guia de aprendizaje historia 1basico

7/25/2019 Guia de Aprendizaje Historia 1basico

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www.villaeduca.cl – VillaEduca ® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Historia 1º BÁSICO 1

“Cómo he cambiado en el transcurso del tiempo.”

Día _____________________________mes____________________año_____________

Escucha con atención lo que leerá tu profesor(a):

1. Numera los días de la semana en forma secuencial.

CLASE N° SEMANA

Objetivo(s) de la Clase: Reconocer e identificar días de la semana, meses del año y

características individuales.

LOS DÍAS DE LA SEMANA

La señora Tierra gira sobre un pie

Y cuando termina ya un día se fue

Cada siete giros es una semana

Y a esos siete días así se les llama

Lunes, martes, miércoles, jueves,

viernes, sábado, domingo.

Cada día es una vuelta de la Tierra

que giró

Se termina la semana cuando siete

giros dio.

La señora Tierra gira sobre un pie

Y en la media vuelta, el sol no se ve

Oscurece entonces, luego el sol nos

mira.Mientras va girando, se completa un

día.

Lunes, martes, miércoles, jueves,

viernes, sábado, domingo

El domingo se descansa para así

escuchar a Dios

Que bonito es el domingo que nos

acaricia Dios.

Autora: Aída Pohlhammer E.

lunes

viernes

miércoles

jueves

martes

domingo sábado

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2. Completa el recuadro y pinta la imagen que te identifica.

Mi nombre es __________

____________________

Tengo ___________años

estoy de cumpleaños el

_____ de _______________

3. Observa la imagen y responde en forma oral:

a. ¿En qué se parecen las personas de la imagen?

b. ¿En qué se diferencian?

c. ¿Con cuál de las personas de la imagen tienes más parecido? ¿Por qué?

Todas las personas somos diferentes, algunas son bajas, otrasaltas, algunas flacas, otras morenas o rubias, de ojos claros uojos oscuros, pero todas somos igual de valiosas e importantes.











4. ¿Cómo eres tú? Dibújate y pinta las características que te identifican.

5. Recorta los meses que faltan y pégalos donde corresponde.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

amable

tímida/a

estudioso/a cariñoso/a

alegre

respetuoso/a











“Cómo he cambiado en el transcurso del tiempo”

Nombre___________________________________________________ curso_________

Día _____________________________mes____________________año_____________

1. Completa la información uniendo con una línea el día que corresponde en cadasituación:

2. Dibuja tus preferencias:

Objetivo(s) de la Clase: Evaluación diagnóstica.

CLASE N°2 SEMANA

Ayer fue

Mañana será

Hoy es

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

Fruta favorita Juego que más tegusta

Tu mejor amigo/a











3. Encierra la alternativa correcta:

A) ¿Cuántos meses hay en un año?

a. 7

b. 12

B) Los días que no asistimos a la escuela son:

a. Domingo y lunes

b. Sábado y domingo

C) ¿Cuáles son meses?

a. Junio y noviembre

b. Martes y jueves

D) El mes de diciembre se relaciona con:

a. b.

E) Septiembre se relaciona con:

a. b.











4. Sigue las instrucciones que te dará tu profesor/a:

A) Divide el recuadro en forma vertical en dos partes iguales.

B) Pinta el lado que queda a tu derecha de rojo y el lado que queda a tu izquierda de azul.

C) En el siguiente recuadro pinta un sol en la esquina de arriba que está a tu derecha.

D) Al lado derecho del niño dibuja un árbol.

E) Al lado izquierdo del niño dibuja una casa.

F) Sobre el árbol dibuja un pájaro.











Pauta de corrección

Ítem OA Respuesta Puntaje

1 OA 1 De izquierda a derecha 1- 5- 3

4- 2- 7- 6

7

2 OA 3 Dibujan sus preferencias 3

3 OA 1 A. b

B. b

C. a

D. a

E. b

2 puntos cada

una.

Total 10

4 OA d A.B.

C, D, E y F

2 puntos.

1 punto por

cada una

4 puntos en

total

Total puntaje 26 puntos

azul rojo








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