guía leng. com. 5° gramatica comprensiva 1

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CURSO

FECHA INICIO:

FECHA TERMINO:

1.- A continuación encontrarás cuatro palabras y cuatro oraciones.

Elige una palabra del círculo y reemplaza por la palabra que significa lo contrario del círculo. Copia la nueva oración.

a. Ellos encontraron en la calle a sus

b. los niños cuando van de viaje están

Constanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año BásicoLa Huerta - 2004

1

enemigos

hermosas bulliciosos

tristes

amigos

alegres

c. en la calle había un grupo de niños

d. Las niñas se han puesto muy

2.- Ahora elige una palabra del círculo y colócala en el recuadro donde está la palabra que significa lo mismo.

Los niños eran muy buenos

Ana tiene un hermoso Castaño

.


2

silenciosos

feas

pelo condiscípulos

viejo solo

compañeros

Cabello

En el camino hay un árbol

El Era un buen hombre.

3.- Ordena alfabéticamente las , siguientes palabras.

Gota – esta – familia – árbol – flor – chico – dedo – cuchillo – barniz – indio – manos – llamar – lorito – kilos – joven – huevo

4.- Ordena las palabras de cada cuadro y escribe debajo la oración.


3

solitario

anciano

La tiene mares tierra muchos.

5.- Une con una línea las palabras de la columna número uno ( 1 ) con las de la número dos (2 ).

Palabras con distinto significado

Enemigos responsables

Hermosas silenciosas

Irresponsable feas

Bulliciosas amigos

Palabras con igual significado

Pelo solitario

Condiscípulo anciano


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los Navegar muy para antes marinos peligroso de era.

mar llama pacífico se Nuestro.

Viejo cabello

Solo compañeros

Lee con atención el siguiente trozo:

Una codorniz de moño gracioso salió de su nido a beber a un arroyo cercano.Regresó apurada. Ella estaba muy orgullosa y feliz. Acababa de ser mamá de tres lindas codornicitas.

Al llegar al nido… ¡ horror! , vio a un ratón de afilados dientes. Está a punto de comerse a uno de sus hijos. Lucha contra él como una fiera, sin temor a perder la vida.El amor por sus hijos le dio fuerza y valentía.El ratón se ve obligado a dejar su presa y huir.

Este cuento nos da a conocer una idea muy importante. Encierra la alternativa correcta.

a. El amor a sus semejantes.b. El amor al nido.c. El amor a sus hijos.

Completa las siguientes oraciones:

a. La codorniz tenía un moño

b. Acababa de tenar tres codornicitas.

c. El ratón tenía dientes.

Marca con una cruz la afirmación verdadera.

a. El arroyo estaba cercano.b. El arroyo estaba lejano.c. El arroyo estaba helado.

a. El amor por sus hijos le dio fuerza y valentía.b. El amor por sus hijos le dio miedo y calor.


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c. El amor por sus hijos le dio rabia y vergüenza.

Lee el trozo que va a continuación.

La tortuga se creyó la reina de todas las tortugas porque los ánades la invitaron a volar. Ellos eran los pilotos y ella la pasajera. El avión era un simple palo.Los animales que allí había la miraban: el gallo, el palo, el credo y la vaca.”

Escribe oraciones usando nombres de personas, animales y cosas.

Lee pausadamente las siguientes palabras, sepáralas con un guión después de cada golpe de voz y anota cuantas sílabas tiene cada una.


6

Escribe las palabras que nombran cosas

Escribe las palabras que nombran animales

Escribe las palabras que nombran a personas.

PALABRASSEPARA EN SÏLABAS

NÜMERO DE SÏLABAS

Marinero

Amigos

Garabato

Buque

Camino

Collares

Tiro

pan

Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:


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Uva, trono, ruiseñor, mirlo, palacio, oro, nadar, yerva, queso, verde, solitario, Waldo, viejo, zapatón, xilófono, ñandú

Encierra en un cuadrado la sílaba donde hay diptongo.

Cuota – juego – viejo – leer – boina – feo – deuda

– raicilla – Leonardo – caos – reina – viaje –

– aeronauta – criollo.

Lee atentamente el siguiente texto:

El dios Apolo y Marsias asistieron al palacio del rey Midas a una competencia musical. El primero en tocar fue Marsias. Lo hizo muy bien y Midas lo aplaudió entusiasmado. Luego tocó Apolo, quien maravilló a todos, siendo aclamado por las musas y el pueblo.Las musas lo declararon vencedor. Midas, enojado, no aceptó el triunfo de Apolo y se retiró a sus habitaciones.Una vez allí fue a mirarse al espejo y vio horrorizado que le habían salido dos largas y peludas orejas de burro.

a. Escribe lo primero que ocurrió en este relato.

b. ¿Y que paso al final?

c. Nombra los personajes que participaron en la competencia musical.


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Recuerda que al juntarse dos vocales, una cerrada y una abierta o una abierta y una cerrada o dos cerradas, hay diptongo.

d. ¿Quiénes presenciaron la competencia?

e. Contesta :

Esta historia ¿es real o fantástica?

¿Por qué le salieron orejas de burro al rey Midas?

¿Estuvo bien que le salieron estas orejas?

¿Por qué?

Y ahora escribe en cada recuadro la sílaba que corresponde de acuerdo a su ubicación.

PalabrasAnterior a la ante penúltima

Ante penúltima Penúltima Ultima

Color

Guitarra

Flor

Música

Blanquecino

Cielo

Escala


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Elige dos palabras de las estudiadas y haz una oración con cada una de ellas.

Fíjate muy bien para que uses el plural en las siguientes palabras.

Escríbelos

Lápiz Cruz Luz Pez Capaz Feroz Audaz Paz Capataz atroz

Otras palabras que se escriben con z.

Las palabras derivadas en zar mantienen la z de la palabra primitiva.


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Ahora tú puedes decir que las palabras terminadas en la letra z, al ponerlas en plural, cambian la z por la terminación ces.

Une con una línea la palabra primitiva con la derivada correspondiente.

Amenaza izar

Bostezo tropezar

Destrozo amenazar

Tropiezo bostezar

Izo destrozar

Elige un adjetivo de uno de los recuadros y completa las oraciones que siguen.

Adjetivos calificativos Adjetivos numerales

Malo tranquila

Buen hervida

Clara bravos

Siete primer

Seis tercer

Dos cuatro

El agua corría por entre las piedras.

La nota es malaConstanza Mackarena Fonseca Albornoz - 4° Año Básico

La Huerta - 2004

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Recuerda que las palabras derivadas se escriben como sus primitivas.

Mi hermano me ayudó en la tarea.

La oveja cayó a una quebrada.

Juan ganó el premio

El miércoles es el día de la semana.

La vaca tiene patas.

Tomamos té con agua caliente.

Completa estas columnas colocando el adjetivo numeral que se indica.

1° primer premio 5° curso

2° caballo 6° aniversario

3° viaje 7° año

4° lugar 8° avenida

Traza una línea desde la palabra que marcaste, es decir, del verbo, al recuadro que te indica en qué momento se realiza la acción.

El sapo miraba el sol.

Sapete salta de alegría.

El balde bajaba al agua.


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La acción es hoy

La acción fue ayer

Ponía una moneda sobre la pierda.

Se escondió en unas matas.

El águila matará al sapito.

Reconoce los sustantivos, los adjetivos y los verbos de las oraciones que siguen. Escríbelos en los recuadros correspondientes.

El conejo blanco saltó.

Ella canta una hermosa canción.

Romperá el libro rojo.

Yo como fruta madura.

La vieja lancha cruzaba el río.

Verbos adjetivos sustantivos

Lee las oraciones que siguen. Todas indican que la acción se realizó ayer. Escríbelas de nuevo para que la acción del verbo se realice mañana.


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La acción será mañana

Tito bostezó.

Hernán soñó.

Ana durmió.

Margarita despertó.

Ahora escribe estas mismas oraciones en presente, es decir, como si se hubiesen realizado hoy.

¿Recuerdas el significado de estas otras abreviaturas? Anótalo.Sra. Dn.Sr. etc.


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Tito bosteza.

Srta. Atte.Dña. Pág.Ud. Dr.Uds. p. ej.

Lee en silencio el siguiente trozo:

En un lejano país habitaban las amazonas. Eran mujeres guerreras que vivían de la caza. Estaban gobernadas por la más vallente de todas, que eran la reina. Esta poseía un cinturón bordado con piedras preciosas.

El rey de otro país quería apoderarse del cinturón para llevárselo a su esposa. La tarea no es fácil. Las amazonas, montadas en veloces caballos, atacaban furiosamente con lanzas y flechas a cualquier hombre que se atraviera a acercarse a sus dominio.

En la terrible lucha que se produjo, murió la reina. El rey, como un héroe victorioso, se apoderó del codiciado cinturón.

Marca con una cruz la oración que expresa la idea más importante de esta lectura.

Las amazonas vivían en un lejano país.

Las amazonas eran mujeres.

Un rey desea el cinturón de piedras preciosas.|

Marca con una V las oraciones verdaderas y con una F las falsas.

a. el rey era:

muy valiente

bondadoso

egoísta


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ambicioso

tranquilo

b. La reina de las amazonas era:

Cazadora de animales.

Mujer guerrera.

Pescadora.

La más valiente.

Amistosa.

Conjuga el verbo cantar, modo indicativo, tiempos simples.

PronombresTiempo

PronombresTiempo

PronombresTiempo

PronombresTiempo


16

PronombresTiempo

PronombresTiempo

Conjuga el verbo comer, modo indicativo, tiempos simples.

PronombresTiempo

PronombresTiempo


17

PronombresTiempo

PronombresTiempo

PronombresTiempo

PronombresTiempo


18

Conjuga el verbo escribir, modo indicativo, tiempos simples.

PronombresTiempo

PronombresTiempo

PronombresTiempo

PronombresTiempo


19

PronombresTiempo

PronombresTiempo

Lee con atención las oraciones e indica en que tiempo están.

Oraciones Tiempo

Yo salto la acequia.

Nosotros saltamos la acequia

Ellos saltan la cuerda

Di que significa:

Palabras Prefijo in Significado

Apetente

Calculable

Capaz

Deseable


20

Decente

Curable

Creíble


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