guia de aprendizaje u1

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Senati virtu@l 1 G G U U Í Í A A D D E E A A P P R R E E N N D D I I Z Z A A J J E E M M Ó Ó D D U U L L O O 1 1 : : P P R R I I N N C C I I P P I I O O S S D D E E G G E E S S T T I I Ó Ó N N , , P P L L A A N N E E A A M M I I E E N N T T O O Y Y O O R R G G A A N N I I Z Z A A C C I I Ó Ó N N D D E E M M A A N N T T E E N N I I M M I I E E N N T T O O

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Guia de Aprendizaje u1

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Page 1: Guia de Aprendizaje u1

Senati virtu@l

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Senati virtu@l

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Presentación Estrategia Responsables Evidencias

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CONSIDERACIONES FUNDAMENTALES PARA LA

GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO / U1 En esta primera Unidad Temática, usted encontrará información sobre la importancia del mantenimiento como elemento clave para la competitividad de las empresas, el mantenimiento y buen funcionamiento de la empresa (cantidad, oportunidad, calidad, costo) Asimismo, la información contenida, le permitirán analizar y diagnosticar la gestión del área de mantenimiento Los invitamos para que a través de esta Guía de aprendizaje conozcan las consideraciones fundamentales para la gestión del mantenimiento y recordarles que deben participar en los foros y resolver las evidencias de aprendizaje.

Page 3: Guia de Aprendizaje u1

Senati virtu@l

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GGUUÍÍAA DDEE AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE MMÓÓDDUULLOO11:: PPRRIINNCCIIPPIIOOSS DDEE GGEETTIIÓÓNN,, PPLLAANNEEAAMMIIEENNTTOO YY OORRGGAANNIIZZAACCIIÓÓNN DDEE MMAANNTTEENNIIMMIIEENNTTOO UUNNIIDDAADD 11:: CCOONNSSIIDDEERRAACCIIOONNEESS FFUUNNDDAAMMEENNTTAALLEESS PPAARRAA LLAA GGEESSTTIIÓÓNN DDEELL MMAANNTTEENNIIMMIIEENNTTOO

Presentación Estrategia Responsables Evidencias

EESSTTRRAATTEEGGIIAASS MMEETTOODDOOLLÓÓGGIICCAASS

Se presentan actividades de enseñanza aprendizaje evaluación (E-A-E), para realizar de manera individual, así como también actividades interactivas que le permitirán relacionarse con sus compañeros (as), creando comunidad virtual. Las actividades aquí planteadas le permitirán realizar un proceso formativo constructivista que integre los conocimientos previos con los nuevos, la interpretación y compresión de la información suministrada, el afianzamiento y su aplicación para la construcción del conocimiento Los invitamos a desarrollar su proceso auto formativo a esta propuesta metodológica.

Page 4: Guia de Aprendizaje u1

Senati virtu@l

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MMÓÓDDUULLOO 11:: PPRRIINNCCIIPPIIOOSS DDEE GGEETTIIÓÓNN,, PPLLAANNEEAAMMIIEENNTTOO YY OORRGGAANNIIZZAACCIIÓÓNN DDEE MMAANNTTEENNIIMMIIEENNTTOO UUNNIIDDAADD 11:: CCOONNSSIIDDEERRAACCIIOONNEESS FFUUNNDDAAMMEENNTTAALLEESS PPAARRAA LLAA GGEESSTTIIÓÓNN DDEELL MMAANNTTEENNIIMMIIEENNTTOO

Presentación Estrategia Responsables Evidencias

ACTIVIDAD Autores del curso Revisión y aprobación

NOMBRES

Ciro Terán Dianderas César Pomalaza Alayo Jorge Chávez

CARGO

Tutor Virtual / Asesor del curso Tutor virtual Responsable del Programa Senati virtu@l

CORREO ELECTRÓNICO

[email protected] [email protected] [email protected]

Page 5: Guia de Aprendizaje u1

Senati virtu@l

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GG DDEE AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE MM UULLOO 11:: PPRRIINNCCIIPPIIOOSS DDEE GGEETTIIÓÓNN,, PPLLAANNEEAAMMIIEENNTTOO YY OORRGGAANNIIZZAACCIIÓÓNN DDEE MMAANNTTEENNIIMMIIEENNTTOO UU AADD 11:: CCOONNSSIIDDEERRAACCIIOONNEESS FFUUNNDDAAMMEENNTTAALLEESS PPAARRAA LLAA GGEESSTTIIÓÓNN DDEELL MMAANNTTEENNIIMMIIEENNTTOO

Presentación Estrategia Responsables Evidencias

EEVVIIDDEENNCCIIAASS DDEE AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE

1. Leer el caso de estudio: “Industria de lavado Monterola” 2. Análisis del caso de estudio. 3. Presentar ejercicio de aplicación práctica. 4. Resolver auto-evaluación de la unidad.

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