R E P U B L I K A H R V A T S K A

ŽUPANIJA DUBROVA�KO – NERETVANSKA

OSNOVNA ŠKOLA «IVO DUGANDŽI�-MIŠI�» KOMIN

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2011./2012.

KOMIN, rujan 2011.

1

UVOD

Sukladno �lanku 10. STATUTA ŠKOLE, Osnovna škola “Ivo Dugandži�

Miši�” u Kominu donijela je GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA za školsku

2011./2012. godinu.

Ovim planom i programom utvr�eno je mjesto, vrijeme, na�ini i nositelji

ostvarivanja planiranih programskih sadržaja, ciljeva i zada�a redovnih i izbornih

programa, dopunske nastave, dodatnog rada, izvannastavnih aktivnosti, kulturne i

javne djelatnosti, zdravstveno-socijalne i ekološke zaštite u�enika, kao i drugih

specifi�nih aktivnosti koje �e se ostvarivati u interesu u�enika u uvjetima naše

sredine.

Cilj rada je, izme�u ostalog, omogu�iti u�eniku stjecanje znanja, pojmova,

umije�a, stavova i navika potrebnih za život, rad i dalje školovanje; osigurati

kontinuirani razvoj djeteta u skladu s njegovim sposobnostima i sklonostima;

poticati i razvijati interes i samostalnost, samopouzdanje i odgovornost; pou�avati

u�enike pismenosti, kriti�kom promatranju, razumijevanju svijeta u kojem živi,

razumijevanju me�usobne ovisnosti ljudi i prirode itd.

2

UVJETI RADA

- Materijalni uvjeti

Odgojno-obrazovni rad škole financirat �e dijelom Ministarstvo znanosti,

obrazovanja i športa , a dijelom jedinice Županije. Radovi na dogradnji, adaptaciji

i rekonstrukciji našeg objekta su gotovo završeni, a edukacijske prostorije su sasvim

opremljene i spremne za rad. Raditi u tim prostorima još ne možemo, jer ima nekih

sitnih tehni�kih nedostataka, a nije ugra�ena ni lift-platforma, koju smo po projektu

obvezatni ugraditi.

I ove šk. god. 2011./2012. potrebno je istaknuti stabilizaciju rada po HNOS-u,

te s obzirom na zahtjeve koje traži takav rad, o�ekujemo odre�ena nov�ana sredstva

od Ministarstva i lokalnih struktura za boljitak rada u našoj školi, ali zbog recesijske

situacije u svijetu i kod nas, dobro �emo odvagati naše zahtjeve.

- Školsko podru�je

Osnovna škola “Ivo Dugandži� Miši�” Komin je Mati�na škola koja u svom

sastavu nema podru�nih škola. Školi je povjeren odgoj i osnovno obrazovanje na

isto�nom dijelu Grada Plo�a, za mjesta Komin i Banju sa zaseocima malete i Modro

oko. S obzirom na to, da smo nadogradnjom stekli uvjete za prihvat još stotinjak

u�enika, možemo predložiti mjerodavnima u županiji i ministarstvu pove�anje

našeg upisnog podru�ja, a idealno bi se tu uklopili susjedna nam mjesta Rogotin i

Šari� Struga. Ta dva mjesta nalaze se uz desnu obalu rijeke Neretve i od Komina ih

dijeli samo pet km, a prijevozne linije su višestruke. Komin leži tik do rijeke -

odvaja ga samo cesta koja ide iz pravca Plo�a prema Metkovi�u, dok je Banja

povezana cestom i željezni�kom prugom s Kominom. Kroz Komin prolazi i

elektrificirana pruga. Izme�u Neretve i pruge smješteni su stambeni objekti

Komina. Svi su oni priklju�eni na elektro, vodovodnu i telefonsku mrežu.

Poljoprivreda je glavni izvor života i zarade. Dvije do �etiri ljetine imaju

mještani na svojim posjedima. U zadnjem desetlje�u uzgoj južnog vo�a �ini i ubraja

ovo mjesto me�u najbogatije na podru�ju Grada Plo�a. Ako se k tome doda da je u

obližnjim poljoprivrednim ljekarnama lako nabaviti agrotehni�ka sredstva, a nije

3

teško plasirati proizvode, onda je lako zaklju�iti da su uvjeti života i rada

stanovništva ovog neretvanskog mjesta na zadovoljavaju�oj razini, ali zbog velike

nezaposlenosti mladeži standard polagano pada, a moramo spomenuti i pad

nataliteta iz godine u godinu.

4

PRIKAZ UNUTARNJEG ŠKOLSKOG PROSTORA I NJEGOVE NAMJENE U

ŠKOLSKOJ GODINI 2011./2012., TE STANJE OP�E OPREME (NAMJEŠTAJ)

NAZIV PROSTORA

(klasi�na u�ionica,

specijalizirana u�ionica,

knjižnica, kabinet, dvorana i

sl.)

Broj

Veli�ina

u m2

Namjena u

smjenama

po

razredima i

predmet.

Šifra

stanja

(1,2,3)

op�a

oprema

Šifra

stanja

(1,2,3)

didakti�ka

oprema

RAZREDNA NASTAVA

1.razred

2. razred

3. razred

4. razred

1

1

1

1

29,70

55,00

55,00

29,70

2

2

2

2

2

2

2

2

PREDMETNA NASTAVA

Hrvatski jezik

Likovna kultura

Glazbena kultura

Strani jezik

Matematika

Priroda i biologija

Kemija

Fizika

Povijest

Zemljopis

Tehni�ka kultura

Tjelesna i zdravstvena kult.

(dvorana + asfaltno

igralište)

Knjižnica

1

1

1

1

1

-

-

1

1

1

1

1

2

42,90

65,45

65,45

65,45

65,45

65,45

65,45

65,45

65,45

65,45

65,45

120 +

1650

61

2

2

2

2

2

2

2

2

3

3

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

3

3

2

3

3

Šifra stanja opremljenosti: do 50% 1 od 51-70% 2 od 71-100% 3

5

VANJSKI PROSTORI

STANJE ŠKOLSKOG OKOLIŠA

Redni broj Naziv površine

(zelene, igrališta, školski

vrt, vo�njak)

Veli�ina u m2 Ocjena stanja

(zadovoljava ili ne,

zašto)

1.

2.

3.

4.

Park s južne strane

Asfaltno igralište za mali

nogomet, rukomet i

košarku

Školski vrt

Športska dvorana

oko 400

1500

250

120

2

2

2

2

Na sastanku školskog odbora koji je održan 29. 09. 2009 godine, zaklju�eno je, da

asfaltno igralište za mali nogomet, rukomet i košarku, a koje je u vlasništvu Grada

Plo�a, treba što prije uknjižiti kao vlasništvo škole, a onda poraditi na rekonstrukciji

istog, pa je u tom smislu potrebno.

1. Iispitati mogu�nost uknjiženja vlasništva spomenute površine na školu

2. Izraditi projektnu dokumentaciju rekonstrukcije

3. Prikupiti ostalu dokumentaciju za rekonstrukciju

4. Isplanirati sredstva u financijskom prora�unu za slijede�u godinu

Nije mogu�e uknjižiti asfaltno igralište kao vlasništvo škole, pa �emo se orijentirati

samo na korištenje i upravljanje spomenutom površinom.

6

PRIKAZ SVIH ZAPOSLENIH DJELATNIKA U ŠKOLI

PODACI O UČITELJIMA

Red. br. Ime i prezime Star.

dob God. staža Struka

Školska sprema

Predmet koji predaje

1. Goran Zolnaić 53 28 Engleski jezik FF-VŠS Engleski jezik

2. Monika Ćopo 35 9 Vjeroučitelj VSS Vjeroučitelj

3. Vesna Pavlović 45 23 Biologija, kemija PA Biologija i

kemija

4. Šima Planinić 60 39 Matematika,

fizika PA-VŠS Matematika

5. Nevenka Perkov 63 39 Povijest,

zemljopis, likovna kultura

PA-VŠS

Povijest, zemljopis,

likovna kultura

6. Katarina Jelavić 30 2 Hrvatski jezik,

razredna nastava PMF-VSS Hrvatski jezik

7. Jure Vujević 55 26 Glazbena kultura GA-VSS Glazbena kultura

8. Jelena Oršulić 31 5 Hrvatski jezik,

razredna nastava PMF-VSS

Nastavnica razredne nastave

9. Meri Ćopo 37 11 Tjelesna i zdrv.

kult. PMF-VSS

Tjelesna i zdrv. kult.

10. Mufida Šiljdedić 60 37 Nastavnica

razredne nastave PA-VŠS

Nastavnica razredne nastave

11. Nike Medak 64 40 Nastavnica

razredne nastave PA-VŠS

Nastavnica razredne nastave

12. Lenka Dugandžić 62 39 Nastavnica

razredne nastave PA-VŠS

Nastavnica razredne nastave

13. Dinko Gnječ 59 36 Fizika, tehnička

kultura PA-VŠS

Fizika i tehnička kultura

14. Ivana Jerković 30 4 Biologija PMF-VŠS Biologija i

kemija

15. Marija Stojković 31 4 Njemački jezik FF-VŠS Hrvatski i

njemački jezik

16. Andrea Kozina 26 3 Informatika VŠS Informatika

7

PODACI O RAVNATELJU I STRU�NIM SURADNICIMA

Redni broj

Ime i prezime Starosna dob Godine staža

Struka Školska sprema

1.Stjepan Medak 61 32

Tjelesna i zdrv. kult.

FSTO-VSS

2.Nataša Palac 46 16 Psiholog

Filozofski fakultet

3.Katica Medak 46 13 Defektolog

Filozofski fakultet

4.Antica Medak 56 16 Knjižni�ar

Filozofski fakultet

PODACI O ADMINISTRATIVNOM I TEHNI�KOM OSOBLJU

Redni broj

Ime i prezime

Starosna dob

Godine staža

Struka Školska sprema

Vrsta posla koji obavlja

1.Jasminko

Peko 47 21 Zidar SSS Domar-loža�

2.Jadranka

Lukanovi�56 32 Dipl. oecc. VSS

Tajnik - ra�unovo�a

3.Ivanka

Dugandži�50 24 Trgovac SSS Sprema�ica

4.Alma �opo

43 15 Sprema�ica NSS Sprema�ica

8

REDOVNA NASTAVA

Redovna nastava je organizirana u jednoj smjeni od 08:00 – 15:00.

Drugi razred ide u me�usmjenu od 10:45 – 15:00.

Redovna nastava izvodi se u specijaliziranim u�ionicama. Dio nastave

tjelesno-zdravstvene kulture izvodi se u Športskoj dvorani, a dio na športskim

terenima ispred Škole.

9

RADNA OBVEZA U�ITELJA I STRU�NIH SURADNIKA

U OSNOVNOJ ŠKOLI

Tjedna radna obveza u�itelja utvr�ena je u skladu s Pravilnikom o normi

neposrednog odgojno-obrazovnog rada u osnovnoj školi u�itelja i stru�nih

suradnika (Narodne novine br. 51/99) i kolektivnog ugovora (Narodne novine br.

80/02)

Tjedno radno vrijeme u�itelja i stru�nih suradnika u osnovnoj školi je 40 sati.

Tjedna radna obveza u�itelja razredne nastave u redovnoj nastavi iznosi:

I. razred 16 sati

II. razred 16 sati

III. razred 16 sati

IV. razred 15 sati.

U predmetnoj nastavi (od V-VIII. razreda) tjedna radna obveza redovne i

izborne nastave iznosi:

U�itelji hrvatskog jezika i matematike,

kao i u�itelji �iji su predmeti zastupljeni s jednim satom

redovne nastave u tjednu 20 sati - maksimalno

U�itelji stranog jezika 21 sat - maksimalno

Ostali u�itelji 22 sata – maksimalno

Pored obveza u redovnoj nastavi, u�itelji su dužni ostvarivati i programe

dodatne i dopunske nastave, te izvannastavnih aktivnosti. Osim toga, u�itelji u

okviru 40-satne tjedne obveze obavljaju i ove poslove:

Pripremanje za nastavne i izvannastavne aktivnosti

Planiranje i programiranje

Pra�enje i vrednovanje rada u�enika

Izrada izvješ�a i analiza rada

Permanentno usavršavanje

Kulturne, športske, rekreativne i dr. djelatnosti

10

Pripremanje u�enika za natjecanje po predmetima

Ekskurzije

Društveno-korisni rad

Poslovi razrednika i suradnja s roditeljima

Posjeti izložbama, kazališnim i filmskim predstavama

Rad u stru�nim tijelima škole i izvan nje

Razredni, predmetni i popravni ispiti

Upisi u�enika u I. razred i rad u komisijama

Drugi poslovi.

Stru�ni suradnici u okviru 40-satnog vremena obavljaju dnevno poslove u

školi 6 sun�anih sati.

11

DEŽURSTVO SE ODVIJA PO DANIMA:

Gornje prostorije

Glavni Pomo�ni

Ponedjeljak Katarina Jelavi� Antica Medak i Jure Vujevi�

Utorak Ivana Jerkovi� Nataša Palac i Andrea Kozina

Srijeda Nike Medak Nevenka Perkov i Dinko Gnje�

�etvrtak Vesna Pavlovi� Šima Planini� i Katica D.-Medak

Petak Goran Zolnai� Meri �opo i Jelena Oršuli�

Donje prostorije

Ponedjeljak Lenka Dugandži�

Utorak Mufida Šiljdedi�

Srijeda Lenka Dugandži�

�etvrtak Mufida Šiljdedi�

Petak Lenka Dugandži�

12

GODIŠNJI KALENDAR RADA ŠKOLE ZA ŠKOLSKU GODINU 2011./2012.

Obrazovno razdoblje Mjesec Broj nastavnih dana

I

od 12. rujna 2011.

do 23. prosinca 2011.

II

od 09. sije�nja 2012.

do 15. lipnja 2012.

IX

X

XI

XII

ukupno I

I

II

III

IV

V

VI

ukupno II

15

21

21

17

73

17

21

22

15

22

10

107

UKUPNO 180

Školska 2011./2012. po�et �e 12. rujna 2011. g., a završit �e 15. lipnja 2012.g.

Obvezno je ostvariti 175 nastavnih radnih dana, pa se nastavna godina može produljiti i nakon 15. lipnja 2012. godine ako Škola ne ostvari propisani plan i program, te broj nastavnih radnih dana, a o tome odluku donosi županijski ured za školstvo.

Nastavna se godina organizira u dva obrazovna razdoblja. Prvo obrazovno razdoblje po�inje 12. rujna 2011. i završava 23. prosinca 2011. godine. Drugo obrazovno razdoblje zapo�et �e 09. sije�nja 2012. godine i završit �e 15. lipnja 2012. godine.

Tijekom školske godine u�enici imaju zimski, proljetni i ljetni odmor. Zimski odmor traje od 24. prosinca 2011. godine do 08. sije�nja 2012. godine. Proljetni odmor traje od 31. ožujka 2012. godine do 09. travnja 2012. godine. Ljetni odmor traje od 16. lipnja 2011. godine do po�etka školske godine 2012./2013.

13

PODACI O U�ENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA

I. NIŽI RAZREDI

Razred U�itelj - razrednik Broj muških Broj ženskih Ukupno

u�enika

I.

II.

III.

IV.

Lenka Dugandži�

Jelena Oršuli�

Mufida Šiljdedi�

Nike Medak

05

05

06

04

03

07

03

07

08

12

09

11

Ukupno 20 20 40

II. VIŠI RAZREDI

Razred U�itelj - razrednik Broj muških Broj ženskih Ukupno

u�enika

V.

VI.

VII.

VIII.

Šima Planini�

Jure Vujevi�

Katarina Jelavi�

Meri �opo

06

06

11

11

06

06

03

07

12

12

14

18

Ukupno 34 22 56

UKUPNO (I.+II.) 54 42 96

14

GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE 2011.

GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM

ODJELIMA

Naziv predmeta Ukupan broj sati nastave po odjelima

od I - VIII.

Ukupno

planirano

Hrvatski jezik

Glazbena kultura

Likovna kultura

Engleski jezik

Matematika

Priroda

Biologija

Kemija

Fizika

P i D

Povijest

Zemljopis

Tehni�ka kultura

TZK

I II III IV V VI VII VIII

5 5 5 5 5 5 4 4

1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4

1,5 2

2 2

2 2

2 2

2 2 2 3

2 2 2 2

1,5 2 2 2

1 1 1 1

3 3 3 2 2 2 2 2

1330

280

280

700

1120

122,5

140

140

140

315

280

262,5

140

665

15

PLAN IZVANU�IONI�NE NASTAVE

Redni

broj

Sadržaji koji �e

se ostvarivati

izvan u�ionice

Razredna

grupa

Vrijeme

ostvarivo

(mjesec)

Imena

izvršitelja

Napomena

1.

_____

2.

3.

_____

4.

_____

5.

_____

6.

_____

7.

_____

8.

9.

Terenska

nastava

__________

Terenska

nastava

Terenska

nastava

__________

Terenska

nastava

___________

Terenska

nastava

___________

Terenska

nastava

___________

Škola u prirodi

____________

Jednodnevni

izlet

____________

Poludn. izlet

I.,II.,III.,IV

V., i VI.

_________

I., II.,III.,IV

I.,II.,III.,IV

_________

IV.,V.,VI.,

VII.,VIII.,

__________

SVI

__________

SVI

_________

IV.

__________

II.,III.,IV.,V VI.,VII.,VIII

__

I-VIII

IX.

_______

XII.

XII.

________

III.

________

III.

_______

IV.

________

Ovisno o

ponudi

________

V. - VI.

V.-VI.

Razrednik i

pred. u�itelj

_________

Razrednik

Razrednik

__________

Pred. u�itelj

Razrednik

__________

Razrednici

Pred. u�itelj

_________

Svi u�itelji

škole

_________

Roditelji,

Razrednik

__________

Roditelji

Razrednik

__________

Pred. U�itelj

Promjene u

prirodi

__________

Promjene u

prirodi

Promatranje

obzora

______________

Plan mjesta

Reljef-izrada

______________

Tlo – vrsta

______________

Pozdrav prolje�u

______________

Osamostaljivanje,

život u novim

okolnostima

Upoznavanje s

širim zavi�ajem

Flora i fauna zav.

16

_____

10.

11.

Višednevni

izlet

VII: i VIII. razred

IV. – VI. mjesec

Roditelji Razrednik

Upoznavanje s ljepotama, kulturom i ekonomijom Lijepe naše.

PLAN I PROGRAM VANJSKOG VREDNOVANJA u 2011./2012. šk. god.

Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja u tri dana drugog

polugodišta izvršit �e vanjsko vrednovanje obrazovnih postignu�a u�enika 4. i 8.

razreda osnovnih škola, a naša škola �e se uklju�iti u taj program prema kalendaru

Centra za vanjsko vrednovanje.

17

PLAN IZBORNIH PREDMETA U ŠKOLI

Red.br PREDMET RAZRED BROJ SATI

GODIŠNJE

IME U�ITELJA

1.

2.

3.

Njema�ki jezik

Vjeronauk

Informatika

IV, V, VI,VII

I - VIII.

V.-VIII.

4 x 70 = 280

8 x 70 = 560

4 x70 = 280

Marija Stojkovi�

Monika �opo

Andrea Kozina

PLAN DOPUNSKE I DODATNE NASTAVE

Red.br PREDMET IME U�ITELJA I RAZRED

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Hrvatski jezik i Matematika

Hrvatski jezik i Matematika

Hrvatski jezik i Matematika

Hrvatski jezik i Matematika

Hrvatski jezik

Matematika

Biologija

Kemija

Jelena Oršuli�-II.

Mufida Šiljdedi�-III.

Nike Medak-IV.

Lenka Dugandži�-I.

Katarina Jelavi�-VI

Šima Planini�-V.

Vesna Pavlovi�-VII.

Ivana Jerkovi�-VIII.

SLOBODNE AKTIVNOSTI

R. br. AKTIVNOST IME U�ITELJA

1.

2. 3.

4. 5.

6.

7. 8.

9. 10.

11. 12.

13.

14. 15.

Likovna sekcija

Stolni tenis Ekološka sekcija

Ritmi�ka i Folklorna sekcija Dramska sekcija

Recitatorska-dramska sekcija

Mladi prirodnjaci i cvije�ari Recitatorsko-dramska sekcija

Matemati�ka sekcija Tehni�ka sekcija

Nogometna sekcija Informati�ka sekcija

O�uvanje nošnje donjoneret. kraja

Nevenka Perkov

Meri �opo Goran Zolnai�

Mufida šiljdedi� Lenka Dugandži�

Jelena Medak

Ivana Jerkovi� Nike Medak

Šima Planini�Dinko Gnje�

Stjepan Medak- ravnatelj Andrea Kozina

Antica Medak

18

UKLJU�ENOST U�ENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Redni broj

Naziv aktivnosti

Broj u�enika

Mjesto ostvarivanja

Voditelji aktivnosti

Na�in komunikacije s organizatorom

1. Glazba 15 Mjesna glazba

Kapelnik glazbe

Razrednik -Kapelnik

2. Nogomet 35 NK “Gusar”

Komin Trener za pionire

U�itelj TZK – Trener

3. Osnovna glazbena škola

06 Glazbena

škola Plo�e Ivica Kaleb

U�itelj glazbe Ravnatelj

PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI

Mjes. Sadržaj Broj u�enika

Nositelj aktivnosti

IX-X.

XI.

XII.

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

VI.

Izložba u�eni�kih likovnih radova

Izlaganje slika

Kulturno-umjetni�ki program za Boži� i Novu godinu

Uloga vjere u odgajanju

Izlaganje u�eni�kih likovnih radova

Ure�enje školskog okoliša

Sportsko natjecanje u školi

Kulturno-umjetni�ki program za Dan škole (30.05.)

Završne priredbe uz izložbu

Kulturno –umjetni�ki program za Dan državnosti (25.6.)

35

10

96

96

25

96

60

96

40

96

U�enici V-VIII. razreda

U�enici V-VIII. razreda

U�enici I-VIII. razreda

Vjerou�itelj

U�enici I-IV. razreda

U�enici I-VIII. razreda

Razredni treneri od I.-IV. i V.-VIII. razreda

U�enici I-VIII. finale

U�enici uklju�eni u grupe U�enici i u�itelji

19

PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU

ZAŠTITU U�ENIKA

Mjesec Sadržaj Broj

u�enika

Nositelji aktivnosti

IX

X.

XI.

XII.

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

Prijevoz u�enika putnika

Humani odnos prema starijima i

higijensko-estetsko ure�enje okoliša

Human odnos prema nemo�nim

osobama

Spolne bolesti, AIDS, Dan borbe

protiv pušenja

Humani odnos prema spolovima

Tjedan borbe protiv raka

Prikupljanje sekundarnih sirovina

Svjetski dan zdravlja

Utjecaj droge na organizam

Organizacija jedne izložbe svih

u�enika

Izleti

10

96

96

96

32

96

96

96

96

96

Redovne linije i

specijalni kombi

Razrednici

U�itelj Biologije, TZK

i ekološka grupa

Razrednik-U�itelji

Razrednik-Lije�nik

Razrednici

U�itelj biologije

Razredni u�itelj

biologije i lije�nik

Organizacija CK

Organizacija CK i

Razrednici

Lije�nik, Razrednik i

U�itelj TZK

Po užem, širem

zavi�aju i domovini

20

IZVOD IZ PLANA RADA RAZREDNOG ODJELA

PLANIRANI ZADACI I AKTIVNOSTI NOSITELJ ZADATKA

1. RAD S RODITELJIMA - voditi roditeljske sastanke - suradnja doma i Škole (informacije) - analiza na kraju obrazovnih razdoblja

2. SURADNJA S U�ENICIMA - u�enje i vladanje - upoznavanje novog nastavnog plana - redovito pra�enje nastave - aktivnosti u�enika i slobodne aktivnosti - sudjelovanje u�enika u humanitarnim akcijama - poštivanje dogovora razredne zajednice - ponašanje u�enika u Školi i van nje - kako koristiti slobodno vrijeme - kulturne i higijenske navike - život i rad obitelji i školi

3. SURADNJA S �LANOVIMA RAZREDNOG VIJE�A I PEDAGOŠKOM SLUŽBOM - sjednice razrednih vije�a - suradnja s pedagoškom službom s ciljem poboljšanja u�enja i vladanja - korelacija s ostalim �lanovima po predmetima

4. ADMINISTRATIVNI POSLOVI - sre�ivanje imenika i dnevnika - pisanje knjižica, svjedodžbi i ostali oblici obavještavanja roditelja o uspjehu u toku školske god.

5. IZBOR RAZREDNOG RUKOVODSTVA - Predsjednik: - Zamjenik: - Blagajnik:

- Razrednik - Roditelji

- Razrednik

- U�enici

- Razrednik - Razredno vije�e

- U�itelji

- Razrednik

- Razrednik - U�enici

21

PLAN I PROGRAM RADA DEFEKTOLOGA ZA 2011./2012. GODINU

RUJAN 1. Sudjelovanje u izradi prijedloga programa odgojnog djelovanja 2. Sudjelovanje u izradi prijedloga programa permanentnog obrazovanja 3. Sudjelovanje u izradi prijedloga programa prof. orijentacije 4. Sudjelovanje u izradi programa stru�nih organa 5. Sudjelovanje u izradi programa stru�no-razvojne službe 6. Izrada izvedbenog programa rada defektologa 7. Izrada individualnog programa stru�nog usavršavanja 8. Upoznavanje nastavnika sa u�enicima 1. i 5. razreda

LISTOPAD 1. Izrada plana i programa radnji na identifikaciji i opserv. DTUR 2. Pomo� nastavnicima u planiranju rada za DTUR 3. Pra�enje dnevnog, tjednog i mjese�nog optere�enja DTUR 4. Sudjelovanje u izradi i primjeni instrumentarija za analizu odgojne situacije 5. Izrada istrumentarija za identifikaciju DTUR 6. Izrada prilago�enih programa

STUDENI 1. Obrada novih slu�ajeva 2. Individualni rad sa DTUR 3. Opservacija DTUR –1. Razreda 4. Prisustovanje nastavi u svrhu opservacije 5. Konzultacije s nastavnicima 6. Rad s roditeljima 7. Vo�enje dokumentacije o djeci i radu

PROSINAC 1. Pra�enje uspješnosti DTUR 2. Prisustovanje nastavi u svrhu unapre�enja rada sa DTUR 3. Pra�enje ostvarivanja posebnih oblika pomo�i DTUR 4. Procjena soc. prihva�enosti DTUR 5. Poslovi osposobljavanja DTUR za samostalni rad i u�enje 6. Vo�enje dokumentacije o svom radu i djeci 7. Individualni rad sa DTUR

SIJE�ANJ – VELJA�A 1. Profesionalnio informiranje i orjentiranje 2. Razvrstavanje 3. Obrada razvrstvanjem dobivenih podataka 4. Prikupljavanje nalaza djece s zdrastvenim smetnjama 5. Profesionalno savjetovanje DTUR i njihovih roditelja 6. Individualni rad sa DTUR 7. Vo�enje dokumentaciji o radu i djeci

22

OŽUJAK 1. Individualni rad sa DTUR 2. Konzultacije s nastavnicima 3. Prisustovanje nastavi 4. Testiranje 5. Vo�enje dokumentacije o djeci i radu

TRAVANJ 1. Suradnja s vrti�em 2. Upoznavanje predškolaca 3. Rad na osvajanju kulturnih i higijenskih navika DTUR 4. Zdrastvena i socijalna zaštita 5. Vo�enje dokumentacije o djeci i radu 6. Individualni rad sa DTUR

SVIBANJ 1. Testiranje predškolaca – upis u 1. razred 2. Komisija za utvr�ivanje psiho-fizi�kog stanja djeteta pri upisu 3. Opservacije i odgode 4. Suradnja sa vrti�em iz DZ i donošenje kona�nog mišljenja 5. Individualni rad sa DTUR 6. Vo�enje dokumentacije o radu i djeci

LIPANJ 1. Evaluacija uspješnosti DTUR 2. Analiza odgojno-obrazovne situacije 3. Izvješ�e na kraju školske godina 4. Donošenje odluke za daljni rad

RASPORED RADA DEFEKTOLOGA - LOGOPEDA

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA �ETVRTAK PETAK

PLO�E

jutarnja smjena

PLO�E

jutarnja smjena

PLO�E

Poslije-

podnevna

smjena

KOMIN

jutarnja

smjena

STAŠEVICA

jutarnja ili

poslije-

podnevna

smjena

23

PLAN I PROGRAM RADA PSIHOLOGA ZA 2011./2012. GODINU

RUJAN • Snimanje stanja i potreba u nižim i višim razredima• Nabavka materijala za rad • Testiranje u�enika i kategorizacija • Formiranje grupa za psihološki rad (emocionalni problemi i kontrola ponašanja) • Inicijalni test poznavanja velikih tiskanih slova i brojeva do 10 u prvom razredu • Uskla�ivanje rada po predmetima LISTOPAD • Testovi brzine �itanja (FURLAN) u nižim razredima • Sociometrija • Stru�ne teme (rad na literaturi) • Projekt “GRADIMO MOSTOVE” – upoznavanje nastavnika sa istim • Uskla�ivanje rada po predmetima STUDENI • Anketiranje u�enika ( P.O. komunikacija) • Rad sa u�enicima (viši razredi) po projektu “GRADIMO MOSTOVE” • Rad sa roditeljima na temu “PSIHI�KE POTREBE DJECE” • Uskla�ivanje rada po predmetima PROSINAC • Analize uspjeha po razredima • Analize anketa • Prezentacija anketa • Uskla�ivanje rada po predmetima SIJE�ANJ • Profesionalna orijentacija (ankete i predavanja) • Rad s roditeljima • KomunikologijaUskla�ivanje rada po predmetima VELJA�A • “SEDAM NAVIKA USPJEŠNIH OBITELJI” – rad na knjizi • Predavanja za roditelje na istu temu • Igraonice (niži razredi) • Uskla�ivanje rada po predmetima OŽUJAK • P.O. (suradnja sa razrednicima, u�enicima i roditeljima) • Emocionalna intelegncija (rad na literaturi) • Prezentacija knjige nastavnicima • Uskla�ivanje rada po predmetima TRAVANJ • Psih. rad s grupama (enureza), kontrola ponašanja • Rad s roditeljima gore navedene djece • Valorizacija tretmana • Uskla�ivanje rada po predmetima SVIBANJ • Anketa o komunologiji (nastavnici i u�enici) • Prezentacija rezultata • Uskla�ivanje rada po predmetima

24

• Predavanja na temu “GRADIMO MOSTOVE” • Priprema testiranja djece za upis u prvi razred LIPANJ • Suradnjas predškolskom ustanovom • Obrada podata iz predškolskih ustanova • Suradnja s lije�nikom školske medicine • Valorizacija ostvarenog

25

IZVADAK IZ PLANA I PROGRAMA RADA PSIHOLOGA

a) Planiranje i programiranje • izrada izvedbenog programa rada psihologa • sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s djecom s teško�ama u razvoju • sudjelovanje u izradi programa rada SRS • izrada programa individualnog stru�nog usavršavanja • sudjelovanje u izradi plana profes. orijentacije u�enika • sudjelovanje u izradi školskog preventivnog programa ovisnosti

b) Realizacija zadataka • grupni i individualni rad s u�enicima, nastavnicima i roditeljima• rad u Povjerenstvu za utvr�ivanje psihofizi�kog stanja djece prije upisa u I. razred• rad u Povjerenstvu za upis i formiranje I. i V. razreda• identifikacija, opservacija i tretman nadarene djece i djece s teško�ama u razvoju• primjena psihologijski nalaza i mišljenja• rad na profesionalnom informiranju i usmjeravanju• savjetodavni rad s u�enicima, roditeljima i nastavnicima• zdravstveno-socijalna zaštita• suradnja s vrti�em, Domom zdravlja i Centrom za soc. rad

c) Analiza u�inkovitosti odgojno-obrozaovnog rada • izrada izviješ�a o radu psihologa i SRS• sudjelovanje u izradi godišnjeg izviješ�a o radu škole

d) Permanentno obrazovanje i stru�no usavršavanje • individualno stru�no usavršavanje• sudjelovanje na stru�nim aktivima i seminarima• priprema predavanja za aktive, u�iteljska i razredna vije�a

e) Bibliote�no-informacijska i dokumentacijska djelatnost • vo�enje dokumentacije o vlastitom radu• vo�enje dokumentacije o u�enicima

DAN RASPORED RADA PSIHOLOGA

PONEDJELJAK Plo�e

UTORAK Komin od 07:30 do13:30

SRIJEDA Plo�e

�ETVRTAK Staševica

PETAK Komin od 07:30 do 13:30

26

RAD S DJECOM S TEŠKO�AMA U RAZVOJU

U ŠKOLSKOJ 2011./2012. GODINI

U školskoj 2011./2012. godini s djecom koja imaju teško�a u psihofizi�kom

razvoju radit �e se po planu i programu defektologa i stru�no-razvojne službe. Taj

rad �e biti logi�ki nastavak do sada ve� postignutih rezultata u oblasti edukacije,

integracije i socijalizacije djece s teško�ama u razvoju.

Obzirom na mobilnost defektologa s u�enicima koji imaju teško�a u razvoju

radit �e se na razli�ite na�ine, prema uzrastu, vrsti ošte�enja, sposobnostima, te

u�estalosti posjeta defektologu itd.

S u�enicima viših i nižih razreda radit �e se individualno i po prilago�enom

programu koji �e za svakog u�enika sastaviti razrednik, tj. predmetni nastavnik uz

pomo� defektologa i stru�no-razvojne službe.

U�enici koji do sada nisu bili na obradi, a ustanovi se da ne mogu uspješno

pratiti program, bit �e identificirani i opservirani. U slu�aju potrebe s njima �e se

zapo�eti rad u toku školske godine.

Osim prilago�enih programa i individualizacije u nastavi, bit �e zastupljen

savjetodavni rad s u�enicima, roditeljima i u�iteljima.

Ove godine radit �e se s u�enicima koji imaju razli�ite psihofizi�ke smetnje:

1. u�enik – individualizacija VII. razred

1. u�enik – prilago�eni program VI. razred

1. u�enik – prilago�eni program VIII. razred

27

ZDRAVSTVENA ZAŠTITA

Naša škola organizirat �e obvezne sistematske preglede u�enika u Domu

zdravlja, sistematske preglede zuba u školskoj poliklinici i cijepljenje u�enika.

Planirano je da jednu aktualnu temu iz zdravstva održi lije�nik školske

medicine Doma zdravlja, za sve u�enike od IV. do VIII. razreda.

Zdravstvena zaštita u�enika provodit �e se cjelokupnim odgojnim radom u

školi, u nastavi niza predmeta, a naro�ito u nastavi tjelesne kulture i biologije.

Osim suradnje sa zdravstvenim ustanovama, škola �e sura�ivati i s Centrom

za socijalnu skrb na op�ini, radi zajedni�kih akcija u rješavanju socijalnih problema.

Ova suradnja �e naro�ito biti potrebna kod u�enika s problemima u ponašanju i u

slu�ajevima izbjegavanja roditeljskih obveza.

PROGRAM SPECIFI�NIH I PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENE

ZAŠTITE U�ENIKA ZA ŠKOLSKU GODINU 2011,/2012.

I: razred: cijepljenje DI-TE-POLIO (difterija, tetanus i dje�ja paraliza) i MO PA RU

(ospice, rubeola i zaušnjaci), provjera oštrine vida na kraju polugodišta

II. razred: vid

III. razred: screening za poreme�aje vida i vida na boje

V. razred: sistematski pregled

28

VI. razred: cijepljenje Engerix (hepatitis b.cijepljenje se provodi u tri navrata:

mjesec dana nakon prve doze dobije se druga, a šest mjeseci iza tog tre�a).

Screening za bolesti kralježnice uz 2. Ili 3. Revakcinaciju i provjeru sluha

VII. razred: Testiranje na tuberkulozu (PPD) i cijepljenje onih koji nemaju nikakvu

reakciju (BCG)

VIII. razred: sistematski pregled i profesionalana orijentacija za upis u srednju

školu-cijepljenje DI-TE-POLIO (diifterija, tetanus i dje�ja paraliza)

Zdravstveni odgoj:

Predavanja i radionice: Pravilna Prehrana (1.-4. R. OŠ.)

Higijena i zdravlje (1.-2. R. OŠ.)

Moje Tijelo (3. R.OŠ)

Pubertet i higijena menstrualnog ciklusa (5. R. OŠ)

Alkohol i mladi (7. I 8. R. OŠ)

Ovisnosti (7. I 8. R. OŠ)

Hiperaktivno dijete u školi (roditelji)

Zdravstvena i tjelesna kultura: utvr�iivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za

prilago�eni program TZK.

Savjetovališni rad: prilagodba na školu, školski neuspjeh, poreme�aji ponašanja,

problemi razvoja i sazrijevanja, kroni�ni poreme�aji zdravlja, planiranje obitelji,

zlouporaba droga, problemi mentalnog zdravlja.

29

PLAN RADA VIJE�A RODITELJA

MJES. SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI

IX. Sjednice Roditeljskog vije�a u svezi po�etka školske godine i usvajanje godišnjeg plana i programa Škole

Vije�e roditelja, razvojna služba i ravnatelj

X. Sjednica u svezi fonda sati djelatnika Ravnatelj

XI. Izvješ�e za roditelje o u�enju i vladanju Poha�anje Škole i uvjeti dolaska

Ravnatelj

XII.

Pomaganje u�enika u izvršavanju zadataka izvannastavne aktivnosti, zdravstvene i ekološke aktivnosti

Suradnja s Kolegijalnim tijelima Škole

Stru�ni djelatnici

U�itelji

I.

II.

III.

Pomo� roditelja na rješavanju materijalnih i dr. pitanja, ure�enje okoliša, oprema i dr. Rješavanje problema u�enja i vladanja pojedinih u�enika

Stru�ni djelatnici

Ravnatelj

IV. Pridržavanje ku�nog reda u Školi Odgovornost u�enika i roditelja kad u�enik po�ini materijalnu štetu na školskoj ili drugoj imovini

Razrednici Stru�ni djelatnik

V. Pomaganje u profesionalnoj orjentaciji u�enika Optere�enje u�enika doma�im zadacima, te pisanje pismenih radova tijekom dnevnog optere�enja

Razvojna služba Razrednici

VI.

Vladanje i uspjeh u�enika u nastavi i ostalim aktivnostima u Školi Odnosi u�enik-u�itelj i u�itelj-u�enik

Tijekom godine raspravljati o pitanjima odgoja i obrazovanja

Ravnatelj

Razvojna služba Roditelji

30

PLAN RADA U�ITELJSKOG VIJE�A, RAZREDNIH VIJE�A

I RAZREDNIKA

MJES. SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJ NAPOM.

IX.

Utvr�ivanje vrste slobodnih aktivnosti

Održati sjednicu U�iteljskog vije�a

Ravnatelj

X.

Motivacija u�enika u odgojno-obrazovnom

radu

Programiranje rada u�itelja i u�enika na

po�etku godine

Pedagog

XI.

Analize uspjeha pri kraju prvog odgojno-

obrazovnog razdoblja

Pedagog

Ravnatelj

XII.

Izvještaj o uspjehu u u�enju i vladanju na

kraju prvog odgojno-obrazovnog razdoblja

Ravnatelj

I.

Prisustvovanje seminarima na nivou grada ili

županije

Uklju�ivanje u permanentno usavršavanje

u�itelja

Pedagog

Voditelji

aktiva

II.

III.

Usvajanje programa za izvo�enje u�eni�kih

ekskurzija od I-VIII. razreda

Ravnatelj

Razrednici

IV.

Analiza uspjeha u u�enju i vladanju u�enika i

roditeljski sastanak

Pedagog

Ravnatelj

V.

Analiza uspjeha kod slabijih u�enika kako bi

se poboljšao uspjeh do kraja školske godine

Razrednici

Ravnatelj

VI.

Izvještaj o uspjehu u u�enju i vladanju na

kraju školske godine

Ravnatelj

VII.

VIII.

31

IZVOD IZ GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA RADA RAVNATELJA

PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

- Savjetovanje u izradi godišnjeg programa rada škole

- Izrada godišnjeg programa rada ravnatelja

- Sudjelovanje i uvid u planiranje i programiranje u�itelja, SRS

ORGANIZACIJSKI POSLOVI

- Izrada prijedloga zaduženja u�itelja u nastavi i ostalim vidovima neposrednog rada

s u�enicima

- Uvid u izradu rasporeda sati

- Organiziranje tehni�kih priprema za nastavu i ostale aktivnosti

PEDAGOŠKO-INSTRUKTIVNI I SAVJETODAVNI RAD

- Uvid u sve poslove i sve oblike nastave s pripremom i razgovorom

ANALITI�KO-STUDIJSKI RAD

- Sudjelovanje u izradi analize rezultata u�enja i vladanja na prvom i drugom

obrazovnom razdoblju

- Koordinacija na izradi izvješ�a o radu škole

- Rad u upravnim i stru�nim organima

- Sudjelovanje u radu U�iteljskog vije�a, te razrednih vije�a

- Uvid i kontrola provo�enja odluka u upravnim i stru�nim organima

SURADNJA S �LANOVIMA RAZVOJNE SLUŽBE I OSTALIM

DJELATNICIMA

- Rukovo�enje i koordiniranje rada razvojne službe, financijske i pravne službe

- Suradnja s razrednicima i ostalim u�iteljima

SURADNJA S INSTITUCIJAMA I ORGANIZACIJAMA IZVAN ŠKOLE

- Suradnja s prosvjetnim institucijama, zavodom za školstvo, Ministarstvom

prosvjete i športa, s drugim osnovnim školama, predškolskim ustanovama,

srednjom školom itd.

32

RAD NA PEDAGOŠKOJ DOKUMENTACIJI

- Uvid i kontrola pedagoške dokumenacije (mati�na knjiga, imenik, dnevnik,

u�eni�ke knjižice, svjedodžbe)

RAD NA USMJERAVANJU ME�ULJUDSKIH ODNOSA

- Osiguranje potpune obavještenosti djelatnika škole

- Pra�enje primjene zakonitosti

- Kontrola radne discipline

PLAN RADA VIJE�A U�ENIKA

-Konstituiranje Vije�a u�enika za školsku godinu 2011./2012.

-Biranje predsjednika i njegovog zamjenika

-usvajanje pravilnika o radu Vije�a u�enika

-Izrada plana aktivnosti

-Pomo� u�enicima koji zaostaju u savladavanju gradiva

-Razmjena iiskustva s drugim školama

-Sudjelovanje u školskim sve�anostima

-Analiza uspjeha u�enika na kraju prvog polugodišta i na kraju godine

-Analiza rada Vije�a u�enika i prijedlozi za poboljšanje

-Sudjelovanje u radu županijskog Vije�a u�enika

33

IZVOD IZ PLANA I PROGRAMA RADA TAJNIKA - RA�UNOVO�E

- Pra�enje zakona i propisa i njihovo tuma�enje

- Uskla�ivanje samoupravnih akata s promjenama zakona i propisa

- Nadzor nad imovinom škole

- Posebno izraženi poslovi i radni zadaci na organizaciji i pripremama za po�etak

školske godine

- Administrativni poslovi (radni odnosi, bolovanje, mati�na evidencija djelatnika,

korespondencija, upis u sudski registar, statistika)

- Primanje stranaka, u�enika i roditelja

- Rad blagajne

- Pravovremeno obra�unavanje osobnih dohodaka i naknada za bolovanje

- Vo�enje materijalnog i financijskog knjigovodstva

- Pla�anje obveza i ra�una

- Obra�un platne liste

- Izrada periodi�ne bilance

- Vo�enje potroša�kih kredita za djelatnike

- Izrada planova, pregleda i statisti�kih izvještaja o financijskom poslovanju škole

- Vo�enje knjige o osnovnim sredstvima i sitnom inventaru škole

- Obavljanje i drugih poslova prema potrebi

34

ŠKOLSKA KNJIŽNICA

Knjižnica se nalazi u predvorju škole. Površina joj je oko 15 m2. Prostor nije adekvatan, ali za ovako malu školu za sada zadovoljava (Treba napomenuti, da je dogra�en i gotovo završen novi prostor koji �e nakon opremanja zadovoljavati sve zahtjeve moderne knjižnice). Nema �itaonicu, ve� isklju�ivo služi za izdavanje knjiga u�enicima za školsku lektiru i nastavnicima za stru�no usavršavanje. Nastavnici hrvatskog jezika i u�itelji razredne nastave na po�etku svake školske godine popišu obveznu lektiru za pojedinu šk.god. i svaki razred. Osim toga u�enici mogu uzimati i posu�ivati knjige prema vlastitoj sklonosti za �itanje.

Knjižnicu vodi Antica Medak dipl oecc s položenim Pedagoškim predmetima, i diplomirani knjižni�ar, s pola radnog vremena. Voditelj knjižnice vodi knjigu inventara knjiga. Broj knjiga iznosi oko 3010 komada. Broj naslova je nešto manji. Broj knjiga se iz godine u godinu pove�ava te se nadamo da �e uskoro bar minimalno zadovoljavati potrebe škole.

PLAN I PROGRAM RADA KNJIŽNI�ARA

• pripremanje, planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada

• organizirano i sustavno upoznavanje u�enika s knjigom i knjižnicom

• razvijanje �itateljske sposobnosti u�enika

• pomo� u�enicima pri izboru knjige i upu�ivanje u �itanje književnih dijela

• suradnja s u�iteljima svih predmeta u nabavi literature

• organizacija i vo�enje rada u knjižnici

• knjižni�no poslovanje, inventarizacija, signiranje, klasifikacija, otpis, revizija

• pra�enje i evidencija knjižnog fonda

• izrada godišnjeg plana rada i pripremanje izvješ�a o radu knjižnice

• sudjelovanje na stru�nim sastancima škole

• sudjelovanje na stru�nim aktivima knjižni�ara

• sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima

• organizacija, priprema i provedba kulturnih sadržaja u školi

• evidentiranje o urednosti �uvanja iznajmljenih knjiga

• utvr�ivanje ošte�enosti pojedinih knjiga

• izrada prijedloga obnove knjižnog fonda

• voditi brigu o higijeni knjižnice

35

PLAN RADA KU�NOG MAJSTORA - LOŽA�A

- Košenje trave i ure�enje okoliša škole

- Održavanje, bojanje i ostali popravci školske zgrade

- Popravci školskog namještaja

- Popravci nastavnih pomagala i sredstava

- Dnevni obilazak zgrade izvana i iznutra

- Održavanje kotlovnice, te briga oko grijanja škole

- Pripremanje i ure�enje pozornice za vrijeme školskih sve�anosti

- Preuzimanje i dostava pošte

- Pomaganje u�iteljima za estetsko ure�enje škole

- Ostalo po potrebi

36

PLAN RADA �ISTA�ICA

- Redovito �iš�enje u�eni�kog prostora u toku godine, zimskih, proljetnih i ljetnih

praznika

- �iš�enje kabineta za tehni�ku kulturu

- �iš�enje kabineta za biologiju i kemiju

- �iš�enje knjižnice

- �iš�enje u�ionica iz svakog predmeta

- �iš�enje zbornice, prostorija za ravnatelja i ra�unovodstvo

- �iš�enje stubišta, te okoliša škole

- �iš�enje glavnog i sporednog ulaza, �iš�enje hola škole

- �iš�enje svih prostorija u prizemlju i suterenu

- Odnošenje sme�a na smetlište

- �iš�enje prozora, stolica i klupa

- �iš�enje i ure�enje u�ionica za po�etak nove školske godine

- �iš�enje športske dvorane sa svla�ionicama

- Ostalo po potrebi

37

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

PLAN RADA RECITATORSKE I DRAMSKE GRUPE

Voditeljice: Mufida šiljdedi�, Lenka Dugandži�, Nike Medak i Jelena Medak

1. Dani kruha

a) Pecivo

b) Bijeli pekar

c) Bakin kruh

d) Zaljubljeni kifli�

e) Kruh

f) Pred pekarnicom

2. Boži�na priredba – recitacije

a) Zimska idila

b) Boži� u selu

c) Mali an�eli

d) No�as �ekamo ljubav

e) Do srca tvog no�as �e si�i bog

f) Dvanaest mjeseci

g) Daješ mi krila

h) Boži�ni recital

3. Uskrs i maj�in dan

a) Ljubica-igrokaz

b) O�i moje majke

c) Majka je ljubav

d) Ispred naše ku�e

4. Dan škole

a) Moja škola

38

b) Veseli �aci

c) Školovanje

5. Kraj školske godine i Dan državnosti

a) Bliži se ljeto

b) Bliži se kraj školske godine

c) Rastanak s u�iiteljima

d) Lipanj

e) Moja zemlja

f) Moja domovina

39

RASPORED RADA RECITATORSKE I DRAMSKE GRUPE

Voditeljice: Mufida Šiljdedi�, Lenka Dugandži�, Nike Medak i Jelena Medak

MJESEC AKTIVNOSTI

IX. Sve�ana priredba povodom primanja u�enika u I. razred

- u�enici nižih razreda

X. Priredba povodom Dana kruha i Tjedna djeteta

- u�enici nižih razreda - prigodne recitacije

XII. Sve�ana priredba na kraju I. obrazovnog razdoblja, za Boži� i

Novu godinu

- u�enici nižih razreda - recitacije

IV. Obilježavanje Uskrsa

V. Sve�ana priredba povodom Maj�inog dana, i Dana škole

- u�enici nižih razreda - recitacije

VI. Priredba za kraj školske godine i Dan državnosti - Praznik ljeta

40

PLAN RADA LIKOVNE SEKCIJE

Voditeljica: Nevenka Perkov

MJESEC SADRŽAJ RADA

X. Tematska izložba dje�jih radova za Dan kruha

XII. Estetsko ure�enje škole za Boži� i Novu godinu

III.- IV. Ure�enje škole i izložba dje�jih radova uo�i Uskrsa

V.

Obilježavanje Dana Škole- izložba dje�jih radova na zadanu

temu

VI. Izložba dje�jih radova na kraju školske godine

41

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA MLADIH PRIRODNJAKA I

CVJE�ARA

Voditeljica: Ivana Jerkovi�

SADRŽAJ RADA:

- Formiranje grupe, zadaci i dužnosti �lanova grupe

- Posjet rasadniku ili cvje�arnici

- Upoznavanje biljaka lon�anica i njihovih dijelova

- Sredstva, pribor i razne vrste tla za uzgoj lon�anica

- Presa�ivanje biljaka lon�anica

- Ispitivanje uvjeta za uzgoj lon�anica

(vlaga, svjetlost, toplina i dr.)

- Dnevna njega lon�anica i postavljanje u hodnike,

u�ionice i drugdje

- Štetnici i bolesti na sobnom bilju

- Njega cvije�a po školskom hodniku

- Izrada cvjetnog aranžmana za Boži�

- Priprema zemlje i posuda za presa�ivanje i razmnožavanje

cvije�a

- Radovi oko cvije�a u školskom dvorištu

- Cvije�e na livadi

- Ikebana

42

PLAN RADA EKOLOŠKE SEKCIJE

a) Pra�enje dnevnog i periodi�nog tiska kao i zakonskih normativa i izvla�enje relevantnih materijala te njihovo prenošenje u cilju bolje informiranosti i ekološkog osvješ�ivanja te obimnijeg uklju�ivanja u široki dijapazon aktivnosti na zaštiti prirode i potroša�a.

b) Rad na prikupljanju sjemena lokalnog bjelogori�nog i crnogori�nog drve�a primjenjivog u pošumljavanju.

c) Stalni kontakt sa Šumarijom u Metkovi�u radi stru�ne pomo�i i osiguranje sadnog materijala.

d) Konkretan rad na pošumljavanju okolnih krških goleti.

e) Konkretan rad na �iš�enju korita rijeke Neretve, uš�a, školskog okoliša i cijelog mjesta.

f) Iniciranje pravilnijeg gospodaranja otpadom preko kompostiranja.

g) Održavanje veze s medijima i publiciranje rezultata rada.

h) Prigodno obilježavanje zna�ajnih datuma, kao što su Dan voda, Dan planete Zemlje i sli�no.

i) Eventualno organiziranje edukativne eskurzije ukoliko bi se za to smogla financijska sredstva.

43

GODIŠNJI PLAN RADA ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG KLUBA – SEKCIJA

NOGOMETA

I. TEHNIKA

1.Osnovno kretanje igra�a bez lopte

• tehnika pravocrtnog tr�anja (osnovno kretanje, start, startno ubrzanje iz osnovnog kretanja, maksimalna brzina kretanja) • tehnika promjene smjera kretanja sa zaustavljanjem • skokovi, ustajanje, dvoboji u zraku i podlozi, aritmi�no kretanje, cik-cak promjene u smjeru naprijed-natrag.

1. Elementi tehnike s loptom

Vo�enje lopte

• hrptom stopala, vanjskim dijelom hrpta stopala, unutarnjim dijelom hrpta stopala.

• u hodanju, laganom tr�anju, brzom tr�anju, izmjeni�no lijevom i desnom nogom,

• s promjenom ritama , brzine i smjera, s ubrzanjima, kroz štafetne igre, cik-cak, slalom.

Udarci po lopti nogom i glavom:

• sredinom hrpta stopala, vanjskim dijelom hrpta stopala, unutarnjim dijelom hrpta stopala, vrhom stopala, petom, glavom u mjestu i kretanju i skoku, iz zraka (poluvolej, volej, volej prekora�nom tehnikom).

Dodavanje lopte nogom i glavom:

• dijagonalno naprijed, bo�no, dijagonalno natrag (zavrtanjem), ubacivanje u igru iz auta, centar šut paralela, centaršut dijagonalno naprijed, centaršut dijagonalno natrag, razni na�ini dodavanja u paru.

Zaustavljanje lopte: o na na�elu amortizacije, natkoljenicom, grudima i glavom o u odskoku od podloge, unutarnjom stranom stopala, �onom, vanjskom

stranom stopala, jednom ili objema potkoljenicama,trupom o prijenosom lopte, stopalom, natkoljenicom, glavom, grudima

Presijecanje lopte (do�i u posjed lopte prije protivni�kog igra�a).

Izbijanje lopte (u trenutku primanja – krizne situacije)

Oduzimanje lopte (prednje, bo�no i stražnje).

Udarac na gol: o nakon vo�enja lopte iz razli�itih pozicija, iz prekida igre (slobodan udarac,

korner, aut, jedanaesterac), nakon žongliranja, nakon driblinga ili finitiranja, glavom iz mjesta ili u skoku, nakon razli�ito dodanih lopti.

44

Tehnika vratara

o osnovni stav, hvatanje lopte, povaljke u obje strane, ubacivanje lopte rukom (po podlozi, bo�no sa strane, iznad glave), istr�avanje na centaršut, obrana slobodnih udaraca.

Dribling

o vanjskom stranom stopala, unutarnjom stranom stopala, rolanje �onom

Fintiranje

o gornjim dijelom tijela, lažni šut, povezivanje više finti.

II. TAKTIKA

1. u napadu (prijam i otvaranje, središnjica i završnica)

o kroz sredinu igrališta (suradnja dvaju i više igra�a)

o preko krila, (suradnja dvaju i više igra�a)

o pomo�ne igre u kvadratu (3-1; 4-2; 5-2; 5-3, prijam, otvaranje u napadu, individualne akcije i protuakcije u razli�itim pozicijama i odnosima; frontalni, bo�ni i stražnji iz napada.

o suradnja dva ili tri igra�a u napadu, bez promjene položaja i sa promjenom položaja.

o razli�iti na�ini pokrivanja protivni�kih protivni�kih igra�a u tijeku napada.

2. u obrani – uža, srednja i šira zona obrane

o osnovno postavljanje ispred izatvaranjem, postavljanje kod ubacivanja lopte iz kuta, iz auta i kod izvo�enja slobodnog udarca, živi zid. Individualne akcije i protuakcije 1-1 u razli�itim pozicijama i odnosima iz obrane, zonski na�in suradnje dva i tri igra�a, kombinirani na�in igre u obrani.

UIGRAVANJE MOM�ADI S OBZIROM NA STRUKTURU IGRE, forma napada ili obrane, pomo�ne igre u odre�enom prostoru, pomo�ne igre na jedan gol, vo�enje igre na dva gola s ispravljanjem, vo�enje igre u vrijeme natjecanja.

45

PLAN RADA SEKCIJE ZA O�UVANJE NOŠNJE DONJONERETVANSKOG KRAJA

1. Obrada kože i priprema za izradu opanaka

2. Izrada opanaka

3. Pletenje �arapa

4. Pletenje teluka

5. Šivanje suknje-vuštana

6. Šivanje bluza

7. Kompletiranje opreme na lutkama

46

PLAN RADA INFORMATI�KE SEKCIJE

Voditelj: Andrea Kozina

Sadržaj rada:

� ažuriranje web stranice škole

� programiranje u programskom okruženju Kodu Game Lab - preuzimanje i instaliranje programskog okruženja - upoznavanje s programskim okruženjem - korištenje alata - izrada programa

� crtanje i obrada crteža korištenjem programa Paint.NET - preuzimanje i instaliranje programa - upoznavanje s programskim okruženjem - korištenje alata - izrada prigodnih �estitki

� priprema za natjecanja

� izrada godišnjaka za osme razrede u obliku web stranice - izrada i priprema fotografija - obrada fotografija korištenjem programa: Paint.NET, PhotoScape, Picasa - izrada foto-albuma korištenjem programa: Picasa, Photo! Web Album i Photo! 3D Album - priprema i obrada tekstova korištenjem MS Word 2007 aplikacije

- dizajn web stranice - izrada web mjesta korištenjem MS FrontPage 2003 programa - popunjavanje web mjesta pripremljenim sadržajem

- dizajn i izrada naljepnice i omota CD-a korištenjem programa: Disketch, UnderCoverXP i DiscStudio - kompletiranje uratka

47

RASPORED SATI ZA ŠKOLSKU GODINU 2011./2021.

PRVI RAZRED

sat PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA �ETVRTAK PETAK

1. VJERONAUK HRVATSKI J. HRVATSKI J. HRVATSKI J. MATEMATIKA

2. VJERONAUK MATEMATIKA TZK MATEMATIKA HRVATSKI J.

3. HRVATSKI J. GLAZBENA K. MATEMATIKA PRIRODA I DR. ENGLESKI J.

4. TZK ENGLESKI J. PRIRODA I DR. LIKOVNA K. DOPUNSKA

5. S.R.O. TZK DODATNA

DRUGI RAZRED

sat PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA �ETVRTAK PETAK

1. VJERONAUK TZK ENGLESKI J. HRVATSKI J. HRVATSKI J.

2. S.R. MATEMATIKA HRVATSKI J. ENGLESKI J. VJERONAUK

3. HRVATSKI J. HRVATSKI J. LIKOVNA K. MATEMATIKA GLAZBENA K.

4. MATEMATIKA PRIRODA I D. TZK TZK PRIRODA I D.

DOPUNSKA DOPUNSKA N. MATEMATIKA

TRE�I RAZRED

sat PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA �ETVRTAK PETAK

1. HRVATSKI J. HRVATSKI J. VJERONAUK MATEMATIKA MATEMATIKA

2. MATEMATIKA MATEMATIKA VJERONAUK HRVATSKI J. ENGLESKI J.

3. TZK ENGLESKI J. TZK PRIRODA HRVATSKI J.

4. PRIRODA I D. S.R. HRVATSKI J. TZK LIIKOVNA K.

5. GLAZBENA K. D. N. D. N.

�ETVRTI RAZRED

sat PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA �ETVRTAK PETAK

1. HRVATSKI J. HRVATSKI J. HRVATSKI J. HRVATSKI J. HRVATSKI J.

2. MATEMATIKA D. N. MATEMATIKA MATEMATIKA MATEMATIKA

3. S.R.O. NJEMA�KI J. PRIRODA I DR. TZK VJERONAUK

4. TZK NJEMA�KI J. LIKOVNA K. GLAZBENA K. VJERONAUK.

5. PRIRODA I D. ENGLESKI J. ENGLESKI J. PRIRODA I D.

6 D.N.

48

RASPORED SATI ZA ŠKOLSKU GODINU 2011./2012.

PETI RAZRED-PRVI TJEDAN

sat PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA �ETVRTAK PETAK

1. ENGLESKI J. MATEMATIKA MATEMATIKA HRVATSKI J. VJERONAUK

2. HRVATSKI J. ZEMLJOPIS POVIJEST MATEMATIKA HRVATSKI J.

3. LIKOVNA K. PRIRODA VJERONAUK GLAZBENA K. MATEMATIKA

4. LIKOVNA K. HRVATSKI J. TZK ZEMLJOPIS-PRI POVIJEST

5. HRVATSKI J. NJEMA�KI J. NJEMA�KI J. INFORMATIKA ENGLESKI J.

6. S. R. INFORMATIKA D. N.-ENGL. J. ENGLESKI J. TZK

ŠESTI RAZRED-PRVI TJEDAN

sat PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA �ETVRTAK PETAK

1. HRVATSKI J. ZEMLJOPIS POVIJEST ZEMLJOPIS HRVATSKI J.

2. ENGLESKI J. HRVATSKI J. MATEMATIKA HRVATSKI J. TZK

3. TEHNI�KA K.. MATEMATIKA ENGLESKI J. HRVATSKI J. POVIJEST

4. TEHNI�KA K. PRIRODA VJERONAUK ENGLESKI J. MATEMATIKA

5. GLAZBENA K. PRIRODA TZK MATEMATIKA VJERONAUK

6 S.R NJEMA�KI J. NJEMA�KI J. INFORMATIKA

7 D.N.-MAT INFORMATIKA

SEDMI RAZRED-PRVI TJEDAN

sat PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA �ETVRTAK PETAK

1. LIKOVNA K. HRVATSKI J. HRVATSKI J. MATEMATIKA MATEMATIKA

2. LIKOVNA K. ENGLESKI J. ENGLESKI J. ZEMLJOPIS POVIJEST

3. ENGLESKI J. ZEMLJOPIS POVIJEST BIOLOGIJA TZK

4. MATEMATIKA MATEMATIKA FIZIKA BIOLOGIJA ENGLESKI J.

5. VJERONAUK NJEMA�KI J. VJERONAUK GLAZBENA K. HRVATSKI J.

6. HRVATSKI J. TZK FIZIKA KEMIJA S.R.

7 NJEMA�KI J. INFORMATIKA

8 NJEMA�KI J.

OSMI RAZRED-PRVI TJEDAN

sat PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA �ETVRTAK PETAK

1. TEHNI�KA K. KEMIJA ENGLESKI J. BIOLOGIJA POVIJEST

2. TEHNI�KA K. MATEMATIKA HRVATSKI J. BIOLOGIJA MATEMATIKA

3. MATEMATIKA HRVATSKI J. FIZIKA ZEMLJOPIS HRVATSKI J.

4. HRVATSKI J. ZEMLJOPIS POVIJEST MATEMATIKA S.R.

5. ENGLESKI J. TZK FIZIKA KEMIJA TZK

6. INFORMATIKA ENGLESKI J. VJERONAUK GLAZBENA K. VJERONAUK

7 INFORMATIKA NJEMA�KI J. D.N. KEMIJA

8 NJEMA�KI J.

49

PETI RAZRED-DRUGI TJEDAN

PONEDJELJAK

1. ENGLESKI J.

2. HRVATSKI J.

3. TEHNI�KA K.

4. TEHNI�KA K.

5. HRVATSKI J. (D)

6. S.R.

ŠESTI RAZRED-DRUGI TJEDAN

PONEDJELJAK

1. HRVATSKI J.

2.ENGLESKI J.

3. LIKOVNA K.

4. LIKOVNA K.

5. GLAZBENA K.

6. D.N.-MATEMATIKA

50

SEDMI RAZRED-DRUGI TJEDAN

PONEDJELJAK

1. TEHNI�KA K.

2. TEHNI�KA K.

3. ENGLESKI J.

4. MATEMATIKA

5. VJERONAUK

6. HRVATSKI J.

OSMI RAZRED-DRUGI TJEDAN

PONEDJELJAK

1. LIKOVNA KULTURA

2. LIKOVNA K.

3. MATEMATIKA

4. HRVATSKI J.

5. S.R.

6.INFORMATIKA

51

PLAN RADA ŠKOLE ZA ZAŠTITU OD NEEKSPLODIRANIH MINSKO -

RAZORNIH SREDSTAVA I UBOJNIH NAPRAVA

Mada Komin kao mjesto u kojem se nalazi škola nije bio poprište odvijanja oružanih borbi u tijeku domovinskog rata, potrebno je stalno ukazivati na eventualne opasnosti do kojih može do�i. Mnogi stanovnici mjesta i okolice iz koje djeca dolaze u školu, mogli su putem svojih roditelja, bra�e ili prijatelja do�i do raznih ubojnih sredstava, te na taj na�in izazvati razne nesre�e. Da do toga ne bi došlo, potrebno je stalno ukazivati na negativne posljedice do kojih bi moglo do�i. Taj vid djelatnosti škole odvijat �e se naro�ito na satovima razrednika, nastave tehni�ke kulture i fizike. Treba isto tako posvetiti veliku pažnju i na satovima ostalih predmeta. Naro�itu pažnju pokloniti na sljede�a ubojna sredstva:

1. Mine

Objasniti u�enicima gdje ih neprijatelj naj�eš�e postavlja, upoznati u�enike s

vrstama i izgledom mina, te objasniti kako su me�usobno povezane s tankom niti, te

da su ubojite i onda kada se na njih ne stane, nego i kada zategnemo niti kojom su

me�usobno povezane. Zašto dolazi do rasprsnu�a? Što su rasprskavaju�i dijelovi

željeza, tzv. geleri i koja im je namjena? U �emu je razlika izme�u nagazne i

zatezne mine? Što treba uraditi ako se nai�e na mine? Koga najprije izvjestiti? Kako

obilježiti mjesto gdje smo vidjeli mine?

2. Ru�ne obrambene bombe

Upoznati u�enike s izgledom bombe. Prona�i i pokazati u�enicima školsku

bombu i objasniti njen izgled i princip rada. Objasniti razorne osobine tih bombi u

krugu od 50 metara. Kako se aktivira bomba? Zašto služi osigura�? Kako obilježiti

mjesto gdje je prona�ena bomba - bombe? Što su mine iznena�enja?

3. Razni upalja�i i dijelovi projektila

Tijekom rata ispaljeno je na stotine tisu�a minobaca�kih i tromblonskih

mina. Jedan dio njih nisu eksplodirale, te i danas prijete i predstavljaju potencijalnu

opasnost, posebno za populaciju kao što su djeca. Što su kazetne bombe - tzv.

zvon�i�i koji svojim izgledom privla�e pozornost djece i znatiželjnika, te kriju

ogromnu opasnost na velikoj udaljenosti? Objasniti djeci kakvu su paniku izazvale

takove bombe na primjeru grada Zagreba 2. svibnja 1995. Zašto su zvon�i�i tako

opasni? Zašto su naro�ito opasni upravo za djecu?

52

4. Razne vrste streljiva

Djeca se rado igraju s raznim vrstama �ahura od streljiva. Mnogi u�enici

takve �ahure upotrebljavaju za pravljenje raznih predmeta i igra�aka, pokušavaju

ih preoblikovati udaranjem �eki�em ili kamenom po njima. Što �e se dogoditi ako

me�u �ahurama bude i neka neeksplodirana? Što bi se dogodilo ako se

neeksplodirana �ahura baci u otvoreni plamen ili oganj? Budu�i da ovih �ahura

ima raznih vrsta i promjera, upoznati u�enike sa što više kalibara i veli�ina.

Objasniti u�enicima u �emu je razlika izme�u eksplodiranih i neeksplodiranih

�ahura - metaka. Kako izgleda kapisla eksplodiranog, a kako neeksplodiranog

metka?

5. Oružje

Budu�i da još uvjek mnogi roditelji posjeduju oružje, a djeca su im u�enici

naše škole, potrebno je stalno naglašavati da se o�evo oružje ne dira. Potrebno je

upozoriti i roditelje da se naoružanje �uva na mjestima koja nisu dostupna djeci.

Isto tako, skrenuti pažnju djeci lovaca, kao i njihovim roditeljima da je lova�ka

puška isto tako velika opasnost za sve uku�ane, a posebno djecu, ako se ne �uva

adekvatno i ako municija i naboji nisu odvojeni, odnosno ako se ne �uvaju na

skrovitom mjestu. U ku�i ili gospodarskoj ku�i, puška mora biti prazna i bez

naboja, kako ne bi došla do djece. Sa�marica ima širok djelokrug raspršivanja

sa�me te i slabiji strijelac može napraviti vrlo loše posljedice po svoju okolinu.

Objasniti u�enicima da se nikakvo oružje ne treba koristiti na svadbama niti

veselicama.

53

PREVENTIVNI PROGRAM

UVOD

Na temelju Nacionalne strategije suzbijanja zlouporabe droga,radnih materijala Ministarstva prosvjete i športa Županijskog preventivnog programa izra�en je Školski preventivni program /ŠPP/.

Županijski koordinator je Pro�elnik Ureda za obrazoivanje, kulturu i šport, kojem su odgovorni svi nositelji programa.

Na razini škole o provedbi ŠPP skrbi voditelj preventivnog programa –koordinator i ravnatelj

Dugoro�ni cilj ŠPP je smanjiti interes u�enika za sredstva ovisnosti.

Prema iskustvima i saznanjima nacionalnih programa drugih država pokazalo se:

− u preventivnim programima se postavljeni cilj najefikasnije postiže kroz programe u kojima se manjim dijelom govori o ovisnosti i štetnim posljedicama konzumiranja, a

− poželjno je kroz preventivne programe usmjeravati u�enike ka razvoju socijalne i emocionalne zrelosti i stabilnosti ,te zdravim stilovima života.Naime,nije dovoljno mladima re�i: “Ne smijete pušiti! Nemojte piti! �uvajte se droga!” Oni moraju do�i do zaklju�ka zašto je takvo ponašanje neprihvatljivo i štetno.Najbolji na�in da se to postigne je pravilan odgoj.

Zato efikasan program prevencije ovisnosti u osnovnoj školi obuhva�a ciljeve:

1. Poticanje razvoja pozitivne slike o sebi. 2. Razvoj prihvatljivog sustava vrijednosti. 3. Razvoj procesa donošenja odluke i riješavanja problema. 4. Upoznavanje u�enika s alternativnim aktivnostima. 5. Formiranje stava o drogi i upoznavanje u�enika o zlouporabi droga.

(Prema:Dr.Z. Itkovi�:Obitelj, škola, droga) 6. Program „Buba“, program prevencije ranog pijenja kod djece i mladih

Postavljeni ciljevi �e se realizirati kroz zada�e:

1. za u�enike:

− da steknu potrebna znanjai vještine neophodne za vo�enje zdravog života

− da vrednuju zdrav stil života

− da primjenjuju praksu zdravog stila življenja

54

2. za nastavnike:− da steknu znanja kako pomo�i dijeci da ostanu zdravi − da unapre�uju vještine pou�avanja dijece − da vrednuju zna�aj školskog okruženja kao zna�ajnog �imbenika u

prevenciji ovisnosti − da vrednuju zna�aj zdravog stila življenja − da primjenjuju praksu zdravog stila življenja i praksu komunikacije koja je

zaštitni �imbenik u nastavku ovisnosti

3. za roditelje: − da steknu znanja kako pomo�i dijeci da ostanu zdravi − da unapre�uju neophodne vještine za kvalitetno roditeljstvo − da vrednuju zna�aj obiteljskoga okruženja kao zna�ajnog �imbenika u

prevenciji ovisnosti − da vrednuju zna�aj zdravog stila življenja-da primjenjuju nau�ene vještine

sa svojom dijecom .

Navedeni ciljevi i zada�e �e se realizirati kroz predložene i razra�ene tematske cjeline i aktivnosti za svaki razred s u�enicima i njihovim roditeljima.

Rad s u�enicima �e se odvijati na satu razrednog odjela i pojedinih nastavnih predmeta (hrvatski jezik, likovna kultura, tjelesno-zdravstvena kultura i bio�ogija).

Suradnja s roditeljima �e se odvijati putem roditeljskih sastanaka. Nositelji realizacije tema �e biti razrednici, stru�ni suradnici, vanjski suradnici, roditelji i u�enici. U okviru navedenih tema mogu�e su izmjene i dopune prema konkretnim prijedlozima, a uz dogovor s koordinatorom programa.

Rad na realizaciji ovog programa je mogu� samo uz: − edukaciju svih nositelja programa, − osiguranje potrebite literature za izradu tema iz ŠPP, − izradu konkretnih radnih materijala, − adekvatno financiranje nositelja programa.

Za nositelje ŠPP je nužna prethodna edukacija o tome što je prevencija ovisnosti i koji su ciljevi i metode preventivnog programa, te usporedna edukacija o komunikalogiji i prevladavanju profesionalnog stresa. Teško je od nositelja o�ekivati odgovornost za realizaciju ŠPP ukoliko nisu educirani što je to ŠPP, kako ga provesti i pri tome ne pove�ati razinu profesionalnog stresa.

Svakako bi se program efikasnije provodio uz adekvatnu financijsku podršku. Stoga je u sklopu ŠPP razra�en plan edukacije nositelja, popis potrebne stru�ne literature i financiranje ŠPP-a.

55

NOSITELJI ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA

NOSITELJI AKTIVNOSTI 1. Koordinator – stru�ni suradnik − izrada školskog programa prevencije

− koordinacija i pomo� pri izvo�enju svih aktivnosti predvi�enim Programom

− edukacija u�itelja − pomo� u�iteljima pri realizaciji tema − stru�na analiza rezultata i vrednovanje

provedbe programa 2. Ravnatelj − organizacija i koordinacija aktivnosti

ostalih nositelja − suradnja s Uredima i sponzorima − nabava literature i sredstava za rad

3. Knjižni�ar − nabava literature ( u suradnji s ravnateljom)

− obrada knjiga i izrada sažetaka − prezentacija sažetaka – animiranje

u�itelja i u�enika4. U�itelji − profesionalno usavršavanje

− realizacija sadržaja tijekom redovne nastave

− realizacija sadržaja u okviru izvan nastavnih aktivnosti

− obrada tema na Satovima razrednog odjela

5. U�enici − vršnjaci pomaga�i − sudjelovanje u radionicama − pripremanje i vo�enje radionica − pomo� drugim u�enicima − obrada tema na Satovima razrednog

odjela 6. Roditelji − konstruktivne rasprave i prijedlozi na

roditeljskim sastancima − rad u grupama − vo�enje radionica, sekcija i predavanja

za druge roditelje i u�enike (prema svojoj profesiji i hobiju)

7. Vanjski suradnici − iz drugih škola − iz Medicinskog centra − iz CZSR − iz PU − iz Centra za prevenciju

ovisnosti

− edukacija u�itelja − predavanja, radionice, tribine za

u�enike i roditelje

Na temelju �lana 10. Statuta Osnovne škole “Ivo Dugandži� Miši�” Komin,

Školski odbor dana 30. 09. 2011. godine donio je slijede�u

ODLUKU

o donošenju i usvajanju Godišnjeg plana rada Škole

za školsku godinu 2011./2012.

PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA

________________________

Meri �opo

RAVNATELJ:

________________________

Stjepan Medak

Klasa: 602-02/10-01-

Ur. broj: 2165-15-11-1 Komin, 30. 09. 2011. godine