guia de trabajo sala indigena

5/28/2018 Guia de Trabajo Sala Indigena

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Mu seo Hist rico Na cio n a l

GUIA DE TRABAJO

ENSEANZA MEDIASala Indgena

Sala Descubrimiento y Conquista

LEONARDO MELLADO GONZALEZ Profesor deHistoriayGeografa Departamento Educativo MuseoHistricoNacional


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SALA INDGENA

ALASKAASI

A

P.HAWAI

POLIN

ESIA

AMERIC

AMESOAMERICA

ANDESCENTRALES

I.DEPASCUA

AECH. JUANFERNANDEZ

Al hablar de los primeros pobladores de nuestro territorio,debemos referirnos al proceso de poblamiento del continente americano.

En la actualidad existe absoluta certeza de que el hombreamericano no es autctono, es decir, originario de estas tierrastesis sostenida a fines del siglo XIX por el argentino FlorentinoAmeghino), si no que por el contrario habra sido poblado por diversasbandas de inmigrantes.

De estas migraciones, la ms significativa es la que se realizpor la ruta del estrecho de Bering (tesis planteada por el cientficoAlex Hardlikca), por lo cual los primeros pobladores de Amrica serande origen asitico y habran llegado alrededor de 40.000 aosantes del presente (A.P.).

Si bien sta es la migracin ms importante por ser la primeray ms abundante, tambin se producieron otras migraciones que secomplementan con la anterior tales seran las tesis defendidas porPaul Rivet, quin postula al poblamiento polinsico por la ruta delOcano Pacfico, y la de Mndez Correa, quien propone la llegadade polinsicos por la ruta de la Antrtica.

De esta manera el ser humano fue poblando lentamente Amrica,hasta llegar al territorio chileno, donde a la llegada de los espaoles, coexistan una gran diversidad de culturase incluso restos de otras y inexistentes.

(LUIS ALEGRIA L.)

ACTIVIDADN1A continuacin encontrars un mapa del Ocano Pacfico y del Continente Americano, el cual debe

ser completado con flechas que vayan

indicando las distintas teoras de

poblamiento.

DIBUJ O DE J OSE PEREZ DE ARCE(M useo de Art e Pr ecolombino)


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El territorio chileno, antes del arribo de los europeos a estas latitudes, estaba habitado por una gran

cantidad de pueblos con caractersticas culturales particulares. Su ubicacin geogrfica determinaba tambin

sus actividades de subsistencia, acentuando de esta manera las diferencias entre los distintos pueblos. Peroes claro tambin, que los aborgenes chilenos no formaban grupos aislados y autosuficientes en todas las reas,

puesto que se manifestaron intercambios comerciales y culturales entre ellos. La presencia incaica en gran

parte del territorio influy tambin en el comportamiento cultural de estas gentes estrechando criterios de

produccin agroalfarera. No es de extraar, por ejemplo que los changos (habitantes de la costa norte de Chile),

intercambiaran alimentos extrados del mar por artculos de cermica o ganado auqunido con los pueblos

precordilleranos y altiplnicos como los atacameos.

INFORMACION PRACTICA

En las inmediaciones de la actual

ciudad de Arica, y hacia el interior,

s e d e s a r r o l l a r o n d i v e r s a s

comunidades, que hacia 10000 al 2000

(antes del presente) se dedicaron a

actividades de caza y recoleccin de

al imentos. Poco a poco fueron

hac iendo ms sof ist icadas lasherramientas que sirvieron para estos

fines, como por ejemplo anzuelos,

arpones y puntas de proyectil. J unto

con ello, se comenzaron a utilizar

tcnicas de momificacin (8000 AP)

que con los aos se irn haciendo

cada vez ms complejas.

A.P.: S i g n i f i c a e n l a

c r o n o l o g a a p l i c a d a a l a

pre historia, Ante s de l Pres e nte .

EL pres e nte c omienza

en 1950 D.C. , que es e l ao

desde el cuela se c uenta desde

e l tie mp o trans c urrido de sd e la

mue rte de un organism o s egn

el mtodo de fechar l lamado

Carbono 14, inve ntado e n 1949

por e l Dr. W illard Libb y.

CULTURA ARICA

Pe r s o n a j e d e la f a s e S a n M ig u e l ju n t oa o t ro de la f as e Ge nt i lar


S a n P e d r o d e A t a c a m a f u e u n a im p o r ta n t e p l a z a d ei n te r c a m b i o s d e p ro d u c t o s p r o v e n i e n t e s d e u n a e x t e n s a

r e a d e lo s A n d e s C e n t r o - s u r.



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RIO LOA

ACTIVIDADN2Una mejor manera de conocer a los pueblos que habitaron el territorio chileno es estableciendo su

localizacin geogrfica, as entenders con mayor facilidad cuales eran las dificultades climticas o topogrficas

que deban enfrentar.

Completa el mapa mudo y utilizando la simbologa propuesta indica los lugares de asentamientode las diversas culturas que habitaron el territorio chileno.

Puedes ayudarte con la informacin que se encuentra en la Sala Indgena.

CULTURAS

A conc agua A tacamea Diaguita Tehuelches (Aonikenk)

A lacalufe (Kaw eshkar) Changos M apuche Yaganes (Ymanas)

Ar ica Chonos Selknam (Onas)

I. SalayGmez

I. SanFlix

I. SanAmbrosio

I. de Pascua

I. AlejandroSelkirk

I. Robinson Crusoe

Escala 1: 6.500.000 I. DIEGORAMIREZ

TERRITORIO

CHILENOANTARTICO

90 53

POLO SUR

Escala 1:75.000.000

RIO COPIAPO

RIO ELQUI

RIO CHOAPA

RIO MAIPO

RIO MAULE

RIO ITATA

RIO BIO-BIO

RIO TOLTEN


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Chacha

Club

Deportivo

Piedra

Horadada*

Cult

.Chile

Central*

DelaLuna

So

Ag

Cermico

Casa

Mapuche*

Dios

germnico

Recordar CultunaNortina* F ue rte In ca Ar rib a Av e p un tu a l

Nochecatica

Diosdel viento

Se lknam *(inv.)

rea

rea

Joya

mapuche*

Joya

mapuche*

Nombre

Femenino

Extrao

C onfe d. deFu tbo l Am a te ur

Vocalesiguales

Auto

espaol

Descubridor

Afirmacin

Virus Mortal

Inyeccin(inv.)

Niquel

Sol

mapuche

C a rga G e n tica

P ica nte

Plata

Primera

Uno

Parra

C a rbon o

Ae sApe llidoe s pa ol Ap e llido

C iuda dC a lde a

Jams

C a lcio

Estuchede

flechas

Azufre

tipode

Chaway*

Elmejor

ltim a Voca lUra nioP rim e ra

Ma ngo dee s pa da

Me m oriaAnua l

Es cribo

Incrdula

Do sinfus ione s

O r g a n o H u m a n o(inv.)

Ave

sudamericana

Anuro

(inv.)

(inv.)

Surde

Francia

Este

Mico

Tipo deCarbn

Oes te Roentgen

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ACTIVIDADN3Para responder el presente puzzle se requiere de dos ingredientes fundamentales:

a) Observar muy bien las indicaciones de la sala respecto de los pueblos indgenas.b) Cultura general

INFORMACION PRACTICA

Una de las c ulturas menos conoc idas por los chilenos es la c ultura Ac oncagua, que pese a haberse desarrolladoentre el ro Petorc a y el ro Cachapo al, o sea en los valle de Chile c entral han tenido poc a difusin dentro de librosy salas de clase.Es importante destacar que la c ultura A conc agua sirvi de puente o nexo entre las culturas del norte con las culturasde la zona centro-sur, co mo los mapuches.Sin embargo este grupo no slo fue c apaz de asimilar elementos culturales de otros pueblos como diaguitas e incas,

sino que tambin fue c apaz de crear sus propios diseos y smbolos c omo por ejemplo la cermica tipo salmn, lostmulos como patrn funerario (ancuvias), y el tr inacrio como diseo part icular de estos indgenas.


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DESCUBRIMIENTO Y CONQUIST

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El proceso de Descubrimiento y Conquista de Amrica

es un episodio que reviste elementos comunes y al mismo

tiempo dispares dentro de los distintos territorios delNuevo Mundo.

Comunes son, por ejemplo, el tipo de empresasde conquista, las que en su gran mayora eran financiadascon capitales privados. As el Estado espaol comprobque la mejor forma de resguardar sus intereses eraceder a los particulares la posibilidad de descubrir ysometer los nuevos territorios por incorporar a lacorona, tanto en el continente americano como en otras

empresas de ultramar. (*)Estas empresas tenan como retribucin mercedesde tierras, encomiendas, ttulos nobiliarios o cargos importantes.

Otro elemento comn lo demuestra el tipo de contingenteque provena desde Europa y que formaba parte de la hueste deconquista, compuesto fundamentalmente por hidalgos pobres en busca defama y fortuna, y por otros individuos de origen dudoso, muchos de ellos prfugos de lajusticia.

Dentro de este mismo contingente es importante mencionar tambin a los representantes de Dios,los sacerdotes y frailes, quienes vieron en la conquista una gran oportunidad de evangelizar y civilizara los

indgenas. As es como llegaron diversas rdenes religiosas a los distintos puntos del continente.Pero as como encontramos elementos comunes dentro del proceso de conquista, tambin los hay

diversos.Uno de estos elementos diversos tiene relacin con el tipo de guerra de conquista. La diferencia est,

por ejemplo, en que no fue los mismo conquistar a los pueblos de mayor desarrollo social sometidos a un rgimende produccin donde el excedente mayor desarrollo social sometidos a un rgimen de produccin donde elexcedente alimenta a un Estado conducido por una casta dominante, que a pueblos donde no haba una castaindgena que sirviera de intermediaria entre ste y los conquistadores. Este ltimo caso corresponde al contextochileno donde la guerra de conquista se prolonga durante toda la estada de los espaoles en este territorio.

(*) ALVARO J ARA, Guerra y Sociedad en Chile.Captulo I Implantacin del Rgimen seorial espaol en el Reino de chile.

pp 18.3 Edic. Universitaria. Stgo. Chile 1984.

ESCUDO DE LINA J E

DE VA LDIV IA


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12deOct.

1492

1deNov.

1520

Mayo

1536

12deFeb.

1541

Dic

.

1553

Enero

1557

23deDic

.

1598

Escala:2cms.=10aos

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ACTIVIDADN1Pictolnea: La pictolnea en una lnea de tiempo

donde se grafica cada fecha con un dibujo que representa

el episodio que corresponde a la fecha indicada:

a) Identifica a que hecho corresponde lafecha establecida en la lnea.

b) Ilustra, en el cuadro respectivo, el episodio

identificado.


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De MundoensuEspeo

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Crnica extrada del texto

(imprenta Universitaria. Tomo I. Santiago, Chile, 1914).

despus delos cincuentaydos grados del mismorumbo

encontramos enel dadelas oncemi vrgenes unestrecho

cuyocabodenominamos delas oncemil vrgenes

por unmilagrograndsimosi nofuesepor el

capitngeneral Magallanes nuncahabramos navegado

aquel estrechoporquepensbamos ydecamos quetodosenos cerrabaalrededor, peroel CapitnGeneral saba

tener queseguir suderrotasegnvieraantes por un

estrechomuyjustoenmapahechopor hombreexcelentsimo

MartndeBohemia: Destacdos naves paraver

quehabaenlefondodelaoquedad.

Sobrevinoaquellanocheunafuertevirtazntal

quefueforzosolevar anclas ydejar quenuestrascarabelas bailasenpor labahacuantocupo.

A las dos enmarchales ibaaresultar imposible

doblar uncaboqueseles abraal fondodeaquellagarganta

ni volver hastanosotros conloquesinlamenor duda

sufineraunchoqueviolentoconalgnbajo.

Yacerqusimadel fondodel embudo

ydndosepor cadveres todos avistaronunaminsculaboca

queni bocaparecesi noesquinayhaciaall seabandonaron

los abandonados delaesperanza

conloquedescubrieronel estrechoasupesar

nosotros andbamos conel empeodeexplorar ladegarbino

recorriendoel estrechodetenidamenteenviamos

unalanchabienacondicionadaparaqueotaseel cabo

del otromar - Volvianocheciendoel tercer dayexplicndonos

quehabaencontradoel cabo

s, yel anchomar tambin- el CapitnGeneral llordealegra

designandoaquel cabodeseandoporquelodeseamos todos tantotiempo


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ACTIVIDADN2La crnica: Crnica es una palabra derivada del griego (khronos) y cuyo significado es tiempo. Una

crnica es una narracin escrita, contempornea a los hechos descritos en ella. Por ejemplo el relato que

antecede a esta actividad es una crnica.

INSTRUCCIONES:a) Elabora una crnica, con tus propias palabras, que relate tu visita al Museo, desde donde

se inicia el viaje.b) Resalta, dentro de la misma crnica, el episodio de este viaje que has hecho y que ms te

ha gustado y explica el porqu de este detalle.

c) Para realizar esta actividad slo cuentas con una pgina que puedes complementar conuna ilustracin, caricatura o grafitti.


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Espadas de la Conqusta

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Una de las armas ms antiguas utilizadas por el hombre es la espada, consistente en una hoja y una

empuadura (sta ltima compuesta a su vez por el pomo, para equilibrar el arma; el mango para sujetarla; y

el gaviln para proteger la mano).Hacia los siglos XV-XVI la ciudad de Toledo (Espaa), comienza a adquirir fama por la excelente

calidad de sus espadas, las que comenzaron a ser requeridas en toda Europa y tuvieron un significativo

protagonismo durante la reconquista espaola frente a los reinos moros.

La conquista de Amrica se transform en la prolongacin de la fama de las espadas toledanas,

ampliamente utilizadas por el conquistador espaol.

Las tcnicas de elaboracin de estas espadas eran muy sofisticadas y se requera de mucho tie po

y dedicacin para lograr un arma resistente, bella y con personalidad.

Tenan adems la peculiaridad de no ser exclusivamente de acero sino tambin tenan al interior unalma de hierro que se revesta mediante un paciente trabajo.

Durante el siglo XVI las espadas ms utilizadas eran aquellas con empuaduras de lazo, consistentes

en gavilanes retorcidos y con complicados diseos.

Ya hacia el siglo XVII, las espadas comienzan a simplificar su diseo. Las hojas se hacen ms delgadas

y agudas y se les incorpora una guarda de cazoleta (algo as como un casco semiesfrico), a veces calado,

que protege la mano. En otras ocasiones la cazoleta era denominada como de conchas, formada por dos

lminas de acero semejantes a valvas de moluscos, de donde sobresalan tambin dos gavilanes rectos.

ESPADA DEL SIGLOXVI

CON EMPUADURA DE LAZO

POMO

MANGOGAVILAN

HOJ A

ESPADA DEL SIGLOXVII

CON GUARDA DE CAZOLETA

POMO

MANGO

GAVILAN

HOJ A


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guia de trabajo sala indigena

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