DISPOSITIVOS MÓVILES

WEB 3.0

“Hoy lo móvil no es solamente aquello que se mueve, sino mágicamente aquello que nos hace movernos” Llopis, S.

¿QUÉ SON DISPOSITIVOS MÓVILES?Son mecanismos que multifuncionales que nos mueven virtualmente y que traen hasta nuestras manos, entre otras cosas, acceso a la web. Un ejemplo de ello son los smartphones.

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IMPACTO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES • La tecnología de dispositivosmóviles sigue en franco crecimiento, lo cual ha llegado a dar a más personas la posibilidad de acceso a la web, incluso de aquellos que no poseen un computador.• Personas que pasan largas horas en transportes públicos, tienen la posibilidad de invertir ese tiempo, desde cualquier lugar (ubicuidad) en el acceso y creación de información.

¿HOY EN DÍA QUE ES LO QUE DIFERENCIA A ESTOS DISPOSITIVOS?

Sus Aplicaciones o AppsHoy la diferencia de estos dispositivos secentra en la cantidad de aplicaciones quepodemos usar en un mismo terminal.

Las aplicaciones son las que hacen a lossmartphone versátiles y personalizables

anuestras necesidades.

APLICACIONES EN LA EDUCACIÓN: M-LEARNING

El m-learning, un concepto que engloba un

proceso de enseñanza/aprendizaje conaparatos móviles.

Se utilizan como apoyo a los procesoseducativos que requieren de altainteractividad, con integración de

contenidos yubicuidad en actividades de aprendizaje.

APLICACIONES EN LA EDUCACIÓN: M-LEARNING

En Estados Unidos, médicos y pilotos lo

utilizan en actualizaciones

formativas

En la India distintos desarrolladores trabajan en la

creación de un nuevo concepto de

formación virtual a través de móviles

En España, Telefónica Móviles, en 2004, ya

ofreció a sus empleados formación desde terminales con

tecnología i-mode.

En Colombia, en la UNED, han

desarrollado el curso virtual de español para extranjeros

impartido desde una PDA.

EJEMPLO DE APLICACIONES PARA EL APRENDIZAJEAnimación con Stop Motion

En un sistema para la animación de objetos reales.

Está al alcance de cualquiera que disponga de un smartphone.

Utilizando rótulos escritos a mano sobre papelitos o fotografías en papel, se pueden transmitir ideas abstractas.

El objetivo en este caso es que la animación sirva de pretexto para investigar, profundizar y exponer un tema al resto de la clase.

PLANIFICACIÓN

TemaTécnicas de Facilitación en Aprendizaje Acelerado

ObjetivoQue los participantes conozcan y apliquen las técnicas de aprendizaje acelerado

Recursos

Aplicación stop motion, papeles de colores, marcadores. Los participantes tendrán smartphones.

Estratégias

Los participantes se agruparán en trios. Cada grupo creará una animación sobre una técnica de aprendizaje acelerado.

Evaluación

Se considerarán logrados los objetivos, si son compartidas y ejemplificadas las técnicas de aprendizaje acelerado.

WEBLOGRAFIA

•http://maestriave.e-ducativa.com/archivos/_307/WEB3_Unidad_3.pdf•http://www.educacontic.es/blog/aplicaciones-stop-motion-para-dispositivos-moviles•http://www.elearningworkshops.com/modules.php?name=News&file=article&sid=678•http://www.educacontic.es/blog/aplicaciones-stop-motion-para-dispositivos-moviles