gramatica engleza b1-b2

5/21/2018 Gramatica Engleza B1-B2

1/69

1

Lucia Stoicescu

First Steps in English Language

Primii pai n limba englez...


2/69

2


3/69

3

Articolul

Articolul este partea de vorbire care individualizeaz obiecte i fenomenendeplinind funcia de determinant. Este considerat determinantul propriu-zis",pentru c el nu poale fi o parte de vorbire independent, el contribuie doar ladeterminarea unic sau individual a substantivului pe care l nsoete.

Aproape fiecare substantiv dintr-o propoziie englez este nsoit de unarticol, iar felul articolului folosit este departe de a coincide ntotdeauna cu aceladin limba romn.

Articolul este redat prin:a) articolul hotrt the;b) articolul nehotrt asau an;e) articolul zero sau neexprimat.

Articolul are poziie fix: naintea substantivuJui.

Articolul hotrt (the)

-se pronun [] naintea consoanelor: the look, the pupil, the window...- se pronun [] naintea vocalelor sau semivocalelor:

the eye, the artist, the honour...

- pronunarea []este, de asemenea, folosit pentru subliniere :The is an article. The"este articol.Articolul hotrt se utilizeaz cu substantive numrabile (au form att la

singular, ct i la plural) pentru a indica un anumit obiect, clar individualizat:The box is on the floor. Cutia se afl pe jos.Thebates art on the floor. Cutiile se afl pe jos.The student is learning English. Studentul nva englezete.Theboys were running fast. Beii alergau repede.

Theapare dup prepoziii:

in the library (n bibliotec)on the table (pe rnas)to the museum (la/spre muzeu)n mod obligaoriu folosim articolul hotrt cu:

substantive nume proprii de ape, muni,dealuri, oceane, mri, lacuri, insule,golfuri, canale:

the Danube (Dunrea), the Thames (Tamisa),the Carpathians (Carpaii), the Alps (Alpii),the Atlantic (Oceanul Atlantic), the Black Sea (Marea Neagr),


4/69

4

the Shetlands (insulele Shetland), the Gulf of Mexico (Golful Mexic),the English Channel (Canalul Mnecii).

substantive compuse:nume de ri:

the United States (Statele Unite),the United Kingdom (Regatul Unit)

nume de instituii oficiale:the W'hite House (Casa Alb)the Kremlin (Kremlin)the Ministry of Foreign Affairs (Ministerul de Externe)the British Museum (Muzeul Britanic)substantive care denumesc obiecte din univers, astrologie etc.:the sun (Soarele), the moon (Luna), the sky (cerul),tile world (Lumea), the earth (pamantul)nume de vase, ambarcaiuni:

the Titanic, the Christina

nume de evenimente istorice :the First World War (Primul Rzboi Mondial),the Gulf War (Rzboiul din Golf),the Plague (Ciuma)

nume de ziare:The Times, The Morning Star

construcii genitivale cu of:the streets of the town (strzile oraului)the waves of the sea (valurile mrii)

cu substantive urmate de o propoziie care rspunde la ntrebrile: care?, ce fel de?:The man who is speaking ismy brother;

Brbatul care vorbete este fratele meu.This is the house which I live in.

Aceasta este casa n care locuiesc.the transform adjective n substantive

beautiful (adj. frumos)/the beautiful (subst. frumosul).denumete clase, grupuri, persoane de acelai fel:therich (bogaii), the poor (sracii)

the blind (orbii), the sick (bolnavii)the English (englezii), the French (francezii)the Romanians (romnii)ajut la formarea superlativului relativ:the best (cel mai bun)the earliest (cel mai timpuriu, primul)ajut la formarea adjectivelor i numeralelor ordinale:the second (cel de) al doileathe fifty-sixth (cel de) al cincizeci i aselea


5/69

5

n expresii:for the time being (deocamdat, pentru moment)in thelong run (pn la urm)on the whole (n general)at the beginning (la nceput)in the end (la sfrit)by the way (apropo)in thet seventh heaven (n al noulea cer)on the rocks (pe geant (familiar))the day after tomorrow (poimine)Not: De regul, numele de persoane nu primesc articol. Dar cnd apare un numede familie la plural, numele capt sensul de familia...",the Browns (familia Brown)the Kramm (familia Kramer)the Danes (danezii (popor))the Poles (polonezii (popor))

Articolul nehotrt (a/an)

a cu substantive care ncep cu o consoan:a box, a child, a magazine

an cu substantive care ncep cu o vocal:an egg, an idea, an actorNot:Se urilizeaz co substantive la singular! Presupune ideea de numr.

- poate ntocui numeralul one:a hundred (one hundred) una suta map (one map) and two paintings o hart i dou tablouri

- se folosete cu substantive care se pot numra (countables):a man (un om) an idea (o idee)

- se folosete obligatoriu cu:denumiri de meserii, profesii, naionaliti:

Mr. Brown is a teacher. Dl. Brown este profesor.My sister became a doctor. Sora mea a devenit medic.He is an Englishman. El este englez.

- numerale, pentru a indica o cifr aproximativ:(about) a thousand people (aproximativ) o mie de persoane)- pronumele little (puin) ifew (puine), crora le oonfer un plus de cantitate:

I have little time. Am puin timp deloc.- se folosete cu denumiri de msuri (timp, distant, cantitate):

I have a little time. Am puin timp destul.once a day (o dat pe zi), twice a week (de dou ori pe sptmn),three miles anhour (trei mile pe or)- se folosete n expresii:


6/69

6

to have a mind to (a avea chef de)to take a fancy to (a ndrgi)once in a blue moon (din an n Pate)to keep an eye on (a nu stbi din ochi)all of a sudden (brusc)Atenie!Articolul nehotrt nu se folosete cu substantive nenumrabile:

I bought an iron yesterday. Am cumprat un fier de clcat ieri.dar: This fence is made of iron. Acest gard este din fier.

Articolul zero

Desemneaz lipsa articolului. Se folosele:cu substantive la plural (indic obiectele oarecare n general):Clothes do not make the man.Nu haina face pe om.

Books aire on the table. Pe mas se afl cri.I like milk, coffee, music. Thtatre, games.

mi plac laptele. cafeaua, muzica. teatrul, jocurile.n proverbe i limbaj tiinific:

Haste makes waste. Graba stric treaba.Light travels faster than sound.

Lumina se deplaseaz mai repede dect sunetul.

obligatoriu:cu substantive ce denumese zilele sptmnii, lunile anului, anotimpurile:I'll meet you on Monday.Ne ntlnim luni.Heleft in May and returned in March. A plecat n mai i s-a ntors n martie.I like spring. mi place primvara.

cu denumiri de continente, ri, provincii, comitate; orae (exceptie: theHague (Haga). singurul ora cu articol), cldiri, strzi, poduri:

Last year we visited Italy and France. Anul trecut, am vizitat ltalia iFrana.

The United Kingdom is made up of Scotland, England, Wales andNonhern Ireland. Regatul Unit este format din Scoia, Anglia, ara Galilor iIrlanda de Nord.

I live in Bucharest. Locuiesc n Bueureti.

We visited Bran Castle. Am vizitat castelul Bran.Our house ison Oxford Street. Casa noastr se afl pe strada Oxford.We went for a walk on London Bridge. Am fcut o plimbare pe Podul Londrei.cu substantive nume de materie:

Oil islighter than water. Untdelemnul este mai uor dect apa.cu denumirile limbilor:

I learn English. nv engleza.cu substantive abstracte care nu au form de plural:love,hate. joy, happiness, wisdom etc.


7/69

7

Some people believe in love at first sight.

Unii oameni cred n dragoste la prima vedere.- n expresii:at random (la ntmplare)in time (la timp)

for good (pentru totdeauna)hand in hand (mn n mn)at dawn (n zori)bag and baggage (cu cel i cu purcel)by ear (dup ureche)

side by side (unul lng altul)by mistake (din greeal)Not: Articolul zero ndeplinetc funcii precise, iar nlocuirea lui poate atragedup sine fie schimbri de neles, fie pur i simplu gree1i de exprimare.

Cazuri cnd omitem articolul (situaii care nu produc modificri de sens):- n vorbirea familiar: (A) Friend of mine told me about it. Un prieten de-

al meu mi-a spus despre asta.- n limbajul jurnalistic: Employees have to obey safety regulation.

Angajaii trebuie s respecte regulile de protecie a muncii.- n indicaii scenice: (The)Old woman goes to the settee (on the) right.

Btrna se ndreapt spre canapeaua din dreapta (scenei).


8/69

8

Substantivul

Denumete obiecte n sens foarte larg, adic fiine, lucruri, fenomene, arecategorii de gen, numr i caz, i pe lng funcia de subiect n propoziie maipoate fi echivalentul unei propoziii sau fraze.

Substantivele din limba englez pot fi clasificate din mai multe puncte devedere:

1. Dup formsimple: boy, meal, daycompuse (formate din dou elemente): childhood, schoolboy, classroomprin conversie (din alte prti de vorbire):

- din adjective the good, the evil, the rich- din verbe: cook, fall, reading, boxing

prin contragere, abrevieri: ad (advertisement), fridge (refrigerator), gym(gymnastics, gymnasium), lab (laboratory), MP (Member of Parliament), Mr.(Mister), Mrs. (Misses), Mirs sau Ms apelalive pentru femei cstorite saunecsatorite.

2. Dup coninutcomune; denumesc:- un element dintr-o categorie de obiecte de acelai fel: table, school- mai multe elemente de acelai fel:family, people- substana constitutiv a unor obiecte: wood, steel- abstraciuni: difficulty, worry, peace- nume proprii:- persoane: Churchill- localiti, ri, continente, ape, muni:London, Romania, Europe,the Danube, The

Alps

- diviziuni temporale, srbtori :January, Sunday, Independence Day- nume de cri, ziare, reviste:Hard Times, The Sunday Times- nume de instituii: the Grand Hotel, the British MuseumNot: n limba englez substantivele proprii se scriu cu liter mare, inclusivnumele de naionaliti i limbi.

Hespeaks English. El vorbete englezete.Weare Romanians.Noi suntem romni.


9/69

9

Numrul substantivelor

Din punct de vedere al ideii de numr, substantivele n limba englez pot fi:A. numrabileB. nenumrabile

A. Substantivele numrabi1e au att plural, ct i singular.a boy two boys

museum museums

child children

Exist dou forme de plural:- forme regulate- forme neregulatepluralul regulat: se formeaz prin adugarea lui -sla forma de singular:book books (carte)table tables (mas)boy boys (biat)class classes (clas)nose noses (nas)Exist substantive care au dou forme de plural:banjo banjos, banjou (instrument muzical)

motto motlos, mottoes (moto)volcano volcanos, volcanoes (vulcan)zero zeros, zeroes (zero)Not: Literele, numeralele i abrevierile formeaz pluralul prin adugarea unuiapostrof i -s.

As; 1920's; MP's etc.There are two A's and three 2's in the number of that English car.

Sunt doi de A i trei de 2 n numrul acelei maini englezeti.Atenie!Forma fr apostrof este mai frecvent folosit.pluralul neregulat:-th devine -ths: bath baths (baie) ; mouth mouths (guri)-f; -fe devin -ves: half halves (jumtate); knife knives (cuit)- schimbarea vocalei: man men (brbat)

foot feet (picior)mouse mice (oarece)- terminaia en : ox oxen (bou); child children (copil)- aceeai form la singular i plural:baracles (baraci); headquarters (cartier general, sediu), series (serie). species(specie), works (uzin)sheep (oaie). deer (cprioar)Plurale strine (mai ales n limbajul tiinific):usi stimulus stimulium a datum data


10/69

10

bacterium bacteria

us ora corpus corpom

us era genus generaa ae alga algae

larva larvae

on a criterion criteriaphenomenonphenomenao i graffito grsflitiNot:Aceste plurale pot avea i forme cu -s', ntlnite mai ales n vorbirea curent:antenna antennas

antennae

Formula formulas formulae

bureau bureaus

bureaux

B. Substantive nenumrabile au form nemodificat, deci au form doar desingular sau doar de plural numai form de singular: sugar, wisdom, bread, butter, chalk, food, fruit, gold,

jam, silver, advice, information

boli: meastes (pojar), mumps (oreion) nume de tiine : aesthetics, economicsf, phonetics. politics nume de jocuri : billards, bowls, cards, darts nume proprii:Athens, Naples, WalesNot:Pentru a delimita anumite,caantiti se folosesc cuvinte ca :

a piece of, an item of, a bar of, a bag of

piece bacon piece

a of a of bread

slice cake loaf

a bar of chocolate, soap o bucat de ciocolat, spuna lump of sugar o bucat (cub) de zahra sheet of paper o foaie, coal de hrtie

a piece of advice un simplu sfatan item of information o frm de informaiea bit of interest un pic de interes numai form de plural: unelte: binoculara, compasses, glasses, scissors mbrcaminte :jeans, overalls, pants, pyjamas, shorts, trousersNot:Aceste substantive se numr cu ajutorul cuvntuluipair:a pair of scissors (o foarfec, o pereche de foarfece)a pair trousers (o pereche de pantaloni, un pantalon)


11/69

11

a pair of glasses (o pereche de ochelari)Atenie!Exist numeroase substantive folosite doar cu forma de plural, de regulterminate n -sarms (arme) funds (fonduri bnti)colours (steag, drapel) manners (purtare)damages (despgubiri) regards (salutri)camings (ctig) remains (resturi)

fireworks (foc de artificii) savings (economii)outskirts (periferie) archives (arhiv)holiday (vacan) goods (marf)Atenie!Exist suhstantive care au dou forme, cu nelesuri diferite:advice (sfaturi) advices (intiintari, avize)colour (culoare) colours (drapel)

glass (pahar) glasses (ochelari)custom (obicei) customs (vam)damage (avarie) damages (despgubiri)

pain (durere) pains (osteneal)

Genul substantivelor

n limba englez, n afara cazurilor n care genul este marcat formal:

boy girl (blat fat);lion -lioness (leu leoaic) genul substantivelor se identific de obicei cu ajutorul pronumelor care se referla ele i care au forme diferite dup gen:he el;she ea;it neutrusau 1. substantive nume de persoane

2. substantive nume de animale3. substantive nume de obiecte

1. substantivele ce denumesc persoane de sex brbtesc sunt de gen masculin:man (barbat)brother (frate)

cele care denumesc persoane de sex feminin sunt de genul feminin:woman (femeie)sister (sor)

Not:masculin feminin cuvinte direrite

father mother (tat mam)king queen (rege regin)monk nun (clugr clugri)


12/69

12

uncle aunt (unchi mtu) terminaia-ess

actor actress (actor actri)host hostess (gazd)negro negress (negru negresa)

terminaille-ine, -er, -groomhero heroine (erou eroin)widow widower (vduv vduv)bride bridegroom (mire mireas)

Genul comun are o singur form att pentru feminin, ct i pentrumasculin: artist, chairman (preedinte),friend (prieten()), neighbour (vecin()),professor, pupil (elev())

Diferenierea se face n context cu ajutorul pronumelor i a cuvintelor ca:boy, male, female.

The teacher asked the pupil a question.

He askedher a question.Profesorul (el) a ntrebat elevul (ea).

boy-friend (prieten) male-student (student)girl-friend (prieten) female-student (student)

2. numele de animale mari sunt n general de genul masculin (se ntocuiesc cupronumele he)

numele de animale mici sunt de obicei de genul neutru (se ntocuiesc cupronumele it)

cuvinte diferite pentru sexe diferitehorse (he) cal cock hen(coco gin)mare (she) iap dog bitch(cine cea)

frog (it) broasc drake duck(ra)gander goose (gscan gsc)he-goat ap tom-cat motan

she-goat capra she-cat pisica3. numele de obiecte sunt de genul neutru:Where is your umbrella? Unde-i umbrela ta?

It (umbrella) is in my bag. Este n geanta mea.

Not: n vorbirea curent se pot schimba genurile suhstantivelor pentru a marcadiferite atitudini:masculin: anger, fear, munfer, terror (violene)

ocean, river, sun, wind (fenomene naturale)the Danube (fluvii)the Alps (muni)

feminin: affection, devotion, faith, hope ambition,jealousy, vanity

fortune, liberty, peace, mercy (abstracte)

}(blndee, trsturi de caracter)


13/69

13

Tendine n vorbirea curent: atribuire de gen masculin sau feminin: feminin semnific afeciune pentru:

- vehicule, maini, ambarcaiuni- ri, localiti ca uniti politice atribuire de gen neutru; marcheaz dispre.

Exemple :I am very fond of my car and I wash her every day.

imi iubesc mina foarte mult i o spl n fiecare zi.Where is thecat ? She is on the bed. Unde este pisica? Ea este pe pat.

You found the girl at last. Where did you find it ?

Ai gsit fata pn la urm. Unde ai gsit-o?

Cazul substantivelor

n limha englez existi patru cazuri: nomimativuleste calul de baz al substantivului, artnd obiectul care desfoaraciunea exprimat de verb. Este deci cazul subictului i rspunde la ntrebrile:cine? ce? genitivul arat posesiunea, apartenena. Este cazul atributului i rspunde lantrebrile: al, a, ai, ale cui?n englez exist dou tipuri de genitiv:

sintetic ('s) de obicei se folosete numai pentru fiine (cazuriexcepionale la lucruri); dac substantivele au terminaia -s, se adaug numaiapostroful.Thisis the students book. Aceasta este cartea studentutui.These are the students books. Acestea sunt crile studenilor.- analitic (of) se folosete pentru fiine i lucruri:This book is of the student. Aceasta este cartea studentului.These are the books of the students. Acestea sunt crile studenilor.This is the cover of the book. Aceasta este coperta crii.These are the covers of the books. Acestea sunt coperile crilor. dativuleste cazul complementului indirect i rspunde la ntrebarea: cui?

se indic prin prezena prepoziiei to:Speak to me, please! Vorbete-mi, te rog!He brought the newspaper to me. Mi-a adus ziarul. acuzativul este cazul complementului direct i rspunde la ntrebrile: pe cine?ce?

I met my brother yersterday. L-am ntlnit pe fratele meu ieri.Read the letter, please!Citete scrisoarea, te rog!


14/69

14

Orice substantiv precedat de o prepoziie se afl n cazul acuzativ,excepie fcnd prepoziia to, specific pentru dativ.Not:Dac n aceeai propoziie apare un substantiv la dativ i unul la acuzativ,poziiile lor n propoziie pot fi inversate, caz n care prepoziia to (specific) esteabsent.Tell me a story! Spune-mi o poveste!The postman has given my neighbour a letter. The postman has given a letter to my

neighbour. Potaul i-a dat o scrisoare vecinului meu.


15/69

15

PronumeleEste partea de vorbire care ine locul unui substantiv. Pronumele poafe fi

clasificat dup form i coninut.1. Dup form: simplu:I, you, he, she, which, what, who compus: myself, yourself, somebody, anyone, each other, whatever, the same2. Dup coninut: PERSONAL: indic diferite persoane, are forme n funcie de numr i caz.

Pers. Nr. Nominativ(cine? ce?)

Genitiv(al, a, ai, ale cui?)

Dativ (+to)(cui)?)

Acuzativ(pe cine?ce?)

1 sg. I(eu) Mine (al meu, a mea,ai mei, ale mele)

(to) me (mie,mi)

me (pemine, m)

2 sg. you(tu) yours (al tu, a ta, aiti, ale tale)

(to) you (ie,i)

you(pe tine,te)

3 sg.m.sg.f.sg.N.

he(el)she (ea)it (pt.lucruri)

his(al, a, ai, ale lui)her(al, a, ai, ale ei)its(pt. lucruri)

(to) him(lui)(to) her(ei)(to) it(i)

him (pe el,l)her (pe ea,o)itpt. lucruri

1 pl. we(noi) Ours (al nostru, anoastr, ai notrim,ale noastre)

(to) us(nou)

us (pe noi,ne)

2 pl. you(voi) Yours (al vostru...) (to) you(vou)

you (pe voi,v)

3 pl. they(ei) Theirs (a lor...) (to) them(lor)

them (pe ei,i)

Acestea sunt i formele pronumelui posesiv.Not: n limba englez genitivul pronumelor personale coincide cu pronumele posesiv!


16/69

16

n limba englez,I(eu) se scrie ntotdeauna cu majuscul.He speaks English better than I do. El vorbete englezete mai bine dect mine. disctincie de gen (masculin, feminin sau neutru) se face doar cu pronumelepersoanei a III-a singular. n limba englez exist pronume de politee ca n limba romn. You poatensemna att tu, voict i dumneata, dumneavoastr, n funcie de context. Lafel, he, shepot nsemna el, easau dumnealui, dumneaei. itpoate aprea i n construcii impersonale ca:

It rains.Plou.It is cold.E frig.It is late.E trziu.It is important to...Este important s...It does not matter if...Nu conteaz dac...

POSESIV:dup cum am observat din tabelul anterior, pronumele posesive sunt,de fapt, genitivele pronumelor personale.DEMONSTRATIV: indic distana n spaiu sau timp a unui obiect fa de un altobiect sau identitatea acestuia cu sine nsui (pronumele i adjectivul demonstrativau forme identice).- pentru apropiere: this (acesta, aceasta) /these (acetia, acestea)- pentru deprtare: that (acela, aceea) /those (aceia,acestea)-such: acesta, aceasta sau astlfel

Such was the situation. Aceasta era situaia.- the same: acelai lucro, aceleaiThe same may sbe said about the others. Acelai lucru se poate spune i despreceilali. RELATIV: se refer la un substantiv sau nlocuilor al acestuia care a fost dejamenionat i face astfel legtura ntre cele dou propoziii:

whoI know people don 'I like 111is wriler.

thatCunose oameni crora nu le place acest scriitor.

Pronumele relative sunt:who care (pentru persoane)

which care, care dintre (att pentru persoane, ct i pentru lucruri)that care (att pentru fiine, ct i pentru lucruri)Not: That are o funcie restrictiva. Poate fi nlocuit prin who sau which.

Cnd e la acuzativ, poate fi omis.the man (that) whom you saw omul pe care l-ai vzut'The question (that)you asked ntrebarea pe care ai pus-oAstfel de omisiuni au loc mai cu seam n limba vorbit. Dac se omite un

pronume relativ nsoit de o prepoziie, aceasta se aaz dup verb:the bok (...)he was looking for cartea pe care o cuta

{ }


17/69

17

the boy (...) you told me about biatul de care mi-ai vorbitAtenie!Pronumele relativ trebuie aezat, pe ct posibil, lng antecedentul su.Nerespectarea acestei reguli poate da natere la confuzii:He met the girl in the street thatyou know.

A ntlnit fata pe strada pe care o cunoti.Hemet the girl that you know in the streetA ntlnit fata pe care o cunoti pe strad.

INTEROGATIV: Pronumele interogative in locul substantivelor saupronumelor ateptale ca rspuns la ntrebare.who cine (pentru persoane)what ce (pentru lucruri)which care (selecteaz dintr-un grup de fiine sau lucruri)Who are you?Cine eti /suntei?What have you got there? Ce ai acolo?Which is the best?Care dintre ei este cel mai bun?how much ct de mult (pentru cantiti)how many ct de mult (pentru numr)what kind of ce fel de (pentru caliti)Not: Who este singurul care are forme diferite n funcie de caz:Nominativ: who (cine, care?)Genitiv: whose (al, a, ale cui, crei, cror?)Dativ: to whom (cui, cruia, crora?)Acuzativ: who (pe cine, pe care?)Atenie! Cnd pronumele interogativ este nsoit de o prepoziie, aceasta se aflnaintea lui n limba scris, dar n limba vorbit se aeaz la sfrtilul prnooziiei:

From what country does she come? Din ce ar vine? limba scrisWhat country does she come from? limba vorbit

REFLEXIV: Pronumele reflexiv nlocuiete obiectul asupra cruia se excrcitaciunea verbului. Apare dup cuvntul pe care l accentueaz i are sens dentrire, de singur, de chiar, n persoan.

myself eu insumiyourself tu nsuihimself el nsui

herself ea nsi

itself el, ea nsui/nii (pentru lucruri)oneself el nsui (cu sens impersonal)ourselves noi nine

yourselves voi nivthemselves ei inii /ele nseleNot: Precedat de prepoziia by, capt sensul de singur".I saw him myself. Eu nsumi l-am vzut.He lived there by himself. Tria acolo singur. NEHOTRT: nu ofer nici o indicaie precis asupra obiectului.


18/69

18

some ceva, cteva, nite. De obicei, apare n propoziii afirmative, darpoate aprea n ntrebri, atunci cnd se exprim o rugaminte, o dorin sau oofert.

any ceva, nite, civa, cteva, unii, unele, vreun, vreo, oarecare. Aparen ntrebri sau n propoziii negative.

no nici un, nici o, nu. Apare n propoziii negative (verbul la afirmativ).none (no one) nici unul, nici una. Apare n propoziii negative

(verbul la afirmativ).Where isthe ink? I'll take some. Unde e cerneala? Am s iau puin.

Any will do. Oricare e bun.I haven't any.Nu am deloc.Not: Spre deosebire de limba romn, n limba englez nu este posibil existenaa dou negaii n aceeai propoziie: se poate nega fie verbul, fie subiectul sauobiectul.

I didnt see anybody = I saw nobody.N-am vzut pe nimeni.Some, any i no ajut la formarea urmtoarelor pronume compuse:

someone cineva, carevasomebody cinevasomething cevaanyone oricare, careva, nimenianybody cineva, oricine, nimenianything ceva, orice, nimicno one nici unul/unanobody nimeninothing nimicAlte pronume nehotrte sunt:every fiecare (cu compuii: everyone toi, fiecare

everybody toi, toat lumeaeverything tot, totul)

other alt, alt, ali, alteanother un altul, o alta, nc un, nc othe other cellalt, cealaltboth amndoi, amndou, ambii, ambele

several civa, cteva.

all tot, toat, toi, toateone un, unul, una, cinevamuch mult, mulimany muli, multe(a) little puin, puineeither oricare (dintre dou elemente)neither nici unul, nici una (dintre dou elemente)Exemple:

Let me tell you something. S-i spun ceva.


19/69

19

He didnt know anything about it.Nu tia nimic despre asta.Anybody can help you. Oricine te poate ajuta.

Everything isready. Totul e gata.Everybody wili be present. Toat lumea va fi prezent.Somebody is knocking at the door. Bate cineva la u.Something is better than nothing. Mai bine ceva dect nimic.One says that... Se spune c ...

Neither is good.Nici una (dintre cele dou soluii) nu este bun;


20/69

20

Numeralul

Reprezint partea de vorbire care exprim o cifr, numrul sau ordineaobiectelor. Deseori determin un substantiv, naintea cruia apare.Exist mai multe tipuri de numeral, dintre care cele mai frecvent ulilizate sunt: Numeralul cardinal: exprim o cifr sau numrul obiectclor:1 one; 2 two; 3 three; 4 four; 5 five; 6 six; 7 -seven; 8 eight; 9 nine;10 ten; 11 eleven; 12 twelve .ntre 13 i 19, numeralele se compun prin adugarea terminaiei -teen:13 thirteen; 14 fourteen; 16 sixteen; 17 seventeen; 18 eighteen; 19 nineteen

Zecile (20-90) se rompun prin adugarea terminaiei -ty:20 twenty; 30 thirty; 40 fony; 50 fifty; 60 sixty; 70 seventy ; 80 eighty;90 ninety;100 one hundred; 1000 one thousand.

ntre zeci i uniti apare obligatorie liniua de unire: 21 twenty-one; 35 thirty-five; 79 seventy-nine...ntre sute, mii sau milioane i zeci apare obligatoriu and.one hundred and twenty-one 121

seven hundred and thirty-five 735one thousand and seventy-nine 1079Atunci cnd numerele denumind zecile, sutele, miile, milioanele sunt necunoscute,acestea apar la form de plural: tens (zeci), hundreds (sute), thousands (mii),millions (milioane).Dac numerele sunt cunoscute, apar la form de singular:three hundred trei suteten thousand zece mii

five million cinci milioaneNot: n limba englez, cuvntul care definete miliardul este billion.Spre deosebire de limba romn (unde se folosete punctul), miile se separ prinvirgule. Numeralul ordinalexprim ordinea obiectclor sau locul unui obiect ntr-o seris.n general, se formeaz prin adugarea terminaiei -th, la numeralul cardinal, euexcepia primelor trei:

first (primul, prima)second (al doilea, a doua)


21/69

21

third (al treilea, a treia)fourth (al palrulea, a patra)fifth (a1 cincilea, a cincea)Abrevierea se face prin adugarea ultimelor dou litere la cifra: 1st, 2nd,

3rd, 4th.

Dup cum se poate observa, la unele numerale se produc modificri descriere:fifth, eigth, ninth.La zeci, terminaia -tydevine -tieth:twentieth, thirtieth, fortieth, sicitieth, seventieth, eightieth, ninetieth.

Numeralul ordinal este nsoit de arilcolul the!Alte tipuri de numerale sunt: Numeralul fracionar, unde numrtorul este exprimat printr-un numeralcardinal, iar numitorul, printr-un numeral ordinal:1/3 one-third (o treime) 2/10 two-tenth (dou zecimi)1/5 onte-fifth (o cincime) 3/4 three-fourth (trei ptrimi)

Numeralul colectiv:couple (doi, dou)

pair, (pereche)dozen (duzini)

score (douazeci) Numeralul multiplicativ, format prin adugarea terminaiilor -fold sau -timeslanumeral, excepie fcnd numeralele onei two.

single, once (o dat)double, twice (de dou ori)threefold, three times (de trei ori)

fourfold, four times (de patru ori) Numeralul distributiv, care arat repartizarea n grupe, se formeaz cu ajulorullui by sau and.one by one (unut cte unul)three by three (trei cte trei)by twos (cte doi)by threes (cte trei)two and two (doi i cu doi)

three and three (trei i cu trei)Not: Aproximarea numeric se exprim prin:about (circa)nearly (aproximativ)almost (aproape)Depirea unei cifre se exprim prin:over (peste)more than (mai mult de)above (peste)


22/69

22

Exprimarea datei

Ordinea ohinuit este: luna, ziua, anul pentru engleza american i: ziua,luna, anul pentru engleza britanic, fiind exprimat prin numeralul ordinal:

June the 5th, 1992

April 22nd, 1978

December 1st 1997Anii se citesc:1. cu ajutorul miilor sau sutelor (stil oficial):

1966 one thousand nine hundred and fifty-six; nineteen hundred andsixty-six

2. cu ajutorul zecilor (n limba vorbit):1966 nineteen sixty-sixAnul 2000 sc citete two thousend.Atenie!Cifra zero se poate citi :zero, oh, nil, nothing sau lovezero: n matematic i indicarea temperaturiioh: la numerele de telefonnil i nothing : pentru exprimarea scorului la fotballove: n tenisExemple:

It is four degrees below zero. Sunt minus patru grade.

Dial 6070...Formeaz...Leeds United won 4-0 (four nil saufour to nothing). Leeds a ctigat cu 4:0.Splrlea leads by 30:0 (thirty-love). Sprlea conduce cu 30 :0.

Exprimarea timpului cronologic

Ora ntreag se exprima cu ajutorul formei o'clock, iar propoziia ncepede obicei cu pronumele it.

It is ten o'clock.

Itis five o 'clock sharp. Este cinci fix.Jumtatea de or se exprim prin half, sfertul de or prin (a)quarter.Funciile orare se exprim cu ajutorul prepoziiilor past (ntre 1 i 29 de

minute trecute de ora fix) i to (ntre 31 i 59 de minute cele rmase pn la

ora fix).It is ten (minutes) past nine. Este nou i zece.Itis a quarter past nine. Este nou i un sfert.It is half past nine. Este nou i jumtate.Itis twenty (minutes) to ten. Este zece fr douzeci.It isquarter to ten. Este zece fr un sfert.Se practic exprimarea orei i n felul urmtor:2:15 two fifteen (doi i un sfert)


23/69

23

5:30 five thirty (cinci i jumtate) (mai ales cnd este vorba de orarul trenurilor,ora exact... ) i cu:

Abrevierile:p.m. (post meridiem) dup amiazaa.m. (ante meridiem) dimineaa


24/69

24

Adjectivul

Este partea de vorbire care exprim nsuirea unui obiect (fiin saulucru). Apare de obicei naintea substantivului pe care l determin i rspunde lantrebrile: care?, ce fel de? Spre deosebire de limba romn, n limba englezadjectivul este invariabil (nu se modific n funcie de gen i numr).Adjectivul prezint dou categorii de clasificare: dup form i dup coninut.1. Dup form, adjectivele pot fi: simple (formate dintr-un singur cuvnt): simple, quick, nice, good, brave, bright,real, right, beautiful, interesting

compuse (formate din dou cuvinte): good-looking, short-sighted, blue-eyed,hard working, ready-made

2. Dup coninut, adjectivele se mpart n: propriu-zise (calificative), care arat o calitate a obiectului: red, white, bitter,busy, dull, easy, fresh, happy, old, perfect, slow, tall

determinative, care confer precizie obiectului. Unele dintre acestea provin dinpronume. Deosebirea dintre pronume i adjectivele provenite din pronume estefuncional: n timp ce pronumele apar independent, adjectivele provenite dinpronume nsoesc obligatoriu un substantiv.Adjectivele determinative sunt: posesive: indic posesorul unui obiect:my al meu, a mea, ai mei, ale mele

your al tu, a ta, ai ti, ale tale, al, a, ai, ale d-voastrhis al, a, ai, ale lui (pentru persoane)her al, a, ai, ale ei (pentru persoane)its ai, a, ai, ale lui/ei (pentru lucruri)our al nostru, a noastr, ai notri, ale noastre

youral vostru, a voastr, ai votri, ale voastre, al, a, ai, ale d-voastrtheir al, a, ai, ale lor relative: introduc o propoziie relativ:whose al, a, ai, ale crui/crei/cror (pentru persoane)what ce, care (pentru lucruri i, uneori, pentru fiine)which care, care dintre (pentru lucruri i fiine, implicnd selecia dintr-o clas)The young man whose book is here was my classmate.

Tnrul a crui carte este aici a fost colegul meu de clas.The story isabout a girl whose brother is lost.


25/69

25

Povestea este despre o fat al crei frate s-a rtcit.1 don't remember what / which address this is.

Nu-mi amintesc ce/care adres este aceasta.She knows what / which book I am talking about.

tie despre ce /care carte vorbesc. interogative: apar n ntrebri, pentru a determina substantivul ateptat ca rspuns:

whose al, a, ai, ale crui / crei /cror (pentru fiine)what ce, care (pentru lucruri i, uneori, pentru fiine)which care, care dintre (pentru lucruri i fiine, implicnd selecia dintr-o

clas)Whose car have you driven? A cui main ai condus?Whose brother are you? Al cui frate eti?What / Which student isthe best? Ce/Care student este cel mai bun?Comparaia adjectivelor se refer la adjectivele propriu-zise (calificative).Ca i n limba romn, n limba englez exist urmtoare grade de comparaie:a) gradul pozotiv este forma de baz a adjectivului: wise, long, sthort, commonb) gradul comparativ indic nsuirea unui obiect prin comparaie cu un altobiect.

- de inferioritate: not so / as... as (nu aa de... ca)less... than (mai puin dect)not so wise as less important than

not as short as not so beautiful as

- de superioritate:adjectivele formate dintr-o singur silab, precum i cele formate din dou silabe(cu terminaia n -y, -ble, -er) adauga -erla final:

- er than(mai ... decat)wiser than easier than

shorter than abler than

- majoritatea adjectivelor formate din dou silabe, precum i cele formatedin mai muite silabe sunt precedate de more:

more ...than (mai ...dect)more correct than more interesting than

more prudent than more beautiful than

c) gradul superlativ

- relativ: indic nivelul cel mai nalt sau cel mai redus al nsuirii unuiobiect n raport cu un alt obiect: adjectivele formate dintr-o singura silab, precum i cele formate din dou silabe(cu terminaia n -y, -ble,-er) adaug -est la final:

the... -est of (cel mai... dintre)the wisest of the easiest of

the shortest of the ablest of majoritatea adjectivelor formate din doua silabe, precum i cele formate din maimulte silabe sunt precedate de most:


26/69

26

the most... of (cel mai... dintre):the most correct of the mostintersting ofthe most prudent of the most beautiful of

absolut: indic cel mai nalt nivel al nsuirii, fr a se mai face comparaie:very... (foarte)...Exemple: comparaie regulatpozitiv comparativ superlativ

small (mic) smaller (mai mic) the smallest (cel mai mic)big (mare) bigger (mai mare) the biggest (cel mai mare)dry (uscat) drier (mai uscat) the driest (cel mai uscat)noble (nobil) nobler (mai nobil) the noblest (cel mai nobil)Un numr de adjective au o comparaie neregulat:pozitiv comparativ superlativ

good better the best (bun)bad, ill worse the worst (ru, bolnav)much more the most (mult)many

liltle less the 1east (puin)old older the oldest (vechi, btrn)

elder the eldest (pt. membrii mai vrstnici)far farther the farthest (deprtat)

further (suplimentar) the further (n timp)late later the 1atest (trziu)

the latter(ultimul din doi) the last(ultumul)near nearer the nearest(apropiat)

the next(urmtorul)Not: Cu ajutorul lui much, by far ifar ntrim ideea exprimat de adjectiv.

much more interesting than

far more interesting than

by far more interesting than (mult mai interesant dect...)


27/69

27

Verbul

Este partea de vorbire care exprim aciuni, procese care au loc n timp isunt legate de un agent.1. Dup form, verbele pot fi: regulate, formnd trecutul simplu (Past Simple) i participiul trecut (Past

Participle)prin adugarea terminaiei -(e)d la forma de infinitiv:to ask asked asked

to talk talked talked

to open opened opened

neregulate, cu forme identice sau total diferite la trecutul simplu i participiultrecut:to be was been

to get got got

to shut shut shut2. Dup coninut, verbele se pot clasifica dup cum urmeaz: auxiliare (ajuttoare): to be, to have, to do,shall, will, should, wouldAceste verbe nu au neles independent, neputnd fi traduse, i schimb forma nfuncie de modul, timpul, persoana i numrul cerute, n timp ce verbul de conjugatrmne invariabil.TO DO formeaz negativul i interogativul timpurilor prezent i trecut.TO BE formeaz aspectul continuu, mpreun cu participiul prezent -ing: formeaz diatez pasiv mpreun cu participiul trecut (-ed, la verbe regulate; atreia form, la verbe neregulate).TO HAVE formeaz timpurile perfecte, mpreun cu participiul trecut (-ed sauforma a-III-a a verbului).SHALL, WILL formeaz timpul viitor.SHOULD, WOULD formeaz modul condiional i modul subjonctiv analitic. modale: can, could, may, might, must, shall, should, ought to, will, would, dare,need.

Aceste verbe nsoesc ntotdeauna un alt verb, cruia i modific sensul:dac verbul comun exprim o aciune propriu-zis, n prezena verbului modalcapt o nuan deosebit (o aciune imaginar, posibil). comune (obinuite), care prezint cele trei forme (infinitiv, trecut simplu,participiu trecut).


28/69

28

Verbul prezint cteva caracteristici specifice, care trebuie avute n vedere n anali-zarea aciunii: persoana care face aciunea, timpul cnd se face aciunea, modul ncare se desfoar aciunea, aspectul acesteia (durata n timp), diateza.PERSOANA care face aciunea este subiectul propoziiei. n funcie de aceasta,verbul dobndete forme diferite pentru a indica ndeplinirea aciunii de ctrevorbitor.TIMPUL aciunii reprezint momentul sau perioada n care se desfoar aciunea.n limba englez exist trei timpuri de baz trecut, prezent i viitor i treitimpuri secundare: trecut perfect, prezent perfect i viitor perfect.MODUL aciunii indic felul cum este conceput aciunea. Exist moduripersonale (care formeaz singure predicatul unei propoziii) i moduri impersonale(care nu pot forma singure predicatul).Moduri personale:indicativ: arat o aciune real, sigursubjonctiv: descrie o aciune irealconjunctiv: descrie o aciune doritimperativ: exprim un ordin, o sugestie direct, o rugminte, un sfatModuri impersonale:infintiv: arat numele aciunii, striigerundul: indic aciunea verbalparticipiul: cu forme de prezent (artnd o aciune n desfurare) i trecut(indicnd nsuirea rezultat dintr-o aciune)Not: Gerundul i participiul prezint particulariti care se disting clar fa de ge-rundul i participiul din limba romn.

ASPECTUL aciunii reprezint o categorie verbal specific limbiiengleze, referitoare la durata unei aciuni. Poate fi de dou tipuri: simpl (aciunea propriu-zis); continuu (desfurarea nentrerupt a aciunii ntr-o anumit perioad de timp,bine definit)

Aspectul continuu se formeaz cu ajutoruI verbului auxiliar to be iterminaia -ing, adaugat la verb.Atenie! Exist o serie de verbe care, de regul, nu pot fi folosite la aspectulcontinuu (atunci cnd totui apar la acest aspect, i modific sensul): to hear i to

see, to smell, to taste, to fell, to sound, to look, to appear; to belive, to consider; to

hope, to know, to think, to forget, to love, to want, to regret, to wish, to have, to be,to own, to belong.

DIATEZA difer de cea din limba romn. Se refer la forma verbului nfuncie de aciunea ndeplinit de subiect: dac subiectul este cel care faceaciunea, diateza este activ; dac aciunea este ndeplinit de altcineva i estenumai suportat de subiect, diateza este pasiv; dac subiectul este cel careindeplinete i, n acelai timp, suport aciunea, diateza este reflexiv. n limbaenglez diateza reflexiv nu exist ca atare, fiind fie inclus n sensul unor verbe,fie introdus prin prezena unui pronume reflexiv plasat dup verb.


29/69

29

He grew fat. S-a ngrat.I am washing myself. M spl.

Formele persona1e ale verbului

MODUL INDICATIV prezint aciunea, starea exprimat de verb careal, ndeplinit chiar. Are urmtoarele timpuri, pe axa lor cronologic:

Pe axa trecutului Pe axa prezentului Pe axa viitoruluiPast Present Future

Past Perfect Present Perfect Future PerfectHe returned the book to the library after he had read it.

A napoiat cartea la bibliotec dup ce a citit-o.I can return the book to the library now. I have read it.

Pot s returnez cartea la bibtiotec (acum). Am citit-o.He will returnthe book to the library nextMonday. He will have read it by then.Va napoia cartea la bibliotec lunea viitoare. O va fi citit pn atunci. Past Tense: desemneaz un eveniment definit care a avut loc pe axa trecutului(evenimentul este amintit n prezent).La verbele regulate se formeaz cu terminaia -ed.

play plaed arrive arrived

cross -crossed stop stopped

study studied move moved

La verbele neregulate nu exist o regul; au forme deosebite i trebuie invate pedinafar. (o list cu principalele verbe neregulate se afl la finalul capitolului.)

burn burnt; creep crept; hit hit;meet met; sit sit; grow grew;

give gave; begin began; go went...Not:Past Tenseexprim o aciune svrit i ncheiat n trecut.I went to the opera last night.Am fost la oper asear.I often visited him.l vizitam adesea.He said goodbye and left. Spuse la revedere i plec Past Perfect: se folosete cnd vorbitorul se plaseaz psihologic pe o ax atrecutului i desemneaz un eveniment anterior unui eveniment trecut.

I had finished the book before you came.Terminasem cartea nainte s vii tu.

Mother had cooked the dinner by the time father arrived home. Mama gtise dejacina cnd a ajuns tata acas.Not: Este un timp mai utilizat n limba englez dect n 1imba romn pentruexprimarea anterioritii.Se formeaz din had + forma a III-a a verbului (participiul trecut):

had called; had taken; had written

Future in the Past exprim ideea de viitor ntr-o propoziie secundar, dependentde o propoziie principal cu verbul la un timp trecut

I knew you would come.tiam c vei veni.


30/69

30

I knew I would have finished the novel by ten oclock.

tiam c voi fi terminat romanul pn la ora zece.Not: Este un timp inexistent n limba romn, necesar n limba englez pentrurespectarea anumitor reguli de concordan a timpurilor. Se formeaz:

should/would + verbshould read; would goshould/would + have + forma a III-a a verbuluishould have read; would have gone

Present desemneaza un eveniment, o aciune, o stare care are loc simultan cumomentul vorbirii sau care include momentul vorbirii.

I go to school. Merg la coalI watch TV in the evening. M uit seara la televizor.Not: Ca form este identic cu infinitivul (forma de baz a verbului), la toatepersoanele. Persoana a III-a singular adaug terminaia -s(sau -es).

I go / read we go / readyou go / read you go / readhe, she, it goes / read, they go / read

Present Perfect desemneaz un eveniment, o aciune, o stare anterioarmomentului vorbirii, dar a crui anterioritate nu este fixat, avnd un caracternedefinit.

Ive painted a picture. Am pictat un tablou.Folosirea acestui timp este asociat cu adverbe care exprim o perioad de timpdeschis, neterminat:

- today, this week, this month-just, already

Not:Present PerfecI e folosit i pentru evenimente care au avut loc: n trecut, darautorii sau efectele evenimentelor, aciunilor mai exist i n prezent.

Eugen Barbu has written several novels. Eugen Barbu a scris mai multeromane.(Eugen Barbu triete.)

Have you seen the exhibition? Ai vizut expoziia? (Expoziia mai e deschis.)John has injured his arm. John s-a rnit la mn. (nc l mai doare, se vede rana.)Se formeaz cu havela prezent + forma a III-a a verbului (participiul trecut):

I have phoned / seen we have phoned / seen

you have phoned / seen you have phoned / seenhe, he, it have phoned / seen they have phoned / seen

Futuredesemneaz un eveniment, o aciune care are loc ntr-un moment viitor,apropiat de momentul vorbirii.

Se formeaz cu shall (pers. 1. sg./pl.) / will (restul persoanelor) +infinitivul verbului.

n limba vorbit se folosete will la toate persoanele.I will go to the seaside tomorrow. Mine plec la mare.Vom ntlni des forma scurt:Ill go...


31/69

31

Not: Future este o form caracteristic limbii scrise (limbaj jurnalistic, emisiunide tiri, anunuri oficial, limbajul literar). n vorbire, se prefer viitorul cugoing topentru exprimarea ideii de viitor apropiat.Se formeaz cu: be going to la prezent + infinitivul verbului

I am going to read / write we are going to read / write

you are going to read / write you are going to read / write

he, she, it is going to read / write they are going to read / writeAtenie!Go i come nu pot fi folosite cu forma be going to.Formele cugoing to exprim o: aciune viitoare intenie przentWe are going to spend our holiday in the mountains.

Intenionm s ne petrecem vacana la munte. (Am rezervat deja ocamer.) aciune viitoare cauz prezent:

It is going rain. Cred c o s plou. (Uit-te la nori.) Future Perfect exprim o aciune, un eveniment viitor care va avea loc nainteaunui moment viitor sau ajungnd pn la acesta.

He will have finished the book by the time you come back home.

El va fi terminat cartea pn cnd te ntorci tu acas.He will have worked in this factory for forty years when he retires.

Va fi lucrat n aceast fabric timp de 40 de ani cnd se va pensiona.Not: Se formeaz cu: to havela viitor + forma a III-a a verbuluiI shall have written. Eu voi fi scris.

Este o form verbal caracteristic limbii scrise, fiind mai rar folosit nlimba curent.

Toate timpurile enunate anterior au i un aspect continuu, adic exprimaciuni, stri n desurare, repetate, neterminate i continuate pe axa prezentului, atrecutului sau a viitorului.Ele se formeaza cu: to be(conjugat) + forma n -ing a verbului.

a)Prezent Continuous: I am readingb)Past Continuous: I was readingc)Present Perfect Continuous: I have been readingd)Past Perfect Continuous: I had been readinge)Future Continuous: I will be reading

f)Future Perfect Continuous: I will have been readinga) Present Continuous exprim o aciune n desurare n momentul vorbirii, oaciune repetat prezentat n desfurarea ei, o aciune care nu a fost terminat lamomentul vorbirii.

De obicei, Present Continuous este nsoit de adverbe de timp: now(acum), right now (chiar acum), at this moment (n acest moment), always(ntotdeauna), all the time (tot timpul), continually, today (azi), this week(sptmna aceasta).

He issinging in the bathroom now. Cnt n baie.


32/69

32

I always take my umbrella when it is raining. Totdeauna iau umbrela cnd plou.He isdoing his homework. i face temele.He isknocking on the door. El bate n u.He is crying all the time. El plnge ntr-una, tot timpul.We are leaving tomorrow. Plecm mine.b)Past Continuousexprim aciuni n desfurare la un moment trecut.I was walking at two oclock yesterday. Ierie la ora dou m plimbam.He was reading a book last night. Citea o carte asear. (Nu a terminat.)He was always coming late to the English lesson. ntoteauna ntrzia la ora deenglz.c) Present Perfect Continuous exprim o aciune, stare, nceput n trecut,continuat n prezent, poate i n viitor. Este folosit n expresii adverbiale ca: forages (de mult vreme), for three hours (de trei ore), since 19... (din anul 19...),

since last year(de anul trecut).I have been reading for three hours.Citesc de trei ore.They have been playing tennis for half an hour. Joac tenis de o jumtate de or.

He has been living in Bucharest for ten years. A trit n Bucureti zece ani.Ive been working at this painting since five oclock. Lucrez la acest desen de laora cinci.d) Past Perfect Continuous are aceleai valori ca Present Perfect Continuous,momentul de referin fiind nc axa trecutului.

I had been waiting for my friend since two oclock when he finally arrived.

l ateptam pe prietenul meu de la ora dou, cnd n sfrit a sosit.He had been writing poems for two years when I met him.

Scria poezii de doi ani cnd l-am cunoscut.e) Future Continuous exprim aciuni, stri, evenimente n desfurare ntr-unmoment viitor, posterior momentului vorbirii.

I shall / will be walking at two oclock tomorrow. M voi plimba mine la oradou.When he comes, I will be eating.Cnd va veni, eu voi fi n mijlocul mesei.Shewill be walking while I am sleeping. Ea se va plimba n timp ce eu voi dormi.f)Future Continuousexprim o aciune n desfurare n viitor, nainte i pn la oalt aciune viitoare (i poate i dup aceea).When the bell rings, we will be writing for fifty minutes.

Cnd va suna clopoelul, noi vom fi scris de cincizeci de minute.MODUL SUBJONCTIV indic o aciune ireal, presupus, dar posibil,realizabil. Dup form poate fi:1. sintetic prezent (identic n forma de baz a verbului); apare n expresii i exclamaii:

It is important that...Este important ca...So be it! Aa s fie...God bless you! Dumnezeu s te binecuvnteze!Come what may!Fie ce-o fi!


33/69

33

Long live...! S trisc...! trecut (identic cupast Tense); apare n expresii ca:I wish..., its time...- if I were you / if you were me / he were you- would rather, had better

I wish he understood.A dori ca el s neleag.Its time we left.Este timpul s plecm.If I were you, I would tell him.Dac a fi n locul tu, i-a spune.I would rather you left.A prefera s pleci.2. analitic, care se formeaz cu verbele mopdale cerute de expresii ca: it isimportant that; so that; in order that; to suggest, to insist, to demand, to order

(that).

It is important that he should come. Este important ca el s vin.I shall speak so that he might understand. Voi vorbi astfel nct el s poat nelegeI insist that you should listen to me! Insist ca tu s m asculi.

MODUL CONDIIONAL exprim o condiie sau o aciune dorit.Propoziia secundar, care indic o condiie a realizrii aciunii din propoziiaprincipal, poate fi introdus prin: if, if not,unless, if not, in case.n limba englez exist trei tipuri de condiional: condiie real: realizabil n prezent sau viitor. Ideea de viitor se exprim numain propoziia principal, niciodat n cea condiional.

He will / may understand if you talk to him.

Va nelege / poate nelege dac i vorbeti. condiie ideal: nu este realizabil n prezent, dar posibil s se realizeze n viitor.n propoziia principal apare wouldl + verb la forma de baz (frr to). npropoziia secundar verbul este laPast Tense.If you talked to him, he would understand. Dac i-ai vorbi ar nelege. condiie ireal: nu s-a realizat i este imposibil s se realizeze. n propoziiaprincipal apar would + have + forma a III-a a verbului, n propoziia secundar,verbul laPast Perfect:

If you had talked to him, he would have understood. Dac i-ai fi vorbit, ar fineles.

MODUL IMPERATIV exprim un ordin, o comand, un ndemn, un sfat,o urare. Are o singur form: persoana a II-a singular i plural i coincide cu formade baz (fr to) a verbului

Stop! Oprete-te !Come here! Vino ncoace !Shut up! Gura!

Be quiet!Linite!Forma negativ cu ajutorul lui do + negaie + verb.

Do not push me!Don push me!Nu m mpinge!Dnt be affraid!Nu-i fie team!Pentru persoanele I i a III-a singular i plural se folosete construcia cu verbul let.let(me, him etc.) + verb


34/69

34

Let him come in! S intre!Lets go! S mergem !Dont let him come in!Nu-l lsa s intre.

Formele impersonale ale verbuluiSunt: infinitivul, gerundul i participiul.INFINITIVUL are dou forme:- infinitivul lung: cu particula to (to call, to read)- infinitivul scurt: fr particula to (call, read)- mai exist infinitivul cu adverb intercalat:to clearly understand a nelege clarto fully appreciate a aprecia cum trebuieto flatly refuse a refuza categoricThey come tofully realize the importance of the event.Au ajuns s-i dea seama pe deplin de importana evenimentului.Not: Aceast form este o construcie destul de frecvent n englezacontemporan. La fel de uzuale mai sunt i construciile:a) acuzativ + infinitiv dup verbe exprimnd:o activitate mzual: believe, consider, thinkpermisiune: allow, permitordin, ruginte: order, command, request, beg, ask

We request them to complete the survey.Le-am cerut s termine ancheta.Atenie!Dup verbe de percepie: hear see, watch, notice, observei

have, let i make se folosete infinitivul fr to.I heard them come.I-am auzit venind.I made her work harder. Am fcut-o s munceasc mai mult.b) infinitiv cufor ...to:They were anxious for her to begin her song.

Erau nerbdtori ca ea s-i nceap cntecul.Atenie!Verbul know cu sensul de a ti cum s este urmat de: how + infinitivShe knows how to captivate her audience. tie cum s-i captiveze auditoriul.La fel verbele:forget, learn, teachShe taught me how to cath butterflies. M-a nvat cum s prind fluturi.Not: Particula to poate fi folosit pentru a nlocui un verb care a fost deja

menionat.A.Let's go. Hai s mergem.B.I don't want to.Nu vreau (s mergem).GERUNDUL este format din tema verbului cu ajutorul sufixului -ing.

calling, talking; gerond perfect: having called, having takenAceast form nepersonal a verbulul englez nu are un corespondent n limbaromn. El nu trebuie confundat cu gerundul romnesc.

Gerundul este folosit:


35/69

35

- dup verbele: to begin, to start,(a ncepe): to go on, to keep on(a continua);to stop (a nceta)

- dup adjeclivul: wort" (vtednic de)- dup substantivele:fun (amzament),good, use(folos) anticipat de it.- dup there is no...There is no contenting some people.Pe unii oameni nu-i chip s-i mulumeti.- dup: to avoid (a evita), to bear (a suferi), to escape (a scpa de), to fancy (a-inchipui), to forget (a uita), to give up (a renuna la), to mind (a avea cevampotriv), to propose (a propune), to try (a ncerca), to remember (a-i aminti),- dup: to agree (on) (a cdea de acord s), to aim (at) (a inti s), to apologize (for)(a se scuza pentru), to belive (in) (a crede n), to bother (about)(a se preocupa de),to assist somebody (in) (a ajuta pe cineva s), to excuse somebody (for) (a scuza pecineva c), to prevent somebody (for) (a mpiedica pe cineva s), to thank

somebody (for) (a-i mulumi cuiva pentru)- dup: alert n (iute n), capable of (capabil s), conscious of (cotient c)- dup: to force (a fora), to forsake (a se lepda), to talk (a discuta)

- dup: chance of (ns de), experience in (experien n), interest in(interes pentru), idea of (idee de), objection to (obiecie mpotriv), means of(mijloc de), reason for (motiv pentru), right of (drept de), use of (utilitate)She admitted being wrong. A recunoscut c a greit.

It's not worth crying.Nu merit s plngi.She feels like dancing. Are chef s danseze.

I am used to getting up early. Sunt obinuit s m scol devreme.This book is worth reading. Aceast carte merit citit.

Its no sense to try to mend the vacuum-cleaner. Degeaba ncerci/nu are rost srepari aspiratorul.You mustavoid being late in future. Trebuie s evii s ntrzii n viitor.

I remember being disappointed. mi amintesc c am fost dezamgit.He is fond of reading aloud. i place s citeas cu glas tare.I remember giving her the parcel. mi amintesc c i-am dat pachetul.They agreed to her coming. Ei sunt de acord ca ea s vin.She was right in refusing him. Ea a fcut bine c l-a refuzat.PARTICIPIUL. Verbul englez are dou tipuri de participiu: de prezent i de trecut.a) participiul prezent are form identic cu gerundul (-ing,). Impreun cu to be

formeaz aspectul continuu al verbelor.I am trying to learn. ncerc s nv.El poate nlocui o propoziie:While I was reading the newspaper, I remembered them (while reading the

newspaper...)n timp ce citeam ziarul, mi-am amintit de el.Not: Participiul este introdus prin while i who. (Gerondul numai prin prepoziii.)Theman crossing the street (who is crossing)...Brbatul care traverseaz strada...


36/69

36

b) participiul trecut- este forma cu terminaia -eda verbelor regulate; cele neregulate au forma lor.listen listened; move moved

- ajut la formarea timpurilor perfecte ale verbelor cu ajutorul lui to have;- este folosit n construcii absolute.The customs cleared, we left the airport.

Formalitile vamale terminate, am prsit aeroportul.Weather permitting, we shall sleep in tents.

Dac vremea va permite, vom dormi n corturi.

Diateza pasiv

Atunci cnd subiectul sufer aciunea svrit de obiect (nu o face), folosimdiateza pasiv.

Lucy has written a letter. Lucia a scris o scrisoare.subiect obiectDiateza pasiv:The letter has been written by Lucy. Aceast scrisoare a fost scris de Lucia.obiect subiectDiateza pasiv se construiete cu:to be(la timpul dorit) + forma a III-a a verbului

Present: I am called / taken. Am fost chemat / luat.Past: I was called / taken

Future: I shall be called / takenPresent Perfect: I have been called / taken

Future Perfect: I shall been called /taken

Future in the Past: I should be called / taken

Imperativ: Let me be called / taken

Conditional:

Present: I should be called / takenPast: I should have been called / taken

Subjonctiv:

Present: (that) I (shall, might) be called / taken

Past: (that) I were called / taken

Present Continuous: I am being called / takenPast Continuous: I was being called / taken

Not: Diateza pasiv este, de asemenea, folosit cnd autorul aciunii nu estecunoscut sau exprimat:The battle was lost. Btlia a fost pierdut.Atenie! n afar de verbul be se mai poate folosi i verbul get pentru formareadiatezei pasive aceasta mai ales n vorbirea curent.Theskirt got caught in the door. I s-a prins fusta n u.


37/69

37

All our glasses got broken when we moved.S-au spart toate paharele cnd ne-ammutat.

Un sinonim al verbului get cu sensul de schimbare treptat este verbulbecomensoit de: moreand more, increasingly.The production of this factory is becoming increasingly specialized. Produciaacestei fabrici devine din ce n ce mai specializat.

Prepoziia byindic cine a svrit aciunea suferit de subiect:The poem was recited by Mary (not by Lucy or Ann). Poezia a fost recitat deMaria (nu de Lucia sau Ana).Not:Byse omite cnd nu se cunoate cine a svrit actiunea (A doctor has beensent for. S-a trimis dup doctor.), cnd vorbitorul nu dorete s menioneze, sau else poate deduce din context (He was elected President. A fost ales preedinte.)

Bynu se folosele n construciile cugetsau become.

Verbele modale

reprezint o categorie special cu urmtoarele catacteristici:- infinitiv fr to (ca i verbele care le urmeaz);- nu au -sla persoana a III-a singularPresent Tense;- nu primesc -ing;- formeaz singure forma interogativ i negaliv;- au echivalente pentru diferite timpuri.1. CAN =a putea, a ti (nlocuit cu: to be able to = a fi n stare, a fi capabil)Exprim :

capacitate:I can run very fast. Pot s alerg foarte repede.She cannot (cant) cook. Ea nu tie s gteasc.

posibilitate, presupunere:They can be there now. E posibiJ ca ei s fie acolo.She cant do that!Nu se poate s fac asta! n limba vorbit nlocuiete maypentru a exprima permisiune:Can I go home? Pot pleca acas?You cannot come in! Nu poi intra.

Pentru alte timpuri folosim to be able to:He was able to run very fast. Putea s alerge foarte repede.

He will be able to run very fast. Va putea s alerge foarte repede.2. COULD exprim: capacitate (ca trecut al lui can):

I could run very fast last year. Puteam s alerg foarte repede anul trecut. permisiune mai formal:Could I go home? A putea pleca acas?

3.MAY = a putea, a avea voie (nlocuit cu: to be allowedto, to be permitted to) = ase putea, a fi posibil (nlocuit cu: to be possible to)Exprim:


38/69

38

permisiune n limbaj formal:May I go home? Pot pleca acas?You may not come in.Nu poi/ nu ai voie s intri.sau:I was allowed to go home. Mi s-a ngduit s plec acas.

He will be permitted to come in. I se va permite s intre. posibilitate, presupunere:They may be there now. Se poate s fie/ or fi acolo acum.

It may rain in the afternoon. Se poate s plou dup-amiaz.sau:Itwas possible to rain. Era / a fost posibil s plou.

Itwill be possible to rain. Va fi posibil s plou.4.MIGHT exprim:

permisiune (formal):Might I go home? A putea pleca acas?You might not come in.Nu ai putea /nu ai voie s intri. posibilitate vag:They might be there now.S-ar putea s fie acolo acum.

It might rain in the afternoon. S-ar putea s plou dup-amiaz.5.MUST = a trebui (nlocuit cu: to have to = a trebui neaprat, a avea obligaia)Exprim:

obligaie, datorie:You must write to them. Trebuie s le scrii.

I must leave soon.Trebuie s plec curnd. posibilitate, presupunere:You must be tired. Trebuie s fii obosit. Trebuie c eti obosit.She must be at home now. Trebuie s fie acas acum.

Not: La solicitarea permisiunii, , rspunsul se formeaz cu may, can sau must not.May I smoke in here?Pot s fumez aici?Yes, you may Da, avei voie / vi se permite.

No, you musnt. Nu, este interzis.Dac se pune la ndoial obligaia, rspunsul se formeaz cu must(impunere) sauneed not(lipsa necesitii).

Must I really go there? Chiar trebuie s m duc acolo?Yes,you must. Da, trebuie / este obligatoriu.

No, you needn't.Nu, nu este necesar / nevoie.

6. SHALLCa modal e folosit la toate persoanele i exprim: promisiune, ordin:

I shall write the letter. Promit c voi scrie scrisoarea.They shall come on time.Trebuie s ajung la timp.

o ofert, propunere, n care se ateapt opinia interlocutorului (apare nspecial cu persoana I) n ntrebri:

Shall I close the window? S nchid fereastra?Shall we listen to him?Oare s l ascultm?


39/69

39

7. SHOULD = ar trebui, ar fi cazulExprim:

sfat:You should talk to him.Ar trebui s-i vorbeti.She shouldnt go to that party.Nu ar trebui s mearg la petrecerea aceea. presupunere:

He should still be at home. Ar trebui s fie nc acas.They should be on their way now. Ar trebui s fie pe drum acum.

8. OUGHT TO = ar trebui, s-ar cuveni (form literar, mai protocolar dectshould)

Exprim: sfat:You ought to talk to him. S-ar cuveni s i vorbeti. presupunere:

He ought be still at home. S-ar cuveni s fie nc acas.9. WILL:Ca modal apare la toate persoanele i exprim:

cerere, invitaie deosebit de politicoas (apare n special cu persoana aII-a n ntrebri):

Would you close the window? Ai vrea s nchidei fereastra?Would you answer my question, please?Ai dori s-mi rspundei la

ntrebare, v rog? aciune repetat:

He would always ask this kind of question. Obinuiete s pun tot timpulastfel de ntrebri.Not: Aciunea repetat n mod frecvent, dar n trecut (acum ncheiat), poate fiexprimat prin construcia used to =obinuiam s.

I used to ask this kind of questions. Obinuiam s pun astfel de ntrebri.10. DARE = a cuteza, a avea curajl. Ca modal apare n propoziii negative iinterogative cu sensul: a ndrzni, a se ncumeta, a se aventura, a aveandrzneala/neobrzarea.

How dare you? Cum ndrzneti?She darent say a word.Nu a ndrznit s spun o vorb.

11.NEED = a avea nevoie. Ca modal apare n propoziii negative i interogative cu

sensul de a fi nevoie, a trebui:Need you go now?E nevoie s pleci acum?

Verbele auxlliare

Sunt verbe cu sens lexical redus i marcheaz modul, timpul, aspectul,persoana i numrul la verbele pe care le nsoesc la fel i forma interogativ averbelor pe care le nsoesc.TO DO (a face) did, done


40/69

40

Do, did intr n alctuirea formei interogative i negative a verbelor la prezent ila trecut.

Do you live inthis town? Locuii n acest ora?Did he attend this school? A urmat aceast coal?I dont like it.Nu-mi place.They didn't go.Nu s-au dus.Not:

beprimete do la imperativ negativ:Don't be silly!Nu fi prost! haveformeaz interogativul i negativul cu don limba vorbit:

I dont have enough time to do this.N-am destul timp ca s fac asta. do ntrebuinat pentru subliniere (pronunat accentuat):She does make all her dresses herself. ntr-adevr i face toate rochiile

singur.Do read this letter to me. Citete-mi, te rog, scrisoarea.

TO BE (a fi) was / were been se folosete la formarea timpurilor conjugrii continue i a diatezei pasive:

He is sleeping.I am being examined.

He has been informed.Not:

interogativul i negativul laPresent iPast Tensese formeaz frdo:Am I= Are you? Is he?I am not. You are not. imperativul se formeaz cu do:

Dont be afraid! S nu-i fie team!Do be attentive, please! Fii atent, te rog!

TO HAVE (a avea) had, had formeaz structura formelor perfecte (Present Perfect, Past Perfect...)

He has read.He had read.Not: interogativul i negativul laPresent iPast Tense se formeaz fr do:

Have I? Have you? I have not.

Had I? Had he? I had not.Excepie: ca echivalent modal, to have este ns frecvent folosit cu do (exprim oposesiune ocazional, nu permanent: a primi, a lua).Did you have any luhch today? Ai luat masa de prnz astzi?We didnt have any letters from him.N-am primit o scrisoare de la el.Why do you have to be there? De ce trebuie s fii acolo?


41/69

41

Adverbul

Reprezint partea de vorbire care exprim caracteristica sau mprejurareaunei aciuni. Determin un verb, un adjectiv sau un alt adverb. Adverbul prezintdou categorii de clasificare: dup form i dup coninut:1. Dup form, adverbele pot fi: formate prin adugarea terminaieilyla adjectivul corespunztor:happilly, extremely, finally, immediately, slowly, truly, nicely, equaly, fully,

sincerely, simply

cu form identic cu adjectivul corespunztor:back, deep, direct, early, enough, far, fast, hard, ill, just, late, left, little, long, low,

much, more, near, pretty, right, short, still, straight, well, wrong cu dou forme (una identic cu adjectivul, cealalt format prin adugareaterminaieilyla adjectiv) i sensuri deosebite:deep(adnc) deeply(profund)direct(direct) directly(exact, imediat)hard(din greu) hardly(cu greutate, abia)high(sus) highly(foarte)

just(chiar, tocmai) justly(drept)late(trziu) lately(recent, de curnd)near(lng) nearly(aproape c)

short(bruusc) shortly(pe scurt)2. Dup coninut, exist adverbe: de mod, care arat modul n care se desfoar o aciune (rspund la ntrebareacum?)

fast, hard, badly, easily, shortly de timp, care arat timpul cnd se desfoar aciunea (rspund la ntrebareacnd?)

lately, ever, never, often, rarely, seldom, sometimes, usually, generally,

constantly, today, yesterday, tomorrow, ago, last, next, yet, still, since, before,

after...

de loc, care arat locul unde se petrece o aciune (rspunde la ntrebarea unde?)here, there, above, below, up, down, abroad, in, out, everywhere...

interogative:how?, why?, when?, where?


42/69

42

de afirmaie i negaie:yes, of course, certainly, naturally, sure, no, not, at all, by no means

Unele adverbe prezint restricii cu privire la poziia n propoziie. adverbele de timp definit (yesterday, today, tomorrow, next week)pot aprea attla nceputul, ct i la sfritul propoziiei:

I shall be able to meet you next week. V voi putea ntlni sptmna viitoare.She is always asking a lot of questions. ntotdeauna pune o mulime de ntrebri. atunci cnd n propoziie apar mai multe adverbe, ordinea lor este fix:

mod + loc + timpShe sang beautiful at the concert last evening.A cntat frumos la concert asear.

My brother worked hard at the office last week.Fratele meu a muncit mult la birousptmna trecut.

Comparaia adverbelor

Ca i adjectivele, adverbele prezint grade de comparaie, urmnd aceleaireguli:a) gradul pozitiv reprezint forma de baz a adverbului:

soon, hard, early, quickly, beautifully, importantlyb) gradul comparativ indic mprejurarea prin comparaie de inferioritate: not so / as... as nu aa de... ca

less... than mai puin... dect de egalitate: as... as (tot aa de... ca)

as hard as as quickly asas early as as importantly as

de superioritate- adverbele formate dintr-o singur silab i adverbul earlyadaugerla final:

...-er than(mai... dect)harder than earlier than

- advberbele formate din dou sau mai multe silabe sunt precedate de more:more... than(mai... dect):

more quickly than more importantly thanc) gradul superlativ relativ indic nivelul cel mai nalt sau cel mai redus al unei mprejurri n care

se desfoar aciunea:- adverbele formate dintr-o singur silab i adverbul earlyadaugestla finalthe... est (of)(cel mai... dintre):

the hardest of the earliest of

- adverbele formate din dou sau mai multe silabe sunt precedate de most:the most... of(cel mai... dintre)

the most quickly of the most importantly of absolut indic cel mai nalt nivel al mprejurrii unei aciuni, fr a se mai facecomparaie. Se formeaz cu very(foarte)


43/69

43

very hard very quicklyvery early very important

Not: Exist i cteva excepii la gradul comparativ de superioritate i la superlativrelativ.Pozitiv Comparativ Superlativ

(mai...) (cel mai...)wll better the best

hardly worse the worst

much more the most

little less the least

far farther the farthest (n spaiu)further the furthest(n timp)


44/69

44

Prepoziia- reprezint partea de vorbire care face legtura ntre dou cuvinte diferite dinpunct de vedere sintactic: substantivul i articolul su, verb i complementul su. nlimba englez, prepoziiile uzuale sunt:

about despreabove deasupraacross pesteafter dupagainst mpotrivaalong de-a lungulamong printre

around n jurulat labefore nainte(a)behind n spatelebelow subbeside alturi

between ntrebeyond n afarby lng, de ctreconcerning privinddespite n ciudadown josexcept n afar de

for pentru, defrom de lain ninto ninside n interiorulnear lng

of deoff de pe, dinon pe, deasupraout dinoutside n exteriorulover peste, deasupra

per prin, din

till pnto ctre, spreunder sub, dedesubtwith cuwithout- fr

Deseori, prepoziiile i pot schimba sensul n funcie de context:through the window (pe fereastr)in time(la timp)

for work(la lucru)by bus(cu autobuzul)on foot(pe jos)

Alteori, prepoziiile pot aprea dup verbe, crora le confer un sens diferit fa denelesul de baz (le transform n verbe frazale).

to look(a privi) - to look after (a avea grij de);- to lok for(a cuta);

to go (a merge) - to go on (a continua);- to go by(a trece);

to make(a face) - to make into(a transforma)- to make up(a ntregi, a fixa, a alctui, a se farda)


45/69

45

n alte cazuri, prepoziiile pot aprea dup substantive sau adjective i trebuiereinute mpreun.

at night (noaptea) safe from(ferit de)at times(uneori) of old(pe vremuri)at peace(n pace) proud of(mndru de)by sea(cu vaporul) on duty(de serviciu)by the hour(cu ora) on sale (de vnzare)by the way (apropo) pale with fright(palid de spaim)

Dup cum se poate observa, problematica prepoziiei n limba englez cuprinde omare diversitate de sensuri i funcii. expresiile ca atare trebuiesc reinute pe derost.


46/69

46

Ordinea cuvintelor n propoziie

n limba romn, poziia prilor de propoziie difer de cea a cuvintelorenglezeti n dou privine:a) limba romn are mai multe forme flexionare dect limba englez i deci loculcuvintelor n propoziie nu este att de important.Englez Romn

I never see him there. Niciodat nu-l vd acolo.(Eu) Nu-l vd niciodat acolo.(Eu) Nu-l vd acolo niciodat.

(n limba romn, subiectul nu este de obicei exprimat, verbul romnesc fiindmarcat formal pentru persoan i numr.)Englez Romn

He speaks English well. El vorbete bine englezete.

(subiect + predicat + compl.direct + circ.mod.) (subiect + predicat +circ.mod. + compl.direct)

I saw him at the cinema last night. L-am vzut asear la cinema.(subiect + predicat + circ.de loc + circ.de timp) (subiect + predicat + circ.de

timp + circ.de loc)Ordinea cuvintelor n limba englez prezint urmtoarele caractzeristici generale:- n propoziii enuniative i exclamative: subiect + predicat + complement

Peter likes Algebra.

How beautiful she is!

- n propoziii interogatice: predicat + subiect + complementComplementele urmeaz astfel:complement direct + indirect + complement circumstanial de mod, de loc, de timp

I read the news quickly in the dining room after the dinner.sub., pred., compl.dir., circ.de mod, circ.loc, circ timp

Not: Pentru subliniere, putem aeza alt parte de vorbire n poziie iniial.After dinner I read the news quickly in the dining room.

- dou sau mai multe complemente de acelai fel urmeaz regula: de la specific lageneral.

He lives at 55, Franklin street, Bucharest.

- dac avem n propoziie dou adverbe (de loc i de direcie), ordinea este: adverbde direcie + adverb de loc


47/69

47

The horse jumped over the fence in the garden.direcie loc

Calul a srit peste gard n grdin.- mai multe complemente circumstaniale de timp: se aeaz de la momentul precisla cel general; de regul n ordinea: durat, frecven, moment.

I went to the seaside for two weeks every summer during my childhood.

durat frecven momenttimp precizat perioad general

- atributul precede partea de vorbire pe care o nsoete:a good ideea o idee bunbrick walls perei de crmida never-to-be-forgotten remark o remarc de neuitat

Atunci cnd un substantiv este nsoit de mai multe atribute, ordinea acestoea estemai mult sau mai puin indiferent.

New, grey, silk stockings. Ciorapi noi, de mtase, gri.Pentru realizarea ritmului propiziiei, unele pot preceda substantivul, iar altele lurmeaz.

Before him was the vast forest, dark, dense and misterious.

n faa lui se afl pdurea vast, ntunecat, deas i misterioas.n concluzie: Ordinea obinuit a cuvintelor n propoziia afirmativeste:subiect + predicat + complement direct + complement indirect + prepoziional +circumstaniale de mod + loc + timpShe + said + good night + to them + quickly + in the hall + after dinner.

Ordinea cuvintelor n propoziia negativeste:subiect + predicat + NOT + complemente

She was not afraid of him.

Ordinea cuvintelor n propoziia interogativeste:predicat + subiect + complemente

Was she afraid of him?


48/69

48


49/69

49


50/69

50


51/69

51


52/69

52


53/69

53


54/69

54


55/69

55


56/69

56


57/69

57


58/69

58


59/69

59


60/69

60


61/69

61


62/69

62


63/69

63


64/69

64


65/69

65


66/69

66


67/69

67


68/69

68


69/69

69

gramatica engleza b1-b2

Documents