GT 03: EDUCAÇÃO CONFESSIONAL PROTESTANTE NO BRASIL

Dr. Vasni de Almeida (UFT)COORDENADOR

Dr. César Romero Vieira (UNIMEP)COORDENADOR

Resumo do GT: Os protestantes se estabeleceram definitivamente o

seu campo religioso no Brasil a partir de 1810, com a chegada dos

anglicanos e luteranos. No decorrer do século vieram os

congregacionais, os presbiterianos, os metodistas e outros dentre as

igrejas consideradas históricas ou tradicionais. Uma prática bastante

comum entre essas igrejas era a preocupação de missionários e

missionárias em implantar escolas onde houvesse igrejas. Na igreja, a

conversão de almas; na escola, a busca de adesão ao projeto cultural

e educacional dos evangélicos. Presbiterianos, batistas, metodistas,

luteranos ganharam visibilidade na sociedade muito em função das

escolas primárias, secundárias e superiores que organizaram no País.

No século XX, assembleianos e adventistas também constituíram suas

escolas. Uma educação escolar que se pretendia diferenciada em

relação às escolas públicas e confessionais católicas romanas foi

sendo ofertada aos brasileiros. O GT propõe debater as práticas e os

discursos que apontam para a relação entre as escolas e as igrejas,

bem como o religioso nas práticas escolares confessionais, o que

envolve o gênero, a política, a cultura. Não se trata do ensino

religioso propriamente dito, mas da presença da confessionalidade

em várias esferas do ensino escolar.