gracias a dios lic. nestor jairo sacipa rector a ustedes
TRANSCRIPT
![Page 1: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/2.jpg)
GRACIAS
A DIOS
LIC. NESTOR JAIRO SACIPARECTOR
A USTEDES
![Page 3: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/3.jpg)
Enrique ChauxDepartamento de Psicología
Universidad de los AndesBogotá, Colombia
Múltiples violencias de la violencia escolar:
Conflictos e Intimidación Escolar
![Page 4: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/4.jpg)
1. Conflictos
![Page 5: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/5.jpg)
Roselia Lisa
Manuela
1. Nuevas amigas
3. No se junte con Lisa
2. No se junte con Manuela
Rodrigo5. Lisa dice que usted es una
estúpida por meterse con Manuela
6. Dígamelo en la cara
Mamá de LisaMamá de Roselia
4. Dígale a Roselia que es una estúpida por meterse con
Manuela
7. Ábrase!
10. Su hija le pegó a mi hija
11. Usted maneje sus problemas sola
8. Cachetada
9. Roselia me pegó
Amigas
![Page 6: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/6.jpg)
Preocupa-ción porrelación
Interesespersonales
Evadir
Dejarse Buscar consensos, acuerdos, negociar
Imponerse
![Page 7: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/7.jpg)
Preocupa-ción porrelación
Interesespersonales
Evadir
Dejarse Buscar consensosacuerdos, negociar
Impo-nerse
![Page 8: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/8.jpg)
2. Intimidación escolar (bullying)
![Page 9: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/9.jpg)
1. ¿Qué es la intimidación escolar? bullying, matoneo, acoso escolar
Tres características principales:1. agresión2. repetida y sistemática3. víctima usualmente es indefensa (desbalance de poder)
Agresión puede ser: –Física–Verbal–Relacional/indirecta–Virtual (Cyberbullying)–Una combinación
![Page 10: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/10.jpg)
Testimonio 1
La regla era empezar por un apodo (…) yo tenía el poder de poner los apodos humillantes. Recuerdo muy bien a CocoTango, era el lelo del salón, era nuestra diversión.
En fin… la historia de por qué le decíamos “CocoTango” es así: Nos reuníamos enfrente de los lockers del salón de 9no B, y yo les decía “ahí viene CocoTango, listos??”.
Su nombre era Nicolás, mientras Nicolás se acercaba con mirada de miedo y sonrisa nerviosa, nos saludaba como quien quería pertenecer al grupo, pero temiendo lo que le iba a pasar.
![Page 11: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/11.jpg)
• Kiubo CocoTango!!!!, empezábamos a empujarlo de un lado a otro, como si fuera una pelota, como cuando uno jugaba Tingo Tango. Tango—Tango—Tango, y el pobre Nicolás indefenso recibía empujones y carcajadas de cada uno de los del círculo que lo rotaban… Finalmente a alguien le tocaba dar el “toque final”, que era darle un calvazo por el Coco (cabeza)…
• Tango—Tango—Tango “COCO!!!!” y seguía una carcajada… “Eres un pendejo COCOTANGOOOOOOO! Te acabas de ganar tu entrada al salón!”.
• Nicolás, tenía que pasar por este ritual de tortura antes de entrar al salón, se secaba las lágrimas mientras se sentaba adolorido en su pupitre.
![Page 12: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/12.jpg)
Competencias ciudadanaspara manejo de conflictos
• Competencias emocionales: 1. manejo de la ira
• Competencias cognitivas: 2. toma de perspectiva3. generación creativa de opciones4. consideración de consecuencias
• Competencias comunicativas: 5. escuchar activamente
![Page 13: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/13.jpg)
Competencias ciudadanas para prevenir la intimidación
• Competencias emocionales: 6. Empatía
• Competencias comunicativas: 7. Asertividad
• Competencias cognitivas8. Pensamiento crítico
![Page 14: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/14.jpg)
Diferencias entre intimidación y conflictos
• Intimidación:– Desbalance de poder– Agresión unidireccional, repetida y sistemática
• Conflictos pueden ser constructivos– objetivo no es evitarlos sino saberlos manejar, sin
ceder y sin agresión• Objetivo frente a la intimidación: frenarla• Mediación no es recomendable en intimidación
![Page 15: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/15.jpg)
2. ¿Qué consecuencias tiene?Víctima, riesgo de…• ... depresión, ansiedad, inseguridad• … problemas alimenticios• ... desmotivación académica• … deserción • ... suicidio• ... venganza violenta
Agresor, riesgo de… • … violencia contra pareja e intrafamiliar• … trayectoria delictiva
Mito: no hace daño, forma carácter
![Page 16: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/16.jpg)
Intimidadores Víctimas
Testigos
Asertividad
Empatía
Maneras constructivasde destacarse
Pensamientocrítico
Redes deamigos,
inclusión
Alternativas de prevenciónConsciencia sobre
el problemaAcuerdosde aula
Mito: Observadoresno pueden hacer nada Mito: lo mejor es
“darle duro”
![Page 17: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/17.jpg)
Estilos docentes
Cuidadoafecto
Estructuraorden
AutoritarioNegligente
Permisivo Asertivodemocrático
![Page 18: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/18.jpg)
Manejo de casos
• Si es agresión esporádica:– Frenarla cuando ocurra y donde ocurra (aula, recreo,
bus, baños, etc.)– Promover que los mismos estudiantes la frenen
asertivamente• Si son conflictos:
– Promover negociación o mediación por pares
![Page 19: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/19.jpg)
Si es intimidación…• Alternativas de denuncia (buzón electrónico,
comunicación con padres, estudiantes, profesores, monitoras de ruta, etc.)
• Tomar en serio denuncias• Escuchar distintas versiones• Conversaciones individuales con…
– Víctimas, agresores, testigos
• Comprometer a testigos• Comunicar a familias individualmente
– Evitar comunicación directa entre familias
![Page 20: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/20.jpg)
Si es intimidación…• Pikas vs. Olweus
– Comprometer vs. aplicar normas
• Acompañamiento emocional a víctimas y sus familias• Apoyo profesional• Reparar daño• Protocolos de manejo de casos de intimidación
– Crearlos– Comunicarlos– Incluirlos en manual de convivencia
![Page 21: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/21.jpg)
Julián de Zubiría Fundador y Director de la Innovación pedagógica del Instituto Alberto Merani
![Page 22: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/22.jpg)
Punto de partida…
Mito analizado por Merani en su primer texto: ¿Qué pasaría si nos dedicáramos en la educación exclusivamente a lo cognitivo? • “Educar es crear un perfecto equilibrio entre el
individuo como ser que piensa, razona con su propia cabeza y no con la de otros, y el grupo social que lo rodea, en el cual ha nacido y en el cual vivirá”
Formaríamos monstruos… (Merani, Nuestros hijos, esos desconocidos, 1958)
![Page 23: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/23.jpg)
Preguntas que permanecen…¿Cuántos estudiantes no han sido promovidos o han sido retirados de las Universidades por problemas éticos y cuántos por problemas académicos?
¿Cuántos docentes se dedican al trabajo valorativo en los colegios? ¿Cuántos currículos o textos hay para el trabajo valorativo en los colegios colombianos?
¿Por qué se gradúa Guido Nule de la Universidad con una tesis titulada: “Responsabilidad social de los negocios: ética y educación” (2000)?
![Page 24: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/24.jpg)
INTIMIDACIÓN QUE SE PRESENTA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SOBRE UN ESTUDIANTE DE MANERA SISTEMÁTICA E INTENCIONAL, CON EL OBJETIVO DE ATEMORIZARLO Y/O INFRINGIRLE DAÑO POR PARTE DE OTRO ALUMNO O POR UN GRUPO DE ESTUDIANTES
ENTRE AGRESOR – VÍCTIMA, EXISTEN DINÁMICAS DE SUMISIÓN Y DOMINACIÓN (FUERZA, TAMAÑO, PODER)
¿Qué se entiende por Bullying o Matoneo?
![Page 25: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/25.jpg)
EL CONFLICTO ES CONNATURAL A LAS RELACIONES INTERPERSONALES. EN ÉSTE, SE CONTRAPONEN LAS IDEAS, LAS OPINIONES Y LOS INTERESES, Y SI SE PRESENTAN AGRESIONES, SE DAN DE MANERA RECÍPROCA (AMBOS SUELEN SER AGREDIDOS)
Una cosa es el matoneo y otra el conflicto…
El matoneo se presenta en una situación de desequilibrio de poder entre víctima y victimario. Por el contrario, el conflicto, se presenta entre amigos y/o compañeros.
El bullying es un tipo de agresión que se caracteriza por la intencionalidad, la frecuencia y el abuso de poder entre compañeros.
![Page 26: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/34.jpg)
¿Qué podemos hacer directivos, padres,
estudiantes y docentes para enfrentarlo?
¿Cómo enfrentarlo?
![Page 35: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/35.jpg)
El trabajo de valores no debe ser responsabilidad de un área en particular, debe ser de todas las áreas
El trabajo en todas las asignaturas debe involucrar todas las dimensiones (Las competencias son APREHENDIZAJES INTEGRALES: Cognitivos, valorativos y práxicas)
![Page 36: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/43.jpg)
Ponencia del Padre:
Director del Departamento de Educación, Cultura y Universidades de la Conferencia Episcopal de Colombia
“HACIA UNA ESCUELA PACIFICA: EDUCAR PARA VIVIR EN PAZ. DESAFIOS Y
COMPROMISOS”
![Page 44: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/44.jpg)
INTRODUCCIÓN
Apostarle definitivamente a la construcción de una cultura de paz en la que se promueva el
respeto por la dignidad humana.
![Page 45: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/45.jpg)
APOSTÉMOSLE A LA PAZ EN LA ESCUELA A TRAVÉS DEL
ACOMPAÑAMIENTO.
Se trata de vivir una experiencia real, en la
que se construyen relaciones de confianza
Saber que es un proceso de cooperación
![Page 46: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/46.jpg)
PRINCIPALES CAUSAS QUE GENERAN VIOLENCIA EN NUESTRAS
ESCUELAS:
La exclusión
Las dificultades para expresarse
La falta de tolerancia
Las diferencias culturales
![Page 47: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/47.jpg)
OTRAS CAUSAS:
Pobreza y marginalidad
La violencia intrafamiliar
Las expresiones verbales
La infraestructura o planta física del colegio
Las relaciones de poder
La Discriminación
Las subculturas juveniles
La brecha generacional
El cuerpo
![Page 48: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/48.jpg)
¿QUÉ PODRÍAMOS HACER PARA LOGRAR UNA ESCUELA PACÍFICA?
Tenemos que trabajar tanto las violencias visibles
como las violencias invisibles
![Page 49: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/49.jpg)
Las invisibles se generan desde lo cultural y lo étnico;
desde la orientación sexual, la opción
religiosa o desde el entorno familiar.
![Page 50: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/50.jpg)
Conviene precisar que el niño no es un matón por
naturaleza, pues en ocasiones confundimos la brusquedad en los juegos
con el mal llamado matoneo o confundir la
afirmación de la personalidad con la
violencia misma.
![Page 51: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/51.jpg)
Recordemos igualmente que si a un niño le da
pánico hablar en público o salir al tablero para
resolver un problema de matemáticas, se le crean
miedos inclusive le da miedo volver al colegio. Son los miedos que los
“cocodrilos” y las “pirañas” se aprovechan para generar agresiones.
![Page 52: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/52.jpg)
En una palabra que aprendan el lenguaje de la paz y respondan a la violencia escolar con acciones de paz, para
construir un mundo reconciliado y rico en
humanidad.
![Page 53: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/53.jpg)
NUEVO LENGUAJE
Y GESTIÓN DE PAZ FRENTE A LAS
CONDUCTAS INADECUADAS EN LA VIDA SOCIAL ESCOLAR
Conferencia Episcopal de Colombia
Departamento de Educación y Culturas
Dr. Marco Fidel Chica
Mayo 23 de 2012
![Page 54: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/54.jpg)
1. ACTITUDES ADÁMICAS
2. ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA
3. FORMABILIDAD
4. NO EXISTE VIOLENCIA ESCOLAR
5. LOS CONFLICTOS INTERSUBJETIVOS
6. AUTONOMÍA SI, HETERONOMÍA TAMBIÉN PARA CUIDARNOS
![Page 55: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/55.jpg)
Antropología
Estudio del hombre
![Page 56: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/56.jpg)
![Page 57: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/57.jpg)
Antropología Pedagógica
Estudio del hombre
posibilidad formado, capacidad aprender,
necesitado formación, susceptible cambiado,
posibilidades axiológicas
![Page 58: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/58.jpg)
EDUCABILIDAD
Origen:
La educabilidad es una cualidad humana, conjunto de disposiciones y capacidades,
que permiten a una persona recibir influencias para construir su conocimiento.
![Page 59: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/59.jpg)
Bildsamkeit
Traducción Hoy
FORMABILIDAD
![Page 60: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/60.jpg)
FORMABILIDAD
Disposición
- que permite el desarrollo y conocimiento de todos los aspectos humanos (corporales, espirituales,
afectivos) de acuerdo con las exigencias de la realidad
![Page 61: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/61.jpg)
TESTBIEN, relájese, aclare su
mente y… empezamos...
![Page 62: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/62.jpg)
1. ¿Qué coloca en el tostador?
![Page 63: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/63.jpg)
Respuesta:
“Pan”
Quizá haya dicho “tostadas”
![Page 64: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/64.jpg)
2. Diga “meche” cinco veces.
meche, meche, meche, meche, meche
Ahora deletree “meche”.
¿Qué beben las vacas?
![Page 65: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/65.jpg)
Respuesta:
Las vacas beben agua
Quizá dijo “leche”
![Page 66: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/66.jpg)
4. Sin utilizar calculadora.
Usted está conduciendo un autobús entre Bogotá y Manizales
![Page 67: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/67.jpg)
Al inicio del viaje, 17 personas se suben al autobús;
y a la llegada a Villeta, seis personas se bajan del autobús y nueve personas suben.
En Honda, dos personas bajan y cuatro suben.
En Fresno, 11 personas suben y 16 bajan.
Al fin llega a Manizales
¿Cómo se llama el chófer del autobús?
![Page 68: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/68.jpg)
Respuesta:
!!!!!!!!!!!
Quizá no recuerda su propio nombre
![Page 69: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/69.jpg)
![Page 70: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/70.jpg)
LOS ESTUDIANTES NO SON
ANTISOCIALES
![Page 71: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/71.jpg)
LOS ESTUDIANTES PUEDEN
PRESENTAR CONDUCTAS
SOCIALES INADECUADAS
![Page 72: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/72.jpg)
![Page 73: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/73.jpg)
DESARROLLODE GRADOS
DE CONSCIENCIA
ACEPTARNOSCOMPRENDERNOSAMARNOS EN LA
DIVERSIDAD
![Page 74: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/74.jpg)
[email protected]ón internacional de psicología afectiva
Tres formas de violencia,casi invisibles.
Miguel de Zubiría
![Page 75: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/75.jpg)
Didáctica Socrática
Didáctica afectiva
Didáctica cognitiva
Didáctica expresiva: ¿Qué hacer?
Es la soledad ¿una forma de violencia?
Crear el área curricularDESARROLLO AFECTIVO
Son la soledad, la depresión y el suicidio ¿violencias?
Es la depresión ¿una forma de violencia?
Es el suicidio ¿una forma de violencia?
![Page 76: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/76.jpg)
Si un niño se queda solo en los recreos
¿es una forma de violencia?
Si muchos niños se quedan solos
¿es otra forma de violencia?
porque ni sus padres, ni sus colegios
les enseñan como interactuar con los otros.
Si dos de tres jóvenes colombianos no tienen amigos
¿es otra forma –gravísima- de violencia?
porque ni sus padres, ni sus colegios
les enseñan a ser buenos amigos.
Pregunta Socrática 1.
![Page 77: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/77.jpg)
Didáctica Socrática
Didáctica expresiva: ¿Qué hacer?
Crear el área curricularDESARROLLO AFECTIVO
![Page 78: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/78.jpg)
DESARROLLO AFECTIVO
(Jóvenes)
Socios
Madre
COLEGIO
Saatisfactoresíntimos
Satisfactores personales
Satisfactores escolares
Satisfactoresfamiliares
PadreProfesores
Amigo
Amigo/aRol sexual
Hermanos
Proyectovocacional
sujetoHobbies
Hijo Compañeros estudiante
Novia
MUNDO ÍNTIMO
MUNDO PERSONAL
Proyectolaboral
FAMILIA
![Page 79: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/79.jpg)
Educación cristiana, sin miedos
P. Alberto Linero Gómez, Eudista
![Page 80: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/80.jpg)
Retos de la educación ¿Educar en valores es funcional en una
sociedad posmoderna? • Profesores reticentes a educar en valores, pero
dispuestos a enseñar el teorema de Pitágoras (neopositismo científico)
• ¿Por qué coaccionar mentes en una determinada geometría si ellos pueden encontrar respuestas mejores empezando de cero? (Educar para la incertidumbre)
• Las sociedades aprenden no sólo técnicamente, sino también moralmente (Teoría de la Acción Social, Habermas)
![Page 81: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/81.jpg)
El problema del lenguaje educador
La industria del deseo y el uso del lenguaje propositivo.
La publicidad y su “magia” cautivadora: creación de necesidades.
La conexión entre las búsquedas de sentido y las respuestas emocionales.
Los énfasis del discurso: mensaje o receptor.
La evangelización: nuevas dinámicas, interactividad, dinamismo, concreción.
![Page 82: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/82.jpg)
Propiciar espacios formativos
Se debe QUERER aprender Se debe VENCER sus dudas y temores Se aprende HACIENDO Se es sensible al FRACASO
• El miedo a fracasar debe sustituirse, en la actividad del aprendizaje, por la comprensión de que a menudo, uno aprende mejor de sus errores que de sus éxitos
Se aprende de lo que tiene SIGNIFICADO PERSONAL para uno• Ver rápidamente la relación entre lo que se está tratando en una
situación de aprendizaje y su aplicación en el “mundo real” Se debe estar EMOCIONALMENTE preparado
• Algunas veces uno viene a una situación de aprendizaje con una armadura de prejuicios y convicciones que no está dispuesto a dejar. El resultado de esto es la conocida “resistencia al cambio” que elimina de hecho cualquier posibilidad de crecimiento personal.
![Page 83: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/83.jpg)
Miedos Vs Valentía La propuesta de Jesús:
• Ser felices desde la aceptación• Vivir en un modelo incluyente• Reconocer la solidaridad como modelo de
construcción social• Establecer relaciones de igualdad, respeto y
valoración del otro• Conocimiento de la propia realidad y
valoración positiva de la misma.
![Page 84: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/84.jpg)
COMPAÑEROSPARTNERS
UNAMONOS,
NO SOLO PARA ESTAR JUNTOS
SINO PARA HACER ALGO JUNTOS
![Page 85: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/85.jpg)
SE CONOCE AL PROFESIONAL SOLO
CUANDO SE TRABAJA CON ÈL
![Page 86: GRACIAS A DIOS LIC. NESTOR JAIRO SACIPA RECTOR A USTEDES](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022103015/54b7fbff49795953418b476e/html5/thumbnails/86.jpg)
¡GRACIAS!