grupo de referÊncia - araÇatuba avaliaÇÃo institucional - gestÃo escolar 1º encontro - 2012
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GRUPO DE REFERÊNCIA - ARAÇATUBA
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL -
GESTÃO ESCOLAR
1º ENCONTRO - 2012
Resolução SE Nº 70/2010
Atribuições Gerais
Compete ao Diretor, em parceria com o Supervisor de Ensino e, em sua esfera de competência, garantir, a concretização da função social da escola, liderando o processo de construção de identidade de sua instituição, por meio de uma eficiente gestão, nas seguintes dimensões:
Dimensões constantes da Resolução SE Nº 70/2010:
1.Gestão Pedagógica; 2.Gestão dos Recursos Humanos; 3.Gestão Participativa; 4.Gestão dos Recursos Físicos e Financeiros; 5.Gestão de Resultados Educacionais do Ensino e da Aprendizagem.
CINCO DIMENSÕES
DA
GESTÃO ESCOLAR
Para que os diferentes aspectos que
envolvem a gestão escolar sejam
contemplados, é proposto que o
diagnóstico seja feito para cada dimensão,
a partir de análise e discussão de questões
centrais do dia-a-dia de uma escola –
TEMÁTICA DA DIMENSÃO.
DIMENSÃO ESCOLAR - GESTÃO PEDAGÓGICA
Avalia o trabalho pedagógico realizado na escola:
atualização e enriquecimento do seu currículo, pela
adoção de processos criativos e inovadores,
implementação de medidas pedagógicas que levem
em conta os resultados de avaliação dos alunos e a
atuação dos professores articulada à Proposta
Pedagógica e com as necessidades de melhoria do
rendimento escolar.
TEMÁTICA - GESTÃO PEDAGÓGICA
1. Planejamento da Escola
2. Proposta Pedagógica e Plano de Gestão definidos
e conhecidos por todos
3. Currículo Oficial – Proposta curricular
contextualizada
4. Planejamento das aulas articuladas entre si, com
Proposta Pedagógica e Currículo
5. Professor Coordenador
6. Formas variadas e transparentes de avaliação dos
alunos
TEMÁTICA - GESTÃO PEDAGÓGICA
7. Dificuldades de ensino (professores) e de
aprendizagem (alunos)
8. Recuperação
9. Utilização dos recursos pedagógicos e tecnológicos
10.Respeito às diferenças individuais e à promoção da
diversidade (inclusão)
11.Funcionamento da HTPC
GESTÃO DE RESULTADOS EDUCACIONAIS DO
ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Avalia os resultados obtidos pela escola em sua
função de propiciar a formação integral de seus
alunos e assegurar o acesso, a permanência e o
sucesso escolar da sua aprendizagem. Considera a
qualidade do ambiente escolar e a adoção de
mecanismos de monitoramento e avaliação desses
resultados, com o objetivo de melhorá-los, em
compatibilidade com a proposta pedagógica escolar.
1. Avaliação do rendimento escolar
2. Taxas de aprovação e de retenção
3. Acompanhamento dos resultados da Escola
4. Análise dos resultados das diversas avaliações
internas e externas - (IDEB, SAEB, outros)
5. Faltas de alunos, evasão e abandono
TEMÁTICA - GESTÃO DE RESULTADOS EDUCACIONAIS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Gestão Participativa
Avalia o nível de envolvimento dos
vários segmentos da escola na tomada
de decisões, a real participação no
Conselho de Escola, Associação de
Pais e Mestres, Grêmio Estudantil e o
grau de socialização das informações.
TEMÁTICA - GESTÃO PARTICIPATIVA
1. Conselho Escolar e APM atuantes
2. Formação para os membros dos Colegiados
3. Proposta Pedagógica, Plano de Gestão e Plano
de Recursos Financeiros.
4. Participação de pais, mães e responsáveis
5. Protagonismo juvenil
6. Reflexão sobre temas potencialmente geradores
de conflitos
7. Parcerias com outras instituições
Gestão dos Recursos Humanos
Avalia o trabalho de gestão tendo por referência o
compromisso das pessoas (gestores, professores,
funcionários, pais e alunos) com a Proposta
Pedagógica, levando em conta as formas de
incentivo a essa participação, o desenvolvimento de
equipes e lideranças, a valorização e motivação das
pessoas, a formação continuada e a avaliação de
seu desempenho
TEMÁTICA – GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
1. Professor Coordenador
2. Reunião da Equipe Gestora
3. Assiduidade, suficiência e estabilidade da
equipe escolar
4. Rotinas de trabalho e responsabilização
5. Formação externa
Gestão dos Recursos Físicos e Financeiros
Avalia os serviços prestados pela escola
em relação ao atendimento ao público, à
manutenção do prédio, dos
equipamentos, bem como a utilização e
aplicação dos recursos financeiros.
1. Instalações, equipamentos, recursos tecnológicos e
materiais pedagógicos
2. Conservação da Escola
3. Uso dos ambientes da Escola
4. Recursos financeiros
5. Acessibilidade
TEMÁTICA – GESTÃO DE RECURSOS FÍSICOS E FINANCEIROS
6. Ambiente escolar
7. Atendimento prestado pela Escola
8. Equipamentos e materiais pedagógicos
9. Acessa Escola
10.Espaço para a prática de esportes
11.Espaço para refeições e merenda
TEMÁTICA – GESTÃO DE RECURSOS FÍSICOS E FINANCEIROS
PARA REFLETIR
“Quero poder acreditar que mesmo se
hoje eu fracassar, amanhã será outro
dia, e se eu não desistir dos meus
sonhos e propósitos, talvez obtenha
êxito e seja plenamente feliz.”
Mário Quintana
FRANCISCA DUARTE DA SILVA
MATINS
JUSSARA DE SOUZA CORTEZ
LIDIANE EIKO HASHIKA FOGAÇA
MARIA APARECIDA MAZARO DA
COSTA
ABRIL - 2012
COMPONENTES DO GRUPO DE REFERÊNCIA