Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Pedagogía General Básica

Didáctica de la Educación Musical

Guía de Aprendizaje Nro. 3

Rimas, Adivinanzas y Trabalenguas

I. Lee atentamente y encierra la alternativa correcta:

1.- Una rima es:

a) Repetición de palabras.b) Repetición de una secuencia de fonemas al final de dos o más versos.c) Rodeo de palabras en el que se alude a algo.d) Ninguna de las anteriores.

2.- A qué pertenece la siguiente definición “oraciones o textos breves creados para que su pronunciación en voz alta sea de difícil articulación”:

a) Adivinanza.b) Rima.c) Trabalenguas.

3-. ¿Qué otra cosa nos permite el juego del trabalenguas?

a) Estimular pensamiento.b) Estimular la memorización de una serie de palabras y expresiones.c) Descubrir interrogantes.

4.- ¿Qué entendemos por adivinanza?

a) Un juego para memorizar.b) Oraciones para pronunciar difícilmente en voz alta.c) Un rodeo con palabras en el cual se alude a algo que no está explícito.

5.- La siguiente expresión “Una bolita, una manzana, señorita, hasta mañana” es :

a) Trabalenguas.b) Rima.c) Adivinanza.

II. Contesta las siguientes preguntas:

1.- ¿Recuerdas alguna de las rimas que hemos visto o que sepas de antes? Escribe 2:

2. – ¿Qué opinas acerca de los trabalenguas? ¿Te gustan? ¿Por qué?

3.- ¿Te sabes alguna adivinanza? Escríbela y luego haz un dibujo de la respuesta:

4.- Encierra con azul las rimas, con verde los trabalenguas y con rojo las adivinanzas:

Quien fue a Melipilla perdió su silla Blanco es,

la gallina lo pone,con aceite se fríey con pan se come.

El burrito de San Vicente lleva carga y no la siente El hipopótamo Hipo

está con hipo.¿Quién le quita el hipoal hipopótamo Hipo?

Pablito clavó un clavito ¿qué clavito clavó Pablito?