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Guía para contenidos

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Objetivo I 2

ContinuaDesarrollar una unidad didáctica completa con:

● Contenido introductorio● Área de recursos● Área de Actividades:

○ Contenido Web○ Tarea○ Foro○ Glosario de términos

● Área de juegos● Área de cierre

○ Video de repaso○ Tarea

Objetivo I 3

Continua

Objetivo II 4

Objetivo III 5

Cómo crear una unidad didáctica I

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En esta actividad nos proponemos crear una unidad didáctica atractiva para nuestros alumnos. usando contenidos y tareas que le propondremos a nuestros alumnos.

Para lograr este objetivo completamos los siguientes pasos:

Paso 1: Activar la edición.

Al pasar al modo de edición el sistema nos muestra herramientas especiales para crear o editar nuestro contenido. Haga clic, en el siguiente icono y aparecerá el Menú administración donde podrá acceder a las funciones avanzadas de configuración.

Continua

Cómo crear una unidad didáctica II

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Paso 2: Cambiar imagen del curso.

Haga clic, en el siguiente texto “ Editar imagen principal del curso”

Continua

Añadir la imagen al curso

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Paso 3: Busque una imagen adecuada .

Guarde esa imagen en su computador para poder usarla.

Continua

Paso 4: Arrastre la imagen.

Desde la ventana de su explorador de archivos arrastre y suelte la imagen seleccionada en la caja azul y pulse el botón “Guardar Cambios” Si vuelve a la página principal podrá ver los cambios.

Paso 4: Arrastre la imagen.

Desde la ventana de su explorador de archivos arrastre y suelte la imagen seleccionada en la caja azul y pulse el botón “Guardar Cambios” Si vuelve a la página principal podrá ver los cambios.

- Permite editar las propiedades de esta unidad.

- Permite Asignar o eliminar la imagen de la unidad

- Permite ocultar o mostrar la unidad a los alumnos

- Elimina la unidad completamente

Unidades didácticas - Propiedades

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Continua

El sistema viene precargado con estas secciones o unidades por defecto para cada una de las áreas o asignaturas que imparte el docente.

Dentro de cada una de ellas pondremos el contenido que queremos que los alumnos puedan ver en esa unidad.

Paso 5: Modifique la imagen, oculte el resto de las unidades a los alumnos.

Añadir un contenido

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Continua

Hemos ingresado a la unidad que es una hoja en blanco donde podemos ir creando nuestros contenidos:

Paso 6: Añadir un nuevo contenido

Hacemos clic en el enlace “Añadir una actividad o un recurso”

Contenido Etiqueta

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ContinuaEl sistema nos muestra una pantalla desde donde podemos seleccionar los distintos tipos de actividades y recursos.

Paso 1: Seleccionamos el recurso “Etiqueta”

Hacemos clic en el botón aceptar y el sistema nos llevará a la edición del recurso que estamos creando.

Creamos una etiqueta ya que lo que pretendemos es hacer una pequeña introducción a la unidad que vamos a presentar a los alumnos.

Etiqueta: Datos básicos

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Continua

El sistema le permite, usar HTML y plantillas que han sido especialmente diseñadas para enriquecer el contenido

Paso 2: completar el contenido

Busque un texto adecuado y una imagen para usarlos como elemento introductorio del curso que está desarrollando

Etiqueta: uso de plantillas

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Paso 3: Usar una plantilla

Haga clic en el botón para mostrar el sistema de plantillas. Seleccione la plantilla denominada “Cuaderno” que se encuentra en el selector azul.

Pulse Insertar para añadir la plantilla seleccionada.

Pulse el botón expandir pantalla para trabajar más cómodamente

Continua

Etiqueta: modificar plantilla

14Continua

Paso 4: Modificamos el texto y la foto Redacte o copie y pegue el contenido sustituyendo el texto de muestra.

Seleccione la fotografía y pulse sobre el botón “Insertar / Editar imagen” para modificar la imagen por defecto con otra imagen que queramos incorporar.

Use la pestaña Apariencia para modificar las propiedades de la imagen

Pulse Guardar sobre el icono para volver a la pantalla normal.

Etiqueta: modificar plantilla

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Paso 5: Eliminar una plantilla. Si algo sale mal o queremos cambiar de plantilla, haga clic sobre el botón “editar código HTML”

Este editor le permitirá eliminar el contenido fácilmente borrando el texto HTML que aparece en la ventana.

Accederemos a esta función para realizar cambios directamente en el código. Se requieren conocimientos básicos de HTML para este tipo de operaciones.

Etiqueta: modificar plantilla - Video

16Continua

Plantilla video El sistema incorpora varias plantillas con videos, que pueden ser muy útiles y atractivas para los alumnos. Para usarlas realizamos los siguentes pasos:

1. Seleccionar la plantilla.

2. Busqueda del Video en Youtube

3. Cambio de video


17Continua

Plantilla video

1. Búsqueda del video en youtube2. Opción compartir (Share) y incrustado (Embed)3. Seleccionar el contenido a partir de scr=” hasta la siguiente comilla ” https://www.youtube.com/…… y copiar o Ctrl+C

1.

2.3.


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4.

5.

Plantilla video

4. Clic sobre el botón Editar código HTML

5. Seleccionar el contenido a partir de scr=” hasta la siguiente comilla ” https://www.youtube.com/…… y pegar o Ctrl+V

6. Actualizar para ver los cambios

6.

Funciones de un contenido

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Da acceso al menú de edición de ese contenido donde se permite:

- Editar el contenido

- Indentarlo

- Ocultarlo

- Duplicarlo

- Asignar roles

- Borrarlo

Permite Mover el contenido dentro de la unidad usando la función de arrastrar y soltar

Muestra el contenido a los padres

Mostrar una tarea a los padres

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Para mostrar una tarea o contenido a los padres. Hacemos clic sobre el elemento calendario y fijamos una fecha.

Para mostrar una tarea o contenido a los padres. Hacemos clic sobre el elemento calendario y fijamos una fecha.

Mostrar una tarea a los padres

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Así ve el padre o madre la tarea asignada a sus hijos.

Si se trata de un contenido multimedia este puede visualizarlo.

Añadir un archivo

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Paso 1: Añadir un archivo

Para añadir un archivo para que nuestros alumnos puedan descargarlo, solo tenemos que arrastrarlo contra la página de la unidad. Actualice la página al terminar la carga para que el sistema le ofrezca todas las opciones.

Crear una tarea IPASO 1: Añadir una tarea

Al pulsar sobre “Añadir una actividad o un recurso” para mostrar la lista de recursos y actividades. 1. Selecciona “Tarea” y haz clic en “Agregar”2. Ingresamos los datos Generales de la tarea en la sección “General”:

- Nombre tarea - Descripción- Archivos asociados a la tarea

1.

Si activamos “Muestra descripción en…” El sistema muestra en la página del curso el título de la tarea y seguido la descripción. en caso contrario hay que entrar a la tarea para poder ver la descripción.

2.

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Continua

Crear nuevas tareas II

Paso 2: Asignamos fechas de disponibilidad

El área “Disponibilidad” gestiona aspectos importantes de la tarea. Activamos las que necesitemos indicando la fecha.

1. ”Permitir entregas desde” establece cual será la fecha de inicio para las entregas. 2. ”Fecha de entrega” Si se activa este campo los padres podrán ver la fecha de entrega y si la actividad se ha entregado o no. Si no se habilita la tarea aparecerá pero sin fecha de entrega para la familia3. “Fecha Límite” si está activo no se podrán realizar entregas después de esa fecha

1.

Si este check se desactiva el alumno no podrá ver la descripción de la tarea hasta la fecha “Permitir entregas desde”

2.

3.

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Continua

Crear nuevas tareas III

Paso 3: Asignamos el tipo de entrega que deseamos para la tarea.

El área “Tipos de entrega” nos permite definir que tipo de recurso pueden entregarnos el alumno.

1. Los “Tipos de entrega” son:

- Texto en línea- Archivos enviados- OnlinePodLL: Multimedia que a su vez pueden

ser de los siguientes tipos:

- Whiteboard: Pizarra de dibujo- Snapshot: Permite sacar una foto con la

cámara del computador- Video Recorder: graba video y audio- Voice Recorder (Red5): Audio

El resto de los campos del formulario se adaptarán a la selección que hagamos dependiendo del tipo de entrega seleccionado.

1.

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Continua

Crear nuevas tareas IV

Paso 4: Indicamos si deseamos que la tarea nos envíe avisos de entrega.

El área “Avisos” nos permite definir la alerta de entregas sobre la tarea.

1. “Enviar entregas a los que califican ” notifica al profesor que se ha producido una entrega de la tarea. Este aviso sale destacado en el “Menú personal del usuario” bajo la sección “Avisos” son:

Al finalizar guardar la tarea para completar el proceso.

1.

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Continua

Crear nuevas tareas V

Paso 5: Indicamos cómo se evaluará esta actividad.

1. Elegimos el valor “Puntuación” para el tipo de calificación. 2. Asignamos el valor de la puntuación máxima3. Método de calificación disponemos de tres:

● Calificación simple directa● Guía de evaluación● Rúbrica

Seleccionamos Calificación simple directa.

1.

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2.

3.

Crear nuevas tareas V

Paso 6: Evaluar la tarea

1. Clic sobre ver y calificar todas las entregas.

Se entra al cuaderno de evaluación desde donde podemos evaluar las entregas de los alumnos pulsando sobre el botón

Evaluamos varios alumnos

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1.

Continua

Crear un foro I

Paso 1: Crear un foro

“Añadir una actividad o un recurso” para mostrar la lista de recursos y actividades.

1. Seleccionamos Foros

1.

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Continua

Crear un foro II

Paso 2: Asignamos fechas de disponibilidad


1. Completamos datos básicos como nombre y descripción que le digan al alumno que hacer. Recuerda que tienes que plantear un objetivo a tus alumnos.

2. Elegimos el tipo de foro en este caso Foro para uso general

1.

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Continua

2.

Crear un foro III

Paso 3: Asignamos propiedades básicas

Permite Establecer cómo se comportará el foro..

1. Elegimos la suscripción forzosa para que todos los alumnos participen

2. Establecemos los parámetros de calificación en promedio de calificaciones, puntuación y valor máximo de calificaciones 20

1.

31

Continua

2.

Crear un foro IV

Paso 4: Iniciamos una discusión

Podemos crear una nueva discusión. Los alumnos también pueden proponer nuevos temas en los que pueden ir aportando su compañeros

1.

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Crear un glosario I

Paso 1: Crear un glosario


1. Seleccionamos Foros

2.

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El Glosario es un elemento muy interesante a nivel metodológico, ya que permite incluir una serie de palabras y sus definiciones que consideramos claves en el aprendizaje de la unidad.

Los alumnos pueden ir agregando palabras y sus definiciones como parte de su participación.

2. Con base en el glosario podemos generar juegos que ayuden al alumno a consolidar su aprendizaje.

Continua

1.

Crear un glosario II

Paso 2: Añadimos los campos básicos

1. Un nombre y un descriptivo adecuados que inviten a los alumnos a participar

1.

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Continua

Crear un glosario III

Paso 3: Añadimos palabras al glosario

1. Un nombre y una definición son necesarias.

1.

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Continua

Crear un glosario IV

Paso 4: Vista del glosario

1. Detalle de las entradas 1.

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Crear Juegos

Paso 1: Crear un juego


1. Seleccionamos uno de los juegos disponibles

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Los juegos toman el glosario y lo transforman en actividades lúdicas para los alumnos que les ayudan a repasar los conceptos básicos de la unidad

Continua

1.

Crear Juegos II

Paso 4: Asignar datos básicos

1. El sistema ya está configurado. Si tenemos más de un glosario en la unidad, podemos seleccionar el adecuado y estará listo.

a jugar!

1.

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Continua

Crear Juegos III

Paso 5: A jugar

Repita estos pasos para crear otros juegos.

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Crear Grupos I40

Paso 1: Crear grupos de alumnos en mi asignatura

El sistema permite la creación de grupos dentro de nuestros cursos/asignaturas. Para ello debemos realizar los siguientes pasos. 1. Ir a Mi clase 2. Activar el menú de “Administración” 3. Desplegar Usuarios 4. Seleccionar Grupos

Continua

1.2.

3.

4.

Crear Grupos II41

Paso 2: Crear grupos

La manera más fácil de crear grupos consiste en indicarle al sistema que los cree de forma automática. De esta forma el sistema crea los grupos y los llena con alumnos que después simplemente movemos a su ubicación definitiva.

1. Pulse en el botón Crear grupos automáticamente

Continua

1.

Crear Grupos III42

Paso 3: Completar la información básica

1. Ingrese en Esquema de denominación para sus grupos, según estas reglas: @ genera nombres con letras (A, B, C, D…) # genera nombres con números (1,2,3,4…)

Ejemplo: Grupo Ciencias @ genera ● Grupo Ciencias 1● Grupo Ciencias 2● etc.

2. Indique si desea crear un número de grupos y que se coloquen los alumnos en ellos o si desea indicar el tamaño de cada grupo y es sistema genere los grupos necesarios según los alumnos que tiene.

3. Según el punto anterior indique el número de grupos o la cantidad de alumnos por grupo.

Continua

1.

3.

2.

Crear Grupos IV43

Paso 4: Completar la información básica II

1. Ingrese en Asignar miembros el tipo de criterio que quiere usar para crear los grupos

1.

Continua

Crear Grupos V44

Paso 5: Modificar la composición de un grupo.

1. Seleccione uno de los grupos de la lista Grupos

2. Pulse sobre el botón Agregar/quitar usuarios para gestionar la composición del grupo de alumnos. 1.

Continua

2.

Crear Grupos VI45Paso 6: Modificar la composición de un

grupo II

1. Seleccione el alumno que quiere mover

2. Pulse Agregar o Quitar para mover los alumnos

1.

2.

Activar edición - operaciones pantalla

Permite cambiar el título de la tarea sin tener que entrar a la misma directamente desde esta pantalla

Permite desplazar y ordenar las tareas. Arrastrando y soltando a la nueva posición

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- Editar ajustes: Ingresa a la tarea para modificarla- Mover a la derecha: Indenta la tarea- Ocultar: Oculta o muestra la actividad a los alumnos- Asignar roles: (no tiene uso en este momento)- Borrar: Elimina la tarea

Puedo arrastrar y soltar archivos directamente sobre esta pantalla y serán cargados para los alumnos.

Pulsando sobre “Editar” se despliega el menú mostrando varias opciones de edición

Permite asignar fecha de entrega a una actividad para que los padres la puedan ver como tarea asignada

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