guia de aprendizaje cnaturales 8basico semana 12 2014
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GUÍA CIENCIAS NATURALES 8° BÁSICOTRANSCRIPT
Recursos Educativos VillaEduca®
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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1– SEMANA 12
“Fuerza y movimiento: fenómenos eléctricos”
1. Lee el siguiente texto sobre las características de los sólidos:
La dureza es la oposición que ofrecen los materiales a alteraciones como la penetración,
la abrasión, el rayado, la cortadura, las deformaciones permanentes, entre otras. Por
ejemplo: la madera puede rayarse con facilidad, esto significa que no tiene mucha dureza,
mientras que el vidrio es mucho más difícil de rayar.
La tenacidad es la energía total que absorbe un material antes de alcanzar la rotura en
condiciones de impacto, por acumulación de fracturas. Se debe principalmente al grado
de cohesión entre moléculas. En mineralogía la tenacidad es la resistencia que opone
un mineral u otro material a ser roto, molido, doblado, desgarrado o suprimido.
En física el término elasticidad designa la propiedad mecánica de ciertos materiales de
sufrir deformaciones reversibles cuando se encuentran sujetos a la acción de fuerzas
exteriores y de recuperar la forma original si estas fuerzas exteriores se eliminan.
Después de leer el texto completa el siguiente mapa conceptual de las características de
los sólidos:
Objetivos de la Clase:
•Reconocer las características asociadas a la dureza, tenacidad y elasticidad de un sólido. •Clasificar un sólido según su capacidad de deformación.
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2. Completa las siguientes oraciones:
a. Un trozo metal puede rayar a un trozo de yeso porque el metal es más _________
que la madera.
b. La goma de una pelota puede deformarse y volver a su forma original por si misma
ya que posee una alta ____________.
c. El vidrio es un material que se fractura con facilidad por lo tanto podríamos decir
que tiene baja ___________.
d. Al lanzar una flecha con un arco vemos que cambia la cuerda y el arco se
deforman pero luego vuelve por si mismo a su forma original ya que estos
materiales tienen la propiedad de ________________
3. Consigue los siguientes materiales y luego raya cada uno con los demás para
clasificarlos según su nivel de dureza (puedes agregar otros que te parezcan posibles de
analizar):
Carbón vegetal, Plástico, Tiza o yeso, metal, Vidrio, Jabón.
Nivel de
dureza
1 2 3 4 5 6
Material
4. ¿Qué material conseguirías para comprobar la propiedad de elasticidad?
_______________________________________________________________________________
5. Diseña un experimento que permita comprobar la elasticidad de un material.
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6. Utilizando una herramienta como un martillo comprueba la tenacidad de los materiales
que conseguiste para esta clase golpeándolos, recuerda que debes usar protección para
los ojos y utilizar una energía similar con cada material.
Ordénalos en la siguiente tabla según su nivel de tenacidad
Nivel de
tenacidad
1 2 3 4 5 6
Material
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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2– SEMANA 12
“Fuerza y movimiento: fenómenos eléctricos”
1. Realiza las siguientes experiencias y explica cuáles son los tipos de transferencia de
energía que se identifican en cada caso.
a. Coloca una cuchara metálica en un vaso de precipitado con agua caliente y deja el
mango fuera del agua, en el extremo del mango coloca un poco de manteca y mide el
tiempo que demora en derretirse.
Haz lo mismo con una cuchara de plástico y mide el tiempo que demora en derretirse.
Antes de realizar la experiencia escribe que crees que ocurrirá.
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¿Cuál es la forma de transferencia de energía que podemos observar?
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¿Cuál de los dos materiales condujo la energía de mejor manera?
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b. En un vaso de precipitado coloca agua caliente y en otro agua fría, en cada uno deja
caer una gota de tinta china y observa en cuál de los dos se difunde más rápido el color.
Objetivos de la Clase:
Conocer la conducción del calor en materiales sólidos como
consecuencia de la agitación molecular.
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Antes de realizar la experiencia escribe que ocurrirá, que tipo de transferencia se produce
y porque:
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Esta diferencia tiene algo que ver con la Teoría cinética de las partículas. Argumenta tu
respuesta.
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c. Consigue dos cajas de igual tamaño pero una debe estar forrada en cartulina negra y la
otra en cartulina blanca, luego coloca dentro de cada una un termómetro de temperatura
ambiental. Ubícalas en un lugar soleado o con una lámpara infrarroja que las ilumine.
Escribe que tipo de transferencia se produce:
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Define que medio material necesita cada una de las transferencias de energía
observadas:
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