graduaciÓn - k12.wa.us · oficina del superintendente de instrucción pública la información de...

Oficina del Superintendente de Instrucción Pública

www.k12.wa.us

La información de este kit de herramientas fue actualizada en diciembre de 2014, pero está sujeta a cambios basándose en medidas legislativas o de una agencia. Cuando consulte este kit de herramientas, visite

el sitio web de OSPI para confirmar que tiene la versión más actualizada. Las actualizaciones se publicarán en bit.ly/WAeduResources.

Publicación n.º 14-0077

GRADUACIÓN EN WASHINGTONUn kit de herramientas para escuelas y familias con el fin de ayudar a los alumnos a que obtengan diplomas en la

escuela secundaria (preparatoria)

Graduación en Washington

Todos los materiales relacionados con la graduación se pueden encontrar en línea en www.k12.wa.us/Resources. 2

ÍndiceFechas clave 2014–2015 ..................................................................................................................... 3

Información de exámenes estatales ............................................................................................... 4

Requisitos estatales para la graduación ....................................................................................... 5

Alternativas a aprobar los exámenes estatales: Opciones del Certificado de Logro Académico (CAA) ..........................................................12

Exámenes estatales para los alumnos de educación especial ..........................................14

Exenciones, apelaciones y ceremonias de graduación ........................................................16

Opciones para alumnos que no se gradúan después de cuatro años de escuela secundaria (preparatoria) ..............................................................................17

Recursos disponibles en línea ........................................................................................................19

Abreviaturas

• AP: Advanced Placement; Equivalencia Universitaria• BEA: Basic Education Allocation; Asignación de

Educación Básica• CAA: Certificate of Academic Achievement; Certificado

de Logro Académico• CIA: Certificate of Individual Achievement;

Certificado de Logro Individual• COE: Collection of Evidence; Recopilación de

evidencia• DAC: District Assessment Coordinator; Coordinador

de Evaluación de Distrito• ELA: ELA: English Language Arts; Lengua y

Literatura en Inglés• EOC: End-of-Course Exam; Examen de Fin de Curso• GE: Grade Equivalent; Equivalente al Grado Escolar

• HSPE: High School Proficiency Exam; Examen de Competencia de la Escuela Secundaria (Preparatoria)

• IB: International Baccalaureate; Bachillerato Internacional

• IEP: Individualized Education Program; Programa de Educación Individualizada

• LDA: Locally Determined Assessments; Evaluaciones Determinadas Localmente

• MSP: Measurements of Student Progress; Evaluación del Progreso del Alumno

• SSID: State Student Identification; Identificación Estatal del Alumno

• WAMS: Washington Assessment Management System; Sistema de Administración de Evaluaciones de Washington

Más informaciónExámenes estatales• www.WAtesting.com• [email protected]

Requisitos estatales para la graduación• www.k12.wa.us/GraduationRequirements• www.sbe.wa.gov• [email protected]



Fechas clave 2014–2015EXÁMENES DE COMPETENCIA DE LA ESCUELA SECUNDARIA (PREPARATORIA)

17 al 19 de marzo:

Repetición del HSPE (para los alumnos de 11.º y 12.º grado que aún no han alcanzado el estándar)

Fecha a determinar:

Período de inscripción para la repetición del HSPE

Fecha a determinar:

Repetición del HSPE (para los alumnos de 11.º y 12.º grado que aún no han alcanzado el estándar)

EXAMEN DE FINALIZACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA EN INGLÉS

12 y 14 o 19 y 21 de mayo:

Examen de finalización de ELA para 10.° grado

EXÁMENES DE FIN DE CURSO

5 de enero a 6 de febrero

Período de exámenes de EOC para Matemáticas y Biología

Últimas 3 semanas de clases:

Período de exámenes de EOC para Matemáticas y Biología

EVALUACIÓN DE DOMINIO DEL IDIOMA INGLÉS DE WASHINGTON (WELPA)

2 de febrero a 13 de marzo:

Períodos de exámenes WELPA (para estudiantes de inglés desde el jardín de infancia hasta 12.º grado)

EXÁMENES SMARTER BALANCED

6 de abril a 15 de junio:

Período de exámenes Smarter Balanced para 11.º grado (versión en línea)

Últimas 3 semanas de clases (antes del 30 de mayo):

Período de exámenes Smarter Balanced para 11.º grado (versión impresa)

EXÁMENES PARA ALGUNOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN ESPECIAL

3 al 14 de noviembre:

Período de exámenes DAPE para Lectura, Redacción, Matemáticas y Ciencias

Noviembre a abril:

Período de exámenes WA-AIM

Hasta el 17 de noviembre:

WAAS-Carpeta de trabajos

9 de marzo - 15 de junio:

Período de exámenes DAPE para Lectura, Redacción, Matemáticas y Ciencias

6 de abril a 15 de junio:

Exámenes de nivel inferior para ELA y Matemáticas

OPCIÓN CAA - RECOPILACIÓN DE EVIDENCIA

28 de enero: Fecha límite para enviar las COE de Lectura, Redacción, Biología y Matemáticas

29 de abril: Fecha límite para enviar las COE subsiguientes de Lectura, Redacción, Biología y Matemáticas (para alumnos de 12.º grado únicamente)

4 al 22 de mayo:

Exámenes de IB: Póngase en contacto con su consejero escolar para obtener más información

4 al 8 de mayo:

Período de exámenes AP 1

11 al 15 de mayo:

Período de exámenes AP 2

10 de junio: Fecha límite para enviar las COE de Lectura, Redacción, Biología y Matemáticas

OPCIÓN DE CAA - ACT

8 de agosto: Fecha límite: Inscripción para el examen de ACT del 13 de septiembre

13 de septiembre:

Primer examen de ACT del año escolar

19 de septiembre:

Fecha límite: Inscripción para el examen de ACT del 25 de octubre

25 de octubre: Segundo examen de ACT del año escolar

7 de noviembre:

Fecha límite: Inscripción para el examen de ACT del 13 de diciembre

13 de diciembre:

Tercer examen de ACT del año escolar

9 de enero: Fecha límite: Inscripción para el examen de ACT del 7 de febrero

7 de febrero: Cuarto examen de ACT del año escolar

13 de marzo: Fecha límite: Inscripción para el examen de ACT del 18 de abril

18 de abril: Quinto examen de ACT (última oportunidad para recibir los resultados antes de la graduación de junio)

8 de mayo: Fecha límite: Inscripción para el examen de ACT del 13 de junio

13 de junio: Examen final de ACT del año escolar

OPCIÓN DE CAA - SAT

12 de septiembre:

Fecha límite: Inscripción para el examen de SAT del 11 de octubre

9 de octubre: Fecha límite: Inscripción para el examen de SAT del 8 de noviembre

11 de octubre: Primer examen de SAT del año escolar

6 de noviembre:

Fecha límite: Inscripción para el examen de SAT del 6 de diciembre

8 de noviembre:

Segundo examen de SAT del año escolar

6 de diciembre:

Tercer examen de SAT del año escolar

29 de diciembre:

Fecha límite: Inscripción para el examen de SAT del 24 de enero

24 de enero: Cuarto examen de SAT del año escolar

13 de febrero: Fecha límite: Inscripción para el examen de SAT del 14 de marzo

14 de marzo: Quinto examen de SAT del año escolar

6 de abril: Fecha límite: Inscripción para el examen de SAT del 2 de mayo

2 de mayo: Sexto examen de ACT (última oportunidad para recibir los resultados antes de la graduación de junio)

8 de mayo: Fecha límite: Inscripción para el examen de SAT del 6 de junio

6 de junio: Examen final de SAT del año escolar

ENVÍO DE INFORMES DE RESULTADOS A LOS DISTRITOS

HSPE: Mayo (12.º grado); junio (11.º grado)

Examen de finalización de ELA:

Septiembre

EOC: Examen de invierno: abril; Examen de primavera: septiembre

WELPA: Comienzos de junio

Smarter Balanced:

Julio

DAPE: Primavera (Lectura, Redacción y Matemáticas); septiembre (Ciencias)

WA-AIM: Septiembre

WAAS-Carpeta de trabajos:

La fecha de los informes dependerá de la fecha de entrega

Examen de nivel inferior:

Junio

COE: Entrega de enero: 25 de marzo; Entrega de abril: 29 de mayo; Entrega de junio: 24 de julio (Lectura y Redacción), 14 de agosto (Matemáticas y Biología)



Información de exámenes estatales

Exámenes escritosEl estado enviará automáticamente cuadernillos previamente identificados de exámenes Smarter Balanced de ELA para todos los alumnos de 10.º grado en el distrito escolar y cuadernillos de exámenes HSPE para todos los alumnos de 11º y 12º grado que todavía no hayan aprobado los exámenes estatales de Lectura y Redacción. Ni los distritos escolares ni las familias necesitan pedir cuadernillos o inscribir a estos alumnos. Todo alumno que esté en los grados 7 a 12 y que esté realizando un curso de Biología con crédito para la escuela secundaria (preparatoria) recibirá un cuadernillo del examen EOC de Biología. Todo alumno que esté en los grados 9 a 12 y que esté realizando un curso de Álgebra 1 y/o Geometría, o Matemática Integrada con crédito para la escuela secundaria (preparatoria) recibirá el cuadernillo del examen EOC correspondiente. Los distritos escolares podrán incorporar a los alumnos de 12º grado no inscritos utilizando los cuadernillos que no se usaron.

Evaluaciones en líneaSe inscribirá a todos los alumnos de 11.º grado para que realicen los exámenes Smarter Balanced de ELA y Matemáticas.

Días de exámenes estatales• Exámenes de finalización de ELA: (Nuevo

para 2015) Todos los alumnos de 10.º grado deberán realizar el examen de finalización de ELA en los mismos días que los demás estudiantes de su distrito, ya sea del 12 al 14 de mayo o del 19 al 21 de mayo. Los alumnos que dejen pasar la oportunidad podrán realizar el examen en otoño.

• HSPE: Los exámenes HSPE para los alumnos de 11.º o 12.º grado están programados para el 18 y 19 de marzo (Redacción) y el 17 de marzo (Lectura). Los alumnos que dejen pasar la oportunidad podrán realizar el examen en verano u otoño de 2015.

• Exámenes EOC: Los distritos escolares establecerán los horarios de los exámenes EOC de Matemáticas y Biología en enero/febrero y en mayo/junio. Los EOC se proporcionan dentro de las últimas tres semanas de clases.



Requisitos estatales para la graduaciónUn diploma de escuela secundaria (preparatoria) es más que un rito de pasaje. Debe significar para todos —asesores de admisión a la universidad y profesores, empleadores y familias— que el alumno trabajó mucho, fue puesto a prueba y está listo para el siguiente paso en la vida. Se espera que todos los graduados de escuelas secundarias (preparatorias) públicas demuestren que están preparados para trabajar, para la universidad y para la vida.Los requisitos mínimos de graduación del estado, como lo establece la Junta de Educación Estatal, representan una muestra de la trayectoria del alumno en la escuela secundaria (preparatoria). Esa muestra, formada por los siguientes elementos, es la prueba de que el alumno ha adquirido las habilidades necesarias para tener éxito tanto personalmente como profesionalmente en un mundo cada vez más complejo.Los alumnos deben cumplir con los requisitos de graduación establecidos cuando ingresan por primera vez al noveno grado. Los requisitos no cambian aunque cambie el año de graduación del alumno.

Requisitos estatales para la graduaciónLos estudiantes en la Clase de 2015 deben aprobar los exámenes estatales en Lengua y Literatura en Inglés (o Lectura y Redacción), Matemáticas y Ciencias para obtener un Certificado de Logro Académico (CAA). NOTA: Los alumnos que reciben servicios de educación especial pueden obtener un CAA, con o sin adaptaciones, o un Certificado de Logro Individual (CIA). Consulte la página 14 para ver detalles sobre el CIA.

Los alumnos de la Clase de 2015 deberán cumplir con los tres siguientes requisitos tal como están descritos en WAC 180-51-066 y RCW 28A.655.066. Los alumnos de la Clase de 2016 en adelante deberán cumplir con los tres siguientes requisitos tal como están descritos en el estatuto y en WAC 180-51-067 y RCW 28A.655.066.

1. Obtener créditos de la escuela secundaria (preparatoria)

Los alumnos deberán reunir el requisito mínimo estatal de 20 créditos de la escuela secundaria (preparatoria) (WAC 180-51-066 o WAC 180-51-067, según el año en que el alumno comenzó el noveno grado). Los alumnos también deberán cumplir con los requisitos del curso y de los créditos establecidos por sus distritos locales.

2. Desarrollar un plan para la escuela secundaria (preparatoria) y con posterioridadPara graduarse, los alumnos deberán desarrollar un plan sobre la forma en que cumplirán con los requisitos de graduación de la escuela secundaria (preparatoria) y lo que harán después del ella. El plan de un alumno, que idealmente debería haber comenzado en el octavo o noveno grado y haber sido corregido según fuera avanzando, debería incluir las clases necesarias a fin de prepararse para estudios terciarios (universidad) de dos o cuatro años, pasantía, instituto profesional o técnico, programa de certificación o el ámbito laboral. Cada distrito escolar determina las pautas para el plan de estudios para la escuela secundaria (preparatoria) y con posterioridad. Las preguntas sobre las pautas deberán dirigirse a la oficina de la escuela secundaria (preparatoria) o del distrito escolar.

Requisitos estatales y locales

Los distritos escolares pueden tener requisitos adicionales de crédito y no crédito para la graduación, como por ejemplo, servicio comunitario. Los alumnos y sus familias deberán tener presentes todos los requisitos estatales y locales para la graduación al comenzar la escuela secundaria (preparatoria).



3. Obtener un CAA/CIALos alumnos en la Clase de 2015 obtienen un CAA o CIA aprobando los exámenes estatales en Lengua y Literatura en Inglés (o Lectura y Redacción), Matemáticas y Ciencias.El CAA y el CIA (para algunos alumnos que reciben servicios de educación especial) les dicen a las familias, escuelas, empresas y universidades que el alumno ha llegado a dominar un conjunto mínimo de habilidades mediante la graduación. El RCW 28A.655.061 dictamina los requisitos de evaluación para la graduación, la cual califica a un alumno para un CAA o CIA. Los alumnos que reciben servicios de educación especial podrían tener alternativas a los requisitos estatales de evaluación para la escuela secundaria (preparatoria), si el equipo IEP determina que corresponde otro requisito a los efectos de la graduación. Descargue el folleto “Special Education and State Testing” (Exámenes Estatales y Educación Especial) desde www.k12.wa.us/Resources para obtener más información sobre estas opciones.

Requisitos estatales para la graduación, continuación


* Los HSPE de Lectura y Redacción estarán disponibles para los alumnos de 11.º y 12.º grado en primavera y verano de 2015 y para los alumnos de 12.º grado en primavera y verano de 2016.

** Los exámenes EOC se basan en los estándares de aprendizaje del estado de Washington anteriores en Matemáticas. Los exámenes de finalización EOC se basan en los estándares de aprendizaje del estado de Washington actualizados (Common Core), a partir del año escolar 2014-15.

+ La decisión acerca del modo en que un alumno elegible participa en una evaluación de todo el estado es una decisión del equipo del Programa de Educación Individualizada (IEP), no una decisión administrativa.

++ A menos que se determine que un alumno tiene alguna discapacidad cognitiva importante, o se traslade a una escuela pública del estado de Washington en el 11.º o 12.º grado, deberá intentar aprobar las evaluaciones estatales una vez antes de tener derecho a las alternativas de cada contenido temático (www.k12.wa.us/assessment/CAAoptions).

# Debe haberse trasladado a las escuelas públicas de Washington proveniente de otro estado o de una escuela privada.## Debe ser alumno de 12.º grado y cumplir con los criterios muy limitados descritos en el Código Administrativo de Washington (WAC) 392-501-601 para

solicitarlo.

Requisitos de exámenes estatales para la Clase de 2015LENGUA Y LITERATURA EN

INGLÉS CIENCIAS MATEMÁTICASSe habrá cumplido con el requisito de Lengua y Literatura en Inglés (elegir una opción):

Se habrá cumplido con el requisito de Ciencias (elegir una opción):

Se habrá cumplido con el requisito de Matemáticas (elegir una opción):

Aprobando los Exámenes de Destrezas de Lectura y Redacción para la Escuela Secundaria (preparatoria) (HSPE).*

Aprobando el examen de Biología de Fin de Curso (EOC).

Aprobando un examen de Matemáticas de Fin de Curso (EOC) o un examen de finalización de EOC.**

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en los HSPE de Lectura y Redacción (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en el examen EOC de Biología (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en un examen EOC de Matemáticas o examen de finalización de EOC** (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de ELA del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de Ciencias del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Aprobando la Carpeta de trabajos de Matemáticas del Sistema de Evaluación Alternativa de Washington (WAAS) o Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM) (limitado a los alumnos con dificultades cognitivas importantes, según el equipo IEP).+

Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++ Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++ Utilizando la opción de Comparación de calificaciones.++

Con una calificación de 3 o superior en uno de los exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados para Lectura y Redacción.++

Con una calificación de 3 o superior en uno de los exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados para Ciencias.++

Con una calificación de 3 o superior en uno de los exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados para Matemáticas.++

Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el SAT o ACT para Lectura, o SAT o ACT más Redacción para Redacción.++

Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el ACT para Ciencias (la Junta de Educación Estatal determinará el puntaje de corte).++

Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el SAT o ACT para Matemáticas.++

Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para Lectura y Redacción.++

Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para Biología.++

Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para Matemáticas.++

Para los alumnos que reciben servicios de educación especial y que no hayan tenido éxito en los exámenes de finalización, se habrá cumplido el requisito (elegir una opción):

Para los alumnos que reciben servicios de educación especial y que no hayan tenido éxito en el EOC de Biología, se habrá cumplido el requisito (elegir una opción):

Para los alumnos que reciben servicios de educación especial y que no hayan tenido éxito en los EOC de Matemáticas, se habrá cumplido el requisito (elegir una opción):

Aprobando una evaluación de nivel inferior en ELA (limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado).

Aprobando una evaluación de nivel inferior en Ciencias (limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado).

Aprobando una evaluación de nivel inferior en Matemáticas (limitado a los alumnos de 11.º y 12.º grado).

Aprobando una Evaluación determinada localmente (LDA) en ELA (limitado a los alumnos de 12.º grado).

Aprobando una Evaluación determinada localmente (LDA) en Matemáticas (limitado a los alumnos de 12º grado).

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin aprobar un examen de ELA del estado de Washington, el requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin aprobar un examen de Ciencias del estado de Washington, el requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin aprobar un examen de Matemáticas del estado de Washington, el requisito se habrá exonerado (elegir una opción):

Aprobando un examen de Lectura o ELA de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#

Aprobando un examen de Ciencias de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#

Aprobando un examen de Matemáticas de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#

Apelando el requisito del examen de ELA ante el estado debido a una circunstancia especial.##

Apelando el requisito del examen de Ciencias ante el estado debido a una circunstancia especial.##

Apelando el requisito del examen de Matemáticas ante el estado debido a una circunstancia especial.##

Actualizado en octubre del 2014


* Los HSPE de Lectura y Redacción estarán disponibles para los alumnos de 11.º y 12.º grado en primavera y verano de 2015 y para los alumnos de 12.º grado en primavera y verano de 2016.


*** La Junta de Educación del Estado de Washington establecerá el puntaje de corte del examen de finalización para las clases de 2016-2018.+ La decisión acerca del modo en que un alumno elegible participa en una evaluación de todo el estado es una decisión del equipo del Programa de Educación

Individualizada (IEP), no una decisión administrativa.++ A menos que se determine que un alumno tiene alguna discapacidad cognitiva importante, o se traslade a una escuela pública del estado de Wash-

ington en el 11.º o 12.º grado, deberá intentar aprobar los exámenes estatales una vez antes de tener derecho a las alternativas de cada contenido temático (www.k12.wa.us/assessment/CAAoptions).

# Debe haberse trasladado a las escuelas públicas de Washington proveniente de otro estado o de una escuela privada.## Debe ser alumno de 12.º grado y cumplir con los criterios muy limitados descritos en el Código Administrativo de Washington (WAC) 392-501-601

para solicitarlo.


INGLÉS CIENCIAS MATEMÁTICASSe habrá cumplido con el requisito de Lengua y Literatura (ELA) en Inglés (elegir una opción):



Aprobando los Exámenes de Destrezas de Lectura y Redacción para la Escuela Secundaria (preparatoria) (HSPE).*



Aprobando el examen Smarter Balanced de ELA (puntaje de corte para el examen de finalización).***

Aprobando el examen Smarter Balanced de Matemáticas (puntaje de corte para el examen de finalización).***

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en los HSPE de Lectura y Redacción o examen Smarter Balanced de ELA (puntaje de corte para el examen de finalización)*** (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+







Con una calificación de 3 o superior en uno de los exámenes AP o 4 o superior en uno de los exámenes IB aprobados de Lectura y Redacción.++



Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el SAT o ACT para Lectura, o SAT o ACT más Redacción para Redacción.++



Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para Lectura y Redacción.++











Para los alumnos que buscan obtener un diploma sin aprobar un examen ELA del estado de Washington, el requisito se habrá exonerado (elegir una opción):



Aprobando un examen de Lectura o ELA de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#








* La Junta de Educación del Estado de Washington establecerá el puntaje de corte del examen de finalización para las clases de 2016-2018.



++ A menos que se determine que un alumno tiene alguna discapacidad cognitiva importante, o se traslade a una escuela pública del estado de Washington en el 11.º o 12.º grado, deberá intentar aprobar los exámenes estatales una vez antes de tener derecho a las alternativas de cada contenido temático (www.k12.wa.us/assessment/CAAoptions).

# Debe haberse trasladado a las escuelas públicas de Washington proveniente de otro estado o de una escuela privada.## Debe ser alumno de 12.º grado y cumplir con los criterios muy limitados descritos en el Código Administrativo de Washington (WAC) 392-501-601 para solicitarlo.


INGLÉS CIENCIAS MATEMÁTICASSe habrá cumplido con el requisito de Lengua y Literatura en Inglés (elegir una opción):



Aprobando el examen Smarter Balanced de ELA (puntaje de corte para el examen de finalización).*


Aprobando un examen de Matemáticas de Fin de Curso (EOC) o un examen de finalización de EOC.**Aprobando el examen Smarter Balanced de Matemáticas (puntaje de corte para el examen de finalización).*

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en el examen Smarter Balanced de ELA (puntaje de corte para el examen de finalización)*** (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en el examen de EOC de Biología (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+









Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el SAT o ACT más Redacción para ELA.++



Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para ELA.++














Aprobando un examen de ELA de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#








* La Junta de Educación del Estado de Washington establecerá el puntaje de corte del examen de finalización para las clases de 2016-2018.



++ A menos que se determine que un alumno tiene alguna discapacidad cognitiva importante, o se traslade a una escuela pública del estado de Washington en el 11.º o 12.º grado, deberá intentar aprobar los exámenes estatales una vez antes de tener derecho a las alternativas de cada contenido temático (www.k12.wa.us/assessment/CAAoptions).

# Debe haberse trasladado a las escuelas públicas de Washington proveniente de otro estado o de una escuela privada.## Debe ser alumno de 12.º grado y cumplir con los criterios muy limitados descritos en el Código Administrativo de Washington (WAC) 392-501-601 para solicitarlo.


INGLÉS CIENCIAS MATEMÁTICAS

Se habrá cumplido con el requisito de Lengua y Literatura (ELA) en Inglés (elegir una opción):



Aprobando el examen Smarter Balanced de ELA (puntaje de corte para el examen de finalización).*



Aprobando el examen Smarter Balanced de Matemáticas (puntaje de corte para el examen de finalización).*

Con una calificación de Nivel 2 (Básica) en el examen Smarter Balanced de ELA (puntaje de corte para el examen de finalización)*** (limitado a los alumnos de educación especial, según el equipo IEP).+










Obteniendo un puntaje lo suficientemente alto en el SAT o ACT más Redacción para ELA.++



Aprobando la Recopilación de Evidencia (COE) para ELA.++





Para los alumnos que reciben servicios de educación especial y que no hayan tenido éxito en los EOC de Matemáticas, se habrá cumplido el requisito(elegir una opción):









Aprobando un examen de ELA de escuela secundaria (preparatoria) aprobado por OSPI en otro estado.#









Requisitos mínimos* de créditos en el estado de Washington

CLASES CRÉDITOS REQUERIDOS INFORMACIÓN ADICIONAL

Clase de 2015

Clases de 2016, 2017 y 2018

Clases de 2019 y poste-riores

INGLÉS 3 4 4 La extensión automática de dos años para implementar crédito adicional está disponible para los distritos que la soliciten (Clase de 2016 únicamente)

MATEMÁTICAS 3 3 3 � Álgebra 1 o Matemática Integrada 1

� Geometría o Matemática Integrada 2

� Álgebra 2 o Matemática Integrada 3; o el alumno puede optar por conseguir un tercer crédito de Matemáticas aparte de Álgebra 2 o Matemática Integrada 3 si la elección opcional está basada en un plan para la escuela secundaria y con posterioridad orientado a la carrera profesional, y el alumno, el padre/tutor y el representante escolar se reúnen y firman un formulario

CIENCIAS 2 2 3 � Clases de 2015–2018: Deberán incluir 1 laboratorio

� Clase de 2019 y posterior: Deberán incluir 2 laboratorios

CIENCIAS SOCIALES 2.5 3 3 � 1 crédito en historia de Estados Unidos

� 1 crédito en historia mundial, geografía y problemas contemporáneos, o un curso equivalente

� Clase de 2015: 0.5 crédito en historia y gobierno del estado de WA

� Clase de 2016 y posterior: 0.5 crédito en el curso opcional de ciencias sociales y 0.5 crédito en educación cívica; sin embargo, la extensión automática de dos años para implementar medio crédito adicional está disponible para los distritos que la soliciten (Clase de 2016 únicamente)

ARTE 1 1 2 Clase de 2019 y posterior: 1 puede corresponder a un Requisito vocacional personalizado

EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y ENTRE-NAMIENTO FÍSICO

2 2 2 � Clase de 2015 o anterior: A menos que sea eximido conforme a RCW 28A.230.050

� Clase de 2016 y posterior: 0.5 crédito en educación para la salud 1.5 créditos en entrenamiento físico

EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA

1 1 1 O bien, 1 crédito de Educación Ocupacional, según lo definido en WAC 180-51-067

CURSOS OPCIONALES 5.5 4 4

IDIOMA INTERNACIONAL O REQUISITO VOCACIO-NAL PERSONALIZADO

2 Clase de 2019 y posterior: Ambos pueden corresponder a un Requisito vocacional personalizado

TOTAL DE CRÉDITOS REQUERIDOS

20 20 24**

* Muchos distritos requieren más del mínimo de créditos para graduarse. Consulte los requisitos de su distrito local para determinar cuántos créditos se requieren para recibir un diploma de su escuela secundaria (preparatoria).

** Pueden exonerarse hasta 2 créditos localmente debido a circunstancias inusuales de un alumno.



Alternativas a aprobar los exámenes estatales: Opciones del Certificado de Logro Académico (CAA)Los alumnos que no han aprobado los exámenes estatales pueden usar las Opciones del CAA, o las alternativas aprobadas por el estado, para cumplir con los requisitos de graduación en Lengua y Literatura en Inglés, Matemáticas y Ciencias. Los alumnos deberán intentar aprobar un examen estatal al menos una vez antes de probar las opciones del CAA. Más información: bit.ly/1nyykvR.NOTA: Los alumnos deberán haber intentado aprobar el examen estatal al menos una vez (o recibir la aprobación para el Acceso Directo) antes de intentar una alternativa en ese contenido temático. Alumnos trasladados: Un alumno que se traslada primero a una escuela secundaria (preparatoria) pública de Washington en el 11.º o 12.º grado desde otro estado o desde una escuela no pública del mismo estado (escolarización en el hogar o escuela privada) reúne los requisitos para una “exoneración de la evaluación”. Él/ella tiene acceso inmediato a las Opciones del CAA y no tiene que realizar los exámenes estatales. Si un alumno ya ha aprobado un examen en su estado anterior, podrá usar aquellos resultados.

Recopilación de evidencia (COE)La COE es la evaluación de un conjunto de muestras de trabajo basadas en el trabajo en el aula preparado por el alumno con el apoyo educativo de un profesor. Los estudiantes deben cumplir con los criterios de elegibilidad.

Comparación del Promedio de calificaciones (GPA) (alumnos de 12.º grado únicamente)Las calificaciones del alumno en los cursos de Inglés y/o de Matemáticas se comparan con las calificaciones de los alumnos que tomaron los mismos cursos y aprobaron el examen estatal. Esta opción está disponible para los alumnos de 12.º grado que tengan un promedio total de 3.2.

Exámenes de admisión a la universidad/AP/IBLos alumnos podrán usar sus calificaciones de Matemáticas, Lectura y/o Redacción en el examen de razonamiento de SAT, los exámenes de ACT o ACT más Redacción, Equivalencia Universitaria (AP) específica o los exámenes del Bachillerato Internacional (IB), o las evaluaciones Smarter Balanced (comenzando en 2015) para mostrar que tienen las habilidades clave que se esperan de los graduados de escuela secundaria (preparatoria). • Las calificaciones mínimas aceptables para los

exámenes de admisión a la universidad son: � Lectura

SAT: 350 ACT: 13 � Redacción

SAT: 380 ACT más Redacción: 15 � Álgebra 1/Matemática Integrada 1

SAT: 390 ACT: 16 � Geometría/Matemática Integrada 2

SAT: 400 ACT: 17 � Ciencias

ACT: (A determinar)• Una calificación de 3 o más en ciertos

exámenes AP: � Lectura: Literatura inglesa y composición,

macroeconomía, microeconomía, psicología, historia estadounidense, historia mundial, gobierno y política estadounidense, gobierno y política comparativos

� Redacción: Lengua inglesa y composición

� Matemáticas: Cálculo o estadística � Ciencias: Biología, química, física o

ciencias ambientales



• Una calificación de 4 o más en ciertos exámenes de Bachillerato Internacional (IB) al nivel más alto (HL):

� Lectura y Redacción: Lengua A: literatura, lengua A: lengua y literatura, negocios y administración, economía, geografía, historia, la tecnología de la información es una sociedad global, filosofía, psicología o antropología social y cultural

� Matemáticas: Matemáticas o matemáticas avanzadas

� Ciencias: Biología, química o física

Alternativas a aprobar los exámenes estatales: Opciones del Certificado de Logro Académico (CAA), continuación



Exámenes para los alumnos de educación especialTodos los alumnos, incluidos los alumnos que reúnan las condiciones para los servicios de educación especial, deben participar en los exámenes estatales. Los alumnos cuyo año de graduación previsto es de 2015 a 2018 deben obtener un Certificado de Logro Académico (CAA) aprobando los exámenes estatales en Lengua y Literatura en Inglés (lectura y redacción), Matemáticas y Ciencias. Los equipos del Programa de Educación Individualizada (IEP) toman decisiones acerca del modo en que los alumnos de educación especial participan en los exámenes estatales. Ellos pueden determinar que un Certificado de Logro Individual (CIA) es más adecuado para algunos estudiantes. Los diplomas son los mismos, más allá de que el alumno obtenga un CAA o un CIA.Si tiene preguntas generales, envíe un correo electrónico a [email protected] o visite bit.y/1wb4wKM. Si tiene preguntas específicas, póngase en contacto con su escuela local. NOTA: Los alumnos con un Plan de la Sección 504 no son elegibles para utilizar ninguna de las opciones de exámenes disponibles para los alumnos con IEP.

Exámenes estatales con la opción “Básico”Los alumnos realizan los exámenes estatales al nivel del grado —con o sin adaptaciones—, pero los equipos de IEP ajustan los criterios de aprobación de "Competente" (Nivel 3) a "Básico" (Nivel 2). Una calificación de Nivel 2 no puede ser utilizada para cumplir con el control estatal y federal, pero puede ser utilizada para la graduación.

Evaluaciones alternativasLos alumnos con dificultades cognitivas importantes pueden realizar una evaluación basada en el desempeño para mostrar sus conocimientos y habilidades. Los alumnos de 11.º o 12.º grado que enviaron una Carpeta de trabajos de WAAS en la primavera de 2014 (o que no pudieron enviar una carpeta de trabajos en la primavera), y todavía no han logrado la competencia, podrán enviar una

carpeta en noviembre de 2014. Esta será la última administración de Carpetas de trabajos de WAAS. Será reemplazada por el Acceso a la Instrucción y Evaluación de Washington (WA-AIM), la evaluación alternativa que se ajusta a los nuevos estándares de aprendizaje del estado de Washington en Lengua y Literatura en Inglés y Matemáticas (Common Core).

Exámenes de nivel inferiorLos alumnos realizan un examen estatal en una o más áreas de contenido temático, con o sin adaptaciones, en un nivel de escuela primaria o intermedia. Los alumnos aprueban el examen si obtienen una calificación de "Competente" (Nivel 3) o superior.

Evaluaciones determinadas localmenteLos alumnos de 12.º grado que no han cumplido con los requisitos en Lengua y Literatura en Inglés (lectura y redacción), Matemáticas y Ciencias podrían utilizar una Evaluación localmente determinada (LDA). El sistema de LDA ayuda a los alumnos para quienes los exámenes del nivel del grado en el nivel “Básico”, las evaluaciones alternativas y los exámenes de nivel inferior no son adecuados. Una LDA proporciona otra opción para los alumnos que leen y entienden un texto adaptado o por debajo del nivel del grado escolar, dominan un número limitado de conceptos y habilidades en el nivel del grado escolar o por debajo del nivel del grado escolar, y se comunican verbalmente y/o por escrito. Para usar una LDA a fin de cumplir con el requisito de la graduación, el alumno deberá:• Estar en el 12.º grado;• Tener un IEP;• Usar uno de los tres exámenes de logro

educativo aprobados o la opción de ciencias;• Estar encaminado o haber terminado todos

los demás requisitos de graduación estatales y locales (p. ej., créditos, proyecto final, plan de estudios para la escuela secundaria (preparatoria) y con posterioridad, etc.); Y



• Tener una calificación en una evaluación estandarizada aprobada y generar una calificación Equivalente al Grado Escolar (GE) de 3.8 o superior. La calificación debe haber sido obtenida en el 11.º o en el 12.º grado.

Exención por funcionamiento al nivel de concienciaLos distritos pueden tomar decisiones locales sobre la idoneidad de los créditos del curso y los planes para la escuela secundaria (preparatoria) y con posterioridad para los alumnos con discapacidades cognitivas más significativas. Las leyes y reglamentos estatales (RCW 28A.155.045 y WAC 180-51-115) también reconocen el papel decisivo del equipo IEP en la determinación de las opciones de evaluación y créditos para la escuela secundaria (preparatoria) más apropiadas para los alumnos con derecho a la educación especial. Sin embargo, en este momento, es posible que los distritos no exoneren a los alumnos de los requisitos de evaluación para la graduación de la escuela secundaria (preparatoria). OSPI ha establecido un proceso y criterios para eximir de los requisitos de evaluación a los alumnos cuyo funcionamiento cognitivo esté severamente deteriorado. Estos son alumnos que funcionan a “nivel de conciencia” del desarrollo cognitivo. Este nivel de desarrollo cognitivo es muy raro. Los alumnos al nivel de conciencia exhiben lo siguiente:• El alumno tiene una intencionalidad limitada y

no es capaz de comunicarse usando estrategias pre-simbólicas

• La reacción del alumno a los estímulos ambientales puede limitarse al llanto, a abrir los ojos, a moverse, etc.

• El alumno no tiene control de su comportamiento, pero refleja un estado físico general (p. ej., hambriento, mojado, soñoliento).

• El alumno puede estar consciente (despierto) durante algunas horas al día.

• Es necesario que los padres, los profesores u otros adultos interpreten el estado del niño a través de su comportamiento con sonidos, movimientos del cuerpo y expresiones faciales.

La Ley de Kevin y la graduaciónLa ley de Kevin (RCW 28A.155.170) permite que ciertos alumnos que reciben servicios de educación especial participen en las ceremonias de graduación de la escuela secundaria (preparatoria) con sus compañeros. La ley requiere que cada distrito escolar que opera una escuela secundaria (preparatoria) adopte una política y desarrolle procedimientos con el fin de determinar qué alumnos de educación especial pueden participar en las ceremonias de graduación después de cuatro años, aunque permanezcan en la escuela más allá de los cuatro años. Los alumnos que participen en la ceremonia de graduación recibirán un certificado de asistencia, que no es un diploma de escuela secundaria (preparatoria). Los alumnos recibirán un diploma cuando reúnan los requisitos para su graduación.

Exámenes para los alumnos de educación especial, continuación



Exenciones, apelaciones y ceremonias de graduaciónApelaciones debido a circunstancias especiale inevitablesLos alumnos de 12.º grado que debido a circunstancias especiales inevitables no hayan podido demostrar sus habilidades y conocimientos en los exámenes estatales u otra evaluación, podrán apelar ante una Junta de Revisión de Certificados de Escuela Secundaria (Preparatoria). La junta analizará todas las apelaciones y decidirá en mayo de 2015.Este proceso de apelación es para alumnos que poseen las habilidades, pero no han tenido la oportunidad de demostrarlas debido a circunstancias especiales inevitables. Aquellos que han tenido acceso a los exámenes no son elegibles para presentar esta apelación.Para obtener más información, visite bit.ly/SUCappeals.

Alumnos trasladados en 11.º y 12.º gradoLos alumnos que se trasladen a una escuela pública del estado de Washington en su 11.º o 12.º grado tendrán la oportunidad de calificar para la graduación sin rendir un examen estatal.Dependiendo de la situación del alumno trasladado, existen dos alternativas:1. Exención: Un alumno que se traslade a

Washington desde otro estado podrá solicitar ser eximido del requisito de graduación con evaluación si previamente ha aprobado el examen de finalización de la escuela secundaria (preparatoria) en su estado de origen. La exención no otorga al alumno el Certificado de Logro Académico (CAA).

2. Acceso directo: Un alumno que se muda a Washington desde otro estado o desde una escuela no pública (privada o escolarización en el hogar) del mismo estado, podrá solicitar acceso directo a las Opciones del CAA sin rendir previamente un examen estatal. Un alumno que presente una solicitud de exención tendrá acceso automáticamente a las Opciones del CAA. Si el alumno reúne los requisitos para una Opción del CAA, se le otorgará el CAA.

Ceremonias de graduaciónLos distritos escolares, mediante la política de su propia junta escolar, determinan quién participa en las ceremonias de graduación. El estado no tiene autoridad alguna sobre las ceremonias de graduación. La mayoría de los distritos permiten que los alumnos participen solo si han cumplido con todos los requisitos de graduación. Sin embargo, algunos distritos hacen excepciones. Las familias deben consultar con sus distritos escolares acerca de la política de ceremonias de graduación. Para obtener más información sobre ceremonias de graduación para alumnos que reciben servicios de educación especial, consulte la Ley de Kevin en la página 15.



Opciones para alumnos que no se gradúan después de cuatro años de escuela secundaria (preparatoria)Los alumnos que no han cumplido con los requisitos de graduación de la escuela secundaria (preparatoria) Y no han obtenido un diploma normal de escuela secundaria (preparatoria) son elegibles para obtener educación pública gratuita hasta el año escolar en que cumplen 21 años. Esto incluye a los alumnos menores de 21 años que han obtenido el certificado de equivalencia de escuela secundaria (preparatoria) o están inscritos en:• Los programas de formación profesional y

educación técnica, incluidos los centros de capacitación especializada,

• Los programas de instrucción bilingüe de transición,

• Los programas de educación especial; O• Los programas de educación para migrantes.Las escuelas secundarias (preparatorias) y los distritos escolares continúan recibiendo Asignación de Educación Básica (BEA) y cualquier otro financiamiento que generen estos alumnos.

Opciones gratuitasExisten opciones gratuitas para los alumnos que NO se gradúan después de cuatro años de escuela secundaria (preparatoria) y desean cumplir con sus requisitos de graduación. Las opciones son:1. Seguir inscrito en la escuela secundaria

(preparatoria): Todos los alumnos son elegibles para asistir a la escuela secundaria (preparatoria) de su distrito hasta el año escolar en que cumplen 21 años.

2. Inscribirse en un programa de terminación de escuela secundaria (preparatoria) de su distrito escolar: Los distritos escolares pueden contratar a instituciones comunitarias de educación terciaria para ofrecer programas gratuitos de terminación de estudios de escuela secundaria (preparatoria) a los alumnos que continúen inscritos en el distrito escolar donde residen. Al término del programa, los alumnos recibirían un certificado de escuela secundaria (preparatoria) de ese distrito.

3. Continuación del programa Running Start: Los alumnos que durante su 11.º y 12.º grado participaron en el programa Running Start, pero no terminaron los cursos necesarios para graduarse, pueden continuar su participación en Running Start solo para tomar los cursos que reprobaron o no finalizaron y que necesitan para obtener su certificado de escuela secundaria (preparatoria). (El programa Running Start permite a los alumnos elegibles de 11.º y 12.º grado tomar cursos gratuitamente en las universidades y acumular créditos de escuela secundaria (preparatoria) y universitarios por dichos cursos.)

Opciones pagadasExisten opciones pagadas para los alumnos que NO se gradúan después de cuatro años de escuela secundaria (preparatoria) y desean cumplir con sus requisitos de graduación. Las opciones son:1. Inscribirse en un programa de terminación

de la escuela secundaria (preparatoria) de una institución de educación terciaria comunitaria y técnica: Varias instituciones de educación terciaria comunitarias del estado ofrecen programas de terminación de la escuela secundaria (preparatoria), y otorgan a los alumnos un diploma de escuela secundaria (preparatoria) de la institución. Los alumnos deben abandonar la escuela secundaria (preparatoria) de su distrito para inscribirse en estos programas. En la mayoría de los casos, se cobra a los alumnos una matrícula y cuotas mensuales, aunque las instituciones de educación terciaria pueden eximir de dichos pagos a los alumnos de 19 años y mayores. Los alumnos de 16 a 18 años de edad deben tener una autorización firmada por su distrito escolar para poder inscribirse en el programa de terminación de escuela secundaria (preparatoria) de una institución de educación terciaria comunitaria.



2. Estudiar para obtener un certificado de equivalencia de escuela secundaria (preparatoria): Los alumnos de 16 años y mayores pueden obtener un certificado de equivalencia de escuela secundaria (preparatoria) aprobando los exámenes requeridos a través de un programa de terminación de la escuela secundaria. Para rendir los exámenes, los alumnos tienen que haber abandonado o haberse retirado de su escuela secundaria (preparatoria) local. Las instituciones de educación terciaria comunitarias y técnicas del estado son los centros de exámenes oficiales para los certificados de equivalencia de escuela secundaria (preparatoria). Los alumnos pagan cuotas por las evaluaciones y pueden tener que pagar por cursos de preparación ofrecidos a través de instituciones de educación terciaria comunitarias y técnicas. El certificado no es idéntico al diploma de escuela secundaria (preparatoria), y los alumnos que obtienen el certificado de equivalencia de escuela secundaria (preparatoria) son considerados desertores a los fines de la contabilización para la escuela secundaria (preparatoria). No obstante, los alumnos menores de 21 años que tienen el certificado de equivalencia de escuela secundaria (preparatoria) aún pueden cumplir con los requisitos de graduación y pueden obtener su diploma. (Véanse las Opciones gratuitas N.º 1 y N.º 2 anteriores.)

3. Inscribirse en una institución de educación terciaria de 2 o 4 años o en una universidad: Las instituciones de educación terciaria y universidades públicas de Washington no exigen que los alumnos tengan un diploma de escuela secundaria (preparatoria) para ser admitidos, aunque el diploma aumenta significativamente las posibilidades de admisión en las instituciones de cuatro años del estado. Los alumnos sin diploma de escuela secundaria (preparatoria) que se inscriben en instituciones de educación terciaria y universidades pagan matrícula y mensualidad completa, igual que todos los demás estudiantes. Los alumnos que no tienen diploma de escuela secundaria (preparatoria) ni certificado de equivalencia de escuela secundaria (preparatoria) pueden no ser elegibles para determinada asistencia financiera federal, estatal y privada.

Opciones para los alumnos que no se gradúan después de cuatro años de escuela secundaria (preparatoria), continuación



Recursos disponibles en línea www.k12.wa.us/Resources

Aprendizaje por elecciónRespuestas a preguntas frecuentes sobre la ley Learning by Choice (Aprendizaje por elección), opciones creadas por la ley No Child Left Behind (Que Ningún Niño se Quede Atrás) y otras opciones de inscripción disponibles para estudiantes que reciben instrucción pública, privada y en el hogar.

El progreso de su hijo

Un folleto interactivo digital que cubre los estándares de aprendizaje y los exámenes estatales por grado.

Exámenes estatales de 2015 Este folleto de una página cubre las fechas y la información clave sobre los exámenes en el frente y proporciona respuestas a preguntas frecuentes al dorso.

Lista de verificación de los requisitos de graduaciónHojas de trabajo, por curso que se gradúa, para asegurar que se hayan cumplido los requisitos de créditos y exámenes estatales y locales. Además, preguntas frecuentes sobre cómo cumplir con los requisitos.

Resumen de las opciones para obtener el certificado de logro académico Algunos alumnos podrían tener que usar una evaluación diferente a un examen estatal para demostrar sus habilidades. Para ellos, están disponibles las Opciones del CAA, o alternativas aprobadas por el estado.

Opciones para alumnos que no se gradúan después de cuatro años de escuela secundaria (preparatoria) Algunos alumnos tardan más de cuatro años en graduarse. Este documento explica las opciones de los alumnos.

Acceso de los padres/tutores a los cuadernillos de exámenes de su hijo Cómo los padres y tutores pueden solicitar los cuadernillos de exámenes de sus hijos, qué esperar después de enviar una solicitud, y cuándo se puede presentar una apelación por la calificación.

Educación especial y exámenes estatales Opciones de exámenes estatales disponibles para los alumnos de educación especial.

Más informaciónExámenes estatales

• www.WAtesting.com• [email protected]

Requisitos estatales para la graduación

• www.k12.wa.us/GraduationRequirements• www.sbe.wa.gov• [email protected]

graduaciÓn - k12.wa.us · oficina del superintendente de instrucción pública la información de...

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