GUÍA DE APRENDIZAJE AÑO ESCOLAR 2020

GUÍA No. GRADO GRUPOS PERIODO FECHA DE EMISIÓN FECHA DE ENTREGA

2 SEGUNDO 2° A-B 2 18 05 2020 03 06 2020

DOCENTE CELULAR CORREO

NILDA ROSA PETRO MARTINEZ (2-A) CARMEN CECILIA RAMOS NEGRETE (2-B) CARMEN YOLANDA PITALUA PINEDA (2-A)

3116998937 3108448152 3003424770

nildapetromartinez@hotmail.com cacerane@hotmail.com karpita1966@hotmail.com

ÁREA ACADÉMICA | DIMENSIÓN ASIGNATURA

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

TEMA INDICADORES DE DESEMPEÑO

• El cuerpo humano.

• Los sistemas del cuerpo.

• Los huesos.

• Los músculos.

• El sistema digestivo.

• El sistema respiratorio.

• El sistema circulatorio.

• El sistema excretor.

• Las vacunas

• Describo las funciones de los principales órganos internos

del cuerpo humano.

• Diferencio los sistemas del cuerpo humano y las funciones

que cumple cada uno

• Cuido mi cuerpo al consumir alimentos sanos, aplicando las

normas de higiene.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

No. DESCRIPCIÓN

(Conceptualización – Orientaciones – Recursos – Evidencias de Aprendizaje – Valoración % – Evaluación)

1 Describe las partes del cuerpo humano

2 Reconoce y diferencia los sistemas del cuerpo humano

3 Funciones de los diferentes sistemas

4 Órganos del cuerpo humano

5 Cuido mi cuerpo.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS | CIBERGRAFÍA

● https://www.escuelaenlanube.com/lectoescritura-y-vocabulario-con-la-letra-p/

OBSERVACIONES | RECOMENDACIONES

● COMO DEBES TRABAJAR EN CASA ● Utilizar un espacio especial asignado en donde te sientas cómodo ● -Asumir responsabilidad que se requiere para aprender con la ayuda de tus padres, debes cumplir bien tu rol. ● Los dictados deben ser constantes solo con las 4 primeras letras asignadas en las actividades.

● Reforzar las lecturas diariamente de los vocabularios y oraciones. ● Realiza las actividades con entusiasmo y responsabilidad.

FIRMA DEL ESTUDIANTE

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA Y/O ACUDIENTE

CARMEN YOLANDA PITALUA PINEDA

FIRMA DEL DOCENTE

ANEXOS Señor Padre de Familia. Cordial Saludo. Con el fin de afianzar y profundizar en los diferentes proceso académicos en especial las áreas de Lengua Castellana y Matemáticas, se han elaborado diferentes actividades que serán desarrollados por los estudiantes durante 2 semana comprendidas entre el 18 de mayo hasta el 03 de junio de 2020. es muy importante su acompañamiento en este proceso.

Horario para realización de actividades del lunes 18 de mayo hasta el 03 de junio del 2020

Lunes 18 de mayo Realiza las actividades de las fichas 1 Y 2

Miércoles 20 de mayo Realiza las actividades de las fichas

Jueves 21 de mayo Realiza las actividades de las fichas 4

Lunes 25 de mayo Realiza las actividades de las fichas 5

Miércoles 27 de mayo Realiza las actividades de las fichas 6

Jueves 28 de mayo Realiza las actividades de las fichas 7

Lunes 1 de junio Realiza las actividades de las fichas 8

Miércoles 3 de junio Realiza las actividades de las fichas 9 Y 10

FICHA NÚMERO 1 Trascribe en tu cuaderno

CONCEPTO: Los órganos del cuerpo humano se agrupan en sistemas y trabajan juntos para realizar diferentes funciones. • Algunas funciones del cuerpo son obtener los nutrientes, transportarlos y eliminar los desechos • El sistema digestivo obtiene los nutrientes que hay en los alimentos. El estómago es un órgano del sistema digestivo. • El sistema circulatorio lleva los nutrientes a todas las partes del cuerpo. El corazón hace parte de este sistema. • El sistema respiratorio intercambia el aire con el exterior del cuerpo. Los pulmones son órganos del sistema respiratorio. • El sistema excretor saca los desechos por medio de la orina, el sudor y las lágrimas. Los riñones son los Principales órganos del sistema excretor.

FICHA NUMERO 2

FICHA NUMERO 3

Escribe el concepto en tu cuaderno de naturales.

CONCEPTO SISTEMA OSEO Dentro del cuerpo hay un esqueleto formado por huesos, que lo sostiene y le da forma. El esqueleto es una estructura dura que sostiene el cuerpo; lo podemos sentir al presionar la piel. • Existen tres tipos de huesos: - Huesos largos como el fémur. - Huesos cortos como las vértebras. - Huesos planos como los de la cabeza. • Los huesos no están pegados unos con otros. • Entre un hueso y otro hay uniones o articulaciones que permiten doblar y rotar partes de nuestro Cuerpo. • Sobre los huesos se ubican los músculos. • Los huesos y los músculos trabajan juntos y permiten realizar los movimientos del cuerpo. Actividad: DIBUJA EL ESQUELETO EN TU CUADERNO

FICHA NUMERO 4 Ingéniate con materiales que encuentres en tu casa y realiza el SISTEMA OSEO.

FICHA NUMERO 5 ESCRIBE EN TU CUADERNO DE NATURALES:

Adentro del tronco hay órganos que realizan diferentes tareas como el corazón, el estómago y los pulmones, que son órganos que nos ayudan a mantener la vida. Un órgano es una parte del cuerpo encargada de una tarea. El corazón es un órgano que funciona como un motor, porque impulsa la sangre para que llegue a todas las partes del cuerpo. (Recorta y pega un corazón) El estómago es un órgano que funciona como una bolsa que recibe los alimentos que comemos. (Recorta y pega un estomago) Los pulmones son órganos que reciben el oxígeno que necesitamos para vivir. El aire que contiene oxígeno entra por la nariz y va hasta los pulmones y de allí pasa al resto del cuerpo. (Recorta y pega los pulmones). Identifícalos aquí.

FICHA NUMERO 6

Realiza la actividad y pégala en tu cuaderno de naturales.

FICHA NUMERO 7 Recorta y pega los órganos dentro del cuerpo donde corresponda.

FICHA NUMERO 8 Trascribe en tu cuaderno. SISTEMA DIGESTIVO. El sistema digestivo transforma los alimentos en nutrientes para que puedan ser utilizados por el cuerpo. • El sistema digestivo es un conjunto de órganos que se encargan de la digestión. • La boca, el esófago, el estómago, el intestino delgado, el intestino grueso y el ano forman parte del sistema digestivo. • Por la boca se ingieren los alimentos, luego pasan por el esófago hacía el estómago y allí los alimentos se transforman para que en el intestino delgado se absorban los nutrientes que contienen. • En el intestino grueso se absorbe el agua y se forman las heces con lo que sobra de los alimentos. Las heces se eliminan por el ano.

FICHA NUMERO 9 COLOREA Y ESCRIBE SUS PARTES.

FICHA NUMERO 10. RECORTA, PEGALO EN UN CARTON FURTE O CARTULINA Y ARMA EL ROMPECABEZAS.