guÍa docente titulaciones de grado · comunicación publicitaria y de relaciones públicas i y ii,...

Módulo 21 Comunicación Especializada/Técnicas Publicitarias y de comunicación especializada/4º curso de Publicidad y RR.PP

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GUÍA DOCENTE

TITULACIONES DE GRADO

TITULACIÓN: PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS

CURSO 2013/2014

ASIGNATURA: TECNICAS PUBLICITARIAS Y DE COMUNICACIÓN ESPECIALIZADAS.

Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura.

Módulo 21 COMUNICACIÓN ESPECIALIZADA

ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria 1

erC 2ºC Semanas

9 x x 15

Idiomas en los que se imparte la asignatura Castellano x Valenciano Inglés

Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y apellidos

Mª Isabel De Salas, Pilar Paricio,

Despacho y Facultad dónde se ubica

329, 328, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación

Correo electrónico y página web

[email protected], [email protected],

Horario de atención al alumnado

Isabel de Salas: ver en la intranet. Pilar Paricio: ver en la intranet

Presentación. La Comunicación comercial, empresarial e institucional ha sufrido una importante evolución tanto desde el punto de vista de los medios de comunicación (con la llegada de internet y los móviles), como desde los propios públicos a los que se dirigen los mensajes. Como consecuencia de ello, hay un proceso de diversificación y especialización de la comunicación por sectores de actividad por un lado, y de técnicas de comunicación por otro.

Departamento Área de conocimiento

Comunicación Audiovisual, Publicidad y Tecnología de la Información

Publicidad y Relaciones Públicas

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


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Presentación. Esto conlleva a que actualmente nos situamos en entornos complejos en donde la comunicación publicitaria y de relaciones públicas actúa de manera transversal y holística. Se dice que los mercados son conversaciones (Manifiesto Cluetrain) por lo que la bidireccionalidad en las comunicaciones toma un protagonismo decisivo, permitiendo que los públicos participen en la construcción de los posicionamientos de marca mediante la generación de contenidos en red y la prescripción entre ellos. Por otro lado, determinados sectores de actividad, maduros y consolidados han generado su know how especifico de comunicación.

Conocimientos previos

Para poder seguir con buen aprovechamiento esta materia, el alumno deberá haber adquirido los conocimientos impartidos en los módulos de Fundamentos de la Comunicación, Principios de la Comunicación Publicitaria y de Relaciones Públicas I y II, Pensamiento Estratégico y Comunicación Corporativa e institucional. Dominio del inglés en nivel intermedio.

Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada

- Conocer la naturaleza de mercados que tienen parámetros específicos de comportamiento y aprender cómo

desarrollar en los mismos planes de comunicación, de este modo el alumno finaliza sus estudios de grado con un alto nivel de conocimiento de las variables que regulan en ese momento dichos mercados.

- Profundizar en el manejo de técnicas de comunicación especializadas y de reciente incorporación al ámbito de la comunicación publicitaria y de relaciones públicas.

- Analizar las últimas tendencias en el ámbito de la comunicación para que el alumno finalice sus estudios de grado conociendo la realidad actualizada a nivel conceptual y de casos prácticos.

- Conocer estructuras, valores y estéticas de disciplinas cercanas a la comunicación de las que pueden importarse ideas, procedimientos y estrategias, de este modo se amplía el horizonte de ámbitos de los que puede nutrirse en el futuro el graduado.

Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada.

Competencias básicas. C-B 1.5 Comprender sintéticamente el conjunto de conocimientos adquiridos, y saber exponer de modo adecuado la síntesis realizada. C-B 2.1 Identificar el objeto de aplicación de los conocimientos adquiridos y planificar ordenadamente la actividad, atendiendo a los diversos medios requeridos. C-B 3.3 Acceder a las fuentes de investigación, obteniendo y ordenando la información conseguida. C-B 3.4 Interpretar la información obtenida y resolver la hipótesis planteada, emitiendo juicios explicativos acerca de la realidad estudiada. C-B 5.3 Tener hábitos de investigación, estando capacitado para la búsqueda de conocimientos con un alto grado de autonomía.

Competencias específicas. C-T-14. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones. C-D-6. Estudio de los métodos y técnicas de marketing específicas para la toma de decisiones en las áreas de comunicación en general y de publicidad y relaciones públicas, en las empresas e instituciones. Conocimiento y estudio de los procesos de marketing y sus técnicas específicas: posicionamiento, segmentación, procedimientos de análisis y medición de la eficacia entre otros. C-P-12. Capacidad y habilidad para utilizar las tecnologías y técnicas comunicativas y todo tipo de herramientas de análisis, medición, sistemas de información, etc. C-A-3. Capacidad para entender e interpretar el entorno, adaptarse al cambio, enfrentarse a crisis y trabajar en situaciones de presión. C-A-4. Conocimiento del entorno económico, psicosocial, cultural y demográfico. C-E-4. Preparación para asumir el riesgo.


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Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada. C-E-9. Capacidad para el análisis objetivo de la realidad y extracción de consideraciones válidas.

Contenidos de la materia / asignatura

Técnicas publicitarias y de comunicación especializadas desde la perspectiva del mercado destino. Enfoques específicos en el uso de estrategias y técnicas en mercados especializados: � Comunicación publicitaria y de relaciones públicas en el mercado de la moda. � Comunicación publicitaria y de relaciones públicas en el mercado del turismo. � Comunicación publicitaria y de relaciones públicas en el mercado infantil. Técnicas publicitarias y de comunicación especializadas desde la perspectiva de su naturaleza y/o reciente aparición. Técnicas especializadas que configuran herramientas específicas de la comunicación de empresas y organizaciones: � Gestión de patrocinios deportivos. � Diseño de acciones de Marketing Directo, interactivo y móvil �Marketing promocional

Actividades Formativas de la materia / asignatura

MATERIA ACTIVIDAD FORMATIV % sobre el Carácte Competencias Sistema

total de evaluación

créditos M1: Técnicas AF1. Clases magistrales de 30 OB C-B 1.5 Examen

Publicitarias y de

los contenidos generales C-B 2.1 escrito

Comunicación Especializadas

C-B 3.3 C-D-6.

(9 créditos) C-P-12.

C-A-3. C-A-4 AF2. Seminarios de

mercados especializados 50 OB C-B 3.3 C-B

3.4 C-B 5.3 C-T-14.. C-D-6. C-A-3. C-A-4.

Disertación escrita u oral Prácticas; simulaciones; ejercitaciones ; trabajo de campo

C-E-4. C-E-9.

AF3. Taller de presentación de casos

10 OB C-B 3.4 C-T-14. C-A-3. C-E-4. C-E-9

Disertación escrita u oral Prácticas; simulaciones; ejercitaciones ; trabajo de campo

AF4. Prácticas de aplicación de casos

10 OB

C-B 3.3 C-B 3.4 C-B 5.3 C-T-14.. C-D-6.

Prácticas; simulaciones; ejercitacio-nes; trabajo de campo


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Actividades Formativas de la materia / asignatura

C-A-3. C-A-4. C-E-4. C-E-9.

AF5. Trabajos de síntesis 0 OB Ensayos, re-señas, pro-yectos de in-vestigación, informes, dic-támenes

Reparto por profesores:

Actividad/prof. Isabel de Salas

Mapi Paricio Total

Clases Magistrales

18 horas (6 clases x 3 h)

12 horas (4 clases x 3 h)

30 horas

Taller/prácticas

6 horas

9 horas

15 horas

Seminarios (Coordinar)

36 horas Seminarios en clase (ver programación)

9 horas Seminarios en clase (ver programación)

45 horas

Totales/prof 60 horas 30 horas 90 horas


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ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

Créditos:

Volumen de trabajo del alumno

Actividad Formativa Hora presencial (A)

Trabajo personal (B)

Volumen de trabajo . (C)

C = A + B

CLASES MAGISTRALES 30 30 60

Presentación de la

asignatura

3 3

Lección Magistral 24 24 48

Debates 3 6 9

Comentarios y discusión de trabajos

Otros

CLASES PRACTICAS 6 30 36

Resolución de problemas 3 15 18

Debates 3 15 18

Comentarios y discusión de

trabajos

Simulaciones

Laboratorio

Prácticas en aula de

informática

Salidas

Exposiciones de trabajos

Otros

SEMINARIOS 42 80 122

Resolución de Problemas 24 30 54 45

Debates 12 26 38 25

Comentarios y discusión de trabajos

12 24 36 20

TALLERES 12 20 32

Comentarios Y discusión de

trabajos

2 5 7

Exposiciones orales 4 10 19

TRABAJO DE SÍNTESIS

Tiempo de realización del

trabajo

EVALUACION 20 20

Preparación de exámenes 18 18

Realización de exámenes 2 2

Otros….

TOTAL 90 180 270

RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS

(el resultado de la relación horas de trabajo / ECTS deberá ser igual a 30 horas, que son

las horas que conforman 1 ECTS en la CEU-UCH)

270/9=30


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Sistemas y criterios de evaluación

La calificación final se obtendrá a partir de las obtenidas por el estudiante a lo largo del período lectivo (evaluación continua) y de las pruebas finales que se programen al término del mismo:

1. Clase magistral: La actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de adquisición de conocimiento se evaluará mediante examen oral y escrito.

2. Seminario: La actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de

aplicación de los conocimientos y de investigación se evaluará mediante memoria y disertación con presentación de ponencias

3. Taller : La actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de

comunicación de conocimientos se evaluará mediante la disertación con presentación de ponencias

4. Prácticas La actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de aplicación de los conocimientos se evaluará mediante trabajos práctico.

La asignatura será evaluada mediante una evaluación continua en base a: - Examen Oral (1,5 puntos) y prueba Objetiva (1,5 puntos). Total: 3 puntos - Prácticas: 2 puntos - Seminarios: 3 puntos - Talleres 2 puntos Para poder sumar las calificaciones de las prácticas, seminarios y talleres con la puntuación del examen teórico, deberán aprobarse ambas partes.

Los alumnos que no sigan el sistema de evaluación continua realizarán un examen escrito de los temas 4 y 5 y oral del resto del temario valorados como conjunto en 5 puntos. Un examen práctico escrito con el desarrollo de 4 casos, valorado en 4 puntos. Trabajos sobre las lecturas y exposiciones de las mismas en clase (si las hubiera realizado), valorados en 1 punto. Para poder sumar las calificaciones de la parte práctica y teórica, deberán aprobarse ambas partes. Desglosamos a continuación el tipo de actividades evaluadas en la evaluación continua:

ACTIVIDADES

Fechas Actividad Profesor responsable Puntuación

20 Febrero 2014 Seminario Marketing Directo, Interactivo y Mobile

Mª Isabel De Salas 0,6 puntos

26 Marzo Seminario Patrocinio Deportivo

Pilar Paricio. Invitada Sandra Femenía

0,6 puntos

9/10 de Abril Seminario VII Jornadas comunicación y marketing de moda

Pilar Paricio 0,6 puntos

8 de Mayo Seminario Marketing Infantil Mª Isabel De Salas. Invitada Chari Garcia

0,6 puntos

21 de Mayo Seminario Marketing Turistico

Mª Isabel De Salas Invitados: Vicente Haba y Carlos Climent

0,6 puntos

3 PUNTOS TOTAL


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Sistemas y criterios de evaluación

Prácticas


19 de febrero Práctica Marketing Directo, interactivo y Mobile

Mª Isabel De Salas 1 punto

3 de abril Prácticas Moda Pilar Paricio 1 punto

2 PUNTOS TOTAL

Talleres


26 de febrero Taller Marketing Directo, interactivo y mobile


6 de marzo Taller de Marketing Promocional

Mª Isabel De Salas

0,4 Puntos

27 de marzo

Taller de Patrocinio deportivo Pilar Paricio Experto: Sandra Femenía

0,4 Puntos

16 de abril

Taller de Moda

Pilar Paricio Experto: Josevi Plaza

0,4 Puntos

22 de mayo

Taller Marketing turístico

Mª Isabel De salas Experta: Laura Valls

0,4 Puntos

2 PUNTOS TOTAL

*Fechas sujetas a posibles cambios

Programa / temario

Parte I Técnicas de Comunicación especializada

Tema 1 El Marketing relacional

Tema 2 El Marketing Directo, interactivo y mobile

Tema 3 El Marketing promocional

Tema 4.El Patrocinio Deportivo. Parte II Estrategias y Técnicas en mercados sectoriales

Tema 5. El sector de la Moda

Tema 6 El Mercado infantil

Tema 7 Marketing Turístico

Talleres/Prácticas


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Programa / temario

Seminarios

Jornada Comunicación y Moda

Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición.

Grupo A y Grupo B

Fecha Actividad Profesora Invitada

30-ene Presentación asignatura 3 horas magistral Isabel y Mapi

05-feb Mk relacional 3 horas magistral Isabel

06-feb Mk Relacional 3 horas Isabel

12-feb MK Directo 3 horas Isabel



20-feb Seminario 3 horas Isabel

26-feb Taller 3 horas Isabel Laura

27-feb Mk Promocional 3 horas Isabel

05-mar MK Promocional 3 horas Isabel

06-mar Taller 3 horas Isabel Laura

12-mar Patrocinio deporti 3 horas Isabel Sandra

13-mar Patrocinio deporti 3 horas Isabel Sandra

26-mar Seminario 3 horas Mapi Sandra

27-mar Taller 3 horas Mapi Sandra

02-abr Moda 3 horas Mapi

03-abr Moda 3 horas Mapi

09-abr Jornada 3horas Mapi

10-abr Jornada 3 horas Mapi

16-abr Taller 3 horas Mapi

7 de mayo MK Infantil 3 horas Isabel

08-may Seminario 3 horas Isabel

14-may Turistico 3 horas Isabel

15-may Turistico 3 horas Mapi

21-may Seminario 3 horas Isabel

22-may Taller 3 horas Isabel Laura

28-may Exposiciones 3 horas Isabel y Mapi

29-may Exposiciones y repaso. Prueba de prácticas 3 horas Mapi

ACTIVIDADES


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Seminarios

Fechas Actividad Profesor responsable Puntuación 20 Febrero 2014 Seminario Marketing

Directo, Interactivo y Mobile Mª Isabel De Salas 0,6 puntos

26 Marzo Seminario Patrocinio Deportivo

Pilar Paricio. Invitada Sandra Femenía

0,6 puntos

9/10 de Abril *Presentación de Memoria individual

Seminario VII Jornadas comunicación y marketing de moda

Pilar Paricio 0,6 puntos

8 de Mayo Seminario Marketing Infantil Mª Isabel De Salas. Invitada Chari Garcia

0,6 puntos

21 de Mayo Seminario Marketing Turistico

Mª Isabel De Salas Invitados: Vicente Haba y Carlos Climent

0,6 puntos

3 PUNTOS TOTAL

Prácticas


19 de febrero (individual) Práctica Marketing Directo, interactivo y Mobile

Mª Isabel De Salas 1 punto

3 y 9 de abril (individual y grupal, respectivamente)

Prácticas Moda Pilar Paricio 1 punto

2 PUNTOS TOTAL

Talleres


26 de febrero (Grupal)

Taller Marketing Directo, interactivo y mobile


6 de marzo (grupal)

Taller de Marketing Promocional

Mª Isabel De Salas

0,4 Puntos

27 de marzo (grupal)

Taller de Patrocinio deportivo Pilar Paricio Experto: Sandra Femenía

0,4 Puntos

16 de abril (grupal)

Taller de Moda

Pilar Paricio Experto: Josevi Plaza

0,4 Puntos

22 de mayo (grupal)

Taller Marketing turístico

M! Isabel De salas Experta: Laura Valls

0,4 Puntos

2 PUNTOS TOTAL

*Fechas sujetas a posibles cambios


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PLAN DE LECTURAS

En el Tema 1: El Dilema del consumidor en España. Los motores de cambio hacia un nuevo modelo de producción y consumo. Fundación Entorno. Deloitte 2013 En el Tema 2: SANCHEZ OCAÑA, P. (1994) Revisión del concepto de Marketing Directo desde una perspectiva global. Monografias on line. PERLADO, M. (2013) Nuevas oportunidades en la comunicación digital: nuevos perfiles y competencias. Madrid.

Ediciones CEU Páginas 361 a 370. INFORME MOBILE LIFE 2012 Los retos del Marketing Móvil según los CMOs . TNS. En el Tema 3 VILLALBA, F.J. PERIÁÑEZ, I. (2002) La promoción de ventas en los mercados de consumo: Propuesta de un nuevo enfoque de gestión promocional. Cuadernos de Gestión Vol. 2. N.º 2. Pág 11 a 24. En el Tema 4. DIRCOM (2013). Mucho más que patrocinio deportivo en Anuario DIRCOM 2013. Madrid: DIRCOM. Págs. 84-86 En el Tema 5. COLLADO, N., GARCÍA, C. y RINCIARI, F. (2013). “Profesionales de la comunicación: los que mueven la moda”. Smoda nº 74. DEL OLMO, J. L. (2006). Marketing de Moda. Madrid: Ediciones Internacionales Universitarias. Págs. 37-40, 135, 240-241 y 246-251. DÍAZ SOLOAGA, P. (2007). Cómo gestionar marcas de Moda. Madrid: CIE Dossat. Págs. 64-71, 139-153 y 158 MARTÍN, E. Y VÁZQUEZ, A. I. (2006). Marketing de la Moda. Madrid: ESIC. Págs. 66-67 y 83-89 Otros materiales

QUINTAS FROUFE, Natalia ; QUINTAS FROUFE, Eva ; (2010): "La dimensión comunicativa de la moda: apuntes del

caso español", En: ZER Revista de Estudios de Comunicación, nº28. Bilbao: UPV/EHU, pp. 197-212. Disponible en

http://www.ehu.es/zer/es/hemeroteca/articulo/la-dimension-comunicativa-de-la-moda-apuntes-del-caso-espanol/427,

consultado el 26/06/13.

En el Tema 6 AROLDI, P. (2007) Comportamiento infantil. Consumo mediático y cultura del consumo. Telos. Fundación Telefonica nº 73, octubre-diciembre

En el Tema 7 VIÑARÁS, M., CABEZUELO F. (2013) Spanish Branding: marcas que apuestan por España para generar confianza. Madrid Ediciones CEU, pág 398 a 416.

http://www.ehu.es/zer/es/hemeroteca/articulo/la-dimension-comunicativa-de-la-moda-apuntes-del-caso-espanol/427


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DIRCOM (2013). Comunicación empresarial, al servicio de la marca España en Anuario DIRCOM 2013. Madrid: DIRCOM. Págs. 80-81 ESPINOSA DE LOS MONTEROS, C. (2013) La marca España es de los españoles: es nuestra imagen y beneficio común”. DIRCOM 2013. Madrid: DIRCOM. Págs. 76-78. Bibliografía Básica.

CUBILLO, J. M. y CERVIÑO, J. (2008). Marketing sectorial. Madrid: ESIC Editorial.

DIAZ SOLOAGA, P. (2007). Cómo gestionar marcas de moda. Madrid: CIE Inversiones Editoriales Dossat-

2000.

FERRAND, A., TORRIGIANI, L., CAMPS, A. (2007). La gestión del sponsoring deportivo. Principios

estratégicos, operativos y jurídicos. Barcelona: Ed. Paidotribo.

SANCHEZ, J. ET AL (2010). Estrategias para grupos sociales. Madrid: ESIC.

Bibliografía complementaria.

Marketing deportivo y Patrocinio deportivo

BLAZQUEZ, A. (2012). Marketing deportivo en 13 horas. Ed. Inde.

PEDERSEN, P., MILOCH, K. Y LAUCELLA, P. (2007). Strategic sport communication. Champaign, IL: Human

Kinetics.

BUHLER, A., NUFER, G. Y CHADWICK, S. (2010). Relationship marketing in sports. Ed. Butterworth

Heinemann.

LAGAE, W. (2005). Sports sponsorship and marketing communications. Ed. Prentice Hall.

Moda

DEL OLMO, J. L. (2006). Marketing de Moda. Madrid: Ediciones Internacionales Universitarias

LANNELONGE, M. (2008). Los secretos de la moda al descubierto. Barcelona: Gustavo Gili.

LEA-GREENWOOD, G. (2012). Fashion Marketing communications. United Kindong: John Wiley & Sons Ltd. MARTÍN, E. Y VÁZQUEZ, A. I. (2006). Marketing de la Moda. Madrid: ESIC.

PARICIO, P.; GONZÁLEZ M. J. y GARCÍA, R. (2008): “El mensaje publicitario de la Moda como factor de

influencia cultural”. Resúmenes de Comunicaciones y Poster del Congreso Internacional de Moda. Madrid:


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Bibliografía complementaria.

CIM.

PARICIO, P. (2000): “El encuadre de la Moda en los diarios españoles de información general de ámbito

nacional (1900-1994)”. Revista Latina de Comunicación Social, 2000.

POSNER, H. (2011): Marketing de moda. Barcelona: Gustavo Gili.

TUNGATE, M. (2008): Marcas de moda: marcar estilo desde Armani a Zara. Barcelona: Gustavo Gili.

Marketing Directo, interactivo y mobile ALET, J. (2007). Marketing Directo e interactivo. Madrid: ESIC. BERNARDO GONZALEZ, M. (2007. Marketing Móvil, una herramienta de comunicación. La Coruña: Netbiblo. CASTELLÓ, A. (2010). Estrategias empresariales en la web 2.0. Las redes sociales on line. Alicante: ECU. DEL PINO, C., CASTELLÓ, A., RAMOS, I. (2013( La comunicación en cambio constante. Madrid. Ed. Fragua. DEZA, M. Consumidores nómadas: el siglo del mobile marketing. La Coruña. Netbiblo. KRUM, C. (2010) Mobile Marketing. Finding your customers no matter where they are. Pearson Education. LENDERMAN, M., SANCHEZ, R. (2008). Marketing experimental, La revolución de las marcas. Madrid: ESIC MAQUEIRA J.M. Y BRUQUE S.(2009). Marketing 2.0 El nuevo Marketing en la Web de las Redes Sociales. Madrid: Ed. RA-MA. . REINARES, P.J., PONZOA, J.M. (2004). Marketing Relacional. Madrid: Pearson Educación. Marketing promocional BELCH, G., BELCH, M. (2011) Adverising promotion. An integrated Marketing communications. Mc Graw Hill ZORITA, E. (2000). Marketing Promocional. Madrid: ESIC. Turismo VV.AA. (2006). Marketing de Destinos turísticos. Madrid: Trillas. VV.AA. (2006). Fundamentos del Marketing Turístico. Madrid: Trillas. Infantil LUSTED M. A. (2010) Advertising to children. Minnesota. ABDO Publishing Company. SCHOR, J.B (2006) Nacidos para comprar: los nuevos consumidores infantiles. Barcelona. Paidós Iberica. TUR, V. (2004) Comunicación publicitaria de juguetes en televisión. Alicante : Publicaciones de la Universidad de Alicante TUR, V. (2008) Marketing y niños. Madrid, ESIC.


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Otros recursos.

Artículos científicos y divulgativos complementarios entregados por el profesor en los diferentes temas, extraídos principalmente de: 1. Revistas

Anuncios (www.anuncios.com) Control (www.controlpublicidad.com) Estrategias (www.estrategias.com) El Periódico de la Publicidad El Publicista (www.elpublicista.net) IPMark (www.ipmark.com/portal/index.php) Marketingdirecto.com (www.marketingdirecto.com Noticias de la comunicación (www.noticom.es) Portal de la Comunicación (www.portalcomunicacion.com) PR Noticias (www.prnoticias.com) Revista Internacional de Relaciones Públicas (http://revistarelacionespublicas.uma.es/index.php/revrrpp) UABCom (www.uabcom.com) Otras revistas: Adevertising Age, Interactiva Digital Otras revistas científicas del ámbito de la comunicación: Comunicar, Revista Latina de Comunicación Social, ZER…

2. Websites del sector de la comunicación en las organizaciones en España, a nivel internacional y otras de interés:

www.dircom.org (Asociación de Directores de Comunicación ADCDirCom) www.adecec.com (Asociación de Empresas Consultoras en Relaciones Públicas y Comunicación) www.colpublirp.com (Colegio de Publicitarios y Relaciones Públicas de Cataluña) www.publicolegiocv.com (Colegio de Publicitarios y Relaciones Públicas de la Comunidad Valenciana) www.clubcomunicacion.org (Club de la Comunicación) http://airrpp.org (Asociación de investigadores en RR.PP) www.aimc.es (Asociación para la Investigación en Medios de Comunicación) www.aede.es (Asociación de Editores de Diarios Españoles) www.agendadelacomunicacion.com/aepc (Asociación Española de Periodismo Científico) www.apmadrid.es (Asociación de Prensa de Madrid) www.auc.es/Paginas/inicio.htm (Asociación de Usuarios de la Comunicación) http://brandingcorporativo.blogspot.com.es (Blog de Paul Capriotti) espaciodircom.blogspot.com (El espacio del dircom) www.eventoplus.com www.managinsport.com ww.protocolo.org www.prsa.org (Public Relations Society of America) www.iabc.com (International Association of Business Communicators) www.ipra.com (International Public Relations Association) www.globalpr.org (Global Alliance for Public Relations and Communication Management) www.cerp.org (Confédération Européenne des Relations Publiques) www.cerpstudents.net (European Association of Public Relations Students) www.topcomunicacion.com (Portal de la Comunicación y las Relaciones Públicas)

Consulta de directorios y fuentes on line aportados en cada tema Participaciones de Expertos Visionado de vídeos y casos prácticos recomendados en los diferentes temas Filmografía de interés El Diablo se viste de Prada

http://www.ipmark.com/portal/index.php

http://www.dircom.org/

http://www.adecec.com/

http://www.colpublirp.com/

http://www.publicolegiocv.com/

http://www.clubcomunicacion.org/

http://airrpp.org/

http://www.aimc.es/

http://www.aede.es/

http://www.agendadelacomunicacion.com/aepc

http://www.apmadrid.es/

http://www.auc.es/Paginas/inicio.htm

http://www.espaciodircom.blogspot.com/

http://www.eventoplus.com/

http://www.prsa.org/

http://www.iabc.com/

http://www.ipra.com/

http://www.globalpr.org/

http://www.cerp.org/

http://www.cerpstudents.net/


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Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia.

Asistir a clase y llevar al día los trabajos de la evaluación continua.

Leer las revistas del sector de manera habitual.

Leer de los sectores de actividad económica, que se desarrollan, los temas económicos, de mercado, publicitarios.

Apuntarse a listas de distribución de temas relacionados con el marketing y las estrategias de comunicación.

Navegar por Internet buscando información complementaria a las clases y lecturas.

Ver mucha publicidad.

Repercusión líneas de investigación.

Líneas de investigación del CEU UCH:

- Comunicación, participación y sensibilización medioambiental en Internet. - Comunicación, análisis de campañas y del tratamiento informativo en la prensa. - Comunicación y Moda.

Repercusión actividad profesional.

La especialización tanto por técnicas como por sectores es uno de los aspectos que la actividad profesional más está valorando por la inmediata inclusión del egresado en campañas relacionadas con dichas técnicas o sectores de actividad específica.

http://www.uchceu.es/investigacion/grupos_lineas_investigacion/comunicacion_medioambiente_internet.aspx

guÍa docente titulaciones de grado · comunicación publicitaria y de relaciones públicas i y ii,...

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