guerra en la era nuclear. ensayo de (para) etica

7/31/2019 GUERRA EN LA ERA NUCLEAR. ENSAYO DE (PARA) ETICA

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UNIVERSIDAD DE EL SALVADORFACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE FILOSOFATICA

PROFESOR:

Dr. Milian Cubillas

ALUMNO:

Rojas Lpez, Jos Gustavo

Ciudad Universitaria, 18 de Junio de 2012


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He querido plantear el hecho que no son los descubrimientos cientficos los que colocan a la cienciacomo la amenaza latente a la humanidad, sino a sus aplicaciones e intenciones de uso; que fcil yque virtuosa sera la ciencia y sus productos si se tomara como un axioma doctrinal lo que el fsicoHenri Poincare deca al referirse al pago esperado por el cientfico, con la simple satisfaccin de su

descubrimiento y las aplicaciones para el bien de la humanidad y no por las retribucioneseconmicas que podra significar.

Evolucin de las tecnologas nucleares.

A finales del siglo XIX y principios del XX, fsicos alemanes, franceses e ingleses descubrieron lascaractersticas peculiares de ciertos compuestos qumicos que tenan la capacidad de irradiarenerga en forma de temperatura. Hasta ese momento la mayor parte de nuestra provisin deenerga se ha obtenido de los combustibles fsiles (carbn y petrleo) 2. He aqu el particular intersque despert a los cientficos por este nuevo hallazgo, se haban encontrado con elementos que

emitan energa sin debilitamiento apreciable. El primer elemento estudiado fue el radio3

he aqu porque se habla de radiacin - seguido del Polonio, etc. Y los pioneros en emprender la misteriosaempresa fueron los esposos Curie en Francia.

Para la dcada de los aos 50 se hablaba de elementos radiactivos, y entre los ms afamadosestaban el Uranio, Plutonio, Radio, Polonio, etc. Pero los ms tratados por sus caractersticas eranlos primeros dos mencionados. Se haba descubierto hasta esta fecha tambin que el tomo estabacompuesto por otras partculas y que ste podra ser divisible 4. Y es as como comenzaba el afn deutilizar tan milagroso descubrimiento para el fin que fue estudiado, a saber, generar energa casiinagotable.

La primera planta nuclear con fines de generacin elctrica aparece a finales de los aos 40 en laUnin Sovitica, y aos ms tarde instalaciones similares se implementan en Francia e Inglaterra 5.

2 Cuando quemamos carbn simplemente liberamos energa solar almacenada para nosotros por rboles que vivieron y murieronhace millones de aos. Al sol le debemos tambin las corrientes de aire que mueven los molinos de viento, mientras que laenerga hidroelctrica proviene de la energa del agua que el Sol levant por evaporacin. O sea que el sol ha sido la fuentefundamental de toda nuestra energa hasta aos recientes. Otto R. Frisch, La Fsica atmica contempornea , Fondo de CulturaEconmica, Mxico 1965.3 La energa que emite el Radio de desvanece a un periodo promedio de 4% cada siglo, cosa que comparado al carbn y elpetrleo se desvanecen al instante. 4

Se saba que el tomo estaba cargado elctricamente y que sus cargas negativas eran los electrones que giraban en nmero ycrculos dependiendo el elemento. Que en el centro de un tomo haban cargas positivas llamadas protones y cargas neutrasllamadas correspondientemente neutrones, que en este ncleo se creaba una energa tal que era capaz de mantener a suselectrones orbitando a su alrededor y tener la suficiente fuerza para repeler al ncleo del tomo que estuviese ms cercano. Sesaba que se poda fisionar el ncleo y que en este proceso se liberaba una cantidad sorprendente de energa acompaada derayos alfa, beta y gamma.5 Como datos relevantes se sabe que el rendimiento de una planta de generacin nuclear rinde un 30 a 40% ms que una plantamoderna Hidroelctrica, un 40-50% ms que las tecnologas elicas, y un 35 a 45% ms que las foto-voltaicas. Que suimplementacin en trminos econmicos es de un 20 a 30% ms econmica que su equivalente en una presa hidroelctrica, y sufabricacin se reduce a la mitad de tiempo que se tardara la construccin de una presa, no se necesita destruir hbitats en sus


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Hoy en da se habla de cientos- por no decir milesde plantas generadoras a nivel mundial, solo enEstados Unidos hay ms de 120 por poner un ejemplo y con una variedad de mtodos degeneracin, y medidas de seguridad que se ponen de nuevo en cuestin a raz del desastre deFukushima en el terremoto de marzo del 2011 en Japn.

Pero si nos quedramos con los fines pacficos en la manipulacin de la energa nuclear, veramosque las crticas se resumiran bsicamente a dos: primero, los errores tcnicos y humanos que llevena poner en riesgo la vida en general, como las catstrofes ocurridas en 1986 en Chernbil, Ucrania yla reciente en Fukushima en Japn 6. Y como segundo punto, la exigencia de ir sustituyendo ladependencia nuclear y apostarle al desarrollo de nuevas formas de generacin de fuentesenergticas mucho ms seguras.

La historia nos cuenta que esto no es as, repetidas veces se ha escuchado y comentado aquel danegro para la humanidad entera, cuando el 6 de Agosto de 1945 caa sobre la ciudad japonesa de

Hiroshima la primera bomba nuclear y tres das despus un segundo artefacto con similarescaractersticas era lanzada sobre Nagasaki. Desde ese momento, a la actualidad y con mayorintensificacin durante el periodo denominado Guerra Fra, cuando la URSS y los Estados Unidoshaban emprendido una carrera armamentstica y sus puestas a pruebas en distintas guerras dondeapadrinaban a los bandos en combate, tal situacin que hasta nuestro pas en la dcada de los aos80 se vio intervenido.

La carrera armamentstica de las Super Potencias.

En una conferencia que ofreca Fidel Castro en una asamblea con sede en la Habana en 2007,

expona de forma trgica los catastrficos resultados si se llegase a desatar un confortamientointernacional con armamento nuclear; entre los datos alarmantes y encabezando el listado se tenael nmero de cabezas nucleares que existen a la fecha en el mundo, slo Rusia y Estados Unidossuman ms de 24 mil dispositivos detonadores nucleares de todo tipo 7. A estos les siguen pasescomo Francia, Inglaterra, Israel, Pakistan y la India.

Luego expona las capacidades de destruccin desarrollados con el tiempo con las nuevas bombas,y pona como ejemplo la detonacin que tuvo efecto sobre Hiroshima, una bomba de 15kt para la

construcciones, y es energa 25% ms limpia que las dems. Su nico inconveniente es tratar con sus desechos, y los riesgos por

posibles fallos.6 En Ucrania se habla de entre tantas hiptesis a una prueba de maximizar las capacidades de generacin por parte de la planta yreduciendo las capacidades de respuesta de los sistemas, sin duda un error humano que cost caro para la sociedad sovitica ypara el mundo, desde ese fatdico momento; la confianza a la energa nuclear ha estado estigmatizada y acompaada con untemor insolventable. En Japn no fue un error humano, se sabe que las instalaciones resultaron daadas por causa del terremotoy posterior maremoto que golpe las instalaciones, pero se sabe tambin que los problemas tcnicos de diseo, en el que los tressistemas de emergencia de refrigeracin fallaron, quedando as en duda los diseos de ingeniera. 7 Armas que van de cabezas nucleares montadas en misiles convencionales, montadas en submarinos, en plataformasespecializadas con gua satelital, rendimientos que van desde las bombas tipo A o atmicas de entre 10kt (10 mil toneladas deTNT) a 50kt, y las bombas tipo A o termonucleares, que van desde 1Mt ( 1 milln de toneladas de TNT) a 50 Mt.


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dcada de los 60, y las bombas de hasta 15Mt que se tienen hoy en da en EEUU y Rusia, que tienenpor equivalencia 15 mil veces ms destruccin que la bomba de aquel 6 de Agosto en Japn, quecobr la vida de unas 130 mil personas en los primeros minutos despus de la detonacin y otrotanto igual a causa de los siguientes efectos frutos de la exposicin a la radiacin, a los incendios, y

cualquier forma de contacto con la onda expansiva de la explosin. Sin duda un hecho inconcebible,y aun ms inconcebible imaginarnos la detonacin de la ltima y ms potente bomba desarrolladaen la actualidad sobre algn lugar poblado del planeta.

Existe una tensin permanente por parte de todas las naciones que tienen este tipo de armas-resumiendo a Fidel- y centrar sus acciones en procurar nunca usarlas es su mayor reto, por eso esque desde el momento en que la humanidad se dio cuenta de la capacidad destructiva de un armacomo sta, los acuerdos internacionales para el control, prohibicin de fabricacin y uso,comenzaron a tener destellos de vida; pero a pesar de acuerdos y convenios sobre todo bilateralesentre EEUU y Rusia de no hacer uso blico contra ambas naciones utilizando armamento nuclear, lacarrera en el desarrollo y fabricacin de armas no ces, y por poner un ejemplo despus de losprimeros acuerd o de la no proliferacin nuclear 8 pasaron solo seis aos para que Rusia y EstadosUnidos volvieran a las pruebas de nuevas bombas.

Fue as que en el ao de 1983 en Estados Unidos se fabricaba cada tres das una cabeza nuclear,valorada en unos 5 millones de dlares, una cifra increble de unos 600 millones de dlares anuales;para el ao 2011 el presidente Obama solicit un presupuesto para el gasto militar que ronda los 708mil millones de dlares -el ms grande de la historia- y para amarrar este dato con lo que se vieneexponiendo, se tiene que en el 2010 solicit el desarrollo y fabricacin de cuatro bombas atmicas

valoradas cada una en 15 millones de dlares9

.Se necesitara poca percepcin para darse cuenta que en estos pases el presupuesto militar es msgrande an que los de salud y agricultura, y que a pesar de los procesos de pacificacin que dicentener como bandera, siguen desarrollando tecnologa para la muerte. Se me antoja necesario jugarcon los datos que nos proporcionan los medios y libros y volver a poner en un plano catastrficopero realista datos como, que por toda la masa armamentstica desarrollada por las grandespotencias, a cada ser humano que camina sobre la faz del planeta nos corresponde 3 kilos de TNT, -absurda situacin- si contrastamos este dato con el hecho que cada 12 segundos muere un nio dehambre en alguna parte del mundo, y que hoy por hoy se tiene una decepcionante cifra de unos1000 millones de hambrientos a nivel mundial.

Una hipottica guerra nuclear y la verdadera guerra mundial.

8 En el mes de junio de 1965 el Comit de Desarme de Naciones Unidas adoptaba la Resolucin mnibus DC/225, apoyada porSuecia y 28 Estados ms no alineados. En dicha resolucin se conceda especial prioridad a la cuestin de la adopcin de untratado o convencin para prevenir la "proliferacin nuclear". 9 http://www.jornada.unam.mx/2010/02/02/mundo/024n1mun
http://www.avizora.com/atajo/que_es/textos_onu/0000_naciones_unidas_principal.htmhttp://www.avizora.com/atajo/que_es/textos_onu/0000_naciones_unidas_principal.htm


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Bastaran 7 mil bombas que estallasen en Rusia, Estados Unidos, Canad, y Europa en un tiempo de30 minutos, para que ms de 180 millones de personas en el norte del planeta murieran al instante y100 millones ms no sobrevivieran al primer mes despus de las detonaciones, el planeta quedaraen esas zonas prcticamente inhabitable, y las consecuencias se podra decir, aun comenzaran.

Trayendo a colacin el discurso de Fidel, haca mencin que despus de tanta polucin levantadapor detonaciones nucleares, el planeta quedara a oscuras en un lapso de 7 das, y podra pasar enese estado por varios aos; con slo imaginarnos las consecuencias que traera no recibir la energasolar, hablamos prcticamente de una extincin de la raza humana y de la gran mayora de la vidaanimal y vegetal en cuestin de meses.

Si nos imaginramos la detonacin de una bomba del tipo H (termonuclear) de 1 Mt (1 millon detoneladas de TNT) sobre la ciudad de San Salvador, tendramos como resultados que en elmomento en que se forme el destello luminoso del impacto con tierra, en un radio de 5km ya noexistira absolutamente nada, esto debido a las temperaturas de aproximadamente 10 millones deC en los primeros 2km de radio, y se llegara a tener temperatura de unos cuantos cientos de milesde grados centgrados en un radio de 15km, la presin del aire que formara un anillo que sedesplazara 5 cada segundos aproximadamente 25km, ira aplastando y demoliendo toda estructuraque est a su paso; en 10 segundos en lo que se empieza a formar el hongo nuclear (caracterstico)no quedara vida ni construcciones en un radio de 20Km tomando como referencia CatedralMetropolitana, lo que significa que hacia el norte correra con misma suerte ciudades comoAguilares, Apopa y Mejicanos, al oriente Cojutepeque, San Martn, Ilopango; al sur Olocuilta,Panchimalco, Santo Toms y al occidente Armenia, Coln y Comasagua, con resultados varios acausa de nuestros accidentes geogrficos; pero en resumen se estara perdiendo la vida de ms de

2.7 millones de salvadoreos solo en los primeros minutos de la explosin 10.

Uno de los cientficos que formaron parte del proyecto Manhattan, El profesor P. M. S. Blackett 11,deca: con relacin a la bomba H (termonuclear), la bomba que cay sobre Hiroshima no es msque un juguete de nios comparada con esta de la que conocemos el secreto. Su posesin supone,antes que nada, para los dirigentes soviticos y americanos, enfrentarse a una cuestin moral: nadietiene derecho a emplear tal arma. En caso contrario, lo digo bien alto, ser el fin del mundo

As que, como lo resumira el Prof. Martin Rees 12: desde mi opinin es imposible que se te nga a unfuturo una guerra a la cual poderle llamar nuclear, porque en el mundo existen enemigos varios,a los cuales no se les puede poner remedio con una formula nica, de presuponer esto, estaramosllegando a un estado donde no existira un triunfador, solo perdedores a nivel mundial, de una vez yde forma irrevocable

10 Simulacin hecha en base a datos expuestos en libro Armas y Explosiones Nucleares de Mara Brandon, Fondo de culturaeconmica, Mxico 1988. Programas informticos de geografa, Google Earth, y Censo de poblacin y vivienda 2005.11 El profesor P. M. S. Blackett, premio Nobel de Fsica y miembro del Comit Britnico para la Energa Atmica.12 Prof. Martin Rees, Astrofsico de la Universidad de Cambrigde. Texto extrado del documental Tecnologa para el Juicio Final


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La crtica que planteo viene bsicamente enfocada en las lerdas formas de desarrollo que se hanvenido generando en el progreso evolutivo de las civilizaciones; desgraciadamente parece que laidea de hacer viajar espectacularmente a un astronauta, preparar apocalpticamente el fin delmundo (con la hipottica guerra nuclear), parece despertar ms inters y atrae ms esfuerzos que

la idea de alimentar por ejemplo- el conjunto de la humanidad.Hemos conseguido, pues, con nuestro poder tecnolgico fabricar para cada ser humano unpotencial capaz de pulverizarlo instantneamente, parece que siguiramos con entusiasmo estatarea, y no somos capaces, de aportar a dichos seres la dieta alimenticia que les permita subsistir enadecuadas condiciones de salud. Parecera evidente que resulta mucho ms fcil destruir la vida queintentar crearla y desarrollarla.

Decenas de millones de nuestros congneres mueren anualmente de hambre y centenares demillones sobreviven en una situacin deficitaria. Es estremecedor y significativo el hecho de que

cuarenta mil nios mueren de hambre diariamente sobre nuestro planeta. El hecho bsico yescandalosamente sorprendente es que existen los recursos econmicos, espaciales y temporalespara suplir la alimentacin a todo el mundo; a pesar de la explosin demogrfica, las tasas decrecimiento en la produccin alimentaria han sido superiores a las de la poblacin. Para el ao 2009en un informe de la FAO 13 se menciona que existe sumando toda la produccin agrcola del mundo,un respaldo para alimentar por dos meses a toda la poblacin mundial, si se llegase a detener laproduccin a nivel planetaria; segua mencionando que el problema no es que no se produzcaalimentos, el problema es que los alimentos estn en los estantes de supermercados, y no haydinero en los bolsillos de las familias para adquirirlos, porque por desgracia hemos mercantilizado

un derecho tan sagrado como la alimentacin14

.As se ha podido observar que, con el coste de un solo submarino nuclear, se podra financiar elpresupuesto de educacin de veintiocho pases en desarrollo, o completar la educacin bsica deciento sesenta millones de nios 15. Y ejemplos como este que me llam especial inters surgen pordoquier, y solo los leemos o escuchamos y se percibe una predisposicin de resignacin y decir, as son las cosas.

Y esto me lleva en retorno a un escrito annimo que le para el ao 2007 el cual cuestionaba nuestracapacidad de razonar como una capacidad de destruirnos, pona el ejemplo de que la inteligencia le

permiti a un hombre desarrollar una moto sierra, y se dispuso a talar las ramas de un rbol, peroa la hora de cortar la primera, se sent no al lado del tronco, as que al cortar la rama se fue contodo y rama hacia el suelo. A causa de tener una caracterstica llamada inteligencia provocamos una

13 Organizacin para la Alimentacin y la Agricultura. Por sus siglas en ingls14 GRAIN, Introduccin a la crisis Alimentaria Global. Agencia Catalana a la Cooperacin y Desarrollo 2009 15 A. Vias, Armas y economa. Ensayo sobre dimensiones econmicas del gasto militar, Barcelona, Ed. Fontamara, 1984.


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secuencia de atrocidades que esquilman nuestro medio de subsistencia; o lo que es lo mismo, esoque llamamos inteligencia est provocando nuestra autoaniquilacin.

La inteligencia genera deseo de poseer y dominar abusivamente, degenerando esto en agresividady violencia. Nuestra imaginacin nos persuade y engaa, hacindonos caer en dimensionesimaginarias que son pequeas o monstruosas locuras. La locura es comportarse de un modoinsensato y arbitrario.

Se puede llamar a si mismo inteligente quien atenta contra la vida?. Son inteligentes aquellos quedirigen grandes empresas pero que ignoran los perjuicios ecolgicos o humanos derivados?.Inteligente es todo aquel que vive y respeta la vida, pues ste gesto a priori sencillo, en realidadrequiere un acopio de conocimientos y capacidad de asimilacin, o sea un estado intelectualsobresaliente. Y lo que es ms importante: es la nica frmula que puede reportarnos paz y por lotanto, dicha.

De lo que se trata -hablando en tono de conclusin- es de tener plena conciencia de las accionesque como individuos tomamos, la mayor parte de los problemas generalizados en el mundo sondecisiones morales, de un cambio de actitud ante la vida y de reconocernos falibles, y con capacidadde reivindicarnos. Sin duda son todo un reto, por eso la tica como reflexin filosfica, debe invitar -adems de reflexionar- a tomar actitudes ms palpables, puede que los filsofos los plantearon,pero quiz falte ese valor agregado que sea el punto de inflexin, de donde se parta a estudiar e ircambiando ese estado de cosas.

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