GOOGLE CALENDAR

DESCRIPCIÓN Google Calendar es una herramienta creada por Google. Esta herramienta es un calendario y agenda digital donde puedes agregar eventos. Podemos encontrar varias ventajas, como por ejemplo: • Aparte de ser una agenda y calendario propio, también se puede compartir con otros usuarios (éstos tienen que tener una cuenta de correo electrónico y estar invitados). • Se accede a través de Internet, por tanto, no es necesario bajarse ningún programa para utilizar Google Calendar. Esto permite poder acceder desde cualquier ordenador a la cuenta creada previamente. • Se pueden sincronizar la agenda y el calendario. GRUPO DESTINATARIO Esta práctica está destinada a los alumnos de segundo curso del tercer ciclo, es decir, sexto de primaria. Entre 11 y 12 años de edad. Ningún alumno tiene discapacidad física ni psíquica. OBJETIVOS QUE SE DESEAN CONSEGUIR Hay varios objetivos que se desean conseguir con ésta práctica, como son: • Saber utilizar la herramienta de la agenda y calendario on-line. •Saber compartir el calendario con todos los compañeros para una mejor organización. A través de la herramienta:

Saber organizar bien el tiempo Saber anotar fechas en común (trabajos, exámenes, ejercicios

pendientes, cumpleaños de los compañeros de clase, fechas de salidas y excursiones,etc.)

RECURSOS NECESARIOS

Para realizar esta práctica, nos dirigiremos a la sala de ordenadores. En la

sala hay 25 ordenadores con conexión a Internet. La clase estará dotada

por una pizarra digital o un proyector.

DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA METODOLÓGICA

La práctica se realizará en una sesión, pero a lo largo del curso se hará un

seguimiento por parte del profesor para verificar que se anotan las fechas

de exámenes, de trabajos, etc. Y para que el profesor anote las fechas de

excursiones y otros eventos, de este modo, los padres también podrán

seguir las fechas de todos los eventos.

Distribución de los alumnos: Los alumnos tendrán un ordenador cada

uno, no se distribuirán.

Distribución de los recursos: Los alumnos estarán sentados cada uno en

su pupitre con su ordenador, de manera que a todos les resulte fácil

mirar a la pizarra.

Temporalización.

Primera sesión: En la primera sesión el profesor explicará a los

alumnos el funcionamiento de la herramienta estableciéndolos eventos

necesarios. Crearán un calendario individual y uno compartido, que será el

que seguirá el profesor.

A lo largo del curso: se realizará un seguimiento de las fechas

establecidas, donde puede haber cambios de fechas, de lugar, etc.

EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS Y PROPUESTA METODOLÓGICA

A los alumnos se les evaluará por la creación de su propio calendario y el

compartido por toda la clase. Y por el seguimiento y cumplimiento de los

eventos.

FUENTES CONSULTADAS PARA REALIZAR LA PROPUESTA METODOLÓGICA

No se ha utilizado ninguna fuente, únicamente se ha consultado la página

de Google Calendar.