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Governança e Transversalidade nas Políticas Sociais de Minas GeraisA experiência do Programa Travessia
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PautaPauta
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Um novo olhar sobre a pobrezaUm novo olhar sobre a pobreza
Pobreza Multidimensional
• Uma maneira diferente de encarar a pobreza - para além da renda
• Dignidade e acesso aos direitos
“a pobreza deve ser vista como privação de capacidades básicas em vez de meramente como baixo nível de renda, que é o critério tradicional de identificação da pobreza.”
Amartya SenPrêmio Nobel de economia em 1998
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Um novo olhar sobre a pobrezaUm novo olhar sobre a pobreza
Pobreza Multidimensional
Ao se adotar concepção “Multidimensional da Pobreza”, torna-se indispensável:
Desenvolver a atuação intersetorial;
Integrar as ações no território;
Flexibilizar a oferta de serviços, programas, projetos e ações com potencialidade para enfrentar a pobreza multidimensional.
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Um novo olhar sobre a pobrezaUm novo olhar sobre a pobreza
Pavimento - - -
Água - - -
Bens Domésticos - - -
- - - Eletricidade
- - - Anos de Escolaridade
- - - Crianças Matriculadas
Nutrição - - -
- - - Mortalidade Infantil
- - - Gás de Cozinha
Gás - - -
Pobreza Multidimensional
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Como o Governo de Minas lida com a pobreza multidimensional
Sedese - - -
Setop - - -
SEE - - -
Sete - - -
- - - SES
- - - Segov
- - - Sedvan
Seplag - - -
- - - Sedru
- - - Demais Parceiros
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Como o Governo de Minas lida com a pobreza multidimensional
Intersetorialidade • Articulação no planejamento e na execução de políticas
públicas para o alcance de resultados integrados• Uma estratégia de Gestão
Por que é importe articular?• Superar segmentação• Resposta adequada e abrangente frente à complexidade
das privações sociais
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Governança no Programa TravessiaGovernança no Programa Travessia
Com
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Governança no Programa TravessiaGovernança no Programa Travessia
• Eixo 1 – Correspondência entre Mapas de Privação, Plano Travessia e Ações dos Projetos.
• Eixo 2 – Institucionalização do Programa no Município.
• Eixo 3 – Plano de Comunicação e Identidade Visual do Programa Travessia.
Alinhamento Alinhamento EstratégicoEstratégico
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Governança no Programa TravessiaGovernança no Programa Travessia
MATRIZ DE CORRESPONDÊNCIAEDUCAÇÃO
Indicador Anos de estudos
Privação Domicílio em que há pelo menos uma pessoa com mais de 15 anos de idade e menos de 05 anos de escolaridade.
Ação Efeito Proposta
Melhoria da infraestrutura escolar (repasse de recurso para obra e mobiliário) – Travessia Educação
Remoto Ampliação ou oferta de vagas na EJA (ensino fundamental, principalmente anos iniciais) nos municípios do Travessia (*)
Capacitação de profissionais – Travessia Educação Indireto Divulgação da Magistra via Programa Travessia. Formação em EJA via Magistra.
Estímulo ao retorno, inserção, manutenção e conclusão dos estudos - Banco Travessia Indireto
Criação de um fluxo de encaminhamento das demanda identificadas pelo Banco Travessia para as Secretarias de Educação.Parceria com o projeto Professor da Família.
Elevação de escolaridade - Travessia Renda Indireto
* O grupo entende que o efeito é indireto para aqueles que estão estudando e Remoto para o publico que esta fora da escola.
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Governança no Programa TravessiaGovernança no Programa Travessia
ALFABETI-ZAÇÃO
ENSINOFUND. I
ENSINOMEDIO
ENSINOFUND. II
TRAVESSIA NOTA 10
MUNICIPIO
EJA (MUNICIPIO)EJA (ESTADO)
TRAVESSIA RENDA
EJA (MUNICÍPIO)EJA (ESTADO)
CESEC
EJA (SEE)CESEC
PROF DA FAMÍLIA
BANCO TRAVESSIA
COM LICENÇA
VOU Á LUTA
ALINHAMENTO ESTRATÉGICOExemplo do Eixo Elevação de Escolaridade
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Parceria entre Governo do Estado e MunicípioParceria entre Governo do Estado e Município
Corresponsabilização
• Ações integradas no município para superar o desafio de lidar com tempos diferentes e ações diversas
• Peça chave:
- Prefeito Municipal
- Secretários Municipais
- Interlocutor do Programa Travessia
- Sociedade Civil
Domicílios
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RONALDO PEDRONAssessor-Chefe de Articulação, Parceria e Participação Social da Governadoria
Palácio TiradentesCidade Administrativa
Presidente Tancredo Neves31630-901 – Belo Horizonte
Fone: + 55 31 [email protected]