guia de aprendizaje u3
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Guia de Aprendizaje u3TRANSCRIPT
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Presentación Estrategia Responsables Evidencias
PLANEAMIENTO Y PROGRAMACIÓN DEL
MANTENIMIENTO / U3 En esta tercera Unidad Temática, usted encontrará información sobre la importancia del proceso de planificación como factor clave en la gestión del mantenimiento, la función de planeamiento – programación y sus relaciones en los trabajos de mantenimiento, los criterios para el planeamiento y programación efectivos del mantenimiento. Asimismo, la información contenida en esta unidad, le permitirá reconocer la necesidad del uso de herramientas informáticas, para la optimización del ciclo del mantenimiento. Los invitamos para que a través de esta Guía de aprendizaje reconozcan la importancia del planeamiento y programación del mantenimiento en la empresa. Finalmente, recordarles que deben participar en los foros y resolver las evidencias de aprendizaje en la fecha prevista
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Presentación Estrategia Responsables Evidencias
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Se presentan actividades de enseñanza aprendizaje evaluación (E-A-E), para realizar de manera individual, así como también actividades interactivas que le permitirán relacionarse con sus compañeros (as), creando una comunidad virtual. Las actividades aquí planteadas le permitirán realizar un proceso formativo constructivista que integre los conocimientos previos con los nuevos, la interpretación y compresión de la información suministrada, el afianzamiento y su aplicación para la construcción del conocimiento Los invitamos a desarrollar su proceso auto formativo a esta propuesta metodológica.
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Presentación Estrategia Responsables Evidencias
ACTIVIDAD Autores del curso Revisión y aprobación
NOMBRES
Ciro Terán Dianderas César Pomalaza Alayo Jorge Chávez
CARGO
Tutor Virtual / Asesor del curso Tutor virtual Responsable del Programa Senati virtu@l
CORREO ELECTRÓNICO
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resentación Estrategia Responsables Evidencias
EEVVIIDDEENNCCIIAASS DDEE AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE
1. Leer el caso de estudio: “Química Industrial SA”. 2. Análisis del caso de estudio. 3. Presentar ejercicio de aplicación práctica. 4. Resolver auto-evaluación de la unidad.
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