GRUPPEOPPGAVEGRUPPEOPPGAVE► Drøft følgende spørsmål i gruppa:Drøft følgende spørsmål i gruppa:

Hvordan kan en presentere elektro/energifaget og den Hvordan kan en presentere elektro/energifaget og den ”lokale” energibedriften helt nede på 5. klassetrinn i ”lokale” energibedriften helt nede på 5. klassetrinn i grunnskolen?grunnskolen?►Hva bør bedriften legge vekt på?Hva bør bedriften legge vekt på?►Hva gjør dette faget interessant for en 10-åring?Hva gjør dette faget interessant for en 10-åring?

Kunnskapsløftet innebærer at ungdomsskoleelever i Kunnskapsløftet innebærer at ungdomsskoleelever i likhet med elever fra VGS skal ha likhet med elever fra VGS skal ha utplasseringsperioder hos bedriften. utplasseringsperioder hos bedriften. ►Hva må til i bedriften for å vise 14-åringen at Hva må til i bedriften for å vise 14-åringen at

akkurat energifaget er framtida? akkurat energifaget er framtida?

Vi trenger FLERE lærlinger!Vi trenger FLERE lærlinger!►Drøft fordeler med å ta inn flere lærlinger enn de Drøft fordeler med å ta inn flere lærlinger enn de

som kan bli ansatt i bedriftensom kan bli ansatt i bedriften

GRUPPEOPPGAVEGRUPPEOPPGAVE

KUP-prosjektet med etter- og KUP-prosjektet med etter- og videreutdanning viser at det er flere videreutdanning viser at det er flere måter å jobbe med etter og måter å jobbe med etter og videreutdanning av ”våre” videreutdanning av ”våre” medlemmer på.medlemmer på.►Hva slags behov for etterutdanning Hva slags behov for etterutdanning har dere i egen bedrift?har dere i egen bedrift?

►Hvordan kan dere som tillitsvalgte Hvordan kan dere som tillitsvalgte involvere dere i EVU på bedriften?involvere dere i EVU på bedriften?