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Editan:
Federación Autónoma de Asociaciones de
Estudiantes de Castilla y León (FADAE)
Servicio de Información Juvenil al
Estudiante (SIJE)
Guía de Formación Profesional de Salamanca
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Índice
Formación Profesional Página 4
La Formación Profesional en el Sistema Educativo Página 4
Ciclos Formativos Página 4
Acceso a los ciclos formativos Página 5
Prueba de acceso Página 8
Familias profesionales y ciclos formativos (LOGSE) Página 13
Oferta de Ciclos Formativos de Formación Profesional Página 20
Oferta de ciclos formativos en centros sostenidos con
fondos públicos en Salamanca
Página 20
Oferta de ciclos de F.P. a distancia en Salamanca Página 26
Centro donde se impartirá el curso preparatorio para las
pruebas de acceso a los ciclos formativas de grado
superior de formación profesional.
Página 27
Acceso a la universidad desde la Formación Profesional Página 27
Programas de Cualificación Profesional Inicial Página 29
Condiciones de Acceso Página 29
Organización Página 30
Certificación Página 30
Perfiles de los Programas de Cualificación Profesional
Inicial
Página 31
De donde hemos obtenido la información de esta guía Página 30
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1. Formación Profesional La Formación Profesional comprende el conjunto de acciones formativas que
capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al
empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica. Incluye las
enseñanzas propias de la formación profesional inicial, las acciones de inserción y
reinserción laboral de los trabajadores así como las orientadas a al formación continua
en las empresas, que permitan la adquisición y actualización permanente de las
competencias profesionales
1.1 La Formación profesional en el sistema educativo La Formación Profesional en el sistema educativo tiene por finalidad preparar a los
alumnos para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las
modificaciones laborales que puedan producirse a lo largo de su vida, así como
contribuir a su desarrollo personal, al ejercicio de una ciudadanía democrática y al
aprendizaje permanente.
La Formación Profesional en el sistema educativo contribuirá a que los alumnos y las
alumnas adquieran las capacidades que les permitan:
• Desarrollar la competencia general correspondiente a la cualificación o
cualificaciones objeto de los estudios realizados.
• Comprender la organización y las características del sector productivo
correspondiente, así como los mecanismos de inserción profesional; conocer la
legislación laboral y los derechos y obligaciones que se deriven de las
relaciones laborales.
• Aprender por sí mismos y trabajar en equipo, así como formarse en la
prevención de conflictos y en la resolución pacífica de los mismos en todos los
ámbitos de la vida personal, familiar y social. Fomentar la igualdad efectiva de
oportunidades entre hombres y mujeres para acceder a una formación que
permita todo tipo de opciones profesionales y el ejercicio de las mismas.
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• Trabajar en condiciones de seguridad y salud, así como prevenir los posibles
riesgos derivados del trabajo.
• Desarrollar una identidad profesional motivadora de futuros aprendizajes y
adaptaciones a la evolución de los procesos productivos y al cambio social.
• Afianzar el espíritu emprendedor para el desempeño de actividades e
iniciativas empresariales.
• Lograr las competencias relacionadas con las áreas prioritarias referidas en la
Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio de las cualificaciones y de la Formación
Profesional.
• Hacer realidad la formación a lo largo de la vida.
a. Ciclos Formativos Las enseñanzas de formación profesional se ordenan en ciclos formativos de grado
medio y de grado superior, agrupados en familias profesionales. Los ciclos formativos
de grado medio se cursan al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria y los de
grado superior a continuación del Bachillerato.
Todos los ciclos formativos, además de las enseñanzas propias de su campo
profesional, incluyen formación dirigida a conocer las oportunidades de aprendizaje y
de empleo, la creación y gestión de empresas y el autoempleo, la organización del
trabajo y las relaciones en la empresa, a conocer la legislación laboral básica, la
relativa a la igualdad de oportunidades y no discriminación de las personas con
discapacidad, así como los derechos y deberes que se derivan de las relaciones
laborales, para facilitar el acceso al empleo o la reinserción laboral.
Los ciclos formativos se estructuran en módulos profesionales constituidos por áreas
de conocimiento teórico-prácticas; según su naturaleza pueden estar asociados o no a
unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
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Los módulos profesionales de Formación y Orientación Laboral, de Empresa e Iniciativa Emprendedora y de Formación en Centros de Trabajo tienen carácter
obligatorio y se cursan en todos los ciclos formativos establecidos de acuerdo con el
Real Decreto 1538/ 2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación
general de la formación profesional en el sistema educativo.
El módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo se realiza en la
empresa, no tiene carácter laboral, y su finalidad es completar la formación adquirida
en el centro educativo. Este primer contacto con el mundo productivo proporciona la
primera experiencia en un ámbito real de trabajo y favorece la inserción laboral de los
jóvenes titulados.
Determinados ciclos formativos, cuyo perfil profesional lo exige, incorporan módulos profesionales específicos con formación relativa a tecnologías de la información y
comunicación, idiomas y prevención de riesgos laborales. En los demás ciclos
formativos dicha formación se incorpora de forma transversal en los módulos
profesionales que forman el título.
Los ciclos formativos de grado superior establecidos en el desarrollo de la Ley
Orgánica de Educación, incorporan un módulo profesional de proyecto que se
realizará durante el último periodo del ciclo formativo.
b. Acceso a los ciclos formativos
El acceso puede ser directo o después de superar una prueba.
1.3.1 Ciclos formativos de grado medio
Acceso directo Cumplir alguna de las acreditaciones académicas siguientes:
• Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
• Título de Graduado en Educación Secundaria.
• Título de Técnico Auxiliar.
• Título de Técnico.
• Haber superado el segundo curso de BUP.
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• Haber superado el segundo curso del primer ciclo
experimental de reforma de las enseñanzas medias.
• Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y
Oficios Artísticos, el tercer curso del Plan de 1963 o segundo
de comunes experimental.
• Haber superado otros estudios declarados equivalentes a
efectos académicos con alguno de los anteriores.
Acceso mediante prueba
Quienes no reúnan requisitos para el acceso directo podrán
realizar una prueba siempre que tengan, como mínimo,
diecisiete años cumplidos en el año de realización de la prueba.
Quedarían exentos de realizar la prueba quienes tengan
superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de
25 años.
1.3.2. Ciclos formativos de grado superior
Acceso directo Cumplir alguna de las acreditaciones académicas siguientes:
• Título de Bachiller.
• Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de
Bachillerato Experimental.
• Curso de Orientación Universitaria o Preuniversitario.
• Título de Técnico Especialista, Técnico superior o
equivalente a efectos académicos.
• Título universitario o equivalente.
Acceso mediante prueba
Quienes no tengan acceso directo pueden realizar una prueba si
cumplen alguna de las siguientes condiciones:
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• Tener como mínimo 19 años de edad o cumplirlos en el año
natural en el que se realiza la prueba.
• Tener como mínimo 18 años de edad o cumplirlos en el año
natural en el que se realiza la prueba, estar en posesión del
título de Técnico y que deseen acceder a un ciclo formativo
de grado superior relacionado con éste.
Quedarían exentos de realizar la prueba quienes tengan
superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de
25 años.
1.4 Prueba de acceso La prueba de acceso a la formación profesional de grado superior deberá acreditar
que el alumno posee la madurez en relación con los objetivos del bachillerato y sus
capacidades referentes al campo profesional de que se trate.
Constará de dos partes: una parte general y otra específica.
1.4.1 Ámbito de validez de la prueba de acceso La certificación de haber superado la prueba de acceso a los ciclos formativos de
grado medio o de grado superior, tendrá validez en todo el Estado y mantendrá su
vigencia siempre que no se modifique el título y las enseñanzas correspondientes al
ciclo formativo.
Contenidos y Criterios de evaluación de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio
Parte General
Lengua Castellana y Literatura
Contenidos:
1.– Comunicación:
– Leer. Comprensión de textos escritos:
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- Comprensión de textos propios de la vida cotidiana y de
las relaciones sociales en ámbitos próximos a la
experiencia del alumnado, como instrucciones de uso,
normas y avisos.
- Comprensión de textos de los medios de comunicación,
atendiendo especialmente a la estructura del periódico
(secciones y géneros) y a los elementos paratextuales,
con especial atención a las noticias relacionadas con la
vida cotidiana y la información de hechos.
- Comprensión de textos del ámbito académico,
atendiendo especialmente a los de carácter expositivo
y explicativo, a las instrucciones para realizar tareas.
– Escribir. Composición de textos escritos:
- Composición de textos propios de la vida cotidiana y de
las relaciones sociales en ámbitos próximos a la
experiencia del alumnado, como cartas, notas y avisos.
- Composición de textos propios de los medios de
comunicación, especialmente noticias.
- Composición de textos propios del ámbito académico,
especialmente resúmenes, exposiciones sencillas,
glosarios y conclusiones sobre tareas y aprendizajes
efectuados.
2.– Conocimiento de la lengua:
– Ortografía:
- Nociones básicas de acentuación y puntuación.
− Conocimiento y uso reflexivo de las normas ortográficas
1.4.2 Más Detalles de la prueba de acceso 1.4.21 Objetivo, estructura y contenidos de la prueba de Acceso a ciclos formativos de Grado Superior
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El objetivo de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior es el de acreditar que los aspirantes poseen la madurez en relación con los objetivos de bachillerato y sus capacidades referentes al campo profesional de que se trate.
Constará de dos partes:
a) Una parte común para todas las opciones, que tendrá como objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos para seguir con éxito los estudios de formación profesional de grado superior, así como su capacidad de razonamiento y de expresión escrita, y constará de tres ejercicios, versando cada uno de ellos sobre una de las siguientes materias:
• Lengua Castellana y Literatura. • Lengua Extranjera (a elegir entre Inglés o Francés). • Matemáticas.
b) Una parte específica que tendrá como objetivo valorar las capacidades de base referentes al campo profesional de que se trate, y versará sobre los conocimientos básicos de materias de bachillerato, en función del ciclo formativo al que se quiere acceder. A estos efectos, las familias profesionales de los ciclos formativos se agrupan en tres opciones diferentes y a cada una de ellas se asocian tres materias de bachillerato según se establece en el Anexo II.
En esta parte el aspirante tiene que examinarse de dos materias, escogidas de entre las tres posibles que hay para cada opción.
Los contenidos y criterios de evaluación de cada una de las materias tomarán como referencia lo dispuesto en el Decreto 42/2008, de 5 de junio, por el que se establece el currículo de Bachillerato en la Comunidad de Castilla y León.
La superación de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado superior permitirán el acceso a ciclos formativos de grado superior de las familias profesionales incluidas en la opción de la parte específica de la prueba superada.
1.4.2.2 Exenciones en las pruebas de acceso a ciclos de grado superior
Quedarán exentos de la realización de la parte común de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior quienes acrediten:
a) Haber superado la parte general de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior convocadas por la Comunidad de Castilla y León, en el año 2006, o haber superado la parte común de las pruebas, convocadas por la Comunidad de Castilla y León, en los años 2007, 2008 y 2009.
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b) Tener superada la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior en cualquiera de sus opciones, convocada por la Comunidad de Castilla y León.
Quedarán exentos de la parte específica de la prueba de acceso a los ciclos de grado superior quienes acrediten:
a) Estar en posesión de un título de técnico perteneciente a alguna de las familias profesionales incluidas en la opción por la que se presenta.
b) Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2 o superior que acredite, al menos, una cualificación profesional, perteneciente a alguna de las familias profesionales incluidas en la opción por la que se presenta.
c) Poseer una experiencia laboral de, al menos, el equivalente a un año con jornada completa, en el campo profesional relacionado con alguna de las familias profesionales incluidas en la opción por la que se presenta.
d) Tener la condición de deportistas de alto nivel o de alto rendimiento de acuerdo con lo previsto en el Real Decreto 971/2007, de 13 de julio, sobre Deportistas de Alto Nivel y Alto Rendimiento, y haber elegido la opción 3 de las recogidas en el Anexo II, para la realización de las pruebas.
La acreditación del derecho a las anteriores exenciones se realizará mediante la presentación de alguno de los siguientes documentos:
a) Certificación de la superación de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior.
b) Fotocopia del título de Técnico, o resguardo acreditativo de su solicitud, o certificación académica que acredite la superación de todos los módulos profesionales que componen el ciclo formativo de grado medio alegado, o fotocopia de la página del Libro de Calificaciones de Formación Profesional donde conste la expedición de dicho Título.
c) Fotocopia del Certificado de Profesionalidad.
d) Documento acreditativo de la experiencia laboral:
Para trabajadores por cuenta ajena:
- Certificado de la Tesorería General de la Seguridad Social o de la mutualidad laboral a la
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que estuviera afiliado, donde conste la empresa/s, la categoría/s laboral/es (grupo/s de cotización) y el período/s de contratación.
- Certificación de la empresa/s donde haya adquirido la experiencia laboral, en la que conste específicamente la duración del contrato/s, la/s actividad/es desarrollada/s y el número de horas dedicada a la misma/s.
Para trabajadores por cuenta propia:
- Certificado del período de cotización en el Régimen Especial de trabajadores autónomos.
- Memoria descriptiva, realizada por el interesado, de las actividades desarrolladas durante el ejercicio profesional.
e) Documento que acredite la condición de deportista de alto nivel o de alto rendimiento expedido por el organismo responsable.
1.4.2.3 Elaboración de los Ejercicios
Los ejercicios de las pruebas serán elaborados por la Dirección General de Formación Profesional. Un ejemplar de los ejercicios será remitido por la Dirección General a las Direcciones Provinciales de Educación para su posterior envío a los Presidentes de las Comisiones Evaluadoras respectivas. Los órganos competentes tomarán las medidas oportunas para salvaguardar la confidencialidad de dichos ejercicios.
1.4.2.4 Período de Inscripción
Las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior se celebrarán en dos convocatorias, la primera en junio y la segunda en septiembre
La Consejería de Educación informará en tiempo y forma de cuando se celebrarán dichas convocatorias.
1.5 Familias profesionales y ciclos formativos (LOGSE)
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1.5.1 Familias Profesionales
1. Actividades agrarias
2. Actividades físicas y deportivas
3. Actividades marítimo-pesqueras
4. Administración
5. Artes gráficas
6. Comercio y marketing
7. Comunicación, imagen y sonido
8. Edificación y obra civil
9. Electricidad y electrónica
10. Fabricación mecánica
11. Hostelería y turismo
12. Imagen personal
13. Industrias alimentarias
14. Informática
15. Madera y mueble
16. Mantenimiento de vehículos autopropulsados
17. Mantenimiento y servicios a la producción
18. Química
19. Sanidad
20. Servicios socioculturales y a la comunidad
21. Textil, confección y piel
22. Vidrio y cerámica.
1.5.2. CICLOS FORMATIVOS POR FAMILIA PROFESIONAL ACTIVIDADES AGRARIAS
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Ciclo Formativo Grado Horas
1 Explotaciones agrarias Medio 2000
2 Explotación agrícolas intensivas Medio 2000
3 Explotaciones ganaderas Medio 2000
4 Jardinería Medio 2000
5 Trabajos forestales y de conservación del medio natural Medio 2000
6 Gestión y organización de empresas agropecuarias Superior 2000
7 Gestión y Organización de los recursos naturals y paisajísticos Superior 2000
ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Conducción de actividades físico – deportivas en el medio natural Medio 1400
2 Animación de actividdades físicas y deportivas Superior 2000
ACTIVIDADES MARÍTIMO PESQUERAS
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Buceo a media profundidad Medio 1400
2 Operación, control y mantenimiento de máquinas e instalaciones del
buque
Medio 2000
3 Operaciones de cultivo acuícola Medio 1700
4 Pesca y transporte maritime Medio 2000
5 Navegación, pesca y transporte maritime Superior 2000
6 Producción acuícula Superior 2000
7 Supervisión y control de máquinas e instalaciones del buque Superior 2000
ADMINISTRACIÓN
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Gestión administrative Medio 1300
2 Administración y finanzas Superior 2000
3 Secretariado Superior 1300
ARTES GRÁFICAS
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Ciclo Formativo Grado Horas
1 Encuadernación y manipulados de papel y carton Medio 1400
2 Impresión en artes gráficas Medio 1400
3 Preimpresión en artes gráficas Medio 2000
4 Diseño y producción editorial Superior 2000
5 Producción en industrias de artes gráficas Superior 2000
COMERCIO Y MARKETING
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Comercio Medio 1400
2 Comercio internacional Superior 2000
3 Gestión commercial y marketing Superior 1400
4 Gestión de transporte Superior 2000
5 Servicios al consumidor Superior 1400
COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Laboratorio de imagen Medio 1400
2 Imagen Superior 2000
3 Producción de audiovisuales, radio y espectáculos Superior 2000
4 Realización de audiovisuales y espectáculos Superior 2000
5 Sonido Superior 2000
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Acabados de construcción Medio 2000
2 Obras de albañilería Medio 2000
3 Obras de hormigón Medio 2000
4 Operación y mantenimiento de maquinaria de construcción Medio 2000
5 Desarrollo y aplicación de proyectos de construcción Superior 2000
6 Desarrollo de proyectos urbanísticos y operaciones topográficas Superior 2000
7 Realización y planes de obra Superior 1700
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ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Equipos electrónicos de consumo Medio 2000
2 Desarrollo de productos electrónicos Superior 2000
3 Instalaciones electrotécnicas Superior 2000
4 Sistemas de regulación y control automáticos Superior 2000
5 Sistemas de telecomunicación e informáticos Superior 2000
FABRICACIÓN MECÁNICA
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Fundición Medio Medio 1400
2 Tratamiento superficiales y térmicos Medio Medio 1400
3 Joyería Medio 2000
4 Desarrollo de proyectos mecánicos* Superior 2000
5 Producción por fundición y pulvimetalurgia Superior 2000
6 Óptica de anteojería Superior 2000
HOSTELERÍA Y TURISMO
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Agencias de viajes Superior 1400
2 Animación turísticas Superior 1400
3 Información y comercialización turísticas* Superior 1400
4 Restauración Superior 2000
IMAGEN PERSONAL
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Caracterización Medio 2000
2 Estética personal decorative Medio 1400
3 Peluquería Medio 2000
4 Asesoría de imagen personal Superior 17000
5 Estética Superior 2000
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INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Conservería vegetal, cárnica y de pescado Medio 1400
2 Elaboración de productos lácteos Medio 1400
3 Matadero y carnicería‐charcutería Medio 1400
4 Molinería e industrias cerealistas Medio 1400
5 Idustría alimentaria Superior 2000
INFORMÁTICA
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Administración de sistemas informáticos* Superior 2000
2 Desarrollo de aplicaciones informáticas Superior 2000
MADERA Y MUEBLE
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble Medio 2000
2 Fabricación industrial de carpintería y mueble Medio 1400
3 Transformación de madera y corcho Medio 1300
4 Desarrollo de productos en carpintería y mueble Superior 2000
5 Producción de madera y mueble Superior 2000
MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOS
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Electromecánica de vehículos Medio 2000
2 Mantenimiento aeromecánico Superior 2000
3 Mantenimiento de aviónica Superior 2000
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MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria y
conducción de líneas
Medio 2000
2 Mantenimiento ferroviario Medio 2000
3 Montaje y mantenimiento de instalaciones de frío, climatización y
producción de calor
Medio 2000
4 Desarrollo de proyectos de instalaciones de fluidos, térmicas y de
manutención*
Superior 2000
5 Mantenimiento de equipo industrial Superior 2000
6 Prevención de riesgos profesionales Superior 2000
QUÍMICA
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Laboratorio Medio 1300
2 Operaciones de fabricación de productos farmacéuticos Medio 1400
3 Operaciones de proceso de pasta y papel Medio 1400
4 Operaciones de transformación de plásticos y caucho Medio 1400
5 Fabricación de productos farmacéuticos y afines Superior 1400
6 Industrias de proceso de pasta y papel Superior 1400
7 Plásticos y caucho Superior 1400
8 Química ambiental Superior 1400
SANIDAD
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Cuidados auxiliares de enfermería Medio 1400
2 Anatomía patológica y citología Superior 2000
3 Dietética Superior 2000
4 Documentación sanitaria Superior 1400
5 Higiene bucodental Superior 1400
6 Imagen para el diagnostic Superior 2000
7 Laboratorio de diagnóstico clinico Superior 2000
8 Ortoprotésica Superior 2000
9 Prótesis dentales Superior 2000
10 Radioterapia Superior 1700
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11 Salud ambiental Superior 2000
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Atención sociosanitaria Medio 2000
2 Animación sociocultural Superior 1700
3 Integración social Superior 1700
4 Interpretación de la lengua de signos Superior 2000
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Calzado y marroquinería Medio 1400
2 Operaciones de ennoblecimiento Medio 1400
3 Producción de hilatura y tejeduría de calada Medio 1400
4 Producción de tejidos de punto Medio 1400
5 Curtidos Superior 1400
6 Textil Superior 1400
7 Procesos textiles de hilatura y tejeduría de calada Superior 1400
8 Procesos textiles de tejeduría de punto Superior 1400
VIDRIO Y CERÁMICA
Ciclo Formativo Grado Horas
1 Operaciones de fabricación de vidrio y transformados Medio 1400
2 Desarrollo y fabricación productos cerámicos Superior 2000
3 Fabricación y transformación de productos de vidrio Superior 1400
* Ciclo sustituido en primer curso por el correspondiente LOE en el curso 2010‐2011
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2. Oferta de Ciclos Formativos de Formación Profesional
2.1. Oferta de Ciclos Formativos en Centros sostenidos con fondo públicos en Salamanca
IES Leonardo Da Vinci
Localidad Alba de Tormes
Estudios que imparte Electromecánica de vehículos (2000 h)
Centro DF “Inmaculada”
Localidad Armenteros
Estudios que imparte Electromecánica de vehículos (2000 h )
Gestión Administrativa (1300 h)
Centro Integrado de Formación Profesional
Localidad Béjar
Estudios que imparte Instalaciones Eléctricas y Automáticas (2000 h)
Patronaje y Moda (2000 h)
Gestión Administrativa (1300 h)
Administración y Finanzas (2000 h)
Sistemas de Regulación y Control Automáticos
(2000 h)
C.P.F.P.E. "LORENZO MILANI"
Localidad Cabrerizos
Estudios que imparte Gestión y Organización de los Recursos Naturales y
Paisajísticos (2000 h)
Jardinería (2000 h)
Trabajos Forestales y de Conservación del Medio
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Natural (2000 h)
I.E.S. "FRAY DIEGO TADEO Y GONZÁLEZ"
Localidad Ciudad Rodrigo
Estudios que imparte Sistemas Microinformáticos y Redes (2000 h)
Administración y Finanzas (2000 h)
Fabricación a Medida e Instalación de Carpintería y
Mueble (2000 h)
Gestión Administrativa (1300 h)
I.E.S. "CAMPO CHARRO"
Localidad La Fuente de San Esteban
Estudios que imparte Gestión Administrativa (1300 h)
I.E.S. "TOMÁS Y VALIENTE"
Localidad Peñaranda de Bracamonte
Estudios que imparte Gestión Administrativa (1300 h)
C.E.S. "SANTÍSIMA TRINIDAD"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Animación Sociocultural (1700 h)
Desarrollo de Aplicaciones Informáticas (2000 h)
Cuidados Auxiliares de Enfermería (1400 h)
C.P.E.S. "SALESIANO SAN JOSÉ"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Instalaciones Electrotécnicas (2000 h)
Desarrollo de Aplicaciones Informáticas (2000 h)
Administración y Finanzas (2000 h)
Administración de Sistemas Informáticos en Red
(2000 h)
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Comercio (1400 h)
Gestión Administrativa (1300 h)
Instalaciones Eléctricas y Automáticas (2000 h)
Administración de Sistemas Informáticos (2000 h)
Secretariado (1300 h)
Electromecánica de vehículos (2000 h)
CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL "RÍO TORMES"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Automoción (2000 h)
Instalaciones Electrotécnicas (2000 h)
Carrocería (2000 h)
Instalaciones Eléctricas y Automáticas (2000 h)
Desarrollo de Productos Electrónicos (2000 h)
Equipos Electrónicos de Consumo (2000 h)
Electromecánica de vehículos (2000 h)
Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Frío,
Climatización y Producción de Calor (2000 h)
Prevención de Riesgos Profesionales (2000 h)
COLEGIO "AMOR DE DIOS"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Gestión Administrativa (1300 h)
COLEGIO "MAESTRO ÁVILA"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Preimpresión en Artes Gráficas (2000 h)
I.E.S. "DIPUTACIÓN PROVINCIAL"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Fabricación a Medida e Instalación de Carpintería y
Mueble (2000 h)
Equipos Electrónicos de Consumo (2000 h)
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I.E.S. "FERNANDO DE ROJAS"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Educación Infantil (2000 h)
Animación Sociocultural (1700 h)
Atención Sociosanitaria (2000 h)
I.E.S. "FRANCISCO SALINAS"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Panadería, Repostería y Confitería (2000 h)
Industria Alimentaria (2000 h)
I.E.S. "FRAY LUIS DE LEÓN"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Laboratorio de Análisis y Control de Calidad (2000 h)
Laboratorio (1300 h)
I.E.S. "FRAY LUIS DE LEÓN"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Laboratorio de Análisis y Control de Calidad (2000 h)
Laboratorio (1300 h)
I.E.S. "LUCÍA DE MEDRANO"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Administración y Finanzas (2000 h)
Gestión Administrativa (1300 h)
I.E.S. "MARTÍNEZ URIBARRI"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Laboratorio de Diagnóstico Clínico (2000 h)
Salud Ambiental (2000 h)
Prótesis Dentales (2000 h)
Imagen para el Diagnóstico (2000 h)
Dietética (2000 h)
Higiene Bucodental (1400 h)
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Cuidados Auxiliares de Enfermería (1400 h)
Farmacia y Parafarmacia (2000 h)
I.E.S. "MATEO HERNÁNDEZ"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Animación de Actividades Físicas y Deportivas (2000
h)
I.E.S. "RODRÍGUEZ FABRÉS"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Laboratorio de Imagen (1400 h)
Imagen (2000 h)
Caracterización (2000 h)
Instalación y Mantenimiento Electromecánico de
Maquinaria y Conducción de Líneas (2000 h)
Estética Personal Decorativa (1400 h)
Peluquería (2000 h)
Estética (2000 h)
Mantenimiento de Equipo Industrial (2000 h)
Desarrollo de Proyectos Urbanísticos y Operaciones
Topográficas (2000 h)
Desarrollo y Aplicación de Proyectos de
Construcción (2000 h)
I.E.S. "TORRES VILLARROEL"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Producción en Industrias de Artes Gráficas (2000 h)
Preimpresión en Artes Gráficas (2000 h)
Diseño y Producción Editorial (2000 h)
Impresión en Artes Gráficas (1400 h)
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I.E.S. "VAGUADA DE LA PALMA"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Cocina y Gastronomía (2000 h)
Agencias de Viajes y Gestión de Eventos (2000 h)
Servicios en Restauración (2000 h)
Restauración (2000 h)
Agencias de Viajes (1400 h)
Gestión de Alojamientos Turísticos (2000 h)
I.E.S. "VENANCIO BLANCO"
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Desarrollo de Aplicaciones Informáticas (2000 h)
Sistemas Microinformáticos y Redes (2000 h)
Comercio (1400 h)
Administración de Sistemas Informáticos en Red
(2000 h)
Administración de Sistemas Informáticos (2000 h)
Secretariado (1300 h)
Administración y Finanzas (2000 h)
Gestión Comercial y Marketing (1400 h)
Gestión Administrativa (1300 h)
INSTITUTO DE ENSEÑANZAS APLICADAS
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Estética Personal Decorativa (1400 h)
Estética (2000 h)
Farmacia y Parafarmacia (2000 h)
Educación Infantil (2000 h)
Interpretación de la Lengua de Signos (2000 h)
CENTRO DE F.P. "HERNÁNDEZ VERA"
Localidad Santa Marta de Tormes
Estudios que imparte Peluquería (2000 h)
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Comercio (1400 h)
I.E.S. "TORRENTE BALLESTER"
Localidad Santa Marta de Tormes
Estudios que imparte Sistemas de Telecomunicación e Informáticos (2000
h)
Administración y Finanzas (2000 h)
Equipos Electrónicos de Consumo (2000 h)
Gestión Administrativa (1300 h)
I.E.S. "RAMOS DEL MANZANO"
Localidad Vitigudino
Estudios que imparte Gestión Administrativa (1300 h)
Instalaciones Eléctricas y Automáticas (2000 h)
2.2. Oferta de ciclos de FP a distancia en Salamanca
IES VENANCIO BLANCO
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Gestión Administrativa (1300 h) Semipresencial
IES FERNANDO DE ROJAS
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Educación Infantil (2000 h) Online
CIFP RÍO TORMES
Localidad Salamanca
Estudios que imparte Instalaciones Eléctricas y Automáticas (2000) Online
2.3. Centro donde se implartirá el curso preparatorio para las pruebas de
acceso a los ciclos formativas de grado superior de formación
profesional.
IES “ FRAY LUIS DE LEON”
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3. ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
Según establece la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación , quienes
estén en posesión de los títulos de Técnico Superior de Formación Profesional,
Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño, o títulos equivalentes, podrán
acceder sin necesidad de prueba a las enseñanzas universitarias oficiales de
Grado.
En aquellos casos en que la demanda de plazas en universidades públicas supere
la oferta:
El Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre y el Real Decreto 558/2010, de 7
de mayo, regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias
oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas
españolas para aquellos estudiantes que estén en posesión de los títulos de
Técnico Superior, Técnico Superior Deportivo o Técnico Superior en Artes
Plásticas y Diseño. Tendrán acceso preferente los Titulados que provengan de
Títulos adscritos a la misma rama del conocimiento que el estudio del grado que
quieren cursar. Para más información, se recomienda consultar el Anexo II del RD
324/2010, de 9 de diciembre de 2010.
Se reconoce el derecho, en caso de desear mejorar la nota de admisión por parte
del titulado o titulada en Formación Profesional, a presentarse a una prueba
específica. Tal como se describe en la Orden 3242/2010 de 9 de diciembre, la
prueba específica será la misma que la diseñada para el resto de los estudiantes
procedentes de bachillerato y constará de las materias adscritas a la rama de
conocimiento en que se hallan incluidas los estudios universitarios que deseen
realizarse.
La principal novedad de los procesos de este curso viene provocada por la
publicación de la Orden EDU/3242/2010, de 9 de diciembre (BOE de 17 de
diciembre), por la que se determina el contenido de la fase específica de la prueba
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de acceso a la universidad que podrán realizar quienes estén en posesión de un
título de técnico superior de formación profesional, de técnico superior de artes plásticas y diseño o de técnico deportivo superior y equivalentes. Éstos
son los aspectos más relevantes de la nueva Orden:
Los alumnos pertenecientes a los colectivos mencionados, que quieran
ser admitidos en titulaciones con límite de plazas, podrán realizar la fase
específica de la prueba de acceso a la Universidad regulada en el artículo
26.3 del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se
regulan las condiciones de acceso a las enseñanzas universitarias
oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades
públicas españolas.
El contenido de los temarios sobre los que versarán los ejercicios de la
prueba específica prevista en el artículo 26.3 del Real Decreto 1892/2008,
de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso
a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado y los procedimientos de
admisión a las universidades públicas españolas, modificado por el Real
Decreto 558/2010, de 7 de mayo, será el establecido para el currículo de
las materias de modalidad de segundo de bachillerato de acuerdo con la
distribución realizada por las administraciones educativas.
La adscripción de estas materias a las ramas del conocimiento es la
recogida en el anexo I del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre,
por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas
universitarias oficiales de Grado y los procedimientos de admisión a las
universidades públicas españolas. Téngase en cuenta que, en esta Orden,
se incluyen modificaciones sustanciosas del referido anexo.
Los parámetros de ponderación que se tendrán en cuenta para los
alumnos que estén en posesión de un título de técnico superior de
formación profesional, de técnico superior de artes plásticas y diseño o de
técnico deportivo superior y equivalentes, y que concurran a alguna de las
pruebas de la fase específica, serán los mismos que se aplicarán a los
alumnos que se encuentren en posesión del título de Bachiller.
Para más información sobre los parámetros de ponderación y otros aspectos del
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acceso a la universidad desde la FP visitad el portal de Educación de la Junta de
Castilla y León www.educa.jcyl.es
4. Programas de Cualificación profesional inicial.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el artículo 30 del Título I,
referido a las enseñanzas y su ordenación, determina la existencia de los programas
de Cualificación Profesional inicial destinados al alumnado mayor de dieciséis años
que no haya obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
Los programas de Cualificación Profesional Inicial constituyen una vía específica para
posibilitar al alumnado la obtención de una acreditación profesional en
correspondencia con una Cualificación Profesional de nivel uno de la estructura del
Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales, así como realizar de forma
voluntaria los estudios correspondientes para la obtención del Título de Educación
Secundaria Obligatoria.
4.1. Condiciones de Acceso Mayores de dieciséis años y, preferentemente, menor de veintiún años, cumplidos en
ambos casos antes del 31 de diciembre del año del inicio del programa, que no haya
obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria
Obligatoria.
Con quince años que, habiendo realizado segundo curso de Educación Secundaria
Obligatoria, no estén en condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido una
vez en esta etapa, tras la oportuna evaluación y con el acuerdo del alumno y sus
padres o tutores.
Que presenten necesidades educativas especiales, de acuerdo con lo establecido en
el artículo 75.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
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4.2 Organización Primer nivel Tendrá una duración de un curso académico para las modalidades Iniciación
Profesional y Taller Profesional y de dos cursos para la modalidad Iniciación
Profesional Especial.
Está integrado por:
• Módulos formativos de carácter general.
• Módulos específicos, referidos a las unidades de competencia pertenecientes a
cualificaciones de nivel uno del Catálogo Nacional de Cualificaciones.
Segundo nivel
Se accederá a este nivel una vez que se haya superado el primer nivel. Tendrá una
duración de un curso académico, está integrado por los módulos voluntarios.
La organización, objetivos, contenidos y criterios de evaluación serán los establecidos
en la normativa correspondiente al segundo nivel de las enseñanzas de educación
secundaria para personas adultas, de acuerdo con lo dispuesto en la disposición
adicional primera del RD 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las
enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria.
4.3 Certificación Los alumnos que superen el primer nivel de estos programas obtendrán una
certificación académica, expedida por la Administración educativa que tendrá los
efectos de acreditación de las competencias profesionales adquiridas en relación con
el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional.
La certificación académica así obtenida dará derecho a:
• Nivel básico de Prevención de Riesgos Profesionales, que contempla el RD
39/1997, de 17 de enero.
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• La expedición, por la Administración Laboral, del certificado o certificados
profesionales correspondientes.
• Las exenciones que se establezcan en la prueba de acceso a los ciclos
formativos de grado medio.
• El acceso al Segundo Nivel.
La superación del segundo nivel dará derecho al título de Graduado en Educación
Secundaria Obligatoria
4.4. Perfiles de los Programas de Cualificación Profesional Inicial
Cód. PCPI Título Perfil
ADG01I Auxiliar de Servicios Administrativos
AGA01I Auxiliar de Agricultura y Operaciones de Primera Transformación
AGA02I Auxiliar en Viveros, Jardines y Centros de Jardinería
AGA03I Auxiliar en Floristería
AGA04I Auxiliar en Ganadería Productiva y Deportiva
AGA051 Auxiliar en Aprovechamientos Forestales y Conservación de
Montes
COM01I Auxiliar de Comercio
ELE01I Auxiliar de Montaje de Instalaciones Electrotécnicas y Redes de
Telecomunicaciones
EOC01I Auxiliar de Albañilería
EOC02 Auxiliar de Revestimientos continuos en Construcción
FME01I Operario Auxiliar de Fabricación y Soldadura
HOT01I Ayudante de Cocina
HOT02I Auxiliar de Servicios de Restauración
HOT03I Auxiliar de Alojamiento
IFC01I Auxiliar de Montaje y Mantenimiento de Equipos Informáticos
IMA01I Operario de Fontanería y Calefacción
IMP01I Auxiliar de Peluquería
IMP02I Auxiliar de Estética
INA01I Auxiliar en la Industria Alimentaria
MAM01I Auxiliar de Carpintería y Mueble
TCP01I Operario en Cortinaje y complementos de Decoración
TCP02I Operario de Tapicería
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TCP03I Auxiliar de Procesos Textiles
TCP04I Auxiliar de Lavandería Industrial y de Proximidad.
TMV01I Auxiliar de Mantenimiento de Vehículos
VIC01I Operario de Vidrio
VIC02I Operario de Decoración y Moldeado de Vidrio
VIC03I Operario de Productos Cerámicos
A medida que se vayan elaborando nuevos perfiles, una vez publicados en el BOCyL,
se informará en el Portal Educación de la Consejería de Educación de la Junta de
Castilla y León www.educa.jcyl.es
5. De dónde hemos obtenido la información de esta guía.
La información que os ofrecemos en esta guía la hemos obtenido
principalmente de:
www.educa.jcyl.es Portal de Educación de la Consejería de Educación de la
Junta de Castilla y León
www.todofp.es Portal sobre la Formación Profesional del Ministerio de
Educación
www.educacion.es Portal del Ministerio de Educación