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Gramática 1 - Uma viagem a Antártida exige roupas, acessórios e produtos adequados para suportar o frio e a claridade. Imagine que você vai viajar para esse continente e levar os itens abaixo. Escreva-os em ordem alfabética.
2 - Leia o poema, observe as palavras destacadas e complete conforme a legenda.
( D ) ditongo ( H ) hiato
‘
3 - Encontre e escreva duas palavras. Depois circule os tritongos. Dica: As palavras estão escritas de trás para frente.
EU GOSTO DE EU NÃO GOSTO DE
Cantar no chuveiro. (......) Bicho em cativeiro. (......)
Festa a fantasia. (......) Fila de padaria. (......)
Bolo de mandioca. (......) Noite com muriçoca. (......)
Visitar a livraria. (......) Catapora e alergia. (......)
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Itens em ordem alfabética:
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4 - Leia as palavras, destaque os dígrafos e separe as sílabas.
• Agora desenhe nos últimos quadrinhos os códigos abaixo.
Palavras com dígrafos na mesma sílaba
Palavras com dígrafos em sílabas separadas
5 - Una as sílabas e escreva três palavras com encontro consonantal e escreva-o nos parênteses. Dica: Para formar as palavras, use uma sílaba de cada cor.
6 - Estes são os ingredientes da receita de bolo da Dona Mariquinha. Ela ama fazer bolos para seus netos. Faça o que se pede.
7 - Leia o poema e complete os espaços com c ou ç.
O palhaço Paçoca
A vida do palha__o Paço__a é cheia de compli__ação. Mas quando está no picadeiro é alegre e brincalhão.
Brinca com as crian__as. Da cambalhotas, trope__a e cai. Arma grandes __onfusões. A plateia grita: Queremos mais![…]
(…....…..)
(...……..)
(…...…..)
a) Assinale um x: As palavras manteiga, farinha e fermento são: ( ) monossílabas ( ) dissílabas ( ) Trissílabas
b) Assinale com um X a palavra polissílaba.
pó unidades ovo xícara
8 - Observe o trecho da música Garota de Ipanema de Tom Jobim.
[...]Moça do corpo dourado Do sol de Ipanema O seu balançado é mais que um poema É a coisa mais linda que eu já vi passar[...]
• Por que o compositor usou a letra maiúscula da palavra destacada?
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
9 - Coloque o acento agudo e circunflexo nas sílabas tônicas das palavras.
Redação
1) Escreva uma frase para cada cena, de modo que seja formada uma história. Dê um título ao texto e um nome à galinha.
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GUARANA PICOLE
ALBUM HISTORIA
LAGRIMA ATRAS
OTIMO XICARA
TAXI OCULOS
TAMBEM AGUA
MARQUES INGLES
JAPONES VOVO
ROBO VOCE
CHINES MES
LAMPADA PESSEGO
ESTOMAGO INFANCIA
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2) A história abaixo foi contada em quatro parágrafos desordenados. Leia e tente organizá-los, numerando de
forma correta. 3) Observe as cenas e responda às perguntas.
a) Por que o balão estourou? R: _________________________________________________________________________________________________ b) O que aconteceu com o cachorrinho? R: _________________________________________________________________________________________________ c) Agora, escreva uma pequena história sobre os acontecimentos anteriores à cena do 1° quadrinho e dê um título.
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4 - Observe as cenas e escreva frases formando uma história. Complete o poema com as palavras que rimam do quadro abaixo.
.....................................................................
.....................................................................
esta – elefante – natureza – reflorestamento – deserto
__________ .
____________ .
___________?
__________
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
____________ .
1) Complete a reta numérica: . . . . . . . . . . .
10 20 ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... 100
2) Qual é o antecessor do maior número de 3 algarismos? ............................
3) Escreva o sucessor de:
49 - ........... 119 - ............
4) Coloque os números na ordem crescente, usando o sinal adequado:
....................................................................................................................................................................................
5) Escreva por extenso os números abaixo:
40 - ..................................................................... 86 - ................................................
300 - ................................................................... 510 - ...............................................
6) Escreva com algarismos os números correspondentes a:
7) Identifique o padrão e complete as sequências:
a) 10 – 15 – 20 - ............. - ............ - ........... - ........... - ............ - ............. – 50
b) 100 – 95 – 90 - ............. - ............. - ............ - ............ - ............ - ............ - .......... – 50
532 150 864 295 911
2 centenas + 4 dezenas - ..............................
7 centenas + 5 unidades - .............................
8 dezenas + 3 unidades - ...............................
8) Escreva V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) 612 > 216 ( ) 418 < 120 ( ) 30 ≠ 3 dezenas ( ) 700 = 7 centenas
9) Classifique os conjuntos em finito, infinito, vazio ou unitário:
a) P= { pato, papagaio } .........................................
b) G= { } ...............................
c) N= { 0,1,2 ... } .............................
d) B= { bola } ...................................
10) Observe os conjuntos A e B e faça o que se pede:
A = { bloco, confete, apito} B = { fantasia, confete, samba}
A ∪ B = { .................................................................................................. }
A ∩ B = { ...................................................................................................}
11) Tire a prova real:
a) 2 4 7 P.R.
3 2
+ 6
2 8 5
b) 3 0 0 P.R.
- 5 6
2 4 4
12) Resolva as expressões:
a) 12 + 5 – 7 =
................................................
................................................
................................................
b) 52 – 3 X 6 =
...............................................
...............................................
...............................................
13) Efetue:
a) 6 2 0 1 4 8 + 7 1
b) 4 6 0 - 1 1 3
c) 9 0 0 - 1 8 6
c) 3 7 2 x 6
d) 1 2 4
e) 2 8 3 7
14) Resolva com atenção os problemas:
a) Ana tem 140 figurinhas. Sua irmã tem 68 figurinhas. Quantas figurinhas elas têm juntas? Cálculos
R: Elas têm juntas ..................figurinhas.
R: Elas têm juntas................figurinhas.
b) Marcelo comprou 4 pacotes de serpentina. Cada pacote veio com 5 serpentinas. Quantas serpentinas ele comprou?
Cálculos
R: Ele comprou ..............serpentinas.
c) Na arquibancada havia 600 lugares mas só 549 foram ocupadas Quantos lugares sobraram?
d) Na loja há 23 fantasias de adultos e o dobro de fantasias infantis. Quantas são as fantasias infantis?
Cálculos
R: São ............. fantasias infantis.
e) A costureira guardou 104 botões, distribuindo-os igualmente em 8 potinhos. Quantos botões ela guardou em cada potinho?
Cálculos
R: Ela guardou ............ botões em cada potinho.
1) Numere as imagens de acordo com a ordem dos acontecimentos.
2) Responda, corretamente, as perguntas abaixo:
a) Como foi o primeiro contato entre os índios e os portugueses?
____________________________________________________________________________________________________
b) Em que ano o Brasil foi descoberto pelos portugueses?
____________________________________________________________________________________________________
3) Escreva o nome de duas tarefas nas aldeias:
a) Eram tarefas dos homens - ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
b) Eram tarefas das mulheres - ___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
4) Leia as frases abaixo e escreva V nas verdadeiras e F nas falsas.
( ) O Brasil foi descoberto em 1500.
( ) Os indígenas sabiam usar as plantas para preparar medicamentos.
( ) Portugueses e indígenas não trocaram conhecimentos.
( ) Ainda hoje fazemos atividades herdadas dos indígenas.
5) Responda: a) Como foi chamada a primeira vila do Brasil? R:__________________________________________________________________________________________________. b) Quem foi Martin Afonso de Sousa? R: _________________________________________________________________________________________________ .
6) Complete corretamente. Saindo de São Vicente um grupo de ___________________, entre eles José de Anchieta, subiu a serra do Mar e fundaram
um _____________________, que deu origem ao povoado de São Paulo de Piratininga.
7) Marque com uma ( ) a resposta certa. a) Foram as principais atividades desenvolvidas em 1535 no povoado de Olinda. ( ) O cultivo da cana e a produção de café. ( ) O cultivo da cana e a produção de açúcar. ( ) A criação de gado. b) Em 1982, devido a sua riqueza histórica, Olinda foi declarada... ( ) patrimônio cultural das cidades brasileiras. ( ) patrimônio cultural da humanidade. ( ) capital do Estado de Pernambuco.
• Continue assinalando com uma ( ) a resposta correta.
c) Quem fundou a cidade do Rio de Janeiro?
( ) Mem de Sá ( ) Estácio de Sá ( ) São Sebastião
d) A cidade do Rio de Janeiro recebeu esse nome...
( ) por ocasião do descobrimento do Brasil, o navegador português André Gonçalves Coelho entrou na Baia de
Guanabara e avistou o Pão de Açúcar no dia 1ºde janeiro de 1502 e teve a impressão de que era a foz de um grande rio.
( ) por ocasião do descobrimento do Brasil, o navegador português Estácio de Sá Coelho entrou na Baia de Guanabara e
avistou o Pão de Açúcar no dia 1ºde janeiro de 1500 e teve a impressão de que era a foz de um grande rio.
e) O que significa cari-oca, na língua tupi guarani? ( ) Casa Carioca ( ) Casa do Rio de Janeiro ( ) Casa de branco
Em 1555, um grupo de franceses desejou fundar uma colônia no Brasil.
f) O nome São Sebastião foi dado em homenagem... ( ) ao rei-menino de Portugal, D.Sebastião, e ao santo celebrado naquele dia, também eleito padroeiro da missão.
( ) ao rei de Portugal, D. João, e ao santo celebrado naquele dia, também eleito padroeiro da missão.
8) Risque as frases corretas:
a. O crescimento do carnaval aconteceu com a ajuda das escolas de samba em 2019.
b. Os primeiros blocos carnavalescos surgiram a partir do século XIX.
c. O carnaval africano surgiu através do entrudo.
d. Colombina, Pierrô e Rei Momo são personagens de origem europeia.
e. Carnaval é uma festa popular que não tem data fixa para ocorrer.
1- Leia o trecho abaixo e responda as questões.
a) O meu país se chama ..............................................
b) Pinte de laranja a região sudeste.
c) Faça um (X) no seu estado.
• Moro no estado do ................................................. .
d) Localize o Distrito Federal e pinte- o de vermelho. e) Que oceano banha o nosso país?
( ) Oceano Pacífico. ( ) Oceano Atlântico. ( ) Oceano Índico. f) O Brasil faz parte de que continente? ________________________ 2- Marque com ( X ) apenas os continentes: ( ) América ( ) Pacífico ( ) Europa ( ) Índico ( ) Ásia
3- Nomeie as figuras abaixo e depois faça a correspondência:
(A) (B) (C)
_______________________ ___________________ _____________________________
( ) É a representação da superfície da Terra em uma superfície plana, como se a esfera tivesse aberta e achatada.
( ) É a representação que mais se aproxima da forma real do planeta, pois representa a Terra em sua forma esférica.
( ) São um “retrato” de um determinado lugar. Permite conhecer como é o meio natural, como está organizado e como foi mudando ao longo do tempo.
Grande parte do planeta Terra é formada por água. As terras emersas correspondem aos continentes.
As águas dos oceanos e mares contêm uma grande quantidade.
O planeta Terra pode ser representado de três formas.
4- Pinte as regiões do Brasil e coloque o número correspondente na legenda.
• A República Federativa do Brasil possui, em sua divisão política _________ estados e um
__________________________.
• O estado do Rio de Janeiro, junto com ____________________, Minas Gerais e _______________________, fazem
parte da Região Sudeste.
6- Descubra o que é verdadeiro e o que é falso, circulando o desenho certo.
= certo = errado
Além de ser o nome do estado, o Rio de Janeiro é também o nome do nosso município. Os municípios têm o seu território demarcado por lei e são governados por um deputado. A cidade do Rio de Janeiro é a sede do município do Rio de Janeiro.
Os municípios, normalmente, têm áreas rurais e urbanas. O nosso estado está dividido em municípios.
Para facilitar o estudo, o nosso país foi dividido em regiões.
Sul ( )
Sudeste ( )
Centro-Oeste ( )
Nordeste ( )
Norte ( )
Como você já sabe, o nosso município é a capital do Estado do Rio de Janeiro.
7- Como se chamam as pessoas que nascem na cidade do Rio de Janeiro?
( ) Cariocas ( ) Paulistas ( ) Nordestinas
8- Mundialmente como é conhecida a cidade do Rio de Janeiro?
( ) Cidade Maravilhosa ( ) Cidade Metropolitana 9- Complete o quadro com as informações.
País em que você vive. ____________________________
Nome do seu estado. ____________________________
Nome do seu município. ____________________________
Nome do seu bairro. ____________________________
10- Complete as frases a seguir com as palavras adequadas às divisões de um município.
a) Na zona ____________________ há sítios e chácaras. b) Os municipios estão separados uns dos outros por um _________________. c) O centro da _________________ é uma parte do município. d) Um rio que divide municípios é um limite ______________________. e) Uma ponte que divide municípios é um limite _______________________.
artificial natural cidade limite rural
1 - Ana Maria foi visitar um planetário com a professora e sua turma. Veja a cena abaixo.
A professora respondeu: “É o Sistema Solar.
a) Numere os planetas de acordo com a ordem em que eles se encontram, partindo do mais próximo do Sol. ( ) Netuno ( ) Júpiter ( ) Terra ( ) Vênus ( ) Mercúrio ( ) Marte ( ) Urano ( ) Saturno b) Galáxia é um termo que se origina da palavra gala, que significa "leite", em grego. Escreva o nome de nossa galáxia.
2 - Complete a tabela, marcando um X para a opção que corresponda:
CERTO ERRADO
A Lua é o satélite de Júpiter.
A rotação da Terra é responsável pela existência dos dias e das noites.
Todos os planetas do Sistema Solar giram em torno do Sol, inclusive a Terra. A esse movimento, dá-se o nome de translação,
Planetas são astros que possuem luz própria.
3 - Completes os retângulos.
É o sexto planeta do sistema solar a partir do Sol. É conhecido por ser rodeado de anéis.
4 - A Terra possui dois movimentos principais: Translação e Rotação. Qual o tempo dura cada movimento?
5 - Escreva o nome da teoria que explica a origem do nosso universo:
6 - Leia o trecho da música Chega de mágoa.
Escreva as características da água pura.
1) ...............................................................................................................
2) ...............................................................................................................
3) ...............................................................................................................
Assinale um X na composição da água.
( ) H3O ( ) HO ( ) O²H ( ) H²O
……….…………..…………
…………………..…
………………………………....
Água, dona da vida Ouve essa prece tão comovida
Chega, brinca na fonte
Desce do monte, vem como amiga Te quero água de beber
Um copo d'água
7 - No planeta Terra há dois tipos de água: A salgada e a doce. O gráfico abaixo demonstra a distribuição da água no nosso planeta. Complete a legenda do gráfico.
a) Qual o tipo de água encontrada em maior quantidade? (...................................................................................)
8 - Circule a afirmativa INCORRETA.
a) Poluir a água é o mesmo que limpá-la, torná-la próprio para o uso.
b) A água encontrada nas fontes naturais está pronta para ser consumida.
c) A água que apresenta condições ideias para ser consumida, é chamada de potável.
9 - Leia o poema de Cecília Meireles e faça o que se pede:
10 - Risque a alternativa que demonstra à medida que devemos tomar para evitar o desperdício da água. a) Deixar torneiras abertas sem necessidade.
b) Não ligar para vazamentos ou torneiras pingando.
c) Deixar a torneira aberta enquanto escova os dentes.
d) Ficar no banho somente o tempo necessário.
a) Assinale o estado físico da água que se apresenta na chuva.
( ) Sólido ( ) gasoso ( ) líquido b) E quando sai da bico da chaleira?
( ) líquido ( ) gasoso ( ) Sólido
11 - Quando uma criança se machuca na escola, logo a professora solicita gelo que tem boa ação anti-inflamatória. Carinhosamente o Tio Alex prepara estes saquinhos diariamente para atender aos alunos. Ele preenche saquinhos vendidos para fazer “sacolé” com água e os coloca no congelador.
a) Quando o Tio Alex coloca a água da torneira nos saquinhos, em que estado físico ela se encontra?
...................................................................................................................
a) Quando você coloca o saquinho com gelo no local em que você machucou, em que estado está agora a água? ....................................................................................................................
b) Que nome se dá a esta mudança de estado físico da água como se apresenta na torneira e o gelo na qual se transforma?
...........................................................................................................................................................................................
1) Number the days of the week in the correct order:
( ) Saturday ( ) Friday ( ) Thursday ( ) Wednesday ( ) Tuesday ( ) Monday ( ) Sunday
2) Mark “yes” or “no” according to the sentences:
3) Write, in order, the name of the seasons: _______________________ _______________________ ________________________ _______________________
4) Complete the sentences with the name of the days of week:
a) Saturday is before ____________________________________.
b) My English class is on ________________________________.
c) Tuesday is after ___________________________________.
5) Complete with the months of the year:
January – February - ______________ _____________ ____________
______________ - July – August – September - ________________ -
________________ - December.
6) What color is this?
R B N O W _______________________
Father’s’ day is in August . ( ) yes ( ) no
Children’s day is in January. ( ) yes ( ) no
Christmas is in December. ( ) yes ( ) no
Monday Sunday Friday
7) Match:
(1) green ( ) laranja
(2) T-shirt. ( ) chapéu
(3) brown ( ) camiseta
(4) hat. ( ) verde
(5) orange ( ) vestido
(6) dress. ( ) marrom
(7) cap ( ) calça comprida
(8) pant ( ) boné
8) Mark the sentences that is according to the picture:
( ) This pant is red.
( ) These jackets are yellow.
( ) This jacket is blue.
( ) This hat is blue.
( ) These caps are blue.
( ) These hats are blue.
( ) This sneakers is brown.
( ) These hats are green.
( ) These sneakers are yellow.