godine

7.4. Pripreme za donošenje odluka, praćenje njihovog provođenja 90 Tijekom godine

Ukupno 350

8. SURADNJA SA STRUČNIM I DRUŠTVENIM ORGANIMA

8.1.

Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta, Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu i sport, PU Susedgrad, Centrom u Dugavama, DZ, Dispanzerom u Kukuljevićevoj, Vijećem gradske četvrti, MUP-om, FF, Župom, Centrom za socijalnu skrb

100

Tijekom godine

Ukupno 100

72

9. STRUČNO USAVRŠAVANJE

9.1. Stručni skupovi i seminari na razini područnih ureda, grada i države,Međunarodna suradnja s HOŠIG u Budimpešti

100 Tijekom godine

9.2. Ukupno 100

10. OSTALI POSLOVI

10.1. Razni nepredvidivi poslovi tijekom godine 19 Tijekom

godine

Ukupno 35

SVEUKUPNO 1760

73

9.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga

GODIŠNJI (IZVEDBENI) PLAN I PROGRAM STRUČNOG SURADNIKA - PEDAGOGA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2015./2016.

REDNI BROJ

POSLOVI I ZADACI/PODRUČJE RADA CILJ OČEKIVANI ISHODI SUBJEKTI OBLICI I METODE RADA/SURADNIC

I

VRIJEME REALIZACIJE

Sati

1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA

Izvršiti pripremu za bolje i kvalitetnije

planiranje odgojno-obrazovnog rada.

Prikupiti godišnje planove i programe rada učitellja. Analizirati realizaciju prijašnjih planova i programa rada

škole, Utvrditi odgojno-obrazovne potrebe

okruženja u kojem škola djeluje.

Stručni suradnici, prosvjetni savjetnici, ravnatelj,

učitelji-tim za kvalitetu.

učitelji, učenici. roditelji

Individualni, grupni, timski

Rasprava, rad na tekstu, pisanje,

proučavanje pedagoške

dokumentacije, analitičko

promatranje, savjetovanje

rujan, listopad ,lipanj, kolovoz

184

1.1 Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja-analiza odgojno-obrazovnih postignuća učenika, KREDA I SWOT analiza rada škole, kratkoročni i dugoroćni razvojni plan rada škole i stručnog suradnika pedagoga

11

1.2 Organizacijski poslovi – planiranje

Osmisliti i kreirati kratkoročni i

dugoročni razvoj škole.

Planirati i programirati godišnji plan rada škole, plan rada pedagoga.

učitelji,vanjski suradnici, i

školski tim za izradu

kurikuluma škole-tim za

kvalitetu.

rad na tekstu, pisanje,

proučavanje pedagoške

dokumentacije, analitičko

promatranje,

rujan, listopad ,lipanj, kolovoz

70

1.2.1 Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada Škole, školskog kurikuluma, statistički podaci,Okvirni vremenik pisanih provjera znanja, E-matica-uvid.

20

1.2.2 Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada pedagoga

26

1.2.3 Planiranje projekata i istraživanja 5

1.2.4 Pomoć u godišnjem i mjesečnom integracijsko-korelacijskom planiranju učitelja 20

1.3 Izvedbeno planiranje i programiranje

Pratiti razvoj i odgojno-obrazovna

postignuća učenika. Povezati školu s lokalnom i širom zajednicom.

Identifficirati učenike s posebnim potrebama.Analizirati uključenost učenika na dopunskoj, dodatnoj,

izbornoj i izvannastavnim aktivnostima, kao i školskim

projektima. Primijeniti plan dugoročnog razvoja škole.Integrirati teme zdravstvenog i

građanskog odgoja na satu razrednika.

učitelji, učenici,roditelji, stručni suradnik defektolog,ment

ori i članovi komisije za uvođenje učitelja

pripravnika, savjetnici iz

individualni, grupni, timski

rujan, listopad ,lipanj, kolovoz

i tijekom školske godine

84

1.3.1 Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s učenicima s posebnim potrebama i darovitim učenicima

11

1.3.2 Planiranje praćenja napredovanja učenika 20

1.3.3 Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima

21

1.3.4 Planiranje i programiranje profesionalne orijentacije

16

74

1.3.5 Pripremanje individualnih programa za uvođenje pripravnika u samostalan rad

Agencija za odgoj i

obrazovanje-tim za kvalitetu.

5

1.3.6 Planiranje i programiranje praćenja i unaprjeđivanja nastave

11

1.4 Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa Pratiti i uvoditi

inovacije u svim sastavnicama

odgojno-obrazovnog

procesa i spoznaje iz

područja odgojnih znanosti.

Ustanoviti odgojno-obrazovne potrebe okruženja. Osmisliti i

napisati školski kurikulum te plan rada pedagoga.

učitelji,Agencija za odgoj i

obrazovanje, MZOS

individualni, grupni, timski

tijekom školske godine

17

1.4.1 Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima

17

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

Unaprijediti učinkovitost

procesa i rezultata odgojno-

obrazovnog rada

Osmisliti suvremene didaktičko-metodičke odgojno-obrazovne

procese.

učenici, učitelji, roditelji, ravnatelj

individualni, grupni, timski

tijekom školske godine

1001

2.1 Upis učenika i formiranje razrednih odjela Unaprijediti kvalitetu procesa upisa djece u školu. Utvrditi pripremljenost i zrelost djece za školu. Postići ujednačenost grupa učenika unutar svih razrednih odjela 1. razreda. Stvoriti uvjete za uspješan početak školovanja.

Pripremiti materijale za upis, Organizirati upisnu komisiju.

Utvrditi psihofizičku zrelost djece za polazak u školu,

Upisati učenike u školu. Rasporediti učenike po odjelima prema ujednačenim kriterijimqa.

stručni suradnici,

školski liječnik, učitelji,

ravnatelj, socijalni radnik, Gradski ured za

kulturu, obrazovanje i šport, stručni suradnik iz

dječjeg vrtića

individualni, grupni, timski, obrada

podataka i rada na tekstu, analiza dječjeg crteža, savjetovanje

djeca, roditelji, učitelji

Travanj,. Svibanj, lipanj, srpanj, kolovoz,

rujan

80

2.1.1 Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića 3

2.1.2 Organizacija posjeta budućih učenika, prisustvovanje aktivnostima u školi

4

2.1.3 Radni dogovor povjerenstva za upis 8

2.1.4 Priprema materijala za upis (upitnici za roditelje, učenike, pozivi)

9

2.1.5 Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu 50

2.1.6 Formiranje razrednih odjela učenika 1. razreda 6

2.2 Uvođenje novih programa i inovacija Pratiti nastavni proces.Poticati osuvremenjivanje nastavnog procesa.

Prezentirati nove spoznaje u radu svim subjektima odgojno-obrazovnog

procesa.

ravnatelj, učitelji, vanjski

suradnici timski

tijekom školske godine

10

2.2.1 Sudjelovanje u izradi plana nabavke nove opreme i pratećeg didaktičkog materijala Praćenje inovacija u opremanju škola i informiranje stručnih organa i aktiva

10

2.3 Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada

Unaprijediti nastavni proces

Unaprijediti i inovirati izvođenje

odgojno-obrazovnog rada

Osposobiti učitelje pripravnike za

samostalni

Organizirati uvjete za ostvarivanje odgojno-obrazovnog rada. Planirati

posjet nastavi.Provesti posjet nastavi.Analizirati etape nastavnog sata i i pripremanje za nastavu s unaprijed zhadanim ciljem.Kritički

prosuđivati nastavni sat.Diskutirati i dati primjer mogućih eventualnih

promjena.

učenici, učitelji, roditelji, ravnatelj

individualni, grupni, timski

rasprava, rad na tekstu, pisanje,

proučavanje pedagoške

dokumentacije, analitičko

tijekom školske godine

271

2.3.1 Praćenje ostvarivanja NPP-a,praćenje opterećenja učenika i suradnja sa satničarem i razrednicima, suradnja u organizaciji i artikulaciji nastavnog radnog dana

25

2.3.2 Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa-posjet nastavi, Razgovori i savjeti nakon uvida

51

75

2.3.2.1 Početnici, novi učitelji, volonteri odgojno-obrazovni rad.

Predložiti učiteljima odgojno-obrazovnu praksu i mogućnost primjene suvremenih pristupa u odgojno-obrazovnom procesu.

promatranje, savjetovanje

19

2.3.2.2 Praćenje ocjenjivanja učenika,ponašanje učenika,rješavanje problema u razrednom odjelu

32

2.3.3 Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa

Istražiti inicijalno stanje Identificirati

specifične potrebe.

27

2.3.3.1 Pedagoške radionice (priprema i realizacija) – realizacija školskog preventivnog programa ,osposobljavanje učenika za cijeloživotno učenje,CAP program, RUKA PODRŠKE, UNICEF PROGRAM

Osposobiti učenike za nenasilno

rješavanje sukoba. Pripremiti učenike

za samostalno učenje.

Utvrditi stilove života i navike učenja učenika.Objasniti učenicima

osnovne pojmove i zakonitosti učenja, pamćenja i zaboravljanja.

učenici, učitelji, roditelji,

individualni, grupni, timski, frontalni

razgovori, rasprava, igra

uloga, predavanje, diskusija,

parlaonica, savjetodavni rad

tijekom školske godine

34

2.3.4 Sudjelovanje u radu stručnih tijela Doprinos radu stručnih tijela

Škole.

Utvrditi učinkovitost procesa i rezultata odgojno-obrazovnog rada.

učitelji timski

prema Godišnjem

planu i programu rada

škole

89

2.3.4.1 Rad u RV 41

2.3.4.2 Rad u UV 48

2.3.5 Rad u stručnim timovima-projekti:tim za samovrednovanje, tim za izradu školskog kurikuluma

Razvoj stručnih kompetencija.

Poduprijeti razinu kvalitete. Podržati razvoj i napredovanje učenika. Razviti zdrave stilove

života. Prepoznati važne činjenice o fizičkom i psihičkom zdravlju.

učitelji 18

2.3.6 Praćenje i analiza izostanaka učenika

Preventivno djelovanje.

učenici, učitelji, roditelji,

individualno, razgovori,

savjetodavni rad

prema Godišnjem

planu i programu rada

škole

25

2.3.7 Praćenje uspjeha i napredovanja učenika,suradnja u realizaciji programa rada razrednika i razrednog odjela

30

2.3.8 Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i razredne ispite

Pratiti napredovanje učenika

6

2.4 Rad s učenicima s posebnim potrebama/ Uočavanje, poticanje, i praćenje darovitih učenika

Osigurati primjeren odgojno-obrazovni tretman. Podrška u

prevladavanju odgojno-

obrazovnih teškoća.

Organizirati pomoć učenicima. Razviti pozitivne soijalne odnose u školi i razredu. Osmisliti mjere za

povećanje sigurnosti učenika. Voditi sustavno savjetovanje učenika.

Kreirati kvalitetni rad s darovitim učenicima.

učenici, učitelji, roditelji,

individualno, razgovori,

savjetodavni rad,pedagoško

praćenje učenika

tijekom školske godine

68

2.4.1 Identifikacija učenika s posebnim potrebama 4

2.4.2 Upis i rad s novopridošlim učenicima,uč. s drugog govornog područja

12

2.4.3 Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh 36

76

2.4.4 Izrada programa opservacije, izvješća 16

2.5 Savjetodavni rad i suradnja

Podizati kvalitetu nastavnog procesa.

Koordinirati rad stručnih vijeća. Savjetovanje,

pružanje pomoći i podrške.

Stvarati ozračje za zdrav rast, razvoj i napredak djeteta. Demokratizirati školski ugođaj,

rješavati otvorena pitanja,

poboljšati komunikaciju

Utvrditi razvoj i napredovanje učenika.

Preporučiti mjere za suzbijanje pojave ovisnosti.

Prepoznati važne činjenice o fizičkom i psihičkom zdravlju.

Objasniti estetske vrednote.Razviti ekološku svijest.

Primijeniti zakonska prava djeteta. Osmisliti i organizirati adekvatni oblik

odgojno-obrazovnog rada. Razviti samopouzdanje učenika.

Provesti savjetodavni rad s roditeljima.

učitelji, roditelji, šk. liječnik,

stručni suradnik defektolog,socij

alni radnik, Udruga IDEM

metoda razgovora, obrada podataka i

rada na tekstu,obrada

anketa, savjetovanjei,ndivi

dualni, grupni, timski,pedagoško praćenje učenika

tijekom školske godine

486

2.5.1 Savjetodavni rad s učenicima 192

2.5.1.1 Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima,pomoć učenicima u svladavanju i primjeni tehnika učenja

170

2.5.1.2 Vijeće učenika 22

2.5.2 Savjetodavni rad s učiteljima 54

2.5.3 Suradnja s ravnateljem 70

2.5.4 Savjetodavni rad sa stručnjacima: psiholozi, socijalni pedagozi, liječnici, socijalni radnici…

22

2.5.5 Savjetodavni rad s roditeljima 128

2.5.5.1 Predavanja/pedagoške radionice: 16

2.5.5.1.1

Početak školovanja 4

2.5.5.1.2

Prijelaz s razredne na predmetnu nastavu 4

2.5.5.1.3

Odrastanje/adolescencija 4

2.5.5.1.4

Roditelj i profesionalno usmjeravanje 4

2.5.5.2 Otvoreni sat s roditeljima - individualni rad 90

2.5.5.3 Vijeće roditelja 22

2.5.6 Suradnja s okruženjem 20

2.6 Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika

Koordinirati aktivnosti upisa

učenika i informirati učenike.

Izvjestiti učenike o različitim zanimanjima.

Razviti pozitivan odnos prema radu. Identificirati vlastite sposobnosti,

interese, karakteristike ličnosti, želje, zdravstveno stanje i materijalne

uvjeta života,

učitelji, roditelji, šk. liječnik,

stručni suradnik defektolog,socij

alni radnik, djelatnici iz službe PO

individualni, grupni, frontalni

predavanje, razgovor, radionice,

anketiranje, pismeni i likovni

radovi, informativni materijal, posjete srednjim školama

tijekom školske godine

51

2.6.1 Suradnja s učiteljima na poslovima PO 6

2.6.2 Predavanja za učenike: 13

2.6.2.1 Činioci koji utječu na izbor zanimanja 6

2.6.2.2 Sustav srednjoškolskog obrazovanja u RH 2

2.6.2.3 Elementi i kriteriji za upis 5

2.6.3 Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja

4

2.6.4 Utvrđivanje profesionalnih interesa, obrada podataka

5

2.6.5 Suradnja sa stručnom službom Zavoda za zapošljavanje

Pružiti pomoć u donošenju odluke o profesionalnoj

budućnosti.

Samoprocijeniti vlastite sposobnosti u svrhu izbora zanimanja.

učitelji, roditelji, šk. liječnik,

stručni suradnik ,socijalni radnik,

individualni, grupni, frontalni

tijekom školske godine,listopda,

svibanj,lipanj

6

2.6.6 Individualna savjetodavna pomoć 9

77

2.6.7 Vođenje dokumentacije o PO,informativni kutak

djelatnici iz službe PO

8

2.7 Zdravstvena i socijalna zaštita učenika

Koordinirati aktivnosti.

Podupirati i vrednovati provođenje socijalne i zdravstvene skrbi. Razviti zdrave stilove života,

učenici, učitelji, roditelji, šk.

liječnik , socijalni radnik

predavanje, radionice i izložbe,

intersektorska suradnja,

koordinacija, parlaonice

prema Godišnjem

planu i programu rada

škole

20

2.7.1 Suradnja na realizaciji PP zdravstvene zaštite( Zdravstveni odgoj)

11

2.7.2 Suradnja u organizaciji izleta, terenske nastave, zimovanja i ljetovanja , škole u prirodi, izvanučioničke nastave

9

2.8 Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti Škole

Koordinirati aktivnosti.

učitelji, voditelji stručnih vijeća, voditelj KUD-a, učenici, roditelji

radionice i izložbe, intersektorska

suradnja, koordinacija, parlaonice

prema Godišnjem

planu i programu rada

škole

15

3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE

Utvrdititi trenutno stanje kvalitete

odgojno-obrazovnog rada u

školi i predložiti smjernice daljnjeg

unapređenja odgojno-

obrazovnog rada.

Analizirati odgojno-obrazovne rezultate.Procijeniti odgojno-

obrazovni rad u skladu s planovima i programima za tekuću školsku

godinu. Valoizirati ostvarivanje rezultata u

odnosu na utvrđeni cilj rada. Utvrditi mjere za unapređivanje

odgojno-obrazovnog rada prema: pojedincu, razrednom odjelu i školi u

cjelini. Provesti akcijsko istraživanje i

projekte.

učenici, učitelji, voditelji projekta

individualno, grupno, timski

rasprava, analiza, rad na pedagoškoj

dokumentaciji, proučavanje relevantne

literature, metode istraživačkog rada

tijekom školske godine

125

3.1 Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve 40

3.1.1 Periodične analize ostvarenih rezultata 1. razreda, 5. razreda i 8. razreda

12

3.1.2 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju 1. polugodišta

10

3.1.3 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju nastavne godine, školske godine

18

3.2 Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja 85

3.2.1 Izrada projekta i provođenje istraživanja 7

3.2.2 Obrada i interpretacija rezultata istraživanja 14

3.2.3 Primjena spoznaja u funkciji unapređenja rada 20

3.2.4 Samovrednovanje rada stručnog suradnika 20

3.2.5 Samovrednovanje rada Škole,Vanjsko vrednovanje- NCVVO

24

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA

Promicati stručno usavršavanje

učitelja

Organizirati stručno usavršavanje u školi.

Ministarstvo znanosti,

obrazovanja i športa, Agencija

za odgoj i obrazovanje,

individualni, grupni, timski rad,,

frontalni

255

4.1 Stručno usavršavanje pedagoga Kontinuirano stručno

usavršavanje, cjeloživotno

učenje.

Planirati godišnji plan i program stručnog usavršavanja.Koristiti nove spoznaje iz pedagogije, psihologije i

ostalih srodnih područja. Primijeniti spoznaje u radu sa svim

Ministarstvo znanosti,

obrazovanja i športa, Agencija

za odgoj i

individualni, grupni, timski rad,,

frontalni

predavanja,

tijekom školske godine

121

4.1.1 Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja

3

4.1.2 Praćenje i prorada stručne literature i periodike 30

78

4.1.3 Stručno usavršavanje u školi-UV, aktivi-nazočnost

Obogaćivanje i prenošenje znanja.

subjektima odgojno-obrazovnog procesa.

obrazovanje, Zdravstvene

ustanove

radionice, rad na tekstu, razgovor,

16

4.1.4 ŽSV stručnih suradnika-sudjelovanje, predavanja

30

4.1.5 Stručno-konzultativni rad sa sustručnjacima 16

4.1.6 ŽSV stručnih suradnika-vođenje 0

4.1.7 Usavršavanje u organizaciji MZOŠ, AOO i ostalih institucija-sudjelovanje

18

4.1.8 Usavršavanje u organizaciji drugih institucija-sudjelovanje

Podizati stručne kompetencije.

Primijeniti nove spoznaje u radu sa svim subjektima odgojno-obrazovnog

procesa.

Ministarstvo znanosti,

obrazovanja i športa, Agencija

za odgoj i obrazovanje, Zdravstvene

ustanove

individualni i grupni rad, frontalni

razgovor, rješavanje

problema, metoda otvorenog

iskustvenog učenja,

predavanje, rasprava

timski i grupni rad

tijekom školske godine

8

4.1.9 Usavršavanje u organizaciji MZOŠ, AOO i ostalih ustanova te po pozivu (izlaganje radova, prezentacije i predavanja)

0

4.1.10 Objavljivanje članaka u stručnoj periodici i/ili zbornicima radova

0

4.2 Stručno usavršavanje učitelja 134

4.2.1 Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova usavršavanja

Kontinuirano stručno

usavršavanje, cjeloživotno

učenje. Obogaćivanje i

prenošenje znanja. Podizanje stručne

kompetencije

Primijeniti nove spoznaje u radu sa svim subjektima odgojno-obrazovnog

procesa . Preporučiti učiteljima primjere dobre prakse i mogućnosti

primjene suvremenih pristupa u odgojno-obrazovnom procesu.Voditi

pripravnike i učitelje početnike.Podržati i poduprijeti

učitelje pripravnike.

učitelji, učitelji pripravnici,

voditelji stručnih vijeća u školi,

savjetnici

radionice, razgovor,

demonstracije, panel diskusije,

anketa

tijekom školske godine

17

4.2.2 Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje (školski stručni aktivi)

17

4.2.3 Održavanje predavanja/ped. radionica za učitelje

16

4.2.4 Izrada prijedloga literature za stručno usavršavanje,nadopuna literature

17

4.2.5 Rad s učiteljima pripravnicima 50

4.2.6 Rad sa str. sur. pripravnicima-mentorstvo 0

4.2.7 Rad s učiteljima i str. sur. pripravnicima- sudjelovanje u radu povjerenstva za stažiranje

17

4.2.8 Mentorstvo studentima pedagogije 0

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

109

5.1 Bibliotečno-informacijska djelatnost Sudjelovanje u ostvarivanju

optimalnih uvjeta za individualno

stručno usavršavanje,

inoviranje novih izvora znanja.

Organizirati individualno i timsko proučavanje nove literature sa

svrhom postizanja visokih rezultata u usvajanju znanja i vještina.Sastaviti

popis prijedloga nabave stručne literature.

Učiteljsko vijeće, učitelji,

ravnatelj,interse

ktorska suradnja,

razgovor, rad na tekstu,

pisanje,analiza, proučavanje, savjetovanje

informativni

materijal

tijekom školske godine

20

5.1.1 Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i druge literature, novih izvora znanja, nabavke lektirnih djela, sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih izdanja, poticanje učenika, učitelja i roditelja na korištenje znanstvene i stručne literature

20

5.2 Dokumentacijska djelatnost 113

79

5.2.1 Briga o školskoj dokumentaciji Unaprijediti učinkovitost

procesa i rezultata odgojno-

obrazovnog rada.

Prezentirati rezultate odgojno-obrazovnog rada.Pratiti i usmjeravati vođenje pedagoške dokumentacije.

ravnatelj, intersektorska

suradnja,

pedagoško praćenje učenika,

pisanje, rad na tekstu

tijekom školske godine

30

5.2.2 Pregled učiteljske dokumentacije 25

5.2.3 Vođenje dokumentacije o učenicima i roditeljima

27

5.2.4 Vođenje dokumentacije o radu 31

6. OSTALI POSLOVI 86

6.1 Nepredviđeni poslovi Osigurati

nesmetano provođenje odgojno-

obrazovnog procesa

Rješavati nepredviđene situacije u školi.

Organizirati rad u školi.

ravnatelj, intersektorska

suradnja

pisanje, rad na tekstu,rad na

računalu (baza podataka)

tijekom školske godine

86

UKUPNO: 1784

POSLOVI I ZADACI TJEDNOG I GODIŠNJEG PROGRAMA RADA DEFEKTOLOGA – STRUČNOG SURADNIKA

Školska godina 2015./2016.

PLANIRANO SATI

A) NEPOSREDAN PEDAGOŠKI RAD GODIŠNJE ___________________________________________________________________________ 1. Neposredni rad s učenicima s teškoćama u razvoju 800 ___________________________________________________________________________

Praćenje učenika u postupku utvrđivanja psihofizičkog stanja Uspostava i ostvarivanje eduk.-rehabilitacijskog programa rada za

učenike s teškoćama u razvoju Praćenje i organizacija profesionalnog informiranja i usmjeravanja

učenika s teškoćama Praćenje rada i pružanje podrške učenicima s teškoćama na nastavi Sudjelovanje u upisu učenika u prve razrede

___________________________________________________________________________

80

2. Rad s učiteljima, roditeljima, stručnim suradnicima i ravnateljem 350 ___________________________________________________________________________ 2.1. Suradnja s učiteljima Pomoć učiteljima u rješavanju odgojno-obrazovnih problema Praćenje u pružanju potrebne podrške učenicima s teškoćama i savjetovanje Pomoć u pripremanju za rad po IOOP-ima Analiza i statistički pokazatelji za unapređivanje kvalitete rada s

učenicima s teškoćama Pripremanje i realizacija stručnih predavanja (UV, RV)

2.2. Suradnja s roditeljima

Upoznavanje roditelja sa psihofizičkim stanjem učenika na temelju analize dokumentacije o učeniku, prikupljene prilikom pregleda,

praćenja i procjene Konzultativni i savjetodavni rad s roditeljima Osposobljavanje i poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji Poučavanje roditelja o odgojno-obrazovnoj inkluziji

2.3. Suradnja s ravnateljem, stručnim suradnicima i članovima ostalih stručnih službi Sudjelovanje u radu Stručnog povjerenstva škole te suradnja s Povjerenstvom Gradskog ureda Suradnja s ustanovama izvan škole / MZOIŠ, Gradskim uredom, Agencijom za odgoj i obrazovanje, CZSS, Školskom medicinom/

___________________________________________________________________________ 3. Ustroj, uspostava i praćenje programa rada 440 __________________________________________________________________________

Priprema za rad i ostali stručni poslovi defektologa – stručnog suradnika: - priprema za neposredni odgojno-obrazovno-edukacijsko.-rehabilitacijski rad za učenike s teškoćama - izrada specifičnih, individualiziranih didaktičkih materijala - priprema i sudjelovanje u radu stručnog tima - rad s pomoćnicima u nastavi /koordinator /

Stručno-razvojni poslovi defektologa – stručnog suradnika Analiza i vrednovanje odgojno-obrazovnog rada s učenicima s teškoćama

________________________________________________________________

81

B) OSTALI POSLOVI 194 ___________________________________________________________________________

Vođenje dokumentacije i izrada cjelovitog godišnjeg plana i programa rada Sudjelovanje u radu sjednica učiteljskog i razrednih vijeća Zadaće koje se odnose na početak i završetak školske godine Zadaće utvrđene tijekom školske godine Stručno usavršavanje defektologa (u školi i izvan škole) Poslovi koji se odnose na realizaciju školskog kurikuluma Administrativni poslovi Poslovi unapređivanja i razvoja odgojno-obrazovne djelatnosti u školi (rad na istraživanjima, projektima i sl.)

___________________________________________________________________________ UKUPNO 1784 sata

82

Godišnji plan i program rada stručnog suradnika defektologa-logopeda šk. god. 2015./2016.

Sadržaj rada Planirani sati tjedno

Planirani sati godišnje

1. Planiranje i programiranje rada 1 40 - Sudjelovanje u izradi inicijalnih odgojno-obrazovnih stanja učenika - Savjetovanje učitelja prilikom izrade individualiziranih odgojno-obrazovni programa - Izrada godišnjeg plana i programa logopeda - Izrada mjesečnih izvedbenih planova - Priprema radionica za učitelje i roditelje - Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa škole i školskog kurikuluma

2. Neposredan rad s učenicima 20 800 - Upis djece u prvi razred - Otkrivanje i prepoznavanje učenika s teškoćama u razvoju (s naglaskom na govorno-jezične teškoće i teškoće učenja) - Logopedski rehabilitacijski rad s učenicima, individualno i skupno, pomoć u rješavanju teškoća u savladavanju obrazovnih vještina, govorno-jezičnih teškoća, specifičnih teškoća i teškoća učenja - Logopedsko testiranje učenika - Praćenje učenika s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama - Profesionalno informiranje i profesionalno usmjeravanje učenika s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama - Rad s novopridošlim učenicima

3. Suradnja s učiteljima, roditeljima, stručnim suradnicima i ravnateljem 7 310 3.1. Suradnja s učiteljima - Konzultacije i savjetovanja vezana za govorno-jezične teškoće, specifične teškoće i ostale teškoće u razvoju - Zajedničko otkrivanje učenika s navedenim teškoćama, te pomoć u izradi i provedbi individualiziranih odgojno-obrazovnih programa i pristupa učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama - Provedba radionica po aktivima RN i PN - Konzultacije s učiteljima vezane za suradnju s roditeljima te sudjelovanje na roditeljskim sastancima - Održavanje stručnih predavanja za učitelje - Prikupljanje, pregledavanje i arhiviranje izvješća o realizaciji individualiziranih odgojno-obrazovnih programa za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama 3.2. Suradnja s roditeljima - Razgovor i savjetovanje roditelja djece koja upisuju prvi razred - Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i utjecajem teškoća na uspješnost u odgojno-obrazovnom procesu

83

- Upoznavanje roditelja s izrađenim prilagođenim programom i preporukama za individualizirani pristup - Individualno i skupno savjetovanje roditelja, upute za odgovarajući rad s učenikom u obitelji - Predavanja i radionice u okviru roditeljskih sastanaka 3.3.Suradnja s ravnateljem, stručnim suradnicima i članovima ostalih stručnih službi - sudjelovanje u radu Razrednih vijeća, Učiteljskih vijeća i stručnih aktiva učitelja - Sudjelovanje u radu Stručnog povjerenstva škole te suradnja s Povjerenstvom Ureda - suradnja s ustanovama izvan škole: (Dom zdravlja, Centar za socijalni rad, Agencija za odgoj i obrazovanje, Gradski ured za obrazovane, kulturu i sport, Zavod za zapošljavanje, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta,Savjetovalište ERF-a)

5. Stručno usavršavanje 1 40 - Stručna vijeća stručnih suradnika – edukacijsko-rehabilitacijskih stručnjaka osnovnih škola grada Zagreba i Zagrebačke županije - Stručna vijeća stručnih suradnika-logopeda osnovnih škola - Sudjelovanje na stručnim seminarima u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje i Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta - Sudjelovanje u radu seminara i simpozija, na razini Grada Zagreba i na državnoj razini i u Hrvatskom logopedskom društvu

8. Organizacijski, administrativni i ostali poslovi 10 440 - Pripremanje za rad s učenicima - Pripremanje za predavanja učenicima, učiteljima i roditeljima - Vođenje dnevnika rada osobnih aktivnosti - Vođenje individualnih dosjea učenika - Pripremanje i sudjelovanje u radu Stručnog povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta/učenika - Izrada godišnjeg izvješća o radu logopeda - Prikupljanje i pohranjivanje mjesečnih i godišnjih izvješća za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama - Priprema i sudjelovanje u radu s pomoćnicima u nastavi - Nepredvidivi poslovi

9. Ostale aktivnosti vezane uz organizaciju odgojno-obrazovnog rada 1 154 - Koordinator za pomoćnike u nastavi - Zadaće vezane za početak i završetak školske godine - Poslovi koji se odnose na realizaciju školskog kurikuluma - Poslovi unapređivanja i razvoja odgojno-obrazovnog rada u školi (istraživanja, projekti i sl.)

UKUPNO 40 1784

84

9.3. Godišnji plan i program rada stručne suradnice knjižničarke

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKE KNJIŽNICE OŠ ANTE KOVAČIĆA za školsku godinu 2015./2016. Promicanje znanja, solidarnosti, odgovornosti, njegovanje identiteta, s posebnim naglaskom na duhovnost i moralna načela, imaju za cilj dijete lišiti

osjećaja prinude i mrskih obveza te pronaći pravu mjeru, optimalnu opterećenost u školi i kod kuće. To je ujedno prilika učiteljima, kao i knjižničaru, da zahtjevne nastavne programe kreativnošću pretvore u zanimljive sadržaje, radost druženja.

Respektiranje djece s posebnim potrebama, sustavno usavršavanje učitelja, praćenje udžbeničkih standarda, prilagođenost svladavanju plana i programa pojedinih nastavnih predmeta, sudjelovanje u projektnoj nastavi, pripreme za natjecanja… samo su neki od brojnih zahtjeva koje je dužan pratiti knjižničar na osnovi smjernica zadanih Nacionalnim okvirnim kurikulumom.

Savjetodavna uloga knjižničara kreće od odabira izvora znanja do stručne pomoći pri pismenom izražavanju - kako učenika, tako i učitelja. Njegova djelatnost afirmira učenika kao subjekt nastavnog procesa, a učitelja kao suverenog voditelja nastavnih aktivnosti.

POSLOVI I ZADATCI

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

Godišnji plan i program

Planiranje kulturne i javne djelatnosti

Pisanje plana i programa i izvješća o realizaciji

Mjesečni plan i program

Sudjelovanje u radu KUD-a

PLANIRANO

SATI

30 sati godišnje

6 5 4 10 5

VRIJEME

REALIZACIJE

RUJAN RUJAN

RUJAN, LIPANJ TIJEKOM ŠK.

GODINE TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

2. ODGOJNO - OBRAZOVNI RAD

1070 sati godišnje

Obuhvaća: a) neposredni rad s učenicima b) suradnju s učiteljima, stručnim suradnicima, ravnateljem, područnom knjižnicom c) organiziranje i vođenje rada u

85

knjižnici i čitaonici

Edukacija korisnika šk. knjižnice (učenika) i informacijsko osposobljavanje u korištenju izvora znanja i osposobljavanje za istraživački rad i samoobrazovanje

Programi poticanja i razvijanja čitanja te dolaženja u knjižnicu (1.i 2. razredi)

145

73

TIJEKOM ŠKOLSKE

GODINE TIJEKOM ŠKOLSKE

GODINE

Izravno sudjelovanje u nastavi i suradnja s predmetnim i razrednim učiteljima u realizaciji multimedijalnih i korelativnih sadržaja

93 TIJEKOM ŠKOLSKE

GODINE

Organiziranje nastavnih sati u knjižnici (sati lektire ili problemski sati iz nekog predmeta)

1. razred: Knjižnica – mjesto poticanja čitalačke i informacijske pismenosti

2. razred: Dječji časopisi; Jednostavni književni oblici 3. razred: Put od autora do čitatelja; Uporaba dječjih

enciklopedija 4. razred: Referentna zbirka – priručnici; Književno-

komunikacijsko-informacijska kultura 5. razred: Časopisi – izvor novih informacija; Organizacija i

poslovanje šk. knjižnice 6. razred: Samostalno pronalaženje informacija; Predmetnica –

put do informacije 7. razred: Časopisi na različitim medijima; katalozi 8. razred: Sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnica; Uporaba

stečenih znanja

75 PREMA DOGOVORU

S RAZREDNIM

VIJEĆIMA TIJEKOM

ŠKOLSKE GODINE

Individualni i grupni savjetodavni rad 50 TIJEKOM ŠKOLSKE

GODINE

Grupa mladih knjižničara, edukacija 65 TIJEKOM ŠKOLSKE

GODINE

Literarna družina 70 TIJEKOM ŠKOLSKE

GODINE

Suradnja s grupama izvannastavnih aktivnosti 27 TIJEKOM ŠKOLSKE

GODINE

Rad s nadarenim učenicima 126 TIJEKOM ŠKOLSKE

GODINE

Suradnja s učiteljima i drugima 130 TIJEKOM ŠKOLSKE

GODINE

Priprema i prezentiranje odgojnih sadržaja putem razglasa, izložbe dječjih radova

20 TIJEKOM ŠKOLSKE

GODINE

86

Timski rad na pripremi i ostvarenju nastavnih sati i projekata (značajni nadnevci, odabir tema pojedinih nastavnih područja – uz sugestiju i suradnju učitelja)

Riječ dana

Večer poezije (Valentinovo)

Čitamo Dobrišu Cesarića

2016. – 100 godina od izdavanja Priča iz davnine u nakladi Matice hrvatske

124

60 20 35 32

TIJEKOM ŠKOLSKE

GODINE

TIJEKOM ŠK. GOD. VELJAČA TRAVANJ

TIJEKOM 2. POLUGODIŠTA

3. STRUČNA KNJIŽNIČNO – INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

350 sati godišnje

Nabava knjiga i ostale informacijske građe, (permanentno praćenje izdavačke djelatnosti, sastavljanje plana nabave)

Stručna obrada građe : informatizacija šk. knjižnice - novonabavljene knjige (Metel). Revizija knjižnog fonda

Zaštita i tehnička obrada knjižne i neknjižne građe (stavljanje žigova i bar kodova, popravak i umotavanje knjiga, otpis)

Statistika nabave i posudbe

Sustavno izvještavanje učenika i učitelja o nabavi knjiga i AV građe

Izvještavanje o sadržajima stručnih časopisa

30

210

75

15

10 10

RUJAN, TIJEKOM

GODINE

TIJEKOM

ŠKOLSKE

GODINE TIJEKOM

ŠKOLSKE

GODINE TIJEKOM ŠK. GODINE TIJEKOM ŠK. GODINE

4. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

185 sati godišnje

Organiziranje književnih sijela, književnih susreta, kazališnih predstava

25 TIJEKOM ŠKOLSKE

GODINE

Obilježavanje Dana škole 10 LIPANJ

Priprema i obilježavanje godišnjica, značajnih nadnevaka vezanih uz događaje i osobe

18 TIJEKOM ŠKOLSKE

GODINE

Upoznavanje i njegovanje sadržaja s tematikom vezanom uz zavičaj

6 RUJAN

Suradnja s kulturnim i drugim ustanovama u gradu i šire 10 TIJEKOM ŠKOLSKE

GODINE

87

Sudjelovanje u kulturnim manifestacijama u kojima sudjeluje naša škola

10 PROSINAC, TIJEKOM

GODINE

Kulturna i javna djelatnost školske knjižnice izvan škole 15 STUDENI, OŽUJAK

Suradnja s mass-medijima 10 TIJEKOM GODINE

Suradnja s tiskom

Projekti: Dani Ante Kovačića

Humanitarna djelatnost

15 40 26

TIJEKOM GODINE LIPANJ

U DOGOVORU S

ORGANIZATOROM

(VJEROUČITELJI)

STRUČNO USAVRŠAVANJE

125 sati godišnje

Individualno usavršavanje 35 TIJEKOM ŠK.GODINE

Stručni aktiv, stručni sastanci u školi 12 TIJEKOM ŠK.GODINE

Informativni utorak 32 TIJEKOM ŠK.GODINE

Seminari i savjetovanja za šk. knjižničare

Sudjelovanje na Županijskim stručnim vijećima

30 16

LISTOPAD, LIPANJ KOLOVOZ, SIJEČANJ,

OŽUJAK, SVIBANJ

5. OSTALI POSLOVI

Pretplata učenika na dječje časopise i distribucija

Pisanje pohvalnica, povelja i sl.

Pisanje konferanse školskih predstava

24 sata godišnje

20 2 2

RUJAN, TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

LIPANJ LIPANJ

UKUPAN FOND SATI : 1784 sata godišnje

Stručna suradnica knjižničarka: Ivanka Brađašević

88

9.5. Operativni plan i program socijalnog radnika u produženom stručnom postupku

PODRUČJA RADA SADRŽAJ RADA TJEDNA SATNICA

NEPOSREDNI RAD U GRUPI

-obrazovni sadržaji (poučavanje, kontrola, usmjeravanje)

-organizacija slobodnih aktivnosti i radionica

(sportske, edukativne, informativne, kreativne, zabavno-neformalne)

-organizacija dnevnih obroka

25 SATI

INDIVIDUALNI RAD

-pomoć djetetu u prevladavnju osobnih i obrazovnih teškoća

-pomoć roditeljima u odgoju kroz dogovaranje, savjetovanje, informiranje

3 SATA

SURADNJA S PEDAGOŠKOM SLUŽBOM

ŠKOLE

-dogovranje i usklađivanje odgojno-obrazovnih ciljeva

-izmjena informacija u cilju napretka korisnika tretmana

5 SATI

PRAĆENJA STATUSA DJETETA

ODGOVARAJUĆOM DOKUMENTACIJOM

-liste zapažanja, dnevnik rada

-individualni programi, izvedbeni program

-polugodišnje i godišnje izvješće, grupna izvješća

-obrazovni status, priprave

4 SATA

STRUČNI SASTANCI

-aktivno sudjelovanje na sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća

-sazivanje stručnih timova

-roditeljski sastanci

-sudjelovanje na sastncima odjela PB-a

1 SAT

OSTALI POSLOVI

-kontinuirana suradnja s Centrom za socijalnu skrb

-komunikacija s matičnom ustanovom (Dom za odgoj djece i mladeži Zagreb)

-stručno usavršavanje voditelja grupe

2 SATA

89

Poludnevni boravak tijekom kojeg se provodi produženi stručni postupak je poseban oblik preventivnog rada s djecom osnovnoškolske dobi koja manifestiraju poremećaje u ponašanju ili su u riziku da će ga razviti. Tretman djece provodi se po metodi grupnog rada, kojemu je nadopuna individualni rad. Poludnevni boravak djeluje u prostorima škole, a provodi ga djelatnik Doma za odgoj djece i mladeži Zagreb.

Djeca su uključena rješenjem Centra za socijalnu skrb. PB se (u trajanju od 5 punih sati neposrednig rada u grupi) odvija prije ili poslije nastave ovisno o smjeni učenika 5. i 7. razreda koji čine članove grupe. Vikend program organizira se obavezno jedanput mjesečno u dogovoru sa djecom prema njihovim željama, potebama i interesima (kino, kazalište, športske manifestacije i susreti, klizanje, plivanje, izleti, ZOO i sl.).

Cilj: Osnovni cilj ovog oblika rada predstavlja rana intervencija, pružanje neposredne kontinuirane pomoći učenicima u otklanjanju manifestiranih teškoća te preveniranje njihova intenziviranja.

9.6. PLAN RADA TAJNIŠTVA Vrlo teško je navesti mjesečne poslove i radne zadatke tajništva jer se neki protežu kontinuirano tijekom cijele godine, a neki su povremeni prema namjeni i karakteru poslova. Poslovi tajnika po grupama :

PRAVNI POSLOVI: izrada nacrta općih akata škole, rješenja, odluka, ugovora i dr., kao i permanentno praćenje zakonskih propisa.

PERSONALNI POSLOVI: vođenje personalnih dosjea, matične knjige djelatnika škole,vođenje e-matice-kadrovski poslovi, radni odnosi, prijave - odjave djelatnika, izrada i objava natječaja i drugo što je u svezi radnih odnosa i prava koja proizlaze iz radnih odnosa;

RAD U ORGANIMA ŠKOLE: sudjeluje u pripremi sjednica Školskog odbora, vodi zapisnik na sjednici Školskog odbora, priprema materijale za

Školski odbor i izrađuje odluke Školskog odbora i dr.;

ADMINISTRATIVNI POSLOVI : primanje i urudžbiranje pošte, otpremanje pošte, čuvanje i arhiviranje službene korespondencije škole i dr.;

RAD ZA UČENIKE I RODITELJE: učeničke svjedodžbe prijevodnice (primitak, urudžbiranje i otprema), izdavanje uvjerenja učenicima i roditeljima, izdavanje duplikata svjedodžbi;

DAKTILOGRAFSKI POSLOVI -dopisi za Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sport, Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport, te ostala službena

korespodencija

ELEKTRONSKE BAZE PODATAKA: e-matica, registar zaposlenika u javnom sektoru, Carnet administrator imenika,

OSTALI POSLOVI: organizacija rada i nadzor nad radom tehničkog i pomoćnog osoblja, suradnja s ostalim djelatnicima škole, suradnja s drugim školama i organizacijama izvan škole i drugi poslovi iz domena poslova tajnika, pri čemu izravno surađuje s ravnateljom, tako da će u ovoj godini ostvariti 2088 radnih sati.

90

Poslovi tajništva tijekom 2015./2016. šk. god. planirani po mjesecima:

MJESEC 2015.

OPIS POSLOVA SATI

RUJAN

priprema za početak školske godine 24

kadrovski poslovi (viškovi, manjkovi, potrebe djelatnika, rješenja, matična knjiga djelatnika i dosje, prijave, odjave)

54

organizacija rada pomoćnog i tehničkog osoblja 14

godišnji plan i program 10

sjednice Školskog odbora i Vijeća roditelja (pozivi, sjednica, zapisnik)

22

normativno pravna djelatnost 34

prijem i razvrstavanje pošte i obrada one koja se odnosi na tajnika

18

Ukupno 176

LISTOPAD

normativno pravna djelatnost 26

Natječaji, kadrovski poslovi 50

poslovi u svezi izbora djelatnika škole 30

sjednice Školskog odbora i Vijeća roditelja (pozivi, sjednica, zapisnik)

22

ostali poslovi u svezi pošte, stranaka, organizacije rada pomoćnog osoblja

40

Državni praznik 8

Ukupno 176

STUDENI

normativno pravna djelatnost 32

kadrovski poslovi 40

sređivanje dokumentacije (uvezivanje imenika, dnevnika) 24

poslovi u svezi pošte, stranaka, sjednice, organizacija rada i ostalo

36

ostali poslovi 36

Ukupno 168

91

MJESEC 2015.

OPIS POSLOVA SATI

PROSINAC

poslovi u svezi pošte, stranaka, sjednice, organizacija rada i ostalo

50

normativno pravna djelatnost 60

kadrovski i ostali tekući poslovi 66

Vjerski blagdan 8

Ukupno 184

MJESEC 2016.

OPIS POSLOVA SATI

SIJEČANJ

zaključivanje dokumentacije za proteklu godinu i otvaranje za tekuću godinu

48

sređivanje arhive 50

kadrovski i ostali tekući poslovi, natječaji (organizacija rada tehničkog osoblja, sjednice)

62

vjerski blagdan i državni praznik 16

Ukupno 176

VELJAČA

kadrovski poslovi (matična knjiga, dosjei) 35

normativno pravna djelatnost 35

tekući poslovi (urudžbiranje pošte, odgovor na dopise, suradnja s Ministarstvom prosvjete i športa i Gradskim uredom)

54

ostali poslovi oko organizacije rada tehničkog osoblja i ostali poslovi

44

Ukupno

168

OŽUJAK

normativno pravna djelatnost 48

92

tekući kadrovski poslovi (urudžbiranje pošte, odgovor na dopise, suradnja s Ministarstvom prosvjete i športa i Gradskim uredom)

68

ostali poslovi (obilazak zgrade, kontrola čišćenje i održavanja objekta i okoliša zgrade) vjerski blagdan

60 8

Ukupno 184

TRAVANJ

normativno pravna djelatnost 54

tekući i ostali poslovi (planiranje godišnjeg odmora, plan održavanja objekta, zdravstveni pregled djelatnika i organizacija rada tehničkog osoblja)

70

poslovi oko pripremanja Županijskog natjecanja iz biologije

52

Ukupno 168

SVIBANJ

rješenja za godišnje odmore 44

priprema za kraj školske godine (popis akata za svjedodžbe)

58

tekući i drugi kadrovski poslovi 66

Vjerski blagdan 8

Ukupno 176

LIPANJ

izvješća na kraju školske godine i osnove plana za iduću školsku godinu

62

normativna djelatnost 40

tekući i kadrovski poslovi (potrebe i višak djelatnika) 50

Državni praznik 16

Vjerski blagdan 8

Ukupno 176

SRPANJ

poslovi u svezi kraja školske godine 40

93

tekući poslovi (organizacija priprema objekta za početak šk. godine)

16

godišnji odmor 120

Ukupno 176

KOLOVOZ

godišnji odmor 120

priprema za početak školske godine 28

Kadrovsi poslovi 20

vjerski blagdan 16

Ukupno 184

SVEUKUPNO: 2.088

10. PLAN I PROGRAM RAČUNOVODSTVENO-ADMINISTRATIVNE SLUŽBE ZA 2015./2016. ŠK. GOD.

10.1. Plan rada voditelja računovodstva

Poslove računovođe navodim globalno, a isti se ostvaruju kontinuirano ili periodično: organizira i vodi knjigovodstvo, knjiži na temelju ispravnih knjigovodstvenih isprava, organizira popis sredstava i izvora sredstava, obračunava amortizaciju, vrši ispravak vrijednosti osnovnih sredstava, sastavlja privremene i završne obračune, izrada mjesečnih i periodičnih statističkih izvještaja vodi knjigovodstvo u skladu s odredbama zakona, dostavlja podatke u finu , gradskom uredu i ministarstvu prosvjete, sastavlja izvještaj o rezultatima poslovanja, vodi knjigovodstvo i izvan knjigovodstvene evidencije: knjige Ur-a, Ir-a, osnovnih sredstava i sitnog inventara, vodi evidenciju o plaćanju dobavljačima izrađuje izvješća decentraliziranih prihoda i rashoda za Guoks, izvješće o energentima, o vlastitim prihodima od najma utvrđuje dohodak i dobit, rad na računalu – vođenje financijskog poslovanja na računalu, obavlja i druge poslove prema potrebi i karakteru poslova, pri čemu izravno surađuje s ravnateljem.

94

MJESEC OPIS POSLOVA SATI

Rujan 2015. plaćanje računa vođenje knjiga Ur-a i Ir-a, osnovnih sredstava i sitnog

inventara. arhiviranje, kontiranje i knjiženje kontrola blagajne i plaća izrada analiza izvješće za Ministarstvo, Gradski ured i Finu poslovanje šk. Kuhinje

Napomena:

Ovo su tekući poslovi koji se obavljaju svaki mjesec

Ukupno: 176

Listopad državni praznik svi tekući poslovi kao i u rujnu Izrada devetomj. statističkog izvješt. prorač. korisnika

8 168

Ukupno: 176

Studeni svi tekući poslovi priprema inventurnih lista

168

Ukupno: 168

Prosinac svi tekući poslovi inventura vjerski blagdan

176 8

Ukupno: 184

Siječanj 2016.

svi tekući poslovi obračun amortizacije inventurne liste izrada financijskih izvješća za 2014. godinu vjerski blagdan

152 16

Ukupno: 168

Veljača svi tekući poslovi otvaranjeposlovnihknjigaza 2016. godinu

Ukupno: 168

Ožujak svi tekući poslovi knjiženje analitike osnovnih sredstava vjerski blagdan

176 8 Ukupno: 184

Travanj svi tekući poslovi tromjesečni statistički izvještaj proračunskih korisnika

168

Ukupno: 168

Svibanj svi tekući poslovi - državni praznik

160 8 Ukupno: 168

95

Lipanj svi tekući postovi državni praznik

168 8

Ukupno: 176

Srpanj svi tekući poslovi polugodišnja financijska izvješća godišnji odmor

96 80

Ukupno:176

Kolovoz godišnji odmor državni praznik svi tekući poslovi

160 16 8

Ukupno: 184

Ukupno radnih dana: 220 dana 1.760 sati

Državni I vjerski blagdani: 11 dana 88 sati

Godišnji odmor 30 dana 240 sati

UKUPNO: 261 dan 2.088 sati

10.2. Plan rada računovodstvenog referenta Poslove računovodstvenog referenta navodim općenito, ali se izvode neprestano i periodično:

Uplate i isplate po učeničkim i ostali školskim potrebama, Vođenje blagajničkog dnevnika i uplata sredstava u FINU, Vođenje statistike i unos i kontrola uplata mliječnog obroka i cjelodnevnog boravka, ispis dugova i kontakt s roditeljima Prikupljanje dokumenata za utvrđivanje prava na sufinaciranu prehranu, Izrada popisa učenika i usklađivanje podataka sa Gradskim uredom za obrazovanje i šport, Obračun plaće za Državnu riznicu putem COP-a, unos podataka, obračun, ovjera i kontrola Obračun plaće za Gradski ured, Obračun plaće za Vikend u športske dvorane, Isplata naknada za Školski odbor, Izrada obrasca JOPPD i kontrola u Područnom uredu porezne uprave, Usklađivanje sa HZMO, Obračun bolovanja, usklađivanje sa HZZO, Obračun naknada Ugovora o djelu i studentskih ugovora asistenata, Dopisi za računovodstvo

96

MJESEC OPIS POSLOVA SATI

Rujan 2015.

Uplate i isplate Polaganje i podizanje sredstava sa žiro-računa škole Obračun plaće, unos u COP, ovjera i kontrola Obračun bolovanja i unos u COP Izrada obrasca JOPPD i dostava Područnom uredu

Porezne uprave Prikupljanje dokumenata za utvrđivanje prava na

sufinanciranu prehranu Izrada kontrolnih popisa učenika za PB, fotokopiranje i

ručkove Primanje uplata osiguranja učenika i izrada popisa

učenika Izrada popisa učenika koji imaju pravo na sufinanciranu

prehranu

Ukupno: 176

Listopad Svi tekući poslovi kao i rujnu Uplata sredstava uplaćenih za osiguranje Državni praznik Usklađivanje podataka popisa učenika sa Gradskim

uredom

168 8

Ukupno: 176

Studeni Svi tekući poslovi 168

Ukupno: 168

Prosinac Svi tekući poslovi Obrada poreznih kartica Vjerski blagdan

168 16

Ukupno: 184

Siječanj 2016.

Svi tekući poslovi Usklađivanje podataka s Gradskim uredom Vjerski blagdan

152 16

Ukupno: 168

Veljača Svi tekući poslovi Ukupno: 168

Ožujak Svi tekući poslovi Vjerski blagdan

176 8 Ukupno: 184

Travanj Svi tekući poslovi 168

97

Svibanj Svi tekući poslovi - Vjerski blagdan

168 8

Ukupno: 176

Lipanj Svi tekući poslovi Državni praznik

168 8

Ukupno: 176

Srpanj Svi tekući poslovi Godišnji odmor

56 120

Ukupno:176

Kolovoz Godišnji odmor Svi tekući poslovi Vjerski državni praznik

120 48 16

Ukupno: 184

Ukupno radnih dana: 220 dana 1.760 sati

Državni I vjerski blagdani: 11 dana 88 sati

Godišnji odmor 30 dana 240 sati

UKUPNO: 261 dana 2.088 sati

10.3.1. Poslovi i plan rada domara Domari škole vodi brigu da je zgrada i inventar škole u upotrebljivom stanju, uz izvođenje popravaka koje mogu sami izvršiti ili to isto obavljaju uz pomoć stručnih osoba izvan škole i nadziru kvalitetu i kvantitetu njihovog rada. O svim intervencijama i popravcima vode dnevnik rada s evidencijom oštećenih i ugrađenih dijelova. Domari svakodnevno obavljaju određene poslove i to tijekom cijele godine dok se održava nastava kao što su poslovi svakodnevnog obveznog obilaska škole i svih prostorija škole prije nastave i po završetku nastave, evidentiranje nastalih šteta i kvarova koje, ako je to moguće, odmah ili tijekom dana otklanjaju ili preko tajnika traže intervenciju za njihovo otklanjanje. Kako su poslovi domara takve prirode da se pojavljuju povremeno i nepredvidivo tijekom godine te se izvršavaju po potrebi, i u pravilu hitno. U ovom planu oni se globalno sistematiziraju po grupama i obavljaju se u redovno radno vrijeme. Potrebno je napomenuti da za vrijeme školskih praznika kada nema nastave domar obavlja sve popravke koje nije moguće izvršiti dok traje nastava (npr: krečenje učionica, bojanje stolarije, popravak stolarije i dr).

98

Globalne grupe poslova su:

ELEKTRIČNE INSTALACIJE I UREĐAJI (zamjena pregorjelih žarulja, razbijenih utičnica, prekidača i sl, zamjena osigurača, zamjena plinskih boca i dr.),

POPRAVAK I ODRŽAVANJE VODOVODNIH INSTALACIJA I ARMATURA (zamjena dotrajalih gumica, zamjena i postavljanje novih dijelova na

vodokotlićima, pipama, odštopavanje sifona umivaonika, pisoara i ostalih sanitarnih uređaja i sl.),

POPRAVAK BRAVARIJE, STOLARIJE, PANOA, PLOČA U UČIONICAMA I SL. (zavarivanje polomljenih stolica, ugradnja sjedala na stolicama, popravak klupa, popravak brava na svim ormarima i vitrinama, te na ulaznim vratima i vratima prostorija škole, poravak prozora i vrata, te izmjena stakala i dr),

ODRŽAVANJE TOPLINSKE STANICE, NADZOR NAD RADOM TOPLINSKE STANICE, OTKLANJANJE KVAROVA NA INSTALACIJAMA, i dr.

(pripremanje toplinske stanice za sezonu grijanja, punjenje sistema vodom. odzračivanje radijatora, popravak ventila i prigušnica i dr.),

UREĐENJE I ODRŽAVANJE OKOLIŠA ŠKOLE (u zimskom periodu čišćenje snijega i sprečavanje poledice na prilaznim putevima do škole, održavanje okoliša za odlaganje smeća, i dr.),

POSLOVI NA FOTOKOPIRANJU I UMNOŽAVANJU MATERIJALA ( obavljaju se prema datim zaduženjima, kada se zato stvore uvjeti što ocjenjuje

ravnatelj),

POSLOVI UTVRĐENI PRAVILNIKOM O ZAŠTITI OD POŽARA,

OBILASCI ŠKOLE (obavljaju se u neradne dane-vikend i praznici, u naizmjeničnim smjenama domara, u pravilu u ranim jutarnjim satima).

Poslove domara obavljaju dva domara tako da jedan radi u prvoj, a jedan u drugoj smjeni. Svaki domar će u ovoj školskoj godini 2015./2016. ostvariti 2088 radnih sati. Domari obavljaju i sve druge poslove iz djelokruga rada domara. U izvršavanju redovnih poslova izravno su vezani za tajnika i ravnatelja.

10.4. Poslovi i plan rada glavne kuharice i pomoćnih kuharica Poslovi zaposlenika u školskoj kuhinji svakodnevno se obavljaju i uvijek su isti tijekom čitave školske godine dok se održava nastava. Za vrijeme školskih praznika ( zimskih i ljetnih ), dok kuhinja ne radi obavlja se generalno čiščenje kuhinje, sveg namještaja i posuđa, kao i pomoćnih prostorija (skladišta ). Poslovi u kuhinji mogu se grupirati: POSLOVI GLAVNE KUHARICE: 1. Priprema i izdavanje obroka . 2. Raspodjela obroka i održavanje čistoće u kuhinji.

99

3. Vođenje svakodnevne evidencije o izdatim obrocima. 4. Preuzimanje robe za školsku kuhinju. 5. Planiranje i naručivanje namirnica i ostale robe za potrebe kuhinje. 6. Dostava izvješća za potrebe računovodstva. 7. Uvođenje sustava HACCAP POSLOVI POMOĆNE KUHARICE: 1. Priprema i izdavanje obroka sukladno naputku kuharice. 2. Održavanje čistoće kuhinje kuhinjskog inventara suđa i pribora za jelo. 3. Pranje i pospremanje kuhinje i blagovaonice. 4. Pranje i glačanje stolnjaka, kuhinjskih krpa zavjesa i dr. Osim spomenutih poslova kuharica i pomoćne kuharice obavljaju i poslove vezane uz svečanosti škole. U svom radu kuharica je izravno vezana za tajnika, računovođu i ravnatelja škole, a pomoćne kuharice su izravno vezane za glavnu kuharicu i tajnika škole. Za ispravnost rada školske kuhinje odgovara glavna kuharica. U kuhinji je do lipnja 2014. radila jedna glavna kuharica i tri pomoćne kuharice.Odlaskom glavne kuharice u mirovinu , nadležno Ministarstvo nije odobrilo zahtjev Škole za ovo radno mjesto.Ravnatelj Škole je na mjesto glavne kuharice rasporedio pomoćnu kuharicu Sanju Sršen, te su ostale raditi samo dvije pomoćne kuharice. Budući da u Školi 193 učenika su uključeni u Program produženog boravka, te dobivaju 3 obroka dnevno, te još 380 učenika uzima mliječni obrok rad i organizacija rada s navedenim brojem djelatnica je vrlo teška i komplicirana. Ravnatelj Škole je početkom školske godine 2015./2016. Ponovno pokrenuo proces za zapošljavanje jedne kuharice, odnosno uputio dopis Gradskom uredu za obrazovanje, kulturu i sport i zatražio njihovo očitovanje na ovaj problem. Ravnatelj je uz suglasnost Školskog odbora, na rok do 60 dana zaposlio jednu pomoćnu kuharicu u školskoj kuhinje kako bi barem malo olakšao rad i organizaciju pripreme obroka u školskoj kuhinji. Svaka od navedenih radnica će u ovoj školskoj godini ostvariti po 2088 radnih sati .Rad pomoćnih kuharica odvija se u turnusima, a glavna kuharica radi uvijek o 06,00 do 14,00 sati.

10.5. Poslovi i plan rada spremačica Kao što su poslovi svih zaposlenika pomoćno-tehničkog osoblja raspoređeni na poslove koji se za vrijeme trajanja nastave svakodnevno moraju obavljati, tako imaju i poslovi koji se stoga izvršavaju i za vrijeme školskih praznika (ljetnih i zimskih) tako da se poslovi spremačica mogu izraziti u grupama:

1. Održavanje čistoće svih podova zidova, vrata, prozora i drugih površina. 2. Održavanje čistoće školskog namještaja te čistoće i higijene sanitarnih prostorija. 3. Čišćenje školskog okoliša ( dnevno po 1 sat u drugoj smjeni - svaka ). 4. Obavljanje dežurstva na porti te na holovima za vrijeme školskih odmora (za vrijeme nastave kao i za vrijeme godišnjih odmora). 5. Vođenje brige o školskom cvijeću i nasadima u školi i oko škole, te sudjeluju u uređenju i održavanju istog.

Osim ovih svakodnevnih poslova, spremačice za vrijeme školskih praznika obavljaju generalno čišćenje prostora škole (dva puta godišnje - ljetno i zimsko čišćenje) te su jednom mjesečno obvezne generalno urediti dvorište.

100

Za vrijeme održavanja školskih svečanosti spremačice sudjeluju u uređivanju školskog prostora, a za trajanja kiša i snijega čišćenje je intenzivirano na školskom ulazu, u holu škole i u garderobama. U školskoj godini 2014./2015. je Škola radila s ukupno 7 spremačica, rad se odvija u dvije smjene, 3 rade u prvoj, a 4 u drugoj smjeni. Škola je zatražila od MZOS suglasnost za zapošljavanje jedne spremačice za zamjenu spremačice koja je otišla u mirovinu. Ista nije dobivena, te će i u školskoj godini 2015/2016. Ostati isti broj radnica na ovom radnom mjestu iako to ne odgovora veličini škole, odnosno kvadratura premašuje Kolektivnim ugovorom utvrđenih 600m2 po jednoj spremačici. Poslovi su raspoređeni tako da, u pravilu, svaka spremačica ima svoju kvadraturu koju redovito održava i za čistoću iste odgovara. Svaka spremačica će tijekom ove školske godine 2015./2016. ostvariti ukupno2088 radnih sati . U svom radu izravno su vezane za tajnika i ravnatelja škole. 12. PRILOZI 12.1. Prilog godišnjem planu i programu rada škole u školskoj godini 2015./2016. Prilog Godišnjem planu i programu su propisani dnevnici rada i imenici sa svim sadržajima, bilježnice za slobodne aktivnosti, izborne, dopunske i dodatne nastave. U skladu s dogovorom utvrđenim na sjednici Učiteljskog vijeća od 28. 08. 2014. učitelji su dužni redovno pratiti i u skladu s Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi opisno i brojčano ocjenjivati učenike, upoznati roditelje na prvom roditeljskom sastanku s Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi, Kućnim redom i Pravilnikom o naknadi šteta. Pored redovnog vođenja pedagoške dokumentacije, učitelji će izrađivati izvedbene mjesečne planove. Planiranje te unapređivanje odgojno-obrazovnog rada i metoda, učitelji su dužni realizirati u skladu s Nacionalnim okvirnim kurikulumom i Nastavnim planom i programom, u dogovoru sa svojim savjetnicima iz Agencijom za odgoj i obrazovanje, voditeljima županijskih vijeća i unutar stručnih aktiva u školi.

101

12.2. Popis dijelova Godišnjeg plana i programa koji dolaze u privitku Navedeni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su u prilogu:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja 2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja 3. Plan i program rada razrednika 4. Školski program prevencije nasilja 5. Preventivni program ovisnosti 6. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama 7. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika 8. Raspored sati

Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 26. Statuta Osnovne škole Ante Kovačića, a na prijedlog Učiteljskog vijeća, Vijeća roditelja Osnovne škole Ante Kovačića, Zagreb, Kotarnica 17 i ravnatelja škole, Školski odbor na sjednici održanoj 30. rujna 2014. godine donosi GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA 2015./2016. ŠKOLSKU GODINU. KLASA: 003-05/15-01-07 UR BROJ: 261-180-16-01 Ravnatelj škole Predsjednik školskog odbora _________________________ ________________________ Božidar Nevžala Marko Sladoljev