guia de programes i materials per a la prevenció de les ...€¦ · fullet preventiu sobre...

Per a la prevenció de les drogodependències i la promoció de la salut

Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives

GUIA DE PROGRAMES I MATERIALS

2016/17

EXCM. AJUNTAMENT D'ALACANT / EXCMO. AYUNTAMIENTO DE ALICANTE REGIDORIA D'EDUCACIÓ / CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN

Esta GUIA pretén, d'una manera pràctica i senzilla, presentar-li els programes, servicis, activitats i materials sobre prevenció de les drogodependències i promoció de la salut que l'AJUNTAMENT D'ALACANT posa a disposició de la comunitat.

La GUIA ha sigut pensada perquè vosté (docent, educador, orientador, agent de salut, mediador social…) puga conéixer les característiques de les actuacions que concreten l'estratègia municipal en matèria de prevenció; però també perquè puga planificar i decidir quin tipus de propostes s'ajusten millor a les seues necessitats i a les de les persones sobre les quals ha d'influir: alumnes, pares, grups formatius, usuaris de recursos sociosanitaris, companys. En definitiva, es tracta d'un document amb una vocació instrumental: servir d'eina de treball que facilite la seua labor preventiva i de promoció de la salut.

La implantació de programes de prevenció de les drogodependències a la nostra ciutat durant el passat curs 2015/16 queda reflectida en les dades següents:

• Es van atendre 862 demandes d'informació.

• El programa Brújula/Brúixola de prevenció per a Educació Primària va aconseguir una cobertura del 90,4%, amb una participació de 76 centres escolars, 18.614 alumnes i 850 professors.

• En el Programa 12-16 de prevenció per a ESO, FPB-1 i PQPI-2 han participat 13.421 alumnes i 396 professors de 42 centres educatius (91,3%).

• L'exposició itinerant “De què van les drogues? De què van els jóvens?” s'ha aplicat en 24 centres educatius en el nivell de 1r de Batxiller, amb la participació de 1.847 alumnes en 55 grups de discussió.

PRESENTACIÓ

Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives02

• En els Cursos Formatius per a Pares i Mares del Programa Brúixola i del Progama 12-16 han participat 266 pares i mares en els 14 grups que s'han organitzat. En la modalitat on line han participat 143 pares i mares en el curs virtual en família: “Beneficis i riscos de les TICS”.

• En el Servici d'Orientació Familiar en Drogodependències (SOFAD) s'han atés 160 demandes que han suposat intervencions familiars, assessoraments professionals i treball en xarxa multiprofessional.

Estos resultats són possibles gràcies a la col·laboració i la participació dels que, com vosté, accepten, any rere any, el compromís d'educar i formar els xiquets i adolescents perquè construïsquen estils de vida progressivament més autònoms, solidaris i satisfactoris.

En este document trobarà la descripció de les actuacions que es duen a terme en matèria de prevenció i promoció de la salut, a qui es dirigixen, qui hi participa, com es desenvolupen, quins materials s'utilitzen i com accedir-hi. Per a qualsevol consulta o ampliació de la informació esta Regidoria queda a la seua disposició.

Confie que esta GUIA resulte del seu interés.Gràcies per la seua col·laboració.

Atentament,

Mª José Espuch SbovodaRegidora d’Educación

EXCM. AJUNTAMENT D'ALACANT / ACCIÓ SOCIAL

Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives 03

ÍNDEX

PROGRAMES DE DIVULGACIÓ I COMUNICACIÓ ....................................................................................05Servici d'Informació, Orientació i Assessorament........................................................................06Vínculos. Butlletí Informatiu del PMD............................................................................................07Jornades Municipals de Prevenció de les Drogodependències..................................................08Els Fantasmes de la Coca ................................................................................................................09

PROGRAMES ESCOLARS ..................................................................................................................... 11Brújula/Brúixola .................................................................................................................................12 - Descripció del programa ................................................................................................................12 - Activitats complementàries .........................................................................................................14 Taller de salut ..................................................................................................................................14 Cine i valors .....................................................................................................................................15 Contacontes.....................................................................................................................................16 - Grups formatius per a pares i mares................................................................................................17 Programa 12-16. Prevenció de les drogodependències..........................................................18 - Descripció del programa ................................................................................................................18 - Materials ..........................................................................................................................................20 Carpeta sobre tabac ......................................................................................................................20 Carpeta “Ser Major” ......................................................................................................................21 Guia sobre cannabis T'Emboliques? ............................................................................................22 Carpeta sobre alcohol ...................................................................................................................23 - Grups formatius per a pares i mares............................................................................................24Exposició Itinerant “De què van les drogues? De què van els jóvens?”....................................25Preven-Tic ...........................................................................................................................................26Cine i Valors .......................................................................................................................................28Banc d'Eines.......................................................................................................................................29

PROGRAMES FAMILIARS .................................................................................................................... 31Brújula/Brúixola. Grups formatius per a pares i mares ...............................................................32Programa 12-16. Grups formatius per a pares i mares ................................................................34En Familia. Curs virtual per a pares ...............................................................................................36

RECURSOS D'INTERES.........................................................................................................................37


01PROGRAMES DE DIVULGACIÓ I COMUNICACIÓ



SERVICI D'INFORMACIÓ, ORIENTACIÓ I ASSESSORAMENT

Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives PROGRAMES DE DIVULGACIÓ I COMUNICACIÓ06

DEFINICIÓPunt d'informació sobre els problemes relacionats amb l'ús de drogues i sobre els programes i actuacions que es duen a terme des de la Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives.

OBJECTIUS

• Resoldre la demanda.

• Informar o derivar la demanda als programes que es duen a terme en la Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives o als recursos en drogodependències corresponents.

• Orientar i assessorar mediadors naturals i agents socials en la implantació de programes i activitats preventives.

DESTINATARISPoblació en general.

LLOCPunt d'informació telefònica: 965 14 60 [email protected]: 965 21 34 67De dilluns a divendres de 9.00 a 15.00 h.

MATERIALESCompta amb un Departament de Documentació:

• Bibliografia tècnica.

• Programes de prevenció i promoció de la salut.

• Videoteca i hemeroteca.

• Revistes especialitzades.

Edita: Ajuntament d'Alacant.

PROGRAMES DE DIVULGACIÓ I COMUNICACIÓ Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives 07

VÍNCULOS. BUTLLETÍ INFORMATIU DEL PMD

DEFINICIÓPublicació portaveu de la Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives que pretén ser un canal de comunicació periòdic i estable amb els ciutadans. En el butlletí es transmet informació rellevant sobre l'ús de drogues i les actuacions que es duen a terme per a previndre'n i reduir-ne les conseqüències.

OBJECTIUS• Informar i sensibilitzar la població sobre els problemes relacionats amb l'ús de drogues.• Donar a conéixer les accions que es duen a terme des de la Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives.• Facilitar l'accés i la participació en els programes i activitats de prevenció de les drogodependències.

CONTINGUTSEl Butlletí Vínculos compta amb les seccions següents:

• Editorial.• Secció d'informació sobre estudis realitzats relatius a l'ús de drogues, prevalències i significats. • Web recomanada.• Secció de prevenció comunitària.• Secció de participació social.

A més, i en funció dels esdeveniments de major actualitat, s'informarà sobre notícies d'impacte social, es comunicaran actuacions en curs i en previsió a curt termini i les aportacions de tot el que hagen de dir els destinataris.

DESTINATARISCiutadans: pares, veïns, educadors, tècnics d'acció social, professionals de l'àmbit de les drogodependències, associacionisme, participació ciutadana…

LINKwww.alicante.es

http://www.alicante.es

JORNADES MUNICIPALS SOBRE PREVENCIÓ DE LES DROGODEPENDÈNCIES


DEFINICIÓAmb periodicitat anual s'organitza una Jornada de Treball sobre prevenció de les drogodependències, per a la qual se selecciona un fil conductor o temàtica central:

1a Jornada: Incorporació social (2001).2a Jornada: Una aposta per la prevenció secundària (2002).3a Jornada: Família i prevenció (2003).4a Jornada: Pensant en els adolescents (2004).5a Jornada: [Re]pensant la prevenció (2005).6a Jornada: Els escenaris juvenils: mirar i comprendre per previndre (2006).7a Jornada: La prevenció. Des del coneixement cap a la responsabilitat (2007).8a Jornada: L'emancipació juvenil (2008).9a Jornada: Resiliència, xarxes socials i adolescència (2009).10a Jornada: Diàlegs sobre prevenció i educació (2010).11a Jornada: Adolescents i drogues: de què hem de preocupar-nos? de què hem d'ocupar-nos? (2011).

OBJECTIUS• Facilitar el coneixement i la interrelació entre recursos i agents socials implicats en l'àmbit de la prevenció. • Analitzar i reflexionar sobre les possibles estratègies d'intervenció en diferents àmbits: educatiu, comunitari, familiar…• Donar a conéixer experiències de treball concretes.

ESTRUCTURA- Conferències-plenaris.- Taules de treball.- Fòrum: Diàlegs sobre prevenció.

DESTINATARISComunitat educativa, tècnics de servicis socials, professionals de l'àmbit de les drogodependències, associacionisme, veïns, professionals sanitaris, tècnics de servicis i recursos de protecció i reforma de menors...

MATERIALSEl Pla Municipal sobre Drogodependències edita el document tècnic amb les actes de la Jornada en què es reproduïxen els textos de les conferències i les exposicions orals, la dinàmica de treball desenvolupada en les taules específiques, les conclusions de la Jornada i les valoracions dels participants.


Edita: Ajuntament d'Alacant.Elaborat per equips tècnics dels ajuntaments de:Parets del Vallès, Granollers, Cerdanyola del Vallès, Santa Coloma de Gramenet i Alacant.

PROGRAMES DE DIVULGACIÓ I COMUNICACIÓ Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives 09

ELS FANTASMES DE LA COCA

DEFINICIÓFullet preventiu sobre cocaïna, amb contingut obert, orientat més a invitar a la reflexió que a informar, per a ser distribuït en entorns de consum o de trobada de consumidors o de persones pròximes al consum d'esta substància.

OBJECTIUS• Trencar mites associats al consum de cocaïna. • Desprestigiar-ne l'ús.

• Fer patent la pressió o incitació al consum de les persones usuàries sobre altres persones del seu entorn. • Fomentar l'abstinència entre les persones no consumidores en contacte estret amb usuàries. • Motivar les persones usuàries a la reflexió per a l'abandonament o la reducció de la quantitat o freqüència de consum.

CONTINGUTSElabora els continguts a partir de frases que s'empren en el llenguatge característic i habitual de les persones consumidores, inclou els apartats següents:

• Algunes excuses (que es donen): Es referix a mites dels consumidors.• Alguns fantasmades (que es diuen): Tracta d'autoenganys i sobrevaloració de la cocaïna.• El que es diu (i el que es calla): Exposa la mala qualitat de les relacions socials que es donen entorn de la cocaïna.

DESTINATARIS

• Persones d'edat en contacte directe o pròxim amb consumidors de cocaïna en entorns recreatius.

• Persones amb usos esporàdics i compulsius de cocaïna en entorns recreatius.

Si bé hi ha situacions habituals en ambdós sexes, l'estil del material es dirigix especialment

ELS FANTASMES DE LA COCA


LLOC D'APLICACIÓ I DISTRIBUCIÓ El material està dirigit a majors d'edat o menors consumidors o en situació de risc d'ús. D'ací que no siga adequat per a l'ús en centres de secundària obligatòria, a pesar que puga ser útil per a alguns grups de cicles formatius o programes de garantia social.

La seua distribució idònia correspondria als escenaris següents:

• Oci nocturn: locals de nit per a públic jove i adult (bars i discoteques).

• Servicis que treballen amb determinades poblacions: educadors de medi obert, professionals del treball social, equips que intervenen amb jóvens en situació de risc social - àmbit judicial, centres socials, …

• Formació professional, especialment els mòduls més identificables com "treballadors" (hoteleria, obra, soldadura, electricitat, …): escoles taller, programes de garantia social, programes de transició al treball i alguns cursos de formació ocupacional.

• Sectors laborals - amb la mediació de les organitzacions empresarials, empreses o sindicats - amb alts índexs de consum.

Per evitar efectes contrapreventius, no ha de distribuir-se de forma anònima - taules, mostradors, etc. - en espais tipus clubs juvenils, biblioteques o semblants.

Edita: Ajuntament

d'Alacant.Elaborat per

equips tècnics dels ajuntaments

de:Parets del Vallès,

Granollers, Cerdanyola del

Vallès, Santa Coloma de

Gramenet i Alacant.


02PROGRAMES ESCOLARS



PROGRAMA “BRÚJULA / BRÚIXOLA”

Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives PROGRAMES ESCOLARS12

DEFINICIÓEl Programa Brújula /Brúixola pretén ajudar al desenvolupament maduratiu del xiquet per afavorir l'augment de factors de protecció en relació al consum de drogues. El model de treball es fonamenta en les teories d'acció raonada i habilitats socials. S'aplica de manera transversal a l'aula I, longitudinalment, al llarg dels tres cicles d'Educació Primària.

OBJECTIUSRespecte al professorat (població mediadora):• Sensibilitzar el professorat en relació al seu rol preventiu com a agent educatiu de la salut.

Respecte a l'alumnat (població diana):• Afavorir l'adquisició d'hàbits bàsics de salut.• Afavorir el desenvolupament de les capacitats individuals per a la interacció social, com ara la participació responsable i crítica, el respecte i la solidaritat, la solució de conflictes …• Afavorir el desenvolupament de la identitat personal, aconseguint una capacitat creixent d'actuar i moure's en els àmbits socials de referència.

CONTINGUTSSèrie d'activitats dividides per cursos en funció de tres blocs temàtics. Cada bloc temàtic es desenvolupa al llarg d'un trimestre escolar i es complementa amb una activitat motivadora dirigida a introduir o reforçar el tema que es treballa.

Edita: Ajuntament

d'Alacant.

1r Trimestre:Bloc Temàtic: Hàbits de Salut.Nombre d'activitats per a l'aula: 3 per curs.Activitat Complementària: Tallers de Salut.(pàg. 14).

2n Trimestre:Bloc Temàtic: Interacció Social.Nombre d'Activitats per a l'aula: 3 per curs. Activitat Complementària: Cine i Valors. (pàg. 15).

PROGRAMES ESCOLARS Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives 13

3r TrimestreBloc Temàtic: Identitat Personal.Nombre d'activitats per a l'aula: 3 per curs.Activitat Complementària: Contacontes. (pàg. 16).

DESTINATARISAlumnes d'Educació Primària.

RESPONSABLE D'APLICACIÓEls professors per a les activitats d'aula i monitors especialitzats per a les activitats complementàries: Tallers de Salut i ContacontesCada centre escolar nomenarà, d'entre els seus docents, un Coordinador de Centre del Programa Brúixola.

LLOC D'APLICACIÓA l'aula.

DURACIÓ/NOMBRE DE SESSIONSDe 1r a 6é de EP.Tres activitats d'una hora lectiva de duració aproximadament cada una, més una activitat complementària en cada trimestre.

MATERIALSPer al professor, pack educatiu amb materials pedagògics que consta de:

• Quadern d'activitats per a aplicar a l'aula.• Fitxes amb orientacions per a treballar les activitats complementàries.

Per a l'alumne:• Fitxes trimestrals d'activitats per a cada curs.

Per als pares: • Fitxes trimestrals amb orientacions per als pares.Tots els materials estan editats en castellà i en valencià.

FORMACIÓA l'inici del curs escolar, es presenta el Programa als claustres de tots els col·legis, formant els professors participants sobre la seua aplicació a l'aula.

SEGUIMENTS I AVALUACIONS1. Reunió amb el Claustre dels centres escolars per a la presentació del Programa Brúixola. Presentació de la 1a activitat complementària: Tallers de Salut.2. Reunió amb els coordinadors del Programa per a fer-ne el seguiment i presentar la 2a activitat complementària: Cine i Valors.3. Reunió amb els coordinadors del Programa per a fer-ne el seguiment i presentar la 3a activitat complementària: Contacontes.4. Reunió amb els coordinadors del Programa per a avaluar la seua aplicació a través de qüestionaris omplits pels professors participants.5.Qüestionaris d'avaluació per als professors participants.6.Anualment, es redactarà un informe que arreplegue la memòria i l'avaluació global del PROGRAMA BRÚJULA/BRÚIXOLA en el curs escolar i es publicarà en la web de l'Ajuntament d'Alacant.


PROGRAMA “BRÚJULA / BRÚIXOLA”

http://www.alicante.es/va/documentos/programa-bruixola

MES INFORMACIÓ

http://www.alicante.es/es/documentos/programa-brujula

ACTIVITAT COMPLEMENTÀRIA BRÚJULA/BRÚIXOLA: TALLERS DE SALUT


DEFINICIÓTallers de Salut és la 1a Activitat Complementària del Programa Brúixola.

L'alumnat treballa, a partir d'un taller participatiu, coneixements i comportaments referits a l'atenció i el manteniment de la salut segons el curs que estiguen realitzant.

OBJECTIUIntroduir o reforçar el 1r Bloc Temàtic del Programa Brúixola: Hàbits de Salut.

DESTINATARISAlumnes d'Educació Primària que estiguen realitzant el Programa Brúixola.


Un monitor realitzarà un taller de salut en cada aula dels centres participants en el Programa Brúixola.

CALENDARITZACIÓ/DURACIÓ• 1r trimestre del curs escolar.• 1 hora per aula.

MATERIALS• Fitxa de l'alumne i materials específics per a la realització del taller per part del monitor.

Edita: Ajuntament

d'Alacant.


DEFINICIÓCine i Valors és la 2a Activitat Complementària del Programa Brúixola. Partint del visionat d'una pel·lícula com a element lúdic i motivador, utilitzem procediments d'observació i anàlisis crítiques dels personatges en les distintes situacions, per aconseguir l'objectiu que ens proposem.

OBJECTIUIntroduir o reforçar el segon Bloc Temàtic del Programa Brúixola: Desenvolupament de les capacitats individuals necessàries per a la Interacció Social.

DESTINATARISAlumnes d'Educació Primària que estiguen realitzant el Programa Brúixola.

LLOCA l'aula.

CALENDARITZACIÓ• 2n trimestre del curs escolar.

MATERIALS• Una pel·lícula per a cada Cicle (variable en funció del mercat).

• Fitxa de l'alumne i fitxa del professor per al treball a l'aula després del visionat.

ACTIVITAT COMPLEMENTÀRIA BRÚJULA/BRÚIXOLA: CINE I VALORS


ACTIVITAT COMPLEMENTÀRIA BRÚJULA/BRÚIXOLA: CONTACONTES


DEFINICIÓEl Contacontes és la 3a Activitat Complementària del Programa Brúixola. A través de contes, es transmeten als xiquets coneixements i comportaments que tenen a veure amb l'autoestima i la identitat personal.

OBJECTIUSIntroduir o reforçar el tercer Bloc Temàtic del Programa Brúixola: Identitat Personal.

DESTINATARISAlumnes d'Educació Primària que estiguen realitzant el Programa Brúixola .

Edita: Ajuntament

d'Alacant.

LLOC D'APLICACIÓAl centre escolar.

Un grup d'animació oral desenvolupa esta activitat per cicles en cada un dels centres participants.

CALENDARITZACIÓ/DURACIÓ• 3r trimestre del curs escolar.• Aproximadament una hora per cada Cicle.

MATERIALS• Fitxa de l'alumne i fitxa del profesor per al treball a l'aula tras la realització del contacontes.


BRÚJULA/BRÚIXOLA. GRUPS FORMATIUS PER A PARES I MARES

Edita: Ajuntament d'Alacant.Col·labora: Fundació d'Ajuda contra la Drogoaddicció (FAD).

GRUPS FORMATIUS PER A PARES Y MARESVeure apartat Programes Familiars (pág.32)

PROGRAMA 12-16. PREVENCIÓ DE LES DROGODEPENDÈNCIES


Edita: Ajuntament

d'Alacant.

DEFINICIÓActivitats d'aula, guiades per un educador, en les quals l'alumne i el grup/aula, de manera participativa, reflexionen sobre aspectes relacionats amb la Prevenció de les Drogodependències, adequats a la seua edat.

Consistix en 2 activitats a l'aula, al llarg del curs escolar, per a cada un dels nivells.

A més, facilitem al professor tutor dos activitats addicionals per a realitzar en tutoria abans i després dels tallers, a fi de reforçar i complementar els missatges.

OBJECTIUS

• Provocar la reflexió i el debat entre els adolescents que afavorisca: la comprensió del procés addictiu, la presa de decisions responsable, el sentit crític, l'anàlisi de l'oci i del temps lliure i la gestió de riscos.

• Facilitar als alumnes informació sobre tabac, alcohol i cannabis.

• Proporcionar una font d'informació, aliena al centre educatiu, que complemente els missatges preventius del professor.

DESTINATARIS1r, 2n, 3r i 4t d'ESO i 1r i 2n de FPB.

RESPONSABLE D'APLICACIÓDos activitats a càrrec d'un educador amb funcions de guia i dinamitzador grupal.

Dos activitats a càrrec del tutor.

LLOC D'APLICACIÓA l'aula o en aula d'usos múltiples, polivalents, música, etc, depenent de si s'utilitzen audiovisuals o no.


PROGRAMA 12-16. PREVENCIÓ DE LES DROGODEPENDÈNCIES


DURACIÓQuatre activitats de tutoria, d'una hora lectiva de duració cadascuna, al llarg del segon i tercer trimestre. Per a 4t ESO i 2n FPB, es realitzaran tres activitats, de les quals, la segona, serà de dues hores lectives seguides.

CONTINGUTS1r ESO: Presa de decisions i tabac.2n ESO: Ser major i alcohol.3r ESO i 1r FPB: Caps de setmana i drogues. Cannabis.4t ESO i 2n FPB: Gestió de riscos i alcohol.

MATERIALS

• El centre haurà de facilitar per a cada sessió amb el grup/aula: TV, DVD i pissarra.

• Els monitors utilitzaran audiovisuals, guies i carpetes informatives (Respires?, “Ser Major”, T'Emboliques? i “Alcohol”).

FORMACIÓEls professors tutors encarregats de realitzar les activitats proposades per la Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives, tindran una formació prèvia.

SEGUIMENT I AVALUACIÓ

• Reunió al llarg del primer trimestre del curs amb el coordinador del PROGRAMA 12-16 del centre escolar.

• Una reunió de formació amb els tutors de secundària per a formació sobre les activitats que han de realitzar ells.

• El programa disposa de qüestionaris d'avaluació per al coordinador i per als tutors participants.

• Així mateix, amb caràcter bianual, es passaran uns pretest i posttest a una mostra de l'alumnat per a valorar els resultats del programa.

• Per acabar, anualment, es redactarà un informe que arreplegue la memòria i l'avaluació global del PROGRAMA 12-16 en el curs escolar i que es publicarà en la web de l'Ajuntament d'Alacant.l

MÉS INFORMACIÓ

http://www.alicante.es/es/documentos/programa-12-16-prevencion-drogodependencias

http://www.alicante.es/es/documentos/programa-12-12-prevencion-drogodependencias

CARPETA SOBRE TABAC


Edita: Ajuntament

d'Alacant.

DEFINICIÓAmb format carpeta mesura foli amb solapes i goma, l'interior inclou informació sobre tabac.

OBJECTIUS• Servir de document de suport i reforç als continguts treballats en el PROGRAMA 12-16 en 1r d'ESO. • Informar sobre els continguts assenyalats a continuació sobre tabac.

CONTINGUTS

• Història del tabac.

• Procés de convertir-se en fumador/a.

• Motius per a fumar.

• Motius per a no fumar.

• Efectes del tabac.

• Carta europea contra el tabac.

DESTINATARISAlumnes de 1r d'ESO que participen en el Programa 12-16.

FORMACIÓLa mateixa que s'impartix als tutors i tutores de 1r d'ESO per a l'aplicació del Programa 12-16.

EVALUACIÓ• Full de seguiment inicial. • Suport formatiu al professorat sobre la matèria al llarg del curs (si cal).

• Pretest o Posttest sobre informació i actituds envers el tabac, inclosos en l'avaluació del Programa 12-16• Qüestionari d'avaluació per als professors participants, inclòs en l'avaluació del Programa 12-16.


CARPETA “SER MAJOR”


DEFINICIÓAmb format carpeta grandària foli amb solapes i goma, l'interior inclou missatges elaborats per xics i xiques de 13-14 anys, amb recomanacions per a arribar a la maduresa de forma saludable, aconseguir els objectius propis, desenvolupar una actitud prosocial.

OBJECTIUS• Servir de document de suport i reforç als continguts treballats en el PROGRAMA 12-16 en 2n de l'ESO.

CONTINGUTS

• Salut i autocures físiques i psíquiques.• Comunicació, relacions socials.• Autoestima, esforç, superació, metes.• Caràcter prosocial.

DESTINATARISAlumnes de 2n d'ESO que participen en el Programa 12-16.


RESPONSABLE D'APLICACIÓLes repartix l'educador que realitza els tallers de l'Ajuntament, però el tutor pot reprendre-la en tutories successives per a reforçar els missatges i provocar la reflexió.

FORMACIÓSessió formativa a tutors de 2n d'ESO per a preparar-los per a la realització del Programa 12-16.

AVALUACIÓInclosa en l`avaluació del Programa 12-16.

GUIA SOBRE CANNABIS T'EMBOLIQUES?


Edita: Ajuntament

d'Alacant.

DEFINICIÓLa guia pretén ser un document de treball informatiu i educatiu sobre el cannabis per a, en un entorn d'aula, facilitar informació i afavorir la reflexió sobre el cannabis.

OBJECTIUS• Servir de document educatiu i didàctic, útil en un entorn d'aula.• Servir de reforç i record del contingut tractat en les sessions del Programa 12-16 en 3r ESO i 1r FPB• Oferir informacions objectives que servisquen de base per a una reflexió crítica sobre l'ús del cannabis i sobre les repercussions que els distints patrons de consum poden tindre en els jóvens.• Reforçar el no-consum entre els jóvens.• Previndre conductes de risc derivades de l'ús de cannabis.

CONTINGUTS• Patrons de no-ús del cannabis.• Assertivitat.• Mites dels usuaris sobre el cannabis.• Anàlisi de situacions de risc dels consumidors de cannabis.• Informació del cannabis: - Què són els cannabinoides? - Quins efectes produïxen? - Com abordar-ne les complicacions? - Problemes derivats del consum de cannabis. - Recursos, web i bibliografia.

DESTINATARIS• Alumnes de 3r i 4t d'Ensenyança Secundària, Formació Professional Bàsica, Batxiller i Cicles Formatius.


RESPONSABLE D'APLICACIÓEl professor, tutor en les diferents àrees curriculars i el lector interessat.

FORMACIÓPer a aquest curs escolar, proposem, per a 3r d'ESO i 1r de FPB, que el tutor utilitze la Guia T'emboliques? per a la reflexió i el debat a l'aula, com a activitat de reforç dels tallers de prevenció. Per a això, oferim una sessió formativa

SEGUIMENT I AVALUACIÓ• Full de seguiment inicial. • Suport formatiu al professorat sobre la matèria al llarg del curs (si cal). • Pretest o Posttest sobre informació i actituds envers el cànnabis, inclosos en l'avaluació del programa 12-16• Qüestionari d'avaluació per als professors participants, inclòs en l'avaluació del programa 12-16.

CONTINGUTS• Informació de l'alcohol com a droga i els seus efectes.• L'alcohol en la nostra cultura.• Motius de consum d'alcohol.• Legislació sobre la matèria.• Riscos: conducció, violència, sexe, intoxicació etílica, alcoholisme.• Gestió de riscos.

DESTINATARISAlumnes de 4t d'ESO que participen en el Programa 12-16.


RESPONSABLE D'APLICACIÓLes repartix i treballa el tutor/a en la primera activitat dels tallers de l'Ajuntament.

FORMACIÓLa mateixa que es realitza als tutors de 4t d'ESO i 2n FPB per a l'aplicació de les activitats del Programa 12-16

AVALUACIÓ• Full de seguiment inicial. • Suport formatiu al professorat sobre la matèria al llarg del curs (si cal). • Pretest o Posttest sobre informació i actituds envers l'alcohol, inclosos en l'avaluació del programa 12-16• Qüestionari d'avaluació per als professors participants, inclòs en l'avaluació del Programa 12-16.

DEFINICIÓAmb format carpeta grandària foli amb solapes i goma, l'interior inclou informació sobre alcohol.

OBJECTIUS• Servir de document de suport, reforç i record en el temps dels continguts treballats en el Programa 12-16 per a 4t ESO i 2n FPB. • Informar sobre els continguts assenyalats a continuació sobre l'alcohol.


CARPETA SOBRE ALCOHOL


GRUPS FORMATIUS PER A PARES Y MARES


Edita: Ajuntament

d'Alacant.

GRUPS FORMATIUS PER A PARES Y MARESVeure apartat Programes Familiars (pág.34)


EXPOSICIÓ ITINERANT “DE QUÈ VAN LES DROGUES? DE QUÈ VAN ELS JÓVENS?”

Edita: EDEX

DEFINICIÓL'exposició itinerant “De què van les drogues? De què van els jóvens?” consta de 20 panells orientats a provocar el debat, estimular actuacions i afavorir posicionaments personals en els jóvens.

OBJECTIUS• Provocar la reflexió i el debat entre adolescents i jóvens que afavorisquen el seu propi posicionament davant de les drogues.

• Detectar les necessitats de la població i corregir desinformacions manifestes al llarg del debat.• Oferir informació i assessorament als professors i alumnes que ho demanden i necessiten en relació amb la matèria que ens ocupa.

CONTINGUTS• El caràcter minoritari de l'abús de drogues.• Els riscos relacionats amb el seu consum.• Els motius per al consum de drogues.• L'impacte de la publicitat i altres fonts d'influència.• L'adopció de decisions personals.• El temps d'oci alternatiu.

DESTINATARISAlumnes que cursen 1r de Batxiller.

RESPONSABLE D'APLICACIÓMonitor amb funcions de guia i dinamitzador grupal.LLOC D'APLICACIÓSala de centre escolar amb espai suficient per a la col·locació dels 20 panells i per al treball amb un grup-aula.

DURACIÓVisita a l'exposició i posterior debat: 2 hores.

MATERIALS• 20 cartells amb expositors.• Guia per al debat


PREVEN-TIC

Edita: Generalitat Valenciana.

Conselleria de Sanitat

DEFINICIÓPrograma de prevenció del consum de drogues, autoaplicat i de caràcter online, que permet comptar amb eines modernes per a la promoció de la salut.Presenta tres característiques bàsiques que reforcen la seua capacitat preventiva en el grup de població a qui es dirigix: interactiu, autoaplicat, flexible.

OBJETIU• Facilitar l'entrenament en resolució de problemes, assertivitat i control d'impulsos, com a habilitats protectores enfront del consum de drogues, afavorint una adequada presa de decisions.

DESTINATARISPoblació escolar d'entre 12 i 19 anys, contemplant tres rangs d'edat justificats per les mateixes diferències que el desenvolupament evolutiu marca i per la varietat de necessitats, interessos i problemes quotidians amb què l'adolescent es troba en cada una d'estes etapes:

• Preadolescència: dels 12 als 14 anys.• Adolescència mitjana: dels 15 als 16 anys.• Adolescència tardana: dels 17 als 19 anys.

FASE FORMATIVADirigida a entrenar els adolescents en habilitats personals importants per a la prevenció del consum de drogues. En esta fase d'intervenció Preven-tic afig l'ús de serious games com a mecanisme per a fomentar les competències treballades, en funció de la franja d'edat contemplada.

• Resolució de problemes i presa de decisions:Saber identificar les nostres emocions, valorar una situació problemàtica, ser capaç de buscar solucions i alternatives, calibrar les conseqüències d'una conducta o d’una altra i planificar la posada en marxa de la més convenient, són aspectes clau per a fomentar un entrenament de capacitació per a la resolució de problemes.


PREVEN-TIC

Edita: Generalitat Valenciana.

Consellería de Sanitat

“Enfront de la decisió de consumir o no drogues, la posada en marxa de tot el procés de presa de decisions marcarà l'elecció d'una alternativa o d’una altra”.

• Control d'impulsos i maneig de l'estrés:L'autocontrol es convertix en este mòdul en l'eix central de treball, dirigit perquè l'adolescent sàpia identificar i enfortir aquelles variables que intervenen en les seues estratègies d'afrontament en situacions en què es veu immers, com les de consum de drogues.“El control emocional i l'expressió de sentiments permetran a l'adolescent dominar totes aquelles situacions que viu com a problemàtiques, amenaçants o estressants”.

• Assertivitat:Els adolescents tendixen a adoptar comportaments que es consideren normatius en el grup social de referència en què es mouen. Estes normes subjectives estan determinades per la percepció que té l'adolescent que altres persones influents per a ell aproven i esperen la seua conducta i per la seua voluntat de complir amb les expectatives d'eixes persones. “L'assertivitat és una de les capacitats que ajudarà l'adolescent a mostrar el seu acord o desacord amb comportaments del grup sense negar o desconsiderar els sentiments, les opinions i els desitjos dels altres”.

• Prevenció de riscos:L'objectiu prioritari d'este mòdul és que l'adolescent conega i manege informació que li permeta reduir els riscos quan directament o indirectament mantinga relació amb les drogues.“Conéixer informació sobre reducció de riscos permetrà als adolescents manejar situacions en què hi ha un perill per al benestar físic o psicològic d'algú que ha consumit”.

AVALUACIÓPreven-tic compta amb un sistema de registre online de tots els instruments d'avaluació incorporats en el programa, garantint una adequada avaluació de processos i de resultats.

MÉS INFORMACIÓ I ACCÉS AL PROGRAMA

http://preventic.san.gva.es/preventic/

http://preventic.san.gva.es/preventic/


CINE I VALORS

Edita: Fundació d'Ajuda

contra la Drogoaddicció.

(FAD) Programa facilitat per la Conselleria

de Sanitat de la Generalitat Valenciana.

DEFINICIÓEs tracta d'un PROGRAMA DE PREVENCIÓ en format audiovisual, que servix com a eina educativa per a la formació en valors de xiquets i jóvens. El cine té un paper fonamental en els processos de socialització, ja que transmet valors i models de referència.

OBJECTIUS• Formar l'alumnat en valors i habilitats socials que actuen com a factors de protecció enfront del consum de drogues, basant-se en la temàtica i el contingut de la pel·lícula projectada.• Afavorir en els alumnes l'afició pel cine com a fórmula positiva d'utilització de temps lliure, desenvolupant, a més, les seues possibilitats com a font d'informació i d'enriquiment cultural.

METODOLOGIALa dinàmica del programa es basa en la projecció de diverses pel·lícules al llarg del curs escolar, que han sigut seleccionades atenent dos factors bàsics: l'edat de l'alumnat i el seu contingut en valors. El professorat realitzarà una sèrie d'activitats a l'aula abans i després del visionat, seguint este esquema:

1. Activitat prèvia al visionat: característiques tècniques de la pel·lícula, valors i actituds a observar.2. Projecció de la pel·lícula.

3. Activitat posterior al visionat: comprensió, anàlisi i debat. 4. Activitats complementàries: reflexió sobre els valors i les actituds que es destaquen en la pel·lícula, tractant de relacionar-los amb la pròpia experiència personal de cadascú.

MATERIALSPer a l'aplicació del programa es facilita el material següent: cartelleria, tríptic de difusió, carpeta documental, guies didàctiques per a professors, quadern d'activitats per a alumnes i fitxa d'avaluació.

DESTINATARISEste programa està dissenyat específicament per al professorat i l'alumnat corresponent als tres cicles d'Educació Primària, que abraça les edats compreses entre els 6 i 12 anys i el 1r cicle de l'Educació Secundària, amb edats de 12 a 14 anys.

TEMPORALITATLes sessions es realitzen durant el curs escolar.


DEFINICIÓÉs un material que consta de dos discos: Un DVD amb seqüències de pel·lícules, notícies de premsa, cançons, poesia, publicitat i contes; i un CD amb contingut teòric i orientació per a treballar l'audiovisual per part d'un mediador (professor, monitor, etc.) amb el grup diana.

OBJECTIUSRecolzar la tasca preventiva dels educadors de xiquets i jóvens, amb materials audiovisuals i orientacions didàctiques adequats a l'edat dels destinataris i als objectius educativopreventius propis dels següents continguts.

CONTINGUTSPer al desenvolupament afectiu:• Autoestima.• Empatia.• Autoexpressió emocional.

Per al desenvolupament intel·lectual:• Autocontrol.• Presa de decisions.• Valors i actituds cap a la salut i les drogues.

I per al desenvolupament social:• Habilitats d'interacció social. • D'oposició.• D'autoafirmació.

DESTINATARIS• Educació Infantil: Per a grups de 3 a 6 anys.• Educació Primària: Per a grups de 6 a 8 anys, de 8 a 10 anys i de 10 a 12 anys.• Educació Secundària Obligatòria: Per a grups de 12 a 14 anys; i de 14 a 16 anys.

LLOC D'APLICACIÓA l'aula o en context de grup.

BANC DE FERRAMENTES PER A LA PREVENCIÓ


contra la Drogoaddicció

(FAD).

DURACIÓEls documents (seqüències de pel·lícules, cançons, anuncis publicitaris i retalls de premsa) no tenen una duració major a 10 minuts. Les orientacions didàctiques no tanquen el treball a una activitat i duració determinada, són preguntes que pretenen facilitar la reflexió i l'aprofundiment sobre el missatge i l'objectiu a què es vol arribar. Estos materials servixen de suport a altres actuacions educativopreventives.

MATERIALS• Un DVD amb seqüències de pel·lícules, notícies de premsa, cançons i anuncis de televisió.• Un CD Room amb contingut teòric i orientació per a treballar l'audiovisual.

Disponible en la Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives.

BANC DE FERRAMENTES PER A LA PREVENCIÓ



(FAD).



03PROGRAMES FAMILIARS




Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives PROGRAMES FAMILIARS 32

Edita: Ajuntament

d'Alacant.Col·labora:

Fundació d'Ajuda contra la

Drogoaddicció (FAD).

DESTINATARIS• Pares i mares amb fills de 6 a 12 anys (per a pares i mares amb fills de 12 a 16 anys, vegeu Programa 12-16. Pàg. 32).

MATERIALS• Documentació de suport.

DEFINICIÓ“En Família” proposa desenvolupar la Prevenció Familiar a través de l'organització de grups formatius amb pares i mares. Este programa pretén facilitar un espai als pares on treballar la prevenció de les drogodependències en l'àmbit familiar des de la perspectiva de l'educació per a la salut.

OBJECTIUS • Facilitar el paper actiu del pare i de la mare.• Facilitar als pares i mares una eina que els oriente sobre l'educació dels seus fills i com actuar davant les dificultats o situacions de risc que sorgisquen en la mateixa.

SESSIONS I CONTINGUTS:Sessió informativa: La prevenció familiar: Presentació del Programa Brújula/Brúixola1a Sessió: La prevenció familiar:Què hem de fer per a previndre?, Sobre quins aspectes podem intervindre?2a sessió: Substàncies i hàbits:Què són i quins són?, Quin model de salut estem transmetent?3a sessió: Família i comunicació II:Com ens comuniquem?, Com actuem davant dels conflictes?4a Sessió: Família i afecte: Afectivitat, autoestima i clima familiar.5a Sessió: Família, organització: Normes, límits, negociació i autonomia.6a Sessió: Família, entorn i escola: Escola, mitjans de comunicació, temps lliureCom actuar davant un problema?, Com cercar el recurs apropiat?

PROGRAMES FAMILIARS Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives 33

AVALUACIÓ• Avaluació continua del grup per part del monitor.• Valoració final per part dels participants a través d'un qüestionari d'avaluació.• Anualment, es redactarà un informe que arreplegue la memòria i l'avaluació global del Programa.

LLOC DE REALITZACIÓEn els Centres Educatius.

INSCRIPCIONSEn la Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes AddictivesTlf: 965 14 60 [email protected]

A través de la Web:

http://www.alicante.es/accionsocial/ins_enfamilia.php

http://www.alicante.es/valenciano/accio_social/ins_enfamilia.php





PROGRAMA 12-16. GRUPS FORMATIUS PER A PARES I MARES


Edita: Ajuntament

d'Alacant.Col·labora:

Fundació d'Ajuda contra la

Drogoaddicció (FAD).

DESTINATARIS• Pares i mares amb fills de 12 a 16 anys (per a pares i mares amb fills de 6 a 12 anys, vegeu Programa Brúixola. Pàg. 30).

LLOC DE REALITZACIÓAl centre educatiu, Centres comunitaris,...

DEFINICIÓEste programa proposa desenvolupar la Prevenció Familiar a través de l'organització de grups formatius amb pares i mares. Està enfocat per a treballar la prevenció del consum de drogues en l'àmbit familiar des de la perspectiva de l'educació per a la salut.

OBJECTIUS • Facilitar el paper actiu del pare i de la mare.• Dotar els pares i les mares d'estratègies d'intervenció que els permeten previndre l'ús i abús de drogues des de l'àmbit familiar.

SESSIONS I CONTINGUTS:Sessió informativa: La prevenció familiar: Què hem de fer per a previndre?, Sobre quins aspectes podem intervindre?1a Sessió: L'adolescència:En quin moment estan els nostres fills?, Per què ens preocupa?, Com abordar-la sense por?2a sessió: Informació sobre drogues i conductes addictives:Què són les drogues?, Com es relacionen els jóvens amb elles?3a sessió: Família i comunicació:Com ens comuniquem?, Com actuem davant dels conflictes?4a Sessió: Família i afecte: Afectivitat, autoestima i clima familiar.5a Sessió: Família, organització: Normes, límits, negociació i autonomia.6a Sessió: Família i consum de drogues:Com actuar davant d'un problema?, Com buscar el recurs apropiat?

PROGRAMES FAMILIARS Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives 35

MATERIALS• Documentació de suport.

AVALUACIÓ• Avaluació continua del grup per part del monitor.• Valoració final per part dels participants a través d'un qüestionari d'avaluació.• Anualment, es redactarà un informe que arreplegue la memòria i l'avaluació global del Programa.

INSCRIPCIONSEn la Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes AddictivesTlf: 965 14 60 [email protected]

A través de la Web:



PROGRAMA 12-16. GRUPS FORMATIUS PER A PARES I MARES




EN FAMÍLIA. CURS VIRTUAL PER A PARES


DEFINICIÓLa FAD, a través de diferents organismes, ofereix un espai gratuït en Internet on s'aborden diferents estratègies per a la prevenció familiar.

OBJECTIUSFacilitar als pares i mares una ferramenta que els oriente sobre l'educació dels seus fills i com actuar davant de les dificultats o situacions de risc que hi sorgisquen.

DESTINATARIS:Pares i mares amb fills de 6 a 16 anys.

CONTINGUTS:• Comunicació dins de la família: com fer una crítica, com escoltar, com ensenyar a dir “no”,...• La vida afectiva de la família: com incrementar l'autoestima dels teus fills, com expressar afecte i rebre'n,...• Els límits i les normes: la influència que tenen en el desenvolupament dels fills i en el clima familiar; saber posar normes i saber fer-les complir.• L'oci i el temps lliure com a espais per a educar els fills.• L'adolescència.• Quan i com parlar-los de drogues: com afrontar situacions de consum inicials,...• Beneficis i riscos de les TICS.

ESTRUCTURA:Cada bloc temàtic compta amb:• Audiovisuals: col·lecció de vídeos que mostren de mode gràfic i directe molts temes dels que es tracten.



(FAD).

• Activitats: cada mòdul de continguts té activitats per a aplicar-les en cada família.• Assessorament professional: els participants poden consultar i compartir dubtes, inquietuds i suggeriments amb tècnics especialistes en prevenció familiar de la FAD.• Fòrums de participació: hi ha espais on els pares i les mares poden expressar les seues opinions i intercanviar impressions amb altres participants.

INSCRIPCIONS:www.fad.es

http://www.fad.es


04RECURSOS D'INTERÉS



RECURSOS D'INTERÉS

Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives RECURSOS D’INTERÉS 38

Regidora d’EducacióC/ Maldonado 9, 03002 AlacantTel.: 965 14 60 [email protected]

Servici de Drogodependències.Conselleria de Sanitat - Generalitat Valenciana.C/ Micer Mascó, núm. 31. 46010 - València.Tel.: 963 86 66 00www.gva.es

Pla Nacional sobre Drogues. PND.Ministeri de Sanitat i Consum.Plaça d'Espanya, 17 · 28008 - Madrid.Tel.: 918 22 61 [email protected]

Fundació d'Ajuda contra la Drogoaddicció. FAD.Av. de Burgos, núm. 1- 3. 28036 - MadridTel.: 913 02 40 47Tel. d'informació gratuït: 900 16 15 [email protected]

Centre de Formació, Innovació i Recursos Educatius - CEFIRE.C/ de la Badia, núm. 2. 03008 - AlacantTel.: 965 10 02 84Fax: 965 11 24 [email protected]://intercentres.cult.gva.es/cefire/03402009

Unitat de Promoció de la Salut.Passeig de Campoamor, núm. 4. 03010 - AlacantTel.: 965 93 48 58

Centre d'Informació i Prevenció de la SIDA - CIPS.Plaça d'Espanya, núm. 6. 03010 - AlacantTel. d'informació gratuït: 900 70 20 20

http://www.alicante.es

http://www.gva.es

http://www.pnsd.msssi.gob.es

http://www.fad.es

http://intercentres.cult.gva.es/cefire/03402009

RECURSOS D’INTERÉS Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives 39

Associació Provincial Alacantina d'Ajuda al Drogodependent - APRALAD.C/ Álvarez Sereix, 13 - 3ºA · 03001 - Alacant.Tel.: 965 21 49 26Fax: 965 20 46 73www.alitotal.com/apralad

Associació Alacantina d'Afectats per la Ludopatia - VIDA LIBRE.C/ Serrano, 5 - bajo · 03003 - Alacant.Tel.: 966 37 77 78 / 79www.vidalibre-alicante.org

Unitat de Conductes Addictives Àrea 17 (UCA 17).Centre de Salut Santa Faz.Plaça Santísima Faz, 7 · 03002 - Alacant.Tel.: 965 14 32 78 Fax: 965 14 34 06

Unitat de Conductes Addictives Àrea 17 (UCA 17).Centre de Salut Campoamor.Plaça de América, 4 · 03010 - Alacant.Tel.: 965 91 81 40 Fax: 965 93 64 18

Unitat d’Alcohologia Àrea 17.Hospital Clínic de Sant Joan.3ª Sur Carretera de Valencia s/n (Nac. 332. Km 87) 03550 - Sant Joan (Alacant).Tel.: 965 93 86 10 Fax: 965 93 88 13

Unitat d’Alcohologia Àrea 19.C/ Gerona, 24 - 2º · 03001 - Alacant.Tel.: 965 93 81 66 Fax: 965 93 81 66

Fundació Noray - PROYECTO HOMBRE.Partida d'Aigua Amarga s/n, 03008 - Alacant.Tel.: 965 11 21 25www.proyectohombrealicante.org


http://www.proyectohombrealicante.org

http://www.vidalibre-alicante.org

http://www.alitotal.com/apralad



Edita: Ajuntament d'Alacant / Acció Social

Av. Constitució, núm. 103002 Alacant

T: 965 149 417F: 965 149 446M: [email protected]

EXCM. AJUNTAMENT D'ALACANT / EXCMO. AYUNTAMIENTO DE ALICANTE REGIDORIA D'EDUCACIÓ / CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN

guia de programes i materials per a la prevenció de les ...€¦ · fullet preventiu sobre...

Documents