grundkurs zur vl Äk luise baumgartner 1. sitzung, 24.9.‘09
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Grundkurs zur VL ÄKLuise Baumgartner1. Sitzung, 24.9.‘09
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Programm und Themen heute:
• Administratives (Anwesenheitsliste, Stand der Studis, alles ok mit ePhi / ePUB, generelle Fragen zum Studienablauf, webshare und easyDB Steffi Ehrsam!)
• Inhaltliches: Rückblick VL, Fragerunde, Diskussion
• Allgemeine Studieninhalte (s. allgemeine Literaturliste!)
• Erwartungen ans Studium? Was ist Kunstgeschichte? Was bedeutet euch Kunst?
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1. Sitzung der VL, Einführung
• Rekonstruktion, Gliederung • Fragen• Vorwissen und weitere Interessen
eurerseits? ( Standortbestimmung Studis)
• allgemein zum Thema der VL: Welches sind die spezifischen Eigenschaften der Skulptur? (in Abgrenzung und im Vergleich zur Malerei, Architektur, ...)
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Die wichtigsten Themen der 1. VL-Sitzung
• Historiographie und Klassizismen der italienischen Frührenaissance (‚Quattrocento‘) Protagonisten: Leon Battista Alberti, Lorenzo Ghiberti und Filippo Brunelleschi Giorgo Vasari [zuvor: Cennino Cennini]
• Topos des ‚Dunklen Mittelalters‘• Kunstunterricht (Cennini Alberti)
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• ‚imitatio‘ und ‚emulatio‘ ( Quntilian)• Florenz als Stadt der Renaissance (
Jakob Burkhardt und Peter Burke)• Anthropozentrismus und Humanismus in
der Frühen Neuzeit• verschiedene Gattungen der Skulptur
(Reiterdenkmäler, Monumente / Statuen, Miniaturen)
• ‚disegno‘ als Vater der Künste
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• Quellen der (Renaissance-)Kunst: Plinius d. Ä., Vergil, Ovid, …
• Geschichte der Skulptur, Teil I: Antike
Bildbeispiele zum Diskutieren / Übung Bildbeschreibung!
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Leon Battista Alberti, Selbstportrait, ca. 1435, Bronze.
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Donatello, David, ca. 1440, Bronze. Daidumenos, 5. Jhr. v. Chr., Marmor.
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Benedetto da Maiano, Madonna mit Kind, ca. 1470, Marmor.
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kleine StandortbestimmungSetzt euch in kleinen Gruppen (4 – 5 Leute) zusammen und
diskutiert folgende Punkte:- Wann, wie und wo habt ihr euch bereits mit Kunst (praktisch
oder theoretisch) beschäftigt? (eher privat oder auch professionell, oder im Kunstunterricht?)
- Wie seid ihr bis jetzt an Fragestellungen und Problematiken zu Kunst und Kultur herangegangen? (Wie kann man über solche Themen sprechen, kann es hier überhaupt objektive Diskussionen geben?)
- Kann man Kunst lehren und lernen? Kann man Kunst vermitteln?
- Wozu ist Kunst gut, was kann sie, weshalb produzieren Menschen Kunst?
fasst eure Ergebnisse kurz zusammen, um sie im Plenum vorzustellen!