7/23/2019 Guía de actividades n°2

http://slidepdf.com/reader/full/guia-de-actividades-n2 1/5

Unidad N°4Nuestros Orígenes.

Objetivo de Aprendizaje: Describir y comparar las ormas de vida de los pueblos originariosde !"ile.

I. Observa las siguientes ilustraciones y luego compáralas.

  Fuente: Aula Virtual Libro Santillana 2°basico

•   ¿Cómo obtenían sus alimentos estas personas?

Imagen A Imagen B

Nombre: ################################# !urso: $°%&sico ########### 

'ec"a: #################### 

()abías *ue+Nuestros pueblos aborígenes, antes de la llegada de los españoles ocupabanCile de norte a sur, eran pueblos numerosos es por eso !ue se ubicaron enla costa, en los valles y !uebradas, o en la cordillera. "stos pueblos seadaptaron a los di#erentes paisa$es y desarrollaron distintas #ormas de vida.

7/23/2019 Guía de actividades n°2

http://slidepdf.com/reader/full/guia-de-actividades-n2 2/5

•   ¿Cómo era su vestimenta?

Imagen A Imagen B

• ¿Con !u% materiales construían sus casas?

Imagen A Imagen B

II.   Observa la siguiente istoria, responde las preguntas y comparte tu respuesta a tu curso.

Fuente: Aula Virtual Libro Santillana 2°basico

7/23/2019 Guía de actividades n°2

http://slidepdf.com/reader/full/guia-de-actividades-n2 3/5

•   ¿&u% te llamo la atención de la istoria de 'luen?

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((  ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

•   ¿&u% di#erencia tiene la vida de 'luen con la tuya?

 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((  ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((  ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

•   )i pudieras ablar con 'luen ¿&u% le preguntarías?

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((  ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

III.Con la in#ormación de la imagen anterior completa la siguiente tabla.

Miembro de la familia. Rol que cumple.

Mujeres

Hombres

Niños y Niñas

7/23/2019 Guía de actividades n°2

http://slidepdf.com/reader/full/guia-de-actividades-n2 4/5

. Compara los modos de vida de dos pueblos de la +ona Norte -os Cangos y -os 'tacameños.

  Fuente: Aula Virtual Libro Santillana 2°basico

•   ¿Cómo obtenían sus alimentos?

Imagen A Imagen B

• ¿&u% características tenían sus viviendas?

Imagen A Imagen B

•   ¿"n !u% medio natural se desenvolvieron?

Imagen A Imagen B

*. e#ine con tus palabras.

7/23/2019 Guía de actividades n°2

http://slidepdf.com/reader/full/guia-de-actividades-n2 5/5

•   ¿&u% es un pueblo sedentario?

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((  ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

•   ¿&u% es un pueblo Nómade?

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((  ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

 ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 

Autoevaluaci,n.

-nstrucciones: inta la carita con la *ue te sientas m&s identiicado/a0.

/ 1ntregu2 todo mi esuerzo para realizar 

el trabajo.

/ Aprendí muc"as cosas con el trabajo

*ue realice.

/ 3espet2 las normas de la sala de

clases.

/ 'inalice el trabajo en el tiempo

indicado.