guÍa del estudiante maestrÍa en educaciÓn · el maestro en educación con mención en docencia e...
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LICENCIADO POR
GUÍA DEL ESTUDIANTE
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
UNIVERSITARIA
2019 - I Coordinación Académica de Posgrado
Lima - Perú
Instituto para la Calidad de la Educación – Universidad de San Martín de Porres - 2019 - I ■
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RECTOR : Dr. José Antonio Chang Escobedo
VICERRECTOR : Dr. Raúl Eduardo Bao García
DIRECTOR DEL INSTITUTO PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
: Dr. Florentino Norberto Mayurí Molina
COORDINADOR DE POSGRADO : Dr. Vicente Justo Pastor Santiváñez Limas
Instituto para la Calidad de la Educación – Universidad de San Martín de Porres - 2019 - I ■
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CONTENIDO
Pág.
1. Visión y Misión de la Universidad de San Martín de Porres ....................... 4
2. Misión del Instituto para la Calidad de la Educación .................................. 4
3. Perfil Profesional del Graduado de Maestría en Educación Mención: Docencia e Investigación Universitaria ...................................................... 4
4. Plan de Estudios ........................................................................................ 5
5. Directivas ................................................................................................... 6
6. Entornos Virtuales ...................................................................................... 7
7. Biblioteca Interactiva .................................................................................. 8
8. De los Deberes y Derechos de los Estudiantes ......................................... 8
9. Código de ética para la investigación de la Universidad San Martín de Porres ...................................................................................................... 10
10. Cronograma Académico para el Semestre 2019 - I ................................. 18
11. Horario de Clases .................................................................................... 19
12. Sobre la morosidad de los pagos de servicios educativos ....................... 21
13. Cronograma de pensiones ...................................................................... 21
14. Consultas e informes ............................................................................... 21
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1. VISIÓN Y MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES
Visión de la Universidad de San Martín de Porres
“Figurar en el ranking Quacquarelli Symonds entre las 100 mejores
universidades del mundo o entre las 10 mejores de América Latina para el
año 2021.”
Misión de la Universidad de San Martín de Porres
“Formar profesionales competentes, con sólidos valores humanísticos, éticos,
morales y cívicos. Contribuir a la creación de conocimientos a través de la
investigación y promover la difusión de la ciencia, la tecnología y la cultura.
Proyectar nuestra acción a la comunidad, propiciando la construcción de
una sociedad moderna y equitativa.”
2. MISIÓN DEL INSTITUTO PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
“Calificar profesionales competentes, con sólido valores humanísticos éticos
y cívicos. Contribuir a la creación de conocimientos a través de la
investigación y promover la difusión de la ciencia, la tecnología y la cultura.
Proyectar nuestra acción a la comunidad, propiciando la construcción de
una sociedad moderna y equitativa”
3. PERFIL PROFESIONAL DEL GRADUADO DE MAESTRÍA EN
EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN: DOCENCIA E INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA
El Maestro en Educación con mención en Docencia e Investigación Universitaria posee las siguientes competencias:
Utiliza los enfoques teóricos y las aplicaciones prácticas de la psicología del aprendizaje y las neurociencias en el diseño y desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje a nivel universitario.
Participa de manera eficaz en procesos de diseño, revisión y modificación del currículo universitario, a nivel de pregrado y posgrado.
Participa en la docencia universitaria en programas de pregrado, posgrado
y de educación continua, para lo cual desarrolla creativamente nuevos procedimientos de enseñanza aprendizaje.
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Selecciona y diseña materiales didácticos que sirvan de soporte al proceso
de enseñanza aprendizaje en su especialidad.
Selecciona, diseña y aplica los procedimientos e instrumentos de evaluación del aprendizaje, para valorar el logro de los objetivos de su asignatura y obtener la retroalimentación necesaria para el perfeccionamiento del proceso de aprendizaje.
Diseña y ejecuta proyectos de investigación dirigidos al perfeccionamiento
del proceso de enseñanza aprendizaje en los que participa.
Participa eficientemente en la gestión de áreas, proyectos o programas académicos a su cargo, contribuyendo al perfeccionamiento institucional.
4. PLAN DE ESTUDIOS
Cuadro de Asignaturas
Los estudios para obtener el grado académico de Maestro en Educación con
mención de Docencia e Investigación Universitaria comprenden dos semestres
académicos, con un total de 48 créditos.
CICLOS CÓDIGOS ASIGNATURAS CRÉDITOS
I
072889 071008 071009
073017
- Piscología del Aprendizaje - Neurociencias y Desarrollo Humano - Diseño y Evaluación del Currículo
Universitario - Metodología de la Investigación
6 6
6
6
II
073007 071010
071330 071011
- Didáctica Universitaria - Gestión y Acreditación
Universitaria - Evaluación del Aprendizaje - Seminario de Investigación
6 6
6 6
TOTAL DE CRÉDITOS
48
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5. DIRECTIVAS
5.1. Matrícula
Sólo podrán matricularse aquellos estudiantes de postgrado que no
tengan deudas pendientes de pago con la universidad.
La rectificación de matrícula puede solicitarse ante el Director del
Instituto para la Calidad de la Educación, hasta (5) cinco días después del
inicio de clases, previa sustentación y el pago por el derecho
correspondiente.
Si la rectificación se debe a un error de digitación atribuible a la Oficina
de Registros Académicos no generará pago alguno.
5.2. Retiro de ciclo y reserva de matrícula
El retiro del ciclo procede para los estudiantes que, habiendo efectuado
el proceso de matrícula, por razones justificadas, solicitan no continuar
sus estudios, pudiendo efectuarse hasta los cuarenta y cinco (45) días
luego de iniciadas las clases.
La reserva de matrícula se produce cuando un estudiante que no se ha
matriculado solicita reservar su matrícula para el siguiente periodo
académico, pudiendo efectuarse hasta los sesenta días (60) luego de
iniciado las clases.
En cualquiera de estos dos casos el estudiante, no está obligado a pagar
por el concepto de reactualización de matrícula cuando retorne a
estudiar el semestre siguiente.
El retiro del curso no genera reducción del monto pendiente de pago por
el resto del semestre.
El retiro de ciclo exonera al estudiante del pago de las cuotas aún no
vencidas al momento del retiro. Las cuotas de pensión vencidas al
momento del retiro, deberán ser canceladas.
Los pagos efectuados por el ciclo del que el estudiante se retira, no serán
devueltos ni transferidos a ciclos futuros, ni al pago de otras deudas que
el estudiante o terceros tengan con la universidad.
Los estudiante regulares que decidieran no estudiar un ciclo, no están
obligados a pagar matrícula, procederán a realizar su reserva de
matrícula previo pago de los derechos que corresponda, a fin de
mantener su categoría.
La reserva de matrícula puede ser renovada hasta cuatro (04) veces
consecutivas.
5.3. De la matrícula condicionada por rendimiento académico
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El estudiante pierde el derecho de matrícula y es separado del Instituto y de
la Universidad, cuando:
La desaprobación de una misma materia por tres (03) veces da lugar a que
el estudiante sea separado temporalmente por un año de la Universidad. Al
término de este plazo, el estudiante solo se podrá matricular en la materia
que desaprobó anteriormente, para retornar de manera regular a sus
estudios en el ciclo siguiente. Si desaprueba por cuarta vez procede su retiro
definitivo. Artículo 102 de la Ley Universitaria (Ley 30220).
5.4. Entrega de certificado de estudios
Como es de conocimiento de los estudiantes, sólo se expedirán los
certificados a los que no tengan deudas por derecho de enseñanza
correspondiente al ciclo que estudió.
5.5. Reactualización de matrícula
La reactualización de matrícula es el acto académico – administrativo,
mediante el cual, el estudiante que hubiera dejado de estudiar y no haya
reservado su matrícula obtiene habilitación para poder matricularse como
estudiante regular en el Instituto para la Calidad de la Educación.
5.6. Tutoría
La tutoría académica referida al grado académico de Maestro en Educación
está a cargo de un docente tutor por cada ciclo académico y, tiene por
objetivo dar soporte académico orientado a optimizar la calidad de la tesis
de posgrado y otros aspectos relacionados a los estudios de cada estudiante.
En el semestre académico 2019-I se desempeñan como tutores académicos
de las maestrías los siguientes docentes:
Dr. Víctor Zenón Cumpa Gonzales (I ciclo)
Dr. Luz Marina Sito Justiniano (II ciclo)
6. ENTORNOS VIRTUALES
Las asignaturas se desarrollarán en forma teórica y práctica. El trabajo práctico
se cumplirá a través de entornos virtuales, conforme el horario determinado por
la institución, para lo cual el primer día de clase, cada docente coordinará con
los estudiantes de aula sobre la estrategia de realización.
Los estudiantes recibirán sus contraseñas para poder ingresar a sus aulas
virtuales.
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7. BIBLIOTECA INTERACTIVA
La biblioteca interactiva ofrece información bibliográfica de acuerdo a las
menciones de posgrado que tiene la Universidad, cuenta con ambientes
apropiados y acogedores para la lectura, personal capacitado que lo orienta
sobre las fuentes de información y el uso de las nuevas tecnologías de la
información. El estudiante puede acceder a estos servicios desde donde se
encuentre a través de la página web de la biblioteca
(http://www.sibus.usmp.edu.pe/). Los usuarios de este servicio cuentan con
una extensa variedad bibliográfica y audiovisual con temas relacionados a cada
una de las menciones de posgrado que se imparten en la Ciudad Universitaria.
8. DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
(Reglamento de Estudiantes de la Universidad de San Martín de Porres)
CAPÍTULO IV Artículo 10.
Son deberes de los estudiantes
a. Respetar la constitución Política del Perú y el estado de derecho, así como
cumplir con el Reglamento General de la Universidad de San Martín de Porres
y otro reglamento y dispositivos vigentes.
b. Pagar puntualmente los derechos de enseñanza.
c. En el caso de estudios presenciales, asistir regularmente y dedicarse con
esfuerzo y responsabilidad a su formación humana, académica y profesional.
En el caso de estudios a distancia, participar activamente.
d. Respetar al maestro y a la autoridad Universitaria so pena de incurrir en
cacto grave o indisciplina.
e. Aprobar las materias correspondientes al periodo lectivo que cursan.
f. Cumplir la Ley, el Reglamento General de la Universidad y con las otras
normas internas de la universidad.
g. Respetar los derechos de los miembros de la comunidad universitaria y el
principio de autoridad.
h. Respetar la autonomía universitaria y la inviolabilidad de las instalaciones
universitarias.
i. Usar las instalaciones de su centro de estudios exclusivamente para los fines
universitarios.
j. Respetar la democracia, practicar la tolerancia, cuidar los bienes de la
institución y rechazar la violencia.
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k. Matricularse en las fechas señaladas, en un número mínimo de doce (12)
créditos por semestre para conservar su condición de estudiante regular,
salvo que le falten menos para culminar la carrera.
l. Presentar sus reclamos ante las autoridades competentes de la Universidad;
y
m. Contribuir al prestigio de la Universidad y a la realización de sus fines.
n. Los demás que disponen las normas de la universidad.
Artículo 11.
Son derechos de los estudiantes:
a. Recibir una formación académica y profesional de calidad en un área
determinada libremente escogida, sobre la base de una cultura general; y que
les otorgue competencias para el desempeño profesional y la investigación.
b. Expresar libremente sus ideas y no ser sancionados por causa de ellas;
c. Participar en el Gobierno de la Universidad.
d. Asociarse libremente de acuerdo con la Constitución y la Ley para fines
relacionados con los de la Universidad;
e. Utilizar los servicios académicos y de bienestar y asistencia social que ofrece
la Universidad.
f. Ser respetados por los demás miembros de la comunidad Universitaria.
g. Participar en el proceso de evaluación a los docentes por periodo académico,
con fines de permanencia, promoción o separación, así como de mejora.
h. Tener la posibilidad de expresar libremente sus ideas, sin que pueda ser
sancionado por causa de las mismas.
i. Ingresar libremente a las instalaciones universitarias y a las actividades
académicas y de investigación programadas.
j. Solicitar reserva de matrícula por razones no excederá de tres (3) años
consecutivos o alternos.
k. Los demás que disponga la Ley y el Reglamento General de la universidad.
CAPÍTULO V DE LAS SANCIONES Artículo 12.
El incumplimiento de los deberes del estudiante determina las sanciones de:
amonestación escrita; suspensión hasta por dos (2) períodos lectivos o
separación, previo proceso.
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Artículo 13.
Además de lo señalado en el artículo anterior, la condición de estudiantes se
pierde por las causales siguientes:
a) Observar conducta inmoral o gravemente reprensible que afecte la
dignidad de la Universidad y su condición de estudiante universitario; y
b) Por acto grave de indisciplina o conducta atentatoria contra los principios y
fines de la Universidad o el ejercicio de la autoridad universitaria, en
cualesquiera de sus niveles; entendiéndose como tales, los actos de
coacción o violencia y conducta difamatorias que en alguna forma
interfieren o limitan la libertad de enseñanza o el funcionamiento general
de la Universidad o causan daños graves en los bienes de la misma.
Artículo 14.
La sanción de amonestación escrita es aplicada por el Decano. El proceso para
las sanciones de suspensión y separación, se sigue ante el Consejo de Facultad
que corresponda.
La sanción de suspensión será impuesta por el Consejo de Facultad y la de
separación, por el Consejo Universitario.
9. CÓDIGO DE ÉTICA PARA LA INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD
SAN MARTÍN DE PORRES
9.1. Objeto
Establecer los principios éticos que guíen la conducta, acciones y toma de
decisiones de los investigadores, profesores y las estudiantes, en su
actividad investigativa en la Universidad de San Martín de Porres.
9.2. Alcance
Actividad investigativa de las unidades académicas, institutos y centros de
investigación de la USMP; así como de sus investigadores, profesores y
estudiantes.
Cada unidad académica, instituto y centro de investigación debe respetar lo
establecido en el presente código. Desarrollarán códigos específicos cuando
lo consideren necesario.
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9.3. Marco Normativo
a. Ley N° 30220 – Ley Universitaria
b. Reglamento General de la Universidad
c. Reglamento de Propiedad Intelectual de la Universidad
d. Código de Ética de la Investigación
e. Cultura Organizacional
f. Decreto Legislativo N° 822 y su modificación Ley N° 30276 – Ley Sobre el
Derecho de Autor
g. Decisión N° 351 que establece el Régimen Común sobre Derecho de Autor
y Derechos Conexos del Acuerdo de Cartagena
h. Convenio de Berna para la Protección de Obras Literarias y Artísticas
9.4. Principios que rigen la actividad investigadora
9.4.1. Principios generales
a. Protección de la persona y la diversidad sociocultural.
b. Cuidado del medio ambiente y respeto de la biodiversidad. Ello
implica el respeto de todas las especies de seres vivos, sus
variedades y la diversidad genética.
c. Consentimiento informado y expreso. En toda investigación se debe
contar con la manifestación de voluntad, informada, inequívoca y
específica, mediante la cual las personas, consienten el uso de la
información para los fines específicos establecidos en el proyecto o
protocolo de investigación.
d. Responsabilidad. Ello implica realizar investigaciones que
contribuyan al desarrollo socioeconómico, científico y tecnológico,
así como el aumento del bienestar de la población.
e. Cumplimiento de las normas éticas y legales. Se cumplirán las
normas éticas institucionales, nacionales e internacionales que
regulan la investigación. Se respetarán las normas legales y de
seguridad de las investigaciones, tal como se establece en los
protocolos o proyectos de investigación. Del mismo modo, se
tendrán en cuenta las pautas deontológicas generalmente aceptadas
y reconocidas por la comunidad científica.
f. Rigor científico. Las investigaciones se llevarán a cabo con la mayor
rigurosidad: en el diseño, en el proceso de obtención y análisis de
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datos y en la interpretación de los resultados, antes de publicarlos.
Si se detectasen errores después de la publicación, se realizará una
rectificación pública de los mismos.
g. Divulgación de la investigación. Se divulgarán los resultados de las
investigaciones de manera abierta, completa y oportuna a la
comunidad científica. Especialmente se divulgará entre las personas,
grupos y comunidades participantes en la investigación. Se
describirá la metodología empleada en las investigaciones, de la
forma más precisa posible.
9.4.2. Principios específicos para los investigadores
a. No se utilizará el trabajo de otros investigadores o autores como si
fueran suyos. Se citarán adecuadamente las fuentes que se hayan
incluido en el estudio.
b. Se reconocerán apropiadamente las contribuciones de todos los
participantes en la investigación
c. Se revelarán adecuadamente los conflictos de intereses que puedan
presentarse en los distintos roles como autor, asesor y evaluador.
d. Los asesores e investigadores de mayor experiencia capacitarán
adecuadamente a sus estudiantes y colaboradores, para aumentar
sus capacidades en la práctica investigativa.
e. Se tratará con la debida reserva la información obtenida y no se
utilizará para propósitos distintos a los de los objetivos de la
investigación
f. Se mantendrá la dignidad académica y profesional que
corresponde al prestigio institucional de la Universidad San Martín
de Porres.
9.4.3. Lineamientos para enfrentar el plagio académico en la Universidad de
San Martín de Porres
Fundamentación
El plagio es un problema grave en nuestra sociedad, que ha tendido a
incrementarse en los últimos años, especialmente en la educación, a
partir de las facilidades que proveen las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación, especialmente el Internet. La
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problemática se ha extendido de tal manera, que se ha generado toda
una industria a nivel nacional, cuyo objeto es la producción de los
trabajos encargados a los estudiantes, ya sean monografías, proyecto,
tesis y otros, sin que las autoridades universitarias cuenten con los
instrumentos legales que les permitan hacer frente a tal situación.
Esta tendencia afecta considerablemente la formación académica y
profesional de los estudiantes universitarios, sobre todo en lo que
concierne a su formación de valores, tales como honestidad y
responsabilidad, así como en la formación de capacidades para la
redacción escrita, el manejo de la información y la creatividad.
A partir de lo expuesto, corresponde a la Universidad tomar medidas
preventivas y correctivas que permitan revertir las situaciones
generadas por el plagio, lo que contribuirá a formar ciudadanos con una
sólida formación profesional, acompañada de un elevado sentido de la
ética.
Definiciones generales ¿qué es el plagio?
El Indecopi ha diferencia entre plagio servil y plagio inteligente, cada uno
con su impacto y para efectos de procesar una investigación en relación a
un eventual caso de plagio debería considerarse la forma y circunstancias
concretas en las que se ha producido el mismo.
El plagio servil es una obra ajena presentada como propia, la que se ha
transcrito cambiando solo el título y nombre del autor, sin alterar su
contenido; mientras que el plagio inteligente consiste en pretender hacer
aparecer como propia una obra copiada con ligeras variaciones.
Al respecto, mediante Resolución N° 142-2008 CDA/INDECOPI, se
considera plagio servil cuando se ha reproducido parcialmente una obra de
autoría ajena, incurriendo en infracción.
También se considera infracción cuando una obra se ha publicado sin
autorización del autor; incluso si se han suprimido o cambiado algunas
palabras, o frases integras de la obra de titularidad de un autor, modificando
mutilando o alterando la misma.
Cómo se manifiesta el plagio
Se toman prestadas palabras o ideas de otros y no se reconoce
expresamente al autor.
Se presenta como suyo, de forma total o parcial un trabajo, sin ser su
autor (a). La extensión de lo plagiado no importa, sino el hecho. Un
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mismo trabajo puede tener gran cantidad de plagios de una misma obra
o de varias.
Se hace pasar como propia una obra o un fragmento de la misma, que
pertenece a otro.
Se reproducen como propios, conceptos contenidos en una obra
elaborada por otro, presentándolos como producto de una elaboración
personal.
9.4.4. Medidas preventivas
Recomendaciones generales:
a. Considerar en el diseño curricular la inclusión de fuentes de la
información y normas internacionales, como APA, Vancouver,
Harvard, etc; según corresponda.
b. Capacitar a los profesores en la relación la utilización de fuentes de
la información y las distintas normas internacionales, según la
disciplina.
c. Instruir a los estudiantes respecto de la forma adecuada para la
utilización de fuentes de la información y las normas internacionales
vigentes y aquellas que se consideraran viables para el desarrollo de
los trabajos de investigación, en las diversas Unidades Académicas
de la Universidad.
d. Explicar a los estudiantes respecto de los diferentes tipos de plagios
y las medidas que toma la Universidad en estos casos, incidiendo en
las sanciones.
e. Capacitar a los profesores en la detección de plagios y orientarlos en
el procedimiento para la sanción correspondiente.
f. Establecer y difundir los mecanismos de sanciones que se derivan
del plagio; tanto para quienes incurren en el mismo como para aquel
que es responsable de la prevención y detección.
g. Coordinar horizontalmente las actividades académicas de los
estudiantes, de manera que no se sobrecarguen con actividades que
sean materialmente imposibles de realizar y los induzcan a adquirir
(comprar) trabajos ya elaborados o a plagiar del internet u otras
fuentes.
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Recomendaciones para los profesores y asesores de tesis
a. Incluir en el primer semestre de las carreras recomendaciones
preventivas a los estudiantes, entre ellas, el uso correcto de las
fuentes de información.
b. Explicar la manera de cómo citar las fuentes utilizadas para el
escrito.
c. Dar a conocer las sanciones que corresponderían en caso pertinente
en caso de incurrirse en plagio.
d. Ser claro a la hora de solicitar un trabajo escrito en cuanto al tipo de
texto que se pide (ensayo, artículo, informe, proyecto, etc.), sus
características, finalidad, entre otros.
e. Considerar el tiempo que demanda la elaboración de un trabajo con
los requisitos establecidos y coordinar los mismos con los
profesores, a fin de no incentivar en los estudiantes el “cortar y
pegar”. No exagerar la dimensión de lo solicitado.
f. Hacer que los estudiantes utilicen parte del horario de clases para
que redacten sus trabajos, por los menos en forma parcial.
g. Revisar los borradores de los estudiantes progresivamente, antes de
la entrega del trabajo final.
h. Ser riguroso a la hora de revisar y calificar un trabajo. No dar pase a
un trabajo en el que se detecte la menor evidencia de plagio.
Recomendaciones para estudiantes
a. Previamente a la elaboración del plan de trabajo debe documentarse
sobre el tema y tipo de investigación que elaborará.
b. Elaborar el plan de trabajo encomendado incluyendo el tipo de
investigación requerida.
c. Citar todas las fuentes que ha utilizado en la redacción del trabajo,
conforme a los requisitos establecidos por la universidad.
d. Citar al autor, con todas las partes de la referencia que corresponda,
aún en los textos parafraseados.
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e. Usar comillas de toda parte del texto que se copie, aunque sea una
fracción muy pequeña del mismo, incluso se trate de parte de una
oración.
f. Usar comillas cuando se copien literalmente las palabras de una
fuente de información, aunque se le haya dado crédito al autor en la
misma oración.
9.4.5. Medidas correctivas
Incurren en falta los estudiantes cuando los trabajos académicos de su
autoría contengan evidencias de plagio.
La responsabilidad por la falta alcanza a los profesores, asesores y
miembros de los consejos de redacción, que han revisado y aprobado o
dado pase a un proyecto, investigación, tesis, artículos, libros u otros,
en los que se detecte que se ha incurrido en plagio.
La determinación de la falta y la sanción que corresponde a los autores
de la misma, es establecida por el órgano pertinente de la Unidad
Académica.
Soporte logístico antiplagio
Para poder evaluar con acierto los trabajos, investigaciones, artículos u
otros de la comunidad universitaria y verificar con precisión si hay
algún caso de plagio, se implementarán las herramientas logísticas de
carácter informático.
Para procesar un caso de plagio se deberá contar con el reporte
informático correspondiente.
Sin perjuicio de las obligaciones del profesor, todas las oficinas de
grados y títulos de las unidades académicas, deberán remitir al área
encargada, la tesis, articulo, investigación, etc. para que sea sometida a
la revisión antiplagio correspondiente.
Si el reporte evidencia la existencia de plagio, se procederá conforme lo
determinen las normas de la Universidad y la unidad académica. En
caso contrario, se continuará con el trámite correspondiente.
9.4.6. Del Comité de Ética para la Investigación de la USMP
Propósito
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El Comité de Ética para la Investigación de la Universidad tiene como
propósito evaluar los problemas éticos que se produzcan como resultado
de las actividades de investigación, que se lleven a cabo en la
Universidad, en la medida que velan por el cumplimiento de lo dispuesto
en el presente código.
Integrantes
El Comité estará integrado por nueve profesores e investigadores
designados por el Consejo Universitario, a propuesta del Rector, en razón
de su desempeño y experiencia en la investigación, puesta de manifiesto
en publicaciones especializadas de diverso tipo. Su composición debe ser
representativa de las diferentes disciplinas que se cultivan en la
Universidad. Entre sus miembros se elige un presidente y un secretario.
Los miembros del Comité no participarán en deliberaciones ni toma de
decisiones de las sesiones en las que se analicen investigaciones en las
que puedan estar involucrados de manera directa ni indirecta. Tampoco
pueden ser representativos de grupos de interés que podrían
beneficiarse de la obtención de determinados resultados.
A las sesiones se puede invitar, con voz, pero sin voto, a expertos en la
materia que es objeto de análisis, para contribuir a la mejor toma de
decisiones del Comité.
9.3 Funciones
a. Elaborar el manual de funcionamiento del Comité, que incluye, entre otros aspectos, lo relativo a las sanciones por infracciones al presente código.
b. Evaluar las infracciones del presente código y aplicar las sanciones que correspondan. Contra estas sanciones se puede apelar ante el Consejo Universitario.
c. Promover el cumplimiento del presente código y las buenas prácticas de investigación.
d. Elaborar un informe anual sobre la labor realizada por el Comité. e. Desarrollar cualquier otra función que esté relacionada con el
cumplimiento del presente Código y no haya sido específica como parte de sus funciones.
ANEXO
Ejemplos más comunes de plagio
a. Copiar para su beneficio y sin declarar la autoría, el trabajo parcial o total de otra persona con autorización o sin ella.
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b. Copiar y pegar el contenido de artículos o páginas de Internet sin usar
comillas y sin dar el nombre de la fuente consultada. c. No citar debidamente la fuente de donde se toma la información. La
citación debida incluye el entrecomillado en la cita textual, así como las referencias explícitas al autor, en la parte que corresponda. En el caso que sea parafraseo (cita no textual) y/o la utilización o desarrollo de la idea de otro autor, no se utiliza el entrecomillado, pero sí es obligatoria la referencia.
d. Alterar el orden de un texto o parte de él (parafraseo), para hacerlo pasar como suyo (sin mencionar a los autores del texto original).
e. Copiar partes significativas de un texto o del trabajo de otro, haciéndolo pasar como suyo.
f. No poder sustentar o explicar el contenido del escrito o de una parte de él, lo que evidenciaría que no es el autor.
g. Cuando se desarrollan ideas ajenas, sin dar crédito a la persona sobre cuya idea se basa la discusión.
h. Repetir o parafrasear palabras, ideas o argumentos de alguien sin otorgarle el debido reconocimiento.
i. Comprar o adquirir un trabajo y presentarlo parcial o totalmente como propio.
10. CRONOGRAMA ACADÉMICO PARA EL SEMESTRE 2019 – I
ACTIVIDADES ACADÉMICAS SEMESTRE ACADÉMICO 2019 - I
1. Matrícula Lunes 11 al viernes 15 de marzo de 2019
2. Inicio de clases Sábado 16 de Marzo del 2019
3. Entrega de la evaluación continua de la primera unidad
Sábado 13 de Abril del 2019
4. Entrega de la evaluación continua de la segunda unidad
Sábado 18 de Mayo del 2019
5. Entrega de la evaluación continua de la tercera unidad
Sábado 22 de Junio del 2019
6. Entrega de la evaluación continua de la cuarta unidad
Sábado 06 de Julio del 2019
7. Entrega de registros de evaluación y asistencia
Sábado 13 de Julio del 2019
8. Fin de semestre académico Sábado 13 de julio del 2019
INSTITUTO PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - USMP
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11. HORARIO DE CLASES
I CICLO
N° ASIGNATURAS
EVENTO PRÁCTICO A
DISTANCIA EVENTO TEÓRICO AULAS
PABELLÓN B DOCENTES
DÍAS HORAS DÍAS HORAS
1 PSICOLOGÍA
DEL APRENDIZAJE LUNES 18:00 a 21:00 SÁBADO
08:00 a 08:45
603 SITO JUSTINIANO,
LUZ MARINA
08:46 a 09:30
09:31 a 10:15
10:16 a 11:00
2
DISEÑO Y
EVALUACIÓN DEL
CURRICULO
UNIVERSITARIO
MARTES 18:00 a 21:00 SÁBADO
11:01 a 11:45
603
SANTIVÁÑEZ LIMAS,
VICENTE JUSTO
PASTOR
11:46 a 12:30
12:31 a 13:15
13:16 a 14:00
3
METODOLOGÍA
DE LA
INVESTIGACIÓN
MIÉRCOLES 15:30 a 17:00
SÁBADO
14:46 a 15:30 603
GUILLEN APARICIO,
PATRICIA EDITH 15:31 a 16:15
JUEVES 15:30 a 17:00 16:16 a 17:00
304 (Pab. A) SITO JUSTINIANO,
LUZ MARINA 17:01 a 17:45
4
NEUROCIENCIAS Y
DESARROLLO
HUMANO
MARTES 14:45 a 17:45 SÁBADO
17:46 a 18:30
603 SITO JUSTINANO LUZ
MARINA
18:31 a 19:15
19:16 a 20:00
20:01 a 20:45
INSTITUTO PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - USMP
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II CICLO
N° ASIGNATURAS EVENTO PRÁCTICO A DISTANCIA EVENTO TEÓRICO AULA
PABELLÓN A DOCENTES
DÍAS HORAS DÍAS HORAS
1
GESTIÓN Y
ACREDITACIÓN
UNIVERSITARIA
LUNES 19:00 A 22:00 SÁBADO
08:00 A 08:45
402 ROMERO DÍAZ,
ALEJANDRA DULVINA
08:46 A 09:30
09:31 A 10:15
10:16 A 11:00
2 DIDÁCTICA
UNIVERSITARIA MARTES 19:00 A 22:00 SÁBADO
11:01 A 11:45
402 ROMERO DÍAZ,
ALEJANDRA DULVINA
11:46 A 12:30
12:31 A 01:15
01:16 A 14:00
3 EVALUACIÓN DEL
APRENDIZAJE MARTES 15:30 A 18:30 SÁBADO
14:46 A 15:30
402 CUMPA GONZÁLES
VÍCTOR ZENÓN
15:31 A 16:15
16:16 A 17:00
17:01 A 17:45
4 SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓN MIÉRCOLES 11:00 A 14:00 SÁBADO
17:46 A 18:30
402 GUILLEN APARICIO,
PATRICIA EDITH
18:31 A 19:15
19:16 A 20:00
20:01 A 20:45
INSTITUTO PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - USMP
21
12. SOBRE LA MOROSIDAD DE LOS PAGOS DE SERVICIOS EDUCATIVOS
Basado en la Resolución Rectoral 700 – 2017 – CD-P – USMP se expone lo
siguiente:
Los estudiantes que han obtenido el beneficio de becas (media beca y cuarto
de beca), descuentos por convenios, recategorizaciones, practicantes u otra
modalidad, perderán la calificación en el semestre si se atrasan en el pago de
una cuota, de acuerdo a la fecha de vencimiento establecida (más de ocho
días calendario);
Los estudiantes que se retrasan en el pago de las cuotas de pensiones, no
tendrán acceso al portal de la Universidad para visualizar sus notas;
Se calificará como “buen pagador” a todo estudiante que cumple con cancelar
sus cuotas de pensiones en los plazos programados, obteniendo la prioridad
para matricularse en conjunto con los alumnos de alto rendimiento y además
estarán habilitados para matricularse en créditos adicionales hasta lo
máximo establecido por ley;
Los estudiantes ingresantes a la Universidad y/o apoderados firmarán un
compromiso de pago de las cuotas a su vencimiento, de lo contrario se
reportará a una central de riesgo financiero, la cual es consultada a nivel
nacional por bancos, financieras y casas comerciales.
13. CRONOGRAMA DE PENSIONES
CRONOGRAMA DE ESTUDIANTES REGULARES
SEMESTRE ACADÉMICO 2019 - I
CUOTAS FECHAS DE VENCIMIENTO
PRIMERA Sábado 06 de Abril del 2019
SEGUNDA Martes 30 de Abril del 2019
TERCERA Viernes 31 de Mayo del 2019
CUARTA Domingo 30 de Junio del 2019
QUINTA Sábado 13 de Julio del 2019
14. Consultas e informes
Teléfono directo: 4781751 Teléfono: 3620064 anexo: 3161, 3164, 3237 Grados y títulos: 3163, 3202 Whatsapp: 94277952