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DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL II

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR UNIVERSIDAD DE LA CORUÑA

GUÍA DOCENTE:

SISTEMAS MECÁNICOS

INGENIERO TÉCNICO EN DISEÑO INDUSTRIAL

(Curso 2009 / 2010)

Dr. José Antonio Pérez Rodríguez Doctor Ingeniero Industrial

Con la implantación en el presente curso académico 2009/2010 del título de grado en Ingeniero en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto, culmina el largo proceso de adaptación y convergencia de nuestra titulación al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. No se trata de un simple cambio en los Planes de Estudio, sino de un cambio radical de filosofía, en el que el alumno y su aprendizaje pasan a ser los elementos esenciales en torno a los que se define todo el Sistema Universitario, siendo fundamental la experiencia adquirida durante los últimos cursos a través de las distintas experiencias piloto desarrolladas tanto a nivel general nuestra Universidad como específicamente en la presente materia de Sistemas Mecánicos. Nos encontramos en un punto crítico del proceso, en el que la implantación del nuevo título de grado ya adaptado al EEES, se solapa con la extinción de la antigua titulación de Ingeniero Técnico en Diseño Industrial, siendo este curso el último en el que se imparte docencia de la asignatura de Sistemas Mecánicos objeto de esta Guía Docente. Como consecuencia, estimamos conveniente mantener para el presente curso académico la estructura organizativa del curso anterior, en el cual se han introducido con excelentes resultados importantes cambios tanto en la organización docente como en el proceso de evaluación.

José Antonio Pérez Rodríguez. Doctor Ingeniero Industrial.

Sistemas Mecánicos

Guía Docente – Curso 2009 – 2010 1

ÍNDICE GENERAL

1. INTRODUCCIÓN 3 1.1 Datos Generales de la Asignatura 41.2 Objetivos 5 2. TEMARIO DE LA ASIGNATURA 6 2.1 Trabajos Dirigidos 122.2 Bibliografía 12 3. METODOLOGÍA DOCENTE 14 3.1 Evaluación 15 4. PLANIFICACIÓN TEMPORAL DEL CURSO. PROGRAMACIÓN

SEMANAL 16 5. CARGA DE TRABAJO DEL ALUMNO. CONVERSIÓN A

CRÉDITOS ECTS 19 6. EXTINCIÓN DE LA MATERIA 20 ANEXOS 21 Anexo I. Datos Identificativos del Alumno 23Anexo II. Tabla de Trabajo Semanal 27Anexo III. Análisis del Desarrollo de la Asignatura 35

Sistemas Mecánicos


1. INTRODUCCIÓN La presente Guía Docente recoge en un solo documento todos los aspectos de interés relacionados con la planificación y el desarrollo de la asignatura Sistemas Mecánicos de 2º curso de Ingeniería Técnica en Diseño Industrial, durante el curso académico 2009 – 2010. Se pretende que este documento constituya una referencia para el alumno, que contribuya decisivamente a mejorar su rendimiento en la asignatura, facilitando la racionalización de su esfuerzo, para lo cual, se incluye una planificación semanal detallada del desarrollo de las clases teóricas y prácticas, así como una estimación de la carga de trabajo del alumno, tanto presencial, como no presencial. Toda esta información se ha elaborado en base a la experiencia previa adquirida durante los cursos anteriores y ha sido convenientemente contrastada con la información proporcionada por los alumnos matriculados en la asignatura a través de los cuestionarios incluidos como documento anexo. En base a las dificultades intrínsecas a un cambio de estas magnitudes, la transición al Espacio Europeo de Educación Superior y el Sistema de Créditos ECTS se ha planteado de forma gradual, por lo que en base a las particularidades de la materia, con una componente teórica importante, se han preservado los fundamentos teóricos de la asignatura, combinando convenientemente la clase magistral con los elementos didácticos propios del Sistema de Créditos ECTS y la evaluación continua, entre los que cabe destacar el desarrollo de algunos seminarios de problemas en los cuales los alumnos participan activamente en la resolución de los mismos y las tutorías de grupo.

Sistemas Mecánicos

4 Guía Docente – Curso 2009 – 2010

1.1 Datos Generales de la Asignatura La asignatura de Sistemas Mecánicos en la Escuela de Diseño Industrial de la Universidad de La Coruña, se concibe como una asignatura troncal de 2º curso, en la que se analizan en profundidad todos los aspectos de interés para el adecuado dimensionamiento de los distintos elementos presentes en las máquinas y mecanismos más comunes, cubriendo tanto los aspectos teóricos fundamentales, así como la problemática específica de su montaje y funcionamiento en condiciones reales. Siguiendo el descriptor propuesto por las directrices generales propias del título de Ingeniero Técnico en Diseño Industrial, la asignatura se divide básicamente en dos partes fundamentales, una primera parte en la que se estudian los principios básicos de la Resistencia de Materiales y una segunda parte en la que se estudian los elementos y componentes más comunes presentes en las máquinas y mecanismos, contenidos que en las Escuelas Técnicas Superiores de Ingeniería Industrial habitualmente se abordan en las materias de Tecnología de Máquinas o de Elementos de Máquinas, según el Plan de Estudios vigente en cada caso. Tal y como se ha diseñado el programa de la asignatura, para el estudio de la parte correspondiente a Resistencia de Materiales no se requiere ningún conocimiento previo específico acerca de los temas tratados, por cuanto éstos se abordan con la profundidad necesaria, mientras que para la óptima comprensión de los contenidos abordados en la segunda parte, correspondiente a Elementos de Máquinas, se considera de utilidad cursar la asignatura de Teoría de Máquinas, también de segundo curso, la cual se imparte de forma simultánea, en la que se analizan los principios teóricos básicos que rigen el funcionamiento de las máquinas y mecanismos, tanto desde el punto de vista cinemático como dinámico. La siguiente tabla resume los aspectos más importantes de la asignatura:

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Asignatura Sistemas Mecánicos. (771 0 11 203)

Titulación Ingeniero Técnico en Diseño Industrial. (B.O.E. 26/02/1999)

Curso Asignatura Troncal de 2º Curso. Carga Lectiva 9 Créditos. ( 6 Teóricos + 3 Prácticos )

Descriptor Elementos Mecánicos. Mecanismos. Resistencia de Materiales.

Sistemas Mecánicos


Primer Cuatrimestre

Grupos A, B, C – Jueves 09:00 – 11:00. (Aula 0) Grupo A – Miércoles 18:00 – 19:00. (Aula AV) Grupo B – Miércoles 11:00 – 12:00. (Aula AV) Grupo C – Miércoles 19:00 – 20:00. (Aula AV)

Segundo Cuatrimestre Horario

Grupos A, B, C – Lunes 11:00 – 13:00. (Aula AD) Grupo A – Miércoles 16:00 – 17:00. (Aula AV) Grupo B – Miércoles 17:00 – 18:00. (Aula AV) Grupo C – Miércoles 18:00 – 19:00. (Aula AV)

Área de Conocimiento

Área de Ingeniería Mecánica. Departamento de Ingeniería Industrial II.

Página Web http://lim.ii.udc.es/docencia/din-sismec/

Profesor

Dr. José Antonio Pérez Rodríguez. Doctor Ingeniero Industrial. Escuela Politécnica Superior. c\ Mendizábal s/n, 15403 – Ferrol. Despacho 117. Tlf.: 981167000, ext. 3252.

Tutorías Lunes 10:00 – 12:00. Martes 10:00 – 12:00. Miércoles 10:00 – 12:00.

1.2 Objetivos Una vez completado el curso, el alumno será capaz de especificar las necesidades y requerimientos constructivos básicos que ha de satisfacer un mecanismo de propósito general, así como analizar y comprender su funcionamiento y dimensionar completamente sus componentes. Además, de un modo general, los conocimientos adquiridos en Resistencia de Materiales, no solo se circunscriben al ámbito del diseño mecánico, sino que serán de aplicación general en su actividad cotidiana, por cuanto en el Diseño de cualquier producto, además de criterios funcionales y estéticos, han de aplicarse criterios estructurales. De un modo complementario, además de los conocimientos anteriores, propios de la asignatura, el alumno desarrollará sus habilidades de trabajo en equipo, búsqueda de información y manejo de bibliografía, redacción de documentos, exposición y defensa en público y análisis crítico, entre otros.

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2. TEMARIO DE LA ASIGNATURA A continuación se recogen los contenidos de los dos bloques fundamentales en que se ha dividido la asignatura, indicando el tiempo dedicado a cada tema en las clases presenciales: Parte I – Resistencia de Materiales. (54 h = 41 hT+12,5 hP + 0,5 Int.)

Tema 1: Introducción a la Resistencia de Materiales (3h)

Contenidos Teóricos (3h) Contenidos Prácticos (0h) 1.1. Introducción. Equilibrio Elástico. 1.2. Solicitaciones sobre una sección de un

prisma mecánico. 1.3. Principio de Saint - Venant. 1.4. Tipos de apoyos y enlaces 1.5. Sistemas isostáticos e hiperestáticos. 1.6. Hipótesis generales en Resistencia de

Materiales.

-

Tema 2: Tracción y Compresión (7,5h)

Contenidos Teóricos (5h) Contenidos Prácticos (2,5h) 2.1. Introducción. Ensayo de tracción

unidireccional. 2.2. Tensión admisible. Coeficiente de

seguridad. 2.3. Deformaciones transversales. 2.4. Energía de deformación. 2.5. Teorema de Castigliano. 2.6. Tracción y compresión en sistemas

hiperestáticos. 2.7. Tensiones originadas por variaciones

térmicas o defectos de montaje. 2.8. Barra sometida a su propio peso. Sólido

de igual resistencia. 2.9. Deformación en elementos sometidos a

rotación pura. 2.10. Concentración de tensiones en

tracción o compresión monoaxial.

- Cálculo de tensiones y deformaciones en sólidos sometidos a tracción y compresión.

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Tema 3: Cortadura (3,5h)

Contenidos Teóricos (2,5h) Contenidos Prácticos (1h) 3.1. Introducción. Deformaciones producidas

por cortadura. 3.2. Energía de deformación. 3.3. Uniones remachadas y atornilladas. 3.4. Uniones soldadas.

- Dimensionamiento de uniones atornilladas y soldadas.

Tema 4: Flexión (7h)

Contenidos Teóricos (7h) Contenidos Prácticos (0h) 4.1. Introducción. Flexión pura. Ley de

Navier. 4.2. Flexión simple. 4.3. Rendimiento geométrico. Perfil en doble

T. 4.4. Energía de deformación. 4.5. Relación entre el esfuerzo cortante, el

momento flector y la densidad de carga.4.6. Esfuerzo cortante en flexión simple.

Fórmula de Zhuravski. 4.7. Energía de deformación producida por

la tensión cortante en flexión simple. 4.8. Flexión simple producida por cargas de

impacto. 4.9. Perfiles compuestos.

-

Tema 5: Vigas (9,5h)

Contenidos Teóricos (6,5h) Contenidos Prácticos (3h) 5.1. Introducción. Grado de hiperestaticidad. 5.2. Diagrama de solicitaciones. 5.3. Ecuación diferencial de la línea elástica.5.4. Teoremas de Mohr. Viga conjugada. 5.5. Deformación debida al esfuerzo

cortante en vigas. 5.6. Flexión hiperestática en vigas. 5.7. Asientos en vigas empotradas. 5.8. Vigas continuas. Vigas Gerber. 5.9. Perfiles Normalizados.

- Dimensionamiento de vigas.

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Tema 6: Columnas y Pilares. Pandeo (4h)

Contenidos Teóricos (2,5h) Contenidos Prácticos (1,5h) 6.1. Introducción. Pandeo en barras rectas

sometidas a compresión. Teoría de Euler.

6.2. Compresión excéntrica de barras esbeltas.

6.3. Límites de aplicación de la Teoría de Euler.

6.4. Coeficientes de pandeo.

- Dimensionamiento de columnas y pilares.

Tema 7: Estructuras Reticuladas (3,5h)

Contenidos Teóricos (2,5h) Contenidos Prácticos (1h) 7.1. Introducción. Grado de hiperestaticidad. 7.2. Determinación de esfuerzos en las

barras. 7.3. Estructuras hiperestáticas.

Consideraciones. 7.4. Desplazamientos en Estructuras

reticuladas planas.

- Cálculo de estructuras reticuladas planas.

Tema 8: Torsión (5h)

Contenidos Teóricos (3,5h) Contenidos Prácticos (1,5h) 8.1. Torsión en prismas de sección circular. 8.2. Energía de deformación. 8.3. Torsión en prismas de sección no

circular. 8.4. Torsión en perfiles delgados.

- Dimensionamiento de elementos sometidos a torsión.

Tema 9: Propiedades Mecánicas de los Materiales (1,5h)

Contenidos Teóricos (1,5h) Contenidos Prácticos (0h) 9.1. Propiedades cualitativas. 9.2. Propiedades cuantitativas. 9.3. Efecto de la temperatura. Creep.

-

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Tema 10: Fallo Estático (4h)

Contenidos Teóricos (4h) Contenidos Prácticos (0h) 10.1. Fallo frágil. Principales factores a

considerar. 10.2. Criterio de la máxima tensión normal

de Rankine. 10.3. Criterio de la máxima tensión cortante

de Tresca. 10.4. Criterio de Mohr. 10.5. Criterio de Saint Venant. 10.6. Criterio de Von Misses. 10.7. Introducción a la Mecánica Lineal de la

Fractura.

-

Tema 11: Cálculo a Fatiga. Teoría Clásica (5h)

Contenidos Teóricos (3h) Contenidos Prácticos (2h) 11.1. Fallo por fatiga. Fases. 11.2. Ensayos de Fatiga. 11.3. Factores que influyen en el límite de

fatiga. 11.4. Tensiones alternadas. 11.5. Fatiga de bajo número de ciclos. 11.6. Mecánica Lineal de la Fractura.

- Determinación de la resistencia a la fatiga de un elemento para una vida determinada.

- Cálculo de la vida de elementos sometidos a cargas variables.

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Parte II – Elementos de Máquinas (35 h = 25,5 hT+9 hP + 0,5 Int.)

Tema 1: Ejes y Árboles (3h)

Contenidos Teóricos (3h) Contenidos Prácticos (0h) 1.1. Solicitaciones. 1.2. Cálculo ante cargas estáticas. 1.3. Cálculo a fatiga. 1.4. Velocidades críticas en árboles.

-

Tema 2: Cojinetes y Rodamientos (4,5h)

Contenidos Teóricos (3h) Contenidos Prácticos (1,5h) 2.1. Cojinetes de fricción. 2.2. Quicios. 2.3. Rodamientos. 2.4. Lubricación.

- Elección de rodamientos.

Tema 3: Volantes de Inercia (4h)

Contenidos Teóricos (2h) Contenidos Prácticos (2h) 3.1. Ecuación de permanencia de ciclo. 3.2. Dimensionamiento del volante de

inercia. 3.3. Esfuerzos en el volante de inercia.

- Dimensionamiento de volantes de inercia.

Tema 4: Correas y Cadenas (4h)

Contenidos Teóricos (3h) Contenidos Prácticos (1h) 4.1. Equilibrio estático de la correa. 4.2. Dimensionamiento geométrico de la

correa. 4.3. Correas trapezoidales. 4.4. Cadenas.

- Dimensionamiento de correas y poleas.

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Tema 5: Acoplamientos (2,5h)

Contenidos Teóricos (2,5h) Contenidos Prácticos (0h) 5.1. Acoplamientos rígidos. 5.2. Acoplamientos flexibles. 5.3. Juntas universales. 5.4. Chavetas, lengüetas y pasadores. 5.5. Ejes estriados.

-

Tema 6: Embragues (4h)

Contenidos Teóricos (3h) Contenidos Prácticos (1h) 6.1. Embragues de disco. 6.2. Embragues cónicos. 6.3. Otros tipos de embragues.

- Cálculo de embragues.

Tema 7: Frenos (4,5h)

Contenidos Teóricos (3h) Contenidos Prácticos (1,5h) 7.1. Frenos de zapata corta. 7.2. Frenos de cinta. 7.3. Frenos de tambor. 7.4. Frenos de disco.

- Cálculo de frenos.

Tema 8: Tornillos (4h)

Contenidos Teóricos (3h) Contenidos Prácticos (1h) 8.1. Nomenclatura. 8.2. Cálculo de uniones atornilladas.

8.3. Tornillos de potencia.

- Cálculo de uniones atornilladas.

- Dimensionamiento de tornillos de potencia.

Tema 9: Muelles y Resortes (4h)

Contenidos Teóricos (3h) Contenidos Prácticos (1h) 9.1. Muelles de flexión rectos. 9.2. Resortes de ballesta. 9.3. Resortes de compresión helicoidales. 9.4. Resortes de tracción 9.5. Resortes de torsión. 9.6. Arandelas de Belleville.

- Cálculo de muelles y resortes.

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2.1 Trabajos Dirigidos

A lo largo del curso se propondrán una serie de ejercicios sobre algún aspecto concreto de la asignatura, los cuales deberán ser desarrollados por los alumnos y entregados en los plazos indicados para su evaluación. En total, se prepararán entre dos y tres conjuntos de ejercicios, distribuidos a lo largo del curso, siendo la nota final la suma de las calificaciones obtenidas en las distintas entregas. Con carácter general, el primer conjunto de ejercicios versará sobre distintos aspectos de la primera parte de la asignatura, correspondiente a Resistencia de Materiales y Fallo Estático, mientras que las otras entregas versarán sobre aplicaciones de los Elementos de Máquinas.

2.2 Bibliografía Bibliografía Básica – Resistencia de Materiales –

- L. Ortiz Berrocal. Resistencia de Materiales. 3ª ed. Mc.Graw Hill, 2006. - S. P. Timoshenko, J. M. Gere. Resistencia de Materiales. 5ª ed.

Thomson, 2002.

- J. A. González Taboada. Tensiones y Deformaciones en Materiales Elásticos. Servicio de Publicaciones Universidad de Santiago de Compostela, 1989.

- F. P. Beer, E. R. Johnston, J. T. Dewolf. Mecánica de los Materiales. 4ª

ed. Mc Graw Hill, 2007.

- NBE-EA-95. Estructuras de Acero en la Edificación. Serie Normativas. Ministerio de Fomento.

- R. Avilés. Análisis de Fatiga en Máquinas. Thomson, 2005.

Elementos de Máquinas – - J. E. Shigley, R. Budynas, K. Nisbett. Diseño en Ingeniería Mecánica de

Shigley. 8ª ed. McGraw Hill, 2008.

- R. L. Mott. Diseño de Elementos de Máquinas. 2ª ed. Prentice-Hall, 1995.

Sistemas Mecánicos


- M. F. Spotts, T. E. Shoup. Elementos de Máquinas. 7ª ed. Prentice-Hall, 1999.

Bibliografía Complementaria –

- R. L. Norton. Diseño de Maquinaria. 3ª ed. McGraw Hill, 2005. - J. J. Uicker, G. R. Pennock, J. E. Shigley. Theory of Machines and

Mechanisms. 3th ed. Oxford University Press, 2003. Disponible en castellano la edición anterior: J. E. Shigley, J. J. Uicker. Teoría de Máquinas y Mecanismos. McGraw Hill, 1992.

- R. Calero y J. A. Carta. Fundamentos de Mecanismos y Máquinas para

Ingenieros. McGraw Hill, 1999. Otros Materiales de Apoyo –

- Colección de Problemas de Examen depositados en la página Web de la asignatura: http://lim.ii.udc.es/docencia/din-sismec/.

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3. METODOLOGÍA DOCENTE Teniendo en cuenta las particularidades de la materia, con una componente teórica importante, para el presente curso académico, se han combinando convenientemente la clase magistral con os distintos elementos didácticos propios del Sistema de Créditos ECTS y la evaluación continua, tal y como se detalla en la siguiente tabla:

Lección Magistral

- Clases Teóricas. - Clases Prácticas.

Seminarios de Problemas

- Se desarrollarán durante las Clases Prácticas, con el objeto de fomentar la participación directa de los alumnos en la resolución de los ejercicios propuestos.

Tutorías de Grupo

- Se desarrollará una o dos sesiones a lo largo del curso, en las que los alumnos podrán discutir aquellos aspectos que consideren oportunos, tanto acerca del contenido de la asignatura, así como de su desarrollo.

Tutorías Individuales

- Los alumnos tendrán a su disposición las seis horas semanales que el profesor dedica con carácter general a tutorías, tal y como se indica a continuación:

• Lunes 10:00 – 12:00. • Martes 10:00 – 12:00. • Miércoles 10:00 – 12:00.

Trabajos Dirigidos

- Los alumnos deberán desarrollar y entregar una serie de ejercicios y actividades propuestas durante el curso, sobre aplicaciones concretas de algunos aspectos de la asignatura.

Sistemas Mecánicos


Exámenes

- Los alumnos deberán superar dos exámenes parciales correspondientes a cada una de las partes de la asignatura. Para el curso académico 2009 – 2010, estos parciales constarán de una serie de cuestiones cortas teórico – prácticas, además de dos o tres problemas de aplicación, con una duración total aproximada de tres horas el primer parcial y dos horas el segundo, respectivamente.

3.1 Evaluación Un principio fundamental intrínseco a la filosofía del Sistema Europeo de Educación Superior es la evaluación continua del esfuerzo y los conocimientos adquiridos por el alumno, por lo que a la hora de calificar al alumno, además del examen final de la asignatura, se valorará el trabajo de curso y la participación en clase, concepto en el que se incluye la cumplimentación de los cuestionarios presentados al final de la presente Guía como documento anexo. Para superar la asignatura, el alumno deberá aprobar por separado ambos exámenes parciales con una puntuación superior a cinco puntos, sin que se haya establecido una puntuación mínima necesaria en ninguno de los conceptos valorados, cuya puntuación máxima se indica en la siguiente tabla:

CALIFICACIÓN FINAL CONTENIDO CALIFICACIÓN MÁXIMA

Exámenes 8 a 9 puntos Trabajos de Curso

Participación: Asistencia a clase

Entrega de los cuestionarios

1 a 2 puntos

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4. PLANIFICACIÓN TEMPORAL DEL CURSO. PROGRAMACIÓN SEMANAL La siguiente tabla presenta la planificación de las clases presenciales que se impartirán durante las 30 semanas del curso, divididas en dos cuatrimestres, incluyendo tanto las clases teóricas, como prácticas, así como el resto de actividades presenciales. Esta planificación se considera bastante fiable, por cuanto está basada en la experiencia adquirida en cursos anteriores, si bien podrá sufrir pequeñas variaciones en función del desarrollo del curso.

DISTRIBUCIÓN TEMPORAL CLASES PRESENCIALES PRIMER PARCIAL

CONTENIDOS TEÓRICOS

CONTENIDOS PRÁCTICOS SEMANA

TEMA HORAS TEMA HORASIntroducción 0,5 LUN 1.1 – 1.2 1,5 – 0 1

MAR 1.3 – 1.4 – 1.5 1 – 0 1.6 0,5

LUN 2.1 - 2.1 – 2.2 – 2.3 – 2.4 1,5 – 0 2

MAR 2.5 – 2.6 1 – 0 LUN 2.7 – 2.8 – 2.9 2 – 0 3 MAR 2.10 0,5 Ejercicios T2 0,5 LUN – 0 Ejercicios T2 2 4 MAR 3.1 – 3.2 1 – 0 LUN 3.3 – 3.4 1,5 Ejercicios T3 0,5 5 MAR 4.1 0,5 Ejercicios T3 0,5 LUN 4.2 – 4.3 – 4.4 2 – 0 6 MAR 4.5 1 – 0 LUN 4.6 – 4.7 2 – 0 7 MAR 4.8 1 – 0

4.9 0,5 – 0 LUN 5.1 – 5.2 0,75 Ejercicios T5 0,75 8 MAR 5.3 0,75 Ejercicios T5 0,25 LUN 5.4 1 Ejercicios T5 1 9 MAR I 5.5 1 – 0

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DISTRIBUCIÓN TEMPORAL CLASES PRESENCIALES

PRIMER PARCIAL CONTENIDOS

TEÓRICOS CONTENIDOS PRÁCTICOS SEMANA

TEMA HORAS TEMA HORASLUN F 5.5 – 5.6 1,5 Ejercicios T5 0,5 10 MAR 5.7 0,5 Ejercicios T5 0,5

5.8 – 5.9 1 LUN 6.1 – 6.2 1 – 0 11 MAR 6.3 1 – 0 LUN 6.4 0,5 Ejercicios T6 1,5 12 MAR 7.1 –7.2 1 – 0 LUN 7.3 – 7.4 1,5 Ejercicios T7 0,5 13 MAR I 8.1 0,5 Ejercicios T7 0,5 LUN F 8.1 – 8.2 – 8.3 2 – 0 14 MAR 8.4 1 – 0 LUN 9.1 – I 9.2 0,5 Ejercicios T8 1,5 15 MAR F 9.2 – 9.3 1 – 0 LM 10.1 2 1 LT 10.2 – 10.3 1 – 0

10.4 – 10.5 – 10.6 1 LM

I 11.1 1 – 0 2

LT F 11.1 – I 11.2 1 – 0

LM F 11.2 – 11.3 – 11.4 1 Ejercicios T11 1 3

LT – 0 Ejercicios T11 1

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DISTRIBUCIÓN TEMPORAL CLASES PRESENCIALES

SEGUNDO PARCIAL CONTENIDOS


TEMA HORAS TEMA HORASIntroducción 0,5 LM

1.1 – 1.2 – I 1.3 1,5 – 0 4

LT F 1.3 – I 1.4 1 – 0 F1.4 0,5 LM

2.1 – 2.2 1,5 – 0 5 LT 2.3 1 – 0 LM 2.4 0,5 Ejercicios T2 1,5 6 LT 3.1 – I 3.2 1 – 0 LM F 3.2 – 3.3 1 Ejercicios T3 1 7 LT – 0 Ejercicios T3 1 LM 4.1 – I 4.2 2 – 0 8 LT F 4.2 – 4.3 – 4.4 1 – 0

LM 5.1 – 5.2 – 5.3 1 Ejercicios T4 1 9 LT 5.4 1 – 0

5.5 0,5 – 0 LM 6.1 1,5 – 0 10

LT 6.2 – 6.3 1 – 0 6.3 0,5 Ejercicios T6 1 LM 7.1 0,5 11

LT 7.2 – I 7.3 1 LM F 7.3 – 7.4 1,5 Ejercicios T7 0,5 12 LT – 0 Ejercicios T7 1 LM 8.1 – 8.2 2 – 0 13 LT 8.3 1 – 0 LM 9.1 – 9.2 1 Ejercicios T 8 1 14 LT 9.3 1 – 0 LM 9.4 – 9.5 – 9.6 1 Ejercicios T 9 1 15 LT

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5. CARGA DE TRABAJO DEL ALUMNO. CONVERSIÓN A CRÉDITOS ECTS La siguiente tabla presenta una estimación del número de horas necesarias para preparar los distintos contenidos de la asignatura. Aún cuando la información contenida en la tabla constituye una mera estimación, contrastada con la información proporcionada por los alumnos en los cuestionarios, se considera de gran utilidad para que el alumno planifique mejor su esfuerzo. A la hora de valorar la carga de trabajo del alumno, se distingue el esfuerzo necesario para fijar los conocimientos adquiridos, el cual se representa mediante una estimación del número de horas semanales a emplear, del esfuerzo necesario para preparar los trabajos dirigidos y los distintos exámenes parciales de la asignatura.

CARGA DE TRABAJO DEL ALUMNO

CONTENIDOS CLASES PRESENCIALES

TRABAJO NO PRESENCIAL

ESFUERZO TOTAL

CLASES TEÓRICAS 66 HORAS 30 HORAS (1 x SEMANA) 96 HORAS

CLASES PRÁCTICAS 24 HORAS 45 HORAS (1,5 x SEMANA) 69 HORAS

TRABAJO DE CURSO - 16 HORAS 16 HORAS TUTORÍAS 1 HORA 1 HORA 2 HORAS EXÁMENES 7 HORAS 30 HORAS 37 HORAS

TOTAL 98 HORAS 122 HORAS 220 HORAS En base a las previsiones manejadas a día de hoy, 1 crédito ECTS equivale aproximadamente entre 25 a 30 horas de esfuerzo del alumno, por lo que de acuerdo con la estimación presentada en la tabla anterior, a esta asignatura le corresponderían entre 7,3 y 8,7 créditos ECTS, valores que se encuentran dentro del rango normal de conversión.

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6. EXTINCIÓN DE LA MATERIA

Como consecuencia de la implantación del nuevo título de grado en Ingeniero en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto, este será el último curso en el que se imparta docencia de la materia. Una vez concluido, de acuerdo con la normativa vigente los alumnos tendrán derecho únicamente a una serie de exámenes para superar la materia a celebrar en las fechas que establezca en su momento la dirección del centro y que serán publicitadas en los tablones de información correspondientes. En líneas generales dichos exámenes tendrán una estructura similar a los celebrados hasta el momento, con una serie de cuestiones teórico-prácticas y varios problemas de aplicación en el caso del primer parcial y una serie de problemas cortos sobre los contenidos del primer parcial, con una duración total aproximada de cuatro horas.

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ANEXOS

Sistemas Mecánicos


ANEXO I

DATOS IDENTIFICATIVOS DEL ALUMNO

Sistemas Mecánicos


DATOS IDENTIFICATIVOS DEL ALUMNO

NOMBRE

CARGA DE TRABAJO Nº DE CRÉDITOS TOTAL EN QUE SE HA MATRICULADO EN EL PRESENTE CURSO

Nº DE HORAS SEMANALES QUE ASISTE A CLASE

ASISTENCIA A LA ASIGNATURA CLASES TEÓRICAS CLASES PRÁCTICAS TRABAJO DE CURSO TUTORÍAS DE GRUPO TUTORÍAS INDIVIDUALES

OBSERVACIONES

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ANEXO II

TABLA DE TRABAJO SEMANAL

Sistemas Mecánicos


TRABAJO SEMANAL CONTENIDOS


TEMA HORAS TEMA HORAS

1

2

3

4

5

6

Sistemas Mecánicos





7

8

9

10

11

12

Sistemas Mecánicos





13

14

15

16

17

18

Sistemas Mecánicos





19

20

21

22

23

24

Sistemas Mecánicos





25

26

27

28

29

30

Sistemas Mecánicos





PR

EP

AR

AC

IÓN

EX

ÁM

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Sistemas Mecánicos


ANEXO III

ANÁLISIS DEL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Sistemas Mecánicos


SISTEMAS MECÁNICOS – CURSO 2009 / 2010 VALORACIÓN GLOBAL DE LA ASIGNATURA

VALORACIÓN GLOBAL CONTENIDOS PLANTEAMIENTO COMPLEJIDAD DESARROLLO DEL CURSO GUÍA DOCENTE CUMPLIMIENTO EXPECTATIVAS

ASPECTOS A AÑADIR

ASPECTOS A SUPRIMIR

OBSERVACIONES

Sistemas Mecánicos


Observaciones –

- Para facilitar el análisis de los cuestionarios, se ruega que se cuantifiquen los distintos aspectos a valorar en cuatro niveles, empleando los siguientes términos:

- Excelente. - Adecuado / Suficiente. - Regular. - Deficiente.

guÍa docente: sistemas mecÁnicos …lim.ii.udc.es/docencia/din-sismec/guia_docentesm.pdf ·...

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