Communication skills and respect for the Intellectual Property

Juan Pablo Guevara Delgado

María Camila Mora

Karen Gómez

Luisa Fernanda Rodríguez

Tutora

Johanna Paola Prieto

Universidad EAN

Competencias Comunicativas y Aprendizaje Autónomo

Septiembre de 2014

INTRODUCCIÓN

En el desarrollo de este trabajo, encontraremos qué es el plagio, los derechos

de autor, propiedad intelectual, etc. Lo que nos permitirá dar respuestas a

preguntas tales como: ¿Cuáles son las implicaciones éticas del plagio

académico?, ¿Qué son los derechos de autor (Copyright)?, ¿Qué es la

propiedad intelectual?

Algo de resaltar es que esta guía nos mostrará cómo podremos encontrar las

soluciones a estos interrogantes por nosotros mismos, indicándonos de qué

manera podemos buscar en la web y también en la base de datos de la

universidad.

Sabemos que este mundo cada vez se vuelve más competitivo. Por esta razón,

las personas necesitan estar preparadas para poder sobresalir en las áreas

que tienen éxito y una de ellas es el poder expresarse ante las demás

personas, públicos, compañías, etc. Lo que les permitirá abrir puertas que

darán éxito tanto a su vida profesional, como personal. Por esta razón

encontraremos qué necesitamos tener para poder ser un buen orador (persona

que habla en público) y cómo desarrollar técnicas de expresión oral que

ayudan a cualquier persona a poder tener éxito cuando se está dirigiendo a

cualquier tipo de público.

Finalmente, esta guía muestra herramientas que proporciona la Universidad

EAN con el fin de ayudar a sus estudiantes a lograr éxito en los campos que se

están desempeñando.

GUÍA NÚMERO 3

1.1 Evidence of his/her visit to the databases of the University and the Internet search.

Derechos de Autor y Plagio Académico

Búsqueda en la WEB: Evidencia 1

Búsqueda en la WEB: Evidencia 2 – Se realizó la búsqueda en Wikipedia con palabras clave: Derechos de autor - Plagio

Proceso para encontrar la Información en la WEB:

- Ingresar en navegador web

- Ingresar en un motor de búsqueda en la web: www.google.com

- Ingresar en la barra de búsqueda el tema que estamos buscado.

- Ingresar en las páginas que ofrecen la información (e-portafolio)

Búsqueda en la Base de Datos de la Universidad:

Evidencia 1: Ingresamos en la página institucional de la universidad

Evidencia 3: Escogemos una de las bases de datos para buscar el tema que estamos tratando. En este caso “Los Derechos de autor y plagio académico”

Evidencia 4: Base de datos de la universidad

Evidencia 5: Entramos en la base de datos llamada e-libro

Procedimiento para buscar información en la página de la universidad:

- Ingresar en un navegador web.

- En la barra de direcciones ingresar la página web de la universidad: www.ean.edu.co

- Iniciar sesión como usuario de la universidad

- Ingresar en la opción biblioteca.

- Ingresar en la opción “Bases de datos de la universidad”

- Buscar qué base de datos nos da mayor información sobre el tema que estamos buscando. En este caso: ebrary

- Ingresamos la palabra clave del tema tratado: Derechos de autor y/o plagio académico

1.2 Annotated bibliography and critical reflection of their findings.

- Derechos de Autor y libertad de expresión – María Helena Barrera - Revista Latinoamericana de comunicación para America Latina.http://bdonline.ean.edu.co:2055/lib/bibliotecaeansp/docDetail.action?docID=10105877&p00=derechos+de+autor

En este artículo de la Revista Latinoamericana, María Helena Barrera busca ayudarnos a entender de qué manera se encuentra divido el mundo de los derechos de autor y que cada vez hay más y más leyes que buscan proteger a quienes han creado las cosas que marcan el mundo o simplemente una pequeña región. En este artículo aprendemos porqué está diseñado el copyright comprendiendo que su propósito es beneficiar a las compañías sancionando todo acto de robo de sus ideas, expresiones o invenciones.

Mi reflexión en cuanto a este artículo muestra la gran versatilidad que existe en el mundo de hoy. Cada vez se crean mas y mas leyes con el fin de proteger todo acto de genuinidad por parte de personas que pusieron a prueba su intelecto y buscaron marcar la historia del mundo. Es nuestro propósito el buscar ser personas con el mismo espíritu de crecimiento, colocando a prueba todas nuestras habilidades y destrezas para inventar, crear y marcar la historia del mundo. No robar o cometer plagio en las invenciones de otro, para un sacar provecho falso, el cual no merecemos y el cual nunca nos dará un éxito real en nuestras vidas.

- Derecho de Autor y Plagio – Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Derecho_de_autorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Plagio

El autor enseña específicamente acerca de los derechos de autor y la problemática que vivimos hoy en día, el plagio.

En cuanto a los derechos de autor o copyright, nos ayuda a entender que son las leyes que se han creado para la protección de personas que han creado o inventado obras literarias, científicas, artísticas, etc para evitar el fraude y la corrupción que existe en un mundo facilitista que le gusta ganar las cosas sin esfuerzo ninguno. Aprendemos cómo surgieron estas leyes, porqué y en dónde para saber cuáles son las necesidades que se tiene de las mismas. También podemos saber en qué campos aplican los derechos de autor y cuáles son los beneficios para aquellas personas que han tenido la capacidad de inventar o crear cosas que aportan a todos los habitantes de un mundo que sigue en progreso y que buscan la expansión del mismo. Obras que necesitan ser protegidas y a la misma vez, beneficien la creatividad de sus creadores, dándoles respeto y reconocimiento por su intelecto e invención; condenando aquellas personas que buscan robar (plagio) su creación y hacerse pasar como inventores de la misma.

Por otra parte, podemos llegar a entender que si hay leyes que protegen estas obras y sus maestros, existen factores que buscan perjudicarles. Lo que conocemos hoy en día como plagio. El plagio, que según la Real Academia de Lengua Española, es la acción de «copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias». En este artículo entendemos cuáles son las características del plagio, pero también sus consecuencias, pues como dijimos anteriormente, hay leyes que protegen casa cosa que se ha creado, y también a sus inventores. En síntesis, nos enseña que el plagio es un robo y por ende un delito.

En el campo académico también hay un tipo de robo, conocido como el plagio académico. Hoy en día muchos estudiantes tienen la presión de entregar o presentar sus trabajos y/o proyectos,

y sin saber cómo, pues no sienten que tienen la habilidad de hacerlos por ellos mismos, buscan las fuentes de otras personas que en algún momento presentaron estos trabajos y extraen partes de las invenciones de otros para presentarlas como suyos. Pero si aprendemos que los maestros tienen la habilidad cuando este tipo de cosas sucede…

En cuanto a mi reflexión, he podido aprender y notar que el plagio realmente es un delito y un mal que cada vez es mayor en este mundo que, en su proceso tecnológico, provee con mayor facilidad cualquier tipo de información en tiempo real. Por ende hay muchas personas que para su progreso de inventar o simplemente hacer las cosas por ellos mismos, pues buscan los medios fáciles aniquilando su propio intelecto. Por ende, necesitamos erradicar este mal, haciendo las cosas por nosotros mismos, y dando el ejemplo. Mostrando a todos que sí podemos hacer o crear por nosotros mismos y que si buscamos el trabajo de los demás, es solamente para ayudarnos e inspirarnos y de esa forma ser cada vez mejores. Los derechos de autor o copyright buscan proteger a todos los creadores que se han superado a sí mismos y se han convertido en modelos para otros que quieren el progreso en su vida. La pregunta real es, si queremos aniquilar nuestro intelecto o queremos ser exitosos en nuestra vida.

1.3. Concept Map about copyright, intellectual property and plagiarism.

1.4 A written text with the ethical implications of plagiarism.

En cuanto a lo que plagio se refiere, veremos algunas de las implicaciones éticas o sus consecuencias morales que vienen con este flagelo tan común en todo el mundo. Primero, podemos ver que quienes cometen plagio detienen su progreso, creando mentiras en su propia mente, diciéndose que tienen un progreso en lo que están haciendo. Pero cuando les evalúan su desempeño sin darles la oportunidad de buscar información de otros, se dan cuenta de que no han hecho nada, pues han matado su habilidad de pensar por sí mismos, reduciendo su capacidad analítica de las cosas, en un mundo que cada día requiere de gente más capacitada y competente.

Es por esto que las universidades, empresas, instituciones, etc. han creado modelos de evaluación y la medición del desempeño del personal de dicha institución. Acerca de la importancia de hacer esto, Thomas S. Monson, Presidente de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días dijo lo siguiente:

“Cuando el rendimiento semide, dicho rendimientomejora. Cuando elrendimiento se mide y seinforma, el ritmo demejoramiento se acelera”.

Podemos ver que es necesario medir los esfuerzos de las personas para saber en dónde se encuentra su progreso, de esta manera su rendimiento mejora y cuando esto se mide, su progreso se acelera. Esto tiene frutos con aquellas personas que han hecho lo correcto y se han ganado lo que tienen con su propio esfuerzo, desarrollando sus talentos y destrezas, siendo cada vez mejores. Pero la verdad de todo esto es que quien hace o comete plagio, aparte de que está cometiendo un delito que es penalizado por la ley, se estanca en su vida, perdiendo la noción de lo que quiere hacer, dejando que sus sueños, metas y proyectos se desvanezcan por el simple hecho de que no se atrevió a crear, imaginar, estudiar, inventar, etc, por sí mismo para dejar una huella en las personas que lo rodean. En sí no tendría una dirección, ni un propósito, pues está viviendo de lo que sueñan los demás pero nunca alcanzará lo que ellos tienen y que se han ganado con su propio esfuerzo.

2.1 Diagnostic survey of the state of development of oral skills and improvement plan - individually.

En lo que pude analizar acerca del propósito de la Universidad EAN con cada uno de sus estudiantes y su progreso en el área de la oratoria y realizando la encuesta presentada en el libro “Construcción del Discurso” he podido encontrar las siguientes debilidades, ejecutando por tanto el plan para el mejoramiento de mis habilidades en el campo de la oratoria:

- Preparar material audiovisual adecuado para que el mensaje llegue más claro al público.

Después de averiguar hacia qué tipo de público, preparar material audiovisual adecuado que apoye la presentación y/o exposición para ayudar al entendimiento de la mismo. De ésta forma habrá una mayor comprensión del tema que se tratará y habrá mayor éxito.

- Averiguar quién va a ser el público receptor.

Es importante saber a qué tipo de público se dirigirá el orador, pues nadie tiene la misma capacidad de comprensión de un tema. Por esta razón, al saber a quién se está dirigiendo se puede crear la metodología necesaria para ayudar al auditorio a tener una mayor comprensión y entendimiento del tema que se está tratando. De esta forma habrá mayor éxito.

- Averiguar acerca del lugar donde se realizará la presentación.

Un buen orador se preocupa por manejar el espacio del auditorio en el cual se va a presentar poder tener una mayor cobertura de todos los participantes. Al tener mayor cobertura, habrá mayor entendimiento y por ende, mayor éxito.

- Prepararse con técnicas de dicción, vocalización y respiración para la presentación.

Es necesario poder tener una buena dicción y vocalización para tener una excelente pronunciación de las palabras. Acentuar de una manera elegante, el poder decir frases correctamente, respetando las pausas y matizar los sonidos, también son parte de una buena presentación en un auditorio.

El respirar correctamente también es importante, pues “la voz depende en gran parte de lo que el hablante pueda respirar… si podemos controlar la respiración, podemos mejorar la producción de voz”

“Construcción del discurso-tercera edición, página 157”

Para lograr esto, se necesitan realizar ejercicios adecuados para tener una mejor respiración, dicción, vocalización.

- Preparar la construcción de argumentos sólidos.

Es importante mostrar seguridad al auditorio en cuanto a lo que hablante está exponiendo. No se puede lograr esto si quién se dirige al público no se ha preparado completamente, pues no sabe manejar el tema. Si no se hace esto, creará dudas en las personas que están asistiendo al auditorio y no habrá éxito, pues no encontrarán de una u otra manera, lo que estaban buscando. Por ello se necesita una preparación del tema que se tratará para responder a cualquier pregunta y fijar cualquier argumento que se a expuesto.

2.2 Schematic representation of the procedure to follow of the different techniques in speaking - group.

http://files.sld.cu/bmn/files/2013/10/conferencia.pdf

2.3 Evidence of sending the message with the group and topic to present at the final meeting. – In Group.

https://www.dropbox.com/s/ow5zxcleic8qh39/Captura%20de%20pantalla%202014-09-17%2022.12.21.png?dl=0

http://prezi.com/z1egy73lwzlr/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

2.4 Document with the way to do collaborative group work - Group.

Debido a la gran importancia que la Universidad EAN presta a la realización de trabajos en grupo o lo que se llama hoy en día como “trabajo colaborativo” que ayuda a la superación, el desarrollo de habilidades y destrezas de cada uno de sus estudiantes, sin importar el ambiente en el que se encuentren estudiando (presencial o virtual).

Sabemos que el trabajo colaborativo se define como “aquellos procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos, generando herramientas para una labor productiva.” El objetivo de nuestro grupo en el área de Competencias Comunicativas y Aprendizaje Autónomo, se ha caracterizado por dejarse llevar por cada uno de los pilares que caracterizan el trabajo colaborativo para realizarlo con éxito. Definiremos cada uno de estos pilares mostrando evidencia de nuestro propio trabajo en el desarrollo de la guía número 3:

Cita trabajo colaborativo: http://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_colaborativo

- Confianza: Cada uno de los estudiantes del grupo sabe que sus

compañeros tienen la habilidad de trabajar, aportar, ayudar, proponer,

etc, para el éxito del desarrollo del trabajo el cual están realizando.

- Compromiso: Fomenta la responsabilidad que cada integrante del

grupo tiene para fijar metas específicas y el esfuerzo individual que cada

uno tiene para lograrlas. Esto facilita la comunicación y la solución de los

conflictos que se tiene a lo largo del proyecto manteniendo el enfoque y

sentirse motivados para lograr todos los propósitos.

- Comunicación y la Complementariedad: En el desarrollo del trabajo

colaborativo es muy importante saber qué es lo que los miembros del

grupo piensan para el desarrollo de cada punto del proyecto que estén

realizando. Cuando se comunican y aportar sus ideas, se logra una

complementación genuina que ayuda a la solución de conflictos y

problemas que surgen con el transcurso del tiempo, logrando mejores

resultados e incluso, el éxito en las labores, proyectos o trabajos que

están realizando.

- Coordinación: Para que haya éxito en el trabajo colaborativo, se

requiere que cada miembro del grupo sepa cuál es su papel dentro del

proyecto que se está realizando. Es importante tener en cuenta que

todos deben contribuir al desarrollo de dicha actividad y/o proyecto. Para

saber qué necesitan hacer, coordinan los esfuerzos de cada uno en el

desarrollo de dicha actividad.

Los medios que utilizamos para el desarrollo de cada actividad y la coordinación de los esfuerzos usamos el correo institucional y la aplicación para celulares: what´s app

2.5 Weekly Reflection and self-regulation.

Semana 1 En la primera semana reflexionamos respecto al desarrollo de la guía No.2 y revisamos los puntos a desarrollar de la guía No. 3.

Los inconvenientes para el acceso a la plataforma trajeron inconvenientes para el desarrollo de las actividades.

Semana 2 En la segunda semana revisamos los puntos que se deberían trabajar de forma grupal, en este punto ya cada integrante del grupo tiene mayor claridad de identificación en las

habilidades de cada uno, lo cual permitió un desarrollo de las actividades de una forma coordinada y ágil.

Semana 3 Se culminaron las actividades grupales mediante el desarrollo de un trabajo compartido a través del uso de las herramientas web, organizando por último la presentación del encuentro presencial.

Esta última semana fue enriquecedor el trabajo por cuanto se aprendieron nuevos temas a través del recaudo de información y del intercambio de conceptos entre los integrantes del grupo.

2.6 Add to the delivery document the link to the e-portfolio. Make sure that the link has open access permits.

http://www.slideshare.net/JuanPabloGuevaraDelgado/gua-nmero-3

3.1 Final version of the essay.

La Traducción No Es Un Gasto, Es Una Inversión

La globalización ha hecho que la competencia entre las compañías

multinacionales más reconocidas sea cada vez más difícil y compleja gracias a

la alta gama de productos que ofrecen cada una de ellas y al posicionamiento

que han logrado en el mercado llegando a cada país y conquistando cada día

mas la lealtad de sus clientes potenciales, que sin duda alguna son de

diferentes países, culturas y costumbres, factores importantes que necesitan

de cuidadosos trabajos primordialmente de corrección de estilo, si hablamos de

textos, para que puedan ser correctamente traducidos y ajustados a la lengua

destino; si hablamos de relaciones interpersonales y negocios entre diferentes

culturas hablamos de necesidad de interpretación por parte de las

multinacionales, ya que están ofreciendo un mismo producto o servicio a

diferentes países del mundo, donde evidentemente se hablan diferentes

idiomas, por esta razón, cuanto más crezca la competencia entre las

multinacionales más crece la importancia de la traducción para el

posicionamiento de las mismas en el mercado internacional.

La revista El Economista en su artículo “La Importancia De La Traducción En El

Contexto Empresarial” nos habla sobre la evidencia que existe en ofrecer los

productos o servicios al cliente potencial en su idioma ya que se sentirá más

seguro y confiado al momento de hacer sus pedidos en línea, para ello las

multinacionales necesitan principalmente la traducción de su página web y de

sus diferentes medios de expansión y publicidad de tal manera que el

ofrecimiento de cada producto o servicio no sea ofensivo para las creencias y

los valores de las culturas de los clientes potenciales.

La traducción en el mundo empresarial no solo se trata de conocer el idioma

destino, si no también la cultura, el léxico y la terminología que utilizan los

clientes potenciales; en el caso de la página web según lo afirma el autor

Ismael Pardo, son importantes los colores del sitio por cultura, también habla

de la importancia de formatos de fechas según el idioma.

Según el blog http://vperezvap.com/importancia-de-la-traduccion-en-el-mundo-

empresarial/ una publicación española en sus datos señala que la traducción

de manuales de instrucciones vienen con palabras “excesivamente técnicas”

razón por la cual la mitad de la mercancía es devuelta, lo que ocasiona

pérdidas a la compañía y además baja su calidad e imagen de marca.

Así como se habla de traducción, un factor que no podemos descuidar es la

interpretación ya que se diferencia de la traducción, porque es lo que una

persona hace con la lengua, y es el contacto cara a cara con el cliente, es el

resultado que debe entregar de lo que se inicia hablando en un idioma y lo que

se debe traducir a otra en segundos, como lo había mencionado anteriormente

cuidando siempre los términos que se emplean según la cultura a la que se

está dirigiendo dicho interprete.

Las razones por las cuales la traducción y la interpretación son algunos de los

factores más importantes para el posicionamiento de una multinacional en el

mercado pueden llegar a ser infinitas si hablamos de cultura, de tecnología y

sin dejar atrás la necesidad de las multinacionales de satisfacer a todos sus

clientes a nivel mundial teniendo en cuenta aspectos políticos sociales

culturales y económicos.

Finalmente, la traducción viene siendo un aspecto fundamental que las

multinacionales no pueden pasar por alto y del cual deben entender la

importancia de ese “plus” teniendo en cuenta que gracias a sus clientes

internacionales potenciales sus empresas tienen éxito y posicionamiento en el

mercado, esto quiere decir que cuando las compañías están iniciando no

pueden considerar los servicios de traducción como un gasto para su empresa

si no como una inversión en la contratación de una buena agencia de

corrección de estilo traducción e interpretación, para que de esta manera

cultiven clientes en el exterior y en un futuro tengan una compañía reconocida

por su excelente calidad de servicio.

3.2 Video supporting the collaborative work, this posted in the e-portfolio.

http://youtu.be/ngrPqJcum9U

CONCLUSIONES

- En un mundo tan competitivo como este, cada persona necesita progresar intelectualmente, pues de ello depende el éxito que tenga en su vida. Para dicho progreso, cada persona necesita por sí misma pensar, crear, analizar, y aplicar todo lo que ha aprendido para que así, lo comparta con un grupo de apoyo (trabajo colaborativo) y realice sus proyectos y alcance sus metas.

- Es importante tener en cuenta que hay leyes que protegen la creatividad e invención de personas capaces que se han decidido a marcar la diferencia en el mundo (los derechos de autor) y han creado grandes obras literarias, científicas, etc, para el beneficio del mundo. Si queremos desarrollar un proyecto, crear una obra, una canción, o hacer un invento, debemos hacerlo con nuestros propios esfuerzos. De esa manera, tendremos éxito personal y profesional.

- Al tomar parte de las cosas que personas capaces han creado para marcar la diferencia del mundo y las tomamos como nuestras, debemos tener en cuenta que eso es plagio (robo), y que no permite el progreso de la persona, por el contrario hace que se auto engañe y se estanque en un mundo que por sí misma ha creado.

- Si queremos encontrar éxito en nuestras vidas, debemos desarrollar las habilidades necesarias para comunicarnos con cualquier tipo de

personas. En cualquier lugar y cualquier momento. Debemos ser oradores capaces de captar la atención de cada persona que nos escuche para que de esa manera, ganemos su interés. Si logramos hacer esto, tendremos mayor éxito en la vida. Pues así, encontraremos alcanzar todo lo que hemos planeado y soñado mientras nos preparábamos para ser exitosos profesional y personalmente.

BIBLIOGRAFÍA

- www. Wikipedia.com- Base de datos de la universidad.- E-brary- Herramientas WEB 2.0/E – Portafolios.- Ambiente de Aprendizaje – Programa Competencias

Comunicativas.