Nombre: Fecha:

PunteoGuía de trabajo mn3 - 02

1. Pinta una casilla por cada parte de las planta que identifiques en el conjunto de ilustraciones.

2. Lee la información y escribe el nombre correspondiente. Dibuja y pinta cada símbolo patrio.

Declarado Árbol Nacional el 8 de marzo de 1955 durante el gobierno del General Carlos Castillo Armas.

Fue declarada Flor Nacional durante el gobierno del General Jorge Ubico el 11 de febrero de 1934.

raíces tallos frutos hojas semillas

Organizador gráfico Punteo

Nombre: Fecha:

mn3 - 03

Dibuja y pinta un animal para cada clasificación del mapa conceptual. Escribe el nombre de tres ejemplos más.

Por la estructura del cuerpo

VertebradosTienen huesos, que forman un esqueleto y columna vertebral.

Vertebrados Carecen de columna vertebral y esqueleto interno articulado.

De acuerdo con la forma de

reproducción

Vivíparos Se desarrollan dentro del útero de la madre.

Ovíparos Nacen por medio de huevos.

Según la nutrición

Herbívoros Se alimentan exclusivamente de plantas.

CarnívorosConsumen carne que adquieren atrapando presas.

Organizador gráfico Punteo

Nombre: Fecha:

mn3 - 05

Escribe el nombre de cada hueso que compone el esqueleto humano y completa la tabla informativa.

• Sistema: compuesto por huesos en total.

• Función:

• Células que forman los huesos:

• Médico especialista en la salud de los huesos:

• Órgano que protege el cráneo:

• Órganos que protege la caja torácica: y

Nombre: Fecha:

PunteoGuía de trabajo mn3 - 06

1. Subraya el concepto que corresponde a cada definición.

a. Orificios por donde entra el aire al organismo. • Fosas nasales• Pulmones• Bronquios

b. Es el órgano que produce la voz ya que contiene las cuerdas vocales. • Faringe • Laringe• Tráquea

c. Órganos en donde se produce el intercambio gaseoso.• Fosas nasales• Pulmones• Bronquios

d. Proceso que consiste en la entrada de aire a los pulmones.• Respiración • Inspiración • Espiración

e. Enfermedad respiratoria que consiste en una inflamación de los bronquios. • Gripe• Asma • Bronquitis

f. Conjunto de huesos que protege a los pulmones.• Esternón • Caja torácica • Pelvis

2. Observa las ilustraciones. Completa el crucigrama con los nombres de los órganos del sistema respiratorio.

d i a f r a g m a

6.

5.

4.

1.

3.

2.

6.

1.

2.

3.

4.

5.

Nombre: Fecha:

PunteoGuía de trabajo mn3 - 10

1. Analiza y completa la información del siguiente mapa conceptual.

2. Pinta las ilustraciones de que representan alimentos constructores.

3. Escribe tres hábitos relacionados con la salud alimentaria.

a.

b.

c.

4. Investiga y explica qué es la pirámide alimenticia. Dibuja y pinta dos elementos para cada campo.

Los alimentos

se clasifican de acuerdo con

pueden ser pueder ser

Su origen Su función

Organizador gráfico Punteo

Nombre: Fecha:

mn3 - 12

Investiga en qué consisten los siguientes fenómenos naturales. Completa el mapa conceptual con la clasificación según la capa de la Tierra donde suceden.

• Alud • Desbordamiento • Erupción volcánica • Huracán

• Lluvia• Maremoto• Oleaje• Temblor

• Terremoto• Tormenta eléctrica• Tornado• Tsunami

El planeta Tierra

está formado por tres capas o susbsistemas

Atmósfera Litósfera

Hidrósfera

en donde ocurren diveros fenómenos naturales

a.

b.

c.

d.

a.

b.

c.

d.

a.

b.

c.

d.

Nombre: Fecha:

PunteoGuía de trabajo mn3 - 14

1. pinta las ilustraciones que representan a animales en peligro de extinción.

2. Completa el esquema con la definición de los recursos naturales.

3. Lee la siguiente información y responde.

El Lago de Amatitlán se ubica a tan sólo 27 kilómetros al sur de la Ciudad de Guatemala. La cercanía con la ciudad capital ha provocado que se convierta en el lago más contaminado del país debido a que recibe grandes cantidades de basura y desechos tóxicos provenientes de las fábricas e industrias. ¿Qué opinas de esta situación?

¿Por qué es importante evitar la contaminación de los recursos hidrológicos de Guatemala?

Recursos naturales

Renovables No renovables

Organizador gráfico Punteo

Nombre: Fecha:

mn3 - 16

Completa el organizador gráfico. Dibuja y pinta un elemento representativo para cada tipo de energía. Anota el término que corresponde a cada clasificación.

Agua Viento Sol Luz Electricidad Calor

Clases de energía

a. Solar b. Lumínica

c. Eólica d. Hidraúlica

e. Calórica f. Eléctrica

Luz