godišnji plan i program rada škole školska · pdf fileposlovna...
TRANSCRIPT
1
S R E D N J A Š K O L A F R A A N D R I J E K A Č I Ć A
M I O Š I Ć A , P L O Č E
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE
ŠKOLSKA GODINA 201 7 . /2018.
P l o č e , r u j n a 2 0 1 7 . g o d i n e
2
O S N O V N I P O D A C I
Srednja škola fra Andrije Kačića Miošića, sa sjedištem u Pločama, u Ulici Tina Ujevića 5,
registrirana je kod Trgovačkog suda u Splitu, pod registarskim brojem: Tt -96/6030-5 od 22.
listopada 1996.
tel./fax.: 020/679-139
e-mail: [email protected]
Škola ima odobrenje za rad i izvođenje nastavnog plana i programa srednjeg školstva
Ministarstva znanosti i obrazovanja:
za opću gimnaziju;
za područje rada ekonomije, trgovine i poslovne administracije, za program ekonomist;
za područje rada ugostiteljstva i turizma, za programe: hotelijersko-turistički tehničar,
turističko-hotelijerski komercijalist, konobar i kuhar
za područje rada strojarstvo, za programe: automehaničar, tokar, strojobravar, strojarski
tehničar, vodoinstalater i instalater grijanja i klimatizacije;
za područje rada pomorski,riječni i lučki promet, za programe: operater lučkom
mehanizacijom i tehničar za logistiku i špediciju
za područje rada elektrotehnike, za programe rada: elektroinstalater, elektromehaničar,
elektrotehničar, elektroničar-mehaničar, tehničar za računalstvo,
Odobrenja se vode pod sljedećim oznakama:
- Kl.: 602-03/92-01-827, Ur. br.: 532-02-2/1-92-01 od 05. travnja 1993.
- Kl.: 602-03/95-01/2336, Ur.br.: 532-02-2/6-96-01 od 2. siječnja 1996.
- Kl.: UP/I-602-03/02-01/58, Ur. br.: 532-02-02/4-01-1 od 18. travnja 2002.
- Kl.: UP/I-602-03/03-01/49, Ur. br.: 532-02-02-02/3-03-2 od 14. travnja 2003.
- Kl.: UPI-602-03/04-05/0019, Ur. br.: 0533-09/04-02 od 4. lipnja 2004.
- Kl.: UP/1-602-03/11-05/00047, Ur. br.: 533-09-11-0004 od 4. svibnja 2011.
- Kl.: UP/1-602-03/17-05/00018, Ur. br.: 533-25-17-0006 od 21. ožujka 2017.
- Kl.: UP/1-602-03/17-05/00019, Ur. br.: 533-25-17-0005 od 21. ožujka 2017.
MATERIJALNO TEHNIČKI UVJETI RADA ŠKOLE
U školi imamo 15 učionica i jednu manju adaptiranu, od kojih su neke uglavnom
specijalizirane, a uz njih i prostor za strojobravarsku i elektro-radionicu.
Na drugoj lokaciji, u Ulici Vladimira Nazora koristimo kao praktikum za ugostiteljske
programe bivši vojni restoran Mornar u vlasništvu Ministarstva obrane.
Koristimo Športsku dvoranu koja je u vlasništvu Športskog centra «Ploča», Ploče.
3
KRATKOROČNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ZA ŠK. GODINU 2017./18.
Kratkoročni plan i program rada škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima donosi
se na temelju Nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa i u skladu je sa
Školskim kurikul(um)om.
U školskoj godini 2017./18. škola će obrazovati učenike po Nastavnom planu i programu za
četverogodišnja i trogodišnja zanimanja kako slijedi:
Opća gimnazija: 1., 2., 3. i 4. razred
Ekonomist: 4. razred
Hotelijersko-turistički tehničar: 1.,2., 3. i 4. razred
Tehničar za računalstvo: 1., 2., 3. i 4. razred
Konobar: 2. i 3. razred
Kuhar: 1., 2. i 3. razred
Elektroničar-mehaničar : 2. razred
U 2017./2018. školskoj godini radi 20 razrednih odjela i to u programima:
PROGRAM- ŠIFRA R A Z R E D - O D J E L UKUPNO
ZANIMANJE 1. 2. 3. 4.
opća gimnazija 320104 2 2 2 2 8
ekonomist 060604 - - - 1 1
hotelijersko-turistički
tehničar
070104 1 1 1 1 4
tehničar za računalstvo 040604 1 1 1 1 4
elektroničar-mehaničar 042433 - 0,35 - - 0,35
konobar 071333 - 0,12 0,28 - 0,40
kuhar 071233 1 0,53 0,72
0
,
7
2
0
,
0
- 2,25
U K U P N O: 5 5 5 5 20
4
Broj učenika po razredima i programima:
RAZRED
UKUPNO
PROGRAM –
ZANIMANJE
1,
2.
3.
4.
mušk
ih
žensk
ih
svega
SVE
GA
ŽENSKI
H
SVEG
A
ŽENSKI
H
SVEG
A
ŽENSKI
H
SVEG
A
ŽENS
KIH
Opća
gimnazija
36
24
40
27
40
23
41
33
50
107
157
Ekonomist
-
-
-
-
-
-
19
16
3
16
19
Hotelijersko-
turistički
tehničar
24
14
26
23
26
20
25
20
24
77
101
Elektroničar-
mehaničar
-
-
6
-
-
-
-
-
6
-
6
Tehničar za
računalstvo
21
1
23
5
24
4
22
1
79
11
90
Konobar
-
-
2
-
5
2
-
-
5
2
7
Kuhar
14
5
9
3
13
5
-
-
23
13
36
Ukupno
95
44
106
58
108
54
107
70
190
226
416
Odgojno-obrazovna skupina – nastavak obrazovanja u programu HOTELIJERSKO-
TURISTIČKI TEHNIČAR – 2 učenika
5
DJELATNICI ŠKOLE
Teoretsku i praktičnu nastavu realizira 48 nastavnika.
U Školi su zaposleni stručni suradnici: pedagog i knjižničar.
Administrativno osoblje:
tajnica Škole
voditelj računovodstva
administrator-blagajnik
domar
6 čistačica
Podaci o djelatnicima:
Ime i prezime zvanje stručna sprema
ravnateljica:
Ina Žderić, prof.hrvatskoga jezika, Filozofski fakultet
stručne suradnice:
Marija Kalaba, prof.hrvatskoga jezika, Filozofski fakltet
Vinka Giljević, prof.hrvatskoga i engleskoga jezika, dipl. knjižničarka, Filozofski fakultet
nastavnici/e:
Melanija Mijoč, prof.hrvatskoga jezika, Filozofski fakultet
Dražena O.Šuman, prof.hrvatskoga jezika, Filozofski fakultet
Darija Bebić, prof.hrvatskoga jezika, Filozofski fakultet
Tina Krstičević- Batinović, prof.hrvatskoga jezika, Filozofski fakultet
Zoran Sršen, mag. hrvatskoga jezika i književnosti, Filozofski fakultet.
Marijana Dodig,dipl.povjesničar umjetnosti i prof.sociologije, Filozofski fakultet
Ivica Kaleb, dipl.muzičar, Muzička akademija
Elza Bebek, prof.engleskoga jezika i talijanskoga jezika, Filozofski fakultet
Tina Senjanin, prof.engleskoga jezika i talijanskoga jezika, Filozofski fakultet
Nina Latković, magistra edukacije talijanskog jezika i književnosti i magistra pedagogije
Gracijela Babić, prof.engleskoga jezika i sociologije, Filozofski fakultet
Maja Bojanović , prof.njemačkoga jezika i engleskoga jezika, Filozofski fakultet
Darka Dodig, prof.engleskoga jezika i talijanskoga jezika, Filozofski fakultet
Drago Mihaljević, prof.latinskoga jezika i filozofije, Filozofski fakultet
Andrija Pećar, prof. povijesti i arheologije, Filozofski fakultet
Zoran Vidović, prof.povijesti i dipl.povjesničar umjetnosti, Filozofski fakultet
Zorana Spremo, prof. geografije, Prirodoslovno-matematički fakultet
Siniša Mitrov, profesor geologije i geografije, Prirodoslovno-matematički fakultet
Ante Ćopo, dipl.politolog, Fakultet političkih nauka
Edita Mucić Šutić, dipl.psiholog, Filozofski fakultet
6
Ivana Petrov, magistra edukacije biologije i kemije, Prirodoslovno-matematički fakultet
Baldo Šutić, prof.biologije i kemije, Prirodoslovno-matematički fak.
Hrvoje Vuica, magistar teologije, Katoličko-bogoslovni fakultet
Ante Marević, prof. za fizičku kulturu, Fakultet za fizičku kulturu
Siniša Spremo, prof.za fizičku kulturu, Fakultet za fizičku kulturu
Ivan Žderić, prof. fizičke kulture, Kineziološki fakultet
Izet Kalaba, prof.matematike, Prirodoslovno-matematički fakultet
Anela Barbir, prof.matematike i informatike, Prirodoslovno-matematički fakultet
Božana Radaljac, magistra edukacije matematike i informatike, Prirodoslovno-matematički
fakultet
Franka Gašpar, prof. matematike, Prirodoslovno-matematički fakultet
Anita Medvidović-Vrnoga, prof. matematike i informatike, Prirodoslovno-matematički fakultet
Martin Lukanović, prof. fizike i tehničkog obrazovanja, Fakultet industrijske pedagogije
Martin Merdžan, dipl.ing.fizike, PMF i doktor prirodnih znanost s područja fizike
Tina Cvijanović, prof.pedagogije i informatike, Filozofski fakultet
Marko Jelavić, dipl.ing. informatike, Fakultet, studijski program informatika
Jasenka Družijanić, dipl.ekonomist, Fakultet za turizam i vanjsku trgovinu
Višnja Živković, dipl.ekonomist, Ekonomski fakultet
Ana Vlahov, dipl.ekonomist, Ekonomski fakultet
Nikolina Grbavac Garac, magistra inženjerka bioprocesnog inženjerstva, Prehrambeno-biotehnološki
fakultet
Antonio Jelaš, dipl.ekonomist, Hotelijerski fakultet
Ranko Karamatić, ekonomist, Ekonomski fakultet
Ante Markić, majstor kuhar, Srednja škola
Maja Štrbić, majstor kuhar, Srednja škola
Željko Markota, dipl.ing.elektrotehnike, Fakultet elektrotehnike,strojarstva i brodogradnje
Mladenka Vukojević, magistra inženjerka elektrotehnike, Fakultet elektrotehnike,strojarstva i
brodogradnje
Ružica Marić, magistra inženjerka komunikacijske i informacijske tehnologije, Fakultet
elektrotehnike,strojarstva i brodogradnje
Mate Jurić, elektrotehničar, Srednja škola
Miroslav Srzentić, dipl.strojarski inženjer, Strojarski fakultet
tajnica:
Đurđa Bogdanović, dipl.pravnik, Pravni fakultet
voditeljica računovodstva:
Meri Srzentić, dipl.ekonomist, Ekonomski fakultet
administratorica-blagajnica:
Anđelka Marević¸ gimnazija, Srednja škola
kućni majstor-domar:
Danijel Takač, rukovatelj centralnog grijanja, Elektrometalski školski centar
spremačice:
Neda Šetka, krojačica, Srednja tekstilna škola
Borka Sršen, stenodaktilograf, stenodaktilografski tečaj
Ana Štrbić, kuhar, Srednja škola
Marija Batinović, prodavač, Srednja škola
Marijana Kužić, operater lučkom mehanizacijom, Srednja škola
Marija Oršulić, nema kvalifikaciju, Osnovna škola
7
STRUČNO OSPOSOBLJAVANJE ZA RAD - POČETNICI
Škola i ove školske godine planira i provodi stručno osposobljavanje za rad bez zasnivanja radnog odnosa, zavisno od interesa korisnika, poticajnih mjera za zapošljavanje i mogućnosti škole i to pretežito u nastavničkim zanimanjima. Planira se osposobljavanje 4 polaznika u nastavničkim zanimanjima, a trenutno se stručno osposobljava Marija Musulin, magistra knjižničarstva.
SADRŽAJI RADA ŠKOLE:
Škola djeluje kroz programe rada definirane za svaki obrazovni program od Ministarstva znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske.
1. NASTAVNI PLAN I PROGRAM OPĆE GIMNAZIJE
2. NASTAVNI PLAN I PROGRAM EKONOMISTA
3. NASTAVNI PLAN I PROGRAM HOTELIJERSKO-TURISTIČKOG TEHNIČARA
4. . NASTAVNI PLAN I PROGRAM TEHNIČARA ZA RAČUNALSTVO
5. NASTAVNI PLAN I PROGRAM ELEKTRONIČARA – MEHANIČARA
6. NASTAVNI PLAN I PROGRAM KONOBARA
7. NASTAVNI PLAN I PROGRAM KUHARA
8
1. NASTAVNI PLAN: OPĆA GIMNAZIJA
Redni
Nastavni predmet Tjedni broj sati
broj 1.r. 2.r. 3.r. 4.r.
1. Hrvatski jezik 4 4 4 4
2. Engleski jezik 3 3 3 3
3. Njemački jezik 2 - - -
4. Talijanski jezik - 2 2 2
5. Latinski jezik 2 2 - -
6. Glazbena umjetnost 1 1 1 1
7. Likovna umjetnost 1 1 1 1
8. Psihologija - 1 1 -
9. Logika - - 1 -
10. Filozofija - - - 2
11. Sociologija - - 2 -
12. Povijest 2 2 2 3
13. Zemljopis 2 2 2 2
14. Matematika 4 4 3 3
15. Fizika 2 2 2 2
16. Kemija 2 2 2 2
17. Biologija 2 2 2 2
18. Informatika 2 - - -
19. Politika i gospodarstvo - - - 1
20. Tjel. i zdrav. kultura 2 2 2 2
21. Etika / Vjeronauk 1 1 1 1
22. Izborni predmet - 2 2 2
Ukupno tjedno sati 32 33 33 33
9
2. NASTAVNI PLAN: EKONOMIST
Red
ni
Nastavni predmet 4.razred
1.
razr
ed1.
Hrvatski jezik 3
2. Eng. jez.s dopisivanjem 3
3. Etika / Vjeronauk 1
4.
Geografija 2
5. Tjel. i zdrav. kultura 2
6. Matematika 3
7. Tržište kapitala 2
8. Bankarstvo iI osiguranje 2
9. Marketing 2
10. Vježbenička tvrtka 2
11. Pravno okruženje poslovanja 2
12. Osnove ekonomije 2
13. Računovodstvo 4
14. Izborni predmet 2
Ukupno tjedno sati 32
10
3. NASTAVNI PLAN: HOTELIJERSKO-TURISTIČKI TEHNIČAR
r.br. Nastavni predmet 1.r. 2.r. 3.r. 4.r.
1. Hrvatski jezik 4 4 4 4
2. Eng. jezik 4 4 3 3
3. Talijanski jezik 3 2 2 2
4. Njemački jezik 2 3 4 4
5. Politika i gospodarstvo - - 2 -
6. Povijest 2 2 2 -
7. Etika / Vjeronauk 1 1 1 1
8. Tjel. i zdrav. kultura 2 2 2 2
9. Matematika 4 4 3 3
10. Povijest umj.i kult.pov. baština - - - 2
11. Statistika - - 1 -
12. Knjigovodstvo s bilanciranjem - - 1 2
13. Računalstvo - 2 2 -
14. Geografija - 2 2 2
15. Poslovna psihologija s
komunikacijom
- 2 - -
16. Organizacija poslovanja poduzeća - 3 2 3
17. Turizam i marketing - - - 2
18. Gospodarsko pravo - - - 2
19. Ugostiteljstvo 3 - - -
20. Biologija s ekologijom 2 - - -
21. Prehrana i poznavanje robe 2 - - -
22. Dakt. s poslovnim dopisivanjem 2 - - -
23. Praktična nastava 2 2 2 2
Ukupno tjedno sati 33 33 33 34
Stručna praksa godišnje
182
182 182 -
Odgojno-obrazovna skupina – nastavak obrazovanja u programu HOTELIJERSKO-
TURISTIČKI TEHNIČAR – 2 učenika
11
4. NASTAVNI PLAN: TEHNIČAR ZA RAČUNALSTVO
r.br. Nastavni predmet 1.r. 2.r. 3.r. 4.r.
1. Hrvatski jezik 3 3 3 3
2. Engleski jezik 2 2 2 2
3. Povijest 2 2 - -
4. Politika i gospodarstvo - - - 2
5. Geografija 2 1 - -
6. TZK 2 2 2 2
7. Vjeronauk/Etika 1 1 1 1
8. Matematika 3 3 3 3
9. Fizika* 2 2 2 2
10. Kemija 2 - - -
11. Biologija 1 - - -
12. Računalstvo* 2 2 2 -
13. Tehničko crtanje i dokumentiranje* 2 - - -
14. Osnove elektrotehnike* 4 3 - -
15. Mjerenja u elektrotehnici - 3 - -
16. Elektrotehn.materijali i komponente - 2 - -
17. Finomehanička tehnika - 2 - -
18. Elektronički sklopovi* - - 4 -
19. Digitalna elektronika* - - 2 -
20. Električni strojevi i uređaji* - - 2 -
21. Informacije i komunikacije* - - 2 -
22. Automatsko vođenje procesa* - - - 2
23. Elektronička instrumentacija* - - - 2
24. Sklopovska oprema računala* - - - 3
25. Sustavna programska potpora - - - 2
26. Dijagnostika i održavanje uređaja* - - - 2
27. Radioničke vježbe 4 4 4 4
28. Izborni program** - - 2-3 2
Ukupno 32 32 31-32 32
Stručna praksa - 80 80 40***
*Predmeti s obveznim praktičnim odnosno laboratorijskim vježbama
**Predmeti izbornih sadržaja
***U funkciji završnog ispita
12
5. NASTAVNI PLAN: ELEKTRONIČAR-MEHANIČAR
r.br. Nastavni predmet
2.raz.
1. Hrvatski jezik 3
2. Engleski jezik 2
3. Politika i gospodarstvo 2
4. TZK 2
5. Vjeronauk/Etika 1
6. Matematika 2
7. Mjerenja u elektrotehnici* 3
8. Elektronički sklopovi* 4
9. Digitalna elektronika* 2
10. Osnove radiotehnike i televizijske tehnike 2
11. Praktična nastava 11
13. Stručna praksa 182
6. NASTAVNI PLAN: KONOBAR
r.br. Nastavni predmet 2.raz. 3.raz.
1. Hrvatski jezik 3 3
2. Politika i gospodarstvo - 2
3. Računalstvo 1 -
4. Etika / Vjeronauk 1 1
5. Tjelesna i zdrav. kultura 2 2
6. Gospodarska matematika 2 2
7. Engleski jezik 3 3
8. Talijanski jezik 2 3
9. Poslovna psihologija i komunikacija 2 -
10. Turistička geografija Hrvatske 2 -
11.
Organizacija poslovanja ugostiteljskih
poduzeća
2 2
12. Marketing u turizmu - 1
13. Kuharstvo 2 -
14. Ugostiteljsko posluživanje 5 6
15. Poznavanje robe i prehrana 1 1
16. Praktična nastava 8 8
17. Stručna praksa 182 182
13
7. NASTAVNI PLAN KUHARA
r.br. Nastavni predmet 1.r. 2.r. 3.r.
1. Hrvatski jezik 3 3 3
2. Povijest 2 - -
3. Računalstvo 2 1 -
4. Etika / Vjeronauk 1 1 1
5. Tjelesna i zdrav. kultura 2 2 2
6. Gospodarska matematika 2 2 2
7. Engleski jezik 2 2 2
8. Drugi strani jezik 2 2 2
9. Biologija s higijenom i ekologijom 1 2 -
10. Poznavanje robe i prehrana 2 2
2
11. Organizacija poslovanja ugostiteljskih
poduzeća
- 2 2
12. Ugostiteljsko posluživanje - 2 -
13. Politika i gospodarstvo - - 2
14. Povijest hrvatske kulturne baštine - - 2
15. Kuharstvo 7 7 8
16. Praktična nastava
8 8 8
17. Stručna praksa 182 182 182
Organizacija nastave
Nastava se izvodi u dvije smjene.
Jutarnja smjena započinje u 7:50 sati, a završava u 13,50 sati
Popodnevna smjena počinje u 13,05 sati a završava u 19,10 sati.
Nastavni proces ćemo izvoditi kontinuiranom izmjenom praktične i teorijske nastave
tijekom tjedna. Pri izradi rasporeda teorijske i praktične nastave vodili smo računa
o ravnomjernoj raspoređenosti učenika po obrtničkim radionicama i kabinetima, kao i
kombiniranju nastave tjelesne i zdravstvene kulture.
14
TJEDNA ZADUŽENJA NASTAVNIKA
Zvanje
Nastavni
predmet
Izborna
nastava (I)
Fakultativ
na nastava (F)
Raz
redn
i odj
eli
Bro
j uče
nika
u r
azre
dnom
odj
elu
Bro
j uče
nika
u o
braz
ovno
j sku
pini
Bro
j sat
i tje
dno
u ra
zred
nom
odj
elu/
obra
zovn
oj s
kupi
ni
dod
atna
nas
tava
dop
unsk
a na
stav
a
raz
redn
ik
vodi
telj
stru
čnog
vije
ća n
a (m
eđu)
župa
nijs
koj r
azin
i
3 i v
iše
pred
met
a
ispi
tni k
oord
inat
or
vodi
telj
smje
ne
satn
ičar
vodi
telj
prak
tične
nas
tave
, rad
ioni
ca, p
olig
ona,
vodi
telj
labo
rato
rija
i kab
inet
a, p
rakt
ikum
a
Čla
nak
24.,
stav
ak 1
. (go
dine
rad
nog
staž
a)
Čla
nak
51.,
stav
ak 5
. (po
vjer
enik
za
zašt
itu n
a ra
du)
Čla
nak
72.,
stav
ak 5
. (si
ndik
alni
pov
jere
nik)
BR
OJ
SA
TI I
ZN
AD
NO
RM
E
UG
OV
OR
O R
AD
U
Dražena
Oršulić-
Šuman
prof.hrvatsko
g jezika
hrvatki jezik
1.c 18 4 2
3 0 40
1.d 18 4
4.c 20 4
hrvatski jezik
4.c 27 2
Kazališna i filmska umjetnost
1.cd 10 1
Melanija Mijoč
prof.hrvatsko
g jezika
hrvatki jezik
3.c 21 4
1 0 40
3.d 19 4
3.b 26 4
daktilografija s poslovnim dopisivanjem
1.b 25 4
komunikacijsko-prezentacijske vještine
2.b,3.b,3.e
17 2
hrvatski jezik
4.a,4.b,4.e
1
Darija Bebić
prof.hrvatsko
g
hrvatski jezik
2.c 18 4 2 0 40
2.d 22 4
15
jezika 4.a 19 3
4.d 21 4
1.h 14 3
Tina Krstiče
vić Batinov
ić
prof.hrvatsko
g jezika
hrvatski jezik
1.b 25 4
0 27
2.e 23 3
2.emgh
17 3
4.e 22 3 1
Tina Krstiče
vić Batinov
ić
prof.hrvatsko
g jezika
hrvatski jezik
2.b 26 4 2 0 13
Zoran Sršen
magistar
hrvatskog
jezika i književnosti
hrvatski jezik
1.e 21 3
5 0 40 3.e 24 3
3.gh 19 3 2
4.b 25 4
Marijana
Dodig
diplomirani
povjesničar i prof.sociologij
e
likovna umjetnost
1.c 18 1
1 1 34
1.d 18 1
2.c 18 1
2.d 22 1
3.c 21 1 2
3.d 19 1
4.c 20 1
4.d 21 1
povijest umjetnosti i kulturno-povijesna baština
4.b 25 2
kulturno-povijesna baština
3.gh 19 2
sociologija
3.c 21 2
3.d 19 2
Ivica Kaleb
dipl.muzičar
glazbena umjetnost
1.c 18 1
2 10 10
1.d 18 1
2.c 18 1
2.d 22 1
3.c 21 1
3.d 19 1
4.c 20 1
4.d 21 1
16
Elza Bebek
prof. engleskog i
talijanskog
jezika
talijanski jezik
2.c 18 2
0 40
2.d 22 2
3.c 21 2
3.d 19 2
4.c 20 2
4.d 21 2
3.b 25 4
engleski jezik
1.h 14 2
2.g 2 3
Tina Senjani
n
prof. engleskog i
talijanskog
jezika
talijanski jezik
4.b 25 2
0 40
engleski jezik
1.e 21 2
2.h 9 2
4.e 22 2
2.c 19 3
2.d 22 3
4.c 20 3 1
4.d 21 3
Gracijela
Babić Jovica
prof. engles
kog jezika i sociolo
gije
engleski jezik
1.c 18 3 1
0 40
1.d 18 3
3.c 21 3
3.d 19 3
4.b 25 3 1
2.em 6 2
3.h 14 2
Darka Dodig
prof. engleskog i
talijanskog
jezika
engleski jezik
1.b 25 4 2
0 40
2.b 26 4
3.b 25 3
4.a 19 3 1
2.e 23 2
3.e 24 2
Nina Latkovi
ć
magistra
edukacije
talijanskog
jezika i magistr
a pedago
gije
talijanski jezik
1.b 25 2
0 21
1.h 14 2 2
2.b 26 3
2.gh 11 2
Nina Latkovi
ć
magistra
edukacije
talijanskog
jezika i magistr
a pedago
gije
talijanski jezik
3.g 6 3
0 9
3.h 13 2
17
Maja Bojano
vić
prof. njemač
kog jezika
njemački jezik
1.c 18 2
0 40
1.d 18 2 2
1.b 25 3
2.b 26 2
3.b 26 2
4.b 25 4 1
engleski jezik
3.g 6 3
Drago Mihalje
vić
prof. latinsk
og jezika i filozofij
e
latinski jezik
1.c 18 2
0 27
1.d 18 2
2.c 18 2
2.d 22 2
logika 3.c 21 1
3.d 19 1
filozofija
4.c 20 2
4.d 21 2
Andrija Pećar
prof. povijes
ti i arheolo
gije
povijest
2.c 18 2
0 40
2.d 22 2
3.c 21 2
3.d 19 2
1.b 25 2
1.e 21 2
1.h 14 2
2.b 26 2
2.e 23 2 2
3.b 26 2
Zoran Vidović
prof. povijes
ti i diplomi
rani povjesničar
umjetnosti
povijest
1.c 18 2
0 18
1.d 18 2
4.c 20 3
4.d 21 3
Zorana Sprem
o
prof. geogra
fije
geografija
1.d 18 2
0 40
2.c 18 2 1
2.d 22 2
3.c 21 2
3.d 19 2 2
4.c 20 2
4.d 21 2
2.e 23 1
turistička geografija Hrvatske
2.g 2 2
geografija
3.cd 25 2
Siniša Mitrov
prof.geologije
geografija
1.e 21 2 2 0 30
18
i geogra
fije
1.c 18 2
2.b 26 2
3.b 26 2
4.b 25 2
4.a 19 2
geografija
2.b,4.b
12 2
Siniša Mitrov
prof.geologije
i geogra
fije
6 0 10
Ante Ćopo
dipl.politolog
politika i gospodarstvo
2.em 6 2
1 3 0 40
3.gh 18 2
3.b 26 2
4.e 22 2
4.c 20 1
4.d 21 1
etika
1.d 4 1
2.emgh
3 1 2
3.gh 2 1
3.d 3 1
3.b 3 1
4.e 3 1
Edita Mucić Šutić
dipl.psiholog
psihologija
2.c 18 1
0 17
2.d 22 1
3.c 21 1
3.d 19 1
poslovna psihologija s komunikacijom
2.b 26 2
poslovna psihologija i komunikacija
2.g 2 2
4.cd 1
Baldo Šutić
prof.biologije i kemije
biologija
1.c 18 2
0 40 1.d 18 2
2.c 18 2
19
2.d 22 2
3.c 21 2
3.d 19 2
4.c 20 2
4.d 21 2 2
1.e 21 1
biologija s higijenom i ekologijom
1.h 14 1
2.h 9 2
Ivana Petrov
prof.biologije i kemije
kemija 1.c 18 2
0 40
1.d 18 2
2.c 18 2
2.d 22 2
3.c 21 2
3.d 19 2
4.c 20 2
4.d 21 2
1.e 21 2
biologija s ekologijom
1.b 25 2
3.e 2
Hrvoje Vuica
magistar
teologije
vjeronauk
1.b 25 1
0 40
1.c 18 1
1.d 18 1
1.e 21 1
1.h 14 1
2.b 26 1
2.c 18 1
2.d 22 1
2.e 23 1
2.emgh
17 1
3.b 26 1
3.c 21 1
3.d 19 1
3.e 24 1
3.gh 18 1
4.a 19 1
4.b 25 1
4.c 20 1
4.d 21 1
4.e 22 1
vjeronauk
2.c,d 1
20
Ante Marevi
ć
prof. fizičke kulture
tjelesna i zdravstvena kultura
1.c 18 2
1 2 0 40
2.c 18 2
3.d 19 2 1
4.d 21 2
1.e 21 2
2.e 23 2
2.b 13 2
2.b 13 2
tjelesna i zdravstvena kultura
4.c,d 15 2
Siniša Sprem
o
prof.fizičke
kulture
tjelesna i zdravstvena kultura
1.d 18 2
2 0 40
3.c 21 2 1
4.c 20 2
2.emgh
17 2 1
3.b 26 2 2
3.e 24 2
4.a 19 2
tjelesna i zdravstvena kultura
2.c 18 2
Ivan Žderić
prof. fizičke kulture
tjelesna i zdravstvena kultura
2.d 22 2 2
1 2 -2 40
1.b 25 2
1.h 14 2
3.gh 18 2
4.b 25 2
4.e 22 2
tjelesna i zdravstvena kultura
2.d 22 2
4.c,d 1
Izet Kalaba
prof.matemati
ke
matematika
1.b 25 4
2 0 40 2.b 26 4
3.b 26 3
4.b 25 3
21
3.gh 18 2
2.em 6 2
Anela Barbir
prof.matemati
ke i informa
tike
matematika
2.c 18 4 1
4 40
2.d 22 4
4.c 20 3 2
4.d 21 3
4.a 19 3
1.d 18 4
Božana
Radaljac
prof.matemati
ke i informa
tike
matematika
1.e 21 3
0 24 2.e 23 3
3.e 24 3
4.e 22 3
Franka Gašpar
prof.matemati
ke
matematika
1.c 18 4
0 20 3.c 21 3
3.d 19 3
Tina Cvijano
vić
prof.pedagogij
e i informa
tike
informatika
1.c 9 2
1 0 40
1.d 9 2 1
računalstvo
2.b 13 2
3.b 13 2
1.h 14 2
2.e 23 4
3.e 12 2
2.gh 11 1
informatika
4.b,3.e
16 1
4.b 25 2
Marko Jelavić
dipl.ing.informatike
informatika
1.c 9 2
0 18
1.d 9 2
računalstvo
2.b 13 2
3.b 13 2
1.h 7 2
Martin Lukano
vić
prof.fizike i
tehničkog
odgoja
fizika 1.c 18 2
1 2 0 22
1.d 18 2
3.c 21 2
3.d 19 2
4.c 20 2 1
4.d 21 2
1.e 21 3
4.e 22 3
Martin Merdža
n
dipl.ing.fizike,doktor znanos
fizika 2.c 18 2
0 18 2.d 22 2
2.e 23 3
22
ti 3.e 24 3
Jasenka
Družijanić
dipl.ekonomis
t
osnove ekonomije
4.a 19 3
1 2 0 40
marketing
4.a 19 3
gospodarsko pravo
4.b 25 2
pravno okruženje poslovanja
4.a 19 2
organizacija poslovanja poduzeća
2.b 26 3
4.b 25 3 1
marketing usluga
4.a 10 2
Višnja Živkovi
ć
dipl.ekonomis
t
računovodstvo
4.a 19 7
1 1 2 0 40
knjigovodstvo s bilanciranjem
3.b 26 1
4.b 25 3
statistika
3.b 26 2
analiza financijskih izvješća
4.a 9 2
tržište kapitala
4.a 19 3
Ana Vlahov
dipl.ekonomis
t
vježbenička tvrtka
4.a 19 4
1 2 1 4 40
bankarstvo i osiguranje
4.a 19 3 1 2
turizam i marketing
4.b 25 3
organizacija poslovanja ugostiteljskih poduzeća
3.gh 18 2
marketing u turizmu
3.g 5 1
23
vježbenička tvrtka
2.b, 3.b
17 2
gospodarska matematika
1.h 14 2
2.gh 11 2
Antonio Jelaš
dipl.ekonomis
t
osnove turizma
1.h 14 2
1 2 0 22
praktična nastava
1.b 25 2
organizacija poslovanja ugostiteljskih poduzeća
2.gh 11 2
3.b 26 2
Ranko Karam
atić
ekonomist
ugostiteljstvo
1.b 25 5
1 4 1 0 40
ugostiteljsko posluživanje
2.g 2 4
3.g 5 5
2.h 2
Nikolina
Grbavac
Garac
magistra
inženjerka
bioprocesnog inženjerstva
prehrana i poznavanje robe
1.b 25 2
1 0 20
poznavanje robe i prehrana
1.h 14 2
2.h 9 2
3.h 13 2
2.g 2 1
3.g 5 1
Maja Štrbić
kuhar majstor
kuharstvo
1.h 7 7
1 40 1.h 7 7
2.h 9 7
3.h 7 8
Ante Markić
kuhar
kuharstvo
2.g 2 2 0 14
3.h 6 8
Željko Markot
a
dipl.ing.elektrotehnike
osnove elektrotehnike
1.e 21 3
1 1 1 40 2.e 23 2
računalstvo
1.e 21 4
3.e 12 2
24
elektronički sklopovi
3.e 24 3
digitalna elektronika
3.e 24 1
dijagnostika i održavanje
4.e 22 1
radioničke vježbe
4.e 22 3
sustavna programska potpora
4.e 22 2
Mladenka
Vukojević
dipl.ing.elektrotehnike
osnove elektrotehnike
1.e 21 2
1 0 40
elektrotehnički materijali i komponente
2.e 23 2
radioničke vježbe
3.e 24 3
električni strojevi i uređaji
3.e 24 2
automatsko vođenje procesa
4.e 22 3
sklopovska oprema računala
4.e 22 3
elektronički sklopovi
2.em 6 4
računalne mreže
4.e 22 2
Ružica Marić
magistra
ing.komunikacijske i informacijske
tehnologije
osnove elektrotehnike
2.e 23 2
1 0 40
mjerenja u elektrotehnici
2.e 23 3
radioničke vježbe
2.e 23 3
25
informacije i komunikacije
3.e 24 3
elektronički sklopovi
3.e 24 2
digitalna elektronika
3.e 24 2
elektronička instrumentacija
4.e 22 2
digitalna elektronika
2.em 6 1
osnove radio i tv tehnike
2.em 6 2
mjerenja u elektrotehnici
2.em 6 1
2.e 23 4
3.e 24 4
4.e 22 4
dijagnostika i održavanje uređaja
4.e 22 2
mjerenja u elektrotehnici
2.em 6 2
Mate Jurić
elektrotehničar
radioničke vježbe
1.e 21 4 0 40
Miroslav
Srzentić
dipl.ing.strojarst
va
radioničke vježbe
1.e 21 3
1 5 2 0 40
tehničko crtanje i dokumentiranje
1.e 21 4
finomehanička tehnika
2.e 23 2
radioničke vježbe
3.e 24 3
4.e 22 2
26
PROGRAM RADA PEDAGOŠKO-RAZVOJNE SLUŽBE PROGRAM RADA RAVNATELJA
1. Planiranje i programiranje:
rad u pripremi za realizaciju programa poslovi planiranja raspored zaduženja nastavnika izrada godišnjeg programa rada planiranje slobodnih aktivnosti izrada izvještaja o radu škole u prošloj školskoj godini. planiranje opremanja Škole, narudžba izrade projektne dokumentacije izrada programa opremanja Škole i suradnja s potencijalnim
donatorima,Sektorom za plan i financije Ministarstva prosvjete i športa, saborskim zastupnicima s ovog područja, Poglavarstvom grada Ploče i Poglavarstvom Dubrovačko - neretvanske županije
rad na rješavanju problema prijevoza učenika putnika planiranje estetskog uređenja prostora
2. Stručno-pedagoška djelatnost tijekom realizacije odgojno-obrazovnog procesa
praćenje nastavne djelatnosti i ostvarivanje nastavnih planova suradnja s Centrom za socijalnu skrb rad s roditeljima praćenja inovacije u opremi, informiranje stručnih aktiva suradnja s osnovnim školama u svrhu postizanja boljih odgojno-
obrazovnih rezultata istraživanje potreba zajednice i potreba učenika pripreme i sudjelovanje u radu stručnih organa Škole praćenje rada nastavnika - početnika ( i studenata ) istraživanje potreba budućih potencijalnih učenika Škole i traženje puteva
zadovoljavanja tih potreba
3. Praćenje napredovanja učenika
individualni rad s učenicima koji izražavaju poremećaje u ponašanju identificiranje nadarenih i poticanje razvoja savjetodavni rad s roditeljima organiziranje natjecanja organiziranje kulturnih manifestacija u suradnji s profesorima praćenje rada i vladanja djece poginulih branitelja rad s učenicima prognanicima i izbjeglicama, pomoć u adaptaciji ispitivanje odnosa nastavnik - učenik, pedagoške intervencije ispitivanje socijalnog statusa učenika i pružanje pomoći
4. Analiza efikasnosti odgojno - obrazovnog procesa
analiza testova predznanja na početku školske godine u odjelima prvih razreda
analiza obrazovnih rezultata na kraju prvog i drugog polugodišta i izrada projekta sanacije neželjenog stanja
analiza efikasnosti procesa na kraju školske godine
27
5. Neposredni odgojno-obrazovni rad dodatna nastava
6. Stručno usavršavanje profesora
osiguravanje nazočnosti nastavnika na stručnim skupinama pedagoško - instruktivni rad s nastavnicima početnicima program stručnih predavanja za nastavnike uz suradnju stručnih službi
Ministarstva uvođenje i primjena novih pomagala, praktikuma ili specijaliziranih
učionica za pojedine predmete, praćenje njihovoga funkcioniranja sudjelovanje u nabavi stručne i metodičke literature PROGRAM RADA PEDAGOGA
1. Rad na pripremi za realizaciju odgojno-obrazovnog procesa
organizacijski poslovi - planiranje izvedbeno planiranje i programiranje planiranje i programiranje rada slobodnih aktivnosti i stručnih aktiva ostvarivanje uvjeta za realizaciju odgojno-obrazovnog rada ostali poslovi po nalogu ravnatelja
2. Rad u toku realizacije odgojno- obrazovnog procesa
praćenje realizacije odgojno-obrazovnog rada praćenje napredovanja učenika, socijalni i zdravstveni rad profesionalno informiranje i usmjeravanje savjetodavni rad s učenicima, nastavnicima i roditeljima suradnja s institucijama izvan Škole rad na dokumentaciji rad na stvaranju povoljne atmosfere u Školi, humanih i suradničkih odnosa
među učenicima i između učenika i nastavnika
3. Rad na analizi i unapređivanju odgojno-obrazovnog procesa
proučavanje odgojno - obrazovnih problema i utvrđivanje stanja u nastavi iznošenje analiza stanja i predlaganje pedagoških i didaktičko -
metodičkih mjera za otklanjanje nedostataka i unapređivanje nastavnog i odgojnog rada
organiziranje i realiziranje predloženih i usvojenih mjera i akcija u nastavnoj i odgojnoj praksi
utvrđivanje i analiziranje pedagoških efekata poduzetih i realiziranih mjera i akcija u odgojno - obrazovnom radu
uvođenje inovacija u nastavni rad stavljanje stručne i metodičke literature i ostalih izvora znanja u funkciju
odgojno - obrazovnog procesa organiziranje raznih oblika stručnog usavršavanja nastavnika
28
PROGRAM RADA VODITELJA SMJENE
pripremanje, organiziranje, raspoređivanje i praćenje izvođenja cjelokupnog odgojno-obrazovnog rada u smjeni.
sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada škole
organiziranje i praćenje te davanje izvješća o stručnim i drugim zamjenama nastavnog osoblja
surađuje u izradi materijala za profesionalno informiranje učenika u osnovnim školama
organizira popravne, razlikovne, razredne i završne ispite
izrađuje različita izvješća
sređuje pedagošku dokumentaciju i urednu je predaje na arhiviranje
pregledava matične knjige i vodi razne evidencije
daje učenicima i roditeljima pismene i usmene podatke iz svog djelokruga
obavlja poslove iz članka 14. i 15. Pravilnika o normi. ostali poslovi po nalogu ravnatelja POSLOVI TAJNIKA
- ustrojava rad tajništva i odgovoran je za izvršavanje svih poslova u tajništvu
- izvršava sve imovinsko-pravne poslove te poslove vezane uz statusne promjene Škole
- izrađuje (sudjeluje u izradi) Statuta i drugih općih i pojedinačnih akata Škole
- obavlja pravne i administrativne poslove u svezi zasnivanja i prestanka radnog odnosa kao i ostvarivanje prava i obveza radnika iz radnog odnosa
- sudjeluje u pripremi sjednica Školskog odbora te sudjeluje u njegovom radu
- vodi dokumentaciju i evidencije iz radnih odnosa - vodi urudžbeni zapisnik i zaprima poštu - ovjerava preslike, prima prijave za ispite - prati i proučava pravne propise i o novim propisima izvješćuje
ravnatelja - obavlja i druge poslove utvrđene zakonom, Statutom i općim aktima
Škole - obavlja i druge poslove po nalogu ravnatelja
29
PLAN RADA ADMINISTRATIVNO-TEHNIČKOG OSOBLJA
Plan i program rada računovođe
Redni broj Sadržaj rada - Vrijeme realizacije
1.Vođenje knjiga ulaznih računa i plaćanje, Tijekom godine
2.Kontrola, kontiranje i knjiženje dokumenta, Svaki mjesec
3.Poslovi u svezi obračuna plaća i bolovanja, Svaki mjesec
4.Obračun osobnih kartona plaća (IP), Godišnje
5.Pripremanje inventura i obrada izvještaja, prosinac
6.Godišnji obračun ispravka vrijednosti osnovnih sredstava i sitnog inventara, siječanj
7.Knjiženje osnovnih sredstava i sitnog inventara, Tijekom godine
8.Obrada podataka i izrada periodičnog obračuna, travanj,srpanj i listopad
9.Obrada podataka i izrada godišnjeg obračuna, siječanj
10.Zaključivanje financijskih kartica i otvaranje novih, siječanj
11.Izrada financijskog plana po izvorima financiranja i praćenje izvršavanja,Tijekom
godine
12. Ostali poslovi po nalogu ravnatelja, Tijekom godine
Plan i program rada administratora-blagajnika
Sadržaj rada - Vrijeme realizacije
1.Izdavanje potvrda učenicima o školovanju i evidencija podataka o učenicima-
putnicima, Tijekom godine
2. Izdavanje duplikata i prijepisa svjedodžbi te provjera svjedodžbi, Tijekom godine
3. Vođenje arhiva-pismohrane (zaprimanje, evidentiranje, odlaganje, odabiranje i
izlučivanje arhivskog i registraturnog gradiva), Godišnji izvještaj Arhivu, u
Dubrovniku, Tijekom godine
4. Izdavanje i obračun putnih naloga zaposlenicima, Tijekom godine
5.Administrativni poslovi u izvršavanju godišnjeg plana i programa rada ( natjecanja,
ekskurzije i izleti, završni ispiti, popravni ispiti i slično) i rad sa strankama,
6.Blagajnički poslovi, Tijekom godine
7. Evidencija ulaznih računa i plaćanje računa, Tijekom godine
8. Nabava potrošnog materijala, Tijekom godine
9. Ostali poslovi po nalogu ravnatelja, Tijekom godine
Plan i program rada domara-kotlovničara Sadržaj rada Vrijeme realizacije
1.Rukovanje i briga o radu toplinskih stanica i uređaja grijanja (klima uređaji, termo
peći, grijalice i sl. ), Tijekom godine
Zamjenjivanje kotlovničara u zajedničkoj kotlovnici s Osnovnom školom „Vladimir
Nazor“ Ploče - rukovanje i briga o radu kotlovnice, Po potrebi
2. Poslovi zaštite na radu i zaštite od požara, Tijekom godine
3. Poslovi održavanja objekta škole: popravak kvarova manjeg opsega na vodovodnoj
i električnoj instalaciji, obavljanje manjih stolarski, zidarskih, bravarskih,ličilačkih i
sličnih. Radova, Tijekom godine
4. Održavanje okoliša škole: košenje trave, obrezivanje maslina, ruža i slično,
zalijevanje, prihranjivanje biljaka, Tijekom godine
5. Obavljanje poslova dežurstva, dostave pošte i kopiranja, Tijekom godine
6.Ostali poslovi po nalogu ravnatelja, Tijekom godine
30
Plan i program rada spremačice Red.br. Sadržaj rada Vrijeme realizacije
Čišćenje i odražavanje školskih učionica, kabineta, radionica, sanitarnih čvorova,
hodnika, stubišta, kancelarija, zbornice, knjižnice, arhive i drugih prostora unutar
škole i u ugostiteljskom praktikumu, Tijekom godine
2. Čišćenje i održavanje prilaza i ulaza u školu. Poslovi gospodarenja otpadom
(odvajanje i sortiranje otpada), Tijekom godine
3.Čišćenje i održavanje prozorskih i ostalih stakala, čišćenje i održavanje namještaja,
vrata, sagova, radijatora i ostalih površina unutar škole, Tijekom godine
4.Održavanje okoliša škole: košenje trave, obrezivanje maslina, ruža i sl. zalijevanje,
prihranjivanje biljaka, Tijekom godine
5.Obavljanje poslova dežurstva i dostave pošte, Po potrebi
6.Ostali poslovi po nalogu ravnatelja, Tijekom godine
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM KNJIŽNICE 1. UVJETI RADA KNJIŽNICE
P r o s t o r
Knjižnica je smještena u prizemlju školske zgrade, pristupačna je s glavnog
ulaza na prvom katu.
Površina cijele knjižnice je 98 m², ne odgovara Standardu jer je minimalna
potrebna veličina 120 m².
Prostor je funkcionalan i prilagodljiv, podijeljen je na dva odvojena dijela.
Knjižnica ima čitaonicu, prostor za stručni rad i prostor za smještaj građe u
slobodnom pristupu.
Knjižnica nema poseban izložbeni proctor.
Instalacije
Električne, telefonske i mrežne instalacije su zadovoljavajuće.
Problem su cijevi centralnoga grijanja instalirane po stropu knjižnice koje
pretjerano zagrijavaju i isušuju prostor i građu.
Zaštićenost prostora
Prostor je izoliran od buke.
Izvanjska vlaga se pojavljuje na nekim mjestima. Postoji mogućnost unutarnje
vlage iz cijevi centralnoga grijanja.
Velike insolacije nema. Visoke vanjske temperature pojavljuju se ljeti, a
unutarnje od širokih cijevi centralnoga grijanja čime se narušavaju odredbe
Pravilnika o zaštiti građe.
Knjižnica ima alarmni uređaj te je zaštićena od otuđivanja izvana.
Osvjetljenje je dobro i prirodno i umjetno.
Oprema
Namještaj je uglavnom star, ali u dobrom stanju. Police za knjige u slobodnom
pristupu opremljene su dijelom držačima za knjige.
Referentna zbirka nije u ostakljenim ormarima već na policama.
Periodika od jedne godine (tekuća) je u slobodnom pristupu.
Neknjižna građa nije u posebnim ormarima već na otvorenim policama.
Stara zbirka smještena je u ostakljenim vitrinama.
Tehnička oprema
Knjižnica ima telefonsku liniju zajedničku za čitavu školu. Mreža je uvedena.
AV oprema je djelomična.
31
U knjižnici se nalaze tri računala. Na jednom računalu je instaliran CROLIST i
matrični pisač i služi za stručno poslovanje knjižnice. Ostala računala služe za
potrebe korisnika, jedno računalo je umreženo i priključeno na internet za
potrebe korisnika i knjižnice.
2. KNJIŽNIČNA GRAĐA
Stanje fonda
Dio građe je u dobrom su stanju, zbirka lektire je uglavnom dobro zamijenjena
novijim izdanjima.
Izlučivanje se obavlja redovito, a izlučena građa smješta se u prostor arhive.
Obnova fonda
Planovi za popunjavanje zbirki ovise o stanju na tržištu i mogućnostima.
Nabava je izuzetno slaba zbog nedostatka financijskih sredstava.
3. IZVEDBENI GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
N e p o s r e d n a o d g o j n o - o b r a z o v n a d j e l a t n o s t
Rad s učenicima u školskoj knjižnici
Suradnju s nastavnicima svih nastavnih područja pri nabavi knjižnične građe.
Suradnju s ravnateljem i pedagogom pri nabavi stručne literature.
Pripremanje, planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada
S t r u č n a k n j i ž n i č n a d j e l a t n o s t
Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici
Posudba građe, ustrojavanje kartoteke koris.ka i knjige članova
Izgradnja fonda Odabir i prikupljanje izvora. Nabava i narudžba građe.
Revizija i otpis. Zaštita građe (red na policama i popravak oštećene građe)
Stručna i tehnička obrada Inventarizacija, klasifikacija i signiranje (prema
UDK), predmetna obrada. Tehnička obrada. Katalogizacija prema ISBD,
ostalim standardima za obradu građe i UNIMARC-u.
Informacijska djelatnost
Statističko praćenje i evidencija: revizije i otpisa (izgubljena i oštećena građa),
prinova, korištenja fonda, dnevno, tjedno, mjesečno i godišnje (broj
posjetitelja, broj korištene građe po grupama i po čitateljima).
Stručno usavršavanje
Praćenje literature iz područja knjižničarstva i informacijskih znanosti.
Stalno stručno usavršavanje s područja pedagogije i psihologije.
Sudjelovanje na stručnim školskim sastancima. Prisustvovanje sjednicama
nastavničkog vijeća.
Sudjelovanje na stručnim sastancima školskih knjižničara.
Sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za knjižničare.
Suradnja s Matičnom službom NSK, Županijskom matičnom službom
Dubrovačkih knjižnica i Agencijom za odgoj i obrazovanje.
K u l t u r n a i j a v n a d j e l a t n o s t
Planiranje, priprema i organizacija kulturnih sadržaja.
Obilježavanje obljetnica i značajnih datuma.
Tematske i prigodne izložbe.
Suradnja s ustanovama u kulturi (knjižnice, nakladnici, muzeji, arhivi).
Suradnja s ustanovama koje se bave obrazovanjem i odgojem mladeži u
slobodno vrijeme
32
PROGRAM RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA
Redni
Broj
MJESEC TEME VODITELJ
1. Rujan
Tjedna zaduženja ( izborna, fakultativna,
dodatna i dopunska), planovi i programi
rada. Ustrojstvo i imenovanje voditelja
stručnih aktiva. E- dnevnici. Projekti.
Izrada kurikuluma i godišnjeg plana i
programa rada škole, rasprava.
Vremenik pisanih provjera znanja i izvješće
s maturalne ekskurzije. Izvješća sa Državne
mature i Samovrjednovanja. Razno.
Ravnateljica,
pedagogica,
voditelji
str.aktiva,
koordinatori
2. Listopad Zdravstveni odgoj, građanski odgoj,
praćenje rada, uspjeha i vladanja učenika po
razredima i u cjelini.
Planiranje stručnog usavršavanja na razini
aktiva, utvrđivanje tema završnog rada,
razlikovni i dopunski ispiti.
Izvanučionička nastava, izbor najpovoljnije
ponude. Razno.
Razrednici,
razredna vijeća,
ravnateljica,
pedagogica,
povjerenstvo
3. Studeni Izvješća sa razrednih vijeća, pedagoške
mjere, pedagoška dokumentacija, rad ŠPP u
našoj školi. Razno.
Razrednici,
pedagogica,
ravnateljica i
koordinator
4. Prosinac Izvješća sa stručnih usavršavanja. Izvješća s
Razrednih vijeća.
Pregled rada za prvo polugodište. Projekti.
Ravnateljica,
pedagogogica,
razrednici
5. Siječanj Natjecanja, vremenik pisanih provjera
znanja za drugo polugodište, osvrt na učenje
i vladanje učenika u prvom polugodištu i
prijedlog mjera za poboljšanje.
Plan upisa učenika u prve razrede iduće
školske godine.
Razrednici,
predmetni
nastavnici,
pedagogica,
ravnateljica
6. Veljača Natjecanja i Državna matura,
pedagoška dokumentacuja, pedagoške
mjere. Projekti. Razno.
Ravnateljica,
pedagogica,
koordinator,
pred.nastavnici
7. Ožujak Pripreme za obilježavanje Dana škole,
izvannastavne aktivnosti. Stručno
osposobljavanje. Razno.
Ravnateljica,
pedagogica,
voditelji SV
8. Travanj Izvješća s razrednih vijeća, upisi u prve
razrede (koordinacija s osnovnim školama
našeg područja i Obrtničkom
komorom).Državna matura.
Koordinator,
razrednici,
pedagogica,
ravnateljica
9. Svibanj Izvješća s razrednih vijeća završnih razreda Razrednici,
33
(pohvale i nagrade). Dopunski rad.Državna
matura. Razno.
pedagogica,
koordinator,
ravnateljica
10. Lipanj Natjecanja (izvješća), izvješća s razrednih
vijeća (pohvale i nagrade). Dopunski rad.
Završni ispiti. Popravni i predmetni ispiti.
Udžbenici. Samovrjednovanje. Državna
matura. Razno.
Ravnateljica,
razrednici,
pedagogica,
predmetni
nastavnici.
koordinatori
11. Srpanj Izvješća s razrednih vijeća, upisi, Državna
matura, administrativni poslovi, rješenja za
godišnji odmor.
Ravnatelj
12. Kolovoz Izvješća s razrednih vijeća (popravni,
dopunski, razlikovni i završni ispiti),
Državna matura, upisi. Analiza uspjeha
učenika u učenju i vladanju na kraju školske
2017./2018. Tjedna zaduženja (redova
nastava i razredništva) za 18./19. šk. g.
Razno.
Ravnateljica,
pedagogica,
razrednici,
koordinator
Nastavničko vijeće prema potrebi rješava zamolbe učenika i roditelja, izriče
pedagoške mjere, daje mišljenja na prijedloge Statuta i ostalih općih akata.
Sjednice Nastavničkog vijeća saziva ravnatelj po potrebi i izvan planiranih termina.
PROGRAM RADA RAZREDNIH VIJEĆA Sadržaj rada Vrijeme realizacije
Praćenje i analiza odgojno-obrazovnog rada
unutar razrednog odjela
Tijekom godine
Praćenje i analiza učeničkog odnosa prema radu Tijekom godine
Praćenje i analiza učeničkog zalaganja i
aktivnosti
Tijekom godine
Analiza discipline učenika unutar razrednog
odjela i predlaganje pedagoških mjera
Tijekom godine
Upoznavanje sa socio-ekonomskim prilikama,
zdravstvenim, emocionalnim, intelektualnim i
drugim osobinama učenika
Tijekom godine
Uočavanje uzroka slabog uspjeha učenika na
polugodištu i na kraju nastavne i školske godine
Na kraju 1. polugodišta i na kraju
nastavne i školske godine
Utvrđivanje ocjena iz vladanja Svibanj za maturante
Lipanj za nematurante
Predlaganje pohvala učenicima Svibanj za maturante
Lipanj za nematurante
Donošenje odluka i rješenja propisanih
Zakonom i Statutom škole
Tijekom godine
Razredno vijeće pojedinih razrednih odjela čine nastavnici koji izvode nastavu u tom
razrednom odjelu. Redovite sjednice razrednih vijeća održavat će se najmanje 3-4
puta godišnje, a ako razrednik i pedagog škole procijene potrebnim, sjednice RV
održavati će se češće. Radom razrednog vijeća koordinira razrednik.
34
PROGRAM RADA RAZREDNIKA
1. i 2. razred
upoznavanje učenika sa kućnim redom i dogovor
o pridržavanju kućnog reda
uredno vođenje bilješki o radu i
napredovanju učenika,
uredno vođenje pedagoške dokumentacije
(imenika i dnevnika rada),
uredno vođenje matične knjige učenika,
redovita analiza rezultate u učenju, disciplini i
izostancima,
donošenje sistema mjera za poboljšanje razultata
u učenju, disciplini i izostancima,
redovito održavanje roditeljskih sastanaka,
redovito davanje informacija roditeljima (prema
planu):
a) uspjeh u učenju i ostvareni rezultati,
b) ponašanje učenika,
c) izostanci učenika sa nastave,
pomoć slabijim učenicima sa poteškoćama
u razvoju,
koordiniranje s predmetnim nastavnicima,
aktivno sudjelovanje u radu nastavničkog vijeća,
čuvanje psihičkog zdravlja učenika (predavanja o
štetnosti pušenja, kocke, alkohola i droge),
prema interesima učenika organizirati predavanja
o slijedećim temama;
a) ponašanje na javnim mjestima
b) slobodno vrijeme
c) generacijske osobine
d) utjecaj medija na mladu generaciju,
blagdani Republike Hrvatske, organiziranje izleta
i ekskurzija
1.c – opća gimnazija
Dražena Oršulić.Šuman
1.d – opća gimnazija
Maja Bojanović
1.b – hotelijersko-turistički
tehničari
Darka Dodig
1.e- tehničari za
računalstvo
Siniša Mitrov
1.h – kuhari
Nina Latković
2.b – hotelijersko-turistički
tehničari
Tina Krstičević Batinović
2.c -opća gimnazija
Darija Bebić
2.d - opća gimnazija
Ivan Žderić
2.e- tehničari za
računalstvo
Andrija Pećar
2.emgh – kuhari
Ante Ćopo
35
3. i 4. razred
uredno i kvalitetno vođenje bilješki o radu i
napredovanju učenika, matične knjige i
pedagoška dokumentacija, e-dnevnik
redovita analiza rezultata u učenju, disciplini i
izostancima,
mjere za poboljšanje rezultata u učenju, disciplini
i izostancima
redovito održavanje roditeljskih sastanaka
(uspjeh, ponašanje, izostanci, kraća predav.),
izvanredni roditeljski sastanci prema potrebi,
individualni kontakti s roditeljima, Državna
matura
prigodna predavanja roditeljima,
aktivno sudjelovanje u radu nastavničkog vijeća,
koordiniranje s predmetnim nastavnicima,
suradnja sa drugim školama, posebno s osnovnim
školama koje prirodno gravitiraju našoj školi,
stalna suradnja sa svim organima škole koji
mogu pomoći odjelu u rješavanju problema,
organiziranje prigodnih predavanja za učenike
prema njihovim interesima,
blagdani Republike Hrvatske,
organiziranje izleta i ekskurzija,
organiziranje maturalne zabave,
organiziranje završnih ispita,
informiranje učenika o mogućnostima zaposlenja
i studiranja,
informiranje učenika o mogućnostima
stipendiranja, kreditiranja, smještaja za vrijeme
studiranja
3.b – hotelijersko-turistički
tehničari
Siniša Spremo
3.c - opća gimnazija
Marijana Dodig
3.d - opća gimnazija
Zorana Spremo
3.e – tehničar za računalstvo
Ivana Petrov
3. gh – kuhari
Zoran Sršen
4.a – ekonomisti
Ana Vlahov
4.b – hotelijersko-turistički
tehničari
Tina Cvijanović
4.c – opća gimnazija
Anela Barbir
4.d - opća gimnazija
Baldo Šutić
4.e – tehničar za računalstvo
Miroslav Srzentić
Odgojno-obrazovna skupina –
nastavak obrazovanja u
programu
Hotelijersko-turistički tehničar
Gracijela Babić Jovica
36
P L AN I P R O G R AM R AD A Š K O L S K O G I S P I T N O G P O V J E R E N S T V A Z A P R O V E D B U D R Ž AV N E M A T U R E
RUJAN
Imenovanje povjerenstva, upoznavanje s Pravilnikom o polaganju Državne mature i
donošenje okvirnog plana i programa rada istog.
Rad na osiguranju materijalnih i drugih uvjeta za provedbu Državne mature.
Upoznavanje sa sustavom vanjskog vrednovanja i zadatcima i ciljevima vrednovanja.
LISTOPAD
Utvrđivanje preliminarnog popisa pristupnika za polaganje ispita na temelju
zaprimljenih predprijava i dostavljanje istih Nacionalnom centru za vanjsko
vrjednovanje.
PROSINAC-SIJEČANJ
Utvrđivanje konačnog popisa pristupnika koji su ispunili uvjete za polaganje ispita i
dostavljanje Centru.
VELJAČA-SVIBANJ
Odluke i dogovori oko opravdanosti naknadne prijave ispita državne mature,
promjeni prijavljenih ispita državne mature i odjavi ispita državne mature.
SVIBANJ-LIPANJ
Opravdanost nepristupanja pristupnika polaganju ispita
Praćenje provedbe ispita državne mature
LIPANJ
Zaprimanje i rješavanje prigovora pristupnika u svezi s nepravilnostima provedbe
ispita i prigovore pristupnika na ocjene te utvrđivanje opravdanosti prigovora i
obavještavanje o tome Centra u roku od 48 sati.
Utvrđivanje ostalih poslova nastavnika u provedbi ispita te utvrđivanje i obavljanje
drugih poslova koji proizlaze iz naravi provedbe ispita.
Ispitno povjerenstvo dužno je biti nazočno na ispitnim mjestima tijekom cijele
provedbe državne mature i ispita državne mature
P L A N I P R O G R A M R A D A Š K O L S K O G
P R O S U D B E N O G O D B O R A
Pravilnikom o izradbi i obrani završnoga rada propisani su sadržaji, uvjeti, način i
postupak izradbe i obrane završnoga rada učenika strukovnih škola.
Za provedbu navedenih radnji odgovorni su ravnatelj škole i Školski prosudbeni
odbor. Cilj je izradbe i obrane završnoga rada provjera, vrjednovanje i ocjenjivanje
postignutih strukovnih kompetencija učenika, stečenih obrazovanjem prema
propisanim stručno-teorijskim i praktičnim dijelovima nastavnih plnova i programa,
čime stječu završnost u upisanome obrazovnom programu te uvjete za uključivanje na
tržište rada. Aktivnosti koje slijede planiraju i provode Ravnatelj škole i Školski
prosudbeni odbor.
- Objava Vremenika izradbe i obrane završnoga rada za svaku školsku godinu,
najkasnije do 5. listopada tekuće školske godine.
37
- Upoznavanje učenika završnih razreda sa sadržajem, uvjetima, načinom i
postupkom izradbe i obrane završnoga rada,
do 15. listopada tekuće školske godine
- Donošenje tema za završni rad u suradnji s nastavnicima struke-nositeljima
tema, a na prijedlog stručnih vijeća,
do 20. listopada tekuće školske godine
- Utvrđivanje popisa učenika za Obranu završnog rada
- Određivanje zadaća i način rada Povjerenstva te zaprimanje i pohranjivanje
pisanih dijelova završnih radova
- Raspored učenika u skupine i raspored prostorija u kojima će se izvoditi
obrana, najkasnije 3 dana prije početka obrane
- Objava rasporeda učenika po skupinama i ispitnim prostorijama, najkasnije 24
sata prije početka obrane
- Razmatranje zahtjeva učenika koji su zakasnili ili nisu pristupili obrani
- Primitak Zapisnika o završnome radu
- Odlučivanje o naknadnoj prijavi ili odjavi učenika za pristupanje obrani u
redovitim rokovima propisanim Pravilnikom
- Utvrđivanje konačne ocjene Izradbe i obrane završnog rada za svakog učenika
na prijedlog Povjerenstava.
38
Plan i program rada Školskog odbora
Sadržaj rada Vrijeme realizacije
Donosi Statut i druge opće akte Škole po potrebi
Donosi Kurikulum škole do 30. rujna
Donosi Godišnji plan i program rada škole do 30. rujna
Odlučuje o stjecanju i otuđenju imovine i nabave
sredstava, opreme i ulaganju
po potrebi
Razmatra rezultate odgojno obrazovnog rada rujan-listopad, veljača
Odlučuje o provođenju godišnjeg popisa stvari prosinac
Odlučuje o financijskom planu škole do 31.prosinca
Odlučuje o završnom računu i drugom financijskom
izvješću
15. veljače
po potrebi
Odlučuje o zahtjevima i žalbama iz svog djelokruga
rada
po potrebi
Odlučuje o promjeni djelatnosti škole po potrebi
Predlaže ravnatelju mjere poslovne politike po potrebi
Raspisuje natječaj za ravnatelja, imenuje i razrješava
ravnatelja i vršitelja dužnosti ravnatelja škole
po potrebi
Daje prethodnu suglasnost u svezi s zasnivanjem i
prestankom radnog odnosa
po potrebi
Plan i program rada Vijeća roditelja
Sadržaj rada Mjesec
realizacije
Planirano sati
Razmatranje prijedloga školskog kurikuluma,
Godišnjeg plana i programa rada škole,
rujan 2
Razmatranje rezultata odgojno-obrazovnog rada i
predlaganje mjera za poboljšanje rada
rujan, veljača 2
Izbor kandidata za člana Školskog odbora po potrebi 1
Mišljenje u svezi maturalne ekskurzije i maturalne
zabave
travanj 1
Suglasnost na odabrane udžbenike po potrebi 1
Plan i program rada Vijeća učenika
Davanje mišljenja o svim pitanjima vezanim za
potrebe i interese učenika
Po potrebi 2
Analiza uspjeha učenika rujan, veljača 2
Davanje mišljenja u svezi pedagoških mjera po potrebi 6
Planiranje izleta i ekskurzija po potrebi 4
Planiranje maturalne zabave po potrebi 2
Mišljenje o mjerama poticanja i nagrađivanja Po potrebi 2
Izbor predstavnika učenika u određena tijela Po potrebi 1
39
ZDRAVSTVENI ODGOJ
Zdravstveni odgoj je sastavni dio plana i programa sata razredne zajednice i u skladu s
tim se planira njegova realizacija kroz te satove kao i kroz satove predmeta koji
svojim nastavnim planovima i programima obuhvaćaju tematiku iz navedenog
programa ( Tjelesna i zdravstvena kultura, Biologija, Psihologija, Poznavanje robe i
prehrana).
Pri provedbi programa će se voditi računa o dobi, potrebama i interesima učenika. U
izvedbi će sudjelovati uz razrednika, pedagoga škole, predmetne nastavnike i vanjski
suradnici: liječnici i djelatnici drugih službi.
Obvezna literatura za provedbu programa zdravstvenog odgoja je priručnik „
Zdravstveni odgoj”. Program zdravstvenog odgoja sastoji se od 4 modula:
1. Živjeti zdravo:
I. razred: Pravilna prehrana, Reproduktivno zdravlje, Mentalno
zdravlje, Izazovi i odluke koje donosimo
II. razred: Pravilna prehrana, Slobodno vrijeme, Posljedica
uzimanja lijekova.
III. razred: Pravilna prehrana, Donošenje životnih odluka,
Planiranje budućnosti.
IV. razred: Pravilna prehrana, Višedimenzionalni model zdravlja.
2. Prevencija nasilničkog ponašanja:
I. razred: Primjereno ponašanje, Prevencija nasilja, Neprimjerene
pojavnosti u školi i okolini.
II. razred: Kultura škole, Neprimjerene pojavnosti.
III. razred: Prevencija nasilja i nasilničkog ponašanja u različitim
okolnostima-u sportu, u vezi i slično.
IV. razred – nije predviđen ovaj modul
3. Prevencija ovisnosti:
I. razred: Alkohol, cigarete, droge-utjecaj na pojedinca, obitelj i
zajednicu, Rizična ponašanja mladih
II. razred:Kockanje i klađenje – rizici i šnse, Utjecaj medija i
vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti
III. razred:Alkohol i promet, Utjecaj sredstava ovisnosti na
društveni i profesionalni život te karijeru
IV. razred – nije predviđen ovaj modul
4. Spolna/rodna ravnopravnost:
I. razred: Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno
ponašanje, Emocije i komunikacije u vezi, Medijski prikaz
seksualnosti
II. razred: Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno
ponašanje, Spolno/rodno nasilje u vezama
III. razred: Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno
ponašanje, Brak i roditeljstvo, Obitelj, Stereotipi o spolnosti,
Spolno zdravlje i spolna prava, Stigmatizacija i diskriminacija
seksualnih manjina.
IV. razred – nije predviđen ovaj modul
40
GRAĐANSKI ODGOJ
Programom međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i
obrazovanja određeni su ciljevi i zadaće integriranja sadržaja u postojeće predmete i
izvanučioničke aktivnosti.
Kroz Građanski odgoj se učenike želi pripremiti za društvo koje je Ustavom
definirano i u kojem su svi državljani slobodni i ravnopravni.
Učenici se pripremaju ovim odgojem za oživotvorenje navedenih ustavnih odredbi.
Sustavno ih se uči o tome što je vlast, koja je uloga vlasti, koja su prava i
odgovornosti građana u demokraciji, na koji ih način i pod kojim uvjetima mogu
koristiti. Takvim učenjem potrebno je osposobiti učenika za aktivnoga i odgovornoga
građanina koji sudjeluje u razvoju demokratske građanske kulture ili etosa škole,
mjesta, države., Europe i svijeta.
Škola je dužna učenike poučiti da opstanak demokracije ovisi o znalačkom i aktivnom
sudjelovanju građana u odlučivanju na svim razinama. No, da bi sudjelovanje bilo i
učinkovito, građani trebaju usvojiti odgovarajuće znanje, vještine i stajališta za
korištenje intelektualnih alata kojima se unaprjeđuju demokratske procedure kao što
su procjena valjanosti načela, pravila i zakona te učinaka djelovanja vlasti, ali i
vlastitog djelovanja. Plan i program Građanskog odgoja i obrazovanja predstavlja
konceptualni, didaktički i metodički okvir za razvoj građanske kompetencije. Plan
integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog
odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u srednjoj školi
u dijelu Obvezene provedbe obuhvaća sljedeća 3 načina:
1. MEĐUPREDMETNO, 20 sati, kroz sve nastavne predmete i kroz programe
stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje
i koreliranje sadržaja s ciljem istovremenog razvijanja i predmetne i građanske
kompetencije.
2.SAT RAZREDNIKA, 5 sati, izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika,
donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, i razumijevanje razreda i škole
kao zajednice učenika i nastavnika i uređene na načelima poštovanja dostojanstva
svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.
3.IZVANUČIONIČKE AKTIVNOSTI, 10 sati, ostvaruju se suradnjom škole i
lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima
i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole,
pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti ( npr.
Projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti ( npr. Pomoć starijim
mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu),
organizacijske aktivnosti(npr. Obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-
inovativne aktivnosti( npr. Zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici
tehničke kulture) i druge srodne projekte i aktivnosti.
41
S T R U Č N I AK T I V I N AS T A V N I K A
U školi djeluje i rade stručni aktivi nastavnika, i to :
Stručni aktiv profesora hrvatskoga jezika, glazbene i likovne umjetnosti.
Voditelj: Darija Bebić
Stručni aktiv profesora stranih jezika. Voditelj: Darka Dodig
Stručni aktiv profesora povijesti, filozofije, logike, politike i gospodarstva,
sociologije, psihologije, etike. Voditelj: Zoran Vidović
Stručni aktiv profesora kemije, biologije, vjeronauka. Voditelj: Ivana Petrov
Stručni aktiv profesora tjelesne i zdravstvene kulture. Voditelj: Ivan Žderić
Stručni aktiv profesora matematike, fizike i informatike.
Voditelj: Martin Merdžan
Stručni aktiv profesora iz područja ekonomije. Voditelj: Višnja Živković
Stručni aktiv profesora iz područja elektrotehnike, strojarstva i praktične
nastave. Voditelj: Željko Markota
Stručni aktiv profesora iz područja ugostiteljstva. Voditelj: Nikolina Grbavac
Garac
Stručni aktivi imaju razrađen plan i program rada za školsku godinu, vode zapisnik
o sastancima i daju izvješća o svom radu na koncu školske godine.
PLAN EKSKURZIJA I IZLETA
1.Školske ekskurzije (maturalne) za učenike trećih razreda četverogodišnjih programa
i učenike drugih razreda trogodišnjih programa u svrhu posjeta prirodnim, povijesnim,
kulturnim, športskim i tehničkim odredištima će se organizirati u vremenu između
obrane završnog rada u jesenskom roku i početka sljedeće nastavne godine, mogu
trajati najduže do 7 nastavnih dana.
Planirano odredište: Grčka
Izbor je izvršen na osnovu rezultata ankete provedene među učenicima.
Ciljevi programa: Poticati i unaprjeđivati društveni, intelektualni, tjelesni, estetski, moralni i duhovni razvoj učenika. Upoznavanje s prirodno - geografskim obilježjima i kulturno-povijesnim znamenitostima Grčke i mjesta zemalja kroz koje se putuje i u kojima će učenici imati prilike sudjelovati u događanjima prema planu i programu ekskurzije. Namjena programa: Kod učenika razviti svijest o široj pripadnosti Europi i svijetu te
proširiti njihova znanja i spoznaje.
Zadaci: Upoznavanje povijesno-kulturne baštine, povijesnih lokaliteta, galerija i
prirodne baštine navedenih zemalja.
Način realizacije programa: Prema planu i programu
42
Vrijeme provođenja programa: u vremenu između obrane završnog rada u jesenskom
roku i početka sljedeće nastavne godine.
Troškovnik programa: Troškove snose učenici.
Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja: broj učenika sudionika
ekskurzije, izvješća i analize nakon realizirane ekskurzije, stupanj zadovoljstva
učenika, roditelja i nastavnika voditelja i pratitelja, objektivan komentar nastavnika i
učenika, kontakti s turističkom agencijom.
Nositelji programa: učenici, razrednici, roditelji učenika…
2.Školske stručne ekskurzije jednodnevne i višednevne u svrhu ostvarivanja
pojedinih dijelova nastavnog plana i programa realizirat će se tijekom školske godine
na temelju izvedbenog programa rada.
POSJET SAJMU „GAST 2018.“ – SPLIT
Ciljevi programa: Upoznavanje učenika s organizacijom i načinima prezentiranja
organizacija ugostiteljskih usluga, razvijanje komunikacijskih vještina učenika…
Namjena programa: povezivanje teorijske i praktične nastave.
Sudionici: učenici trećih razreda turističko-ugostiteljske struke.
Vrijeme realizacije: ožujak, 2018.
Način realizacije: jednodnevni stručni izlet, autobusom.
Troškovi: troškove prijevoza i prehrane snose učenici.
Vrjednovanje: analiza posjeta i primjera dobre prakse na nastavnim satima.
Nositelji aktivnosti: razrednici i nastavnici strukovnih predmeta
PREDMET: POSJET DUBROVNIKU, TJEDAN NOVCA
Ciljevi programa: Upoznavanje učenika s tematikom novca i bankarstva.
Namjena programa: Povezivanje teorijske i praktične nastave.
Sudionici: 4. Razred ekonomije
Vrijeme realizacije: ožujak, 2018.
Način realizacije: Jednodnevni stručni izlet, autobusom.
Troškovi: Troškove prijevoza i prehrane snose učenici.
Vrjednovanje: Analiza posjeta i primjera dobre prakse na nastavnim satima.
Nositelji aktivnosti: Razrednici i nastavnici strukovnih predmeta.
POSJET ZNAMENITOSTIMA ZAGREBA
Ciljevi programa: Upoznati učenike drugih razreda s kazalištem i kulturno-povijesnim
znamenitostima Zagreba, okolice, Hrvatskoga sabora, kazališta Šenoine kuće,
izložbi…razvijanje, razvijanje zanimanja za kulturne i povijesne događaje i mjesta.
Namjena programa: Suradnja škole i drugih kulturnih ustanova, razvijanje učeničkih
spoznaja
Zadaci: Upoznati učenike sa znamenitostima našega glavnoga grada
Način realizacije programa: Dvodnevni izlet, autobusom.
Vrijeme provođenja programa: Tijekom nastavne godine.
Troškovnik programa: Troškove snose učenici.
Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja: Razgovor o izletu i
prezentacije.
Nositelji programa: profesori hrvatskog jezika i likovne umjetnosti.
43
POSJET KINO-PREDSTAVI U SPLITU ( 3D)
Ciljevi programa: Upoznati učenike različitih obrazovnih programa prema interesu
učenika s programskim kino-sadržajima vezanim uz predmet računalstvo/informatika
( teme koje proširuju stečena znanja, a vezano uz npr. umjetnu inteligenciju, robotiku
ili poznate i ključne osobe iz područja ICT.
Namjena programa: Razvijanje učeničkih spoznaja i zainteresiranost za predmet.
Zadaci: Upoznati učenike s navedenim ciljevima.
Način realizacije programa: jednodnevni izlet u Split autobusom.
Vrijeme provođenja programa: drugo polugodište
Troškovnik programa: Troškove snose učenici.
Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja: Razgovor o izletu i
prezentacije.
Nositelj programa: profesori računalstva/informatike.
JEDNODNEVNI IZLET U ZAGREB (POSJET SAJMU INTERLIBER)
Planirano odredište: Zagreb
Planirano vrijeme trajanja izvanučioničke nastave: 12. studenoga 2017.
Nositelji aktivnosti: učenici prvih i drugih razreda prema interesu, voditelji Maja
Bojanović i Tina Krstičević Batinović i nastavnici pratitelji.
Realizacija aktivnosti: Prema planu i programu izvanučioničke nastave (razgled
grada, posjet sajmu Interliber na Zagrebačkom velesajmu, posjet Muzeju iluzija)…
Ciljevi: poticati i unaprjeđivati društveni, intelektualni, estetski, moralni i duhovni
razvoj učenika. Upoznavanje s prirodno-geografskim obilježjima i povijesnim
znamenitostima Zagreba, posjete spomenicima i kulturnim znamenitostima. Posjetom
sajmu knjiga želi se kod učenika razviti ljubav prema knjizi i čitanju te usmjeriti na
čitanje knjiga na hrvatskom, ali i stranom jeziku. Ciljevi su osvješćivanje spoznaje o
važnosti knjige i knjižarske djelatnosti u nacionalnoj kulturi, razvijanje spoznaje o
važnosti knjiga u odgoju i obrazovanju, poticanje i razvijanje zanimanja za čitanje,
knjiga, upoznavanje učenika s poslovnim svijetom izdavačkog i edukativnog
stvaralaštva. Posjetom Muzeju iluzija želi se razvijati kritičko mišljenje i znatiželju
učenika, razvijati pozitivna stajališta prema muzejskom izlaganju, proširiti i obogatiti
teoretsko znanje i nastavu u učionici terenskom nastavom.
Namjena aktivnosti i programa: upoznavanje povijesno-kulturne baštine, povijesnih
lokaliteta i prirodne baštine grada Zagreba. Aktivnost je namijenjena učenicima 1. i
2. razreda, sudionicima izvannastavnih aktivnosti hrvatskog jezika i stranih jezika te
svim zainteresiranim učenicima škole. Namjena izvanučioničke nastave je razvijanje
spoznaje o važnosti i potrebi knjiga u obrazovanju učenika. Edukacija učenika o
ponašanju prilikom posjeta sajmu. Posjeta muzeju se organizira za učenike s
namjenom poticanja njihove znatiželje i interaktivnog istraživanja muzejske postave.
Način vrjednovanja: broj učenika sudionika izvan učioničke nastave, izvješća i analize
nakon realiziranog izleta, stupanj zadovoljstva učenika, roditelja i nastavnika voditelja
i pratitelja, objektivan komentar nastavnika i učenika
Način financiranja: učenici vlastitim sredstvima financiraju troškove izvanučioničke
nastave.
44
POSJET JAMI NA PREDOLCU, MUZEJU NARONA I ORNITOLOŠKOM
MUZEJU U METKOVIĆU
Ciljevi programa: Upoznati učenike 2.b, 4.b, 3.c i 3.d s prirodnim i društvenim
obilježjima doline Neretve , razvijanje zanimanja za uži zavičaj.
Namjena programa: razvijanje učeničkih spoznaja, razvijanje svijesti o zaštiti prirode.
Zadaci: Upoznati učenike o krškim oblicima, biografskim i kulturnim obilježjima
doline Neretve Republike Hrvatske te njihova važnost u razvoju turizma.
Vrijeme provođenja: Tijekom godine.
Troškovnik programa: Troškove snose učenici.
Način vrjednovanja: Razgovor o izletu i prezentacije.
Nositelji programa: Profesori geografije.
POSJET PARKU PRIRODE HUTOVO BLATO, POPOVO POLJE I ŠPILJI
VJETRENICA (BiH)
Ciljevi programa: Upoznati učenike 2.b, 4.b, 3.c i 3.d s prirodnim i društvenim
obilježjima srednje i istočne Hercegovine.
Namjena programa: Razvijanje učeničkih spoznaja, razvijanje svijesti o zaštiti
prirode.
Zadaci: Upoznati učenike s močvarnim staništima i krškim oblicima te njihova
važnost u razvoju turizma
Vrijeme provođenja: Tijekom godine.
Troškovnik provođenja: Troškove snose učenici.
Način vrjednovanja: Razgovor o izletu i prezentacije.
Nositelji programa: Profesori geografije.
POSJET BOKI KOTORSKOJ
Ciljevi programa: Upoznati učenike 2.b, 4.b, 3.c i 3.d s prirodnim i društvenim
obilježjima Boke Kotorske.
Namjena: razvijanje učeničkih spoznaja, suradnja škole s drugim državama
Zadaci: Upoznati učenike s obilježjima Boke Kotorske i važnost u turizmu Crne Gore
Vrijeme: tijekom godine
Troškovnik: troškove snose učenici
Način vrjednovanja: razgovor o izletu i prezentacije
Nositelji programa: profesori geografije
POSJET ZADRU I NACIONALNOM PARKU PAKLENICA
Ciljevi programa: Upoznati učenike 1.c, 1.d, 1.e, 2.b, 4.b, 3.c i 3.d s prirodnim i
kulturnim obilježjima Zadarske županije.
Namjena programa: Razvijanje učeničkih spoznaja, razvijanje svijesti o kulturnom
bogatstvu i zaštiti prirode.
Zadaci: Upoznati učenike s kulturnim obilježjima Zadra i prirodnim obilježjima NP
Paklenica te njihova važnost u razvoju turizma.
Vrijeme provođenja : Tijekom godine.
Troškovnik programa: Troškove snose učenici.
Način vrjednovanja: Razgovor o izletu i prezentacije.
Nositelji programa: profesori geografije.
45
POSJET NACIONALNOM PARKU PLITVIČKA JEZERA
Ciljevi programa: Upoznati učenike trećih razreda, posebice one koji pohađaju
izbornu nastavu iz geografije s Plitvičkim jezerima, geografskim znamenitostima
Plitvica – nacionalnog parka i okolice, razvijanje zanimanja za geografsku i
kulturno-pov. baštinu.
Namjena programa: Suradnja škole i drugih kulturnih ustanova, razvijanje učeničkih
spoznaja
Zadaci: Upoznati učenike sa znamenitostima nacionalnih parkova
Način realizacije programa: dvodnevni izlet
Vrijeme provođenja programa: tijekom godine
Troškovnik programa: Troškove snose učenici.
Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja: razgovor o izletu i
prezentacije.
Nositelj programa: profesori geografije, ostali prema interesu
POSJET ARHEOLOŠKOM MUZEJU „NARONA“ U VIDU Ciljevi programa: Upoznati učenike s događajima na današnjem prostoru Hrvatske u
starom vijeku i ranom srednjem vijeku.
Namjena programa: Suradnja škole i drugih kulturnih ustanova, prožimanje
individualnog
i zajedničkog rada poradi jačanja tolerancije i razvijanja učeničkih sposobnosti.
Zadaci: Upoznati učenike s činjenicama i uzročno- posljedičnim vezama dolaska
Grka i Rimljana na današnji hrvatski prostor, osnivanju rimskih naselja, gradnji
infrastrukture i ulozi kršćanstva na ovim prostorima, upoznati učenike s nasljeđem.
Način realizacije programa: Jednodnevni izlet, autobusom.
Vrijeme provođenja programa: Tijekom godine.
Troškovnik programa: Troškove snose učenici.
Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja: Razgovor o izletu i
prezentacije.
Nositelj programa: Andrija Pećar, prof. povijesti
POSJET GRADU ZADRU
Ciljevi programa: Upoznati učenike s povijesnim događajima na prostoru Zadra.
Namjena programa: Suradnja škole i drugih kulturnih ustanova, prožimanje
individualnog i zajedničkog rada poradi jačanja tolerancije i razvijanja učeničkih
sposobnosti.
Zadaci: Upoznati učenike s činjenicama i uzročno- posljedičnim vezama dolaska
Rimljana u Zadar, osnivanju rimskog naselja, prožimanju s ilirskom tradicijom,
gradnji infrastrukture i ulozi kršćanstva na oblikovanje suvremene misli.
Način realizacije programa: Jednodnevni izlet u Zadar.
Vrijeme provođenja programa: Tijekom godine.
Troškovnik programa: Troškove snose učenici.
Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja: Razgovor o izletu i
prezentacije.
Nositelj programa: Andrija Pećar, prof. povijesti
46
POSJET SAMOSTANU ZAOSTROG I RODNOJ
KUĆI FRA ANDRIJE KAČIĆA MIOŠIĆA U BRISTU
Ciljevi programa: Upoznati učenike prvih razreda s kulturno-povijesnom važnošću i
doprinosu spomenutih mjesta i osoba kako za lokalni razvoj tako i za ukupni doprinos
razvoju hrvatske kulturne baštine kroz vjerski, povijesni i književni aspekt
Namjena programa: Suradnja škole i drugih kulturnih i društvenih ustanova,
razvijanje učeničkih spoznaja za razvijanje rodoljublja i domoljublja koje se razvija i
nadovezuje kroz vjeru, povijesnu baštinu i jezik kao identifikacijske odrednice
Zadatci: Upoznati učenike s likom i djelom fra Andrije Kačića Miošića i samostanom
u Zaostrogu
Način realizacije programa: Jednodnevni stručni izlet
Vrijeme provođenja programa: Tijekom školske godine
Troškovnik programa: Troškove snose učenici.
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja: Razgovor o izletu i
prezentacije.
Nositelji programa: profesori Zoran Sršen, Andrija Pećar i Hrvoje Vuica
POSJET ZNAMENITOSTIMA GRADOVA SINJA I KNINA
Ciljevi programa: Upoznati učenike trećih razreda s kulturno-povijesnom važnošću i
doprinosu spomenutih mjesta i osoba kako za lokalni razvoj tako i za ukupni doprinos
razvoju hrvatske kulturne baštine kroz vjerski, povijesni i književni aspekt
Namjena programa: Suradnja škole i drugih kulturnih ustanova, razvijanje učeničkih
spoznaja za razvijanje rodoljublja i domoljublja koje se razvija i nadovezuje kroz
vjeru, povijesnu baštinu i jezik kao identifkacijske odrednice
Zadatci: Upoznati učenike sa znamenitostima Sinja i Knina
Način realizacije programa: Jednodnevni izlet
Vrijeme provođenja programa: Tijekom godine
Troškovnik programa: Troškove snose učenici.
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja: Razgovor o izletu i
prezentacije.
Nositelj programa: profesori Andrija Pećar i Hrvoje Vuica
47
DVODNEVNI IZLET U VUKOVAR
Planirano odredište: Vukovar
Planirano vrijeme Trajanja izvanučioničke nastave: Druga polovica 11. mjeseca
Nositelji aktivnosti: Učenici drugih razreda s profesorima Zoranon Sršenom,
Andrijom Pećarom i Hrvojem Vuicom te ostalim zainteresiranim djelatnicima škole
Realizacija aktivnosti: Razgled grada s posebnim naglaskom na mjesta koja su
stradala u Domovinskom ratu i koja su simboli pobjede u Domovinskom ratu i žrtve
koju su podnijeli grad, branitelji i civili u obrani grada i domovine od srbočetničke
agresije
Ciljevi: Pokazati učenicima besmislenost svake mržnje i nasilja i značaj Vukovara kao
simbola domoljublja i rodoljublja te da se prava istina nikad ne zaboravi
Namjena aktivnosti i programa: Razgledavanje Ovčare, vodotornja, bolnice, Borova
sela...
Način vrednovanja: Razgovor i izošenje dojmova
Način financiranja Uučenici vlastitim sredstvima financiraju troškove izvanučioničke
nastave.
POSJET KAZALIŠTU U SPLITU I DUBROVNIKU Ciljevi programa: Upoznati učenike prvih razreda, i ostalih prema interesu ( ovisno o
repertoaru) s kazalištem i kulturno-povijesnim znamenitostima, upoznavanje s radom
kazališta, s dramskom i scenskom književnošću, upoznavanje znamenitosti grada
Splita, razvijanje kreativnosti kod učenika, razvijanje zanimanja za kulturnu i javnu
djelatnost
Namjena programa: Suradnja škole i drugih kulturnih ustanova, razvijanje učeničkih
spoznaja
Zadatci: Upoznati učenike s pravilima i načinima kazališnog rada
Način realizacije programa: Jednodnevno putovanje tijekom svakog polugodišta
Vrijeme provođenja programa: tijekom godine
Troškovnik programa: Troškove snose učenici.
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja: razgovor o izletu i
prezentacije.
Nositelj programa: profesori hrvatskog jezika
POSJET HIDROELEKTRANI PLAT
Ciljevi programa: Upoznati učenike iz područja elektrotehnike i računalstva s radom
hidroelektrane, razvijanje kreativnosti kod učenika, razvijanje zanimanja za struku
Namjena programa: Suradnja škole i drugih ustanova, razvijanje učeničkih spoznaja
Zadatci: Upoznati učenike s pravilima i načinima rada hidroelektrane
Način realizacije programa: Jednodnevni stručni izlet
Vrijeme provođenja programa: tijekom godine
Troškovnik programa: Troškove snose učenici.
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja: razgovor o izletu i
prezentacije.
Nositelj programa: profesori elektro-struke
48
POSJET ERICSSONU U SPLITU
Ciljevi programa: Upoznati učenike iz područja elektrotehnike i računalstva s radom
ove tvrtke, razvijanje zanimanja za struku u kojoj se obrazuju.
Namjena programa: Suradnja škole i drugih ustanova, razvijanje učeničkih spoznaja
Zadatci: Upoznati učenike s pravilima i načinima rada tvrtke
Način realizacije programa: Jednodnevni stručni izlet
Vrijeme provođenja programa: tijekom godine
Troškovnik programa: Troškove snose učenici.
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja: razgovor o izletu i
prezentacije.
Nositelj programa: profesori elektro-struke
POSJET SJEVERNOJ ITALIJI
Ciljevi programa: Upoznati zainteresirane učenike drugih razreda s geografskim i
kulturnim znamenitostima ovog područja, razvijanje zanimanja učenika za iste
osobine.
Namjena programa: Razvijanje učeničkih spoznaja.
Zadaci: Upoznati učenike s talijanskim jezikom i kulturom.
Način realizacije programa: Trodnevni stručni izlet.
Vrijeme provođenja programa: Tijekom godine.
Troškovnik programa: Troškove snose učenici.
Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja: razgovor o izletu i
prezentacije.
Nositelj programa: razrednici.
3. Pri provedbi školskih i stručnih ekskurzija i izleta postupat će se sukladno
pravilima za
provedbu istih.
4. Plan odlazaka u kazalište, muzeje i na izložbe će nastavnici predlagati roditeljima i
nastavničkom vijeću, prema ponudama kazališnih kuća, galerija i slično.
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
Red
ni
broj
Naziv aktivnosti i broj učenika Ime izvršitelja Godišnji
fond sati
1. Recitatorsko – glazbena skupina, 30
učenika
Tina Krstičević Batinović i
Dražena Oršulić-Šuman 35
2.
Dramska sekcija, 15 učenika
Melanija Mijoč , Zoran
Sršen 35
3. Novinarsko-literarna sekcija
15 učenika
Darija Bebić, Ina Žderić 35
4. Novinarsko – literarna
10 učenika, novine na hrvatskom i
njemačkom jeziku jeziku
Maja Bojanović 35
5. Likovna skupina, 10 učenika Marijana Dodig
35
6. Povijesna skupina, 10 - 15 učenika Zoran Vidović, Andrija
Pećar
35
49
7. Mješoviti pjevački zbor, 20 učenika Ivica Kaleb
35 8. Rukometna sekcija (djevojke) 15
učenica
Ante Marević 35
9. Košarkaška sekcija (mladići i
djevojke), 15+15 učenika
Siniša Spremo 35
10. Mali nogomet, 22 učenika
Ivan Žderić i Siniša Spremo
35
11. Ekološka sekcija, 10 učenika Siniša Mitrov 35
12. Vršnjačka pomoć, 15 učenika Marija Kalaba 35
50
DODATNE I DOPUNSKE AKTIVNOSTI
Hrvatski jezik: Ina Žderić, Melanija Mijoč, Dražena Oršulić- Šuman, Darija Bebić, Tina
Krstičević-Batinović i Zoran Sršen, pripreme za natjecanja.
Literarna, novinarska, dramska i glazbeno-recitatorska skupina, voditelji su
nastavnici hrvatskoga jezika
Njemački jezik: Maja Bojanović, novinarska skupina, školski list na njemačkom jeziku,
priprema za natjecanja
Engleski jezik: Gracijela Babić Jovica, Maja Bojanović, Tina Senjanin i Darka Dodig,
priprema za natjecanja
Talijanski jezik: Elza Bebek , Tina Senjanin i Nina Latković, priprema za natjecanja
Filozofija i logika: Drago Mhaljević
Fizika: Martin Lukanović i Martin Merdžan, rad s nadarenima, pripreme za natjecanja.
Ekonomska skupina predmeta: Jasenka Družijanić, Višnja Živković i Ana Vlahov,
pripreme za natjecanja
Matematika: Anela Barbir, Božana Radaljac, Franka Gašpar, priprema za natjecanja.
Informatika, računalstvo:
Tina Cvijanović i Marko Jelavić, priprema za natjecanja.
Geografija: Zorana Spremo i Siniša Mitrov, rad s nadarenim učenicima, priprema za
natjecanja
Likovna umjetnost: Marijana Dodig, rad s mladim kreativcima i pripreme za razne
kulturne manifestacije.
Povijest: Zoran Vidović i Andrija Pećar, rad s nadarenim učenicima i priprema za
natjecanja.
Biologija: Baldo Šutić, rad s nadarenim učenicima, priprema za natjecanja
Kemija: Ivana Petrov, rad s nadarenim učenicima priprema za natjecanja
Tjelesna i zdravstvena kultura: Ante Marević, Siniša Spremo i Ivan Žderić, pripreme
za natjecanja.
Elektrotehnička skupina predmeta: Željko Markota, Mladenka Vukojević i Ružica
Marić, rad s nadarenim učenicima.
Ugostiteljska skupina predmeta: Ranko Karamatić, Maja Štrbić i Ante Markić,
pripreme za natjecanja
Očuvanje tradicijskih vrijednosti: Ina Žderić, Marija Kalaba, Marijana Dodig, Maja
Štrbić, Ante Markić, organiziranje kulturnih susreta i događanja u školi i zajednici.
Socijalna i zdravstvena zaštita
Škola kao odgojno-obrazovna ustanova ima zadaću omogućiti takvu odgojnu klimu
koja će poticati razvoj svakog pojedinca. Osobita je zadaća voditi računa o
sposobnostima učenika te razvijati slobodnu i odgovornu osobu koja će stjecati
znanje, vještine, radne i kulturne navike, a u svakodnevnom životu primjenjivati opće
prihvaćene moralne vrijednosti potrebne za život.
Socijalna i zdravstvena zaštita učenika je ukomponirana u sve već navedeno, a
okvirni plan i program te zaštite je sljedeći:
51
Analiza postojećeg stanja u odnosu na strukturu učenika ( uspjeh, socioekonomski i
zdravstveni status, status u obitelji, radne navike, položaj u razrednom odjelu, izostanci,
neprihvatljivo ponašanje.
Izrada odgojnih planova djelovanja u redovnoj nastavi, na satovima razrednog odjela,
radu razrednika, radu stručnih suradnika s učenicima i roditeljima, radu izvannastavnih
aktivnosti, školske knjižnice, radu na profesionalnoj orjentaciji, kulturnoj i javnoj
djelatnosti, socijalnom i zdravstvenom odgoju, zdravstvenoj i ekološkoj zaštiti.
Planiranje metoda i oblika rada
Svrha planiranih aktivnosti je imati sliku socioekonomskih i zdravstvenih uvjeta u
kojima učenici žive i rade te pomoći učenicima koji žive u težim socijalnim i
zdravstvenim uvjetima.
Korisnici su učenici, roditelji staratelji / šira obitelj/, a nositelji aktivnosti uz Školu su
Centar za socijalni rad, Dom zdravlja te Zavod za javno zdravstvo
Aktivnosti su sljedeće:
- Radionice i predavanja na različite teme: ovisnosti, poremećaji ponašanja, problemi
razvoja i sazrijevanja, planiranje obitelji, socijalne vještine, čuvanje okoliša, ljudsko,
građansko i demokratsko pravo i dužnost pojedinca.
- Preventivne mjere zdravstvene zaštite: cijepljenja i sistematski pregledi uz
popunjavanje upitnika o navikama( alkohol, pušenje, droge, provođenje slobodnog
vremena)
- Savjetovališni rad: prilagodba na školu, školski uspjeh i neuspjeh i sl.
Vrjednovanje aktivnosti: uz analizu provedbe planiranih aktivnosti napraviti evaluaciju i
samoevaluaciju svih sudionika programa i sa istim upoznati Nastavničko vijeće Škole te
predložiti mjere za poboljšanje u daljnjem radu.
KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE
Srednja škola fra Andrije Kačića Miošića u Pločama u okviru odgojno-obrazovnog rada
provodi i one oblike djelatnosti kojima aktivno sudjeluje u javnom i kulturnom životu
grada i sredine u kojoj djeluje.
Kulturne i športske djelatnosti učenika Škole odvijaju se u okviru slobodnih aktivnosti u
kojima se učenici pripremaju za javne nastupe prilikom obilježavanja nacionalnih
praznika, prigodnih važnih kulturnih i drugih događaja ili športskih nadmetanja i nastupa.
U ovoj školskoj godini planirano je aktivno sudjelovanje učenika Škole u ovim
manifestacijama i obilježavanju nacionalnih blagdana i praznika rada:
1. Zelena tabla - Mala Bara – 14. rujna 2017.,
2. 13. književni, znanstveni i kulturni susreti, kraj mjeseca rujna 2017.
3. Europski školski športski dan - 30. rujna
4. Obilježavanje Tjedna cjeloživotnog učenja - 3. listopada,
52
5. Sv. Franjo Asiški, utemeljitelj franjevaca i zaštitnik ekologije - 4.listopada,
6. Dan učitelja – 5. listopada 2017.,
7. Dani kruha – Dan zahvalnosti za plodove zemlje – listopad, 2017.,
8. Dan neovisnosti – 8. listopada 2017.,
9. Svi sveti – 1. studenoga 2017.,
10. Dan sjećanja na Vukovar – 18. studenoga 2017.,
11. Obilježavanje 2. Europskog tjedna vještina stečenih u strukovnom
obrazovanju i osposobljavanju - 20. studenoga 2017.,
12. Dan tjelesne i zdravstvene kulture – 25. studenoga 2017.,
13. Božićni blagdani - 25. i 26. prosinca 2017.,
14. Nova Godina - 1. siječnja 2018.,
15. Sveta tri kralja ili Bogojavljanje – 6. siječnja 2018.,
16. Svjetski dan novca, obilježavanje na Sveučilištu u Dubrovniku - 30. ožujka
2018.,
17. Uskrs - blagdan Republike Hrvatske, 1. travnja 2018.,
18. Uskrsni ponedjeljak – 2. travnja 2018.,
19. Dan Škole - 17. travnja 2018.,
20. Nenastavni dan - 30. travnja 2018.,
21. Praznik rada - 1. svibnja 2018.,
22. Dan Grada Ploča ( Blagdan Zaštitnice Kraljice neba i zemlje), svibanj 2018.,
23. Tijelovo – 31. svibnja 2018.
24. Dan antifašističke borbe - 22.lipnja 2018.,
25. Dan državnosti - 25. lipnja 2018.,
26. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti i Dan hrvatskih branitelja – 5.
kolovoza 2018.,
27. Velika Gospa – 15. kolovoza 2018.,
28. Obilježavanje svih ostalih značajnih nadnevaka tijekom nastavne godine
( Dan darovitih učenika, Dan materinskog jezika, Dan obitelji, Europski dan
jezika...).
53
ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM
Škola bi trebala biti mjesto na kojem bi djeca koja nisu osjećala radost življenja u obitelji i kod kojih su roditelji u odgojnom postupku učinili suviše pogrešaka, osjećala radost zbog činjenice da su prihvaćena i da ih ipak netko razumije i uvažava. Stručni suradnici i svi nastavnici moraju preko razredne psihosocijalne dijagnostike stjecati uvid u kvalitetu i funkcionalnost učenikove obitelji, a nastavnici bi korištenjem feed-back mehanizma u svojem radu stalno trebali propitkivati kvalitetu vlastitog rada, a s osnovnom svrhom postizanja škole bez neuspjeha. Kod koncipiranja prevencije osnovno je kod mladih poticati pozitivne oblike ponašanja, a izbjegavati poticanje straha od mogućih posljedica. Provođenjem školskog preventivnog programa trebao bi se smanjiti interes mladih za eksperimentiranjem i uzimanjem sredstava ovisnosti, a da bi se to ostvarilo provodi se niz mjera kao što su:
1. Nespecifični oblici rada i preventivne mjere 2. Specifične preventivne mjere
Ove mjere ostvaruju se kroz:
1. Osposobljavanje nastavnika 2. Afirmaciju karijere uspješnog roditeljstva 3. Pomoć u organizaciji slobodnog vremena učenika 4. Specifično obrazovanje učenika o pitanjima vezanim uz uzimanje
sredstava ovisnosti i razvoja ovisnosti te posljedice toga. Nositelji:
1. Razredni odjeli 2. Razrednici i nastavnici 3. Roditelji 4. Stručni suradnici 5. Šira društvena zajednica i relevantne institucije
Oblici rada:
1. Intenzivniji i osmišljeniji rad razrednih odjela 2. Rad s razrednicima i nastavnicima 3. Rad s roditeljima 4. Rad stručnih suradnika 5. Suradnja s relevantnim institucijama
54
Sustavni rad na realizaciji školskog preventivnog programa uz sudjelovanje svih čimbenika, može djelovati u smjeru škole bez neuspjeha, škole koja bi poboljšala kvalitetu življenja i osjećaj zadovoljstva općenito.
ANTIKORUPCIJSKI PROGRAM
Škola kao javna ustanova u okviru obavljanja javne službe dužna je poduzimati
preventivne mjere i djelovati na suzbijanju korupije koja se može definirati kao
svaki oblik zlouporabe ovlasti radi osobne ili skupne koristi, a na štetu društvene
zajednice.Aktivnosti i mjere protiv korupcije u školi se poduzimaju na nekoliko
područja:
A) UPRAVLJANJE ŠKOLOM - Odgovorno i zakonito postupanje pri donošenju
odluka u sferi:
- materijalnog poslovanja škole ( pri raspolaganju sredstvima, pri sklapanju poslova u
ime škole, pri odlučivanju o davanju u zakup ili najam prostora škole i sl.) i
zasnivanja radnih odnosa ( postupanje prema važećim zakonskim propisima);
- u radu i poslovanju - poštivanje Statuta škole te važećih pravilnika i poslovnika,
pridržavanje propisanih postupaka, postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i
pravilima struke, postupanje po načelima Etičkog kodeksa Škole;
- odgovornost u trošenju sredstava - racionalno raspolaganje imovinom, čuvanje
inventara škole i nastavnih pomagala, nabava materijala i tehničke opreme u cilju
bolje kvalitete nastave
1. OBAVLJANJE RAČUNOVODSTVENIH POSLOVA
- Postupanje prema važećim propisima i vođenje propisanih evidencija te redovito
izvješćivanje nadležnih službi.
2. OBAVLJANJE TAJNIČKIH POSLOVA
- Postupanje prema zakonskim i podzakonskim propisima i postupanje prema načelu
savjesnosti i poštenja i pravilima struke.
3. ODGOJNO - OBRAZOVNI POSLOVI
- Razvijanje moralnih i društvenih vrijednosti kod djece,ukazivanje na korupciju kao
društveno neprihvatljivo ponašanje i edukacija o načinima sprječavanja moguće
korupcije.
6. NADZOR
Nadzor koji nad radom i poslovanjem škole vrše nadležne službe ima važeću ulogu u
sprječavanju korupcije, kao i eventualnom registriranju postojećih problema te
poticanju i sudjelovanju na njihovom otklanjanju. Inspekcijski nadzor i revizija
materijalnog poslovanja.
55
CILJEVI: Zakonitim postupanjem u svim područjima rada, preventivnim djelovanjem,
odgojno- obrazovnim aktivnostima na razvijanju moralnih i društvenih vrijednosti kod
učenika od najranije dobi moguće je realizirati ciljeve u borbi protiv korupcije.
KALENDAR AKTIVNOSTI ŠKOLE
Nastava počinje 4. rujna 2017. , a završava 15. lipnja 2018. Za učenike završnih razreda
srednje škole nastava završava 22. svibnja 2018.
Nastava se organizira i izvodi u najmanje 35 petodnevnih nastavnih tjedana, a za
završne razrede u najmanje 32 petodnevna nastavna tjedna.
Nastava se ustrojava u dva polugodišta ( obrazovna razdoblja), i to :
prvo polugodište koje traje od 4. rujna 2017. do 22. prosinca 2017.
drugo polugodište koje traje od 15. siječnja 2018. do 15. lipnja 2018., a za završne
razrede do 22. svibnja 2018.
tijekom 2017./2018. školske godine učenici imaju zimski, proljetni i ljetni odmor.
Zimski odmor učenika počinje 27. prosinca 2017, a završava 12. siječnja 2018.
proljetni odmor učenika počinje 29. ožujka 2018., a završava 6. travnja 2018.
ljetni odmor počinje 18. lipnja 2018., osim za učenike koji polažu razredni,
popravni ili završni ispit ili maturu i učenike koji u to vrijeme imaju praktičnu
nastavu ili stručnu praksu što se utvrđuje godišnjim planom i programom rada
Škole.
Sjednice razrednih vijeća održat će se:
u prvom polugodištu – početkom studenoga 2017. i 22. prosinca 2017.
u drugom polugodištu – početkom travnja i za završne razrede 22. svibnja 2018.,
a za ostale razrede 15. lipnja 2018.
Dopunski rad
Za učenike koji na koncu nastavne godine imaju ocjenu nedovoljan (1) iz najviše dva
nastavna predmeta organizirat će se pomoć u učenju i nadoknađivanju znanja kroz
dopunski rad koji je učenik dužan pohađati
- za maturante dopunski rad počinje 29. svibnja 2018.
- za ostale učenike dopunski rad počinje 26. lipnja 2018.
Popravni ispit za sve učenike obavit će se 20., 21., i 22. kolovoza 2018.
56
VREMENIK IZRADBE I OBRANE ZAVRŠNOG RADA
do 15. listopada 2017. upoznati učenike sa sadržajem, načinom i postupkom
obrane završnog rada
do 20. listopada 2017. ravnateljica s predmetnim nastavnicima donosi teme završnog
rada na prijedlog stručnih aktiva (50% veći broj tema od minimalno potrebnog broja )
do 31. listopada 2017. učenici biraju teme za završni rad
izradba završnog rada tijekom zadnje nastavne godine
do 3o. studenoga 2017. ravnateljica imenuje Povjerenstva za obranu završnog
rada
prijava obrane završnog rada na prijavnici i to:
do 30. studenoga 2017. za zimski rok;
do 01. travnja 2018. za ljetni rok;
do 10. srpnja 2018. za jesenski rok
prijava obrane završnog rada može se povući najkasnije 3 dana prije obrane;
10 dana prije obrane završnog rada učenik treba predati na urudžbeni zapisnik
pisani dio Izradbe koji je prihvatio mentor.
Obrana završnog rada :
zimski rok 1. i 2. veljače 2018.
ljetni rok 4., 5., 6. i 7. lipnja 2018.
jesenski rok 23. i 24. kolovoza 2018.
57
KALENDAR DRŽAVNE MATURE U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018. LJETNI ROK
DATUM ISPIT VRIJEME POČETKA ISPITA
7. lipnja GLAZBENA UMJETNOST 9.00 ETIKA 14.00
8. lipnja LOGIKA 9.00 FRANCUSKI JEZIK A I B 14.00
11. lipnja SOCIOLOGIJA 9.00 GEOGRAFIJA 14.00
12. lipnja BIOLOGIJA 9.00 PSIHOLOGIJA 14.00
13. lipnja FIZIKA 9.00 POLITIKA I GOSPODARSTVO
14.00
14. lipnja TALIJANSKI JEZIK A I B 9.00 LIKOVNA UMJETNOST 14.00
15. lipnja KEMIJA 9.00 FILOZOFIJA 14.00
18. lipnja HRVATSKI JEZIK A I B (test) 9.00
19. lipnja HRVATSKI JEZIK A I B (esej) 9.00 ŠPANJOLSKI JEZIK A I B 14.00
20. lipnja INFORMATIKA 9.00 VJERONAUK 14.00
21. lipnja ENGLESKI JEZIK A I B 9.00
26. lipnja NJEMAČKI JEZIK A I B 9.00 POVIJEST 14.00
27. lipnja MATEMATIKA A I B 9.00
28. lipnja Materinski jezici nacionalnih manjina (test)
ČEŠKI JEZIK 9.00 MAĐARSKI JEZIK 9.00
SRPSKI JEZIK 9.00 TALIJANSKI JEZIK A I B 9.00
28. lipnja GRČKI JEZIK 14.00
29. lipnja Materinski jezici nacionalnih manjina (esej)
ČEŠKI JEZIK 9.00 MAĐARSKI JEZIK 9.00
SRPSKI JEZIK 9.00 TALIJANSKI JEZIK A I B 9.00
29. lipnja LATINSKI JEZIK A I B 14.00
OBJAVA REZULTATA: 11. 7. 2018.
ROK ZA PRIGOVORE: 13. 7. 2018.
KONAČNA OBJAVA REZULTATA: 16. 7. 2018.
PODJELA SVJEDODŽBA: 18. 7. 2018.
58
KALENDAR DRŽAVNE MATURE U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018. JESENSKI ROK
DATUM ISPIT VRIJEME POČETKA ISPITA
22. kolovoza Materinski jezici nacionalnih manjina (test)
ČEŠKI JEZIK 9.00 MAĐARSKI JEZIK 9.00
SRPSKI JEZIK 9.00 TALIJANSKI JEZIK A I B 9.00
22. kolovoza GRČKI JEZIK 14.00
22. kolovoza LATINSKI JEZIK A I B 14.00
23. kolovoza Materinski jezici nacionalnih manjina (esej)
ČEŠKI JEZIK 9.00 MAĐARSKI JEZIK 9.00
SRPSKI JEZIK 9.00 TALIJANSKI JEZIK A I B 9.00
23. kolovoza ŠPANJOLSKI JEZIK A I B 14.00
24. kolovoza GEOGRAFIJA 9.00 TALIJANSKI JEZIK A I B 14.00
27. kolovoza BIOLOGIJA 9.00 PSIHOLOGIJA 14.00
28. kolovoza HRVATSKI JEZIK A I B (test) 9.00 GLAZBENA UMJETNOST 14.00
29. kolovoza HRVATSKI JEZIK A I B (esej) 9.00 LOGIKA 14.00
30. kolovoza FIZIKA 9.00 POLITIKA I GOSPODARSTVO 14.00
31. kolovoza MATEMATIKA A I B 9.00 ETIKA 14.00
3. rujna ENGLESKI JEZIK A I B 9.00 POVIJEST 14.00
4. rujna KEMIJA 9.00 NJEMAČKI JEZIK A I B 14.00
5. rujna SOCIOLOGIJA 9.00 LIKOVNA UMJETNOST 14.00
6. rujna INFORMATIKA 9.00 FILOZOFIJA 14.00
7. rujna FRANCUSKI JEZIK A I B 14.00 VJERONAUK 14.00
OBJAVA REZULTATA: 13. 9. 2018.
ROK ZA PRIGOVORE: 15. 9. 2018.
KONAČNA OBJAVA REZULTATA: 19. 9. 2018.
PODJELA SVJEDODŽBA: 21. 9. 2018.
59
Nastava se organizira i izvodi prema nastavnom planu i programu za pojedine
odgojno-obrazovne programe. Raspored sati je u funkciji petodnevnog radnog
tjedna i ne može biti nekih pedagoško - didaktičkih odstupanja.
Ovaj Godišnji plan i program rada usvojio je Školski odbor dana 28. rujna 2017.
godine.
Klasa: 003-06/17-01/8
Ur.broj:2117/1-47-06-17-3
Ploče, 28. rujna 2017.