www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 1º y 2º Básico 1

“El mundo de los textos”

Escucha el siguiente texto:

1. ¿Qué tipo de texto es el leido?

A. Un poema.

B. Un cuento.

2. ¿Qué le ocurría al arbolito durante el otoño?

A. Se quedaba muy solito.

B. Se le caían todas sus hojitas. 3. ¿Por qué el arbolito estaba triste?

A. Porque se sentía feo. B. Porque los niños no lo miraban.

CLASE N°1 SEMANA 10

Objetivo(s) de la Clase:

Listar personajes de cuentos escuchados o leídos.

Identificar imagen y escribir su nombre.

Escribir la parte del texto que más les gusta.

Dibujar objetos, eventos o experiencias personales que se relacionan

con el texto escuchado.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 1º y 2º Básico 2

4. ¿Qué hicieron los niños para ayudar al arbolito?

A. Le pegaron hojitas de papeles de colores. B. Se quedaron con él, hasta que le salieron sus hojas.

5. ¿Por qué al arbolito no le importó que la lluvia estropeara sus hojitas de papel?

A. Porque los niños le pondrían otras nuevas. B. Porque ya le habían salido sus hojitas nuevas.

6. De la actitud de los niños, podemeos inferir que fueron:

A. Egoístas e indiferentes.

B. Bondadosos y solidarios.

7. Observa los dibujos y escribe el nombre de cada uno de ellos.

8. ¿Nombra los personajes del cuento?

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 1º y 2º Básico 3

9. Lee la siguiente lámina y completa las letras:

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 1º y 2º Básico 4

Escribe las siguientes sílabas:

Escribe oraciones caligráficamente:

Mi pollito amarillito.

El pollito aletea.

10. La historia del texto la puedes relacionar con alguna experiencia tuya, cual.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 1º y 2º Básico 5

11. Dibuja tu experiencia que se relaciona con el texto leído o escuchado:

12. Actividad Complementaria para 2° Básico. Escribe la parte que más te

gusto del cuento:

Recuerda:La consonante estudiada es la “G , g” Te invito a buscar palabras con ga- go- gu.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 1º y 2º Básico 6

“El mundo de los textos”

Lee el siguiente texto en forma compartida con tu profesor(a): www.youtube.com/watch?v=2Oovdt1UkkE

Objetivo(s) de la Clase: Relacionar diferentes textos escuchados o leídos.

Escribir palabras al dictado.

Escribir frases cuidando separar cada palabra por el espacio correspondiente.

Identificar el propósito del texto escuchado.

Relatar un texto conocido

CLASE N°2 SEMANA 10

Dame la mano Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como una sola flor seremos, como una flor, y nada más... El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más. Te llamas Rosa y yo Esperanza; pero tu nombre olvidarás, porque seremos una danza en la colina y nada más...

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 1º y 2º Básico 7

1. Actividades para 1° y 2° Básico. Escribe el título del texto:

2. Dibuja la siguiente estrofa:

3. Lee las palabras destacadas en voz alta:

Lee, escribe las siguientes oraciones manuscritas y dibuja:

4. Dame la mano y me amarás.

El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 1º y 2º Básico 8

5. Seremos una danza en la colina y nada más.

6. Anota las palabras que riman en la siguiente estrofa:

7. Anota las palabras que te dictara tu profesor/a (en el caso de 2° freses):

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 1º y 2º Básico 9

Lee la siguiente lámina y completa la f:

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 1º y 2º Básico 10

1. Lee y escribe las siguiente sílabas

2. Completa la oración con la palabra que falta:

Recuerda:La consonante estudiada es la “f”. Te invito a buscar en el hogar palabras con fa, fe, fi, fo, fu.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 1º y 2º Básico 11

“El mundo de los textos”

Lee el siguiente texto

Actividades para 1° y 2° Básico. Colorea de color rojo la parte que más te guata del texto

Objetivo(s) de la Clase:

Leer y destacar la parte que más les gusta del texto.

Crear mensajes que contienen palabras familiares.

Responder preguntas que hacen referencia a la información al texto escuchado o leído.

CLASE N°3 SEMANA 10

Todo es ronda. Los astros son ronda de niños,

jugando la tierra a espiar... Los trigos son talles de niñas

jugando a ondular..., a ondular...

Los ríos son rondas de niños jugando a encontrarse en el mar...

Las olas son rondas de niñas, jugando la Tierra a abrazar...

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 1º y 2º Básico 12

Encierra la alternativa correcta:

1. Las palabras que terminan igual en el poema son:

A. Espiar /ondular B. Niños /espiar

2. ¿Con qué se comparan los astros?

A. Rondas de niños. B. una ronda de astros.

3. ¿A qué juegan las olas?

A. Son rondas de niños B. Son rondas de niñas

4. ¿A qué juegan las olas?

A. A espiar la tierra B. A abrazar la tierra.

5. Escribe el título del texto caligráficamente:

Todo es ronda.

6. Escribe la siguiente oración en forma caligráfica

a) Las olas son rondas de niña.

b) Los astros son rondas de niños.

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 1º y 2º Básico 13

7. Dibuja los siguientes versos:

8. Forma palabras con las siguientes sílabas:

Fa fe fi fo fu

Ga go gu

Actividad complementaria para 2° básico. Escribe un mensaje a tus

compañeros para que sean como una ronda de niños.

Los ríos son rondas de niños jugando a encontrarse en el mar...

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje y Comunicación 1º y 2º Básico 14

Recuerda: Una ronda se estructura con estrofas formadas por versos.