Grade III Consolidated Hard to Teach Skills in Fourth Grading

Grade III and IV Consolidated Hard to Teach Skills in Fourth Grading

Naibibigay ang paksa ng kuwento o sanaysay na napakinggan

Grade III Consolidated Hard to Teach Skills in Fourth GradingNatutukoy ang mahahalagang detalye kaugnay ng paksang narinig

Nagagamit ang mga nakalarawang balangkas sa pagtatala ng impormasyon o datos na kailangan

Nagagamit ng wasto sa silid aklatan nakalimbag at electronic na kagamitan Grade III Consolidated Hard to Teach Skills in Fourth Grading

Nakapagbibigay ng mungkahing solusyon sa suliraning nabasa sa isang teksto o napanood. Naiugnay ang binasa sa sariling karanasan

Balik aral:

Piliin sa kahon ang paksa sa mga nakatalang detalye . Ilagay ito sa graphic organizerKASANAYAN:

Pangangalaga ng kagubatanPangangalaga sa yamang -dagatPangangalaga sa hayop at ibon

Magtanim ng mga punoIpagbawal ang kaingin systemHuwag putulin ang mga batang puno

Ano ang aking paksa?

Pangangalaga ng kagubatanPangangalaga sa yamang -dagatPangangalaga sa hayop at ibon

Ano ang aking paksa?Iwasan ang paggamit ng dinamitaHuwag magtapon ng basura sa dagatIpagbawal ang pagkuha ng koralsHuwag magtapon ng langis at kemikal sa dagat

Basahin sa harap ng klase ang balita. Pagkatapos talakayin ang mga detalye sa balitang napakinggan. Ilagay sa graphic organayser ang mga detalye at paksa. Grade V pupil, PinarangalanOnline Balita; Dec 12, 2011

Itinuring na bayani ang isang Grade V pupil sa nangyaring pagbagsak ng light cargo plane na ikinamata ng 14 katao at ikinasugat ng maraming iba pa sa Brgy. Don Bosco, Paranaque City.

Ang pagkilala ay ginawa ni Pangulong Benigno S. Aquino III at Department of Education (DepEd) matapos nitong iligtas ang isang bata habang nagaganap ang sunog.

Dinalaw ni DepEd Secretary Armin Luistro sa Makati Medical Center (MMC) ang estudyanteng si Rodielyn Molina na una nang kinilala ng Pangulo.

Sinasabing nagtamo ng second degree burn si Molina habang isinasalba ang isang bata sa nasusunog na bahay.

Si Rodielyn , II ay mag aaral ng F. Serrano Elementary School na kasamang naabo sa sunog bunga ng pagbagsak ng eroplano.

hango sa Patnubay ng Guro sa Ikatlong Baitang pp. 265

8

TALAKAYAN:

Sino ang tinukoy na bayani?

Bakit siya itinuring na bayani sa balita?

Paano binigyang halaga ang kanyang ginawa?

Kung ikaw si Rodielyn, gagawin mo rin ba ang kaniyang ginawa?

PAKSATauhanSaanKailanAno ang nangyariAno ang nangyari

BALITA..\..\1\Desktop\Silver medal na nakuha ni Hidilyn Diaz sa 2016 Rio Olympics, ika-10 Olympic medal ng Pilipinas.mp4

PAGPAPAYAMANG GAWAIN:Makinig sa babasahin o sa balitang ipapanood sa inyo ng guro at ibigay ang paksa ng balita sa bahagi ng puzzle.

2. Natutukoy ang mga mahahalagang detalye kaugnay ng paksang narinig

Makinig sa balitang babasahin ng guro at sagutin ang mga katanungan.

Mag-aaral ng OSES, tumanggap ng school supplies

Ang mga mag-aaral sa ikatlong baitang sa Old Sagay Elementary School ay tumanggap ng mga kuwaderno at bolpen mula sa alkalde ng Sagay na si Kgg. Alfredo D. Maranon III. Ang pinamimigay ng mga gamit sa mga mag aaral ay ginanap sa paaralang nabanggit ganap na ika -9 ng umaga kahapon. Ang pasasalamat sa alkalde ng lungsod ay pinangunahan ng punongguro, Gng. Andrea D. Jonota.Sino ang nakatanggap ng mga kuwaderno at bolpen mula sa alkalde ng Sagay?Kailan naganap ang pamimigay ng gamit sa mga mag aaral?Ano ang natanggap ng mga mag- aaral mula sa alkalde ng Sagay?Ano ang balita?Saan namigay ng school supplies ang Kgg. Alfredo D. Maranon?

ANOSINOKAILANSAANPAKSABAKIT

15

PANGKATANG GAWAIN

Makinig sa balitang babasahin ng guro at isulat nang malinaw ang mahahalagang detalye nito sa pamamagitan ng paglalagay sa talahanayan.SinoKailanAnoBakitPaanoHal. 1. Mga mag aaral ng OSES2. Kgg. Alfredo D. Maranon3. Gng. Andrea D. Jonota

PANGKATANG GAWAIN

Makinig at manood sa balita. Pagkatapos gumawa ng katanungan na:

Sino (tumutukoy sa detalyeng tao)Kailan (tumutukoy sa detalyeng oras o panahon)Ano (tumutukoy sa detalye na uri ng pangyayari)Bakit (dahilan)Paano (pamamaraan)

..\..\1\Desktop\Silver medal na nakuha ni Hidilyn Diaz sa 2016 Rio Olympics, ika-10 Olympic medal ng Pilipinas.mp4

KASANAYAN:Nagagamit nang wasto ang kagamitang electronic sa silid -aklatanMagpakita ng mga larawan at talakayin ang gamit ng mga sumusunod:

HANDS ON ACTIVITY SA SILID - AKLATANVIDEO TUTORIAL..\..\1\Desktop\11 Google search tips and tricks - tutorial.mp4

KASANAYAN:Nakapagbibigay ng mungkahing solusyon sa suliraning nabasa sa isang teksto o napanood.Paglalahad:Ipakita ang larawan:

Bakit kaya ganito ang kaniyang hitsura?Gusto mo bang maging katulad niya?

Basahin ng tahimik ang kuwentong Nakatulong nga Ba?PAGTATALAKAY:Tungkol saan ang binasang teksto?Sino ang panauhin sa kuwento? Ilarawan siya.Ano ano ang ginawa niya sa kuwento?Tama ba ang mga ito? Bakit? Bakit hindi?Ano ang suliranin sa kuwento?Ano ang dapat niyang ginawa sa kuwento?Ano ang dapat gamitin sa paggamit ng teknolohiya

2.____________________5._____________________3._____________________4._____________________1._____________________ Tungkol saan ang binasang teksto?

Manood sa isang video at alamin ang suliranin sa kuwento at ibigay ang inyong mungkahing sulosyon sa graphic organizer.

Ang Kuwento ni Pepe at SusanSULIRANIN__________________SOLUSYON__________________

Bigyan ng solusyon ang sumusunod na suliranin sa larawan:

SULIRANINSOLUSYON

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mag isip ng suliranin na kinakaharap ng inyong barangay o paaralan at magbigay ng mga mungkahi kung paano ito malulutas.

Kasanayan:Napagsusunod sunod ang mga pangyayari sa kuwento.

Ipakita ang larawan. Magtanong tungkol sa kanilang napansin sa pagkakaayos ng tao sa larawan.

Isaayos ang larawan ayon sa pagkakasunod sunod na anyo ng siklo ng manok. Ilagay ang larawan sa bawat kahon.

Basahin ang kuwento ng Ang Langgam at Tipaklong . Pagsunod sunurin ang mga pangyayari sa kuwento. Ilagay sa graphic organayser ang istrip ng mga pangyayari.Palaru laro lamang si Tipaklong kung tag-araw habang si Langgam ay walang tigil sa pag iipon ng pagkain para sa tag ulan. Nang dumating ang tag ulan, walang naipong pagkain si TipaklongHumingi ng pakain si Tipaklong kay Langgam, binigyan naman siya nito at pinagsabihan.Nagsisi si Tipaklong at nangakong magiging masipag at masinop para mapaghandaan ang tag -ulan.

Ang Langgam at Ang Tipaklong

Ang langgam ang pinakamasinop na insekto. Hindi siya tumitigil sa paghahanap ng pagkain para sa panahon ng tag-ulan.Ang mayabang na tipaklong naman ay pakanta kanta lang. Panay ang pamamasyal. Kung pagod na siya ay matutulog na siya. Nang dumating ang tag-ulan, walang naipong pagkain ang tipaklong.Humingi ng pagkain ang tipaklong sa langgam, nagdahilan siya na mayroon siyang sakit.

Pinagsabihan ni langgam si tipaklong. Iyan ang sinasabi ko sayo. Hindi ka nag-ipon ng makakain noong tag-araw. Tapos ngayon, hihingi ka sa akin. O sige, bibigyan kita ngayon, pero sa susunod ay hindi na.

Tinanggap ni tipaklong ang pagkain kahit nahihiya siya kay langgam. Nangako siya sa sarili na magiging masinop na rin siya para mapaghandaan ang tag-ulan.

Ang Langgam at ang Tipaklong

Pagsunod sunurin ang mga hakbang sa pagluluto ng instant noodles.

HAKBANG SA PAGLULUTO NG INSTANT NOODLES1.2.3.4.

KASANAYAN : Nasasabi ang sanhi at bunga ng mga pangyayari.

Pagtambalin ang mga larawan na nagpapakita ng ugnayang sanhi at bungaSANHIBUNGA

BUNGABUNGABUNGABUNGABUNGA

SANHI

SANHI O BUNGASANHIBUNGABUNGABUNGANainggit si Kikang KalabawManood sa kuwento at itala ang mga bunga sa nakatalang sanhi sa graphic organayser.

..\..\1\Desktop\Nang Mainggit si Kikang Kalabaw.mp4

Basahin ang pangungusap. Tukuyin ang sanhi at bunga sa pangungusap. Isulat sa talahanayan ang sagot. SANHIBUNGANagutom ang bataUmiyak

1. Umiyak ang bata dahil nagutom ito.2. Mataas ang marka ni Cesar sapagkat nag aral siya ng mabuti.3. Bumaha sa bayan dahil sa walang tigil na ulan.

KASANAYAN : Naipapakita ang nakalap na impormasyon sa pamamagitan ng nakalarawang balangkas o diyagramMga Huwarang PilipinoNoonNgayonLapu -lapuEmilio JacintoEmilio JacintoLiza MacujaRoberto del RosarioCecile LIcadBenedict CarandangKauna unahang balirinaNakaimbento ng Karaoke Sing Along SystemMahusay magpatugtog ng piyanoPinoy AnimatorKauna unahang bayaniAma ng katipunanIna ng katipuna

Diosdado MacapagalNarinig na ba ninyo ang pangalan ko? Marahil nais ninyong malaman ang aking makulay na talambuhay. Maging inspirasyon sana sa mga kabataan ang aking karanasan.

Diosdado Pangan Macapagal ang tunay kong pangalan. Isinilang ako noong ika-28 ng Setyembre 1910 sa nayon ng San Nicolas, Lubao, Pampanga.Galing ako sa maralitang angkan. Sina Urbano Macapagal at Romana Pangan ang aking mga magulang. Ang aking ama ay isang manunulat ng mga dulangpantanghalan sa wikang Kapampangan na walang palagiang kita. Ang aking ina ay galing din sa mahirap na pamilya. Hindi siya marunong bumasat sumulat.

Kumikita siya paminsan-minsan sa paglalabada. Nagtaguyod ako ng mga proyekto tulad ng North Diversion Road at South Expressway, pabahay para sa mga sundalo at kawani ng pamahalaan at ang pagtatatag ng Philippine Veterans Bank. Sumulat din ako ng mga aklat. Ilan sa mga ito ang: Democracy in the Philippines noong 1976; Memoirs of a President, A New Constitution for the Philippines at Land Reform in the Philippines.

Sa aking ginawang mga batas at proyekto, binigyang pansin ko ang kapakanan ng karaniwang tao, kayat binansagan akong Kampeon ng Masa. Nahirang din akong isa sa Sampung Natatanging Mambabatas mula 1949- 1957. Tinagurian akong The Best Lawmaker mula 1954-1957. Napatunayan ko sa aking buhay, na hindi hadlang ang kahirapan sa pagkakamit ng tagumpay. Kailangan natin ang maalab na hangaring umunlad.

Ang naranasan kong pagsala sa pagkain, pangingisda sa gabi at araw na walang pasok at iba pang kahirapan ang nagtulak sa akin upang marating ang tagumpay. Hindi ko akalain na ang isang mahirap na batang tulad ko ay maging Pangulo ng Bansang Pilipinas.

A. Pag-unawa sa Binasa/Pagtatalakay 1. Sino ang ama at ina ni Diosdado P. Macapagal? 2. Anu-anong hirap ang pinagdaanan ng dating pangulo? 3. Bakit dapat pag-aralan ang talambuhay ni Pangulong Macapagal? 4. Ano ang kailangan upang umunlad ang iyong buhay? 5. Bakit hindi hadlang ang kahirapan sa pagkakamit ng tagumpay? 6. Anong magandang aral sa buhay ang matututuhan mo sa talambuhay ng Pangulong Macapagal? 7. Paano mo isasabuhay ang aral ng buhay ng Pangulong Macapagal?

B. Paghahanda sa Pagsulat ng Balangkas

1. Ano ang pamagat ng akda? 2. Ilang pangunahing paksa mayroon ang seleksiyong iyong binasa? 3. Ano ang: Unang pangunahing paksa? ____________________________ Ikalawang pangunahing paksa? _________________________ Ikatlong pangunahing paksa? ___________________________ Ikaapat na pangunahing paksa? _________________________

4. Anu-ano ang mga detalyeng sumusuporta sa:

Unang pangunahing paksa? ____________________________ Ikalawang pangunahing paksa? _________________________ Ikatlong pangunahing paksa? ___________________________ Ikaapat na pangunahing paksa? _________________________

Ngayon gamitin mo ang mga kasagutan sa bilang 3 at 4 upang makabuo ng balangkas. Halimbawa: I. Ang Kapanganakan at Magulang ni Macapagal

A. petsa at lugar B. tungkol sa ama C. tungkol sa ina

Ituloy: II. _____________________________________ A. ____________________ B. ____________________ C. ____________________ III. _____________________________________ A. ____________________ B. ____________________ C. ____________________ IV. _____________________________________ A. ____________________ B. ____________________

Ganito ba ang kinalabasan ng iyong balangkas.

I. Ang Kapanganakan at Magulang ni Macapagal A. petsa at lugar B. tungkol sa ama C. tungkol sa ina

Ang balangkas ay binubuo ng mga pangunahing diwa ng talata, kwento o anumang seleksiyong binasa at ang mahahalagang detalyeng sumusuporta o lumilinang dito. Ang balangkas ay maaaring isulat sa buong pangungusap na balangkas (sentence outline). Maaari ring isulat ang balangkas sa anyong pa-paksa sa halip na mga pangungusap ang gamitin. Ito ay tinatawag ng papaksang balangkas (topic outline).

PAGSASANAY

Gumawa ng balangkas tungkol sa iyong gawain sa bahay at paaralan. Hatiin ang iyong gawain sa tatlong pangunahing paksa. I. Mga Gawain Bago Pumasok sa Paaralan II. Mga Gawain sa Paaralan III. Mga Gawain Pagkagaling sa Paaralan

A. Nagliligpit ng higaanI. Mga Gawain Bago Pumasok sa Paaralan Pangunahing paksaB. MaliligoC. MagbihisD. Kumain at magsipilyo

Detalye

II. Mga Gawain sa Paaralan A.B.C.III. Mga Gawain Pagkagaling sa Paaralan A.B.C.

SALAMAT SA PAKIKINIG