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Guía Plataforma
Junio de 2010
Autor: D. Antonio Roldán
Sage Formación
Correo: [email protected] SN-000 - v . Guía 1.0 – 31/03/2011 2
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1. Acceso a la Plataforma
Para acceder a la plataforma tendrás que abrir tu navegador y acceder a la siguiente dirección www.sagecampus.com, esta dirección te la proporcionamos al concertar el curso.
Para acceder a nuestra plataforma, necesitamos un nombre de usuario y una contraseña, estos datos son proporcionados, al igual que la dirección de acceso, antes de comenzar el curso.
Una vez introducidas las credenciales, ya se puede acceder a la página principal del Campus donde se encuentran los diferentes cursos que los alumnos pueden realizar ya que con anterioridad han realizado su inscripción, aparecen los cursos a los que estamos dados de alta.
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1. Pagina Principal
Para iniciar el desarrollo del curso únicamente hay que posicionarse sobre éste y hacer un clic sobre el mismo.
De esta manera se accede a la página principal del curso.
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Esta página principal podemos dividirla en varias partes:
Opciones del curso
Propiedades del curso
Contenido
Cuerpo
Comunicaciones
Recursos
Relacionados
Opciones del Curso
Propiedades del Curso
Cuerpo
Conte
nid
o
Recursos
Comunicación
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1. 1. Opciones del curso Utilidades Genéricas de la Plataforma:
Consulta de Unidades del Curso y realización de Pruebas de Refuerzo (Casos
Prácticos) correspondientes:
El alumnos puede visualizar el contenido de todos los módulos del curso y al mismo
tiempo ir realizando los casos prácticos integrantes a cada uno de ellos.
Consultar Anuncios publicados por Tutores /Profesores. El alumno desde esta opción
puede visualizar nuevos mensajes de bienvenida, así como convocatorias a exámenes.,etc.
Participar en Foros organizados y Chats, con sus profesores y resto de compañeros de
cursos.
Mensajería o correo electrónico con su profesor.
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La teleformación viene ligada a la utilización de elementos tales como chats, pizarras electrónicas o videoconferencias, que sirven de gran ayuda como elementos de apoyo a los contenidos que se imparten.
La correcta utilización de estas herramientas puede reforzar las ventajas que proporciona este tipo de formación. No obstante, no hay que olvidar la gran ventaja que supone el poder acceder a los contenidos a cualquier hora del día, algo que, combinado con distintas herramientas de comunicación, tanto sincrónicas como asíncronas, nos permiten construir un espacio de formación interactivo, con el tutor-formador y otros perfiles, y personalizado. De este modo, se puede ofrecer todo tipo de información actualizada y de interés a los componentes de un curso.
1. 2. Utilidades más específicas:
Permite complementar los contenidos con todo tipo de materiales adicionales:
i. Glosario, sobre los conceptos del curso más significativos..
El Glosarios muestra una lista determinada de términos (ordenados
alfabéticamente) con su oportuna definición, todos ellos vinculados con el
contenido del curso.
ii. Bibliografía clasificada, siempre relacionada con el contenido del curso que se
esté realizando.
iii. Colecciones de enlaces externos, consiste en enlaces con webs de
considerable interés que pueden ser de gran ayuda para el estudio ya que
están estrechamente vinculados con la materia del curso.
Los enlaces están agrupados por categorías y al pulsar sobre ellos, se abre una
ventana aparte con las páginas a las que hacen referencia.
iv. Grupos de documentos (doc., xls., pdf., etc.…) externos. Existen enlaces que no
se refieren a páginas de Internet, si no a documentos electrónicos que el
profesor/tutor ha incluido por considerar que podrían resultar interesantes al
alumno.
v. Respuestas a preguntas frecuentes (FAQ) .En esta sección se pretende
resumir preguntas y sus repuestas, que más comúnmente se suelen cuestionar
los alumnos.
Estas preguntas están clasificadas por categorías.. Del mismo modo, desde la
lista de categorías se pueden realizar búsquedas escribiendo las palabras
deseadas en el campo de Búsqueda.
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Referencias cruzadas. Puede ocurrir que mientras se esté visualizando el contenido de un
tema, se muestren referencias cruzadas que complementan dichos contenidos.
Éstas, contienen accesos directos a enlaces en Internet, documentos que se
pueden descargar, definiciones de palabras, etc.
Para acceder a ellos, basta con pulsar sobre los correspondientes enlaces.
Se pueden relacionar los materiales adicionales con los contenidos.
1. 3. La Evaluación:
Cada curso puede constar de uno o más exámenes que van a permitir al tutor, evaluar el grado
de aprendizaje del alumno.
El acceso a la zona de exámenes se realiza desde el campo Exámenes del curso que se ubica
en la solapa despegable situada al lado izquierdo de la pantalla.
Cuando se accede a la zona de exámenes aparece un listado con los exámenes pendientes de
realizar, así como aquellos que el alumno ya ha realizado. Éstos últimos presentan información sobre
el resultado obtenido en la realización de las pruebas de evaluación.
Para la realización del examen sólo hay que pulsar en su título y aparecen inmediatamente
unas instrucciones para realizar este proceso (cómo realizarlo, tiempo disponible, nota mínima para
superar la prueba, etc.)
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Como valor añadido, en la parte inferior del navegador, aparece un pequeño reloj que informa
a los alumnos sobre el tiempo que queda para finalizar el examen. (esta opción depende de la versión
del navegador de internet)
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Para visualizar el examen sólo hay que pulsar el icono con una lupa ubicado en el margen derecho
Las clases de preguntas que se encuentran en la plataforma consisten en:
Tipo test de respuesta simple
Tipo test de respuesta múltiple
Tipo completar / rellenar huecos
En preparación nuevos tipos de preguntas
El profesor/tutor, tiene la opción de publicar una corrección de un examen que el alumno
puede revisar pulsando sobre la imagen de una lupa que aparece a la derecha de la fila.
En todo este desarrollo habrá un control de asistencia a través de la plataforma que se
conocerá por las pruebas de evaluación y ejercicios que los alumnos vayan realizando, así como por
las estadísticas de los tiempos de conexión que se reflejan en la misma.
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1. 4. Herramienta de comunicación:
Del mismo modo, la Plataforma presenta una gran ventaja como Herramienta de
Comunicación:
1. 5. 1. Comunicación asíncrona:
Foros de discusión:
Permiten seguir los hilos de los grupos de mensajes
Son foros moderados
Búsquedas avanzadas de mensajes
Filtro de palabras malsonantes
En cada curso puede haber cuantos sean necesarios
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Para visualizar un mensaje hay que posicionarse sobre éste y su contenido se mostrará en la
parte superior. En el caso de querer responder al mensaje basta con pulsar elbotón
responder ubicado en la cabecera del mensaje.
*Existen palabras consideradas como inadecuadas que son eliminadas automáticamente de la
plataforma y sustituidas por un asterisco. Esta es una manera de moderar el englobado de los
foros.
Tablón de anuncios:
Al acceder al curso existe una indicación de los mensajes publicados desde la última vez
que el alumno ha usado la plataforma.
Permite la publicación de avisos de interés general
Existe un tablón para cada curso, además de un tablón general que habilita la
comunicación con la gerencia o la secretaría.
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Mensajería interna:
Esta opción permite la comunicación mediante correo electrónico interno entre los
profesores y alumnos concretos.
2.Comunicación síncrona:
Las herramientas disponibles se utilizan para realizar tutorías programadas
Permiten que los alumnos se comuniquen directamente entre sí de modo no programado
Cada curso tiene su propio canal privado de Chat y de videoconferencia.
*Características del Chat:
Habilita la comunicación simple en tiempo real a través de Internet basada en
mensajes de texto instantáneos.
Los profesores pueden moderar las conversaciones y expulsar a aquellos
usuarios que se comporten de manera inadecuada.
Sólo se necesita el navegador, y no software adicional alguno.
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*Características de la Videoconferencia:
Habilita la comunicación en tiempo real con imagen y sonido, chat y pizarra
compartida.
Sólo disponible para navegadores Internet Explorer 4.0 o superior en
plataformas Windows (disponible en más del 95% de los ordenadores).
1. 6. LA “AYUDA” EN LA PLATAFORMA:
La Plataforma dispone de la opción AYUDA que se encuentra en margen superior derecho. A través
de esta función se resolverán todas las dudas que puedan ir surgiendo al alumnos acerca del
funcionamiento de las distintas opciones de la plataforma.
Presionando sobre la opción en cuestión y pulsando el menú AYUDA, se accede a un cuadro de
diálogo de texto que aclara el funcionamiento y uso de ese determinado recurso.
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Opción para visualizar el contenido.
Permite pasar a la siguiente opción: SUBIR
Permite retroceder a la anterior opción: BAJAR
Ayuda: explicación de la pantalla en la que se encuentra.
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