guía de fracciones cuarto año básico

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Guía de fracciones Cuarto Año Básico “A” Nombre:…………………………………………………………………………………………………………Fecha………………… ¿Cómo se pueden repartir estos alimentos para que queden dos pedazos iguales. ¿Cómo llamarían a cada uno de los pedazos obtenidos? Dibujar: Midan: • La mesa= …………………………………….. • El estuche= …………………………… El lápiz= ………………………………… ¿Es posible utilizar las fracciones? • Las mediciones son exactas o hay rayitas más allá de lo mencionado. 1. Resuelve estos ejercicios para determinar fracciones de unidades de medidas e identifica características de la fracción como parte de un entero, que un entero se puede separar en partes iguales, que tiene relación con el reparto equitativo de una división. a. Para preparar un postre, Eloísa necesita una taza de leche, la leche viene en caja de 1 litro que se puede vaciar en 4 tazas. ¿Cuántas partes del litro usó Eloísa?, ¿cómo nombrarías la fracción? (en este caso se dice un cuarto de litro), ¿corresponde a números que ya conoces?, ¿por qué?

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Cuarto Año Básico

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Page 1: Guía de Fracciones Cuarto Año Básico

Guía de fracciones Cuarto Año Básico “A”

Nombre:…………………………………………………………………………………………………………Fecha…………………

¿Cómo se pueden repartir estos alimentos para que queden dos pedazos iguales.¿Cómo llamarían a cada uno de los pedazos obtenidos?

Dibujar:

Midan:• La mesa= ……………………………………..

• El estuche= …………………………… El lápiz= …………………………………

¿Es posible utilizar las fracciones?

• Las mediciones son exactas o hay rayitas más allá de lo mencionado.

1. Resuelve estos ejercicios para determinar fracciones de unidades de medidas e identifica características de la fracción como parte de un entero, que un entero se puede separar en partes iguales, que tiene relación con el reparto equitativo de una división.

a. Para preparar un postre, Eloísa necesita una taza de leche, la leche viene en caja de 1 litro que se puede vaciar en 4 tazas. ¿Cuántas partes del litro usó Eloísa?, ¿cómo nombrarías la fracción? (en este caso se dice un cuarto de litro), ¿corresponde a números que ya conoces?, ¿por qué?

R: ……………………………………………………………………

b. Para hacer una falda para una presentación de un cuento, la mamá de Lilian compró un metro de género, pero sólo ocupó la mitad. ¿En cuántas partes debe dividir el género?, ¿cómo llamarías a este nuevo número? (o sea, un medio de género), ¿qué fracción del metro le sobró?

R: ………………………………………………………………………..

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Encierra los números fraccionarios en los textos.

Receta: Porotos con rienda (para 4 personas)Ingredientes:1/4 de porotos burros1/2 cebolla1/8 de aceite1/2 caluga de caldo concentrado2 litros y 1/2 de agua3 dientes de ajo1/4 de un paquete de fideos1/4 taza de agua2 zanahorias y 1/21/4 de una cucharada sopera rasa de sal1 cucharadita de orégano1 cucharadita de comino1 cucharada sopera de ají de color1/4 zapallo

Preparación:

Deje remojando los porotos de un día para otro. Eche a cocer con sal durante 1 1/2 hora a 2 horas; fría en una sartén la mitad de una cebollaen cuadritos, 3 dientes de ajo en cuadritos; raye las 2 1/2 zanahoria, con orégano y comino con el 1/8 de aceite, cuando esté frita le echa la cucharada de ají de color y luego lo vacía al caldo de los porotos, le echa 1/4 del paquete de fideos, deje cocer 1/4 de hora y le echa 1/2 de caluga de caldo concentrado de gallina. Y listo ¡a comer!

Receta: Tallarines con carne (para 4 personas)Ingredientes:1/2 kilo de tallarines2 litros de agua hirviendo2 cucharadas de aceite2 cucharaditas de sal1/2 kilo de carne1 tarro de salsa1 1/2 cebolla1 zanahoria rayada5 dientes de ajo1 cucharadita de orégano1 cucharadita de comino

Preparación:

Coloque a cocer los tallarines con la cucharadade aceite y sal en el agua recién hervida, durante 1/4 de hora a fuego suave. En la sartén prepare la carne en cuadritos y fríalos con sal, luego eche la cebolla y 1/2 picada en cuadritos pequeños, pique el ajo en cuadritos y raye la zanahoria, más el orégano y el comino, cuando esté cocida la cebolla eche la salsa.

1. Encierra las fracciones en un círculo rojo.

Mi hermanita mayor, el terror de mi adolescenciaAna Cristina Núñez ManzanoChilena

Caminaba hace media hora, estaba cerca de la media noche; mi hermana, que tiene 1/4 de siglo, o sea 25 años, desde muy pequeña me asustaba que si andaba en la oscuridad y mentía, se me aparecería el cachúo, yo me lo imaginaba de rojo y con cachos, cada vez que pensaba, se me erizaban los vellos de mi piel, tenía que llegar a casa y me quedaba 1/8 de kilómetro para llegar y faltaba 1/4 de hora para las 12 de la noche. Apuré el tranco, llegué acasa muy asustada, me faltaba el aire, me dirigí al refrigerador y tomé una caja de leche de un litro y calenté por 1/10 (una décima de minuto) un cuarto litro en una taza, me senté a tomármela, mientras se me pasaba el susto.Pasó 1/4 de hora y… ¡¡bu!! Y me caigo de la silla; mi hermanita me dio medio susto, tomé un jarro de un litro de agua y la seguí por toda la casa y le lancé 3/4 de litro de agua fría que quedaba en el jarro, justo cuando entraba mi padre y mi

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madre, ¡huuy!, me dejaron castigada por la mitad del mes, sin salir en la noche, qué lata.

Fracción _1_ Numerador (indica cuántas partes se consideran) 8 Denominador (indica la cantidad de partes en que se divide la unidad)

2. Trabajan con reloj, resolviendo interrogantes planteadas.

• Si son las 3:00 y el minutero se mueve 1/4 de hora, ¿qué hora es?

• Si son las 4:00 y el minutero se mueve 1/4 de hora, ¿qué hora es?

• Si son las 5:00 y el minutero se mueve 1/4 de hora, ¿qué hora es?

• Si son las 6:00 y el minutero se mueve 1/4 de hora, ¿qué hora es?

• Si son las 7:00 y el minutero se mueve 1/4 de hora, ¿qué hora es?

• Si son las 8:00 y el minutero se mueve 1/4 de hora, ¿qué hora es?

• Si son las 9:00 y el minutero se mueve 1/4 de hora, ¿qué hora es?

• Si son las 10:00 y el minutero se mueve 1/4 de hora, ¿qué hora es?

• Si son las 11:00 y el minutero se mueve 1/4 de hora, ¿qué hora es?

• Si son las 12:00 y el minutero se mueve 1/4 de hora, ¿qué hora es?

• Si es la 1:00 y el minutero se mueve 1/2 hora, ¿qué hora es?

• Si son las 2:00 y el minutero se mueve 1/2 hora, ¿qué hora es?

• Si son las 3:00 y el minutero se mueve 1/2 hora, ¿qué hora es?

• Si son las 4:00 y el minutero se mueve 1/2 hora, ¿qué hora es?

• Si son las 5:00 y el minutero se mueve 1/2 hora, ¿qué hora es?

• Si son las 6:00 y el minutero se mueve 1/2 hora, ¿qué hora es?

• Si son las 7:00 y el minutero se mueve 1/2 hora, ¿qué hora es?

• Si son las 8:00 y el minutero se mueve 1/2 hora, ¿qué hora es?

• Si son las 9:00 y el minutero se mueve 1/2 hora, ¿qué hora es?

• Si son las 11:00 y el minutero se mueve 1/2 hora, ¿qué hora es?

• Si son las 12:00 y el minutero se mueve 1/2 hora, ¿qué hora es?

• Si es la 1:00 y el minutero se mueve 3/4 de hora, ¿qué hora es?

• Si son las 2:00 y el minutero se mueve 3/4 de hora, ¿qué hora es?

Page 4: Guía de Fracciones Cuarto Año Básico

• Si son las 3:00 y el minutero se mueve 3/4 de hora, ¿qué hora es?

• Si son las 4:00 y el minutero se mueve 3/4 de hora, ¿qué hora es?

• Si son las 5:00 y el minutero se mueve 3/4 de hora, ¿qué hora es?