guia monografia 2014 2015pdf

7/24/2019 Guia Monografia 2014 2015pdf

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Mgs. Patricio Santillan Aguirre & Direccin Acadmica


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Antecedentes

La Monografa es un estudio a fondo de un tema bien delimitado. Tiene como objetivofomentar el desarrollo de habilidades de nivel superior en materia de investigacin,redaccin, descubrimiento intelectual y creatividad. Ofrece a los estudiantes laoportunidad de realizar una investigacin individual sobre un tema de su eleccin, con laorientacin de un asesor (un profesor de la institucin). El resultado de esta investigacines un trabajo escrito estructurado cuya presentacin formal se ajusta a pautaspredeterminadas y en el cual las ideas y los resultados se comunican de modo razonado ycoherente, acorde a la asignatura elegida. Se recomienda que al terminar el trabajo serealice una breve entrevista final con el profesor asesor.

Objetivos

El propsito de la Monografa es ofrecer a los estudiantes la oportunidad de:

.

Realizar una investigacin independiente sobre un tema bien delimitado..Desarrollar habilidades de investigacin y comunicacin..Desarrollar habilidades de pensamiento creativo y crtico..Llevar a cabo un proceso sistemtico de investigacin adecuado al tema elegido..Experimentar la satisfaccin del descubrimiento intelectual.

Responsabilidades de la institucin

Es responsabilidad de la institucin:

.Asegurar que las monografas de los estudiantes cumplan con lo establecido enesta gua..Asegurar que cada estudiante tenga un profesor asesor en relacin con el temaseleccionado..Comunicar a los profesores asesores y a los estudiantes la informacin y lasdirectrices generales y especficas que se indican en esta gua

Aspectos generales

.Asegurar que los profesores asesores conozcan la gua de elaboracin de lamonografa..Explicar a los estudiantes que debern dedicar aproximadamente 60-80 horasextracurriculares a la elaboracin de sus monografas.

Responsabilidades del profesor asesor


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Es responsabilidad del profesor asesor:

.Brindar al estudiante consejos y orientacin en cuanto a las habilidades y tcnicasnecesarias para realizar una investigacin.

El acceso a fuentes y recursos apropiados (tales como personas, unabiblioteca, un laboratorio).Las tcnicas de obtencin y anlisis de informacin, pruebas o datos.Gua para la elaboracin de monografa2 | 20


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La redaccin del resumen.La documentacin de fuentes. Etc..Verificar que el problema de investigacin elegido cumpla con las correspondientesnormas legales, ticas y que est al alcance de la capacidades y habilidades delestudiante en el plazo establecido para su elaboracin y entrega.

.Asesorar en el desarrollo del cronograma de trabajo para el seguimiento de losavances de la investigacin.

.Establecer, junto con el estudiante, el cronograma de reuniones al menosquincenales- de asesora.

.Conocer los requisitos y los criterios de evaluacin para la Monografa yexplicrselos debidamente a su estudiente asesorado.

.

Supervisar el progreso del trabajo para brindar orientacin y corroborar que lamonografa sea obra del propio estudiante (el estudiante debe presentarquincenalmente una seccin de la monografa para que el docente comente alrespecto).

.Recibir el avance quincenal de la monografa que debe presentar el estudiante a suasesor, junto con los borradores correspondientes, y hacer las recomendaciones yenmiendas necesarias.

.

Llevar registro de cada reunin, con firma del estudiante. Usar ficha determinadapara ello. Ver Anexo 4.

.Leer, comentar y elaborar recomendaciones al borrador completo de la monografa(pero no editar el borrador).

.Elaborar el informe final del docente que:

1. De cuenta del cumplimiento del cronograma de trabajo,2. Valore cuantitativamente el cumplimiento de los informes quincenales delinvestigador (la nota se corresponde con la regla de tres a partir de la

totalidad de informes posible dividida proporcionalmete para el nmero deinformes entregados satisfactoriamente: integrando las recomendacionesrealizadas en la sesin anterior),3. Explique brevemente qu se ha hecho en las sesiones de asesora y cmoha respondido el estudiate a las recomendaciones realizadas, finalmente,4. Indique cmo ha procedido ante las inasistencias del estudiante..Sumillar el trabajo final del estudiante. Si la portada de la monografa no estfirmada por el estudiante y por el supervisor, el trabajo no se aceptar para suevaluacin y ser devuelto.


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.Redactar un informe y entregarlo al Director Acadmico si se sospecha que haexistido conducta fraudulenta (por ejemplo, plagio) en la versin final.

.El estudiante puede trabajar con personas externas a la institucin o consultar conellas, pero es responsabilidad del profesor asesor dentro de la institucin cumplircon todos los requisitos indicados anteriormente.

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Responsabilidades del estudiante

Es responsabilidad del estudiante:

.Cumplir con los requisitos establecidos para este trabajo.

.Dedicar al menos 5 horas extracurriculares semanales efectivas para su trabajo deinvestigacin.

.Elaborar y presentar su plan PLAN DE MONOGRAFA, hasta el lunes 22 dediciembre de 2014.

.Asistir, al menos, quincenalemente a las reuniones de asesora para dar cuenta delavance de su trabajo. Guadar evidencias de sus reuniones y avances presentados.

.Respetar los plazos establecidos en el cronograma presentado.

.Firmar y mantener una copia de la ficha de reunin con su asesor.

.Citar todas las fuentes de informacin e ideas utilizando un solo mtodo acadmico

aceptado: Citacin de acuerdo a la norma APA, MLA o Chicago/Turabian.

Se recomienda al estudiante que:

.Comience a trabajar en la monografa con tiempo suficiente.

.Piense detenidamente cul ser el problema de investigacin para la monografa.

.Planifique cmo, cundo y dnde obtendr el material necesario.

.Elabore un plan de trabajo para la investigacin y la redaccin de la monografaque incluya tiempo adicional necesario si surgen retrasos y problemas imprevistos.

.

Registre los datos de las fuentes consultadas a medida que avanza en lainvestigacin (en lugar de tratar de reconstruir una lista al final).

.Elabore una estructura clara para la monografa antes de comenzar a escribirla.

.Presente quincenalmente los avances y correcciones necesarias hechas por suasesor.


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.Guarde registro de esos avances y correcciones hechas como mecanismo que lepemita demostrar que ha realizado su trabajo durante el periodo sealado.

.Reunirse quincenalmente con su asesor de acuerdo al cronograma previamenteestablecido.

.Verifique y revise la versin final cuidadosamente para asegurar su calidad yoriginalidad.

.Asegurarse de haber cumplido con todos los requisitos bsicos establecidos enesta gua (de ese modo, podr obtener la puntuacin mxima).

.Recuerde que el principal responsable por la calidad y honestidad de sutrabajo es el propio estudiante investigador. El asesor no es polica intelectual.De ah que es el estudiante quien debe tomar todas las medidas y usar todas lasherramientas tecnolgicas a su alcance para asegurarse de que su trabajo nopresente plagios parciales o mayores. En caso de presentarse, se considerarncomo casos concretos de deshonestidad acadmica y sern tratados y

sancionados como tales.Al final, deber entregar la versin definitiva de su monografa, junto contodos los avances y correcciones de su trabajo.



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GUA PARA LA ELABORACIN DE LA MONOGRAFA

REGLAMENTO DE LA LEY ORGNICA DE EDUCACIN INTERCULTURAL

Art. 200.- Monografa de grado. La monografa de grado es un trabajo acadmicoescrito que resulta de una accin investigativa realizada por los estudiantes durante eltercer ao de bachillerato en Ciencias; en ella se desarrolla la argumentacin sobreunadeterminada temtica. Debe tener un lenguaje preciso y claro, estar redactadacorrectamente y cumplir con las normas de probidad acadmica determinadas en elpresente reglamento.

Art. 223.- Deshonestidad acadmica. Se considera como deshonestidad acadmicapresentar como propios productos acadmicos o intelectuales que no fueren resultado delesfuerzo del estudiante o de cualquier miembro de la comunidad educativa, o incurrir encualquier accin que otorgue una ventaja inmerecida a favor de uno o ms miembros dela comunidad educativa de conformidad con lo prescrito en el presente Reglamentoy el

Cdigo de Convivencia institucional.Art. 224.- Tipos de deshonestidad acadmica. La deshonestidad acadmica incluyeactos de plagio, trampa, o fraude en el mbito acadmico, ya sea con trabajos realizadosen la institucin educativa como los realizados fuera de ella. Los actos de deshonestidadacadmica incluyen los siguientes:

Tipo I:

1. Utilizar en un trabajo acadmico frases exactas creadas por otra persona, sinreconocer explcitamente la fuente;

2. Incluir en un trabajo acadmico ideas, opiniones, teoras, datos, estadsticas,grficos, dibujos u otra informacin sin reconocer explcitamente la fuente, auncuando hayan sido parafraseados o modificados; y,3. Presentar el mismo trabajo acadmico, aun con modificaciones, en dos o msocasiones distintas, sin haber obtenido autorizacin expresa para hacerlo.Tipo II:

1. Presentar como propio un trabajo acadmico hecho total o parcialmente por otrapersona, con o sin su consentimiento, o realizar un trabajo acadmico o parte de ly entregarlo a otra persona para que lo presente como si fuera propio;2. Copiar el trabajo acadmico o examen de alguien por cualquier medio, con o sinsuconsentimiento, o permitir que alguien copie del propio trabajo acadmico o

examen;3. Utilizar notas u otros materiales de consulta durante un examen, a menos queeldocente lo permita de manera expresa;4. Incluir el nombre de una persona en un trabajo grupal, pese a que esa personanoparticip en la elaboracin del trabajo; y,5. Interferir en el trabajo de otras personas mediante la sustraccin, acaparamiento,eliminacin, sabotaje, robo u ocultamiento de trabajos acadmicos, materiales o


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insumos que fueren necesarios para el desarrollo o la presentacin de un trabajoacadmico.Gua para la elaboracin de monografa 5 | 20


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Tipo III:

1. Incluir en trabajos acadmicos citas, resultados o datos inventados, falseadosomodificados de entrevistas, encuestas, experimentos o investigaciones;2. Obtener dolosamente copias de exmenes o de sus respuestas;3. Modificar las propias calificaciones o las de otra persona;4. Falsificar firmas, documentos, datos o expedientes acadmicos propios o de otrapersona; y,5. Suplantar a otra persona o permitir ser suplantado en la toma de un examen.Antes de presentar el tema de la monografa se debe analizar la factibilidad del trabajomonogrfico y entregar el tema en la Direccin Acadmica, presentar por escrito (veranexo 2).

La fecha tope para la seleccin y definicin preliminar del tema es el Mircoles 03 dediciembre de 2014. Luego del 4 de diciembre, debern trabajar con su asesor paradelimitar mejor su tema y elaborar el Plan de Monografa correspondiente (ver ejemplo).

La presentacin del PLAN DE MONOGRAFA, o sea, del tema, cronograma de trabajo y

de reuniones de asesoras es hasta el lunes 22 de diciembre del 2014.DOCENTES DISPONIBLES ASIGNADOS PARA ASESORAR MONOGRAFAS:

. Alba Novillo .Lenin Garcs. Cecilia Echeverria . Liliam Silva.Edgar Espinoza .Luisa Gaibor.Fabin Flor .Marco Antonio Amat, S.J.

.Fabin Noboa .Milton Gavilnez.Ftima Urquizo .Patricio Freire.Favio Gutirrez .Patricio Santilln. Fernando Ruiz . Sonia Vinn. Ivn Moyota .Valeria Cadena. Jaime Bravo . Xavier Chvez

.Jos Miguel Jaramillo, S.J. . Zoila Ortiz

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PLAN DE MONOGRAFA

El plan de monografa es un documento destinado a servir de gua para la elaboracin deeste trabajo. Su extensin no debe superar las cuatro pginas, sin contar la pgina inicialy debe incluir obligatoriamente las siguientes partes:

1. Pgina inicial.2. El tema y objetivos.3. Acopio y procesamiento de informacin.4. Propuesta de contenido.5. Cronograma.1. PGINA INICIALEsta pgina se har constar los siguientes datos:

.Nombre del establecimiento:

Unidad Educativa San Felipe Neri.

.

Curso:Tercero de Bachillerato General Unificado.

.Ttulo de la Monografa:.Nombre del Estudiante:.Nombre del Profesor Asesor:.Fecha de presentacin del plan:

22 diciembre 2014.

2. EL TEMA Y OBJETIVOSEl estudiante expondr, mximo en dos pginas y en forma concisa, el tema de lamonografa y los objetivos, incluidos los siguientes elementos:

a) Una breve descripcin del problema que va a ser analizado, estableciendo los

alcances o limitaciones que tendr el trabajo.b) La pregunta central o el objetivo que guiar la elaboracin de la monografa.c) La identificacin de la literatura acadmica u obras de otros autores que han

escrito sobre la temtica a investigarse.d) La justificacin de la pertinencia y/o relevancia del tema propuesto.

3. ACOPIO Y PROCESAMIENTO DE INFORMACINEl estudiante deber declarar las fuentes de informacin que emplear en laelaboracin de la monografa. Por ejemplo: comprobaciones de laboratorio, informes,consultas de archivos y otros documentos que sirven de soporte al trabajomonogrfico, estos elementos constituyen una clave para determinar la factibilidaddel


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trabajo monogrfico.

4. EL CONTENIDOEn esta seccin, el estudiante deber presentar un marco terico provisional de lostemas y subtemas que desarrollar en la monografa. Esta planificacin debe mostrarcorrespondencia con la pregunta u objetivo que gua el trabajo.



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5. CRONOGRAMALa unidad de clculo a partir de la cual se estructurar el cronograma ser porsemanas. El cronograma debe observar el plazo que el establecimiento ha estipuladopara la realizacin de la monografa.

.El plan ser entregado al docente tutor, previa verificacin del cumplimiento delos requisitos de planificacin, estructura, diseo y desarrollo..Luego de la revisin, se entregar en Direccin Acadmica (o en SecretaraGeneral) una copia firmada por el estudiante y el asesor..Al estudiante que por alguna circunstancia no presenta el plan dentro del plazo

estipulado, se le considerar una rebaja en su puntaje final..El trabajo es individual, si hubiere dos similares se anularn las dos..Se presentar en una carpeta de perfil de color azul obscuro..El tamao de la letra ser de 12 puntos y el estilo en Arial a espacio y medio.

Nota: (Ver anexo 1)Gua para la elaboracin de monografa 8 | 20


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PAUTAS PARA LA ELABORACIN YPRESENTACIN DE LA MONOGRAFA

El plazo para la presentacin de la monografa es de cuatro meses a partir de laaprobacin del plan.

ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFA

PGINA UNO:

La cartula debe contener los siguientes datos:.Nombre del establecimiento:Unidad Educativa San Felipe Neri. Curso:

Tercero de Bachillerato General Unificado.Ttulo de la Monografa:.Nombre del Estudiante:.

Nombre del Profesor Asesor:. Ao Lectivo:

PGINA DOS:

Debe constar la firma del estudiante autor y del profesor asesor, debidamente registradala calificacin y un espacio para las observaciones:

PGINA TRES:

En una sola pgina debe presentarse un resumen del contenido de la monografa.

PGINA CUATRO:

Se debe colocar la dedicatoria y/o el agradecimiento

PGINA CINCO:

Los objetivos que pretenda lograr

PGINA SEIS:

.ndice de contenidos

.ndice de cuadros

.ndice de grficos

PGINA SIETE:

Desarrollo de la monografa


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PGINA OCHO:

Conclusiones y Recomendaciones

PGINA NUEVE:

Bibliografa - Webgrafa

Para el manejo de la bibliografa, citas, notas de pie de pgina, se debe observar lasindicaciones propias que establecen las normas tcnicas que determina la investigacincientfica y las normas APA (Asociacin Americana de Psicologa), MLA (ModernLanguage Association) o el sistema de la Universidad de Chicago / Turabian.



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Conforme a normas establecidas, la monografa debe tener una extensin mnima de 30pginas y un mximo de 50 pginas a espacio y medio, sin contar la portada, pginaspreliminares, bibliografa y los anexos que constan al final del trabajo.

MODO DE EVALUACIN:

1) Elaboracin y presentacin:

Se calificar todo sobre 10 puntos y se valorar de acuerdo con el porcentaje detallado:

1. Definicin del tema con oficio dentro del plazo establecido. (5%)2. Elaboracin del plan de la monografa con el profesor asesor. (10%)3. Presentacin del trabajo de acuerdo a las exigencias formales, la ortografa yredaccin. (10%)4. Uso adecuado de documentos de apoyo: elaboracin de citas y bibliografa segnlas normas APA, MLA o Chicago/Turabian. (10%)5. Desarrollo del tema de monografa haciendo controles quincenales de los avancese informes. (30%)6. La profundizacin del tema, evitando el plagio. (25%)7. Presentacin creativa digital de la monografa en audio/video que tenga unaduracin de entre 5 y 8 minutos. (10%)

2) Presentacin y defensa ante tribunal:Al momento de la entrega final de la monografa y sus materiales de apoyo yseguimiento se realizar un sorteo para determinar si el estudiante ha de presentar ydefender su monografa ante un jurado o no. Para el efecto de lanzar una moneda unasola vez. En caso de resultar favorecido para la presentacin y defensa, sta se hardurante el mes de mayo.

La presentacin y defensa de la monografa ante el tribunal ser tambin calificadasobre 10 puntos. En cuyo caso, se promediar con la nota obtenida por la elaboraciny

presentacin.

RECOMENDACIONES:

a) Todo oficio se recibe en hoja membretada de la institucin.b) Todo oficio debe estar impreso (no se acepta escrito a mano o con enmendaduras).c) Toda solicitud ser tramitada en 48 horas posterior a su recepcin.d) Todo informe deber ser presentado en papel blanco, tamao A4, 75 gramos

impreso a doble lado en alta calidad preferiblemente a inyeccin o similar.e) La monografa final deber entregarse en impresiones a un solo lado y anillada co

npasta delantera transparente y azul.

f)Los mrgenes para las pginas deben ser 2,5 cm a los tres lados, exceptuando elizquierdo que debe tener 3,5 cm debido a que el plan y los informes deben seranillados.

g) Se debe utilizar el tipo de fuente Arial, tamao de 12 para el cuerpo de los textos y


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14 para los ttulos (evite la mezcla de fuentes y tamaos de letra, donde seaposible utilice cursiva en lugar de subrayado). Interlineado: 1,5 lneas espaciadoanterior y posterior.

h) Los ttulos y subttulos con estilo de fuente Negrita.



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i)En los prrafos use negrillas cuando solo sea absolutamente necesario.

j)Citas bibliogrficas segn una sola Norma: APA, MLA o Chicago/Turabian.

k) No utilizar sangras, todo el documento alineado a la izquierda incluido ttulosysubttulos.

l)Dentro del plazo establecido (desde el mircoles 1 hasta el jueves 30 de abrildel 2015) el estudiante entregar al profesor asesor lo siguiente:

.Dos ejemplares: un original y una copia, debidamente anillados.

.Respaldo magntico en CD en el que debe constar: nombre completo delestudiante, curso, paralelo, tema de la monografa. Ver anexo 3. Y todos losavances y correcciones que ha debido presentar quincenalmente a su asesor yla presentacin creativa digital en audio y video de entre 5 y 8 minutos.

.A ese material, el asesor anexar su Informe Final, estableciendo bajo suresponsabilidad que el trabajo cumple con los requisitos para su presentacin.

.El asesor es la persona que asignar la calificacin en una escala de uno (1) adiez (10) de acuerdo con la escala de valoracin porcentual ya mencionada. Lanota aprobatoria mnima global para la monografa es 7/10.

m) Evitar el plagio en cualquiera de sus formas, an de monografas que se realizanen otras instituciones educativas. (Art. 223 reglamento LOEI)

Gua para la elaboracin de monografa

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ANEXO 1

INSTITUCINUNIDAD EDUCATIVA SAN FELIPE NERI

CURSO

TERCER CURSO DE BACHILLERATO C

TEMA

LA GESTIN DE LOS DESECHOS SLIDOSEN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

Juan Pedro Puebla Chicaiza

NOMBRE DEL DOCENTE ASESOR

Dr. Lenn Garcs

FECHA DE PRESENTACIN

22-12-2014

Velasco 24 - 38yVeloz Telef: (593-3) 2961506 / 2961 507 Fax: (593-3) 2961506 ext111 Aptdo: 06-01-105 [www.sfelipeneri.edu.ec]


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1. ANTECEDENTESLa generacin de desechos slidos es parte indisoluble de lasactividades que realizan las instituciones educativas, dando un aporteconsiderable a la contaminacin ambiental que se ha incrementado enlos ltimos aos.

En el Ecuador el Texto Unificado de Legislacin Ambiental Secundariaen el Anexo VI del Libro VI, hace referencia a la gestin de los desechosslidos generados en instituciones educativas.

La gestin de desechos slidos es una alternativa para minimizar elimpacto ambiental que estos han venido generando y permite que lasinstituciones educativas tambin aporte al cumplimiento legal ambientalvigente en Ecuador el mismo que debe ser desarrollado a travs de unplan de manejo de desechos.

2. OBJETIVOS2.1. Objetivo General.Establecer los requerimientos de un plan de manejo dedesechos Slidos generados en Instituciones Educativas.

2.2. Objetivos Especficos

.Fundamentar tericamente las bases de un plan de manejo deDesechos Slidos..Describir las fases de un plan de manejo de desechos slidos.

3. JUSTIFICACINLa constitucin de la Repblica del Ecuador en su Art 23 enuncia que:El derecho a vivir en un ambiente sano, ecolgicamente equilibrado ylibre de contaminacin. La ley establecer las restricciones al ejerciciode determinados derechos y libertades, para proteger el medioambiente.



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Toda actividad humana genera residuos, que en algunos casos sonliberados al ambiente si pasar por un tratamiento potencializando elimpacto ambiental. Las instituciones educativas no estn exentas deesta realidad, sin embargo no se conoce o no se dispone de registrossobre el manejo y la disposicin final de los desechos slidosgenerados, por tal razn es indispensable disponer de una base quedetalle un manejo ambientalmente seguro de los desechos slidosdesde la generacin hasta su disposicin final alineados a losrequerimientos legales ambientales vigentes.

4. ACOPIO Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIN.Constitucin del Ecuador 2008..Texto Unificado de Legislacin Ambiental Secundaria Ecuatoriana.Acuerdo Ministerial 026..MAE Tesis de Grado..Plan de Manejo de Desechos Slidos en la ESPOCH.

5. PROPUESTA DE CONTENIDO

. Antecedentes. Introduccin

. Objetivos

. Generales

. EspecficosCaptulo I

. Marco Terico

Contaminacin e impacto ambiental

Clasificacin general de desechosNormativa legal aplicable. MetodologaCaptulo II

Gestin de desechosGua para la elaboracin de monografa 14 | 20


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Plan de manejo de residuos. SegregacinAlmacenamiento temporal o centros de transferencia. Transporte. Disposicin finalCaptulo III

Generacin de desechos slidos en instituciones educativasGeneracin por reasRecopilacin de informacinQue es una produccin Per Capital (PPC)Captulo IV

. Conclusiones

. RecomendacionesBibliografa - WebgrafaAnexos



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6.CRONOGRAMA (a modo de ejemplo)No.ACTIVIDADCRONOGRAMA EN SEMANASDiciembreEneroFebreroMarzoAbrilS1S2S3S4S5S6S7S8S9S10S11S12S13

S14S15S16S17S18S191.Presentacinde tema2.Presentacindel Plan deMonografa

3.Desarrollo dela MonografaCaptulo I4.Desarrollo dela MonografaCaptulo 25Desarrollo dela MonografaCaptulo 36

Desarrollo dela MonografaCaptulo 47Desarrollo dela MonografaCaptulo 58Entrega del Borrador dela


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MonografayCorreccin9Revisin General de la Monografa10Presentacinde Monografa

Gua para 16 | 20


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7. Bibliografa.Manejo de desechos slidos.

8. Webgrafa.MONOGRAFIAS.COM, RESIDUOS SOLIDOS SALUD AMBIENTAL,Juan Lopez, Luisa Prez:

http://www.monografias.com/trabajos94/residuos-solidos-y-saludambiental/residuos-solidos-y-salud-ambiental.shtml#ixzz2jttbIHi6,

Visitado el 3 de enero del 2015

Gua para la elaboracin de monografas17 | 20


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ANEXO 2

Riobamba, jueves, 11 de diciembre de 2014

PadreJos Miguel Jaramillo

DIRECTOR ACADMICO - UESFN

Presente

De mi consideracin:

Reciba un cordial y a la vez desearle xitos en las funciones a ustedencomendadas.

Yo: HAGA CLIC AQU PARA ESCRIBIR TEXTO, estudiante del Tercer Cursode Bachillerato, paralelo HAGA CLIC AQU PARA ESCRIBIR TEXTO,portador de la cedula de identidad Nro: HAGA CLIC AQU PARA ESCRIBIRTEXTO, me permito presentar el tema para la realizacin de la monografa:HAGA CLIC AQU PARA ESCRIBIR TEXTO, que lo voy a desarrollar comorequisito legal para mi proceso de graduacin.

Por la atencin que d al presente, reitero mi agradecimiento.

Atentamente,

APELLIDOS Y NOMBRES COMPLETOSESTUDIANTE



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ANEXO 3



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Anexo 4

FICHA DE EVIDENCIA DE REUNIONES DE ASESORA Y AVANCE DE LAINVESTIGACIN

Nombre delDocente AsesorNombre delEstudianteTema deinvestigacinLugar y fecha dela reuninAsuntos tratadosDocumentosentregados

Firma del Asesor Firma del Estudiante



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