guÍa del participante -...
TRANSCRIPT
0
GUÍA DEL PARTICIPANTE
1
Índice
PROGRAMA ACADÉMICO…………………………………….………………………………….….…………………….…2
Introducción………………………………….………………………………….……………………………………………………..2
Objetivo General…………………………………….………………………………….………………………………….………...3
Contenido…..………………………………….………………………………….…………………………………………………….4
Metodología del curso….………………………………….………………………………….…………………………………..7
Evaluación y acreditación….………………………………….………………………………….………………………………9
Grupos asignados…..………………………………….………………………………….………………………………….……10
USO DE LA PLATAFORMA….………………………………….………………………………….…..…………………….13
Mi perfil….………………………………….………………………………….………………………………………………………13
Interfaz….………………………………….………………………………….………………………………………………………..16
Actividades….………………………………….………………………………….………………………………………………….17
Correo electrónico……………………………………….………………………………….……………………………..……..20
Cerrar sesión…..………………………………….………………………………….………………………………………………22
PRIMERAS ACTIVIDADES….………………………………….………………………………….…………………..…….22
AYUDA…………………………………….………………………………….……………………………………….…………...23
Soporte técnico….………………………………….………………………………….……………………………….…………..23
Administrador estudiantil…………………………………….………………………………….……………………………..23
2
PROGRAMA ACADÉMICO
INTRODUCCIÓN
La unidad 1 aborda los aspectos conceptuales básicos del proceso constructivo; las
unidades 2 y 3, presentan las actividades que se realizan durante la construcción, en
función de un orden cronológico basado principalmente en documentos normativos de CFE.
La Comisión Federal de Electricidad (CFE), consciente de la gran demanda de energía
eléctrica que nuestra nación requiere en su constante proceso de modernización, a través de
la Coordinación de Proyectos de Transmisión y Transformación (CPTT), bajo un programa
específico desarrolla y construye proyectos de transmisión y transformación a nivel nacional,
con el fin de ampliar y mejorar la infraestructura eléctrica actualmente en operación.
Por tal motivo, la CPTT en coordinación con la Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM), ha estructurado el Módulo 4a «Construcción de líneas de transmisión de energía
eléctrica de potencia “subterráneas”», orientado primordialmente a elevar el nivel de
eficiencia y eficacia del personal de supervisión de obra, en relación con su aplicación en
los proyectos de construcción en las diferentes residencias regionales del país; con el
objetivo final de entregar a nuestro cliente, instalaciones con un excelente grado de calidad e
incrementar la confiabilidad, continuidad y flexibilidad del sistema eléctrico nacional.
El Módulo 4a, construcción de líneas de transmisión de energía eléctrica de potencia
(subterráneas), comprende tres unidades:
Unidad 1. Preliminares
Unidad 2. Construcción de la obra civil
Unidad 3. Construcción de la obra electromecánica
3
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el módulo 4a, el participante será capaz de implementar los conocimientos
necesarios para llevar a cabo la supervisión durante la construcción de líneas de transmisión
subterráneas, obra civil y electromecánica. Por tanto, se contempla el conocimiento del
diseño, especificaciones, normatividad aplicable y alcance contractual.
OBJETIVOS PARTICULARES
Al finalizar la unidad 1, el participante identificará las actividades preliminares que se
realizan en la supervisión de los proyectos de construcción de líneas de transmisión
de energía eléctrica de potencia “subterráneas” de acuerdo con las especificaciones
establecidas por la CPTT.
Al finalizar la unidad 2, el participante reconocerá las actividades que se realizan
durante la construcción de la obra civil de líneas de transmisión de energía eléctrica
de potencia “subterráneas” de acuerdo con las especificaciones establecidas por la
CPTT.
Al finalizar la unidad 3, el participante distinguirá las recomendaciones para la
elaboración e instalación de empalmes, terminales y apartarrayos, además, aplicará
las pruebas al cable de potencia y al sistema, de acuerdo con el capítulo 5 de la
Norma IEC 602229.
4
CONTENIDO
Los contenidos se dividen en cuatro unidades.
1. PRELIMINARES
1.1. Definiciones y abreviaturas
1.1.1 Definiciones
1.1.2 Abreviaturas
1.2. Preliminares
1.2.1. Localización de la trayectoria
1.2.2. Censo de las instalaciones existentes
1.2.3. Resistividad eléctrica y térmica
1.2.3.1. Resistividad eléctrica
1.2.3.2. Resistividad térmica
1.2.4. Mecánica de suelos
1.3. Seguridad e higiene
1.3.1. Señalamientos durante la construcción
1.3.2. Equipo de protección personal
1.3.3. Higiene y salud
2. CONSTRUCCIÓN DE LA OBRA CIVIL
2.1. Trazo y nivelación del terreno
2.1.1. Trazo y nivelación de la trayectoria de la línea de transmisión
subterránea
2.1.2. Nivelación para registros, cimentaciones para soportes de terminales y
banco de ductos
5
2.2. Construcción del banco de ductos
2.2.1. A cielo abierto
2.2.1.1. Excavación a cielo abierto en cualquier tipo de material,
excepto material tipo III
2.2.2. Por barrenación direccional
2.3. Construcción de registros
2.3.1. Elaborados en obra
2.3.2. Prefabricados
2.4. Cimentaciones para transición
2.5. Sistema de tierras
3. CONSTRUCCIÓN DE LA OBRA ELECTROMECÁNICA 3.1. Tipos de cable de potencia
3.2. Tendido e instalación de cables de potencia
3.2.1. Limpieza y rectificación de los ductos
3.2.2. Manejo y almacenaje
3.2.3. Identificación de cables de potencia
3.2.4. Galería
3.2.5. Tubo de polietileno
3.2.6. Cálculo del tendido
3.3. Elaboración de empalmes
3.4. Elaboración de terminales
3.5. Instalación de apartarrayos
3.6. Montaje de estructuras
3.6.1. Montaje de estructuras para transiciones aéreas-subterráneas
3.6.2. Montaje de estructuras de acero acondicionadas. Bahías, aéreas
exteriores, urbanas (camellón)
3.7. Métodos de aterrizamiento 3.7.1. Conexión de pantallas en extremos de la línea (inicio y final)
3.7.2. Conexión de pantallas en un solo punto
3.7.3. Seccionando por cruzamientos de las pantallas
3.8. Pruebas al cable de potencia y al sistema
6
3.8.1. Pruebas eléctricas a cable de potencia
3.8.2. Pruebas eléctricas después de la instalación (electrical tests after
installation)
3.8.2.1. Pruebas pre-operativas al sistema de cable de potencia en
campo
3.8.3. Ensayo sobre cubierta exterior
7
METODOLOGÍA DEL CURSO
El presente curso está integrado por tres lecturas, una por unidad, que pueden ser impresas
para facilitar su lectura. Para reforzar el aprendizaje de nuevos conocimientos y apoyar en su
comprensión, además de estimular el desarrollo de habilidades para la solución de
problemáticas reales se han diseñado diversas actividades de aprendizaje.
Entre las actividades de aprendizaje se encuentran tres autoevaluaciones, éstas permitirán
poner a prueba los conocimientos que ha adquirido, ofreciendo realimentación inmediata, es
decir, al finalizar cada autoevaluación el sistema presentará la calificación y señalará las
respuestas correctas y las incorrectas, esto le ayudará a prepararse para el examen
presencial. Deberá realizar al menos dos de ellas para tener derecho al examen
presencial.
Con la finalidad de unificar la evaluación se incorpora el uso de rúbricas, se refiere a un
conjunto de criterios específicos que permiten valorar el aprendizaje logrado por el
participante en cada actividad ofreciendo al participante y al tutor parámetros objetivos y
claros de lo que se espera contenga cada una de las actividades.
Finalmente, se incorpora un Foro de dudas con el fin de crear un espacio donde los
estudiantes puedan sociabilizar sus dudas o preguntas con respecto a los contenidos del
curso.
Duración
La duración del curso será de 30 horas cubiertas en un lapso de 3 semanas (del 28 de
noviembre al 23 de diciembre), pensando en que el participante dedique aproximadamente
2 horas diarias de estudio.
A continuación presentamos el calendario de actividades.
Las actividades se abrirán y cerrarán de acuerdo a las fechas señaladas.
8
Calendario de Actividades
UNIDAD ACTIVIDAD HERRAMIENTA A
UTILIZAR DÍA DE INICIO DÍA DE CIERRE
DÍAS
HÁBILES
INICIO DEL MÓDULO Foro de “Encuadre” Foro 28 de noviembre 29 de noviembre 2
1. Preliminares
Lectura documento unidad 1
PDF 29 de noviembre
de 2011 04 de diciembre
de 2011 4
Actividad 1
Tarea en plataforma
29 de noviembre de 2011
04 de diciembre de 2011
4
Autoevaluación unidad 1 Cuestionario
opcional 29 de noviembre
de 2011 23 de diciembre
de 2011 19
2. Construcción de la obra civil
Lectura documento unidad 2
PDF 05 de diciembre
de 2011 08 de diciembre
de 2011 4
Actividad 2
Tarea en plataforma
05 de diciembre de 2011
08 de diciembre de 2011
4
Autoevaluación unidad 2 Cuestionario
opcional 05 de diciembre
de 2011 23 de diciembre
de 2011 15
3. Construcción de la obra electromecánica
Lectura documento unidad 3
PDF 09 de diciembre
de 2011 18 de diciembre
de 2011 5
Actividad 3
Tarea en plataforma
09 de diciembre de 2011
18 de diciembre de 2011
5
Autoevaluación unidad 3 Cuestionario
opcional 09 de diciembre
de 2011 23 de diciembre
de 2011 11
CIERRE DEL MÓDULO
Entrega de actividad global
Tarea en plataforma 19 de diciembre
de 2011 23 de diciembre
de 2011 5
Encuesta de satisfacción Encuesta en plataforma 02 de enero de
2012 08 de enero de
2012 5
Examen Final Presencial
9
No habrá semana de recuperación, ni se admitirán actividades fuera de las fechas
establecidas.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
En el presente curso se evaluarán los conocimientos y habilidades que el participante
desarrollará durante el mismo, a través de la realización de las actividades de aprendizaje y
la elaboración de un trabajo final que consiste en un estudio de caso que abordará los
contenidos vistos a lo largo del curso.
Para aprobar el curso, se deberán realizar el 100% de las actividades obteniendo un
porcentaje mínimo de 8 / 10 resultado de la suma de todos los ejercicios calificados.
Dicho lo anterior, su calificación final estará conformada de la siguiente manera:
Criterio Porcentaje Actividades parciales 50% Entrega de actividad global 20% Examen final 30%
100%
Las actividades al final de cada unidad y el trabajo final se evaluarán a partir de las
rúbricas, por lo cual te sugerimos revisar los parámetros y criterios que se tendrán en cuenta
para cada una de éstas.
10
GRUPOS ASIGNADOS
A cada uno de ustedes se le ha asignado en un grupo.
A continuación presentamos la lista de los tutores por grupo y la lista de participantes por
grupo.
Nombre Correo Grupo
Ing. José M. Santoyo Rodríguez [email protected] Grupo 1
Ing. Pedro Hernández Rodríguez [email protected] Grupo 2
Ing. Rodolfo Huitrón Hernández [email protected] Grupo 3
Ing. David Delgadillo Rodríguez [email protected] Grupo 4
GRUPO 1
No. Nombre del Participante Correo Residencia
regional
1 Abraham De La Torre Vazquez [email protected] Noroeste
2 Cesar Benito Lopez León [email protected] Noroeste
3 David Rangel Cazares Bojorquez [email protected] Noroeste
4 Edgar Mayorga Núñez [email protected] Noroeste
5 Gabriela Lizeth Romero Soto [email protected] Noroeste
6 Ismael Sandoval Muy [email protected] Noroeste
7 Jesus Tomas Yuriar Bobadilla [email protected] Noroeste
8 Luis Abraham Reyes Martínez [email protected] Noroeste
9 Octavio Caro Fabela [email protected] Noroeste
10 Rafael Martínez Cervantes [email protected] Noroeste
11 Reyna Karyna Gamboa Heredia [email protected] Noroeste
12 Violeta Sanchez De La Rosa [email protected] Noroeste
13 Roberto Rafael Sánchez Mérida [email protected] Peninsular
14 Rufino Olivares Tobon [email protected] Peninsular
15 Homar Esparza Hernandez [email protected] Noreste
16 Ileana Rodríguez Quintanilla [email protected] Noreste
17 Javier Contreras Almendarez [email protected] Noreste
18 Jorge Manuel Félix Rodríguez [email protected] Noreste
11
19 Juan David Torres Jacobo [email protected] Noreste
GRUPO 2
No. Nombre del participante Correo Residencia
regional
1 Alan Cordero Rivas [email protected] Noreste
2 Ana Karen Murillo Medina [email protected] Noreste
3 Armando Almanza Ruiz [email protected] Noreste
4 Carlos Zuñiga Sanchez [email protected] Noreste
5 Carlos Ramon Arcobedo Medina [email protected] Noreste
6 Cesar Aurelio Alquisira Luna [email protected] Noreste
7 Claudia Janeett Tamez Rodríguez [email protected] Noreste
8 Cuihtlauac Ruiz Garza [email protected] Noreste
9 Eduardo Ávila Portales [email protected] Noreste
10 Eduardo Maldonado Jaramillo [email protected] Noreste
11 Francisco Paz Vazquez [email protected] Noreste
12 Froilan Jimenez Villalobos [email protected] Noreste
13 Genaro Marquez Rios [email protected] Noreste
14 Graciano Delgado Del Angel [email protected] Noreste
15 Guillermo Hernandez Vela [email protected] Noreste
16 Ormizas Campos Roman [email protected] Noreste
17 Rafael Gutierrez Porras [email protected] Noreste
18 Reynaldo Sanchez Arriaga [email protected] Noreste
19 Victor Manuel Alvarado Salazar [email protected] Noreste
GRUPO 3
No. Nombre del participante Correo Residencia
regional
1 Ariana Gonzalez Muñiz [email protected] Sureste
2 Carlos Arturo Alarcón Narvaez [email protected] Sureste
3 Fernando Mandujano Meneses [email protected] Sureste
4 Guillermo Pérez Rodríguez [email protected] Sureste
5 Jesús Andrade Alfaro [email protected] Sureste
12
6 José Humberto Alfonso Román [email protected] Sureste
7 José Lucas Vázquez López [email protected] Sureste
8 Juan Alberto González López [email protected] Sureste
9 Juan Alberto Xolo Pucheta [email protected] Sureste
10 Karina Alejandra Uscanga Montalvo [email protected] Sureste
11 Noe Palacios Contreras [email protected] Sureste
12 Onésimo Culebro Ledesma [email protected] Sureste
13 Orlando Mosqueda López [email protected] Sureste
14 Ramón Dario Pacheco Uscanga [email protected] Sureste
15 Ulises Gonzalez Baltazar [email protected] Sureste
16 Victor Hugo Andrade Acosta [email protected] Sureste
17 Lorenzo Cisneros Sauceda [email protected] Noreste
18 Luis Fernando Sanchez Prieto [email protected] Noreste
19 Marco Antonio Del Angel Aradillas [email protected] Noreste
GRUPO 4
No. Nombre del participante Correo Residencia
regional
1 Antonio López Lara [email protected] Centro
2 Claudio Lugo Cabrera [email protected] Centro
3 Cristobál Meléndez Sotelo [email protected] Centro
4 José Teodoro Jorge Coronel Rangel [email protected] Centro
5 Leonardo Eduardo Romero López [email protected] Centro
6 Leopoldo Rafael Oliva Agama [email protected] Centro
7 Sergio Hernández Vázquez [email protected] Centro
8 Victor Arellano Pérez [email protected] Centro
9 Benito Enrique Maza Pola [email protected] Occidente
10 Daniel De Jesús Corona Arenas [email protected] Occidente
11 Ismael Toribio Varela [email protected] Occidente
12 Luís Fernando Carvajal Langarica [email protected] Occidente
13 Marco Antonio Murillo Pérez [email protected] Occidente
14 Martín Demetrio Basurto Campos [email protected] Occidente
15 Salvador Zapata Romo [email protected] Occidente
16 Luis Manuel Martínez Palma [email protected] Peninsular
13
17 Mario Eli Marroquin Pérez [email protected] Peninsular
18 Pedro Martínez Ramírez [email protected] Peninsular
19 Víctor Cordero Zaldivar [email protected] Peninsular
USO DE LA PLATAFORMA
Con la intención de facilitar su interacción durante el curso, le sugerimos lea el siguiente
apartado sobre los elementos y funciones de la plataforma educativa.
Mi perfil
Comencemos por editar su perfil y subir una foto, dé clic sobre su nombre.
A continuación, aparecerán seis pestañas que le permitirán realizar diferentes acciones, veamos cada una.
Perfil. Muestra la información general del participante: país, ciudad, correo electrónico y curso en que se encuentra inscrito.
Editar información. En este apartado puede modificar su información personal así como subir una foto.
Mensajes. Muestra los mensajes que ha colocado en foros, o los correos que ha enviado.
Blog. Espacio destinado a compartir información con otros compañeros.
Informes de actividad. Señala las acciones que el participante ha realizado durante el curso, así como los recursos que se han visitado.
Dé clic sobre su
nombre
14
Roles. Indica el tipo de perfil que el participante tiene en el curso.
Para cambiar su información personal o subir una foto dé clic en Editar información.
A continuación se despliega una ventana donde es posible modificar sus datos.
Para subir una foto dé clic en el botón Seleccionar archivo, que se encuentra en el apartado Imagen de
Dé clic en Editar
información
Dé clic en
Selecciona
r archivo
15
Busque la imagen que desee añadir, la selecciona y de clic en el botón Abrir.
No olvide dar clic en “Actualizar información personal” al terminar de editar tus datos.
Interfaz
En la imagen siguiente se muestra la pantalla inicial del curso, en ella se encuentran los
recursos: Principal, Documentos, Actividades, Comunidad, Calificaciones y el icono
16
Al dar clic sobre esta sección regresa a la pantalla de inicio del curso.
En esta sección encontrará los Lineamientos normativos de la División de
Educación Continua y a Distancia de la Facultad de Ingeniería, el Plan de
Estudios del Diplomado y la Guía del estudiante de manera que pueda consultarlo en
cualquier momento independientemente del sitio donde se encuentre.
En esta sección se despliegan todas las actividades que se realizarán
durante el curso, sean evaluables o no, de manera que pueda acceder a
ellas rápidamente.
La sección “Comunidad” muestra una lista de los principales actores que
intervienen en el curso (participantes y tutores) y de aquellos que pueden
ayudarle a solucionar algún problema administrativo o tecnológico (soporte técnico, asesor
académico y líder de proyecto).
Esta sección muestra sus calificaciones.
A través de este icono ingresa a su correo electrónico de la plataforma, por tal
motivo le sugerimos que lo revise de manera constante. Más adelante le
explicaremos cómo utilizarlo.
En esta sección podrá revisar cuáles de sus compañeros o si
su tutor se encuentra conectado en la plataforma, de manera
que pueda comunicarse con cualquiera de ellos en tiempo real.
En este apartado podrá consultar las fechas próximas para la
entrega de trabajos así como los avisos.
17
Actividades Durante el desarrollo del curso, tendrá que realizar diversas actividades, por ello es
importante que se familiarice con las siguientes acciones.
Foros de preguntas generales
Este foro fue creado con la finalidad de que exprese de manera respetuosa sus dudas o
preguntas sobre los temas, contenidos o actividades del curso, las cuales se responderán
por el tutor en un máximo de 48 horas.
Las preguntas no sólo pueden ser respondidas por el tutor, si conoce la respuesta o puede
brindar orientación o recomendación a sus compañeros no dude en hacerlo, esto enriquece
el trabajo de todos.
El foro de discusión permite exponer e intercambiar conocimientos, ideas, dudas o
comentarios sobre los temas abordados o las actividades realizadas.
Su participación en los foros es muy importante porque favorece el intercambio de opiniones
y comentarios además de enriquecer la formación de todos los participantes del curso.
Al ingresar al foro encontrará la descripción de la actividad a desarrollar y en la parte inferior
se observará un rectángulo que le indica el título del tema, el nombre de la persona que
Las reglas de participación dentro de los foros son:
Antes de escribir su participación en el Foro, es importante que piense y reflexione sobre lo que desea preguntar o comentar de manera que pueda prepararlo con tiempo.
Cuide que su redacción sea clara y breve en la medida de lo posible (máximo de siete líneas a tres o cuatro párrafos); le recomendamos que relea su mensaje antes de pulsar el botón Enviar al foro.
Durante el desarrollo del curso consulte los foros constantemente para mantenerlos actualizados.
Evite incluir imágenes o archivos adjuntos, con el fin de evitar un contagio de virus; además de que éstos ocupan un gran espacio.
Si alguno de sus compañeros plantea una pregunta y conoce la
respuesta no dude en contestarla.
18
desarrollo la pregunta, la cantidad de respuestas realizadas hasta el momento y la fecha del
último mensaje.
Para participar de clic en la opción “Responder” que se encuentra en la parte inferior de la
página de lado derecho.
A continuación, aparecerá una ventana que muestra un editor de texto semejante al del
correo electrónico en donde podrá escribir, subrayar palabras, marcar palabras en negritas,
entre otras funciones.
Una vez terminada su participación, de clic en el botón Enviar al foro que se encuentra en la
parte inferior de la pantalla.
Dé clic en
Responder
19
Subir un archivo Para subir una tarea a la plataforma siga estos pasos:
1. Identifique la actividad y de clic sobre ella.
2. De clic en el botón Examinar
3. Busque el archivo, selecciónelo y de clic en “Abrir”
4. De clic en el botón “Subir este archivo”
Correo electrónico El correo de la plataforma es muy útil para enviar mensajes a otros compañeros o al tutor por
tal motivo le explicamos cómo utilizarlo.
Al dar clic sobre el icono aparece la bandeja de entrada que se muestra a
continuación:
Dé clic en
Enviar al
foro
20
En la bandeja de entrada encontraremos los correos que nos han enviado.
En la parte superior encontraremos dos pestañas Redactar y Nueva carpeta. A
continuación explicamos sus usos:
Redactar: Permite escribir un nuevo correo.
Nueva carpeta: Permite archivar los correos en carpetas.
En la sección Carpetas, que se encuentra de lado izquierdo, veremos las siguientes
opciones:
Entrante. Es la bandeja de entrada, muestra los correos que hemos recibido.
Borrador. Borradores; son los correos que no enviamos y guardamos.
Mensajes enviados. Muestra los correos enviados.
Papelera. Muestra la papelera.
Para enviar un correo seleccione la opción Redactar. En la ventana que aparece seleccione
el botón Contactos para agregar a las personas a las que desea escribirles.
21
A continuación se abrirá una ventana a través de la cual podrá seleccionar a los contactos. A
lado de cada contacto aparecen tres botones:
A
Con copia
Con copia oculta
Una vez que ha seleccionado a sus contactos, ha escrito el asunto y el mensaje; al final de la
ventana encontrará tres botones:
a) Enviar. Enviar el mensaje
b) Guardar ahora. Guardar ahora el mensaje, es decir, guardarlo como borrador
sin enviarlo
c) Cancelar. Cancelar el mensaje
22
Seleccione una de las tres opciones.
Cerrar sesión Es muy importante que cuando haya terminado de trabajar en la plataforma dé clic en la
palabra “Salir”, que se encuentra en la parte superior de la ventana.
PRIMERAS ACTIVIDADES
La primera actividad en que tendrá que participar es el Foro Encuadre, en él socializará con
el resto de sus compañeros sobre lo que cree que encontrará, qué temas piensa que se
abordarán, e incluso, qué espera del curso.
Para ingresar al foro y poder participar, siga estos pasos:
1. Dé clic sobre la sección “Actividades” y seleccione la opción Encuadre del menú
desplegable.
2. Seleccione la opción “Tema”.
3. Lea las instrucciones y de clic en la opción “Responder”.
4. Edite su participación y relea su comentario.
5. De clic en el botón Enviar al Foro que se encuentra en la parte inferior de la
pantalla.
Dé clic en
Salir
23
AYUDA
Soporte Técnico
En caso de que tenga un problema técnico relacionado con la plataforma, envíe un correo a
soporte técnico exponiendo su problema a la siguiente dirección:
Administrador Estudiantil
Para la modalidad en línea, se requiere de un profesional que funja como intermediario entre
el curso y los alumnos monitoreando la actividad académica y desempeño académico de los
aprendices en la plataforma educativa, que sea capaz de dirigir con facultad asesora a los
alumnos y resuelva sus dudas, respecto a fechas de entrega de trabajos, el calendario del
curso, problemas o diferencias con el tutor, con la realización de alguna actividad.
Cabe destacar que el administrador estudiantil, aunque es un lazo entre el funcionamiento
del curso y su logística, no tiene la facultad para realimentar o asesorar académicamente a
los participantes, esto le corresponde sólo al tutor. Si necesita alguna información sobre el
curso comuníquese a la siguiente dirección de correo: