grovplanering lila avd, grupp solrosen vt-2013 tema: den ... · © copyright helianthus ab ®...

© Copyright Helianthus AB ®

Grovplanering för

Lila avd, grupp solrosen VT-2013

Tema: Den magiska resan i sagans värld med

Barbapapa

Helen, Patricia, Mats & Hatice


Inledning

Välkommen till Lila avd vi är en storbarnsavdelning som totalt har ca: 44 barn samt 6 pedagoger. Vi är uppdelade i 2 grupper Solrosen och Ekorren. Vi arbetar varannan vecka på den Mobila förskolan Solin och den andra veckan på Förskolan Myran. Med mottot ”Ut och njut” även ”det vi kan göra inne kan vi även göra ute”.

Välkommen till oss på Solrosen Vår avdelning består av 22 barn. Vi är 9 flickor och 13 pojkar samt tre pedagoger. Vi arbetar i 3 ansvarsgrupper. I våra ansvarsgrupper är det mellan 6 till 8 barn. Vi arbetar tema inriktat med våra verksamhetsmål samt Förskolans Läroplan som underlag. Den pedagog som är ansvarig för ert barn är även den pedagog som kommer att hålla i utvecklingssamtalen gällande ert barn med undantag för Mats och Hatices grupp där utvecklingssamtalen kommer att hållas med någon av de två huvudansvariga pedagogerna på avdelning solrosen som är Helen och Patricia. Varje dag träffar barnen Helen och Patricia. De veckor solrosen är på Myrans förskola är Hatice tillsammans med solrosen och de veckor vi är i den Mobila förskolan är Mats tillsammans med oss på solrosen. Vi kommer att ha två föräldramöten, ett under höstterminen och ett under vårterminen detta möte kommer att ske i hel grupp. Vi kommer vid dessa att presentera vårat verksamhetsår och vårt tema som barnen kommer att arbeta med under terminen. Dessa tillfällen ger även er en möjlighet till att ställa frågor samt funderingar kring vår verksamhet samt den Mobila förskolan Solin. Under VT-13 kommer vi att lägga stor vikt på språkutvecklingen hos barnen. Vi kommer att jobba mycket med det svenska språket och det kommer att genomsyra hela dagarna. Vi vuxna använder språket medvetet och genomtänkt genom våra planerade aktiviteter, samlingar, 4-5 årsgruppen, skolgruppen, Hitta Vilse, Draken Berta, Quintus, Skogsmulle, sagor, sång och rim & ramsor. Vi vill stärka barnens svenska språk så barnens självkänsla ökar, utveckla barnens uttal och ordförråd samt språkförståelse. Vi kommer även att arbeta mycket med solrosens kompis, detta för att stärka barnens empatiska förmåga samt göra barnen delaktiga i samlingar, dukning etc. Hos oss på vår avdelning får fantasin flöda fritt.


Tema: Den magiska resan i sagans värld med Barabapapa

Vi i Förskoleteamet Helianthus AB som har sin förskola i Vårby och Vårby gård arbetar med en gemensam

grund i vårt val av tema, som detta läsår är sagor. Vi på solrosens avdelning har valt att fokusera detta verksamhetsår med en saga som är skriven av en av Annette Tison och Talus Taylor.

Välkommen till vår magiska resa i sagans värld med Barbapapa, hans familj och deras vänner Lisa och Jakob.

För att resa till sagans värld där allt är möjligt och fantasin för flöda fritt måste vi läsa för magiska ramsa:

Simmeli summeli slända. Där kan ju allting hända. Simmeli, summeli svärd.

Vi tar oss till sagans värld.

Voops nu har vi tagit oss till sagans värld där era barn kommer att få möta Barbapapas familj. Barbapapa och Barbamama kommer att vara dem första som flyttar in på avdelning solrosen och kommer att berätta för

barnen om hur dem lärde känna människorna Lisa och Jakob. Vi kommer även att möta deras sju barn; Barbazoo, Barbafin, Barbabok, Barbaflink, Barbastark, Barbaskön och Barbalala som alla har olika intressen och

kunskapsområden.

Barbaskön

Han har ett stort intresse för konst och skapande. Barbaskön tycker också om att upptäcka olika miljöer och platser både i närmiljön som i samhället. Barbaskön kommer att ta med oss in i skapandets värld där barnen kommer att ”utveckla sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap” och han kommer även att ta med barnen på aktiviteter där barnen och samhället står i fokus. Dem

kommer att ges möjligheten till att ”utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfattas av dem”

Barbalala

Hon har ett stort intresse för musik. Barbalala kommer att ta med oss in i det sociala samspelet i musik, sång

och dans. Hon kommer att ge barnen möjlighet att ”utveckla sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelser och musik, dans

och drama” i samlingar och i leken.

Barbazoo

Han har ett stort intresse för djur och naturvetenskap. Barbazoo kommer att ta med oss ut i naturen och

djurens värld genom Barbazoo kommer barnen att ”utveckla sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter och djur


Barbabok

Hon har ett stort intresse för böcker och språk. Hon kommer att ta med barnen på spännande sagostunder och samlingar där barnen kommer att ges möjlighet till att ”utveckla sin förmåga att lyssna, reflektera och ge utryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv” samt ”utveckla ett nyanserat talspråk, ordförråd

och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, utrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra”

Barbaflink

Han har ett stort intresse av vetenskap, matematik och teknik. Han kommer att ta med oss in i nya miljöer där

barnen kommer att ges möjlighet till att ”utveckla sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar” samt ”utveckla sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över

och pröva olika lösningar av egna och andra problemställningar”

Barbastark

Han har ett stort intresse för sport och lek. Han kommer att ta med barnen in i olika lek forum där barnen

kommer att ges möjlighet att ”utveckla sin nyfikenhet och sin lust samt sin förmåga att leka och lära”

Barbafin

Hon har ett stort intresse av skönhet och hälsa. Barbafin kommer att ta med sig barnen in i aktiviteter där

kroppen kommer att stå i fokus. Hon kommer att ge barnen möjlighet att ”utveckla sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt

välbefinnande”.

Barbamama & Barbapapa

Kommer att ta med barnen på resor där dem kommer att ges möjlighet att ”utveckla sin identitet och känner trygghet i den” samt ”utveckla sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och försöka

förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler”

Nu har ni fått en kort presentation av Barbafamiljen. Dem längtar efter att möta barnen och dem vuxna på avdelning solrosen. Dem vill så gärna sätta igång med att bygga hus i lera, hitta den försvunna linjalen, odla

gräs och gå på upptäcktsfärd i skogen med lupp och förstoringsglas. Dessa händelser är bara en liten del av sagans och fantasins värld som era barn kommer att möta under detta verksamhetsår. Vi kommer att använda vårt tema som en röd tråd mellan bild & form, rörelse, dans & drama,

natur och matematik, lek och skapande. Temat inspirerar oss som ett verktyg för alla våra verksamhetsmål. Barnen övar sin koncentration, de övar sig i det svenska språket. Vi pedagoger kommer att vara delaktiga i

temat genom att dramatisera sagan.


Hitta Vilse

Vi kommer under september månad att arbeta med arbetsmaterialet Hitta Vilse. Hitta Vilse är ett koncept för

barn som kommer i en vilse situation och som kan ge dem hitta-mig-lättare-knep i en separations situation. Hitta Vilse ger barnen metoder om hur de kan hantera situationer där rädsla, hunger och kyla kan spelas in. Vi

kommer att arbeta med de ”tre gyllne reglerna” som är ”krama ett träd”, ”synas och höras” samt ”hålla värmen”. Vi kommer även att fira Hitta Vilses födelsedag som är den 14 september då barnen får äta

pannkakor med jordgubbssylt. Vi kommer att utföra aktiviteter både i barnens närmiljö samt på andra platser i den Mobila verksamheten. Under perioden som vi arbetar med Hitta Vilse uppnår vi alla målen i Förskolans

Läroplan. Några av det aktiviteter samt kopplingar till Förskolans Läroplan ser ni i vår tankekarta här nedan.

Hitta Vilse Tre gyllne regler ”Krama ett träd”

”Synas och Höras” ”Hålla värmen”

Lek

Byta träd kull

Kurragömma leken

Krama ett träd

Överasknings låda

Stoptecken

Sos/ficklampa

Matematik

Socialt

samspel

Hälsa

Prata om hunger

Gå vilse stigen

Rörelser i sången

Samling Prata om känslor: Rädd, ledsen

Vad ska kan man gör om man går vilse?

Natur

Skogen

Tokiga saker/skräp

Vilse stigen

Språk Läsa sagan

Sjunga sången Vi diskuterar Vilses skyltar

Tre gyllne reglerna Teknik

Bygga koja i skogen

Bygga koja av ex glasspinnar

Skapande

Skapa Vilse i lera Samhälle

Vilse stigen i närmiljön

Vilse Stigen Lida & Tyresta

Kultur Sagan

Sången m instrument


Skogsmulle

Hej, Kollikok! Jag heter Skogsmulle och är en fantasifigur som föddes på Lida. Djuren som bor i skogen, alla växter och träd är mina vänner. Jag vill komma till er på solrosen för att lära alla barn och vuxna om hur viktigt det är att ta hand om skogen och alla små djur som har sina hem i vår natur. Jag har tre vänner som hjälper mig att ta hand om naturen dem heter Fjällfina, Laxe och Nova. Tillsammans med mig kommer vi att sjunga, prata om årstider och lyssna på sagor.

Skogsmulle Nova Laxe

fjällfina

Lek

Krama ett träd

Kom alla mina skogsmullar

Vem har

tagit trädets

gren

Hur många barn runt

stenen

Vi räknar djurspår

Matematik

Socialt

samspel

Hälsa

Vi leker

skogs

djur

Gå stigarna

Samling

Vänskap mellan Mulle, Lena och Sten

Natur

Skogsmullestigen

Laxestigen

Novastigen

Språk Läsa sagorna om dem

Skogsmullevisan Vi pratar om deras utseende

Årstider, böckerna med Mulle

Teknik

Bygga Novas raket

Färga skogsmulles fjäder

Skapande

Skapa skogsmulles hatt Samhälle

skogen Lida

Kultur Sagorna

Sången m instrument

Skapa skogsmulles svans

Fjällfina stigen

Vi målar skogsmulle och

hans vänner


Draken Berta

Hej jag heter Draken Berta och det bästa jag vet är att experimentera, spruta eld och flyga ut på nya äventyr. Jag kommer ifrån draklandet och bor med min mamma i en grotta. Jag har en egen bok som handlar om mig

och mina experiment. Jag är nämligen en Kemi och Teknik drake som kommer till solrosen och hälsar på en till två gånger per månad. Vid mina besök utför vi olika busiga experiment och byggen. Jag kommer till barnen på solrosen för att jag vill ge dem nya utmaningar och upplevelser inom teknik och kemi. Med mig kommer era

barn bland annat att få utföra detta inom teknik: Vi bygger en kompost

Vi bygger en dockteater Vi bygger vildvittror Vi bakar drakmuffins

När jag kommer för att arbeta med kemi kommer era barn att få höra mina sagor och utföra bland annat dessa experiment:

Bertas superblandning Deg med hål

Fis- saftens underbara färg Drakarna i döda havet

Bubbelbus Jag ser framemot att möta er och era barn för spännande nya äventyr. Kom ihåg nu alla föräldrar i sagans och

fantasins värld kan allting hända så jag är en levande drake.

Tillsammans/Quintus

Hej jag heter Quintus jag är en liten björn som är väldigt blyg och vågar inte prata framför så många barn så jag viskar till pedagogen som sen talar om för barnen vad jag säger. Jag kommer till barnen för att stärka

pedagogerna i deras arbete med värdegrunden. Genom att jobba med hur en bra kompis kan vara eller hur det känns att vara riktigt ledsen. Jag kommer och leker olika lekar och sjunger olika sånger tillsammans med

barnen. Quintus frågar

Känslor med Quintus Trafik regler med Quintus

Hur vi är en bra kompis Föräldrarnas önskemål

Föräldrarnas önskemål är till för er föräldrar om det uppstår någon situation hemma som ni vill att vi ska ta upp med barnen så gör vi det med Quintus på en samling. Det kan vara bland annat om att dela med sig av leksaker till syskon eller vänner, bråk vid mat situationer eller att man tjatar om att ta med sig leksaker till förskolan på

morgonen.

Fröken Frågvis och Herr nyfiken

Hej vi heter fröken frågvis och herr nyfiken. Vi fick våra namn av vår mamma för att jag var så himla frågvis, jag frågar frågor om allt och vill lära mig massor av nya saker och bror för att han är så himla nyfiken och vill följa med på allt. Ni kan kalla oss för reflektion och delaktighets dockor. Vi har kommit till solrosen för att vi vill att

barnets hemmiljö och ni föräldrar på solrosen ska vara delaktiga i er barns vardag. Vi kommer alltså en gång per termin följa med ert barn hem. När vi kommer hem till er vill vi att ni tillsammans med ert barn hjälps åt med

att göra en uppgift som står i brevet som ni kommer att få med er hem. Vi kommer även att komma en fredag i månaden för att återkoppla det barnen gjort tillsammans med dem.

Barnen kommer att få ett brev i sin brevlåda där vi ställer frågor om vad som händer under exempelvis september månad.


Solrosens kompis Vi kommer att arbeta mycket med hur en bra kompis bör vara samt hur man är en bra kompis. Därför kommer vi att i en två veckors period ha ett barn som är veckans kompis som vi höjer lite extra under dessa två veckor.

Barnet som är veckans kompis kommer att få hjälpa en pedagog med att duka både inne och i den Mobila verksamheten, hålla i 2 samlingar. Vi kommer även att prata om varför han/hon är en bra vän och vad det

barnet tycker om att göra etc. Detta för att alla barn skall bli sedda, öva på att berömma varandra, visa empatisk förmåga samt höja barnens självkänsla till att våga prata i grupp. Vi kommer att låta barnen berätta

vad den utsedda kompisen är bra på och varför han/hon är en bra kompis. Barnens svar kommer att sitta uppe på väggen.

4-5 årsgruppen Vi som arbetar på solrosens avdelning vill väcka en nyfikenhet samt skapa nya utmaningar för våra barn. 4-5

årsgruppen är en förberedelse inför nästa läsår då barnen kommer att delta i skolgruppen. Vi i 4-5 årsgruppen arbetar på ett lekfullt och roligt sätt med att stärka barnens språk, självkänsla och empatiska förmåga.

Språk påsar/använda olika begrepp på, under, bakom, framför etc.

Siffror 1-10

Tekniska/matematiska experiment

Färgerna

Årstider/månaderna

Känslor (Empati, vänskap, olika sorters känslor)

Våra sinnen (Hörsel, syn, smak, lukt samt känsel)

Tillfälle till återberättande av upplevelser

Bokstäver att känna igen sitt namn etc.

Skolgruppen Höstterminen – 2012

JAG: Vem är jag? Hur ser jag ut? Min familj/Vart bor jag? Aktiviteter: Självporträtt, Samtal om mig och min familj, Promenad i närområdet för att se vart vi bor och leka i

varandras park och kroppsmatte. SOCIAL TRÄNING: Roll lek i små grupper och

samarbetsövningar. SPRÅK: Aktiviteter: Rim, Ramsor, Lek med ord, Sagor och Sångsamlingar.

BOKSTÄVER: Aktiviteter: Känna igen sitt namn och bokstäverna i sitt namn. Vi spelar alfabetsmemory och sjunger alfabets sången.

Vårterminen – 2013

SIFFROR: 1-9 Aktiviteter: Antalsuppfattning 1-5, Enklare matematik i lek och spel, Rim & ramsor Sång & sagor med antal.

MÖNSTER: Mönsterläggning, klipp och klistra. FÄRG & FORM: Aktiviteter: Praktiska övningar i lek och arbetsblad.

PREPOSITIONER: På, i, över, under, bakom, framför etc.

Aktiviteter: Konkreta exempel med hjälp av sig själva, varandra och olika material. Barnen får leka enklare lekar genom att själva agera i olika prepositioner.

BEGREPP: lång-kort, smal-tjock, hög-låg, tung-lätt. Aktiviteter: Praktiska övningar med material och med sig själva. Mätning och vägning.


KÄNSLOR: Glad, ledsen, arg och rädd. Aktiviteter: Vi samtalar om olika känslor, svara på frågor Vad gör att just du blir….? Hur känns det i kroppen när

du blir….? Vi ritar oss själva i olika känslor. Vi sätter ord till våra bilder.

Vi gör en egen bok. Allt barnen gör samlas och sen gör vi en egen bok som barnen får när dom slutar.

Veckoschema

Måndag: Myran/Solin

Gemensam introduktion Patricias grupp: Språk/Tema, Skogsmulle Helens grupp: Språk/Tema, Skogsmulle

Mats & Hatices grupp: Språk/Tema, Skogsmulle

Tisdag: Gemensam introduktion

Patricias grupp: Skapande/Tema Helens grupp: Skapande/Tema

Mats & Hatices grupp: Skapande/Tema

Onsdag: Onsdag: Draken Berta kommer på besök.

Musik & Rörelse/koordination träning

Torsdag: Gemensam introduktion

Patricias grupp Natur/Tema Helens grupp Natur/Tema

Mats & Hatices grupp: Natur/Tema

Fredag: Utflykt/Tema Fröken frågvis och herr Nyfiken

Våra tankar kring vårt veckoschema är: att våra tre huvudområden som är språk, skapande och natur går in

följande områden beroende på vad man har för syfte och mål för aktivitet.

Efter lunchen när vi är i den Mobila Förskolan har vi Socialt samspel/barnens egna val.

Tisdag, onsdag och torsdag efter lunchen när vi är på Myrans Förskolan har vi Skolgruppen 13.00-14.00.

Tisdag, onsdag och torsdag efter lunchen när vi är på Förskolan har vi 4-5 årsgruppen 13.00-14.00 Mellan 13.00-14.00 är vi inne/ute då kommer vi ha socialt samspel, rörelse och lek.

Samling har vi varje dag.


Barbaflink bygger med tandpetare och kikärtor

Barbafamiljen Introduktion av tema

Få boken i present till avdelningen.

Första mötet med Barbapapa

Lek

Barbafin och Barbastark Barbafin i lådan

Barbafins lek

Kom alla mina Barbabarn

Barbafin och spegeln

Rollekar i inne och utemiljön Fri lek och lek

med barbafigurerna

Språk Barbabok skapar

sagor med barnen

Barbabok har måndags samling och fredassamling med barnen där barnen utvärderar veckan

Barnvisor omgjorda för temat

Andra sagofigurer gästspelar i samlingar etc.

Barbaflink letar efter & Hennes 5 små barn

Barbaflink räknar med barnen

Matematik

Barbaflink skapar former

Barbaflink letar former Hälsa

Rytmikpass med Ida

Barbastark pratar om mat och barnen är delaktiga i utvärdering kring vår kost

Barbabarnen lär sig städa

Barbastark pratar om kroppen med barnen

Barbastark och barnen skapar en labyrint

Socialt samspel

Barbafamiljen blir ovänner, barnen hjälper dem att bli sams. Hur är man en bra kompis.

Barbabarnen lärde sig dela med sig

Barbafin har sång samling med oss

Barbamamma pratar om känslor, glad, ledsen, rädd och arg

Barbazoo tappar bort sin lupp, vi hjälper till att leta och löser hur vi ska få ner den?

Samhälle

Skapande

Barbaflink skapar figurer i lera

Barbaskön målar ägg tillsammans med barnen

Måla utifrån böckerna tillsammans med Barbaskön

Barbaskön skapar barbafigurerna i pärlplattsbygge

Måla Barbafigurerna

Barbazoo besöker soprum

Barbaskön utforskar vårby tillsammans med oss

Teknik

Barbaskön tar med oss till olika miljöer

och plaster som han upptäckt

Barbaskön testar olika färdmedel med oss.

Kultur

Barbafamiljen firar påsk med oss

Sång samling med Barbalala (instrument)

Barbafamiljen firar midsommar med oss

Avslutning Sagostigen

Barbaflink låter barnen testa på tryckkonsten

Barbaflink bygger en midsommarstång tillsammans med barnen

Barbaflink skapar Barbafigurerna av paper mache

Barbaflink bygger Barbavärlden

Naturvetenskap

Barbazoo, behöver barnen hjälp med nedskräpningen i vår skog

Barbazoo, Tar med frukt, folie, glasspinne. Gräv ner se vad som händer efter två månader

Årstidsväxlingar, besök en plats under alla årstider.

Barbazoo, går på upptäcksfärd med lupp och förstoringsglas

Barbazoo behöver barnens hjälp med sopsortering.

Barbaflink sortering av siffror

Barbaskön skapar barbamasker med barnen

Barbazoo, tar med sig sin vän Bamse för att samla batterier tillsammans med barnen

Barbaflinks matte spel

Barbaflinks Matematik burkar

Barbastark har mini- röris med barnen

Samlingar med Barbalala Barbapapa böckerna

Junibacken

Barbazoo besöker olika platser där djur lever

Barbazoo odlar gräs med barnen

Barbaskön gör vikmålning


Barbapapas tankekarta På sidan innan kan ni se hur vi har tänkt och planerat in våra aktiviteter utifrån våra verksamhetsmål. Vi har gjort en tankekarta till er föräldrar där ni tydligt kan se den röda tråden som genomsyrar alla aktiviteter på

förskolan och i den mobila verksamheten. Här nedan får ni information om hur vi lagt upp vårt arbeta vardera månad under vårterminen 2013. Det här är en del av det som vi kommer att arbeta med under resans gång.

Januari

Under januari månad kommer vi att njuta av snön och vintern. Vi kommer att åka pulka, skapa snö änglar, prata om isen och allt annat som vintern har att erbjuda oss.

Aktiviteter:

Kom alla mina kycklingar Pulkaåkning Sagotunder

Naturhistoriska museet

Sagostund & samling: Sagostund har vi varje dag och samling ha vi varje dag. Vi kommer lyssna på folksagor.

Sånger, rim & ramsor: Sju dagar har veckan

Januari börjar året Barnens egna val

Sånger om veckodagar, årstider samt barnens egna val.

Mobila förskolan: Vi kommer varje månad att åka till Lida

Februari

Under februari månad kommer vi att börja med vårt tema och Barbafigurerna kommer att flytta in hos oss på avdelning solrosen. Barbafigurerna kommer att presentera sig själva för oss och berätta för oss vad dem tycker

om att göra och vad dem är bra på. Vi kommer tillsammans med dem att börja skapa Barbapapas värld och följa med dem på olika spännande och

utmanande äventyr.

Aktiviteter: Bygg med kikärtor och tandpetare

Matematik promenad Bygga en del av Barbafamiljens hus

Samling och utvärdering tillsammans med barnen

Sagostund & Samling: Sagostund och samling har vi varje dag. Måndagar har vi morgonmöte tillsammans med barnen där vi går igenom veckan och vad vi kommer att göra tillsammans med barnen. Två fredagar i månaden

utvärderar vi veckan tillsammans med barnen, vad som var roligt, vad dem vill skulle vilja göra mer av etc.

Samlingen innehåller sånger om årstider, veckodagar och barnens egna val. Vi pratar även om dagar, väder och årstider. Varje dag läser vi vår magiska ramsa för att ta oss till sagans värld.

Teknikmålning: Kladdkritor och vattenfärger

Teknik och Experiment: Helen och draken Berta en till två ggr per månad

Miniröris: En till två ggr i månaden Mobila förskolan: Vi kommer varje månad att åka till Lida, park lekar, museum och någon 4h gård.


Mars Barbazoo kommer på besök denna månad han kommer att ta med oss ut i skogen för att visa hur mkt vi

människor skräpar ner, vi kommer att få möta hans vän Igge Igelkott som gjort sig illa i skogen på skräp som människorna slängt. Vad kan vi göra för att hjälpa våra vänner djuren och miljön?

Aktiviteter: Odla gräs

Skapa Barbafigurer i paper mache Besöka olika återvinningsstationer/miljöstationer

Plocka skräp Sagostund & Samling: Sagostund och samling har vi varje dag. Måndagar har vi morgonmöte tillsammans med barnen där vi går igenom veckan och vad vi kommer att göra tillsammans med barnen. Två fredagar i månaden



Teknikmålning: Tuschpennor och vattenfärger


Miniröris: En till två ggr i månaden

Mobila förskolan: Vi kommer varje månad att åka till Lida, park lekar, museum och någon 4h gård.

April Nu har påsken kommit i Barbafamiljens värld och det är dags att måla ägg och ska påskpyssel tillsammans med

Barbaskön. Barbazoo tar med oss till hönorna och kycklingarnas värld. Vi fortsätter att bygga upp Barbafamiljens värld.

Aktiviteter: Måla ägg som Barbafigurer Bygga Barbafamiljens värld

Hur är man en bra vän? Pärlplattsbygge





Teknik och Experiment: Helen och draken Berta en till en till två ggr per månad




Maj Kråke och hans vänner kommer och hälsar på oss och Barbafamiljen. Vi kommer att arbeta med utrymning av

bussen, 112, brandbilar och allt annat som rör ämnet 112.

Aktiviteter: Besöka brandstationer Utrymning av bussen

112








Juni

Nu njuter vi av sommaren och den sista tiden tillsammans innan ledighet så låter vi barnens fantasi flöda fritt.








Portfolio

Vi pedagoger arbetar kontinuerligt med portfolioarbetet vi dokumenterar barnens alster, samt fotograferar barnen i dess lärande och kommenterar de barnen gör och säger. Vi låter barnen själva välja ut material och

reflektera över de dem gjort och lärt sig. Välkomna in och titta i ert/era barns portfolio pärmar. Portfolio pärmen visas även vid utvecklings samtalen.


Föräldrasamverkan Vi vill att våra föräldrar och barn skall känna sig mottagna och trygga när dem kommer på morgonen och när

dem går hem på eftermiddagen. Vi går oftast ut i hallen och tar emot våra barn och på så sätt hinner vi prata en stund med alla våra föräldrar.

Vi byter ut vår dokumentation regelbundet och vi har en tydlig ansvarstavla där planeringen byts ut varje vecka och där föräldrarna lätt kan läsa sig till information om verksamheten. Vi lämnar all skriftlig information till våra

föräldrar i handen för att samtidigt ge informationen muntligt.

Vi kommer att ha ett föräldramöte i september månad där pedagogerna bjuder in föräldrarna för att presentera terminens planering samt det nya arbetet med den Mobila förskolan. Föräldrar får gärna ta med sig egna frågor till oss som berör verksamheten. Frågor vad gäller enskilda barn tas upp vid individuella samtal. Vi

bjuder in till föräldrafika i november månad där barn och föräldrar deltar i någon form aktivitet. I mitten av december bjuder vi in föräldrarna till lucia firande.

Vi hoppas på ett gott samarbete med mycket skratt och många nya äventyr.

grovplanering lila avd, grupp solrosen vt-2013 tema: den ... · © copyright helianthus ab ®...

Documents