Guía Nº1 de Funciones del lenguaje

Objetivo: identificar las funciones del lenguaje presentes en los enunciados.

Recuerde:

I- Identifique la función del lenguaje que predomina en cada una de los enunciados, justifique.

1-¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!

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2- Pedro, haga el favor de traer más café

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3- Las clases se suspenden hasta la tercera hora        

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4-  Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra “canalla”?

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5-  ¿Trajiste la carta?

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6-Las nubes, cual copos de algodón.

Función emotiva: se centra en lo que quiere expresar el emisor.

Función apelativa: se centra en el receptor, donde se espera una respuesta o acto del mismo.

Función referencial: se centra en el contexto, es decir, en el tema o asunto que se está haciendo referencia.

Función metalingüística: se centra en el código propio de la lengua, como por ejemplo, si los hablantes mantienen el mismo nivel de habla.

Función fática: se centra en el canal de comunicación, para la comprobación si está funcionando el mismo.

Función poética: se centra en el mensaje, se relaciona en cómo se transmite la información y la belleza del lenguaje.

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7- ¡Qué gusto de verte!

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8- Andrés, cierra la ventana, por favor

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9- No hace frío

____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10-Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara, ¿A qué operación quirúrgica te refieres?

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11-Las clases se suspenden hasta la tercera hora        

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II- Ahora, realice dos oraciones con cada función del lenguaje vistas en clases.

Función apelativa

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Función emotiva

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Función poética

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Función referencial

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Función metalingüística

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Función fática

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Guía Nº2 Relaciones de simétricas y asimétricas

Objetivo: identificar las relaciones simétricas y asimétricas en los enunciados.

Tenga presente:

Actividad

A) Identifique en cada situación enunciado qué relación predomina, fundamente cada una de las situaciones.

1.- Un mandato sobre lo que se va a realizar en el año por parte del presidente

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2.- El llamado de atención de parte del profesor hacia un alumno

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3.- Arquitectos hablando de la estructura de un edificio recién construido

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4.- Una conversación entre padre y un hijo

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5.- Señor está detenido por exceder la velocidad permitida.

- Pero si venía a 140 Kms no más.

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Relaciones simétricas: dos o más hablantes con un mismo rol o donde los hablantes manejan un mismo registro de habla.

Relaciones asimétricas: dos o más hablantes que cumplen distintos roles o también se da por las personas que tienen distintos registros de habla.

6.- El carrete estuvo de lo más bacán José.

- Sí, estuvo bueno el carrete, aunque la mina que conocí era media pegote.

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7.- Necesito ese informe para mañana

- Lo tendrá a primera ahora don Alberto.

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8.- Te quieres casar conmigo, mi vida.

- Acepto casarme contigo.

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9.- Italo tienes que ir al colegio

- El próximo año mamá, este año estoy estresado.

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B) Crea cuatro situaciones de simetría y asimetría.

Simetría

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Asimetría

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