grażyna sobiecka-górniak
DESCRIPTION
Wpływ doświadczeń dziecka na budowanie więzi w rodzinie adopcyjnej jako warunek powodzenia procesu adopcji. Grażyna Sobiecka-Górniak. „Dziecko jest księgą, którą powinniśmy czytać, i w której powinniśmy pisać…” - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Wpływ doświadczeń dziecka na budowanie
więzi w rodzinie adopcyjnej jako warunek
powodzenia procesu adopcji
Grażyna Sobiecka-Górniak
„Dziecko jest księgą, którą powinniśmy czytać, i w której powinniśmy pisać…” Peter Rosegger
Doświadczenia dziecka- z rodziny pochodzenia- z pieczy zastępczej
Wiedza o doświadczeniach dziecka ułatwia budowanie więzi, ale nie jest jedynym warunkiem powodzenia procesu adopcji - ”czubek góry lodowej” do budowania więzi z dzieckiem konieczne jest też przepracowanie przez kandydatów na rodziców adopcyjnych żałoby po nienarodzonym dziecku biologicznym i uznanie adopcji jako własnej, ale nie gorszej drogi rodzicielstwa. Zanim więź –najpierw bycie w relacji, często trudnej, frustrującej. Do zbudowania więzi konieczny czas, obecność i wytrwałość.
Doświadczenia dziecka z rodziny pochodzenia
Doświadczenia przemocy ekonomicznej - Sylwia
Doświadczenia przemocy psychicznej - Agnieszka
Doświadczenia przemocy fizycznej - Natalia
Doświadczenia przemocy seksualnej - Natalka
Piramida potrzeb Maslowa: p. przetrwania, bezpieczeństwa, przynależności i miłości, poczucia własnej wartości i samorealizacji. Doświadczenia przemocy zakłócają tworzenie więzi. Lęk przed skrzywdzeniem, prowokowanie do odrzucenia albo odrzucenie, aby nie być odrzuconym
Syndrom zaburzenia więzi (RAD)
Reactive Attachment Disorder
Wg Johna Bowlby’ego przywiązanie między dzieckiem a matką, ta pierwotna więź, staje się wewnętrznym wzorcem innych relacji ze światem
Zaburzenie więzi w pierwszych trzech latach życia dziecka powoduje trudności w budowaniu trwałych relacji
Syndrom zaburzonych więzi
„Emocjonalna prostytutka” rozhamowanie-nadzwyczaj czarujące, kokietujące, ujmujące szczególnie do obcych, prawi komplementy, bezkrytycznie czułe wobec obcych, a nieczułe wobec rodziców
,,Dziecko z lodu” zahamowanie- zimne emocjonalnie, dalekie, obce, dystansujące się, unika dotyku, nie patrzy w oczy, nie przywiązuje się
Inne cechy: potrzeba kontroli, skłonność do manipulacji, czujność, kłótliwość, impulsywność, brak zasad, unikanie zobowiązań, skłonność do kłamstwa, niszczenie mienia, kradzieże, okrucieństwo
Warunki sprzyjające wystąpieniu syndromu
zaburzonych więzi u dzieckaNiechciana ciążaZażywanie alkoholu, narkotykówPrzemoc wobec matkiDepresja matkiZaniedbania opiekuńcze-brak reakcji na
płaczOddzielenie od głównego opiekunaCiągły ból-kolka, przepuklina, nieżyt uchaZmienne warunki opieki, wielokrotne
zmiany miejsca pobytu
Doświadczenia z pobytu w pieczy zastępczej
Problemy adaptacyjne- nagła, radykalna zmiana środowiska wychowawczego źródłem silnego stresu.
Przykład RobertaPrzebieg adaptacji i procesu wychowawczego zależy od efektywności wsparcia.
Doświadczenia z pobytu w pieczy zastępczej, c.d.
Problemy emocjonalne - początkowo utrata poczucia bezpieczeństwa, tęsknota za bliskimi, idealizacja domu rodzinnego - myślenie życzeniowe, konfabulacje.
Często na tym tle samoobwinianie się i zaniżone poczucie własnej wartości.
Doświadczenia z pobytu w pieczy zastępczej, c.d.
Doświadczenia przemocy rówieśniczej -przemoc fizyczna- przemoc jedynym znanym sposobem osiągania zamierzonych celów. Ofiara staje się katem.-przemoc psychiczna- etykietowanie, obniżenie poczucia własnej wartości, trudności w nawiązaniu więzi.-przemoc seksualna- efekt erotyzacji zachowań przez łatwy dostęp do pornografii, niekontrolowany proces uświadamiania seksualnego, obserwacja zachowań seksualnych dorosłych.
Doświadczenia z pobytu w pieczy zastępczej, c.d.
Problemy edukacyjne - wieloletnie braki w zakresie podstawowych umiejętności szkolnych, nawyk wagarowania, brak znajomości technik uczenia się, brak ciekawości poznawczej i motywacji do nauki.
Skutki długotrwałego pobytu w pieczy
zastępczejNiestabilność uczuciowa, niejednoznaczna przynależność dziecka oraz niejednolitość wzorców postępowania powoduje:
Trudności w nawiązywaniu trwałych więziTrudności w budowaniu poczucia tożsamościKwestionowanie władzy nad sobą – brak autorytetówPostawę roszczeniową - „mentalność gościa hotelowego”Wyuczoną bezradność
Doświadczenia dziecka przyczyną trudnych emocjiAmbiwalencja wobec rodziców -
konfabulacjeDawanie przez dzieci rodzicom
wielokrotnych szans na zmianęProblem „zdrady” rodzicówLęk przed rodziną - piecza zastępcza
źródłem bezpieczeństwa. Wprowadzenie wzorca rodziny alternatywnej - rodzina zaprzyjaźniona (art. 96 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej)
Jestem bezpieczny !Regres
Dziecko zaniedbywane w rodzinie pochodzenia, po umieszczeniu w rodzinie adopcyjnej i uzyskaniu poczucia bezpieczeństwa, ulega procesowi regresji do niższych etapów rozwojowych, aby niejako dać sobie szansę na przeżycie beztroskiego dzieciństwa.
,,Prześladowca” w rodzinie
Nieprzepracowane psychologicznie doświadczenia urazowe z rodziny pochodzenia mogą być rzutowane na nowych opiekunów. Dziecko odtwarza trudne doświadczenia, jakby dotyczyły teraźniejszości. Krzywdy doznane we wcześniejszym okresie przypisuje aktualnym opiekunom i ,,karze” ich za nie.
Wojciech Eichelberger twierdzi, że miłość u rodziców adopcyjnych rośnie powoli. Na jej powstanie potrzeba czasem kilka miesięcy, a nawet lat
Im starsze dziecko, tym zazwyczaj więcej czasu jest potrzebne do zbudowania więzi
Warto pamiętać !Rodzina jest dla dziecka, a nie dziecko dla rodziny
Dziękuję za uwagę