GUIA DIDACTICA COLABORAR TIC

Guía de orientación para uso del Poster COLABORAR TIC

Título del poster:

COLABORAR TIC

Usuarios:

Profesores, monitores y coordinadores de proyectos de la

Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco (FUTCO)

Proyecto Educativo y Titulo del curso:

Desarrollo colaborativo de proyectos institucional apoyados en

TIC (Tecnologías de Información y Comunicación).

Área de formación:

Tecnología educativa

Medios de comunicación:

Internet y plataformas web

Entorno de aprendizaje:

Aula virtual TECNO (plataforma institucional)

Dirección (URL) de la plataforma de elaboración del poster:

http://fbuendia.glogster.com/colaborartic/

Dirección (URL) de la plataforma de publicación (blog):

http://buendiaaei.wordpress.com/

Dirección (URL) de la plataforma que aloja curso de muestra:

http://buendia.mdl.gnomio.com/course/view.php?id=10&edit=1

&sesskey=G3bnnG6Aa6

Producido por:

Felipe S. Buendía Hernández

IDENTIFICACIÓN

El poster COLABORAR TIC socializa el Proyecto educativo Desarrollo

colaborativo de proyectos institucional apoyados en las TIC, que

consiste en un proceso de enseñanza aprendizaje para desarrollar

trabajo colaborativo de proyectos basados en las TIC.

El proyecto consta de cuatro etapas: Diagnostico, Capacitación, Aula

virtual y Comunidad TECNO

INTRODUCCIÓN

COLABORAR TIC, busca contar con docentes que posean

competencias y los recursos necesarios en materia de TIC para

desarrollar de forma colaborativa y eficaz los proyectos institucionales

de la FUTCO

PROPOSITOS

Los docentes que desarrollen la capacitación tendrán las siguientes

competencias:

Aplicar conceptos básicos sobre el proyecto de investigación.

Habilidades técnicas y procedimentales en el manejo y uso de

las herramientas para trabajo colaborativo.

Desarrollan trabajo colaborativo en proyectos de la institución

por medio de las TIC

COMPETENCIAS

Video 1 mensaje sobre trabajo colaborativo

Título del video: Metáfora el carpintero y las herramientas

Mensaje en audio: narra cómo después de una discusión de las

herramientas donde se hacían ataques, se decían defectos y

flaquezas, el carpintero se aparece y logra obtener un producto

con ellos. Las herramientas notaron que el Carpintero trabaja con

sus cualidades; unión, fuerza, precisión, que juntas conformaban

un equipo capaz de producir. Se muestra como los valiosos y

puntos fuertes florecen las conquistas humanas cuando se trabaja

de forma colaborativa. (Ver)

CONTENIDOS

Video 2, información sobre herramientas de colaboración

Aunque el video inicia algo cómico, lo importante es la intención

de su creador cuando explica en qué consisten las herramientas

de trabajo colaborativo que define como herramientas de

software diseñadas para dar soportes y facilitar el trabajo de un

grupo de personas. Se utilizan en línea, suelen ser los foros, el

correo electrónico, wikis y blogs. (Ver)

Video 3, información general del poster COLABORAR TIC

En formato de video se presenta la información general del

poster, se hace una introducción, el objetivo, contenido y la

información como tal. (Ver)

Enlace al Curso

El curso y los escenarios de aplicación se dispondrán en la plataforma

de educación virtual (MOODLE) Aula virtual de la institución. La

estrategia de capacitación es para desarrollar proyectos, en grupos,

apoyándose en las TIC de trabajo colaborativo. Se busca ampliar la

formación de docentes para completar sus competencias

colaborativas en materia de pedagogía empleando las TIC. Consta de

tres unidades de aprendizaje:

El material educativo (producido o seleccionado) está orientado a

alcanzar el objetivo de aprendizaje acorde a las necesidades del

curso o de un contenido específico.

Introducción al Proyecto de investigación – Guía de elaboración

Introducción a la técnica didáctica de aprendizaje colaborativo

Introducción a las herramientas de trabajo colaborativo

UNIDAD I. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

UNIDAD II. APRENDIZAJE COLABORATIVO

UNIDAD III. HERRAMIENTAS DE COLABORACION

Poster

Revisados los videos en el orden de presentación, construya sus propias

definiciones respondiendo a las siguientes preguntas y al final haga una

conclusión a manera de reflexión: Qué es el trabajo colaborativo? Que

cualidades y puntos fuertes constituyen para usted un equipo de trabajo

colaborativo? Qué opina sobre la suerte de trabajar en equipo? Te ha

generado satisfacción algo que hayas trabajado en equipo? Que son las

herramientas de trabajo colaborativo? Identifíquelas, En qué tipo de trabajo

cree que le serán útiles las herramientas de trabajo colaborativo? Reflexione

a manera de conclusión y envié su trabajo en el medio programado.

Diagnóstico

Inicialmente los docentes responderán a un test para identificar sus

necesidades de formación en el ámbito de las TIC de colaboración,

pero también para conocer opiniones y experiencias de cada

docente, conocimientos básicos y uso de internet y la web, así como

experiencias en trabajo colaborativo.

Capacitación

En el Aula virtual se dispone del curso con los contenidos y las actividades

de aprendizaje para hacer la introducción de las tecnologías que facilitan el

trabajo colaborativo y los docentes demuestran las competencias en el

desarrollo de proyectos institucionales.

En los Proyectos docentes, los docentes demostraran que utilizan la

tecnología disponible (el correo institucional académico en plataforma de

Hotmail) para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y colaborar con

sus colegas.

ACTIVIDADES

Actividad 1. Desarrollar Encuesta

Actividad 2. Desarrollar Proyectos

Actividad 0. Socialización del proyecto educativo

.

En el Aula virtual se encuentran los escenarios para desarrollar Proyectos de

aula y Semilleros de investigación, donde el colectivo de docentes trabaja

colaborativamente brindando asesorías y tutorías a los estudiantes con Foros

de participación y Wikis donde los estudiantes van desarrollando sus

proyectos de investigación.

Comunidades TECNO

En la Red social tecno los docentes crearan comunidades en la que

podrán compartir: experiencias educativas desarrolladas en los

proyectos, información, recursos educativos, blogs, foros, videos,

problemas y soluciones, eventos institucionales o sencillamente hacer

comentarios sobre algún contexto determinado, así como también

conocer y emplear nuevas formas de comunicación.

La Biblioteca digital, es la plataforma para alojar los documentos los

proyectos desarrollados en la institución, los cuales quedaran

disponible para futuras consultas.

Actividad 3. Desarrollar Comunidades

La estrategia didáctica consiste en:

A través de lecturas y la interacción en la web, el estudiante identifica

y aprende conceptos básicos relacionados con el tema de estudio:

Elaboración de Proyectos, aprendizaje colaborativo y TIC de trabajo

colaborativo.

Con Actividades de aprendizaje guiadas y el uso de las herramientas

de información y comunicación, el estudiante adquiere habilidades

técnicas y procedimentales, y desarrolla trabajo colaborativo en:

Proyectos de Aula, Proyectos docente pero además crea

comunidades.

Con el Proyecto docente del curso y el Plan de trabajo se informa el

cronograma para el desarrollo de las Unidades de aprendizaje

METODOLOGIA

En la actividad de diagnóstico los estudiantes contestan a preguntas

puntuales y para las demás actividades se hará evaluación por

competencias desarrollando productos, es decir, demostraran

aprendizaje desarrollando proyectos institucionales empleando

herramientas de trabajo colaborativo.

Rubrica Actividad 1

Diagnostico (desarrolla test)

Rubrica Actividad 2.

Desarrolla proyectos institucionales

Rubrica Actividad 3.

Desarrolla Comunidades en la Red social TECNO y utiliza la

Biblioteca digital.

EVALUACIÓN

Arias F. 1999, El proyecto de investigación- Guía para su elaboración tercera

edición, Editorial Espíteme –ORIAL ediciones, Caracas. Disponible en

http://www.monografias.com/trabajos-pdf/proyecto-investigacion/proyecto-

investigacion.pdf

ITESM, Aprendizaje colaborativo. Dirección de investigación y desarrollo

educativo, Vicerrectora académica. Disponible en

http://www.itesm.mx/va/diie/tecnicasdidacticas/documentos/Colaborativo.pdf

ITESM, Técnicas didácticas – Aprendizaje colaborativo. Disponible

http://www.itesm.mx/va/diie/tecnicasdidacticas/3_1.htm

ITESM, Aprendizaje colaborativo – Técnicas didácticas. [Medio electrónico]

disponible en http://viewer.zmags.com/publication/dc638afc#/dc638afc/1

BIBLIOGRAFIA